守法经营强化管理提高效益

守法经营强化管理提高效益（精选9篇）

守法经营强化管理提高效益 第1篇

守法经营强化管理提高效益

——局召开财务决算会牟局长做重要讲话

12月6日，局财务处召开全局财务决算会议。局长牟文勇同志出席会议并提出五点要求。

一是必须依法纳税。

按时归集和交纳税收是企业和公民的应该履行的义务和应尽的职责。依法纳税是高压线，任何单位和个人民都不能逾越。偷税漏税就是闯红灯，财务人员要把好这个关。

二是要合理避税。

作为企业，交税并非是越多越好。财务人员一定要充分和灵活运用财务知识，加强税收策划，依法合理避税，该交的一定要交，该留的一定要留下来。税收策划是财务部门和人员的关键职责之一，政策性强，内容丰富，涉及面广，财务人员要认真学习，认真研究，互相交流，既把握政策，又不逾越制度和法律的红线，合理合法。

三是要强化管理。

管理的关键是财务管理，资金管理是财务管理的关键。各级财务部门一定要把牢这个关键，以抓好资金管理为切入点，扎实抓好各项管理工作，为全局落实精细化管理要求，提高管理水平做贡献。财务处要定期组织经验丰富、知识全面、运用灵活的人员，召开研讨会，互相交流，总结经验，不断修正和完善财务管理办法和制度，丢弃一些不合时宜，不适应冶金地勘经济发展要求的措施。

财务人员要善于总结分析，善于应变，适应市场变化，努力为单位生产经营发展出谋划策。任何生产经营决策都需要听取财务人员的意见，特别是不同意见。大家要把这个责任担负起来，把管理工作认真抓好抓扎实。四是坚决不做假帐。

财务人员的职业操守是第一位的。要把不做假帐作为座右铭。要把好关，即使有压力也要坚决顶住，按客观事实做帐，真实反映各生产经营单位的实际 1

经营情况。谁做假帐谁就违法，要受到严肃追究。

五是注重应收帐款催收。

全局应收帐款数额很大。部分单位在争取合同方面下的功夫多，但是在管理上重视不够，收款不积极。各级财务部门要把欠款催收作为硬杠子，把欠帐情况认真清理，形成书面材料，报告给单位领导，督促进行欠款清收。哪个单位应收帐款余额减少多，哪个单位的财务工作就做得好，这是一个衡量标志。

守法经营强化管理提高效益 第2篇

———********学校工作汇报材料

一、学校基本情况

********坐落在**县****镇****街，距县城4公里，是原****乡政治经济文化中心，是坝区、半山区、山区三区为一体的学校。学校始建于清朝中叶，名为“致中堂”，解放后更名为“***高级小学”，1981年更名为“*****学校”，2003年更名为“***中心小学”，2006年更名为现在的“*****中心小学”。学校服务于10个村委会，128个村民小组；下辖**所完小，一所中心幼儿园（分大、中、小班教学，共有**个教学班，幼儿生***人），全校共有学生****人，其中在校学生*** 人，女生***人，留守儿童***人，寄宿制学生***人，学前生***人。现有教职工***人，其中工勤人员*人，女教师**人，平均年龄**岁，其中**岁以上有**人，**岁以上有**人，**岁以上有**人，**岁以下**人。党员**人，小学高级教师**人，教师学历合格率达100%，其中本科学历有**人，专科学历有**人，中专学历有**人。农村儿童学前入学率达100%，残疾儿童入学率达100%，年辍学率控制在1%以下，实验开出率达100%，历年升学率均达100%。

二、主要工作以“五抓五注重”作简要汇报： 1.狠抓德育管理，注重师德形象

学校德育工作是驾驭于学校一切工作之上的形象工程。没有德，育则空，教则废。所以我校历年来都非常重视德育工作管理，始终以

“以学校发展为目标，以师生人文为本，以师生共同成才为志”的办学理念，以“两线两带”（教师联线和学生联线）为活动主体，积极开展以支部带党员，以党员带教师，以教师的良好形象潜移默化的影响学生的健康成长；以学生大队带中队，以中队带全体学生共同促进发展。同时，以活动为载体，积极组织党员活动（如师德演讲、心理健康讲座、唱红歌等活动）和工会活动（如民主评议、慰问、“三八”活动等），定期召开党员会议，提高教师的思想认识，端正教师爱岗敬业的态度。狠抓学生的养成教育，特别是狠抓学生的行为习惯教育，积极开展课外兴趣活动和重大节日庆祝活动，培养学生个性特长，营造学生积极、主动、健康、向上的学习氛围。几年来取得许多成绩，2011年我校已作为县级党建工作示范点和廉洁文化示范点。在2010年、2011年连续两年被*****党委、政府评为“党建工作先进单位”和被县工会评为“工会目标管理一等奖”及“工会目标管理先进单位”；在2011年、2012年同样连续两年被****党委、政府评为“党风廉政工作先进单位”，2011年迎接建党90周年活动中被评为“唱红歌先进单位”；少先队也于2011年被团县委评为“先进少先队组织”。

2.狠抓制度建设，注重依章依法管理

制度，是做好学校一切工作的重要保障。制度建设是内涵发展的重要落脚点。进一步修改、完善和健全学校内部管理制度，是使学校管理真正做到了有“章”可循，有“法”可依。我校本着科学管理工作，以人为本、情理并重、激励发展，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，进一步完善各项制度，规范管理行为。于**** 2

年*月*日召开了职代会，再次以国家实施绩效工资为契机，以岗位设置和职称晋升为动力，科学制订各种方案，充分调动教师工作的积极性，努力做到多劳多得，优劳优酬。本着以理服人，制度管人，晓之以理，动之以情的原则，及早收集各项管理制度材料，总结经验，查找不足，倾听全体教师的意见、心声，同时借鉴兄弟学校成功经验，在几年运作的基础上进一步完善学校内部管理体系（**个管理方案，一个奖励办法），建立了共同意愿，认真制订了学校中长期发展规划，为各项工作顺利开展奠定了坚实的基础。

3.狠抓课堂教学改革，注重教学质量提高

课堂教学改革是促进教师更新观念，提高认识，深化课堂高效的有利途径。我校认真执行课程计划，上齐、上足、教好每一门课。严格控制周活动总量和学科教学学时，不随意增减课时，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进课堂教学改革的实施。学校教导处对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。完小每月教研围绕校区教导处的要求、采用多种形式开展听课、评课、说课、观摩课、示范课等系列教研活动。校区内充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习，高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。

（1）、认真落实好集体备课制度。近几年来我校通过摸索、总结形成了我校区教案设计模式“七步法”、“四环节”，即“七步 3

法”：教学课题——教学目标——教学重难点——计划课时——教具准备——教学过程——教学反思（重点反思教法、学生接受信息总结、分析）；教学过程重点体现“四环节”即：情景设置（2分钟），教学思路（20分钟）、信息反馈（5分钟）、作业设计（8分钟），重点在教学思路。备课坚持个人备课—集体议课—个人再备课的备课程序，以主备和辅备相结合，主备就是发言者，辅备就是教师。每学期开学就由教导处统一安排各年级将一学期的教学内容分单元、分章节安排主备和辅备进行个人备课，轮流承担主备责任，然后统一时间、统一地点进行集体议课，充分发挥主备的主体性和创意性。在此基础上集思广益，集体讨论，择优选用，再加上辅备教师结合自己的教学对象适当增删，适当拓展教学思维，就形成了教师的个性化教案，促进了教师教学个性的发展。

当然，在备好课的背后就是怎样运用好教案，落实好教案设计中各个环节的问题。我校依照“减负”精神要求，结合校情狠抓教案设计中的“三个环节”：即教学思路、信息反馈和课后反思。教学思路就是让教师在教材比较熟悉的情况下，结合教育对象，按照自己的思路写出自己怎样上好这节课，怎样激发和调动学生学习兴趣，营造学习氛围；怎样启发、引导学生积极主动地学习、合作和探究；怎样在掌握知识的基础上开阔学生的视野和拓展学生的思维。真正体现“三讲三不讲”的理念，也就是坚持做到学生已学会的不讲、自己能学会的不讲、讲了学生也不会的不讲，要讲学生易混、易错、易漏的知识。信息反馈就是利用“洋思理念”中的堂堂清的教学手段及时反馈教师

在一节课当中的教法和学生获得的课堂效益。要达到高效课堂，我们学校倡导“三布置三不布置”的作业设置理念，也就是布置发展学生思维的作业，布置发现规律和方法的作业，布置拓展视野、提升能力、引导探究的作业；不布置简单的重复性作业，不布置强制的惩罚性作业，不布置占用学生时间超过合理限度的作业。课后反思就是教师及时总结分析自己在本节课中的教法和课堂效益情况。

（2）是加大教研教改力度。

1、加强校本教研。在校区内选人选材，挖掘校本资源，强化以完小为单位的每月的教研跟踪力度。

2、以“请进来，走出去”的方式，相互学习，相互借鉴，启发教师思维，激发教师斗志，获取新的信息，更新旧的观念。

3、选派外出学习。其目的引进新的活力，提高教师的综合素质。4加强教学常规管理。常规工作是上好一节课的前提，也是课堂效益能及时反馈的有力保障。一年来，我校区首先从细节入手，规范常规管理，狠抓常规管理实施细则中的每个环节。让教师真正走上求实、求真、求效的有利轨道。

4.狠抓育人环境，注重建立健康向上的校园氛围

办学条件是教育教学的物质基础，是师生进得来，留得住，学得好，确保学校团结、稳定、发展的前提条件。我校在党委、政府及教育主管部门的关心支持下，争取到了四个个校安工程（**完小教学楼、**完小及**完小的宿舍楼、**完小综合楼）。我校又借此东风打造了以中心完小为枢纽的四个完小（中心完小、**完小、**完小、**完小）和一个幼儿园（中心幼儿园）。目前，除中心完小综合楼正在施工之

外，其余三个校安工程和相关的附属工程已全面投入使用并彰显了各自的特色。中心完小建设了一个宽敞明亮、整洁美观的校区会议室，解决了以往教师用学生课桌椅开会的局面，建设了一个计算机室，已摆脱了以往师生上课缺乏多媒体教室的困境。事实上中心完小已旧貌换新颜，拆除了危房，建盖了新房。重新规划校园，彰显了特色，树立了品牌——中心完小有着绿色校园（2009年被州教育局命名为州级绿色学校）（学校有山、有水、有桥、有树、有花）；书香校园（学校让每一面墙绘说话，每一颗树木、花草饱含真情），传承民间文化活动（传统民族舞蹈、民族歌谣）。下辖余新完小于2010年得到省法制办捐赠20万元资金作为本金，每年产生的利息作为**完小每年的奖学助学金。同时于2011年我校得到团县委的支持，我校与上海**学校结对，建立了以每年5000元资金（包括学习用品）对我校各完小困难学生进行救助的长效机制。于2012年3月1日我校得到各级领导的支持，按照国家学生营养餐补助实施计划的要求，不折不扣地正式启动了每天生均3元钱的学生营养早餐工程，启动以来运作比较顺利，得到了县级领导及州教育局、州纪委领导的好评。

5.狠抓安全管理，注重平安校园创建

（1）成立了创建“平安校园”机构，明确了创建“平安校园”工作领导的职责。

（2）加强了教师的安全意识教育，形成安全工作的自觉行为。学校定期、不定期进行学生的安全教育与安全演练，有针对性、季节性地对学生进行了交通、课内外活动、大型集会、用电、消防，食品 6

卫生、体育课、实验课、寒暑假、传染性、危险性疾病防治等安全教育，不断形成了学生时时注意安全与防范意识。每年学期初，我校都坚持一个责任“联锁店”制度，层层落实责任：即学校校长与分管副校长签订责任书；副校长与各完小校长签订；完小校长与各班班主任签订；班主任与本班学生及学生家长签订。另外再加一份教师交通监护责任书：即副校长直接与教师家庭监护人签订附带责任书。确保有事没事有管，大事小事有人担。同时告知社会，告知家长，就师生的生命价值观要注意的学习、安全要求，提醒家长管理、教育好孩子，强化学校与家庭、社会的联系，增强教育合力。

（3）学校做好安全防护工作。各完小各班主任要对没有及时到校的学生做好查访登记和落实，学生在校期间生病或发生意外伤害班主任及任课教师要及时联系家长，随时做好就医准备。

（4）加强对学生安全管理工作。安全隐患无时不在，无处不有，要警钟长鸣。我校充分利用集队、集会、班队会及升降旗仪式，品德课对学生进行安全教育，结合生活实际，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

（5）我校还进一步加强学校与家庭联系的家访制度，要求教师定期进行家并且每学期成功地开展两次家长培训会，使得家庭与学校保持紧密联系，为学生安全保驾护航。以上所开展的安全活动得到了上级及家长、社会的一致好评。学校在2010年年被教育局评为“平安学校”、被****政府评为护林防火工作“先进单位”； 2011年被教育局分别评为综治创安工作“先进学校”、安全目标管理“先进学校”。

三、目前存在的问题

1.教师整体年龄偏大，基本形成老龄化现状。

2.学校危房较多，目前还有四个完小没有一幢像样的主体工程，都是几间没有抗震能力的砖木结构的平房，安全比较突出。

3.营养餐启动以来，面临三大困难：（1）学生食堂紧缺。(2)食堂内部配置比较薄弱，食堂内锅灶炊具都是学校简单配置。(3)炊事人员紧缺。(4)学前、幼儿没有营养补助。

强化“四电”管理提高企业效益 第3篇

一、电煤成本是发电企业竞争的“标底”。

燃料成本一般占火电企业发电成本70%以上, 燃料管理举足轻重。控制好燃料成本是发电企业管理的关键。

2008年以来, 煤炭市场持续走强, 电煤价格一路上扬, 但煤质却大幅降低。受煤价、煤质和煤结构变动影响, 公司燃料成本增幅较快, 标煤单价大幅升高, 给企业的经营管理工作带来很大压力。为顺利完成全年经营利润指标, 公司着力做好以下几项工作, 将标煤单价控制在合理水平, 为公司其他经营管理指标的顺利完成打下坚实基础。

1. 加强协调, 广开煤源, 保证电煤供应。

在电煤完全市场化的前提下, 充分做好市场调研, 及时掌握市场信息, 了解周边发电企业及相关地区的煤价信息, 为采购“质优价廉”的电煤进厂提供决策依据。

2. 把好入厂煤质量验收关, 提高质价相符率。

首先从源头上抓煤炭管理, 结合企业供煤形势, 与燃料供、运方加强联系, 作好煤矿、铁路各方的协调沟通, 与信誉度高、产量质量稳定、发运能力强、合同兑现率高的煤炭生产企业建立战略合作关系。其次, 燃料管理部门与生产运行部门加强联系, 及时做好接卸和检斤工作, 保证检斤率100%。此外, 牢固树立“花钱买热值”的理念, 以质论价, 比质比价, 优质优价。

3. 把好煤场管理关, 减少热值损失。

做好煤场的存储工作, 合理存放、掺配, 减少煤场的热值损耗和场损, 做好煤炭相对淡季的存煤工作, 充分发挥经营煤站、厂外煤场的调剂功用。

4. 把好指标统计和成本核算关, 确保数据准确无误。

公司由专人分别负责入厂煤质量和数量验收数据审核和上传工作, 加强内部生产、计划、燃料等部门的沟通, 掌握机组发电、运行形势, 结合机组运行特点安排煤炭的采购调运, 合理选用煤种, 确保经济燃烧, 降低燃煤成本, 为企业创造更好经济效益。

二、上网电量是发电企业的“根本”。

公司加强电力市场预测和分析, 积极适应节能调度方式改革, 加大市场开拓力度, 千方百计多发电, 力争效益最大化。

马电作为建厂50多年的老厂, 设备投产早、机组容量小。特别在国家实施节能调度方式改革后, 更是面临巨大压力。公司未雨绸缪, 年初即制定了完成发电量目标的保障措施, 确保了全年电量指标的完成。主要内容是:

1. 加强电力市场分析, 为企业经营管理决策提供准确的市场咨询。 紧抓目标电量, 落实管理措施和严格落实责任, 为确保实现全年售电指标制定了详细的管理措施: (1) 认真开展本调度区域内电力供需形势分析及预测, 跟踪分析用电侧变化及电力需求侧管理进程对局部区域的影响;跟踪分析本调度区域内电量增量情况和网间互送电量情况对我公司电量输出的影响, 并及时应对。 (2) 加强对涉及营销工作人员的营销培训, 转变营销观念, 明确各自的营销职责, 尤其是加强运行值长的电力营销培训, 以树立良好的竞争意识和效益观念。

2. 发电量指标进行细化分解, 考核到人。

三、上网电价是发电企业的“生命线”。

合理的上网电价是企业持续健康发展的根本保证, 关系到企业的生存和发展, 是企业增加营业收入的根本保证。由于政策、体制及历史原因, 造成公司上网电价长期滞后偏低, 电价水平在河北南部乃至全国都处于较低水平, 电价问题一直制约着公司发展。这不仅增加了企业的经营管理难度, 更不利于企业的长远发展。2004年7月, 马电改制为有限责任公司。为加强电价管理工作, 公司成立了总经理任组长、财务负责人具体负责的电价报批工作小组, 并设立电价管理岗位, 专人专岗专责电价管理。经过不懈努力, 公司电价工作在2005年国家第一次煤电联动时首次取得上网电价, 有了历史性突破。在2006年、2008年国家调整电价中, 公司电价均有一定幅度的提高, 为今后电价工作开展开创了良好局面, 也为企业创立增效打下坚实基础。

四、电费收入是发电企业的“血液”, 电价到位、电量上网后电费要及时回笼、及时营运、发挥效益。

通过采取有力措施, 有效合理地强化了资金管理, 控制了资金存量, 减少了资金占用, 降低了资金成本。公司加强电费回收过程控制和管理, 克服困难, 加强协调, 力保电费及时足额收回。主要措施是:日常加强对应收电费的管理, 指定专人加大电费的催要力度, 及时核对往来账目, 努力缩短电费的回收周期, 使应收电费的余额水平控制在指标范围内。

电费回收后, 坚持好钢用在刀刃上。加强资金管理, 提高资金使用效益, 降低资金成本, 严格控制资金支出管理。主要措施有:

1. 加强对月度资金使用计划的编制和管理, 坚持厉行节约、提高资金效率的原则使用资金。

建立规范的授权审批制度, 明确规定特殊授权审批及一般授权审批的范围、责任等内容, 确保各级管理层在授权的范围内管理使用资金。严格履行大额资金的提前申报制度, 确保资金来源、去向的统筹安排。

2. 严格执行财会制度的有关规定, 完善各项资金管理制度。

资金收支严格按照规定程序进行, 同时加强期末资金对账和往来款项的督缴, 减少在途资金和往来款余额。

3. 加大预算执行和考核力度。

守法经营强化管理提高效益 第4篇

【关键词】科研院所经济财务；成本控制；企业化经营对策

科研院所的财务管理工作，是以财务预算为前提，以资金管理和成本管理为重点，把发挥现有资产效益的最大化作为理财目标，并渗透到科研院所经济活动整个过程的管理体系。

1.集中管理收入，统筹安排资金

截至目前，我国具有规模的科研院所共有2016余所，在科研专业技术人员达1000多万人，科研院所用于水、油、电、煤等支出占比较大，强化成本管理和成本核算，为科研院所节约科研成本，把有限的科研经费科学地投入到科研，最大限度地提高工作效能，是有十分重要的意义的。要以财务处室为资金管理责任单位，建立健全管理制度，确保资金运行安全，全面集中收入，统筹安排资金，为有效投放、合理消耗打下基础。要使资金的来源和运用得到有效配置，就要合理地进行资金分配，尤其是注意调整流动资金与固定资金的占用比例。在进行固定资产的购置和更新时，应对项目进行充分论证，对投入产出进行分析评价，避免盲目购置，造成资金浪费。要强化管理、杜绝浪费，节约科研成本，挖掘内部资金潜力，加速资金回笼，压缩科研设备、存货资金的占用。要建立资金管理责任制，加强内部财务制度建设，在财务收支上实施严格的财务监控制度，强化约束机制，合理调度资金，使资金运用产生最佳的效果。

2.严格按预算支出控制，严格执行预算，层层控制支出

科研院所根据批准的预算，分级归口由有关职能部门负责，按有关制度规定及定额标准，实行指标控制。各项支出报销凭证要由有关部门负责人签署意见，以资证明。各职能处室预算内的开支，要事先提出使用计划交由财会部门审核后执行。涉及科研开支计划调整，在预算范围内的由财会部门审批；超预算或计划外开支，要由有关处室提出书面报告，交财会部门审核后，由科研院所领导批准执行。

3.实行全面预算

科研院所的财务预算管理应适应市场经济的变化，根据本单位的特点和市场信息，进行预算编制，考虑的因素应包括：宏观因素，如国家的宏观经济调控，国家的发展目标，科研院所行政部门关于结构调整的控制比例；微观因素，即本单位上年度的收支情况，科研院所的科研课题、发展目标。在保证科研院所正常运转的基础上，对影响科研院所長远发展的建设项目，重点学科、新技术等重点给予倾斜。

建立定期分析检查制度，在费用预算执行过程中，定期对预算执行情况进行检查，对实际发生额与预算差异进行分析，找出原因，以便调整及进行重点控制，保证科研院所预算与实际执行结果的一致。同时，将预算检查结果、科研成果应用效益等与奖惩制度挂钩。

4.加强科研院所经济财务管理

从经济学的角度看，维系一所科研机构运转最重要的是争取资源的能力和配置资源的水平。资金的筹集、分配和使用，对企业集团及其连带的科研院所的发展有着直接的、重大的影响。经济财务管理作为科研院所管理工作的核心，其管理好坏直接影响到科研院所的财务状况，乃至科研院所全面、协调、可持续发展的能力。随着社会主义市场经济体制的进一步完善，科研体制改革的不断深化以及科研院所作为独立法人实体地位的确立， 科研院所原有的财务管理模式已经暴露出一系列的问题，已不能适应新形势的需要。因此，深入研究并探讨解决这些问题，是当前科研院所财务管理改革的重要课题。科研院所自身都应建立完善经济财务管理组织，确保科研院所经济工作的正常运行。

5.实行全成本核算

科研院所的成本核算应该进行全成本核算，把科研院所的科学研究过程中的全部资金耗费计算进去，包括直接成本和间接成本。从科研院所成本业务的实际出发，以会计核算的数据为基础，按成本核算对象归集分配各项费用。高校要实行全成本核算并准确分摊各种间接成本，首先要建立成本中心，完成行政处室的成本核算，并将其作为间接成本分摊到各直接成本处室，在处室核算的基础上进行项目成本核算；其次，制定科学的成本分摊方法和标准，这是成本核算的关键所在。在实际工作中必须遵循权责发生、实事求是的原则，正确处理科研院所与处室、降低成本与科研质量、效益的关系。实行全成本核算是财务会计的补充和完善，是财务管理工作的延伸。全成本核算能真实地反应全院所各处室的收支结余情况，通过对成本结构和成本项目的分析，找到成本控制关键点，有利于科研院所经济管理手段的实施和调整，使科研院所决策层正确把握资金的投向，全力推进企业化经营，从而调动全员参与的积极性，达到降耗增效的目的。

6.强化固定资产管理

（1）加强科研院所决策层对固定资产全新管理理念。科研院所固定资产管理水平与科研院所决策层对此项工作的管理意识和重视程度密切相关。首先，要实现科研院所固定资产管理水平的提升，就需要决策层加强和重视固定资产管理，这样各项管理工作才能有人抓，管理制度才能建立和完善，管理措施才能到位，才能将固定资产管理做为科研院所内部管理的重点工作，常抓不懈。其次，树立全新的固定资产管理理念。加强科研院所固定资产管理是保证科研院所企业化经营及各项工作顺利进行的保证和客观要求，树立领导和科研专业技术人员资源共享、节约资源的现代资产管理理念，形成共同维护事业单位固定资产安全、完整、保值、增值的新理念。

（2）建立完善的科研院所固定资产管理制度，增强有关负责人的管理意识，实现固定资产管理的制度化、规范化。根据国有资产管理的规定，结合实际建立本单位相关的管理制度，并落实到具体责任人。各项制度细化，严格执行政府采购程序，购置、处置、出租、出借等事项要有明确的规定，明确资产的管理责任。采购、验收、登记、维护、保管、使用 等日常管理工作都要有专人负责，确保国有资产的保值、增值。

（3）强化资产清查工作。为保证科研院所单位资产的结构、数量、质量和管理现状真实、完整，必须建立一套完备的资产清查制度，这是管理的基础。因此，科研院所要建立完备的资产清查制度，使资产清查工作 步入制度化、规范化、经常化轨道。

综上所述，加强财务管理工作不仅是科研院所适应市场经济的需要，也是科研院所自身形势的需要. 科研院所经济财务管理的内容应当不断创新、不断拓展、不断完善，在总结科研院所原有的财务管理模式实践经验的基础上，结合实现科研院所发展战略目标的需要，逐步建立起以预算控制为核心的，能处理好集权和分权财务管理新模式， 科研院所才能保持可持续发展。 [科]

【参考文献】

[1]李长海.提高科研院所财务管理水平的思考[J].中国科技育，2012，（9）：26-27.

守法经营强化管理提高效益 第5篇

在社会主义市场经济新体制下，追求经济效益是企业永恒的主题，是企业在激烈的市场竞争中赖以生存和发展的物质基础，也是企业全部生产经营活动的最终目的。兰尖铁矿是我国大型露天铁矿之一，也是攀钢生产的主要原料供应基地，面对采场作业条件差、设备型号多，资金紧缺，原材料、备品备件和动力费的不断涨价，使成本上升、利润下降等严重困难，在强化模拟市场核算管理，深挖企业内部潜力，向管理要效益，实现利润545.74万元，全矿各项管理工作上了一个新台阶，在年终评比时，夺得了攀钢（集团）矿业公司开展的社会主义劳动竟赛活动“效益”、“安全”、“质量”和“设备”四个杯。取得了显著的经济效益和社会效益。

一、提高认识，转变观念，建立和完善模拟市场核算“四大体系”

在世纪之交的我国，改革进入攻坚阶段，发展处在关键时期，迸一步解放思想，提高认识，转变观念，是兰尖铁矿迈进市场经济新体制，跨入21世纪，实现新的发展目标的可靠保证。在现代市场经济条件下，观念是一种取之不尽的财富，是一种亟待开发的资源，也是企业制胜市场的法宝。因此，兰尖铁矿面对激烈的市场竞争，站在建立现代企业制度的角度上去思考、去强化模拟市场核算管理，在全员积极理解、支持和参与的情况下，按照市场经济规律运作，便全体职工牢固树立市场意识、竞争意识、成本意识和效益意识。在观念上由产品计划型向经营效益型转变；在企业管理上，以财务管理为龙头，模拟市场核算为主线，充分发挥企业管理以财务管理为中心地位的作用，按照以资产经营责任制为主，模拟市场核算为辅的原则，狠狠抓住降低成本不放松，改进和带动各项管理工作上新台阶，真抓实干，把降本增效的重点放在苦练内功、对标挖潜上；在财务管理上，由过去事后算账转变为事前有预测、有计划，事中有动态控制，事后有总结、分析和考核，养成先算账、后干活的好习惯。为适应内部模拟市场核算工作的需要，建立了四大体系，即目标成本保证体系、内部模拟市场价格体系、内部模拟市场核算体系和内部模拟市场奖惩分配体系。真正把市场竞争机制引人到生产经营中，坚持“责、权、利”对等原则，以成本、产值、利润为衡量标准，推动了内部模拟市场核算工作的深入开展，促使会矿职工思想观念的转变，增强了职工的市场意识、竞争意识、效益意识和成本意识，充分调动了职工当家理财的积极性，为加强财务管理，提高经济效益起到了积极作用。

二、确定模拟目标成本，实行全面预算管理

为了实行全面预算管理，利用价值形态，兰尖铁矿对生产经营、资金和成本指标进行全面预算和管理，使一切生产经营活动处于预算的控制之中。在市场经济条件下，市场在资源配置中起基础作用，归根到底就是价格在起决定性作用，其基本构成就是成本加利润。所以，必须把内部市场和外部市场连接起来，只有把市场竞争压力引人企业内部，才能增强全矿职工市场竞争的危机感、责任感和紧迫感。因此兰尖铁矿在确定成本目标值和利润考核值时，始终把矿石的盈亏平衡点作为最高封顶线；按当期的市场价格，采用“倒推法”，即收入-利润=成本，确定模拟目标成本指标，通过层层倒推主要技术经济指标，将产值、成本和利润指标分解并落实到各单位，各单位只能降低成本，决不能超过成本控制线，只有把成本、利润指标落到实处，全面硬化内部核算指标，才能降低成本。不但要把市场信号换成模拟目标成本，实行模拟目标成本管理，而且还要逐步建立标准成本管理制度。

三、认真开展模拟市场核算，强化四级成本核算管理

为了加大学邯钢经验的力度，使其达到真抓实干，不走过场，务求实效的目的，在19初，首先从建章建制入手，强化了模拟市场核算管理，用制度规范全矿模拟市场核算工作。其次，边摸索、边总结、边完善、边修改模拟市场成本核算方法。对矿、车间、工段、班组（机台）四级模拟成本核算的职责与任务，进行了明确的分工和规范，形成了全员、全过程成本控制的立体网络，从而使内部模拟市场核算达到了制度化、规范化和标准化。

强化基础管理是企业管理的根本。在模拟市场成本核算工作中，始终把加强基础管理放在首位，及时清理、修订、完善、落实各项管理制度，制订合理的消耗定额，内部执行优质优价来促进各工序产品质量的提高。随着模拟核算的不断深化，班组成本核算尤其重要，因为，班组是企业的细胞，它是各项经济指标的直接承担者和最基本的核算单位。所以，完善班组基础工作是当务之急，必须在各班组配备兼职核算员，举办模拟成本核算培训班，明确核算内容、核算办法，制订内部模拟市场核算实施细则和奖惩考核办法，促使职工加强了责任心，主动性得以发挥，由过去“只管干，不管算”向“干什么、管什么、算什么，先算后干、边算边干”的观念转变，真正形成了责、权、利相结合的统一体。

四、降低工序成本，向管理创新要效益

优化生产环节是降低矿石生产工序成本的关键：

l、加强物资供管工作，降低采购成本。采购成本是产品成本的原始投人，它的高低将直接影响产品成本的积累，而在我国经济转轨的过程中，国家统一的市场价格体系已被打乱，原材料、备件采购市场处于无序状态，加之企业内部采购人员素质参差不齐，任意采购的违纪行为时有发生，导致企业采购成本居高不下。针对这一问题，兰尖铁矿采购的材料、备件决定由物资部门统一管理，并建立健全内部价格运行及监督体系，成立价格领导小组，实行审批权、采购权、保管权、验收权、发放权分离，物资与财务分离，广泛、深入对市场行情作好调查，货比三家，广开采购渠道，对采购物资实行最高价格限额，不断降低采购成本，使质优价廉的材料、备件投入生产。充分发挥物资供管效能，提高物资的利用率，减少材料、备件的投入，从而降低了产品成本。2、加强能源管理，努力降低能源消耗。能源是不可再生的资源，能源在产品成本中属于可控部分，加强能源管理，是降低成本的有效措施。3、加强设备管理，提高设备效率。牢固树立设备是“本”的思想，设备运行的正常与否，是维持和扩大矿山再生产的可靠保证。一是以制度规范设备管理行为；二是增强设备操作人员责任心和提高操作人员的技术水平；三是强化设备的现场管理与维护保养，严格执行“点检定修”“三精心”的设备管理制度，防止设备事故，以最优的技术状态来保证设备的安全和高效运行，从而提高设备效率。4、加强质量管理，降低质量成本。质量是企业的生命，是企业生存与发展的根本，提高矿石质量，是降低成本，增加收入，增强市场竞争力的重要保证。5、加强安全管理，降低安全成本。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，坚持“安全”是最大节约的原则，安全是降本增效最有效的措施。

五、降低期间费用，减少非生产费用开支

期间费用是指与生产产品产量无关的而是联系会计期间的各项费用，包括销售费用、管理费用、财务费用。通常只与费用发生的时间相关，不分配计入产品成本。由于这些费用容易确认其发生的期间，并随着时间的消逝而逐渐丧失其效用，而难以判别其所应归属的产品，因而，这些费用按一定时期进行汇总，在发生的当期便从当期的损益中扣除。以往在企业成本管理中，往往只侧重产品

成本的核算，忽略了对期间费用的控制，为期间费用留下了空间。因此要进行全过程的成本控制，必须加强期间费用的管理。首先，财务科将期间费用的每个子项目，划分为可控费用和不可控费用，将可控费用的差旅费、办公费、修理费、机物料消耗、电话费等，分解量化到每一个相关的费用部门，指标落实到科室和车间，形成千斤重担众人挑，人人肩上有指标的管理局面。其次，严格考核，将期间费用指标切实与责任人挂上钩，实行奖惩逗硬，从而，加强了期间费用的管理，减少了非生产费用的开支。

六、发挥会计监督的职能作用

在推行模拟市场成本核算管理过程中，将模拟成本指标分解落实到各车间（队，的有关负责人，制订了资产经营责任制和经济责任制，并对各单位完成情况进行考核，实行成本否决制度。目前，就个别单位而言，由于单位负责人任期目标短期化，决定了企业行为的短期化，从而淡化了会计监督工作，搞虚假成本，当考核指标能够完成时，核算就留一手；完不成时，就随意调节成本，把会计工作仅仅当做调节效益的一种工具，使各单位会计监督失去了职能作用。因此，由模拟市场目标成本向标准成本管理过渡，便会计监督有的放矢。标准成本管理制度是一种控制成本的管理方法，是成本计划、计算和控制的有机结合，它由标准成本、差异计算和差异处理三部分组成。它通过事先制定产品的标准成本，计算和分析标准成本与实际成本之间的差异并对差异进行处理，找出成本控制的重点，并对其进行有效的控制和管理，而模拟目标成本管理的指标是依据历史资料和对现有生产经营指标的.估算，从上到下进行分解，各管理层一般都留有机动的指标以防意外，给经营成本、掺假行为以可乘之机；而标准成本管理的指标则是用先进的工程实验等科学方法测算，从上到下进行归集，上下必须一致，通过大量差异分析，对高出或低于标准成本部分，可以监督其是否有乱挤乱摊成本现象。对过去已经发生的虚假成本，应当结合实际情况作出明确处理，以确保成本的真实性；从而发挥会计反映和监督作用。

七、从严治矿，完善激励约束机制

以市场为导向，加强企业管理，充分发动群众，实行全员、全过程的成本动态管理。在实际工作中，突出一个“细”字，狠抓一个“严”字，以“严字当头，严格要求，严格管理，一丝不苟，铁面无私”的办矿方针，作为企业从严治矿的“纲”。这是市场竞争严酷性在企业内部管理上的体现，是一个现代企业赖以生存和发展的根本要求。因此，兰尖铁矿方方面面的管理都在“严”字上做文章，从“严”字上找出路，从“严”宇上增效益，邯钢的倒推法，认真实行成本“否决”制度，关键是坚持了严格的考核。如果不认真执行成本“否决”制度，模拟市场核算就会流于形式。邯钢实践经验证明，成本“否决”能降本增效，因此，成本“否决”必须坚定不移。这是促进企业经济效益提高的秘诀。

在现代企业制度下；企业就是自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的法人实体和竞争主体。作为法人实体，就要独立地承担民事权利和义务，作为竞争主体，就要独立地去市场搏击，其根本任务就是追求经济效益，就是要以较少的投入获得较多的产出和效益。因此，要逐步建立“交够国家的，留足企业的，剩下就是职工的”的分配模式，只有这种“工效挂钩”，才能充分调动职工的积极性和创造性。

八、培养高素质、管理型的会计人才

守法经营强化管理提高效益 第6篇

提高课堂教学效益

教学质量是学校的永恒主题，是办学的生命线。一年来，我校在县教育局的正确领导下，积极工作，求真务实，以关注课堂，提高效率为中心，以提高教师业务素质为重心，以深化课程改革为主线，在工作中坚持“教学管理与教研、教改一起抓”的工作思路，进一步加强教学常规管理，扎实开展教学研究、校本研究、课题研究，促进了教育教学质量的全面提升。在2012～2013学年，我校在教学常规主要做了如下工作：

一、课前准备规范化

俗话说，良好的开端是成功的一半。做好课前准备，能稳定教学秩序，提高教学效率，养成良好的学习习惯，树立良好的学习风气。这是保证教学质量的前提。具体做法如下：

1、全员参与。每学期第一周政教处组织全体师生学习《课前准备要求》，科任教师必须提前一分钟进入课室，指导学生做好课前准备，学生必须提前三分钟进入课室，准备好学习用具，端坐等待老师上课。

2、建立晨读和午读制度。要求学生依时到课室阅读教育部向中学生推荐的必读书籍，同时，要求语文教师必须到课室指导学生阅读。

3、建立课前准备监管小组。每天由一位值日行政监管学生的行为规范。如有不良行为发生，要及时教育与处理。

二、教学过程管理精细化

为了提高课堂教学的有效性，学校建立了《教师课堂教学行为规范》和《学生一日学习常规》等规章制度，并针对课堂教学的基本环节，提出了具体的要求。课堂教学力求做到三讲三不讲：讲易错点、1 易混点、易漏点，学生已学会的不讲，自己能学会的不讲，讲了也不会的不讲，从而让学生感受到我的课堂我主宰，我为成长而快乐的内涵。在课堂教学时间分配上，要求老师讲的时间控制在30分钟之内，留给学生一个自己思考的时空。教学方法积极倡导问题合作的学习方式，力求做到有利于体现学生的主体性，有利于张扬学生的个性。选择教学模式方面，力求做到三个一，即给学生一个自己的空间，给学生一个选择的机会，给学生一个展现的机会。作业布置做到三点，布置有启发性、思考性的作业，布置有层次性，选择性的作业，布置课外研究性作业。力求做到：认真批改，有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。

三、集体备课、听课、评课制度化

我校成立学科备课组，实行行政领导负责制，每周一次，利用星期四下午课外活动时间开展集体备课活动，实行考勤制度。每次集体备课做到有中心发言人，中心发言人主要以学科骨干为主。要求中心发言人认真梳理和总结教学内容的重点和难点，内容要尽可能全面，要紧扣教材并根据学生实际并有所拓展。校长听课20节以上，业务副校长不少于30节，教师不少于20节，听课要有详细记录，要有评语和建议。评课要求科组全员参加，并且各自要有独特的见解，做到畅所欲言，互相学习。每学期在开学初、期中、期末三个阶段实行推门听课制，随机实施课堂教学监测。每天实行行政领导巡视检查，全方位对常态课堂教学进行监控。

四、典型案例研讨活动经常化

学校在校本教研过程中，重点开展了典型案例研讨活动，引导教师充分利用远程教育资源，组织教师集中观看课堂教学视频录像，借助优秀教师或名教师的课堂教学视频录像来提高学科教师的整体教 2 学水平。引领教师在反复研讨优秀案例的过程中，反思自己的教学过程与方法、教学行为与理念，发挥集体研讨的优势，提升教师的教育理念和教学智慧。案例研讨作为一种校本教研活动的形式，对提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学的有效性，提升教师的专业成长具有很大的促进作用。

五、教师间教学常规的交流常态化

我校开展了教学常规交流、检查活动。交流内容包括教学设计，作业批改，试卷讲评及听课交流等情况。在正式交流之前，全体教师共同学习教学常规细则，使每个教师明确教学常规的各项内容。交流检查活动，彻底改变了以往由行政和教研组长检查的做法，而是让全体教师真正参与到学校教学常规的交流检查之中。通过分年级，分学科推磨式的交流与检查，不仅让每位教师查漏补缺，反思改进自己在教学常规中的不足。同时在交流中，学习其他教师的优点与长处，提升自身教学常规的落实能力。通过学习交流活动，全体教师树立了正确的教学常规观，以更加严谨、科学探索的态度对待教学工作，不断提高了课堂教学的有效性。

六、中考备考抓早、抓实

中考成绩是衡量学校教学质量的重要因素，也是群众对教育关注的焦点。为了今年中考成绩有所突破，我校对中考备考工作抓得早，抓得实，也得到了人民的赞许。

我校三月底就开始召开中考研讨会议，要求各学科要按教学进度认真完成教学任务，备考时，既要处理好基础与能力，更要深入研究考纲、试题及中考动向，向课堂45分钟要效率，以扎实、精细、高效、有针对性为原则，切实提高备考质量。主要做到：

1、抓好分层次教学。

2、落实备考措施的阶段性计划，在不同的阶段有所侧重地 3 解决学生存在的问题，使学生的总体备考得到来自不同阶段、不同角度、不同内容的辐射。

3、在夯实知识和能力基础的前提下，为学生提供科学备考的训练载体，精选、精编练习题，使学生的训练更有针对性，以达到复习巩固的目的。

为了完成学校预定目标，要求各科任教师拟好辅导计划，实行“一帮一”，“结对子”辅导。首先，尖子生与科任教师形成“一帮一”，“结对子”进行辅导；其次，临界生与尖子生形成“一帮一”，“结对子”进行辅导；再次，将临界生分配给各科任教师，每位科任教师负责辅导2~3个。教务处定时检查辅导情况。

为了激发学生学习的动力，形成你追我赶的学习氛围，我校根据县教研室安排三次模拟考试制定奖励方案。对优秀学生和进步比较大的学生进行精神上和物质上的鼓励。

守法经营强化管理提高效益 第7篇

（2）认真分析线损管理中存在的问题与不足，从制度入手，建立健全线损率相关管理办法和制度，根据省公司制度，进行我局制度的重新修订，落实营销线损和农电线损责任部门，明确了各级线损管理人员岗位职责。

（3）为了提升线损管理精益化水平，我局制订了《线损管理精益化劳动竞赛办法》。明确了相关竞赛内容和考核标准，从基础管理、综合线损管理、线损指标完成情况、技术线损管理、营业线损管理五个方面明确了职责分工，加强线损管理工作的过程管理。并按照竞赛办法对各单位的资料准备做了具体要求，对月度的工作质量及指标情况进行详细评分。有效确保我局2014年线损管理劳动竞赛活动取得较好成绩。

（4）加强线损率计划、执行、分析、监督、考核等全过程管理。①精心测算线损指标，做到分解科学合理。②不断加大线损考核力度，将月度指标执行情况、管理工作均纳入月度业绩考核范畴。③制定了《线损率月度分析模板》，特别对线损高、波动大的分局和主网线路抓住可控因素，进行深入地研究，切实做好线损统计分析工作。④定期安排对线损率指标执行情况进行监督和检查，控制线损率指标的异动现象。

（5）加大线损业务培训力度，在组织参加省公司各类培训的同时，积极对线损管理人员进行线损管理工作规定、报表制度、系统应用等方面的培训和学习，不断提高人员的业务能力和管理水平。

（6）为了扭转高损馈路比重过高的不利局面，在全局开展配网和专线用户高损馈路专项治理工作，制订了工作目标和工作重点。主要核对系统中的档案信息、计量信息，并对现场进行抽查比对；检查抄表质量，理顺电费核算管理流程。这次专项检查要求各分局明确目标、任务和责任对高损馈路进行全面摸底和同比分析，进一步加强了配网线损管理。

（7）在分局积极构建线损管理组织体系，形成分局、供电所、员工三级线损管理网络，制定了《分局线损管理激励办法》，对线损率指标、营业线损管理等方面提出了工作质量要求和考核奖励标准。延伸同业对标管理范畴，积极探索降损新举措。在各分局深入开展供电所、台区同业对标工作，促进台区线损管理。

2在技术方面充分利用现有系统的数据资源，重点通过开展理论计算、加强无功优化管理、负荷三相不平衡配变治理，降低电量损耗，提高企业经济效益

（1）加强电网经济运行管理工作。结合冬、夏季高峰负荷的变化情况，合理调整了运行方式。每月下发变电站无功电压调整曲线和功率因数控制要求，加强电容器和变压器有载开关投切管理，最大限度分层分级就地平衡无功负荷，减小了无功负荷的交换传输，提高了功率因数，确保电网经济运行，并对无功电压情况进行通报考核。加强无功补偿装置和调压设备运检管理。保持无功、调压设备完好率100%。通过这些无功管理工作，确保电网经济运行，对我局网损有一定的降低。

（2）强化线损理论计算和分析工作。为了避免往年理论计算分析报告中出现的内容空洞、简单、应付等问题，特别对线损理论计算报告的深度做了要求，制定了新的分析模板。重点加强对电网高损环节的技术分析，明确提出电网经济运行水平的管理措施，制定具体的技术降损项目计划。为我局在技术降损方面提供有力的分析支撑。

（3）组织开展配网线路功率因数排查分析。梳理出功率因数低于0.9的10kV线路14条，2014年计划整治4条10kV线路（152北宽坪馈路力率0.89，161隧道馈路力率0.89，145石幢线力率0.89，151天照线力率0.79）。通过安装400V动态无功补偿设备，使这几条线路的功率因素提高到0.9以上，改善了供电电压质量，大大减少了电能损耗。

（4）强化负荷三相不平衡配变治理。应用PMS设备精益运维管理系统，统计出三相不平衡配变共计310台。督促分局结合用电信息采集系统，查看配变的三相电流分布情况，通过人工调整负荷完成不平衡台区治理，控制三相不平衡度，减少电能损耗。

强化管理审计提高经济效益 第8篇

一、管理审计在企业管理中的作用

1. 管理审计具有事前监控的功能, 能够及时发现企业管理工作的漏洞, 有助于防范和控制企业经营风险。

一方面为企业实现经营目标出谋划策, 提供信息、强化监督, 另一方面配合财务控制, 在内部经济核算等方面强化监督控制职能, 确保公司发展战略的有效实施。

2. 管理审计可以帮助企业防范内部风险。

企业内部管理中, 对人、财、物等资源的配置使用、业务流程、信息系统等过程管理的建立是否能有效保证实现企业的既定目标, 这些内部管理中存在的漏洞、错位和不协调都可能构成企业的内部风险, 经营管理审计要求在认识企业风险的基础上, 进行企业风险评估, 不仅要重视揭示企业已经面临的各种风险, 而且要对影响企业风险的重要因素变化保持高度关注。

3. 通过管理审计可以促进企业改善管理素质, 提高管理水平和效率, 保证企业提高经济效益。

管理审计的审查重点是管理素质, 它着眼于提高企业的整体功能, 从根本上改进组织管理、经营管理, 提高管理效率, 有助于提高管理组织和管理人员的素质, 从而为实施挖掘潜力、提高经济效益的各种改进方案创造条件。

4. 管理审计可以在企业管理中发挥增值作用。

他促使审计人员实现观念的转变, 使为企业增加价值的观念贯穿在管理审计过程中。经营管理审计检查各种管理活动的有效性和适当性, 帮助经营管理者完善管理制度, 提高管理水平。只有各个管理环节充分协调、配合, 企业管理才能发挥综合效益。这就像木桶的“短板”原理, 管理中存在薄弱环节, 尤其是关键的薄弱环节, 它可能最终影响企业的经济效益。管理审计正是要善于识别和发现管理中的“短板”, 提出解决“短板”的建议, 最终发挥为企业带来增加价值的作用。

二、强化管理审计的必要性

1. 传统的内部审计范畴, 从内容上讲主要是围绕被审计信息的可靠性与完整性, 制度、程序、法律和规定的遵循, 保护资本的安全, 资源的节约和有效使用, 经营目标的完成等方面来展开的。但内部审计从工作重点、审计内容的深度和广度、审计方式等方面, 还未发挥出应有的支持内部管理的作用, 更无法适应现代企业建立健全内部控制制度的要求。

2. 内部审计的职能要从查错防弊型向管理服务型转变。我们的内部审计人员往往将大部分精力投入到财务数据的真实性、合法性的查证及生产经营的监督上, 其主要职能是查错防弊而不是对企业管理做出分析、评价和做出管理建议, 审计的对象主要是会计报表、账本、凭证及其相关资料, 工作都集中在财务领域而未深入到管理和经营领域。如过去对投资项目进行审计, 往往审核投资协议是否完整, 企业是否根据投资比例在相应的会计期间对被投资单位的投资收益按权益法或成本法进行了正确的核算, 至于是否应该投资, 投资回报率是否合理, 合作对象的选择是否恰当, 是否有更好的选择方案等, 一般都不去作深入的分析。

3. 内部审计应从事后审计向事前审计和事中审计转变。目前, 一般意义上的内部审计都是事后审计, 主要起监督作用。随着内部控制制度的建立, 内部审计的作用将更多的体现在事前预防和事中控制, 它将对企业内部控制进行全过程、全方位的监督和评价。企业的采购计划、生产计划、销售计划、资金计划、投资计划及费用预算等均应做到事前审核、事中控制。内部审计应能及时发现各个环节存在的问题, 把企业的风险降到最低程度。

4. 企业还应配备高素质的内部审计人才。随着内部审计由财务领域向经营管理领域的拓展, 审计机构在人员的构成上也应是多元化的, 不仅要有懂财务的审计人才, 而且还应配备精通企业各相关业务的专门人才, 选择有丰富业务经验的人员加入内部审计部门, 使内部审计在企业内部控制制度中发挥更大的作用。同时加强内审人员的业务培训, 加快知识更新, 以适应不断变化的市场规则、不断更新的法律、法规的要求, 以更好地提高内部审计的质量和效率。

三、开展管理审计采取的几种方法

1. 经济效率指标比较法。

所谓经济效率指标比较法, 是指对反映企业经济效益的主要经济效率指标进行验算, 诸如:流动资金周转率、资金利润率、销售利润率、可比产品成本降低率、劳动生产率、产值利税率、产品质量合格率等等, 把审计期内的各项经济效益指标与上年度、本单位历史最好水平及同行业先进水平比较, 从中找出差距, 分析原因, 为提高经济效益提供目标和依据。

2. 经济活动分析法。

经济活动分析包括会计分析和统计分析, 常用的方法有三种: (1) 对比法。即用实际与计划、与上期、与历史、与先进对比, 找出差距和症结所在。 (2) 因素法。找出差距中的某些因素对经济效益的影响程度, 从而判别经济责任。 (3) 平衡法。查明各具有平衡关系的经济指标之间的依存关系, 测定出有关指标的升降对经济效益的影响程度, 从而预测出提高经济效益的部位和措施。

3. 技术经济论证法。

主要是对工业企业生产经营活动中的有关技术方案和决策进行审计, 以正确处理技术上先进和经济上合理之间的关系, 克服决策上盲目和随意性, 以尽可能少的投入取得尽可能多的产出。要做到这一点, 审计人员必须深入实际, 与工人、干部、技术人员反复交谈, 虚心听取各方面的意见, 查找有关资料和依据, 加以综合分析, 并通过算细账的方法, 有理有据地促使企业选择最优技术方案或某方面的决策, 以达到技术上先进、经济上合理和提高经济效益的目的。

4. 充分利用计算机分析的审计方法。

采用计算机分析的审计方法, 对审计资料进行检验, 核实查证错弊, 提高审计分析的准确性和可靠性, 从而大大提高审计质量。同时, 计算机技术在审计中的运用, 既可以提高处理审计资料的效率, 节约时间, 又能够增强审计内容的保密性。

5. 注重后续审计, 检验审计工作成果。

守法经营强化管理提高效益 第9篇

一、强化管理,建立健全五项机制

1、制度机制。我校现代远程教育工程做到了既让老师充分利用又实行严格管理,先后制定了《多媒体教室管理规定》、《多媒体教室管理员职责》等相关制度,与管理员签订了《安全责任书》,并鼓励教师使用设备进行教育教学教研。

2、管理机制。我们指定专人管理,并负责财产安全,做到了使用简单易行、管理严格规范、财产安全可靠、运用普及广泛。

3、激励机制。为了激励广大教师参与远程教育工程的应用,学校制定了一整套行之有效的激励措施,并与年度考核挂钩,激励了教师参与远程教育工程学习、探索、研究的积极性。我们采用以点带面的方法,先把一部分熟悉远程教育工程的教师吸引过来,让他们尝到在教学中应用资源的甜头,然后再由他们去带动、帮扶其他教师。

4、考核机制。我校上学期制定了《远程教育工程考核奖惩办法》,每学期由学校出题,让每位教师参与远程教育工程笔试和上机操作考核,根据成绩在期末考核中给予加分。

5、协调机制。在平时的教学工作中,有时会出现班级之间、学科之间、部门之间、教师之间同时要求使用的冲突,我校根据这种情况,由教导处安排了多媒体教室上课课程表,要求教导处、远教管理员均要为一线教师提供尽可能的帮助。为了进一步提高教师运用远教资源的积极性,今年春天,我们投资一万余元,购置了一台便携式移动投影仪,进一步提高了教师应用多媒体上课的授课水平和资源使用效益。

二、注重培训,提高教师运用资源的能力

1、管理人员的培训。我们选拔责任心强、业务素质高,尤其是服务意识强的老师担任设备管理员,负责资源下载、存储、发布等方面的管理,并对教师进行业务和技能的培训;由教导主任负责远教的教科研工作,落实好课程表的安排,做好学科教师使用远教资源的评价与检查;教研组及时开展研修活动,引导教师选用优质的远程教育资源备课、上课及反思,为资源的利用质量把关,保证远教资源更好的利用。

2、对一线教师的培训。

(1)保证时间。我们不分年龄,只要是在一线上课的老师必须会用资源上课,每天活动课对没有课的老师集中培训,不会的从头学起,每位老师根据自己的基础和年龄制定适合自己的学习目标,要求40岁以下的老师建立个人成长档案,半年内所有的老师都能熟悉运用资源进行上课。其次,为了让教师熟练掌握WINDOWS操作界面下各种应用软件的使用,学校一方面在每周星期天下午安排一次集中培训,就设备使用中的各种疑难相互交流,另一方面安排一名熟练教师与一名不熟练教师一起上机练习,进行一帮一、点对点的辅导。

(2)落实内容。首先我们在校本培训中加强了以下几方面的内容。一是宣讲实施远程教育的背景与意义,提高教师参与实施远程教育的认识;二是计算机基础知识和基本操作、文字处理软件、电子文稿处理软件、电子表格处理软件、IE浏览器、电子邮件的使用;三是讲授远程教育资源的运行模式和基本原理;四是远程教育资源在教学中的基本应用方法。从去年9月份起,我校组织教师分批集中培训,要求每次培训做到解决两个问题。每次都适当增加难度内容,教师在集中培训中仍不能掌握的,培训教师将采取个别培训,直至学会为止。

(3)强化考核。通过考核激励,提高了远程教育的地位,促进了老师们使用资源的自觉性。学校统一对计算机知识进行培训,如Windows 系统知识、word、Excel、powerpoint、资源的查找、下载、存储,邮件的收发等,每培训一个内容,都对该内容进行考核,不合格者要继续学习,参加再考核,直到合格为止,并将考核成绩计入个人年终考核。这样极大地激发了老师们的学习热情,每天放学后,很多老师都自觉地留下来找人补课。半年的时间,全部老师通过了考核,并能够熟练运用这些资源进行教育教学工作,教师由最初的被迫开展远程教育到自愿利用远程教育资源,并出现了排队争着到远程教室上课的良好局面。

三、突出应用,提高远程资源使用效益

自从2008年7月至今我校已接收了IP资源54G,另外我校还自费购买了320G硬盘一个,为每位一线教师配备了2G的U盘一个。下一步我们还将把这些资源应用到教学中去,更好地服务于教学。为此我们做了以下几项工作:

1、充实、完善学科资源。按照市局要求,要定期对下载资源进行刻录,但我们在实践中发现,刻录资源是一件很繁锁、头痛的事情,即使对资源进行了分类,要找某年级某学科的资源还是很麻烦。所以我校决定有针对性地按学科对资源进行下载、分类后,再刻成光盘,这样就可以很方便地找到自己所需要的课件及动画,不会与其他老师发生资源运用冲突。

2、共享远教IP资源。我们学校专门用一台电脑进行远教IP资源的接收和整理。为了让每台教师电脑都能够共享远教资源,我们把在远教资源专用接收机中的资源进行了共享,这样老师上课时也可以随时调用远教资源。

3、下载资源公示制度。从本学期开始,我们每周四都将本周周一至周三下载的资源进行分年级分学科公示,以便授课教师及时准确地掌握和利用远教资源。

4、建立FTP服务器,方便教师上传课件。我们学校在远教IP资源接收专用电脑上增设了一个FTP服务器,为每位教师建立了一个属于自己的用户,在硬盘上开辟了100G的空间用于教师上传自己的课件和作品。

5、举办多媒体教学课堂比赛。每个学期我校都定期举办校内多媒体课堂教学比赛,要求每位教师必须在多媒体教室进行上课,做到多媒体渗透课堂、面向学生。

6、每周组织一个级部收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等优质资源。以前我们学校的安全教育、法制教育主要是在学生大会上简单宣传一下,品德、环保等知识主要在思想品德课上进行适当的教育,现在我们是把远教IP资源中的“专题教育”通过多媒体教室组织学生集中收看。

四、几点体会

1、设备要面向学生。我们的设备、多媒体教室不是拿来作秀、当摆设的,而是要投入使用,应用在学生身上,应用在教学上。我们要求广大教师认真上好媒体课,并运用远程教育资源做好各个学科的整合工作。

2、设备设施的管理,要细化到具体的个人,管理要规范有序。我校放开手脚充分发挥管理员的作用,管理员在代课时给予优先照顾,让他有时间承担远程教育工程的各项管理,包括设备的保护与维修、使用流程的过程管理等一切管理工作。

3、加大远程教育工程的教学研究。我们的教学,学生是主体,我们要致力于研究和促进学生的学习和体验,研究学生接受、探究、质疑、模仿、讨论、体验等不同的学习方式。我校每周三活动课为远程教育教研活动日,讨论信息技术的学习研究、各学科整合的相关知识和技巧的研究、课件制作服务于教学的研究、收看光盘与自身教学的研究等等。