用英语讲童话故事

用英语讲童话故事（精选10篇）

用英语讲童话故事 第1篇

《用英语讲好中国故事》比赛活动发言

尊敬的各位来宾、同学们：大家下午好！

首先我代表金柳林外国语学校的全体教职员工和同学们对各位的到来表示诚挚的欢迎。

感谢组委会把的启动仪式放到金柳林学校，必将促进我校的各项工作。

我想借此机会给所有参赛的同学们讲几句话：

这个活动是一个非常难得的展示机会，是我们学习英语的好机会，是我们获得文化自信的机会，是让世界了解中国的机会，更是让中国融入世界争取发展的机会。同学们要珍惜机会，勇敢的展示自己。

金柳林秉承“东西并融、明德启智”的教育理念，致力于学科建设和核心素养“双一流”的高标准定位，作为北京外国语大学国际教育集团的实验学校，金柳林的同学们更应该把握机会，把日常所学在舞台上自信的展示。更重要的是通过这个活动深入了解我们自己的文化，深入了解我们身边发生的事，通过了解要明白自己的责任，明白国家振兴需要我们每一个人的努力，需要我们努力的读书，需要在更大的舞台去传播中国的正能量！

作为北外国际实验学校，我们的课程体系建设不仅在英语学科上非常收益，北外国际教育集团的国际化教育理念和优质教育资源的借鉴、吸收、落地的思路深深的影响着我们，使得我们在其他学科建设上也深深收益。比如我们的数学学科建设，我们学校小学国际班学生的新加坡数学课已经是全英文授课了，我们还为不同程度的学生附加了澳大利亚的思维挑战赛、张景中院士的教育数学项目，在幼儿园把德国的逻辑狗教具作为基本的训练课程，就是要给在金柳林外国语学校的学生从幼儿园开始一个非常清晰的的思维发展路线图，让所有的孩子喜欢数学、让有数学天才的学生有无限的发展可能。

相信通过此次大赛更能够激发同学们的学习英语的热情，更能够深入了解中国文化的内涵。中国文化源远流长、博大精深；中国文化属于中国，也属于世界，用英语演绎璀璨的中国文化，展现英语应用水平的同时，传承中国文化，展现文化自信。

同学们我们不仅要用英语讲中国故事，更要用英语讲好中国故事。

最后，祝同学们在学习中感受到英语的快乐！

再次欢迎各位领导的到来。预祝此次大赛取得圆满成功！

谢谢大家！

用英语讲童话故事 第2篇

——浅谈莫言的平民文学观

专业：课程与教学论 姓名：胡发斌

摘要

莫言是中国当代文学史上影响较大的作家，也是当代具有思想个性的小说家。在莫言的小说思想中，他对小说语言的独特认识，主要表现在对小说语言的平民化追求方面。在莫言众多的文学主张中，“作为老百姓写作”的平民文学观最值得关注。它不仅突破了以往知识分子工具论的平民文学观的局限，完成了本体论平民文学的理论建构，而且深入到了平民文学的内在结构，总结出了以平民视角、平民语言、平民故事等为核心内容的平民文学的创作规律，从而完成了对平民文学的审美建构。

关键词 莫言 乡土性 民间写作平民文学观

莫言文学馆馆长、莫言研究会秘书长毛维杰在接受记者采访时说。“用妙趣横生的语言，讲述一个精彩的故事，这是一位优秀小说家所具备的标准。这是莫言多年来的一个文学创作观点。应该说莫言这次在瑞典学院的演讲内容，与其所秉持的文学观点是完全吻合的。” 莫言经常强调自己是乡下人，是农民的儿子，作品中特别讲了成长和土地的关系，母亲和土地可视为同一个意向。他把被文明改造过的乡民智慧表达得非常充分，有乡土性，又有很高的文明程度——智慧和幽默。

莫言最初的写作目标非常朴素——改变自己的生存状况，求得温饱，而不是文以载道，成为一个伟大的作家。他是平民的代言人，长于乡土，始终有平民意识和姿态，他的作品始终关注平民，关注平民的喜怒哀乐。各种各样的农民，各种各样的平民，各种各样的农村妇女，他笔下的都表现的淋漓尽致、活力活现。

他的小说创作几乎从未离开高密，那是独属于他的“文学王国”。他在这片充满想象力的土地上展开叙事，并向广袤的中国乡村延伸。他的作品中有关农民、农村题材的作品尤其引人关注，他在山东高密东北乡那片生气勃勃的土地上形成了一篇又一篇个性化的小说，体现了浓郁的民间特色。

其实，扎根故乡高密民间文化土壤，莫言恣意发挥自己天马行空的想象力，使故乡成为展览历史和人性的大舞台。他曾说过：“民间写作，我认为实际上就是一种强调个性化的写作，什么人的写作特别张扬自己个人鲜明的个性，就是真正的民间写作。”

无论是早期还是晚期，莫言在各个作品中都把自己置身于民间，与民间乡土紧紧联系在一起，“‘血缘’维系着生命、责任、义务，同时也维系着情感、道德和良知。在乡土的民间社会中可以背叛朋友但决不可以背叛自己的祖先，否则就是一个被民间乡土社会所唾弃的罪人”，这就决定了其小说属于民间的最本色特征———民间保持着它独有的特征，而作者站在民间的立场上不断地给人们叙述着民间逻辑。

莫言曾说到，“我的童年是黑暗的，恐怖、饥饿伴随着我成长。这样的童年也许是我成为作家的一个重要原因吧!”“我的写作动机一点也不高尚。当初就是想出名，想出人头地，想给父母争气，想证实我的存在并不是一个虚幻。” 莫言出生时家庭成员很多，在人口颇多的家庭中，莫言是一个“被忽略”的孩子，他对童年自己的描述是“相貌奇丑、喜欢尿床、嘴馋手懒，在家庭中是最不讨人喜欢的一员。”

虽然如此，莫言在童年依然是得到过爱的滋养的，最深刻的爱的体验来自他的母亲。在饥饿的年代里，深爱他的母亲把自己的饭省下来给他吃，莫言也深深地眷恋着他的母亲，因为童年享受过母爱的温暖，才有了作品《丰乳肥臀》的诞生。在获奖感言中说“我的母亲是大地的一部分，我站在大地上的诉说，就是对母亲的诉说”

在长期的文学创作实践中，莫言形成了自己独特的语言风格，他用平民的语言讲着平民的故事，他的小说正是在对平民语言的运用和平民故事的叙述中显示出了独特的价值。如《红高粱》中对深秋阳光下“红成汪洋血海”的高粱的描绘就是一种独特的感性的民间语言，作者结合心理的跳跃、流动、联想以及奔涌而来的大量感官意象，创造出一个复杂的、色彩斑斓的平民式的感觉世界。《檀香刑》则利用“猫腔”那委婉凄切的唱腔，达到了对高密东北乡人民苦难生活的写照，极大地拉近了与平民生活的距离。

莫言力求用平民的语言叙述平民的历史，这种历史当然不同于任何统治阶级和知识分子叙说中的历史，它只是平民的故事和平民的传奇；它虽有浪漫虚幻的外表，但却真实、深刻。如《红高粱》中“我爷爷”“我奶奶”不拘礼法，轰轰烈烈的爱情；《白狗秋千架》中“暖姑”只要一个健全儿子而萌动的原始欲望都是下层民众苦难生活的真实反映，更是普通百姓的心灵呐喊。莫言在谈到《红高粱家族》时说，“在我的心中，没有什么历史，只有传奇”。传奇对于事实可能夸大，但也是一种脱离功利目的的纯朴的想象，最有可能接近历史的真实和民间的真相。“历史”则是一种语言叙述，常因叙述者的不同立场而具有很大的主观性、随意性，因此它与真实的历史可能距离更远。莫言对知识分子笔下“伪民间”的警惕及对平民传奇的不断书写应当都与上述观念有着密切的联系。明确这一点，我们似乎就没有必要硬将莫言的写作与新历史主义混在一起，莫言自己对此的“惶惶不安”也不再难以理解。

莫言认为，“作为老百姓的写作”的平民文学应当以与之相应的平民视角来展开叙述。所谓平民视角也就是老百姓的视角，用老百姓的眼睛来观察，站在老百姓的立场来思索，通过老百姓的思想与言行来展示生活。如《透明的红萝卜》中以瘦弱的黑孩为视点，以黑孩的意识来感知周围的世界；《红高粱》以父亲——一个普通人为视点，通过“父亲”的叙事来表现平民的历史。莫言放下作家和知识分子的姿态而还原成百姓，提倡平民文学观，在自己的文学园地辛勤耕耘，不断收获，这对于中国当代文坛来说既是莫大的惊喜，也是有益的启示。

“作为老百姓的写作”的平民文学观是当代作家对自我价值的坚守，也是对当下文学创作精英幻觉的破除和对文坛浮躁之风的矫正。莫言曾说过：“我的策略是避开热闹的地方，回到民间、回到传统、回到边缘地带。”在商品经济确立过程中的当代中国，与无数的平民百姓的生命、生活息息相关的广大民间一直处于冷清的边缘地带，但是这确实是一个蕴含着无限生机、活力和可歌可泣的动人故事的民间社会，它既是民族文化的渊薮，也是民族精神的土壤，同时往往还见证了民族变迁的历史。莫言不仅以自己的文学创作对广大平民的生存状态、精神状态给予应有的关注与表现，展示了平民阶层在世纪之交经济文化转型中的得失、苦乐，传达出一种理智的平民意识，而且以“作为老百姓的写作”的响亮口号张扬之、鼓动之，真正体现了一个具有长远目光的中国作家对平民社会、民族精神以及民间智慧的充分尊重。20世纪80年代以来，伴随着中心价值体系的解体，当代文学在表面的热闹繁荣之后，已经透露出某些令人忧虑的迹象。一方面，浅薄、浮躁、媚俗正在成为创作领域不容忽视的倾向；另一方面，当代文学在外国各种文学思潮的追赶下，不停地喘息，文学创作的路子越走越窄。为追赶潮流，追赶“后现代”，许多作家不断走向对自我的抒写，乃至对个人欲望的毫无节制的表达。如被媒体不断炒作的“美女作家”“下半身写作”，以及对自我情绪的近乎变态的流露等等，都是这种时尚、潮流的集中体现。这些创作无法顾及现实中平民的生活，更缺少对平民群体的关怀与思考，而人类意识等以往作为作家的精神高标则弃之如敝屣，这完全丧失了中国文学传统的民族精神和平民情怀。莫言认为，当今文学一方面应从精神贵族式的自我迷恋及人的低级本能的放纵中挣扎出来，另一方面也要摆脱政治工具论的平民意识，扎根民间，充分吸取民间文化的滋养，并以感同身受的平民体验和平民叙述拓展文学的境界，使文学在广阔的民间地带、民族土壤和民族精神的洗礼下走向人类。在经济全球化，思想意识、文学艺术也在逐渐全球化的今天，这样的提醒并非多余。我想这也许就是莫言一再强调“作为老百姓写作”的平民文学观的问题意识及其文化取向。

莫言的平民文学观相比文学史上以往的平民文学观更为彻底，也更为全面和深入。它不仅突破了以往站在知识分子的立场描写平民生活、揭示平民性格的平民文学观的局限，完成了“作为老百姓写作”的本体论的平民文学的理论建构，而且还以自身特有的创作实践深入到了平民文学的内在结构，总结出了以平民视角、平民语言和平民故事等为核心内容的一套大体可行的平民文学的创作规律，从而完成了对平民文学的审美建构。这在中国文学史上，无论过去还是现在恐怕并不多见。因此莫言的平民文学观的提出，无疑对当代中国文学的繁荣和发展将产生积极影响。

“我把你们的故事收入我的音筒，放在生活之上，我的记忆之下”莫言就是这样一个人，他努力地书写着平民，也努力地让自己做一个平民。从不张扬，从不盛气凌人，总是怀着平民对平民那样的一份真诚。他就是以这样的深情，书写着平民的世界，书写着平民的命运，书写着平民脚下的土地。他出版了那么多平民百姓喜闻乐见的作品，却从不以作家自居，更不会以著名作家自居。在生活中，他几乎就是一介平民。

参考文献 [1] 莫言.作家和他的文学创作[J].文史哲,2003,(2).[2] 莫言.文学创作的民间资源[J].当代作家评论,2002,(1).[3] 莫言.文学个性化刍议[J].文艺研究,2004,(4).[4] 王运熙.中国文论选·现代卷（上）[C].南京：江苏文艺出版社，1996，[5] 莫言.小说的气味.沈阳：春风文艺出版社，2003,112-115;

[6] 钱理群、温儒敏、吴福辉《中国现代文学三十年》[M] 北京：北京大学出版社、1998.07

[7] 莫言.一碗羊肉烩面与５万元红包[J].北京文学(精彩阅读），2002，（2）.[8] 莫言：《旧“创作谈”批判》，《莫言散文》，浙江文艺出版社2000年版。[9] 莫言：《文学创作的民间资源》，《当代作家评论》2002年第1期。[10] 莫言：《捍卫长篇小说的尊严》，《当代作家评论》2006年第1期。[11] 张灵、《叙述的源泉——莫言小说与民间文化中的生命主体精神》[M]、北京：中央编译出版社2010、12。

用文化讲品牌故事 第3篇

像何赛寻找文明世界的梦想一样, 在现实中“梦”因人而异, 符合他所要求的就是一个好梦。“中国梦”是什么?这是多数国人的疑问。大多数人认同的“中国梦”既不能太远, 也不能太近;既不能太具象, 也不能虚无缥缈。更重要的是, 既然是“中国梦”, 就必须符合中国人的文化和心理结构。这种梦想对一个企业, 一个品牌的文化形象而言, 依然有着难以磨灭的印迹。

精致动力

品牌的核心价值是吸引消费者的利器, 引发消费者的共鸣, 所以改变思维, 打造核心就是建立一种象征, 代表一种购买取向, 引导消费者的想法和精神追求。让消费者产生认同感, 满足消费者的情感需求, 也就拉近了品牌与消费者的距离, 增强了消费者购买的理由。

英国皇室御用座驾、国宾车、文化代表、身份象征等等这些都是宾利汽车的专有名词, 不过, 当人们提起宾利, 更多的还是会谈到它一脉相承的传统, 那就是精湛的手工艺。

手工精制是宾利的传统, 也是保证其贵族血统的重要原因。自从1931年以来, 宾利车至今仍在英国克鲁郡由经验丰富的工匠以手工拼装, 这些工匠的造车手艺亦是代代相传, 经千锤百炼令品质完美无瑕。

与现代化汽车生产流水线相比, 宾利的克鲁郡厂房的生产线每分钟只移动6英寸, 每辆车要花上16—20个星期才能完成。所谓慢工出细活, 大部分造车工序均采用手工生产及加工:从车体焊接、涂装, 动力系统及传动系统组装, 内装真皮缝制以及原木加工等等。当你看到如此现代的汽车产品是由经验丰富的工匠们一点点焊接而成, 一颗颗螺丝扳起来, 一毫米一毫米地手工校正完成, 就会明白为什么宾利会有“人生所追求的终级汽车品牌”的美誉。

比如宾利车内饰选料之豪华, 加装之精细, 堪称全球汽车之冠, 每一个细节都力臻完美。这当中最考究的莫过于手工缝制的真皮内饰以及木质饰板。内饰所用的皮料全部选用斯堪的纳维亚半岛的牛皮, 因为那里的牛是圈养, 皮质细腻且没有瘢痕。通常一辆顶级四门轿车消耗的牛皮就达27张, 缝制工时超过150小时, 仅方向盘蒙皮就需要一个熟练工人花15个工时来缝制, 而那些坐垫则由年轻女工们精心缝制。木质饰板加工的部分就更有看头了, 连木纹也要讲究对称。地毯也是用最顶级的手工编织羊毛地毯。

其实, 宾利的手工艺者世代从事这一行业。父辈、兄弟他们年轻时从学徒做起, 经过扎实的学习, 进入木工车间后, 一生便与宾利为伴。

不难看出, 在时下的中国市场一个出色的国货品牌, 需要把握好产品质量精品的特性、处理好质量精品与零缺陷之间的关系, 建立确保质量精品形成的体系, 为自己形成核心竞争力和创建品牌奠定基础。

它的精密就在于:企业内部凡有分工协作和前后工序关系的部门与环节, 其配合与协作需要精密;与企业生存、发展的环境的适宜性需要精密, 与企业相关联的机构、客户、消费者的关系需要精密。说白了, 它的本质意义就在于它是一种对战略和目标分解细化和落实的过程, 是让企业的战略规划能有效贯彻到每个环节并发挥作用的过程, 同时也是提升企业整体执行能力的一个重要途径。

科学定位

大品牌引领带动产业的趋势, 不仅源于产业发展的引导, 也是对市场竞争的充分体现, 尤其关键的是, 它反映了消费市场的需求趋势。只有贴近消费需求, 提供消费价值, 切实为消费者带来高品质和真特色, 才能真正俘获消费者的心。真特色来自于可辨识的消费体验, 精品是品牌特色化的载体, 只有真特色才能使这个精品产品在消费者心智中留下鲜明的记忆点。

那么, 中国的本土品牌如何在精品塑造方面, 在精益求精方面能够和消费者沟通, 是需要解决的一个问题。因为我们不仅要把产品做得很好, 还要善于和消费者沟通, 善于和消费者沟通, 最后才能使消费者真正对你的品牌产生一种精神的需求。成功不是一蹴而就的, 往往需要付出更多。打造品牌精品的学问绝不仅仅是提高销售额或者产品性能的改进, 也不仅仅是新产品或服务的问题, 更重要的是要使竞争地位发生改观, 希望在一种新的、更有利的某一点重新建立竞争优势。要做到这一点, 企业必须有建立长期竞争优势的技术创新战略。

就像著名的飞利浦的品牌文化是感情与简约, 即从对顾客感情出发, 使产品简单实用。为此, 飞利浦还建立了“品牌战略智囊团”, 主要成员是公司以外的人, 从而改变了飞利浦这个老企业的传统思维方式。事实上, 飞利浦的这种品牌架构规划, 为它提升了赢利水平, 科学定位飞利浦母品牌和在实现营销目标中进行合理分工, 形成良性互动, 从而大大降低新品上市的营销成本。

其实, 每个企业的资源都是有限的, 其合理的应用才会发挥功效的最大化, 采用品牌战略, 企业将围绕一个比较稳定的品牌中心, 有效整合企业有限的人力, 物力, 财力和资源体系, 提高资源的利用效率, 有利于企业在现有资源情况下合理分配资源体系, 实现价值最大化。尤其是民族品牌的精品文化作为一个民族重要的文化标识, 应当以面向国际国内文化市场、代表文化产业发展成果、得到大众广泛认同的文化精品为载体。因为, 从这一角度看, 文化品牌是一个国家或地区综合实力的重要体现和文化发展繁荣的重要标志。重视质量, 走精品之路, 是“中国制造”的明智选择。

真金不怕火炼, 品牌文化是品牌人性化的表现, 它具有品牌人格化的独特性。只有具有消费者所欣赏的文化内涵品牌, 才能为消费者所接纳, 喜欢从而体现出其品牌价值。

用涂鸦讲一个故事 第4篇

邓晓茹从小喜欢画画。工作后，她接触电脑绘图。在网上，涂鸦高手云集，经过努力，她的涂鸦得到网友高度认可。

一位开酒吧的王先生在网上看到了她的作品，请她来酒吧涂几笔。邓晓茹决定把风格定位于“未来城堡”。

她查找了许多资料，看了很多美国的科幻电影。

来到酒吧，她先在墙上用铅笔轻轻勾出轮廓，然后上色。大厅的柱子和墙壁画好后，酒吧开业了。老板很满意，又让邓晓茹画包房和走廊。酒吧在营业，她只能拣空闲的房间涂，进度缓慢。

邓晓茹对老板说：“这样下去，一年也干不完。能否客人在的时候也涂，当成一种表演，怎么样?”老板欣然答应。

不出所料，许多客人愿意边喝酒，边看邓晓茹涂鸦。这成为酒吧的一道风景。

老板非常满意，付给邓晓茹2万元涂鸦费，3000元“涂鸦表演费”。

让涂鸦延伸到每一个角落

邓晓茹毅然辞职。她突发奇想，在衣服的正面涂上好看的画像，标着“涂鸦”，还有手机号；背面涂上“酒吧、网吧，墙壁涂鸦……”

一时间，找她手绘服饰的人络绎不绝。几个月后，平均每月收入1万多元。随着业务增多，邓晓茹在珠江新城租了套商住两用的房间，挂牌“晓茹涂鸦装饰设计工作室”，并聘请了两位助手。她的涂鸦无处不在，酒吧，网吧，甚至车身广告、家具、鞋帽等。

去年足球世界杯开幕前几个月，是邓晓茹生意最红火的时候，以球星形象、球星名字、足球知识为内容的涂鸦大受欢迎，遍及各大酒吧、网吧、商场。世界杯结束后，她又开设了足球涂鸦项目。

她说：“涂鸦不需要很高绘画技巧，需要的是创意。

编辑程玉

用英语讲好中国故事小学一年级 第5篇

The fox borrows the tiger’s fierceness (by walking in the latter’s company)——bully people by flaunting one’s powerful connections.

One day,a fox ran into a tiger,which was hunting in the forest.Facing the tiger’s big hungry mouth,the fox pretended to be surprised,and said,“How dare you eat me?I’m much fiercer than you though you have the name of ‘King of the beasts’!” “What are you talking about?” said the tiger who couldn’t believe his ears.“If you don’t believe me,let’s go and see other beasts’ reactions at the sight of us.” Full of misgivings,the tiger decided to follow the fox and see what he was up to.

A strange sight was taken place in the forest:the fox was proudly marching in front and the ferocious tiger followed in a huff.Watching them,all the little beasts fled in a hurry.After a while,the fox stopped and asked the tiger,“Now do you believe me?” The tiger,who was fooled by this trick,believed that the little beasts feared the fox instead of himself,therefore he let him go.

用英语讲好中国故事小学一年级 第6篇

There is a farmer who works at sunrise and rests at sunset. He wanted to improve his life, but he was too lazy, too timid, too lazy and afraid to do anything, and always wanted to encounter unexpected wealth.

有一个农民，日出而作，日落而息。他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。

The miracle finally happened. One day in late autumn, he was plowing in the field, and a rabbit, impartial, hit his head on the root of the tree beside his field.

奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。

On that day, he had a good meal. From then on, he stopped planting. From day to night, the magic tree roots, waiting for the miracle.

用英语写童话故事 第7篇

The mother Pig gave birth to three little pigs. When they were very young, they should depend on mother pig, when they grew up, they should look after themselves. The first pig built a straw house. The second pig built a wood house. The third pig built a stone house.

One day, a wolf came to the straw house. “Little pig, open the door! I am your brother.”

“No, no you are a big bad wolf.”

Then the wolf was angry and blew down the straw house. The first pig ran to the

wood house.

The wolf came to the wood house,

“Little pig, open the door! I am your brother.” “No, no you are a big bad wolf.”

The big bad wolf was so angry, he blew down the wood house. The two pigs ran to the stone house.

The wolf came and blew the stone house. He blew and blew, but he did not blow down the stone house. He climbed to the roof and jumped to the chimney.

There was a big pot of hot water on the fire. The wolf fell into the pot! “Ah!” the wolf died.

怎样用镜头讲好民生故事 第8篇

一、民生故事中镜头选择存在的问题

民生新闻本身就具有一定的故事性, 在播报过程中还采用故事化的方式, 能够在很大程度上拉近电视节目和广大人民群众的距离。为了提高民生故事的真实性, 在播报过程中都会配备一定的图片或者视频, 而镜头是民生故事记录的主要工具, 下面我们就民生故事中镜头图片和视频选择中出现的问题进行阐述。

(1) 信息重复。信息重复是民生新闻中使用的图片或者视频出现重复的现象。为了加强民生故事中的内容, 节目主持人可以适当进行语言的重复, 给观众留下足够的时间进行思考。但是对于新闻中重复的图片或者视频观众是非常敏感的, 在调查中我们发现很多民生新闻在视频播放中会重复出现一个画面, 降低了观众收看的兴趣。

(2) 方位模糊。民生新闻在播报过程中, 观众要从其图片或者视频中判断物体或者人物所处位置以及跟周围其他物体的关系等, 从而对现场情况形成比较清晰的认识。但是一些民生新闻在视频录制过程中, 摄像师的图像采集方法错误, 给群众的直观判断造成了较大的影响, 影响群众的判断结果, 最终影响其信息接收的结果。

(3) 图像模糊。图像是民生新闻中的重要组成部分, 其质量直接关系到电视节目的整体质量。对于民生新闻来说, 观众一边通过观看图像, 一边听节目主持人的讲解, 二者相互配合为观众呈现一个完整的民生故事。但是受摄像机本身特点、摄像师摄影技术以及天气等因素的影响, 有时候采集到的图像质量会存在模糊现象, 严重影响了民生新闻的收看质量。

二、用镜头语言写好民生故事的措施

为了确保民生故事中图片或者视频的质量, 下面我们就一些具体的措施进行阐述。

(1) 优化图片的采集和处理。民生新闻中需要使用的图片或者视频, 在进行播放之前要对其进行适当的选择和处理, 一方面避免出现重复性的图片;另一方面选择最能够表达新闻内容的图片或者视频, 为观众营造最真实的视频信息内容。

(2) 调整好镜头图像的采集范围。在视频图像采集过程中, 摄像人员要对图片中的一些方位信息进行调整, 力求采集到的图像信息能够让观众清楚地观看到该图像的位置以及跟其他视频中物体之间的关系。只有这样, 观众才能够对视频中播放的内容有深入的理解, 避免出现相互混淆或者理解错误的现象。

(3) 调整摄像机的参数。摄像机是图像采集的主要工具, 其特性对民生新闻中的图像质量影响较大。为了确保采集到的电视节目画面能够满足国家规定的标准, 图像采集之前摄像人员要对摄像机的基本参数进行调整, 使其工作在最佳状态。另外, 电视台或者摄像工作人员要不断进行设备的升级、更新和维护, 确保设备的正常工作。

(4) 制定各种培训计划。随着各种先进技术的发展, 摄像机中采用的智能技术越来越多, 受本身知识和技能水平的限制, 摄像人员对摄像机性能的了解较少。所以电视台要定期组织各种类型的培训, 提高摄像人员的知识和技能水平, 使其能够熟练操作各种先进的摄像设备, 并且掌握其参数和结构等的调整。另外, 还要加强对摄像人员设备维修技能的培养, 使其能够严格按照摄像机的维护流程进行维护, 确保其各项性能的正常发挥。同时还要使其能够正确处理摄像过程中出现的各种问题, 确保图像采集工作的正常进行。

(5) 加强对图片后期的修改。对于民生新闻中采集到的图片信息, 在使用之前还要对其进行适当的调整, 如对视频或者图片中的噪声信息进行去除, 对其亮度、颜色和对比度等进行调整。另外, 对于图像中出现的模糊现象可以通过视频编辑器对其进行调整, 尽可能地提高图像的质量。对于由于环境因素造成的图像采集模糊现象, 摄像人员在图像采集过程中可以使用各种类型的辅助设备, 尽可能降低环境因素对摄像机性能的影响。

三、结论

当前电视节目中, 民生新闻的数量越来越多, 使得各个电视台民生新闻类节目的竞争力也越来越大。为了能够更好地吸引观众的注意力, 各个电视台都在不断进行民生新闻节目的改革和优化。故事化播报方式是现阶段民生新闻播报中最新的一种方式, 通过讲故事的方式向广大人民群众传递新闻信息, 极大地增加了民生新闻的趣味性, 引发了群众观看的好奇心。图片和视频是民生故事中常用的素材, 能够为群众传递最直观的图像信息, 但是受多种因素的影响, 民事故事中的图像信息存在信息重复、方位混淆以及模糊等现象, 严重影响了民生新闻的收看质量。为此, 在用镜头进行图像采集时, 要调整好图像采集的范围, 并且调整好摄像机的各个参数。另外, 电视台还要加强对摄像人员的技术培训, 使其掌握摄像机正确的维护和维修技能。

摘要：民生故事是讲述发生在广大群众中的真实事件, 需要由镜头进行记录, 从而让更多的人了解这些故事。但是由于民生故事不能够进行重复发生, 所以摄像人员必须要具有敏锐的观察和判断能力, 才能够抓住故事中最形象和最感人的一幕。本文主要讲述镜头在民生故事中的重要作用, 分析镜头记录民生故事中经常存在的问题, 并且根据自己多年的工作经验, 给出具体的解决措施, 希望能够为民生故事的记录提出更好的参考建议。

关键词：镜头语言,民生故事,解决措施

参考文献

[1]黄雯.电视新闻故事化存在的问题探析[J].新闻界, 2009 (2) .

[2]李春生.电视新闻“故事化”现象探析[J].科技创新导报, 2008 (23) .

[3]赵文晶, 陈秀玮.电视民生新闻:在故事化的叙述中坚守新闻的真实性[J].国际新闻界, 2009 (11) .

用音乐讲个童话 第9篇

孩子是最喜欢听故事的,只要妈妈说“我来讲个故事”,十有八九他会安静下来,并用期待的眼神看着你。如果这个故事是配着好听的音乐,由他和亲爱的爸爸妈妈们一起表演出来的,那他更会高兴得不得了,这种快乐和成功的感觉,就好像发现了“芝麻开门”的一道咒语,而那道石洞门开启了一样!

每次看到宝宝们夸张而生动地表现着自己想象中的“ 角色”,总觉得他们仿佛穿越了时空,成为作曲家笔下的童话人物,用自己的方式和艺术大师在沟通。这种艺术的体验无法用语言表达,却会让孩子内心充满希望与幸福感。

什么类型的音乐适合表演?

活泼生动、诙谐有趣、具有故事性的童话音乐小品。比如圣桑的《动物狂欢节》、格里格的《挪威舞曲》、维瓦尔第的《四季》等等,都非常适合低幼孩子欣赏和表演。

这些作品由交响乐队演奏,容易将儿童带进音响丰富、愉快动感的意境。另外,改编自民族音乐的短小的音乐小品,融合现代音乐元素的音乐作品,质朴而活泼的童谣,也可以用来表演。只是,这时候我们和孩子多了一个“甜蜜”的任务:担当“编剧”,一起来想象、创编童话故事。

如何排演亲子音乐剧?

★ 和孩子一起选择一段喜欢的音乐,专心聆听几遍,熟悉乐曲的结构特点。

★ 熟悉音乐童话的内容,或者和孩子一起创作故事。

★ 全家一起准备道具,创设场景,分配人物。

★ 播放音乐,根据音乐的不同乐段,进行相应的动作表演。鼓励宝宝大胆创造新的动作。

都有哪些表演方式?

可以借助音乐剧的手法,和孩子一起表演。随着音乐的推进,用符合故事情节的语气、歌唱、身体的律动、舞蹈、乐器等方式表现故事戏剧性的变化。

亲子音乐剧场

好了,让我们通过两个经典剧目,亲自体验一下全家总动员,创作亲子音乐童话剧的快乐吧。

剧目A 绿野仙踪

音乐介绍

《绿野仙踪》是一段有趣的童话音乐,节奏非常鲜明,四个乐段的主题分别是稻草人—中速、铁皮人—慢速、狮子—中速以及联欢—欢快,爸爸妈妈只要能听出四个段落就可以了。

讲讲童话故事

宝宝坐在爸爸妈妈身边,听爸爸妈妈讲改编过的《绿野仙踪》:美丽的小女孩多罗西因为龙卷风离开了家,她要寻找伟大的魔法师帮助她回家,于是她走呀走呀,遇到了风趣的稻草人,勤劳的铁皮人,还有胆小的狮子。他们一起结伴上路,经过不懈的努力,终于找到了伟大的魔法师,实现了美好的愿望。

排演提示

1. 爸爸妈妈和宝宝分别扮演稻草人、铁皮人、狮子和魔法师等。可以和宝宝一起准备相应的头饰。

2. 播放几遍音乐,告诉宝宝音乐的几个段落,鼓励宝宝想象各段音乐表现的内容。

3. 创编动作。鼓励宝宝发挥想象力,根据音乐,用表情和动作表现:稻草人的风趣活泼,铁皮人的笨重勤劳,狮子的胆小可爱以及找到魔法师后的开心联欢。

4. 爸爸妈妈在音乐变奏之前要给予语言提示,如我们遇到了稻草人,进入丛林遇到狮子等。

Tips:更多适合宝宝表演的音乐推荐

《溜冰圆舞曲》瓦尔德退费尔(法)

《森林铁匠》米夏埃利斯(德)

《洋娃娃》福莱(法)

《胡桃夹子》柴可夫斯基(俄)

《欢乐颂》贝多芬(德)

《雪橇》安德森(美)

温馨提示: 文中提到的音乐, 可以登录www.fumubidu.com.cn 或王丹老师的博客:http://blog.sina.com.cn/happymusic1234567搜索曲目名称,在线欣赏或下载。

剧目B小精灵漫游记

音乐介绍

挪威作曲家格里格创作的《挪威舞曲》,音乐生动有趣。音乐分为3 部分,我们用3 段有声的童话故事来诠释。

讲讲童话故事

A 段: 美丽的森林里,住着一群可爱的小精灵。一天,它们发现森林里的小树慢慢地长大了,看,它们伸出了嫩绿的枝芽,随着风儿轻轻地舞蹈。

B 段: 小精灵真高兴呀!它们快乐地在小树中穿梭舞蹈。

C 段: 天渐渐黑了,小树睡着了,小精灵也悄悄地回家了。

排演提示

1. 一起聆听音乐旋律,爸爸妈妈给孩子讲述小精灵的故事,体会乐曲的节奏。

2. 和宝宝讨论,小精灵到森林里看到了什么?做了什么事情?

3. 根据讨论,鼓励宝宝用动作表示乐曲场景。可以准备小树的头饰和纱巾等。

4. 爸爸妈妈和宝宝分成两组,扮演成小精灵(身披纱巾)和小树(戴头饰)进行表演,鼓励宝宝大胆想象,创作新的动作。

5. 动作举例:

A 段:爸爸妈妈将宝宝背朝自己抱在腿上左右摇摆,然后举高,表示小树长大。

B 段:爸爸妈妈将宝宝背朝自己抱在腿上,右手举起宝宝的右手,放下,突然从右边叫宝宝;左手举起宝宝的左手,放下,突然从左边叫宝宝;表现小精灵在森林中做游戏。

C 段:将纱巾盖自己和宝宝的头上,做出睡觉的样子。

作者手记

把你变成童话里的天使

我常常看到我的女儿听着音乐,双手抱着玩偶,自言自语地演起戏来,那些故事当然是即兴创作的,整个过程也自编自导,样子可爱极了,就像童话里的天使。我也和亲子班的小朋友们做这样的活动,孩子的点子很多,常常到最后大家都笑作一团,还自发地鼓起掌来。

音乐绝不只是在室内的某一处或特定的一段时间才能学习。每个人都有创造的潜

力,但也并不是人人都有机会得以释放.

专家介绍:

王丹(中华女子学院学前系艺术教研室主任)

编辑/ 申艳(shenyan@bphg.com.cn)

用英语故事来学习英语的范例 第10篇

时间：1997年

地点：邢台某私立学校，教室内

人物：我的第一个英语老师Mr.许、我我在向别人介绍我的英语学习经历时，一般这样开头，“I began learning English in 1997,when I was a grade-three pupil”。是的，那是1997年，那时我刚上三年级。97年的夏天，我转学到了邢台市的一所私立学校，开始上三年级。学校条件不错，从小学三年级开始开设英语。我的第一个英语老师，姓名我现在还记着，叫许**，这里称他为Mr.许吧，一个上年纪的老师，头发有点白。印象中每次上课他总是提着一个银白色的录音机走进教室，给我们放英语儿歌用的。那个时候，英语课的性质和大多小学中都有开设的美术、音乐、体育等等“玩耍”类课程是一样的，每周也就一两堂英语课。所以可以想象，小学的英语课氛围是很轻松的，虽然Mr.许有时候很严厉。我记得，Mr.许爱指着某个具体的东西然后让我们在最快时间内说出相应的英语单词，他也是这样教我们记单词的：他会伸出食指指着窗外的五星红旗，教我们读：fla——g....fla——g！

故事二：S-H-A-R-P-E-N-E-R

时间：2000年

地点：邢台某私立学校，操场上

人物：我的同学、我2000年我已经升入初中了，当时还在那所学校学习。由于小学三、四、五年级，像上美术、音乐、体育课一样上了三年英语课，所以基础有了点，英语学习的这颗苗种在体内了，算是萌芽了吧。

初中英语老师是一个刚毕业的学英语专业的年轻人，叫路**，Mr.路。初中了，英语课地位得到了大大提升，和语文、数学并列成为了三大主课。记得初一刚开学的第一个晚自习，Mr.路把初一两个班的所有同学叫到一块，给大家上了初中的第一堂英语课。具体内容已经记不清了，貌似是他给我们展望了初中的新学习新生活，给了我们一篇英语短文，里面有一个单词，是dormitory，这个单词对于初一的新生来说够难记吧？Mr.路发这个单词时候我听的是“捣米锤”，也许这个英文发音对应的汉字就是“捣米锤”，反正我记住了，宿舍，就是“捣米锤”。

从初一开始，英语课的负担就大了许多，这不仅体现在上英语课的频率上、作业数量上，连早自习的时间一半也分给了英语。Mr.路让我们去操场上背英语课文和单词，他对我们的背诵要求异常严格，而那个时候还没有能飞视听学习软件能

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帮助我去记忆单词，所以也就常常被他罚了。

故事三：SARS、AIDS

时间：2003年

地点：学校

人物：我2003年的SARS，让我多了认识一个英语缩略词的机会，这个词就是SARS，它的中文全称是 严重急性呼吸道综合征吧？英文全称是Severe Acute Respirotary Syndrome。是怎么记住这个全称的呢？大概是好奇和敏感。对单词，要保持一种好奇和敏感。这样你就会不知不觉地积累好多单词，可能还是书本上没有的单词，没关系，只要你感兴趣。再比如：高中时有一次课件在操场上转悠，见到一张英文报纸吧，好像是英语辅导报，在地方躺着，上面好像有一篇介绍AIDS的科普类的文章，有AIDS的完整形式，即Acute Immune Deficiency Symptoms，中文意思大概是急性免疫缺陷综合征。我拿起那张报纸，盯着AIDS的全称看了一会，努力记下，那时想记多少算多少，回去可以再查词典核实自己记的对不对。说到这里，想起了初中英语老师Mr.路给我在作业本批改时写过的一句话：不是你学了多是，而是你记了多少。英语学习，一开始，尤其是初中那会，打基础的时候，一定要下功夫记，只是理解貌似不够，因为你要为以后打基础，一定要有一些原始的东西，永远地铭记在脑中。

某位老师曾说过“我不要求你死记，但是我要求你一定要记死。”

这句话，有意思。

故事四：3 years of keeping English diaries

时间：2003.8.15——2006.8.1

5地点：学校

人物：我2003年暑假，刚中考完，整天在家，用现在的词说，是标准宅男。偶尔有一天，闲来无事，在一个本子上用英语写了几句话，标注了那天的日期：2003.8.15。第二天，突然有一种接着写些英语句子的想法，心中有个长远的目标，要是天天坚持写几年，该有多好。于是，就这样，一天天地坚持。有时候会因为忙或实在无事可写，会一拖好几天，但是周末时总会找出些时间，一篇一篇补回来。就这样，写这些英语日记类的东西，有时候写很多，有时候只有几句，我用了大大小小的笔记本不到10个。2006年的暑假，第一次高考结束在家，日记写到8.15，整整3年。这是我的一段关于写英语日记的经历，留下了一摞笔记本，里面内容是或清晰或潦草的英语句子。

故事五：antidisestablishmentarianism

时间：高中时

地点：教室

人物：英语老师Mr,周、我高中的英语老师姓周，就叫Mr.周吧。Mr.周是一个很能侃的老师，课堂上讲英语试题，提到某种东西或某个事件时，总能给我“普及”知识很长时间。他会给我们唱几句Amazing grace，“Amazing grace,how sweet the song.That saved a wretch like me,I once was lost,but now am found,was blind,but now I see”。他给我们举这样的例句来让我们学习it的一种特殊用法，这个例句是这样的：I like it when I kiss her.（我喜欢亲吻她的那种时刻。）他常常反复用升调读这个句子：Do still remember one afternoon ten years ago when I came to your house and borrowed a diamond necklace of yours?，目的是让我们记住一般疑问句要读升调。当然，印象最深刻的是他给了我一个目前我一直记着的很长很长的单词：antidisestablishmentarianism,这个词是什么意思呢？他说的我记不清了，大意是 反对反对把某种宗教作为国教之主义，即反对政教分离主义。这个单词本身没什么意思，记这个也没多大用，但是仔细拆分一下，可以学学一些构词法的知识：anti+dis+establish+ment+arian+ism。

仔细数数，多少个字母，28个吧？A n t i d i s e s t a b l i s h m e n t a r i a n i s m

故事六：Olympics brings China...时间：2007年12月——2008年4月

地点：唐山、石家庄

人物：我Olympics brings China...？这是我在大学期间参加的第一次英语演讲比赛的题目。我的题目是Olympics brings China excitement.那次比赛是中央电视台2008年度迎奥运希望英语风采大赛。最初是在唐山参加了初赛，邻近放寒假的时候得知自己通过了初赛，可以参加下一年的省赛，大概是4月份在省会石家庄举行。我一直觉得这得归于我为初赛做的充足准备吧，初赛的演讲稿即Olympics brings China excitement 我背了不下20遍吧。学英语，背或许是最艰苦却也最有效的。

后来，我参加了唐山市三校（唐山学院、唐山师范学院、河北理工大学轻工学院）

联合迎奥运英语口语风采大赛，获得了一等奖。2008年的下半年，参加了2008年CCTV杯英语演讲大赛，这是全国最有影响力的英语演讲比赛。当时进入了省赛，即河北省世纪之星高校英语演讲比赛，这也是全省范围内最有影响力的高校英语演讲比赛，高手很多。

后来的后来，参加了2009年全国大学生英语竞赛，初赛是笔试，复赛是在河北师大举行，分为笔试和口试，很幸运也进入了最后的全国总决赛，这不是考试，而是夏令营性质的，地点在西安科技大学，我们在那里度过了大约一周的时间。除了欣赏美丽的西安和兵马俑，当然也有英语学习交流活动和竞赛，这些对我来说就是重在参与了。总之，那次是不错的回忆。

后来的后来的后来，我也参加了2010年的全国大学生英语竞赛，结果也过了初赛、复赛，进入了最后的全国总决赛，只是当时的暑假是大三和大四之间的，因为要准备考研而放弃了去青岛参加的机会，不觉得后悔，因为2009年我已经参与过。

这些比赛，是我印象最深刻的几次英语比赛，名次有高有低，结果有好有坏，过程unforgettable。

故事七：Seasons in the sun

时间：2007年---

地点：everywhere

人物：many

Seasons in the sun是我第一首认认真真听、认认真真地学唱的一首歌。我在大一参加系学生会面试的时候还对着台下唱了这首歌。

后来还听了众多英语歌，学了众多英语歌，只是能唱出来的很少了。

英语歌曲和电影是学习英语的绝佳素材，是发现英语魅力的地方。