八上历史材料题

八上历史材料题（精选6篇）

八上历史材料题 第1篇

中国历史八年级上册 1、1839年3月，林则徐强迫外商交出鸦片二百多万斤，并在虎门海滩当众销毁，史称虎门销烟。2、1842年，中英签定《南京条约》，主要内容是⑴ 割香港岛给英国 ⑵ 赔款2100万元

⑶ 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 ⑷ 英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

3、鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。由于社会性质发生了变化，鸦片战争是中国近代史的开端。

4、第二次鸦片战争期间，英法联军火烧圆明园，对我国古代文明产生了巨大的破坏。

5、1851 年，洪秀全 领导太平军在金田 起义。

1853 年太平军攻占南京，改名为 天京，并定都于此。

6、在 第二次鸦片战争 前后，俄国共割占了中国东北和西北领土 150多 万平方公里，是侵占我国领土最多的国家。7、1862年9月在 浙江慈溪 的战斗中，太平军击毙

洋枪队头目华尔。8、1876年，左宗棠 率清军分三路进入新疆。1878 年，除 伊犁 外，新疆重新回到祖国怀抱。1884 年清政府在新疆设立行省。

9、1894 年“甲午中日战争”爆发。在黄海大战中牺牲的民族英雄是

邓世昌。

10、1895年签定的中日《马关条约》，主要内容是：⑴ 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本

⑵ 赔偿日本军费2亿两白银

⑶ 允许日本在中国开设工厂

⑷ 增辟通商口岸。

11、中日《马关条约》大大加深了 中国半殖民地化程度

程度。

12、1900 年6月，为镇压

义和团反帝爱国 运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥匈

八国联军两千多人，进犯北京，8月 中旬，攻占北京。

13、〈辛丑条约〉签定的时间是 1901 年。其主要内容是：⑴ 清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作为担保

⑵ 清政府保证严禁人民参加反帝活动

⑶ 清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地

⑷ 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

14、〈辛丑条约〉的影响是 ⑴ 给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权

⑵ 清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具（最能体现这一点的是

清政府保证严禁人民参加反帝活动）⑶ 中国完全沦为半殖民地半封建社会。

15、洋务派的代表人物是

奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。其创办的主要军事工业有 安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局。民用工业有 轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局。

16、洋务运动的性质是 失败的封建统治者的自救

运动。

洋务运动的主观目的是维护

封建统治，而不是把中国引向资本主义。洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，它虽然没有使中国富强起来，但引进了西方 先进的科学技术，使中国出现了 第一批近代 企业。洋务运动为中国积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为

中华民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化 开辟了道路。

17、戊戌变法的性质是 资产阶级的改革 运动。其特点是

封建统治者自上而下的改良。其根本目的是

发展资本主义，挽救民族危机

。其作用是起到

思想启蒙作用，有

爱国、进步的意义。

18、百日维新开始于 1898 年 6 月—— 月，其主要内容是：⑴ 改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士

⑵ 鼓励私人兴办工矿企业 ⑶ 开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想

⑷ 创办报刊，开放言论

⑸ 训练新式军队 等等。变法失败后保留了 京师大学堂。

19、1905 年，孙中山

提出团结革命力量,建立统一的革命组织

中国同盟会

。其成立地点在日本东京

。20、辛亥革命的指导思想是 民族、民权、民生 构成的 三民 主义。21、1911 年 10 月 10 日，革命党人在湖北

武昌 发动起义，辛亥革命爆发，又称

武昌起义、双十起义

。22、1912 年元旦，被选举为中华民国

临时 大总统的 孙中山

在 南京

宣誓就职，宣告

中华民国

成立。

23、辛亥革命的历史意义是（1）推翻了清朝的统治，结束了我国2000多年的封建帝制（2）

使民主共和观念深入人心。

24、新文化运动的主要代表人物是 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。新文化运动的性质是

我国历史上一次空前的思想大解放

运动。其作用是

启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

25、“五四”爱国运动爆发于 1919 年 5 月 4 日，地点在北京

。6 月

初，中心转移到 上海，工人阶级参加其中并起到巨大作用。最后初步胜利的三个结果是

北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德和约上签字。

26、“五四”爱国运动的性质是一次

彻底的反对帝国主义和封建主义

的爱国运动，是

中国新民主主义革命的开始。

27、中共一大召开的时间是

1921年7月，地点在上海和嘉兴南湖

。参加大会的代表有

毛泽东、董必武、李达

等13人。

28、中共一大通过党的纲领，确定党的奋斗目标是

推翻资产阶级政权

，建立无产阶级专政，实现共产主义

。确定党的中心任务是

领导工人运动，党的中央领导机构是

中央局

，选

陈独秀

为

中央局书记。

29、中国共产党诞生的意义：中国共产党不仅代表

工人阶级的利益，而且代表着

整个中华民族的利益

。她的诞生是

中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌

就焕然一新了。30、在 苏联 和

中国共产党的帮助下，1924 年5月，国民党在广州的黄埔

创办

中国国民党陆军军官

学校，简称

黄埔

军校。蒋介石

任校长，周恩来 任政治部主任。31、1926年，广东 国民政府

决定北伐，推翻

北洋军阀 的统治，统一全国。北伐的主要对象是 吴佩孚、孙传芳、张作霖 三个军阀。北伐的主要战场在 湖南

和 湖北

。北伐军，尤其是第四军

叶挺 领导的 独立

团，表现突出。北伐军出师不到半年，从

珠江流域 打到 长江流域，声势震动全国。1927年初，国民政府从

广州

迁到

武汉

。但在北伐胜利进军的同时，蒋介石、汪精卫

等国民党

右派

突然叛变革命，大肆屠杀 共产党人 和 国民党左派，轰轰烈烈的 国民革命运动 失败了，第一次国共合作

也破裂了。

32、蒋介石叛变革命后，1927 年4月，在 南京 成立“ 国民政府 ”，该政府代表

大地主大资产阶级的利益，它对外

投靠帝国主义，对内

镇压人民革命运动。

33、1927 年 8 月 1 日，在中共的领导下，周恩来、贺龙、朱德 等人，率领 革命军 在南昌 举行武装起义，占领了该城。南昌起义 打响了

武装反抗国民党反动统治 的第一枪，“建军节由此产生”。

34、1927 年毛泽东在井冈山

建立了中国第一个农村革命根据地。1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装赴该地会师，史称 井冈山会师，改编为中国工农红军第四军，由 朱德

任军长，毛泽东

任党代表。这是中国工农红军第一支坚强的队伍。

35、南昌起义、秋收起义 是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。

36、1934 年 10 月，党中央和中央红军离开中央革命根据地，开始 长征。1936 年10月，红军三大主力在甘肃会宁

会师，宣告长征胜利结束。红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

37、长征途中的1935 年1月，党中央在遵义

召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张

。会后确定军事上由

毛泽东、周恩来 负责指挥。会议确立了

以毛泽东为核心的党中央的正确领导

。这次会议

挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。

38、1931 年 9 月 18 日，日本侵略军有预谋的制造了

柳条湖事件，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰

沈阳

城，九一八事变

爆发了。由于

蒋介石的不抵抗政策，仅4个多月，东北全部沦落敌手。

九一八事变

是日本局部侵华的开始，也是

中国人民局部抗战的开始

。39、1936 年 12 月 12 日，伟大的爱国者

张学良、杨虎城

联合行动，扣押了蒋介石，实行 “兵谏”，他们要求

停止内战，联共抗日

。这就是

西安事变，又称

“双十二事变”

。中国共产党在事变发生后，从全民族的利益出发，主张

和平解决

。蒋介石被迫接受条件后，西安事变和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。40、1937 年 7 月 7 日，蓄意挑起战争的日本军队悍然向卢沟桥中国守军发起进攻，并炮轰宛平城中国守军奋起抵抗，全国性的抗日战争

从此爆发。这就是

卢沟桥事变，即

七七事变。

41、1937 年 12月，日军占领南京6周内，屠杀手无寸铁的居民和放下武器的士兵30万人以上，制造了惨绝人寰的南京大屠杀。对此，我们中国人应该牢记历史，日本人不能否认和篡改历史，前事不忘，后事之师，我们要珍爱来之不易的和平。

42、1938 年春，国民党

李宗仁

指挥中国军队在台儿庄

大败日军，取得抗战以来的重大胜利。

43、1940 年 8 月，八路军100多个团在彭德怀的指挥下，在华北2000多公里的战线上，向日军发动大规模攻击。这是

中国军队抗战时主动出击日军的最大规模战役。

44、抗战胜利前夕，1945 年 4 月，中共在延安 召开第七次全国代表大会，主要讨论

夺取抗战胜利

和

胜利后中国将走什么道路的重要问题。中共七大为争取

抗战的胜利

和

实现中国的光明前途

准备了条件。

45、抗战胜利的意义是：

①这是中国近代100多年来第一次取得的完全胜利

②为民主革命的最后胜利奠定了基础

③促成了中华民族空前的觉醒和团结

④中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，为二战的胜利作出了巨大的贡献。

46、抗日战争胜利后，全国人民渴望

和平、民主

。但国民党蒋介石却在美国的积极支持下，阴谋发动

反共反人民的内战。蒋介石为了

进一步赢得准备内战的时间，也为了

欺骗人民，邀请毛泽东赴重庆谈判。1945年8月，毛泽东在周恩来等人的陪同下到达重庆，这就是

重庆谈判，结果达成和平建国的《双十协定》

。重庆谈判在客观上

为共产党赢得了政治上的主动。

47、1947 年夏，刘伯承、邓小平

率领晋冀鲁豫解放军主力，兵力直接插入敌人兵力空虚的大别山

地区，严重的威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。这标志着人民解放军在内战中转入

战略进攻。

48、从

1948年 9月

到

1949年1月，人民解放军发动了

辽沈、淮海、平津

三大战役，共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了

人民解放战争在全国的胜利

。三大战役是战略性的大决战。49、1948年9月——11月的辽沈战役，解放了

东北全境

；1948年11月——1949年1月的淮海战役，奠定了

解放长江以南各省的基础；1948年11月——1949年1月的平津战役，使

华北

全境基本解放。

50、1949 年4月

渡江

战役开始，月 日，南京解放，标志着

统治中国22年的国民党统治

垮台。

51、张謇

是江苏南通人，清末状元，他提出了

“实业救国”的口号，并创办了

大生纱厂

等一系列企业。

52、中国近代民族工业的发展：

①洋务运动到清末

萌芽时期

受到封建制度阻碍，难以生存和发展

②辛亥革命到一战期间

黄金时代

辛亥革命成功，冲击封建制度，鼓舞民族资产阶级

帝国主义国家忙于一战③一战后再度受挫，暂时放松了对中国的经济掠夺

帝

国主义经济势力

④抗战胜利后

没能很好恢复

53、近代（鸦片战争）后，轮船、车、电报、照相

和

电影、日本的侵略

国

民党内战和官僚资本主义压迫

火等由

西方传入中国。

辛亥革命

后，人们的生活习俗有了

变化。54、1872年在上海创办的《申报》，是

中国最著名的中文报纸；

1897 年在上海创办的商务印书馆，是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。

55、詹天佑

主持修建的京张铁路，第一条由中国人自行设计和施工的铁路干线，有“人”字型路轨，于1909年全线通车。56、20世纪年代，我国著名的化学家

侯德榜

发明“侯氏制碱法”，制出纯碱，并写作《制碱》一书。

57、魏源生活在鸦片战争

时期，编成《海国图志》一书，其目的是

“师夷长技以制夷”，系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理。

58、严复

是戊戌变法时期的启蒙思想家，译著《天演论》，有

“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”的进步观点，在当时的中国，启发了

知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力

。他激励人们

“自强保种”，救亡图存，反对外来侵略。

59、戊戌变法时期，清政府作为“新政”，创办了

京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。它是

北京大学的前身。1905 年，清政府宣布废除从

隋代

沿用、存在1300多年的科举制度。60、鲁迅

《狂人日记》

《孔乙己》

徐悲鸿

《愚公移山》

聂耳

《义勇军进行曲》 冼星海

《黄河大合唱》

中国历史八年级下册1、1949年10月1日，中华人民共和国举行开国大典。北平改名为北京，是新中国的首都，五星红旗为国旗，国歌是《义勇军进行曲》，中央人民政府主席是毛泽东，采用公元纪年。

2、中华人民共和国成立的历史意义是：① 中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了100多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。② 新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

3、1951年，西藏和平解放。至此，祖国大陆获得了统一。

4、抗美援朝时期的英雄人物是：黄继光、邱少云。

5、1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，即由地主土地所有制转变为农民土地所有制，土地的私有制性质没有改变。

6、到1952年底，全国大陆基本上完成了土地改革，其意义是：① 彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；② 巩固了人民政权，③大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，④ 为国家的工业化建设准备了条件。

7、1953—1957年，第一个五年计划的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应的培养建设人才。

8、1954年第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定《中华人民共和国宪法》，其性质是社会主义类型的宪法。

9、到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，即三大改造，实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，在我国初步建立起社会主义的基本制度，标志着我国从此进入社会主义初级阶段。

10、在20世纪50年代后期，我国在建设社会主义的道路上有两次重大失误：“大跃进”和人民公社化运动。

11、在文革前的社会主义建设时期，涌现出的模范人物有：王进喜（工人阶级的代表）、邓稼先（知识分子的代表）、焦裕禄（党的干部的代表）。

12、全国大**局面出现在1966年文化大革命开始后。

13、文革期间先后有林彪反革命集团和江青反革命集团。1971年，林彪反革命集团被粉碎；1976年10月，江青反革命集团被粉碎，标志着文革内乱的结束。

14、文革结束后不久，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。关于真理标准问题的讨论，是中共十一届三中全会的思想基础。

15、中共十一届三中全会召开的时间是1978年，这次会议彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的总做重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

意义：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

16、安徽凤阳小岗村的农民首先实行分田包产到户。随后，在中央的指导下，农村逐步实行以家庭联产承包责任制，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。

17、1980年，我国在广东的深圳、汕头、珠海和福建的厦门建立四个经济特区，其中深圳成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。

我国已经形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

18、从1985年起，城市改革全面展开，重点是国有企业的改革。1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制后，国有企业改革加快了步伐。国有企业的改革，也是社会主义市场经济建立的过程。

19、邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。1997年，在中国共产党第十五次全国代表大会上，把邓小平理论确立为党的指导思想，这对建设有中国特色的社会主义具有重要意义。

20、民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。我国现有内蒙古、新疆维吾尔、广西壮族、宁夏回族和西藏五个自治区。

21、我国新时期统一的基本国策是邓小平提出的“一国两制”，即在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。“一国两制”的根本前提是“一个中国”。“一国两制”为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。

22、在“一国两制”政策下，香港于1997年7月1日顺利从英国回归；澳门于1999年12月20日顺利从葡萄牙回归。

台湾问题还没有解决，但目前海峡两岸的交往日益密切、频繁，交往主要集中在民间的经济、文化、教育等方面。

23、1957年，我国开始组建战略导弹部队。

24、“和平共处五项原则”的提出者是周恩来，其基本内容是互相尊重领土主权（互相尊重主权和领土完整）、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠（平等互利）、和平共处。其意义是：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。

25、1971年，26届联合国大会上，恢复了中华人民共和国的合法席位。

26、1979年，中美正式建立外交关系。

27、上海APEC（亚太经合组织）会议，是中国迄今为止举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。

28、1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功；

1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上继苏联、美国、法国、日本之后第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”。

29、袁隆平于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”。30、1986年，我国颁布实施《中华人民共和国义务教育法》，到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。

31、2008年，中国将举办世界奥林匹克运动会。

32、改革开放以来，人们衣食住行的变迁反映了我国综合国力和人们生活水平的提高。

33、计算机网络技术的应用越来越普及，正确的态度是：① 网络这种科技成果深刻地改变了人们的生活方式；

② 中学生要正确的对待网络，文明、健康的使用网络。

八上历史材料题 第2篇

岳·杜甫

（五言古体诗）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

杜甫，字子美，自号少陵野老，盛唐时期伟大的现实主义诗人。代表作有“三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）等。赏析：

《望岳》这首诗主要描写了泰山地域之广阔（齐鲁青未了）、景色之秀美（造化钟神秀）、山势之高峻（阴阳割昏晓，会当凌绝顶，一览众山小）。热情歌颂了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，透露出诗人早年“兼济天下”的远大抱负。

全诗可分两大层，都是切着“望”字写的。前两联为第一大层，着力写泰山的整体形象。“岱宗夫如何？齐鲁青未了”写远望所见。泰山位于古代齐、鲁两国之间，其北为齐，其南为鲁，齐、鲁之“青”，是泰山掩映的结果。这是借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，这是近望所见。上句写泰山的秀美，用的是虚笔。下句写泰山的高大，这是实写。“阴阳”分指山的南、北两面，山南先得日光，故易晓；山北日光不到，在晓犹昏。“割”字炼得极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。后两联为第二大层，也写了泰山景物，但着力表现的是诗人的感受。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，写的是实景，乃细望所见。泰山极高，白日里可以望见山腰间的团团云气，层出不穷；又极幽深，黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。诗人抓住这两个景物细节表达了心情的激荡和眼界的空阔，然后顺理成章地写出了他心底的愿望：“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。诗的字面意思是（某一天）“我”定要登上泰山，到上面俯视群山，群山就显得渺小了。但用在这里却有深刻的含义：它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。表现了杜甫“不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，这也是想有所作为的人们所不可缺少的必备心理条件，所以该诗影响深远，至今还被人们广泛引用以勉励自己——人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。

练习：

1、对此诗理解不正确的一项是（A）

A、“岱宗夫如何”一句运用拟人手法，把泰山比作顶天立地的大丈夫。

B、“造化钟神秀”一句是说泰山是天地间一切神奇秀丽的结晶。钟是聚集的意思，一个钟字将大自然写得十分有情。

C、“齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁的写出了自己的体验。

D、“会当凌绝顶”中，会当是唐人的口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登绝顶的雄心和气概。

2、《望岳》中表达“站得高望得远”这种思想境界，蕴涵着深刻的这里，给人以启示的一句

4、《望岳》中每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同，分别是：远、近、细、极

5、作者笔下的泰山有什么特点？

泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色

6、这首诗表达了怎样的思想感情？

表现了杜甫“不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概 春望· 杜甫

国破山河在，城春草木深。（首 联）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（颔 联）烽火连三月，家书抵万金。（颈 联）白头搔更短，浑欲不胜簪。（尾 联）赏析：

《春望》表现了作者感时恨别、忧国思家的感情。战乱后，作者目睹眼前一片破败的景象，不禁为战乱未息、国势艰难而忧虑，也为自己困居长安、与家人离别而悲伤。竟至于看到春花也流泪，听到鸟鸣也惊心的地步。反映了诗人热爱祖国，眷念家人的美好情操。“国破山河在，城春草木深。”这是写望中所见：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。一个“破”字使人触目惊心，继而一个“深”字令人满目凄然。“国破”的颓垣残壁同富有生意的“城春”对举，如此强烈的反差怎能不使人怵目惊心呢！

“感时”和“恨别”是诗的核心内容。花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦耳，但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日……种种念头困扰着他，他怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢？“溅”“惊”体现了诗歌语言的动态美，寄托了诗人强烈的情感。

“烽火连三月，家书抵万金。”烽火不息致使家书断绝，这些都使诗人忧心如焚，而又无可奈何，只能整天抓挠头皮度日如年，以至头发变白而且又越抓越少，难以胜簪了。也隐含一种厌倦战争，思念亲人之情。“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样，在国破家亡、离乱伤痛之处又叹息衰老，则更增一层悲哀。练习：

①、诗中的“草木深”表面是写（春天来临，草木繁茂），实际是写（都城沦陷，草盛人稀，荒凉萧条的社会现状）。一个深字，表现了因战乱而荒芜的景象。

②、此诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 抒发了感时忧国、思亲念家的情感。

1.本诗首联作者写春望所见。一个“____破_____________”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人______满目凄然___________。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分）

2.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分）诗是 会当凌绝顶，一览众山小。

描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。（意思相近即可）

3、结合全诗内容，说说诗题中的“望”字包含哪两层意思。看到了“国破山河在”的惨景；对于亲人团聚的守望和期盼。

4、诗歌的尾联描写诗人的外貌作用是什么？

写出了诗人忧愁、烦闷的情状，把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出。

5、《春望》中因典型第写出了战火弥漫中人们共有的感受而传诵千古的名句是：烽火连三月，家书抵万金。

4．下列对诗句分析有误的一项是

（B）A．“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。

B．“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。

C．“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。D．“白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。

7、石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。赏析：

《石壕吏》是一首叙事诗，其主体部分是老妇人的“致词”.这首诗反映了诗人当时思想上的矛盾：他歌颂石壕老妇勇于承担苦难的精神，表明他支持唐王朝进行的这场平叛的战争，希望能取得最后的胜利；但他又写出了老妇一家的悲惨遭遇，这又表明他为战争给人民带来了巨大的灾难而深感悲痛。由此可看出，全诗既表达了诗人对人民饱受战祸的深切同情，同时又含蓄地揭露了捉吏的凶残。练习：

①、本诗从内容上看，属于（叙事）诗，最能概括本诗中心事件的句子是 有吏夜捉人

②、“天明登前途，独与老翁别”中“独”字的作用主要是（Ａ）

A暗示老妇已被抓走。B点明儿媳未来送行。C暗示老翁家无人过问 D交代路上再无行人。

③、下列句中的“夜”字，各说明了什么？ ⑴有吏夜捉人（B）⑵请从吏夜归（D）⑶夜久语声绝（A）

A人在断肠时，倍觉夜难熬

B深夜堵门捉，更见吏凶恶 C心有爱国志，白发自请缨。D肝肠已寸断，此身何足惜。

4、诗题《石壕吏》，为什么详写的是老妇人，却略写石壕吏？

中学历史材料解析题解答技巧 第3篇

一、读懂材料

材料解析题以材料作为信息源载体, 读懂材料是关键。学生应能够明确材料所表现出来的浅层或深层的现象、本质及相关历史知识。

现在常见试题中的材料就其来源主要有课本材料、课外材料两类。材料形式主要有文字材料 (如文献、诗句等) 、图片、示意图、数据表格等几种。它们或是单一呈现或是组合起来。不管材料源自何处、是否见过、属何种类, 学生都必须冷静对待。对文字材料应能在最短的时间内弄清大意, 并转化为相关历史信息;对图片、示意图等材料应弄清涉及的历史人物及其历史活动、具有重大历史意义的事件和地点, 并能就历史活动及历史事件的原因、过程、影响等作初步分析。对数据表格材料应特别注意数据的变化情况, 是增减变化或是其他变化, 通过对变化的分析找出规律、弄清原因。

二、审清提问

提问是导向, 学生在读了材料之后, 接下来应注意的就是提问。学生应能审清考查所提出的问题, 及时了解问题中所问的现象, 从而明确答题方向, 对问题作具体分析, 使问题明晰化。当前材料解析题的提问, 主要表现为“问人问事谈感受”, 即结合材料和所学知识考查学生对相关历史人物和历史活动的掌握情况, 对学生进行情感态度、价值观等方面的考查。学生在看题时, 特别应注意弄清大问题下所隐含的多个子问题, 否则就容易形成漏答或答题不全, 造成不必要的失误。

三、忆全知识

以提问和材料为根本出发点, 进行知识牵引, 是解决问题的必要途径。学生在初步了解材料和提问后, 要结合所掌握的知识, 特别是课本教材知识, 进行知识回放, 对材料所涉及的历史人物、历史事件、历史现象, 应能做出比较全面的回忆, 然后根据提问做出较为正确的观察、分析和判断, 并运用抽象思维进行加工, 初步构建答题体系。

学生回忆知识时应注意对零散的、感性的、具体的知识进行处理, 学会构建知识体系。对零散知识进行分类整理, 对感性知识应结合时代进行感知, 对具体知识进行主体性把握。

四、巧妙联系

学生解答好材料解析题, 还需学会把材料、提问、教材知识三者按考查要求巧妙联系, 建立适当的桥梁关系。

由于新时期历史教学要求学生在掌握基本的历史知识的基础上, 在基本技能和思维方式上得到训练和提高, 最终实现提高自己综合素质的目标, 因此, 试题出题者往往会在材料、问题、教材之间, 按照某种或某些潜在规律对考生设置障碍, 进行素质和能力方面的考查。这些规律的掌握, 实际上就是桥梁关系的建立。这些规律在方法上可能表现为识读、记忆、体验、表述、指标归纳、质疑、比较、计算、判断、推理等方面;在知识域上可能表现为同类的或相联系的历史人物、历史事件、历史活动的块状结构整理, 或单一领域、综合交叉领域的知识体系建立;在情感态度、思想意识方面可能表现为正确的立场、价值观、辩证唯物史观的培养与建立等。平时教学中如果有了这种建立桥梁关系的习惯行为, 考试过程中学生就能轻松应对。

五、仔细分析

仔细分析是解题的重要环节, 它贯穿于整个解题过程, 尤以前期流程为重。这里需要强调的是, 材料解析题的分析应在材料、提问和教材知识等方面进行知识定位, 理顺思路, 使“材料、问题、答案”具体化、条理化。

在分析过程中, 应注意把握以下三点:一是“时限”, 二是“史限”, 三是“精神认识”。所谓“时限”, 即在时间阶段上的限制, 学生应能根据材料或题问在浅层次、深层次所设定的时间区间进行思维, 切不可跨越所界定的时间限制, 如材料要求提供19世纪末期的某类史事, 就不能提供19世纪初期的该类史事。所谓“史限”, 即选取的事实应该是与问题联系紧密的史事, 或是其原因、过程、影响等诸因素中与问题要求相符合的方面。学生在众多的史事中应根据要求作出正确的区分取舍。所谓“精神认识”, 是指学生根据材料提问及相关史事作出正确的切合实际的主观感受或得出启示, 这种感受启示必须是有的放矢, 切不可游离于题外, 乱谈一气。

六、精心组答

在经过认真思考后, 进行精心组答, 是解题的最后环节。组答实际上是学生全部能力与实力的综合体现。学生应注意以下几方面:

一是用语规范化。试卷答题以书面语言进行表述, 答题用语尽量使用历史学术用语, 要点明确, 中心突出, 把握住关键词、关键要点, 不作无病呻吟。

二是格式规范化。历史试卷答题格式规范化是很重要的。学生在组答时应注意按时间先后要求、题问的主次要求进行答题, 讲究逻辑性、程序性。学生还要对所答内容所占空间胸有成竹, 以便选取适当的格式, 防止因答题布局的凌乱而造成人为的失误。

浅析如何解答历史材料题 第4篇

历史试题材料分析四要四忌材料分析题是历史试题中的“重头戏”，也是难点之一，历来为广大师生关注，考生要想在材料解答中取得好的成绩，必须做到“四要四忌”。

1.要仔细审读设问，明确该题中有几个要回答的问题，每个题的具体要求是什么（如“结合材料回答”“结合所学知识回答”“结合材料和所学知识回答”等），问题与问题之间有什么关联，切记急功近利，不顾设问，漫无目的的地阅读材料，既浪费时间，又不得要领。

2.要全面研读材料，最大限度地捕捉有效信息。一般来说，材料中的时间、地点、人物、事件、图像和材料出处等均可隐含答题信息，阅读时一定要认真仔细，切记走马观花，顾此失彼。为做到这一点，应把每则材料读三遍，第一遍粗读，了解大概内容；第二遍细读，对材料进行去粗取精的简单处理，找出关键词句；第三遍重点读，即结合前后设问有重点精读材料、理解材料的设问之间、材料与材料之间关系。

3.要认真回忆教材，截取与教材及答题要求有关的史实和观点。一般来说，一个材料题可能涉及一个、两个，甚至多个知识点，回忆教材时应力求全面并與材料进行有机结合，为准确答题做好铺垫；切忌脱离教材生搬材料，白话连篇或硬套材料离题万里。

中国历史材料题 第5篇

1．材料：“罢黜百家，独尊儒术。” 请回答：1）这是谁提出的建议？他生活在哪个朝代？当时在位的皇帝是谁？（董仲舒，在西汉，在位是汉武帝

1）他提这一建议的目的是什么？(2)这一建议产生了怎样的影响？

目的是巩固中央集权；影响：巩固了中央集权，同时使儒家思想逐步成为封建社会的正统思想。

3）这位皇帝在经济、民族和外交方面还有哪些作为？(3)经济：将铸币和盐铁的经营权收归中央，统一铸五铢钱，还治理黄河。民族：派卫青霍去病大败匈奴；外交：派张骞出使西域

4）哪位皇帝对待儒家的态度与其相反？(1)能否据此说明他们的目的完全不同？

秦始皇的态度与其相反；不能，因为他们的目的都是为了加强思想统治巩固中央集权。2．阅读下列材料：

蒲松龄有一幅自勉联：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”

请回答：1）此联的上联合下联讲述的事件分别发生在何时？上联是秦末，下联是春秋

2）上联和下联描述的分别是哪一位历史人物？

上联是项羽、下联是越王勾践

3）上联描述了那一次著名的战役？这次战役有何意义？巨鹿之战，打败秦军主力，使秦朝一蹶不振

4）下联描述的是什么历史事件中的故事？初秋时期诸侯争霸、吴越争霸的故事。3．“北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说，平时教授学生亦本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始部有此种学说以致之。。。。审察学生举动几类俄国过激派之所为。---------北京政府教育主事的条陈

请回答：1）条陈中“此次罢学风潮”是指何运动？此事件是由“政治问题发生”又是知何事？

指五四运动，政治问题是指巴黎和会上中国的外交失败 2）“俄国过激派”又是指什么？指的是宣传社会主义的人

3）条陈中说的“远因”又是指什么？指马克思主义在中国的传播，俄国十月革命对中国的影响

4．材料一“由于那个时期新的社会力量的产生和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现了一个壮大了的阵营。。。”

材料二“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工。。。接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”

请回答：1）“新的社会力量”是指什么？壮大了的阵营包括那些阶层？

工人阶级 阵营包括：工人民族资产阶级和小资产阶级

2）。从材料二中看，6月以后五四运动的形式发生了什么变化？工人阶级登上历史舞台成为运动的主力

3）、从上述材料中你能总结出什么结论? 说明无产阶级队伍壮大，已经开始作为独立的政治力量登上历史舞台，并显示了伟大的力量

5、材料：此次我们通过宣言就是重新负担革命的责任，就是计划彻底的革命。中要把军阀推倒，把受压迫的人民完全解放，这是关于对内的责任。至于对外的责任，又要反抗帝国主义，将世界受帝国主义压迫的人民联合起来，共同协作，互相扶助，将全世界受压迫的人民都解放。

———————孙中山在国民党一大上的讲话

请回答：1）孙中山认为这次革命担负着哪两个任务？（对内：推翻军阀统治。对外：反抗帝国主义侵略

2）为什么说是“计划彻底的革命”？这与以往的革命有何不同？

由于中国的封建军阀依靠的是帝国主义，不反帝就不能彻底的反封建，孙中山以往领导的民主革命只反封建不反帝。

3）这种不同是怎样实现的？（是通过接受共产党的主张，国共合作来实现的。

6、“…..中国革命六年后俄国才有革命。俄国革命党不仅把世界最大权威之帝国主义推翻，且进而解决世界经济政治诸问题。这种革命真是彻底的成功，皆因其方法只故………中国革命当今经验不多，虽令反对派尽得其技，没有俄国那种好方法以防范反革命派，使其不能从中破坏。故俄国随迟我六年革命而已成功，我虽早六年革命而仍失败。“------孙中山《中国之现状及国民党改组问题》

请回答：１）材料中孙中山提到的中国革命指的是什么？（1911年武昌起义或辛亥革命）

2）孙中山总结俄国革命成功的原因是什么？（方法良好）

3）孙中山对俄国革命成功、中国革命失败的原因分析的准确吗？为什么？（不准确。俄国革命的成功、辛亥革命的失败，不仅仅是“方法问题”，辛亥革命没有提出彻底反帝反封建的革命纲领，没有发动人民群众）

7．材料一：“要有冲突，必是革命的工农群众与和帝国主义敌人妥协的资产阶级冲突；要有分裂，必是革命的国民党左派和共产分子与不革命的右派分子分裂。”—1926年12月周恩来发表的《现实政治斗争之我们》

材料二：“国民党领袖将驱逐共产党，将压迫工会与工人纠察队”说成是“不审自何而起”的“谣言”，要求大家“立即抛弃相互间的怀疑，不听信任和谣言，相互尊敬，事事开诚协商进行。”

————1927年4月5日陈独秀和汪精卫《联合宣言》

材料三 “如果党内领袖不能贯彻他（孙中山）的政策。他们便不再是孙中山的真实信徒；党也不再是革命的党，而不过是这个或那个军阀的工具而已。”--1927.7.14宋庆龄《为抗议违反孙中山的革命原则和政策的声明》

请回答：1）材料一的内容说明了什么？（说明在反革命政变前，周恩来已经对分裂活动提出了警告）

2）材料二的内容说明了什么？（说明陈独秀对当时时局的判断错误）3)在材料一和二的观点中，你不同意哪一个？理由是什么？

（不同意陈独秀的意见。因为它的主张会是共产党员放松警惕）

4)依据材料三说明宋庆龄对反革命政变的态度。他代表的是哪一派？

（宋庆龄斥责了反革命的行动，同右派划清了界限）

8．材料一：我们为什么这样发动？为泄私忿吗？不是！为争地盘吗？也不是！我们反对政府屈服的外交！国都要忘了，还在这里拼死自相残杀；所以才提出抗日救国运动的八项主张。―― 张学良、杨虎城《告全体将士书》

材料二：张学良背叛党国，劫持统帅……为整顿纪纲起见……有讨逆总司令何应钦迅速指挥国军，扫荡叛逆，以靖凶氛，而维国本。――《国民政府讨伐张、杨令》

1）根据材料以分析张、杨发动西安事变的根本原因。

［日本疯狂侵略，民族危机严重；中共抗日民族统一战线政策的影响；张、杨的爱国情结］

2）根据材料二分析西安事变后，何应钦的态度。

［何应钦企图夺取取政权，乘机讨伐张、杨，扩大内战。］

3）根据1、2和所学知识，谈谈中共为什么要和平解决西安事变？

［课本33页，在这种复杂的形势下，如果不和平解决，而是杀掉蒋介石，就会被何应钦夺权，乘机扩大内战，这样不利于统一战线的建立，不利于抗日，所以，中共从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的主张。］ 9材料：［目前战况是：欧战节节胜利，不久便可直捣柏林，太平洋战争亦不断前进，可是我们正面战场与敌后战场却呈相反对照；在正面是节节败退，在敌后是节节胜利。］

1）节节败退是指什么？节节胜利是指什么？（国民党正面战场节节败退，共产党敌后战场开始局部反攻）

2）节节败退和节节胜利的原因各是什么？［节节败退：因为国民党实行片面的抗战路线，且后期消极抗日积极反共；节节胜利：因为共产党积极抗战，采取全面抗战路线，同时世界反法西斯战争的胜利也鼓励着中国人民抗战的信心。］

10材料：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党统治区，在外线大连歼敌彻底破坏国民党将战争继续引到解放，进一步破坏和消耗解放区的人力物力，使我们目能持久的反革命的战略方针。

――毛泽东《论解放战争第二年的战略方针》

1）引文所述内容发生在哪一年？这篇文章是在什么情况下写成的？引文概括了什么问题？［1947年；粉粹了国民党进攻的情况下写成的，概括了进行战略方哦能够，将战场引向国民党统治区，粉粹国民党的计划。］ 2）其后，人民解放军在军事上采取了哪些重大行动？

［1947年夏，南线三路大军挺进中原，其他各战场也转入了战略反攻。］

11.材料一:1945.4抗战胜利前,中共召开七大,其中心任务是讨论夺取抗战的胜利和解决胜利后中国将走什么道路的问题.材料二:1956年底,三大改造完成,社会主义制度在中国建立起来,中国的社会主义应该怎样建设和发展?为此中共召开第八次全国代表大会 1)指出从七大到八大,中共要先后完成的两次不同性质的革命.[新民主主革命社会主义革命]

2)指出中共七大后为完成上述前一次革命,中国人民先后赢的了哪两次伟大战争的胜利?（抗日战争和解放战争

3)指出上述后一次革命的完成,标志着中国历史由什么时期进入什么阶段?（由过渡时期进入了社会主义初级阶段

12.材料:为加快社会主义现代化建设党和政府决定实行改革开放方针,对内改革是指…以促进社会主义经济的发展.1)对内改革能促进社会主义经济的发展,根本原因是什么? [改变不适应生产力发展的政策、体制，解放、发展了生产力] 2)此后我国在农村经济体制改革中主要包括哪些方面？

［废除人民公社，实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业］

3)在城市经济体制改革过程中，为什么允许个体经济和私营经济的发展？

［是社会主义经济的有益补充，丰富人民的生活，激活经济体制，加快经济发展。

13材料：我们国内的主要矛盾已经是人民对建立先进的工业国的要求同落后的农业国之间的矛盾，已经是人民对经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人们需要的状况之间的矛盾，这一矛盾的实质就是：先进的社会主义制度同落后的生产力之间的矛盾。－中国八大报告

［1］ 中国八大关于社会主要矛盾的论述的依据和着眼点是什么？（依据：生产资料私有制的社会主义改造已经基本完成，无产阶级和资产阶级的矛盾已经基本解决。着眼点发展社会生产力满足人民的物质和文化需要 2）八大提出的正确路线为什么没能在实践中坚持下去？以致出现了哪些失误和错误？

（原因：当时党对全面建设社会主义思想准备不足，以致出现了下列失误：大跃进、农村人民公社化运动

14材料：1952年10月25日，周恩来在同若干资本家谈话时指出：将来用什么方法进入社会主义还不能说得很完整，但总的来说就是和平转变的道路。中国经过了反帝反封建的流血革命后，不会再流第二次血，和平转变就是经过一个相当长的时期，转变的很自然，水到渠成。

1）我国通过什么形式，采取什么方式实现了对资本主义工商业的和平演变？多种形式的国家资本主义，赎买方式）

2）我国为什么对资产阶级实行不流血的改造？

［将资产阶级改造成企业的劳动者，团结他们进行社会主义建设，减少矛盾与阻力；逐步收归国有，实现和平过渡；民族资产阶级在民主革命时期支持革命，在过渡时期配合改造，可以和平改造。］

15、材料一 从1874年侵略中国神圣领土台湾开始，日本帝国主义对中国进行了长达70年的侵略，给中国人民带来了巨大的劫难。/材料二 靖国神社是日本祭祀明治维新以后历次战争中死亡军人的场所。根据日本“靖国神社法”，该神社具有总好法人资格，神社内供奉着明治维新以来的250万日本军人牌位，其中包括日本在第二次世界大战战败后被远东国际军事法庭判处死刑的东条英机等14名甲级战犯。/材料三（新华社北京4月22日电）外交部朝里朝兴今天紧急召见日本驻华大使，奉命就日本首相小泉纯一郎今天参拜靖国神社一事向日方交涉。

回答：1）根据草料以并结合有关事实，概括指出“从1874年侵华中国神圣领土台湾开始”日本发动和参加的一系列侵华战争及对中国人民犯下的滔天罪行。发动侵华战争如：甲午中日战争、1937年全面侵华战争、参与八国联军侵华战争、制造侵华时便；

滔天罪行：侵占中国大片领土、屠杀中国人民、发动细菌战、化学战，掠夺中国巨额财富。

2）根据材料二，靖国神社作为宗教场所，经然贡奉东条英机等战犯的牌位、遗物，这说明了什么？远东国际军事法庭判处同条英机等战犯死刑意义何在？为什么说远东国际军事法庭对日本战犯的处臵是不彻底的？

说明靖国神社具有明显的政治倾向，公然为日本军国主义账目。意义在于体现了反法西斯战争的正义和胜利。之所以说远东国际军事法庭对日本战犯的处置不够彻底是因为美国出于己利，对一些曾发害了许多中国人的战法免予起诉，还设法保留了日本的天皇制。

3)综合上述三则材料，指出日本政要参拜靖国神社的问题实质，及对中日关系带来的严重影响。

实质：否认日本发动侵略战争的事实和所犯下的滔天罪行。

严重影响：伤害了中国人民的感情，损害了中日关系，且有悖于和平发展与合作的时代潮流。

4)上述材料给人们哪些启示我们应该认识到日本政局日益右倾化和右翼势力猖獗；我们应是开警惕，加快发展，增强综合国力，免得落后受制于人，防止历史悲剧重演。

16、材料一 年轻的中国共产党与国民党实行合作是必须的，……但中国共产党无论如何不应与 国民党合并，无论如何不应在这些运动中，隐藏自己的特殊的旗臶。

——共产国际《关于国共合作的决议》1923年

材料二 我们加入国民党，但仍旧保存我们的组织，并须努力《各工人团体中．从国民党左派中，吸收其有阶级觉悟的先进分子，渐渐扩大我人的组织，谨严我们的纪律，以 此强大群众共产党之基础。

——中共三大《关于国民运动及国民党问题的决议案》

材料三 自五卅起……我们党却只注重于反帝国主义及反军阀的斗争，而忽略了与资阶级争取革命领导权的斗争。……在这期间本党没有正确的政策……在讲联合战线时，没有致力于给劳苦群众的利益以足够的保障。

——中共五大《政治形势与党的任务决议案》

回答：（1）材料一中“特殊的旗臶”指什么？（共产主义的奋斗目标）

为什么共产国际强调国共合作而不是合并？（两党的阶级立场不同、奋斗目标也不同）

（2）材料一对材料二有无影响？说明你的理由。（有影响，材料二中保存我们的组织，谨严我们的纪律体现了两党是合作而不是合并，与材料一的精神一致，中共十共产国际的支部，也应受其领导）（3）材料三认为在国共合作中中共的主要失误是什么？（放弃了对革命的领导权，没有给群众利益以足够的保障。）

4）举出事实说明“我们党……忽略了与资产阶级争取革命领导权的斗争“，并指出其理论根源与造成的后果

事实：陈独秀在国民党右派叛变革命以前，主动放弃对革命的领导权，要求群众放下武器，只讲合作不讲斗争

理论根源：中共三大伟提出革命领导权的问题，只强调了国共合作的问题。后果：最终导致了大革命的失败。

17.材料：1）我们历来提倡艰苦奋斗，反对不关心群众同痒的官僚主义――毛泽东（1956年）

2］ 搞四个现代化，要老老实实的艰苦创业。――邓小平（1980年）3］ 们必须坚持艰苦奋斗的政治本色，这是党不断前进的强大精神支柱－江泽民（2001年）

回答1）三则材料的共同点是什么？［都强调保持艰苦奋斗的作风］

2）材料一发表的背景与材料二有何不同？

材料一的背景是三大改造即将完成，一五计划正在进行，我国即将进入社会主义的全面建设时期；材料二是在十一届三中全会后，进行改革开放，进入社会主义现代化建设的新时期，探索建设有中国特色的社会主义］ 3］材料三赋予艰苦奋斗以何种新内涵？有何意义？

七下历史材料题 第6篇

一、阅读下列材料：

材料一 “夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；”P9页

材料二 “君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”P8页

材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”P22页

请回答：

（1）这几句话出自哪一位皇帝之口？（2）材料一中的“以史为镜”和“以人为镜”是什么含义？（4分）

（3）从材料一中可看出他的一种什么思想？他是如何““以史为镜” “以人为镜”的？

（4）从材料二可以看出，唐太宗认识到了什么实质性的问题？他为什么会产生这种认识？他又是如何做的？

（5）材料三反映了什么样的民族政策？这种政策具体体现是什么？

（6）唐太宗以上的治国思想对他的统治产生了什么影响？（4分）

答：（1）唐太宗（2）“以史为镜”即指要吸取隋亡的教训。“以人为镜”就是要听取魏征等大臣的直谏。

（3）重视纳谏的思想；吸取隋亡的教训，对百姓轻徭薄赋，发展生产；勤于政事，任用贤才，虚心纳谏。

（4）问题：认识到君民关系如同舟水，要维护自己的统治就必须让老百姓能生存下去；原因：吸取隋亡的教训；做法：善于听取正确意见；勤于政事；要求大臣廉洁奉公。

（5）开明的民族政策；

2、文成公主入藏，这是和亲方式，荡平突厥，这是战争方式。唐太宗被誉为天可汗，这体现出少数民族人民对李世民的拥戴。

（6）这使唐太宗能吸取隋亡的教训，勤于政事，重视用人，虚心纳谏；对百姓轻徭薄赋，重视生产，使他的统治被称为“贞观之治”。

二、阅读材料，回答问题：

唐朝前期出现了治世、盛世的局面，（1）

经济发展、对外交往活跃、国内民族（2）（3）融合、文化辉煌。（1）“用事实说话”，请你分别用一个史实证明材料中序号代表的观点。

1、；

2、；

3、（2）从材料出发，请你提出一个问题？（只提问不作答）

答：

1、唐太宗统治时期，被誉为“贞观之治”；唐玄宗统治时期，被誉为“开元盛世”。

2、遣唐使来华；鉴真东渡；玄奘西游。

3、文成公主入藏；金城公主嫁到吐蕃。（2）你怎样理解唐

朝的对外交往的？

三、阅读材料，回答问题P12-13 材料一：“贞观之风，一时复振。”

材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”

⑴材料反映的内容是什么时期？

⑵材料二中诗的作者是谁？

⑶说一说这一时期的主要改革措施及其影响。答案：⑴唐玄宗统治的开元时期的繁荣景象。⑵杜甫《忆昔》⑶唐玄宗励精图治，重视人才重视地方吏治，把中央优秀的官员下放到地方任职，并戒奢从简，对外开放。这些改革措施，是开元年间的政局为之一新，经济繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”

四、阅读材料，回答问题：。材料一：“天下英雄，入吾彀中矣！”

——唐太宗。

材料二：“我们所知的最早的考试制度，是中国所采用选举制度，及其定期举行的考试。”

材料三 明朝考中举人的很多人，都是没有真才实学的迂腐儒生。明清之际著名思想家顾炎武沉痛地说：“八股之害，等于焚书！而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者„„”

⑴材料二中的“ 选举制度指什么制度？它的完善、兴废是在什么时期？ ⑵材料一的意思是什么？

⑶这一制度（科举制）的影响。⑷科举制度选拔官员的方式是？

⑸隋唐以来历代统治者都沿用科举制的原因。

（6）明清两朝实行的八股取士，带来了怎样的影响？

答案：⑴科举制度，完善在唐朝时期，兴起于隋朝隋炀帝时，到清朝末年被废除⑵天下的有才之士，都被我收罗了⑶科举制度改善了用人制度，使有才识的人有机会进入各级政府任职；科举制促进了唐代文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣；科举制推动了教育的发展，士人用工读书的风气盛行。⑷分科考试选拔⑸有利于巩固专制统治;(6)明清两朝实行八股取士，严格限定考试的格式（八股文）和范围（四书五经），并规定应考者不能有个人见解。因此许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股文，不讲求实际学问，完全脱离现实生活，无法培养实际能力。八股取士禁锢了人们的思想，阻碍了文化的发展。

第二单元

一、阅读下列材料：

材料一 “苏湖足，天下足。” 材料二 “国家根本，仰给东南。”（1）材料一中的“苏湖”指什么地方？当地最主要的粮食作物是什么？（2）材料二中的现象

最终出现于何时？（3）综合材料一、二，说明了什么历史现象？（4）出现这一历史现象的主要原因是什么？

答案：（1）苏州 湖州；水稻。（2）南宋（3）江南地区已经成为重要粮仓，政府财政收入主要来自于东南地区，南方经济已经超过北方。（4）南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；南方的自然条件优越；政府注重农业生产，兴修水利。

二、阅读材料，回答问题：P59页 材料一：“苏湖熟，天下足”。材料二：蜀地丝织品“号为冠天下” 材料三：“国家根本，仰给东南”。——《宋史》

材料四：南宋纸币铜板拓片

材料五：世博之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。

⑴综合以上材料，你能得到什么认识？

（2）材料五反映出南宋经济的发展出现了什么新特点？这一特点与材料一、二、四所反映的内容有什么内在联系？

⑶这种现象是何时开始，何时结束？ 答：⑴南方经济发展超过北方，经济重心南移⑵宋代海外贸易兴盛，政府鼓励海外贸易，并设立市舶司加以管理；农业、手工业、商业的发展为海外贸易的发展奠定了基础。⑶唐朝中后期开始，到南宋完成。

三、阅读材料，回答问题：P68页

材料：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——《过零丁洋》 问题：⑴这是谁的诗句？它有什么英雄事迹？⑵诗的意思是什么？⑶我们要学习他什么样的精神？

答：⑴文天祥，他被元军俘虏后仍然坚贞不屈，拒绝投降⑵自古以来，人都不免一死，但要死得有价值，有意义，要名垂青史。⑶不畏强暴、坚贞不屈的高尚气节。

六、阅读下列材料P68页 国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。

（1）材料反映了元世祖什么思想观点？

（2）为此他采取了哪些具体措施及产生的结果如何？

答案：（1）反映了元世祖非常重视农业。（2）措施：元世祖重视发展农业，多次下令禁止圈占农田做牧场，治理黄河，推广棉花的种植。结果：北方农业得到恢复和发展。

七、阅读下列材料

材料一：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”P73页

材料二：课本57页图“出土于福建泉州的南宋海船，有13个密封的船舱” 问题：⑴材料一反映了什么现象？⑵材料二反映了什么现象？⑶根据材料，结合所学知识说明南宋海外贸易具备的条件。⑷宋朝海外贸易发达的

表现。

答：⑴指南针在航海中的作用⑵宋代的造船技术发达⑶南宋海外贸易具备的条件：指南针的应用，造船业发达具备了技术条件；经济重心南移，农业、手工业发展具备了物质条件；航海经验的积累；南宋地处东南沿海，地理位臵优越⑷宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州市闻名世界的大商港；对外贸易东达朝鲜、日本，西达阿拉伯和非洲东海岸；政府设臵市舶司管理对外贸易，贸易收入占重要地位。

第三单元材料训练

一、读材料回答问题

材料一：郑君描述船队远航的情景：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山„„而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢（qu）„„。”p95

材料二：清乾隆帝致英国国王乔治三世的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”P118 ⑴材料一中的“郑君”指谁？他的主要事迹是什么？他最远到达哪些地方？

⑵他此举得目的是什么？有何影响和意义？

⑶材料反映了明清两朝采取了怎样不同的对外政策？

⑷材料二中所反映的清朝实行这种政策的原因是什么？

⑸这两种政策产生了什么不同的结果？⑥联系当前现实，谈谈你从中得到的启示。答：⑴郑和，他从1405年至1433年率船队七次下西洋；他最远到达红海沿岸和非洲东海岸，⑵为了加强同海外各国的联系，同时宣扬国威；郑和下西洋，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了中国和亚非各国的联系，开阔了中国人的视野，扩大了中国在国际上的影响。⑶明朝采取对外开放而清朝采取闭关自守的政策。⑷原因是受自给自足的封建经济和外来侵略两方面的影响，统治者坚持以农为本的传统观念和妄自尊大。⑸后果：对外开放有利于经济文化的发展；闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能及时向西方学习先进科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍。⑥启示：对外开放，有利于经济文化的发展，使国家强盛；闭关锁国使国家落后。

二、读材料回答问题

材料：撤销中书省，从此不再设丞相，由六部分里朝政，直接对皇帝负责，由于政务繁忙，另设殿阁大学士，已备顾问。P89

⑴这是哪一朝代官制的变化？文中的皇帝是谁？

⑵材料中的六部是指哪六部？ ⑶上述材料中叙述的机构变化，起了什么作用？

（4）“罢丞相不设“的主要目的是什么？（5）这一做法有什么作用？

（6）殿阁大学士的地位后来有何变化？

答：⑴明朝、明太祖（朱元璋）⑵吏、户、礼、兵、刑、工⑶全国的军政大权都集中到黄帝手里。（4）改变丞相专权的局面，加强君权。(5)一切权力都集中在皇帝手里。（6）后来参与决策，逐步形成内阁制度。

四、读材料回答问题材料一：郑成功致荷军总督揆一招降书：“台湾者，中国之土地矣，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我。”P104 材料二：康熙八年，郑经（郑成功之子）要求台湾与版图之外别力乾坤，为康熙帝拒绝。P104 ①“台湾者，中国之土地也”结合学过得知识加以说明。②简述郑成功是如何从荷兰殖民者手中收复台湾的？③材料二中郑经要求的本质意图是什么？④康熙帝拒绝郑经后采取的措施是什么？⑤郑成功收复台湾和清政府对台湾的措施有何意义？

答：①三国时期，吴国卫温率船队到达台湾，当是称夷洲；隋炀帝派人到流求；元朝设澎湖巡检司，加强对琉球的管辖。②1661年，郑成功率将士从金门横渡台湾海峡，在台湾人民的支持下，1662年打败了荷兰殖民者，台湾重新回到祖国怀抱。③本质是想把台湾从祖国分裂出去。④1683年，清军进入台湾，郑成功后代归顺清朝；1684年，清朝设臵台湾府，隶属福建省。⑤维护了国家领土主权和领土完整，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，促进了台湾的开发和发展。

六、读材料回答问题

十九世纪初年的流行语：开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。

①《红楼梦》的作者是谁？什么时候创作的？②《红楼梦》的主要内容是什么？③《红楼梦》在文学史上有何价值？

答：①曹雪芹，清朝②描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，深刻鞭挞了封建制度和封建礼教的的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。③具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要的地位。

九、阅读下列材料：P118 材料一 统治者认为“天朝物产丰富，无须同外国互通有无”，还害怕外国商人与沿海人民往来会“滋扰生事”。

材料二 乾隆给英王的敕谕说：“天朝物产丰富，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”（1）上述材料说明清朝前期的对外政策是什么？（2）实行此政策的原因是什么？(3)实行此政策带来的影响是什么？

答案：（1）闭关锁国政策（2）清朝前期，封建的自然经济比较稳定，清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流。（2分）从18世纪下半期起，西方殖民者正向东方扩张势力，清朝统治者担心国家领土主权受到外国侵略，又害怕沿海人民与外国人交往，会

危及自己的统治。（2分）（3）清朝实行闭

关政策，虽然对西方殖民者的侵略起了一定的自卫作用，（2分）但使中国既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了（2分）

十、阅读材料回答问题 材料一：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”P24

---尺带珠丹致唐朝皇帝的上书 材料二：国务院特准经金瓶掣签认定的第十世**额尔德尼·确吉坚赞转世灵童坚赞诺布继任为第十一世**额尔德尼。盖历世**额尔德尼，皆倾心内向，捍卫国家统一，维护民族团结，潜修内典，明心见性，为佛门众望之所归，为世人之所崇敬。今**转世业已法定，特依历史定制，为第十一世**额尔德尼举行坐床典礼，并授汉藏两体文金印金册，用示荣褒，以期继续发扬爱国爱教之历史传统，广结善缘，以利西藏发展进步，人民富裕幸福，国家繁荣昌盛。——公元 一九九五年十一月二十九日中华人民共和国国务院颁P110

（1）材料一反映了唐朝与哪个民族的友好关系？唐朝与这个民族“和同为一家”的另一史实是什么？

（2）“„„今**转世业已法定，特依历史定制„„”这个具有法律性质的规定始于哪个朝代？这个朝代后来加强对这一民族地区的管辖设置了什么机构？这个民族今天主要生活在我国的哪一自治区？

（3）结合两个材料，你认为那些做法和规定有什么积极意义？

答案：（1）吐蕃（现在的藏族），文成公主嫁给松赞干布（2）清朝，驻藏大臣，西藏自治区（3）加强了中央对西藏的管理，有利于维护多民族国家的统一；有利于民族之间的融合和经济文化的交流。

十三、元、明、清是统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰的时期，元明清三代的外交与对民族关系的处理，对我国今天疆域的形成都有重要贡献，结合所学知识回答。

（1）中国历史上第一个少数民族统治全国的王朝是哪一个？

（2）元朝见证了东西方文明交流的旅行家是谁？

（3）分别列举明清时期（清初）反击外来侵略的史实各一例。

（4）明朝郑和七下西洋，播仁爱于友邦。郑和的仁爱最远播到什么地区？

（5）请说出一例清朝初期中央政府加强对边疆地区管理的措施。

（6）清朝乾隆皇帝平定了今天新疆地区的什么叛乱？

答案：（1）元朝。（2）马可〃波罗。（3）戚继光抗倭；郑成功收复台湾（康熙抗击沙俄）。（4）最远到达红海沿岸和非洲东海岸。（5）册封**、**；设臵驻藏大臣。（任答一点给全分）（6）大小和卓叛乱。（2分）

十四：阅读下列材料 材料一：唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣”。

材料二：明末清初著名思想界顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”P90 ⑴上述材料是对我国古代哪一种制度的反映？这一制度正式形成于什么朝代？⑵唐太宗和顾炎武为什么会对这一制度得出不同的结论？

答案：⑴科举制度，（2分）隋朝（1分）⑵唐太宗完善科举制，增加考试科目，吸纳人才，巩固了政权；（2分）明朝实行八股取士，参加科举考试的读书人只攻读经书，不求实际学问，败坏了人才，严重危害社会的发展。（3分）

十五、阅读下列材料

材料一：唐朝对外主要交通路线图（右图）P29 材料二：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”

──清乾隆帝致英国国王乔治三世的信函P118 ⑴从材料一图中，你可以归纳出关于唐朝对外交往的什么信息？这说明唐朝政府实行怎样的对外政策？

⑵材料二反映了清朝统治者怎样的思想？为此，清朝统治者实行了什么政策？

⑶以上两种政策导致的结果各是什么？这对我们今天的社会发展有什么启示？

答案：⑴唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。对外开放政策。

⑵自恃中国地大物博，藐视西方各国，夜郎自大；（2分）闭关锁国政策。（2分）

⑶唐朝的对外开放政策促进了唐朝经济的发展，提高了唐朝在世界上的声望；清朝的闭关政策阻碍了中国的发展和进步，使中国在世界上逐渐落伍了（4分）

启示：加强交流、实行开放能够促进社会的进步与发展；闭关自守、盲目自大只能导致落后挨打。我国今天应坚持对外开放，加强与世界各国的经济文化交流与合作（2分）（学生言之有理，可酌情赋分）

十六：今年春天发生的拉萨“3·14”打砸抢烧暴力事件，以及 “藏独”分子骚扰奥运火炬传递事件，都暴露出**集团仍然“独”心不死，妄图搞“西藏独立”、分裂祖国的险恶用心。

上世纪80年代，叛逃国外的**曾公然宣称“西

藏不是中国一部分，西藏是一个独立国家”。

请你利用所学历史知识对**的这一言论进行驳斥。

答案：①唐朝时，西藏地区称吐蕃。吐蕃与唐朝曾长期保持着联姻、经济文化交流、“和同为一家”的友好关系。（答出具体史实也可）（3分）②元朝政府设宣政院，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式行政区。（3分）③清朝时，规定中央政府册封**、**的制度；设臵驻藏大臣，代表中央与**、**共同管理西藏事务。西藏作为办事大臣辖区，是全国二十五个省级行政区之一。（4分）这些历史事实表明，藏族早已融入中华民族大家庭之中，西藏自古就是中国不可分割的一部分。（2分）

十七、阅读下列材料： 世祖皇帝建元中统以来，始末取故老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”,本兵者曰“枢密院”,主弹纠者曰“御史台”。

夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。„„若边徼之事者，则置宣慰司以达之。„„举刺之事，则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之。──《元文类》卷40

①以上材料记载的是元朝的什么制度？ ②材料中“中书省”是什么机构？管辖什么地方？

③这一制度影响如何？

答案：①行省制度。②“中书省”是全国最高行政机构，管辖大都及其邻近地区。

③行省制度有利于对全国的管辖，以后各朝基本沿用下来。

十八、阅读材料，回答问题。

材料一 洋船至宁波者甚多，将来番船云集，留住日久，将又成一粤省之澳门矣。——《粤海关志》

材料二 天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。——乾隆

请回答：

(1)材料一中反映18世纪中期清政府实行“海禁”的最主要原因是什么?（2分）(2)材料二中反映清朝统治者的什么态度?（2分）(3)清朝的闭关锁国政策给近代中国带来什么影响?（6分）对我们今天有什么启示?（2分）