党课党校学习心得（精选6篇）
党课党校学习心得 第1篇
党课学习心得
纪泽辉
为期一个月的预备党员培训已经接近尾声，在这一个月里，我提高了思想理论水平，坚定了理想和信念，收获了很多。
还记得那是在第一堂课上，老师向我们讲述了“当代雷锋”郭明义和“最美乡村女教师”孙影的事迹。郭明义同志于77年1月参军，并于80年6月在部队入党，是一名有着30多年党龄的老党员，曾被部队评为“学雷锋标兵”。复员到鞍山钢铁集团齐大山铁矿工作，从96年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。工友们称他是“郭菩萨”、“活雷锋”，矿业公司领导则称因郭明义使整个“矿山人”的精神得到了升华。他20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多。94年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。
郭明义同志的事迹深深地震撼了我。他的身上似乎有双无形的翅膀，一双充满爱心和奉献的翅膀，只要哪里有困难，哪里需要他，他就会出现在哪里。著名社会学家艾君曾说，“爱心”和“奉献精神”是社会和谐发展的基础，“奉献精神”是我们最基本的民族精神。而郭明义的事迹恰恰就是这种精神最佳的体现。胡锦涛总书记指示，郭明义同志是新学期学习实践雷锋精神的优秀代表。这再次将雷锋精神推向一个新的高度。从雷锋到郭明义，再到孙影，再到“最美公交车司机”吴斌，正是这样一个又一个“雷锋”的涌现，我们的社会才不乏见义勇为，才不乏无私奉献，我们的民族才得以振兴，我们的伟大祖国才得以屹立于世界民族之林。
还记得那是在第二堂课上，当嘹亮歌声响起的时候，我深深的被革命歌曲的气概所折服。“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现„„”这是《国际歌》的歌词，初中入团的时候，学校曾组织集体唱《国际歌》，那时懵懂的我只觉得这首歌充满着一种莫名的力量，现在，作为一名预备党员，我清楚地明白了《国际歌》所要倾诉的——革命的热情与信念的坚守。每当歌声响起的时候，我的眼前仿佛浮现出革命先烈们为了新中国而与敌人浴血奋战的景象，那是一种怎样豪迈的气概，那是一种怎样忘我的精神。为了新中国，为了民族的崛起，为了推翻三座大山，革命先烈们付出了生命的代价。作为一名预备党员，我将继承先烈们的精神，为了祖国的腾飞，为了民族的未来，不断学习，不断进步，艰苦奋斗，无私奉献，争做一名合格的大学生党员。
还记得那是在第三堂课上，三位80多岁的老党员——王铭慈、井连庚、董建中与我们面对面讲述他们入党和入党之后亲身经历，听完三位前辈的报告，我对共产党的历史有了更加深刻的理解。王铭慈老人从自己的出身开始讲起，带领大家回到了血色苍茫的革命年代。面对日本侵略者四处烧杀抢掠的暴行，和无数家庭妻离子散的悲惨遭遇，老人毅然选择参军报国、加入共产党、拿起枪进行抗争。当老人讲到身边战友中弹倒下时，满脸泪花，台下的我们也默默流泪。报告会结束时，报告厅中响起了经久不息的掌声，大家以这种方式表达对老人的敬佩、对英雄的缅怀与仰慕。老奶奶非常激动，禁不住唱起了在抗大时经常唱的军歌：“黄河之滨集合着一群中华民族优秀的子孙，人类解放救国的责任全靠我们自己来担承。同学们，努力学习，团结、紧张、活泼、严肃，我们的作风。同学们，积极工作，艰苦奋斗，英勇牺牲，我们的传统，像黄河之水汹涌澎湃，把日寇驱逐于国土之东。向着新社会前进，前进！我们是劳动者的先锋！”听着老人的歌声，我的内心汹涌澎湃，那歌声如同对我们的期望，激励着我们这些预备党员，踏着先烈们的足迹，继续发扬共产党的先进性，为社会主义的伟大复兴做出自己的贡献。
还记得那是在预备党员的小组讨论上，大家踊跃发言，热烈讨论《如何加强大学生党员党性修养，端正信念》。我认为应当从以下七个方面入手：第一、大学生党员要加强学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观，用理论武装头脑，理论联系实际，提升我们大学生党员的理论水平；第二、大学生党员要坚持解放思想，实事求是，不搞形式主义，从我做起，从自身做起，做一个有创新能力和实干精神的大学生党员；第三、大学生党员要坚持共产党的领导，坚持党的最高纲领，自觉抵制腐朽思想的侵袭，用辩证唯物主义的观点看待问题，不相信社会上的传言和煽动；第四、大学生党员要牢记全心全意为人名服务的根本宗旨，用自身行动实践党的宗旨，团结同学，乐于助人，用热忱的心服务人民；第五、大学生党员要有纪律性和组织性，思想和行动要与全党保持高度一致，要保持大学生党员的先进性，凡事向前看，争做社会主义建设的排头兵；第六、大学生党员要坚持群众路线，同人民群众保持密切联系。我们大学生党员从人民群众中来，更要回到人民群众中去，更好的为人民服务，为未来的社会主义事业而奋斗；第七、大学生党员要坚持开展批评与自我批评，认真严格地要求自己，严格党内生活的锻炼，清除思想上存在的各种不良倾向，不断培养和增强党的观念，不断自觉思考，不断提升自己的理论和实践水平。只有坚守以上七点，树立正确的人生观、价值观、世界观，才能端正理想，做一名合格的大学生党员。
这次的预备党员培训使我受益匪浅，使我更加深入的了解了中国共产党的先进性。作为一名来自三代党员家庭的孩子，我从小就对我党有着浓厚的情愫，随着年龄的增大，这种情愫慢慢变成了强烈的愿望，希望自己也可以想父辈们一样优秀，一样成为一名共产党员，今天，这个梦想无比的接近，我一定会更加努力的学习理论知识，更加充分的发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，争做一名优秀的预备党员！
党课党校学习心得 第2篇
党校党课培训个人学习心得1
经过党课的培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造良好的入党条件的。
这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。党课理论课有：学习贯彻党的十九大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。党课实践活动有两次，一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆整理整齐。党课专题片主要有复兴之路（中国近现代历史）、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论，即入党动机问题、科学发展观和十九大精神。党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。
在党课理论课期间，老师们主要围绕党的性质来阐述。了解党的性质和宗旨，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提。我们应当努力做一名合格共产党员，对党的认识，关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向。党的性质包括两个基本的方面，一是它的阶级性，一是它的先进性。党的宗旨是全心全意为人民服务，党要持续不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表广大人民群众的利益。其中老师还讲述了作为新时期的大学生，我们要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们应该认真学习，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心。
在最后一节课上，老师着重给我们讲述了入党的条件、入党的程序和如何端正入党动机。老师并没有刻板地将课本上的知识灌输给我们，而是将自己的亲身经历讲述给我们听，使我们很容易便接受了在我们认为是条条框框的死板的东西。
在实践活动中，我们从一开始的放不下大学生所谓的面子到最后积极投身到为人民服务的活动中去。虽然我们做的只是微不足道的摆放自行车和打扫房间之类的劳动活动，但是从中我们学到了不少书本上或者是党课理论课上学不到的东西，也亲身体会到了劳动的伟大意义以及党的根本宗旨--全心全意为人民服务。
在党课小组讨论中，在组长充分调动我们的积极性的情况下，我们党课学习小组每个成员都充分发挥了各自的党课理论知识水平，讨论现场气氛煞是热烈。在一旁的负责人也没有停下手中的工作，用相机拍下了一张张同学在讲台上发言时的照片，给我们每个人都留下了一段难忘的记忆。
此次党课培训，让我明白从一个普通的大学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。因为我知道一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为学生党员，首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的代表，是有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的大学生党员，应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。
但是我也认识到，在为共产主义奋斗的道路上，绝不可能是一帆风顺的，也许将面临着可以和不可预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断的实践过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才能形成的。在这一过程中，我们应该认真系统地学习，特别是学习政治理论，因为它在其中起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化知识，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论、“三个代表”思想武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，才能具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒，经历各种考验，战胜所有的困难。
最后，我会在今后的学习过程中努力学习本专业的课程知识，在平时的学习生活中贯彻在党课中学习到的一些党的思想精神，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名合格的共产党员！
党校党课培训个人学习心得2
上学期，通过院党校的学习，我对中国共产党党及其发展前景有了初步认识，通过听老师们的讲解，和党课学员们的讨论，对党目前的主要指导思想——科学发展观，有了较为深入的认识！这学期，我又参加了校党校学习。由于甲流的影响，学校主要举行了两次大课程，每次打课程又分为两节小课程——前一节课以观看教育片为主，后一节课以学员讨论为主。通过这次党校学习，我对党的历史，作为一名党员信念的重要性，党的指导思想及其发展完善过程有了较为全面、深入的认识。下面，我想从回顾历史、展望未来，感动在心、行动你我，坚定信念、共同发展，这三方面谈谈我的心得。
一、回顾历史，展望未来
那部关于党的历史进程的教育片，带领我穿越了100年，简略而精要的观赏了党的艰辛发展历程。从1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行过讨论，通过了中国共产党的第一个纲领和决议，并选举产生党的领导机构——中央局，中国共产党正式成立，到毛泽东领导在井冈山建立根据地，到遵义会议确立毛泽东思想为党的指导思想，到十万里长征，到十年抗日战争胜利，到十年内战结束，到新中国成立，再到高举邓小平理论旗帜，坚持改革开放，到“三个代表”重要思想的发表，把科学发展观作为党的指导思想，党已经历经艰辛，披荆斩棘，沥血奋斗了七十八年！期间，难免有磕磕碰碰，走过弯路，但中国共产党不断探索寻找正确的指导思想、前进路线，朝着美好的未来一步步走近，一步步实现了党、国的理想！历史，有苦，有泪，有甜，有笑，但它那振奋人心的旋律，犹如一曲浩荡激烈的进行曲，激励着我们前进，前进！
回顾党的曲折历史进程，我们看到了党的生命力是如何的强盛！虽然，目前党还存在着一些不足之处，党内有些不称职的党员，党的机构组织中存在着某些问题，但是党的主流的方向是正确而应该坚持的。党目前的指导思想，科学发展观——第一要素是发展，核心是以人为本，基本要求是全面可持续，根本方法是统筹兼顾，是同马克是列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。把它作为我国经济社会发展的重要指导方针，发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是真确而明智的选择！只有有了正确的指导思想，才能确定正确的发展道路，这样才能走向美好的未来！回顾六十年来，中国风风雨雨走过来，在各方面取得了很大的成就。10年的金融危机成为党的一个大的挑战，同时也是对党的考验。在全球金融危机四伏，各大工业股票指数一降再降全球背景下，中国没有倒下，是在金融风暴下经济维持得最稳当国家。这一次中国经受住了考验，中国共产党经受住了考验！在这样一个强有力、目光长远犀利的党的领导下，我坚信，中国的未来是一片大好的艳阳天！
二、感动在心，行动你我观看的一步教育短片，向我们呈现了一幅幅党员为党的事业无私奋斗的图片！那一个个名字，那一张张脸，掀起了我的心潮一波又一波，感动不断：坚持党的信念，而为党光荣牺牲的革命斗士李大钊，为建设党二呕心沥血的石油铁人王进喜，猝然倒在了为之奋斗不息的公安事业上的警界女神警任长霞……他们的名字永载史册，他们的故事万家说千家传，他们永远活在人们的心中！
而就在最近钱学森老师于10月31号与世长辞的消息，牵动着千万中国人的心。钱老师把一生奉献给了祖国，奉献给了人民，奉献给了他忠爱的中国共产党！从他踏上回国之路的那一刻，中国历注定要为他记上一笔，沉重厚实的一笔！他的悼念会上，来自五湖四海的同胞们潸然泪下、甚为惋惜！哀悼的同时，向其致以最崇高的敬意！那些留在海外不愿归国的学者们，想到钱老，他们是不是该把面遮起来?
感动之后，我们该做些什么?感动无需泛滥，感动就行动！不要说，你只是浩渺宏宇中的一尘，渺小无知；不要说，你只是九牛身上的一根毫毛，微不足道；不要说你只是好好大海中的一滴水珠，无以掀起千层浪；不要说……只要你行动，小小的一件事也是极具意义的，也许就是因为那么一件事，整个发展历史出现了转向！试想，如果每个人都抱有这种想法，无人愿意为国家出一份力，国将何以堪，人民将何以堪?每一个人每一个小小的行为都是值得重视的，不要轻视你自己！谁又知道，你说的一句话或你做的一件事，将来就成了人们行事准则、模范标准?一颗热情、系有祖国、人民的心就是最宝贵的！感动，把它付诸行动，才是真正的有心！那些已经或正在书写历史的人能做到那样，我们何尝不能?行动，你我！
三、坚定信念，共同发展
信念是人的精神支柱、动力。只有有信念有理想，我们才能更好的发展！而将个人理想与共同理想相结合统一起来，才能使整个民族受益，才能获得利益！下面请允许我结合《马克思主义基本原理概论》课的实践活动——参观xxx，谈谈坚定信念，共同发展的重要性及先进性！
党校党课培训个人学习心得3
作为一名大学生，加入党组织，成为一名共产党员，一直是我的一个追求目标，学校组织的党课培训，给我留下了深刻印象，引发了我很多思考。党课培训让我更加深刻的了解了我们的党，使我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标，同时也更加坚定了我的信念，通过实际努力是自己早日成为一名共产党员。同时我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造入党条件的。以下是我关于党课学习的一些体会。
此次党课培训，让我明白从一名大学生，成长为一名中国共产党党员，这是我人生的一次质的飞跃。它意味着党对我提出了更高的要求和希望。我在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上早日入党。作为一名学生党员，应该用自己的言行表明自己是有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的大学生党员应该具有时代的使命感，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，努力成为理想远大、信念坚定、品德高尚、意志顽强、视野开阔的新一代大学生，切实肩负起时代赋予我们的历史使命。
其次，党课培训让我懂得大学生入党积极分子首先要端正入党动机。这次的党课学习，不仅使我对中国共产党有了进一步的认识与了解，更使我的心灵受到了强烈的震撼。正如讲座老师说的，入党不是为了将来有份好工作，不是为了当官，不是为了赶潮流，也不是为了炫耀自己比别人有多么优秀，而是一项光荣而崇高的政治选择。入党，就是选择了全心全意为人民服务，就是选择了为实现共产主义奋斗终生。这次的党课学习，端正了我的入党动机，也更加坚定了自己追求党组织，早日加入这一伟大组织的决心。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。作为一名普通的学生，一名入党的积极分子，我要胸怀共产主义远大的理想，贯彻党的各项方针，为党的事业奉献终身，为共产主义事业奋斗终身。共产主义远大理想，是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是共产党人终身所信仰、所向往、所执著追求的价值目标，是支配共产党员思想和行动的强大的精神支柱。因此，要成为一名合格的共产党员，就要树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，端正入党动机，在思想上，保持和党的目标高度一致。
党课培训学习期间使我对党有了进一步认识。要进一步认识中国共产党，必须要对其性质有比较深入的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这是由党的阶级性和先进性决定的。其次中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队具有历史必然性。因为中国共产党从诞生起就肩负着中国工人阶级和中华民族的双重使命。此外党的性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的根本组织原则是民主集中制，实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。我们党员严守党的纪律，正确处理个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益之间的关系。他们曾以其优良的传统和作风领导人民开拓社会主义新局面，弘扬和展示了新时期共产党员的风范。我对我们党表示崇高的敬意，并由衷的热爱党，拥护党。
党课党校学习心得 第3篇
一、高职院校学生党校党课教育注重人文关怀的必然性
1. 党课教育注重人文关怀, 是党中央重视培养实现“中国梦”的一代新人的迫切需要。
2012年11月29日, “中国梦”的提出, 被赋予了实现中华民族近代以来最伟大梦想的深刻含义。习近平同志指出, “中国梦”是民族的梦, 是每个中国人的梦。高职院校学生党校党课教育必须以开放、理性的姿态, 对国家、民族面临的使命作出严肃的回应。
注重人文关怀, 塑造独立人格, 是培养为中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗的一代新人的迫切需要。党的十八大报告指出:要抓好思想理论建设这个根本, 教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。 (1) 习近平总书记要求青年“勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者” (2) 。赢得积极份子, 才能赢得实现“中国梦”的一代新人, 才能赢得党的建设的未来。赢得积极份子, 除了必须用党的先进理论武装他们之外, 还要用先进的人文理论和时代使命去教育, 引导, 培养他们的人文精神和人文素养, 使他们得到自由、全面的发展。只有这样, 才能培养一批又一批具有坚强党性的高素质学生, 才能培养愿意为党的事业奉献智慧和才华的一代新人, “中国梦”的实现才具有坚强的支撑基础。
2. 党课教育注重人文关怀, 是发挥积极份子在建设和谐校园中的作用的要求。
马克思认为:每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 (3) 构建和谐校园的基础, 乃是每个教师与学生的个体人格都必须相对和谐、完美。积极份子特别是学生正式党员, 是学生中的“公众人物”, 至少也是先进份子, 毫无疑问首先必须具备相对和谐、完美的人格, 具备更高的综合素质。我国人文教育起步较晚, 教育方法比较滞后。传统人文培养的失效, 党课人文教育的失范在一定程度上同时存在。由于经济、学习和就业压力等多方面因素的影响, 部分学生对现实生活感到迷惘、烦恼、焦虑和压抑, 明显存在着不健康的心理和行为。这些现象的出现, 势必要求积极份子学会恰当地关心和教育这些心理上和人格上存在缺陷的学生, 实现“自我教育、自我管理、自我服务”的目标;势必要求他们通过疏导、谈心、交流、模范榜样等形式, 协助学校排除普通学生的思想障碍, 调节普通学生的心理平衡;势必要求他们在一定程度上培育学生间的人际和谐和美好心灵, 促使普通学生向积极的方面转化, 避免相关悲剧的发生。
3. 党课教育注重人文关怀, 是改进大学生思想政治教育的现实需要。
当前, 党课教育实效性不强, 其中一个原因就是人文关怀教育的缺失或不完善。在传统的党性教育中, 教育者总是在很大程度上采取“我讲你听”的方式, 执行“我令你行”的行为模式, 侧重于国家、社会、集体的需要, 侧重于灌输党的路线、方针和政策, 侧重于提高学生对党的认识。教育方法不是板起面孔的抽象、空洞的党性灌输和说教, 就是准备处罚学生违纪的条条和框框。教育者忽视了积极份子在接受党课教育中的感受, 忽视了对他们成长和综合素质提高极为重要的情感教育, 而对他们关心的诸多入党的实际问题, 有意或无意而不涉及, 缺乏有针对性的人文关怀和心理疏导手段。学生处于被限制和管束的地位, 在心理上并不完全认同和自觉接受党课教育的内容和形式, 有时甚至产生强烈的不健康的逆反心理。
古希腊的哲学家赫拉克利特说:人的性格决定人的命运。 (4) 党课教育不能不顾及积极份子的人格和尊严, 不能不顾及他们全面发展的要求, 不能不顾及他们的主体性和创造性。人格是决定个性心理特征和行为倾向的内部机制, 是精神健康的基础, 也是影响智力活动效能的关键因素。 (5) 牛津等英国大学一直坚持“大学功能不在于职业教育, 而在培养人格。”党校党课既然以育人为出发点和根本目的, 就必然要求注重人文关怀, 培养个性, 彰显潜能。
二、高职院校学生党校党课教育注重人文关怀必须坚持的原则
1. 人性化的原则。
人性化是指党课教育的内容和方式围绕积极份子的需求来展开。党课教育必须坚持以学生为本, 以实现他们的素质全面提高为目的, 服务于他们的全面发展, 关注他们的生活与生命质量。党组织必须坚持尊重积极份子独特自我的入党动机, 尊重他们个体入党过程的差异性, 尊重他们个体入党的思想实际, 尊重他们在思想觉悟上的慢慢提高。
2. 生活化的原则。
生活化是指在实施党课教育时, 把党性教育与学生的日常生活、感性经验联系起来, 使学生获得身体、认知、情感、意志等方面的和谐发展。离开了丰富多彩、生动活泼的日常生活, 党课教育必定是苍白无力的。应该尽量联合学校其他部门, 找到学生需要解决的问题, 帮助他们减轻或消除来自学习、工作、生活和就业等方面的实际压力, 养成良好的心理素质, 提高他们在入党过程中遇到各种困难的应对能力。
3. 情感化的原则。
没有人的情感就从来没有也不可能有人对于真理的追求 (6) 。情感、意志和需要等非理性因素, 对积极份子的认知与接受活动的发动与停止, 对他们加强党性修养能力的发挥与抑制, 起着重要的控制和调节作用。积极份子正处于情感体验的敏感时期。注重人文关怀的党课教育, 势必要求对大学生实施生动活泼的“心灵教育”、“情感教育”, 学生才会“亲其师而信其道”。
4. 心理疏导的原则。
在党课教育的过程中, 积极份子对党的路线、方针和政策的理解会产生一些疑惑, 在党课安排、上课方式以及考核评价等方面的实际问题产生心理疑惑、心理障碍, 这就需要党课教师对他们实施一定程度上的心理辅导, 包括对他人和自我的接受和认可的辅导, 使他们对他人和自我有一个正确、恰当的评价, 让其心理达到平衡, 回归到正常、健康的学习、工作和生活状态上来。
三、高职院校学生党校党课教育融入人文关怀的途径和策略
1. 以课堂教学为主要平台, 丰富人文关怀内容。
课堂教学是积极份子接受党课教育的基本形式和主要载体。传统党课课堂教学关于党的路线、方针和政策内容完全讲授的授课方式已经基本不为学生接受。党课教师在弘扬党性教育主旋律的同时, 今后必须融入人文关怀的内容。首先, 可以抓取有关党的建设的社会热点、难点以及关乎积极份子的切身问题加以分析, 理论联系实际, 解疑释惑。例如可以多讲解一些党员经典案例, 包括身边经典以及反腐经典, 适当播放视频, 并由积极份子讨论、发言、评析, 增加师生互动内容, 然后党课教师加以总结;可以帮助学生了解入党的程序、要求, 如何撰写入党常用文书, 解决在争取入党过程中遇到的各种困惑;帮助他们深刻思考并认真回答“为什么入党”、“入党以后怎么做”, 从而解决思想上入党的问题。其次, 可以让积极份子汇报在社会实践中如何提高自我体验能力, 自我创造能力和自我评价能力。“人的思维是否具有客观的真理性, 这并不是一个理论的问题, 而是一个实践的问题” (7) 。积极份子的实践包括利用节假日、寒暑假开展的社会主义新农村参观、先进基层党组织参观、社区党建服务等活动, 也包括上课时的发言、演讲和汇报。把党性教育与实践教育、学校教育与社会教育有机结合在一起, 可以使积极份子增进与基层党员的感情, 增强服务人民和奉献社会的意识, 增强投身改革洪流的热情, 可以有效地提高、完善他们的综合能力和人格, 最终可以解决“人的思维”问题, 解决理想和信念的深层问题。因此, 社会调查、参观考察、勤工助学、科技文化服务、校内劳动实践锻炼周、挂职锻炼及社会事务活动等的汇报、分析和总结, 应该成为课堂教学人文关怀不可或缺的主要内容。这种改革, 主要体现了人文关怀的情感化原则。
2. 以创新党性教育方式为重要手段, 实施人文关怀内容。
首先, 党课教师应该创新多种方式。可以采取寓教于乐的方式, 把党性教育寓于娱乐之中;可以对有缺点和错误的学生, 采取以“评”为主的方式, 促使他们在忏悔中纠错进步;可以让代表人物诸如小组长等就党的理论知识的掌握以及运用等讲收获, 谈感受;可以交流参观党的建设先进单位的相关心得, 加深感情。教育学家苏霍姆林斯基认为:如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态, 就急于传授知识, 那么这种知识只能使之产生冷漠的态度, 而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。 (8) 这些参与性广、互动性强的方式, 入耳入心, 让积极份子感到了明显的提高和收获。另外, 教师完成上课任务后, 不要立即离开, 应腾出时间, 为积极份子答疑解惑, 解除或疏导他们在入党过程中产生的心理障碍等问题。其次, 党组织必须充分利用综合素质较高的二年级学生正式或预备党员协助工作。可以将积极份子按照专业或者班级分成若干小组, 每组由相同或相近专业的一位正式党员任组长, 由一位正式或预备党员任副组长。组长和副组长分工合作, 负责对积极份子在学习、生活和工作等方面进行指导, 包括一定程度的心理疏导, 同时负责定期向学生党校指定的教师党员联系人如实汇报工作。三年级的学生正式党员和预备党员, 因为已经走出校门到外地实习, 或者忙于毕业就业等, 最好不要让他们参与。事实上只有受过一种合适的教育, 人才能成为一个人。 (9) 这种“合适的教育”, 无疑包括了对积极份子人文精神与人文素养的培养。这种以老带新, 以先进带一般, 以点带面的创新方式, 不但可以继续提高学生正式和预备党员的人文素质, 也让积极份子感受到党组织的人文关怀。此外, 党课的组织安排、结业考核等事务, 也可以让学生党员发挥重大的作用。这种改革, 主要体现了人文关怀的心理疏导原则。
3. 以解决相关入党问题为主要抓手, 温暖学生心田。
认知心理学认为, 教育是能动的, 教育的效果既不是主体对外物的简单复写和描摹, 也不是主体自身的主观随意和想象, 而是主体与外界连续不断地相互作用逐渐形成的。“教育者, 养成人格之事业也。” (10) 养成人格, 就必须为积极份子解决在入党过程中的一些切身利益问题。当前, 积极份子面临的各种压力越来越大, 很多学生党员在学习、思想、生活和心理上都需要得到关怀和疏导。因此, 最好把解决学生的思想问题与实际问题结合起来, 在解决他们的实际问题中贯穿党性教育, 这是增强人文关怀的重要途径。首先, 必须积极改善党校党课的教学条件, 确定和落实包括积极份子的培养目标、计划拟定、参观基地、资金保障、组织管理、汇报发言、成果确定、考核标准、结业事项等各个环节。为了给学生上课提供方便, 尽量使上课时间的安排不要与他们其他课程的上课时间相冲突。其次, 注重帮助困难学生渡过难关, 顺利结业。包括帮助学习困难学生联系教师或学习顶尖学生加以辅导;帮助认识模糊的学生解决入党动机等;再次, 充分利用好心理辅导站, 对有心理问题的学生进行辅导, 帮助他们克服自卑心理, 建立和谐的人际关系等。这种改革, 主要体现了人文关怀的生活化原则。
4. 加强党课队伍建设, 培养富于人文精神教师。
积极份子不仅要学会以马克思主义的立场、观点和方法去分析, 解决学习、工作、生活难题, 也要学习党员教师先进的人文素养和精神, 并且更多地从他们的思想和行动中去体验入党的历程, 学习做人的道理。德国著名的教育家第斯多惠说:教师本人是学校里最重要的师表, 是直观的最有教益的模范, 是学生活生生的榜样。 (11) 孔子言:其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从 (12) 。因此, 加强党课教师队伍建设, 培养富于人文精神教师, 领导必须高度重视, 学校的规章制度必须给予支持。要不断有计划有目的地对党课教师队伍进行培训, 培训内容必须切合实际, 多层次, 多样化, 要有党的方针政策的学习, 还应包括管理学、心理学、社会学、教育学等专业知识的掌握。通过培训的教师队伍, 必须具备良好的师德和较强的工作能力, 富于人文关怀精神, 有一定心理疏导的能力。这样的教师队伍, 才能自觉地把自己的为人处世和言谈举止时刻置于积极份子的监督之下, 才能在党课教学过程中认真恰当地贯彻人文关怀和心理疏导, 才能在人生观、价值观、人格修养等对积极份子产生深远的影响。
参考文献
党课党校学习心得 第4篇
【摘要】分析当前高职业余党校党课教师队伍建设中存在的主要问题，提出应从建立选拔标准，建立一支基本稳定的教师队伍，建立培训、考核制度等方面采取措施，加强高职业余党校教师队伍建设。
【关键词】高职业余党校党课教师队伍建设
【中图分类号】 G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2014）05C-0103-02
党课是党的干部培训、入党积极分子培养、党员教育的重要形式。《中国共产党发展党员细则（试行）》第十一条规定，基层党委要对发展对象进行短期集中培训。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》第十九条规定，高等学校党的委员会应建立党校。党校的主要任务是培训党员、干部和入党积极分子。目前高校业余党校通过上党课的形式向大学生传授党的基本知识，宣传党的基本理论，党的路线、方针政策，培养入党积极分子。本文试针对当前高职院校业余党校党课教师队伍建设中存在的主要问题，提出高职业余党校党课教师队伍建设的措施。
一、当前高职院校业余党校党课教师队伍建设中存在的主要问题
业余党校党课在宣传党的理论和知识、宣传党的主张、扩大党的影响力，在培养入党积极分子、发展党员和加强党员教育方面，具有不可替代的作用。在基层党组织建设中，也要求坚持“三会一课”制度，一课就是要上党课，即每季度进行一次党课教育活动。在高职，党课也是学校发展党员、教育党员和对学生进行思想教育的最经常、最有效的形式。要上党课，必然要有党课教师，必然要建立健全党课教师队伍。但是，在实际工作中，党课的教师队伍建设工作没有得到应有的重视，党课教师建设方面还存在诸多问题。
（一）注重党课的教学内容的选定，轻视教师聘任。各高校在开展党课教育的过程中，往往比较注重党课的教材和教学内容的选定，党课有专门的培训教材和内容。而对上党课的教师聘任，却显得比较随意，什么样的人可以担任党课教师没有可供参考的标准。通常的做法是：党课教师由学校党委的负责同志或是思想政治理论课教师中比较有经验的党员担任。总体现状是党课教师的培养、选拔、任用无章可循。
（二）教师的教学过程也缺少监督，教学效果难以评估。学校业余党校一般是由学校党的组织部门负责举办。而组织部门往往只把业余党校的开办当做临时性工作来做，不为此建立专门的机构，也无专职人员对该项工作进行领导和监督。通常是课程安排了，有老师上课了，工作就算完成。至于教师的教学态度如何、教学教程如何、学员学习情况、教学效果等，很难作出科学的考评。
（三）轻视教师队伍的管理与培训，教师队伍不够稳定。高职院校对业余党校教师队伍的建设及管理，相对比较薄弱。在基础课和专业教学工作中，各高校都积极做好教师队伍建设，都有一支稳定的教师队伍，在高校。基础课和专业课教师不仅要取得国家认定的高校教师资格，还要每学期进行师德的考核和评定，要定期进行知识的更新和培训，同时新教师承担教学任务前还要经过试讲，并有专门的专家评判，学期结束要进行专门的教学工作总结，建立专门的教学工作业务档案，有一整套的保证教学质量的步骤和措施。而在业余党校的举办中，很多高校没有建立一支稳定的业余党校的党课教师队伍，业余党校的主办部门只是在需要党课教师上课的时候，在自己觉得合适的人中间，找可以接受任务的教师承担教学工作，没课的时候，不关心教师队伍的建设工作，更不会组织专门的党课教师进行教训和提高。如此做法，教师队伍的质量无法保证，教学效果也难以提高。
二、加强高职院校业余党校教师队伍建设的措施
高校业余党校教师队伍是高校党校发展的坚实基础，是高校业余党校教学的质量保证。《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》指出：“逐步建立起一支规模适当、结构合理、素质优良、能够满足分级培训轮训干部需要并在思想理论战线上发挥更大影响的党校教师队伍，这已成为党校教育事业进一步发展的基础性工程和最紧迫任务之一”。如何形成机制，建设一支高水平、高素质、结构合理的高质量的党课教师队伍，提高党课实效性，需要探讨解决。
（一）建立高职院校业余党校教师队伍的选拔标准。加强高职院校业余党校师资队伍建设要从教师的思想状况、知识结构、年龄结构、工作经历和背景、教师的来源以及考核方式等多个方面来进行综合考虑，逐渐摸索出业余党校师资队伍的选拔和任用标准，通过有效途径，选拔思想政治素质过硬、党的理论和知识水平较高、教学经验丰富的党课教师，并形成有效机制。
（二）建立一支基本稳定的业余党校教师队伍。高职院校基本上每个学期都要举办业余党校，各党总支和支部也需要按时上党课，因此，有必要建立一支相对稳定的党课教师队伍，承担学校各级各类党课的教学任务。这个队伍可以由学校党委的委员、各党总支、支部的书记和委员中有高校教师资格的、思想政治素质过硬、党的理论和知识（下转第106页）（上接第103页）水平较高、教学经验丰富的人来担任，可以把一部分符合条件的思想政治理论课党员教师纳入其中，使之相对稳定。
（三）建立健全业余党校教师队伍的培训、考核制度。加强对党课教师队伍的培训，定期组织承担党课任务的教师进行党章的学习，开展党的历史知识、党的基本理论、党的路线、方针、政策的培训，提高党课教师队伍的理论素质和思想政治素质，保证党课教师队伍既具有坚定的政治立场，又有丰富的党的知识。要对党课教师开展党课教学工作进行考核和评价，及时了解党课教师的教学情况，对教学中出现的问题及时纠正，对不合格的教师及时调整出党课教师队伍，保证党课教师队伍的纯洁性和先进性。
三、结束语
高校党课是对入党积极分子，学生党员进行思想政治教育的“主阵地”，肩负着培养和提高先进青年思想政治觉悟以及对他们进行党性教育的重要使命。业余党校建设是高职学院党建工作的重要内容，在学校思想政治教育系统中发挥着重要的作用。大学生参加业余党校学习，是提高理论素养，加深对党的认识。增强对党的情感，积极靠近党组织的一个重要环节，党课的教学质量是保证党课效果的重要前提，而党课教学质量的高低，关键在于党课教师队伍建设的状况，取决于上党课的教师的教学态度是否端正、专业素质和思想素质是否过硬等。因此，加强高职院校业余党校教师队伍建设，提高党课的质量，真正发挥党课在宣传党的主张方面的作用，是在开展党课教育活动中必须重视和解决的问题。在党的十八大精神的指引下，应着力加强党校教师队伍建设方面的研究，建立健全业余党校教师队伍管理机制，切实转变教风、学风，把党课上“活”，讲生动，“变老师要学生听”为“学生愿意听、主动听，想要听”，以不断提升党课教学质量。
【参考文献】
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［3］李海峰，李纯果，刘劲松.浅谈高校学生党课教育教学改革［J］.大众科技，2011（9）
［4］卢森焕，李卫东.欠发达地区高职院校党课教学管理存在问题及对策［J］.云南社会主义学院学报，2012（1）
［5］韩晓平.高职学院业余党校实效性探索［J］.工业和信息化教育，2013（5）
［6］李天香.学生业余党校教学的点滴看法［J］.新校园：上旬刊，2012（4）
【基金项目】广西工业职业技术学院2013年度大学生思想政治及学生管理工作研究项目
【作者简介】李继江（1964-），男，广西博白人，广西工业职业技术学院社会科学部学院直属党支部书记，讲师，研究方向：大学生思想政治教育；陈福北（1970-），男，广西岑溪人，广西工业职业技术学院石油与化学工程系党总支书记，教授，研究方向：大学生思想政治教育。
“万名党员进党校“党课学习心得 第5篇
公司党委于在公司开展了“万名党员进党校”党课学习活动，本次学习以党员、入党积极分子脱产培训的方式开展，对于一个实行倒班工作制、连续生产的制造型企业来说，重视程度可见一斑。本次学习主要围绕习近平两会讲话精神、十九大报告精神解读、习近平新时代中国特色社会主义思想解读等方面开展，结合学习的内容，在这里谈谈在学习中的一些心得体会与感悟。
首先，老师在授课中讲述了我们党和国家在过去的5年中取得的历史性成就与进步，这一成就来之不易。在整个世界经济疲软、局部冲突和动荡频发、全球性问题进一步加剧的外部大环境下，我国经济发展在党的领导下进入了新常态，近五年经济始终保持中高速发展，2017年的经济发展速度也稳定保持在了6.9%，经济总量从1978年改革开放开始计算，也有成几何倍数的增长，经济总量达到了82.7万亿元，这份成绩单让我国经济总量位列世界第二，同时远超了作为世界第三的日本。回望我所经历的这二十几载，发展与进步无处不在，翻天覆地的变化体现在了生活中的各个细枝末节，我们见证了汽车从奢侈品变为日用品；我们享受了电信通讯从少到多，再到普及，通讯技术不断改革发展；我们引以为傲的基础设施建设不断完善，中国路、中国桥、中国港已经引领全球；我们中国企业不断发展壮大，不断有企业在世界五百强占有一席之地，再到成为世界领先企业。我们的国家在世界上的地位以及话语权不断增强，这是值得我们每一个中国人为之骄傲的。总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出四个自信，这四个自信不是凭空而来，不是空中楼阁虚无缥缈，而是在我们中国人的不懈奋斗和努力下，在经济、文化、制度等各个方面不断发展奠定的稳定基础之上的自信。
不过，在本次学习中，有的老师也提到了人均值这个问题，虽然我们常用地大物博形容我们的祖国，虽然我们中国已经成为了世界上位列美国之后的第二大经济体，经济总量相当于排名三、四、五的国家经济总量之和，但是在庞大的人口基数之下，人均值就落后了。不过，我们的党及时认识到这个问题，并制定了解决方针，总书记在党的十九大报告中指出我国当前社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们党的最高理想和最终目标是实现共产主义，这就决定了我们党不仅仅是着眼于经济总量的政党，为人民服务也不是一句简单的口号，而是要切实服务全国人民的宗旨，我们党提出要在2020年实现全面建成小康社会的目标，同时我们党大力推进扶贫工作，将帮扶贫困人群作为重点工作，这是一个巨大的工程，也是一个惠及全中国人民、服务全中共人民的重大举措。前段时间公司组织观看了纪录片《厉害了，我的国》，在这部影片当中，有一段是记录了将贫困地区的人集中起来开展城镇化建设，给他们提供住房，提供就业岗位，提供现代化的基础设施，这给我造成了巨大的冲击及震撼。采取这样的措施，一方面将散落分布在贫困地区的人群集中起来，通过现代化的集中生产方式进行生产，较原始的自给自足的农耕模式而言，生产产出能够取得巨大的增长；另一方面，城镇化的建设也能让这些人口进入社会化生产、消费的大循环，摊平基础设施建设的使用成本，让他们的生活能够有一个质的飞越。这样的城镇化建设对于解决不平衡、不充分的发展将起到至关重要的作用。
业余党校党课学习心得体会 第6篇
业余党校党课学习心得体会
这次能够作为一名业余党校的学员参加党课的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。
在这期间，我坚持参加校方安排的每一次学习和讨论，并且认真的聆听了领导和老师们向我们做的精彩报告，虽然每次的时间只有一到两个小时，但是各位老师对党的精辟解析和独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。
在分组讨论时，我们还就“如何以实际行动争取入党”这一话题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。
尽管只有短短的两周时间，但经过党课的培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距。
虽然现在我还不是共产党员，但应积极向党组织靠拢。应努力做到先在思想上、行动上入党，然后争取组织上入党。
因此，首先要坚定党的信念和对党的追求。通过对党史和对党实行的政策的了解，认识到党的伟大，自觉在党的旗帜下确定自己各阶段目标。在党课学习，讲究与时俱进，把党的思想落实到学习中;讲究与时俱进，把党的思想落实到工作中，踏踏实实在党的领导下获得进步。
其次，我也认识到，在为共产主义奋斗的道路上，绝不可能是一帆风顺的，也许将面临着可以和不可预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断的实践过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才能形成的。
今天的社会是一个变化的社会，万事万物都会不断地发生变化。而在这样一个环境中，想要提高我们的党的综合政治水平，需要的不仅仅是政治，技术的学习，还有另一个方面就是人文素养的提高。而我们所要学会的是“以不变应万变”。在从平时身边点滴细节来进行培养，才能抵挡住社会中的各种利益的驱使，从而适应这个复杂的社会。
所以作为大学生，学习文化知识是提高素质的重要途径之一，专业知识一定要过硬，有端正的学习态度，在学习中起表率作用，并将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益。
同时，还要和大家共同进步，经常交流经验，尽自己所能去向需要帮助的同学，伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，也需要努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。
班级：姓名：学号
另外，还要注意个人文化修养的培养，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。