重庆理工大学电气工程及其自动化实习报告

重庆理工大学电气工程及其自动化实习报告（精选6篇）

重庆理工大学电气工程及其自动化实习报告 第1篇

目录

一、实习目的：...................................................................2

二、实习时间：.......................................................................2 三．【实习地点】...................................................................2

四、实习内容：.......................................................................2 1 视频学习..........................................................................2 2.湖北三峡水电站、清江隔河岩水电站参观实习............3 1.参观三峡工程展览馆................................................3 2.听关于三峡工程概况讲座........................................4 3.参观工地重点工作部分..............................................5 3参观坛子岭、截流园..................................................6 4参观学习隔河岩电厂..................................................6

5、听关于电气自动化控制、电气的一次设备和二次设备讲座........................................................................7

五、心得体会.........................................................................7

一、实习目的：

实习是电气工程及其自动化专业的必修课程，安排在第三学年暑期短学期开设。该项实习是为了充分利用社会资源，增强电气工程及其自动化专业大学本科生的实践能力。实践的主要目的如下：

①将所学的抽象概念转化为具体认识，巩固所学理论与知识，培养运用理论知识解决工程实际问题的能力。

②让学生熟悉电力生产的整个过程，了解电气工程及其自动化专业的主要内容和发展方向，在择业就业之前接触社会、了解社会。

③通过有组织的开放性专业生产实习活动，培养大学生自主管理、社会交往、互相帮助、独立完成任务等方面的综合能力。

二、实习时间：

2017年6月19日~2017年7月21日

三．【实习地点】

湖北三峡水电站

湖北清江隔河岩水电站

四、实习内容： 视频学习

（1）、乌东德水电站

从工程概况、施工布置、工程特点及难点等方面介绍乌东德水电站，让我们初步对水力发电基本流程有了一定的了解，为之后的实地实习打下基础。

（2）世界各地水电站的放水实拍

我领略到了来自于各个水电站放水时的震撼，其中也了解到放水的主要原因：一是降低水库水位；二是冲刷水库的淤泥。

（3）海南琼中抽水蓄能

海南琼中抽水蓄能电站是中国首个岛上抽水蓄能电站，建成后成为整个海南电力供电的保障，使电网更好地服务国际旅游岛建设并推动海南节能减排，对海南

省社会经济发展发挥重要作用。其工作原理：简单而言，就是用电需求多时，放水发电，提供电能；用电需求少时，抽水进库，储存势能，待有用电需求时，再放水发电。

（4）走进科学危险的职业之高山巡电和能源新说 介绍了电力巡线人员如何克服恶劣的环境登高作业、带电作业，为电力事业稳步发展做出巨大的贡献，我们要在这里向高山巡电的工作人员致敬；当今世界清洁能源日益受到各国重视。吉林大学的科研团队利用一种国际领先的的地下原位裂解法，把“炼油炉”放到地底下，获取了清洁高效的化石能源。而与此同时，大连化学物理研究所也独辟蹊径，利用自主研发的煤制乙醇技术，建成年产十万吨乙醇的工厂，这是我国新型煤化工产业化技术应用的又一次重大突破。

（5）火力发电厂电气设备（1、2、3、4）

从发电机与电力变压器、开关设备、电力互感器、电气主接线及配电装置、电气二次设备、汽轮机设备基本工作原理及构造、汽轮机原理和保护，以及汽轮机供油系统等方面逐一进介绍，让我们更加了解火力发电的基本原理、操作基本流程、主要电气设备运行原理。

（6）秦山核电站

介绍了秦山核电站是如何由中国大陆自行设计、建造和运营管理的第一座30万千瓦压水堆核电站；在核能利用上，秦山核电基地如何确保核安全等等方面，让我们全面了解了秦山核电站。

（7）大三峡

三峡大坝是当今世界上规模最大最先进的水利枢纽工程，三峡大坝见证了我国现代化进程和民族复兴的梦想。追溯三峡大坝如何从孙中山的美好蓝图到最初的设计和工程的完工，三峡大坝给我国人民造福是改革开放30年间最重大的建设成果之一。

(8)超级电容

在大力提倡节能环保的今天，绿色出行，公交出行，已经被大众所接受。以电池驱动的新能源车辆越来越多地出现在我们的身边，但是车辆的使用效率不是很高。该视频主要介绍了宁波的超级电容公交车，通过车载电容驱动，每次充满电可以运行6公里，车站被改造成充电站，汽车每次停靠一个站皆可充电。每次充满电只需两分钟.2.湖北三峡水电站、清江隔河岩水电站参观实习

1.参观三峡工程展览馆

同时经过讲解员的叙述对三峡工程有了以下了解:三峡是由瞿塘峡，巫峡和西陵峡组成。三峡水电站，又称三峡工程、三峡大坝。位于中国重庆市到湖北省宜昌市之间的长江干流上，而且和下游的葛洲坝水电站构成梯级电站。

三峡工程建筑由大坝、水电站厂房和通航建筑物三大部分组成。大坝为混凝土重力坝，坝顶总长3035米，坝顶高程185米，正常蓄水位175米，总库容393亿立方米，其中防洪库容量221.5亿立方米，能够抵御百年一遇的特大洪水。水电站采用坝后式布置方案，左岸厂房14台，右岸厂房12台。水轮机为混流式，机组单机额定容量70万千瓦，合计额定装机容量1820万千瓦。通航建筑物位于左岸，永久通航建筑物为双线五级连续梯级船闸及单线一级垂直升船机。

现总装机容量达到了2250万千瓦，年发电量约1000亿度，是大亚湾核电站的5倍，是葛洲坝水电站的10倍，约占全国年发电总量的3%，占全国水力发电的20%它是世界上规模最大的水电站，也是中国有史以来建设最大型的工程项目。但由它所引发的移民搬迁、环境等诸多问题，使它从开始筹建的那一刻起，便始终与巨大的争议相伴。

2.听关于三峡工程概况讲座

为了让我们更加深入了解三峡工程，下午的讲座主要从以下细节部分进行讲解：

（1）坝址自然条件

大坝位于宜昌市上游不远处的三斗坪，三斗坪区段地形开阔，右侧中堡岛顺江分布，基岩主要为震旦纪的斜长花岗岩，岩性均一，完整，力学强度高，地质条件非常好，十分适合作为大坝坝址。

（2）工程规模与特点 三峡工程建筑由大坝、水电站厂房和通航建筑物三大部分组成。三峡的特点可概括为工程规模宏大、经济效益显著、技术问题复杂三大方面。

3m（3）工程效益 三峡水库防洪库容221.5亿，防洪效益显著；水电是廉价、清洁、可持续发展的能源，且还具有节能减排的作用；三峡工程改善了上下游航道，为

3m打造整个长江的经济带创造了有利条件；三峡水库库容393亿，参与了南水北调，还可以为中下游进行补水，显示出巨大的枯水期补水的效益。

3.参观工地重点工作部分

（1）三峡大坝

三峡大坝为混凝土重力坝，它坝长2335米，底部宽115米，顶部宽40米，高程185米，正常蓄水位175米。大坝坝体可抵御万年一遇的特大洪水，最大下泄流量可达每秒钟10万立方米。（2）水电站厂房

在三峡泄洪坝两侧底部的水电站厂房内，共安装有32台70万千瓦级水轮发电机组；其中左岸厂房14台，右岸厂房12台，右岸地下厂房6台，另外还有2台5万千瓦的电源机组，总装机容量2250万千瓦；相当于20座百万千瓦级核电站，比巴西伊泰普水电站多了850万千瓦。左岸厂房和右岸厂房已建成投产的26台机组，日均发电量3.3亿度，满负荷运行可达4亿度，年发电量近1000亿度，约占全国发电量的33分之一。

三峡水电站安装的32台70万千瓦水轮机组是目前世界上出力最大、尺寸最大的混流式水轮发电机组。大型水轮发电机组是水电站核心设备，也是制造难度最高的顶尖工业产品之一，涉及众多复杂加工技术。长期以来，核心技术一直为少数发达国家所垄断。

（3）通航建筑物

三峡工程梯级船闸是世界总水头最高（113米）、级数量多（5级）的内河船闸，其单级闸室有效尺寸（长280米、宽34米、坎上水深5米）及过船吨位（万吨级船队），属世界已建船闸最高等级的内河船闸。船闸最大工作水头49.5米，最大充泄水量26万立方米，边坡开挖最大高度170米，均属世界最高水平。

这里还有单线一级垂直升船机，是齿轮齿条爬升式垂直升船机，由上游引航道、上闸首、船厢室、下闸首和下游引航道组成。升船机承船厢有效尺寸120×18×3.5米，总重11800吨，最大提升高度113米，过船吨位3000吨，水位变幅上游30米，下游12米等指标均超世界水平。三峡升船机当属世界规模最大、难度最高的升船机！

3参观坛子岭、截流园

坛子岭景区是三峡工地的制高点，是观赏三峡工程全景的最佳位置。坛子岭因外形象一个倒扣的坛子而得名。整个景区包括观景台、浮雕群、钢铁大书、亿年江石模型室和绿化带等，综合展现了源远流长的三峡文化，表达了人水合一、化水为利、人定胜天的鲜明主题。还有就是三峡截流纪念园，它以三峡工程截流为主题，是集游览、科普、表演、休闲等功能于一体的国内首家水利工程主题公园。在整个园区的景观设计上，紧扣了截流主题，力求表现出长江、大坝、工程等鲜明的形象特征，营造了出水利工程所特有的遗迹景观效果。

4参观学习隔河岩电厂

隔河岩水电站位于湖北省长阳县城附近的清江干流上，距葛洲坝电站约50km，距武汉约350km，主要是供电华中电网，并配合葛洲坝电站运行。隔河岩水电站枢纽建筑物由河床混凝土重力拱坝、泄水建筑物、右岸岸边式厂房、左岸垂直升船机组成。

大坝坝顶高程206m，坝顶全长665.45m，坝型为“上重下拱”的重力拱坝，上游坝面采用铅直圆弧面，下游坝坡的重力坝和重力拱坝，其间用铅直线联结。

溢流段位于坝的中部，溢流前缘长度为188m。共设7个表孔，4个深孔和2个放空兼导流底孔。各孔口均用弧形闸门控制操作，并在其上游设检修平板闸门。表孔在设计和校核条件下的泄洪能力分别为17060立方米/s和19000立方米/s。

电站厂房位于右岸河滩阶地上，采用隧洞引水。进水口设在大坝上游右岸山体边坡上，通过4条直径9.5m的隧洞接直径8m的压力钢管，单机单洞，分别接至4台30万kW混流式水轮发电机组。4台主变压器布置在厂房上游侧高程100m的平台上，出线有220kV和500kV各2回，高压侧均采用六氟化硫全封闭组合电器。

垂直升船机位于左岸岸边，总升程124m分为2级。第一级与左岸重力坝相交叉，成为大坝挡水前缘的一部分，升程42m，可适合库水位变幅40m的要求。第二级位于左岸下游河滩，升程82m，衔接中间错船渠和下游河道。升船机采用的是全平衡钢丝卷扬系统。

5、听关于电气自动化控制、电气的一次设备和二次设备讲座

这次讲座讲解了水力发电的基本原理是利用水位落差，配合水轮发电机产生电力，也就是利用水的位能转为水轮的机械能，再以机械能推动发电机，而得到电力。而且对电气图也进行简要介绍，定义其是用图形符号、带注释的围框、简化外形表示的系统或设备中各部分之间相互关系及其连接关系的——种简图。还以功率方向继电器为例，介绍了了电气保护原理、范围以及重要性方面。

五、心得体会

通过这次实习，我学习到了很多书本上不能传授给我的东西。实习扩宽了我的视野，通过到生产生活的现场去观察电力设施，使得我对于电力设施的了解从课本的理论知识上转移到现实的电气设备上。同时，我也关注到实际应用中电气设备的知识在课本理论知识的基础上更加丰富，涉及非常多的学科，但其基础仍在于理论，电气设施和电力科技的发展仍然紧密地与理论创新联系在一起，这使我意识到我们既应该在理论学习上打好踏实的基础，同时也应该在试验和实践上多下功夫，保持一个不断学习的状态，将来走上岗位时，才能够更好地接受不断更新的知识体系。同时，电力生产和配送涉及了大量的重型设备和高压电，有一定的危险因素，这就要求我们在现在的学习中，培养起自己严谨的学习工作态度，时刻注重人身和生产安全。

重庆理工大学电气工程及其自动化实习报告 第2篇

开课单位：汽车学院开课学期：第1学年秋季学期

学分：0.5学分学时：16学时（1周）

适用专业：机械设计制造及其自动化（0402）

一、认识实习的目的与意义

认识实习是培养机械工程人才的一个重要实践性教学环节。通过实习，使学生接触生产实际，了解机械系统的组成、常规机械设计、机械加工方式和生产过程、先进的数字化制造技术、自动控制技术以及相关知识，并对专业有初步认识和理解，提高对专业知识学习的兴趣，为以后的学习打下良好的基础。

二、认识实习的内容

1、参观学校的工程训练中心和相关的专业实验室，了解机械加工的基本方法，认识常规的加工设备。

2、参观企业的现场生产过程，了解企业的生产情况、工艺流程及所用设备、刀具、夹具等内容。

3、撰写认识实习报告，进行实习总结。

三、认识实习的方式

统一安排实习时间和地点，集中完成实习内容。

四、认识实习的基本要求

1、实习期间应听从指导教师及工厂车间有关人员安排，并遵守工厂及学校各项规章制度。

2、实习期间学生必须按实习计划及指导教师要求按时完成规定的实习任务。

3、实习结束后，认真完成实习报告。实习报告应包括以下内容：

（1）序言（概述：意义、目的等）。

（2）对实习过程的回顾（实习内容及过程）。

（3）实习总结及体会（心得体会与经验心得、不足与努力方向）。

五、认识实习成绩的评定

1、实习成绩采用二级分制：合格、不合格。

2、根据实习报告、实习表现和纪律等综合评定实习成绩。

3、凡具备下列条件之一者，均以不合格论。

（1）不交实习报告者。

（2）未参加实习的时间超过全部时间的三分之一以上者。

重庆理工大学电气工程及其自动化实习报告 第3篇

电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科, 其应用范围可以涵盖到几乎所有的社会生活领域。该专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。 (1) 21世纪以来, 随着社会的不断发展, 对电气工程及其自动化专业的人才需求量也随之变大, 对技术水平的要求也相应地提高, 如何培养出适应于社会需求的电气工程及其自动化专业应用型人才已经成为一个亟需解决的重要课题。

吉首大学地处湘鄂渝黔四省边区交界处, 其办学目标主要是面向少数民族地区经济文化建设提供智力支持和人才培养。学校的电气工程及其自动化专业于2013正式对外招生, 该专业目前正处于起步发展的阶段。其培养目标旨在为武陵山片区培养能够在电力行业、机械制造、企业自动化生产等相关企事业单位从事电气产品与电气装置研发、设计、系统运行维护和管理、电子与计算机技术应用等工作的高级工程技术人才。然而, 学校的电气工程及其自动化专业作为一个新开设的专业, 其基础弱, 底子薄。为有效实现我校该专业人才培养目标, 促进该专业毕业生的高质量就业, 满足新时期对该专业应用型人才的社会需求, 深化该专业的教学改革已势在必行, 而课程体系建设则是其中一个非常重要的环节。

1 原有的课程体系

原有的课程体系按照公共基础课—学科基础课—专业主干课—专业方向课—实践教学的体系设置, 如表1所示。随着社会的不断发展, 对电气工程及其自动化专业人才的需求也在不断发生着变化, 原来的课程体系明显不能适应新形势的要求, 存在着以下的不足之处:

1.1 课程设置不够完善

由于电气工程及其自动化专业在我校刚刚开设, 原有的课程体系设置还不够完善, 主要体现在以下三个方面。一是公共基础课开设门数过多, 学生学习的负担较重, 容易在与专业相关课程的学习上分散精力。二是专业方向设置较少, 仅有“电机及其控制”和“电力系统及其自动化”两个方向, 每个方向上所设置的模块课程数也偏少。三是实践教学课程偏少, 且很多重要的方向课程 (限选课和任选课) 未设置实践教学活动。

1.2 学时分配不够合理

原有的课程体系要求总学时为2900左右, 其中公共基础课892学时, 占总学时的30.7%。这些公共基础课主要在本科一、二年级阶段开设, 学时数过多, 多半为政治类、英语类、体育类课程, 而真正与专业相关的公共基础课仅有124学时, 仅占公共基础课总学时数的13.9%。这种设置对该专业低年级学生来说, 存在一些负面影响:在有强烈学习专业知识愿望的时候, 却很少开设与专业相关的公共基础课, 且学时偏少;容易分散学生对专业学习的热情;容易养成一些不好的学习习惯。

另外, 专业方向课的学时设置也不太合理, 如:电力系统继电保护原理42学时 (含实践8学时) 、发电厂电气主系统34学时、变电站综合自动化42学时 (含实践6学时) 、电力系统自动控制与远动技术36学时;这些课程的学时数总体偏少且均以理论讲授为主, 实践学时较少。

1.3 课程安排不够规范

在原有的课程体系中, 课程的安排不够规范、系统。首先, 一些重要的课程是缺失的, 如:微机原理与接口技术、信号分析与处理、供配电技术等。其次, 一些课程的归属类型是混乱的, 如:将电器学作为专业主干课而不是作为专业方向课。再次, 从属于某专业方向的若干课程离散地分布于原有的课程体系中, 如:本可构成楼宇自动化方向的课程——单片机原理与嵌入式系统、DSP原理与应用、无线传感器网络、变压器技术、计算机网络、传感器技术分布于专业主干课和专业方向课 (任选课) 之中, 未归属于一个知识体系之中, 专业特色不明显。

2 课程体系建设改革

为把电气工程及其自动化专业的课程体系打造成一个合理、完备、高效、创新的有机整体, 本着“厚基础, 宽口径, 强实践, 重创新”的原则实施该专业课程体系改革。所谓“厚基础”是指要求人才具有深厚扎实的专业基础理论知识与方法, 以便为进一步的专业学习提供保障。“宽口径”是指拓宽专业方向口径, 通过在专业中设置多个不同的方向课程模块, 实现人才的多元化发展及就业。“强实践”是指强化人才的实践能力培养, 使之具备较强的、符合社会需求的工程实践能力。“重创新”是指注重人才的创新能力培养, 以适应未来不断变化的新形势。

按照上述原则对课程体系改革后, 新的课程体系具有“强弱结合, 信息技术与电气控制相结合”的特点。新的课程体系如表2所示。

2.1 课程设置的优化

新的课程体系打通了原有课程体系中不同专业课程类型间的壁垒, 理顺了课程重要性与课程开设顺序间的关系, 同时完善了专业方向设置, 强化了实践教学的比重, 优化了整个课程设置过程, 确保了专业知识体系的完整性和系统性。

总的来说, 新的课程体系去除了一些冗余的公共基础课程, 增加了缺失的专业课程, 调整了一些专业课程的所属类别, 同时在完善已有的两个专业方向的基础上开启了一个新的专业方向, 并加强了课程设计的设置。如:归属于政治类课程的“思想道德修养与法律基础”与“中国近代史纲要”在新的课程体系中被去除;在学科基础课中增加了“微机原理与接口技术”等, 在专业主干课中增加了“信号分析与处理”;将“自动控制原理”课程由专业主干课改为学科基础课。对已有的两个专业方向, 在保持原有课程的基础上, 加入了同方向的专业课程, 以保证其知识结构的系统性, 如:在“电力系统及其自动化”方向中新增了“电力系统故障分析”与“供配电技术”课程;同时通过融合原有课程体系中本属于“楼宇自动化”方向的若干课程, 形成了一个新的专业方向。在课程设计中, 新增了“电机学”、“微机原理与接口技术”、“PLC”等学科基础课或专业主干课的课程设计, 并为每个专业方向分别新增了一门课程设计, 如:为“电力系统及其自动化”方向新增了“电力系统继电保护”课程设计。

2.2 学时设置的调整

在保证总学时量不变的前提下, 在新的课程体系中通过在课程间进行学时的调整。通过减少公共基础课的部分学时, (2) 增加到学科基础课中, 以便学生有更多的时间从事专业基础学习, 从而更好地打牢其专业基础。在新的课程体系中, 公共基础课和学科基础课的学时占总学时的72%, 较好地在“宽口径”的前提下突出了“厚基础”的原则。

对于政治类课程, 如:把“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的教学学时由90减为64, 把“高级语言程序设计”的教学学时由64增为72。对于“大学英语”课程 (公共基础课) , 原有的课程体系中开设了大一、大二年级的四个学期, 每学期教学学时为64;在新的课程体系中, 该课程开设学期不变, 每学期教学学时减为56, 同时, 新增的专业基础课程“专业英语”教学学时设为32学时。对于“大学体育”课程 (公共基础课) , 原有的课程体系中开设了大一、大二年级的四个学期, 每学期教学学时为32;在新的课程体系中, 该课程开设学期不变, 每学期教学学时减为24。

对于学科基础课来说, 将公共基础课所节省的学时空间有效地进行了利用。如:将“自动控制原理”课程的教学学时由54增为64 (其中理论学时40, 实验学时24) , 将“复变函数”课程的教学学时由34增为48, 将“电机学”课程的理论学时减少4个, 同时增加其实验学时4个等。

经过对学时设置进行了有针对性的调整, 整个课程体系更加合理, 也更加突出了专业的办学特色, 也有利于学生更好地掌握专业核心知识。

3 结语

以社会需求为导向, 本文以吉首大学为例, 探讨了电气工程及其自动化专业在课程体系上的教学改革。相比原有的课程体系而言, 新的课程体系可以使得整个专业知识结构更加系统、合理和完善, 也体现了“厚基础, 宽口径, 强实践, 重创新”的专业特色, 符合我校该专业的人才培养目标, 为更好地培养电气工程及其自动化应用型人才打下了良好的基础。

摘要：电气工程及其自动化专业应用型人才是现今社会急需的一类人才。本文以吉首大学为例, 根据该专业人才培养目标和现有基础, 本着“厚基础, 宽口径, 强实践, 重创新”的原则在课程体系方面实施了教学改革, 以培养出符合社会需求的专业应用型人才。

关键词：电气工程及其自动化,课程体系,教学改革

注释

11林红举, 王庆祝, 宋冬冬.电气工程及其自动化专业课程体系改革与实践[J].中国电力教育, 2009 (1) :87-88.

重庆理工大学电气工程及其自动化实习报告 第4篇

摘要：实习是高等院校实现专业培养目标的重要实践环节，是理论联系实际的重要渠道，实习的内容和质量是评价教学效果的重要指标，本文从独立学院电气工程专业自身特点出发，结合电气工程专业的特殊性，探讨了有效提升实习效果的途径和方法。

关键词：电气工程；实践环节；实习；教学改革

基金项目：本文系华北电力大学科技学院教育教学改革立项项目，项目名称为对独立学院电力工程系实践环节（课程设计、实习）进行教学改革的探讨和研究。

【中图分类号】TM76-4 ；G642 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）34-0007-01

独立学院电气专业的办学原则是根据实际人才需求导向，设置与之适应的专业方向，做到学生适学对路。在培养方案制定上突出了"电力特色"、"统一性与多样性相结合"、"重实践强能力"等原则。实践环节中的实习是电气工程及自动化专业教学计划的重要组成部分，是使学生获得工程师基本训练的实践性教学环节，有助于加深学生对理论知识的理解，有利于提高学生的学习兴趣，对培养学生的实践能力和团队协作能力的有积极的作用。本院电气专业学生有两次实习机会，一次安排在在大三的上学期的认识实习，一次是在大四下学期的生产实习。

一、实习的目的和作用

认识实习和生产实习的目的不同，认识实习是学生在学习完所有的专业基础课，学了部分专业课时进行的实习，实习的目的是使学生对所学专业有一定的感性认识，了解本专业的就业去向，对专业中将要涉及的的环节，将要用到的各种设备，服务的对象的特点，建立感性认识，为专业课程学习奠定基础。

生产实习是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。生产实习也是是学生理论联系实际的一个重要环节，通过生产实习，学生能够认识电力生产的整个过程，了解电气工程及其自动化专业的主要内容和发展方向，将所学理论知识和实际工作紧密联系，巩固已学的理论知识，培养运用理论知识解决工程实际问题的能力，为下一步步入社会工作奠定基础。

二、实习内容

由于电的特殊性，它本身具有很大的危险性，稍一疏忽大意，就会发生危及人身安全的事故，故带学生出去实习，安全问题是第一位的。

传统的带学生到现场转转，远远参观的实习形式存在太多问题，根本达不实习的目的，为了结合专业培养目标和素质教育的要求，大胆提出了改革实习教学环节的过程，增加实习地点。

1.认识实习：

为了达到认识实习的目的，并让学生有机会在一周的时间了解尽可能多的了解电力系统相关知识，在保证安全的前提下，学生参观了保定天威变压器厂，花庄变电站和保定培训中心11万变电站仿真设备及动力实验室。

保定天威集团变压器有限公司是有着种类丰富、技術水平先进的电力及特型变压器制造企业，在这里学生可以近距离的看到变压器的生产过程和相关的实验，了解变压器的内部结构，有利于掌握跟变压器相关的知识，这些在电厂和变电站现场是很难看到的。

参观花庄变电站之前，变电站的工作人员提前一天对学生进行安规教育，并通过照片介绍了变电站的主要电气设备，使学生对变电站的各种设备有了初步的认识。安规考试及格，学生方可被允许实地参观。实地参观时，工作人员带领学生们穿着工作服，头戴安全帽，在现场认识和学习一次设备（主变压器、断路器、隔离开关、电压互感器、电流互感器、电容器、避雷器，电力电缆，母线，电抗器等），然后进入监控器参观配电网自动化设备，配电网的监控软件等，随后工作人员还对二次设备进行详细的讲解，这些为学生们后续的学习奠定了基础。

由于电力部门安全生产的特殊性，学生也只能在警界线外观看电气设备，不少设备都是封闭起来的，为了解决这个问题，又加入了参观培训中心的环节。在保定培训中心，有11万的非带电变电站培训设备，在这里同学们可以安全的近距离的观察变电站的各种设备，了解各种电气设备的外形、结构、型号和技术特性，增加感性认识。

最后参观动力实验室，在实验室有仿真的模型，同学们可以通过老师的讲解和参观模型的运行，了解电的产生过程中涉及的各种环节和设备，整个过程清晰安全明了。

2.生产实习：

生产实习是学生毕业之前进行的最后一个实习，本专业近两年带学生去的是唐山陡河电厂，陡河发电厂隶属于大唐国际发电股份有限公司，它坐落于河北省唐山市，始建于1973年12月，分四期工程建设，总装机容量1550MW。

在电厂的第一课，就是安全规程的学习。安全问题是重中之重，只有学好了安全规程，知道哪些设备带电，哪些地方有危险，保证好自身安全和设备安全的前提下，才能参与班组的日常运行和维护作业。在电厂，学生们对电厂的机电炉各个环节进行参观实习，现场工作人还带领学生对整个电厂的整体运行状况进行参观和讲解，使学生对电力系统的起始环节有更深的认识。学生后几天的实习是和工作人员一起值班，有不懂得问题可以现场提问学习，这样在有理论支撑的前提下，对原来概念模糊的问题会得到更专业的现场指导，同时也体会了本专业的部分工作环境。

通过生产实习，学生拓宽了知识面，增加了感性认识，把所学知识条理化系统化，并学到从书本学不到的专业知识，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

三、考核方式

实习成绩根据实习报告、实习纪律执行情况及实习表现等考核来决定。为了避免互相抄袭实验报告等情况，要求学生手写报告，同时要求学生实重视实习总结部分，因为通过学生书写的心得体会，可以看出学生对实习整个过程的认识程度及实习的收获。

四、结束语

通过对近两年的认识实习和生产实习的情况，实践环节取得了较好的效果，学生反应不错。通过实习，学生对本专业的相关设备和相关知识，认识的更深刻，为以后步入社会学习和工作奠定了坚实的基础。

参考文献：

[1]徐超，陈敏，韩效钊，张兴法.工科院校生产实习问题的研究与实践[J].合肥工业大学学报（社会科学版） 2001

[2]鲁敏，王洪坤.电气工程及其自动化专业生产实习模式研究[J].农业网络信息 2012

[3]周素莹.电气工程专业生产实习现状分析与探索[J].辽宁科技学院学报 2014

重庆理工大学电气工程及其自动化实习报告 第5篇

三相同步发电机并网运行

一、实验目的

1、学习三相同步发电机投入并网运行的方法。

2、测试三相同步发电机并网运行条件不满足时的冲击电流。

3、研究三相同步发电机并网运行时的静态稳定性。

4、测试三相同步发电机突然短路时的短路电流。

二、实验原理

1.同步发电机的并网运行 发电机与电网是否符合下列条件： a、双方应有相同的相序； b、双方应有相同的电压；

c、双方应有相同或接近相同的频率； d、双方应有相同的电压初相位。

在实际并网中，这些条件并不要求完全达到，只要在一定的 误差范围之内就可以进行并网，比如转速（频率）相差约（2%～5%）。

总之，在并车的时候必须避免产生巨大的冲击电流，以防止同步电机损坏，避免电力系统受到严重的干扰。2.同步发电机的静态稳定性

发电机输出的电磁功率与功角的关系为：

PeE0UsinPmaxsin Xs

静态稳定的条件用数学表达为

PMP0,我们称M为比整步功率, 又称为整补功率系数, 其大小可以说明发电机维护同步运行的能力，既说明静态稳定的程度，用 Pss 表示。

dPmE0UPSScos

dxsdPE和PE可知，dδ角越小，Pss 数值越大，发电机越稳定。由当δ小于90°时，dPE为正值，在这个范围内发电机的运行是稳定的，d但当δ愈接近90°，其值愈小，稳定的程度越低。当δ等于 90°时，是稳定和不稳定的分界点，称为静态稳定极限。在所讨论的简单系统情况下，静态稳定极限所对应的功角正好与最大功率或称功率极限的功角一致。对应的90o时达到静态稳定功率极限。为了安全可靠，极限功率应该比额定功率大一定的倍数，即发电机的额定运行点都远低于稳定极限，以保持有足够的静稳定储备。Pem 与 Pen 之比称为静过载能力Km，即：

KmPemE0UE0U1 /sinnPenXdXdsinn一般要求 Km >1.7，也可以说发电机带额定有功负荷运行时静态稳定储备应该在 70%以上，因此额定功角n一般应该是 30°左右。

三、实验线路

四、实验结果及分析

a、在短路器断开的情况下，测出电网和发电机的电压波形，找到并联条件满足的点，确定并网的时间，进行并网实验，测试并网时的冲击电流； 实验参数：

图1：励磁电流

图2：相位 实验结果：

图3：电网与发电机的电压波形

图4：调整后的电网与发电机电

压波形

图5：并网时间

图6：冲击电流波形

b、调整发电机的运行条件，分别在初相位不同和电压幅值不同时，进行并网实验，测试并网时的冲击电流 实验参数：

图7：相位不同，幅值相同

图8：并网时间

实验结果：

图9：冲击电流波形

图10：相位相同，幅值不同

图11：并网时间

图12：冲击电流波形 分析：发电机并入电网时必须满足，双方应有相同的相序，电压，相同的或接近相同的频率、相同的电压初相位，当上述条件有一个不满足时，将对发电机运行产生严重的后果。它们都会在发电机绕组中产生比额定值大很多的环流，引起发电机功率振荡，增加运行损耗，运行不稳定等问题，严重可使发电机受到损害，严重影响电力系统。图中数据表明不满足运行条件时都产生很大的冲击电流超出额定值很多倍，所以，并网时赢选择合适的并网时间以减少冲击电流对电力系统的干扰。

c、对并网运行的发电机进行有功功率和无功功率的调整，测试功角随之变化的过程。实验参数：

图13：有功功率参数

图14：无功功率参数

实验结果：

图15：功角变化过程

分析：当励磁电流和有功功率同时影响功角时：当0-2s时励磁电流和有功功率都保持不变功角也不变，当2s时增大有功功率，功角也随着增大，当0-4s时，有功功率不变，4s时励磁电流增大，功角减小，总之功角跟励磁电流呈余弦函数，跟有功功率呈正弦函数，功角同时受二者的影响

d、自拟方案，测出发电机失步后的各物理量变化过程。实验参数：

图16：有功功率参数

图17：无功功率参数 实验结果：

图18：各物理量变化过程

分析：当减小励磁电流时，发电机产生失步现象，此时功角达到90度，之后功角就在-180度和180读之间波动，发电机不能正常运行在发电机和电动机两个运行状态之间来回振荡。当电机电动机运行时，有功功率也在原动机输入值附近波动，但无功功率增加，当电机发电机运行时，无功功率减小。但是在增大有功功率的同时增大励磁，则功角也在增大，增大的幅度比只调节输入功率大，同步机就不会出现于电网失步。所以在我们在增大有功功率的时候，为了不让同步电机与电网失步，在调节输入功率的同时也要增加励磁。

五、结论:同步发电机并入大电网必须满足以下条件：

1.发电机的频率等于电网频率

2.发电机的电压幅值等于电网电压的幅值 3.发电机的电压相序与电网的相序相同

4.在并网时，发电机的电压相角与电网电压的相角一样

重庆理工大学电气工程及其自动化实习报告 第6篇

1、实习目的生产实习是大学里面一个重要的实践教学科目，它是将理论知识运用到生产实践中去，是培养我们分析问题和解决问题能力的一种实践活动，对以后的学习和工作都有很大的帮助，如社会活动能力、与他人交往和沟通能力、语言文字表达能力等的能力培养中是必不可少的，因此，生产实习对于我们来说非常重要也非常实用，通过生产实习，我们可以巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作和思考的能力。

生产实习是我们电气工程及其自动化专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，能够增强我们的实际动手能力，通过生产实习，可以使我们对电气工程及其自动化专业未来的工作环境和所学专业在实际生产中的应用有一个理性的认识。培养良好的工作心态和树立准确的理想和价值观；培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力。通过生产实习，还能拓宽我们的知识面，增加感性认识，把我们的眼光达到一定的认识层面，激发我们对自己专业的兴趣，为成为一个专业人才而不断努力。生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

生产实习是学校教学的重要补充部分，是不同于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。也就是说，生产实习对大学人才的培养起到至关重要的作用。

2、生产实习时间

2013年6月3日——2013年7月18日

3、实习单位及岗位介绍

我们被学校安排在广州志成冠军集团，主要工作在该公司的UPS组装车间，执行生产任务，实习为期7个星期。

广东志成冠军集团有限公司专业研发生产销售全系列CHAMPION美国冠军牌UPS(不间断电源）、EPS(应急电源）、免维护蓄电池、逆变器、太阳能光伏发电产品，稳压器、电池柜等名牌电源。2008年北京奥运会选定电源产品，荣获中国专利金奖、中国节能产品、中国驰名商标、用户满意产品等荣誉称号；公司秉承“顾客至上，锐意进取”的经营理念，坚持“客户第一”的原则为广大客户提供优质的服务。

公司设有研究所和与华中科技大学、武汉大学分别共建的电源研究院、太阳能研究院、网络多媒体技术研究院4个研发机构，占地15万平方米的总部和研发、生产基地，坐落在毗邻深圳的东莞市塘厦镇田心工业区，共有员工1400余人，其中各类专业技术人员570余人。公司从事高端的不间断电源、逆变电源、应急电源、新型阀控型全密封免维护铅酸蓄电池、非晶硅太阳能薄膜电池、光伏并网发电系统、网络视频监控系统平台的投资、研发、生产和销售服务，用户遍布国内各省、直辖市、自治区和国外70多个国家与地区，拥有41项专利和15项计算机软件著作权。其中，大容量不间断电源的发明专利获中国专利奖金奖，不间断电源、应急电源和蓄电池被评为“广东省名牌产品”，注册商标被评为“广东省著名商标”。公司被重新认定为“国家高新技术企业”、“国家火炬计划重点高新技术企业”和4A级“标准化良好行为”企业，还被认定为首批29家“广东省创新型企业”、50家“广东省装备制造业重点企业”和再次被评为“广东省百强民营企业”及2009年100个“广东省先进集体”之一。此前，公司通过了ISO9000族质量管理体系认证和ISO14001环境管理体系认证，以及欧盟的CE、美国的UL和FCC、德国的TUV、澳洲的AS/NZS等国际认证，并推行了“企业资源计划系统（ERP）”信息化管理。

公司坚持物质文明、政治文明和精神文明同步抓，率先在属地非公经济组织中建立了党支部和工会委员会、团支部。2003年9月14日，时任中共中央政治局常委、书记处书记、国家副主席曾庆红，在中共中央政治局委员、时任广东省委书记（现任国务院副总理）张德江和广东省省长黄华华陪同下，亲临公司考察，对公司党支部开展的“非公经济组织保持共产党员先进性学习教育活动”试点工作和公司的技术创新成果给予了充分肯定和高度评价。企业文化：①开拓，敢于接受新的挑战、在开拓一个全新领域的过程中不惧怕可能的失败和风险，只有开拓进取，才能永攀高峰！②创新，管理创新、技术创新、文化创新。创新的背后也许是一系列艰甚至充满挫折的摸索过程，但是企业要想在市场竞争中处于主动，立于不败之地只有靠创新来实现，创新是企业发展的命脉、是企业必须要走的路。③诚信，“诚信者，天下之结也”，诚信是企业生存发展的保证。对于企业而言，它是一块金字招牌，是企业的基础和生命线。只有实现诚信基础上的客户认同感，企业才能长期受益。商场如战场，市场竞争实际上是一场没有硝烟的信誉战。谁赢得了优良的市场信誉，谁就能最大程度地占领市场。④和谐，“循环发展、遵章守法、诚信至上、团结协作、关爱员工”。用和谐的理念来统领企业发展，适应新时期的改革与发展的环境，完善企业结构，建立和谐的劳动关系，大力实现和谐管理，不断提高企业的核心竞争力，把企业做大、做强，在激烈的竞争中求生存、求发展。

4、实习内容及过程

公司对我们进行了一定的基础知识培训，对组装机器的工艺和流程都有了一定的了解；另外还给我们做了安全教育，让我们知道了在工作中应该遵守的纪律和要求。在这7个星期里，我们的主要任务就是根据公司的要求在老工人的指导下执行生产任务，我们组装的机器有很多型号，也有很多种类，在这个工作的过程中我们见识了各种不同的机器，培养了自己吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，同时将自己在学校所学习的理论知识和生产实际相结合，知道自己的不足和优势也锻炼了我们的动手能力，执行能力，我们也可以对各种机器的工作原理有一定的了解；学习相关操作技能及相关的专业知识，还认真并虚心地向他们学习为人处事，与他人沟通，组织协调的能力。这些东西也正是我们在学样课堂上所学不到的知识。也为以后的正式参加工作做好准备。

5、实习总结及体会

为期近7个星期的生产实习生活结束了，实习中感觉自己好像什么也没有学到，但仔细回想起来还是收获了不少。如果要我总结我的实习体会，我只想对自己说，好好珍惜大学的幸福生活，多学点东西，不要等到毕业才后悔什么也没有学，如果那样我们也就只能在生产车间用我们的汗水和辛劳去换取我们那点可怜的工资来维持我们自己的生计。

最近几年我会经常听到很多人说读书没有用，特别在我们学校，真的感觉没有学到可用的东西，很多同学都会发出各种报怨，经过这次实习我就有了深刻的不同的看法；其实，不是读书没有用，只是我们没有真正的去学习去应用。就拿这次的实习来说，其实车间里面用到的理论知识，就在我们开设的《电力电子技术》的实际应用，不是大学读书没有用，而只是在大学里面没有几个人

真正的去学，去用。而我庆幸的是我将教科书带了过来，没事还可以去看看书学习学习这才发现真的收获不少。

其实，刚来到单位还真得有点不适应，从学校到社会的环境的改变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成了工厂里的师傅，同学变成同事，相处之道完全不没有学校那么简单、单纯。大家都是陌生人，来自不同的城市，有着不同的生活和习惯，所以大家要相处好也是我们要面对的难题。但是，经过一段时间的磨合后，我们都相处的很愉快，跟领导还有师傅们的相处让我学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。这就需要我们虚心向人家老师傅去学习，不懂的东西要多去问，人家这么久的积累，说不定一句话的是就可以给我们答疑解惑，除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何让我的观点更好地被大家认同。我相信这些宝贵的经验都是肯定在学校里面学不到的，也会成为我今后成功的重要基石。这次实习丰富了我的硬件知识，也看到了各种电路模块，也对硬件方面有了一定的了解，我知道靠这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验。之前有老师和我说过，我们实习就是要抱着一个学习的态度去，通过实习才能了解自己的不足和优势，回到学校我们就要根据自己的实际情况，取长补短，根据社会的需要去全方面的发展自己。我想这些话对于我这次实习来说，真的影响很大。

最后，我至少在以下问题上还需要努力。

（1）做事不够细心，因为自己的粗心大意经常在工作中犯低级错误，很大程度上影响了我的工作效率。

（2）工作态度仍不够积极，在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，缺乏主动学习的积极性，在今后我要努力克服惰性，做到自主工作、自主学习。

（3）对于专业方面的知识掌握和了解的远远不够，回学校后我应该更加努力的多自主学习专业方面的知识，多学习专业方面的应用软件，为以后找工作多铺设道路。

总之，这次实习让我明白，过去的三年大学生活里，我是在老师和同学的关心和帮助下才有了提高。在以后的生活中我一定更加努力的认真学习、提高个人能力和综合素质，去报答那些给过我帮助和关怀的亲人、老师和朋友。