对口帮扶学校制度

2024-09-22

对口帮扶学校制度（精选6篇）

对口帮扶学校制度第1篇

对口帮扶学校工作计划

根据盐池县教体局对口帮扶工作安排，盐池一小与王乐井中心小学进行教育对口帮扶。此举是促进资源优势互补，缩小校际差距，构建和谐校园，推进区域性素质教育均衡发展，实现两校教育教学双赢，促进工作共同提高的重要举措。为了做好这项工作，特制定此工作计划。

一、指导思想

坚持科学发展观，本着全面发展，相互促进，共同提高的原则，和“求新、求实、求活”的工作思路，以课堂教学研究为主要途径，做到一学期一主题，一学期一活动，切实提高两校办学水平和办学效益。

二、主要目标

1、通过教学活动帮扶，增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量。

2、通过师徒结对帮扶，促进两校教师教育理论和教学水平的提高，争创科研型教师。

3、通过育人活动帮扶，提高两校学生的综合素质，真正使学生学会自主、合作、探究的学习方式。

4、通过常规管理帮扶，实现两校在教育教学、安全文明、校园环境、发展规划等方面的经验互助交流。

5、通过改善条件帮扶，提升基本的教育教学设施水准。

三、具体措施

1、加强两校领导互动交流。成立帮扶领导小组，制定帮扶工作计划，着力帮扶制度建设，规范管理。

2、加强两校教师互动交流，探讨提高课堂教学有效性的具体措施，开展师徒结对上讲台、搞教研研。

3、加强两校教学观摩活动。深入研讨语、数等学科的课堂教学。

4、投入有限支金，改善课桌椅等基本教学设施，增添文化橱窗，逐步提升信息技术教育水平。

5、以活动为载体，通过专题讲座，教学指导、业务竞赛、师生联谊促进共同提升。

王乐井中心小学

2011年9月

对口帮扶学校制度第2篇

工作实施方案

按照江夏区教育局《关于开展校际之间学校结对帮扶活动促进教育均衡发展的通知》精神，为了充分开发、利用、共享、优化教育资源，通过校际之间互动交流、缩小金水学区校际之间的办学差距，促进江夏教育的均衡发展，全面提高学校管理水平和教育教学质量。依据文件精神结合我校实际，特制定本方案。

一、目的意义：

1、开展校际间结对帮扶活动是贯彻落实科学发展观、整合区域之间的教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。

2、通过下校教研活动的开展。一方面为金水学校校级名师搭建展示教学艺术和方法的平台；另一方面借此活动充分发挥我金水学区名师的导向作用。以此促进金水教师专业化水平的提高。

3、结对帮扶活动既可增进校际间的友谊又可相互学习，不断更新管理理念。

4、进一步激活学校内部管理机制，优化资源配置，带动新课程改革和教育内需，全面提高教育教学质量。

二、组织机构：

组长：谢谭平

副组长：魏辉安、彭定伟

成员：李桂莲、钟兰英、周运清、刘献红、吴荣、魏金菊、曹华荣

三、结对学校：

金水武当新村小学

四、主要内容：

1、两校领导和管理人员，定期互访，完善各项管理制度，交流管理经验。

2、金水学校骨干教师与武当新村小学教师结对，确定帮扶对象，制定帮扶计划。

3、金水学校名师骨干下校上示范课，传授课改经验。

4、两校之间组建学科交流协作小组，定期开展教育科研和教学研究活动。

5、金水学校骨干教师开展公开课研讨，通过说课、听课、评课、议课，交流教学方法。

6、开展两校间学生的交流与协作，通过各种活动的交流，综合素质展示，学科竞赛等形式，相互学习，共同提高。

7、通过各种途径，为兄弟学校提供教学资料，实现学校间优质教育资源共享。

五、实施办法：

1、以提高课堂教学质量为突破口，相互学习，不断提高教师的执教水平和施教能力，全面提高教育教学质量。

2、每学期，两校相关学科开展2次以上的以课堂教学为主题的研究活动，切实解决课堂教学中存在的问题和困惑。

3、每学期开展1次教学经验交流会。

4、针对新课改的实际需要，定期开展师资培训。（专题讲座、观看名师教学实录等）

5、切实安排好对口送教活动，做到定人员、定时间、定学科，三定到位。选派政治思想好、业务能力强、有一定教学经验的教师参与送教活动。

7、每学期由两校校长分别进行一次有关学校管理和教师成长的专题讲座。

六、措施要求：

1、全体教师要充分认识结对交流互动帮扶的重大意义，把此项活动作为提高自身素质，促进和谐发展，全面提高教育教学质量的重要举措，积极参与、友好合作。

2、加强管理与考核，要密切配合、周密安排、认真实施。把此项活动纳入教研组，教师（班主任）全方位考核之中。

对口帮扶学校制度第3篇

深圳全面对口帮扶汕尾的主要做法

(一)不断加大工作力度,建立对口帮扶新常态

一是深圳主要领导多次专题研究对口帮扶工作,通过深入调研、两市联席会议、对口支援工作专题会议等形式,建立了新常态下对口帮扶工作机制。二是不断加大对口帮扶资金投入,2014年2月至2016年期间,深圳累计投入各类帮扶资金34.92亿元。三是加强帮扶干部队伍建设。深圳共选派了203名帮扶干部,为对口帮扶汕尾提供人才支撑,并通过组建指挥部党支部,建立各项规章制度等,增强帮扶干部的凝聚力、战斗力。

(二)深汕特别合作区进入大开发大建设阶段

一是抓招商引资,打造网站、微信公众号等宣传平台,成立合作区商会,建立招商合伙人制度,与各类商协会合作共建招商平台。二是抓项目落地,成立项目协调机构,落实项目推进责任制,以倒逼机制加快项目落地动工和基础设施建设。三是抓投融资,采用PPP模式引进市政基础设施建设资金,扩大深汕投资控股集团资本金规模,全力争取银行贷款和银行综合授信。四是抓土地收储,组建合作区土地储备中心,落实建设用地报批、土地出让、土地征收、用地规模调增及闲置用地回收回购等。五是抓发展规划,编制各类规划,初步形成多层次规划体系。六是抓人才保障,通过选派挂职、社会招聘等充实合作区人才队伍,创建博士后创新实践基地等,建设与深圳同城化人才服务环境。七是抓体制机制优化,明确“四区一城”发展定位,落实《广东深汕特别合作区管理服务规定》。

(三)区县结对,形成“1+4”共建园区格局

由罗湖区与陆丰市、龙岗区与海丰县、光明新区与汕尾城区、坪山新区与陆河县合作共建4个产业园区,与汕尾新区形成“1+4”的产业格局。一是切实抓好项目引进落地工作,深圳力促比亚迪落户汕尾。二是完善区县共建园区合作机制,将汕尾各县(市、区)产业转移工业园纳入合作共建范畴。三是协调各园区申报省级产业园区,多个产业园被省认定为省级产业转移园、产业集聚区。四是积极为各园区争取发展资金,深圳安排产业帮扶贴息资金,并指导汕尾各县(市、区)向省申报取得各类扶持资金。五是扎实推进县级园区基础设施建设,投入开发建设资金11.07亿元,完成征地上万亩。

(四)全面“融珠”,加快汕尾向西发展进程

一是加快推动汕尾融入“3+2”经济圈步伐,推进涉及汕尾的工作任务分工及落实,组织开展深莞惠汕创建海洋产业经济协作示范区研究。二是推动重大枢纽规划建设,加快小漠国际物流港、深汕通用机场规划建设,打造枢纽城市。三是推动重大基础设施建设,打通汕尾对外战略通道,加快重大交通基础设施前期工作,缩短珠三角到汕尾的空间距离。四是推动深汕交通一体化,开展厦深捷运化项目筹备工作,打造深汕“一小时”工作生活圈。

(五)落实扶贫“双到”,推动社会民生事业发展

一是高质量完成第二轮扶贫“双到”工作任务。三年来,深圳共帮扶汕尾90个贫困村和5817户贫困户,累计到位帮扶资金7.74亿元,2012年到2015年间,帮扶各村集体收入、村民人均纯收入、贫困户人均纯收入分由0.65万元、4300.56元、2568.65元增长到8.46万元、13179.6元、9008.33元,全面完成省扶贫“双到”规定动作。二是帮助贫困村增强“造血”功能,有针对性地修建一批教育基础设施和集贸市场,修缮一批废旧水利系统,通过建设农村合作社、搭建农产品产销平台等举措,使各帮扶村均有主导产业,开创“共筹”创新模式,建立稳定脱贫长效机制。三是加大社会民生事业帮扶力度,推动两市职能部门之间建立帮扶合作关系,开展干部交流、人才培训、教育合作、卫生帮扶等工作,实现“一对一”精准帮扶,安排社会民生帮扶资金,用于社会民生、新城建设、交通设施、改革开放等方面。

(六)紧紧围绕“双创”,培育新的经济增长点

一是探索在合作区及各县(市、区)建立创新创业基地,引进深圳网商会建设创新创业基地,降低汕尾青年创业门槛,帮助汕尾青年利用本地资源和产品优势进行创业。二是在各县(市、区)推广阿里巴巴的村淘项目,培育创业青年,开办淘宝服务站网店。三是积极开展“深汕百企牵手合作”活动,组织产业专场对接活动,建立企业“对接”需求信息库、企业名录和合作交流微信平台,推进深汕企业间的交流互动。四是结合当地特有资源发展特色产业,结合汕尾丰富的海洋资源,成功申报省首批现代海洋产业集聚区,利用陆河县梅园特色,推动辖区旅游产业发展。

实现“对口帮扶+合作共赢”的几点启示

(一)必须在思想认识上深刻领会对口帮扶的重大意义

当前深圳全面对口帮扶汕尾工作的良好态势,特别是2015年来深圳持续加大帮扶力度,根源于思想上对帮扶工作更加深刻的认识。深圳从政治和全局的高度出发,进一步强化先富帮后富、实现共同富裕的大局意识,明确对口帮扶工作是省委省政府推动全省区域协调发展和率先全面建成小康社会的战略举措,从思想上实现从“要我帮扶”到“我愿帮扶”的根本转变。深圳的积极作为,让汕尾干部群众看到了发展希望和努力方向,实现从“要我发展”到“我要发展”的思想转变,激发他们创业干事的动力。下一步,帮扶市要进一步增强全局和责任意识,充分认识帮扶工作的重大意义以及自身在帮扶工作中带动效应,真正将帮扶工作作为自身工作常抓不懈。被帮扶市要继续强化责任意识,克服“等、靠、要”思想,创造发展条件,树立奋发图强和自力更生精神,艰苦创业、开拓进取。

(二)必须在发展资源上寻求建立互利共赢的合作关系

从深汕特别合作区的“飞地模式”,到比亚迪等大企业大项目迁移汕尾,深圳与汕尾的对口帮扶关系不再是传统的先富帮扶后富,而是将经济欠发达地区的资源、生态、劳动力优势与经济发达地区的技术、管理、资本、体制机制优势有机结合起来,通过发展资源的对接,谋求一种互利共赢、共同发展的互助机制,实现可持续的新的共赢发展模式。汕尾的发展空间很大,土地开发率低,海岸线长,海洋面积大,区位优势明显,资源禀赋优异,但缺少产业基础。深圳则是中国最具活力的城市之一,但人口密集,用地紧张,面临空间限制,外溢发展需求强烈。汕尾有条件为深圳外溢发展提供支撑,深圳也有能力辐射带动汕尾振兴发展。通过将制造等中低端环节迁移到汕尾,形成“总部在深圳,制造在汕尾”的产业分工格局,符合产业梯度转移客观规律,有利于企业成本控制与发展,也符合两市当前发展实际需求,有助于深圳转型升级与汕尾加快发展。

(三)必须在帮扶导向上实现从输血到造血的根本转变

如何解决经济欠发达地区发展内生动力问题,增强其可持续发展能力,是对口帮扶工作的核心问题。必须从输血式帮扶转变到造血式帮扶上来,探索建设长效脱贫机制。深圳在造血式帮扶的方向上大胆探索,迈出了关键的一步,在资金、项目、人才、观念、管理机制等层面进行全面帮扶。深圳选派干部赴汕尾参加对口帮扶工作,同时接受汕尾干部到深圳挂职锻炼。借助两地干部人才间的交流,逐步实现思想观念、管理经验的交流,从根本上解决经济欠发达地区发展内生动力问题。帮扶市要逐步提高人才、观念、管理机制等方面的帮扶力度,创新交流互动方式,使经济欠发达地区学到“真本事”,真正提高自我发展能力和水平。

(四)必须在体制机制上探索创新区域协调发展新模式

国家“十三五”规划提出,完善对口支援制度和措施,通过发展“飞地经济”、共建园区等合作平台,建立互利共赢、共同发展的互助机制。深汕特别合作区是由深圳主导开发建设的一块“飞地”,是广东推动双转移、创新区域发展合作模式的重大探索,也是深圳、汕尾两市加强区域合作,加快转型升级,推动粤东西北振兴发展的重要平台。在发展规划上,合作区定位为区域协调发展示范区、深圳产业拓展支撑区、承接珠三角产业转移协作区、粤东振兴发展先行区和现代产业新城。在管理体制上,合作区实行管委会负责制,管委会主任由深圳干部担任,深圳主导经济管理和建设事务,党工委书记由汕尾派驻,汕尾负责征地拆迁和社会事务。在功能定位上,合作区将建成为推动汕尾跨越式发展的重要引擎与战略平台,同时承载深圳部分城市功能和生产环节,与深圳一体化发展。帮扶市和被帮扶市要以资源对接为基础,以共建园区为平台,在规划、建设、管理和税收分配等方面探索体制机制创新,解决投资、招商、管理瓶颈,实现两地资源互补、经济协调发展。

(五)必须在发展环境上做到全方位对接经济发达地区

良好的环境是一个地区可持续发展的核心竞争力。改善欠发达地区的发展环境,是提高地区发展能力的治本之策。深圳在对口帮扶汕尾的过程中,注重当地发展环境的改善。通过促进合作区在产业发展、城市功能、数字统计、市场监管等方面与深圳无缝衔接,改善政务环境。通过规划建设立体交通网络,改善交通环境。通过建设公共服务及生活配套设施,支持城区环境综合整治、城市景观提升,改善生活环境。汕尾自身也在改善发展环境上做出努力,着力打造平安稳定和谐的社会环境、干净整洁有序的城乡环境、优质高效法治的政务环境,为招商引资、发展经济、实现同步小康任务创造有利条件。城市间的竞争,归根结底是软环境的竞争。帮扶市和被帮扶市应将改善发展环境,特别是营商环境的改善,作为帮扶工作的新课题,将经济发达地区在全面深化改革、转变政府职能、营造法治化国际化营商环境上的好做法好经验向经济欠发达地区移植推广。

(六)必须在要素保障上破解四个“从哪里来”的问题

对口帮扶交流共享互动发展第4篇

遵义市32所项目学校的学员们根据学习计划要求与学校发展的需要，分别从校本课程开发、特色课堂建构、特色活动开展三个维度入手，旨在将学到的特色学校办学经验运用到学校管理、课程建设、课堂教学、特色德育等方面。

在培训过程中，基地学校本着坦诚、开放的态度，将其特色办学思想、特色办学理念、特色办学经验等向学员们进行了详尽介绍，特别是在构建特色课程、打造特色课堂、举行特色活动等方面做了深入交流。值得一提的是，大多基地学校还同联盟学校进行签约，建立了项目的长效机制。

个性化的“星币评价”模式

特色学校的闪光点

与仁怀市实验小学联盟的学校是重庆市北部新区星光学校。学员们利用这次难得的机会，通过校园观察、专题访谈、课堂听课等方面的深入学习，比较分析两校的办学差异，剖析自身存在的问题与不足，进行全面总结，思考如何有序、实效地开展学校的特色工作。星光学校的课程设计让学员受到很大启发，尤其是其评价制度“星光币”给大家留下深刻的印象。

10月17日，仁怀市实验小学与重庆市北部新区星光学校举行结对交流启动仪式，签订《结对交流意向书》，结为“友好兄弟学校”，两校表示，今后的结对交流中，将本着互通有无，资源共享；相互交流，共同提高，相互学习、共促发展的原则，在学校管理、教学交流、特色打造等方面进行深入细致交流，真正把结对交流做真、做实、做好，早日把实验小学打造成为仁怀教育的一颗明星。

阅读同系两校情书香成就特色梦

重庆市永川区汇龙小学校被重庆市作家协会命名为“儿童文学校园”，学校在“发现儿童，点燃梦想”办学理念的指引下，以校训“今天小汇龙，明天中华龙”为重心，以“阅读滋润童年”为特色理念，培养儿童从小养成良好的阅读习惯，塑造优良的人性品格。这与遵义市丰乐小学的办学理念如出一辙，有诸多共通之处。因此，丰乐小学的学员从特色课堂与特色活动入手，对汇龙小学特色文化建构进行深入地观察、访谈与交流。

在汇龙小学，丰乐小学的学员们浸润其中，细细品味着这些孩子和老师的杰作和特色学校建设的课题成果资料，以及他们学校的班刊、校刊、校本教材等等，看到这些有价值的材料，丰乐小学张中纯校长大胆请求增派几个学员过来学习，汇龙小学校方欣然接受。学员们纷纷表示这是他们学校特色文化建设急需开辟的领域。

感知多元课程的特色

领悟博厚教育之真谛

与重庆市大渡口区钰鑫小学联盟的学校是赤水市第一小学。钰鑫小学“一个中心、两个本位出发点、三个抓手”的特色办学理念给学员们留下了深刻的印象。值得一提的是，钰鑫小学对学生的培养分为两个主要维度：养成教育与阳光课程。在养成教育方面，学校坚持德育与智育一体化发展，以“立德树人”为根本任务，注重从实际入手，从细节抓起，与活动结合，着力抓好养成教育。他们结合《小学生日常行为规范》和传统道德规范，分“礼”“孝”“信”“谦”“勤”“安”“惜”7个版块创编了“钰小童规”，简洁明了、朗朗上口的四字短句，清楚地指导了学生的言行举止；通过海选、筛选、候选人演讲、终合评定四程序，辐射学生、家长、教师、社区四层面，评出了“钰小校园之星”，将学校、家庭、社区教育力量有机融合，真正构建了三维教育的大网络。

在阳光课程建设方面，学校提出了“一个核心，多元开放”的阳光课程体系。在多元选修课程的开发中，学校以学生、家长、教师三层面的调研为基础，结合时代发展的脉搏，充分挖掘、有效整合区域（校本）优质课程资源，构建了“基础性课程+拓展性课程+探究性课程”有机整合的自主性课程体系，内容丰富、门类齐全。

学习特色智慧抒写育人情怀

遵义县枫香中学的学员王培强、李必刚、牟光久在学习过程中不仅通过各种途径主动学习，积极完成学习目标，而且坚持每晚汇总梳理所学、所感。10月15日下午，重庆市教育评估院熊德雅教授与新课堂教育中心代表来到重庆市实验中学，与学员们交流了学习心得。

齐步走，永向前

贵州省桐梓县娄山关镇将军希望小学对口联盟的是重庆市合川区凉亭子小学，合川区凉亭子坐落在世界古战场钓鱼城的合川三江之滨，凉亭子小学按照“特色立校、科研兴校、质量强校、多元建校”的办学思路；以“齐步走，永向前”为校训，充分利用警校阵地，开展各项军事活动，警校学员多次进京接受检阅。

通过此次跟岗学习与培训，学员们主动学习的态度使得培训效果有了明显提升，学员们纷纷表示学习收获很大，尤其是在特色课程开发、特色课堂建构、特色活动设计与实施等方面受到諸多启发，不仅完成了学习要求，而且将其内化为行动的力量，保证了与基地学校长期联动学习机制的实效性。

对口帮扶学校制度第5篇

总结汇报材料

十堰市医药卫生学校认真贯彻落实《2011年湖北省二级以上医疗卫生机构对口支援乡镇卫生院项目执行方案》（鄂财社发【2010】160号）文件精神，结合郧县卫生局关于印发《郧县2011年县直医疗卫生机构对口帮扶乡村医疗机构实施方案》的通知（郧卫字〔2011〕18号）要求，切实加强我县农村卫生工作，改善农村卫生基础条件，实现城乡卫生事业互联互动、同步发展，特制定十堰市医药卫生学校对安阳镇卫生院实施对口帮扶工程。

从2011年3月至现在已近一年。一年来，他们按照上级文件精神要求，落实了对安阳卫生院对口帮扶各项任务。为安阳镇卫生事业制定发展规划，进一步规范医院内部管理，提升卫生院管理水平，力争将卫生院创建为省级示范卫生院；在现有的住院条件，对争创是不可能的，因为他们知道卫生院在移民外迁过程中投资较多，业务收入受移民外迁的影响，与同期相比明显下降，经济较为困难。为了改善这种局面，让卫生院走向良性轨道稳步发展，唯一的办法就是改变住院环境，经校委会研究决定从经济上给于支持，借给卫生院三十万元用于维修、改造住院部，改善住院条件，借期两年；同时对卫生院扶持10000.00元款物；并且在卫生室建设中将王庄、横山两个村卫生室力争纳入建设成为标准化村卫生室，将小河村卫生室建成省级示范村卫生室的目标。在十堰市医药卫生学校的帮扶和指导下，使王庄、小河、横山卫生室做到了三室分开，并且也增加了预防接种室和观察

室。为村医培训20余次，业务指导30多次；同时为这三家村卫生室配备消毒锅、听诊器、出诊箱、诊断床、一般妇科检查等器械，每个卫生室设备价值3000.00元。

在医院管理上，服从医院各项规章制度，主动要求与我院职工一起上班值班，为我院的各项工作费尽了心血，为对口帮扶贡献了自己的为量。他们自觉从我为基层医院做点什么做起，实实在在，扑下身子，放下架子，做了实事。一年来共接诊病人3000人次，我院门诊人数平均增长了10%，住院病人数量增长了8%，转院率下降了10%，诊断率提高了11%。并开展了学术讲座，培训医护人员10多次，受训人员达到600多人次，开展新业务新技术5项，手术40余台，技术指导20多次。使我院各科在半年检查中，医护质量，医疗技术，医德医风，制度建设，文书书写，资料整理归档等方面都提到一个新的高度，使全院各项工作上了一个新台阶，使山区老百姓真得到实惠，感到党的温暖，使许多因病致贫、因病返贫的群众重新扬起生活的风帆。真正达到了对口帮扶工程预期效果。派出一支队伍，带好一所医院，服务一方群众，培训一批人才，留下一支不走的队伍，现总结汇报如下：

一、各级领导重视，对口帮扶这项活动从上至县政府卫生局领导，下至医院领导都首先十分重视。院长潘喜华放在心上、抓在手上，亲自安排他们的住房生活，经常嘘寒问暖，解决工作生活上实际困难，协调各科室，并专门多次召开院务会议研究他们的工作，关注他们的生活，安排他们的学习，把他们纳入医院的日常工作。兼党支

部书记潘院长同时时时也操心他们的政治学习，把他们的临时组织关系安排到相应支部，参加支部的政治学习，组织生活，一年来学习了党的各项方针政策，争先创优和治庸问责，参加了看病难、看病贵和如何做一个合格医生讨论，”定期每月考核，季度总结，从政治上给予关心。

二、有一支高素质的队伍十堰市医药卫生学校医疗人员整体素质高、知识渊博，业务精谌。在支医的这段日子里，他们严格要求自己不以大医院医生自居，不高人一等，扑下身子，放下架子，踏踏实实工作，实实在在做事，把自己自觉地融入到基层医院当中，即把这次活动作为贡献自己力量，为人民服务的平台，又把这项活动当作自己学习锻炼的机会。十分珍惜时间和机遇，受到了广大人民群众和受援单位职工的爱戴和好评。他们一是坐的下，一年来，每人每月出勤均在25天以上，他们把受援医院当作自己的医院，自己的家，很快进入角色，一心一意做工作，一心一意抓学习，一心一意谋医院的发展，一心一意与我院一起落实各项医改政策。遵守医院各项纪律和规章制度。和本院职工一样按时上下班，签到签退。支医人员都能以身作则，常常节假日不回郧县。有些支医人员因家里有事，回家办完事很快就返回了医院，有人问他们怎这么早就回来，为什么不利用回家办事机会多休息几天，他们很诚恳地说，下了一年，听起来长，实际太短了，一晃就过去了，我们要珍惜这一段时间，为基层医院做点实事。二是态度端正。支医人员刚来时看到简陋的X光设备，较低的投照技术和阅片水平，心急如焚，又觉得没法下手工作，但他们

很快实应了环境，安排相关人员参与撰写诊断报告。诊断了多例疑难病例，如骨囊肿、骨髓纤维瘤，并给以医务人员讲解指导，同时对各种拍片技术给以改进，使照片的清晰度、阅片的水平有了明显的提高。加大辅助检查的利用率，增加社会效益的同时也为医院增加了可观的经济效益；使医院工作作风，服务态度有了明显提高。他们和科室医生护士一起值班，按时上下班、管病人写病历、讨论疑难课题，开展学术讲座。一起抢救病人，指导科室工作。卫生院分科收治病人不明确，在内科，他们把自己的专长讲解给别人，自己的弱项就向别人学习，不仅指导了别人，也提高了自己，掌握了各科乃致全科医师的本领。没有觉得自己比别人高人一等。和同事们一起成功抢救了多例脑出血、急性心肌梗死、上消化道出血等多种危重疑难病人。在外科他们发挥自己的聪明才智，在手术室科简陋的情况下和大家一起做了不少较大的手术，抢救了许多濒临死亡的病人。为山区农民解除了病痛。协助外科规范了普通外科手术治疗，让全体医师进一步清楚了现代外科的新理论新观念。在中医科，他们充分发挥自己针灸按摩的特长，不怕苦不怕累，使众多腰椎骨质增生、腰椎间盘突出、劲椎骨质增生、腰腿疼痛病人站立起来，为安阳镇的人民群众办了实实在在的事，填补了安阳卫生院在推拿按摩方面的空白，并留下了技术，带出了这方面的医生，提高了针灸科的治疗水平，提升了该科的信誉。诊治了数百余例病人，使针灸科就诊人数明显增加。三是身子正，他们身体力行，严格要求自己，时时想到是党派他们来工作的，他们代表十堰市医药卫生学校的形象，始终以党员的高标准要求自己，以争先创优对

照自己的行为，做一个合格医生。内科患者张志萍41岁，今年得了高血压、脑出血，他们视患者如亲人，每天几次到病房检查观察病人，和病人交流。患者担心自己瘫痪站不起来，今后生活艰难，她们耐心解释，让病人增强信心配合治疗，并教给从饮食结构、情绪调节、生活预防上如何注意。宣传科普知识。并尽力给患者节约药费，用比较少的钱达到较大的治疗目的。农民是穷的，农民是朴实的，家属出于感激请他们吃饭，她们婉言谢绝。家属含着眼泪连声说谢谢，谢谢你们，谢谢上级派来的医疗队。老百姓太贫穷了，尤其是贫困边远山区的老百姓，他们太需要城市高技术的医生了。在这里，医疗队的医生们深深感到最大的困难还是医技不精。要为老百姓解决实际问题，为基层医院做点什么，学习就永远不能停顿，每天晚上，也是她们最寂寞的时候，在灯下电脑前孜孜不倦地翻书学习，查阅资料充实自己。医者仁心，为人正直，尊重患者，廉洁行医在她们的身上体现了对医学业的执着追求，对祖国的热爱对人民群众疾苦的关心。

三、受援单位职工积极参与全院职工把这次活动当作提升医院形象，创办老百姓放心医院的有力时机，抓住机遇，别人扶自己站，自己一定要站稳。在院领导的带领下，掀起工作学习热潮，在不影响业务工作的前提下，积极加大投入住院部房屋的改建工程，一是严要求工程质量，二是加快工程进度。他们把医疗队员当作本院职工对待；当作亲人对待，不拿他们当外人，主动找他们谈工作向他们学习，关心他们的生活。在医疗队员的影响下，全体医护人员的精神面貌为之一新，仪表端正，服务热情，工作认真，急病人所急，想病

人所想，解病人的难，以病人为中心，好人好事层出不穷。门诊大厅、病房楼道增设了候诊座椅，在显眼位置设置病人就诊流程图和温馨提示，结合医院的三创工作，帮助我们开展了“三基、三严”和中医技术培训。解决了医疗及管理中的许多问题，大大地提高了全院的整体水平。