什么是高考选做题

什么是高考选做题（精选9篇）

什么是高考选做题 第1篇

广东省考试中心近日就《2007年普通高等学校招生全国统一考试学科考试大纲的说明(广东卷)》进行解读，明确了2007年高考“3+文科基础/理科基础+x科”的新方案。其中，新增加的文科基础、理科基础部分均由75道题组成，题型全部采用四选一的单项选择题，体现了降低难度为高中学生“减负”的指导思想。

文科基础、理科基础是广东今年实施高考新方案后出现的全新部分，也是今年高考广东省的指定选考科目，其设置目的是检查考生掌握相关的人文科学知识和基本的自然科学知识的程度，反映对合格高中毕业生的基本水平要求。

同时，引入选做题是广东新高考最大的变化。除英语、文科基础和理科基础外，各学科均设必做题和选做题，单科选做题的分值不会超过该学科卷面总分的10%，即15分。比如，语文科目将在阅读鉴赏部分，按照“文学类文体”和“实用性文体”设置两组各3道的选做题，分值占15分，考生可二选一作答。而首次区分开文科数学和理科数学的数学科，其选考部分也将区分为文科数学二选一，理科数学三选二作答，分别占总分3.3%和6.7%，题型为填空题。

什么是高考选做题 第2篇

2013年湖南卷

六、选做题(12分。

19、20题任选做一题)

19．阅读下面的文字，完成题目。（12分）

天鹅知道自己高贵，所以很自豪。知道自己美丽，所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点：它那样儿就像是要博得人家赞美，引起人家注目。而事实它也真是令人百看不厌的，不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着；或者是它应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、妍媚的动作，显出它的美色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏。

天鹅，亦称“鹄”。鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称。如大天鹅天鹅，亦称 “鹄”。鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称。如大天鹅雄体长 1.5米以上，雌体较小。颈极长，羽毛纯白色；嘴端黑色，嘴基黄色。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物，兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高，分布极广，冬季见于中国长江以南各地，春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有疣鼻天鹅，嘴红色，基部具疣；小天鹅，体型较小，嘴短，嘴基黄色，未达鼻孔。三种天鹅均为国家二级保护动物。

（1）分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。（6分）

【答案】答案要点提示：①第一则材料是描述性文字，主要使用了描写、叙述等表达方式、运用了拟人比喻等修辞手法，刻画了天鹅的神态、动作等特征，鲜明生动，具有形象性、情感性；②第二则材料是说明性文字，主要使用了说明的表达方式、运用了较多的科学术语进行解说，介绍了天鹅的种类、特征、习性、分布等知识，平实准确，具有科学性、客观性。如考生答案不在以上要点内，但言之成理，也可根据具体情况给分。

【解析】本题考查《文章写作与修改》，出自第一章第一节〈写作的多样性〉课后写作实践第三题，“写同一件事物，选用不同的表达方式，就会呈现不同的风貌”。只是把题目的对象由“教室”改为了“天鹅”而已。

（2）发挥想象力与创造力，写一段以“保护天鹅”为主旨的文字。不超过140字。（6分）

【答案】答题要求：主旨紧扣“保护天鹅”，表达富有创意。

【解析】本题考查创意写作。注意答题要求：主旨紧扣“保护天鹅”。

20．阅读下面的文字，完成题目。（12分）

中国语中“学”与“问”连在一起，意义至为深妙。人生来有向上心、有求知欲，对于人生来有向上心，有求知欲，对于不知道的事物欢喜发疑问。对于一种事物发生疑问，就是对于它感兴趣。既有疑问，就想法解决它，几经摸索，终于得到一个答案，于是不知道的变为知道的，所谓“一旦豁然贯通”，这便是学有心得。学原来离不掉问，不会起疑问就不会有学。许多人对于一种学问不感觉兴趣，原因就在那种学问对于他们不成问题，没有什么逼得他们要求知道。但是学问的好处正在原来有问题的可以变成没有问题，原来没有问题的也可以变成有问题。

君子之学必好问。问与学相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。贤于己者，问焉以破其疑,所谓“就有道而正”也；不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也；等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问明辨之也。

（1）上述材料都强调“学”与“问‘的密切关系，分别分析两则材料中“问”的内涵与作用。（6分）

【答案】答案要点提示：①第一则材料中的“问”指的是生发疑问，“问”能激发兴趣、促进探索，从而学有心得；②第二则材料中的“问”指的是询问请教，“问”能解决疑问、丰富知识。

如考生答案不在以上要点内，但言之成理，也可根据具体情况给分。

【解析】本题考查〈中国文化经典研读〉，结合选文分析“问”的内涵与作用。两段文字对应两个不同内涵，作用分析要与内涵保持一致。

（2）结合中国古代文化典籍中有关“学”的观点，简要谈谈你对学习的认识，不超过140字。（6分）

【答案】答题要求：内容紧扣“学习”论题，能够正确征引中国古代典籍中相关论述。

【解析】本题考查对学习的认识，注意紧扣“学习”论题，正确征引中国古代典籍〈论语〉〈大学〉中的相关论述，同时要联系自己的实际，写出自己的感受与认识来。

2012年湖南卷

六、选做题（19、20题任选做一题，12分）

19．阅读下面的文字，完成题目。（12分）

【提示】俄国作家屠格涅夫中篇小说《木木》描述的是：农奴盖拉新又聋又哑，是庄园的看门人。他爱上了洗衣女塔季雅娜，后来却被女农奴主指配给了一个酒鬼。在送塔季雅娜

走的路上，盖拉新捡回了一只小狗，唤做木木，从此木木成了他生活的慰藉„„

下面是从《木木》中截取的一段文字：

他从宅子里出来,马上发觉木木不见了他从宅子里出来，马上发觉木木不见了；他从不记得，“她”有过不在屋外等着他回来的事，于是他跑上跑下，到处去找“她”，用他自己的方法唤“她”。„„他冲进他的顶楼，又冲到干草场，跑到街上，这儿那儿乱跑一阵。„„ “她”丢失了！他便回转来向别的用人询问，他做出非常失望的手势，向他们问起“她”来；他比着离地半俄尺的高度，又用手描出“她”的模样。„„有几个人的确不知道木木的下落，他们只是摇摇头，别的人知道这回事情，就对他笑笑，算是回答了。总管做出非常严肃的神气，在大声教训马车夫。格拉西姆便又跑出院子去了。

他回来的时候，天色已经暗了。从他那疲倦的样子，从他那摇摇不稳的脚步，从他那尘土满身的衣服上看来，谁都可以猜到他已经跑遍半个莫斯科了。他对着太太的窗子默默地站着，望了望台阶，六七个家奴正聚在那儿，他便掉转身子，口里还叫了一次“木木”。没有木木的应声。他走开了。大家都在后面望他，可是没有人笑，也没有人讲一句话。„„第二天早上那个爱管闲事的马夫安季普卡在厨房里讲出来，说哑巴呻吟了一个整夜。

（1）用第一人称视角，描述我（盖拉新）的心理活动。（6分）

【答案】以“我”为叙述人称，以“痛苦”为基本心理，可以结合焦急、自责、思念、担心，对往事的回忆和对未来的设想等进行心理描述。

【解析】答题要求：注意人称（第一人称）、表达方式（描述）写作方向（人物心理活动）。

【考点定位】考查外国小说阅读，强调的是外国小说的叙事角度和写作实践。

（2）自选欣赏角度，谈谈所选文段是如何塑造盖拉新这个人物形象的。（6分）

【答案】所选文段通过叙写盖拉新在木木丢失后的焦急和痛苦，塑造了一个善良、敏感、执着和饱受折磨的农奴形象。

【解析】答题角度：可以从以下角度分析：①叙事视角的角度；②情节设置的角度；③动作的角度；④正面描写和侧面描写相结合的角度。如考生答案不在以上角度内，但言之成理也可。

【考点定位】考查外国小说鉴赏，强调的从不同的角度和层面发掘作品的意蕴和对作品进行个性化阅读，有创意的解读，属于探究范围。

20．阅读下面的文字，完成题目。

伦敦当地时间18日17时，随着中国与土耳其主宾国活动交接仪式的正式举行伦敦当地

时间18日17时，随着中国与土耳其主宾国活动交接仪式的正式举行，为期3天的伦敦书展落下帷幕。

在此次书展上，中国以迄今最大规模的主宾国活动隆重登场，向英国及来自世界各国的出版商、版权交易商展示了中国现当代文学及各类图书出版现状。今年的中国展台上有近3000种英文图书展出。书展推出的中国作品包括《钱钟书英文散文选》和苏童的《大红灯笼高高挂》等书的英文版，以及《红楼梦》、《聊斋志异》、《孙子兵法》、《论语》等中国古典名著英文版。

伦敦书展落下了帷幕，但书展对中英两国文化交流所产生的重大推动意义，将留下长远影响。正如中国作家协会主席铁凝在接受本报记者采访时所指出，长期以来，中英文学的交流有点失衡，不对等。中国读者对英国文学的了解，远比英国读者对中国文学了解得多，英方对中国文学的了解仅限于古典文学，像《红楼梦》等。中国一般读者，对英国的莎士比亚、狄更斯、勃朗特姐妹等，直到当代作家作品，如深受年轻人喜爱的《哈利•波特》等都非常了解。

2013伦敦书展将于明年4月15日—17日举行，市场焦点主宾国是近年出版业蓬勃发展的土耳其。

（选自《人民日报》 2012年4月20日 第4 版“要闻版”，有删节）

（1）请为上述消息拟一个标题并阐述理由。（6分）

【答案】伦敦书展：让更多的读者了解中国

【解析】答题要求：所拟标题中必不可少的关键词语：“伦敦书展”“中国”。所拟标题必须紧扣事实主要信息作简明扼要的陈述，概括、突出地提示整则消息的主要内容。对所拟标题理由的阐述须言之成理，持之有据。

【考点定位】紧扣选修教材中的新闻阅读，考查的重点是新闻标题及其理由分析。

（2）根据上述消息，自选角度，写一段新闻短评。（6分）

【答案】伦敦书展（所选消息内容）的意义主要在于展示了中国出版业蓬勃发展的现状，扩大了中国书籍在世界的影响，为中西文化的沟通搭建了平台、提供了媒介，增进了西方对中国文化的了解，促进了中国文化与世界文化的交流。

【解析】答题要求：体裁应该是新闻短评。所写短评应是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一部分所作的评论，言之成理，持之有据，结构基本完整。

答题角度：考生答题可从如下角度切入：①“展示”的角度；②“交流”的角度；③“平台”的角度；④“影响”的角度；⑤“推动”的角度。如考生答案不在以上角度内，但言之

成理也可。重视规范答题，注意观点鲜明、答题简洁。

【考点定位】紧扣选修中的新闻写作，考查的重点是新闻评论的写作。

2011年高考卷

六、选做题（2小题任选1题，9分）

19.阅读下面的文字，完成题目。

2010年第六次全国人口普查主要数据公布

本报北京4月28日电国家统计局局长马建堂今天宣布，第六次人口普查数据显示，全国总人口为1370536875人。其中：普查登记的大陆31个省区市和现役军人的人口

1339724852人，与2000年第五次全国人口普查相比，十年增加7390万人，与1990年到2000年的十年之间人口净增长量1.3亿相比，减少了约5600万人。十年人口数字的变化反映出，我国人口过快增长的势头得以控制，人口素质不断提高，城镇化进程步伐加快，同时也面临着人口老龄化的趋势在加快，流动人口规模不断扩大，出生人口性别比偏高等挑战。

根据第六次人口普查的结果，全国男性人口占51.27%，女性人口占48.73%。居住在城镇的人口为66557万人，占总人口的49.68%，同2000年人口普查相比，城镇人口比重上升13.46个百分点。按常住人口分，人口数量排在前五位的是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省。

请从上述消息中，自选一个角度，写一篇200字左右的新闻短评。（9分）

答：

答案角度提示：

①人口变化成绩方面的角度：“我国人口过快增长的势头得以控制”，“人口素质不断提高”，“城镇化进程步伐加快”；

②人口现状面临挑战方面的角度：“人口老龄化的趋势在加快”，“流动人口规模不断扩大”，“出生人口性别比偏高”；

③上述两个方面的每一个点都可以作为一个角度；

④整体的角度：对人口普查主要数据作整体评价；

⑤其他角度：如“人口数量排在前五位的”省份的角度，“人口数量排在前五位的”省份与“流动人口规模不断扩大”相结合的角度，“流动人口规模不断扩大”与“城镇化进程步伐加快” 相结合的角度等。

答题要求：体裁是新闻短评，是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一方面所作的评论，要有自己对事实的看法即观点，言之成理，持之有据，结构基本完整。

角度的选择不能脱离所提供的新闻事实。

20.阅读下面的文字，完成题目。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）

视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。（《墨子·兼爱中》）

[注]①其：反身代词，指自己。

简要分析上述两段文字含义的异同及所体现的儒、墨两家思想的异同，并联系现实谈谈你的看法。200字左右。（9分）

答：

答案要点提示：

①两段文字都体现了爱的思想，但儒家倡导的是有等级的仁爱，以及表明的是推己及人，先后有别；墨家主张的是无差别的兼爱，“若视” 表明的是一视同仁，爱无等差。

②可以从强调人的平等和社会的公平的角度，也可以强调将个人命运融于国家与社会利益之中，增强社会责任感的角度，还可以从儒、墨兼同，各取所长，有助于维护人的尊严与实现社会和谐的角度等，联系实际谈看法。

如答案不在以上角度内，但言之成理也可。

谈高考数学选做题 第3篇

近年来, 选做题的设置在难度上相对稳定, 属中低档难度, 分值十分, 可以说是普通高中学生的重要得分点.但普通高中的学生没有精力和能力把三本选修教材全部学完、学透, 这种情况下, 教师需要认真研读考试大纲和考试说明, 对于有变化的内容要仔细研究, 并把握好高考走向、命题难度变化趋势, 以求指导学生合理选择.

高中数学选做题包括:选修4-1几何证明、选修4-4极坐标与参数方程、选修4-5不等式三个部分.学生在初中时学习过几何证明的相关知识, 对于几何证明的题目觉得很熟悉, 也很有自信, 所以在选做题出现的初期, 很多学生误认为这就是初中几何题, 通常都会选择这道题作答, 但事实上在处理第二问号时, 多数学生都束手无策.以2011年辽宁高考题为例:

选修4-1:几何证明选讲

如图, A, B, C, D四点在同一圆上, AD的延长线与BC的延长线交于E点, 且EC=ED.

(Ⅰ) 证明 :CD∥AB;

(Ⅱ) 延长CD到F, 延长DC到G, 使得EF=EG,

证明:A, B, G, F四点共圆.

对于第二问中证明四点共圆这种非常规性问题, 普通高中的学生就会觉得找不到切入点. 部分学生在推理证明的过程中不能紧贴定理, 导致错误.从考试大纲和近几年的高考题中不难发现几何证明选讲的主要考点包括:平行截割定理、相似三角形的定义与性质、直角三角形射影定理、圆中相关定理.从命题趋势来看, 考查圆中相关定理的题目出现频率较高如果选择几何证明选讲, 就应该在此类题型的教学上有所侧重, 并且在平时练习中关注学生解答题过程书写的规范性, 进而提高本题的得分率.

极坐标与参数方程部分在知识的引入上与实际生活联系密切, 容易引起学生的兴趣, 并且与之相关的三角函数、平面向量、解析几何部分的知识在高考中也都十分重要.考虑可以通过这部分选修内容的讲解, 使得两者相互渗透, 让学生对知识的理解更加透彻、全面.因此, 从选做题出现到2012年, 我们一直重点选讲这部分.开始阶段, 该部分考题难度不大, 普通高中的学生可以处理得游刃有余. 但近两年此题难度略有提高, 学生在曲线方程之间互化时, 转化后形式的纯粹性与完备性不能做到准确无误. 同时学生对于参数方程中参数几何意义的理解不十分到位、应用不灵活, 导致在高考中失分严重.但是事实上只要我们把握好考试大纲, 明确主要考点, 仍然能够在备考中快速地掌握这部分内容. 极坐标与参数方程的主要考点包括: (1) 能在极坐标系中用极坐标表示点的位置, 理解在极坐标系和平面直角坐标系中表示点的位置的区别, 能进行极坐标和直角坐标的互化. (2) 能在极坐标系中给出简单图形 (直线、过极点或圆心在极点的圆) 的方程, 通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程, 理解用方程表示平面图形时选择适 当坐标系 的意义. (3) 了解参数方程、参数的意义. (4) 能选择适当的参数写出直线、圆和圆锥曲线的参数方程, 掌握直线的参数方程及参数的几何意义, 能用直线的参数方程解决简单的相关问题. 虽说此部分考题的难度有所提高, 但是教师要从大量的考题中总结提炼出重要考点和高频考点, 将最精华的内容教授给学生.而不是禁锢于传统的教学思想, 随意拔高教学难度或盲目增补教学内容这样势必会加重学生的课业负担, 与课标课程改革理念背道而驰.

不等式选讲部分是必修五中不等式知识的延续, 在不等式性质, 均值不等式, 一元二次不等式、分式不等式解法的基础上又增添了绝对值不等式的解法、绝对值的三角不等式、柯西不等式等内容.事实上将不等式的内容分两部分进行教学一方面说明后续的内容是前一部分的补充和深化, 另一方面是为了满足在数学方面有更多发展的学生的需求. 但是普通高中的学生面临的是更现实的问题, 就是以最短的时间、最少的精力付出取得最高的得分.这就需要教师在讲什么、怎么讲的问题上做大量的工作. 通过几年来对高考题目的研究不难发现, 不等式选讲部分的考题题型比较固定, 重点比较容易把握, 很适合普通高中学生的现实情况.因此, 从2013年开始我们在不等式选讲部分加大了力度, 在当年高考中得分率很高.

高考在改革, 高考数学选做题在变化, 学生的思维是活跃的, 思考问题的方式是迥异的.如何选择和应对高考数学卷中的选做题, 教师要敏锐地捕捉最新的高考资讯、把握高考脉搏, 学生要充分利用自己的优势在考题中选做最有把握的那一道.

参考文献

[1]沈国根.中学教研 (数学) , 2011 (02) .

高考选做题中如何有效增分 第4篇

【关 键 词】 如何选题；分块训练；和谐统一

一、高考中选做题的模式

高考选做题中选考的模板有选修4-1《几何证明选讲》、选修4-4《坐标系与参数方程》、选修4-5《不等式选讲》。每个题目中都有两个问题，由易到难，呈现阶梯式地排列。针对我们学校学生的实际情况，我们主攻的是《坐标系与参数方程》和《不等式选讲》，其实也就是二选一来解答。

二、如何来进行二选一的选择

（一）选做题中涉及的知识点

1. 《坐标系与参数方程》涉及的知识点

此考题的第1个问题主要是三种方程形式的转换，普通方程、参数方程和极坐标方程三者之间的互化，要求学生进行对比，加以区别，熟练掌握。第2个问题涉及的是求最值、求弦长、求参数的值。第2个问题显然比第1个问题稍难一些，通过读题分析，如果考生第2问也能做，就可以选择此题来解答。

2. 《不等式选讲》涉及的知识点

此题的第1个问题一般是解含多个绝对值的不等式，第2个问题是解决恒成立问题。但偶尔也会考查不等式的证明，这是学生最大的弱势，一般情况下，如果是不等式的证明，学生多数都是放弃对本题的选择。

3. 选题的技巧

在两个小时紧张的高考数学中，如何选题是保证有效得分的前提。所以选做题的选择显得尤为重要，而选做题则属于解答题中的简单题，做解答题的顺序可以是在做完前三个解答题后就跳到选做题来做，这也是有效增分的关键。

因为解答题最后两个题一般都属于难题，大部分学生只能得到个位分，但又要花掉大量分析和读题的时间，得不偿失，所以这个时候如何利用剩余不多的时间来取得更可观的分数就非常重要。

因为是二选一，所以必须第一时间做好选择，千万不能出现两个题都去尝试做的情况。所以必须教会学生如何取舍，如何做出正确的选择。

首先，大概浏览题目，两题都属于我们平时所熟悉的题型，那么选择你最拿手的来做；其次，两题做对比，有时候会出现其中一题是平时所熟悉的题型，那么就选它，这样既节省时间又可以拿高分；最后如果出现两个题都是陌生的情况，假如两个题的第1问都能做，第2个问只能做一点，这个时候最好选择不等式选讲，因为这样做得分会更高一些。

三、分块训练

对于高三的学生来说，解题的通性通法是必须要掌握的。所以我认为最有效的复习模式是分块专项训练。对于这两部分的内容，如何做到分块训练呢？主要是要求学生达到一个怎样的程度。对于一般题型，要求平均分在7分以上，满分是10分，这就是训练此题的目标。但多次考试下来，我们选做题的平均分很难有所突破，总是出现很多原因，使得一部分学生拿满分，一部分学生得零分，为了解决这一问题，加强分块专项训练势在必行。

（一）《坐标系与参数方程》专项训练

1. 三种方程之间的互化

这种题型属于常规题型，要求每位学生都必须掌握。三种方程即是普通方程、参数方程、极坐标方程。

2. 复习建议：

（1）抓住点及方程之间的相互转化，这是参数方程的第1题，要求所有学生都必须掌握。那就必须一点一点地突破，让学生把握转换的公式和方法。

（2）参数方程的第2问，要求学生会做求最值、弦长及参数的问题。一种题型掌握透彻，再训练下一种题型，力求80%以上的学生都能掌握一般的考题类型。

（3）时间把握训练上讲究效率，定时进行检测，并反复进行抽查检测。

（二）《不等式选讲》分块训练

1. 解不等式；

2. 恒成立问题。

要掌握好恒成立问题的核心，必须和存在性问题加以区别，注意把握几个关键的公式。

总之，要做到让学生有效增分，除了复习好相关知识点和题型外，一定要考虑学生的基础，从实际出发，才会收到实效。把这两块的复习统一到一起，重视起来。到考试的时候，让学生有选择的空间，有拿分的把握。细节决定成败，所以在高三整个复习阶段，一定要紧扣关键环节进行复习和训练，每个知识点之间让学生学会反复推敲和对比，长期以来形成良好的学习习惯。我相信一定会收到事半功倍的效果。

【参考文献】

[1] 严士健，王尚志. 数学 选修4-5 不等式选讲[M]. 北京：北京师范大学出版社，2007.

[2] 严士健，王尚志. 数学 坐标系与参数方程 选修4-4[M]. 北京：北京师范大学出版社，2006.

什么是高考选做题 第5篇

最大变化：

多学科设15分以下选做题

今年是实施新高考的第一年，考试题型、难度牵动千家万户。根据省考试中心下发的《年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(广东卷)》(以下简称《考试说明》)，明确了今年广东高考将实施“3+文科基础/理科基础+x科”的组考形式。

今年新高考最大变化是，除了在英语、文科基础和理科基础外，其他各学科均设必做题和选做题，比如语文科目将在阅读鉴赏部分，按照“文学类文体”和“实用性文体”设置两组各3道选做题，分值占15分，考生可二选一做答。而首次区分文科数学和理科数学的数学科，其选考部分也将区分为文科数学二选一、理科数学三选二做答，题型均为填空题。此外，单科选做题的分值不会超过该学科卷面总分的10%，即15分。

难度降低：

文/理科基础全为单选题

今年广东高考的文科基础、理科基础是实施高考新方案后出现的全新部分，也是今年高考广东省的指定选考科目。文科基础和理科基础均设75题，根据《考试说明》要求，这两个科目的考试范围是相关学科的共同必修内容，反映对合格高中毕业生的基础水平和要求，题型全部采用四选一的单项选择题，体现降低难度的指导思想。

据悉，为切实降下难度，语文和历史题目都设置在中等难度，数学和物理三类题目的比例则是3：5：2或是3：6：1(难：中等：容易)。

虽然今年高考实行新方案，但省考试中心有关负责人表示，只是渐变和微调，考试形式、题量和题型等方面都保持了稳定性，以确保平稳过渡。而且新高考所有题型和试卷结构在《考试说明》都有一一对应的题型示例可供查询。

老师说法：

选做题题型有示例无须紧张

针对新高考的变化，佛山市教育局教研室副主任李明表示，今年新出现的“选考题”，《考试说明》上均有题型示例。而且题型也不是新的，只是在原有基础上继承发展，凡有变化的在《考试说明》上列出，考生只需要在老师的指导下，根据教育部的《考试大纲》及广东省《考试说明》进行认真复习即可。

什么是高考选做题 第6篇

[推荐时间：25分钟＝5分钟(语基＋默写)＋20分钟(两篇选做题)]

一、语言基础知识

1.(2010·重庆)下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是()A.雪中送炭

笑容可鞠 戕害(qiānɡ)

针砭时弊(biān)．．B.呕心沥血

纤维(qiān)．C.天涯海角

提防(dī)

．D.朋比为肩

佛像(fó)

．淋漓尽致

汲取教训(jí)．丢三落四 道行很高(hénɡ)．秘而不宣 看家本领(kān)．

()

2.下列句子中，有错别字的一句是

见影的效果，因而备受关注。A.出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资可以产生立竿B.这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣，足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮迭起的电视连续剧。

C.这次青海玉树抗震救灾，再次反应出了大型挖掘设备无法运进的问题，这实际上再次暴露了中国直升飞机的建设严重滞后的问题。

D.君山岛文化底蕴深厚，历代文人墨客或赋诗，或题字，留下无数千古绝唱，像“白银盘里一青螺”类的诗句，使君山名声大噪。

3.(2010·辽宁)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。．．．．B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，．．．．现在连初中都读不下去。

C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情．．．．和爱我任何时候都不会忘记。

D.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我．．．．们一点，以便我们渡过难关。

4.(2010·课标全国)下列各句中，没有语病的一句是

()A.最近相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。

B.李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止侵害，并提出30 000元人民币的经济索赔和2 000元人民币的精神损害抚慰金。

用心

爱心

专心

C.国家质检总局提出，“十一五”期间要形成10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。

D.长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。

二、名句名篇默写

5.补写出下列各句名篇中的空缺部分。

(1)上有六龙回日之高标，________________。(李白《蜀道难》)(2)______________，水光接天。(苏轼《赤壁赋》)(3)酌酒以自宽，______________。(鲍照《拟行路难》)

三、选做题(2小题任选做1题)6.阅读下面一则材料，回答后面的问题。

飞鸟与游鱼

天空中，有一只鸟儿在自由自在地飞翔着，看见下方有一个池塘，就落下来小憩。鸟儿看见一条鱼儿在水中游来游去。它想：“多可怜的鱼儿啊！整天被无情地泡在冰冷的水里，无法上岸走走，更不能像我一样在天空自由自在地飞翔，我一定要把它救到天上去。”

于是鸟儿对鱼儿说：“亲爱的朋友，你可真傻啊，整天呆在这沉闷冰凉的水里受罪，来吧，跟随我一起去天空自由自在地生活吧！”

“可是……我，好像无法离开这水呢。”鱼儿迟疑地回答。

“你真笨！那么好吧，既然你自己没有办法离开这一池讨厌的水，那么，就让我来帮你吧！”

鸟儿说完，飞向水面然后一头扎进水里，把游鱼叼到了口里。接着，它奋起翅膀，向天空飞去。

“放下我，快放下我！”鱼儿感到呼吸困难，向鸟儿求救。

可好心的鸟儿一心要拯救这只“可怜”的游鱼，它要让鱼儿饱览高空美景，让它享受高空自由自在的生活，让它看看在森林中安家是一件多么惬意的事……

可是，当鸟儿最后把鱼儿放在林中自己的鸟巢里时，鱼儿早已断了气。请从飞鸟或游鱼的角度谈谈自己的感慨，100字左右。

答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.阅读下面的新闻材料，完成后面的题目。

2010年2月21日，在温哥华冬奥会短道速滑女子1 500米决赛中，中国选手周洋夺得冠军。18岁的周洋在夺冠后激动得有些哽咽，她直言：“这是我的梦想。……也可以让我爸我妈生活得更好一点。”这一被认为充满人性的获奖感言感动了很多人。据报道，周洋夺冠前，家境较为清贫，母亲身有残疾，父亲无固定单位，全家靠母亲给人织毛衣和父亲卖冰糕维持生计。3月7日，国家体育总局副局长于再清参加全国政协体育界分组讨论，谈起有运动员夺

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专心 2 冠后感谢父母时表示，运动员得奖感言说孝敬父母感谢父母都对，心里面也要有国家，要把国家放在前面，别光说父母就完了，这个要把它提出来。于再清的发言引起了网友的热评。请你就周洋的获奖感言，写一则100字左右的新闻短评。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

四、选做题(2小题任选做1题)8.阅读下面《论语》选段，回答问题。

子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”(选自《论语·里仁》)注 ①终食：吃顿饭的工夫。②造次：紧迫，仓促，急迫。

请结合文段内容，简要说明你对孔子阐述的富贵与仁德关系的看法，150字左右。答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.阅读下面的新闻，完成题目。

中小学每间教室须配两种型号桌椅

晨报讯(记者 王婧)中小学、幼儿园要全面禁烟，每间教室内至少应设有两种不同型号的课桌椅。为加强上海市学校卫生工作、增强学生体质，市教委、市爱卫会等5部门联合发布了《上海市建设“健康校园”2009～2011年行动计划》。

目前一些学校食品卫生安全管理制度落实不严，饮食卫生安全仍存在隐患，学生在校用餐环境不良，学校卫生保健人员的数量不足和工作质量不高，学校课桌椅设施设备配置上与学生生长发育需求不匹配，学校健康教育资源整合和健康教育效果不明显，体育活动课时难以保证等，这些对学生的正常学习和健康成长都会产生不利的影响。

为此，上海市制订健康校园详细“升级”方案。根据行动计划，每间教室内至少应设有两种不同型号的课桌椅，课桌椅高度与就座学生身高相符合。健康教育相关学科教学课时应达到每学期至少6～8课。而为了控制和减少烟草对广大儿童、青少年学生的健康危害，上海市学校要严格执行《上海市公共场所控制吸烟条例》，做到托儿所、幼儿园、中小学校的所有室内外区域及其他各级各类学校的教学场所、体育场所、学生食堂和学生宿舍要全面禁止吸烟；师生员工不得在会议室、卫生间、走廊、楼道等公共活动场所吸烟。请就上述报道写一篇短评，150字左右。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

①

②

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专心 3 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 答案

1．C 2．C 3．A 4．C

5．(1)下有冲波逆折之回川(2)白露横江(3)举杯断绝歌路难 6．示例一：从飞鸟的角度来看

不要总把自己的意愿强加于人。文中的飞鸟以为自己在天空中自由自在地飞翔是最美好的事情，便想把水中的鱼儿也带到天空中享受自由与快乐，结果反而害了鱼儿的性命。这样的事情在当今世界也不乏其例，美国不是想把他的自由与人权等政治观念强加给发展中国家吗？结果只是给人们带来混乱、痛苦和灾难。所以不要以为你所需要的也一定是别人所需要的，人与人的差异或许就如飞鸟与游鱼的差别一般。示例二：从游鱼的角度来看

当遇到别人的帮助时，要根据自己的实际情况和所处环境，作出果断的选择，要敢于坚决拒绝。游鱼本来只适合于生活在水里，飞鸟要带它到天空时，它犹豫不决，被动接受，到最后连求救的机会都丧失了。当今中国的独生子女们不是因为被动的接受了来自父母的过多的关爱和帮助，以至于生活能力低下，难以融入社会吗？所以说对于不适宜于自己具体情况的帮助，要毫不犹豫地拒绝。

7．示例一：我认为周洋的感言发自肺腑，真实感人。由于家境贫寒，父母的付出让孩子格外感动，因此在夺冠后，感谢父母是至真至纯的表现，与于再清的“感谢国家”并不矛盾。因此于再清完全不必责怪周洋。周洋在“感谢父母”与“感谢国家”的问题上已将“忠孝”演绎得很清楚了：她顶住巨大压力勇夺冠军，扬了国威，这是对国家最好的感激，已经体现了对祖国的“忠”；因为常年训练，很少时间陪父母，只能依靠努力奋斗从经济上孝敬父母，并在夺冠后通过媒体来表达自己的一点孝道，这是尽“孝”。

示例二：我认为应该对运动员加强热爱国家感谢国家的教育。培养一个优秀运动员，当然离不开父母的教导与付出，但是光靠一个家庭是难以做到的，需要国家的大力支持和巨大投入。周洋的成长离不开国家队教练的指导，离不开队友的鼓励。因此，一个优秀运动员要想取得优异成绩，没有强大的祖国作坚强后盾是难以实现的，所以培养运动员感谢国家的意识很重要。

8．富贵是人人都想得到的，但这必须通过正当的手段和途径去获取，这样才符合仁德；否则，宁守清贫而不去享受富贵。不仅如此，一个人无论何时、何 地、何种处境，都必须坚守仁德，这是做人的基本准则。人者，仁也，人一旦失去了仁德，也就不成为人了。孔子的这种观点无论是过去还是今天，都具有重要的积极意义。9．略。

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什么是高考选做题 第7篇

本市高一年级9月进入新课改 首次新课标高考亮相

本市所有高一年级今年9月将步入新课程改革实验，与此同时，将于20亮相的首次新课标高考成为社会关注的焦点。

北京市副市长赵凤桐日前在接受记者采访时透露，新课标高考将考虑设置“选做题”，目前专家组正在研究论证新课标高考的方案。

“新课标高考总的方向是有利于推进素质教育，培养学生创新性思维方式和创新能力。”在今年全国两会上赵凤桐副市长接受采访时表示，和现行高考相比，新课标高考的考试内容将有所调整，要求高考生“不是死读书，而是打好基本功”。

据介绍，新课标高考将根据本市基础教育阶段的基本教学内容设置题库，题库内容会不断扩充，高考将考虑在题库的范围内出题。由于目前高中课改分“选修课”和“必修课”，因此新课标高考也会考虑设置“必做题”和“选做题”。

记者从部分参与高中新课改调研的市区教育主管部门相关人士处获悉，本市新课标高考出现“选做题”的可能性很大。今秋实施的高中新课改课程不仅分成为必修课和选修课两类，而且选修课也分为选修1、选修2。高考方案将在必修课、选修课上体现相应的选择性，因此很可能出现“超量出题、限量做题”，即学生在完成必做题的基础上可选择部分试题来做。

资深高考专家、精华学校教研总监尹宗禹分析，“超量出题、限量做题”的思路比较接近海南省今年推出的高考方案。比如卷面上有20道题，考生在一定要求下可选择其中15道题，“这种方案能充分考查考生的共性和个性。”

新闻链接

大学课程列入高中选修内容

记者从日前市教委公布的《秋季北京市普通中小学教学用书目录》中发现，今年高中将启用新版课改教材，新版教材中有一些大学课程成了高中学生的选修内容。

高考地理选做题的钟情点:滑坡 第8篇

近几年的高考地理选做题部分总是钟情于滑坡。然而在考场上解答该类问题时,有的考生答题的切入点“有问题”,有的考生答题思路“有问题”。通过下面的分析,希望能对2012年的考生有所帮助。

【考题回放】

(2011年高考全国文综新课标卷地理选做题第43题)自然灾害与防治

长江下游某城市边缘分布着丘陵,丘陵的基岩上有黄土覆盖(如下图所示)。近年来,由于城区扩展,大量开挖山坡,该地在夏季暴雨后曾发生多起黄土崩塌、滑坡灾害。

阅读图文资料,简要分析该地黄土崩塌、滑坡多发的原因。

答案:黄土垂直节理发育,孔隙度大;人工开挖边坡,破坏了坡面地形的稳定性。暴雨容易诱发坡地黄土崩塌;雨水下渗,在基岩与黄土之间容易形成滑动面,造成黄土滑坡。

【考题分析】

试题材料给我们提供的有效信息是:丘陵地形,地势起伏大;基岩上覆盖着黄土,黄土具有层理,土质疏松;大量开挖山坡,坡面地形失去稳定性;暴雨,雨水下渗后基岩与黄土之间易形成一个滑动面。试题图示提供的有效信息是:地势起伏大、坡度大,重力作用强;人工切坡,坡面地形失去稳定性;花岗岩上面覆盖着黄土层。通过分析可知,该地的滑坡是人为原因和自然原因共同作用的结果。

【知识储备】

1.形成滑坡要具备四个条件。

①地势起伏大;②岩体破碎;③植被覆盖率低;④暴雨。

2.各因素对滑坡的影响。

地势起伏越大,岩体受到的重力作用就越大;岩体破碎是形成滑坡的充分条件(导致岩体破碎的原因有两种,一是地震,二是大型工程活动),使坡面失去稳定性;植被覆盖率低主要是乱砍滥伐、毁林开荒所致,植被覆盖率越低,植物根系对表土的固定作用越差。由于前三个条件的存在,暴雨就易使表土与基岩之间、岩体与岩体之间形成滑动面,诱发滑坡。

3.滑坡分布。

在我国,滑坡主要分布于暴雨多发的南方低山丘陵地区、西南地区、横断山区以及由山地向平原过渡的地带。

4.防治措施。

提高植被覆盖率;减少大型工程建设对山体的破坏;提高人们的防灾、减灾意识;实施护坡、固坡工程。

5.原因总结。

导致滑坡的原因:自然原因——地势起伏大;地震等导致岩体破碎;暴雨。人为原因——破坏植被;大型工程活动对山体的破坏。

6.答题方法。

组织答案时,考生一定要从试题所给材料和图示中提取有效信息,并结合自己储备的相关知识有选择地作答,力求答案准确、精练,有层次性、逻辑性,切忌不看材料和图示,不可“背书式”作答。

【知识迁移】

阅读下列材料,回答问题。

某段高速公路(G)经过单面山(顺向山)地区,地质剖面如下图所示。为防止滚石和滑坡等,人们对施工立面H进行了加固,还在L坡面上打入“岩锚”,以固定表层岩层。2010年春,该单面山的上部山体大规模滑落,导致约200米长的公路被毁。

分析这次地质灾害发生的原因。

解析:分析材料和图示可知,因修建高速公路,使顺向山的岩层失去稳定性;L坡面上打入“岩锚”,使单面山上部成为一个整体;坡度大。据图例可知,深处地层较松软,易成为滑动面。

答案:顺向山因公路施工失去稳定性。“岩锚”加固使得单面山上部岩层形成一个整体。(降水、地震等因素导致)深处地层松软(层面松动)使得该单面山上部山体滑落。

什么是高考选做题 第9篇

一、 选做题以什么方式呈现

2007年广东普通高考最大的变化就是引入选做题，除了英语、文科基础、理科基础之外，语文、数学、X科三大项九个科目都设有必做题和选做题，并且明明白白地规定了选做题占这些高考科目的试题总分比例的上限（10%）和下限（3.3%），即选做题的分值不会超过15分，也不会低于5分。例如语文科目将在阅读鉴赏部分，按照“文学类文体”和“实用性文体”设置两组各三道的选考题，它们的分值占15分，考生可二选一作答，旨在考查学生的鉴赏与审美能力；而数学科首次区分为文科数学和理科数学，它们的选考题部分也将区分，即文科数学二选一，理科数学三选二作答，分别占总分的3.3％（5分）和6.7％（10分），题型均为填空题。其他学科的具体情况请见表1。[1]

二、 为什么要引入选做题

2004年秋季开始，山东、广东、海南、宁夏四省区被教育部确定为全国首批实施普通高中新课程的实验省。新课标教学是统一性和多样性相结合，必修模块内容体现其统一性的一面，选修模块内容体现其多样性的一面，所以新课标教学的突出特点就是多样性和选择性，每一个学生在高中阶段，除和其他同学学习相同的某一学科的必修模块内容外，还可以选择自己感兴趣的内容或者自己擅长的内容作为选修内容来学习。教师不但要教好新课标中规定的必修模块内容，同时根据新课标的要求，他们还要开设若干选修模块内容供学生选择学习。否则，学生每学年就拿不到足够的学分，而高中三年总学分至少要达到144分才能毕业参加高考。相对于以往每个学生必须千篇一律地学习教学大纲规定的所有学科内容而言，新课标在这方面是一种较大进步，它在一定程度上体现因材施教的教学理念。但是，随之而来的是，多样性、选择性的教学与高考统一考试之间的矛盾。道理很简单，个性化的教学应该用个性化的考试来评价，而不能用统一考试来衡量。

摆在我们面前的问题是，新课标中必修模块部分采取统一考试并不矛盾，矛盾的焦点是选修模块内容和高考统一考试。如果选修模块多，必然造成一张试卷题量过大问题，而题量过大会造成学生在考场中的心理负担加重，会影响学生的正常发挥；其次，题量大会占用学生的看题时间，如果能在考试要求中，对学生的选修模块做适当限制，形成一种妥协，则对解决考试题量过大的矛盾是有益的。[2]我省新高考《考试说明》规定，除英语、文科基础、理科基础外，选考内容均在《广东省普通高中选修课开设指导意见》规定的范围内。

因此，在9个科目的高考试题中开设各学科卷面总分3.3%～10%的选做题的主要目的，就是为了更充分地反映高中新课程倡导的在共同基础要求下的多样性和选择性，为考生的个性化评价提供空间，这有利于解决因实行新课标所带来的中学教学和高考统一考试的矛盾。

三、 如何面对选做题所带来的新挑战

课改后高考试题开设适当比例选做题的做法，在我省近年高考中尚属首次，但并非我省首创，我们现在跟上海市一期课改和二期课改后的高考做法比较接近。所以，不必像1999、2000年搞文理综合能力测试那样摸着石头过河，我们完全可以借鉴2005年、2006年上海市高考试题中开设选做题的模式，从而少走弯路。例如2005年和2006年全国普通高等学校招生统一考试上海化学试卷，题目序号为第1～第31题，总题量为33题，必做题为29题，选做题题量为两组各两题[即23(A)和23(B)，26(A)和26(B)]，题型为第II卷的非选择题，选做题占总分的13.3%（分别为8分和12分，共20分），需要在每一组中选做一题，即选做23(A)题的学生可以不做23(B)题，选做26(B)题的学生可以不做26(A)题。

只要毕业班师生思想上重视，善于借鉴上海市高考选做题的复习备考经验，大胆实践探索，我们就可以通过平时加以训练，使学生尽快熟悉新的考试形式、题型、结构，就能够想尽办法迎接新挑战。例如我校高三上学期语文月考试题，每次都开设一定量选做题，刚开始时学生不管三七二十一，见题就做，吃了几次亏后，就能基本适应在指定选做题中有选择地答题。

针对2007年广东普通高考语文、数学、X科三大项九个科目均设选考题的新挑战，广大高三师生要高度重视，认真学习、理解省考试中心负责人的解读。只要教师通力合作，集体攻关，就能寻找一条针对选做题考试的复习备考策略和应试心理调节的解决方法。

四、 选做题还有哪些疑问

如果选择不同选修模块学习，那么学生在考试时必然会选择不同选做题作答，而不同试题内容是不同的，对能力要求不同，难易程度也不同，很显然这对选择相对容易试题作答的学生有利，而对选择相对较难试题作答的学生不利。因此，在出题时就面临一个非常重要的问题，怎样才能把握不同选做题之间的等值关系？否则，就违反了考试的公平性原则。

理科基础为什么不设置选做题？根据《2007年广东省实施高中新课程实验的普通高考方案实施办法》中的理科基础考试范围，学生可以学习物理的选修2－1模块或选修3－1模块，可以学习化学与生活模块或化学与技术模块。所以从理论上讲，理科基础应开设选做题。

总题量与试卷各题序号将怎样呈现？选做题的序号与前后试题的序号是直截了当的连续编号，还是分A题和B题。这个问题不搞清楚，对广大高三师生的影响不小。

实施新课程后，类似设置选做题的问题和矛盾，在高考中还会遇到很多，希望基础教育部门和考试部门共同努力，逐个解决矛盾，以利于新课标与高考之间平稳过度和衔接。从某种意义上说，只有经过高考检验，才能说新课标在高中阶段实验是成功的，也才会被社会认可，陆续进行新课标实验的省市才能继续做下去。

参考文献

[1] http://www.nanfangdaily.com.cn/southnews/jwxy/200701060283.asp广东高考减负设选做题.

[2] 应书增.新课程标准与高考.考试（高考·理科版），2006，12：1-4.