保安绩效考核评分标准

保安绩效考核评分标准（精选8篇）

保安绩效考核评分标准 第1篇

品管员绩效考核评分标准

1． 切实履行检验放行职能（35分）

要求对纸样、确认板、生产板及时、准确检验；对唛架、布料、裁片裁数及时准确检验，查检验纪录和工作记录。每有一次不及时完成任务扣2分；每有一项漏检、错检项但未造成损失扣2分；造成公司损失酌情扣20~35分；

2． 切实履行抽检监督职能（35分）

原、辅料进仓两天内有抽检报告，车间（包括外发）开款两天内有抽检报告，成品进仓半天内有检验报告。不及时抽检每次扣5分；由于不及时抽检或漏检、误判造成损失酌情扣20~35分；

3． 资料整理（10分）

要求及时收集有关质量记录、报表，按标准整理归档。不及时扣3分；不齐全扣3分；档案不合标准扣2~4分；

4． 领导交办工作（10分）

要求按时保质保量完成领导交办和本部门月工作计划中负责的工作。每有一次没按时完成任务或未达到要求的结果扣2分。

5． 组织纪律（10分）

要求模范遵守公司各项规章制度。每有一次违反扣2分。

由于电工工作的好坏对企业的影响相对较大，也就是说该岗位的企业贡献值是相对其他作业类岗位来说是比较重要的，因此建议电工的岗位工资与绩效工资的比例是7：3，即70%是岗位工资，30%是绩效工资。

对于绩效的考核，由于电工的工作很难具体的进行量化，所以在提取KPI的时候，可以采用扣分制进行考核。我列举以下几个指标，以便参考：

1、保证公司正常用电：（权重：15）

【计算方式】超过半小时：扣4分

超过1小时：扣8分

超过2小时：扣15分

30分钟内得全分

【项目界定】因线路故障导致局部生产用电和办公场所用电中断

2、用电安全隐患情况：（权重：30）

【计算方式】发现一次安全隐患扣10分

【项目界定】安全隐患：无证上岗，或证书过期；未定期低压电柜进行保养

3、电控维修及时性：（权重：20）

【计算方式】每发现一次不及时扣5分

【项目界定】及时：接到上级通知后30分钟内开始维修。

4、维修单上交及时情况：（权重：15）

【计算方式】发现一次不及时扣5分

【项目界定】及时：维修完毕后1小时内交给本部门行政文员

5、维修投诉次数：（权重：20）

【计算方式】每投诉一次扣5分

【项目界定】投诉：因维修不及时或服务态恶劣而受到车间投诉的有效次数，投诉时要有具体的事件和理由

考核权重可以根据具体情况进行适当的调整！答案补充

至于表单格式可以自己设计，最主要的是几个因素要考虑进去：项目名称、计算方式、项目界定、考核目标值、权重配分、数据来源及考核周期等。



动力车间员工绩效考核办法

针对动力车间岗位的特殊性，充分体现公平，公正，客观公道的考核规则，激励员工工作积极性，调动全员创新意识。制定适应本车间工作的绩效量化考核方法。以具体工作的量化达标为考核基本依据。一 工作量 *４０分*

（１）以每一工作日为一记量单位，包括施工项目，修理时间，修复后持续工作时间。为日记分标准持续工作时间/修理时间*工作项目比较日工作量及工作效率记录当日工作记录。（２）工作态度积极认真如无故怠工，推脱。经操纵职员或治理职员确认（每次扣２分）（３）维修时如查不出原因或自己无法解决的技术题目应立即与班长联系。每次设备修理结束后，应观察一段时间（试车交验）确无问题，请有关者在施工单报修单上签字确认后，才算完成任务。（无故不执行扣１分）（４）工作完成将维修现场清理干净，工具及零件回位。换下来的旧零件及材料应收回，带回车间，如能修复，尽可能修理。（无故不执行扣０.５分）（５）修理应填报修单，各人应做好工作记录。作为月度考评依据之一（６）以出勤及加班加点考核工作积极性视工作实际情况增减（最多不超５分）以上依据维修工作记录出勤考核表及操纵报修工作联系单２对应各自负责的机台及设备的维护保养；

（１）机台所有零部件有无缺失及损坏。（每一处扣０.５分）（２）跑冒滴漏的及时处理，确保卫生清洁完好。（每一处扣０.５分）（３）各润滑点的通畅及无外漏各安全保护机构的齐全有效，确保安全质量检查达标。（每一处扣１分）

（４）卫生区3个工作日清理一次。（每一次扣０.５分）

（５）对巡检中发现的问题进行处理不能立即处理的及时汇报车间安排专门修理获定期予以更换。（每一次扣０.５分）

（６）各人专管的生产设备，每班至少巡视、点检查看二次，观察设备所在状况，存在的问题及时处理并反馈给班长，并为维修作好配件和预备工作。（无故不执行扣０.５分）二 质量 *２０分*

１对所修机台及施工任务的质量保证，如因其修复或施工后发现有质量问题扣１分。２对应定人定机所负责的机台产生质量问题；（1）修后出现问题质量不稳（2）施工或服务后达不到有关方要求（3）6S检查安全质量达标检查达不到要求（4）工用具损坏而不能查明原因

（如无特殊原因以上一项扣１分，造成严重后果酌情加扣）三 效率 *２０分*

１，认真做好所派各种施工工作，设备机电维修动力设施安装检验等工作，从接受任务材料工具预备工作及凑有序施工过程不待工，按时完成施工任务。及时排除机电设备、动力设施故障，确保设备正常运转动力正常供给，减少停机时间。（根据工作联系单酌情加扣）

２、维修及时率、对设备维修抢修等工作。雷厉风行，并迅速展开修理工期短见效快。

３、在规定时间内提前完成任务。根据工作票计算[实际完成时间]

４、设备完好率。以月度设备维保工作为参考依据进行评分（所负责机台的月对比修理时间及产出量为依据）

四、业务知识及专业技术能力 *２０分*

１、每季度对本专业做一次理论测试。包括实际工作中的应知应会、技术基础、操纵规程、岗位职责回答充分全面与实际工作相结合。

２、本岗位实际技能及操作考核工作中对车间制定的各项操作规程及规范的执行和遵循程度。（由班组负责人进行考核及评判）

五．创新拓展能力（以新思路、新方法创造性地解决实际工作难点的能力）*加分项*

１、结合本车间实际对生产设备存在的各种弊病进行根治。处理各种故障方法得当效率高效果好。

２、对工艺参数进行公道有效设置，促进生产效率，优化品质，确保安全运转。３、解决生产中的痼疾，困难。或对节能降耗有实质效果的方法策略。

４、在修旧利废及公道替换零配件方面为生产创造一定价值。

5、积极提出合理化建议并促进实在施，大胆进行技术革新并安全有效。

五金车间-科长绩效考核计划表

保安绩效考核评分标准 第2篇

一、绩效考核指标体系和绩效标准的设置

对一个以工程施工为主营业务的企业，其管理的主要环节体现在三个方面，即对项目经理部的管理、对项目工作人员的管理、对机关工作人员的管理，绩效考核体系也主要围绕以上三个方面进行设计和建立。

（一）项目经理部绩效考核指标体系

对工程施工项目的管理，是施工企业管理的重头戏，是企业管理的永恒主题。项目经理部是公司为保障一个承包工程项目的有效实施而组建成立的项目管理组织，对项目经理部的考核是施工企业绩效考核的重点。

对项目经理部的绩效考核指标体系，主要包括技术经济方面的数量指标和进行管理工作方面的管理指标，可按履行承包合同所涉及的生产技术指标、安全生产指标、财务管理指标、廉政及文明建设指标、综合管理指标五大项绩效指标来设置。部门战略规划目标和指标、经营计划指标、企业文化建设和其他总体要求，基本体现在五大指标之中。另外可辅助设置顾客满意度和员工满意度两个单独调查的子指标，如果设置细些，还可包括信息管理、风险管理、沟通管理、品牌管理等。但从抓主要管理的角度考虑，这五大指标已具体涵盖了其他方面的管理内容。

1、生产技术绩效考核指标体系

施工项目生产技术指标体系主要包括生产组织管理指标、进度管理指标、质量管理指标、工程结算计量指标、技术基础管理指标等。

生产组织管理指标绩效标准，主要包括按施工承包合同及项目业主要求，建立健全项目管理机构、制定生产组织计划、组织管理程序措施完善、计划任务落实到位、人力、物资、机械、技术等保障措施完善、项目管理制度建立健全、施工现场准备充分等。

进度管理指标绩效标准，主要包括进度管理计划周密完善、进度计划目标任务分解落实、总体和分项工程开工手续符合规定要求、实际进度与计划进度相符合、项目整体进度满足项目业主要求等。

质量管理指标绩效标准主要包括建立健全全面质量管理体系、质量目标任务分解落实、合同设定的质量标准和部门创优目标能够实现、施工质量水平和顾客满意度达到要求、进行了质量管理方面的自检考评、无发生严重不合格和质量事故、无严重质量缺陷等。

工程结算计量指标绩效标准，主要用于工程成本管理控制，包括项目成本结算体系已建立、项目收入和施工成本支出的结算计价体系完善、验工计价、设计变更、工程洽商、施工索赔等报批确认及时准确、对劳务队伍的计量结算方式及单价在劳务合同中明确签订、结算及时准确、机械、材料及其它服务的分供合同签订明确、结算计价准确、项目总体无发生超计量结算现象和亏损现象等。

技术基础管理指标绩效标准主要包括：各种技术资料记录齐全、项目所用原材料、成品、半成品的出厂及检验合格证齐全、各种检测、试验资料齐全、各种检验报告及时报监理工程师签认、隐蔽工程验收及时、积极进行了科技创新、推广了新技术、新材料、新工艺并节约了成本等。

2、安全生产绩效考核指标体系

安全生产指标绩效标准主要包括：安全组织保障体系建立健全、安全责任分解到人、制定了安全重特大事故应急救援预案、开展了安全生产宣传教育活动、对劳务队伍的安全教育培训到位、施工现场安全管理规范、遵守安全生产规程、无“三违”现象、特种设备作业人员持证上岗、高危作业安全保护保障措施到位、经常开展安全生产分析和自查自纠活动、无重大安全隐患、一般隐患问题整改及时、无重特大安全事故等。

3、财务管理绩效考核指标体系

财务管理绩效考核指标体系主要包括：会计基础工作指标、资产管理指标、财务内控指标。

会计基础工作指标绩效标准主要包括：严格遵守了财经纪律、会计核算工作达到了标准化规范化标准、资金管理使用规范、报销审批程序完善、会计账务处理合规、照章纳税、按财务档案的要求标准对财务基础资料进行装订整理归档等。

资产管理指标绩效标准主要包括：项目所用资产管理完好、固定资产购置按规定报批、账物账实相符、无丢失、损毁财物情况、材料收发管理严格、工器具领用使用规范等。

财务内控指标绩效标准主要包括：建立了项目综合预算体系、成本费用支出与预算计划及工程进度配比、无超预算支出现象、管理费用支出合理、成本归集及时、对外经济往来明确签署了合同协议、并严格按合同支付、严格遵守了不计量不结算、不结算不支付的工作程序、无超支付现象等。

4、廉政及文明建设绩效考核指标体系

廉政指标绩效标准主要包括：廉政建设组织机构健全、廉政制度严格落实、建立了公示公开制度、工程结算支付合规、大宗材料通过招标采购、工程资金专户专款专用、无挪用、截留、挤占建设资金、无私设“小金库”、项目管理人员及重要的财务、技术人员无贪污、腐败、渎职、失职现象、群众信访处理及时、无拖欠农民工工资及重大矛盾纠纷隐患等。

文明建设指标绩效标准主要包括：工地文明施工情况良好、积极开展了各种劳动竞赛及文明创建活动、职工文体娱乐活动开展良好、开展了宣传报道和企业文化建设活动、施工驻地干净整洁、规范有序等。

5、综合管理绩效考核指标体系

综合管理指标绩效标准主要包括：加强了对职工及劳务队伍的学习教育管理、无违法违纪及“黄赌毒”现象、企业职工纪律严明、做到有令必行，令行禁止、项目后勤管理规范有序、职工生活有效保障等。

（二）项目工作人员绩效考核指标体系

对项目工作人员的绩效考核是针对工程施工项目工作人员的业绩考核评价，是对个人绩效的考核。项目经理部的整体工作体现在每个个人的工作当中，对个人考核绩效标准的设置应在项目经理部绩效标准的基础上进行分解，使其个性化、具体化，一般分为定量指标和定性指标。

1.定量考核指标

定量指标也称客观指标，是指可以数量化的、客观衡量的指标，是项目经理部根据项目施工任务要求下达给工作人员的具体数量指标任务。主要包括进度指标、质量指标、安全指标、工程计量指标等。

进度指标是指根据项目总体进度计划分解落实到具体人头的进度目标。

质量指标是指个人所承担的工作任务完成的质量情况，如合格率、优良品率的实际完成情况，是否有不合格项目发生，有无返工浪费现象等。

安全指标是指个人在生产作业及管理工作中的安全保障程度，安全事故率是否突破了指标要求，是否存在安全隐患，是否发生了安全损失。

工作计量指标是指经确认的个人当月完成的工作数量，是否超额完成或未完成计划任务。

2.定性考核指标

定性指标也称主观指标，其评判主要依赖于考核者个人的判断。主要包括学习及思想表现、岗位职责履行情况、出工出勤、沟通协调、廉洁自律、内务管理、临时性工作完成情况等内容。

（三）工程部机关工作人员绩效考核指标体系

机关是部门组织的指挥中枢，在部门正常运转中担负决策、指挥、宏观指导、组织协调、对外沟通的重责。由于机关工作主要是宏观经营管理，很多工作不能具体量化，考核指标的设置应以定性指标为主，可参照公务员的考核标准，以德、能、勤、绩、廉为主要内容。

德，是指思想、道德品质表现；

能，是指履职能力和专业能力；

勤，是指工作态度和爱岗敬业表现；

绩，是指工作数量、质量、效率和贡献；

廉，是指廉洁自律方面的情况。

二、绩效考核的程序和方式

绩效考核是工程部内部管理的重要举措，工程部应成立考核小组，统一领导和组织全部门的考核工作，并制定详细的考核细则与评分标准。考核成员由部门主管和重要部门负责人组成，考核因各施工项目分布在不同地域，一般应以月或季度为考核周期，对路途遥远、考核不便利的项目，可适当减少考核频次，但原则上至少季度考核一次。考核组成员要亲临施工项目，采取听、问、看、查、测、比、算等方式进行考核。

三、对项目部成员的考核

1、一次不服从上级正确工作安排与上级发生冲突；

2、一次甲方有效严重投诉的工作人员；

3、当月发生设施故障未及时处理上报造成故障扩大及产生重大的工作人员；

4、当月未能完成重大工作事项并未能向上级汇报处理结果的；

5、当月发生违规操作造成设备设施不能正常运行至财产损失的；

6、当月项目部工作人员违规操作发生人员工伤的事故或造成他人身体伤害的；

7、私拿公司财物一经查实的；

保安绩效考核评分标准 第3篇

随着信息化技术的发展,许多学校的管理方式已经从传统的管理方式逐渐向网络化、无纸化发展,高校作为知识创新传播和应用的基地,对其管理信息化也提出了更高的要求。 因此,为了减轻学校人事部门工作人员及各评委的工作负担, 提高工作效率,优化考核流程,更好的体现公平、公正、公开的考核,实现快速、全方位的信息采集、数据处理,本文设计开发并实现了基于校园网络的绩效评分系统,实现了从传统的手工纸质评分方式向远程无纸化评分方式的转变,本系统采用了ASP、SQL、和JS等技术,运用了B/S模式,使操作更方便、简单。

1需求分析

在系统开发前,针对绩效考核评价的需要,进行了需求分析,系统要在现有校园网络基础上正常运行,并能轻松实现网络评分,操作简单,统计方便,为了保证系统的安全可靠, 管理员和评委必须以特定账号进行登录[2],管理员能够对评分情况进行统计,系统使用Windows2003操作系统作为开发平台,搭建IIS平台,采用Microsoft Access和ASP技术进行开发,系统具有良好的WEB用户登录界面[3]。

2系统设计与实现

通过需求分析,整个系统分为3个部分:分别是系统管理、 评委打分和统计,功能模块结构如图1所示。

2.1系统管理模块

系统管理模块包括对评委的分配,被考核对象的设定以及考核指标的设置。

评委的账号是由系统管理员先统一分配,用user表存储评委的相关信息,被考核对象也是由系统管理员先设置好的, 所涉及的数据库设计如下。

(1)user(评委信息表):主要是用来保存评委的信息, 包括评委的ID号,用户名及用户密码。

(2)kehu(被考核对象表):主要用来保存参与考核的对象信息,包括考核对象的ID号,名称。

(3)chengji(成绩表):主要是用来保存各评委对各对象打分的信息,包括评委ID号,考核对象ID号,评委对各项评分指标的打分及相关评价,最后所得总分及评分日期与时间等相关信息。

在评分过程中的考核指标有多项,每一项所占的分值有可能是不一样的,在系统开发过程中,管理员需要设置对每一项打分情况的限制,对每一项指标有一个分数设定,当高于或低于该分数段的时候,系统会弹出对话框提示,避免产生无效打分记录。

在开发过程中,其实现过程如下:

2.2评分模块

评委登录评分页面进行评分,在评委进行评分的过程中, 为了减少评委漏评的情况,可以设置当前评分情况的简单提示,如可以在评分的页面加一个提示,提示您已经评价了几个部门,还有几个部门没有评分。其实现过程如下:

在相应的位置只显示chengji表中id_5=’0’的记录数,如果不加id_5=’0’则显示id_1=’”&rs1(“id”) 的所有记录,也就是当前用户所打分的所有记录数,这样出现的弊端是:如里系统受网络或者机器的影响,运行较慢,评委有可能会对当前评分对象的成绩提交多次,这样会数据库里出现有多次评分记录,也就是说数据库里面会有相同的记录,统计的数据则以数据库里的记录数为准。对于设置and id_5=’0’,是为了保证评分的公平,系统管理员要删除多条重复的记录的时候,被删除的记录就用id_5=’1’来区别。

2.3统计模块

对于得分统计方面,笔者设计了两个部分,第一个部分是评委对各考核对象的评分情况,分别是已打分的部门数和未打分的部门数;第二个部分是被考核对象得分的详细情况, 分别是评分人数及平均分,管理员登录后,对各评委各考核对象的情况一目了然。

对于重复评分的,设置了管理员的删除权限,以评分的第一条记录为准,删除多余的记录,被删除的记录在数据库里面chengji表里面用id_5=’1’来区分。

其实现过程如下:

以上是实现本系统的主要过程。

3结语

信息化建设是高等学校建设的重要部分,是一项基础性、 长期性的工作,其建设状况直接影响高校整体办学水平和学校形象[4]。本系统是在当今信息化发展的基础是搭建起来的绩效评分系统,与传统的人工评分模式相比,大大节约人力和物力,提高了工作效率;系统各项功能可以满足当前教学评价的需求,且操作简单,无需进行专门的操作培训,并且由于该系统可扩展性好,简单,可以针对学校各种考核要求进行扩展,满足学校各方面的考核工作。

摘要：本文以新建地方高校部门考核评分系统的设计与开发为背景,利用Microsoft Access、ASP和JS以及B/S技术进行开发,实现了从传统的手工纸质评分方式向远程无纸化评分方式的转变,本文从系统管理、评委打分、统计三方面描述了系统的设计过程,系统操作简单,统计方便。

保安绩效考核评分标准 第4篇

【关键词】绩效考核 B/S 企业

【基金项目】广西机电职业技术学院院级立项项目“基于B/S的二级管理绩效考核评分系统的研究与开发”编号：（2013）KY019。

【中图分类号】F272【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0235-01

随着信息化技术的发展，许多企业的管理方式已经从传统的管理方式逐渐向网络化、无纸化发展，在新的竞争环境下对企业管理信息化也提出了更高的要求。因此，为了企业人事部门工作人员及各评委的工作负担，提高工作效率，优化考核流程，更好的体现公平、公正、公开的考核，实现快速、全方位的信息采集、数据处理，本文设计开发并实现了基于B/S 结构的绩效评分系统，实现了从传统的手工纸质评分方式向远程无纸化评分方式的转变，系统操作具有方便和简单的优点。

1.系统需求分析

绩效考核属于人事管理的重要内容，更是当今行政管理的一种有效的管理方式，作为一种实用性较强的管理制度，绩效考核制度已经越来越多的被引用到企业管理制度中，企业各部门和职工个人的绩效考核就成为企业一种有效的考核手段，其目的是激发各部门和每个职工的工作积极性。当前，许多企业依然采取的还是传统的纸质打分方式，现场收集各位评委的纸质资料，最终计算出各考核对象的评分，得出排名情况。

在系统开发前，针对绩效考核评价的需要，进行了需求分析，系统要在企业局域网络基础上正常运行，并能轻松实现网络评分，操作简单，统计方便，为了保证系统的安全可靠，管理员和评委必须以特定账号进行登录，要拥有更高级别的权限，管理员能够对评分情况进行统计，系统使用Windows2003 操作系统作为开发平台，搭建IIS 平台，采用Microsoft Access 和ASP 技术进行开发，系统具有良好的WEB 用户登录界面。

2.系统功能设计

本系统主要分为职工、评委、管理员三个部分， 可根据不同的权限进入本系统， 不同用户显示的可操作内容（菜单）会有很大不同。系统模块包括登陆模块，评委模块，部门模块， 管理员模块和企业绩效考核评分部门模块， 这几个模块相互独立， 其中管理员模块具有对部门和职工的管理权限。

2.1职工模块

结构图见图1 ， 职工可以对自己的信息进行查询， 能够查询包括姓名、性别、级别、所在部门、工龄等详细信息；允许职工查询自己绩效考核评分得分。

2.2评委模块

结构图见图2 ， 该模块可以实现部门的个人信息查询， 对职工绩效考核进行查询、删除与修改的管理。

2.3管理员模块

管理员可根据职工姓名对职工详细信息进行查询操作， 可添加学生信息， 包括姓名、工资号、职务、部门、特长等；可根据职工工资号对所查询职工信息进行修改及删除；管理员可根据评委姓名对评委详细信息进行查询操作；可添加包括工资号、姓名、性别、职务等教师信息；可对评委信息进行修改、添加、删除；可以查询、添加、删除部门信息；可按部门对评委所提交的绩效考核评分进行查询及管理。

2.4教学管理模块

本模块是一个功能独立的模块， 其主要功能是绩效考核部门对评委打分全过程的监督与检查， 保证绩效考核评分真实可信， 对不同部门之间的排名进行监督与检查，对职工的排名情况进行监督检查。

3.系统功能实现

结合本系统的结构特点， 系统实现采用了B/ S 模式， 在开发技术上， 选择JSP 作为主要技术手段， Tomcat5 .0 与Windows 2003 作为运行平台， 数据库采用SQL Server 2000 ， 确保了数据的安全性和完整性。可以按部门或直接浏览选择评分成功职工的最终结果， 实现设计全过程的跟踪与管理。考虑到人机接口良好， 用户界面友好的网络设计原则， 本次设计的主要界面包括登录界面、管理员操作界面、教师操作界面和学生操作界面。本系统按照企业进行绩效考核评分的需求进行了综合设计，现已全面调试成功，该系统较好地实现设计目标任务。

4.系统安全性

由于网络病毒蔓延， 非法入侵行为时有发生，因此需要时刻关注系统安全性。尽管本系统采取了一些防止攻击技术， 定期自动备份数据、任意时间手动备份数据、设置数据库密码、对用户的核心数据进行加密存放、设置防火墙等保护数据的措施， 但是仍有可能受到非法入侵， 不能保证数据的绝对安全， 建议配置专用的并于互联网物理断开的计算机进行数据的存放， 以保证数据安全。

5.系统的可扩展性

本系统开发使用了模块化技术， 使得功能的扩展和完善变得很容易， 为以后系统升级提供了极为便利的条件。

本文开发的绩效考核评分系统规范和完善了企业绩效考核评分的过程管理，编制企业绩效考核评分系统的计算机程序采用了模块化结构、开放式接口， 便于扩展和推广， 顺畅的企业局域网网也为该系统提供了良好的运行平台。

参考文献：

[1]赵宏伟，秦昌明. 基于B/S 3层体系结构的软件设计方法研究[J].实验室研究与探索，2011.7

[2]郑雷雷，宋丽华等.B/S架构软件的安全性测试研究[J]. 计算机技术与发展，2012，01

[3]李书杰，李志刚. B/S三层体系结构模式[J].河北理工学院学报，2002.3

总监岗位月绩效考核检查评分标准 第5篇

项目检查内容标准 分值 满分评分标准得分 考核 总得分

1、工作技能○ 1技术、业务水平和处理问题的能力。710按监理工作要求未交底（含对内和外部）扣2分/次；对存在问题未发出指令或发出错误指令扣7分/次，未跟踪落实复查扣2分；未按监理程序不恰当放行扣7分/次；○2创新、组织协调和沟通能力。3 监理工作开展出现矛盾未组织各方主体召开协调会扣1分/次，未及时向公司反映扣3分；

2、工作组织纪律○

1接受公司项目管理部的管理，及时向公司项目管理部反馈监理部工作动态。4 15对公司及项目管理部发出指令未及时反馈扣2分/次，未反馈扣4分；○2出勤情况（不迟到、早退，不中途擅自离岗）；审核考勤表记录。4 出勤每发生一次扣1分，造成不良后果扣4分；发现考勤表记录不真实扣4分；○3工作职责范围内尽责、到岗。3 未履行公司及建设单位工作按排扣3分，未跟踪落实扣1分/次○4做好对监理部内部（监理人员）的管理工作，监理工作正常有序4对监理部监理人员未进行分工造成监理工作无序扣4分；未传达公司通知及文件扣2分/次；未召开监理内部会议扣4分，未见召开书面记录扣2分；

3、质量控制 ○1及时对报验的施工组织设计、施工方案及时审核；或审核后的未满足规范及标准强制性条文要求的，提出书面审核意见。6 30未及时督促报验每缺一项扣1分；未及时审查、审核每缺一项扣1.5分；审核不严(当)每项扣1分；○2对监理人员在巡视、平行检查隐蔽验收中，存在的问题及时发出指令或督促专监跟踪落实。6 各阶段检验批项验收抽查未体现扣2分；无检查记录每项发生扣2分；对问题无书面指令发生一次扣2分；○3督促专业监理工程师，加强旁站工作到位、到岗和尽责的管理。5 各阶段旁站过程中抽查未体现扣2分；旁站工作不到岗每发生一次扣1分；○4设计变更（及图纸会审）及时签认，并督促专 业监理工程师在施工图上标识。5 未及时签认每发生一次扣1分；未督促在施工图上标识每发生一次扣0.5分；○5抽查材料（成品、半成品、设备）质量证明资料与实物的相符性，检测报告。5 未及时建立见证验收台帐每项扣1分；抽查未体现扣2分；○6及时签认工程阶段性（子分部、分部、单位工程）质量验收资料3审查不严每发生一次扣2分；审查不及时、未及时督促报验每项扣0.5分；

4、安全管理 ○1对报验的安全施工组织设计或安全专项施工方案，及时审核；或审核后未满足规范及标准强制 性条文要求的，提出书面审核意见。5 15未及时督促报验每缺一项扣0.5分；未及时审查、审核每缺一项扣1分；审核不严(当)每项扣1分；○ 2对工程组织周检、月检，并及时审核周检、月检记录。5 未组织检查每发生一次扣2分；检查记录不齐每发生一次扣1分；○3对现场存在的安全隐患及时发出监理指令，并督促专业监理工程师跟踪检查落实情况。5 对现场安全隐患无书面指令每发生一次扣2分；未及时报告或跟踪检查落实每发生一次扣1分；

5、进度 控制○1是否对工程总进度计划、月进度计划进行报验 进行审核25未审核每发生一次扣1分；○2对实际工程进度比计划严重滞后，及时发出监 理指令或召开专题会议3 末比较每发生一次扣1分；未有指令或开专题会议扣2分；

6、投资 控制 ○1对工程进度款的签认及时、合理。1 5 未审核每发生一次扣1分；○2对施工单位提出的经济索赔或工期索赔能及时 准确处理。2 未审核或审核不符合事实扣2分○ 3对工程计量中现场监理人员签认的原始凭证，与实际施工状况相符，原始凭证记录的真实性进行复（审）查。2未审核或审核不符合事实扣2分

7、监理 资料 管理○1主持编写监理规划是否及时，或内容是否与实际相符。5 20未及时编制每缺一项扣2分，内容不符每一项扣1分○2监理（安全）月报、形象进度是否于当月26日至下月5日前上报公司，内容应完整，能准确反映当月所做的监理工作。5 未及时编写每发生一次扣2分；内容不完整、准

确反映当月所做的监理工作扣2分。○3督促专业监理工程师提交监理细则、阶段性评 估报告、会议纪要等，审核内容是否与实际相符。5 未及时

编制每缺一项扣1分，内容不符每一项扣1分；评估报告内容不齐扣1分/处，内容不符每一项扣1分；○4及时做好总监巡视记录，内容完整及时审

阅监理记录（日志、巡视记录）。3 未建立总监巡视记录扣3分，内容不完整、准确反映扣1分/次；未审阅扣2分；○5监理部监理资料，及时完整、分类有序，归档及时。2 每发生一次各扣1分；

8、其他应得分实得分百分率%考核人考核日期

○ 3做好旁站监理工作，做到到位、到岗和尽责工作，并指导旁站人员进行旁站监理工作。10○ 5材料（成品、半成品、设备）及时按规定进行

检查（质量证明资料与实物的相符性，检测报告），并及时将检查结果报告专监。10○ 6组织或参与隐蔽工程验收，对存在问题及时发出指令或向

专监报告，并在专监的指导下，跟踪检查落实。10及时签认工程检验批验收资料，参与分项工程质量验收资料的评定，协助专监及时提交工程阶段

性评估报告。10四控制（70分）安全管理（15分）○ 1根据本专业己审定的安全专项施工方案和安全细则，并在专监的指导和交底下，开展

安全管理工作5○ 2参加工程周检、月检，并及时、真实形成周检、月检记录。5○ 3对现场存在的安全隐患及时报告，并在专监的指导和

交底下，跟踪检查落实情况。5进度控制（2分）将实际工程进度情况及时报告专监，对进度控制提出建议。2

投资控制（3分）工程计量中监理签认的原始工程量凭 证，与实际施工状况相符，原始工程量 凭证记录真实、齐全，具有可朔性。3监理资料

管理（10分）参与监理细则、监理月报、会议纪要等监理内控资料的编写。4监理记录（日志、巡视记录）能清晰反映当天监理管理工作内容，填写整洁、清楚。3施工报验类资料、各类台帐登记及时，填写整洁、清楚、及时完整、分类有序3考核得分合计考核人年月日旁 站 监 理 员 绩 效 考 核 办 法 评 分 标 准

序号 项目 考核内容考核标准分 值考核得分工作技能与组织纪律（20）工作技能○ 1技术、业务水平和处理问题的能力。3○

2创新、组织协调和沟通能力。3工作组织 纪律○ 1接受专业监理工程师的管理，及时向专业监理工程师反馈监理部工作动态。3○2职业道

德（不得吃、拿、卡、要）。2○ 3出勤情况（不迟到、早退，不中途擅自离岗）。3○ 4工作职责范围内尽责、到岗。3○ 5在专监的指导

和交底下，全过程进行旁站监理工作，促使监理工作正常有序3四控制（75 分）质量控制（60分）○ 1在专监的指导和交底下，熟悉己审定的施工方案和监理细则，并开展本专业监理工作5○2并在专监的指导下，按规定做好平行检查，并做好检查记录。对存在问题及 时报告专监。10

○ 3做好旁站监理工作，做到到位、到岗和尽责工作，相关的各项记录真实、有效、同步。25

○ 5参与材料（成品、半成品、设备）及时按规定进行检查（质量证明资料与实物的相符性，检测报告），并及时将检查结果报告专监。10○ 6参

与隐蔽工程验收，对存在问题及时向专监报告，并在专监的指导和交底下，跟踪检查落实。5参与工程检验批验收资料，协助监理员做好分项工程

质量验收资料的评定。5四控制（75分）安全管理（10分）○ 1在专监的指导和交底下，熟悉己审定的安全方案和安全监理细则，并在专监的指导和交底下，参与安全管理工作2○ 2参与工程周检、月检，并及时、真实的参与周检、月检记录的填写工作。5○ 3对现场存在的安

全隐患及时报告专监，并在专监的指导和交底下，跟踪检查落实情况。3进度控制（2分）将实际工程进度情况及时报告专监，对进度控制提出建议。2投资控制（3分）协助监理员做好工程计量中，监理签认 的原始工程量凭证，与实际施工状况相符，原始工程量凭证记录真实、齐全，具有可朔性。3

监理资料管理（5分）熟悉监理细则、监理月报、会议纪要等监理内控资料的编写要求。1监理日记能清晰反映当天监理管理工作内容，填写整洁、清楚。

年月日

保安绩效考核评分标准 第6篇

科别：姓名：职称：职务：标准分：实得分：

说明：

1、1—15条为各级检验人员考评内容，1—17条为副主任考评内容，1—21条为主任考评内容。

2、实行各级检验人员以科室考评为主，副主任及主任以院方考评为主的院科两级综合考评方法。7

影像（含特诊）科不同职级人员绩效考核评分标准

科别：姓名：职称：职务：标准分：实得分：

说明：

1、1—13条为影像科各级医师考评内容，1—18条为副主任考评内容，1—21条为主任考评内容。

保安员的绩效考核标准细则 第7篇

来源 莲山 课件 w w

w.5 Y k J.cOM公文奖励与处罚

1、着装 行为举止（满分为36分）

（1）上班时着制服干净、整齐（1分）钮扣全部如好（1分）领带系正（1分）。

（2）制服外衣、衣领、袖口不显露个人衣物，制服外不显露个人物品：如章、笔、纸、呼机、手机、钥匙扣等。2分：

（3）当班期间不穿或携带制服离开辖区。2分

（4）上岗时佩带工作证。2分

（5）上岗时跨立或立正姿势正确。2分

（6）不得留长发（1分）敞怀（1分）挽袖（1分）穿拖鞋、打赤脚（1分）戴歪帽（1分）。

（7）举止文明、大方（1分）不讲粗话、脏话（2分）。

（8）不准与业主、来访客人争吵（5分）打骂（10分）。

2、能力、工作表现（满分为44分）

（1）按规定时间上岗交接班，不得无故迟到、早退。3分

（2）认真做好车辆（2分）人员（2分）物品（2分）出入的登记。3分

（3）严格执行请假制度、未经同意不得擅自不到岗或离岗。5分

（4）听从指挥、服从命令、行动迅速。4分

（5）不准损害公司的声誉和利益。2分

（6）不得损坏公司财物和辖区内的公用设施。2分

（7）严格执行公司各项规定、坚持原则、秉公办事。2分

（8）当班期间严禁喝酒（2分）睡觉（2分）打牌（2分）下棋（2分）看电视（2分）及做与工作无关的事（2分）。

（9）不准向业主、住户或上司业务有关人员收受或索取任何形式的礼物和小费。2分

（10）在业主、住户提出要求、帮助时，能主动、迅速为业主、住户解决困难，不推诿。2分

（11）积极参加政治学习、业务知识学习及军事、消防等业务培训。2分

（12）努力完成好上级交办的工作。2分

（13）团结互助、不做、不说破坏团结的话和行动。2分

3、业绩（满分20分）

（1）为业主、住户提供优质服务受到表扬、表彰。2分

（2）利用工作之外时间为业主和住户提供服务。2分

（3）拾金不昧，主动将钱和物品交到管理处。4分

（4）敢于同坏人坏事作斗争,制止和防止了恶性事件,事故的发生。4分

（5）在发生火灾、盗窃、制止犯罪等方面有突出表现。2分

（6）保护公司财产和小区公用设施有突出表现。2分

（7）有突出工作业绩，年度内被评为先进（优秀）工作者。

（8）在破获和检举各类刑事，违法案件中有突出表现。

（9）受到各级机关表彰、奖励者。

4、奖励、处罚

一、凡坚持四项基本原则，努力学习、积极工作、遵纪守法、作风正派，并有下列表现之一的，应给予表彰或奖励：

1、在同犯罪分子作斗争中，英勇顽强、机智果敢、不畏艰难、不怕牺牲，表现突出的。

2、抢险救灾，预防治安灾害事故，保护国家和人民生命财产安全，有显著成绩的。

3、积极参加社会主义精神文明建设，文明执勤有突出成绩的。

4、努力学习文化科学技术和本职业务，在技术革新或合理化建议等方面对保卫工作有圈套贡献的。

5、以身作则、作风民主、深入实际、依靠群众；在执行政策管理队伍、维护团结、完成任务等方面有显著成绩的。

6、其他方面有突出成绩或较大贡献应予奖励的。

二、凡有下列违反纪律行为之一，给国家、集体和住户，财产造成损失或不良影响的，应当根据不同情节分别给予警告或经济、物质上的处罚，构成犯罪的，应当依法追究刑事责任。

1、违反党和国家的政策、法律、法规的。

2、执行命令，违反保安纪律或违反单位规章制度，造成严重后果的。

3、贪污、受贿、盗窃公有资产的。

4、在执行勤务中遇有危险时，临阵畏缩，使集体财产和住户生命财产遭受损失的。

5、泄露公司秘密、丢失、转借，损坏执勤设施的。

6、因玩忽职守造成损失，以及当班时发生案件、事故不及时报告、隐瞒或谎报情况，造成后果的。

7、压制民主，打击报复，弄虚作假欺骗领导的。

奖励：

1、工作表现突出1次受到客人和上级表扬的奖10元，2次以上受到客人和上级表扬的奖20元。

2、品德高尚、拾金不昧的，物品价值或现金200元以下的奖20元，物品价值或现金500元以下的奖50元，物品价值或现金1000元以上的奖100元，物品价值或现金5000元以上的奖200元。

3、伸张正义、见义勇为的奖100—200元。

4、发现事故苗头及隐患，积极制止的，抓住1个偷自行车的或物品价值现金500元以下的奖50元，抓住1个偷摩托车、助动车的或物品价值现金500元以上的奖100元，抓住1个偷汽车的或物品价值现金2000元以上的奖200元。

5、合理化的建议被采纳，收效明显的奖50—100元。

6、技术和业务考核及在行业竞赛中获得优秀成绩的奖50—100元。

7、工作创新，使质量和水平有明显提高的奖50—100元。

处罚：

1、上班按规定时间迟到、早退超过5分钟或每月达2次的扣10元，超过20分钟或当月累计3次的扣50元，超过1小时或当月累计4次的开除。

2、上班着制服不佩带帽徽、肩章、臂章、肩带和上岗证，帽子不带或没带正、衣扣不扣、披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿、不系领带的，每一项发现1次扣10元，当月累计2次的扣50元，当月累计3次的开除。{4.7d%8=

3、头发不整洁（不留长发、大包头，蓄发不得露于帽檐外，帽墙下发长不得超过1.5厘米，不得留长鬓角、鬓发长不得超过耳屏。女的不留披肩发，不得涂脂抹粉，不涂有色指甲油，指甲长不超过指头1毫米）发现1次口头警告，第二个工作日未改正的扣10元，当月累计2次的扣50元。

4、当班时或在公共场所看书、阅报、吃食物、剔牙、挖耳、抓痒、抠鼻孔、化妆、打响指、听收音机、娱乐与人谈笑打闹、袖手、背手、插腰或将手插入衣、裤袋中，搭肩挽臂的每一项发现1次扣10元，当月累计2次的扣50元，当月累计3次扣100元，情节严重的开除。

5、脱岗10分钟以上的，用餐时间超过30分钟的每发现一次扣10元，当月累计2次的扣50元，当月累计3次扣100元。

6、被住户投诉1次情节较轻的扣10元，当月累计2次或情节较重的扣50元，当月累计3次的开除。

7、不按规定着制服或不按公司管理处统一换装时间提前、延迟换装的发现1次扣10元，发现2次的扣50元，发现3次的开除。

8、下班后无故在执勤岗亭逗留15分钟的，影响他人执勤的，15分钟发现1次扣10元，发现2次的扣50元。

9、不服从管理、分配，当面顶撞上级工作态度恶劣的发现1次扣50元，发现2次的开除。

10、在哨所内吃饭、吃夜宵的发现1次扣20元，发现2次的扣50元，发现3次的开除。

11、当班时在岗亭内抽烟发现1次扣10元，打瞌睡发现1次扣30元，发现2次的开除。

12、同住户借钱或小店赊账的发现1次扣10元，发现2次的开除。

13、当班时饮酒和酒后上班的，发现1次扣50元，发现2次的开除。

14、不按交接班制度执行，工作责任心不强，造成工作差错或公司财物损失的发现1次扣20元，发现2次的扣50元，发现3次或价值达2000元以上的开除。

15、打架、斗殴，有流氓行为的发现1次扣50元，发现2次的开除。

16、拾到客人遗留物品不及时上交的，发现1次扣50元，发现2次的开除。

17、未经许可私自调班的，经通知无故不加班者，发现1次扣20元，发现2次的扣50元，发现3次的开除。

18、了解其他队员犯有严重过失行为而知情不报的，发现1次扣50元，发现2次的开除。

19、犯有其他严重过失行为的，由管理处酌定。文 章

来源 莲山 课件 w w

保安绩效考核评分标准 第8篇

关键词：中等职业学校眼视光与配镜专业,插片主觉验光操作技能考核,评分标准

验光技术是中等职业学校眼视光与配镜专业的一门主干专业课程,它的任务是使学生在掌握各种验光方法基础理论的同时,具有较强的实际操作能力,能将理论与实践有效地结合,以满足眼镜行业中验光岗位的工作需要。而该课程中最难学习掌握的就是插片主觉验光操作技能部分。在以往的教学中,老师讲了,示范了,学生也操作练习了,但操作技能掌握得如何却很难进行合理的评估,学生得不到及时合理的反馈信息,学习方法、积极性和效率都得不到有效的提高和改进。因此,我们对插片主觉验光操作技能考核的内容、方法和评分标准等进行了一些尝试和改革,具体做法如下。

1. 考核总则

考核应与该课程操作技能教学目标相一致,以充分发挥考核对操作技能的正确导向作用、质量控制作用和对学生的激励功能。考核必须从态度、知识、技能等方面综合地、真实地、比较全面地反映学生对操作技能的掌握程度,反映教学的达标程度。并且通过考核反馈,对未能达标的学生给予矫正的机会,保证学生在学科结束时操作技能考核全部达标。制定的标准要有较强的实用性和可操作性,有利于师生在技能操作教学活动中使用。

2. 考核内容

根据中等职业学校验光技术教学大纲和职业技能眼镜验光员中级考核的要求,结合实际验光工作需求,插片主觉验光应掌握的操作技能有:雾视法、双色试验、交叉圆柱镜和散光表法,而且实际教学工作中采取单项训练,逐一攻破的方法,因此每项操作技能都应单独进行一次考核,以及时反馈学生的掌握程度,确保教学质量。另外,为了避免学生在操作技能考核时出现“知其然,不知其所以然”的情况,有必要对学生进行相关原理的考核。同时,职业教育的特点应强调技能与素质兼顾。因此,每次考核内容分三部分来进行评价:第一部分为准备工作考核,这是该专业最基本的操作技能,任何岗位都应该熟练掌握,因此应在每次考核中出现,以强调基础技能的重要性;第二部分为操作技能考核,该部分是教学的难点和重点,根据教学进度,每次考核不同的插片主觉验光方法;第三部分为素质要求考核,从工作态度、熟练程度、工具整理和相关原理提问等方面综合评价,要求师生共同重视素质方面的培养。

3. 考核方法

在实际验光工作中,插片主觉验光的实施是需要被检者的主观判断参与在内的,而被检者的多样性也就决定了插片主觉验光的复杂性。如果以学生作为被检者来进行考核,其真实情况并不一定能满足考核的要求,而同学之间的相互检查也难以严肃认真,不能排除作弊的可能性。为了使毫无工作经验的中职学生能尽快地掌握插片主觉验光的操作技能,教师常采用创设情境教学法。因此操作技术考核中也采用创设情境的方法,即学生扮演验光师的角色按照验光操作技能要求进行验光,但并没有真实的验光对象,只是在假人头上进行操作,而监考老师则代替被检者,根据学生的操作和提问进行回答。这样考核前就可以结合教学目标,创设合理而多样的验光情境以不同层次地评价学生的操作技能和实际分析处理问题的能力。

4. 考核评分标准

每次考核的总分为100分,三部分的分配比例为1:7:2。准备工作和素质要求部分在每次的考核中都是必考的;操作技能部分则根据教学内容的不同,每次考核不同验光方法。评分要求的设计主要依据插片主觉验光标准操作步骤的操作分解,学生在实际操作技能练习中易出现的问题和操作情况,以及实际验光工作中对技能和素质的要求来进行设定的;分值的确定主要根据教学中的重点和难点计算权重而得出,并通过实践应用修改完成。具体评分标准见表1—6。

5. 结语

我对本校眼视光与配镜专业3个年级7个班的验光技术课程采用了以上方法进行操作技能考核,刚开始时,学生都抱怨考核过于严格,考核时很紧张,但有了规范的操作技能评分标准作指引,学生的操作练习有章可循,学生学习的积极性和主动性大大提高,甚至在同学之间形成了一种良性竞争的氛围;在高标准、严要求下,学生逐步形成了职业习惯,加强了学生的素质培养,有利于培养学生严谨、严肃和认真的工作作风,这对于将来就业来说非常重要。

评分标准的制定还克服了缺乏有力反馈的手段和学生操作错误不能得到及时矫正的问题,考核的目的是以考促练,每位考生独立操作,使考核能够真实和比较准确地反映学生对操作技能的掌握情况。学生可以通过操作考核评分卷的复习了解自己的不足和错漏,在以后的操作训练中加以重视和改进,促进学生学习成绩的提高,对把学生培养成实用型人才有着较好的辅助作用。

有规范的操作技能考核评分表后,一方面,教师可以依据评分表条目的内容有重点地进行技能培训工作,提高教学效率,并使教学工作规范化,教学目标明确化,教学内容标准化。同时也可以将其作为该课程教学效果的客观指标,以利于提高教学资源的利用率及教学质量。另一方面,有利于各级各班之间考核的统一与教学质量的评价,克服主考老师评分时的随意性及主观性,使教师评分更趋于客观公正,教师在整个考核过程中易于操作,对学生的操作评价可以做到公正、公平、合理,这对于教学工作顺利进行十分有利。

总之,规范验光技术操作技能考核评分标准,对激励学生的学习和改进教师的教学方法具有重要的作用。

参考文献

[1]李江萍.规范药物化学操作考核评分标准提高学生操作技能[J].卫生职业教育,2006,24,(8):55.

[2]金根中,吴雄彪.基于实训过程的考核模式研究与实践[J].职业教育研究,2009,(1):105-106.

[3]曹丽琰,童毅.显微镜操作技能评分表的设计及其质量评价[J].卫生职业教育,2009,27,(16):32-33.

[4]刘念.创设情境教学法在中职验光学教学中的应用[J].考试周刊,2010,(11):171-172.

[5]欧绍淑.药物分析化学实验操作技能考核方法设计[J].卫生职业教育,2006,24,(17):48-49.

[6]朱昭玲.药物化学技能考核方案与评分标准的设计[J].卫生职业教育,2010,28,(8):54-55.