爱听歌的爸爸的作文

爱听歌的爸爸的作文（精选17篇）

爱听歌的爸爸的作文 第1篇

爱听歌的表姐小学作文

这几天，我可遭大罪了，因为老妈把我送到大舅家了，在大舅家还会遭罪吗?当然了，我受罪的`根源来自我那爱听歌的表姐!不信，你看以下她的几大罪状：

罪状1：吃饭听

如果单单她一个人听，那也就好了，我就一会受罪了，可她非得拉我下水，害得吃饭时，舅妈问我话，我对之“不理不睬”，舅妈一上火，把我狠狠K了一顿。真是气死我了!

罪状2：写作业时听

同样，与罪状1一样，写作业时，表姐也不让我静下心来，一边做着数学作业，一边听着唱着流行歌曲，快乐啊!回家老妈一检查，我的计算题是“九死一生”。老妈看了，可不客气，给我结结实实地送了一顿“竹笋炒肉”，我冤啊!

罪状3：睡觉时听

罪状同上，睡觉时，我的耳边也是歌声缭绕，困意和歌声打着架，表姐还在充满“爱心”地给我讲解着歌词，最后，我“为歌捐觉”了。第二天，我整天昏昏然，茫茫然，这样的好日子，也是表姐所赐!

罪状4：。。。。。。

。。。。。。。

对不起，老姐不让我说了，只好拜拜。

 

爱听歌的爸爸的作文 第2篇

有一天，我在报上看到多喝酒对人的身体有百害而无一利，于是我就决定让爸爸戒酒。

时间可过的真快，眨眼间我的生日快要到了，爸爸问我：“儿子，你的生日快来了，你要什么礼物呀?”我的眼睛一转，想机会来了。就说：“我什么也不要，只要你答应我一件事?”“可以，可以。”“戒酒”爸爸一听，不加思索地说：“可以，没问题。”我说：“君子一言，驷马难追，你可别食言。”爸爸点点头。

一个星期过去了，爸爸真的滴酒不沾，我怕爸爸时间长了，又喝起酒来，便决定考验考验他。

一天，我放学的早，便快速地做完作业，去厨房把妈妈早早烧好的菜和爸爸最爱喝的葡萄酒放在桌上，还拿了一个录音机，里面的磁带有首歌叫。万事俱备，只欠东风。突然，一阵脚步声来了。一定是爸爸回来了，我立即打开了录音机，传出了“你一杯，我一杯，我们一起来喝酒”的歌声。爸爸回来了，惊了一下，马上又反应过来，说：“今天是哪个好日子，儿子让我喝酒了。”我想爸爸今天要上当了，要喝酒了。谁知，爸爸却拿着那瓶酒放到冰箱里，拿了一瓶可乐，自言自语道：可乐比酒好喝多了。这是第一次对爸爸的考验，看来爸爸要戒酒的十分大。

我决定第二次考验他。一天，爸爸回来了，鞋子也没换，就坐在沙发上，一边大口大口地喘气，一边说：“儿子，快倒杯水给我喝。”我想机会来了，就拿了杯子，倒上酒，对他说;“听说喝酒能解除疲劳，今天就破例，喝酒。”我想爸爸今天总要喝了吧。可是，爸爸却走到厨房，说;“用酒烧鱼最好吃。”

爱听歌的爸爸的作文 第3篇

首先, 中学生是不会抗拒优美的音乐的。听歌填词的歌曲, 都是教师精心挑选的经典歌曲, 通过“听歌填词”, 能够提升学生的英语听力水平。学生要过一首歌的学习, 通过音乐的感染, 通过旋律的浸润, 逐步提高自身听力能力。实践证明, 打动人心的旋律, 朗朗上口的歌词, 身临其境的场景, 经典流行的故事, 不仅能放松学生的身心, 帮助学生解除一定的心理障碍, 舒缓他们的紧张情绪, 还能够帮助学生进一步辨认关键词, 根据歌词排比、联系上下文, 去试着“猜测”可能的词句, 辨识连读、弱读, 习惯美式、英式, 熟悉书面、口头的不同表达, 学习倒装、疑问的不同语序, 熟悉主句、从句的组织, 了解不同的语气、语态, 从而全面提高英语听力能力。

其次, 听力训练选好一首歌, 相当于英语教学选了一个好“题目”。围绕该首歌曲, 教师可以拓展出一个学习项目。就歌曲本身, 可以分析其经典因素和流行元素, 介绍创作背景;就歌曲词曲作者、演唱者, 可以分享相关小故事、小插曲;就歌曲演唱的场合和契机, 比如世界杯主题曲、好莱坞主题曲等, 可以介绍相关大型活动、著名事件;就歌曲的演唱风格, 可以讨论乡村风格、都市色调等。这些分享、介绍、讨论, 可以配合课文和阅读有计划地展开和补充, 可以提问, 可以布置讨论, 也可以组织交流。这些活动, 基于英语学习展开, 是对英语课堂教学的有效辅助和拓展, 能帮助学生逐步积淀和积累英语知识。

再次, 在听歌填词活动中, 教师要贯穿必要的德育和美育教育, 做到教书、育人两不误。对音乐的理解, 对歌词旋律的赞美, 对不同流派的特点分析, 能够让学生从中获得一定的审美能力;歌手及其创作团队的背景和故事, 比如划时代的标志和成就、无声的慈善和援助、积极向上的励志和努力, 能够让学生充实一定的正能量;欧美乐坛的一些盛事, 比如格莱美奖、音乐排行榜等, 能够让学生开拓眼界, 丰富生活;歌手的一些问题和错误, 比如吸毒、厌食、耍大牌等, 也不用回避, 直面告诉学生, 让学生学习反面教材, 培养一定的批判性思维。这样, 简简单单的一次听歌填词, 就能拓展成一次成功的德育和美育教育, 让学生多层次、多角度接受教育, 提高他们的综合素质。

最后, 听歌能拉近同学和同学之间的距离, 同学和教师之间的距离, 密切师生关系, 增进师生融洽程度。一首美妙的歌曲, 可以消除代沟, 让心灵相互走近, 让师生产生共鸣。在这种氛围下的英语“填词”学习, 就是一种愉悦的分享和体验。初中二年级学生正处于青春期, 性格多带有叛逆的色调, 教师管理起来相对要付出较多心血和精力。英语课堂上, 采用“听歌填词”的方式学习, 课堂组织有方, 师生有着共同的兴趣, 全班焦点集中, 整个教学氛围相对轻松愉快, 教学推进和谐有序, 是较为适合初中学生的一种教学方式。这种情形下的“填词”学习, 能够很大程度上调动学生的学习积极性, 引发学生欣赏美好音乐的共鸣, 有利于学生专注歌词, 辨析发音, 确认单词, 完成作业任务。

英语教学改革方式方法繁多, 效果斐然。我们的这一小小尝试针对了当下初中学生的年龄特点和学习特点。这个时代的初中学生生活在网络时代、知识爆炸时代, 接受能力、观察能力、获取资讯能力都相对较强, 而且青春期逆反多多少少都有一定的表现。再者, 他们对于学习后的实际运用也要求较强, 不满足应试教育, 而希望掌握英语语言的内在规律和特点, 并能在实际生活中加以运用。对此, 英语教师要从一首脍炙人口的歌曲入手, 用丰富的背景知识做注解, 用相关的报道故事做支撑, 组织有效的学习和讨论, 努力营造一种和谐、愉悦的学习环境, 让学生在轻松、愉快的氛围中学习新知识, 欣赏好歌曲。而学习之后, 学生往往会由衷地喜欢上这首歌曲, 天天吟唱, “学以致用”, 反复练习, 巩固知识, 强化所学。

在英语教学中, 教师要开展听歌填词活动, 基于一首歌曲, 进一步挖掘其相关材料, 有针对性地拓展英语教学内容, 以点带面地帮助学生掌握和提高英语知识、技能。同时, 还要将德育和美学教育贯穿其中, 拉近学生与教师之间的距离, 充分调动学生的学习积极性, 培养和提高学生的综合素质。

摘要：英语教学中, 教师要针对初中学生的学习特点, 灵活运用“听歌填词”, 以点带面促进英语学习, 拓宽学生眼界。具体做法:首先, 利用音乐, 开展听力训练, 提高学生兴趣, 舒缓其紧张情绪, 提高其听力训练成效;其次, 基于一首歌曲, 适当拓展相关英语教学, 融合歌曲相关的背景材料, 组织开展丰富的教学活动;再次, 把德育和美学教育贯穿到听歌填词活动中, 全方位培养学生综合素质;最后, 融洽师生关系, 在和谐的学习氛围中锻炼学生的英语听力技能。

关键词：中学英语教学,听歌填词,英语听力,课外拓展

参考文献

[1]张健玮.浅析初中英语课堂教学质量的提高[J].亚太教育, 2016 (2)

爱钓鱼的爸爸 第4篇

记得那一次，爸爸妈妈带我去金凤广场玩。刚到目的地，爸爸的目光就被路旁一个渔具店吸引住了。那些渔具就像一块块高性能磁铁一样，让爸爸的脚步再也挪不动半分。爸爸满脸恳求地对我们说：“你们先去玩，我去那小店看看就来啊。”不等我们答应，他就一副兴高采烈的样子，急匆匆地走了，眨眼就不见了人影。

每个星期五的晚上，爸爸就会破例不看电视也不玩电脑，而是拿出他的宝贝渔具，一遍又一遍地擦。每每这个时候，家里便会充满了刺鼻的鱼腥味，只差把我和妈妈呛晕过去。爸爸却一副陶醉的样子，一边擦还一边念叨：“休养一星期啦，明天带你们出去活动活动筋骨。”

就连叔叔家刚三岁的小妹吃饭时也会指着盘子里的鱼说：“我是妈妈的宝贝，鱼是伯伯的宝贝。”

瞧，这就是我那爱钓鱼的爸爸。

点评

爱听歌的爸爸的作文 第5篇

工作中的他，一丝不苟，认真作好每一件事。国庆假期，人们都在家里休息，看电视。可我的父亲却在外面工作着，忙碌着，奔波着。他几乎每天都在外面忙得到9，10点钟才到家。到家后，洗个澡，倒头就睡。父亲那样忙里忙外，为了什么?还不是为了我有更好的条件去读书。而换来的，却是我那可怜巴巴的成绩。我望着瘦了许多的爸爸，眼睛湿润了。

我的爸爸非常的爱我。每天早上我起床时，爸爸已经为我做好了早饭。如果我犯了错，爸爸不仅是生气，更多地是他的忧虑和焦急。

爸爸在学习上对我的要求很严。就拿那件事来说：那时候的我才上三年级，第一次语文测试我只考了79.5分。拿到卷子的我惊呆了，一向成绩不错的我竟然只考了79.5!回到家，我将考试分数告诉了父亲，他的脸顿时晴转阴，大声说：“你怎么就考这点分数?我和你母亲天天辛辛苦苦的在外面拼命地工作，就是为了你。而你考这点分，你对的起谁?”父亲越说越气，他打了我。后来，他来到了阳台上，一个人默默的抽起了香烟……

我的爸爸是很少笑的。这倒不是因为他铁石心肠，而是因为我。在小时候，我的成绩一直在全年级名列前茅，经常考100分。那时候的爸爸脸上也就经常挂着一张笑脸，脸上挂满了骄傲与自豪。而现在，我的成绩逐渐下降，爸爸脸上的笑容也逐渐消失。

爱听歌的爸爸的作文 第6篇

就学业而言，我非凡的父亲给了我很多自由。他不是那种急切关注他人的虎爸爸，但他也不是那么散漫，当我真的遇到麻烦时，他会过来帮我解决让我头疼的公式和问题。他只是国家的救星。

他是我家的包青天。每当我和姐姐之间的战争即将爆发时，他会叫我们过来，但他不会惩罚或说教，而是会仔细听我们的“忏悔”，并决定说服谁。

他不会从孩子的角度看我们，他也不会认为我们受伤是件可怕的事情。他从成年人的角度看着我们，似乎在说:“你迟早会长大，所以现在最好感受一下成年人的压力!”

他是我非凡的父亲。他能解释很难理解的普通事情。例如，我问他为什么景这样写。他不仅去掉了笔画和序列，还让它为我工作了一个小时!

有一次，我奶奶踩了我的“爱情书”，说它没用。我红着眼睛问父亲，书是否无用，但他只给了我一句话:“书不是无用的。”他是我古怪的医生和超级冷静的爸爸。

当他在的时候，永远不会有“无聊”这个词。他知道很多。他是一本百科全书，我不需要读。不管是历史、中国、自然、科学还是琐碎的事情，他都能说得深奥而简单，简单而深刻。

爱听歌的爸爸的作文 第7篇

我的爸爸就是那种特点很鲜明的人，皮肤很黑，有着强壮的身体和严肃的面孔，这些都是他长期待在部队训练的结果。

我老爸的特点是头脑冷静、勇敢、会计划指挥。老爸在国外维和的时候，一次有四名黑人从河道游泳到基地准备潜进来偷东西，正好被侦察员发现了，并迅速报告了老爸。老爸立即按照平常训练方案，冷静地挑选了十来名精英开展了围剿抓捕行动，很快控制了几名黑人，控制了局面。但是，其中有个高个黑人很是不服气，想要反抗，嘴里不停地侮辱中国人，老爸特别生气，为了维护祖国和军人的尊严，老爸脱掉防弹衣徒手和那个黑人进行较量。黑人还只气势汹汹的喊了一声，老爸就通过他在部队练就的勇冠三军的武功，先是一个“抱臂背摔”、再来一个“横扫千军”，不等黑人反应过来，又是一通“神龙摆尾”和“纵鹤擒龙”等绝技，黑人就稳当当地躺在地上不动了。老爸很威武对那个黑人说“这就是你侮辱中国军人和我们国家的代价”，爸爸的目光像一把犀利的剑扎穿黑人的胸膛!爸爸的同事也在一边在声叫好，那名黑人却是满脸惊慌，大气也不敢出，豆大汗珠不住地往下掉，连五官都快变形了。

爱节约的爸爸 第8篇

我的爸爸是个会计，他有许许多多的比优点，如勤劳、文明、和蔼可亲……最近，我又发现了他的一个优点——节约。经过这几天的仔细观察，我发现爸爸用的东西，都是我用完后他才拿来用的。比如：我三年级时用的大橡皮还有一半，我觉得它不好看就扔掉了，而爸爸却捡起来继续用；四年级时用的一把尺子由于我的不小心，把它摔成了两截，爸爸拾起长的拿去用了，直到有一次完全摔成碎片，爸爸才依依不舍地扔掉了……

爸爸除了节约东西外，还节约钱。赶集时，爸爸从来舍不得给自己买一件好西服穿，还经常找借口说：“你看爸爸现在穿的西服多好啊！挺新的，买它干嘛？”但我知道，爸爸的那身西服已经穿了两三年了。

爸爸不像有些人，只要遇到想要的就疯了似的买，他总是等东西用完后才买新的。爸爸还经常教导我们不要浪费水、电等资源类的东西。我多次问爸爸：“现在我们已经丰衣足食了，为什么还需要节约呢？”他说：“节约是一种美德，当然要节约了！”他还说：“很多东西是不可再生资源，用了就没了。”对呀！爸爸说得对！我们应该节约，因为很多东西是我们地球人共同拥有的，不是谁一个人的，谁也无权随意浪费！

就让我们从现在开始，从我做起，人人节约吧！

山西省陽城县实验小学五（5）班

指导老师：李春芳

爱听歌的爸爸的作文 第9篇

爸爸的个子不高，但是腰板特别直，走路的时候昂首挺胸，加上他那双明亮的大眼睛，真像一位保家卫国的战士，显得特别精神。

爸爸还做得一手好菜，我特别喜欢吃。我最爱吃爸爸做的红烧鲤鱼。等我再长大些一定要向爸爸学习做菜的秘决，每天给他们做丰盛的饭菜。

爸爸没事的时候还喜欢看平板，他既不是上网买东西，也不是玩游戏，更不是聊天，而是看世界各地的新闻。因此爸爸知道很多国家大事。比如：爸爸给我讲就在昨天晚上兰州高速公路收费站发生了一起重大交通事故。爸爸告诉我以后无论是坐车还是过马路的时候，一定要注意安全。

还记得小时候爸爸陪我玩的时候，我总是骑在爸爸的肩上，一直骑到了六岁，我懂事了。爸爸时刻陪在我身边，春天的时候陪我一起去野外采映山红;夏天的时候陪我一起去塔山捉蝴蝶;秋天的时候陪我一起去大广场放风筝;冬天的时候陪我一起去东观园堆雪人。爸爸无时无刻陪在我身边，用他的爱陪我慢慢长大。

爸爸还是很关心我的学习，我考试成绩不好的时候，爸爸会在旁边鼓励我。考一百分的时候，爸爸会告诉我不能骄傲，以后要更加努力哦!

爱干净的爸爸作文 第10篇

我每次回家他都要我洗手，吃饭前他也要我洗手，每天睡觉前都要我刷牙。爸爸不论春夏秋冬，每天都洗澡，每天都换衣服，还要求我也这么做。

每天家里的卫生都是他打扫，比如：拖地啊，洗碗啊，洗衣服啊，都是他干的。他把家里打扫得一尘不染。我每次玩完玩具不收拾的时候，他都叫我把玩具收拾好。有时候，我把吃的零食掉到满地都是，他就会大发雷霆，然后一边唠唠叨叨，一边打扫地面卫生，把家里打扫得干干净净。

我的爸爸还很爱护环境卫生。有一次，我丢垃圾丢到了外面，他凶巴巴地说：“捡起来，丢进垃圾桶!”我急忙把垃圾捡起来丢进了垃圾桶。

爱干净的爸爸作文 第11篇

每当妈妈把脏兮兮的衣服放入洗衣机的时候，爸爸就会说：“别放，别放，用洗衣机洗会把衣服弄得皱皱的，而且还洗不干净的。”说着，爸爸拿起衣服，用手专心致志搓了起来。

记得有一次，我正要把零食拿到床上去吃，被爸爸发现了，他皱起眉头说：“不要在床上吃东西，把床弄得像垃圾场似的，快到客厅去吃。”你可别误会哦，爸爸虽然很爱干净，但是对我可好了。晚上，我肚子咕噜咕噜地直叫，只要说声：“爸爸，我饿了。”爸爸二话不说赶紧给我去做夜宵了。

爱“吃醋”的爸爸 第12篇

记得有一次，沅存沈阳的叔叔从外地打电话过来，是妈妈接的电话。也许是因为两地相隔太远，亲人之间有好些时间没通电话了，妈妈和叔叔在电话里有说有笑地谈着，一说就是十几分钟。这时，在一旁吃饭的爸爸听着，也不了解是谁来的电话，有些不耐烦了：“和谁聊呢?聊什么啊，那么开心，饭都凉了!”其实爸爸每次都这样，每回见到妈妈和别人谈得开心的样子，他总是要关心一番，问这问那。而我要是在场，总是用手挥挥空气：“好大的‘醋’味啊!”爸爸听了也总会接上一句：“不是醋吧，好像是谁尿裤子了?”然后全家乐得哈哈笑。

就在昨天，爸爸又吃了一回“醋”。妈妈正在厨房忙着，突然来了一个电话，妈妈连忙跑上去接起电话，是舅舅打来的。妈妈和舅舅聊得特别地高兴，姐弟俩好像有说不完的话。这时爸爸下班回来了，进门发现妈妈打电话有说有笑的样子，脸一下子由晴转阴了，我知道爸爸的“醋”意渐渐诞生了。不一会儿，我见爸爸放下公文包，独自嘟嘟嚷嚷地说：“又这么开心，总是和别人谈得这么高兴，和我就没有好谈的。”我看出了爸爸的心思，就示意妈妈赶紧结束谈话，然后推推妈妈好好关心一下爸爸，两口子总是这样，挺别扭的。为了缓和一下气氛，我清了清嗓子，大声地说：“好大的‘醋’味啊!”爸爸听了，还是那句话：“是谁?是谁尿裤子了?”然后全家人又乐得哈哈笑。

后来，我终于明白了，原来爸爸“醋”意正浓，为的是给一家人带来欢乐。难怪每回在笑过之后，我总会有种无比幸福的感觉。

阅读《爱“吃醋”的爸爸》这篇文章，回答以下问题：

1.短文例举了几个事例写出了爸爸的“醋”意?分别是什么事例?(请用简短的语言概括。)

2.每回我看出了爸爸的“醋”味都是怎么做的?爸爸又是如何回答的?

3.在“我”的理解中，爸爸的“醋”意指的是什么?

爱钓鱼的爸爸作文 第13篇

今年暑假，爸爸终于答应教我钓鱼了。于是，第二天一早我们就来到龙门水库，爸爸选好位置就对我说：“儿子要想钓到鱼可没那么简单。选多长的鱼竿，要用多粗的鱼线，调什么味的鱼饵，每一个步骤都要精心准备。”一切准备工作完成后，我终于拿到了鱼竿。我迫不及待的学着爸爸的样子，挂上鱼饵，把鱼线抛到水里。我心里想：“鱼儿，鱼儿你快咬钩吧，我还等着吃鲜美的鱼肉呢!”可是，我坐了没有十分钟就抓耳挠腮，开始不耐烦了。反复的抬竿始终不见鱼讯，很是扫兴!这时，我转身看了看爸爸，由于天气太热，汗珠不断的从他额头上淌下来，衣领都被浸湿了。可是爸爸却浑然不知的手持着鱼竿，目不转睛的盯着鱼漂。就在这时，我看到爸爸迅速扬竿，瞬间鱼竿就被拉成弯弓，鱼线吱吱作响，一条大鱼就被拉出了水面。

“我为什么就钓不到鱼呢?”我更加沮丧了!

爸爸来到我身边耐心对我说：“儿子钓不到鱼可不能灰心呀，你一定要有耐心，精力集中，坚持就能取得胜利。加油!”听了爸爸的话，我又开始了垂钓。功夫不负有心人，终于我的鱼也上勾了，还是一条红色的大鲤鱼。我高兴的欢呼起来，仿佛要把这消息告诉全世界似的。

一天的时间很快就过去了，这次钓鱼我不但收获了好几条大鱼，而且还让我懂得了不管是做什么事，都要有始有终，遇到困难一定要有恒心，坚持到底就会取得成功。

爱钓鱼的爸爸作文 第14篇

我有一个爱钓鱼的爸爸，他经常买来鱼杆、鱼线、鱼钩、鱼饵和浮标。虽然他每次都只能钓到一条小鱼，但是他还是喜欢钓鱼。

有一次，他在小区门口的河边钓鱼。那时我就在爸爸身边，爸爸边钓边在教我说：钓鱼心要静，不能急躁，不要像小猫钓鱼里的小猫，一会儿去捉蝴蝶，一会儿去追小鸟，这样的话一条小鱼也不会钓到。爸爸又拿出一根钓鱼杆，叫我跟他一起钓。我钓着钓着就觉得没兴趣了，于是就问爸爸：“爸爸，是不是已经好几个小时了，我们应该回去了吧!”爸爸对我说：“只有几分钟呀，你就坐不住了呀!”我看见爸爸还是一本正经地坐在那儿，于是我就悄悄溜走了，他一点都没发现，只是专心地盯着浮标有没有动。我在游乐场玩到天渐渐地黑了，我想去看看爸爸有没有回家，他竟然还坐在那专心致志地钓鱼。

这就是我爱钓鱼爸爸。

爱钓鱼的爸爸作文 第15篇

我的爸爸长着一双明亮的大眼睛，皮肤黑黝黝的，这都是钓鱼晒的。

一次，爸爸带我去钓鱼，我开心得一蹦三尺高。来到钓鱼的地方，爸爸把所有的装备放到钓点，就开始钓鱼了。他装好饵料，反复地抛饵收竿，爸爸的眼睛随着鱼儿上钩变成了两弯细细的月芽儿。不一会儿就中午了，我跑过去对爸爸说：“爸爸我们去吃饭吧，我饿了。”爸爸说：“嗯，好的，马上就走。”可是，他还是继续抛饵收竿，直到他钓了满满一桶鱼，爸爸脸上露出满意的笑容。接着他把装备放上车，走进驾驶室直接发动汽车，完全没有记起我来，我见状连忙大喊：“爸爸还有我……”

“哈……哈……”，我俩的笑声充满了小小的车厢。这就是我那爱钓鱼的爸爸，真正是忘“我”的境界呀!

爱美食的爸爸 第16篇

爸爸说：“要想胖，吃是首要的。”据妈妈说，爸爸年轻时也是一个“瘦猴子”，近几年来由于家庭条件的改善，他就开怀大吃起来。他最大的特点就是能吃，每餐无论什么样的菜，都能吃上三大碗饭。要是妈妈做了一点美味佳肴，那他一定还要喝上几杯小酒的。

爸爸不但能吃，而且会吃。如果是爸爸去超市买菜，嘿，他可不像妈妈那样，只买一些青菜豆腐之类的素菜，他准会买上我们很少吃到的美食。有一次，他就买了一些泥鳅回来，系上围裙，给我们做了一道油煎泥鳅，那味道美极了，到现在我还念念不忘呢！

爱石头的爸爸作文 第17篇

我的爸爸喜欢收藏石头，他爱石头爱到如痴如狂，我和妈妈笑称他为“石头痴”。

爸爸收藏的石头可谓五花八门。什么鹅卵石、黄腊石、虎睛石，还有很多漂亮的`造型石。爸爸依据石头的形状和花纹给它们起不同的名字，比如：有一块小石头形状酷似一只老太太的小脚，爸爸把它命名为“三寸金莲”;另有一块石头，特神奇，灰色的石头上正反面各有一黑色图案，形状酷似两只鸟，爸爸把它命名为“一石二鸟”;还有一块石头样子像一只又肥又笨的母鸡，爸爸把它命名为“笨鸡”。还有诸如“旭日东升”“丹凤朝阳”“松下明月”“牡丹花开”“金鸡独立”等。

爸爸收藏的石头有不辞辛苦从很远的地方捡来的，也有花钱买来的。一到星期天，爸爸就会骑上摩托车，带上干粮带上水，到很远的地方去捡石头，像要去走二万五千里长征似的。我问爸爸：“为什么要去那么远?”爸爸说：“近处的好石头都被人捡完了，要想捡到好石头，要不怕吃苦才行。”爸爸捡了石头回来，一点儿也不觉得辛苦，连口气都顾不上喘，就仔细地研究他那些石头，兴致勃勃地告诉我们这块像什么、那块像什么，也不管我们有没有兴致听。爸爸把捡回来的石头泡在水里，还定时换水，弄得像养鱼似的。我问爸爸其中的奥妙，爸爸说水可以养石头。呵呵，道理还不少呢。家里到处都是石头，本来不大的家变得更小了，气得妈妈唠叨不止。

有一次，我在家里玩游戏，玩得正开心，忽然听见有人敲门，我打开门，只见两个叔叔抬着一块大大的石头，要往我们家里放。我莫名其妙，问爸爸怎么回事，爸爸说他正在上班，忽然接到朋友的电话，说让他去看一块石头。他骑着摩托车赶到那里，一眼就看中了这块石头，就用500元钱买了下来。两个叔叔把石头放进屋里离开了。妈妈气呼呼地说：“败家子，花500元钱买这个破石头值吗?”爸爸说：“你不懂，你看这块石头多像弥勒佛，打磨加工后可以做装饰品，摆在客厅里漂亮又吉祥。”说得妈妈心服口服。