下琴小学消防演练活动方案

下琴小学消防演练活动方案（精选12篇）

下琴小学消防演练活动方案 第1篇

下琴小学消防演练活动方案

根据上级文件精神和学校安全工作的实际,坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以江总书记提出的“隐患险于明火、防范胜于救灾”为指针，我校即将举行以火场逃生、消防灭火为主题的安全演习。

总指挥：李宗才

指挥：毕研开马树军

后勤保障：韩元国张红燕

时间：2011年4月25日下午3:00

参加对象：学校安全工作领导小组

校业余消防队

五（4）中队

演习步骤：1：学校安全员进行消防知识培训

2：组织指导学生逃生演习

3：进行灭火演练

垛庄镇下琴小学2011、4

下琴小学消防演练活动方案 第2篇

某教学或专用教室（201教室）突然起火，火势较猛，情况紧急。（后勤办汪老师负责安排放烟幕）

二、过程设定

1、广播紧急通知

拟内容：各位同学，201班教室前突然起火，情况紧急，请同学们在老师的带领下迅速、有序的撤离教室，到操场集中。

2、拉响警报（报警声）

3、听到警报声后，班主任老师（上课老师）带领学生迅速撤离。但须注意：

（1）冷静判断，起火点的位置

（2）带好湿毛巾

（3）用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离

（4）应绝对服从老师的组织

（5）按预定的撤离线路有序地撤离

4、学生撤离后，到大操场集中：

（1）各班主任清点人数，向年级组长汇报；年级组长向郑x汇报。

（2）点评。

三、撤退线路要求

（一）、各通道管理老师

（1）1号通道：前教学楼西面楼梯及出口

通道管理老师安排：

（2）2号通道：前教学楼东面楼梯，经德育厅出口到教学间操场

通道管理老师安排：

（3）3号通道：后教学楼西面楼梯及出口

通道管理老师安排：

（4）4号通道：后教学楼东面楼梯及出口

通道管理老师安排：

（二）要求：

1、各通道管理老师主要负责学生疏散路上的秩序，控制速度，确保学生疏散过程中的安全。

2、对疏散过程中学生的操作方法进行提醒与指导

3、没有明确指派任务的老师在演练过程中酌情协助管理。

4、1―6年级到操场站立按升旗位置排列。

（三）疏散路线：见附件3

小学消防疏散演练策划活动方案 第3篇

为进一步贯彻上级部门关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，根据学期工作安排，特组织消防逃生演练。一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面增强学生的安全意识、强化学生的紧急逃生技能。特制订如下消防逃生演练方案：

二、演练领导小组

组长：

副组长：

组员：

下设演练指挥小组：

总指挥：

队伍疏散负责：

活动安全保障：

演练计时员：

三、具体计划

1．11月9日―12日各班利用谈话时间进行火灾逃生常识介绍及各班利用大课间下楼时进行下楼预练。

2．时间：11月12日大课间（周五）；具体听警报声演练。

3．疏散地点：从教学楼到学校操场。

四、准备工作

准备工作

负责人

准备完成时间

备注

横幅2条、烟雾制造

汪x平

11月11日

报警声、音控

王x桥

11月11日

摄像、活动报道

寿x明

11月11日

按排2位摄影老师，前后各1。

各班级每人备毛巾1块

班主任

11月11日

讲解火场逃生自救知识

班主任

11月9日－11日

班级疏散指挥

班主任

横幅内容：

树立消防安全责任主体意识，贯彻落实消防安全责任制挂行政楼。

增强师生消防意识，提高师生消防素质挂阅览室外。

小学消防疏散大演练活动方案 第4篇

一、指导思想

为了贯彻落实上级有关文件精神，多渠道、多途径开展相关消防知识教育活动，使师生掌握必要的消防知识和自救技能，结合学校安全工作实际，为强化师生安全意识，提高师生应急自救能力，特制定本活动方案。

二、活动时间、地点、内容

演练时间：学校定于2014年6月12日 星期斯 上午7：40举行消防安全疏散演练。

人员：全体师生

地点：学校操场和教学楼

内容：

1、梁校总指挥：强调消防疏散演练注意事项

2、消防安全自救互救疏散演练8：00开始

三、消防安全应急疏散演练领导机构

总指挥：梁正科

副总指挥：李家云邓琼媛马淑薇李明荣胡作光

成员： 全体教职员工

主持： 李家云

记时： 胡作光

在消防安全应急疏散演练领导机构的直接领导下设置以下专业小组

（一）疏散组：各班班主任（班主任安排在引导组的班级由另一位语、数教师组

织）、班长、班级体育委员（安全员）

（二）引导组：

组 长：孙东

组 员：胡 辛钟继兴王绍云周玉福洪炳任陈树全杨东明

姜洪奎苏正文

（三）灭火行动组：胡辛钟继兴孙东（组长）王绍云

（四）安全救护组：

组长：陈永海

组员：田梅朱蓉露

（五）后勤保障组：李明荣（组长）向云飞杨东明纳川（准备演练所需要的一切器材）

（六）宣传摄影组：王国辉（照相）

（七）横幅准备组：美术组苏正文（组长）

（八）桌椅、音响器材组：体育组、音乐组

四、演练及疏散管理

1、由副总指挥李家云发出演练报警信号（以钟声为报警信号）。即本次演练活动开始。

2、师生疏散顺序、路线：按低层到高层的顺序疏散、撤离。具体安排如下：

老教学楼：

二楼撤离路线及顺序引导教师：

六年级四个班同时撤离教室

六（4）班楼道口引导教师：胡辛

六（1）班楼道口引导教师：钟继兴

六（4）班楼道口下楼班级顺序：一（3）班、六（4）班、六（3）班

六（1）班楼道口下楼班级顺序：六（1）班、六（2）班

三楼撤离路线及顺序引导教师：

五（4）班楼道口引导教师：王绍云

五（1）班楼道口引导教师：周玉福

五（4）班楼道口下楼班级顺序：五（4）班、五（3）班

五（1）班楼道口下楼班级顺序：五（1）班、五（2）班

综合楼:

一楼撤离路线及顺序引导教师：

引导教师：洪炳任

一（1）班、一（2）班从楼道口撤离教室顺序：一（2）班、一（1）班从综合楼道撤离；二（1）班从少队室门口撤离；

二楼撤离路线及顺序引导教师：

引导教师：陈树全

顺序：二（3）班、二（2）班、三（2）班

三楼撤离路线及顺序引导教师：

引导教师：杨东明

顺序：四（1）班、三（3）班、四（2）班、四（3）班

4、疏散引导人员职责：维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。

5、集合地点：操场，各班升旗位置。

6、灭火行动组进行灭火行动。

(1)灭火行动组进行灭火演练，讲解防火知识。

(2)指导学生进行灭火演练。（五六年级各班各抽一名学生参加灭火演练

五、演练注意事项：

1、演练前疏散、引导、救护组人员务必提前就位，由纳川老师检查演练准备情况及各工作人员到岗到位情况并做记录；

2、当学校演练警报信号响起时，由各班当堂课任课老师根据预定的路线、顺序快速组织带领学生有序疏散，指挥学生安全撤离。

3、各班任课老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，避免推挤，注意楼道、楼梯、楼梯口行走安全；同时任课教师指派强壮、负责任的学生帮助本班伤病学生逃生。

4、各班严格按照疏散路线、顺序分班依次快速、安全、冷静下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。

5、各班级紧急疏散到操场指定的安全区（升旗时本班位置）后，并清点人数，向副总指挥李家云报告。报告内容：*班级应到*人，实到*人，报告完毕。

六、消防疏散大演练总指挥梁正科进行总结讲话。

七、宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。

八、各班回教室进行消防疏散大演练总结。

平远镇第一小学

下琴小学消防演练活动方案 第5篇

一、演练目的：

为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

二、演练机构及职责：

学校成立指挥部，总指挥：臧德保

指挥部下设3个小组：

1、疏散组，组长；刘建雄成员：各班主任、跟班老师和楼梯口负责同志。

职责：各教职工根据学校安排，监守工作岗位，在火灾发生之际，依据学校应急预案措施及疏散路线，将学生安排到操场等相对安全的地带，防止学生因恐慌造成拥挤、踩踏等现象的发生，确保学生人身安全。

2、医疗救援组，组长：刘望红成员：后勤组和全体男教师。职责：保障演练所需一切物资，协助消防队灭火，另外，负责将伤员运送到

安全区域进行简单救治或送往就近的医院救治，确保救助工作顺利进行。

3、安全保障组，组长：汪辉琴 成员：体育教师、班主任和各科任教师。

职责：负责维持操场内学生秩序，清点人数，及时将各班应到和实到学生数准确报告给总指挥。

三、演练时间及人员：

2012年2月19日中午10时09分，全体师生参与演练。

四、演练报警程序：

1、根据火势，孙成才同志负责立即就近用电话或手机报告消防中队（电话119），报告内容为：“希望小学1号教学楼发生火灾，请迅速前来救援”，待对方询问完放下电话后再挂机；王雪同志负责向学校领导汇报情况；徐静同志负责向120求救；张瑞良同志负责开启警笛，吹响哨声。

2、戚德云同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，打开校园消防通道，张玲同志到新塘路口等待引导消防车辆进入学校；如情况需要，戚德云同志负责关闭学校总电源。

五、组织实施安排：

(一)消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

(二)具体疏散工作安排：

1、楼梯口疏散指挥员安排：

教学楼:

楼梯口：王秀红（一楼）张蓉芳（二楼）刘望红（三楼）

安全出口：刘建雄（一楼）臧德保（二楼）吕芹（三楼）

（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与班主任交接，则不能离开本班学生）

2、教室内学生疏散指挥人员安排：

(1)当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有秩序下楼疏散；

(2)当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后，立即协同任课教师带领本班学生到操场集合；

(3)上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。

六、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区域。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。

2、各班到达安全区域后应立即清点人数，迅速向总指挥报告应到、实到学生数。

3、疏散集合地点：先在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。

4、发生火灾，严禁组织学生参加灭火。

5、疏散顺序：教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。底楼的班级首先快速集合在操场，而后是二楼的班级，再是三楼的班级。具体安排为：教学楼三（1）、三（2）、六（1）班依次按顺序从西楼梯下楼；四（1）班依次按顺序从安全出口下楼；

七、演练要求：

1、对不能参加演练的学生，班主任应提前向学校报告。

2、在演练避险时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

3、撤离时要安全、有序、快速，特别是在楼梯口不得相互推、拉、挤。

4、演练期间，全体教职工各就各位，防止学生在疏散过程中发生拥挤、踩踏事件，确保演练过程紧张有序。

5、整个演练过程应保持严肃，严禁大声喧哗、嘻闹、议论等。

希望小学

下琴小学消防演练活动方案 第6篇

组长：校长

组员：全体教师

二、活动主题：

三、活动内容：

1、营造好宣传气氛，学校张贴消防宣传标语牌，利用板报、广播等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。

2、召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次紧急疏散演练活动。

四、活动要求

1、制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。

2、查改到位，在安全检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

3、宣传到位，发挥校会、班会、队会的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。

下琴小学消防演练活动方案 第7篇

二、参与对象：

全市中小学学生

三、活动时间：

20xx年11月6日—20xx年11月0日

四、活动内容：

本次活动安排学校版和家庭版两个主题教育内容。学校版的主要内容包括：如何预防校园火灾、校园火灾逃生技巧;家庭版的主要内容包括：如何查找家庭火灾隐患、如何火灾逃生自救等。

五、组织办法：

1、学校版：由学校统一组织，此主题内容在学校安全教育信息化平台上的“专题中心”栏目，并在平台首页提供明显入口。

2、家庭版：由学校布置为学生家庭作业，此主题内容在学校安全教育信息化平台上的“我的作业”栏目，要求学生在家长的陪同下观看消防安全教育视频并完成家庭消防自查。

六、工作要求：

1、把握时机，精心组织，确保教育实效。消防安全是学校公共安全教育的一项重要内容，各地各校应及时召集有关人员认真研究20xx年“119消防专题教育”活动的时间、内容、形式和要求，制定具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。要通过本次专题教育活动普及消防安全知识，进一步提高学生的消防安全意识和自救能力。同时，各校要通过动员广大家长参与本次专题教育活动，达到教育一个学生、带动一个家庭，影响整个社会的效果。

消防演练活动方案 第8篇

一、指导思想：

根据上级文件精神和学校安全工作的实际,坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想。切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，全面落实消防安全责任，特举行一次消防演习。

二、演练目的：

“火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过不同场景的消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、组织机构：

总 指 挥：曹伟 副总指挥：黄超

组 员：周玲 王玉兰 柏兰兰 现场指挥：任娟 后勤保障：管仁芝 计 时 员：柏兰兰 成 员：全体教师

四、形式：实地操练

五、时间：2018年3月29日上午第二节大课间。

六、地点：校内操场

七、疏散路线：

出口名称 通过班级 班级负责人 楼梯负责人 楼梯 1--6 班主任

曹伟

八、疏散过程：

1、听到警报响起后，各教室负责人立即通知学生发生火警，并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散。

2、各班正、副班主任分前后护送学生跑出教学楼。

3、各班按疏散路线有秩序的直接跑到学校操场。

学生在疏散指挥人员指挥下用手掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。

九、疏散要求与注意事项

1、听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2、要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

3、疏散集合地点：按本方案指定位置集中，如有特殊需要，再听从指挥。

4、疏散指挥员协助相对应班级做好撤离工作，全程护送学生至安全地带。并做好学生的情绪稳定工作及纪律维护。

5、班主任做好本班学生的撤离工作，确保人员安全。到达安全地带后立即进行人数清点，并向总指挥报告。并做好学生的情绪稳定工作及纪律维护。

6、雨天消防演练改期，没有下雨地面潮湿时，班主任和看护老师加强管理，提醒学生慢步缓行，关注地面情况，避开潮湿地带。

7、副班主任要协助班主任做好学生的点名工作；逃离时如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地带。绝对不可以拥挤，按顺序下楼。确保组织有序。并做好学生的情绪稳定工作及纪律维护。

十、进行消防演练总结。

李寺寨小学消防安全演练

活动总结

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，36月29日上午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下：

一、高度重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密筹划，演练方案安全可行

学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。

三、秩序井然，演练效果良好

学校通过吹哨下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班马上清点人数，向现场指挥汇报。

这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分09秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。

四、存在的问题：

1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。

2、个别负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。

消防演练活动方案 第9篇

二、火灾演戏时的安全疏散：

确定火源，视现场火情，确定及时扑救或是及时逃生；如是小火，要及时找寻灭火器或消防栓，进行扑救；如火势已经很大，无法靠近扑救时，要牢记安全通道和出口，及时确定逃生路线，尽快撤离；及时汇报调度室，并通知相关人员撤离；

三、灭火器使用常识：

使用前，应先将灭火器上下颠倒几次，使干粉预先松动。

使用时，先拔去安全销，借助开启机构打开储气瓶，使瓶内的CO2气体充入筒体内，然后一只手握住喷嘴，另一只手紧握压把和提把，将干粉喷出。

喷射时，应将喷嘴对准火焰根部左右摆动，由远及近，左右横扫，快速向火源推进，不留残火，以防复燃；

扑救油类火灾时，应避免冲击液面，以防液体溅出。

在室外使用时，应选择在上风方向喷射。

四、水龙带的铺设：

各车间派出一名代表，现场演练消防带的收放铺设；用时最短，收放最整齐者获胜。

五、实地消防演练

演习领导小组：

组长：厂长

副组长：副厂长

成员：各科室及车间的负责人，兼职消防员共30人；

下设3个小组：

演习准备组：各单位负责人

演习保障组：企管科、办公室

现场演习组：生产科

演习现场假设：在仓库前的硬化地面，为库外物资存放地，里面有易燃的木材、废油，及其他设备设施。西侧为仓库及机修间，南侧为介质库。

演习火源假设：存放的油桶发生失火，

演习筹划方案：

1.准备组检查演习筹备情况，包括火源、废油桶等，向演习人员贯彻各项安全措施，并检查落实情况，具备演习条件后，向演习领导组长和调度室汇报。

2.放火人将火源点燃，并迅速撤离；

3.救火人员就近手提灭火器，跑至现场，打开灭火器进行灭火。

4.同时隔离人员迅速转移火源附近的易燃品油桶。

5.向调度室汇报火灾救援情况。

6.火势已控制，火灾演习结束。

应急响应处理及安全措施

1.废油桶内存油不得超过半桶，距离火源不得小于3米，以免火灾扩大；

2.准备组人员提前检查灭火器，确保其工作有效；

3.提前贯彻讲解灭火器的正确使用方法，确保参演人员正确使用灭火器；

消防演练活动方案 第10篇

为加强对“119”消防日宣传活动的领导，公司成立以副总裁赵晖为组长，助理总裁闫永军、海阳基地总经理郑国秋、龙口基地总经理郭福元为副组长，三地各部门经理为成员的领导小组。领导小组三地下设办公室，由各基地HSE部经理担任主任，HSE部管理人员为成员，主要负责制定工作方案，联系相关部门，指导公司“119消防安全日”宣传活动，收集、上报各类信息。

二、活动主题

找火灾隐患、保企业平安

三、活动时间

为不断增强“消防安全日”宣传活动的影响，公司决定结合实际，将“119”消防日活动扩展为“消防宣传月”活动(活动时间为20xx年11月9日至20xx年12月9日)。

四、活动内容

1、动员全体员工学习消防安全知识，提高消防意识。

在内网、一线快报、每周HSE例会学习资料、“中集海工安全之家”公众号进行宣传贯彻。活动期间，公众号每周推送一次消防知识。

2、11月9日开展一次消防安全大检查。

11月9日下午，“一院三地”分别开展消防安全专项检查，由总经理带队，重点检查消防设施的效用情况;消防逃生通道是否畅通;是否存在火灾隐患;员工是否懂得自救报警和扑灭初起火灾的知识。

3、开展为期一月的消防技能培训。

对热工作业看火人员进行复训、实操演练。

4、根据项目进度情况开展应急疏散演练。

11月13日前，烟台基地将进行H1305项目疏散演练。海阳基地和龙口基地根据各自情况具体安排。

5、开展危化品使用、存放专项自查自纠活动。

各部门、各单位对危化品的使用、存放进行专项自查自纠活动，消除火灾隐患。

6、开展项目动火作业、涂装作业突击检查。

由三地HSE部突击检查各项目的气带、割炬的管理和使用情况，突击检查项目上涂装作业的安全措施落实情况，并对检查结果进行通报。

7、人员密集场所和重要物资存放地点专项消防安全检查

开展对饭堂、宿舍、仓库等人员密集场所和重要物资存放地点的专项消防安全检查。

8、火灾事故横展学习与防范

将近两年的火灾事故案例通过周五会资料、一线快报和“中集海工安全之家”公众号的形式进行分流横展，组织学习吸取事故教训，防范重复火灾事故的发生。

五、活动要求

1、对检查发现的问题和隐患，及时组织责任部门落实整改。

2、领导带头，各部门共同参与消防隐患排查与整改。

3、各部门、各项目要持续关注消防安全，及时消除火灾隐患，防止火灾事故发生。

消防疏散演练活动方案 第11篇

活动方案

姜屯镇胡村小学

二O一四年十月二十一日

防震防灾疏散演练活动方案

一、演练目的：

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，学校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

二、内容

（1）防震演练；

（2）疏散演练；

（3）

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：2014年10月21日上午第二节课下课到第 三节课时间。

3、地 点：各班教室及教学楼前活动场地

三、演练要求

1、保持镇静，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路有序疏散，不得串线。

四、演练准备

1、演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行。

五、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，安全小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（1）发出“地震警报”信号。（我校将遭受到强烈地震的威胁，请老师同学们就地应急躲避，保持镇静、不要慌张。重复2遍。）

教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。（演练时间为1分钟。）

上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保

护头部。

（2）一分钟后，发出 “紧急疏散”信号。（强烈地震刚过，现在稍微有所稳定，请楼道安全人员和跟班教师马上到达指定岗位，组织学生撤离、疏散到操场安全地方。重复2遍。）

老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，学生复位，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

队伍在操场集合完毕，各班清点人数，向总指挥汇报。

六、疏散路线和集中地

学前班、四年级学生直接撤至操场；一年级向东从动出口撤至操场；二年级向西、五六年级向东从西出口撤至操场（五年级走廊内侧，六年级走廊外侧）。所有学生在操场指定区域集中。

七、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在逃生时，不准学生在走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、跟班教师、楼道安全人员立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位立即清点人数，向总指挥报告：“报告，（）年级（）人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”。

6、总指挥：（接受人数报告，核实后报告结果。）“归队”。作演练总结：（总结内容如下）

老师们，同学们，我们安全小学全体师生在这次防震逃生演练中表现得非常好，学会应急避震，掌握正确的避震技巧和方法，应急疏散中撤离动作迅速、高效，只用了（）分钟。学会逃生，真正达到了这次演习的目的。

最后宣布“防震逃生演练圆满结束，请各班级有序带回教室”。

九、管理人员职责： 管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要按方案中的分工提前到岗负责指挥撤离。

总指挥、总负责：王玉祥 各相关人员安排： 崔勇——负责信号 刘佳——负责巡视

黄长东——负责操场集合学生 杜荣鹏——负责拍照、通讯

其他老师——负责疏散路线上学生安全（东楼梯：李君负责二层、侯贺民负责三层、王玉祥责一层；西楼梯：仇健负责二层、侯贺民负责三层、张红爱负责一层）

2、要严肃，要当作是真的火灾发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。（各班集合后由班主任老师及班长两次清点人数，并及时核对确定人数正确，清点结果报告总指挥）

五、火灾发生时的应急避险：

当听到火灾发生的信号后，学生们立即开始进入演练状态，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。

2、在室内的学生，应立即就近切断教室内用电器电源，准备湿毛巾，听指挥俯身有序撤离火场。

3、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避险的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

姜屯镇胡村小学

学校消防演练活动方案 第12篇

一、指导思想：

为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，增强自救互救能力，学校坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，切实做好学校的消防安全工作，根据上级文件精神和学校安全工作的实际，我校决定举办二○一七年消防应急演练，让全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，具体实施方案如下：

二、演练目的： “火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过不同场景的消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

发现火情后，要保持冷静，同时呼喊周围人员参与灭火并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“119”报警，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先组织师生迅速有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，教师扑救要在确保人员安全的情况下进行，要迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。

三、组织机构： 总 指 挥：

副总指挥： 现场指挥：

后勤保障、照相： 计 时 员：

成 员：全体教师

四、形式：实地操练

五、时间：2017年11月

六、地点：校内操场

器材：废弃油桶1只，废弃纸，灭火器

七、疏散路线：

出口名称 通过班级

班级负责人 楼梯负责人 东楼梯 一年级、五年级、六年级 各班班主任

西楼梯 二年级、三年级、四年级

各班班主任

八、疏散过程：

1、听到警报响起后，各教室负责人立即通知学生发生火警，并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散。

2、各班班主任护送学生跑出教学楼。

3、各班按疏散路线有秩序的直接跑到学校操场。学生在疏散指挥人员指挥下用左手掩住口鼻，右手扶右墙俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。

九、疏散要求与注意事项

1、听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2、要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

3、疏散集合地点：按本方案指定位置集中，如有特殊需要，再听从指挥。

4、疏散指挥员协助相对应班级做好撤离工作，全程护送学生至安全地带。并做好学生的情绪稳定工作及纪律维护。

5、班主任做好本班学生的撤离工作，确保人员安全。到达安全地带后立即进行人数清点，并向总指挥报告。并做好学生的情绪稳定工作及纪律维护。

十、讲述如何使用灭火器

灭火器是扑灭火灾的有效器具。常见的有：手提式轻水泡沫灭火器、手提式干粉灭火器、手提式二氧化碳灭火器、手提式“1211”灭火器等。

如果你正确掌握了各类灭火器的使用方法，就能正确、快速地处置初起火灾。

手提式干粉灭火器的一般使用方法

正确使用灭火器的四字口诀：“拔、握、瞄、扫”，“拔”，即拔掉插销，“握”，即迅速握住瓶把及橡胶软管，“瞄”，即瞄准火焰根部，“扫”，即扫灭火焰部位。

用手握住灭火器的提把，平稳、快捷地提往火场。在距离燃烧物5米左右地方，拔出保险销。一手握住开启压把，另一手握住喷射喇叭筒，喷嘴对准火源。喷射时，应采取由近而远、由外而里的方法。

另外，要注意：