我们的明天-300字作文

我们的明天-300字作文（精选6篇）

我们的明天-300字作文 第1篇

为了我们的明天观后感300字

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第一篇

今天下午两点，我们全班同学步行到紫荆电影院看了一部电影__禁毒片《明天》。这是一部关于禁毒的警示教育电影，让我知道吸毒的严重危害，毒品可是能要人命的，片中几位青年因吸毒造成了可怕的后果。

在影片中，主人公一凡刚刚从国外留学回到家，他是一个很有才气的设计师，又懂礼仪，人格又好，是一个健康阳光、有志向的年轻人。一凡的女朋友小云不幸沾染上了毒品，小云的好朋友棋棋的爸爸正好是娱乐场所贩卖毒品的老板，棋棋是一位年轻的画家，她的妈妈也因为吸毒而死，所以棋棋很恨毒品。小云从一开始吸毒的时候，就在不停地叫自己不吸了，其实小云自己也不想吸的，可实在控制不了自己了。后来，一凡为了帮助小云戒毒，也开始吸毒，一凡说：我们一起吸，一起戒„„但最终小云因想不过去而跳楼自杀。这个毒品害得人神志不清，一人吸毒，造成家庭破碎、社会动荡。

这场电影使人落泪，本来有一个完美而幸福的家庭的，就因为吸毒，把一个杰出的人才变成了一个混混，这是人们意料不到的。而吸毒又让两人的感情破灭，看来，吸毒会使人远离现实。看影片之前我信心百倍，很高兴，但当看见一个好苗子因吸毒而造成的后果，我想到了一朝吸毒十年戒毒，终生想毒。如果一凡不吸毒，他一定会成为一个杰出的人才，会给家庭带来幸福，对国家有贡献的。看了这部电影，我明白了对人生有害的事情千万不能做，毒品千万不能沾，远离毒品，珍爱生命。

第二篇

今天我看了一部电影是《为了孩子的明天》，对我的感受颇深，也让我重新认识了母亲的苦心，讲述的事

一个孩子的父亲意外去世，他经常去网吧、歌舞厅，在学校里有几个不求上进的哥们儿，成天不学无术，他的母亲为了让他受到好的教育，搬到了一个大城市，果然，那个孩子学习比以前好了很多。因为刚搬到一个大城市，妈妈四处找工作都找不到，孩子中午来到家里对妈妈说：“我考了第一名。”妈妈高兴极了，下午也找到了工作，每天帮工人做饭洗碗，供孩子上学，妈妈还主动要求加班，工人担心的问：“你身体行吗?”“行”母亲说道，她每天都抬木头，有一天终于抬着抬着忽然昏倒了，到了医院一检查才知道，妈妈的病已经到了晚期，那个孩子四处借钱，终于把钱凑齐了，可医生却说：“你们已经错过了最佳治疗期，没希望了。”他听了哭倒在妈妈床边。

我觉得电影里的母亲很伟大，另外那孩子明白了妈妈的苦心，知错就改，我要向那个孩子学习。

我要向全世界的母亲说一声：您辛苦了

六晚上，陪女儿去看《为了孩子的明天》这部电影。

到影院的时候，电影已经开始了。找了个座位坐好，首入眼帘的是调皮的孩子刘刚在歌厅喝酒的场面，随后在迪厅、蹦迪、打架、吸毒的画面不断出现。为了虚荣，让身为老板的父亲用车送他上学，一个纨绔子弟的形象尽露。天有不测风云，父亲重病，经济拮据，最后父亲撒手人寰。母亲为了孩子的成长，毅然决然的到另一个人生地不熟的地方，靠自己打工挣钱供儿子上学，先后从事仓库保管员、拾破烂、建筑工，最终病逝。孩子在母亲的感召下一点点知道体贴家长，逐渐改掉恶习，最终考上北京大学。

就本片来看，做为母亲在前期教育孩子方面有以下不足：第一，平时忙于经商，认为孩子只要吃好穿暖就行，只管给孩子钱，却疏于心灵的交流;第二，对孩子过于迁就娇惯，凡是孩子要求的，不管是否合理，一概满足;第三，教育方法简单，孩子出了事，不是以理服人，只是把他从派出所领回来说教一番了事。正是由于上面种种原因，导致刘刚在家里没有温暖的情况下，与不良朋友交往，一次次的走上邪路。

在家道中落的情况下，母亲效仿孟母三迁的做法，搬到另一个教育教学质量较高的地方让孩子求学，在对问题儿子不离不弃、充满希望的情况下，自己言传身教，儿子一点点的转变。先由自己年龄大，工作不好找，但面对困难，不丧失信心的做法让儿子感受到对学习要有自信，终于换来了语文测试的第一次班级第一名;再由自己拾破烂挣钱让孩子买校服，让儿子知道钱只要来的光明正大，不分工作的高低贵贱，要用自己的劳动换取成果;最后，通过自己在建筑工地上做饭，做小工，让儿子明白不付出就不会有收获。最终母亲用生命的代价换取了儿子的蜕变，儿子终于化蛹为蝶，考上了北京大学。同时孩子也真正明白了父母的用心。

此片对于父母来说也很有教育意义，不能只为挣钱而忽略了孩子的心灵。生一个孩子很难，养一个孩子更不容易，但教育一个孩子更是难上加难。这不仅是金钱、时间的投入，更是心血的付出。从怀胎十月到呀呀学语，从蹒跚学步到绕膝欢乐，从幼儿园到小学毕业，再到参加工作，哪一步没有父母的关注。孩子的成长特别是幼儿教育很是关键，所以做为家长的一定要关注孩子的心理教育。

此片对于小学的孩子们来说，基本上能够看懂要体贴父母，知道父母工作挣钱来之不易，要珍惜亲情，并且懂得感恩。

第三篇

“唰”的一下，阶梯教室里大大小小的灯都亮了起来。电影结束了，但我的心情却久久不能平静下来。

走在回家的路上，天气十分晴朗，可我此时的心情却恰恰相反。那一幅幅惊心动魄的画面一直深深地映在我的脑海里。

《为了明天》是一部以8个案例为主要内容的青少年法制教育片，电影中的青少年也许是因为一时冲动，一时失手让对方受伤，甚至死亡。在一些偏僻的地方，吸毒、抢劫、打架等事情缕缕出现，毒品，一个可怕的名词，它让一个十六七岁的花季少女，断送了自己的生命。一个胆小如鼠，两个力壮如牛，三个胆大包天，许多人因为哥们儿义气，联合起来抢劫„„而《校园暴力，触目惊心》让我感触很深。两个同学因为一点小事而打架，后被老师劝阻，放学后在一些同学的起哄下又开始气势汹汹地打起来。其中一位同学被打成重伤，因抢救无效死亡。我想：同学之间应该彼此珍惜友谊，为什么要打架呢?

同学们，让这类案子少发生吧!

我们的明天-300字作文 第2篇

——题记

就这么一不小心到达了那个看起来遥不可及的终点站，回首一看，身边那些熟悉的身影早已离我远去。迷茫。然后站在终点站上，看向未来。才知道原来一直充满着我们的幻想的终点站，其实是一个孤独旅程的开始点。恍恍惚惚，又开始了新的旅程。

我们说好的明天呢?那个快乐的明天。

我真的好想你们……一个人在追逐明天路上抱头蹲下，两行清泪顺着脸庞滑落，孤独如海水般，涌上来，令人窒息，只剩下一束微光洒在前进的道路上。泪痕消去，踉踉跄跄地重新上路。又开始一次次望向那个小小的新的终点站，却发现它似乎永远离我那么遥远。明天就近了。就总这么安慰自己，嘴角却总是浮起一抹嘲讽般的笑。这只是自欺欺人罢了，却依旧努力走下去。

我们说好的明天呢?那个笑声不停的明天。

最后的最后，我终于又看见了，那些笑靥如花的年轻的脸。原来你们一直这条路的尽头，等待着我的到达。只为了我们说好的明天。那些如同冬日暖阳的微笑，一束束照入了我冰冷的心房。

原来我们说好的明天，那个绚烂的明天，一直都在等待着我。

又一个人上路，只是这一次，我不会再哭泣。

明天我们需要怎样的产业政策 第3篇

一、未来需要更有效的产业政策

无论是学者还是官员, 在考虑制定新的产业政策之前, 都应该对过去的不成功的做法进行很好的总结和反思, 提出一些切实有效的改进办法, 把小概率事件变成大概率事件。那么产业政策怎样做才能变得有效?

(一) 尊重市场在资源配置中的决定性作用

发展新型产业, 尤其要注重发挥市场在资源配置中的决定性作用, 更好而不是更多地发挥政府的作用。正如前文所述, 我们国家的产业政策中曾经出现过以政府判断、选择代替市场判断和市场选择的问题, 这个问题对经济发展的负面影响非常严重。如果政府甄别产业尚存在争议的话, 那么政府选择特定工艺、技术、企业规模等是极其可笑和荒唐的, 是典型的无视市场的表现。某个行业里面, 何种产品、何种技术、何种工艺未来会在市场竞争中胜出, 除了市场竞争之外, 谁也不知道, 谁也不能代替市场竞争人为决断。类似这样的问题, 在以后的产业政策中还是要坚决避免的。

从理论上来说, 政府进行产业甄别也是不可行的, 但考虑的我国的实际, 在今后很长的一个历史时期, 产业甄别不可避免, 但我们要充分吸取教训, 在产业甄别中要充分考虑市场因素。当然, 如何适当超前地选择符合比较优势的产业作为扶持对象, 仍然是说起来容易做起来难。而且, 从概率上来讲, 成功的概率也不会很高, 这是我们必须面对的客观事实。

(二) 不损害市场竞争

市场之所以能高效配置资源, 一个重要的原因即是竞争机制。如果市场的竞争机制遭到损害, 那么市场配置资源的效率也会大打折扣。

过去的产业政策中出现了政府直接决定企业是否有资格进入某种私人物品生产的现象, 如过去国家采取产业政策支持家电和汽车等行业的发展, 不但选定重点支持企业, 还不许其他企业进入, 是很糟糕的做法。政府选择优胜者, 不仅容易引发企业对政策公平性的怀疑, 也容易滋生各种腐败, 从多个方面破坏市场的效率, 导致“劣币驱逐良币”的现象。此外, 这种人为的选择, 也会扭曲企业的激励, 进而导致政策偏离最初的设想。现实中不少企业为了获得政府政策的支持, 把工作的重点放在了政府公关而不是研发创新上。一些业内专家和学者研究发现, 我国政府的大部分创新补贴流向了创新比较少的国有企业, 这就说明关系比创新重要。应该来说, 这与政府支持创新的最初愿望是背道而驰的。所以, 在今后的产业政策中, 必须要仔细考量新的政策是不是会损害市场竞争, 损害市场竞争的产业政策绝对不能通过。

(三) 谨慎干预

干预的目的只有一个, 就是消解产业形成和发展的瓶颈。政府干预一个产业的手段有很多, 可以选择补贴, 也可以选择管理准入门槛, 补贴也可以选择不同的环节。比如现在支持新能源汽车, 政府的选择是撒胡椒面式地补贴后端的消费者。这当然可以让生产商有利可图, 继续投入研发活动。但这可能不是最佳的政策选择。新能源汽车的技术瓶颈在电池, 一是成本, 二是寿命, 三是安全性。我国的新能源汽车能不能形成国际竞争力, 关键还是看电池技术能否获得突破性的进展。国家应该把资金和科研力量集中起来支持前端的电池研发, 也许这比分散地支持所有的汽车企业各自为政搞开发更加有效。

(四) 要有退出机制

我国支持劳动密集型制造业的政策能够获得成功, 除了符合比较优势和不限制竞争之外, 就是及时退出。产业政策是临时帮助新兴产业形成的, 不是长期支持它们发展的。很多国家的“幼稚产业”一直成长不起来, 就是因为政府把这些重点企业保护了起来。保护政策一直不退出, 这些所谓的“创新企业”也就变成了一个特殊的利益群体, 可以躺在国家政策的身上讨生活, 哪里还会有创新的动力和能力?所以, 在制定任何一个产业政策的时候, 都必须同时设计一个退出机制。过了一段时期, 如果新兴产业还是没能发展起来, 就应该果断放弃, 不应该让它变成国家长期的负担。

(五) 要做事后评估

地方执行产业政策, 要么大家都跟着中央跑。中央倡导发展新技术产业, 各地不顾当地的实际情况, 全国都下同一盘棋。要么换一茬官员就改一套思路, 没有一套方案能够坚持到底。说到底, 还是干部评价体系出了问题, 虽然政绩至上, 做的都是表面化的文章, 但决策者并不承担政策后果。以工信部出台政策支持婴儿奶粉为例, 最后国家的钱是产生了预期的目的、打了水漂还是进了特定个人或是机构的腰包, 反正完全无从得知。所以, 要执行产业政策, 首先应该设立评估制度, 特别是请第三方机构对每一项产业政策的效果做独立评估。决策官员必须承担相应的责任。

二、在反思基础上提高产业政策水平

产业政策扎根于中国经济发展的深处, 在今后很长的时间里, 产业政策仍然是经济发展不可或缺的重要组成部分。近年经济增速持续下行, 背后有周期性和趋势性因素的作用, 但最大的变化是过去长期支持经济增长的劳动密集型制造业和资源型重工业失去了活力, 现在迫切需要培养和发展新的有竞争力的制造业和服务业, 支持下一个阶段的经济增长。所以, 现在迫切需要做的, 一方面是让已经失去竞争力的旧的产业转型、升级或者退出, 另一方面是让新兴产业更快地形成并发展。因此, 产业政策在今后一段历史时期仍将扮演重要的角色。但是, 鉴于产业政策在实际中出现的种种问题, 产业政策再也不能按照过去的老路走下去。

(一) 在反思的基础上重新认识产业政策中政府作用的边界

正如前文所述, 中国产业政策的一个显著特点就是以政府的判断和选择来代替市场机制, 以政府对于产品、技术和工艺的选择, 来替代市场竞争过程中对于产品、技术和工艺的选择;以政府对市场供需状况的判断以及控制供给来代替市场的协调机制。

实施这样的产业政策, 产业政策制定者需要关于生产成本、消费者偏好、开发新产品及实现技术创新的所有知识, 而这些知识只能依靠市场竞争过程的展开而逐渐显示和暴露出来, 在市场过程产生这些信息之前获取它们是无法实现的。并且这些知识具有的主观性、私人性和分散性, 伴随着默示的和与特定时空有关的知识, 是无法进行汇总的知识, 政策制定部门无法利用这些知识进行有意义的统计并据此进行正确的经济计算和预测。

竞争是一个发现某些事实和知识的过程, 通过竞争过程市场能够解决分散知识的利用问题。如果不存在竞争, 这些事实要么仍然不为人所知, 要么至少不被利用。在市场竞争所凸显或隐含的利润机会的驱使下, 经济主体积极主动地去发现、获取和利用未被他人发现的经济世界的知识, 通过知识的交流、传播和扩散及其他学习过程, 进行试错、纠错和适应的市场行动, 进而推动知识增长和经验积累促使新知识和新技术的出现。有关技术、偏好和其他数据等有关信息尚未为人所知时, 竞争作为发现这些信息的动态过程, 是经济主体分散和默示的知识的协调过程。信息是竞争过程的结果, “哪些产品是稀缺的或哪些东西是产品, 其稀缺程度有多大、价值有多高, 这恰恰是有待竞争过程发现的事实”, 包括有关市场的信息和知识以及有关制度的信息与知识。竞争是一个发现的过程, 不管是运用于经济还是运用于科学, 都不可能预先知道尚未展开之过程的结果。

因而, 政府不可能在产品、生产设备、工艺、技术和产量等方面的选择上比市场更有效率。政府代替市场机制来进行选择, 反而可能会压制经济主体进行知识发现的积极性, 阻碍市场自发调整过程, 导致市场运行效率低下, 在产业政策中应尽量避免以政府选择来代替市场机制。

我国产业政策中, 另一个典型特点就是政府通过市场准入、投资项目审批和选择性培育特定企业, 来提高市场集中度和培育大规模企业, 以优化产业组织结构。这种政策混淆了结果与过程。一定时期特定市场的企业数量、市场结构及产业组织形态是特定竞争过程的暂时结果, 本身并无多大的意义。竞争性集中之所以有效率, 是因为竞争性过程的选择性作用。脱离开这一过程片面的强调集中度的效率是毫无意义的。

产业集中是竞争性争胜过程的必然趋势, 是企业不断创新和适应环境的市场过程之必然结果。只有经由竞争才能够最终判定谁能胜出, 只有经过无数次争胜竞争试验过程才能筛选出暂时的赢家。因此, 政府不可能代替市场竞争性过程来选择真正的赢家。

倘若政府干预代替市场选择过程进行胜者的选择, 导致产生自发的发现过程的竞争的消失, 其结果必然是促使被选择的经济主体不需要经历竞争对手对自身生存和盈利所带来的威胁, 失去积极探寻、发现和获得依靠市场过程的展开所逐渐显示和暴露出来的满足消费者的需求和产品知识的动力, 失去追求以较低成本实现消费者偏好的创新激励, 进而失去动态竞争的市场效率, 而整个市场必然失去甄别、发现、利用和创造新知识的动力, 行动主体对利润机会所保持的警觉也会消失。由此就带来了另一问题:政府对胜者的选择也使得经济主体通过非市场手段俘获政策制定者的不良现象更为严重和普遍, 由此进一步扭曲了市场过程的有效运行。

(二) 提升产业政策决策的透明性和开放性

过往产业政策制定中经常出现闭门造车现象, 各部门小范围制定产业政策, 实际调研和考察不够, 对学术界和企业界的意见听取不够, 这往往导致产业政策脱离实际, 政策水平低下。

今后的产业政策制定中, 要坚持调研现行, 在实践调研的基础上提出问题;要广开言路, 多听专家学者意见;要重视企业层面的意见, 多听听企业家的意见。

(三) 要对产业政策实施进行动态监控, 定期评估

客观上, 由于认知能力限制和不完全信息, 无法确保产业政策的正确性和有效性, 因而, 需要在实践中不断评估和修正, 防止不适当的政策长期运行带来严重后果。这就要求同时配套建立政策修正机制和退出机制。

明天的明天，我们都会去散步哟！ 第4篇

虽然我不能给孩子整个自然，但是，我想用自己做教师的爱和心，去给孩子一双翅膀，让他们的心灵像鸟儿一样飞翔，在我力所能及的时空中，去领略世界原本的真谛。

“我看到春天啦！”

二、三月份，融融的春意正透过路边那些泛着黄绿色的嫩芽悄悄地向我们走来，围墙内的孩子们也在脉脉的春风中跃动起来，仿佛每一颗幼小的心灵都在渴望春天的抚慰。那就让我们走出院墙，到明媚的春光中去吧！

每天室内活动结束后，孩子们自然而然地排好队伍，我们手拉着手，就这样散步去啦！

有时，我们会沿着社区内的花坛，边走边看，看那些嫩嫩的芽儿悄悄地钻出土壤，还有那些隐约透着绿意的小草，怯怯地在脚边晃动，院子里还能看到孩子们熟悉的青菜，和那些单叶的蒜苗，带着新鲜水汽的萝卜……随着日子的增长，还能看到金黄色的油菜花，虽然没有田野里那样繁多与茂盛，但却是一样的绚丽、烂漫！有时，我们还会穿过幼儿园长长的走廊，来到公园里，那里更是春天的天堂，你看：孩子们在金色的迎春花旁那样醉心地吸吮着细细的清香；低矮的桃树下，孩子们用小手用心地点数着那些粉色的花瓣；草坪上，一、两朵早开的蒲公英更是让那些幼小的眼睛里放射出新奇和期待……

有时候，户外活动的时间不是太充裕，我们就到活动室后面的长条院走一走，那里也有意外的惊喜啊！鹅卵石铺成的小路充满了童趣，路两边的草坪里，偶尔会开出几朵紫色、黄色的小野花，它们在细细的风中羞涩地微笑着，还有最里面的墙角里，那些看起来还很稚嫩的树芽上，能听到鸟儿在欢快地絮语……每当这时，总有孩子用甜蜜的声音告诉我：“老师，我找到春天啦！老师，我听到春天啦！老师，我……”我的耳边是孩子们动人的鸣唱，他们把春天也带到我的心里……

“无处花香不满径”，孩子们，正是你们的笑脸让我的春天也变得生动、鲜活！你们的童真让另一种芳香在我的世界里肆意飞扬！

“把阳光带回来！”

当初夏温热的轻风吹进幼儿园，孩子们的心也变得难以安静下来：园门外，小贩们的筐里，那些蠕动的小蚕、紫红的桑葚，都成了他们眼中别样的风景；夏天是什么呢？园内四角的天空似乎永远解答不了孩子们的疑问，那些写满了好奇和探索的眼睛，让我情不自禁地想把他们带出这水泥围着的空间，到外面的世界去找一找夏天的轨迹……

我们手拉着手，沿着幼儿园后的院墙，到社区后面的一片没有走过的地方。穿过两栋楼房，是一片比较开阔的空地，空地上长着一棵桑树，不很高大，却坚实挺拔，葱绿而茂密的枝叶间密密地挂满了珍珠似的桑葚，晶莹透亮，带着清风雨露的鲜亮。孩子们立刻兴奋起来：“桑葚！我看到桑葚啦！”“原来桑葚是长在树上的啊？”那种兴奋、新奇、疑问，让所有的孩子激动不已，他们围在树下，把那些掉落在地上的果实小心翼翼地捡起来，像捧起一个宝物似的捧在手心，更有馋嘴的孩子，竟然偷偷地放到嘴边，看到我的眼睛，又无奈地放下……

“来，孩子们！”我踮起脚尖，轻轻地拉过一弯枝条，把那些熟透的桑葚，一颗颗摘下，递到孩子们的小手里，大部分孩子迫不及待地放到嘴里，浓密的果汁顺着口角细细地流淌下来，原本红润的小嘴像涂上了紫色的唇膏，他们眼睛里的笑意透着甜蜜。但是还有的孩子看着手里的桑葚，充满了疑惑：“老师，这些桑葚没有洗能吃吗？”“老师，是不是有人洗干净以后再挂到树上的？”我忽然无言以对，不想让孩子们的快乐打折，但是真的就不考虑卫生吗？正好生活老师拿来了干净的马夹袋，我们一起把摘下的桑葚收集起来，等到回去后洗干净了再品尝吧。孩子们还把地上没有损坏的桑葚也捡起来，他们那样谨慎，全心全意地呵护着，阳光从郁郁的枝叶间倾泻下来，洒在孩子们的脸上、手上和手里的桑葚上，那样明亮。“老师，太阳怎么这么亮啊？”孩子们抬起头，阳光就马上就照进眼睛里，明晃晃的，让他们睁不开眼。有的孩子赶快跑到生活老师那，把袋子张得大大的，然后迅速拢起来，再紧紧地绕住。我奇怪地看着他，他说：“快！快！我要把阳光收起来，带回班级，让我们教室不开灯也亮！”看着孩子认真的表情，我的心里也装满了阳光，心情像孩子们一样灿烂着。

意外的发现，让我感动着孩子们的快乐，同时也让我反思：注重卫生会不会让孩子们的童年失去原有的色彩？但是如果忽略卫生，会不会让孩子遭遇到更大的伤害？

怀念我的童年，虽然没有丰裕的物质、多彩的娱乐，但是那些没有农药、化学品危害的绿色年代，让我们感受了现在孩子感受不到的最原始的快乐！我非常清楚如今的“绿色”沾染了大量的化肥、农药等石油衍生物。化学品的危害已经超过了战争，还有交通、治安的危害等等。怎样有个安全的童年，怎样既能从小学习自我保护，又能感受大自然給我们的原始的快乐？这些问题在散步中得到了切实的思考和演练。

“落叶是睡着了的蝴蝶”

离幼儿园不远的地方是科学宫文化广场，那里花草繁茂，树木成荫。当秋风轻轻吹起的时候，我就经常带着孩子们来到这片浸润着青草气息的地方。每次外出，孩子们都是非常激动，欢呼雀跃，像飞出笼的鸟儿，那种快乐似乎让他们立刻能飞起来。

我们在小树林里感受着秋的凉意，黄的、红的、半绿半黄的树叶在我们周围飘飘洒洒地飞扬着。地上是五彩斑斓的落叶铺成的“地毯”，踩在上面嚓嚓作响，孩子们伴随着那些在风里飘落的树叶跑跑、停停，手里收获着美丽的落叶。“老师，看我的树叶，像把金色的小伞！”“老师，看我的，像红色的星星”“老师，我的像扇子呢”“我的飞起来像蝴蝶”……

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孩子们的小手里，握着他们对秋天最美好的情感，争相着让我欣赏，一个个关于秋天的疑问也在不断地冒出来：“老师，为什么秋天的树叶这么美阿？”“老师，为什么小树叶也离开树妈妈？”“地上树叶多了，堆起来怎么办？”哇！孩子们的问题真多，让老师和你们一起来寻找躲在秋风里的答案吧……

有时候，广场上也有读书的人，走过他们身边，我就指着地上的落叶告诉孩子们：“看，那些落叶是不是像睡着了的蝴蝶？”孩子们会很知趣地停止吵闹，轻轻掂起脚尖，担心自己的喧闹会吵醒那些熟睡的“蝴蝶”……

快乐的时候，时间总是消逝得很快，当我们排好队伍准备回园时，孩子们情不自禁地唱起歌来：“秋天呀秋天呀，树叶到处飘呀飘，秋天呀秋天呀，秋天多么美！”

这时的孩子们，也像一片片快乐的小树叶，把秋天带回了班级……

美丽的下雪天

这个冬天的第一场雪终于来了！下午，孩子们起床后，看到一片片洁白的雪花从天空中纷纷扬扬地洒落下来，激动地尖叫起来，他们在漫天飞舞着的雪花中欢快地跑着、笑着，我的心似乎忽然间也回到了童年。看看四周洁白而晶莹的雪花，正好把“冬娃娃的礼物”在这儿现场教学啊！于是，我就模仿着冬娃娃，把嘴巴对着空中“吹呀，吹呀，看，一片片雪花飘落下来，雪花飞满了天空，铺满了大地，冬娃娃看到雪地上有一群孩子在欢叫：多么美的景色，多么美的雪花，谢谢冬娃娃给我们送来这么好的礼物！”孩子们天真、稚嫩的童音也在雪花中飞扬着，他们一张张不知是激动还是冻得通红的小脸，一张张哈着热气的小嘴，让这个美丽的下雪天更是增添了一抹生动的色彩……

和孩子一起散步，这是我工作中的一个重要环节。尤其是在当今社会高速发展与人类需要亲近自然的系列矛盾中，孩子们有高品味的生活但没有自由活动的空间；有高档次的教室但没有认识自然的窗口；有高质量的呵护但没有安全的感觉。这种现状就要求我们挖掘和利用那些现有的有限资源，努力去寻找自然的踪迹并认识它享受它。在我们这个时代，“人，是自然的居民，而不是社会的一员”，卢梭崇尚自然，他把爱弥尔置身于自然中，对他的教育是以遵循自然的方式来实施。而在我们这个时代过分增长的工业化，让自然失去了原生的状态，许多社会认同的规则，剥夺了孩子享受自然的权利，同时媒体、娱乐也占用了孩子户外的许多时光，虽然那些画面美丽的动漫也有描述自然的美景，但那毕竟代替不了真实的自然，不说电子产品带来的辐射，就是那种景物也是添加了许多人为的因素，甚至会误导孩子的认识。人本身就是自然的产物，只有在自然的怀抱里才能认识自然、热爱自然、完善自然、享受自然，才能充分地发展自己。尤其是童年时期的成长更不能离开大自然。“一株小草、一束野花、游动的小蝌蚪、闪烁的萤火虫”也许微不足道，但是自然的原野上总有七彩的阳光，那里才是让孩子增长灵性的土壤，甚至可能是他们将来利用和改造自然的原始启迪。所以，一个民族如果忽略或轻视“大自然——下一代”这两个重要的基础元素，那将是非常可怕的悲剧！

每次外出散步回来，孩子们总是余兴未了，他们这么珍惜每次的散步，总是用充满期待的目光望着我：老师，明天我们还去散步吧！

当然了，亲爱的孩子们！明天，明天的明天，我们都会去散步哟！

我们的明天作文500字 第5篇

每天日思夜盼，天明的时候会念着天黑，天黑的时候念叨天明，一年才刚刚开始，就有想到了年末。时间好像对我就没有意义，只想让它们快点消失。

那像烈火般熊熊燃烧的冲动，却并没有随着年龄的增长，身体的变化而发生变化。应该说变了，变的更加充动，更加想要爆发。

终于有一天，自己也有了理想，想当国家主席，想要高高在上，想要时不时的发一点淫威，想像秦皇汉武一样，名垂千秋。想像成吉思汉一样跃马扬鞭，多么伟大的梦啊!于是一个疯子出现了，他的年龄，他的性格注定了他的神经，狂妄，自大，自私，偏执，逆反，以及所有的青春期不良心理连同他本身所具有的性格像火山一样在这个花儿般的季节爆发了，一发而不可收拾。本来就不好的身体再一次遭受恶魔的摧残，本就脆弱的心灵又一次暴受煎熬。

疯子，神经的出现必然危害了一大群人。有的愿意，有的不愿，有的无语，有的愤怒。不管是天还是地，不管是神还是鬼，疯子是不会怕的，神经是不会惧的。但疯子终究会好，神经依旧会痊愈。但当他明白的，懂得的越来越多的时候却发现自己的可悲，可怜。于是就想方设法的想要去弥补，为了自己，也为了他人。但却发现自己原来是那么的渺小，在茫茫天地间竟然如此之无知，无力。

失去的已经不在，得到的却要等待。默默的等待，只因自己还想要得到，得到的也就是挽回了的。

也许天上会有星星，也许地上会有绿草，也许人间会真爱，也许天空也很美丽。但一切的一切，所有的所有都已经发生，失去的早已失去，等待的只是点点点滴滴的挽回。

天空中有一轮明月，明月之中会有一丝希望，我每天都仰望星空，寻找那一轮明月，看看它是否还那样美丽，看看它是否还包含着一丝希望。阴暗的时候我不曾迷茫，因为我知道我该坚强，光明的时候我不曾兴奋，因为我知道还很遥远。天空中有一轮明月，有人寄托相思，有人寄托哀愁，我却传递希望，愿希望天天都有，愿希望时时都在。青春年少的人们，绝对不要气 馁，我们的明天就叫希望

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我们的明天会更好作文900字 第6篇

我是七(6)班的一员，班会前，不少同学簇拥在电脑旁，或修改组里的幻灯片，想修改得更丰富、更美观;或互相交流，吸取其他组的优点。窗外的阳光照射在讲台上，金闪闪的，仿佛也在笑着表扬他们的责任心。

第一个上去演讲的小组是李小娟组，他们的语速掌握适中，声音响亮还不缺风趣。“老师同学们，大家好。今天，我们演讲的主题是——我爱七年级。”他们大声介绍着自己，并给我们一张张展示他们精心制作的幻灯片，我们静静地观看着，开始捕捉那记忆里的星星点点——滕老师的精明能干、老马老师的亲切待人、朱老师的幽默风趣、管老师的严谨聪慧、小马老师的富有才识……

台上的演讲者们依旧讲得津津有味，有时还引起我们一阵又一阵欢快的笑声，滕老师也笑了，她忙不迭地帮我们拍照，偶尔摘下相机和我们一起欣赏他们的演讲。

李小娟组在我们的掌声中下台了，我们小组便精神抖擞地走上台去。

你能想象台下28双眼镜那么专注地望着你吗?我相信，这一定是我演讲以来，最享受其中、最开心的一次，每一位同学都是那么尊重台上的演讲者，没有嘈杂的声音，我们组的同学放开胆子，向大家淋漓尽致地介绍了我们组所演讲的内容。

接下来，是第三组、第四组、第五组……

随着一张张精致的幻灯片播放的画面，我们也沉浸在不尽地回忆和感动中。不敢说我们在一起度过了多少个春夏秋冬、风霜雨雪，但我们七(6)班在这三个月以来，一起熬过了艰苦的军训，一起度过了那所有喜怒哀乐的日子。每个组的演讲，透露出来的是什么?是对班级的负责、是对学习的热情、更是那份难能可贵的团结。我相信，每一位老师都应该骄傲，因为我们东实学子，不光学习棒，还拥有着一份对班级的负责，对集体的团结之情!

日子还在延续，往日的忧愁和悲伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。这一次有意义的班队课，让我们彼此回忆了过去，但我们也要展望未来，一步一步向我们共同的目标冲刺，每一刻都不能松懈，请相信——