自身检查材料范文（精选10篇）
自身检查材料 第1篇
自身建设年活动对照检查材料
泾川县机构编制委员会办公室张宝生
在自身建设年活动中，根据活动中存在的突出问题适时作出的重大战略决策。通过开展这项活动，特别是通过学习有关文件和有关领导的讲话，深入开展干部作风问题大讨论、大反思，认真开展对照检查活动，使我从思想上受到教育，认识上得到提高，观念上得到转变。通过认真分析研究，仔细检查对照，查找出了自己存在的问题以及原因，形成如下对照检查材料：
一、存在的问题
1、学习态度不够端正。由于自己对待学习的态度不够端正，因此学习效果往往不尽人意，使学习流于形式，浮光掠影，浅尝辄止，不求甚解，根本无法理解文件的精神实质，因此也就达不到学习的效果，更谈不上能够通过学习吸取知识和经验，并用来指导实践。
2、执行上级决策不够坚决。由于受大环境影响，有时候对上级的有关决策执行起来有畏难情绪，比如对“三重一大”的落实情况就不能令人满意。这一方面是因为自己能力水平有限，缺乏推进的力度；另一方面是目前的管理体制，尚没有形成有效的监督制约机制，好在上级有关领导十分重视此类情
况，已经加强了这方面的管理力度，正在逐步建立健全相关的规章制度，创造出了良好的氛围。可以说，目前是单位有史以来最有利于党群干部工作的大好时期。因此，随着时间的推移，相信此类问题会得到根本解决。
3、团结协作精神有待加强。主观上自己是热衷于发扬民主的，遇事总是要征求同事的意见和建议，但是由于自己性格比较急，在亲和力方面有些欠缺，需要下大力气改进，加强个人修养，努力学习，汲取知识的营养，提高素质，改变习惯，转变工作作风，进一步增强团结协作能力，争取做一名合格的司机。
4、树立正确政绩观。担任司机以来，从不会向组织隐瞒什么，绝对不搞欺上瞒下的事；至于有无报喜不报忧现象，过去不敢说没有，但是今后肯定不会再有；我要努力做到“堂堂正正做人，实事求是办事”。
5、工作责任心有待提高。在工作中有安于现状的思想，习惯于按部就班、唯书唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，缺乏开拓创新精神。有时候面对复杂的工作事务和社会风气不正的现实，自己思想上存在做多做少一个样的不良思想。
6、作风纪律不够严谨。虽然没有不服从管理，不听招呼和我行我素等现象，但是有时作风纪律散慢，自由主义现象时有发生，有时候说话办事自以为是，无所顾及，往往把别人得罪了，自己还丝毫没有察觉，严重影响了与同志们的关系；要求别人做到的事情，自己往往做的不好，没有起到模范带头作用。
二、存在问题的原因
1、主观上对学习缺乏正确认识。一是思想上有模糊认识。觉得开展政治理论学习应该是高层领导的事，基层人员只管干活，不管决策，只要把活干好，把安全质量和经济效益搞上去就可以了，因此认为在基层开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的学习活动意义不大。没有从根本上认识到学习和掌握马克思主义理论的重要性和必要性。二是学习劲头不足。学习不够刻苦，只求过得去，不求过得硬，不往深里钻研，浅尝辄止，浮光掠影，因此理解不透，体会不深，自然没有达到应有的效果。三是没能把学习实践活动与实际工作有机地结合起来。
2、政治觉悟和敏感意识薄弱。工作能力不强，有时候办事不讲科学，不讲方式方法，简单粗暴，遇到棘手的事情和问题容易产生畏难情绪；面对周围或多或少的浪费现象见怪不
怪，习以为常，导致自己视而不见，不管不问，任其发展。
3、脾气不好影响团结。性子急，脾气暴，遇事容易冲动，说话办事缺乏机巧，不够灵活。这是本人最大的缺点，今后要努力加以克服。
4、不求有功只求无过思想导致工作不能尽职尽责。主要表现在：不愿意多管事、多做事，怕得罪人，工作缺乏主动性，缺乏较强的内动力，不求有功，但求无过的思想比较突出。
5、组织纪律观念淡薄是常犯自由主义的根源。
三、改进措施与今后努力的方向
1、增强党性修养，加强理论学习，关心时事政治，端正党风、学风，做学习型组织的带头人，通过重视学习提高自己的综合素质；进一步重视党组织建设，坚持“三会一课”制度和职工定期学习制度，不折不扣地完成上级规定的学习任务。
2、加强思想改造，树立正确的人生观、地位观、权力观、金钱观。严于律己，努力克服自由主义倾向和自由散慢行为，带头遵守国家的法律法规，带头遵守单位的规章制度，要求他人做到的，自己首先做到，做遵纪守法的带头人。
3、努力克服工作面前的畏难情绪，尽职尽责对待每一项工作，扎扎实实抓好学习，认真研究分析新形势下党建工作的方法与特点，努力掌握方法与技巧。
4、消除怕得罪人的思想，对各种不正之风和歪风邪气要敢抓敢管，带头净化企业风气，做反腐倡廉的表率和楷模，为构建和谐社会尽自己的一份力量。
2011年6月23日
自身检查材料 第2篇
————安达七中高中部 李坤
语文新课程改革如火如荼,而教师的成长提高尤显重要。反思型语文教师顺应新课程改革与当前语文教师现状的需要,思考语文教学的教学目标、教学主体和教学策略,借助于自我评价、学生参与、案例编写等多种方式,遵循语文教学的规律,重视师生的生命意识,将“学会学习”和“学会教学”作为自己的使命,并把学生语文素养的获得作为语文教学的终极追求。在现实教学中对这一问题的思考研究,尽管也取得了一点成绩,但语文反思性教学在实践中的广泛实施尚有一定的难度,反思型语文教师的成长也有一段很长的路要走,因其受到教师学识修养、思维品质等自身因素的影响,还受到来自学校领导同事乃至教育大环境的干扰和牵制。
教师担负着培养下一代的任务，教师在传授科学文化知识的同时，还要对学生进行思想品德教育。教师的世界观，人生观，道德品行影响着一个国家的未来。随着社会主义市场经济体制的逐步建立，市场经济本身的特点也带来了一些消极作用，教师职业道德出现了一些新情况，新问题，带来许多负面的影响。突出表现在以下几个方面：一是代课要钱，补课成风。不热心本职工作，对工作不尽职尽责，马虎应付，把主要精力用于校外办班“创收”或第二职业上；二是变相传销，谋取私利。利用教师职业之便，以从中获取私利为目的，向学生强行推销不必要的各种所谓的试题指南、参考书籍、本人著作以及各种粗制滥造的学习用品；三是热心“下海”，惟利是图。有的直接从事商业经营活动，千方百计向学生倾销自家经营的诸如：饮料、服装、保健食品等；四是结交权势，投桃报李。这种行为表现在热衷于结交有钱有势或管钱管物的家长，你给我实惠，我给你子女提供各种方便和特殊照顾，互相利用，配合默契；五是无意乐教，有心“跳槽”。这种人三心二意，心猿意马，认为教师职业——“清水衙门”“两袖清风”。一心想往别的行业，别的部门里挤。六是不求有功，但求无过。这种行为的实质是缺乏教学上的进取精神。这种人不肯学习，也许爱岗，但决不敬业。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量 先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。面对现实，师德教育，任重道远。作为一名语文课教师，应努力加强师德修养，不断提高自身素质。具体从以下5个方面做起：
勤奋学习，勤奋工作，勤奋笔耕，勤于钻研，不断提高自身的知识水平和业务素质。作为教师，是否勤奋学习，勤于钻研，有没有进取精神，是教师职业道德十分重要的组成部分。业精者堪称师，而业精于勤。作为教师，更要勤奋好学，孜孜不倦，使自己的“一桶水”常满常新。要努力做到“学识渊博”、“业务精良”，既有精深的专业知识，又具有广博的相关知识，且有坚实的理论功底和较高的业务能力。如此，讲起课来才能深入浅出，旁征博引，成竹在胸，得心应手。才能立足于讲坛，赢得学生的尊重和敬佩。
为人正直、正派，要树立正气。讲正气，就是讲一个人要树立正气，有正义感。在新世纪之初，作为思想政治课教师，要有效地对学生进行思想教育，就必须自已牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，用自己的浩然正气去影响学生。面对喧嚣的拜金主义、享乐主义的诱惑，守住心灵的一片宁静，不被世俗尘埃所染，不为金钱物欲所动，一身正气，两袖清风。一辈子献身教育，虽清贫，终不悔，面对市场经济的冲击，表现出最佳的思想境界和精神状态，要目标高远、信念坚定、精神富有、思想充实、爱岗敬业、无私奉献。
教师要真诚、坦诚、热诚地对待学生。语文课教师对学生更要以诚相待，真正做学生的良师挚友，其核心就是一个“爱”字。笔者自参加工作，就担任班主任工作，总是以饱满的热情去关心、教育、爱护学生：学生生病，护送上医院，并亲自守护；学生生活上有困难，难中相帮，给予热情的关怀。爱是教育的基础，有了爱才能成为学生的良师挚友；也只有对每个学生都能真诚相待，坦诚相处，热诚相帮，学生才能“亲其师，信其道”。实现两个转化，基本功向教学能力转化，教学能力向教学效果转化的一系列活动。（1）开展多项专业技能训练并结合学科实际进行针对性训练，具体开展的活动有：钢笔字与粉笔字的训练与比赛，导入技能，结课技能和提问技能的训练与比赛，普通话的训练与比赛，语文学科教师下水作文展示，非计算机学科教师计算机应用能力的培训等。（2）将青年教师的培养作为教师队伍建设和重要内容之一。青年教师的培训采取了两个层次：一是对刚毕业的青年教师进行教学常规的过关性培训；二是对青年教师确定指导老师，实行新老教师结对子，并对该项活动进行及时的检查、督促、展示和阶段性表彰奖励。经过三年的师资队伍建设，其效果显著。
教师要客观、公正地对待每一位学生。教师是“人类灵魂的工程师”，要塑造学生的灵魂，必须首先净化自己的灵魂，使自己具有良好的思想品质和道德风尚。作为思想政治课教师，必须为人正直、心底无私、真诚待人、公正处事。看问题一是一、二是
二、善恶清楚、是非分明，谁的问题就是谁的问题，不姑息、不株连、不感情用事，不因个人好恶而偏袒学生、嫌弃学生。对学生不分贫富，不论成绩好坏，要平等对待，倾注一样的心，付出同样的爱，一视同仁、公正无私。
自身检查材料 第3篇
1 材料与方法
1.1 临床资料:
2012年1月至2014年12月本院11例温自身抗体患者, 9~73岁, 男性5例, 女性6例, 均有输血史。
1.2 试剂与仪器:
(1) 抗A、抗B、抗D血清、抗体筛选细胞、抗体鉴定细胞:上海血液生物医药有限责任公司。 (2) 抗人球卡、Rh分型卡、卡式专用离心机:达亚美公司。 (3) 聚凝胺试剂:Baso公司。 (4) 酸放散EluKit试剂:Gamma Biologicals公司。 (5) A型、B型红细胞试剂:自制。
1.3 血清学检测方法[1,2]:
(1) 盐水法ABO正反定型, Rh D血型鉴定。 (2) Rh分型实验:红细胞用生理盐水配成1%悬液, 取50µL加入对应凝胶卡中, 置专用离心机直接离心。 (3) 抗体筛选, 抗体鉴定实验:凝胶卡中加入50µL筛选细胞或鉴定细胞, 再加入25µL患者血清或放散液, 37℃孵育15 min, 离心。 (4) 酸放散实验:将患者红细胞洗涤6次, 按说明书操作。放散后红细胞可进行ABO血型正定型, Rh分型实验。 (5) 自身吸收实验:酸放散后患者红细胞与原始血清2∶1混合, 室温孵育3 h, 离心吸出上清, 用于抗体鉴定或配血实验。 (6) 聚凝胺法进行抗体筛选或配血实验, 按说明书操作。
2 结果
2.1 2例患者A B O正反定型不相符, 直抗4+, 盐水法抗筛实验4+ (37℃凝集不减弱) , 经酸放散、自身吸收后, ABO正反定型一致, 直抗+, 抗筛实验+, 结果见表1。
2.2 11例患者抗筛实验抗人球卡法均全凝集, 3个筛选细胞凝集强度无差异, 经自身吸收后, 盐水法无特异性, 抗人球卡法检出5例Ig G意外抗体, 结果见表2。
注:*盐水法抗筛结果分别在室温和37℃孵育5 min后判读
注:*谱细胞格局不能判读抗体特异性
2.3 直抗 (Ig G+C3) 凝集强度与发生溶血的相关性见表3。
注:*直抗阳性发生溶血的预测值=溶血患者数/ (溶血患者数+非溶血患者数)
3 讨论
自身抗体分冷反应性抗体和温反应性抗体, 冷抗体在室温下凝集, 37℃凝集减弱或消失, 加温是消除冷抗体干扰的快捷方法。比较难处理的是温抗体, 它在37℃有活性, 多数同时存在冷抗体, 有时会混合意外抗体, 给输血带来较大风险。掌握检测温自身抗体血清学方法的临床意义在于输血前的前瞻性处理 (如ABO血型不合, 不相容性配血) , 以及评估患者可能溶血的风险。
所有配血标本已37℃水浴排除冷抗体, 笔者共筛选出11例温自身抗体。其中2例直抗强阳性, 抗筛实验盐水法4+, 37℃孵育凝集不减弱, ABO无法定型, 需用酸放散剥离致敏红细胞上的Ig M和Ig G抗体, 做正定型, 吸收自身抗体做反定型, 才能正确进行ABO血型鉴定。酸放散的效率比热放散高, 且对红细胞破坏少, 是国外排除直抗强阳性干扰的常用方法[2]。
温自身抗体有时会表现出特异性凝集 (绝对特异性或相对特异性) , 大部分针对Rh血型系统抗原, 而相对特异性抗体则不能鉴定特异性[3]。本文检出5例意外抗体, 系与自身抗体同时出现, 自身吸收后鉴定3例Rh系统抗体, 1例Kidd系统抗体, 1例抗体特异性待定, 效价都不高 (1~4) , 如不做自身吸收实验, 很可能漏检。
温自身抗体大多数是多特异性Ig G抗体, 有时相伴Ig A和Ig M抗体, 补体C3也时常相伴, 可在直抗分型实验中检出。存在温抗体的患者经常伴有溶血, 及时判断溶血发生对临床治疗意义重大。Christine报道直抗2+以上, 对应的溶血发生的预测值>50%, 可认为溶血可能性增高[4]。本文6例直抗强度3+以上, 预测值>50%, 已通知临床密切监测溶血可能性。
温自身抗体患者多数有输血史, 可能免疫产生意外抗体, 这种自身抗体与意外抗体同时出现的不相容性配血, 实验难度比较大。笔者结合多年工作实践, 提出温自身抗体安全配血的三级保障体系。第一级是常规配血, 可处理效价低的温抗体干扰, 采用凝聚胺法抗体筛选和配血, 主侧管凝集强度不强于自身对照管, 且凝集强度不大于2+, 可以输血。第二级是供者RH血型分型与患者完全相同, 对于多次输血患者尤其必要, 因为意外抗体多见Rh血型抗体[4,5], 本文11例患者均采用Rh同型输血。第三级是建立患者输血信息管理模块, 收集患者血型资料, 包括RH血型, Kidd血型, Kell血型, Duffy血型, MNPS血型等等, 当多次输血产生多个意外抗体或无法鉴定抗体特异性时, 尽可以输注与患者同型的红细胞。
参考文献
[1]Chapman JF, Forman K, Kelsey P, et al.Guidelines for pre-transfusion compatibility procedures in blood transfusion laboratories[J].Trans Med, 1996, 6 (3) :273-283.
[2]中华人民共和国卫生部.中国输血技术操作规程·血站部分[M].天津:天津科学技术出版社, 1997:83.
[3]向东, 刘曦, 王健莲, 等.红细胞温自身抗体的血清学特点分析及配血对策[J].中国输血杂志, 2008, 21 (12) :924-926.
[4]Christine A, Wheeler MD, Loni C, et al.Warm Reactive Autoantibodies Clinical and Serologic Correlations[J].Am J Clin Pathol, 2004, 122 (Suppl) :680-685.
自身检查材料 第4篇
研究人员通过在聚合物、金属、陶瓷等材料上涂覆薄膜涂层（聚合物、金属、陶瓷），芯模通过加热方法去除，留下中空管状结构，通过重复上述工艺过程制造管状结构，从而形成超轻、超高刚度金属晶格材料。预计该种材料将对航空航天、汽车工业等需采用轻型、高刚度、高强度材料的行业产生重大影响。 （祁 萌 摘自中国国防科技信息网）
有着“嫦娥之父”之称的中科院院士、中国月球探测工程首席科学家欧阳自远在第22届国际天文馆学会大会的开幕式上透露，我国即将开展深空探测，预计2020年着陆火星，2030年实现火星采样返回。
火星的探测任务主要包括探索火星的生命活动信息，包括火星过去、目前是否存在生命，火星生命生存的条件和环境以及对生命起源和地外生命的探测。
计划还将更多地了解地外资源、能源与环境的利用前景，探索再造一个地球的可能性。
（林 野 摘自《新京报》）
东非大蕉是许多东非国家的主食，但它含有的微量营养素——尤其是维生素A原和铁非常少。维生素A缺乏造成的后果是可怕的。全球每年有65万到70万儿童死于维生素A缺乏，另有至少30万儿童失明。强有力的证据表明维生素A缺乏使免疫系统受损，甚至影响大脑发育。
2005年，澳大利亚昆士兰科技大学詹姆斯-戴尔教授开展了一个生物强化计划，通过基因工程提高香蕉中维生素A原的含量，这种香蕉被称为“超级香蕉”。人们食用这种超级香蕉，人体自身会把这种物质分解成“普通的”维生素A，从而解决维生素A缺乏造成的不良影响。
美国以前用蒙古沙鼠进行的试验取得成功。澳大利亚布里斯班市昆士兰科技大学进行了最初的实验室试验。田间试验在昆士兰州遥远的北方进行。另外，乌干达计划进行田间试验的同时也开始人体试验。人体试验将持续6周，而决定性结果将于今年底得知。（孝 文）
呈贡局政府自身建设汇报材料 第5篇
工作汇报
2011年，我局以四个到位（组织领导到位、制度落实到位、工作措施到位、监督考核到位），打造效能政府，建设效能工商；以抓实“三公”（公平、公正、公开），打造阳光政府，建设阳光工商；以权责统一，打造责任政府，建设责任工商；以文明执法，依法行政，打造法治政府，建设法治工商。始终把“四项制度”作为一项经常性的工作抓好抓实，做到有一个领导机构、有一个办事机构、有一个实施方案、有一套管理制度、有一个实施细则、有一个督查保障机制，全面开展“四项制度”创建活动，收到较好效果。一是权责统一，打造责任政府
2011年呈贡工商局进一步统一思想、提高认识，深化责任政府四项制度建设工作的内涵。通过强化监督、履行承诺，完善工作规程，简化办事程序，高质量、高效率地办理各类行政事项，切实提高政府行政效能，加快建立贯彻落实四项制度长效机制。在服务办事群众时做到“三不一让一满意”，即：不为难一名办事群众、不推走一户办事企业、不拒绝一件具体事务，让上级和当地党委、政府放心，争做人民满意工商。呈贡工商局坚持每月按时统计上报落实责任政府四项制度的报表和小结，据统计，2011年呈贡工商局共受理涉及服务承诺和报件涉及的服务承诺事件有12058件，在限时办结率和首问首办率方面均达到了100%，消费者申诉举报共计36件，经济违法违规案件共计653件。通过打造责任政府全面提升了呈贡工商局的工作效率和工作形象。二是抓实“三公”，打造阳光政府
2011年呈贡县工商局始终坚持“公平、公正、公开”的三公原则，切实做好政府信息公开和信息查询工作。细化工作措施，做好96128专线转接办理服务工作，积极创新政务公开方式，提升民主执政理念。2011年呈贡局重点工作通报共计47项，重要事项公示共计10项，同时每月在云南省人民政府网及昆明市工商红盾信息网上进行工作公示，其中：呈贡红盾动态信息共301篇，呈贡重大决策听证共4项，呈贡重要事项公示共10项，呈贡重点工作通报共58项，呈贡政务信息查询共13项。对七项工商业务的流程进行了网上公示，通过抓实“三公”不断提升了呈贡工商局阳光政府的形象。
三是四到位，打造效能政府
呈贡工商局为进一步深化机关行政效能建设，改进行政管理方式，2011年以来扎实开展规范化管理，做到“四个到位”，全局上下工作效能得到极大提升。组织领导到位。成立了以局长为组长的领导小组，并下设办公室，全面落实了责任，形成了“一把手”亲自抓、负总责，其他成员具体抓，全体人员合力抓的工作格局。制度落实到位。结合工作实际，从工作职责、工作标准、责任考核等方面，制定了《党组会议制度》、《考勤制度》、《财务后勤管理制度》等制度，细化了股、所工作职责，形成了工作任务图和流程体系，使各项工作的开展有章可循。工作措施到位。进一步完善了配套措施，切实加强规范管理。制作了各项工作流程图；完善了机关考勤，考勤情况一月一通报。在报纸上公布了局领导的电话和监督电话。监督考核到位。由监察室督察队不定期检查各部门在岗情况，对发现的问题及时进行通报批评和效能告诫；对收到的意见和建议及时归纳、整理，针对个人的及时
反馈给本人，要求其限期拿出整改措施；促使人人有压力、工作有动力，确保人人积极主动地履职尽责。
2011我局从多个方面开展效能工商建设，窗口部门在企业年检中推出“一线工作法”、“年检直通车”、“爱心年检通道”等方式，坚持“送政策上门、送材料到人、送服务到户”，对材料齐全、合法的即时办结。同时为企业和公众提供网上核名、网上年检、网上咨询、电子查档等更加快捷的服务。为大学生、军人设立“绿色通道”，对下岗职工在市场准入条件、减免有关税费等方面给予扶持和优惠。我局把以12315维权网络作为监管重点、服务社会、造福百姓的民心工程来抓。大力开展“红盾维权进社区”、“红盾维权进乡村”、“打假维权满意街（区）建设”等活动，目前已建成了覆盖全县的“消费者协会投诉站”、“12315申诉举报联络站”46个。在工作采用了“一图一表法”，让各部门各人员相互对比，寻找差距，人尽其职，物尽其用，通过绩效管理把呈贡县工商局2011年“五项指标”、“六项重点工作”和当地党委、政府安排部署的重点任务落到实处、抓出成效。
四是推行“四制度”加强“法治政府”建设
（一）推行行政执法责任制。
我局对行政执法依据进行逐一梳理，进一步规范了执法主体，明确了执法依据，在此基础上，以职责定岗位，以岗位定人员，以人员定效能的原则，对执法责任层层进行分解，落实到每一个部门、岗位和人员，明确职能依据、岗位职责、工作标准和工作流程，做到执法主体合法、执法行为合法、执法程序合法和执法形式合法，确保执法的依据明确、责任明确、权限明确、手段明确和要求明确。
（二）完善行政执法绩效考评机制。
我局对出现执法过错的案件，复议被撤销和行政诉讼败诉的办案人员实行一票否决，取消个人评先评优资格，实行离岗培训，切实把执法责任落实人，确保案件的办理质量，增强了基层执法人员严格执法，依法行政的主动性和积极性。同时制订下发了《重大案件集体讨论制度》、《案件查办通报制度》、《行政处罚案件评议、评查考核办法》等相关的规章制度以及对个案采取了质量跟踪评分的方法。
（三）推进政务公开制。
我局将政务公开作为依法行政的基本制度长期坚持。凡是不涉及国家秘密、部门秘密、商业秘密和个人隐私的本部门信息，一一向社会公开，让老百姓知道部门有那些职能，在做什么事，取得了什么效果等。公开行政执法依据、公开行政执法程序、公开执法人员身份、公开行政行为相对人权利、公开行政处罚决定、公开执法结果，实行阳光政务，避免暗箱操作，确保行政机关“公正、公平、文明、廉洁”地开展执法活动。
(四)完善行政执法行为监督制。
对照先进典型查找自身不足材料一 第6篇
“自我反思”一词听来刺耳，但细想有益。一个人难免不遇困难、不犯错误、不受挫折。学会反思，主动反思，体现着一个人的工作方法、工作作风、人品修养，是促进一个人成长进步的有效途径和成功的“催化剂”，也常常是解决困惑和难题的“钥匙”。
我认为，作为一名新时期好干部，要时刻对照习总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”这20字标准，着重在“四个方面”进行“自我反思”，从而完成对主观世界的改造，实现内在素养的提升。
孔子最欣赏的一个弟子就是颜回，他夸赞颜回有两个重要的特点，就是：“不迁怒，不贰过。”别看这六个字，要真正能够做到还真不容易。如果真正做到“不迁怒，不贰过”，我们每个人必将受益一生。反思自我，在工作中就不能很好的控制情绪经常因为一些小事发火，一有不顺心的就掉脸子，同事们也经常提醒我要笑容多一点，可是自己总是不上心。
人是感情的动物，做人做事的过程中，难免因主观因素的影响，做出一些不符合常理、常识的选择与决定，出现一些过失、失误、错误、挫折，甚至是失败，这些都是难免的，也是正常的。关键是在出现这些错误之后，要能够回头，做到自我反思，自我批判，要问自己：为什么会这样？今后如何才能避免类似事件的再次发生？在工作中有时有一些能过就过的思想，小的问题自己也是不很注意，对于在生产中存在的小问题有凑活的思想，这是很不好的，对于有些小的错误没有及时纠正，欠缺的就是问自己：为什么会这样？
在车间的日常管理中自己存在一定的懈怠思想，对于抓好安全工作和生产质量问题时紧时松没有做到连贯性。对于存在的问题有时只是说说就过了，没有带头去做、没有下功夫去做，没有做好表率作用，在做的过程中也缺少创新思维，存在一定的官僚主义思想。
人生的过程是不断自我检讨的过程。要反思自身的能力硬不硬。能力是领导干部的硬件，反思能力，可以促使自我学习，扬长避短，精益求精，工作水平和能力也就能“如庭前树木，不见其增，而日渐其长”。“苟日新，日日新，又日新。”因此，要经常反思自己有没有组织指挥、领导协调的能力，有没有与时俱进、改革创新的能力，反思自己是否凭主观、凭臆想、凭拍脑袋看事评人、办事决策。要反思自己为单位的发展到底出了多少力、流了多少汗、破了多少难题、办了多少实事。
此外我也需要多看，多写、多听，特别是在这次党的群众路线的学习活动，对先辈先进的学习不够重视把它当成了一项任务，没有认真的去听去看没有更深的去理解。学习中只走了过程，对待心得体会不认真，一味的只是依靠网络而自己没有去想去理解，没有做到通过先进、先辈的事迹去反思自我。在工作中对于理论知识的学习还不够重视，实践中只是去看、去问、去听、去做了。而没有去记造成了时间一长就记忆就模糊了有的问题就忘了。“自我反思”需要勇气，需要毅力，更需要实践。好干部要把“自我反思”当作义不容辞的责任，只有常虑不足、常思忧患，才能明方向、弥不足、强自身、创新绩，在复杂的局势和时代的浪潮中岿然不动。
自身检查材料 第7篇
通过参加此次中青年干部培训，我深刻认识到：加强党性修养是共产党员按照党性要求进行的自我改造、自我约束、自我教育、自我培养、自我提高、自我完善的过程，重在自身，贵在坚持。
要经常反思理想信念牢不牢。理想信念是党性修养的根基，是安身立命的支柱，是从政道德的灵魂。现代心理学中的动机圈理论认为，在一个人所有动机中，最核心的部分是理想和信念，决定着人的观念和行为。有的党员干部认为讲理想信念是“唱高调”，讲理想信念就不那么理直气壮，有的党员干部认为离实际太远，自觉不自觉地就放松了对自己的要求。一些贪官落马，在忏悔时几乎都谈到堕落的根源在于放松了世界观、人生观的改造。事实表明，党员干部一旦动摇和丧失了正确的理想信念，很容易导致政治上的变质、道德上的堕落、经济上的贪婪、生活上的腐化。每个党员党员干部一定要把理想信念作为日常必修课，时刻警醒自己。
要经常自问宗旨观念强不强。立党为公、执政为民是我们党始终不变的根本宗旨，也是检验党员干部党性强不强的首要标准。有没有一颗为民谋利的公心，是检验党性修养的试金石。讲党性首先要讲良心，对得起养育自己的百姓。保定直隶总督府衙有一块牌匾，上面写着“尔禄尔俸，民脂民膏，上天易虞，下民难欺”。这几句话对我们的党员干部不无启示。要经常问一问遇事自己心里是否有群众、做事能否站到群众立场上、政绩是否体 1
现在群众身上。能理直气壮地回答好这三个问题，并做到问心无愧，就可以说有了正确的事业观、工作观、政绩观。
要经常审视遵守纪律严不严。守纪律和讲党性密不可分。如果大家对中央的禁令和规章置若罔闻、我行我素，我们这个党就会被搞散，我们这个国家就会被搞乱。党员干部必须对纪律有敬畏之心，必须严格遵守党的各项纪律，尤其要遵守政治纪律，从大处说，就是在思想上行动上与中央保持高度一致，确保党的路线方针政策不折不扣地落实。具体来说，要与党委政府步调一致，认真执行各项决策部署，在执行中有问题可以通过正常渠道反映，但决不允许阳奉阴违、另搞一套。
要经常掂量责任履行够不够。讲党性必须重责任。赋予权力就是让你去干事，就是要承担责任，干与不干是衡量党性的重要尺度，也是评价一个干部的重要标准，“不干，半点马克思主义都没有。”;我们讲干部要德才兼备，德和才都要通过干事来检验。一个有德行的干部，肯定是一个肯付出肯干事的干部；一个干部有没有才干，不是靠说，而是看你在干事中的表现，干成多少事。在当前形势下，尤其需要党员干部强化责任意识和担当意识，尤其需要发扬苦干实干科学干的作风，不怕说得少，就怕干得少；不怕说不好，就怕干不好。每一个党员党员干部，要经常反省自己是否履好职、尽到责，以寝食不安的态度对待自己的一权一事，以夙夜在公的精神抓好分内的一职一责。
要经常内省道德操守过不过硬。品行是做人的根本，是党员干部为官行政的“命门”。品德不好的人，当了党员干部也难以服众，迟早要栽跟头。高尚的品德不是与生俱来的，也不是一成不变的，要靠长期的历练和持之以恒的修养。在中国文化精神的传承中，个人修养备受推崇。孔子讲 “为政以德”，孟子讲“修齐治平”，都把德行放在首位；曾子讲“吾日三省吾身”，说的也是修身的道理。这些理念对我们今天仍有重要借鉴意义。党员干部要以学修德，以俭养德，以廉守德，自觉把提高道德修养作为一种自觉追求，作为一个终生课题，管好自己的“社交圈”，这是从政生涯中的大事。择善而交，身处好人圈子，总受好的熏陶，就不容易走偏；择恶而交，置身不良环境，总受坏的影响，难免走上邪路。“道义相砥、过失相规”的朋友交得越多越好，但怀揣不轨，想从你身上捞实惠的人，切不可交。看看倒下去的贪官，大都是被所谓的朋友拉下水，欲罢不能，最后落得身败名裂。道德修养涉及方方面面，不分台上台下、不分“八小时”内外，党员干部任何时候都要慎独、慎初、慎微，做到自重、自省、自警、自励。只要坚持知行结合，不懈追求人格操守的完善，自己的人生、家庭和事业都会大受裨益。
自身检查材料 第8篇
一、全面丰富的区角游戏材料, 有利于幼儿的全身心情感及能力的培养
游戏对幼儿身心全面的发展具有一定的作用, 在游戏的心态下, 只要游戏材料全面、丰富、多样, 对幼儿产生的作用就是积极的。对于幼儿而言, 当有大量的游戏材料出现在其面前, 幼儿通过对游戏材料的选择, 这不仅体现的是一种童趣, 还能培养幼儿的兴趣取向。当幼儿能对游戏材料进行自主选择时, 其就能将材料看作游戏操作, 而作出的游戏作品不仅色彩缤纷, 且与众不同。而幼儿在进行游戏思考时会发现各种的问题, 从而引起幼儿的思考, 因此会产生新的问题, 而在儿童的脑海中就会出现与问题相关的不清晰知识领域, 若幼儿乐于思考新问题, 就能有效激发幼儿对新问题的主动思考兴趣, 从而提高其自身的思考能力。如在区角游戏中, 有个内容是需要科学区与美工区进行结合的。因此幼儿教师应为儿童放置一些纸张供其折叠纸船, 当儿童在美工区折叠好纸船后引导其去科学区做小实验, 引导幼儿用不同的方法让纸船在水中漂流。由于船是纸做, 遇水后会湿透下沉, 幼儿看到纸船下沉后开始思考, 在交流时不停地思考, 通过幼儿对游戏的思考, 从而提升幼儿的思考能力, 并全面激发幼儿的想象力与创造力, 促进幼儿自身的能力发展。
二、丰富的区角游戏材料能有效提高幼儿的能力发展水平
游戏材料是指在游戏中能进行利用的材料。在幼儿游戏中, 游戏材料的分类可划分为:生活上的旧材料、需要购置的新材料。若按照材料的来源可分为幼儿家庭成员准备的材料、幼儿教师准备的材料以及幼儿园固有的材料;若按照游戏材料的制作可分为纸类、布类、铝铁铜类、木类以及粘和缝制材料等材料。若按照材料规格可分为大中型与微小型材料, 其中前者可供户外活动, 后者可供桌面游戏制作。若按照材料的成型情况则可分为原材料、辅助材料、成品材料以及半成品材料等。而在游戏活动中, 必须要根据幼儿的年龄、兴趣及活动教育功能, 从而放置一些符合幼儿特点的游戏材料, 以促进幼儿的全方面发展。如在大班幼儿的科学区中, 应放置足够的手电筒、纸条、毛线、万花筒、塑料品等游戏材料, 并引导幼儿对材料进行游戏, 使其发现各种材料的区别, 并对材料在游戏中的问题进行思考, 从而激发儿童对各种事物的思考兴趣。同时在建筑区放置大量颜色、形状不同的纸箱, 并在建筑区的墙面上张贴各种形状的建筑图片, 使幼儿在堆高、搬弄、摆放时能锻炼其动手能力与思考能力, 并提高其构建能力。另外, 幼儿教师还要在美工区放置大量的彩色纸、纸盒、纸杯、毛线、彩泥、纸绳、纸盘以及瓶盖等游戏材料, 并放置部分具有一定艺术色彩的作品, 使儿童在美工区中能感受良好的环境气氛, 从而激发幼儿对画画的兴趣, 同时使儿童在制作、捏泥及绘画中充分发挥其想象力与创造力, 并促进幼儿动手能力的发展。为各个活动区放置各种不同的材料, 让幼儿在游戏情境中进行操作, 使他们在游戏中学会思考、学会合作、学会学习。由于各个幼儿的个性特点、兴趣爱好、认识风格及发展速度等方面不同, 因此, 在整个游戏过程中, 引导幼儿学会采用各种方法对游戏中出现的问题进行思考与解决, 从而提高幼儿的发现能力与思考能力。如在以“变”为主题的游戏活动, 通过在美工区中放置大量的纸张、彩泥、胶泥、气球、蜡烛等材料, 让幼儿在游戏中发现纸张可以“变”成各种好玩的玩具、小动物等;又如气球在吹气后会不断的变大, 让幼儿围绕“变”的主体进行思考。而在各种游戏活动中, 幼儿均具有极高的兴趣, 使他们发现各种事物的变化, 在好奇心的作用下进行思考, 使预定教育目标有效融合到对幼儿的能力发展中, 能有效促进幼儿能力的发展。
三、区角游戏材料的延伸, 有利于促进幼儿自身能力的发展
幼儿教师应加强与幼儿家长的联系与交流, 使幼儿家长对幼儿园有了更深入的了解, 并向家长讲解游戏对幼儿发展的重要性, 以取得家长对游戏活动的支持与配合, 并利用家长开放月指导家长学习游戏理念, 使其明白游戏对幼儿的成长意义, 并充分利用幼儿园中的所有条件进行游戏, 而游戏注重家园互动、亲子活动, 通过全家人的共同合作, 共同完成游戏, 从而为幼儿提供最好的游戏引导者, 引导其进行学习。同时还要根据幼儿在不同的年龄段采用不同层次的游戏材料进行操作, 以使游戏活动的内容更生动, 更丰富, 更有创意。而幼儿在游戏中通过对材料的操作, 从而构建认识结构。在游戏料材的选择与放置中, 应积极探讨下个阶段游戏的进行, 如对以下目标的设定: (1) 如何根据幼儿的兴趣在美工区、实验区放置相应的材料; (2) 怎样根据幼儿的不同个体选择不同的材料, 以提高材料的多样性。而这些目标的设定是为了使游戏材料的应用更加丰富、更加全面, 更能引起幼儿关注, 使幼儿能积极自动地参与到游戏中, 在不断的操作与思考中, 提高幼儿的思维想象力与动手操作力。
四、结束语
综上所述, 在游戏中, 游戏材料的选择与幼儿自身能力的发展之间有一定的联系, 游戏材料只要选择合理、符合幼儿的兴趣, 就能有效发挥出游戏对幼儿发展的作用。因此, 在游戏的过程中国应根据幼儿的兴趣选择合理的游戏材料, 以提高幼儿的思维、操作能力。
参考文献
[1]姚云芳.适宜的才是最好的——浅谈小班区角游戏材料的投放[J].小学科学 (教师版) , 2013, 12 (3) :150.
自身检查材料 第9篇
建设一支“能办事、靠得住”高素质的组工干部干部队伍，是我们做好组织工作的关键和保证。今年来，我们以继续深化和拓展“树形象”活动为契机，积极创建学习型机关，进一步加强了自身建设。
一、从“树形象”教育入手，着力于问题整改，建立了长效机制
今年以来，我们在去年开展
“树形象”学习教育活动的基础上，坚持工作力量不减，工作劲头不松，工作责任不降，着力深化和拓展了“树形象”教育活动。一是深化主题教育。在集中学习教育活动中，我们坚持把学习教育放在首位，通过组织组工干部观看电教片、到外地参观学习、开展专题讲座等多种形式，重点开展了艰苦奋斗教育、革命传统教育、改革开放教育、职业道德教育等“四大主题教育”活动，促使组工干部在学习上再深入，在认识上再提高，收到了较好的效果。二是强化问题整改。在“树形象”回头看活动期间，我们坚持把整改放在突出位置，围绕公道正派方面存在的突出问题，认真自查自纠，建好问题台帐，逐项逐条整改，做到了以早改、真改、快改的实际行动和效果取信于民。活动中共查找出问题和差距13处，收集对部机关和干部个人的意见和建议60多条，批评教育组工干部21人次，责令不合格单位返工整改13个，并集中建立了一套全县组工干部的问题整改登记台帐。三是建立长效机制。我们着眼于整章建制，制定了干部个人岗位责任制，明确了坚持公道正派的具体的规范性的要求，规定了组工干部“考察失误公开检讨，跑风漏气调换岗位，索拿卡要从严查处，弄虚作假清除队伍”等四条铁的纪律，有效地改进了业务工作，逐步形成了组工干部坚持公道正派的长效机制。
二、从素质培养入手，着力于机关创学，提升了干部素质
我们按照创建学习型社会、培养学习型干部的要求，响亮提出“以学习应对挑战，以创新推动发展”的创学主题，在部机关着力开展了学习型机关创建活动，促进了干部综合素质的提高。一是提供物质保障。根据实际情况，部机关建立人平2000~3000元的学习专项经费，为各组室配齐了电脑，安装了空调，建立了部机关局域网络，并订阅了大量的报刊、杂志，为干部创造了一个良好的学习环境。二是灵活学习形式。我们制定了组工干部学习培训计划，把学习内容安排到月，组织开展了“学习日”活动和丰富的学习竞赛活动，促进了干部的学习制度化、经常化。在部机关积极开展了以传阅文件、专题辅导为主的政治学习，以组织编写、自学《组工业务知识500题》为主的业务学习，以实用技能、会计、英语等为主的业余培训活动。今年，我部集中开展政治业务学习达40学时以上，机关干部每人写出学习笔记20篇、学习心得10篇。三是严格奖惩考核。按照个人申报、单位审查的办法，建立了全县组工干部学习台帐。并明确奖惩措施，严格进行考核，使组工干部的学习更贴实际、更富有成效，大大提高了干部学习的自觉性和积极性。今年内，我部机关干部已经100取得电脑操作等级证书，50以上考取了会计证或小车驾照。此外，我们还进一步加大了信息调研的工作力度，组工干部共撰写信息稿件87篇(条)，其中在中组部上稿4篇（条），省市上稿51篇(条)，外宣上稿8篇（条），并提出了一些针对性较强的调研课题下发到40多个基层单位，组织开展了2次“调研月”活动。
三、从制度建设入手，着力于制度创新，加强了内务管理
我们坚持用好的制度管人管事，着力加强了部机关内务管理，从严规范了干部工作行为。一是完善制度。年初，我们综合干部提出的意见和建议，对不完善的制度重新修订，创立了《创特色工作实施办法》、《部长办公会议制度》等一些新的制度规范，对干部的思想、组织、作风建设等各方面的内容都作出了明确规定，并印发了新的制度汇编，使干部的工作行为有制可依、有章可循。二是落实制度。我们以落实部长办公会议制度为切入点，以办好《安乡组织工作》为载体，加大了对各项工作的督办和结帐力度。并坚持对重点工作、急办工作每天一提示，对制度执行和工作落实情况每周一统计，对各组室的月工作计划和小结每月一通报，更好地促进了各项工作的落实.三是建立监督机制。我们在县委机关公开设立了“树组工干部形象征求意见箱”，由一名分管部门负责收集和整理社会各界对组织部及干部个人的意见与建议，并原汁原味地反馈到人。今年，我们先后对4名组工干部进行了诫勉谈话。
纪检监察自身建设经验交流材料 第10篇
开展保持共产党员先进性教育活动，是加强党的执政能力建设、全面推进党的建设新的伟大工程的重要举措。保持共产党员先进性和加强党的先进性建设，对纪检监察干部队伍的政治素质、思想作风、业务能力、工作方法都提出了新的更高的要求。
一、要始终把思想政治建设摆在首位，提高纪检监察干部拒腐防变和抵御风险的能力。纪检监察干部长期处于反腐败斗争第一线，面临着复杂激烈的腐蚀与反腐蚀的考验，必须时刻保持清醒的头脑。要坚持不懈地加强对纪检监察干部的思想政治教育，不断增强大局意识、责任意识和忧患意识；加强理想信念教育，认真组织学习党章和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性；加强权力观教育，使广大纪检监察干部充分认识手中的权力是人民赋予的，只能用来为国家和人民谋利益，绝不能变成谋取个人私利的工具；加强党纪政纪教育，在遵纪守纪上率先垂范，自觉接受监督。要把思想政治工作与业务工作紧密结合起来，开展形式多样、内容丰富的教育活动，进一步提高纪检监察干部的思想政治素质。
二、要进一步加强组织建设，建立健全纪检监察干部选拔、培养机制。要把提高干部队伍素质作为一项“系统工程”来抓，从选人、培养等环节入手，探索构建让优秀人才脱颖而出的组织建设机制。一要严把“入口”。拓宽选人视野，积极吸纳各方面优秀人才，特别是注意选调党性强、综合素质好、发展潜力大的优秀干部，以及熟悉财经、金融、法律等方面的专门人才，进入纪检监察队伍。要严格落实党章规定，配齐配好基层纪检监察干部，确保兼职纪监察干部把主要精力放在纪检监察工作上，每个纪检监察组织都设立专职纪检监察干部。二要加强教育培训。改进培训的方式方法，增强培训的实效性，提高培训质量。积极推广纪检监察机关中层以下位置竞争上岗等经验做法。组织部分纪检监察干部定期到经济部门、企业挂职锻炼，在实践中培养干部。三要加大轮岗交流力度。特别是对在查办案件、执纪监督岗位上工作时间较长的干部，实行定期交流。积极拓宽干部交流渠道。
三、要坚持不懈地加强作风建设，保持良好的精神状态和扎实的工作作风。主要培养三种作风：一是坚持原则，说实话、办实事。讲政治、讲正气，严格按党章办事，坚决同各种腐败现象做斗争；强化宗旨意识，深入基层、深入群众，积极开展调查研究，健全纪检监察干部联系基层、联系群众制度，精简会议、文件，严格规范和控制各种检查、评比、达标活动。二是密切联系群众。始终把维护和发展最广大人民群众的根本利益，作为反腐倡廉工作的出发点和落脚点，坚决纠正各种损害群众利益的突出问题，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。三是谦虚谨慎、奋发有为。艰苦奋斗，勤俭节约，坚决反对讲排场、比阔气，铺张浪费；谦虚谨慎，不骄不躁；保持昂扬向上的精神状态，培养坚韧不拔的意志品质。