高二市统考易考作文（精选12篇）
高二市统考易考作文 第1篇
曾无数次在诗里望见那一派烟雨迷蒙，望见那一隅明澈，我不得不承认，爱上江南，只因爱上了江南的雨。
江南的雨温温软软的，浸润着古老的江南，也孕育着温软的江南人。青泥，雨滴溅起晶莹的水珠，竟是那样的，那样的傲然，不沾染半分泥浊。苍道浅处，袅袅走过一个女子，雨丝散在她的身边，步步生莲。忽地，她莞尔一笑，雨丝跌进那澄澈的眼眸，恍若天泉甘露。脱然于尘世浅浮，伸手捧了一盈雨在手心，却抓不住雨滴跳跃的灵魂。我只敢直愣愣地望着，犹恐指尖污浊玷污了这等清纯，不忍鼻翼间的气息惊扰了那份空灵。雨珠如那新鲜的生命，跃动着光芒与灵气，却从不张扬，只是默默地，流连于世间，通透的水滴，便是灯火阑珊处那些人通透的灵魂。
江南的天，也飘摇着浅浅的灰色，却并不混沌，雨丝密密地网着天空，一如江南才子胸中那副极淡然的山水画卷，青山远黛，莺歌燕舞，绵绵春水，分明是满怀女儿柔情，却无半分拖沓之笔，分明是一派盛世昌明，却颇有几分空高的自许之意。似乎千百年来，江南人作画都是一种风格：铺一张生宣，洒几滴浓墨，笔尖一带，勾一副清丽与温婉。细看，山却是有脊的，石却是有棱的，又见另一种傲然之气，都说画里读人，江南人，大约也是这样罢。
幸游江南，倚山而居，临窗读雨，我读出了你的身影。
你站在雨幕里，清俊的面庞下是茫茫的愁绪。家国，已深锁于泥潭之中。回去，也就意味着往那污泥里投身，留在这远洋彼岸吧，那清雨的声音却夜夜在你的梦里回荡。泪，如江南的雨，无休无期，一滴一滴，流淌着你内心的清高。自清，自清，江南儿郎的名字，细雨清明的性格，终该归属那清雨的世界，你毅然回来了，终于又见了，那日夜涤荡灵魂的雨。
也许是雨，造就了你和你们罢。即便是一滴水，也是晶莹剔透，从未忘过浸润一寸土地。即使是一个人，也是温软的性心下藏一把清高的傲骨于纯净的心灵，从未忘过以生命的力量去改变生命。
有些生命就是如此，微薄、渺小与短暂，厚重、伟大而永恒，一切不过是这种生命的两种形态，一滴雨顷刻便逝，一场雨却是款款无期，他们在浮名浅利前淡然，在纷尘杂世里澄净，在生存与毁灭中傲然，他们没有所谓流芳百世的志气，只追求一方一时的明净，只渴盼将这人世还原一份原始，他们静默地折现澄净，透析本真，冲洗尘埃，荡涤灵魂。这些生命，因清而得以长青。
我无法从这清雨中醒来，我也不愿从这清雨中醒来。就让我永远迷醉于这江南清雨中吧，让这清雨永恒于世人心间。
高二市统考易考作文 第2篇
易卜生曾说：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。纵观古今，中华自古多担当者，而我们，只有偕信念之友，拜智慧之师，踏勇气之路，做一个有担当的人，才能在成长的路上，愈发成长，担起家国重任。
成长基于担当，偕信念之友而来的担当让成长更赋价值。静静细听，是谁在念：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还“?向世人宣告着担当的信念;细细观看：是谁在舞?扬得尘土飞扬，坚定的铮铮铁骨;慢慢轻嗅，是谁在码头?肩负国人的荣辱，揽下救人于水深火热之中的责任。他是荆轲，怀着勇于牺牲的担当之心，揣着使命必成的信念谱写了亘久的悲歌;他是辛弃疾，勇于担当国家战乱，即使“醉里挑灯看剑”但保全国家安定的信念支撑着他“梦回吹角连营”誓与宋土共存之;他是林则徐，担起国人的命运，持着唤醒“东亚病夫”的信念，大义凛然，烧毁害人的鸦片。他们用信念架起担当的桥梁，一步步迈向成长，用生命的力量汇成朵朵浪花，创造平凡世界中不平凡的光彩。
成长实践于担当，拜智慧之师而来的担当让成长的步伐更加稳健。墨子自不是莽撞之人，他用智慧与公输盘设战，九守而无一败，用智慧与君王相谈，终打消了攻宋的企图，是智慧是墨子担负起救国救命的重任在一次一次担当中成长的步伐越发矫健，蔺相如不愿在两虎相斗中弃国事于不顾的话语至今绕梁;烛之武巧施雄辩，化解国难的事迹依旧为人颂扬，一切皆源于他们用智慧承载着担当的风帆，让成长不再艰难。
成长归功于担当，踏勇气之路而来的担当让成长的道路更加宽广。昭君用勇气击败对西域的恐惧，用勇气担起为国家减免战火的重任，提早踏上了成长的道路!替大汉朝撑起一片安定平和的天空，拓宽了成长的道路!虽为女儿身却也敢担当，创出了潇洒人生，因为勇气给予她们担当的力量，才让担当创造了夺人的光彩。
为担当，他们鼓足勇气，替成长架起了桥梁;为担当，他们信念不移，以信念为友，智慧为师，拓宽了成长的路，在成长的路上他们走得更稳更远。当我们也学会担当，拥有勇气信念和智慧时，定能鹏展翅凌万里，逐梦扬帆。
高二语文统考作文 第3篇
敢于奉献的人是快乐的。丛飞，是感动中国的人物之一，但就是这平凡却又伟大的人给我们留下了深刻的印象。他本可以做个耀眼的歌手，过着富裕的生活，享受着美好，但他并没有这么做，他把自己赚的钱捐给了灾区和那些贫困孩子，还帮贫困学生上大学，学费、生活费都由他资助。他以帮助他人、为社会奉献而感到快乐。当丛飞憔悴的面容出现在电视屏幕上时，人们都会为他的事迹而感动得落泪，当他被疾病缠身时，并不因此而倒下，被打败。他笑着说，病魔不可怕，该来的都会来。
人要有一个积极向上的心态，用乐观的态度去面对。丛飞给这个社会带来了正能量，给大家都树立了新榜样，使我们的心不会倒。
敢于劳动的人是快乐的。只有在劳动中才能创造价值，实现人生的价值，并在个人社会的统一中实现价值。21世纪提倡绿色环保，但在街道上依然能看到白色垃圾，有人还习惯性的将用完的垃圾随手一扔，不丢到指定位置。这给自己、他人带来了不便。如果人人都如此，垃圾满天飞，空气中飞过来的这一切不利于任何一个人，我们所呼吸的空气也不像以前那样干净。然而，还会有富有责任心和爱心人士站出来。清洁工，这是社会上最普遍的职业，但难的是很少有人能够做到，他们天没亮就起来扫大街，打扫城市，维持清洁。白天时，人来人往，如果哪块地域不干净了就拿个扫帚过来把它清洁干净，他们无怨无悔，为社会献出了他们的一份力。
敢于帮助他人是快乐的。张丽莉，最美女教师。平时上课细心的给同学们上课，帮助他们解决难题。一次，当马路上忽然横撞来辆卡车，她义无反顾的用她的身体将同学们推远，自己却卡在了车底下。她那种乐观精神和甜美的笑容感动着每个人。在颁奖时，她在轮椅上笑着说：“我很快乐，不必为我担心。”
佛山高二统考作文 第4篇
出门走在熙熙攘攘的大街上，少了昔日大声的问候与谈笑换来了一路的冷漠与匆忙。无法想象，生活的重负究竟给人们带来了什么?哪怕一时的的温暖与放松都不愿在这新春佳节倾泻给这冰冷的城市。只知一味向前跋涉，却未曾想过为生命之舟寻一处停靠的港湾;为心灵之车找一个休息的驿站。我加快脚步，穿过这陌生的人群，不经意地环顾周遭，四处悬挂的拜年幅令我心中充满不安。我深知，横幅上尽管刻着满满的祝福话语，尽管嵌着绚丽的流烁金边都终究抵不上平日里朴实而简短的一句见面问候。很快，我来到了昔日的住址——公安局家属房，渴望从这看到一丝新春的缩影。但出乎我意料的是，再也不见昔日孩子们银铃般的笑声，有的只是家家户户紧闭的大门。我不禁想到一句话：“封闭的大门，也封闭了我们的心。”?
怅然若失地回到家中，亲朋好友们早已欢聚一堂，却再也听不到任何往日的寒暄与彼此间的祝福。大家都各自忙着自己手头上忙不完的事。手机的消息提示音此起彼伏，竟成了这寂静空气中唯一跳动的音符，交汇在一起构成了一曲华丽的现代乐章。我不忍它的纷扰嘈杂，赶忙逃进自己的房间。企望片刻的清净与安宁。
好不容易熬过了一个上午，一顿热闹的午饭过后。我刚准备午后小憩，便被麻将的碰撞声所惊扰。我不禁苦笑，它竟成了我回忆里唯一的新春之声。我不禁暗想，也只是在这种时候，大人们才会因一元两元的斤斤计较将距离拉近吧。罢了，无论如何，过好自己这生命中第十五个新年吧。
傍晚携同丰盛的年夜饭如期而至。亲朋好友们也早已各自回家团圆。我们一家人却在等待着昔日早早入席而今却捧着手机忙于公事的父亲。大家都捧着碗筷一语不发。在母亲的再三催促后，父亲才满脸歉意地来到餐桌，但不一会儿又再次捧起他那亲密无间的手机……曾经有说有笑热闹非凡的年夜饭如今却是匆匆了了而终。我不习惯于这种异样的氛围，带着顺从的抵抗早早放下了碗筷……
习惯性地打开电视，刚想同家人共享春晚盛典，可结果却令我讶异——妹妹早已借学习之名回到房间。父母的脸上泛着荧光，瞳孔里呈现的是在他们看来比春晚更加精彩的虚拟世界。唯有外婆看出了我的心思，一声不吭地坐到我旁边，面带微笑。就这样，一老一少，仿佛已被时代落下的两人在没有鞭炮陪衬的情境下，与孤独为伍，共享清冷的晚会时光。
佛山统考高二语文作文 第5篇
吃当季的食物，往后回看十年，这仍是一件再平常不过的事，就好比起床刷牙洗脸一样。可如今怎么就成了一种高等生活追求了呢？看看上面显眼的标签——享受、精心、高端。看似有些夸张，但细细追究竟发现那种活在当季的生活好像真的不在了。
近年来我国的经济犹如插上了翅膀，直冲云霄，在这种背景下，整个社会都不遗余力、奋力奔跑，唯恐被别人、被国情抛弃。于是GDP个头高了，科技身体壮了，食物的穿越、化妆能力强了。
但这些光鲜亮丽的背后却是一滩滩沼泽地，人们越活动，陷得就越深。你看那骇人的雾霾，让人带上防毒面具，面罩挡起嘴巴，长长的过滤口就像变异的鼻子，你难道不觉得带上防毒面具的人就像一个怪物吗？可是如果不带这防毒面具，在高污染的空气状况下，我们恐怕就要真的变成怪物了！繁华都市里雾霾的肆虐，已故去的白鳍豚嘤嘤的哭声，山水林间的华南虎日益孤独的身影无一不在告诉我们：自然规律不可违背。
科技为我们的生活带来方便，但万物都具有两面性，本来食物的疗养或许可以淡化科技对我们身体的伤害，但是食物也开始“上妆”，甚至是“穿越”到我们身边。看那地沟油，为自己擦上“沐浴露”，混进油锅里洗澡；猪肉为了完美的“身材”，服用了瘦肉精；馒头怕自己不够亮白，为自己涂上增白剂；蔬菜、水果标新立异，等不及地从未来跑回现在；当季的食物担心自己不够美丽，浓妆艳抹开始上阵。
国人曾自我调侃：我们的身体压缩了就是一张简略的化学元素周期表。我从这其中读出了淡淡惆怅，我也明白了为何吃当季的食物都是一种奢侈的生活追求。
为了巩固我国的国际地位，搞好经济是不得不为的，在这种急速的氛围下，古人所提倡的“今朝有酒今朝醉”“采菊东篱下，悠然见南山”的生活旋律貌似跑调了，从前的杂粮、应季的蔬菜、完全健康的食物甚至清澈的河流、新鲜的空气越来越少，物以稀为贵，这些自然成为一种奢侈，而这种生活的奢侈有一个名字叫做养生。
这种所谓的奢侈体现的人们思想的缺陷。人们越来越追求速率，甚至是畸形的速率，最好的体现就是曾经被曝光的45天肯德基速成鸡。人们总以为自己是世间的主宰，想要逆转自然，但是这好比那分不开的丝瓜藤、肉豆须，刻意去改变它们的生长状态反而弄断了它们的茎叶。
丝瓜藤上最终会生出丝瓜，肉豆须上最终也会长出肉豆。万事万物自有自己的因果、自己的法则，这就是自然。
我的母亲总是用一些“奇效”的化妆品想要美貌永驻，但是即便容颜不走，身体还是会透露年龄的秘密，时间从不说谎。我总是用一样的话劝告她：“人总是要老的嘛。”现在想想这句话也是有自然的启示啊。
如今我们一时无法改变的情况下，我们只须活在当下，让自己尽可能得从容而行，享受每一缕时光的香气，对生活的分秒点滴都倾注自己的认真。
“把永恒放进一个钟头，把无限握进你的手掌。”
佛山高二语文统考作文 第6篇
再后来，渐渐成为“美”的一份子，不知疲倦，不分黑白昼夜，误入歧途。
当白昼来临，霓虹退去，而指尖，只剩下寂寞的纯白。循循环环，万劫不复……
看了这开头，你可能会觉得，呵，又是一个矫情的文艺范。但是当你细细品味，感悟其中的蕴藏之理，你又会发现：哦，确实是这样的。静下心来，每个人或多或少，身边都有这样的人。
孩提时代，牙牙学语，我们盼望的，是有一天成为大人，能够做很多现在不能做的事情。于是我们蜕变了，成为背着书包的小孩子。一蹦一跳步入校园，好奇求知的双眸，打量着这个陌生的地方。立志，一定要好好学习，给父母争光，给自己争得荣誉!
后来，随着年级的增长，压力的增大，那原本清澈的双眸开始变得浑浊，朦胧打量这个世界。回答我们的，只是更多的猜忌，嘲讽。于是当初的梦想开始一点点暗淡，眼中充满了不甘与怨恨。
再后来，为了应付家长，老师，开始“无恶不作”。抄作业，叛逆，这都是种.种。眼中懵懂的希望，嘴角天真的笑容，变成了冷冽的模样。抛弃了当初的信仰，迷茫的伫立在某个角落。
当终于到了社会，原本存着一丝温暖的心，哇凉哇凉。因为什么?因为这个社会是弱肉强食，适者生存。更有的时候，你明明很优秀，却抵不过“人脉”二字。眼神中是无比的悲凉，苦涩的笑带着几分凄美，一个转身却又变成了谄媚的弧度。
其实这也许就是一个人的成长历程，从当初的信心满满，到最后的凄婉。这也许会是命运弄人，可是命运是谁的?是自己的。
我是一名初中生，从上学以来，无论是外语学校还是公立学校，我的成绩都是数一数二。是父母眼中的骄傲，别人眼中的羡慕对象。我不止一次告诉自己，千万把持住，不要下滑。为爱我的人争一口气，认识我的人添一分光，讨厌我的人做一个成绩给他们看。可当我真正面对现实的时候，不止一次问我自己：我是谁?又为什么在这里?我每天拼死拼活又是为了什么?很多时候回答我的只有寂寥。摇摇头，继续投入周而复始的生活。
可能有时候会觉得疲倦，会质问自己干嘛这么拼。可是当哭过了，泪流过了，反而释怀了。不苦哪来甜?捧着成绩通知书，看着身后高出我好几倍的书本，卷子，那一刻我觉得也值了。
谁的人生都迷茫，我们都一样，要的是初心，不忘初心，坚定自己当初的理想。虽然社会也有黑暗的一面，可是你若光明，又怎么会漆黑?
佛山高二期末统考作文 第7篇
可是这场演奏，这个指挥家却是最令我感动的人物之一。小泽在影像里没有说过一句话，可是音乐所表现的，以及他投入的真诚与热情，却让人清楚地接收到了。钢琴手独奏，弹的是一段情绪变化鲜明、略带焦急与忧伤的乐章。指挥台上，小泽面对着钢琴手，双手环抱，稍稍躬下身体，显得投入而谦逊。忽然，我看见他落泪了，那真的是一颗一颗的泪珠，连着坠下。演奏到最后一个乐章，曲调变得轻快明朗，小泽先生的脸又变成了顽童一般的模样。整个乐曲，小泽先生都不停变换着手势，他的面部表情也随乐曲时乐时哀，甚至有时还显得张牙舞爪，令人忍俊不禁。随之而来的感受是对他的喜爱和一种由衷的感动。
我感动，因为我从他的指挥中看出了他对乐曲的理解，看见了那瘦瘦小小的身体中流露的对美的爱与生而为人的热情。是因为真心与热情，才能让感情那么真挚自然、毫无粉饰之感；是因为对每一种经历的珍惜以及对处于不同环境的人们的关怀与理解，才能将他人的作品诠释出原汁原味的真情。而这些，无国界、无种族、无性别之分，不需要言语，仅仅是一个眼神、一个动作，也能映出内心荡漾的波澜。所谓最是无言深处，孔子云：“诚于中，形于外。”此言得矣。
不禁想起苏轼的《江城子》：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉”、“相顾无言，唯有泪千行”。诗人怀念亡妻，梦中他们相对而视，十年光阴变迁，凄凉无数，情到浓时，落下泪千行。又想起电影《霸王别姬》中的女子菊香。她被揭了旧时身份，又听到丈夫已失了清醒的胡言乱语，动荡的年月，她只得选择了自行了却了生命。说是无情，却是有情，她一生的艰辛、过往的欢乐、对前途的恐惧与失望，被欲言又止的话和镜头中的最后几个眼神表现了出来。可见，真情实意不需要过分言语，心底的波涛，任凭岁月的大浪淘沙，也会自然而然地涌出。
反倒是言语，有时显得苍白无力。就比如一个愚拙之人想要在智者面前表现自己的才智，可愈加辩解，就愈显得愚拙，空无内容的辩解反而漏洞百出。这样的行为想来显然十分可笑，可有时我们却恰恰无知觉地做出了这样的事。又比如一个指挥家，空有架势，身形魁梧，穿着名贵的燕尾服，手拿精致的指挥棒，指挥的却是没有注入灵魂的乐曲，岂不令人唏嘘？
汕头高二统考语文作文 第8篇
纵观历史朝代，寻溯历史潮流，承担责任是仗义是壮举，是英雄气概。
20__年5月12日14时28分08秒里氏8、0级大地震扫荡了四川汶川，顷刻间，哭喊声、倒塌声不绝于耳。而谭千秋老师毅然让自己的学生躲在桌子下，用自己的身躯趴在桌子上，这种飞蛾扑火的壮举无不让我们时刻铭记着他—谭千秋老师。就在前不久的8月12日23时30分左右，天津塘沽发生特级爆炸事件，爆炸声接连不断，火光映红了整个天空，许多消防官员都义无反顾地奔赴火场，走向了黑暗，可最终造成25名消防员壮烈牺牲，33名重伤……我想这些英雄们都是责任担当的最好诠释者。
一个人从呱呱坠地，就肩负了责任，年龄越大，就意味着责任越重。列夫?托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基本点正是责任心。”
小时候，我和弟弟打闹嬉戏时，桌上的瓷杯被无情的摔碎一地，瓷片零零散散，等到晚上爸爸回来了，见桌上的瓷杯“销声匿迹”了，便问我们俩，“是不是你俩干的。”，我俩便站在那儿像座山似的，可我们是逃不过老爸的“火眼金睛”的，于是，我们便被爸爸罚站。这是我第一次被爸爸罚站，正是这一次，让我明白了承担责任的道理。
长大了，第一次竞选班干部，读懂了毛遂自荐的故事，我明白了对班级的担当;第一次寄宿，我认识了独立生活的担当;第一次竞赛体会到为自己为集体的荣誉而战的担当……
现在的我是一名未来的人民教师，一专多能，博学多才，争取做一名优秀教师，教书育人，把爱的光芒播撒在人间，是我现在和未来的担当。人生中许许多多的第一次我都在不断地尝试，不断地竞争，不断地努力，但也不断地成长。一次次的摔倒爬起，学会面对，学会担当，让我们知道眼泪并不能解决任何问题，唯有理智地对待每一个难题，迎难而上，我们才会不断成长。
高二达州统考语文作文 第9篇
在人类社会里，每一个人都要求得到平等的待遇，这是无可厚非的。因为在人类内部，大家都是同类，得到平等的权利是合情合理的。那么，自然中的其他生灵呢?当我们把目光放的更广一些，在大自然中，人类与其他物类不都是一种生命吗?本源不也一样吗?生命不该是平等的吗?
每个人都要求自己的生命得到尊重，得到应有的保障，谁又知道，动物就没有同样的想法呢?动物生存的权利也是神圣不容侵犯的啊，这是世界本是为我们和它们共同创造的。
当我接近小鸟，与它同在一个小小的空间时，我感到从未体会过的愉悦，我想我的心和它的心也是这样贴近着，也为靠近对方而感动着颤抖。这短时刻的相依，我体会到人与动物是相互信任，相互吸引，但，这信任与吸引在淡淡散去了，在人类无礼的践踏中散去了。
《藏羚羊的跪拜》讲述了一只藏羚羊为保护腹中已成形的孩子而向猎人跪拜乞求获生的故事。当看到藏羚羊跪在猎人面前，流下两行热泪这些语句时，我想那泪光折射出了母爱伟大，更流露出了生命的庄严、悲凄。动物也有尊严，它们同样不会随意出卖灵魂，在我看来，藏羚羊的跪拜不是妥协，而是一种控诉，是对人类良知的谴责!
生命是平等。人类不能随自己的需要而肆意残害动物，不能轻视它们的生命!人类的智慧必须包含善良，博爱，否则那将是最可笑的愚蠢!
2021高二达州统考语文作文4
在现今的社会中，存在许多不同阶层的人。有的人，每天大鱼大肉，吃喝玩乐，过度地去花费。有的只三餐温饱，生活一般而已。有的甚至连基本生活也不能解决。
有钱的富人，大多数看不起穷苦人，认定穷苦人生活无能，是一个社会废物。自己却至高无上，永远不会与穷苦人的生活圈子扯上任何关系。
我不认同以上的说法。人人平等，天生我材必有用，没有人出生就注定是不成材，注定是废物。而富人是靠着自己双手和智慧创造事业，通过艰苦工作而获得金钱，那才是真真正正的富人，并不是靠着上一代亲戚留下的金钱成为富人。穷苦人付出的血汗不一定比富人少，有的甚至付出比富人更多。
小学时候的我，家庭条件比一般家庭好，而我是独生子，父母自然对我呵护备至。当时的我，非常爱向人炫耀一些高贵的东西，父母给我的日常零用钱十分多，超出了一个小学生日常生活的所需的花费，当时，许多同学都想“巴结”我，希望从我身上占到便宜。我却没有理会，反正觉得钱有的是，每当他人奉承我，我都有满足感，经常用钱去吩咐他人办事，毫不理会他人感觉，我只当他们是些“酒肉”朋友罢了。大家交往，没有拿出真诚，维持这种“友谊”靠的只有金钱!
但偏偏班上有一个家境较困难的人却不来巴结我。我当时却要看清楚他是否真的“自命清高”。一次，我装腔作势地走到他面前，手上拿着几十块钱要他给我去小卖部买点东西，剩下的钱是他的。一般同学听见这句话，会毫不犹豫地去给我“办事”。惟独这个“穷光蛋”没有。他用力地拨开我的手，冷冷地说：“钱，虽然人人喜欢，但却不是万能的。”
就因这件淡而无味的一句话，让我思想发生了重大改变。回想自己怎样用钱去侮辱他人，自己十分后悔。的确，穷人不比富人差，他成绩、纪律比我好，连劳动也不例外。虽然我有钱，但钱不是自己的，是父母用血汗换回来的，父母才是真正的富人，自己只是个挥霍无度的人。
此后，我改变了穷与富的价值观，放下成见去结交朋友知己，放下目中无人的态度，正确地去认识自己和别人。生活会更加开心，因为得到的永远是钱买不到的，意义远远比钱大得多的平等的友谊。
2021高二达州统考语文作文5
人人生而平等，平等是与生俱来的，不论高低贵贱，每个人的地位都是平等的，作为这个时代的我们，应该学会平等待人。
然而，那些图书馆的读者却不赞同图书馆的‘允许任何人入内’，他们反感农民工等位于低层、工资较少的人群，用鄙夷、厌恶的眼光看待那些人，觉得允许那些人随便进图书馆是对自己的不尊重，由此看来，他们不懂得平等这一道德。
从我们的角度来看，一定会瞧不起那些读者，觉得他们缺乏爱心，没有怜悯之心，不懂得知识匮乏的人对知识的渴望，是不懂得平等，没有道德教养的人。然后再反过来想想，如果我们成为那些读者中的一个，有一个衣衫褴褛的人坐在你的旁边读书，你会不会厌恶他呢?不，不能这样，就像刚才所说的，如果我们也像那些读者一样，就会遭来置身事外的人的谴责的目光。所以，我们不能用高低贵贱来衡量他人，我们要学会平等待人，善待他人。
其实，在法律面前我们人人都是平等的，不管地位或高或低，家庭或富或贫，做了一件在法律允许的范围之外的事，都会给以规则里同样的惩罚。
那么，我们应怎样做才能达到人与人之间平等呢?亦或说，怎样做才符合平等待人的平等待人的标准呢?
想要做到平等待人，首先，我们必须要学会尊重他人。尊重是平等的精髓，尊重他人，也就是说做到把心放宽，给人以尊重。其实，对于那些农民工来说，知识是高贵的，他们每次进图书馆，首先会自觉把自己“打扫”一下，可以看出他们对书的尊重，对知识的尊重。尊重是相互的，你付出多少，别人就给你多少，就好像空气，吸进去了还要再吐出来，平等与尊重是相互关联的，学会了尊重，也就做到了平等待人的第一步。
其次，我们要学会善待他人，处身置地的为他人着想，多考虑他人的感受。如果我们是那些农民工，在感受到厌恶的目光之后会怎样?可能会感觉自己和别人不同，觉得自己很卑微，连自己都瞧不起自己，甚至会遭受心灵的创伤 。所以，我们应学会善待他人，多考虑他人的感受，这样，他人才会觉得和别人之间没有差距，觉得自己与别人是平等的。
最后，我们要消除内心的歧视。当每个人出生的那一刻起，他就被上天赋予了做人的资格，然而，世间的每一件事都不可能做到绝对公平。当走在大街上，会看到西装革履的工作人士，也会看到衣着简陋的社会弱者，他们都是人。前者，人们会对他们更多的是尊重，而后者，人们或许会有一些同情，但是，甚至有些人连同情都不会施舍与他们，把他们归纳到骗子一类，这样就造成了歧视的心理。其实，消除歧视心理很简单。首先，提高自己的道德素养，然后，把心放宽，以一视同仁的心态对待他人，以公平对待他人就可以了。
学会平等待人，让平等的阳光沐浴这个社会，让平等春风吹绿这个世界。让我们携手共创和谐的社会，共创祖国更美好的明天!
汕尾高二统考语文作文 第10篇
如今，在学校喝着奶奶采的茶，我总想起与奶奶一起采茶的日子，可是，自上初中以来我已不知新鲜的茶叶是什么感觉了。
茶，在当代青少年中似乎并不受欢迎，更有甚者没有品过茶。当我拿着一杯清香扑鼻的茶走进教室，前面的同学好奇地问我：“你喜欢喝茶？”“嗯，还好！”“你怎么喜欢喝茶呢？它一点也不好喝。”我没有再说什么，每个人的喜好都是不一样的，或喜甘甜之味，或喜淡淡的清白，或喜亦甜亦苦的刺激，难道我的一句话就能改变一个人的喜好吗？其实，我想告诉她，我喜欢茶，喜欢它的一品清淡，二品香浓，三品苦涩却回味无穷。
总感觉张若虚的《春江花月夜》中少了点什么，可是一时又想不起来，现在猛然想起，对，是茶，想象这样一幅画面：大地是一张上好的宣纸，春雨是一支饱蘸绿意的笔，在微寒的春日的夜晚，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去……江水静静地向东流去，仿佛在诉说着一个古老而悠远的故事，月色如霜，与洲上的白沙融为一体，宛如进入白色仙境。“人生代代无穷己，江月年年望相似”，他站在江边，看着含情脉脉的月亮，思念着远方的人儿。如果此时能有一杯冒着热气的茶，诗人的情感会不会表达得更浓烈，更深远些呢？古人云：“喝茶用水，品茶用心。”心中是何物，茶亦是何物，千江水，千江月，流不尽，道不明的是诗人深深的情，一泻千里，绵延无期……
“漠漠轻寒上水楼，晓阳天赖似穷秋。淡烟茶水画屏楼，自在飞花轻似梦。天边丝雨细如愁，宝帘重挂水银沟。”繁华的都市，吹来的却是令人寒冷的阴气，马路上车水马龙，人们大多行色匆匆，摩登女郎，时尚青年，表面的浪漫新潮，鲜活气息却掩饰不了心中的落寞与悲哀。或许，精神的苦涩让他们渴望寻求物质甜美的慰藉。他们热衷于各种各样甜美的饮料，橙汁、酸奶、红茶，唯独没有人喜欢自然的茶是因为它的苦涩吧！其实，他们都还太年轻，忘记了茶水下肚后的美奶，当岁月的磨难磨平少年的棱角，当时间的年轮演过几十载的岁月，他们停下了前进的脚步，回首身后或深或浅的脚印，感叹自己走过一生不平凡的路，此时，他们愿意在一个阳光灿烂的午后泡一杯清茶，回味自己曾走过的路，此时他们会惊讶得发现，原来人生就在这杯茶中。
人生如茶，百转千回，起伏不定，二品那样香浓的快乐人生当然诱人，但平淡、苦涩也必不可少。
拿一撮茶叶，冲入一杯开水，茶叶便开始舒展开来，浮浮沉沉。就如人生一样，缺乏信念，缺乏动力的支撑永远只是一撮干皱的茶叶，只有经历开水的磨难，才能不断完善自我，爆发极限，看茶叶的浮浮沉沉，也如人生在逆境中游离，“荣辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，看水中茶落茶升”。
又如品茶吧！清香是早晨，浓烈是中午，淡如开水就熄灯就寝。喝茶顺道看茶，蜷缩是婴儿，收敛自如是青年，肥硕即是阳寿终尽。
朋友，让我为你沏一杯清茶，闻香品茗，感悟人生。
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宁德市统考高二作文 第11篇
世界上有这么一群人，不论外面的世界多么繁华热闹，他们始终坚守在最平凡的岗位做着最平凡的事情。他是不负群众的草鞋书记，也是这荒山的开拓者。他扎根于这深山几十年，默默地奉献着，没有不满也没有怨言，只有对这大山深沉的爱。绿了荒山白了头发，他做的这一切意义不在于他能得到什么，而在于别人能从中得到什么。荒山的美不仅在于绿树的点缀，且更是那种被称为“无悔付出”的奉献所散发出的道德的光芒。
善良是人性里最为朴素的美。正是因为善良，吴菊萍才会毫不犹豫地接住高空坠落的孩子;正是因为善良，阿里木才会节衣缩食只为资助那些贫苦的孩子;正是因为善良，张丽莉才会在汽车驰来之际迅速地推开学生。当天平在善良与生命之间摇晃不定时，这个世界上仍有一些人选择了善良，托起了人性的光辉与美好。难道生命对于他们就不重要吗?当然不是!只是出于生命的本能，让他们做出了舍己为人的决定。
但是某些时候，只是一件举手之劳的小事，却没有人愿意施以援助。“小悦悦”事件让我们倍感人性的冷漠，两位司机以及十
八位路人对受伤的小悦悦视而不见，是多么让人寒心的一种形为。难道他们就没有对这个小婴儿的不舍与同情吗?却是一位捡垃圾的大妈让我们感受到了温馨。她只是力所能及地帮助了小悦悦，却在对比之下彰显出伟大。
《双城记》开篇的第一句话便是：“这是一个繁华的年代，这是一个最萧条的年代。”繁华的是随着科技，各种高科技产品层出不穷，灯红酒绿，夜晚降临万家灯火辉煌。可是我们的内心却开始变得空虚，萧条。现在的我们开始漠视人性，将爱心和善念束之高阁。走自己的路，对他人做的事置之不理。在保全自己利益的同时，却降低了自己的道德情操。
雷锋已离我们远去，雷锋精神却永垂不朽。有时候，一个善意的微笑，一句亲切的关怀都能给别人带来意想不到的感动。时常问问自己，在物欲橫流的今天，你心里是否有“善”这个字眼?对于一些力所能及的事情你是否会伸出援手?
高二统考作文评分标准和标杆作文 第12篇
一类文：49--60分。围绕“小邓应该陪家人一起过节，还是应该利用节日写作业”展开议论，站在一定高度，挖掘冲突的深层原因、性质，分析小邓计划的深层内涵，如情感、能力、责任、孝道等。语言表达通顺流畅，有一定的文采，思路清晰，结构严谨，文面整洁。
二类文：43—48分。能够围绕材料的基本事实展开议论，谈小邓计划做法的意义价值，或指出妈妈做法的危害。思路清晰，语言表达通顺，文面整洁。
三类文：36—42分。基本符合题意和文体要求，结构基本清晰，对材料的基本事件的议论较为肤浅，表达还算通顺。
四类文：36分下。偏离题意，完全不提及材料基本事件，或由材料事件得出某个观点后就完全脱离材料。
一号文：
作业并不局限于书面
（54分）
高二的小邓同学的中秋计划分别是帮妈妈做家务，带爷爷奶奶去公园，还有向爸爸学习厨艺。但小邓妈妈
认为学习任务应当放首位，而小邓认为陪家人过节也是重要的作业。两个观点中，我比较认可小邓的说法。
中秋节是我国的传统节日，有很多千古名句与之相关。中秋节意味着月圆人团聚，所以中秋无疑是要陪伴家人度过的。中秋节作
为法定节假日已施行有好些年头了，国务院这一规定的目的也是为了让公民有更多的时间与家人团聚，好好过节。所以陪伴家人过节是我们每个人都应该完成的作业。
随着信息时代的发展，手机为代表的通讯工具已占据我们的
生活。就连平时过这个节日，人们都是手机不离手，抢红包，微信文字祝福„„我们似乎失去了与家人沟通交流的机会。像中秋节这样的传统节日似乎成了人们心中的抢红包节。陪伴在信息时代显得弥足珍贵。小邓认为陪伴家人也是一项作
业的观念是宝贵的。利用中秋节假日时间，好好陪伴家人的思想观念不应该被抹杀，而是应该采取赞扬推崇的态度。书面作业是无穷无尽的，苍白的，没有情感的，而陪伴的时光却是有限的，它伴随着浓浓的亲情。我们都应该做一个有情人，而不
是随波逐流的无情人。
实践作业是一门最直接的作业。教育的意义在于通过学习知识让人们有更高的修养，做一个全面发展的人。书面作业只是人生教育的一小部分。现在很多家长、老师都会不知不觉走向“唯分数论”的观点。只要孩子
学习成绩好，不管孩子在别的方面的表现。这种观点往往培养出的是“高分低能”的人，而小邓的想法体现的不仅是综合素质，还有与人相处的情谊。如果教育只局限在书面，那远远不足以培养一个人才，亲身实践是教育大环境下更迫切需要 的。所以小邓的观点更合理。
当然，小邓妈妈的出发点是为了小邓的学习成绩着想，不希望陪伴家人过节耽误了小邓的学习时间。但不应该完全否认和严禁，而是引导小邓做事要有合理的计划和安排，让小邓学习与陪伴两
不误。
我们不能耽误放弃书面的作业与教育，更不能淡薄亲情。陪伴是我们应该完成的作业。
二号文：
不可“小学而大遗”（48分）
正在读高二的小邓在中秋节那天将“陪伴家人”这一中秋计划给妈妈看却遭到拒绝，妈妈催她去写作业。我认为，妈妈的做法是利大于弊的，正如《师说》中所说的：“小学而大遗，吾未见其明也”。
诚然，妈妈的出发点是好的。小邓已经是高二的学生了，再过一年就要面对“一考定终生”的高考。学习任务是十分繁重的。不仅如此，在当代中国，学习竞争也越来越激烈。小邓的学习压力也会比较大。妈妈为了让小邓抓紧时间学习，从而能在高考中金榜题名，而拒绝了小邓的中秋计划，这是情有可原的。
但学习就是人生的一切吗？当然不是。
妈妈忽视了高中生除了学习，还应重视社会技能的培养。小邓的中秋计划中“帮妈妈做家务，“向爸爸学厨艺”，就是技能学习。这些技能是高中生将来走入社会必比不可少的一部分。它能使一个人更加独立。减少对父母的依赖，从而更好地适应社会。作为高中生的小邓本来多数时间待在学校，偶尔回家做家务、学厨艺 叶不不失为培养她社会技能的一个好方法，促进她全面发展。因此，妈妈的做法是缺乏远见的。
不仅如此，妈妈还错失了巩固亲子之间情感的时机。小邓学习任务繁重，大部分时间都花在了学习上，与家人沟通的机会也就少了，慢慢地父母与孩子的距离就会越来越大，话题也会越来越少。妈妈没有把握好这一次中秋节的机会多与小邓沟通与交流，而是让小东抓紧时间做作业，无疑是“小学而大遗”、那么，妈妈这一做法的最本质原因是什么呢?哪是因为“唯分数论”观念的根深蒂固。妈妈拒绝小邓的中秋计划折射出中国教育的缺失。随着社会的发展，人们越来越重视“教育”了，家长为了让孩子在考试中取得优异成绩，不惜花大量金钱为其报补习班，在家中也坚持“孩子只需搞好学习就可以了”的理念。家长们似乎只有分数的高低，而忽视了孩子学习努力的过程，更忽视了孩子社会实践能力的培养，这也许就是中国式教育的弊端所在。
综上所述，妈妈的做法是不利于小邓社会技能的培养的，同时也阻碍了家人之间感情的沟通。切不可“小学而大遗”啊。
三号文：
亲情也是重要的“作业”（45分）
读高二的小邓同学拿出自己准备陪家人过好中秋节的计划来，却遭到母亲的否定并催促其去写作业。小邓对此反驳：“陪家人过好节也是重要的作业。”我的观点与小邓相同，我认为不能过于看重学习而忽略亲情，亲情也是人生中重要的“作业”。
在如今这个竞争激烈的社会，越来越多的家庭开始重视孩子的学习。这未尝不是好事。但是，许多家长过分重视孩子学习，甚至迫使孩子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这就未免得不偿失了。近几年，“狼爸”“虎妈”的新闻广受议论，虽然他们的教育方式取得了很大的成果，但是过度看重学习，甚至用暴力方式教育孩子，可能会对其心理造成阴影，影响其人格的形成。更重要的是，让孩子一心一意扑在学习上，忽视了对亲情的培养，导致学有所成但心智不成，家庭关系不和谐，缺乏孝心和感恩之心。何乐而为之呢？
一个孩子的成长，包括知识的学习和道德的培养，缺乏其一都不可能让孩子成长为一个有健全人格的人。思想道德修养和科学文化修养是互相促进的，如果一个学习好的人道德素质低下，那么其对社会也是弊大于利。近几年高材生犯罪事件频发，某高校学生撞伤行人后又倒回压死伤者，复旦投毒案等等，种种事件表明不能只重视学习而忽视对孩子人格的培养。其中最重要的莫过于亲情的培养和引导。亲情是孩子成长过程中中必不可少的滋养。亲情的引导可以使孩子的学习更有动力，学习效果更佳。试想，若小邓的母亲以学习为重拒绝小邓陪家人过节的计划，那么小邓的亲情意识可能会淡化，也许多年后妈妈想让小邓陪她过节也无法实现了。这种害人害己的事，难道不应该予以否定吗？
那么，我们又应该如何对待亲情和学习呢？我认为，家长不应过分看重学习，应该合理对待孩子的学习，在孩子学习的过程中给予亲情的关爱，既注重孩子的学习，又注重培养孩子的亲情意识。而我们呢，则不应该把对父母的关爱当作是应付式的作业对待，而是把它当成人生的重要“作业”，主动提高自己的亲情意识。
让知识之花和亲情之花同时盛放，认真完成“亲情”这一重要的人生课题，是我们每一个人都应该做到的。
四号文：
陪伴家人过好节（42分）
中秋节当天，读高二的小邓拿出了自己的中秋计划：帮妈妈做家务；带爷爷奶奶去公园；向爸爸学厨艺。但妈妈不答应并要求小邓写作业，小邓对此认为陪伴家人过好节也是重要的 10
作业。
在我看来，中秋节是合家欢聚，一年一度的重要佳节，小邓应与家人共度美好良辰佳节，所以我支持小邓的观点：陪伴家人过好节。
陪伴家人过好节，是小邓得以放松的机会并提高自身素质的机遇。高二阶段每日的紧张学习让小邓的神经紧绷如弦，中秋节做些课外活动，向亲戚父母学习一手技艺，不仅能舒缓紧张学习的状态，还能学到一技之长，提高自身的科学素质，丰富自身的阅历，使生活也成为学习的主要途径之一。
陪伴家人过好节，是构建和谐家庭的重要措施之一。平日里小邓都沉浸于紧张忙碌的学习生活中，与家人缺少沟通与交流，长期以往任由其发展，会导致家人间的分歧差异加剧，淡化家庭情感色彩。中秋计划中，小邓对与每个家庭成员的开展活动进行了安排。这项计划不仅能使小邓加深与家庭成员的情感交流，密切与亲人间的关系，构建和谐家庭，而且科学的计划，合理安排时间，也为小邓的学习时间安排提供借鉴。
陪伴家人过好节，是尊重和认同中华民族文化的重要体现之一。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达，有利于彰显我国文化沉重的文化底蕴。小邓陪伴家人过中秋节，以传统方式或以创新方式度过，都体现了其对中秋节这一传统节日的重视，没有漠视传统文化这一根基。且民族文化是维系社会发展的纽带，庆祝民族节日，利于构成和谐社会。
陪伴家人过好节，也可以成为提高学习效率的重要途径之一。通过问答的形式，竞赛设问，把所学知识写在卡片上有奖竞猜，使这一方式成为与家人过节方式之一。不仅能潜移默化接受科学文化的熏陶，且能丰富家人及自身的文化知识，又能和谐家庭氛围，一举两得。
综上所述，我认同陪伴家人过好节的观点。
五号文：
节日的重要性（38分）
中秋节那天，读高二的邓同学拿出自己的中秋节的计划，内容是围绕陪伴家人过节，而妈妈却不答应，催她去写作业，小邓说：陪家人过好节也是重要的作业啊。
看完这样一个故事，许多同学仿佛看到了自己的影子。每每到了节假日，同学们反而并没有太多的期待。也许你会问，过节了不应该开心才对吗？但现实却往往相反。一到过节，学校便会趁此机会布置满黑板的作业，学生则要在如此喜庆的节日里背着厚重的书包回家。而家里面，也不是想象中的家人与孩子一起或围坐一桌谈笑风生，或齐聚出门共享热闹氛围，取而代之的是家长督促孩子写作业，用功学习。
难道这就是大家理想的过节吗？难道过节放假只是让学生换一个环境学习吗？这也许是因为人们把节日看得太轻了吧！学校和家长都太过看重孩子的学业，从而忽略了过节对孩子们的重要性，这也使得节日放假失去了它真正的意义。
中国有许多的传统节日，每一个节日都是古老中华的炎黄子孙世世代代沿传下来的，每个节日都有它独特的意义和味道。中秋节吃月饼，赏月亮；端午节包粽子，赛龙舟；春节吃团圆饭，走亲戚。每个节日都很重要，都是必不可少的，因为它们是中华民族的传统，是中华文化的集中体现。
国家设定节假日，目的是为了一家人能好好团聚在一起，共同庆祝中华民族的传统节日。学下和家长在过节期间一味的让孩子学习，会让孩子失去对传统节日的真正认识，令孩子渐渐忽略传统节日的重要性，从而也失去了对传统习俗的了解，最终会造成在未来的日子里传统节日的不被重视甚至消失。
正确对待传统文化至关重要。开开心心过好每一个传统节日也是学生的作业之一，在过 11
节中传承中华优秀传统文化是每一位中国人的必修课。在每一个节日里，家人应该趁此机会多与孩子共同享受节日带来的乐趣，在欢乐中传递传统文化，让孩子在欢乐的同时学习传统习俗，让传统节日一脉相传。
六号文：
人文素养不可缺（30分）
中秋佳节，小邓想要做家务、陪爷爷奶奶、学做菜，却被妈妈催去写作业。小邓说：陪家人过好节也是重要的作业啊。这一声真诚的话语让人感慨，陪家人过节和写作业并不两相对立。很多时候，家长应多培养孩子如小邓般可贵的感恩之心，而非只关注学习。
为什么会出现这种情况？社会竞争日趋激烈、现行教育体制忽视了学生人文素养的培养而一味追求成绩、家长急切的望子成龙心态，诸多原因都造成了当代社会中这种现象。逐渐地，孩子也习惯了家长和社会共同创造的“良好”的学习环境，心安理得地每天享受着妈妈搞好的卫生、爷爷奶奶的爱护、爸爸做的菜，只需要好好学习取得好成绩，除此之外一切都无需担心。于是，在这种潜移默化的影响下，在无微不至的爱护下，孩子理所当然地失去了感恩之心。
可是，如感恩之心这样的人文素养对孩子的成长真的不重要吗？当然不是。在社会生活中，我们需要有面对竞争的无畏勇气、面对挫折的顽强拼搏、对国家的热诚、对工作的勤恳、对社会的奉献、对家人的关怀、对弱者的同情怜悯、对一切的善良之心。试想一下，假如这个社会没有人有这样的人文关怀，面对社会人人都是冷漠处之，只顾追求维护自己的利益，即使每个人都学识渊博，又有何用？一个冷漠、充斥利己主义、毫无感情的社会该是多么可怕？由此可见，人文素养的关键性作用绝不是丰富的科学文化知识能弥补的，它是社会和谐温暖的重要品质，不可或缺。
智慧永远填补不了道德的缺陷。而教育不应只是文化知识的教育，更是培育学生人文关怀的教育。教育真正的目的是培养有责任感、有自信心、有感恩之心、真诚善良的人才，这样的人才，才是真正能够脚踏实地为社会做贡献的国之栋梁，而非学富五车却只懂得一味索取得社会蛀虫。因此，我们应放下急功近利得浮躁，放下唯分数论，更多地引导孩子关注社会、关注家庭、常怀感恩之心，与世界和谐相处，培养良好的人文素养。