学校征集意见建议汇总

学校征集意见建议汇总（精选18篇）

学校征集意见建议汇总 第1篇

党的群众路线教育实践活动

征集意见和建议汇总

自 2014年2月25日上午11时许，派出所召开党的群众路线教育实践活动以来，派出所民警积极谋划，主动作为，广泛深入群众，走村入户，开展调查研究和收集意见建议，现将收集到的意见建议梳理如下：

1.在接处警时存在态度生硬，没有耐心解释的现象；

2.办理户籍业务存在久办不决的问题；

3.辖区丢包诈骗高发，但是相应的破案率较低；

4.街面巡逻的见警率低；

5.街存在无证驾驶和乱停乱放的现象；

6.街面扒窃现象较为严重；

7.窗口单位服务意识较弱；

8.对老百姓进行法律宣传的力度不够；

9.对无赖和酒疯子惹事的打击力度不够；

学校征集意见建议汇总 第2篇

1．工作创新意识有待提高。

2．工作作风方面要加强作风建设，彻底根除作风浮躁和形式主义。

3．工作思路方面要充分发挥党员的主观能动作用，加强各项工作的督察，注重细节。4．工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工，做好各项目的坚实后盾，更多收集有利于本学院工作发展的建议。多下基层，多关心基层。

学校征集意见建议汇总 第3篇

党的十八大明确提出:“把立德树人作为教育的根本任务”, 当前正轰轰烈烈展开的教育领域综合改革也是以此为“灵魂”而做出的顶层设计。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神, 不断提高我省德育工作的科学化水平, 将社会主义核心价值观融入国民教育全过程, 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人, 经省委、省政府批准, 我们正积极筹备编制首例云南省学校德育“十三五”规划。

我们的目标设想是:到2020年, 构建与云南经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展要求相匹配、与云南教育现代化相适应、有云南特色的德育工作格局, 使学校德育有机融入教育教学全过程, 有序衔接大中小各学段, 有效整合学校、社会、家庭资源, 有力增强青少年学生的社会责任感、创新精神、实践能力, 树理想信念之魂, 立中国精神之根, 强公民素质之基, 固全面发展之本, 体现时代性, 把握规律性, 富于创造性, 增强实效性, 德育工作的科学化水平进一步提高。

规划的编制是开放性的, 规划的执行更需众望所归。为广纳群言, 聚沙成塔, 特发启事, 邀你共襄盛举。

望各位有识之士积极献言献策, 你可将对“十二五”期间的德育工作经验、优秀案例;“十三五”期间德育工作存在的瓶颈分析;“十三五”期间德育工作的目标定位、工作举措、项目设计等等意见、建议惠寄给我们, 我们将评出部分优秀建议案给予一定的奖励, 邀请部分建议人参加规划 (草案) 的修改。

来稿请注明:“德育工作建议”字样及联系方式。

联系人:温志慧

电话:0871—65164413 (传真)

电子邮箱:1345576047@qq.com

邮寄地址:昆明市学府路2号省教育厅德育处三生教育处 (206室)

邮编:650223

学校征集意见建议汇总 第4篇

关键词：医学高等职业教育；计算机基础；课程设置

中图分类号：TP3-4 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2012) 09-0000-02

随着卫生信息化步伐不断加快和对信息化人才需求增加的现状，医学院校的计算机课程设置如何利用行业优势来实现人才培养目标，是需要不断探索的问题。医学类高职高专院校计算机基础教学的目的是要求学生在掌握本专业知识技能的同时，还要掌握计算机操作和应用能力。医学院校的计算机教学必需要体现医学与计算机结合的特点，这样当他们毕业走上工作岗位后，就能将所掌握的计算机知识应用于实际工作中。所以计算机基础教学在课程体系、教学内容、教学方法与手段等各个环节，都要充分体现以应用为宗旨，切实提高学生的计算机应用能力和计算机素养。为此本人根据我校各医学专业人才培养目标对计算机课程设置以及实践教学模式等方面进行了探索。

一、计算机课程现状

现各校非计算机专业教学课程标准制定基本上是由各个学校自行制定，国家没有制定一个统一标准。各学校制定的标准可能是根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导委员会于2003年发布的《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》白皮书中对计算机知识及应用操作要求为依据而制定的，这只是具有阶段性意义。随着国民教育水平和计算机素养的提高，我们现有的计算机教学课程标准也要相应做调整，也应与时俱进。各高校非计算机专业教学面临的问题大概有以下几点：

（一）教学内容安排不合理。现在许多学生入学时就具备了计算机基本知识和一定的操作能力，这对高校的计算机基础教育带来了很大的挑战。现在各类高等职业学校开设的计算机基础课程主要是以办公软件为主的内容，对学生的操作能力要求不高，主要以简单操作性技能为要求。教学内容多年不变，不能顺应计算机应用领域的发展趋势。再有就是计算机应用基础课程设置和医学专业的联系不够紧密，不能做到“所学即所用”。

（二）忽视以人为本的教学理念。高校生源由于地区经济水平差异、教育水平差异、以及个体差异等因素，对计算机的知识的接收和动手能力差异很大。学校的计算机课程设置又无法根据这种差异来满足学生不同的学习需求，从而造成学校学生兩极分化，好的很好，差的很差。

（三）对计算机基础课程的重视程度不够。许多学校对非计算机专业的计算机课程认识不到位、把该课看成“豆芽菜“，学时安排少，甚至对该课程学时增减太随意。经费投入少、机房多年未更新、硬撑现象严重。对师资的培养也不重视，许多学校的计算机老师很很少有机会出去进修学习，所以业务水平不高，也没有在教学上投入更多的精力来钻研教法。

（四）缺乏科学的教学评价体系。现在许多学校对计算机教学效果缺乏科学的教学评价体系。要么以传统考试方式来对学校各专业各层次进行一种统一标准和要求的考核；要么干脆硬性规定学生参加计算机等级考试，以是否拿到计算机操作等级证来评价是否合格，自己撒手不管。这种单一的标准来评价和衡量每个学生，而不考虑每个学生的不同特点和起点水平，也没有考虑到各专业对计算机技能要求的差异，与素质教育的要求相背离。

二、医学高职高专学校计算机教学如何定位

高职高专计算机教学如何定位，事实上就是计算机课程如何设置，因为课程的设置决定了教学的定位。根据医学高职高专学校人才培养目标，是要求学生在掌握本专业知识技能的同时，还应掌握计算机知识和应用技能，着重培养学生利用计算机在专业信息方面获取、处理和应用的意识和能力。医学院校计算机教育教学的目的就是要使学生能够更好地利用学到的计算机知识为本专业服务。

考虑到学生对计算机认识和操作的程度不同，以及不同专业对计算机应用要求的差别，我们将医学高职院校的计算机教学分成基础和提高两个阶段。

（一）基础阶段

该阶段主要是让学生了解计算机科学与技术的基本概念、基本原理、技术与方法，并掌握计算机基本操作和应用能力，适用于各医学高职院校低年级各专业。以我校为例，本校处于三峡库区，生源主要来至本地。由于地区性教育程度和计算机普及程度的差异，新入校学生的计算机知识水平参差不齐。特别是有少部分来至边远山区的新生对计算机知识知之甚少，平时几乎未接触过计算机。因此，对于新生不论计算机基础如何，应该统一开设一门计算机基础知识和基本操作方面的课程。该阶段可不用再分层教育，而应该是对有基础者要温故知新，对无基础者打下计算机应用基础，也就是要“就高不就低”。《计算机基础应用》课程主要讲述计算机基本操作、软硬件基础理论、Office办公软件的应用、以及Internet基本操作等内容。这些内容以实践操作为主，通俗易懂，特别是Office办公软件，学生学习后会在学习和生活当中经常使用到，非常适合入门教学。

（二）提高阶段

该阶段重在培养学生拓展应用计算机的技能，学生要学会利用计算机这个工具为专业服务。这要根据各学校不同专业针对性地开设一些与专业联系紧密的课程。例如在我校主要开设以下方而的课程：

计算机组装与维护：学习计算机硬什的组装以及常用软件的安装方法，了解计算机的工作原理，并掌握计算机常见故障的检测与排除。通过这门课程的学习，可使学生对整个计算机系统，特别是硬件系统有一个较全面的理解，增强学生应用计算机的能力。

医药卫生信息管理：针对某些专业讲述如何在Internet国际互联网上检索各种医药卫生相关信息，以及如何对这些信息进行组织和利用；讲解介绍医疗机构的各种信息管理系统。随着医药信息化建设的日益深入以及Internet的日益普及，网上的各种医药信息越来越丰富。学会对这些信息的检索和利用，将对学生后续专业课程的学习带来极大的帮助，同时，也培养了学生利用计算机和网络技术为本专业服务的意识以及自主学习的能力。

高级语言和数据库应用与开发：该课程主要针对高年级生，利用第二课堂时间开设。其目的在于开拓学生视野和拓展学生的知识面，进一步培养学生对计算机的高级应用能力。特别是通过对数据库的学习，可使学生了解数据库在医学领域的应用情况，特别是解决医疗管理的问题方面，学得好的甚至还可参与医学数据库的开发和管理。这样就能进一步提高学生应用计算机为本专业服务的能力，并为今后的深入学习和工作打下良好基础。

三、实践教学

基础阶段的计算机知识的教法和学法是大家探讨最多的问题。对于学法，各校同仁提出的各种理论都很有见地，也有许多提高学生学习热情，提高计算机教学质量的方法或手段，但都无一例外地强调实践性，这非常正确，因为这是由计算机这门学科的特点所决定的。而教法，探讨最多的则是“任务驱动”教学方法。不管用什么方法，能激发学生的学习热情和探索精神的方法就是好方法。例如，在讲讲C语言或数据库时，先编制一个有趣的小软件来演示，就能大大激发他们的学习热情，使他們一下子就来了精神想一探究竟。

再有就是要正确引导学生玩娱乐性软件。其实熟悉和掌握计算机特性，提高计算机操作水平的好方法就是游戏娱乐，许多学生就是通过计算机游戏而进入计算机之门的，关键是怎样来引导，是疏不是堵。大家都知道，但凡游戏高手往往也是计算机高手。因为在玩耍的过程中要涉及到硬件配置、软件安装、故障处理等，这样就能提高学生对计算机的认识能力和动手能力。有条件的学校可开辟这样的场所。

医学高职院校的计算机课程体系改革是一个需要不断地研究和探索的过程。既是探索出了一条路子也还应结合本校的实际情况和不同的历史阶段来进行不断地适当地调整，才能使我们的计算机课程设置真正做到科学有效，才能真正提高学校计算机教学水平，才能真正满足社会对各种复合型人才的需求，培养出适应信息时代的新型医学类人才。这就要求广大计算机教育工作者要有饱满的教学热情和执着奉献精神，充分发挥创造力，开拓进取、不断创新，使计算机教育适应新时时期的培养需求。

参考文献：

[1]李爽,安杰,山艳.医学院校计算机课程设置的调查与分析[J].中国中医药现代远程,2010,13

[2]苏传琦.浅述医学院校计算机基础课程体系的设置[J].无线互联科技,2011,09

家长学校意见建议汇总 第5篇

一、教育教学工作方面

1、绝大部分家长对学校各方面的管理和教学工作感到比较满意，肯定了学校老师的工作，孩子放在学校放心。

2、加强师资队伍的建设，做到老师要基本稳定，不能经常换任课老师，减少对学生学习的影响。

3、许多家长提出要班主任和各科任老师多家访，多与家长沟通，加强联系。

二、学生学习方面

1、学生英语太差，希望每周多加几节英语课，提高英语成绩。

2、希望老师在学生书写方面帮家长把关。

3、希望各任课教师不要放弃学困生的转化教育。

4、许多家长强烈要求学校为学生统一征订一些好的教辅，加大学生的作业量。

5、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣。充分利用每周的阅读课，培养学生们的良好的读书习惯。

三、学生生活方面

1、一些家长不了解孩子的思想动态，希望老师多与孩子沟通，交朋友，多谈心，培养兴趣，减少其心理负担。

2、课外多开展一些知识性、趣味性的活动，丰富孩子们的课余生活。

3、冬天到了，部分家长希望学校能够保证学生的取暖。

4、部分家长提出适当推迟学生到校时间，学生到校时间太早，早晨黑乎乎的在路上不安全。

四、学生管理方面

1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。

2、学校要加强对学生的安全教育，提高孩子们的安全防范意识，尤其是往返途中的安全问题。

3、部分家长提出老师就要严格施教，对学生严管，如果孩子不认真做作业，不认真听课，违反学校纪律一定要进行惩罚。

4、在平时的学习生活中多加强学生的思想教育，让学生在学习中树立正确的理想，将精力集中到学习上。

五、其它方面：

1、有家长提出，希望对校园周边发生的一些不良行为进行妥善的处理，对相关个人要进行严肃处理，给学生一个安心的学习环境。

2、希望学校少搞一些不必要的活动，以免影响学生的学习成绩。

3、学校定期或者不定期地组织召开家长会，加强家校联系，有利于家长与老师多交流。

4、大部分参加家长会的家长对本次家长会评价很高，认为不虚此行，同时希望学校要多组织这样的活动，来不断提高家庭教育的水平。总结反思：

学校征集意见建议汇总 第6篇

点工作方案》意见建议汇总

学校按照上级要求，召集全体教职工组织传达了《阿克苏地区神话中小学教师职称制度改革试点工作方案》文件精神，结合学校教师、教育教学的实际情况，尤其对一些硬性条件在教师中征求意见，广泛听取了教师对《阿克苏地区深化中小学教师职称制度改革试点工作方案》的意见和建议，总结归纳如下意见和建议：

一是要明确和完善职称评定标准，着眼于中小学教师队伍长远发展，充分考虑教书育人工作的专业性、实践性、长期性，坚持育人为本、德育为先。注重师德素养、工作业绩、方法艺术、教学一线及农村教育实践经历等评价，引导教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高实施素质教育的能力和水平；

二是要坚持民主、公开、竞争、择优，积极调动广大教师教书育人的积极性，鼓励优秀人才脱颖而出，切实维护中小学教师的合法权益；

三是要结合各学校实际，统筹规划，周密部署。我校小教高级职称人员达到40%以上，在教师高级职称名额的数量上是否倾斜于小学。

四是对中小学教师考核制度和聘后管理制度的建立还需要，坚持与中小学聘用制度和岗位管理制度相配套，积极稳妥、协同推进，妥

善处理改革发展稳定的关系。妥善做好新老人员过渡和新旧政策衔接工作，平稳过渡，确保中小学教师职称制度改革扩大试点顺利有序推进。

五是要进一步完善业绩量化考核办法，对教师的行为评价做到有章可循，有据可依，确保中小学教师职称制度改革试点顺利有序推进。

学校征集意见建议汇总 第7篇

关于落实征求社会对学校教育工作、领导班子的意见或建议的工作小结

为了进一步加强工作作风建设，严明工作纪律，提高工作效能，为了使我校全体师生的整体形象在社会上进一步提升，办人民满意教育。我校开展了征求社会对我校教育工作意见建议的活动。现将活动小结如下：

活动在本周一进行了开展，在对学生家长发放《教育工作满意度测评表》、《征求意见表》、《市教育局公开承诺书》的同时，我校以问卷调查、座谈会形式征求了村干部以及学生家长对学校教育工作的意见建议，同时全体教师以及部分村干部和学生家长计10人参加座谈会，大家为学校办学行为提出了宝贵的意见或建议。意见建议经过归纳整理共计10条。

1、今后可多开展这样征求意见建议的活动，加强学校与村委会以及学生家长的联系。

2、学校能努力改善办学条件，变化较大。

3、可以积极主动和转出学生家长沟通联系，争取转出学生回读。

4、学生的作业量要适中，可以多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。

5、进一步加强管理，考勤制度要进一步加强，杜绝教师踩点到校现象。

6、对学生要进行更加严格的管理。

7、为将来学校的发展多出谋划策。

8、请经常教育学生在上学放学途中不要玩耍，不要购买零食以及不健康的玩具。

9、加强对学生的品德教育、行为规范方面的教育。

10、多加强学生安全教育。

我们以有则改之，无则加勉的态度对学校办学条件进行了整改，进一步规范了学校办学行为。以这一次征求意见和建议为契机，在以往工作的基础上，我校针对征求的意见和建议进行了以下几方面的整改：

1、进一步严格落实考勤记载，考勤记载专人负责，将教师每月考勤纳入教师工作月量化评价，并将每月教师考勤进行公示，给予教师比较作用，从而杜绝踩点到校现象。

2、进一步落实《日巡堂》制度，每日值日领导进行日巡堂记载，将教师课堂教学行为纳入教师工作月量化评价，杜绝坐教、上课接打手机等行为。进一步规范课堂常规教学。

3、狠抓师德师风教育，通过会议精神传达，有针对性地个别谈话，让教师明确不得体罚或变相体罚学生，不得过份加大学生的学习作业负担等。

4、进一步加强学生的思想品德教育。强化《学生一日常规》检查力度，强化学生的行为规范。安全无小事，进一步加强对学生的安全教育。我校政教处每天利用晨会时间对学生进行安全教育，增强了学生安全防范意识。

学校征集意见建议汇总 第8篇

(一) 会计核算基础采用修正的权责发生制

《高等学校会计制度》 (征求意见稿) 明确提出高等学校会计核算采用修正后的权责发生制, 改变了原来除经营业务外以收付实现制为基础的会计核算方式。高校的许多经济活动逐步向企业靠拢, 要求会计制度应向权责发生制转变, 但高校的性质不同于企业, 从而决定了不能完全采用权责发生制, 应以收付实现制作为补充。修正的权责发生制原则上采用权责发生制, 如增设“累计折旧”、“累计摊销”科目对固定资产、无形资产进行摊销, 体现资产实物管理与价值管理相结合的原则;而对某些特定业务, 如政府拨款、捐赠收入和奖励支出、赞助支出等则偏向于采用收付实现制。这样, 修正后的权责发生制可以更加准确地反映高校的资产状况、负债状况、偿债能力、债务风险以及项目运行成本等。

(二) 基建会计并入财务会计统一核算

现行《高等学校会计制度 (试行) 》规定:“事业单位有关基本建设投资的会计核算, 按有关规定执行, 不执行本制度”。这使得高等学校内部形成两个会计主体, 工作中要建立两个账套, 编制两份报表, 分别用于核算教学科研经费和基本建设投资, 导致基建会计独立于财务会计“大账”之外, 既不利于反映高校的整体经济活动, 又人为地增加了会计工作量。征求意见稿将基建会计并入财务会计中, 单独设置了“基金拨款”、“基建工程”、“在建工程”的科目核算基本建设业务, 只需编制一份综合会计报表, 从而增强了会计信息的完整性, 又减少了相应的编制成本。

(三) 平行设置财务会计科目与预算会计科目

征求意见稿中新增了“预算收入”、“预算支出”、“本年结余”和“累积结余”四个一级预算科目, 通过与财务会计科目进行平行核算, 既能提供绩效评价需要的权责发生制的财务信息, 能提供预算管理需要的预算收支信息。账务处理上, 征求意见稿明确了采用平时登记或期末登记的方法任意处理, 高校财务可以根据自身实际工作和需要进行选择。

(四) 会计报表体系进一步完善

现行《高等学校会计制度 (试行) 》规定, 高等学校会计报表应包括资产负债表、收入支出表、附表及收支情况说明书等。按此规定, 目前高校会计报表反映的内容及报表体系不够完整, 报表项目设置不够科学, 会计信息失真, 对于庞大的固定资产及其使用情况、举借债务的使用及还本付息情况、专项资金使用的效果等缺乏相关的信息披露。通过引入新的会计科目和修正的权责发生制基础, 征求意见稿规定, 高等学校会计报表包括资产负债表、收入费用表、预算收支表、基建投资表以及报表附注, 能够综合反映高等学校财务状况、收入费用及预算执行结果等会计信息。

二、《高等学校会计制度》 (征求意见稿) 的不足及建议

(一) 学费和住宿费未纳入权责发生制范畴

学费和住宿费作为高校的一项重要的收入, 按照收付实现制确认, 只能反映实际收到的学费和住宿费, 不能反映学生的欠费, 从而造成少记应收债权和收入, 导致财务报表资产和收入状况的信息失真, 影响报表使用者做出正确的决策和判断。此外, 高等教育不属于义务教育, 学生欠费是高校的一项债权, 借鉴企业的收入确认原则, 高校完全可以对学费和住宿费进行收入的确认, 并根据实际情况计提坏账准备, 这样不仅能够全面反映学校的资产和收入状况, 也有利用促使有关部门加强学生欠费的催缴, 保障高校的健康持续发展和维护教育的公平性。建议将学费和住宿费按照权责发生制核算, 作如下会计处理:每学年初时, 借记“应收账款——学费/住宿费”, 贷记“应缴非税收入”;收到学费时, 借记“银行存款/现金”, 贷记“应收账款——学费/住宿费”。

(二) 现金流量表未纳入会计报表

《高等学校会计制度》 (征求意见稿) 未要求编制现金流量表, 既然要求采用“修正的权责发生制”, 应编制现金流量表作为会计报表的重要补充。现金流量表能够揭示高校货币资金的周转情况及高校融资、投资的货币资金情况, 可以更准确地反省高校偿债能力、支付能力和变现能力等, 有利于管理层根据资金的结存情况和增减变动情况, 有效地安排和使用资金, 建议将现金流量表纳入会计报表体系。

(三) 土地费未单独核算与披露

随着招生规模扩大, 许多高校都建立了分校区, 并支付了大量的资金购买土地。然而, 《高等学校会计制度》 (征求意见稿) 并未在现行《高等学校会计制度 (试行) 》的基础上对该等费用予以明确, 也未要求对其进行单列, 忽视了该等费用正确处理的重要性, 不利于金融机构评价高校的财务状况, 也不利于高校管理者了解高等学校负债的结构, 合理安排偿债资金。因此, 建议设置“土地购置费”单独设置会计科目进行核算, 在财务报表中予以单独列示, 并在附注中予以披露。

(四) 科研业务收入期末结余会计处理不当

按照《高等学校会计制度》 (征求意见稿) 中有关“科研业务收入”规定, 会计期末要将科研业务收入科目余额转入本期盈余。科研项目研究有其各自的研究周期, 一般都会长于一个会计年度, 在会计年度末形成的科研经费结余, 与一般意义上的“盈余”有本质不同:一方面, 科研经费结余可能会在科研项目完成后被收回;另一方面, 在正常的科研周期内, 科研经费有固定的用途, 并随着项目的进展不断被使用。如果将科研经费结余并入“盈余”, 不仅会影响结余的真实性, 而且易使报表使用者产生误解, 建议在净资产类科目增设“未完科研项目余额”用于单独反映未完成科研项目的结余。

参考文献

立法“征集意见”怎可“来不及” 第9篇

第二实验小学家长意见征集汇总 第10篇

为了使我校的工作再上新台阶，办一所家长和社会满意的学校，本学期我们在每班抽样10位家长，对学校整体工作做了调查评价及意见反馈，现将反馈情况总结如下：

一、对学校工作的满意度

本次我们从“学校整体工作”“班主任对学生的管理情况”“教师的教学水平和敬业精神”“为学生提供的生活、饮食条件”“校风、学风、文化氛围”等五大方面调查家长满意度，整体来看，75%的家长对以上五项都持满意态度，其他25%的家长主要在“为学生提供的生活、饮食条件”方面不满意。

二、意见和建议反馈

综合家长反馈意见，主要包含以下几点：

1、希望老师对学生严格要求，从热爱学习、懂礼貌等方面加强教育。

2、增进家校沟通，使家长能及时了解学生在校的具体情况。

3、改善学生饮水、饮食等方面的条件，确保学生健康。

4、对开展有益学生能力增长的活动。

三、工作反思及改进

1、从学生整体学习状态来看，我校学生确实存在学习态度不端正，没有良好的学习习惯等现象。究其客观原因有三：一是近两年优秀生转出率比较大（都是转到了东关小学）；二是外来务工子女、离异子女、留守子女的比例也越来越大；三是周边家长在学生学习方面无法给予帮助和指导，甚至连督导作业都无法协助老师完成。当然，老师方面也有一定原因，例如：长期没有考试排队的压力，导致对学生学习要求不够严格；课堂教学偏于传统式，学生学习积极性不高等。

今后，我们会从家长学校、课堂教学、教师评价三个方面下大力度，一是通过家长会、家长培训、亲子活动等形式，激励家长多关注学生，学会如何协助学校工作；二是加大智慧课堂的推进工作，切实提高教师的教学水平；三是完善教师评价体系，真正起到对老师的激励督导作用。

2、关于家校联系，目前我校已开通学校微信公众号，及时公布学校重大工作、活动等；每学期召开两次家长会，增进家长与教师之间的沟通；每学期举办一次家长培训，由学校领导、骨干教师等对家长在培养孩子等方面进行培训；各班主任通过校讯通将学生每天的在校情况给予反馈。今后，在此基础上，我校将通过召开家长开放日、家长委员会定期会议等形式加大与家长的沟通，力争做到家校同心，合力培养孩子。

3、关于食堂的饮食情况，我校会尽全力，通过学生座谈、厨师培训等方式，争取对食谱进行丰富和完善，尽可能满足孩子们的需求。

学校征集意见建议汇总 第11篇

南部县教育局党委党的群众路线教育实践活动领导小组 ：

根据中共南部县教育局委员会《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（南教党〔2014〕16号）有关安排，我校领导班子通过民主评议、随机走访、约谈交流等方式征求意见，深入了解了学校教职员工在工作和生活中面临的困难和问题，倾听了老师们的心声，征求了老师们的意见和建议。现将收集到的群众意见和建议汇总报告如下：

1、突出学校办学特色，强化文明礼貌教育，加强校园文化建设，特别是硬件环境的改善。

2、积极解决学校师资短缺的问题，开齐、开全、上好体、音、美课程。强化学生品德教育。

3、购置齐备的学校文体器材，充实学校教师业余的文体活动，丰富学生的课外活动。

4、教师教研意识不强，个别青年教师专业未得到充分发挥。

5、优化学校分工，工作量要合理、公平，既要照顾老教师，也要优待年轻教师，杜绝玩的玩，累的累。改进教育绩效奖励机制，按劳分配，多劳多得。

6、改善学校办公环境，对办公用房进行维修装潢。改善校园卫生管理，特别是学生厕所，杜绝出现脏、乱、差现象。

7、改善教师办公室饮水状况，更换陈旧的饮水设备。

8、加大学校后勤服务力度，积极为教职员工的生活提供便利。

9、强化食堂管理，饭菜应多样化，注意营养搭配。

10、食堂就餐应统一时间，在就餐方面对上午第四节和下午第三节有课的老师予以照顾。

上诉收集的群众意见均为我校有代表性的意见和建议，是指导学校工作的宝贵经验，这些意见必将对我校的教育工作和深入开展党的群众路线教育实践活动产生重要的促进作用。

重大民生实事意见建议征集启事 第12篇

近日，山西省人民政府办公厅发布了20重大民生实事意见建议征集启事，下面是详细内容。

年重大民生实事意见建议征集启事

为深入贯彻落实省第十一次党代会精神，全面发展民生社会事业，不断提高人民群众的获得感和幸福感，省人民政府决定2017年继续为全省人民办若干重大民生实事，现面向社会公开征集意见建议。

重大民生实事是指与我省人民群众生产生活密切相关、广大群众普遍关注的.事项，重点包括教育体育、医疗卫生、旅游发展、信息科技、就业创业、生态环境、养老服务、法律援助、食品安全、城乡住房、文化惠民、社会治安、便民服务、社会保障、交通出行等方面的事项。

为确保科学决策、民主决策，把好事办好、实事办实，敬请社会各界提出宝贵意见建议，并于12月10日前提交山西省政府信息公开指导中心。

电子邮件请发送至邮箱：sxszfmsswc@163.com;书面意见请寄至太原市府东街101号，邮政编码：030072。电子邮件主题或信封上请注明“重大民生实事”字样。

山西省人民政府办公厅

征集命名建议选登 第13篇

最近看到名词委关于4种元素中文名称的公告。作为语言工作者，我对于113，115，117，118号元素的中文译名提出如下建议。

（1）113号元素：nihonium，符号为Nh，弱金属元素，本来最好译为音与“ni”相近的字。但是，由于元素周期表中第41号元素（Nb）已经命名为“铌”（读音为ní），不能再按照这样的读音来命名，只好使用其他的汉字来翻译了。在不能音译的情况下，我建议采用其他的读音，命名为“鏦”（繁体字），简写为“钅从”，读音为cōng。简写为“钅从”的这个字笔画简单，容易写，容易记，而且与周期表中其他元素的读音没有冲突，这个简体字已经收入《现代汉语词典》（第6版，217页），为古代兵器短矛的名称，与金属有关。在《现代汉语规范词典》（第2版，221页）中也收有此字，为短矛的名称，与金属有关。用“钅从”来表示113号这个弱金属元素nihonium很适合，很科学。在计算机输入中，有繁体字“鏦”，但是没有对应的简体字，我们这里暂时用“钅从”表示，建议今后在计算机汉字输入软件中增加“钅从”这个简体字，以便与繁体字“鏦”对应。也许有专家对于读音与英文读音不一致有异议。其实，很多元素名称的读音与英文都没有对应，例如，“铁、铜、铅、铝”等，读音与它们的英文读音都相去甚远。所以，元素命名的读音不一定要与其英文读音相对应。

（2）115号元素：moscovium，符号为Mc，主族金属元素，建议命名为“钅末”，读音为mò。今后在计算机汉字输入软件中增加“钅末”这个简体字。

（3）117号元素：tennesee，符号为Ts，这是卤素元素，建议命名为“石田”，读音为tián。今后在计算机汉字输入软件中增加“石田”这个简体字。

（4）118号元素：organesson，符号为Og，稀有气体元素，“”，读音为wò。今后在计算机汉字输入软件中增加“”这个简体字。

（冯志伟：教育部语言文字应用研究所研究员）

（二）张腾先生的建议：

在名词委网站上看到关于征集新元素命名的新闻，特此附上我的一点拙见，供贵委员会参考。我的命名建议如下：

（张腾：美国伊利诺伊大学香槟分校化学部）

（三）中国科学院近代物理研究所的建议：

肖国青、徐瑚珊、周小红、胡正国、张玉虎、刘杰、秦芝、甘再国：中国科学院近代物理研究所）

（四）雷太龙先生的建议：

（雷太龙：化学会会员，浙江大学药学院药物代谢与药物分析研究所）

（五）魏向清先生的建议：

（魏向清：南京大学外国语学院教授、博士生导师）

（六）网友建议：

众所周知，英文是用26个字母随机组合（数学方法）而成的文字，这样的英文的实用性强（从计算机的应用来看就知了）。然而，汉字是逻辑拼装而成的表意文字，其独特性也是世界公认。

如今，东亚地区广泛使用汉字，而且使用范围还在不断地扩大。然而，现在是简体字与繁体字并立的时期。我们能否创造一种更能表现出人民想要的语汇丰富、形象化、笔画美感、字意更好的新字。部首属性新字是由动词性部首或名词性部首等加上音、义旁另一边组成的新字。这部首可以用繁体或简体。但是，象形字无须要变，因为象形字已经很好地形象表达出字的意思。

部首属性新字是一种由各种不同的词性的部首（主要是名词性部首，形容词性部首和动词性部首）加上形、音、意旁所构成的汉字。它是简笔和繁笔的结合式，这样就有中国文字传统工艺的笔画美感。可以更形象表达字的意思。我们可以用繁笔表达名词性的部首，还有用简笔表达动词性的部首等构思（可以26个）。其中，笔画也能表达属性部首是繁简笔画属性部首的一种推而广之的方法。这样，新字更能表达字的字义、词性。如，蟒是爬行类动物，为什么用虫字部呢？我可以创造新的字部。随着计算机的发展和技术革新，人工书写会大大减少。

当今，世界汉字热不断地升温。世界在发展，我们的文字也要革新。

（来自邮件15813783316@163.com）

（七）网友建议：

近日在中国化学会网站了解到全国科学技术名词审定委员会正在就 113号、115号、117号、118号 四种新元素面向公众征集中文命名。能够有幸就元素命名这一要事发表自己的建议，激动之余，通过查阅多方资料，准备推荐四种元素的中文命名列举如下：

除了115号元素的“镆”是古已有之的汉字，其余三个均为没有Unicode编码的自造字。

建议使用此四字的理由：

一、共同理由：

1. 四字均为形声字，读音与声旁相同，便于称呼；

2. 四字声旁均为简繁同形，若需使用繁体字能减少潜在的不便；

3. 四字读音均不与现有元素同音；

4. 四字读音均能较好地音译英文名称；

5. 四字的笔画数均不算多。

二、113号元素 nihonium 使用“钅廿”作为名称的其他理由：

1. 声旁“廿”的中古汉语读音为ip（郑张尚芳拟音），与此元素英文名的来源日本国（日语为Nipponkoku）之 Nip 发音十分类似，在音译英文名的同时也兼顾了本土发音。

注：更早时曾考虑过“鈤”字及“入”等声旁，但前者是锗、镭两元素的曾用名，易引发歧义；后者在普通话中与英文名读音不近似，遂使用“钅廿”。

三、115号元素 moscovium 使用“镆”作为名称的其他理由：

1. “镆”字古已有之，且适用范围狭窄，也并非常用字。该字简体和繁体均有编码，适合借用为元素名。

四、关于117号元素 tennessine 使用“钅忝”作为名称：更早时曾考虑过“钿”字及“钅天”字，但前者是现今仍在使用的字，后者在字形上与个人推荐的118号元素名称“”有相似之处，故改用在普通话中与“天”同音的“忝”作声旁。

五、118号元素 oganesson 使用“”作为名称的其他理由：

1. 声旁“沃”的中古汉语读音为uok（郑张尚芳拟音），与英文名Oganesson之 og 发音类似，同时也可以一定程度地顾及方言中的发音。

2. 元素名用字的声旁非独体结构已有先例，如钅波。

以上是本人提出的建议，非常期待此四种元素在未来能够获得最合适的中文名称。

（来自邮件huangziye812@163.com）

（八）胡国先生的建议：

原子序数英文名称符号中文名称汉语拼音中文繁体建议的理由

113nihoniumNh钅逆nì釒逆这是一种不稳定的元素（很逆反）且化学符号为Nh，与汉语拼音中nì相吻合，便于记忆，且日本的英语谐音为“这盘逆子”出于对日本人科学贡献的尊重，非常具有纪念意义。

115moscoviumMc镆mó鏌英文符号为Mc与汉语拼音 mó相似，便于记忆，且莫斯科发现此元素，具有纪念意义。

117tennessineTs钿tiàn鈿此化学符号的发现与田纳西州密不可分，且化学符号Ts与拼音 tiàn 相似，便于记忆。

118oganessonOgào此为气体元素，且化学符号Og与汉语拼音 aó相似，便于记忆，同时表示对俄罗斯核物理学家尤里·奥加涅相（Yuri Oganessian）的极大尊重，这也是此元素命名的初衷之一。

（胡国：中南林业大学）

（九）高峰先生的建议：

我是一名大四工科男，自幼酷爱汉字，同时非常喜欢化学这门学科，对元素周期表尤为关注。每有新版辞书问世，必去书店翻阅附录，只为看看元素周期表有无损益。看到最近正在征集新添元素的中文名称，一时兴起，翻阅辞书一一拟定。

根据要求，拟定元素名称均为已有汉字，具体的理由附在下表中。请各位专家斟酌，若可供借鉴，望采纳一二。

（高峰：华北电力大学大四学生）

（十）莫子韬先生的建议：

（莫子韬：中山大学电子与信息工程学院大四学生）

（十一）明月先生的建议：

（来自邮件790053739@qq.com）

（十二）网友建议：

（来自邮件spsm1234@163.com）

（十三）蔡卓先生的建议：

（蔡卓：广西中医药大学药学院；北京理工大学物理学院在读博士）

（十四）高一鸣先生的建议：

（高一鸣：湖南大学大二学生）

（十五）陈兵先生的建议：

（陈兵：中国科学院海西研究院，福建师范大学）

（十六）钱文豪先生的建议：

（钱文豪：北京千朗传媒文化有限公司）

（十七）张海龙先生的建议：

学校征集意见建议汇总 第14篇

年级：2008

一、对教学课程的进度的看法；

大四期间都是专业课，大部分是对以前所学知识的延伸。学生在老师的讲解之后都能够很快掌握所学知识，感觉进度适中。少部分课程与前面所学知识联系甚少，而且内容抽象，一些学生感觉学习起来有困难，不过在课下抽时间巩固之后也能慢慢赶上。总体来说，学生能够掌握所学知识，老师也可以按时完成教学任务。

二、对教师授课方法、手段的意见及建议；

老师们基本上都是采用多媒体与课本相结合的方法。在课堂上，老师采用多媒体对学生们所学知识进行系统的讲解，对于课本上的重点老师会单独列出，使同学们能很快明白所学知识重点，掌握所学知识。另外利用多媒体授课也可以使机械这门较为抽象的课程变得简单易懂，便于同学们对该课程的学习。在课下老师也通过邮箱了解学生们的学习进度，并且通过邮箱对同学们的疑惑进行解答。这样使老师的授课效率和同学们的学习效率都更上一层楼。

三、对教学实验内容、安排的手段方面的建议

实验对于理工科的重要性是不言而喻的，尤其是机械。对于实验来说，老师都是十分重视的。在实验前，老师会提前一周甚至更久通知同学们，让他们有充分时间在课下对即将所做的实验做充分准备。在实验时，老师会先给同学们讲解实验注意事项及方法，然后老师先带领学生们完整系统的做完整个实验，随后同学们在老师的指导下自己练习。实验结束后，老师会对同学们实验中的问题进行总结，并让大家认真填写实验报告。老师的这种方法不仅可以使大家能够巩固所学知识，而且对大家以后的科研工作也起到了潜移默化的作用。

四、其他有关教学的相关问题建议

学校征集意见建议汇总 第15篇

各位同事：

为促进公司健康快速发展，鼓励各位员工对公司各项管理工作提出意见和合理化建议，公司特设立员工意见箱，希望大家集思广益，畅所欲言。现将相关事宜说明如下：

一、意见、建议征集范围

公司全体员工

二、征集内容：

1、在经营管理、制度建设、机构设置等方面的改革办法或改进方案；

2、提高工作质量的建议；

3、有效的利用和节约能源、原材料等方面的改革办法或改进方案；

4、在施工工艺、检验方法、劳动方法、劳动保护、安全技术等方面的改进；

5、工具、设备、装置的改进；

6、工作中存在的问题；

7、其他需要改进的方面。

二、邮箱地址：www.三、征集流程

各位员工可随时提出自己的意见、建议或需要解决的问题，发送到邮箱，综合部将定期进行查看收集，并于每周六上午汇总意见箱中的信息并上交总经办，公司将针对各项不同意见、建议、问题予以反馈、采纳或解决。

三、注意事项

公司意见箱仅用于收集广大员工的意见和合理化建议，任何人不得用于其他用途。

学校征集意见建议汇总 第16篇

公司全体员工：

为促进公司快速发展，鼓励员工对公司各项管理工作提出意见和合理化建议，公司特设立员工意见箱，希望大家集思广益，畅所欲言。现将相关事宜说明如下：

一、意见、建议征集范围

公司全体员工

二、征集内容

1、在经营管理、制度建设、机构设置等方面的改进方案；

2、提高工作质量的建议；

3、工作中存在的问题；

4、在公司日常工作中的违法违纪现象；

5、其他需要改进的方面。

三、征集流程

各位员工可以随时提出自己的意见、建议，投放到意见箱,人力行政部将定期查看收集，汇总后交总经理，公司将针对各项不同意见、建议、问题予以反馈、采纳、或解决。

四、注意事项

公司意见箱仅用于收集员工意见和建议，任何人不得用于其他用途

特此通知！

XX公司

学校征集意见建议汇总 第17篇

修订两个法律条文的目的，是为更好地保护和尊重消费者的知情权，重塑消费者对我国食品安全的信心，让消费者能够充分理解风险评估结果和风险管理决策，故消费者是参与交流沟通的必不可少的主体。

据了解，2014年6月，第十二届全国人大常委会第九次会议初次审议了《中华人民共和国食品安全法（修订草案）》，7月1日至7月31日，修订草案在中国人大网公布，向社会公开征求意见。8月，第十二届全国人大常委会第十次会议初次审议了《中华人民共和国广告法（修订草案）》，8月31日至9月30日，修订草案在中国人大网公布，向社会公开征求意见。之后，根据全国人大常委会组成人员和各方面的意见，对修订草案作了再次修改，形成了《食品安全法（修订草案二次审议稿）》和《中华人民共和国广告法（修订草案二次审议稿）》。

据悉，草案二次审议稿在全国人大常委会官方网站上向社会公开征求意见，并于1月19日进行提交。

学校征集意见建议汇总 第18篇

为开好2015年分公司领导班子“三严三实”为主题的民主生活会，州分公司党委下发了《关于征求党委民主生活会意见和建议的通知》，要求各县分公司及分公司各部党支部广泛征求员工意见及建议，对征求到的意见及建议进行研究并及时制定整改方案加以解决。广大党员干部和一线员工以提高领导班子作风建设为目标，积极参与，大力相应，为民主生活会的顺利召开建言献策，此次征求到的意见及建议有以下几条：

1、建议增加集中讲党课的频次，举办党员先进事迹学习，通过先进党员事迹和反腐倡廉案例学习，提升党员党性修养。

2、进一步宣传党的优良传统，加强党的传统教育，加强基层组织建设,树立正确的人生观，坚定企业发展信心。

3、经常性组织党的政策、纪律的培训教育，进一步加强严守党的纪律及政治规矩方面的理论基础知识学习，提升党员的自律意识。

4、希望公司党委及工会能否考虑，进一步深化劳资改革，提升员工的工资及福利待遇，提高员工积极性。

5、要严于律己，用权方面需要做到适度适量，从企业角度出发，从员工的利益出发。

6、严格内部管理制度，完善内部审批流程，有效提升执行力，用制度约束权力，提高防腐拒变能力。

7、加大对基层工作的指导，多进行一些人员的交流学习，多召开一些员工座谈，倾听员工心声，加强企业文化建设，激发员工工作热情。