中学生作文：我心目中最慈祥的奶奶

中学生作文：我心目中最慈祥的奶奶（精选14篇）

中学生作文：我心目中最慈祥的奶奶 第1篇

从小我就跟着奶奶，小时候常常爱偎依在奶奶的怀里，听奶奶讲那过去的事情。奶奶她是一个简朴的人，她在很多的事情上对我得成长影响很大，很大。

一天，我刚刚起床，准备去冰箱里拿牛奶来喝，刚好路过，奶奶的房间，看见奶奶正坐在床头上缝衣服，窗外的阳光照射进来，奶奶头发上的银丝在阳光的照拂下跳动着，可是奶奶依旧在认认真真地缝衣服。我好奇地走了过去，看见奶奶在缝着一件很旧很旧的毛皮大衣，我满不在乎地说：“奶奶，这件衣服都破成这样了，就不要了吧!”奶奶接着我的话说：“你们现在条件好了，什么都说不要了，什么都买新的，你知道吗?在奶奶很小的时候，一到冬天都冻得没衣服穿了，身上都是薄薄的衣服，那衣服是补了又补，那苦日子是不能忘记的!”说到这里，我忽然沉默了。

又有一次，那天中午，奶奶做了我最爱吃的炒牛肉，我很开心，可是当我看见主食却是我最不爱吃的米粉，心情开始跌落，最讨厌吃那稠稠的软绵绵的米粉了，我很艰难地喝了一口米粉，千般个不愿意吞下去啊!最后我打算倒了，这时奶奶阻止了我，说：“给我吧，不要浪费粮食了，耕田不容易啊，日晒雨淋，就这样被你倒掉了岂不是很可惜了，要懂得珍惜人家的劳动成果啊!”最后，奶奶一边夹着菜，一边吃着我那一碗米粉，一口一口地吃下去。那一次，我又沉默了。

是的，这就是我的奶奶，一个勤俭节约的好奶奶!童年的路上因为有奶奶的指导，我明白了许多许多的道理，每一次的感悟都是那么得深刻!

小作者通过写奶奶缝衣服跟珍惜粮食，写出小作者的奶奶是个简朴的人，也从中对小作者的成长道路产生深刻的影响。

中学生作文：我心目中最慈祥的奶奶 第2篇

我有一个慈祥的时间秘书，她就是我们家的最长者——奶奶。从我回家以后，这个时间秘书就开始尽职的工作了，一会叫我写功课，一会儿叫我读书，一刻也安静不下来。

每天我准备要去上课时，奶奶就发功了：“赖昀孜!快把书包拿出来，水壶放进去!”每次我都乖乖的像个小木偶，被动的接受时间秘书的管理。我一直以为我的时间秘书永远可以帮我规划所有的事情，我是那样依赖著她，但我错了，自从奶奶有一次回老家时，没有人叫我上课，也没有人叫我去放水壶。所以我那天不但迟到，还忘了带水壶呢!

我终于了解，不能每件事都依赖别人，如果每件事都靠别人，而不是自己，那你就是时间的奴隶，而不是时间的主人，要当一个好的时间主人，就必须看清楚自己的时间表，什么时候该做什么事情，脑子里要有个闹钟，督促自己，要主动儿不是被动。

我心目中最有风采的班主任 第3篇

平日里总是穿着一身西装,上课时说起话来还挺幽默,整天忙里忙外的老师就是您——严老师。 严老师个子不高,但在我心目中却是那么高大;年纪不大,却能看到黑发中已经夹杂着几根白发。高高的鼻梁上架着一副眼镜,笑起来眼睛眯成一条线。那一副眼镜和一双炯炯有神的眼睛却显现出他的满腹经纶。严老师看一切事物总是那样透彻,似乎可以洞察我们每个学生的心灵深处。

这位严老 师 , 可与别的老师不一样了: 他和蔼可 亲 、 平易近人、风趣幽默、教导有方……

【风采示例】

说严老师和蔼可亲、平易近人,是因为他总能在同学们伤心难过的时候安慰他,对待同学们总是那么和善温顺;说严老师风趣幽默,是因为每当同学们在上课提不起精神时,他总会讲几个笑话让同学们兴奋起来;说严老师教导有方,是因为他因材施教,对每一个同学的教育方法都各不相同,在讲难题时他还经常举一些例子让同学们听得更明白。还有一点,他常常会讲一些历史故事来开阔同学们的视野,严格秉承孔子那“有教无类”的教育思想。

不管上课还是下课,他都是那么风趣。上课时,每当同学们开始没有精神了,或许就要开小差了,及时的一个笑话又让同学们再次将目光聚焦到他的身上。 老师和同学聊天儿时,幽默默的的笑笑话话总总会会引引得得同同学学们们哈哈大笑。课后,他在教育班里做了坏事的同学时,也总是用讲故事的方式,让学生自己认识到自己的错误。值得一提的是,严老师有时骂人像夸人似的,有时夸人像骂人似的,经常会“指桑骂槐”,“含沙射影”,这个就得看各自的领悟能力了。自然,这也是严老师所特有的说话方式。

可世上并没有一个老师是完美的,严老师也一样。当班里有调皮鬼在捣蛋,在忍无可忍的情况下,他也会运用“狮吼功”威慑一下。

当然,严老师对待同学们还是以亲切为多,所以,总体来说,严老师是我心目中最具风采的班主任!

我心目中最可爱的人 第4篇

勤奋好学

凡是不了解郝艳玲的人，仅凭业务上的接触，大多数人肯定会不假思索地说她原来的财务知识扎实，因而为今天业务的娴熟奠定了基础。可当我提出诺贝尔得主的钱永建是从海洋学转到生物学；日本首富柳井正毕业于早稻田大学，却经营服装生意；把麦当劳第一个引进日本的藤田原本是手提包钻石进口商。当你听完这几个人，你可能会惊愕，会说一句，是啊！有成就之人完全可以通过后来的勤奋来弥补。而她作为平凡岗位上的一名审计人员，不像以上所举例那样有名声，但其勤奋好学的精神是一样的。她大学学的是化学专业，毕业后被分配到县教育局，从事化学教学研究，一个偶然的机会，服从组织安排，被调入县审计局工作。面对全新的工作环境，她清醒地认识到，隔行如隔山，为了尽快掌握审计业务，她凭借在学校时养成的良好学习习惯，一方面制定学习计划自学业务知识，一方面主动要求与审计小组的同志一同外出审计。她诚恳地对大家说：“对审计工作，我才刚刚接触，需要学习的东西很多，请同志们一定要帮助我，什么工作最基础，什么事情最繁琐，都是我学习的重点。”同事们都被她这种务实的态度深深打动了。当别人在与朋友聚会、欢歌笑语时，她在伏案苦读；当别人假日出游、流连山水时，她在遨游书海；当别人谈情说爱、甜言蜜语时，她在刻苦钻研。就这样，从核对明细账、总分账、往来账数据、调查取证等审计最基本的技术性工作干起，有空闲就大量查阅审计档案，一遍又一遍阅读审计组长报告，将审计发现的问题分类统计并摘抄下来，违反哪条规定，处罚的依据是什么，她不仅记在纸上，还牢牢记在心中，处处以甘当“小学生”的精神，不懂就问。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一年后，她已从外行变成了精通审计业务的行家里手，之后又顺利通过考试取得了审计师资格证书，先后安排在行政事业股、企业股担任重大项目审计组长，后又被委以重任，多年担任行政事业股股长、财政金融审计股股长，撰写的预算执行结果报告多次受到县人大、县政府的关注和好评，随着近年来行业审计及专项资金量的加大，服从领导的安排，又担任起农业与资源环保审计股股长，从事农业与资源环保审计，承担的大型审计项目多次被评为省级、市级优秀审计项目。

工作认真

郝艳玲坚持把本职工作放在首位，无论家里有多大的事，她从未影响工作。她经常对人说：“自家的事再大也是小事，审计的事再小也是大事，应该坚持自己生活的小事服从审计工作的大事。”她27岁那年，孩子还不到一岁，谁都知道一个还不会走路和说话的孩子此时是最需要母亲的，可一向将工作视作全部的她，却不顾家里的反对和孩子的嚎啕大哭，主动向领导请命，要求去距离比较远的商南县参加粮食挂账交叉审计，义无反顾地走向审计最前线。几个月的时间对于大多数人来说也许是弹指一挥间，可对于一个母亲和孩子来说，期间要经历多少日夜思念，而她将这一切埋藏在心里，从未向任何人诉说过，这种感受我们只有在经历过之后也会明白。在这期间，为了把工作做好，她认真负责、脚踏实地、勇于担当、无私奉献。审计中，她没回家一次，每次在傍晚时分大家都睡着的时候，将孩子的相片拿出来看看。想听听孩子的声音，但每次闲下来也已是半夜时分，孩子早已睡着，不忍打电话打扰。工作终于顺利完成，她回来了，见到孩子那一刻，她跑上去将孩子紧紧地搂在怀里，眼角的泪珠不断涌出，用激动的声音喊着孩子的乳名，多想让孩子叫自己一声妈妈。可分隔几个月的时间，足以使一个孩子在记忆里对妈妈的样子模糊，孩子用陌生的眼神看着她，用稚嫩的小手推开她，哭闹着不顾一切地扑入保姆的怀中……。几天后，孩子才似乎对她有了认识，高兴地叫了妈妈，只是这一句妈妈是她隔了好久才听到的，但为了工作，迟到的“妈妈”依然令她兴奋不已。

廉洁自律

欲要正人，必先正己。审计工作者更需要一身正气、率先垂范。郝艳玲经常说：“要时刻绷紧廉政建设这根弦，绝不能给审计机关抹黑，给审计队伍丢脸。”她不仅要求自己这样做，也要求股室的干部职工也这样做，做到了把审计机关的廉政建设延伸到家庭、社会和八小时有效工作时间以外。她给自己定下了铁律：送礼不要，宴请不到，娱乐不去，牌局不睬，私事不谋。

审计监督是经济监督的一道重要关口，要把住关，势必要顶得住压力，不怕得罪人。作为一股之长更是要首当其冲。面对各种压力，她一身正气，从不为此而惧怕和退缩，她讲究原则不管什么关系，不管什么背景，不管对方怎么说，该怎么查就怎么查，该怎么处理就怎么处理！在对一单位实施审计的过程中，发现该单位虚列支出私设小金库40余万元，有关人员就开始攻关，先是请她吃饭、送大额现金，遭到拒绝，后又送购物卡，被拒收。硬是顶着压力将40余万元资金全部收缴财政。在一个单位专项资金审计调查中，她查出了被审计单位弄虚作假骗取财政资金等问题，被审计单位先是请求将问题私下化解，不在报告中反映，遭到她的拒绝，之后又派人用钱攻关，再次遭到她的谴责。毅然决然地将问题如实写入审计报告，责任人受到了相应的处理处罚。可伴随而来的是，有人三天两头给她及家人发短信，进行骚扰及恐吓，当家人的生活甚至生命受到威胁时，她并没有畏惧和妥协，坚信一句话：身正不怕影子斜。这种勤奋敬业、敢于碰硬、清正廉洁的精神，深深地折服了全局干部职工。

乐于助人

郝艳玲在不断提升自身业务素质的同时，她还关心着同事们的生活，经常与其他人谈心，谁有了困难，她总是赶去慰问并给予帮助，大家都说“与她相处，总有一种沐浴阳光雨露的温暖。”在工作上，谁有不太懂的问题请教她时，她总是放下手头上的工作，耐心细致、毫无保留地认真解答。对于刚刚入行的新人，她更是关爱有加，手把手地传、帮、带，因为她工作能力强、乐于助人，单位有一半人员都曾是她的徒弟，而她则以自身的严谨和认真影响着身边的其他人，每一个从她手底下出来被分在别的股室的人，身上总能找到她的某些特点，每届领导都是这样认可她的，她的股室被同事喻做审计能手的“摇篮”，她常说：“要当好排头兵关键在于以身作则，言传不如身教，正人必先正己。”在审计局， 经常加班加点工作，一人承担了几个人的工作任务，下班最晚、加班最多的人也是她。由于干的是伏案审查账务、计算、电脑输入数据、打字等一系列审计员常做的工作，日复一日、年复一年地重复着这些操作，使她过早的患上了颈椎病，脖子由过去的不舒服变成了僵硬，转向困难，右侧肩胛骨疼痛代替了以前“咯吱咯吱”的暗示，长期高负荷工作，内分泌紊乱，在去年又被诊断为甲状腺实质性结节或肿瘤。然而，为了审计事业，她毅然“舍小家、顾大家”，几乎没有因为生病而耽误审计工作。即使是周末，她也经常到办公室或审计点上。尽管身体如此，但她不忘注重年轻干部的培养，针对青年人的思想特点，注意发挥青年人的主动性与创造力，她大胆使用年轻人，在审计实施前，组织开展审计方案的研讨，保证整个审计小组按照审计目标协调运行；通过一段现场培训后，让他们担任重大项目协审，乃至主审，自己把好审查关，在审计实施过程中，充分发挥老同志模范作用和年轻干部创新精神；在审计实施结束后，认真组织开展对审计工作进行评估、检查和总结，从而促进年轻同志综合素质的提高。功夫不负有心人，经过多年努力，年轻干部迅速成长，多名年轻干部成为重大项目的主审，有的同志被县纪委及有关单位委以重任，从事重要工作，这些成绩的取得与郝艳玲同志的模范带头、甘于奉献的忘我精神是分不开的。她就这样为年轻审计干部的成长铺路搭桥，她那慈祥的面庞，和悦的语气留给每一个年轻审计人深刻的印象，她那平易近人的言行深深地感染着身边的每一个人。每当提到她时，大家都异口同声地说“工作中的良师，生活中的益友”。

我慈祥的奶奶作文600字 第5篇

我平常住在外婆家。一天，我和弟弟去奶奶家玩，她准备了三张白纸，一张给我，一张给小弟弟，剩下的一张给她自己。她让我们画画，我们一声不响的开始画画，奶奶家只听得见闹钟“嘀答嘀答”地响。不一会，奶奶和蔼的声音打破了安静的局面：“我画好喽!”我真不敢相信奶奶会画得如此快，于是凑过看她的杰作。“哇”奶奶画得太好了。没想到她会有如此高超的画技。奶奶看出了我的心思，一本真正地说：“我前几天在向一个小老师学画呢!”我忙问：“是谁呀?”“是我的孙女!”“哦，哦……是我吗?”“是呀!”奶奶摸了摸我的小脑袋笑呵呵地说：“你画得很好，我就向你学习了。”奶奶边说边指着我画得美少女，连连称赞。

我们把目光转向小弟弟，他也画好了，正在仔细地端祥。我看了看，顿时捂着嘴大笑了起来，他竟然画了一个四不像的怪物。奶奶问：“这是什么?”“狗呀!”“嗯，画得真不错，不过这里要画大一点，这里要……”奶奶指着画给弟弟讲解了起来。说完后，奶奶正色跟我讲：“囡囡，你不能嘲笑你弟弟，他才六岁，能画成这样也真不错，你一定要记住谦虚使人进步。”我的脸霎时红了，奶奶便开说起了“三人行必有我师焉”之类的典故。我和弟弟都听得非常入神，津津有味。

我心目中最理想的老师作文 第6篇

我心目中最理想的老师是一个年轻的女老师，她有一双炯炯有神的眼睛，那眼睛又大又圆，仿佛会说话。又有一副好嗓子，这样，我们就可以陶醉在她美妙的声音之中了。

我心目中最理想的老师一定要和蔼可亲，不能金刚怒目。她既是我们的老师，又是我们的朋友。上课时，她面带微笑，一丝不苟。并且非常幽默，随便几句话就把我们逗得哈哈大笑，让我们在笑声中获取知识。她从来不批评每一位同学，很好地保护了同学们的自尊。她坚持不拖堂，只要下课铃一响就让我们出去活动。她也不会布置太多的作业，让我们的课余时间变得多一些。下课后，她摇身一变，成了一位我们的好朋友，经常和我们打成一片，和我们在一块儿嬉戏、玩耍，对于同学们之间发生的各种矛盾，她几句话就解决了问题，让同学们心服口服。

我心目中最理想的老师还是一个知识渊博的老师。

她不但精通我们现在学的科目，而且连初中 、高中 甚至大学 的所有科目她都了如指掌!她能解答我们N个问题。在我们眼中，她就是一台超级计算机，有我们取之不尽，用之不竭的知识。

我心目中最理想的老师更是一个课后能跟我们交流谈心，有几项特长的老师。

她会把自己的QQ、E—mail、手机号等通讯方式告诉我们，在课后跟我们交流谈心。还会在课余之时，给我们唱几首我们喜欢的流行歌曲;《江南Style》、《Gentleman》、《绅士》等。拉几首二胡曲等等。开阔开阔我们的眼界。

我心目中最优秀的老师作文 第7篇

小学六年的时光很快就过悄悄地溜走了。我已是初中一年级的学生了，步入中学的殿堂，我已不再是那沉浸在彩色童年的小孩了，但是此时……我想起了我的老师——王老师。

老师不仅是我们学识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活上的益友。

老师，是人类灵魂的工程师;老师，是护花的园丁;老师，更似那摆渡的船工，他们用自己的“船桨”送走了一批又一批的求知者，使他们朝着成功的方向前进，而自己却把青春年华流逝在从幼稚到成熟之间，如同那慷慨的.红烛，照亮了他人而耗尽了自己。而王老师正是这样的老师——我最好的老师。

开学时，教室里四十多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的班主任老师正在颁布她的“个性话教育”：“我……生字生词不教，你们自己查字典;注释不讲，自己看懂，记牢，段落大意不概括，中心思想不归纳……你们自己研究”。这就是我心目中的优秀老师——王老师。有人会问：“这样的老师难道算得上优秀吗?什么都不讲，那要她来干什么呢?”

我要说，那样的老师是优秀的，而且她在我心中永远都是优秀的。正因为她的不同寻常，正因为她是优秀的，才促使我写下面那些字。不信就听下去吧!

这不，她的“个性话教育”在她对工作一丝不苟的态度中执行。两个星期过后，只是重复我们早在三、四年级就掌握了的查词方法，预习课文，阅读课文的方法，做好;然后让我们自己读了两篇课文，并且宣布要听写了。开始听写了，大家都呆住了，听写的全是生字生词，解释，课文的阅读分析，反正都是她不教的东西，全班考的一塌糊涂!但王老师并没有发火，只说了一句：明天再听。大家不明白“明天再听的含义，糊里糊涂地过了一天。开始听写，天哪，一字不错，还是那写字词!不用问又是一塌糊涂!老师望望大家，依然是四个字“明天再听”。大家吃足了苦头，谁还敢不拼命地看，拼命地记，拼命地背，当然第三天的听写你们一定可想而知了。

我们恨死了，但是不敢不查字典，不做预习，不自读，为的是那该死的考分。

但就因为这样，我们才认识了我们不认识的字、词和意思。

一次王老师发抄写本，叫到我的名字，我漫不经心地走到讲台上，老师牙缝里挤出两个字：“重抄!”重抄?我不是都抄了吗?抄的不是还端正么?不可思议!无可奈何，只得更端正地抄了一遍，诚惶诚恐地交给她，可她的嘴里喷出的还是两个字“重抄!”心里的不满，顿时就像火山一样，快要爆发出来。同学拿过做作业一看：“这里抄错了两个字。”我惊讶了，那么多的作业本两个抄错的字也逃不过老师的眼睛!

虽然这已是过去的事情，但是在我的心目中，王老师是我认识那么多来中最好的老师，最好指的不是她帮我怎么样的提高成绩，而是她交每一个学生都是用她那满腔的热血，满腔的热情和爱心去教导每一个学生，无论那个学生是怎么的不好，她都不会排斥它而是更加的关注他，教导他…

中学生作文：我心目中最慈祥的奶奶 第8篇

猛然间，我又看见她——身穿淡蓝色的连衣裙，长发在微风中跳舞。她，是我小学一至三年级的班主任——胡频。圆圆的脸，高高的鼻，小巧的嘴，大大的眼，美丽而不张扬。

她，乐于助人。

记得以前，我们班上有一个长的十分漂亮的同学。但是因为父母离异，她每天上课精神恍惚，没有注意力，人也消极了很多。老师看到了，却并没有说什么，因为她明白此时此刻她最需要关怀。于是，她默默的对那位同学给予鼓励。她每天耐心地跟她聊天，与她快乐地通信，陪她一起不厌其烦地玩耍……渐渐的.，在她的努力下，那位同学渐渐恢复了往日的欢声笑语，露出了灿烂的笑容!但是她却不知道，老师在为她一直默默的努力着。这时，我转过头，清楚地看到——她正站在教室的后门看着那埋头苦读的同学欣慰的笑着……

她，善解人意。

有一次，班上有一个叫冯俊华的男生因为奶奶的去世心情很悲痛，与人打架并且逃学，最后离家出走。在我们看来，那一定是个坏到极点的坏孩子，可是老师却并不这么认为。我还清楚的记得她曾对我们说：“人之初，性本善!每个人她的本性都是善良的!不要把每个人想得太坏!只有真诚的待人，别人才会真诚的待你!”几天后，那个孩子被父亲打着赶来学校，老师见了，想也没想就飞快地跑过去，立刻制止了那位父亲，大声地说：“别打孩子!他需要呵护!她一下子失去了奶奶，心里当然不好受啊!”那位父亲立刻冷笑道：“心里不好受，就去打人啊?”说着，举起棍子又开始打孩子。于是，老师立刻紧紧地抱起孩子，以自己的身体来保护孩子。接下来是温柔的目光，柔声的询问：“你为什么要打架呢?乖，告诉老师，老师不怪你!爸爸也不会打你。”这时候，只听孩子“哇”的一声哭了，说：“打架，是，因为，他们取笑我，没，有，奶奶!侮，辱，我!……”突然，老师也哽咽起来，并安慰地对男孩子说：“好孩子!别哭!以后没有人再会取笑你，我保证!”说完，孩子破涕为笑。

我心目中最帅的小伙子作文 第9篇

我的朋友有许多,但是我最最好的朋友是陈俊起，他是一个性格开朗的`小伙子，爱说爱笑，而且学习成绩优异，是七组小组长。也许是班干部的缘故吧，他很爱帮助同学。

有一次，上体育课，体育老师要我们全班同学准备一个跳绳，要举行一分钟跳绳比赛。结果我准备好了，只是我忘带了。比赛开始了，我只能在一旁看着，陈俊起看见我愁没苦脸，上去就把自己的跳绳给了我，我说：你难道不比赛了吗? 陈俊起说;没事!我感觉我平常跳绳就已经很牛了，就不参加了，你先来吧。 我感激的不知说什么好，只说了句：谢谢你，我一定好好比!

《慈祥的奶奶》小学生作文 第10篇

慈祥的奶奶

迎风吹拂，金黄色的稻穗随风摇动，欢乐的舞蹈着，只只贪吃的麻雀丝毫不怕伫立的稻草人，依旧成群结队的啄食稻米，小女孩牵着奶奶那布满皱纹的手，脸上洋溢着快乐的笑靥。望着这幅画，让我又仿佛身境在那纯真无邪的童年时光……

“奶奶，我肚子好饿哦!”“奶奶，我可以出去玩吗?”……因为父母双双忙碌于工作中，所以年幼的我便寄居在奶奶家，任性又顽皮的可说是个“小霸王”，天天嚷着奶奶带我出去玩，受不了我的“撒娇攻击”，奶奶终于屈服在我那泪眼汪汪的双瞳中，决定要带我这个麻烦的小跟班出游。

那个下午，是个凉风徐徐的下午，我与奶奶并肩走着，洋溢着童年的笑声，祖孙两人赤着脚丫走过田埂，脚上沾满了脏兮兮的泥巴，但我们一点都不以为意。停伫脚步，我才发现，四周尽是一片片金黄色的稻田，结满了象征农民汗水与耕耘的稻穗，真是好美、好壮观!只只小麻雀正在稻田上盘旋，等待“食机”俯冲而下去偷吃稻米，雪白的白鹭鸶以优雅的舞者姿势飞越天际。

我才发现：原来太阳已渐渐没入山谷，天空被染成了橘红色，带点几分的妩媚和娇羞。我们拖着长长的影子，大手牵小手的走回家，我握着奶奶的手，那是双经过时间磨练的手，上面带着岁月的.痕迹和生活的经验，是这双手陪我走过了童年的欢笑、纯真与任性，我内心感觉好温馨。突然一台摩托车飞快的冲过来，我吓得大声尖叫，奶奶粗糙的大手揽着我的肩，瞬间便给了我无比的安全感，使我抚平了惊吓，奶奶的双眼溢出满满的疼惜，用她那特有的家乡话对我说：“憨仔，不用惊，奶奶保护你。”

中学生作文：我心目中最慈祥的奶奶 第11篇

据了解，泰兴市有五千七百多名残疾人享受了生活救助;两千多名残疾人在80家福利单位稳定就业;五千多名残疾人免费得到轮椅等生活辅助用品;四百多名白内障患者免费得到了复明手术……这一件件好事、实事都是封红年伯伯带队干出来的，这些惊人的数字让我热泪盈眶，都是他的浓郁真情和拳拳之心啊!

他就是我心目中最“美”的人，正直、善良、坚强。

我心目中的奶奶作文 第12篇

从小我就觉得妈妈不招奶奶待见，所以我呢也自然而然的不受喜爱。奶奶和妈妈经常吵架，我也不知道什么原因，以至于后来分家的时候什么都没分到，我记忆中的奶奶从不是慈祥的，而是充满心机的。

记得有一次，哥哥偷吃了奶奶买的饼干，我看见了。奶奶知道饼干少了后问我是谁偷的，我没说，奶奶就用饼干诱惑我，我那时候还小，经不住饼干的诱惑，就说了，说了之后奶奶就又和妈妈吵架了。这件事从小就在我心里留下了阴影。后来分家了，就很少跟奶奶接触，渐渐的忘了我还是有奶奶的，直到奶奶去世了我也没为奶奶流下眼泪。

我心目中的奶奶是另外一个奶奶，她笑容可掬，心地善良，我家一有忙事就来帮忙，虽然在生病，但还是拖着病体帮忙干活，还经常跟我说说笑笑，时常鼓励我，教我很多道理鼓。比起亲奶奶，我更尊敬这位奶奶，只是她去世了我没能去看最后一眼，这很遗憾。

我心目中最优秀的老师 第13篇

在学校开始的时候，超过四十双眼睛在教室里盯着讲台，班老师的新老师宣布她的个性教育：我......字不教，你检查字典;他们自己的理解，记住监狱，段落护理没有总结，中心思想不总结......你自己的研究。这是我突出的老师-王老师。有些人会问：这位老师可以说是优秀的？不要说什么，她想做什么？

我想说，那种老师是优秀的，她总是在我心中优秀。因为她不寻常，因为她很好，只是促使我写下面的话。不要听它！

这不是，她的个性教育在她对执行工作的细致态度。两个星期后，只是重复我们在第三和第四年级掌握的方法，阅读文本，阅读文本，然后让我们自己阅读这两个文本，并宣布我们应该命令。开始命令，我们都惊呆了，听写满是文字，解释，阅读文本分析，反正她不教的东西，整个班的考试混乱，但王没有生气，只是说明一个：明天听。我们不明白明天的意思，听过去，有一天头晕。开始听写，上帝，一个字是好的，或写的话！不要问是一团糟！老师希望大家还是四言天天听。我们吃了足够的痛苦，谁不敢拼命地看到，拼命记住，拼命地回来，当然，你必须想象的听写的第三天。

我们讨厌，但不敢检查字典，不做预览，不读，为那个死的测试分数。

但是因为这个，我们知道我们不知道的话，话语和意义。

老师派了一份王的名字，叫我的名字，我随便去了讲台，老师牙出了字：复印！重新复制？我不是全部复制？复制不正确？难以置信！无奈，不得不一遍又一遍地复制它，恐惧和震惊她，但她的嘴或两个字重新复制！不满的心，突然像一个火山，即将爆发。学生们做作业看看：这里复制了错字。我很惊讶，这么多操作的两个错字也逃脱了老师的眼睛！

我心目中最佩服的教育家 第14篇

非常欣赏孔子在《论语》中的一句话：知之为知之，不知为不知，是知也。意思是说：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的睿智。

教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学，身为教师，必须成为学习者，“做一辈子教师”，必须“一辈子学做教师”，教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。

教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神，年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师具备的首要条件，他不但是具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。

在教学中，我始终认为，做到与学生心理的沟通，是最重要的，所以在学期刚开始，每周日除了正常的作业外，还布置了一项特殊的作业，就是说这一周的总结也好，悄悄话也好，生活中的问题也好，都写下来，曾经有一位学生这样写道：老师，你原来的学生背后都喊你“朱妈妈”，我希望经过一段时间相处后，让我也心服的喊你一声“朱妈妈”。答复：时间会证明一切，我想我们相处一段时间后，你会得到答案的。结果：经过一段时间相处后，她果然心服口服地喊我“朱妈妈”。

再者，关注家庭困难学生，留守儿童，单亲家庭。

第三，学生习惯的培养

我的课堂，我从来不问谁是值日生，学生能够自主地擦黑板，打扫卫生。