致孩子的一封信

致孩子的一封信（精选8篇）

致孩子的一封信 第1篇

亲爱的灾区孩子们：

远方的兄弟姐妹们，你们还好吗？住在临时救住点还适应吗？

在5月12日14时28分，就在你们美丽的家乡四川，突然发生了一场8级大地震。就在这短短的十几分钟内，一座充满欢声笑语的校园瞬间倒塌，成了一堆堆废墟。

我知道，你们很坚强！废墟下，一只只还握着铅笔的小手，但它们已经变得僵硬和冰冷，这一幕不禁让所有人都潸然泪下。但是，你们就在面对着失去亲人、失去同学的痛苦面前，你们没有哭！你们选择了坚强！你们在余震不断的情况下，寻找着一丝丝生的希望！因为你们相信人们解放军回来救你们！

我知道，你们很懂事！是你们让我再次领悟到了什么是感恩的心。当人们解放军救出小郎铮时，小郎铮对救出自己的解放军叔叔行了一个军礼致谢，这个举动使在场的每个人都感动万分！

我知道，你们很乐观！你们不仅有一颗感恩的心还理解救援人们的心情。还记得那个被埋47个小时的任思雨吗？她的双腿被大石块夹住还流着血，她在随时可能再次坍塌的情况下，仍然十分镇定地说：“叔叔，我不怕，你们不用担心。”并给急救她的叔叔唱起了儿歌，她是多么乐观啊！

还有许许多多的事迹，我都会铭记在心的，你们在大灾大难面前表现得很勇敢！孩子们：不要忘记最初的梦想，好好学习，用知识和智慧重建一座“震不倒”的四川！

祝你们学习进步，健康成长！

xxx

20xx年xx月xx日

致孩子的一封信 第2篇

您好

我是贵校一位学生的家长，为了不使您对孩子有另类的看法，也不想让孩子对学校有另类的想法，请原谅我不暴露孩子的姓名和我的姓名。我写此信完全是我的想法，孩子并不知我给您写此信，当然也更不知信的内容。

我知道，自从您在贵校接任校长以来，学校有了很大的改观，学校从高考升学率从全市的第十一名现在已跃升至全市第五名，今年的高考更上一层楼，在四百多高考生中，达一本录取线以上的就有百分之七十，二本线以上达百分之九十以上，社会一片叫好，从这里足可以看到;阁下在管理学校方面确有其过人的才华。然而，您也许不知道，这对我来说，恰恰是最忧虑的………

我的孩子学习成绩很好，在初中时凭她的学习成绩完全可以进全市最好的学校，之所以托人进当时是二类重点的贵校，完全是看重了贵校学业不那么紧张，且多方面发展的前景，但自您接任校长及孩子进入高中以后，学业一天比一天紧张，老师一开家长会就是怎么怎么才能考上大学，好象上大学成了上学的唯一目的，星期天也不休息，晚上10点以前，几乎没有一次回家的机会。

说句老实话，我并不希望她考全年级或全班第一名，也不希望她代表学校参加什么类似的什么化学或数学大赛，我希望的是;学校能让她在快快乐乐的环境中学习，而不是现在的每晚的晚自习到十点后才能回家，我需要的是她在学校能学到发现问题、提出问题、解决问题的能力，而不是她现在的顺着老师的教学思路作个解题的考试第一，也可能她将来考上重点大学甚至清华北大的机会非常大，那样会对学校重点大学的录取率添光彩，但我却并不想让她在国内上大学，象清华北大这样的国内名校在世界大学排名中连200名之内都进不了，那种老师在课堂上灌，学生顺着老师思路往下走的模式，我会在孩子高中毕业能自立后与之彻底断绝的。

人在一生中学生时代并不多，她们毕竟是要走入社会进行竞争的，我最大的希望是让她们在学生时代能在快乐的环境中学习，而且，最好用讨论形式的方法学习，老师可以提出问题，也可引导学生提出问题，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，而不是满堂灌输，让学生跟着老师走，培养的学生最后成为解题的机器，以便迈过进大学的这道门槛。我希望学校不要用公式或定律及名人来限制学生思想的自由发挥，什么能量守衡定律，物质不灭定律，一开始就把学生束缚在一个框框里，使学生不敢想永动机、不敢对已有的事物进行创新，要知道，任何真理都是相对的，有的定律公式都有它的阶段性，就像相对论出来前，人们认为时间是永恒的一样，就连早期数学1+1时等于2，但到高等数学出来、或把1+1放在社会学中，放在哲学中时就有可能不等于2了，而我恰恰希望的是老师能带出能提出类似问题的学生。

国外有的名校是不招高考状元的，因他们认为，学习好的学生一定在全面素质的培养上不能均衡发展，因一个人的精力是有限的，不可能在各个方面都优秀，有人作过统计，从我国恢复高考以来，每年的高考状元加起来有几千人，按出类拔萃、特优秀、优秀等分类，出类拔萃的人就没有一个是从高考状元中产生的，有些免强进入特优秀行例，但人数少得可怜，也仅仅是当了厅级以上的干部，而在学术上是没有任何成果的，与此同时，也是这么长时间，美国人却拿了几十个诺贝尔奖，在国际一流学术刊物上发表的论文就更多了。

美国密歇根大学的校长访华时说过这么一句话，“在我校，有一条原则，一个学生如果在老师出题的考卷上得到满分，他只能得B;如果他的一个想法让教授大吃一惊，他才能得A”，遵敬的校长阁下，您的能力足以证明您的才华可以领导学校向世界一流学校看齐，但却不是这样拼命死学的方法。

祝您：

事业腾达、蒸蒸日上

一位学生的家长

致老师们的一封信 第3篇

各位老师:你们好!我是徐秀华,是一位体育舞蹈的教师,也是一名裁判,同时还是GDSF体育舞蹈考级的考官之一。结合2010年下半年在天津,山西等地的考级,我有些想法与各位进行交流。主要内容就是我在考级过程中发现的三大问题。当然,以下的观点仅仅是我个人的一番见解,希望各位能够回信,共同探讨舞蹈教学中的各类问题。

“考级的目的”是我想提请各位思考的第一个问题。

考级是对孩子舞蹈能力进行认证最有效的方式之一,老师、家长和考官早已对此达成了共识。不过,在家长眼中,考级也是判断老师教学能力和教学质量的一个重要标准。因此,他们乐于让孩子参加考级,以此判断孩子是否得到了进步,间接督促老师更好地教学。当然,除了这些作用,考级能带给学舞的孩子和他们的家长更多的惊喜。

和很多老师一样,我也有许多业余学生,小学生、初中生、高中生都有,虽然学习任务很重,有的人还面临中考、高考等重要关口,但很多人仍然坚持每个星期跳一次舞。提到考级,他们的家长也都很高兴,因为通过考级的测试后,这些孩子的自信心都增强了,有了主动挑战困难的勇气,现在,这些孩子几乎全部通过了金星一级的考试。我对一个名叫张晓曦的女孩印象深刻,她性格内向,妈妈再三鼓励她才敢学习舞蹈。开始时,她总感觉自己跳得不好,可从第一次参加考级开始,她却有了变化,不仅跳舞时放开了许多,也爱和同学沟通了,变得越来越开朗。她妈妈说,经过一次次考级,孩子越来越自信,不仅学习舞蹈很主动,还会主动要求参加各种比赛和活动,现在还担任了学校学生会文体部的部长。

尽管考级有很多益处,却不能成为学舞的目的,考级只是学生在学习舞蹈过程中的一个经历。培养孩子的气质,让他们变得自信、活泼、开朗,才是舞蹈教学的最终目的。遗憾的是,有的老师和家长却把考级当成孩子学习舞蹈的目的。如果认为考级对升学没有用,有的家长就不让孩子参加考级。与之相反,有一些家长和老师则会强迫舞蹈水平还不够的孩子参加考级。

记得在天津考级时,几个学生在考场上不知道要做什么,跟着其他人照猫画虎,这里上一步,那里迈一脚……虽然这样的考生肯定不能通过,但老师和家长为什么要让基本动作都不熟悉的他们参加考级呢,类似的情况在很多考点都出现过,有的老师还向考官解释“孩子学舞的时间不长,如果考不过就该不会继续学舞了”,希望考官让孩子通过考级。我希望有类似想法的老师仔细思考一下:如果学生能力不够都可以通过考级,长此以往还会有多少人相信考级的严格性和权威性。

“教学规范”是我想和各位讨论的第二个问题。

在考级中,我发现很多铜牌考生的伦巴舞和恰恰舞节奏不准确,最严重的一次是一个教学点的全部考生音乐节奏都不准。本以为是孩子因为太紧张才出错,我们就请他们的老师到考场上喊口令引导孩子,结果老师和学生犯了同样的错误——把音乐节奏的“1-2-3-4”喊成了“2-3-4-1”。我想,除了老师在训练方法上和口令的喊法上混淆了孩子对音乐进行正确理解外,也不排除有些老师还不知道音乐节奏和舞步的关系。举个例子:如伦巴舞的扇形步的男步,第1步合节奏的第2拍。第2步合节奏的第3拍,第3步合节奏的第4拍和第1拍。

有些金牌、金星级别的考生会将舞步动作的要领处理得很模糊,例如跳桑巴舞时,很多考生把闭式摇滚步的男步,跳成了恰恰舞的前进锁步。从表面上看,这两个舞步确实比较像,但实际上这是两种舞蹈的不同舞步,我们进行简单地分析对比就能知道其中的差别。

以上这几个问题和老师的教学是否规范关系紧密。这就要求老师们不仅要教学内容心中有数,还要引导学生理解、对比舞步之间的差异,让学生准确展示出不同舞蹈和舞步的特征。

另外,在考标准舞过程中也存在一个突出问题:很多考生在跳标准舞时,无论场地大小都在一条线上来回跳,根本没有“舞程线”的概念。“舞程线”是指沿着舞池以逆时针方向前进。也就是说无论你跳的铜牌、银牌还是金牌,都要沿着舞程线跳,不能只在一条线上跳。事后有老师解释说因为上课的教室小,不能让每个学生沿着舞程线跳,但这不能成为借口。我建议,老师对于初学的学生可以采取跳完一条线后,调整一下位置继续跳第二条线,循序渐进地让学生建立舞程线概念。随着舞蹈水平的提高,他们就会自如地运用不同的场地准确跳舞。

“考级的准备工作”是我想和各位交流的第三个问题。

为了便于考试进行,减少考生、家长和老师的出行,现在都是考官在各个考点流动。尽管如此,在考官眼中,考点中仍有一些准备工作可以改善。例如,考点应尽量避免选择楼层较高、通道较窄的地方,要有一定的流动空间能应对突发事件和紧急情况。同时,考生的老师要承担一些工作,例如帮助学生填写好报名表格,检查出生年月、姓名、考试级别和舞种等信息是否正确,以保证考生考试后能够拿到信息准确的认证证书。

考级的准备工作中,服装和化妆是一个比较突出的问题。有些家长和老师觉得孩子穿的花哨、化妆漂亮就能博得考官的好印象,事实上,结果恰恰相反,青少年的考级服装应尽量选择简单大方的款式,避免出现成人化特征。不要让孩子穿生活装参加考试,即使化妆也最好是淡妆。在考官眼中,舞蹈动作的准确性和舞蹈能力才是最主要的考核标准。

致《精武》的一封信 第4篇

《精武》自创刊到如今，弘扬传统武术文化，不偏不倚，实事求是地宣传武林各门各派的优秀功法与人物，一直是本刊的一贯作风和优良传统。如果说过去本刊在不明真相的情况下报道过一些“假冒伪劣大师”，无意间成了假冒大师的“帮凶”的话，在此，本刊诚示歉意，也诚恳希望读者能大力支持，让我们共同努力，把那些别有用心，试图把《精武》变成敛财和欺世盗名阵地的人扫地出门。编者认为，武者著书立说，应当致力于弘扬中华民族自强不息的尚武精神；讨论学术高低的文章才是我们编辑部和读者真正希望见到的稿件。在此，本刊郑重建议一些作者朋友，是不是换个思路——把一些有人身故击之嫌疑的文字丢进纸篓，只发表不同的学术观点，“牢骚太盛防肠断”呀，谨以孔老夫子的“一言可以不慎乎”之语与朋友们共勉。

陈先生原文措辞之激烈，远甚于此，除了对昔日荣登《精武》封面的八极拳家们一一大加批评，笔锋还远远触到了那些在黑沉沉的旧社会里郁郁不得志，为了糊口不得不“随波逐流”的武术家，甚至对本刊也是提出了善意的批评，考虑到个别段落对于讨论学术无益，本刊略作删节，希望陈先生能谅解。

在传统武术上搞拳术私有制，是保守的恶习，这样做将直接导致传统武术的低迷，甚至失传。这种现象，笔者十分关注。为了弘扬传统武术，现将本人所知有关八极拳的内部情况予以介绍，希望还“明郎”于读者面前。

一、孟村吴氏八极拳到底是怎么回事

吴钟与现存孟村的吴连枝家族，没有任何血缘关系。吴钟，山东省庆云县后庄利村人，回族，无子，有一女吴溁在明末清初年间，举家辽至河北省孟村，在当地设场授徒。在从习者中有张家的，李家的，丁家的，也有吴家的。当时，吴家为其中的大族，也是回族。

1936年，吴家已传到吴会清这一代，他很有心计，在当年搞了一个八极拳续谱，死搬硬套把本不是孟村，并与吴家毫无血缘关系的吴钟，写入吴氏家谱中，同时也续入到八极拳谱中。到了1985年，吴连枝效仿其爷爷吴会清，在天津又搞了一个全国八极拳续谱，这就顺理成章的将八极拳当成他们吴家的了，吴连枝也就成了所谓合理合法的全国八极拳的掌门人了，同时也成了中国八极拳的“皇上”、他当“皇上”属故步自封，也没人公认他，可气的是，你当你的“皇上”，我练我们的八极拳也就罢了，可在续谱中，他拉帮结派排除异己，竟然把西北五省马家传人后代全部排名在外，把李书文的后代李志成等八极名人也全部排除在外。因为吴连枝与他父亲吴秀峰的弟子赵福江有矛盾，又将天津赵福江一支众多传人全部排除在外。当时，由于霍文学在暗中操作，吴连枝把东北三省占百分之九十五以上的李书文的弟子周馨武等后代传人全部排除在外。其原因大概是人家不承认你吴连枝是练八极拳的，你电不该这么十分霸道，在当时产生了极坏的影响

1992年，赵福江也搞了一个全国大型八极拳续谱。大概为了报复，他把盂村八极拳吴家也全部排除在外。当时也是由于霍文学的暗中操作，把周馨武在东北三省的百分之九十五以上的八极拳传人又排除在外。在2000年，由霍青锋、霍文学牵头，霍家的军师参谋、公主岭的李树栋、王历磊主笔，搞了一个全国霍氏八极拳续谱，这次又把周馨武的后代传人排除在外，由于我是省武协常委、省八极拳研究会副会长，才不得不给续到谱上。这当然是事出有因，上行下效。如果武术界都这么干，搞传统武术私有制，小就全乱套了吗?

事隔将近十五年，在2000年，马明达有理有据的在《武林》杂志上，对于有关拳术私有制的弊端逐条给予了强烈抨击。

吴连枝的八极拳技究竟来自何处呢?1981年，天津木箱四厂有位吴秀峰的亲传弟子张风桐，因公到沈阳出差(这个人很实在)，在沈阳待了很长时间，跟我们谈到了当年吴秀峰生活十分困难，常年吃住在其弟子赵福江家(赵家对吴有救命之恩)，吴也就传授给赵一些八极拳。吴秀峰在天津出车祸以后，吴连枝的八极拳都是由其师兄赵福江、张风桐传授的。这一事实，沈阳八极拳界，以及天津八极拳界，沧州八极拳界人人皆知。至于赵福江的八极拳功大，我虽没有见过他本人，但从近几年的武术刊物上发表的他的文章上来看，他搞的那个赵氏阴阳八极拳，也真是个“笑话”!我认为，苦练几十年不如名师一点，他的套路学了不少，但八极拳艺中的行气法，打法中的突跨合一等打步，他没有得到。这当然是吴连枝的父亲吴秀峰做得不对了。其父去世时，吴连枝才十几岁，八极拳技他跟父亲没有学到，也就导致了后来由其师兄赵福江、张凤桐传习八极拳。他能走上八极拳之路，得到八极拳技，全部来自赵福江、张凤桐。

二、东北八极拳到底是怎么回事

周馨武实属李书文的亲传弟子。解放前，周家是河北定兴富户，因在家乡打死一恶霸，亡命沈阳。他练过多种拳术，1927年，在沈阳经李书文之子李萼堂介绍，拜李为师，习练八极拳。李书文在授徒上，因人而异，李书文回天津后，周就住在其徒李守贵家教八极拳，时间约一年零八个月。斛放以后，他又来沈阳二次教八极拳，这在沈阳八极拳界人人皆知。

三、霍家到底是怎么回事

1932年，雀殿阁带远房侄霍庆云到当时的伪满洲国任溥仪的贴身侍卫官。其侄任皇宫护军教官。

霍殿阁每月工资为大洋400元(并不是有人说的每月150元)，霍庆云每月为150元大洋，其三百护军每人每月有二十元大洋为营级待遇，由霍庆云传授护军八极拳。

霍殿阁在弘扬传播东北八极拳上没有起过作用，当时只是成了协助溥仪帮助日本人镇压东北三省人民的帮凶。因为有了这些日本人所操纵的大大小小的汉奸帮凶，致使东北三省人民饱受十四年苦难，东北三省的万人坑最多，在全国占三十几个，这段历史我们永远不能忘记!

致孩子的一封信 第5篇

想得到我很难吗？不是的。只要你上课认真，积极思考，不开小差，乐于助人就能得到我了。孩子们，我真心希望你们每个人的名字都能挂在我的脸上，“付出汗水、认真努力”就是一个最好的方法！

孩子们，行动起来吧！我们一定会成为最好的朋友！

祝：学习进步！

好朋友——奖状

4月1日

致孩子的一封信 第6篇

就像你喜欢看的《小鲤鱼泡泡历险记》中，勇敢的小鲤鱼最后跳过了龙门一样，现在你从幼儿园升到一年级也是跳了一个大大的龙门呢!你知道吗?!

“跳龙门”对你来说意味着什么呢?爸爸觉得一方面说明你又长大了许多，明白了更多的道理;另一方面也说明，将会有一个更加绚丽多姿的世界展现在你的面前呢!

你也许要问我为什么。爸爸告诉你：因为，你将学到更多的知识，明白更多的道理。而且用不了多久，你就能学会拼音和查字典!有了这些工具的帮助，以后你就再也不需要爸爸、妈妈的帮助，你就能自己看懂自己喜欢的书籍!爸爸相信你一定会非常高兴的，因为你是一个好读书、好学习的孩子。

不过，要想在这许多的好书、许多新鲜的知识中遨游，你首先得有一个好的身体，因为没有好身体，你不可能游得快，也不可能游得远，就像爸爸为你起得名字中的“欣”字一样，爸爸希望你能快乐、生机勃勃的度过小学六年的美好生活。

当然，在小学，你还需要养成良好的学习、生活习惯，比如：早睡早起的习惯、按时起床的习惯、讲卫生的习惯等等。因为，习惯能够影响人的一生!养好了，这将是你一生中取之不尽用之不竭的巨大财富。将来总有一天，你会因为好习惯享福一生的。

孩子，在你面前的路还很长，渐渐的，你将不再需要爸爸的帮扶，慢慢的你将和小伙伴们一起前行，爸爸将会用欣赏的目光看着你留下的一行行成功的足迹。

孩子，你勇敢的走好自己的路吧!爸爸祝福你!

爸爸

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致孩子的一封信 第7篇

你们好!

今年，玉树地区遭到了严重地震，这可怕的灾难给你们的家园造成了很大的损失，但是有国家领导关心，全国人民支援帮助那么，我相信在国家领导的关心下，全国人民一定会全力以赴，支援并帮助你们，家园会有的，学校会有的，现在的军人叔叔正在努力地建设着你们的家园，你们应该坚强起来，不在困难，灾难面前低头，一定要战胜困难。

那天，我看了给玉树同胞捐款的活动，有很多叔叔，阿姨，给你们捐了钱，为建设你们的家园做出了很大的贡献，我是一名小学生，我知道这件事后，特别悲伤，于是，我想尽我们的微博之力帮助你们，把我的零花钱，捐给你们，因为，这个灾难来得太突然了，对于你们来说，这是一个沉重的打击，必竟，在这里，你们不光失去了家园，学校，有的孩子还失去了父母，成了孤儿。地震的当天，原本山青水秀的玉树镇成了一片废墟，但是，我永远相信，在你们和祖国人民的大力支持下，玉树的明天一定会更加美好。

我希望你们忘记那些痛苦的事情，去交新的朋友，专注学习，独立起来，生活独立，思想独立，顶天立地，人生是不可琢磨，悲欢离合，所有的事都是不可预料的，谁都不会知道往后的事情是什么样子，但是，我相信，只要坚强，我们什么都不用怕。

最后，我代表我的全家，向你们表示衷心的祝愿;祝你们早日建设好自己的家园。

祝你们身体健康。

xxx

致新生家长的一封信 第8篇

再过几天小朋友们就要开学了, 我们一起为宝宝拥有一个美好的童年而努力!让我们从现在开始齐心协力做好一切家园配合的准备。

一、告诉老师宝宝的小名

小名是爸爸妈妈在家中给予宝宝的昵称。老师希望孩子到了幼儿园, 也有回家的感觉, 通常第一学期较多地称呼宝宝的小名, 以后逐步称呼大名。

二、填写调查表

填写《新生入园健康状况调查》和《新生家长问卷调查表》, 帮助保健医生和老师更加细致地了解宝宝的身体状况和教养方式。

三、领取机动车停车证

当场填写从幼儿园领取的《关于幼儿园门前机动车停车的要求》通知单并返还老师。园方将尽快给需要的家长配发“临时停车证”。

四、幼儿园生活用品说明

1. 被褥:a.托班直升小班的小朋友用原来发放的被褥。b.新入园的小朋友被褥将在9月1日入园回家前从老师处领取, 包括:被子 (可拆卸变成薄被) 、枕头、床单、枕席、席子 (还有一个大拎包) 。拿回家后洗晒并在每一件物品缝上宝宝的名字 (被子、枕头、拎包名字在中间, 床单、席子、枕席名字在一头, 便于查找和美观, 带回家洗被子时不会拿错) 。c.被褥的费用将直接在缴费卡上扣除。d.被褥开学以后原则上每月月底带回家清洗一次。e.9月3 日早上请带床单、席子、枕头、枕席、毛巾被入园午睡。

2. 其他生活用品幼儿园配备齐全, 无需准备。

五、幼儿私人物品

1. 请家长准备一套换洗的衣服 (上衣、裤子、短裤、袜子) , 以防宝宝尿床或衣服出现其他问题。如有更换请家长及时补充一套。随着季节的变冷, 衣服可以换成棉毛衫、棉毛裤等。

2. 换洗的衣服放在一个小包中, 包上贴宝宝的名字, 帮助老师对号入座。

六、关于大头贴

为了宝宝更好地寻找属于自己的小茶杯、小毛巾、小椅子、小抽屉等。家长请在9月1号入园时带8张1寸的大头贴。入园后, 在老师的引导下选择找到属于自己的物品, 并整齐地贴上自己的大头贴。剩下的大头贴交给老师, 以后再用。

七、关于第一周入园时间安排

9月1日上午8:20~10:30, 宝宝由一名家长陪同, 带好入园的物品 (特别重要的大头贴千万别忘记) 到小班认识老师、参观环境。选择自己的小椅子、茶杯、毛巾、抽屉、小床等。家长注意帮助宝宝认识新的朋友, 让宝宝产生幼儿园很有趣的心理, 便于第二天入园情绪的准备。 (别忘了带相机, 记录下历史性的一天!)

9月2日上午8:20~11:30, 家长将宝宝送到小班交给老师后就可以离开。宝宝将在幼儿园里分到新的小组, 和老师小朋友一起游戏。中午在幼儿园吃完午饭后, 家长来接。

9月3日8:20~15:00, 今天宝宝要在幼儿园睡完午觉起床后离开。

9月6日, 一切正常, 规定的入园时间来园, 下午四点以后离开。

八、关于预防接种证

请家长将宝宝的预防接种证9月1日入园进入门厅后交给晨检的保健老师, 以后预防接种证由幼儿园统一管理。

九、关于床铺问题

床铺首先自由选择, 然后老师会再进行小范围的调整。如有的宝宝中途小便, 活泼不易入睡的宝宝与入睡迅速的宝宝做邻居等都是老师考虑的调整因素。希望大家理解配合。

十、关于座位安排

宝宝的座位安排, 老师也会进行定期的调整, 保护幼儿用眼卫生。由于小班宝宝需要一个稳定的习惯, 可能一学期调整一次。

十一、关于接送宝宝的问题

开学几天是宝宝的适应期, 我们比较赞成将宝宝交到老师手里, 家长就去上班。相信老师能够照料好宝宝, 也相信孩子会很快适应并喜欢幼儿园。

十二、关于班级论坛

相信每一个家长都很关心宝宝在园的表现, 老师会充分利用班级论坛将孩子在幼儿园学习生活的状况上传到网上, 同时也希望家长关心班级论坛, 加强互动。

十三、关于配合和沟通

每一位家长都很心疼自己的宝贝, 不过幼儿园是一个集体生活环境, 小朋友们在一起有可能会出现不和谐的现象, 老师会尽量避免和制止。由于小班幼儿在同伴交往能力方面很弱, 所以摩擦有可能会发生。假如出现问题后能够得到您的理解, 我们非常感谢。在三年相处的时间里, 有一些需要家长配合的事项, 希望得到您的大力支持!在我们的工作中如有遗漏或疏忽的地方, 欢迎当面与老师交流, 我们相信面对面的交谈更利于问题的处理和工作的改进!

十四、请将爱心洒满班级

很多家长是各个方面的专家, 也拥有便利的资源, 如果您有兴趣参与到我们日常活动中来, 给孩子们带来惊喜, 欢迎联系我们!

十五、关于班级自然角

班级的自然角是小朋友们观察植物、与动物做好朋友的小天地。如果您家中有漂亮的植物 (无毒无刺) 或是适合喂养的小动物愿意贡献给大家的话, 请写上名字9月1日带来!

十六、家访时交一张六寸的宝宝照片给老师。

十七、让老师给亲爱的宝贝拍下成为幼儿园一员的第一张照片。