自荐书的格式与写作技巧（精选8篇）
自荐书的格式与写作技巧 第1篇
自荐书格式与自荐信，求职信没有很大区别，只是在内容上有一定的差异，主要是以自荐为主：下面大家一起来看看自荐书格式，写法以及写作注意事项等方面的问题：
一：什么是自荐书，自荐书的特点与作用。
自荐书，集自本人推荐与下一步行动建议于一体，它总结归纳了个人资料，并重点突出本人的背景材料中与未来公司最有关系的内容：一份好的自荐书，能体现您清晰的思路与良好的表达能力：换句话说，它体现了本人的沟通交际能力与本人的性格特征，并且很可能是您获得工作机会的重要途径。
二：自荐书的格式：
若您对写好此信仍感信心不足或不知所措，那就把信分解成不同的部分，每次专门对付一个部分：
1：开头：开头部分您要交代清楚您是谁，您为何写此信或您对此公司的了解程度：在您是谁部分，用以下一句话简单介绍一下您自己：本人是某某大学大四的学生，在五月毕业，专业是计算机等：：：只要把最重要，也是与未来公司最有关的信息写清楚就可以了：只要您写清楚谋求的职位或职业目标，告诉他们您对此企业了解的情况，您可以说：本人在某某学校的职业发展部办公室看到您们招聘一个纺织设计员的广告，或者说：在[某某]杂志上本人读到了您们某某的计划，很感兴趣，想加入您们的企业中：
2：自本人推荐在这一部分，要直奔主题：这一部分的目标就是或用段落或提示号的方式把为何本人的读者要雇佣本人的理由陈列出来，最好先把本人的资历来个总括，然后再具体的说，加以实例：一个典型的开头可以这样写：本人的专业是政治科学，在美国国会实习过，本人获得过以下的成就，具有以下的技能等等：
3：客套话在这部分里，您要对此企业赞赏一番，让他们知道您很愿意在此服务，您可以提一提企业的名声，销售成绩，公司文化，管理宗旨或任何他们感到骄傲的东西：公司通常想知道为何此企业是本人的目标，而不是您一下发了许多自荐书，中的公司中的普通一个：对每一个企业，您要用不同的客套话，以表达您对他们的公司有所了解：
4：进一步行动的要求一些人认为此部分是自荐书，的结尾部分，其实不然：结尾部分不仅仅只是对本人的公司花时间读本人的信表示感谢，这里是开启另一扇门的地方，这里您可以建议如何进一步联络，或打电话或发email：最重要的事是您以积极肯定的语气结束，并主动采取行动：
三：自荐书写作注意事项：
A：如何给招聘公司留下良好的第一印象
有人认为没必要花太多精力写自荐书，因为根本没人会读它们：的确，人力资源的招聘人员或猎头公司没时间既读履历又读自荐书，因此他们直奔履历：另一些招聘人员对无聊的自荐书，不感兴趣，大感头痛，不想再读：然而，许多公司仍把自荐书，看作对求职人员的第一印象：自荐书，显示：
1：本人的与人沟通能力
2：本人的简要经历与资历
3：本人的职业化能力本人的性格要素
4：您是否注重细节[自荐书，中有无写，印或其他错误]为了有一个最好的第一印象，您必须了解写好自荐书，的要旨，哪些要包括，哪些不要——注意写自荐书，的主要规则：
B：进行职业展望的写作技巧
通常一页长，有开头，中间部分与结尾；通常首先是介绍本人的身份与写信目的，接着写出或推荐出本人的优势或长处，在结尾处您建议下一步的行动：这三部分的内容一般占三或四段，但您不必死守规则，可灵活运用：动笔之前须考虑的5个问题：
1：未来的公司需要的是什么在您期望得到的职位中什么样的技能，知识与经历是最重要的：
2：本人的目标是什么您写自荐书的目的是什么，是想获得一个具体的职务，一次面试的机会或仅仅希望有人通过电话花10~15分钟与您谈一下有关机构的总的情况：
3：您以为此公司或职位提供的三至五个优点或优势：若您是针对某个具体的职位而写此信，那么所列的本人的优点应该就是招聘广告上需求的；若您不是针对具体的职位的话，就按通常的所需知识与经历来考虑：
4：如何把本人的经历与此职位挂钩请列举二个具体的您曾获得的成就，它们能证明您在第三问中所提的本人的优点：
5：您为何想为此机构或公司服务您对他们的了解有多少关于他们的产品或服务，任务，企业文化，目标，宗旨等一切与您自己的背景，价值观与目标相关联的东西：当您对以上5个问题考虑成熟之后，就可以开始写了：
四，自荐书写作的10条基本规则：
1：对不同的公司与行业，本人的自荐书，要量体裁衣：
2：提出您能为未来公司做些什么，而不是他们为您做什么：
3：集中精力于具体的职业目标：
4：不要对本人的自荐，求职情形或人生状况说任何消极的话：
5：直奔主题，不要唠叨：
6：不要写没有实力的空话：
7：不要超过一页，除非本人的未来公司索要进一步的信息：
8：对任何打印或拼写错误都要仔细再仔细：
9：在您发送之前先给其他人看一下：
10：所有发信copy存档，包括本人的信件，传真，email：并把记录保存，以便进行下一步行动：
自荐书的格式与写作技巧 第2篇
employers’ eyes, a job hunter’s resume is worth 30 points and the cover letter is worth 20 points.So writing good cover letters is almost as important as writing resumes.When you prepare to write a cover or application letter, you could refer to the following checklist.I.Attention(Opening paragraph)
A.Capture the reader’s attention in a businesslike way.Choose an option:
自荐书的格式与写作技巧 第3篇
关键词：写作教学,写作技术,传授,写作技巧,培养
一、前言
对于写作技术的传授和写作技巧的培养一直是一个值得关注的问题,在写作教学中,存在着知识的传授和能力的训练,二者是一个互相结合的过程,是由模仿和练习写作技术进而形成写作技巧的过程。所以,对于写作技术和写作技巧在写作教学中的地位和关系的研究就显得尤其重要,以下进行探讨。
二、写作技术与写作技巧的概念
(一)写作技术
写作技术就是在写作中需要用到的一些技能和方法,并且要有一定的熟练程度。对于写作技术的把握通常情况下是通过模仿和强化获得的,对于写作技术的训练是在写作训练中比较重要的内容,其中包括对整个文章进行模仿写作,还有对一些比较具有特点的语段或者句子进行仿写,并体会其表达效果。要向模仿的目标迈进,通过模仿,将其中的技术学习到,所以写作技术在一定程度上具有机械性的特点,这是学习者需要接受的,尽管对知识的掌握程度和学习者的学习能力有着密切的关系,但是这一点是最基本的属性。
(二)写作技巧
写作技巧是建立在写作技术的基础之上的,是对写作技术的灵活运用,并适当地添加一些自己的想法,具有创新性,可以说,没有写作技术就没有写作技巧,写作技巧是通过反复地写作而从中取得的,在对写作技术的训练中形成的一种能力和素养,并能够灵活使用,形成一种自觉性。
要掌握写作的技巧,就要有相应的写作基础,并且在日常的学习和生活中重视积累,这样在写作中才能够有话说,形成一种支撑。
学习者对于写作技巧的把握和形成在一定程度上显示着写作的成熟程度。所以,技术和技巧两者之间还是存在着很大的差别的,存在阶级性,并且密不可分,是相互联系的,但是我们也不能够将二者混淆。
三、目前写作技术传授与技巧培养存在的不足
在当前的写作教学中,对于写作技术的传授还存在着一定的问题,在整体的写作教学中,难以凸显出写作技术的概念,其实写作技术和写作技巧是不可分割的,在目前的写作技术传授和写作技巧的培养中,写作技术一直占据着主体地位,写作技巧涉及得比较少。
在上文中,对写作技术的掌握进行了阐述,主要是依靠模仿和训练进行强化,在操作方面也比较简单,教学中难度也不大,不需要非常复杂的前期准备,所以写作技术比较普遍地存在于写作教学当中,但是只停留在表面,并没有深入到本质,长时间下来慢慢地也在一定程度上造成了人们对这两个概念的混淆。
四、写作技术传授的方法
在写作技术的教学当中,要坚持写作技术的传授,但是又不能够单纯地只涉及写作技术方面。应试作文已经在一定程度上对写作教学中的写作技术方面规范了一个标准,确定了一个导向,所以在对写作技术进行传授的过程中,要充分地将各种有效的方法运用起来,为学习者形成写作技巧奠定基础。
可以在实际的教学活动中建立共同学习,共同成长的模式,使用合理的方法将学习者的知识面拓宽,对写作技术和写作技巧之间的关系和区别加强领悟,要将知识和能力有效联系起来,并使之升华。
五、培养写作技巧的措施
写作技巧是一种综合性素质的培养,不仅要有充分的写作基础,还要有一些写作之外的相关能力,比如生活能力、思想能力等,在进行写作技巧的培养时,要注重对学生各方面能力的培养,以使学生具备写作的技巧。这种培养是比较复杂的,需要课堂上的内容丰富一些,需要准备的东西也相对来说比较多,比较难以操作。
写作技巧的培养过程,是对学习者写作方面运用能力和创新思维的培养,要在反复练习的基础上形成写作的技巧,这样学习者就能够在自己的文章中将所学到的技术和技巧灵活运用进去,形成属于自己的写作风格,提高了写作的水平。
六、总结
文字输入技巧与格式的传递 第4篇
输入技巧1：即点即输功能实现首行空格
我们都知道一篇文档中，正文的段落需要首行空两格，但大家实现的方法却各不相同。如有人擅长按空格键两下；也有人喜欢先输入完文字，再通过“格式”菜单中的“段落”命令实现。但用即点即输功能更方便。
操作步骤：
1. 光标定位在空段落中，鼠标指针从文档左侧稍微向右移动，指针会由形状自动转变为形状，如图1所示。
2. 此时只需要双击鼠标左键，即可实现首行空两格的效果。且该段落文字输入完后，按Enter键形成的新段落将自动实现首行空两格效果，如图2所示。好用吧！:)
输入技巧2：自动更正功能
对于一个文档或多个文档中经常出现的文字内容，绝大部分人会采用复制粘贴的方法。而通过自动更正功能可以更快的实现输入。
操作步骤：
1. 定义文字内容：如文档中多次出现文字“计算机世界传媒集团”，光标定在文档的任何地方，点击“工具”菜单中的“自动更正选项”命令，在“替换”下的空白框中输入简单文字“名称”，在“替换为”下的空白框中输入详细文字内容“计算机世界传媒集团”，如图3所示。
2. 点击“确定”按钮即可。在文档中需要输入该文字内容的地方，输入文字内容“名称”，Word会自动转换为“计算机世界传媒集团”。
提示：通过步骤1实现的内容定义，对本电脑中以后新建的任何Word文档都可以直接使用。
更值得一提的是，本功能还可以针对多行文字内容，如文档落款。在文档中输入完后选定，图4所示。
再次打开图3的“自动更正”对话框，“替换”下的空白框中输入“落款”，图4中选定的内容自动显示在“替换为”下的空白框中，点击“确定”按钮即可。同样可在任意新建的文档中使用。:)
修饰技巧：格式刷的应用
对于文档中相同格式效果的文字或段落，不需要依次修饰，可先修饰某一段落，再通过格式刷工具可以将其效果传递给其他段落。(当然通过样式功能也可以实现，此部分内容将在以后的期刊中进行讲解。)
操作步骤：
1. 在下图图5中，“二、工作内容”所在的段落格式效果，应于段落“一、劳动合同期限”的一致。
2. 选定段落“一、劳动合同期限”，如图6所示，点击“常用”工具栏中的格式刷，鼠标指针转变为。
3. 按住鼠标左键选定“二、工作内容”即可完成。
提示：将某一段落的格式效果传递给多个段落时，需要双击工具栏中的格式刷按钮。
论文的格式与写作技巧 第5篇
3.1 格式要求
项目管理师考试的论文不同于要放在学术杂志上发表的学术论文，也不同于学生的毕业论文，因此在格式上的要求也比较简单。
达到字数要求。摘要一般要求200字以上，500字以下，正文要求2500字以上。在论文写作的方格纸上会有字数提醒。
不要在论文中书画图形，尽量用文字表述。
尽量保持卷面清洁，如果实现需要划掉文字，在字上划一横线即可。
不必写关键词。
3.2 写作进度把握
论文的写作时间只有两个小时，要在短短的两个小时里写出一篇高质量的论文确属不易，需要考生有较为丰富的理论和实践知识的积累，当然也不必害怕，因为这还是有章可循的。
通读论题，选定论题（5分钟）；
构思论文，写论文提纲（10分钟）；
正文写作（80分钟）；
摘要写作（15分钟）；
复查论文（10分钟）。
论文的摘要由于在论文的写作过程中论文的论点及内容可能会有所变化，建议在写作完正文后再写摘要。下面按写作步骤详细解说。
3.3论文选题
拿到试卷后，先把试题快速通览，找到自己最容易发挥，最擅长的方向的论题。为了照顾大多数考生的情况，论文题目会比较宽泛。
重在项目管理。
3.4论文提纲
直接写作很难有一个整体的思路，而且在写作的过程中可能会涂改而使得卷面不整洁，影响因为考试的时间本就十分有限，抄写论文的时间也需不少。不妨先花点时间理理写作的思路，在草稿纸上写作论文的提纲，所谓“磨刀不误砍柴工”。
拟联系写作的项目，思考如何联系此项目来写作；
论文的阅卷者一般会把论文看两遍，第一遍快速浏览全文的论点，以找出文章的“文眼”，第二遍再仔细阅读。如果论点清晰，会给阅卷者以清晰明朗的感觉。
3.5 正文写作
也可用“提出问题——分析问题——解决问题”的逐步深入的方法。写作时注意以下几个方面：
论点要正确，合乎工程实践的实际情况；
可以分条叙述的方式，但不要全文用此方式；
不必列举过多的计算公式。
3.6 摘要写作
摘要可按如下几个方面来写：
项目概述，包括自己主持或参与的项目及自己担任的角色。
论文的主要论点。
为方便大家书写摘要，这里给出两个摘要的书写模板。
模板一：（论点——项目概述）
本文以我主持（或参与）的××××××（项目名称）为实例，探讨了××××××（论文论题），认为××××××（论点）。在此项目中，我担任了××××××（角色），参与了××××××（任务），实施后×××××（用论文中的方法实施后的效果）。模板二：（项目概述——论点）
×××××（项目名称）是×××××（项目说明），在此项目中，我担任了×××××（角色），参与了×××××（任务）。对于项目的×××××（论题），本文认为×××××（论点）。该项目实施后×××××（用论文中的方法实施后的效果）。下面给出模板一的一个实例，以供参考：（论信息系统项目的需求管理和范围管理）本文以我主持的某商业银行网上银行系统项目为实例，探讨了作为开发方公司在信息系统项目的需求管理和范围管理方面碰到的问题及解决的办法，文章首先解释了需求管理和范围管理的基本概念，认为需求工作做得不扎实，项目范围把控不好是导致项目难以成功的主
要原因，提出应以CMM过程改进的思想指导项目的需求管理和范围管理，项目在需求分析阶段应确定需求可以决策的人，充分和客户沟通以正确把握需求，对于需求和开发范围的变更管理提出了解决的办法。我在该项目中担任了开发方的项目经理，自始至终参与了整个项目的建设，自2004年4月项目启动至2004年12验收历时8个月，系统至今运行稳定，取得客户的好评，很大程度上得益于项目成功的需求管理和范围管理。
4.论文考题分析
从上面的表格中可以看出，还没有出过题目的内容极可能会成为下次考试出题的对象，“信息系统项目管理”模块中的“项目的整体、范围、进度、成本、质量、人力资源、沟通、风险和采购管理”是近四年的高级考试中必出论文考题的内容。
5.如何准备论文
可以从以下几个方面着手准备论文：
l.看别人写的项目经验文章，这是快速弥补经验不足的办法。
自荐书的格式与写作技巧 第6篇
尊敬的.领导：
您好!首先感谢您在百忙中抽出几分钟来看我的自荐书。我叫宋小盈，毕业于广东女子职业中专财务与信息服务专业。
我在中专两年生活中学知识、学技能、学做人、学处世，在风雨中逐渐少了幼稚与单纯，成为一名有思想、有道德、有原则、有文化的中专生。在校期间我系统地学习了基础会计、会计电算化、财经法规与职业道德、珠算、点钞、账务操作、统计原理、市场营销等专业知识，还荣获07-度校级
医学论文格式与写作技巧 第7篇
内容可涉及基础医学、临床医学和顶防医学等，包括调查研究、实验研究、防治经验、技术革新、科研动态、学术争鸣、书刊评价等.体裁有调查报告、论着、临床报道、病例讨论、综述、讲座、译文、简报、技术介绍、病例报告等.但不管哪种体裁的论文，都属于学术论文.国家标准GB 7713-87《科学技术报告、学位论文和学术讹文的编写格式》对学术论文所下的定义是:某一学术课在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。
2、编写格式
GB 7713-87规定，报告、论文的构成包括前置部分和主体部分，必要时有附录部分，前置部分包括题名、责任者姓名、摘要、关键词，主体部分包括引言、正文、结论、致谢、参考文献.具体要求如下:
2.1、前置部分
2.1.1题名:必须以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容们逻辑组合.一般不超过20个字，尽量不用标点符号，应避免用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等.题名语意未尽，可用副题说明论文中的特定内容，或有泌要用副题名作为引申和说明者。于题后加留号(:)再接副题名，不用传统的破折号或小括号。
2.1.2 责任者姓名:在学术论文正文前署名的个人作者(责任者)，只限于那些对选定课题和制订研究方案、直接参加全部或主要部分研究工作并作出主要贡献，以及参加撰写论文并能对内容负责的人，按其贡献大小排列名次。排列名次必须所有作者知悉通过，不要事后反复更改。如责任者系单位、团体或小组，应写明全称和地址。在医学期刊中，作者及其所在单位、邮政编码常置于题名下;少数是只写作右姓名，在首页下方脚注注明作者单位及邮政编码。投寄对外发行的医学期刊，作者姓名应注汉语拼音，姓在前，名连成一词，不加连字符，不缩写。
2.1.3 摘要:调查报告、论着等篇幅较长的医学论文，一般应有摘要。摘要是对论文的内吝不加注释和评论的简短陈述一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和结论，而重点是结果和结论。摘要一般不宜超过300字.详细要求参阅GB 6447-87《文摘编写规则》。
2.1.4 关键词:关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目均单词或术语。每篇论文应选取3-8个，另起一行，啡在摘要左下方.医学论文的关键词，尽可能用中国医阱院医学情报所翻译出版的《医学主题词注释字顺表》(英汉刘照)(1984年版)。如没有，则用本学科当前常用的词语(自由词)。为了国际交流，应标主与中文对应的英文关键词。一般篇幅较短的医学论文，摘要和关键词可以省略。
2.2、主体部分
2.2.1 引言;简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设3}. .研究方法和实验设计、预期效果和意义等。
不要与摘要雷同，无需对主题展开全面的回顾，也不必述及研究的数据和结论.医学论文常不标明引言(或绪论)，只用一小段文字起着引言的效用，作为正文的最前部分，2.2.2 正文:是论文的核心部分，占主要篇幅，包括调查对象、实验和观测方法.仪器设备、材料原料、实验和观测结呆、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表，形成的论点和导出的结论等.医学论文中，常按以下顺序编写:
2.2.2.1 材料和方法:应详细写出研究的对象，选择的原则和方法，检测的方法和技术，所用仪器的厂家、型号、批号，试剂、药品的剂量和规格等。如果米用别人的方法，则指出文献出处即可.如果在别人方法基础上经自己改进，应详述白己改进部分.独创的方法则应详述.诊断标准、定型的治疗方法、疗效标准，应指明在何种学木会议讨论通过及其文献出处.
2.2.2.2 结果:应是经过统计分析的结果，木是原始记录救据。数据要清楚、准确无误.结果应为后文“讨论”部分阐发观点服务，不要乡列与观点无关的结果。有些结果尚未探讨出意义何在，但与前人研究结果有异，亦应列出，以待探讨。
2.2.2.3 讨论:应联系本文的研究目的和结朱展开讨论，着重对新的重要方面进行讨论，从中得出新的结论、新的观点。讨论要围绕主题，论点要鲜明，论据要充足有力，论证方法要钧合逻辑规律.即新观点、新理论必须得到自己的研究资料所佐证.可联系其他有关的文献进行比较和讨论。但不要脱离中心，写成文献综述.
2.2.3 结论，精论是最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。结论应该准确、完整、明确、精炼。在医学论文中，调查报告，论着、综述等篇幅较长的文章，常常有一小段结论(或小结、结语)。而篇幅较短的医学论文，或不能导出应有的结论，也可以没有结论而只进行必要的讨论.可!)在结论或讨论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。
2.2.4 致谢:可在正文后对下列方面致谢:国家和学基金、资助研究土作的奖学金基金、合同单位、资助或支持的企业、组织或个人;协助完成研究工作和提供便利条件的组织和个人，在研究工作中提出建议和提供帮助的人:给予和引用树肉资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者;其他应感谢的组织或个人.医学论文中，致谢项应另起一段。对提名纹谢者，应征得其书而同意.
2.2.5 参考文献:正文部分引用的文献标注法，可以采用“顺序编码制”，也可以采用“着者-出版年制”。前者是按止文部分引用文献出现的先后顺序连续编码，并将序号置于引文或作者右上角的方括号中.后右是在引文后用小括号，标注内容由着者姓名和出版年构成。笔者调查了《中国医学文摘・内科学》杂志收录的我国19U种区学期刊(1992年份)，均采用“顺序编码制”，该杂志1992年增刊亦采用此制。
文后参考文献着尿格式，GB 7714-87《文后参考文献着录规则》(简称《规则》)分为专着、连续出版物专利义献、专着中析出的文献以及连Yf出版物中析出的文献5种.区学论文参考文献，源于医学专着或共他医学书籍(统称“书籍”)者，可扶《规则》中专乍、或专着中析出义献的格式;源于医学期刊者，可按连续出版物中析出的又献格式;其他则按《规则》中有关的格式着录。
[书籍]序号(顶格)主要责任者(不超过3个时生部照录，超过3个时只录前3个责任者，后加“等”或“el al”)。书名，版本(第一版不写).出版地:出版者，出版年.起运页或序号析出责任者，析出题名.见:原文献责任者.原文献题名.版本，出版地:出版者，出版年。
3、其他写作要求
3. 1 图，图具响形象性，可增加人们对正文的理解，增加论文的真实性和科学性.医学论文中的图常有’线条图、构成图、坐标图、照片等。每个图号要与正文相一致.图名、图号、图例说明置于图下方.图象要清晰，背景不紊乱，以便制版。照片要写明原大，一或扩大倍次〔×)，或缩小比例。
3. 2表:每一表要有表号、表名，并置于表上。表号要与正义相一致。表的编排，一般是内容和测试项目由左至右读，数据依序竖排.表内尽量少用横、竖线。必要时将表中的符号、标记、代码，以及需要说明的事项，附注于表下。表内特号勿用星号“・”，以免与数学上共扼和物质转移的符号相混.表内各栏应标明‘量或测试项目、标准规定符号、单位，。表内同栏的数字要对齐。表内不能用“同上，、“同左”、“"”和类似词，一律要填入具体数字或文字.表内“空白’代表未测，“一”或“…”代表未发现，“0”代表实测结果为0。引用已发表资料，应标注参考文献序号。引用尚未发表的资料，应征到同意并予致谢。
3.3 计量单位:必须米用1984年2月27日国务院发布的《中华人民共和闰法定计量单位》，并遵照《中华人民共和国法定计量单泣使用方法》执行。单位名称和符号的书写一律米用国际通用符甘.首次出现可立括号内注明旧制单位。
3.4 脚注:注明该项科研基金的米源、论文曾在哪个国际、全国，或省、市学木会议上宣读、交流，在文题右上角用“△，号标出。责任者所在单位变动，亦在署名右上角用‘△’或“1、2、3”标出.脚注写在首页最下方，用短横线与正文分开。
4、致谢
英语写作的基本理论与技巧 第8篇
文章是由段落组成的完整的语篇单位。虽然长度不一、字数不等。但文章一般具有以下共同的特点：
(1)论点明确一致;
(2)内容完整统一;
(3)论据详实具体;
(4)衔接合理连贯;
(5)语言准确生动。
二、文章的基本结构
虽然段落和文章在长度上明显不同，但段落却素有“微型作文”之称，其结构及写作与文章有许多相似之处。段落和文章都是由三个主要部分组成的：开头、扩展部分、结尾。只不过在段落中，作扩展句的部分在文章中成了正文部分各段落的主题句并得到了进一步充分的扩展和论述。无论是段落还是文章，所有的内容必须是围绕一个主题以求得全面、完整和统一，同时必须注重连贯性。
三、文章正文的扩展方法
文章正文的扩展方法与前面谈到的段落的展开方法相似，主要有列举法、举例法、因果法、比较对照法、时间顺序法和空间顺序法等。段落的结构和写作方法基本可以用于文章和写作之中，这里就不再一一赘述。
四、开始段的写法
英语作文通常由三个段落组成。由于字数有限，一篇文章基本上头、尾段短，中间段长。文章的开头虽短，但举足轻重，是文章成败的关键。开始段的目的在于提示主题，即引出文章要讨论的核心问题，从而起到统领全文的作用。因此，开始段要达到两个目的：一是抓住读者的兴趣及注意力;二是陈述文章主题、介绍相关背景并引导正文内容。
文章的开篇方法多种多样，这里介绍两种常用的开篇方法：
1．开门见山，直入主题
开始段可用简洁的语言直陈主题思想，既可以吸引读者的注意力，又可以避免跑题。例如：
主题：Euthanasia(安乐死)
It has been said that euthanasia is quietly being practiced in some urban areas of China,despite a lack of legal protection for the death option.In my opinion,it is right to exercise mercy killing.
第一句引入安乐死这一讨论的主题，第二句接着直接陈述作者对安乐死的看法。
2．以问句形式开头，点明主题
文章的开头还可用设问的方式点明主题，提示全文内容，激发读者读下去，探个究竟。例如：
主题：Water Shortage
China,a country blessed with a great number of rivers,has abundant water resources.However,China's many cities are going thirsty.What has caused the shortage?
第一句说中国水资源丰富，第二句指出中国许多城市却缺水，第三句提出了读者心中的疑问：是什么原因导致缺水呢?从而激发读者的兴趣，吸引读者读下去，寻找问题的答案。
五、结尾段的写法
结尾段同开篇一样重要。结尾段对全文要点进行概括总结、表达作者的目的，以求留给读者一个深刻完整的印象，增强文章的效果。下面介绍两种常见的结尾方法：
1．总结全文，得出结论
结尾段可用总结全文的方式强调、概括全文的主要内容，加深读者对全文的深刻了解与认识。例如：
主题：Physical exercise
In a word,I benefit a lot from doing physical exercise.I seldom get sick but feel vigorous even after a whole day's work.I shall keep up doing physical exercise so as to live happily and fruitfully.
本段总结了全文，加深读者对“体育锻炼有益于健康”这一主题的认识。
2．提出建议，号召行动，表达决心或展望未来
结尾段还可以在总结全文要点的基础上，对文中所提的暂时无法解决或尚无定论的问题适当引申，或提出建议，号召别人采取行动，或展望未来。这种方法可以启发读者思考并予以鼓舞，有助于增强文章的感染力。例如：
主题：Generation gap
In order to reconcile the differences,some forms of organization should be established to help the young and the old to exchange their ideas and strengthen their mutual understanding so as to bridge the gap.
该段就怎样弥补代沟方面提出一些建议。
六、文章中的过渡方法
一致性和连贯性是作文的两个基本原则。而过渡是保持文章的一致性和连贯性的重要手段。过渡是指上下文之间的衔接与转换，在写作中起承上启下的作用。文章中常用的过渡方法有两种：
1．用词语过渡
从一个句子过渡到另一个句子可以恰当地使用表示过渡的词语。同样，段落之间的过渡也可通过使用表示过渡的词语。
例如：
To sum up,although undergoing risks can make you more experienced and enable you weather any crisis in life,it's advisable to take only the rewarding risks whose opportunities far outweigh their risks.
作者用To sum up这一短语，从前面对冒险的讨论过渡到总结全文，表明自己对冒险的看法。
2．用句子过渡
文章由一段内容转入另一段内容，从一个层次转换到另一个层次需用过渡句。用句子过渡主要有两种情况：
(1）通过设问或提示导入正文
这种过渡句通常在第一段的末尾，或在第二段的开头。如Solutions to Test Anxiety一文的第一段。
When taking an examination,many students tend to be worried and uneasy.Their minds cannot work as well as they usually do.As a result,they get low grades which do not show their real abilities.Then how to cope with such test anxiety?
最后一句是过渡句。作者用设问方式引导读者转入下一段的正题———″Solutions to test anxiety″。
(2）通过总结，引出结论
这种过渡句通常位于最后一段的开头。如Why Shanghai Enjoy Long Life Expectancy一文的最后一段。
Clearly,these factors have played an important role in Shanghai people's life.Given a better environment,Shanghai people's life expectancy would extend beyond 80.
作者在前面的段落中分析了上海人长寿的原因之后，用″Clearly,these factors have played an important role in Shanghai people's life.″作为过渡句，总结全文，并展望未来的前景。
3．用段落过渡
文章内容由一层意思转入另一层意思的交接处，可以安排一个起承上启下作用的过渡段落。如下面″Nuclear Energy″一文的过渡段。
This is an important effect of the coming of nuclear energy;yet,to my mind,it is not the most important.What is most important is that energy will be more evenly distributed in the future.
在这一段落中，″This is an important effect of the coming of nuclear energy″起着承上段的作用;而″What is most important is that energy will be more evenly distributed in the future″起着启下段的作用。显然，下一段将阐述如何合理分配能量问题。
参考文献
[1]戴炜栋,何兆雄.新编简明英语语言学教程.上海:上海外语教育出版社,2002.