七下期中试卷范文

七下期中试卷范文（精选8篇）

七下期中试卷 第1篇

1、青春期心理充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。下列说法中正确的是（）

①要学会当自己“心理医生”

②要独立承受，求助他人是懦弱的表现

③要借助合理、合法的手段调控心理矛盾

④要主动向老师、父母或社会寻求帮助

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

2、亚里士多德有句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”对此理解正确的是（）

①我们要有批判精神

②只要敢于反对权威，就能树立创新意识

③要敢于质疑，敢于向权威挑战

④要不唯书、不唯上，抛弃旧有知识

A、②④ B、①② C、①③ D、③④

3、现在很多学生是独生子女，把男孩当女孩养 的家长非常普遍。这导致有些男孩长大之后行为类似女孩，遭人嘲笑，要经过艰难的转变，才能恢复“正常”。这告诉我们（）

①要正确认识性别角色，学会塑造自我形象

②要平静而欣然地接受自己的青春期生理变化

③要了解自己与异性的不同特点

④不要过于受性别刻板印象的影响

A、①② B、①③④ C、③④ D、①②④

4、小红进入初中后，母亲多次告诫她不要和男同学交往。小红母亲的担心（）A、有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋

B、有道理，因为男女同学之间的交往影响学习

C、无道理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步

D、无道理，因为男女同学之间的正常交往会促进彼此身心的健康发展

5、我国一位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们（）

①青春的探索需要自信

②充满自信的人才能战胜一切困难

③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想

④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

6、孔子说：“行己有耻。”意思是说（）

A、自己走路是可耻的B、认为自己了不起是可耻的C、凡是自己做的事都是可耻的D、一个人行事，凡自己认为可耻的事就不去做

7、“不要让情绪左右你的判断。”“怒中之言，必有纰漏。”这两句话均说明了（）

A、情绪会随周边环境的变化而变化

B、各种情绪丰富了我们的生活

C、适度的负面情绪对我们也有积极影响

D、情绪影响我们的观念和行为

8、青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。针对青春期的情绪特点，我们应该（）

①善于激发正面的情绪感受

②任其自然、任性地发展

③学习积极面对负面情绪

④享受正面的情绪，拒绝一切负面情绪

A、①③ B、②④ C、①②③ D、①③④

9、下列是几位同学对情绪与情感区别的认识，你认为正确的是（）

①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的②欣悦：情绪会随着情境的变化而变化

③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的④浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④

10、七年级学生悦鑫因生病在家休养，致使他的功课落下了，心里很着急。班长浩然了解这一情况后，组织班里的学生利用课余时间和周末帮助悦鑫补课。班长及同学的行为（）

①有利于促进同学间的友情

②是传递美好情感的体现

③是传递生命正能量的体现

④一定得到学校的表扬和老师的赞誉

A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、②③④

第Ⅱ卷(非选择题 20分)

11、“心语小屋”是同学们倾诉烦恼的好地方。以下是一位同学的来信，请你运用所学知识，帮他排忧解难。

信件：这段时间，我发现自己的胡子慢慢地长出来了，声音也变粗了，同学们都笑我说话像鸭子叫，我很自卑。

进入青春期后，面对上面同学的烦恼，我们该如何引导？（3分）

12、小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌。小娜很热心地帮助小林，没想到班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。同时，小娜和小林对这种朦胧的感情，既渴望又很害怕。

请你谈一谈：如何正确看待异性之间萌发的朦胧的情感？（3分）

13、中央文明办于2018年1月31日，在湖南长沙举办2018年1月“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动，来自全国各地的108位身边好人光荣上榜。上榜人物中，有十余年义务献血万余毫升的公交司机袁亮坤；开办爱心粥屋，提供免费早餐的退休教师史荣春；在内地诚信开店十五载，民族团结一家亲的新疆好小伙阿卜杜拉·吾拉西木；在车辆事故救援中，为救他人而不幸牺牲的21岁消防战士鲁信；等等。这些凡人善举体现了整个社会崇德向善的风气，也为社会建立了精神坐标。

读了这些“中国好人”的事迹，你从中得到了什么启示？（4分）

14、小阎毕业后进了一家公司做文案策划的工作，性格内向的他不知道怎么与同事、领导沟通。他拼命告诉自己要学会忍耐，少说多做。可渐渐地，他与朋友、家人说话也越来越少。他不想起床，不想吃饭，感觉活着没意思，甚至产生了轻生的念头……后来，他被诊断出患上了抑郁症。“忍出内伤”本是一种调侃，但小阎过度压抑的忍耐，却真的“炸”伤了自己。

思考：小阎可以通过哪些方法来调节自己的情绪？（4分）

15、从小学以来，一直成绩特别优异的小华遭遇了自己学习上的“滑铁卢”，一次数学小测验竟然只考了６５分！这对于他来说，是一种莫大的耻辱。那几天，他不敢面对同学，不敢正面看着父母，恨不得自己找个地缝钻进去。后来，数学老师发现了小华的变化并及时开导了他。此后，小华特别喜欢上数学老师的课，在课堂上听得可仔细呢。

从情感的角度，谈谈小华的故事给了你哪些启示？（6分）

七下期中试卷 第2篇

1、隋统一的条件？北方民族的大融合，南方经济的发展；长期的分裂割据，人民渴望统一；南方陈政权统治的腐败；隋朝建建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大；隋为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当。

七下期中试卷 第3篇

相对原子质量为:H:1 O:16 C:12 N:14 Na:23 S:32 Si:28

第一卷选择题 (共48分)

一、选择题 (本题包括16小题, 每小题3分, 共48分.每题只有一个选项符合或最符合题意)

1.从饱和碘水中提取碘的操作是 ()

(A) 蒸馏 (B) 过滤

(C) 萃取 (D) 渗析

2.下列实验操作中错误的是 ()

(A) 往试管里滴加液体时, 可将胶头滴管垂直伸入试管中

(B) 用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部

(C) 过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上

(D) 给固体或液体加热时, 试管夹应夹持在试管的中上部

3.关于萃取的说法正确的是 ()

(A) 分离乙醇和水可用萃取的方法

(B) 萃取所用的两种溶剂可以相互溶解

(C) 萃取分液时, 漏斗中的液体都要从漏斗颈流出

(D) 萃取分液所用仪器是分液漏斗、铁架台 (带圈) 和烧杯

4.下列说法正确的是 () .

(A) 摩尔是一种国际基本物理量

(B) 标准状况下气体摩尔体积约为22.4 L

(C) 1 mol苹果

(D) 在同温同压下, 相同体积的任何气体单质所含分子数相同

5.学校自来水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等, 为了检验Cl-的存在, 最好选用下列物质中的: ()

(A) 石蕊试液 (B) 四氯化碳

(C) 氢氧化钠溶液 (D) 硝酸银溶液

6.下列物质的分类正确的是 ()

(A) Fe (OH) 3胶体—纯净物

(B) 盐酸—电解质

(C) 金刚石—非金属单质

(D) CO—酸性氧化物

7.胶体分散系与其它分散系的本质差别是 ()

(A) 分散质直径大小

(B) 是否有丁达尔现象

(C) 是否稳定

(D) 分散质粒子是否带电

8.在0.1 mol/L的硫酸溶液中, 能共存的离子组是 ()

(A) Na+、Mg2+、CO2-3

(B) Cu2+、K+、OH-

(C) Ba2+、K+、NO-3

(D) Mg2+、K+、Cl-

9.能正确表示下列化学反应的离子方程式的是 ()

(A) 澄清的石灰水与稀盐酸反应Ca (OH) 2+2H+=Ca2++2H2O

(B) 碳酸钙溶于稀盐酸中CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑ ()

(C) 铜片插入硝酸银溶液中Cu+Ag+=Cu2++Ag

(D) 氢氧化钡溶液与硫酸的反应OH-+H+=H2O

10.下列变化需要加入还原剂才能实现的 ()

(A) CaCO3→CO2

(B) IO-3→I2

(C) Fe2+→Fe3+

(D) NO2→HNO3

11.用NA表示阿伏德罗常数, 下列叙述正确的是 ()

(A) 32 g O22-的电荷数是1 NA

(B) 通常状况下, 1 NA个CO2分子占有的体积为22.4 L

(C) 2.0g NaOH含有的离子数为0.1 NA

(D) 物质的量浓度为0.5 mol/L的MgCl2溶液中, 含有Cl-个数为1 NA

12.下列反应既是氧化还原反应, 又是离子反应的是 ()

13.相同物质的量的N2和CO相比较, 下列叙述中不正确的是 ()

(A) 分子数相等 (B) 原子数相等

(C) 体积相等 (D) 质量相等

14.下列溶液中Cl-浓度与50 m L 1 mol·L-1Al Cl3溶液中Cl-浓度相等的是 ()

(A) 75 m L 1 mol·L-1的FeCl3溶液

(B) 75 m L 2 mol·L-1NH4Cl溶液

(C) 150 m L 2 mol·L-1的KCl溶液

(D) 150 m L 1 mol·L-1的NaCl溶液

15.下列两种物质的反应, 可用H++OH-=H2O表示的是 ()

(A) 氢氧化钠溶液与醋酸溶液

(B) NaHSO4溶液与KOH溶液

(C) Ma (OH) 2与硝酸溶液

(D) Ba (OH) 2溶液与H2SO4溶液

16.配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时, 造成所配溶液浓度偏高的原因是 ()

(A) 所用NaOH已吸潮

(B) 向容量瓶加水时液面低于刻度线即摇匀

(C) 有少量NaOH溶液残留在烧杯内

(D) 向容量瓶加水时眼睛一直仰视液面

第二卷非选择题 (共52分)

二、填空题 (本题包括2小题, 每空2分, 共18分)

17.偏二甲肼 (C2H8N2) 是一种高能燃料, 燃烧产生的巨大能量可作为航天运载火箭的推动力.填写下列空白: (设NA表示阿伏加德罗常数)

(1) 偏二甲肼燃烧后生成二氧化碳、水和一种对大气无污染的单质气体, 则反应的化学方程式是___________.其中氧化剂是_____________, 还原剂是____________.

(2) 6 g偏二甲肼 (C2H8N2) 含有NA个偏二甲肼 (C2H8N2) 分子.

18.分别用一种试剂将下列物质中混入的少量杂质除去 (括号内为混入的杂质)

三、实验题 (共22分)

19. (10分) 实验室利用图1所示装置进行碱式碳酸铜[Cu2 (OH) 2CO3]的受热分解实验.请回答:

(1) 加热一段时间后, 烧杯中观察到的实验现象是___________.

(2) 实验结束时的正确操作是_____________ (填序号) , 否则会引起____________.

(1) 先将导管从液体中移出, 再熄灭酒精灯.

(2) 先熄灭酒精灯, 再将导管从液体中移出.

(3) Cu2 (OH) 2CO3受热分解的化学方程式是______.

(4) 如果Cu2 (OH) 2CO3受热完全分解, 将试管拆下, 冷却, 在试管中加入过量盐酸, 观察到的实验现象是________, 产生现象的原因是 (用离子方程式表示) ____________.

(5) 实验完毕, 分离烧杯中的固体和液体采用的操作是________, 此操作所用的玻璃仪器是烧杯、______和_________.

20.实验室用11.8 mol/L的浓盐酸配制250 m L 0.1 mol/L的盐酸溶液, 填空并请回答下列问题:

(1) (6分) 配制250 m L 0.1 mol/L的盐酸溶液, 应量取浓盐酸体积为_________m L, 应选用_________m L容量瓶, 配制时玻璃棒的作用是______________________.

(2) (3分) 配制时, 其正确的操作顺序是 (用字母表示, 每个字母只能用一次) ________________.

(A) 用30 m L水洗涤烧杯2～3次, 洗涤液均注入容量瓶, 振荡

(B) 用量筒准确量取所需的浓盐酸的体积, 沿玻璃棒倒入烧杯中, 再加入少量水 (约30 m L) , 用玻璃棒慢慢搅动, 使其混合均匀

(C) 将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入250 m L的容量瓶中

(D) 将容量瓶盖紧, 振荡, 摇匀

(E) 改用胶头滴管加水, 使溶液凹面恰好与刻度相切

(F) 继续往容量瓶内小心加水, 直到液面接近刻度1～2 cm处

(3) (3分) 若出现如下情况, 对所配溶液浓度将有何影响 (偏高、偏低或无影响) :没有进行A操作___________;加蒸馏水时不慎超过了刻度___________;定容时俯视___________.

四.计算题 (共12分)

21.2.18 g化合物A (其组成表示为Na2SixOy·x H2O) 中, 硅元素与氧元素的质量比为1∶2.

计算: (1) A的物质的量;

(2) A的化学式;

(3) 将2.18 g化合物A溶于水制成500 m L的溶液, 取出10 m L再加水稀释到500 m L, 则稀释后溶液中A的物质的水量浓度是多少?

参考答案

1. (C) 2. (A) 3. (D) 4. (D) 5. (D) 6. (C) 7. (A) 8. (D) 9. (B) 10. (B) 11. (C) 12. (C) 13. (C) 14. (A) 15. (B) 16. (B)

17.氮和硫;碳;KNO3和硫;碳;CO2;K2S和N2

18.

19. (1) 澄清的石灰水变浑浊 (2分)

(2) (1) ; (1分) 倒吸 (1分)

(4) 黑色固体溶解, 溶液变蓝色;CuO+2H+=Cu2++H2O漏斗, 玻璃棒

20. (1) 2.1, 250, 引流

(2) (B) 、 (C) 、 (A) 、 (F) 、 (E) 、 (D)

(3) 浓度偏低;偏低;偏高

四年级期中模拟试卷 第4篇

1.千万位的左边一位是()位，从个位起，第()位是十万位。

2.5104003050读作()；三千万五千零四十写作()。

3.68000000=( )万。7950145612≈( )亿。

4.数数看。有()组平行线，有()个平行四边形，有( )个梯形。

5.两个因数的积是250，其中一个因数扩大6倍，另一个因数扩大10倍，它们的积是( )。

6.经过一点能画()条直线，经过两点能画()条直线。

7.光的传播速度极快，在真空中约为每秒钟三十万千米，可以写作()。

8.角的两边在一条直线上，这样的角叫作()角，它是()度，它等于( )个直角。

9.时钟在5时的时候，它的时针和分针成()度角。

10.人造地球卫星运行的速度是每秒7900米，大约是()千米。

二、我来当判官(共6分)

1．395000≈40万。

()

2．10个1千万是1亿。

( )

3．用量角器量角时，应把量角器的中心点与角的顶点重合。 ()

4．梯形只有一条高。

( )

5．3点30分时，钟面上的时针和分针成直角。

()

6. 梯形有两组对边平行，平行四边形只有一组对边平行。

()

三、我会选(把正确答案的序号填在括号里。共6分)

1．我们班有65人，每个人每天心跳10万次左右。这里，65人是()，10万是()。

A．准确数

B．近似数

2．64口870～65万，口里最小能填( )。

A．5

B．9

C．4

3．喷气式飞机的速度约是800米／秒，那么它每分钟的速度约是()千米。

A．48000

B．48

C. 480

四、我会算(共37分)

1．口算。(12分)

546+54

780-560

16×20

6×700

630+270

600×5

12×400

23×300

2800÷7

3600÷3

70×30

40×15

2．列竖式计算。(12分)

506×26

740×18

46×120

530×40

123×54

261×26

3．改错。(4分)

4．计算下列角的度数。(6分)

5连一连。(3分)

230×48

24×200

50×150

46×240

160×30

25×300

五、我会画(共12分)

1. 过直线外一点P作该直线的平行线和垂线。(6分)

2．用三角板画出75。和120。的角。(6分)

六、我来解决目题(共21分)

1. 张苹的家住在山区。她每天上学要走25分钟的柏油路和40分钟的山路，在柏油路上她每分钟走40米，在山路上每分钟走36米。她家离学校有多远?(5分)

2．光明小学图书室收藏了很多同学们喜爱的图书。平均每个书架上有412本书，有19个书架，估计一下，学校约有多少本藏书?(3分)

3．100公顷的林木每年可吸收空气中的有害气体约4吨。临海市约有林木85700公顷，一年大约可吸收空气中的有害气体多少吨?(5分)

4. 用四个5、三个0组成下列七位数(各写出一个即可)：(4分)

(1)一个“0”也不读出来：()。

(2)只读一个“0”：()。

七下学期期中思品 第5篇

满分：100分时间：60分钟

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。每题3分，共72分）1．苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的理解，不正确的是 A．知耻是自尊的重要表现

B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要 C．自尊的人总是在乎他人对自己的评价

D．善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人 2．“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这表明，做人A．要自尊，不要自负C．要自尊，不要虚荣于适度自尊的有

①数学课上，小吕做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期抬不起头来②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去③小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出了教室④小雪虽然成绩较好，但始终保持着谦虚的态度 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

4．在课间，甲同学说：“我爸从深圳给我买了iphone”，乙同学说：“我也有，而且是最新的iphone5”，据了解某些班级学生当中即使家庭条件一般的也拥有像ipone这样的昂贵手机。对此你认为下列说法正确的是

A．学生追求时尚是一种正常的表现C．这是一种盲目攀比，虚荣心的表现

B．只要家长没有意见，就没什么好说的 D．学生拥有昂贵手机是自尊的表现

B．要自信，不要自卑D．要自尊，不要自卑

起他，很苦恼。小峰的这种心理其实是一种典型的不良心理，即 A．自尊心理

B．自信心理

C．自负心理

D．自卑心理

9．“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明

A．我们没法选择出身，但应自立自强B．家庭条件优越往往不利于个人的成才C．个人的成才与父母的培养没有关系D．对父母没有信心，只能寄希望于明天

10．第19届“中国十大杰出青年”——大众汽车有限公司焊装车间工长王洪军始终认为“德国人能干的，我们中国人照样能干好！”就是凭着这股“倔劲”，不怕脏，不怕累，更不怕失败，终于成功开创轿车修复新工艺，赢得了中外专家的高度赞誉。王洪军的成功给我们的启示是 A．只有不断的失败，才能取得成功B．自信是获得成功不可或缺的品质C．“倔劲”是获得成功的决定性因素D．不怕脏累使我们只会成功不会失败

11．语文课上，付龙同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来在中学生作文比赛中获奖。这说明

A．自信心只有在获得成功后才能获得B．只有他人给予积极评价才能获得自信 C．发现自己的长处是自信的基础D．自信心是先天形成的 12．下列心理活动中，属于自信的是

A．我很丑，但我很温柔、很能干B．我必须避免任何错误

C．不能让他知道我不懂D．他们算什么，我比他们强一千倍13．学完了有关自立的内容以后，几名同学谈了自己的看法，你同意他们中谁的观点：

①刘明说：“我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立。” ②冯凯说：“我特别想自立，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。”安排好自己的生活。”

A．①②③④B．②③④C．③④D．②③ 14．下列日常生活中的行为不利于培养自立能力的是 ①小强按时独立完成家庭作业 的乖乖女 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

15．观察漫画《“小公主”上大学》。你想对漫画中的“小公主”说 A．这支浩浩荡荡的“送学大军”令人羡慕 B．希望你能告别依赖，走向自立 C．你要学会自立，拒绝家长的任何帮助 D．将来我考上大学，也让家人这样送我16．某同学准备在晚上预习第二天的功课，后听说晚上有场很好看的电影。是预习功课，还是去看电影呢？在妈妈的帮助下，该同学很好地处理了看电影和预习功课之间的关系，这说明了A．自立不是拒绝帮助，必要的帮助有助于自立

3．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属

③赵倩说：“学习中遇到难题，我总是先自己独立思考，想办法解决，这也是自立的表现。” ④陈晨说：“自立就要克服依赖心理，②小琪进入九年级以后，她妈妈在学校附近租房陪读 ③小杰的④小樱总是无条件接受父母的一切安排，是父母眼中

5．“对人来说，最重要的东西是尊严”，下列各句名言与其含义不相符的是 A．不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格B．天生我材必有用 C．人不可有傲气，但不可无傲骨我何惜此头。”我们从中可以看出 A．个人的尊严应该放在首位

B．没有个人的尊严，就没有国家的尊严 D．只有维护国家的尊严，才有个人的尊严

C．爱国情操与生俱来，人人都具备A．有自信就必定能够取得成功C．自信是成才与成功的基石

妈妈看他学习任务重，从不让他做家务

D．别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人

6．爱国将领吉鸿昌被国民党反动派杀害前，写下这样一首诗“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，7．莎士比亚说：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这告诉我们

B．自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态 D．自信是青少年特有的心理品质

8．小峰自从进入初中以后，学习成绩一直不理想，加上他平时少言寡语，让他总觉得别的同学都瞧不

B．都上初中了，还要母亲的帮助、指导，这是依赖的表现 C．该同学兴趣广泛，所以能很好地处理学习和娱乐之间的关系 D．该同学的母亲对他管束太多，不利于他的自立

17．2011年10月16日，高青县李官小学针对独生子女独立意识差，在校不能很好地参与到学习中来等情况，在学生中开展了“对自己负责，做自主自立的好孩子”的活动。对自立自主理解正确的是 ①自立就是自主 A．①③④

②自立就是明确自己的责任并勇于承担责任③自主才能明确并承担责任 ④B．②③④

C．①②④

D．①②③④

自主是自立的前提，自立是自主的表现

18．小刚上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要

A．大胆地投身社会实践，反复锻炼C．多做大事，多经风浪

B．从小开始兼职，去做童工 D．多读书，从书本中学习相关知识

咬着笔完成了小学、中学、大学的学业。他用自己的亲身经历去告诉我们学生A．自强是通向成功的阶梯C．自强的人没有缺点

二、问答题(共28分)

25．情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。

情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。

（1）两个情景共同说明了什么道理？（2分）（2）我们应该怎样尊重他人？（3分）

26．某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着—— 梦云想：前面几位同学不是忘词就是死记

硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属！梦雨虽有点紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩！梦菲紧张得手都凉了，心想：别人多优秀，我胆小、声音也小，肯定不行。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）心理诊断：根据三个人的心理活动，请你说说他们三个人各是什么心理？（3分）（2）材料透视：这三种心理对他们参加比赛分别会有什么影响？（6分）

（3）回归教材：在你的身边肯定存在这三种心理的人，请给他们提出一些好建议。（3分）

27．材料一：湖北省十堰市郧县杨溪铺镇刘湾村6组男子王小林，自小聪明伶俐，成绩优异，自1998

年从师范院校毕业后，因很难适应单位的工作环境，就放弃了工作而独自居住在家中。这期间，他像野人一样生存着：饿了就拔村民地里的菜生吃，渴了就在家里用石头支着一个铁锅烧水，困了就

③不因贫穷而

夏天睡木板，冬天睡衣柜。在这样反常生活了14年后，2012年3月12日，王小林被人发现饿死在家中。

材料二：2012年8月6日，孙杨获得2012年伦敦奥运会男子1500米自由泳项目决赛的金牌并打破世界纪录，这是他在本届奥运会上获得的第二枚金牌。赛后，孙杨在泳池里激动得击水痛哭，这一成就，是他花了无数的汗水得来的。2012年3月，他的手受伤了，训练时伤口进了水而肿得厉害，痛得抬不起来，但他还是坚持一天游2万米。他妈妈怕这样练下去他的手会废掉，就叫他偷懒。他听后特别生气，发短信说：“你是我妈妈，居然不理解我，还叫我偷懒，我偷懒能有今天的成绩吗？”（1）材料一中的大学生王小林饿死在家中给了我们什么警示？（4分）（2）从孙杨的身上，你看到了哪些优秀品质？（3分）

（3）结合上述材料，谈谈我们应该如何做一个自立自强的人。（4分）

B．自强是残疾人所特有的品质 D．自强与自弃是一致的19．我国著名航天员聂海胜从小喜欢思考，一天晚上，他遇到一道学习上的难题，想了很久都没做出来。他妈妈很心疼，想告诉他怎么做，他不答应，两个小时后他成功地解出难题。这个事例告诉我们 A．要独立完成作业

B．做任何事都不要依靠别人

C．成就事业的人，大都是自立自强的人 D．只要具备了自立品格，就是一个成功的人

20．范仲淹小时候家境贫寒，但为了实现自己的抱负，他多年都过着“断齑划粥”的生活，发奋读书，终于成为宋代的政治家、文学家。这段材料主要告诉我们A．自强是获得成功的重要条件C．只要能吃苦，就能取得成功

B．只要能自立，就能取得成功D．自强对于人生没有太大的作用

21．“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉，正确的是

①富贵不能淫，贫贱不能移②只要自立、自强，贫困也能变成一种精神财富A．①②

B．②③

Ｃ．①②③D．①②③④

B．自强是一种精神和美好的道德品质D．自强就是只许成功，不许失败

责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜④无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的22．下列关于自强的说法错误的是

A．自强就要永远向上，奋发努力C．自强是一个人实现人生价值的必备品质

23．小辉农校毕业时，放弃在城市就业的好机会，毅然回到农村，立志利用所学知识干一番大事业。他选择了种植果树，经过努力，终于成为当地有名的“苹果大王”。人要自强首先要A．坚决的脱离家庭B．树立坚定的理想C．拒绝帮助D．有良好的人际关系

七下期中考试历史试题 第6篇

第Ⅰ卷（选择题 共50分）

1．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是()

A.加强中央集权 B．社会经济发展 C．开通京杭大运河 D．实现国家统一

2.唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通诼郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是()

A．巩固隋朝的统治 B．有利于中外经济交流

C．促进南北经济交流 D．结束了分裂割据，实现了大统一

3.某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片应该入选“盛唐篇”的是()

①地动仪模型 ②曲辕犁 ③筒车模型 ④罗盘针模型

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

4.唐朝的哪座城市，既是当时各族交往的中心，又是一座国际性大都市（）

A.洛阳 B.长安 C.扬州 D.成都

5.史学家肯定武则天主要是因为（）

A、她是我国历史上唯一的女皇帝B、大力发展科举制

C、其执政时期社会经济继续发展D、选拔贤才

6.“唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说，……唐朝比其他任何时期都更加开放。”下列事件不能说明唐朝对外开放的是

A．遣唐使来华 B．玄奘西游 C.鉴真东渡 D．郑和下西洋

非洲黑人俑

大食人俑

东罗马金币

7.下列文物出土于唐代墓葬，这些出土的文物反映出什么（）

A．唐代没有统一的货币 B．中国古代金币、银币流通时间长范围广

C．唐代与阿拉伯、欧洲和非洲都有交往 D．证明唐代日本、新罗与中国交往密切

8.“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。促使唐朝形势急转直下的是()

A．黄巾起义 B．藩镇割据 C．宦官专权 D．安史之乱

9..“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。这次起义（）

A.给唐朝统治以致命的打击 B.推翻了唐朝的统治

C.平定了安史之乱 D.形成了藩镇割据局面

10.学习隋唐历史后，某班四位同学作了如下主题演讲。你认为能准确概括这段历史的基本特征的是()

A．国家产生和社会变革 B．政权分立和民族交融

C．繁荣与开放的社会 D．经济重心的南移和民族关系的发展

11.清朝学者赵翼写诗说“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。”该诗讲的是哪位皇帝？

A．唐太宗 B．宋太祖 C.元世祖 D.康熙帝

12.宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以从军为荣？[om]

A．宋朝重文轻武 B．宋朝重武轻文 C．从军死伤几率大 D．从军收入低

13.下面这道连线题搭配正确的是[来源:学科网]

①辽-契丹族 ②西夏-元昊 ③阿骨打-党项族 ④北宋-赵匡胤 ⑤金-阿保机

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤

14.下列四幅两宋与辽、金、西夏并立示意图中，错误的一项是()

A.B.C.D.15.武侠小说《射雕英雄传》中有一个情节：“全真七子”之一的丘处机给两个未出世的孩子取名为郭靖和杨康，并赐匕首一把。丘处机是让孩子们勿忘1127年的国耻。根据所学知识推断这一国耻是指()

A.金灭北宋 B.辽灭北宋 C.西夏灭北宋 D.蒙古灭北宋

16.岳飞抗金赢得了人民尊敬的最主要原因是

A．他被秦桧诬陷，蒙受冤屈 B．他的岳家军纪律严明，英勇善战

C．他坚持抗金斗争是正义的 D．他的抗金斗争使南北方获得了持久和平

17.澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”。这说明（）

A.北宋的军事力量遭到极大破坏 B.宋辽之间维持了长久的和平局面

C.北宋社会经济出现了繁荣的局面 D.宋辽双方建立了平等友好的关系

18.两宋政府曾向哪些政权送“岁币”（）

A.①② B.①②③④ C.①②③ D.②③④

19.我国历史上经济重心南移从唐中后期开始，到南宋最后完成。下列经济现象最能反映南移完成的是

A临安城内大街小巷店铺林立 B政府的财政收入，主要来自南方

C四川地区出现了最早的纸币 D广州、泉州成为闻名世界的大商港 20.在现代社会中，刷卡消费成为时尚，但是纸币仍然在发挥着重要的作用。世界上最早的纸币是

A．秦朝的圆形方孔钱 B．汉朝的五铢钱 C．唐朝的开元通宝 D．北宋的交子

21．北宋前期出现世界上最早的纸币的根本原因是（）

A．金属钱币使用不便 B．南方经济发展C．海外贸易繁荣 D．商业经济发达

22.我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是

A．秦朝 B．隋朝 C．清朝 D．元朝

23.《千年风云第一人》摘录了50多个国家和地区的学者、名人有关成吉思汗的精辟论述以及各国媒体的报道，展示了“千年风云第一人”的传奇一生。下列内容不属于成吉思汗“传奇一生”的是

A.建立元朝 B．统一蒙古各部 C．建立蒙古国 D．发动大规模扩张战争

24．我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况，并形成了一个新民族．建立元朝的民族和形成的新民族分别是（）

A．党项族 回族 B．蒙古族 回族 C．契丹族 回族 D．蒙古族 满族

25.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽宋夏金时期最显著的阶段特征是

A.诸侯争霸 B.统一的多民族国家 C.繁荣与开放的社会 D.民族政权并立

第Ⅱ卷（非选择题，50分）

26.（16分）阅读材料，回答问题。

材料一 唐太宗说：“为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙……舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”[来源:网ZXXK]

（1）依据材料，概述唐太宗的执政思想。（2分）结合所学知识，说明他的执政思想实施的结果。

材料二 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

（2）材料二体现了唐太宗什么样的民族政策？（2分）为加强友好交往，唐与吐蕃之间采取了哪种方式？（2分）举一例说明。（2分）

材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无财狼，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女织不相关。——杜甫《忆昔》

（3）材料三反映了唐朝最鼎盛时期的社会风貌，这个最鼎盛时期历史上称为什么？（2分）开创这一局面的帝王是谁？（2分）从材料三中找出最能概括当时社会风貌的诗句。（2分）

27.（16分）阅读材料，回答问题。

材料一 宋朝时民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，水稻在宋朝跃居粮食产量首位。北宋时，南方的丝织业有了很大发展，蜀地的丝织品“号为冠天下”。宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。丝织品和瓷器也是宋朝对外出口的主要产品，为朝廷赚回了大量财富。同时，市舶司的设立也有利的保障了对外贸易的发展，宋朝从大量进口货物通过市舶司获得的税收，约占全国财政收入的百分之六。

（1）依据材料一，概括江南地区在农业、手工业和商业方面经济重心南移的表现？（9分）

材料二[来源:学科网ZXXK]

“ 苏湖熟，天下足”

——宋代谚语

国家根本，仰给东南

——《宋史》

（2）上述材料反映了什么经济现象？（2分）最终在哪个朝代完成？（2分）依据表格说明这种经济现象发生的主要原因。（2分）

（3）结合材料和所学，谈谈对我们今天发展经济有何启示？（1分）

28.（18分）阅读材料，回答问题。

材料一：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，虔奉欢盟，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，……只令三司搬差人送至雄州交割。”

材料二：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今年以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ﹣﹣续《资治通鉴长编》

“本朝签五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，其不溃散。” ﹣﹣《朱子语类》

材料三：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元，摧灭弱宋，遂一天下。

（1）材料一中的“誓书”签订后对宋辽关系的影响？

（2）根据材料一、二并结合所学知识，宋代统治者奉行一种什么政策？北宋统治者的哪些措施间接导致了问题二中盟约的签订？

（3）从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义？

七下思品期中测试 第7篇

（时间：70分钟

分数：100分）

一、单项选择题(每小题2分，共30分﹚

1、生活处处有情趣，但有人喜好高雅的，而有的人却喜好庸俗的。一个人高雅的生活情趣来源（A）A、对生活的热爱，对生活积极的和美的感受 B、天生的智力水平和身体素质 C、家庭的物质生活水平和生存环境 D、名山大川、江河湖海等景观

2、与异性交往的前提是（B）

A、自然适度 B、宽容大度 C、尊重真诚 D、广泛交往

3、一般来说，男生比较开朗、勇敢、动手能力强，女生比较温柔、细心周到、尊重他人这说明（A）A、男女同学互有优势，通过交往可以促进个性的发展 B、男女同学交往没有必要 C、男女同学交往会阻碍个性的发展 D、男女同学交往会遇到很多麻烦

4、青春期是人一生中（A）

A、身体发育的关键时期 B、参加劳动的关键时期 C、为社会做贡献的最好时期 D、情绪最稳定的时期

5、面对进入青春后的生理变化，应该采取的心态是（D）

A、觉得羞耻，感到烦躁 B、当成话题，大谈特谈 C、积极回避，讳莫如深 D、正确认识，坦然接受

6、列夫·托尔斯泰对自己的相貌曾经绝望过，但他最终将全部的精力转移到文学研究上，取得了辉煌的成就。这告诉我们（D）

A、一个人的相貌决定他的才能 B、每个人必须丑陋才能有成就 C、有才能的人相貌都很丑陋 D、只要不断追求就能创造美

7、在我们的成长过程中我们会遇到一些烦恼。对待成长的烦恼，我们不应该（A）

①闷在心里任其发展②与同学交谈③向老师、家长亲友诉说④瞒着父母，自己事情自己解决 A、①④ B、②③ C、①② D、③④

8、我们青春期男女同学之间正常交往具有重要意义，表现在（D）①能使我们步入青春期的大门 ②能使我们的人格独立，与众不同 ③有利于我们的身心健康 ④能使二者优势互补，取长补短

A、①④ B、②③ C、①② D、③④

9、高翔同学在课堂上因违纪受到老师批评。下课后，他拿起黑板擦对着玻璃窗仍去，玻璃被击碎。高翔同学的做法（D）

①合理的宣泄了情绪 ②维护了自身的权利 ③损害了他人和集体的利益

④违反了中学生日常行为规范

A、②④ B、①③ C、①② D、③④

10、你们班确定下星期一举行演讲会，大家推举你的同桌主持。为此他（她）心事重重。作为同学，请你为他（她）选择一种方法来控制不良情绪，主持好这次演讲会（A）A、要充满信心，改变注意焦点 B、反复不停的背诵演讲稿

C、在适当的场合大哭一场 D、把主持演讲会的事告诉亲朋好友

11、张波同学现在经常因一些小事而冲动。就在昨天，因一句玩笑，差一点和同学打起架来。现在他也十分烦恼，需要得到你的帮助。请你告诉他，出现心理冲动时应该（C）A、随心所欲，释放冲动 B、不管对方是否接受，该说什么就说什么

C、用道德和法律约束自己，控制自己的冲动 D、要将自己的烦恼闷在心里，不给任何人讲

12、杨玲和李梅是好朋友。现在，杨玲发现李梅越来越漂亮，和好朋友比起来，自己有黑有小，因此十分烦恼。面对这种情况，杨玲排解烦恼应该（C）

A、疏远李梅，维护自己的自尊心 B、张扬个性，事事超过李梅 C、接受现实，学会欣赏自己 D、自叹不如，怨天尤人

13、张扬是个乐于助人的好学生，课余时间许多同学找他问问题。不管男同学还是女同学，张扬同学都一视同仁。后来，不知是谁造谣生事，说张扬特别关照某个女同学。他应该（D）A、查清楚是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿

B、为避免不必要的麻烦，再也不与女同学交往了 C、让那个女同学别再来问问题

D、不受谣言影响，仍然热情大方的对待男女同学

14、下列行为属于不合理发泄情绪的是（B）

A、忧伤时听一首自己喜欢的歌曲 B、通过“头悬梁、锥刺股” 的方法提醒自己不要偷懒 C、努力学习，克服因知识缺乏而产生的焦虑心理 D、在日记上宣泄自己的不良情绪

15、一次马克吐温与一位夫人对坐，他对她说：“你真漂亮。”夫人高傲的说：“可是我实在无法同样的赞美你。”马克吐温并没有生气，而是毫不介意的笑笑说：“夫人，只要像我一样说假话就行了。”他这种调控方法属于（C）

A、理智调控法 B、注意力转移法 C、幽默化解方法 D、自我暗示法

二、非选择题（共 70 分）

1、（1）“从上初一开始，我发现自己变了，不爱玩、不爱闹、心事重重。经常莫名其妙地琢磨：会有人注意我嘛？我漂亮吗？有魅力吗？放学回家，总是直奔自己的房间，然后把房间的门关上，写写日记，静静地坐着。也不去找以前的伙伴了，感觉她们越来越不懂我。也不想和妈妈说话，他现在爱唠叨，观念落伍。但有时感到自己很孤独、迷茫。您说我这是怎么了？”

你能说出材料中的我遇到了哪些烦恼吗？（4分）渴望独立于现实依赖的矛盾，心里闭锁与求得理解的矛盾

（2）材料一：刘婷今年刚满15岁，她对自己的面貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”：眼睛过小，而嘴巴又太大„„她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己，让自己无“脸”见人。为此，心中总升起一阵阵惆怅„„

材料二：李芳刚上初中，她隐隐觉得自己的鼻子有点“扁”（实际上相当正常），于是，她自我发明了简易的“隆鼻术”——用手反复捏鼻子，上课捏，下课捏，结果，本来一个很正常的鼻子被捏的经常发肿发炎。

材料三：王欣是9年纪的男孩，与同龄的男生相比，他显得瘦弱矮小，因此，他总觉得自己的身材不够高大，不像一个堂堂的男子汉，为此他到非常压抑。

青少年能够从材料中得到什么启发？（8分）

用心

爱心

专心

答案见单元双侧

2、评析行为

（1）随着年龄的增长，中学生越来越注重自己的形象，更爱漂亮了。爱美之心人皆有之，但有的中学生太过于注重外表美，如做美容、染发烫发等，着装也过于成人化，觉得这样才能显示出自己的魅力。你觉得他们做法对吗？为什么？（5分）1.不对，2.无论自己的体态容貌如何，青少年都应努力追求美，既包括内在美也包括外在美。同学们要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培养美的心灵，使自己更具魅力。

（2）李红和张强是同班同学，他们一个是学习委员，一个是班长，都是品学兼优的好学生。二人在学习和班级工作中互相欣赏，成为了好朋友。但二人没有把握好情感的缰绳过早的陷入了情感漩涡而不能自拔，学习成绩大幅度下降，在中考中双双名落孙山。请你对他们的行为简要评析。（6分）李红和张强的行为是不正确的。

自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。

李红和张强没有把握好情感的缰绳过早陷入情感的漩涡中违背自然和适度的原则，因而严重影响学业，他们应该注意把握交往的尺度，互相取长补顿，提高学习效率。

3、材料一：在我国，兰花、菊花、莲花、梅花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，林和靖爱梅，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅是闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。

现在，有的同学玩起电子游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间或站或坐，长时间地盯着显示屏，不按时睡觉或吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育中的身体。更危险的是打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花费父母的血汗钱，一旦钱得不到满足时，有的人就欺骗甚至偷窃，从而走上了违法犯罪的道路。

材料二：初一学生灵灵是个聪明的女孩，她喜欢收集树叶标本，现在她利用课余时间收集了两大盒子树叶标本，这些标本形态各异、色彩斑斓。每次翻看。灵灵都感到心情舒畅，深深体会到大自然的奇妙。于是，灵灵设计并制作了许多树叶卡片、书签、图画„„并在班里举办了一次小型展览，吸引了外班同学都来参观。

材料三：我国著名科学家钱学森曾说过：“正如音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法，或者说，正因为我受到了这些艺术方面的熏陶，才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够宽一点、活一点。”（1）上述不同的情趣说明了什么？（4）

1、高雅情趣有益于身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学的生活要求。

2、庸俗的生活情趣，会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。

（3）灵灵在生活中有什么兴趣爱好？这种兴趣爱好对灵灵培养高雅生活情趣有何作用？（7分）

1、收集树叶标本、并设计制作树叶卡片、书签、图画。。

2、高雅的情趣通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来，广泛而有益的兴趣爱好，又可以把一个人的情趣陶冶的更加高尚。

灵灵不断培养和发展自己的兴趣爱好的同时，也陶冶了情趣，使自己的情趣越来越高雅。灵灵这种有益的兴趣爱好也能使自己的高雅情趣得到充分体现。

（2）请结合材料二说明培养高雅情趣有何作用？（6分）

1、高雅情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力有助于开发智力和激发创造力。钱学森觉得艺术使他的思维广阔，受艺术的熏陶想问题思路变宽，思维更加灵活。

2、高雅情趣能催人上进，改变人得精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，是生活更加充实而富有意义。钱学森觉得艺术使他对人生的理解更深刻，丰富了对世界的认识，使自己更加高尚想问题不在死心眼。

4、在中学生中，“追星族”人数众多，而“追星”的原因各不相同。有的“追星”是为了情感上的需要，把“星”作为“知心朋友”倾诉心声；有的“追星”是由于对成功的渴望，追求明星般的荣耀；有的“追星”是为了寻求刺激，调节单调的生活；还有许多人并没有独特的个人喜好，“追星”是为了赶时髦，社会上流行什么他就追什么，哪位明星走红他就追哪位。晓彤是典型的“追星一族”，衣服穿的是印有XX歌星的文化衫，书包上、文具盒上印的是该歌星的贴画；卧室的门上，房间里

用心

爱心

专心

贴的是该歌星的巨幅画像。但不久，电视报道该歌星涉嫌吸毒，晓彤对其大失所望。

1、由此反映了当代想晓彤这样“追星一族”的什么心理？（2分）

盲目从众

2、这种心理反应了哪种情趣？这种心理有何危害？（3分）

庸俗情趣

盲目从众的危害

5、材料一 中国互联网信息中心发布的《2009年中国青少年上网行为调查报告》显示，在我国网民中，有50.7%是25周岁以下的青少年群体，这个群体接近2亿。材料二 网络游戏和不健康的内容对未成年人的负面影响主要体现在：一是导致未成年人的行为道德失去约束；二是容易上瘾，影响身体健康和学习，有的甚至走上违法犯罪的道路。为了配合国家打击非法网站专项活动，假如我们学校准备组织一次以“净化网络文明上网”为主题的活动，请你帮忙完成以下任务：

1、为本次活动拟两条宣传标语（2分）

1、遵守网络道德,安全文明上网

2、培养高雅生活情趣,摒弃庸俗网络情趣

2、请你设计班会活动步骤。（5分）

1、主持人介绍青少年上网现状调查，将资料用图片展示。

2、同学们以小组展开讨论，交流上网的利与弊。

3、各小组代表发言，陈述青少年沉迷网络的危害。

4、同学们各抒己见，寻找解决对策，合理利用网络。

5、主持人总结发言，倡议大家要净化网络，文明上网。

3、中学生容易出现的不良嗜好还有哪些?(4分)

4、为呼吁同学们“摒弃庸俗网络情趣，培养高雅情趣”，请你以此写出倡议书发言提纲。（8分）

怎样过富有情趣的生活？

6、数学考试的成绩下来了，李丽考了不及格，她生气的把铅笔盒重重的摔在地上，并在教室里哇哇大哭起来。同学们劝她，她却说：“滚开”，这是我自己的事，谁也管不着！” 对此，同学们议论纷纷。

同学甲：喜怒哀乐虽然是个人情感，但还是应该考虑周围人的感受。

同学乙：喜怒哀乐是个人事情，何必管周围的人，该笑就笑该哭就哭。

请回答：你怎样看待这两种说法？请用思想品德课知识分析李丽的行为。（6分）

1、同学甲的观点是对的，同学乙的观点是不对的。

2、李丽同学宣泄情绪的方式不合理，场合是不合适的，她的说法也是不对的。表面上，情绪似乎是个人情感，其实不然，人的情感具有相同性和感染性，一个人的情绪状况很容易影响到周围的人。

3、发泄自己的情绪，应该在道德和法律允许的范围内，在合适的场合、用合理的方式进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。

用心

爱心

七下期中试卷 第8篇

关键词：描述统计,直方图,试卷分析

对试卷的分析是在教学过程中考试环节必不可少的一个部分, 不同的教学考试目的对试卷的难易程度也有着不同的要求。如何了解试题的难度, 可以从学生总体的考试成绩获得。根据教学管理的科学化与规范化要求, 学生成绩在汇总后要进行学分计算、正态分布分析以及制作不同形式的成绩单等, 借助电子表格Excel强大的数据处理功能, 可以实现学生成绩数据统计与分析的自动化, 减轻教师的重复工作量, 促进教学水平的提高 (1) 。办公软件—Excel软件的数据分析功能, 快速分析统计学生成绩, 有利于提高我们的教学水平 (2) 。该文从金华某中学高一年级一份真实的英语期中考试成绩出发, 利用Excel描述统计和和直方图具体地对这份英语试卷做分析报告。

1 试卷分析的过程和步骤

金华某中学高一年级参加此次英语考试人数为十个班级, 总共为577人。本次英语考试总分为120分。在Excel表格中按照班级、姓名、英语成绩的行列, 将全部学生英语成绩输入在 (C1:C578) 中, 其中第一行均为标题行。通过对记录该份成绩的Excel表格进行如下步骤:工具→数据分析→描述统计→确定, 在“输入区域”对话框中输入C1:C578, 选中“标志位于第一行”, 在“输出区域”对话框中输入自选单元格E1 (自选单元格以简便布局合理为原则) , 选中“汇总统计”, 可得到该份英语试卷成绩结果的描述统计, 如表1。

通过描述统计, 可得到参加本次英语期中考试的学生成绩的最大值 (111) 和最小值 (9) , 在此数据基础上, 确定一个分数区间[5.9, 115.9], 所确定的分数区间通常常取比数据的精度高一位, 即多一位小数点或个位数, 以免数据刚好落在端点上, 并且确保这个区间能覆盖真实成绩区间[9, 111].

在所定区间[5.9, 115.9]的基础上, 定组距, 考虑到所定组距跨度较大, 将其定为11个区间, , 即组距Δ= (115.9-5.9) /11=10.这样各小区间的端点从左至右依次为:

5.9 15.9 25.9 35.9 45.9 55.9 65.9 75.9 85.9 95.9 105.9115.9

并将上边这十二个表示组限端点的数字输入Excel表格的自选区域 (H1:H13) 中。如表2所示:

按照如下步骤:工具→数据分析→直方图, 在“输入区域”对话框中输入C1:C578, 在“接收区域”对话框中输入组限数据所在的单元格H1:H13, 选中“标志”, 在“输出区域”对话框中输入图表输出的位置如J1, 选中“图标输出”, 点击确定。操作完毕, 得到表3和所示的图1:

2 试卷分析的结果

一般来说, 结果分布图形一共分六种, 如表4所示:

根据成绩结果总体不同的图形分布能够反映出试卷相应的不同的情况, 如表5所示。

根据直方图, 我们可以大致看出考试成绩的的分布图形。根据此次金华某中学高一年级期中考试英语成绩的直方图 (图1) , 我们可判定该直方图分布属于尖峰负偏态分布。首先, 负偏态分布说明低难度的试题较多, 难度偏低。呈负偏态分布的试题有利于将成绩较差的学生和中等程度的学生区别开, 但不利于将中等程度的学生和成绩优秀的学生区别开。其次, 尖峰态分布说明此次考试, 中低难度试题较多并且分数分布比较集中, 不利于区分不同程度水平的学生。

本次英语考试适合普通的考试检测, 适用于在大考前提升学生自信心的考试, 或者旨在检查学生基础英语知识及能力类型的考试, 这种类型的考试基本上学生的分数都较高, 分数水平也比较接近, 很难将中等生和优异生区分开来。所以, 此类型不适于做选拔性质的考试, 因为选拔性质的考试旨在选拔尖子生, 所以试卷结果直方图呈负偏态图形的试题不能很好的区分优秀的学生。相应地, 选拔类型的考试的结果分布直方图应当呈正偏态分布, 呈正偏态分布的图形反映出题目偏难, 低分档的人数较多, 因此适合一些以选拔为目的考试, 能够突出一些尖子生的水平。

事实上此次试题为高一英语期中测试试卷, 其目的性并不是为了选拔尖子生或是筛选学生, 主要目的是为了了解学生的对日常英语知识的掌握情况, 并旨在通过这次考试提升多数学生英语学习的信心, 因此该试卷的分布情况是比较合理的, 也能够达到预期的测试效果。

3 试卷分析的意义

试卷分析是不断提高试卷质量的重要方式, 也是批判性审视试题的过程, 其目的在于挑选最佳的试题组成质量较高的试卷, 从而提高试卷质量、考试质量, 充分发挥考试对教学过程进行调节控制和掌握教学平衡的作用 (3) 。利用描述统计和直方图进行试卷分析主要方法就是先按照具体步骤得到相应图表, 再根据图标分布情况进行分析, 因为不同的图表可以反映出不同的试题难度。该文通过金华浦江中学高一年级一份真实的英语期中考试成绩的分布直方图, 分析此次试题难度以及所反映情况, 即成绩呈负偏态分布的直方图试题难度较低, 并相应的描述其他类型的分布图及反映情况, 利用描述统计和直方图进行试卷分析的方法在学校试卷分析中得到具体的运用, 不但减轻以往成绩分析的负担, 而且可以利用此方法来推进学校的教学水平, 提高教学质量。

参考文献

[1]田辉.学生成绩统计与分析系统的Excel实现[J].中国科技信息, 2009 (11) :213.

[2]冯旻譞.利用Excel区域数据排序快速分析学生成绩[J].信息技术, 2012 (8) :176.