健康教育宣传范文

健康教育宣传范文（精选9篇）

健康教育宣传 第1篇

健康教育宣传月宣传标语

1、开展爱国卫生运动，创造健康和谐环境

2、改变不良陋习，使用卫生厕所

3、人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活

4、弘扬健康文化，倡导健康行为

5、营造优美环境，提高生活质量

6、户户建卫生厕所，村村创优美环境

7、履行《烟草控制框架公约》，携手共创无烟环境

8、提高自我保健意识，倡导健康生活方式

9、讲究卫生，预防疾病，提高全民健康素质

10、开展爱国卫生运动，提高文明卫生水平

11、开展环境整治，共建美好家园

12、人人参与环境整治，天天享有健康生活

13、增强文明卫生意识，培养良好卫生行为

14、吸烟有害健康，强化控烟意识

15、增强卫生健康意识，提高自我保健能力

16、普及医学科学卫生保健知识，提高全社会文明健康意识

17、掌握健康知识，树立健康信念，形成健康行为

18、让健康知识深入人心，让健康行为走进生活

19、搞好环境卫生，加强个人卫生

20、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风

21、加强健康教育，提高健康水平

22、和谐社会，健康为本

23、挥手告别陋习，并肩走向文明

24、普及健康知识,提高生活质量

25、搞好环境卫生，共建美好家园

26、养成良好卫生习惯,追求健康生活方式

27、扎实开展健康创建活动,努力建设高水平小康社会

28、普及科学防病知识,养成良好生活习惯

29、创健康促进学校，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境

30、享受健康，珍惜生命

健康教育宣传 第2篇

1.流感防治知识

2.狂犬病防治知识

公共卫生健康教育宣传栏宣传内容（第六期）

3.艾滋病的防治

农村职业技术教育宣传之管见 第3篇

发展农村职业技术教育有利于提高农村劳动者素质, 促进农民收入的增加, 农民生活的改善;有利于调整农业产业结构, 促进我国农业由传统农业向现代农业的转变。

一、农村职业技术教育的宣传不够, 社会对农村职业技术教育价值取向和人才观念错位

农村职业技术教育的宣传不到位, 人们对农村职业技术教育的认识还有偏见和成见, 认为职业教育是低水平、低层次的教育, 是上不了普通高中和普通高校的学生, 迫不得已才进入职业技术学校学习。对职业教育的传统认识和观念尚没有端正, 长期以来, 职业教育在我国一直处于“次等教育”的地位, 很多家长和学生将职校视为在中考、高考失利后的无奈选择, 认为只有让子女上普通高中, 读大学才是唯一出路, 缺乏对职业教育事业的信心。尽管党和政府制定了一系列发展职业教育的法律、法规, 并采取了一系列相应的措施, 然而我国的职业教育始终难以走上蓬勃发展的道路, 表现得很脆弱, 很容易受到冲击, 很容易走弯路。特别是大学扩招以后, 许多地方注重发展普高, 中等职教出现严重滑坡。

再加上人们长期受“劳心者治人, 劳力者治于人”、“读书当官论”等封建思想的影响, 重理论、轻应用深深地渗透到社会文化和思想观念中, 加之对职业教育宣传力度不够, 家长在思想认识上存在着较大偏差, 重学术轻技术, 重普教轻职教的思想仍占主导地位, 导致普高热, 职业学校生源极缺, 有的职业学校改办为综合高中, 有的直接挂普通高中牌子, 还有的被撤并。另外, 由于各种因素的制约, 职业学校毕业生就业难的问题一直未能得到很好解决, 这在一定程度上也影响了农村职业技术教育的发展。

农村职业教育更受到人们的歧视。一方面, 相当多的人认为普通教育是正规教育, 而职业教育是“落榜生”教育或“差生”教育, 对职业教育的学生另眼相待;学习职业教育的学生也因此抬不起头, 觉得低人一等。另一方面, 认为农业生产不需要科学技术, 目不识“丁”的农民照样能种田种地。他们觉得将子女送到职业学校去学习农科类专业, 是耽误了时间, 浪费了钱财, 与其去学习这些东西不如外出打工赚钱。尽管党和政府力图通过发展农村职业教育, 提高广大农民的文化素质来促进农村社会经济的发展, 但现实中真正受到人们重视和青睐的农村职业教育是与第二、第三产业有关的专业课程, 很少有人愿意去学习与第一产业相关的专业与课程, 以致设置和开出这类课程失去意义。由于家长、学生都没有学习上的需求, 致使农村职业学校的农科类专业很难招生, 其课程目标、课程内容也很难与“三农”问题紧密结合。

在农村, 农民对职业技术教育还没有深入的认识和理解, 他们还没有真正具有依靠科技致富的意识, 因此, 他们不愿把自己的子女送入职业技术学校就读, 他们希望自己的子女通过升学考试, 考上大学, 跳出农门, 出人头地, 摆脱贫困。随着高等教育办学规模的不断扩大, 学生及其家长出现了“普高热”的现象, 这样, 普通高中的招生人数不断增加, 而职业技术学校却出现招生困难的态势, 办学规模明显下降, 特别是农村职业技术学校的生源更为短缺, 即使招了一些学生, 其生源的素质也是相对较差的, 大部分学生在职校不但学习差, 而且也很难管教, 社会上鄙视职业技术教育的传统观念根深蒂固, 以及高等教育大众化的趋势直接影响到职业技术教育在社会上的声誉和招生规模。

除了人们对农村职业教育的思想障碍, 政府教育投入的倾斜明显地倒向了普通教育, 尤其是高中, 一些高中名校、示范校的建设, 则更是动辄数千万数亿元地投入。这种对普通教育的投入倾斜, 更加抬高了学校和社会的世俗眼光, 于是, 职业教育逐渐被边缘化和受到严重挤压也就是必然。人们追求上高中、升大学, 鄙薄职业教育, 认为普通教育是一流的正规教育, 职业教育是二流的非正规教育。这些片面甚至错误的认识必须消除, 我们应该把职业教育和普通教育放在同等重要的位置, 使两类教育相互渗透、相互补充。

二、加强农村职业技术教育的宣传, 校正社会对农村职业技术教育价值取向和人才观念

1.要大力宣传温家宝总理在政府工作报告中提出的要“大力发展职业教育”, 特别强调要“加快农村职业教育和技能培训, 提高农民转移就业能力”;宣传在建设社会主义新农村的过程中, 农村职业教育的重要战略位置;宣传职业教育发展的好坏, 直接影响到社会主义新农村建设的成败。要宣传全面落实《职业教育法》, 宣传学习贯彻全国职业教育工作会议精神和国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》, 落实职业教育在经济开发中的战略地位。各级行政管理部门发挥驱动作用, 宣传党的教育方针、政策及法律法规, 因地制宜, 制订职业教育发展规划和指导性文件。推动“就业准入制度”“劳动预备制度”“职业资格证书制度”“绿色证书制度”等的落实, 启动人民群众的教育需求。

2.加强对职业教育的正面宣传, 促进社会教育价值取向和人才观念的转变。各级政府和教育部门应积极宣传职业教育的重要性, 尤其是在农村, 转变“重普教、轻职教, 重升学、轻就业, 重城市、轻农村”的思想倾向, 控制“普高热”的盲目升温, 确立职业教育是终生教育的重要组成部分, 充分认识职业教育在实施科教兴国战略, 促进经济和社会可持续发展中的地位和作用, 发展职业教育也是解决“三农”问题和建设小康社会的重要举措。

3.切实做好农村职业教育的宣传发动工作, 要利用各种新闻媒体, 采取灵活多样的形式, 大力宣传农村职业教育的意义、地位和作用, 进一步提高各级党政领导和广大人民群众的认识, 转变观念, 增强对发展农村职业教育的紧迫感。农村职业学校要充分重视开展职业教育“宣传月”活动, 要组织广大师生走出校门, 深入乡、村、校开展为农服务活动。2002年, 赣州市职教主管部门组织了7800多名农村职业学校师生到乡、村、校开展义务家电维修和技术咨询活动, 义务维修家电1800余件;印发各种宣传资料15000余份, 这项活动的开展受到了广大人民群众的好评, 扩大了农村职业教育的影响;2002年全市招生10400人, 是近8年来职业学校招生最好的一次, 招生在800人以上的有3所, 招生在700人以上的有4所, 绝大部分职业学校招生人数都在400人以上。

4.要大力宣传职业教育和高素质劳动者在现代化建设中的重要作用, 创造有利于职业教育健康发展的改革环境, 在社会上弘扬“三百六十行, 行行出状元”的风尚, 树立正确的教育观、职业观、人生观, 提高生产、服务一线劳动者特别是高级技工和技师的经济收入和社会地位;职业分工是社会发展的需要, 职业自身并无高低贵贱之分, 只要对人民对社会有强烈的责任心, 勤奋学习, 努力工作, 刻苦钻研, “三百六十行, 行行出状元”, 都能成为人们尊敬的人才。这些年来, 由于我们对基层一线的先进人物宣传不够, 对下一代艰苦奋斗的教育不利, 社会职业选择性就业的比例有逐年加大的趋势, 造成大量人员待业和大量艰苦岗位招不上人并存的事实。加之职业教育自身的薄弱, 职业教育难以得到社会多数群众认同, 甚至在潜意识里存在鄙薄职业教育的陈腐观念。因此, 必须从正面加强职业教育宣传, 展示职业教育成果, 宣传职教毕业生的成材典型事迹, 宣传有关职业教育的法规和就业政策, 倡导符合社会发展需要的人才观、职业观、价值观。

5.农村职高毕业生要更新就业观念, 不能把就业局限于到行政事业单位或国有企业, 而要面向全社会各个领域, 去发挥自己的专长, 服务社会, 争取社会的承认。时下有人认为:“大学生都难找到工作, 何况职专生”, 这种说法是不全面的。我们固然要看到社会对人才的要求在不断提高 (其中包括了学历的增高) , 另一方面我们也应该看到, 中国的社会生产力的实际, 是大量的半手工、半机械化生产手段, 与少量的自动化、高精尖现代化生产手段并存。社会对人才需求的结构, 是一个金字塔型的结构。也就是说, 现在和今后相当长的一个时期, 社会还需要大量的初、中级技术人才, 农村更是如此。因而, 农村职专生不是没有用, 而是很有用。要发展农村经济, 就需要广大农村职专生应用知识、推广科技成果。农村是职专毕业生大显身手的广阔天地。

6.现在大学生都比较难找工作, 而各地中职生只要适销对路, 学生还没毕业就被送出去了。据调查, 在上海、广州、深圳等地, 车工、钳工、焊工等供不应求, 这也说明, 中等职业技术教育在我国有着广大的发展空间。江泽民同志在第三届全教会议上指出:“努力办好各级各类职业教育是一篇大文章, 现在中等职业教育虽然已经有了发展, 但总体来说还刚刚开始, 各地各部门要狠抓10年、20年, 必然会大见成效。”这一论述足以说明, 发展中等职业教育仍是一项长期的、十分迫切的工作。我国城镇化进程虽然较快, 但农村人口仍占总人口的60%, 采访四川省教育厅教职处处长刘小平时, 他说:“从教育的目的来言, 是为了让接受教育人员充分就业服务社会, 统计的有关数据表明, 高等教育与职教毕业生岗位薪金标准相差不到200元, 但家长并未因此看重职教, 而现实的就业现状是金字塔状, 即技能人员在各个地方需求都比较大。”因此, 大力发展农村职业技术教育, 仍是培养农村专门人才和高素质劳动后备力量的重要手段。

摘要：发展农村职业技术教育对提高农村劳动者素质、促进农民收入的增加、调整农业产业结构、农村剩余劳动力转移、促进城镇化率水平的提高和推进社会主义新农村的建设等有重要意义。文章认为我国农村职业技术教育面临的一个突出问题就是农村职业技术教育的宣传不够, 社会对农村职业技术教育价值取向和人才观念错位, 并提出了加强农村职业技术教育的宣传, 校正社会对农村职业技术教育价值取向和人才观念的建议。

开展宣传健康教育的体会 第4篇

【关键词】宣传；健康教育；体会

自从开展健康教育以来，我们提高了病人的健康保健知识，有力配合了治疗护理工作的顺利进行，对如何做好健康教育工作进行了探讨。

1临床资料

1.1病房环境介绍为病人介绍病房环境，减少病人的恐惧、焦虑、紧张等心理問题。让病人感受到温暖、关心和安慰，早日康复。

1.2病房情况介绍我科是普通外科，收治病人中，以中老年病人、农村病人居多，手术后各种引流导管多，胃管、尿管、盆腔引流管放置时间长，病人要了解、掌握并学会的内容多。宣教工作的成功与否，直接影响护理工作的顺利进行及病人的健康、康复。

2宣教方法

2.1长期以来，对病人的宣教一直是护理工作的薄弱环节，宣教意识淡漠。通过工作中的实例来加强护士对宣教的重要性和必要性。如对病人进行宣教后，临床上遇到病人拒绝置胃管，拒绝翻身、拍背等，使护士们明确护士在健康教育中所担任的角色，所处的地位，承担的任务和应发挥的作用。［1］要求每位护士做到病人从入院到出院整个住院期间的不同时期，根据病人的情况及需要进行一系列的健康教育。

2.2学会察言观色，反复强化宣教在宣教中注意观察病人的神态、表情，来判断病人是否明白。在宣教中发现病人出现茫然的眼神或心不在焉时说明病人不明白或没注意听，需改变宣教的语言与技巧。有的病人说一遍就懂，教一遍就会，但有的不行，需要我们反复强化宣教以达到目的。

2.3真诚相待，耐心宣教要达到宣教目的，必须对病人真诚相待、耐心负责。如有位60岁的牟爷爷，疝气病人，准备择期手术。老人长期吸烟，护士对他说明吸烟的危害，劝他不要吸烟，老人满口答应，但偷偷在厕所内吸烟。护士发现后，跟他讲吸烟对他的疾病有影响，吸烟、咳嗽、便秘会影响腹内压增高，老人听了以后，很感动，说以后不吸了，最后老人顺利渡过手术期出院了。

2.4通俗性健康教育语言必须具备通俗易懂和朴实自然等特点，这是由口头交际方式所决定的，同时也只有这样才能使健康教育达到最佳的效果。为了确保健康教育语言表达具有通俗易懂的特点，我们着重强调以下3个方面：①语言必须具有朴实无华、简单明了、生动流畅和亲切自然等特点。②少用或尽量不用“行语”或术语，特别是医学术语。使用医学术语时则深入浅出，多解释。③多用平易明了基本词语、常用词汇或大众词语等。采用通俗易懂的语言进行健康教育，是反应一个人的水平的重要标志。

3采用查对制度

开展健康教育的过程中，对语言的运用进行了有益的探索，同时也对我们护理工作进行了考核。具体做法是：

3.1自查以提问的方式了解病人的程度，发现掌握不好者，及时给以补充宣教，以达到宣教目的。

3.2抽查护士长每天不定时的抽查，通过询问、沟通，及时发现问题，找出宣教中的薄弱点，对护士进行督促和指导。

4小结

实践证明，做好宣教是我们护理工作中不可忽视的一项工作，只有脚踏实地认真去做，才能真正提高病人的自身保健能力，达到增进健康，预防疾病，恢复健康和减轻痛苦的目的。［2］

参考文献

［1］唐戈.将健康教育学纳入护理学体系的构想.中华护理杂志，1997，32（3）：155.

健康教育宣传 第5篇

七星泡农场党委书记 李恩生

几年来，我们认真贯彻落实党中央、国务院转发的《关于在公民中开展法制宣传教育的规划》以及全国人大常委会《关于进一步开展法制宣传教育的决议》，以“三个代表”重要思想为指导，以实现“两个转变、两个提高”目标为主线，以加强法治建设为重点，以“建设法治农场、创建平安农场”为抓手，立足基层、面向群众，突出重点、强化措施，完善机制、创新形式，使法制宣传教育工作全面推进。

一、突出重点，分类指导，深入开展重点对象学法用法工作

扎实推进领导干部学法工作。几年来，七星泡农场党委共举办法制讲座20余场，并已形成制度。落实了党委中心组学法制度，全年不少于4次中心组学习，安排专题学法不少于2次。因为场级领导率先垂范，发挥了榜样示范作用。各单位、各部门都把领导干部学法摆到了重要位置，采取了法制讲座、法制培训、写学法笔记和领导干部学法心得等各种行之有效的措施，加大领导干部学法力度。

有效落实管理人员学法用法工作。协调、配合人事部门加大对管理人员学法的培训、考核的力度。多年来,共举办培训班16次，参训人员达2600人次。下发普法试卷5000余份,考试优秀率达90%以上。举办了执法单位知识竞赛，对行政执法人员进行法律宣传教 育；实行了领导干部学法“一个年度学法计划、一套学法习题集、一次学法考试、一本学法登记证”的“四个一”工程，有效地强化了领导干部学法工作的落实。

多种形式开展青少年的法制教育工作。2006年7月，召开青少年法制宣传教育工作专题会议。中小学校都制定了《青少年法制宣传教育实施意见》。中小学课堂学法计划、任务全部落实，中小学已配备法制副校长、法制辅导员。学校普遍开展了课外学法活动，如“模拟法庭”、“小手牵大手、全民从法走”等。农场中学还举办了“告别游戏机大签名”活动。

不断创新流动人口的法制宣传教育工作。农场从实际出发，积极探索加强流动人员学法工作的新途径、更新观念，以人为本，取消“打工仔”、“打工妹”的称谓，把流入人员看作是“创业者”、“新农场人”，加强对流入人员的法制宣传教育。通过为外来务工人员举办法律知识培训、签订治安管理协议书、开通法制宣传热线等活动，努力为外来人员提供良好的法制宣传教育服务。

二、围绕中心，服务大局，进一步彰显法制宣传教育职能作用 几年来，我们加快富民强场步伐，实现“两个率先”的工作目标，各部门都将法制宣传教育作为促进“改革、发展、稳定”的重要工作来抓，在围绕大局上开展工作，在服务中心中落实规划。

1、以促进发展、服务中心为主题，强化法制宣传教育的服务功能。我们坚持以服务经济建设，服务百姓生活为着眼点，强调“以人为本、以民为本”，始终注意围绕中心工作，围绕经济建设的重 点工程，围绕群众关心的热点、难点问题，针对企业改制、居民拆迁、土地征用、职工劳动权益、环境保护，开展了一系列专题法制宣传教育活动，着力促进依法行政，引导公民依法维权，为经济发展营造稳定的社会环境。

2、以打击刑事犯罪、维护社会治安为主题，为“严打”整治斗争提供强大舆论支持。多年来，我们有针对性地开展刑事法律法规和“严打”整治斗争政策的宣传教育活动。组织专门队伍，制做展板，悬挂横幅标语，印发材料，播放录音录像，编演文艺节目，起到了营造声势，发动群众，威慑违法犯罪分子，支持斗争深入开展的积极作用。

3、以反对邪教、崇尚文明为主题，配合开展揭批“法轮功”邪教组织的斗争。我们认真贯彻中央及省关于继续开展揭批“法轮功”邪教组织斗争的指示精神，通过举办法制宣传学习班、编发法制宣传手册等方式，运用图片、电视等教育手段，以大量触目惊心的案例和生动翔实的宣传资料，深入揭露李洪志及“法轮功”邪教组织反人类、反科学、反社会的罪恶本质，宣传法律知识，倡导精神文明，强化公民的法制观念，增强与“法轮功”邪教组织作斗争的自觉性，促进“法轮功”人员的教育转化。

三、创新形式，贴近百姓，不断增强法制宣传教育效果

一是利用媒体造氛围。我们重视现代传媒手段的运用，依托新闻媒体进行法制宣传教育，在电视、广播开设了法制专栏。用群众喜闻乐见的形式，从法律角度深入剖析一些社会热点、难点问题，寓教于乐，取得了良好的宣传教育效果。

二是开展活动壮声势。各部门利用宣传日、宣传周、宣传月、知识竞赛、专题宣传、“法律进社区”、“法律进学校”、“法律进管理区”、“法律进企业”、“法律广场”、“法律大集”、“送法下乡”和“万家学法”等活动造势，积极引导广大公民学法用法。依托社区建立法律服务点、组建法律志愿者队伍、借助广场举办广场法制宣传咨询、利用大集开办“法律大集”等举措，也取得了较好的效果。仅2007、2008两年，共开展免费法律服务、解答法律咨询近540人次，受到广大群众的欢迎。

我场“五五”普法法制宣传教育工作，经过各方面的努力，围绕实现“两个转变、两个提高”的目标，为保障全场经济、政治、社会的全面协调发展发挥了积极作用，取得了一定的成效。

首先，领导干部依法决策、依法管理的意识明显增强。各级领导干部更加注重运用法律解决社会热点、难点问题，更加自觉运用法律手段管理经济、文化和社会事务。促进了决策的民主化、科学化。

第二，广大公民的法律意识、法律素质不断提高。近年来，广大公民学法、守法、用法自觉性明显增强，依法维权的观念不断提高，遇到问题找法、解决纠纷靠法，正逐步成为我场公民新的行为模式。老百姓遇事不象以往那样到农场上访，而是依法向法院起诉拿起法律武器维护自身合法权益。

第三，法制建设、法治环境进一步优化提升。全场以法制宣传 教育，推进民主法治示范区的创建，已成为加强基层基础建设的重要举措。财务公开、政务公开和党务公开进一步落实，依法规范经济行为、规范市场秩序、规范办事程序的能动性和自觉性不断提高。

四、当前我场法制宣传教育工作中亟待解决的一些问题

我场法制宣传教育工作虽然取得了一定的成效，呈现出良好的发展态势，但也存在着一些问题和不足，概括起来说：

1、思想认识尚有不足。个别地方特别是有些基层单位的领导还没有真正意识法制宣传教育工作在促进和保障地方经济建设、维护社会稳定方面的基础性作用，缺乏深层次的认识，对“五五”法制宣传教育工作支持不够，指导不力。全场“五五”法制宣传教育工作发展不够平衡，有些地方还存在“死角”和“盲区”，有些学法制度还没有真正落实到位，有些好的典型经验没有得到及时推广。

2、重点对象学法工作有待于进一步加强。领导干部自身学法用法工作有些还落实不够；外来流动人口和管理区的普法工作缺乏机制性保障；特别是青少年的法制宣传教育还应进一步强化。

3、法制宣传教育形式有待于进一步发展和创新。法制宣传教育工作如何结合中心工作，根据人民群众对法律的内在需求，创新宣传形式、方法、载体和手段，增强针对性、实效性，以及如何调动社会各方面力量参与法制宣传教育工作仍然是需要研究和解决的问题。4．保障力度不够。普法经费缺口大，经费标准偏低，不能按标准足额、按时拨付，与我场的“三个文明”发展水平不相适应。

五、对下一步全场法制宣传教育工作的几点设想

今年是实施“五五”普法规划的第四年，是全面完成“五五”普法规划的决战阶段。要保质保量、扎扎实实地完成“五五”普法规划确定的各项目标，任务还十分艰巨，必须进一步加大法制宣传教育力度，针对薄弱环节，坚持解放思想，开拓创新，全面提高法制宣传教育工作的水平，为此，我们将重点抓好以下几个方面的工作：

一是在发挥职能作用、提升法制宣传教育工作在农场建设中的地位有新的作为。为了加快健全社会主义市场经济体制，农场推出建设“法治农场”、“平安农场”、“诚信农场”，这些都离不开法制宣传教育这个基础环节，这为当前和今后一段时期全场法制宣传教育工作提出了新要求，更为全场法制宣传教育工作的发展提供了难得的机遇。因此，司法行政部门作为主管法制宣传教育的职能部门，要进一步增强大局意识、责任意识，充分发挥法制宣传教育的基础作用，努力提升法制宣传教育工作在经济建设、法治建设中的地位。

二是在深化全民学法、推进重点对象学法用法工作方面有新的突破。紧紧围绕“两个转变、两个提高”的工作目标，进一步结合实际，创新机制和方法，扎扎实实地提高领导学法用法的影响力、推动力。要抓好领导干部法律知识任职资格制度的落实，要继续贯彻立足于课堂教育为主、课外活动教育为辅的指导思想，把青少年 的法制教育和道德教育有机结合，加以深化。进一步完善法制副校长和法制辅导员工作制度。拓展企业经营管理者的法制宣传教育工作，引导企业经营者树立诚信与守法经营的理念，通过加大对正反典型事例的宣传报道，鞭策企业经营者依法经营，守法致富。

三是在强化宣传功能、增强法制宣传教育针对性和实效性方面取得新的进展。我们还要适应新形势，研究新问题，创新新方法。要进一步发挥新闻传媒的宣传作用。进一步强化开展送法下乡、法律进社区、法律进学校、法律进管理区、法律进企业、送法进万家等基础性的、群众性的法制宣传教育活动，丰富内容，贴近群众和生活。积极探索运用市场化、社会化方式，寻求开展大宣传、营造大氛围的路子，更广泛、深入的把法制宣传教育推向前进。

健康教育宣传总结 第6篇

2012健康教育工作总结

我院根据上级卫生行政部门对农村健康宣教的精神，院领导高度重视，制定了完善的工作计划，投入经费，并成立了领导小组，由副院长xxx分管负责，布置任务，分工明确并利用乡村医生例会和职工业务学习会议对医疗队伍进行业务培训学习4次，确定公共卫生科为职能科室，对辖区内的各种人群开展针对性健康宣教活动，为改善辖区居民生活环境，提高生活质量，增强防病意识，逐渐缩小城乡卫生差距，促进农村经济发展奠定了坚实的工作基础。

一、健康宣教阵地建设概况

卫生院设立宣传栏10于块，各村卫生室设立宣传栏 1处。

二、健康宣教主要作法

我院通过多媒体健康讲座4次，面对面个人健康咨询、广播、黑板报、宣传栏、分发健康宣教资料等多种形式，开展针对性的健康宣教活动。

1．加强健康宣教队伍的建设

组建一支多媒体健康宣教讲师组，深入社区开展面对面的多媒体健康宣教，22家村卫生室责任医生组成的慢性病健康咨询和健康干预队伍。

2．加大健康宣教专项经费投入。为了今年的健康宣教工作真正起到能为辖区居民增强各种卫生知识，加深印象。其它针对性的宣传单，制作针对常见病、慢性病、传染病防治和针对健康生活的健康宣教片10张。

三．积极开展健康宣教活动。

重点开展农村慢病健康宣教。针对慢性病专门制作了高血压、糖尿病、肿瘤、妇女病、肺结核、精神病防治宣传栏。2012年在各村对65岁以上老人、慢病管理人员及其它人群，开展慢性病、常见病防治及科学防病等多媒体健康讲座6次，责任医生在平时下村慢病随访中在各村张贴宣传栏，通过户外展板，分发健康宣传资料，面对面健康干预等多种形式开展健康宣教活动。

四．有效开展大型室外主题健康宣教。

2012年共开展大型室外主题健康宣教活动10次。宣教内容包括：艾滋病防治、3.24肺结核防治、世界卫生日宣传、肿瘤宣传周、碘缺乏病宣传、4.25预防接种日宣传、5.31无烟日宣传、春季呼吸道传染和肠道传染病防治、高血压日宣传、世界精神卫生日宣传、滥用抗生素宣教等。发放“手足口病宣传资料”、“农村居民医疗保险宣传资料”、“传染病防治知识”、“流行性乙型脑炎”宣传册（单）、“全民健康生活方式行动书”1500余份，收益人数达1万人次。

五、健康宣教

2012刊出宣传栏12期，分发健康宣教各种宣传资料，并开展4次多媒体健康讲座，大型室外主题健康宣教活动10次。发放基本卫生知识宣传单2000份。

Xxx卫生院

健康教育宣传总结 第7篇

加强健康教育宣传工作、积极开展健康教育活动是当下教育工作中一个重要的组成部分,下面是小编为你整理的健康教育宣传总结，希望你喜欢。

【一】健康教育宣传总结

为贯彻落实《关于开展第二十二个健康教育宣传周活动的通知》精神，进一步做好手足口病防控健康教育工作,增强公众防控手足口病健康教育知识和能力,结合我办事处实际情况，围绕“普及健康素养，提高健康水平”的主题，我办事处按照县疾控中心统一安排，积极开展防控手足口病及各种慢性病为主要内容的健康教育宣传活动，现将宣传实施工作总结如下：

一、主要做法

(一)加强领导，落实责任。

成立了手足口病预防控制健康教育加强领导，落实责任。宣传小组，具体负责教育宣传工作,制订有关的工作制度和预防控制健康教育宣传工作实施计划，组织开展宣传教育活动,并召开有关职能成员和各村委(社区)会议进行部署，落实任务，专人负责，职责到人，责任到位，以切实做好 宣传工作。

(二)明确重点，广泛宣传。

此次宣传开展以防控手足口病及各种慢性病的预防控制为主要内容的健康教育宣传活动，重点是做好儿童及老年人的教育宣传工作，以托幼机构为重点场所，有针对性地做好重点场所和重点人群防控，并将防控知识传授到每个家庭及每个人。

(三)落实计划，营造气氛。

为营造强大的舆论宣传攻势，让广大群众认识手足口病及慢性病知识，积极支持和参与手足口病和各种慢性病的宣传工作，我办事处动员社会各界力量，全方位的开展宣传发动工作。一是充分利用广播 电视、宣传专栏、宣传小册子、小折页等手段，全方位、多层次地进 行健康教育的宣传。自活动以来，开展知识讲座2期;向5所幼托机构、8个村卫生室等单位发放宣传小册子、小折页等资料1万余份。二是举办手足口病、慢病知识培训班。在中心卫二楼会议室举办了二期全辖区防控知识教育培训班，参与人员有卫生室工作人员、中心的医务人员，社区居民约60人参加。

二、主要成效

自开展健康教育宣传活动以来，我中心不断加大宣传力度，取得了一定成效：

(一)各村、学校对手足口病的认识得到了进一步提高。我中心宣传小组对辖区内小学，幼托机构、村民组进行了全方位的宣传督导活动。在宣传的同时，我们始终坚持宣传教育和技术指导，积极向学校托幼机构负责人和有关人员讲解教室、宿舍等密集场所的通风措施，督促落实门把手、楼梯扶手、桌面、玩具等物品表面的清 洗消毒，完善密集场所的卫生清洁工作，做好个人卫生，勤洗手，培 养良好的卫生习惯;督促指导学校和托幼机构做好晨检，发现疑似病 人要及时报告卫生部门;在社区指导农居民加强住房通风，经常开展 室内外环境卫生的清除，做好个人的卫生勤洗手及在疫情流行期间少 到公共场所及人群聚集的地方，出现手足口病症状应及时就诊、报告;发放手足口病宣传资料 3000 份;经过宣传群众基本了解手足口病的防控知识，提高了手足口病防控知识知晓率，群众知道手足口病是可 防、可控、可治，并不可怕的。

(二)医务人员对防控手足口病的意识进一步增强。通过学习培训医务人员对防控手足口病的意识进一步增强。促进了医务人员进一步执行医疗规范，提高对手足口病的诊治能力，做到能及时诊断发现病人、治疗病人和对重急症病人的抢救，能及时报告采取措施控制疫情，同 时增强了医务人员的防控意识，医疗机构的防控能力进一步提高，能应对突发疫情的发生。

(三)各城区及农村服务站均组织开展了健康教育讲座活动，中心也开展了健康咨询、健康讲座围绕“普及健康素养，提高健康水平”的主题开展活动。结合冬春季节呼吸道传染病预防、慢性非传染病疾病防治、妇女儿童保健等工作，广泛发动，周密安排，精心组织，大力普及规范、科学的健康知识，积极组织开展健康教育周主题宣传活动，增强了广大居民正确的健康观念和生活方式。形成了一个政府领导、全社会重视，人人参与共同应对的态势，为今后我办事处发生重大传染病疫情，落实防控措施做好了应对准备，防控措施得到加强。

【二】健康教育宣传总结

今年xx月是全国第26个爱国卫生月，同时也是我省第18个健康教育宣传月。我校围绕《洪泽县教育系统爱国卫生月和健康教育宣传月活动计划》要求，坚持以科学发展观和党的群众路线指导，广泛宣传爱国卫生工作，以“建设健康洪泽、享受幸福生活”为目的，扎扎实实开展工作。现将活动情况汇报如下：

一、领导重视，认识到位，精心组织抓落实我校紧紧围绕此次爱国卫生和健康教育宣传月活动的主题要求，迅速行动，召开专门会议，专题研究和部署此次爱国卫生和健康宣传月活动。同时，成立由赵建湘校长任组长的工作领导小组，切实把此次活动的目的和意义传达到位。通过健全组织网络一级抓一级，明确了要求和责任，有效地保证了活动的顺利开展。

二、加强健康宣传教育，提高师生卫生意识

开展健康教育活动，是提高全校师生的整体素质、加强常规管理工作的一项重要措施。今年以来，我校一如既往地开展卫生知识宣传普及工作，并以此次爱国卫生和健康教育宣传月为契机大力进行春季传染病防控及常见的春季传染病卫生知识宣传等，并通过集中学习、培训、讲座、拉横幅、知识竞赛等开展多种形式的活动，让全校师生更深入地了解卫生健康知识，掌握基本卫生常识，不断提高自我保健能力。

三、抓好爱国卫生月活动，加大环境整治力度

为了不断深入推进爱国卫生工作，进一步改善环境卫生状况，创造优美整洁的校园环境，我校认真贯彻有关文件精神，在总结往年相关活动经验的基础上，配合有关部门制定活动计划，精心组织，广泛宣传，动员全校师生积极参与此项活动。一是加强卫生知识宣传，加强春季疾病防控。二是在这特殊时期，让全校师生充分认识常见的春季传染病，做好防控，并对全校师生进行日检查、日汇报。三是根据本校特点，进一步清除校园卫生死角，对教室、办公室、学生宿舍、餐厅等师生工作、学习、休息的场所进行多次消毒。

四、发挥学校优势，搞好卫生知识宣传

为了将爱国卫生工作真正落到实处，增强全校师生爱护环境的意识，我校充分利用学校优势，广泛开展宣传工作。一是积极加大与爱国卫生工作有关的法律、法规宣传。二是积极组织师生参加爱国卫生宣传月等活动，抓好经常性宣传和教育，不断强化全校师生的法制意识、爱卫意识、健康意识和社会公德意识。三是建立长效性宣传机制，大力宣传爱国卫生工作的可持续性、长久性，确保这项活动能够不断地开展下去，为建设美丽、和谐、洁净的岔中校园做出应有的贡献。四是利用学生，通过《告家长书》等形式，将爱国卫生和健康教育知识带到家庭和社区，为提高全民卫生素质尽一份力。

创新工会宣传教育的方法 第8篇

关键词：工会宣传教育,创新,方法

企业中的工会对员工进行良好的宣传教育, 能够有效的提高工会组织的凝聚力, 促进员工在企业中的思想的统一, 传统的工会宣传教育, 在员工的思想教育中发挥了一定的积极的促进作用, 但是随着社会的发展, 人民生活水平的提高, 在传统工会宣传教育方法的基础上进行一定的创新是非常有必要的, 下面就提出几点创新性的方法。

一、创新工会宣传教育的工作理念

要在工会宣传教育工作中有所创新, 首先要注重工作理念的创新, 随着社会市场经济的快速发展, 工会宣传教育工作的工作任务在不断的更新, 这需要工会以科学发展观的理论作为指导, 加强创新型工会宣传教育理论的调研, 宣传教育的课题应该倾向于新形势下有关工会建设及工会工作的课题, 明确工会宣传教育工作的工作目标, 发挥好工会组织的纽带作用, 利用创新型的工作思路联系起各级的工会组织, 对于工会宣传教育工作的必要性及重要性要进行重新的认识, 各种性质的工会的主要的关注点不同, 例如, 对于一些群众性的工会来说, 其主要的关注点是企业发展中的焦点、热点及难点问题。

认识到工会工作的重要性之后, 工会应该采取一定的措施, 为其行使维权职责创造良好的环境, 同时, 在创新工会教育工作理念的过程中, 不管是进行何种形式的创新, 都应该坚持以下的基本原则: (1) 坚持组织各个有意义的问题活动, 丰富员工的精神文化生活; (2) 工会宣传教育工作要注重时效性及针对性, 宣传教育的内容要能够接近职工的实际生活; (3) 工会的宣传内容要是正面的宣传, 增强员工的凝聚力; (4) 工会的工作本质是维护员工的根本利益, 因此, 工会宣传教育工作的创新工作中, 应该坚持以人为本; (5) 工会宣传工作中的主要的任务是要服从工作大局; (6) 工会宣传教育工作的正确的宣传方向是以“三个代表”及邓小平理论为最基本的理论指导。

在创新工会宣传教育理念的过程中, 只有坚持了以上几项基本原则, 才能使工会宣传教育工作在职工的精神文化权益、企业先进文化的形成、员工高素质队伍的建设等方面发挥其应有的作用, 促进企业员工的凝聚力, 增强企业的核心竞争力。

二、创新工会宣传教育的工作机制

现代社会中, 各种新闻媒体的力量是巨大, 这就需要工会在进行宣传教育工作的过程中, 改变传统的单一的工作机制, 建立起职工文体建设、职工素质教育及新闻舆论宣传三大工作体系, 形成文化、教育、宣传三大格局, 促进工会宣传教育工作的发展。

员工的文体建设是工会宣传教育的重要工作内容, 在进行员工的文体建设的过程中, 可以整合社会各界的优秀资源, 紧密围绕员工的精神文化需求, 同时需要建立起完善的工作体系, 在此过程中还要注重对员工进行团结凝聚知识的普及、宣传, 丰富员工的精神世界的同时, 大力传播先进的文化, 使员工的精神力量得到增强。

在创新活动的基础上, 加强员工的素质教育, 在传统素质教育的基础上, 采取一定的创新性的措施, 建立起完整的素质教育体系, 加强工会图书馆、工会学校等的建设, 同时可以在此基础上, 开发利用社会上的优秀资源, 鼓励员工参与到终身的学习当中, 为员工建立起成才的良好平台, 使更多的员工成为高素质的劳动人才, 提高员工的综合素质及竞争力, 这也是提高企业的综合竞争力的有效措施。

在工会的宣传教育工作中, 可以借助于社会新闻媒体的力量, 建立起完整的工会宣传教育体系, 在一些影响力较强的新闻媒体上, 开辟工会宣传教育工作有关新闻的专栏, 将工会宣传教育工作的工作内容公布于媒体之上, 依靠媒体舆论的力量提升工会宣传教育工作的效果。

除了以上的各种有效措施, 工会在工作中还应该注意进行自身的建设工作, 工会中宣教干部的观念应该及时的得到更新、理论水平应该得到提升, 同时应该注意宣教方法的创新, 在开展员工的宣传教育的过程中, 每个工会的工作人员都应该能够根据相关的行为规范及工作标准来进行, 这样才能保证工会宣传教育工作的可持续发展, 并取得较好的效果。

三、创新工会宣传教育的工作方法

随着社会市场经济水平的提升, 各行各业的市场经济体制都出现了显著变化, 企业的运营模式等也在随之发生着显著的改变, 那么在工会的宣传教育工作中, 也应该关注社会及市场的变化, 针对工会的自身特点及企业的发展特点, 认清工会工作中所面临的新任务及新形势, 坚持正确的目标及原则, 确定合理的宣传教育工作方针, 在现有的基础上, 对工会宣传教育工作的工作方法进行有效的创新, 推进工会宣传教育工作中的各项工作的进展。

1、加大对社会工作的宣传力度

新时期的工会宣传教育工作, 可以在宣传教育的工作方法上进行适当的创新, 工会应该在自身的宣传力量的基础上, 重视各种社会媒体的宣传力量, 定期的开展新闻发布会等活动, 为了树立企业中榜样的力量, 工会应该加大对先进工作者的宣传, 对于企业中举办的一些重大活动及重大的改革事件应该加大企业的宣传力度, 树立企业的正面形象, 增强企业员工的归属感。

2、抓住工会宣传教育工作的重点

工会宣传教育的工作内容及方法是多种多样的, 要提高工会宣传教育的整体的效果, 需要在进行宣传教育时, 突出教育工作的重点, 加大工会组织的协调力度, 企业规划的重点中应该包括员工队伍素质工作的内容, 要将工会的宣传教育融入到员工的日常生活当中, 同时要能够建立起完善的相关制度体系, 把员工宣传教育工作的重点放在基层, 关注基层员工的真正需求, 吸引更多的员工积极的参与到创先争优的活动中, 鼓励员工在本职的基础上, 通过培训、自学等各种渠道来促进自身的技术能力及职业能力的有效提升, 工会应该采取有效的手段及途径来激发员工的兴奋点, 使员工在工作中具有高度的责任心, 并能够积极的认识到自身的不足, 主动的进行自身的综合素质的提升, 使员工在工作中具有精益求精的责任意识, 努力在企业中建设一支科技型、知识责任型的高素质、高水平的人才队伍。

在工会宣传教育工作中, 应该坚持建立学习型的企业的工作理念, 工会在进行宣传教育工作时, 不管是采用何种宣传教育方式, 必须要做到一点, 宣传教育工作中的教育方式及教育内容必须与企业的发展相适应, 建立健全的培训机制, 加大知识型员工的建设力度, 为了适应竞争激烈的市场需要, 保证企业在发展过程中实现可持续发展, 工会宣传教育工作中最主要的宣传教育目标就是要使员工的综合素质得到有效的提高, 这就需要工会在工作中, 把握企业的发展全局, 创造有利的条件, 为员工提供广阔的发展平台, 帮助员工积极主动的参与到新知识、新技术的学习当中, 促使企业中形成团队学习、全员学习、终身学习的学习理念, 使员工的综合素质得到有效的提高, 保证企业实现全方位、多层面的可持续发展。

3、满足员工的精神文化需求

在工会的宣传教育工作中, 应该注重员工的精神文化建设, 在员工中开展积极向上的文体活动, 陶冶员工的情操, 提升员工之间的凝聚力, 积极探索有特色的文化活动, 提高员工的关注度, 提高员工的归属感, 能够有效的提升工会宣传教育的效果。

工会组织是文化宣传的阵地, 在进行宣传教育的过程中, 要能够很好的发挥工会组织的这一优势, 积极的深入到人民群众中, 分析群众的真正的精神文化需求, 根据不同层次的员工的真正的精神需求, 积极探索独具特色的文化活动, 在相关活动的组织过程中, 坚持工会组织的最基本的功能原则, 积极的融入思想教育的内容到相关的精神文化活动中, 切实做到工会宣传工作目标不动摇的前提下, 满足员工的精神文化需求。

企业中的休闲俱乐部是员工在工作后的健身、娱乐的场所, 在开展工会宣传教育的过程中, 要积极的与俱乐部中的活动进行联系, 发挥俱乐部的宣传作用。同时, 应该积极的策划工会的文化品牌, 在一些特殊的节日中, 可以组织员工举办一些趣味性较强的活动, 如文艺晚会、篝火晚会等, 这些参与人员多、影响氛围比较广的活动, 对于丰富员工的业余生活、提高员工之间的凝聚力是具有非常重要的作用的。

结束语

在企业的发展运行过程中, 工会的宣传教育工作发挥着非常重要的作用, 随着社会市场经济发展, 企业对于员工的素质有了更高的要求, 这就要求工会在进行宣传教育工作时, 在传统的基础上, 进行工作理念、工作机制、工作方法的创新, 本文就针对这几个方面进行了简单的阐述, 对实际的工会宣传教育工作有一定的参考作用。

参考文献

[1]李森.如何创新工会宣传教育工作[J].当代工人 (精品版) , 2010 (2) .

网络宣传在教育宣传工作中的作用 第9篇

随着教育改革与发展的不断深化，社会各界对教育工作的关注度和期望值在不断提高。教育宣传工作能及时、全面、准确地反映教育改革与发展所取得的进展与成绩，积极主动地与有关媒体沟通与合作，利用一切可以利用的途径，争取社会各界对教育工作的理解和支持，营造有利于促进教育改革与发展的良好社会氛围和舆论环境，是教育事业持续健康发展的重要前提。而教育网络宣传则是教育宣传工作的一个重要途径，它为教育宣传工作提供了一个崭新的平台。它的宣传使教育信息宣传覆盖面大，且没有国界，使教育更好的宣传自己，走向世界的作用越来越突出。

那么，网络宣传在教育宣传工作中起着怎样的作用呢？

一、网络宣传能快速地传递相关教育信息

党和政府的方针、政策，国家或地区新出台的教育法规和相关政策措施都可以通过网络及时的进行宣传，教育行政部门各项工作部署、要求和规定也都通过网络做到及时传达。而网络操作起来简单、直观，使更多的人在第一时间就能收到教育信息对外宣传各载体的电子版，而不必非要去看报纸，坐在家中就能查阅各种教育新闻，观看各种教育报道视频，简单轻松地通过网络了解教育，关注教育。例如网络办公系统，对各学校的相关工作部署都可以通过邮箱及时的传达，既节省了时间，又减少了一定的人力和物力。又如我市教育信息在各刊物上每期出刊后，如不能及时通过报刊阅读到，直接就可到教育网的电子版浏览到，既简单又方便。

二、网络宣传涉及面之大、内容之广使教育信息得到广泛的宣传

网络不仅有传播速度快的特点，它还涉及面大，内容广，作用之大使报纸、广播和电视不得不刮目相看。网络既汲取了前三大媒体的优势，又弥补了其中的不足。教育网络上设有文字新闻、图片新闻、还有视频新闻等多种形式，内容丰富，从而使更多的人愿意去看，使教育各种信息更广泛更直观得呈现在人们面前，这样关注教育的人也就越来越多，有利于教育宣传工作。网络宣传同时也增强了教育对外宣传的作用，它的受众群体广，不论是国内人士，还是国外人士，只要进入网络这个媒体，都有可能成为教育网的浏览者，这样就能更好地向国内外宣传教育的发展及所取得的成绩，为教育营造良好的舆论氛围。

三、通过网络可以有效地实施教师培训

教育信息的宣传工作要建立一定的宣传网络模式，而这个网络模式则是由教育宣传工作的管理部门和教育通讯员构成，要保证教育宣传工作的质量，管理部门就要定期对这些教育通讯员进行培训。培训形式可以多种多样，但最简捷、最快、效果最好的培训形式还是通过网络对教师进行培训。网络覆盖面大，易保存，有的教师既在学校教课又是学校的通讯员，由于工作忙没有过多的时间听培训课，还有的教师即使接受了培训，也不能把培训的内容完全地消化，这时网络就发挥了它的优势，把培训的内容传到网络上，让受训的人任何时间、任何地点都可以翻看，慢慢地、一点一点地把它完全消化、理解并付诸于实践当中，从而使培训达到应有的效果。

四、教育网络上的互动为宣传工作创造了条件

网络上除了有相关的教育信息和新闻报道外，还有专门为家长、教师、学生们开辟的栏目，使学生、教师、家长、教育干部、社会各界人士逐步实现关于教育教学工作的网上有效互动，教育宣传工作者，可以参与互动，也可以旁观，从中可以了解到教育新动向及他们对教育最真实的想法，从而进行有针对性地报道宣传。如网络上设有“论坛”，为教师与教师、教师与学生、学生与学生之间进行快捷和自由的讨论和经验的交流开辟了新天地，教育宣传工作者可以以此及时了解师生心声，为有针对性地做好宣传工作创造了条件。