读书活动访谈范文

读书活动访谈范文（精选11篇）

读书活动访谈 第1篇

快乐阅读，我们在一起

三月十六日下午三点，经过一个星期左右的筹备，咱班的亲子读书讨论活动在学校中高段楼209室启动。

主持人俞跃妈妈，王与黎妈妈，家委会主席张正玺妈妈提前近一个小时来到学校布置会场。我上完第一节课来到209室，只见黑板上几个艺术字：快乐阅读，我们在一起，旁边写着本次活动要讨论的内容：

1、亲子阅读的现状和困扰；

2、亲子阅读的方法和技巧；

3、好书推荐；

4、读书中保护视力的措施。桌椅摆放得整整齐齐，每张桌子上还摆放了几个沙糖桔、一根皇帝蕉和相关的学习资料。呵呵，家委会的妈妈们真是细心周到啊！

活动开始了，俞跃妈妈在简短的致辞后，抛出了今天的议题。本以为大家会你推我让一番，谁知出乎我的意料，爸爸妈妈们全都争相举手发言。看来，对于阅读与亲子阅读，大家心中确实有不少想说的话哈。第一个发言的是廖健皓妈妈，她坦诚地提出自己在亲子阅读中的困惑：孩子不主动读书怎么办？喜欢看漫画书怎么办？一石激起千层浪，这一问题不仅引起几位男孩妈妈的共鸣，女孩妈妈们也纷纷支招，特地来参加讨论的纪校长也以一个妈妈的身份谈了自己的看法„„接着，各种疑惑、困扰纷至沓来，各种对策、良方经过交流、碰撞也愈来愈清晰。四点钟，预定的时间到了，大家还意犹未尽！

阅读的目的是什么？

首先，阅读的根本目的，是为了孩子的精神成长和终身学习。阅读可以积累词汇、培养语感，阅读可以增长知识，阅读可以培养孩子专心致志的习惯，阅读可以促进孩子良好思维品质的形成，阅读可以帮助孩子逐步建立自己的价值观。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”孩子们通过读书，从先贤们那里汲取的知识和智慧，胜过上多少补习班哪！而一个拥有健康、丰富、强大的心灵世界的孩子，不论是享受学习还是被迫应试，不论是身处顺境还是逆境，他都能有足够的能力和定力去驾驭，不致纠结、困顿、怨天尤人。而且，单就学习知识和技能这一块来讲，只专注于教科书的学习，越往后，会越发凸显出知识结构单一，学习动机过弱，学习方法机械等问题。许多孩子到了初高中后，面对语文中的阅读题一筹莫展，作文空洞乏味、无病呻吟，理科方面的学习也表现出理解力、想象力、综合思考能力的缺乏„„而一个热爱阅读并一直保持良好阅读习惯的孩子，年级越高，他的后劲越足，因为，广泛的阅读，已经为他的各科学习打下了良好的基础，使得知识融会贯通，再通过老师的讲解和巩固练习，知识可以容易地得到条理化和精确化，取得好成绩，也就不是难事了。造成今天许多孩子读书苦，读书难的原因，其根本就在于阅读的缺失。阅读能力是任何学习的基础，每一门学问都从阅读书籍开始。前苏联教育家苏霍姆林斯基也说：“孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益。七岁前就学会阅读，就会练就很重要的一种技能，边读边思考边领会。”一个人长到一定的年龄，身体会停止成长，但精神的成长则不能停止。因为，伴随着他的长大，他会不断遇到新的问题，新的挑战，如果老是用旧的方法，旧的思维方式去解决问题，往往会事倍功半或者适得其反。而阅读，可以不断更新我们的大脑，教我们用更合适的态度去面对问题，用更智慧的办法去解决问题。

其次，开展亲子阅读，是为了使我们和孩子拥有一个共同的精神家园。世界上的爱有许多种，不论是男女之爱、朋友之爱„„都是为了一个目的：在一起。而只有一种爱，从一开始，就是以分离为目的。这种爱就是父母之爱。从孩子一朝分娩离开母体，到孩子离开父母的怀抱去上幼儿园，上小学、中学，离开家乡去上大学，一直到他成立自己的家庭，从父母的家庭分离出去，这种分离无法阻止。那么，孩子就这样离我们而去了吗？不，只要他和我们拥有共同的精神家园，我们就永远是一家人！那么，这个共同的精神家园里，不仅有柴米油盐一日三餐，不仅有我们共同经历的人和事，还要有我们共同的认知和思考，有我们共同走过的心路历程，这，才是独一无二，只属于我们和孩子的。这条路，很大一部分便由书构成，书是孩子的心灵世界，如果你和孩子拥有共同的阅读，父女、母女间会有很多共同语言，亲密的关系甚至会延续一生。反之，举个例子，孩子说“威尔伯”，你不知道那是一只可爱的猪，孩子说“夏洛”，你不知道那是一只友善的蜘蛛，你和孩子之间的代沟就在不知不觉间形成了。再大些，你就会发现孩子叛逆了，与你无话可说了。即使天天和他在一起，也仿佛是同一个屋檐下的陌生人。

那么，我们该怎样开展亲子阅读，怎样引导孩子自主阅读呢？

从孩子喜欢的地方入手。兴趣是最好的老师，有的孩子喜欢动物，有的孩子喜欢科学，有的孩子喜欢车辆„„从读与此相关的书籍开始，先把他引进门，让他爱上阅读。

1、从图画书入手。孩子的形象思维发达，对图画十分敏感，十分喜欢，而且，连贯的画面，原本就在无声地讲述一个个有趣的故事。

2、从父母读书、讲故事入手。父母亲切的声音，比世界上一切美妙的音乐更能让孩子感到安全与温暖。家人围坐一起，大声朗读，情感在流淌，思维在碰撞，其乐融融，不比坐在电视机前被动地接受电视信号有趣得多吗？

3、一旦爱上阅读，就应该引导孩子读真正有价值的好书。目前市面上充斥一些如《阿衰》《爆笑校园》《喜羊羊与灰太狼》等庸俗的书籍，虽然孩子感兴趣，但是并不能给孩子健康成长所需要的真正的营养，缺乏判断力的孩子往往只是模仿其中怎么整人哪，红太郎怎么用平底锅砸灰太狼哪等等。所以，这时就不能放任孩子单凭兴趣选书，而应有所选择，告诉孩子哪些书是好书，哪些书是没有营养甚至是有毒的书。

4、一次购书不宜求多。购书时，可以带孩子到实体书店，让孩子翻一翻，看一看，再挑选一至三本买下来，一次决不多买，造成阅读的饥渴感。

5、家长也要爱读书。父母有着良好阅读习惯的家庭，孩子会自然而然地爱上读书。但是，受个人成长条件限制，有的家长自己并没有阅读的习惯，甚至一看书就头疼，怎么办呢？和孩子一起成长吧，就从孩子现在看的书看起。其实，童书并不仅仅是给儿童看的，有的童书甚至明确标示，适合年龄为1——100岁。小时候留下的缺憾，正可以趁此机会得以弥补，何乐而不为呢？在童书里，你一定可以找到比打麻将、看电视更有意思的世界，况且，你的心肝宝贝也正在这个世界里徜徉呢！

6、读书要和实践相结合。经常和孩子交流读书心得，使书中的道理，在生活中得到印证，书中的知识也要和生活中的现象相结合。让孩子充分感受到，书，来源于生活；书，作用于生活；生活本身就是一本大书；读书，就是我们生活的一部分。

7、养成读书的好习惯。读书前洗干净小手，在光线充足柔和的环境下阅读，读书姿势端正，读书半小时左右，可以做一下眼保健操第四节：按太阳穴，轮刮眼眶。

8、继续推进班级共读。

1）增加桥梁书的阅读；继续为孩子们挑选合适的书进行共读，上学期没有读完的《木偶奇遇记》继续深入；本学期共读《柳林风声》，由家委会购书基金统一购买； 2）建立家长书架。家长图书漂流与购买新书相结合，适合家长阅读的书放在本班教室，家长接送孩子时借阅，并适时组织讨论交流；

3）条件允许时，开展到农村为农村孩子读书，到社区为老人和小孩读书的活动，使孩子感受读书的价值。

总之，引导孩子阅读，是对孩子最好的爱；组织家长读书会，是为了提高咱们爱的能力。为了您爱的孩子，读书吧；为了更好地爱您的孩子，我们一起读更多的书吧！朱永新老师说得好，行动一定有收获，坚持就会有奇迹！

读书活动访谈 第2篇

地点：哥哥家

我：首先我感谢你在百忙之中抽出时间来理解我的采访。

我：哥哥，听说你平时都在看书，是看哪一些的呢?

哥哥：主要在于个人的兴趣，各种都看并不拘尼于某一类，比如说看一些励志性的读物，科普类文章，中外名著，现代的畅销类小说，名家著作，科幻作品。还有一些不错的杂志，如《读者》、《格言》、《青年文摘》和一些英语杂志。

我：你觉得书读得好不好和看外书有关吗?

哥哥：看课外书对语文成绩有很大帮忙，首先增加自己的课外阅读量能够打开知识面，增加语文的阅读潜力，在做课外阅读时能更好地把握住作者的意图和文章的含义，有利答题。而且课外书看得越多，头脑也会更加充实，写作文时能够引经据典，使文章说得令人信服，或者透过引用书中的好词好句，使文章更加优美。课外书中的一些资料能引发思考，使自己的思想更有深度，在写作文时，能根据题目来挖掘出更深层次的资料。

我：那你第一次看课外书是什么原因的呢?

哥哥：被书的题目所吸引，看完一本之后就想看另一本逐渐就喜欢上看课外书了。

我：在读书时你会用什么方法读?

哥哥：静下心去读，因为读的课外书一般都是自己乐意读的类型，所以只要一点点读下去，便会感到书中的资料很精彩，迫不及待地想要读下去，一口气就把书读完了。

我：怎样才能把书中的好词好句用到作文上去?

读书活动访谈 第3篇

为表彰在2008年中国信息通信产业中做出贡献的企业和个人, 推动和促进信息通信产业快速的发展, 我社将举行每年一届的“高端访谈”栏目的评选活动, 2008年我刊“高端访谈”栏目走进12家通信企业, 通过深入访谈报道把12家企业及其高层领导详实展现在读者面前。请投出您神圣的一票!

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读书活动访谈 第4篇

陈云昭：在您的著作《遥想才子当年》的封面上有一句话，“发现江南众才子之异趣人生”，在你眼中这些才子人生最显著的异趣是什么？

王克强：所谓异趣，指的就是江南才子身上那种与世俗格格不入的坚韧冥顽的品性。说得更明确一点，就是坚持真理，张扬独立人格。

有一次，明代大儒王阳明和学生在一起讨论问题，提及了平定朱宸濠叛乱后，阳明受到朝野上下的批评反而日甚一日的现象，王阳明随即让学生分析其中的原因。有的学生说是功高遭忌。有的学生则认为老师的学说已经自成一家，那些坚持宋儒学说的人因此纠缠不休。有的学生却认为跟随老师学习的人越来越多，导致四面八方排挤老师的人越来越起劲。静静地听完学生们的观点，王阳明微微一笑，说：你们说的都有一定道理，但是有一处关键点你们都忽略了，那就是我现在已经参透了什么才是真正的良知，我的所说所做，均以“致良知”为准绳。这才是被抱残守缺者、谎言行世者妄加攻击的真正原因。

我想，我笔下的诸多江南才子正是秉持了王阳明“致良知”的人生态度，才会走出一条迥异俗趣的人生道路。

陈云昭：明清文人士大夫从地理上来看，南北有区别吗？

王克强：有区别，这与中国历史发展进程中逐渐形成的地域文化版图密切相关。中国古人曾经站在传统医药的文化站位上，来划分我们的文化版图。黄河流域是针灸文化圈，长江中上游流域是本草文化圈，而江南地区则是汤药文化圈。这种汤药文化的概括，真是挖到了江南文化最为本质的特征。它与针灸、本草截然不同的是，汤药的汤，概指液体，更用来形容横无际涯的水势。明清时代江南文人士大夫迥异于全国其他地区文人之处，就在于他们拥有像水一样绵延不尽的才华，像水一样进退自如的能耐，像水一样灵动潋滟的思绪，像水一样落而复起的坚韧。因此每次礼部主办的会试，江南举子常常在金榜上占据压倒性优势，惹得朝廷不得不出台政策，对其他地区的举子作些照顾，作些提掖。

陈云昭：在您的研究中，“江南才子”是不是已经形成了一个很独特的现象？从当时的全国文人版图上来看，江南文人占有怎样的地位？这样的地位是如何形成的？

王克强：是的！在当时的全国文人版图中，明清两代的江南才子已经起到了引领时代文化风气的巨大作用。这样的文化地位是怎么形成的呢？在我看来，主要是因为明朝弘治之后，江南的商品经济得到了快速发展，用明代学者王锜的话来说，那就是“商贾辐辏，店肆栉比，货物山积”。商业的繁荣，带来了一种现象，那就是谋生手段的多样化。当时的达官贵人、富商大贾十分崇尚风雅，导致诗、文、书、画、古董、工艺品的收藏与买卖，形成了一个比较大的产业。

诗文、书法、绘画在商品领域的流通，为文化人的谋生提供了科举之外的另一条出路。据记载，唐伯虎的绘画老师周臣，在嘉靖十年（1531）卖画，一副扇画可卖五钱，而当时江南的米价也不过是一石售五钱。因此，一些略有造诣的江南文化人凭借诗文书画，足以谋生。正由于摆脱了科举八股的羁绊，适应了社会文化的需求，江南才子的自由人性得以焕发，独立人格得以张扬，一种特立独行的、自由畅达的、充满活力的文风、诗风、书风、画风开始在江南弥漫开来，其中的艺术精品被官员、商贾带往全国各地，其流韵宛如一缕清风，渐渐飘散于整个华夏文化版图，荡陈腐之气而涤因循之风，影响深远。

陈云昭：“江南才子”共通的读书的精神追求是什么？

王克强：士之立世，必以家国为念。“江南才子”共通的读书的精神追求，既受传统价值观的影响，又受当时时代风气的熏陶。

前者表现在江南才子中多数人都渴望通过读书，鱼跃龙门，实现建功立业的儒家入世理想。

后者又表现在屡试不第之后，投身当时赫赫有名的“山人群体”，优游山林，弃八股之学而博览群书，以此修身养性，增广学识，所谓“自抉一编，高坐巨床，听松间雨如瀑。金昌澄醪，色皎然若寒潭印月，冷吸一觥，快如嚼雪”，此种快乐，就是当时大多数江南才子梦想中的读书境界。

陈云昭：每个时代的文人阶层都会表现出一个大致的整体面貌，比如西汉文人之淳朴、东汉士人“结党聚朋”之气势、魏晋子弟之礼教素养等，您觉得明清文人阶层是怎样的一个整体面貌？

王克强：明清文人的整体面貌——游移于仕途边缘，成为既难舍传统士人观念又追求独立人生趣味的矛盾结合体。他们在生活中表现出对官场的不屑与冷淡，在艺术天地里展露出才华，他们追求适意自然，或诗酒流连，或山水游乐。但终究没有摆脱士人以入仕为正途的传统观念，虽然人生旨趣与官场格格不入，却仍然念念不忘通过入仕来彰显自身的人生价值，他们就这样纠结于守护传统观念与追求异趣的矛盾中。因此，成功进入官场的文人常常因骨耿而贾祸，而居于世俗的又常因追求真性情、鄙弃宋儒理学而被时人广为诟病。

典型者如民间熟知的人物祝枝山，祝枝山是一位才华洋溢、学识广博的名士。他曾经在风雪之中与朋友一起装扮成乞丐，沿街唱莲花落，一路乞讨，他卖字、卖画，既不讳言金钱，又不像商人一样守财，任由个性挥洒，可见是一个真性情的文人。但是他又难掩对功名的迫切向往，自弘治五年中举之后，祝枝山连续在进士考试中折戟，十年后，看到自己的儿子高中进士，入选翰林院，他是既兴奋又失落，儿子超过自己，内心自然是无比欣慰，可是想到自己连试不中，又无比苍凉，只得叹息流年似水，才华辜负，转而借酒消愁。同时代的江阴才子李翊也是如此，他藐视权贵，啸傲乡野，同时胸怀大志，满腹经纶却屡试不第，最后只好著书立说，向世人证明自己的人生价值。

陈云昭：在您笔下的诸多才子中，您欣赏哪一位？为什么？

王克强：江阴名儒杨名时，他坚持原则，坚持文人的独立人格，誓不向皇权低头，表现出了一个文化人应有的高尚气节。

雍正皇帝对科举出身的文官一直心存芥蒂，尤其对直言敢谏、特立独行，以道义自负而又“妄谈国是”的古代士大夫的清议传统则更是厌恶，他最不能容忍那种自许清廉而又保持独立人格的“海瑞罢官”式的行为。在他看来，这种“洁己沽誉”的“巧官”比贪官污吏更坏。因此，他的整顿官场的利刃一旦出鞘，惩处的将不仅仅是没有作为的清官，更有那些心怀清流传统的持独立人格的清官。

很不幸，时任云贵总督的杨名时恰恰是后者。他成为了雍正“排除贯彻自己改革路线的人事阻力”的典型人物。雍正的理政风格是雷厉风行的，而杨名时的风格则是春雨润物的一类。雍正对此就不大满意，他刚劲的政令到了杨名时辖区就每每被分解、柔化，而且杨名时还因此得到了百姓的赞誉。雍正觉得杨名时就是孔子口中的“乡愿”。孔子说：“乡愿，德之贼也！”——孔圣人对“乡愿”尤其反感，经常批评那种表面真诚谨慎，实则欺世盗名的人。所谓“打蛇打七寸”，雍正把“整顿官场”的第一刀砍向了杨名时等五个督抚大吏，用意十分明显，就是告诫他们最好识相点，“操守清廉”是必要的，但更应做到“奴性十足”——必须解决消灭自己的独立人格，绝对地服从皇权。

此时的杨名时，如果真的识相而隐忍不言，或者凭着官僚惯有的圆滑，表示诚心受教，勉力改正，那么此事很快就会被淡化。查弼纳、魏廷珍等人同样被斥为“乡愿”，日后并没有大祸临头，就是明证。可是，杨名时做不到，作为一个严以律己且在儒学上很有造诣的士大夫，他不能违心地承认自己就是孔圣人所深恶痛绝的“乡愿”，相反，他要上书，他要争辩，他要表明自己在这个问题上的看法。

假如杨名时像查弼纳一样，选择默认皇帝对自己的“乡愿”指控，从此夹着尾巴做人，自拆坚强的道义支柱；假如他像同样身为名儒的直隶总督李绂一样，在被皇上批评后当即上书表示倾心折服，五体投地，以满足皇帝的虚荣心；假如他像鄂尔泰一样把自己在地方上取得的所有政绩都归美于皇帝；假如他像诺敏一样对于皇帝的一切指令都不折不扣地去完成，完全摒弃自己的独立思维；假如他像田文镜一样用严苛的手段去逼迫手下，超额完成皇帝下达的任务；假如他像李卫一样千方百计揣测皇帝的心理，“勇往直前”地去做迎合皇帝的事；假如他像朱纲一样不避千夫所指，不惜身家性命地甘当皇帝弈出的棋子，而不顾民生的疾苦、国家的利益。只要他做到上面的任何一点，那么凭他的才学，他将拥有一个飞黄腾达、恩宠弥深的晚年，获得享用不尽的荣华富贵，取得登峰造极的精神褒奖，甚至荫及子孙，泽惠后代。

杨名时当然明白这一切，可是他却一定要做一个像孔子一样有理想、有原则、有坚守的人。他可以不计较物质待遇，却一定要独善其身，并不断提高自身的修养，同时还致力于帮助他人提高修养。他说：“物不经冰霜则生意不固，人不经忧患则德慧不成。”为了能够不阿流俗，为了坚守儒者底线，为了表达对官场上那种“说假话”的自我保护方式的鄙夷，他宁可被打入万劫不复的深渊，只求永守洁净无瑕的人格。“以诚为本，践履笃实”，这就是杨名时所高扬的最璀璨的生命元素；“操持道义，坚如磐石”，这就是杨名时所奉献的最绚丽的人文奇葩。

陈云昭：在“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古代读书生态中，明清读书人的读书状况是怎样的一个面貌？

王克强：江阴名士周高起的读书状况，堪称范例。周高起在《支言》小跋中，饱含情趣地讲述了自己的读书生活。他写道：“岁在庚申夏孟，偶携数卷，坐阅桐窗下。于时晴光在林，鸟语时堕，不须玉磬频敲，而俗缘已尽净矣！遂抽笔书古事数则，粘之屏间。善欲以俗破俗，自砭砭人，永拔尘根也。未能免俗，请监于兹。”闲适优雅之美跃然纸上，尤其是“鸟语时堕”一句，分外有韵致，仿佛读书之人早已融化在了大自然的怀抱之中，与众鸟为邻，物我两忘。此时的周高起心情是轻松的，心灵是自由的，可以随心所欲、自我完善、人格独立、萧然忘羁。所以，他能够从容地追求比以前更优雅的生活，能够从容地唱出砭俗的歌曲，能够从容地写下破俗涤尘的文字，真是潇洒自在。

陈云昭：古代文人读书人读书似乎都要背负一些很大的责任和使命，在中国传统的读书文化是否存在另一种力量，它对读书人读书给与另一种引导？

王克强：有，就是艺术的力量。

古人们早就对此作出了解答：“不做无益之事，何遣有涯之生？”站在经世致用的、严谨的角度来看，人生实在有太多没有良好回报的事。但就艺术而言，以及艺术对人的心灵无形的陶冶与抚慰来看，无功利目的的读书写作，就有它存在的价值。有人将读书写作当作是自己生活的一部分，乐而为之，并不追求什么回报，对他而言，读书写作就是彰显生命意义与人生价值的善举。更重要的是，文人创作的艺术作品还是沟通人际情感的桥梁。诚挚、喜悦、自由是读书的本质，所谓“文热情香，客至最是可喜；鸟啼花落，无人亦自悠悠”，这种悠闲与温馨，正是读书人的生活真谛之所在。

陈云昭：在您看来，古代读书人的哪些读书精神是值得并且能够继承的？对如今的普通读者有怎样的启示？

王克强：反思的精神。通过读书，与前贤对话，进而反思自己过去的所作所为，我认为这是最值得继承的读书精神。

读书的访谈录 第5篇

地点：家中

采访人：刘欣萌

被采访人：妈妈

萌萌：妈妈，这天我要对您做一个有关读书方面的采访。

妈妈：好的。那你就随便问吧!

萌萌：妈妈，我想了解一下你小时候的读书生活。您小时候的书籍丰富吗?您都看些什么书?

妈妈：嗯，我小时候书比较少。我一开始都看连环画，如《杨家将》、《大闹天宫》、《马兰花》等。每次我都看得津津有味，不厌其烦。毕竟书比较少，有时走在路上，看到流动书摊，就会花一分钱看上一本，但那是比较奢侈的事情了。

萌萌：妈妈，我此刻的书种类可不少了。

妈妈：是呀!你此刻科普类、童话类、文学类的书籍可不少，但是，你读书的速度可不如我。小时候，我们互相换着书看，看书速度可快了，这可真应了那句话“书非借而不读”。你此刻都到了高年级了，读书还只是泛泛而读，是不是缺少一些读书的方法呢?

萌萌：是的。读书有哪些方法呢?

妈妈：我觉得书要先“泛读”，再“精读”，从薄读到厚，再从厚读到薄。

萌萌：那“从薄读到厚，再从厚读到薄”，是什么意思

妈妈：从薄读到厚的意思就是在读得过程中，要做笔记和心得，毕竟”不动笔墨不成书”。因为书中有了自己的东西，所以变“厚”了。从厚读到薄就是读出了书中的“灵魂”，品出了书中的“精髓”。

萌萌：妈妈，您还有什么读书经验，再给我传授传授。

妈妈：再就是“温故而知新”。一本书，每一次读都会有不同的理解，不同的感受。你此刻读过不少书了，等你回头再读，你也会有不同的感受。“读书百遍，其义自现”嘛。平时读书，积累也很重要。我小时候也有积累本，看得多了，积累的也多。写作时，就不会无话可写了。

萌萌：我此刻正在积累呢!

妈妈：记住“读书破万卷，下笔如有神”。你此刻积累多了，对你的写作会有帮忙的。

萌萌：读书要积累，妈妈，我记住了。其实书对我的帮忙真不少。当我一开始写作文时，总想不出写些什么，有时心里感触很多，却无法用语言表达出来。但看书时，一看到作者和我有相似的经历，看到那一句句优美的语言，便立刻觉得：呀!这不正是当时我想说的吗?作者把自己的心理表达得淋漓尽致，我怎样就没想到呢?此刻，我已经喜欢上读书了，它已经成了我生活中的一部分。

妈妈：既然这样，我就期望你与好书交朋友，不断地积累，愿书香伴你成长!

读书的访谈录 第6篇

地点：家里

我：妈妈，我想问您几个问题，是关于写作的问题，您能回答一下吗?

妈妈:行阿!

我：妈妈，你小时是否有读过闲书?

妈妈：读(微笑)，有时还藏在被窝里打手电筒呢!

我：想我这么大时，你都看些什么书阿?

妈妈：那时，我也就是看《刘胡兰英雄事迹》、《雷锋的故事》、《哪吒闹海》这些书。

我：妈妈，我读了许多读物，有《爱的教育》、《西游记》、《哈利波特》……可作文还是不理想。

妈妈：读一本书，要反复读，直到读熟，读“破”。

我：什么是“破”阿?

妈妈：就是把书读透、读精、注意积累，多问几个为什么。做到读书破万卷，下笔如有神。

我：我明白了(点点头)，那我以后能够试着读书破万卷，下笔如有神了。

读书的访谈录 第7篇

地点：王雨麒家

朱红香：王雨麒，我此刻是你的采访对象，你能够问我问题了。

王雨麒：OK!

朱红香：开始吧!

王雨麒：妈妈，你小时候是不是很喜欢读书?

朱红香：我小时候，因为家里条件不是很好，买不起很多书，所以看的书十分有限，不像你们此刻多幸福，有那么多的书能够看。

王雨麒：你小时候看过些什么书呢?

朱红香：《儿童文学》，我觉得这本书写得十分好，它的资料十分广泛，如果经常读书的话，能够增长我们得知识，让人百看不厌。

王雨麒：你小时候作文写得好不好?

朱红香：一般，因为我们小时候看的书太少，所以写作水平有限。此刻各种各样的书太多了，你要抓紧时间多读一些书，增长自己的知识，时间长了，写作文水平自然也就提高了。

王雨麒：妈妈，我此刻就应学习好正课并且多读一些闲书，你说我说得对不对?

朱红香：王雨麒你说的很对，从此刻开始，用你的实际行动来证明给我看，努力学习，报效祖国。

读书活动访谈 第8篇

2009, 中国布线行业在危机中创造机遇

本期客座主编:美国康宁通信大中华区总裁安杰 (Alan Dowdell) 先生

美国康宁通信大中华区企业网商务总监杨正毅先生

安杰 (Alan Dowdell) 先生, 毕业于路易斯安那理工大学, 电气工程学士学位, 2003年获得麻省理工学院MBA。1996年加入康宁公司光纤部, 2006年任职康宁大中华区战略与业务发展总监, 2008年调任康宁光缆系统部大中华区总裁, 同年升任康宁通信大中华区总裁。

杨正毅先生, 美国康宁通信大中华区企业网商务总监。拥有十年以上跨国公司工作经历, 在企业发展策略、市场营销和渠道建设管理等方面具有丰富的经验。获得美国注册通信布线设计师证书 (RCDD) , 并一直是美国BICSI通信协会成员。

陈:安杰先生认为布线厂家应该如何把握这样的机遇?

安:布线系统作为IT基础设施的一个重要部分, 处于整个信息化的环境中, 中国政府推出庞大的投资计划, 成为刺激市场经济发展的有力杠杆, 这也给康宁带来新的增长机遇。

陈芸华 (以下简称陈) :首先感谢安杰先生和杨正毅先生接受本刊的邀请, 作为2009年第一期客座主编, 我们一起讨论在国际金融危机和经济低迷的大环境下, 中国布线行业如何转危为机。温总理讲今年是我国进入新世纪以来经济发展最困难的一年。我们看到金融危机的影响不断传导到各个领域, 挑战前所未有, 机遇也前所未有。

两位如何看这场金融危机?它给2009年中国布线市场带来哪些影响?

安杰 (以下简称安) :全球经济危机对通信市场的影响可以从两个方面来阐述。一方面, 中国的通信市场需求稳定, 如:3G网络建设刚刚开始, 国内大规模的需求初露头角, 这是需求稳定的一面。另外, 金融危机持续的时间多久, 现在还无法确定, 这是不稳定的一面。但是中国政府正采取积极的政策以及4万亿的投资计划, 可以清晰的看到中国政府对基础设施建设的重视, 比如南水北调等重大工程对中国经济的巨大刺激作用。作为国外的企业, 我们时刻关注中国经济的发展。

杨正毅 (以下简称杨) :中国拥有广阔的疆域, 孕育着很多的市场机遇。在中国, 布线品牌是最集中的, 国外品牌的大量涌进及国内品牌的快速崛起, 使得中国的布线市场竞争异常的激烈。此次金融危机对所有布线品牌都有很大的考验, 尤其是整个公司在运营投资、经营管理方面是否到位, 投资管理是否严谨。这是促进企业改革、优胜劣汰、行业整合的良好机会。因此危机也将提升优秀企业在整个行业中的水平。在金融危机的背景下, 很多企业需要投资建立网络数据中心、布线系统, 以期望通过提高效率带来更大的效益, 这对综合布线来说是一个良好的发展契机。

陈:1月22日国家统计局发布了2008年中国宏观经济数据, 初步测算2008年GDP增长9% (1～4季度分别是10.6%、10.1%、9%、6.8%) , 经济增速明显减缓。但中国政府2008年底推出4万亿促进增长、扩大内需、调整结构、改善民生的一揽子投资计划, 涵盖了基础设施建设、高科技产业、环保生态工程等国计民生等各个方面, 如果落实到位, 将会形成巨大需求。因此中国的建筑市场仍将有广阔的发展前景, 做为各类建筑重要基础设施之一的综合布线必将迎来新的发展机遇。

安杰先生认为布线厂家应该如何把握这样的机遇?

安:布线系统作为IT基础设施的一个重要部分, 处于整个信息化的环境中, 中国政府推出庞大的投资计划, 成为刺激市场经济发展的有力杠杆, 这也给康宁带来新的增长机遇。康宁在市场战略方面, 根据地域上的不同, 今后不再局限于中国的一线城市, 我们将更多的投资投入到二线城市。因为这些城市在政府、能源、医疗、教育等大型公共建筑设施中, 当地政府都有比较高的投入, 所以我们要集中精力了解每个行业的用户, 关心各行业用户存在的问题, 并根据问题提供完善合理的解决方案, 及时有效的在危机中寻找机遇, 并付之行动。

陈:如何转危为机, 危中求机?是当前每位企业领导人所面临的重要课题。我想现在正是企业调整战略、练好内功、创造需求、培育市场的好时期。

应对危机, 康宁做好准备了吗?

安:作为拥有158年历史的企业, 康宁有经验并且有信心在危机中寻找机遇。康宁一直实行稳健的财务政策, 一直依据社会的发展、技术的研发、产品的创新以及不断的进取, 使企业稳定的发展得到强有力的保障。

杨:企业网业务是康宁通信重点投入的一个领域。结合新的产品计划, 康宁整合了铜缆系统, 光纤、光缆、光硬件连接设备等各个系统, 形成高端的全系列布线解决方案, 并可以根据客户的需求提供更加客户化的方案。无论是应对危机, 还是面对行业越来越专业化和客户化的中国布线市场, 作为屏蔽铜缆和光纤系统的领先者, 康宁具有本地研发和生产的能力, 能够更好的为中国客户服务。康宁积极引进国外新技术, 注重提高行业整体技术水平。在企业发展的过程中不断培养人才, 提高团队职业管理能力, 以工业型销售顾问式的服务, 让康宁的客户理解不同的技术和不同的组合。

陈:创造需求是积极的战略, 是由被动变主动的过程, 杨先生认为当前布线企业该如何去创造需求?

杨:创造需求的过程就是了解客户需求的过程。不同行业客户的需求是不一样的, 对整个网络系统的设计和应用也不尽相同。我们要与最终用户、与不同的行业客户进行充分的交流, 提供满足不同客户需求的技术、产品和服务。尤其是当前, 我们要在中国政府4万亿拉动内需的投资中积极挖掘需求, 积极创造需求。通过强大的技术平台、完整的产品线包括本地化制造的能力, 我们完全能够满足不同客户的需求。

陈:康宁是否有计划在中国通过并购方式进行适度的扩张?

安:谈到投资和扩张, 其实康宁一直在逐步加大在中国的投资力度。在光纤市场方面, 康宁在北京和成都设立的两个光缆企业都是我们通过收购完成的, 北京是收购朗讯的, 成都是收购西门子的。

陈:由于危机导致企业融资变得愈加困难, 因此可能导致企业降低资本性的支出, 投资更加谨慎。这给布线产品的技术升级带来了一定的不确定性。

陈:杨先生如何看待企业在产品技术升级上的资本投入?

杨:“投资未来”是康宁公司非常重要的价值文化理念。康宁每年在技术研发上的投入占康宁公司总营业收入的10%左右, 在将来技术需求上积极投资, 不断以创新提高企业的总体竞争力和技术领先地位。

在这种危机的环境下, 是继续加快技术创新的步伐还是捂紧钱袋谨慎“过冬”, 安杰先生如何决策?

安:最近几年康宁在光纤领域大量投资、扩大生产, 来满足用户的需求。然而在目前的经济形势下, 康宁也可能选择减缓投资进度。另外, 康宁根据市场销售对市场需求的理解, 在中国上海成立了研发中心, 研发新的产品以适应中国客户的需求, 我们还会继续根据市场需求加大技术创新和产品研发等方面的投资。在技术创新上捂紧钱袋是一种短视行为。

陈:杨先生如何看待企业在产品技术升级上的资本投入?

杨:“投资未来”是康宁公司非常重要的价值文化理念。康宁每年在技术研发上的投入占康宁公司总营业收入的10%左右, 在将来技术需求上积极投资, 不断以创新提高企业的总体竞争力和技术领先地位。在2008年, 康宁已经在硬件连接设备, 多模光纤、光纤到户等领域开发并推出了许多新产品, 其中包括创新研发的纳米结构新型抗宏弯光纤技术, 它能方便地将光缆安装到各种复杂困难的环境中去, 从而能够像安装铜缆那样固定光纤, 甚至可固定在墙上。这些技术将有力地支持集成商、工程商的项目实施, 同时还能为最终用户提供一个更可靠的网络系统以便今后更好的运营和维护。康宁以不断的技术创新, 不断地积累在材料科学领域的相关技术, 为企业发展以及行业进步作出自己的贡献。

陈:2008年底本刊对中国市场十八家国内外主流布线产品厂商进行了专项调查。调查显示2008年中国布线市场销售额平均增长率达到了25%。

康宁今年在中国布线市场产品销售增幅是怎样的?

安:根据我们的初步预计, 康宁2008年的销售额比2007年增长翻了一番, 远远高于市场调查的增长幅度, 之所以在2008年能够出色的完成市场目标, 是与康宁实施积极的渠道推广、严格执行年初的战略计划等分不开的。为了更好的服务客户, 美国康宁公司于2008年初成立大中华区通信事业部, 把光纤、光缆、硬件系统整合在一起, 充分利用在北京、上海和成都的工厂及统一的运营平台, 通过市场销售完全将资源整合后面对客户, 以统一的品牌接近客户。通过对产品和技术的整合, 我们可以将其他市场开发的成果, 迅速应用于另外的市场需求。例如, 我们已经将我们在光纤到户 (FTTH) 的技术应用于企业网布线市场。通过独特的市场策略、出色的市场推广使得光纤、光缆技术在不同的市场得到了应有的发挥。对于提高整个品牌的供应力取得了很好的回报。

陈:对于近年来备受关注的数据中心综合布线市场, 康宁有怎样的产品发展战略?

杨:数据中心业务占康宁布线业务的总量超过一半。康宁的数据中心布线方案具有可靠性、灵活性、可扩展性和可管理性等诸多特点, 康宁要向绿色数据中心设计方向发展, 即保证数据中心良好的通风及制冷, 节约能源。我们通过在上海的研发和生产, 加快响应客户需求的速度, 以强大的生产和物流资源保证产品的服务优势, 保证网络实施的可靠性。在数据中心发展中, 为提高客户的应用需求, 我们将在2009年设计出更环保、更先进的新型系统, 推出下一代的数据中心解决方案, 以创新的技术与产品, 进一步满足客户的不同需求。康宁公司推出的下一代数据中心方案将在绿色节能方面发挥重要的作用。

陈:金融危机为企业并购重组、市场优胜劣汰、行业重新洗牌创造了绝好的机会。那些资金雄厚的企业可以通过并购方式实现较低成本的扩张。

康宁是否有计划在中国通过并购方式进行适度的扩张?

安:谈到投资和扩张, 其实康宁一直在逐步加大在中国的投资力度。在光纤市场方面, 康宁在北京和成都设立的两个光缆企业都是我们通过收购完成的, 北京是收购朗讯的, 成都是收购西门子的。由于中国电信、中国移动以及3G基础设施的建设, 康宁会在光通信方面增加投入。从去年开始, 我们已经启动了上海光纤工厂的扩产项目, 预计今年项目完工后, 其产能将达到原来三倍以上的规模。

陈:过去十年中国布线市场一直高速发展, 现在面对金融危机, 我们看到国内外布线企业领导人对未来的发展依然抱有坚定的信心。我们相信危机中总是孕育着转机, 孕育着新的发展良机。而机遇总是垂青有准备的头脑。我们期待中国布线行业在牛年牛气冲天, 继续保持稳健的发展势头。我们展望未来, 更将创造未来!

陈:创造需求是积极的战略, 是由被动变主动的过程, 杨先生认为当前布线企业该如何去创造需求?

杨:创造需求的过程就是了解客户需求的过程。不同行业客户的需求是不一样的, 对整个网络系统的设计和应用也不尽相同。

再次感谢两位接受本刊客座主编的采访!谢谢!

读书活动访谈 第9篇

记者:像今天这种授课,学校有没有考虑到会降低学生们的动手能力?传统教学和这种教学方式怎么找到平衡点?

王菁(黑芝麻小学德育副校长):不管是打印机,还是计算机,都是教师使用多种教学手段中的一点,而不是独立的。我们应立即开始借助信息技术手段进行教学,要不然学生的发展会与社会脱节。学生们要有读书写字的时间,要有记忆的时间,要有出去活动的时间,同时还要接受信息技术的培养。

记者:随着笔记本的流行,打印机、幻灯片等越来越介入教学中,那么未来的趋势如何?

王菁:肯定是要综合运用,因为教师就是要综合利用多种可利用的媒介给学生提供学习环境。

记者:是不是在信息化教学趋势下还要继续保持传统教学?

王菁:这两方面要结合,各取所需。

记者:据说现在学生的家里百分之百有电脑,而又有多少学生家里有打印机?他们在学校用打印机还是在家里用,用来做什么?

王菁:不能是百分之百,应该是90%以上,因为毕竟有一些学生家庭困难,还在低保当中。但是大多数学生家里都有电脑,至少有一台,而且上网的次数也在逐步增多。

徐泓(黑芝麻小学四年级3班班主任、语文教师):他们会上网搜集一些跟他们学习相关的、感兴趣的东西。还有用打印机去打印一些自己跟爸爸妈妈出去玩儿的照片,可能是平时大家不是经常去的地方,或者是非常有特色的地方。还有日记,学生感兴趣的生活经历特别喜欢向大家展示。

记者:现在所有家长都知道电脑是必不可少的,但是对于打印机,家长的认知度怎么样?

徐泓:从认知度上来说,家长觉得家里有一台打印机对学生平时的生活和学习都应该是有用处的。

记者:他们选购打印机的时候,考虑的因素是什么?

徐泓:站在我自己的角度上说,省钱占的因素较大。

记者:家长在选购打印机之前是否会有这方面意识?

徐泓:其实很多学生家里都是有打印机的,但是家长可能通过其他比较方便的途径没有选择用家里的,我想最主要的原因就是墨盒的使用成本比较高。

记者:打印机在语文教学中的利用空间怎么样?

徐泓:因为我们注重提升学生的学习兴趣,不管是教学的内容,还是展示墙的一些设计,其中就有提升学生学习兴趣的因素。展示首先是培养学生的兴趣,激发他们去学习,然后才是拓展他们的知识面。所以在语文教学中,学生在网上学习,应该说内容是非常丰富的,也是很有意义的。对于展示作品,提高学生学习的兴趣,包括班级文化的建设,提交电子版,在课上介绍这些内容的过程是学习新知识的过程。用“润物细无声”的方式,把这些作品展示在墙上,既是对学生学习的一种鼓励,也在无形中促使学生复习了,反复重复这个知识点,应该说意义是很大的,对打印也是有需求的。

记者:惠普之所以瞄准教育行业,并且在黑芝麻胡同小学和其他小学参加过相关的活动,是基于什么样的考虑呢?

何刚(中国惠普有限公司打印及成像系统集团市场开发经理):作为厂商来说,一方面是引导整个市场的销量增长,另外一方面是看其是否了解消费者,这也是决定一个产品或是一个厂商是否成功最关键的因素。不管是教师还是学生的家长,他们代表了我们的典型客户群体,现在中国很多家庭都认为打印机已经不贵了,过去大家在感知使用打印机的过程当中,认为墨盒比较贵,所以惠普推出这个系列以后,销量增长非常快。这来自于客户的积累,因为我们也在回访很多客户,很多家长的反馈是这个墨盒真的买得起、用得起。惠普打印机这方面的打印优势是有量化标准的,如果没有量化的认知,用户会简单地认为无论是黑白还是彩色,都会打印很多。我们知道学生每月打印大概五六十页,用惠省学生打印机黑白可以用一年,彩色可以用半年左右。所以墨盒真的比以前省了一半,打印量却增加了一倍。这就是惠普为什么会率先在这个市场发力,推荐这些产品,就是因为这个市场是消费者说了算数的。我们用一个曲线图来对比这一系列的打印机,和前一代的产品相比,看起来硬件可能会贵了一倍,但如果每个月打印80张左右的话,四个月就已经把硬件的钱省回来了,如果再继续打的话,在整个产品生命周期里会省得更多。这种省是真真正正的省,而且是经得起计算器来核实的。

记者:除了省钱之外,惠普打印机在外观上做得也非常漂亮,据我了解,这是把笔记本的技术用在了打印机上,惠普打印机是否也在往这方面发展?

读书的访谈录 第10篇

地点：邻居高翔家

婉儿：高翔，此刻我是采访者，你是被采访者，我问你答，好吗?

高翔：好吧，那你就随便问吧!

婉儿：高翔，我十分喜欢看《淘气包马小跳》，《笑猫日记》，《皮皮鲁》这种系列的书，我认为这些书能够丰富我们的想象力，可妈妈说他们对学习没多大用处，看一遍、两遍就行了，可我总是百看不厌。你和你的家长对看这类课外书一事有何看法?

高翔:我认为这类书很好玩儿，我爸爸经常说：“在不耽误学习的状况下，能够看课外书，书里的好词好句能增长我们的学习知识，开阔视野，对写作有很大的帮忙。”再说，我也喜欢看他们的书。

婉儿：高翔，最近我养成了一个习惯，经常躲在厕所了里看书。每次午后吃完饭，我就从书房拿一本书，藏在衣服里，假装蹲厕所，偷着看书。妈妈说过我好几次，我还是经常“窃读”。高翔，你有过窃读的经历吗?

高翔：我有窃读的经历。有一次上美术课，同学借给我一本漫画书，十分搞笑。我光顾着看书，全然不知老师已经站在了身旁。同桌拍了拍我的肩膀，小声提醒我，我才发觉老师正瞪着我。“此刻上的是美术课，让你画画的，可你竟看些乱七八糟的书，把书交过来!”我不情愿的把书交给了老师，还挺悲哀的，哈哈哈!

婉儿：高翔，我经常去你们家玩儿，你家的学习桌上有一大摞书，请问，你们家的书都有哪些类阿?

《杨澜访谈录》读书笔记 第11篇

《杨澜访谈录》中的内容以“成功故事”为主，很多高端人物的故事被收集其中。那些传奇人物的精彩人生片段经得起反复回味的往往与所谓成功结果无关，而是与过程相关的一个个困境，是期待与现实的落差，当事人的彷徨无助，以及在苦涯中体味的细微温情，这些才是人性的相通之处，是大浪淘沙后留下的烁烁真金。

这本书记录了15位涉及各行各业的中外风云人物，每一位都有他特定的风格与成功秘笈。其中马云的特立独行，历经千辛万苦只为成功而战的坚强毅力给我留下了深刻的印象和启发。他辉煌的背后是外人难以想象的困难，然而他成功了，因为可以结合自身最真实最好的东西来实现他的人生目标，打出了一片天。另外，煽乎是他追求路上的一种能力，当全世界都在煽乎中国故事和网络奇迹的时候，他的天赋和能力显得那么适逢其时。所以，成功是机遇和拼搏的结晶。在这个利益相争的世界，每个人都有机会去施展自己的才华，但前提是能否有那种追求成功的勇气和挫败后站起来的坚强。我们应该永远铭记：没有一个人的成功是随意的。

有时，成功本身就是一种困境。一些创业人士走过创业初期的艰辛与惊险，飞扬的股价，高涨的业绩使他们成为资本的宠儿。不过，还来不及高兴得太久，商场的冷酷无情让人不寒而栗。不管是管理还是业务方面都会遇到瓶颈，此时，那些今天举杯相迎的投资家，明天就会反目成仇。此时，早与当初的愿景去规划企业的明天背道而行了，创业的乐趣已消失殆尽。也许这些都成为了一种奢侈，这就是成功的困境。