西湖作文400字

西湖作文400字（精选13篇）

西湖作文400字 第1篇

只见小松鼠在大树的臂弯里，有的抬头仰望着湛蓝的天空，仿佛在欣赏这春天西湖的美景;有的调皮地在树枝间欢快地跳跃着，还有的时不时与停在枝头上歇息的小麻雀们嬉戏。

小松鼠呈灰褐色，身形胖乎乎的，拖着一条跟身子一般大的尾巴，眼睛圆溜溜的，四肢短而有力。友好的游人们喂坚果和面包给它们，只见小松鼠鼻子像探测仪一样循着诱人的香气，一溜烟窜下了树，尾巴像降落伞一样保持平衡，稳稳地落在了地上。小松鼠蹲下身子，用前臂捧起一块面包送到嘴边，“嘎吱嘎吱”地享用了起来。它的腮帮子一鼓一鼓的，像两个鼓胀的气球，它的牙齿像打字机一样飞快地嚼着。吃饱了以后，它又心满意足地窜上了树，把那大尾巴盖到自己身上，左扫扫，右挠挠，像个爱美的姑娘在梳妆打扮。

西湖边的小松鼠就像一个个跳跃的音符，为美丽的西湖增添了许多蓬勃生机。我希望大家都能爱护它们，合理地喂养它们，这样的话，小松鼠就能在美丽的`西子湖畔幸福快乐地生活，为游人们带来无限乐趣。

西湖作文400字 第2篇

刚走进西湖，就可以看到一座小桥，这便是著名的“西湖断桥”。断桥之所以这么出名，是因为下雪之后，桥阳面冰雪相融，桥阴面却玉砌银铺。从远处眺望，就像桥断了似的。它的名字还跟中国民间故事《白蛇传》有关系。白娘子和许仙就在这里相识。

泛舟西湖，举目远眺。就看到了举世闻名的“三潭印月”。三潭印月其实就是三座石塔。而有趣的是它的塔腹中空，球面体上排列着五个等距离圆洞。在月亮最圆时，在洞口糊上薄纸，在塔中点燃灯火，湖面就会倒映出许多月亮。三潭印月还具有湖中有岛，岛中有湖，园中有园的艺术特色。

在岛上品味西湖特色，不得不看雷峰塔。它建于北宋太平兴国二年。但是在北宋宣和二年，雷峰塔遭到严重损坏，南宋庆元年间重修，建筑和陈设重现金碧辉煌，特别是黄昏时与落日相映生辉的景致，被命名为“雷峰夕照”列入西湖十景之一。

西湖作文400字 第3篇

1.激发学生观察兴趣, 感悟“观察”, 包括听、辨、观、闻、品, 抓住事物的特点。

2.引导学生在观察中想象, 运用准确、生动的语言表达自己观察中的发现, 并做到表达有序、详略得当。

3.给习作拟定题目, 指导学生修改习作, 养成修改习作的习惯。

教学重点

引导学生在观察中想象, 运用准确、生动的语言表达自己观察中的发现, 并做到表达有序、详略得当。指导学生修改习作。

教学准备

茶叶、红绸、茶壶、暖瓶、纸杯。

教学过程 (两课时)

一、对话“具体”

1.同学们, 我们上课。这就是今天的开场白, 你觉得它简短吗?

2.你再听第二句:同学们, 今天, 我们走进勤勉楼的电化教室, 在这里上两节观察作文课, 我很高兴。这句话还简短吗?你从第二句话中了解到了什么?

3.短的变成了长的, 内容上展开了、丰富了, 内容自然就具体了。今天, 我们练习把内容写具体, 写生动。

(设计意图:习作课上的每一分钟都应该发挥出它的最大的效率, 开场白, 仅仅两三分钟, 但也要让它充满浓浓的语文味。这一课的开场白, 自然地传递给学生一种习作的本领, 把内容写具体的方法是“把短的变成长的”, 简单地说, 就是“展开”。)

二、对话“观察”

1.猜物。

(1) 我给大家带来了一样东西 (举起用红绸包好的东西) , 想看吗?猜一猜吧。有没有不一样的想法?

(2) 同学们有的猜这个, 有的猜那个, 每个人猜的都不一样, 用一个词语形容就叫———五花八门。

(3) 此时此刻, 你心里在想些什么?

(4) 想不想知道谜底?静静地坐在那里, 轻轻地数五秒钟。

(5) (教师掀去红绸) 这是什么呀? (茶) 刚才我听到了有的同学发出了“嘘”的一声, 有什么话要说?

(设计意图:鼓励学生“猜物”, 是想激发学生参与的欲望, 只有学生满腔热情地参与, 在观察中才会获取更多的发现, 继而会激发起学生表达的欲望与分享习作的欲望。)

2.聊茶。

中国, 是茶的故乡。在这个茶叶罐里, 装的是西湖龙井茶。西湖龙井茶位居我国十大名茶之首, 素有“国茶”之称。今天, 我们就来品西湖龙井茶。 (板书:品茶)

(设计意图:与学生“聊茶”, 让学生走近西湖龙井茶, 丰富学生的课外知识, 激发学生对茶的好奇心与求知欲。让语文课也散发出淡雅的文化味。)

3.沏茶。

(1) 我们准备好了茶壶、茶叶、暖瓶。要想品茶, 首先要做什么? (泡茶)

(2) 观察一下老师的动作, 听一听老师用哪些语言表述这些动作的。

端来茶壶, 轻轻地取下茶壶盖, 打开茶叶罐, 掀开小塑料盖, 拿起茶勺, 先舀上一勺, 又舀上一勺, 再舀上一勺, 还要舀上一勺, 放入茶壶里。

(3) 使用了几个表示动作的词语?

(4) 我们在学习《窃读记》的时候, 作者林海音在描写自己窃读时, 也使用了一连串的动词。当你读着带有一连串动词的句子时, 你的头脑中会出现什么? (让动词走进句子, 静止的文字也会让你身临其境)

(5) 沏茶的时候, 要听其声。沏绿茶, 适宜用80～85摄氏度的开水。听到了什么声音?把词语送进句子里, 把句子说完整。

(设计意图:引导学生观察教师的动作, 听教师的表述, 这也是在培养学生倾听的能力。由一连串的沏茶时的动作, 引出林海音在描述自己窃读时那一连串的动作, 目的是让学生体会这一连串动词的妙用。这也体现出了阅读课与作文课的整合。)

4.赏茶。

(1) 赏茶的时候, 要辨其色, 观其形。“辨其色”的“其”指什么?“观其形”中的“其”指什么? (前者指———水;后者指———茶叶)

(2) 茶, 有味道;字, 也有味道, 咱们一品, 便品出了味儿。

(3) 你看, 水的颜色有什么变化? (碧绿, 表达准确) 茶叶的形状有什么变化?

你观察一下, 杯中的茶叶在什么位置?像什么呢? (观察与想象结合)

例子:悬空竖了起来, 就像一群破土而出的春笋。过了一会, 又慢慢下沉, 就像是雪花坠落一般。

(设计意图:品“其”字, 目的有三:一是理解“其”字所表达的准确意思;二是让观察对象更加明确;三是感受到汉字的魅力。指导学生赏茶时, 重在引领学生将观察与想象结合起来, 让观察与表达更加富有情趣。)

5.闻茶。

(1) 闻茶, 要闻茶香。请四位同学到前面, 端一杯清茶, 请组里的同学闻一闻。

(2) 你闻到了什么?

6.品茶。

(1) 品茶, 要品其味。谁想品茶, 请五位同学来品一品。

(2) 不急于品, 你看“品”字, 由几口组成?三口为品, 喝茶, 一定要分三口喝下去, 这样才能品出味来。

(3) 你品出了什么?

(设计意图:对话“品”字, 引导学生品出味来, 不仅让学生学会观察, 更重要的是, 让学生体验生活的乐趣。课堂不仅要充满语文味、文化味, 更要充满生活化的情趣。)

三、对话“方法”

1.观察, 仅仅是“观”吗?还包括什么?

2.我们的观察顺序是怎样的? (沏茶———赏茶———闻茶———品茶) 这也是我们的写作顺序。 (板书:表达有序)

3.哪部分内容是重点? (板书:详略得当)

4.观察, 就要观察其特点, 我们观察了它哪五方面的特点? (板书:突出特点)

(设计意图:学生能完成好习作, 要有两个条件, 一是拥有表达欲望;二是掌握习作方法。和学生对话什么是“观察”、观察顺序、重点内容、观察其什么特点等等, 都是在帮助学生梳理习作方法, 成为学生习作时的金钥匙。)

四、对话“开头”

1.如果现在请大家完成这篇习作, 叙述沏茶、赏茶、闻茶、品茶的过程, 当你拿起笔, 第一句话写的是什么?

2.下面开始完成习作, 写的时候, 一个劲儿地往前写, 遇到不会写的字写拼音。

(设计意图:万事开头难。写作文, 也一样, 有时学生感到困惑的就是, 从何处下笔, 分享学生的开头, 即时地给予点评与指导, 让学生相互学习, 相互提高。)

五、对话“习作”

1.短短的20分钟里, 有的同学紧握手中的笔, 全神贯注地创作着;有的同学凝视着稿纸, 静静地思考着;还有的同学写完了, 一边默读着, 一边修改着。

2.谁来读一读自己的习作?可以是片段, 可以是全篇。

教师评价:

通过打比方, 把茶叶的样子刻画得惟妙惟肖, 让句子富有了形象。

让声音走进句子, 让句子发出声音。

让颜色走进句子, 让句子充满色彩。

让表情走进句子, 让句子表情丰富。

慢慢地写出时间过去, 会让人更感到它的漫长。

(设计意图:过渡语, 运用了排比的修辞方法, 课堂上的开场白、过渡语、评价语, 都要充满浓浓的语文味, 对学生来说, 这是一种熏陶。精彩蕴藏于真实之中, 鼓励学生大胆地朗读自己的习作, 教师与学生共同欣赏, 共同修改。)

六、对话“题目”

1.今天回去, 在家长的帮助下, 再泡杯龙井茶, 品其味。把习作写完, 你想给这篇习作起一个什么题目呢?题好文一半, 花香蜂自来。

2.好的题目就是这样:简洁、新颖、有趣、有味。

(设计意图:鼓励学生给习作起一个“简洁”、“新颖”、“有趣”的题目, 让它激起读者阅读习作的兴趣。在分享中, 一是分享出色的题目;二是体会出色的题目的标准:简洁、新颖、有趣、有味。这也是习作之法。)

七、对话“修改”

1.整篇文章都写完了, 写好了内容, 起好了题目, 接下来要干什么? (修改)

2.我讲一个语文课本中的作者修改自己作品的故事。

你们知道一年级小学语文课本中的《比尾巴》的作者是谁吗?他就是儿童文学作家程宏明, 在谈及到这首儿歌时, 程宏明老人深情地说, 虽然它已经入选小学语文课本, 上万名小学生学习、背诵, 但这首儿歌仍然要修改。第一小节中这样写道:谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴像把伞?这一小节中第三句话问的是:谁的尾巴像把伞?伞, 是具体的事物, 富有了形象。第三小节中这样写道:谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?程老师认为, “谁的尾巴最好看”要修改成“谁的尾巴像把大花扇”, 大花扇, 又是具体的事物, 富有了形象, 前后一致。后来, 程老师写了一篇文章, 题目就叫《文章不厌百遍改》。

今天回去, 你写完了这篇习作, 也像作家那样———文章不厌百遍改。

(设计意图:语文老师, 要有一张会讲故事的嘴巴。中国, 可谓是故事的王国, 如成语故事、寓言故事、童话故事……有着深厚的文化积淀。学生喜欢听故事, 而故事里, 也蕴藏着思想、方法、道理……给学生讲故事, 会达到“润物细无声”的境界。)

八、对话“鲜味”

1.茶是有味道的, 文字是有味道的, 一篇文章也是有味道的, 大作家叶文玲在《我的“长生果”》一文中说, 文章一定要有什么味? (鲜味)

2.期待着。

(设计意图:习作课要与阅读课紧密相连, 联系《我的“长生果”》一课中, 重温叶文玲的话语, 给学生提出了更高的努力的目标———下笔要有鲜味。结尾意味深长, 给人以启迪。)

制作幻灯片:

沏茶听其声

辨其色

赏茶

观其形

闻茶闻其香

西湖作文400字 第4篇

听完之后我才明白这段桥就是白娘子与许仙爱情的开始，接着我们跟着阿姨一起去寻找西湖的千年历史。哦，终于找到了这第二宝就是白堤了，白堤可不是白居易修建的，白堤从隋朝的时候就开始修建了，以前叫白沙堤，从白居易的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”中可以知道，后来为了纪念白居易，就把白沙堤改称为白堤。以前的白堤很破，都是人工改造后才，有了现在的摸样。

哇，一进来就闻到了书法的浓浓气味，我们现在来到了杭州著名的西泠印社，里面有好多印章啊，看来西泠印社不但是书法之地也是国宝之都，第三宝真是名不虚传啊。接下来我们来到了秋瑾墓，据自助导游系统介绍说秋瑾是鲁迅先生所写的一个人物，她是中国人所学习的榜样，女性也能成为大家学习的榜样，所以这是第四宝。走在桥上的感觉真不错，像爬山一样，这就是第五宝西泠桥。走完了西泠桥，往右看可以看到有一座亭子，走近一看，这就是苏东坡的妹妹苏小小的墓了，这时自助导游系统又开始工作了，原来苏小小和宰相的儿子一见钟情，可宰相的儿子听取了爸爸，离开了苏小小，苏小小跟他的哥哥苏东坡一样很有才华，在亭子的柱上有十二幅对联怪不得是第六宝。

西湖作文400字 第5篇

那天，我们的第一站是雷峰塔。站在高高的塔顶，望着远处的西湖，它像一颗被群山环绕的大宝石。在阳光的照射下熠熠生辉，几乎要晃花了我的眼。而那一艘艘游船就像漂浮在水面的莲花，惹得我心里痒痒的。

从雷峰塔上下来，我们可以坐船游西湖。我们跳上船占了一个靠窗的位置，终于可以近距离接触西湖。西湖的水是那样绿，绿的像是被周围的绿树绿草染过似的；西湖的水是那样清，清的能让人看见湖底的石头和已经发黑的树叶。环顾西湖四周，到处是绿树掩映，不时有一两座亭台楼阁调皮地露出一角，不愿让人看清它的全貌。

船一路向前，忽然导游说：“断桥到了！”顺着导游手指的方向，一座古朴的拱桥映入眼帘。长桥前面的荷花开的正好，粉红粉红的，随着微风拂过，像一个个仙子一样，翩翩起舞，真好看！我不由地想起杨万里的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！

在楼外楼那里我们上岸，结束了美好而又短暂的西湖游。人们常说：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。由于行程的安排，我只看到了夏日西湖，可它也是一幅浓墨重彩的山水画，而我有幸做了一回画中人。

西湖作文400字 第6篇

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”一首诗吟出了西湖的淡雅，诵出了人们的喜爱。

西湖，藏在我心中很多年了。我憧憬，我向往。如今，丢下一切任务与牵绊，如神仙般畅游西湖。

“西苑曲荷”，伴随着木桥。荷叶褪去了羞涩，换上了生机勃勃的翠绿，闭上眼睛，用心去闻，方能体会芳草的清香，空气的湿润。倏忽之间，一颗豆大的雨露从叶间落下，悄悄地，去与它的伙伴会和。羞答答的荷花姑娘时隐时现，淡淡的粉色充实着她的外衣，看着“外来侵略者”。“柳浪闻莺”，呼应着羊脂小路。嘻嘻享受着柳叶的轻抚，花絮的洗礼，宛如一位自然精灵。雏鸟的鸣叫，呼唤着采食归来的父母，笑嘻嘻地盯着往来的游客。轻轻地划过树皮，数着年轮，感叹生命的伟大，聆听他们的一生。“断桥残雪”，陪着我们走过童年的这桥上故事。坐在桥旁的亭子里，靠在石柱上，摇荡着纤细的双脚，回味着许仙与白蛇的故事。一朵类似于雪花的柳絮飘下，我轻轻地接住，好似故事将要重演。我们还游玩了“花港观鱼”、“平湖秋月”等，可惜，嘈杂的人群，破坏了这旖旎的风光，车声，人声，将平静的西湖搅乱，又有谁能享受西湖的淡雅？游毕西湖归去，那份柔美，永驻于心中。静静的回味，静静的品读，是及一大乐事。

西湖作文400字 第7篇

走过安检通道，便来到人山人海的大厅。绕过大厅，一排排放在储物柜里的古代铜钱吸引了我的目光，那一枚枚精致、美观的小钱币让我浮想联翩，这些铅钱币埋在地底下见证着杭州时光流转、风月变幻的历史，从先秦的钱塘郡到唐末五代的吴越国，从北宋杭州到南宋的临安，这座城市沉积了太多的文化。

绕过储物柜，一块块气派的石碑印入我的眼帘，那上面记载着十位与杭州文化有着密切联系的名人，其中有：大文豪苏东坡、大将军于谦等人。其中令我最钦佩的人莫过于大文豪苏东坡了。

苏东坡任职中，他廉洁奉公、勤政爱民。一上任，他就深入百姓中，了解民情，为他们排忧解难。但他了解到西湖中污泥淤积得很深时，他为百姓的疾苦而急，并决定要治好西湖。在他亲自主持、带领下，西湖终于变得清澈见底了。

游览西湖作文400字 第8篇

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的游览西湖作文400字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游览西湖作文400字 篇1

听说过西湖吧，可你听说过瘦西湖吗？西湖难道还有胖瘦之分？

正月初八这天，我们一家人到扬州去。下午姑姑说带我去瘦西湖，当时我就十分惊奇，西湖还有瘦的？带着疑问我跟姑姑走到了瘦西湖风景区，一进门，卷石洞天水 声四起。只见一片长长窄窄水域，岸边垂柳拂水，中间亭台楼阁，确实有点西湖的样子。我问姑姑为什么叫瘦西湖，姑姑笑着告诉我，“你看瘦西湖风景区是不是很 像杭州的西湖？”我说：“是的。”“但它细细长长的，是不是有的瘦哦？”“啊，是的。”经姑姑一说，我明白了这个风景区为什么叫瘦西湖了。

走着走着，来到一片湖滩地。岸边有各色花草，地上一群群白鸽时而起飞而上在地上觅食。突然，传来“哇哇哇”一阵嘶哑的叫声。有人说孔雀开屏了，我们赶紧走过去。只见一只蓝孔雀展开了它美丽的尾羽，骄傲地向人们展示它的美丽。

放眼望去，微波粼粼。二十四孔桥静静地卧在湖上，长长的碑廊记载着各种历史事件。细细长长的一汪湖水一直伸向远方。

有空你也可以去看看瘦西湖，真的不错，一个别样的西湖。

游览西湖作文400字 篇2

今天是酷暑难熬的一天，似乎蚊子都没平时咬的太厉害，但我却是精神十足，因为我今天准备夜游西湖。

平日人山人海，川流不息的场面一定会让你的好心情大打折扣，但夜晚当你望着湖面，一阵微风吹来，刚才还水平如镜的湖面，这时立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒了珍珠一样。虽然没有山色空蒙雨亦奇，但也是水光潋滟晴方好。一天的疲劳，立刻飞到九霄云外去了。

当然，夜晚到西湖，不能忘得就是看喷泉。随着音乐的放出，喷泉随着音乐忽而像一只只挥舞的手在天空柔和的摇摆；忽而纵横交错相互依偎在一起；忽而像一根根绣花针矗立在平静的湖面；忽而像小女孩扭动身子婀娜多姿，当播放激情澎湃的音乐时，喷泉像一只只翅膀，在天空中快乐飞舞；又像一根根柱子直冲云霄，欲与天比高；还像一朵朵盛开的莲花，在西湖绽放。真是千姿百态、耀眼夺目！接着音乐喷泉开始变换色彩了：由红变粉红，粉红变紫，又由紫变深蓝，深蓝变淡蓝，再由淡蓝变绿，绿变黄，黄变……看得我目不暇接。

直到音乐喷前结束后，我们才回过神来。当我回家的时候，在我的脑海中还依然是那一首首悦耳的音乐和一幕幕在空中飘逸的水帘。

游览西湖作文400字 篇3

杭州最有名的景色圣地那就一定非西湖莫属了！于是我们家便决定去杭州，来一次有意思的游西湖。

来到西湖边，看着那没有一点点儿垃圾的，平静的宛如镜子一般的湖面上，突然，一下子被小鱼儿们弄出了一圈儿一圈儿的漪澜，然后那些漪澜便伴随着温顺的清风儿慢慢地荡漾开去我的眼帘了。

湖面上也长满了灿烂无比的莲花，小蜻蜓们路过这儿，也来凑凑热闹，以优雅的姿势站在了莲花上休息。那情景为西湖添上了更加生动、美丽的一笔。

我们家买来船票，就来到了船的上面。

过了一会儿，船便慢慢地开始启动了。风儿轻轻地吹过我们的面颊，水儿慢慢地流淌过……大家看着西湖上的美景都情不自禁地发出了赞叹。

船上的导游也向我们一一介绍了楼外楼、岳飞庙……所有西湖中著名的景点，听得我们那可是点头称赞呐。看来这西湖果然是名不虚传呐！

这次的.游西湖让我感受到了自然界中的所有的生灵都是美好的。也让我意识到了保护环境的重要性：西湖环之所以这么的美丽，是离不开工作人员的负责任，和人人的遵守规矩。所以想要创造出美丽的环境，那就必须要靠一些”心灵美“的人创造！

游览西湖作文400字 篇4

人们都说：“上有天堂，下有苏杭”。这一次，我们来到杭州，来观赏杭州的美景。

西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。柳丝时而轻拂你的脸颊，时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声，那是多么让人陶醉呀！

湖面波光粼粼的，在太阳的照射下金光闪闪。微风吹来，荡起一阵阵波纹。湖面上，有许许多多的游船，有的像一只只小鸭子在嬉戏玩耍，有的像一条条龙张牙舞爪，有的像小狗在追逐打闹，还有的……真是形态各异。偶尔还有几只野鸭也赶来凑热闹。它们一会儿在湖面上疾飞，一会儿潜入水下，好似在跟我们玩捉迷藏。

金秋十月，是让西湖花圃中花卉正竟向开放争奇斗艳的黄金时段。夕阳照耀在他们的身上，给他们披上了一件金黄色的礼服，使他们更加鲜艳，美丽。真不愧是“人间十月菊始胜，西湖百菊齐开放。天高瓦蓝映碧水，一涨秋户与春真。”

游览西湖作文400字 篇5

大年初四，我来到了杭州的西湖，这里阳光明媚，景色宜人。

一见到西湖，我被美丽的西湖愣住了，西湖三面环山，岸边柳树成行。

岸上游人如织，有小孩，有老人，还有一家老小。他们有的拍照留念，有的散着步，有的还唱着歌。岸边柳树的叶子虽然掉光了，但还是那么挺拔。

我们坐着船欣赏湖面的风光，西湖水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；西湖水真清呀，清得可以看见江底的沙石，在船上我看到了雷峰塔，雷峰塔有5层，塔尖金光闪闪，远远看到的雷峰塔非常壮观。

看完西湖，我们到龙井村品尝龙井茶。茶农阿姨一边泡茶一边介绍说：西湖龙井不用洗，因为西湖龙井的茶叶表面有一层毛茸茸的东西叫茶多酚，它是茶叶里的软黄金，对人体非常有益。而且泡茶的水不要用沸腾的水，只用80度就可以了。茶农阿姨的话还没说完，茶就端上来了，淡淡的茶香沁人心肺。我按照茶农阿姨的指导，用手围成半圆挡住茶杯的一侧，把眼睛凑过去。茶农阿姨说：眼睛疲劳的时候熏一下会感觉很舒服。茶农阿姨的话刚说完，我确实感到眼睛轻松多了。下一步是品茶，我小口小口品尝着茶，茶的味道淡淡的，有一点苦，又有点淡淡的甜，令人齿间流芳，回味无穷。喝完茶，茶农阿姨说：茶叶也可以吃，泡在酸奶里还可以减肥呢！

游览西湖作文400字 篇6

星期天，我和爸爸、妈妈一起去了杭州。一切安顿下来后已到了夜晚时分。于是，我们决定乘观光船夜游西湖。

船刚一驶出，映入眼帘的是一大幅湖中音乐喷泉的美景。它时而变成爱心形；时而变成群山形；时而变成花朵形。看得人眼花缭乱，像众仙子在湖中央翩翩起舞。她们扭动着迷人的身段，变幻着不同的舞步，真是美妙极了。小船往前缓缓地移动着，我看到了一座断桥，那可是西湖的十景之一。后面山头上有一座在月光下闪闪发光的雷峰塔。那断桥远远望去恰似一条听话的水蛇静静地卧在雷峰塔下。听导游说如果在雪天登上塔往桥下看，就会看到桥中央的雪已经融化，露出深褐色的桥面，而两边的雪却还没化,雪白一片,看上去就像桥断了一样。因此得名断桥。

快到湖中央时我终于看到了三座若隐若现的水塔，那就是西湖上最有名的三潭印月。据说每逢十五、六便能在此看到33个月亮，真是难得一见的奇景。波光粼粼的湖面上，凉风习习。我沉醉在这片迷人的夜景中。

西湖游记400字作文 第9篇

其实，我们要回家的，可是在坐车的时候，我看见了西湖，西湖上还有小船，开动起来估计很好玩。我就跟爸爸说：“爸爸我能在西湖上开小船吗?”

爸爸想了想说：“好吧。”

这时，我就像获得金牌一样高兴。我迫不及待的带着我爸爸妈妈上船了。我开着船，在西湖中开来开去，突然，一只动物从水中冒出来，吓了我们一大跳。我们又仔细的看了一下，发现它嘴上有一条鱼，我想它是一只天鹅，可是妈妈说：“这是叼鱼翁。”

原来西湖上还有这种动物。

游玩西湖作文400字 第10篇

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的游玩西湖作文400字3篇，希望对大家有所帮助。

游玩西湖作文400字 篇1

这个暑假，我跟随家长，去了很多地方。但惟一让我感到最美的地方时人间天堂——杭州的西湖。

现在各地的湖水已经变得浑浊不清，惟有杭州西湖保持原姿，依旧清澈无比，整个一座湖就像一面大镜子，都能照出人影来。在享受这清风、清水的洗礼之时，我的心似乎也变得清亮、愉快起来。清！

湖堤两岸长满了柳树，虽然已经是夏天，柳树依旧像春天那样充满着蓬勃的生命力，枝条长得已经垂到了湖面，婉茹一个漂亮的少女正在清洗她那长长的黑发，微风乍起，柳枝摆动，仿佛是风在弹奏悠扬的竖琴，放眼望去，一切都是绿，绿意，给人有回归大自然的气氛和清新的意境。绿！

西湖旁边还有一个景色也十分漂亮，那就是鲤鱼池。正是夏季，鲤鱼池里长满了荷花。荷花像君子一般，亭亭站起，几片粉红色德尔花瓣托起一些新生的生命。荷叶连着荷叶，给鲤鱼撑起一片绿色的天空。看，鲤鱼似乎在捉迷藏呢！

鲤鱼有大有小，上身是像朝霞的红色，下身是鱼肚白，成群结队，游来游去，像一条红绸带在舞动，穿梭在荷叶之间。美！

这次旅行真是快乐的记忆！

游玩西湖作文400字 篇2

我们搬到杭州已经好多年了。我大概是四五岁的时候来的吧。在我眼里，杭州是个花团锦簇的城市，西湖更是个如诗如画的胜地。在大诗人苏轼毛下，是这样描写西湖的：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

在天气晴好的日子里，西湖边上总是人山人海，川流不息。每当我坐在爸爸慢慢经过西湖的车里时，我的心都会幸福地飞扬起来。

我记忆最深的景点要属曲院风荷了。这里是“接天莲叶无穿碧，映日荷花别样花”的夏游名园，也是避暑纳凉的好去处。

名叫“曲院风荷”，当然是以荷景著名的喽。每当夏日薰风吹拂，就是荷花十里飘香的日子。沁人心脾的清香随着新鲜的空气扑鼻而来，舒服极了。那满池的荷花，就像一个个小姑娘，在日光照耀下的她们脸都红扑扑的.。当然也有白色的荷花，远远望去，如同一朵朵洁白无暇的云。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，有些荷花还没有完全开放，只展开了三四片又小又嫩的花瓣，每朵荷花的样子都不尽相同，有的傲然挺立着，有的羞答答地低着头，还有的已经能看到里面的小莲蓬，出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花真是美不胜收啊。

嗯，如果能住在西湖畔，那该有多好！

游玩西湖作文400字 篇3

五一节到了，天气非常好，我和爸爸、妈妈来到美丽的扬州，游玩瘦西湖。

我们刚到瘦西湖的大门，就发现那里已经是人山人海，看来，瘦西湖的美景真是名不虚传呀。我们第一个看的景点就是五亭桥，因为天气太热了，所以我们边走边休息，顺便也听说了五亭桥得名的原因，就是桥上有五个大小不同、相互连接的亭子。五亭桥远看就象一座红蓝相间的宝塔，镶嵌在清澈的湖面上。远处，一艘艘小船漂浮在水里,就像一条条鱼儿在湖中游来游去。五亭桥的旁边就是著名的景点凫庄，看起来就像一个飘在水中的花园，让人看了真是留恋忘返。不知不觉间已经到了中午，于是我们又去饱吃了一顿传说中的美食：扬州包子，包子的皮特别好吃，吃过以后，一阵阵肉香久久回味在嘴里，让人吃了还想再吃。饱餐过后，我们又继续游玩，二十四桥的景色也是很迷人的，站在小桥上，远远望去，就象一条长长的画廊在眼前延伸，画廊的两边是倒垂的扬柳，清清的湖面上有几只鸭子在嘻戏，象是在欢迎我们。

游玩西湖作文400字 第11篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的游玩西湖作文400字6篇，希望能够帮助到大家。

游玩西湖作文400字 篇1

人们常说：“上有天堂，下有苏杭。杭州好比仙境，是因为有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖，西湖边上总会有一波波来来往往的游客，为他的景色而流连忘返，所以去杭州西湖游玩，一直是我的梦想。

暑假的某一天下午，我和爸爸妈妈一起加入游览西湖的人流之中，西湖的岸边，一排排柳树好像整齐排列的士兵们，细长的柳条直垂到水面上，风儿一吹，柳条在水面上跳起了舞，我情不自禁的赞叹道：“真美啊。”西湖的湖水清澈见底，翠se yu流，远远望去好像一颗漂亮的绿宝石，在太阳的照耀下，显得熠熠生辉。不知不觉中我们来到了断桥，妈妈告诉我，这里据说是许仙与白娘子相遇的地方。

我们还游览了“花港观鱼”这个景点，这片水域里，全都“挤”满了橙色的鱼，我看见周围观赏的人们都在给小鱼们喂食，我也来了劲，拿起一些喂给小鱼吃，那些小鱼可机灵了，一个个互不相让，争先恐后的，好像开展了一场“鱼食争夺战”一样。特别是一条红色的小鱼，一会儿争食，一会儿表演，有时还跃出水面，来一个“鲤鱼跳龙门”呢！

我依依不舍的离开了花港，又来到了曲院风荷。这里的荷花开得正美，闻着荷花的清香，总会使我沁人心脾，一池的荷花美丽动人，再瞧瞧荷花的后面，呦，还藏着一个可爱的小莲蒲呢！到了晚上，我们来到了三潭映月，在皎洁的明月的照耀下三个潭子中间，形成了一幅图画般的景色，是那么的神奇，那么的迷人，又那么的有趣！西湖真是一个让人流连忘返的地方啊！

游玩西湖作文400字 篇2

五一节到了，天气非常好，我和爸爸、妈妈来到美丽的扬州，游玩瘦西湖。

我们刚到瘦西湖的大门，就发现那里已经是人山人海，看来，瘦西湖的美景真是名不虚传呀。我们第一个看的景点就是五亭桥，因为天气太热了，所以我们边走边休息，顺便也听说了五亭桥得名的原因，就是桥上有五个大小不同、相互连接的亭子。五亭桥远看就象一座红蓝相间的宝塔，镶嵌在清澈的湖面上。远处，一艘艘小船漂浮在水里,就像一条条鱼儿在湖中游来游去。五亭桥的旁边就是著名的景点凫庄，看起来就像一个飘在水中的`花园，让人看了真是留恋忘返。不知不觉间已经到了中午，于是我们又去饱吃了一顿传说中的美食：扬州包子，包子的皮特别好吃，吃过以后，一阵阵肉香久久回味在嘴里，让人吃了还想再吃。饱餐过后，我们又继续游玩，二十四桥的景色也是很迷人的，站在小桥上，远远望去，就象一条长长的画廊在眼前延伸，画廊的两边是倒垂的扬柳，清清的湖面上有几只鸭子在嘻戏，象是在欢迎我们。

一天的游玩很快就结束了，虽然有点累，但是瘦西湖的美景却让我留恋忘返。

游玩西湖作文400字 篇3

我爱杭州，因为西湖在杭州。

暑假的一天，我随爸爸来到我向往已久的地方——西湖。我们上了轮船，我靠在栏杆边享受那西湖独有的习习微风，船缓缓的前进，水面上荡起一层层涟漪，这些涟漪像鱼鳞一般，在阳光的照耀下，发出金子般的光芒，好美啊！太阳偏西了，看远处微波粼粼的水面，呈现出一片片灿烂的橘红色。偶尔经过的快艇，让水面像一条大鱼在挣扎。

那岸边的垂柳，像一位位婀娜多姿的美丽少女。有的垂下她那美丽的长发在梳洗，有的三五成群，在那儿讨论着什么，有的弯下腰去喝水，还有的在与过往的船只打招呼。

西湖有一个顺口溜：断桥不断，长桥不长，白堤不白。这个顺口溜被称为“西湖三不”。长桥是一座白色的桥，桥柱上雕着龙。从远处看，长桥就像是用白玉雕刻成的。而长桥这个名称的来历就是因为桥很美，有人在桥上边走边看，所以走得很慢，便觉得桥很长，这就是这个名字的来历。而白堤，也并不是白色的，只是堤的两边有白色的石头组成的图案。白堤上的垂柳最多，也是最美的。棵棵亭亭玉立，绿叶鲜艳而明亮。断桥是一座很小的水上拱桥，很普通，是用砖头砌成的，我不明白为什么特么有名气。

太阳渐渐的落下山坡，夜幕即将来临，我依依不舍的向西湖告别，和爸爸回到了宾馆。

我爱杭州，但我更爱西湖。

游玩西湖作文400字 篇4

那一年的夏天，是一个酷热的夏天。地面热的冒白烟，就连小狗都热的不停地吐舌头。

而我和父亲母亲则来到了凉爽的杭州旅游。

还在路上的时候，我就已经迫不及待了，每过一段路，我就要问一次，就连父亲都被我问得不耐烦了。终于到杭州了！刚在酒店把行李放好，我就急着要去西湖了。

我们来到了西湖边，这里的水清澈见底，时不时就能看到一只顽皮的小鱼或是一群横行的螃蟹从水底掠过。我还在那里拍照留念了呢！接着，我们终于登上了环绕西湖的游船。在船上我急切地希望快点到下一个景点，让我玩个够。我还在船上看到了重建的雷峰塔，那就是传说中镇压着白娘子的雷峰塔。旁边的“断桥”缭绕着层层雾气，似乎为那个人尽皆知的故事蒙上了一层迷茫的面纱。终于，船到岸了。我以迅雷不及掩耳之势跑下船去，恨不得马上就去看断桥。夜晚的西湖更是美轮美奂。西湖四周灯火通明，在湖水的映照下，就像一串串流动的珍珠。而夜空更像是一个镶嵌着许多珠宝的巨型幕布。我还在西湖旁的“集市”里买了一把弹弓呢！剩下的两天，我还去了许多博物馆。

这次西湖之旅，增长了我的见识，还开阔了我的眼界。而我更爱旅游！

游玩西湖作文400字 篇5

我们搬到杭州已经好多年了。我大概是四五岁的时候来的吧。在我眼里，杭州是个花团锦簇的城市，西湖更是个如诗如画的胜地。在大诗人苏轼毛下，是这样描写西湖的：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

在天气晴好的日子里，西湖边上总是人山人海，川流不息。每当我坐在爸爸慢慢经过西湖的车里时，我的心都会幸福地飞扬起来。

我记忆最深的景点要属曲院风荷了。这里是“接天莲叶无穿碧，映日荷花别样花”的夏游名园，也是避暑纳凉的好去处。

名叫“曲院风荷”，当然是以荷景著名的喽。每当夏日薰风吹拂，就是荷花十里飘香的日子。沁人心脾的清香随着新鲜的空气扑鼻而来，舒服极了。那满池的荷花，就像一个个小姑娘，在日光照耀下的她们脸都红扑扑的。当然也有白色的荷花，远远望去，如同一朵朵洁白无暇的云。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，有些荷花还没有完全开放，只展开了三四片又小又嫩的花瓣，每朵荷花的样子都不尽相同，有的傲然挺立着，有的羞答答地低着头，还有的已经能看到里面的小莲蓬，出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花真是美不胜收啊。

嗯，如果能住在西湖畔，那该有多好！

游玩西湖作文400字 篇6

我的家乡是杭州。我的家乡物产丰富，名胜古迹也很多。其中，西湖是杭州的象征，也是我最喜欢的地方。

西湖一年四季都很美。

春天，湖边的杨柳长出了嫩芽，桃树开出了粉红的小花，小草也探出了小脑袋。花坛里的花争奇斗艳，把西湖打扮地花枝招展。小鸟吱吱喳喳地在飞过，引来观赏美景的游客络绎不绝。

瞧，那是什么？哦！原来是夏天的象征――荷花，它从湖里冒出来啦！初夏，红红的荷花含苞欲放，过了一段时间，在荷叶的衬托下，荷花展开了大花瓣，显得更美丽。出淤泥而不染，这正是荷花的写照。

夏天过去了，秋天随着秋风刮来了。秋天是金风送爽的季节，站在西湖边，迎着阵阵秋风，观赏西湖更是美不胜收。秋天是收获的季节，西湖边是金黄金黄的。微风一吹，片片金叶随风飘动，像蝴蝶一样，依依不舍地离开树妈妈。

秋天是金黄一片，而冬天是雪白的。冬天，大雪纷飞，像棉被盖住我们似的盖住了各种花草树木。远看，西湖浸在冰雪之中，而断桥残雪更是能使人回忆起美丽的童话……

西湖的春五颜六色，西湖的夏胡话成片，西湖的秋金黄金黄，西湖的冬一片雪白。西湖带给我们多少奇异美景啊！

惠州西湖作文400字 第12篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的惠州西湖作文400字6篇，欢迎阅读与收藏。

惠州西湖作文400字 篇1

这个星期六，我来到了广东省惠州市，观看了我国三大西湖的其中之一——惠州西湖的风景。

进入西湖的大门，导游就开始介绍：“中国有三大西湖。杭州西湖、颍州西湖和惠州西湖。惠州西湖有五大湖，它们分别是丰湖、平湖、菱湖、鄂湖、南湖……”听完了导游的详细介绍。我们开始游园。顺着导游的指点，我们来到西湖的景点之一——苏堤，苏堤是一条长长的堤岸，两旁有茂密的大树。每在月圆的时候。会出现三个月亮。一个在空中。一个倒映在水中。你们猜猜看。还有一个在哪里？猜不着吧！还有一个在心里。苏堤就是苏东坡为了爱护百姓，阻隔洪水建筑的。

沿着苏堤，我们来到了九曲桥。九曲桥弯弯曲曲的。跨越在湖面上。像一条蜿蜒盘踞在两湖间的一条龙。湖面微风吹过，湖中波光粼粼，湖里的锦鲤自由自在的游着，让人好不羡慕，在九曲桥的中间有一个亭阁，只见亭阁八角飞檐，气势辉宏。坐在厅内很凉爽，很惬意。如果坐在里面喝茶。一定很舒服。遥望远方，泗洲塔矗立在山上。多美啊！

惠州西湖作文400字 篇2

给叔叔的一封邀请信

亲爱的叔叔：

您好！“五一”黄金周快到了，您打算去哪旅游？如果您正在为寻找最佳旅游地点而发愁的话，那么，来惠州旅游绝对是您最佳的选择。

现在，惠州的旅游风景区可真是数不胜数，如果要一一道来，那恐怕要说三天三夜了。

惠州最具特色的旅游景点首数我们的惠州西湖。关于西湖，从古至今不知留下了多少文人雅士的笔墨。如，苏轼的《饮湖上初晴后雨》和杨万里的《晓出净慈送林子方》。您可能会想，这些诗歌都是用来赞美杭州西湖的，惠州西湖的湖光山色真像诗中描写的那么迷人吗？叔叔，我可以明确地告诉您，惠州西湖同样天蓝水碧，山环水绕，一点也不逊色于杭州西湖，相比之下，惠州西湖更别具一番风情。您不妨来这里游览游览，包您流连忘返！除了惠州西湖，还有博罗的罗浮山、龙门的南昆山、蓝田瑶族风情园、惠州海滨温泉旅游度假区、惠州汤泉温泉风景区、惠东平海古城、大亚湾东升渔村??一个个颇具特色的旅游景点，都是您休闲度假的好去处。

惠州的风景美丽，人更热情。惠州是全国文明城市，这儿的客家人个个纯朴善良，热情好客，包您来到惠州就像回到自己家里一样。这里还有许多很具特色的菜肴——东坡扣肉、惠州梅菜、东江酿豆腐??一定会让您大饱口福！一句话，美丽的惠州是您休闲度假的圣地。叔叔，快来吧，我们全家欢迎您，惠州欢迎您！

祝您

工作顺利

侄女：XX

惠州西湖作文400字 篇3

奇特的西湖景观

今年国庆放假，我和爸爸妈妈一起游览了惠州西湖。

早上8时，我们乘车来到惠州西湖的大门口。只见门楣上的牌匾刻着“惠州西湖”四个金光闪闪的大字。两旁各有一根长4～5米的柱子。

走进门口，我立刻感到一阵清新，让人不禁仰起头，享受着秋风给人带来的一丝凉意。我站在湖边，观赏着水平如镜的西湖。西湖水清澈碧绿，仿佛一块碧玉。湖面波光粼粼，阳光给它洒下金光，仿佛铺上了点点金子。湖中小岛众多，树木茂密。你看，柳树的枝条被微风一吹，像一束束轻盈的头发一样，随风飘舞。让我想起了唐代诗人贺知章的名句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

湖边，花儿竞相开放：红的像火；粉的似霞；白的像雪；黄的似金。五光十色，美丽极了。

不久，我们乘坐游艇快活地游览。游艇把我们带到一个小岛上，我们一下游艇，无人不啧啧称赞。那里遍地都是小草、花儿，像刚下过花雨一样。旁边一棵大榕树，枝条有的弯弯曲曲；有的奇形怪状；有的枝叶茂盛；有的只长出几片细叶??每棵树上都有3～4个鸟窝，“唧唧唧”的声音在耳边徘徊。微风一吹，树叶发出的“沙沙”声，真像一些正在玩耍的孩子发出的笑声。

啊！西湖，你这美丽奇特的景观，将永远印在我的脑海里。

惠州西湖作文400字 篇4

我们惠州有个漂亮的惠州西湖，这里一年四季风景迷人，是个旅游的好地方。春天，春姑娘披着一身绿叶在暖风里跳动走来，春风吹拂着堤岸边千万条才展开嫩叶的.柳丝。当你乘着春风来到西湖门，迎接你的是一片碧翠的湖水。游人在水面划船，戏水，不时传来一阵欢声笑语，过了一会，就会看到几圈波纹荡漾开去。不时，几条小鱼跃出水面，像在跟游人招手呢！夏天，最迷人的地方是荷花亭。你进了荷花亭的门，远远就闻到一阵清香。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花亭亭玉立，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一朵朵粉色的荷花，千姿百态，向人类展开一张张灿烂的笑脸，欢迎来自四面八方的游客。秋天，秋高气爽，晴空万里，蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云，就像大海中的几朵浪花。秋来了，给西湖披上了金色的风衣。秋风一吹，树叶纷纷飘落，它们在空中尽情飞翔，有黄的，有绿的，有半黄半绿的，它们虽然不像真的蝴蝶那样色彩缤纷，花样繁多，但也颇有一番情趣呢！

我爱我的家乡，更爱漂亮的西湖。

惠州西湖作文400字 篇5

我们惠州有个美丽的惠州西湖，这里一年四季景色迷人，是个旅游的好地方。春天，春姑娘披着一身绿叶在暖风里跳动走来，春风吹拂着堤岸边千万条才展开嫩叶的柳丝。当你乘着春风来到西湖门，迎接你的是一片碧翠的湖水。游人在水面划船，戏水，不时传来一阵欢声笑语，过了一会，就会看到几圈波纹荡漾开去，不时，几条小鱼跃出水面，像在跟游人招手呢！夏天，最迷人的地方是荷花亭。你进了荷花亭的门，远远就闻到一阵清香。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花亭亭玉立，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一朵朵粉色的荷花，千姿百态，向人们展开一张张灿烂的笑脸，欢迎来自四面八方的游客。秋天，秋高气爽，晴空万里，蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云，就像大海中的几朵浪花。秋来了，给西湖披上了金色的风衣，秋风一吹，树叶纷纷飘落，它们在空中尽情飞翔，有黄的，有绿的，有半黄半绿的，它们虽然不像真的蝴蝶那样色彩缤纷，花样繁多，但也颇有一番情趣呢！

我爱我的家乡，更爱美丽的西湖。

惠州西湖作文400字 篇6

惠州市西湖风景优美，**人，是中外游客旅游的好去处。

当你走进西湖门的时候，就会看到西湖两旁各有几棵大榕树，树下有人在乘凉、下棋，还有小孩在吹泡泡呢！

我们来到苏堤，苏堤两旁有两排整齐的大树，像士兵一样守护着苏堤。

经过苏堤，我们徒步来到宝塔。宝塔又叫四洲塔，宝塔周围绿树环绕，宝塔就像春笋一样，从树林里伸出头来。一层一层的往上爬，越往上爬，空间越窄，难度越大。爬到宝塔最高层时，心情很高兴，但腿感觉累了。从窗口望外看，可以看到半个惠州市的风景。要看另一半风景，到对面的窗口才能看到。

宝塔旁就是九曲桥。九曲桥有九个曲，因此而得名。九曲桥真的有九个曲吗？我边走边数，九曲桥原来真有九个曲。九曲桥旁边望去，西湖中央还有一座岛，岛上有很多鸟，游客可以在岛的对岸用望远镜观看各种各样的鸟。

穿过九曲桥就是点翠洲，点翠洲上有许多树，有些游客爬到树上拍照，一不小心，就掉了下来，就成了落汤鸡。

西湖写景作文400字 第13篇

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这是《饮湖上初晴后雨》中的一句诗，是宋代诗人苏轼把西湖比作西施，这样的比喻可一点儿也不夸张。下雨时，大家一定不会去西湖吧，可雨天也有不一样的美。本来平静的湖面被雨点砸了一个又一个的窟窿，原本大胆的向人们展示自己的雷锋塔和断桥，突然变得害羞起来，一个劲儿的望云里钻。而雨后，湖面上出现了一层蒙蒙的薄雾，好像一切都在仙境里一样。当然西湖最美的时候还是在晴天，阳光照耀着湖面，湖面上波光粼粼，好像一面大镜子。美丽的雷峰塔屹立在湖边，“我更招人喜欢。”“才不是呢!我更招人喜欢。”咦!怎么有吵架的声音?原来是雷锋塔哥哥和断桥姐姐在吵架。雷峰塔哥哥说：“哼，你还不是因为雪妹妹成名的。”雷峰塔哥哥说的正是“断桥残雪”。

认识了断桥和雷峰塔，我们再去看看“三潭印月”，三潭印月与湖心亭、阮公陵鼎足而立合称“湖中三岛”。苏轼游览西湖后，为了显示湖泥再度淤积情况，在堤外湖水三个最深处立了三座瓶形石塔以示标识，形成“湖中有深潭，明月印水渊，石塔来相照，一十八月圆”的奇异景致。西湖真不愧是人间天堂啊!