四年级上册字词归类练习

四年级上册字词归类练习（精选5篇）

四年级上册字词归类练习 第1篇

一、形近字组词

芒（）栏（）浆（）经（）梢（）茫（）烂（）桨（）轻（）悄（）坚（）堡（）魂（）悄（）凝（）镜（）漆（）隐（）园（）宫（）境（）膝（）稳（）圆（）官（）篇（）扑（）辉（）己（）记（）庄（）桩（）忽（）惚（）状（）壮（）载（）栽（）燥（）躁（）到（）道（）代（）伐（）竖（）烧（）浇（）净（）静（）值（）植（）豪（）毫（）低（）底（）疏（）蔬（）根（）很（）保（）湖（）糊（）近（）进（）蜗（）锅（）趴（）扒（）招（）召（）沙（）纱（）颗（）棵（）魄（）极（）级（）峰（）锋（）瓜（）爪（）弃（）弄（）原（）源（）带（）戴（）柴（）紫（）梢（）像（）象（）腊（）猎（）拂（）沸（）糟（）遭（）建（）健（）异（）导（）然（）燃（）疑（）

遍（）汉（）汗（）幻（）幼（）称（）秤（）虎（）虚（）牌（）脾（）贪（）含（）堤（）提（）朴（）查（）察（）该（）孩（）惯（）贯（）痕（）狠（）愉（）偷（）辟（）避（）胞（）脉（）晖（）忽（）突（）连（）联（）杆（）竿（）搜（）瘦（）融（）触（）旅（）旋（）涨（）湾（）已（）继（）断（）颈（）劲（）耀（）烁（）倾（）顷（）厉（）历（）朱（）株（）租（）粗（）纪（）赖（）懒（）蹲（）蹭（）铺（）捕（）益（）溢（）侍（）待（）杖（）仗（）振（）震（）屯（）架（）敏（）暂（）梧（）吨（）驾（）梅（）崭（）悟（）脑（）竟（）咸（）漂（）遇（）恼（）竞（）戎（）飘（）偶（）（2、4近义词）

眼疾手快

东张西望

左顾右盼

千辛万苦 三年五载

左邻右舍

七拼八凑

兴国安邦

二、含有近义词的成语（含有一对近义词的成语）

遵（）殊（）锯（）适（）拔（尊（）株（）据（）恬（）拨（狠（）沸（）禁（）缴（）崖（狼（）佛（）楚（）邀（）涯（二、可以互换位置的词语

喜欢——欢喜、累积——积累、互相——相互、代替——替代、相互——互相、觉察——察觉 整齐——齐整、奋发——发奋 寂静——静寂 开放——放开、焰火——火焰、少年——年少、雪白——白雪、水井——井水、油菜——菜油、彩色——色彩、画笔——笔画、肉猪——猪肉、云彩——彩云、奶牛——牛奶

三、含有近义词的成语

一、含有近义词的成语（其中两个字相近）：（1、3近义词）

惊天动地

胡言乱语

呼风唤雨

改天换地 豪言壮语

争分夺秒

欢天喜地

见多识广）惊心动魄

生龙活虎

添油加醋

降龙伏虎）高楼大厦

狂风暴雨

满山遍野

翻江倒海

怪模怪样）五颜六色

千言万语

无边无际

一清二楚

火烧火燎）地动山摇

无忧无虑

山崩地裂

日积月累

心灵手巧 口干舌燥 欢蹦乱跳

风平浪静

千姿百态

不声不响 大摇大摆

颠三倒四

平心静气

不偏不倚

见多识广 察言观色

高瞻远瞩

左顾右盼

眼疾手快

生龙活虎 惊天动地 七拼八凑

胡言乱语 千变万化

摩拳擦掌 海阔天空 添枝加叶

伤天害理

含有一对反义词的成语

悲欢离合 古今中外 古往今来 天南地北 出生入死 今是昨非 1和2位是反义词的成语：

悲喜交加 黑白分明 功败垂成 进退两难 进退维谷 轻重缓急 轻重倒置生死存亡 生死攸关 始终如一 是非曲直 阴阳怪气 左右逢源 1和3位是反义词的成语：

大惊小怪 大街小巷 大材小用 大同小异 东奔西走 东张西望 古为今用 今非昔比 苦尽甘来 来龙去脉 冷嘲热讽 里应外合 南辕北辙 南腔北调 破（）为笑 流（）失所（）开眼笑 发人（）（）深情厚（）兴味（）然 漫天（）地（）不绝口 水（）相接 千军（）马 全神（）（）一心（）意 南征北战 内忧外患 前赴后继 前仆后继 前仰后合 前因后果 深入浅出 生离死别 死去活来 天崩地裂 天罗地网 异口同声 异曲同工 阴错阳差 有名无实 有气无力 有始无终 有头无尾 有天无日 有眼无 生死存亡 前俯后仰 里应外合 好逸恶劳 前赴后继 深入浅出 内忧外患 横七竖八 嘘寒问暖 转危为安 弄巧成拙 惹是生非 顾此失彼 左邻右舍 惊天动地 开天辟地 欢天喜地 承上启下 南辕北辙 人来人往 承前启后 反败为胜 化敌为友 阴差阳错 虎头蛇尾 天崩地裂 一决雌雄 争先恐后 大同小异

四、把下列词语补充完整。

（）不及待（）山遍野 不（）而同 自（）罗网 守（）待兔 无可（）何（）耳欲聋 全（）贯注 无（）无束 天（）海角 见（）识广 山（）地裂 隐隐约（）人（）鼎沸 若（）若（）（）不经心 胸有成（）风雨（）（）奇（）怪状 愁眉（）脸 毫不（）豫（）（）起舞（）差不齐（）断丝连（）跳如雷 色彩（）丽 寻欢（）乐 心（）如（）

五、选词填空练习。1． 创举 创造

-建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（）。运动员们迈着（）的步伐，走进了比赛场。今年的校运会上，王强（）了一百米短跑的新纪录。

聂耳（）了许多革命歌曲。8． 纪念 怀念

952年1月2日，罗盛教为抢救朝鲜落水儿童英勇献身，这是永远值得（）日子。

-爷爷非常（）在农村老家的亲友，常常写信去问长问短。9． 维持 坚持 保持

-我们只有（）每天打扫的好制度，才能（）校园环境的美丽清洁。

-民警在（）交通秩序时，既能（）原则，又能（）良好的警容风貌，受到了群众的好评。10． 屹立 耸立 挺立 站立

-北海公园那洁白如玉的白塔，（）在琼岛的顶峰。

一排排高大的白杨树像（）的哨兵。这个水龙头有点松了，容易漏水，用的时候要（）。12． 可惜 惋惜

-这么漂亮的碗打碎了，真（）！

-华华的学习一下子退步了很多，老师为她感到（）。13． 雄伟 雄壮

-我国的万里长城非常（）壮丽。

-升旗仪式开始了，乐队奏起了（）的国歌。14． 盘旋 盘绕

-汽车沿着环山公路稳稳地（）而上。

-一架援救灾民的直升机在上空（），寻找目标空降救灾物品。15． 机灵 机警

-边防战士巡逻时，十分（）地观察周围的动静。周姑娘常常面带微笑，说起话来低声细语，显得十分（）。敌人再（），也骗不了我军的侦察兵。19． 拣 捡

-我看见走廊上有一张废纸，把它（）起来，扔进了垃圾箱。谢红的脚扭伤了，但她（）坚持天天按时到校上课。

21． 惦念 纪念 怀念

-全国人民都很（）邓小平爷爷。爸爸出差好多天了，我很（）他。

-我们肃立在烈士（）碑前，深深（）他们。22． 坚持 维持 支持

-鲁丽是个好学生，几年来，（）为班级同学做好事。集会的时候，班干部负责（）秩序。23． 继续 陆续 连续

-清晨，同学们背着书包（）来到学校。黄刚（）两年被评为优秀学生。

-李大夫不顾疲劳，（）为病人做手术。24． 寂静 安静平静 宁静

-夜深了，山村一片（），孩子们在床上（）地睡着了。放学以后，老师和同学们都回家了，学校恢复了（）。在雷锋精神的（）下，同学们常常帮助军属王奶奶他买了一些学习上（）的用品。29． 毕竟 究竟

-兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。30． 繁重 沉重

-（）的工作累得他更加消瘦了。他怀着（）的心情告别了妈妈。31． 成绩 成就 成果

-建国四十九周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。

我们学校的体育工作去得了很大的（）。32． 安静平静 宁静

-上课铃声响了，教室里立刻（）下来。因为（）一个危重病人，妈妈在手术台上站了十几个小时。34． 夸张 夸奖 夸耀

-大家都（）冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不（）自己。每天在（）明亮的教室上课，我们感到非常幸福。在设备（）的实验里，他们创造力第一流的科技成果。38． 凝视 注视 鄙视 扫视

-少奇同志一进门，用（）的眼光向屋里（）了一周，就坐在那个“客位”上。

-谁也不知道哥哥在想什么，只见他对着鱼缸呆呆地（）了一会，转身就出去了。

-升旗仪式开始了，同学都（）着五星红旗。39． 严峻 严厉 严格 严肃

-那里的斗争形式很（），组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。

-父亲平日是很（）的，从不放过我们任何缺点错误。

-老师（）地说：“你们要处处（）要求自己，争取有更大的进步。”

40． 激烈 热烈 猛烈 强烈

-战士们的心（）地跳动，恨不得一下子飞过江去。实现四个现代化，是全国人民的共同（）

-登长城，饱览塞外的风光，是我们（）已久的一项活动。我们要努力学习，长大为国效力才不辜负党和人民对我们的（）。

-我（）得到一套《鲁迅全集》，因为我太爱读鲁迅先生的文章了。我一直（）能亲眼看到孔雀开屏，可是今年在百鸟园等了半天也没看到，真令人（）。43． 侮辱 遭遇 抱怨

-船上的那些人虽然同情少年的（），但却（）意大利的旅馆不好，交通太差。少年觉得自己的祖国受到了极大的（），他愤怒地把硬币扔到他们身上。

44． 惊喜地 斩钉截铁地 大义凛然地爸爸（）说：“我女儿真的长大了！”我把麦子种下了地，这都是我的（）。51． 要求 请求

-老师（）我们在下课之前把作业做好。

-由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（）。52． 强大 强壮

-现在，我们的祖国已经变得越来越（），再也不会受别国欺负了。-经过一段时间的锻炼，他的身体（）多了。53． 降临 降落

-夜幕（）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。售货员阿姨（）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。” 55． 突然 忽然

-他的心脏病（）发作，一下子倒在地上。天上（）下起了雨。

56． 嘱咐 叮嘱

-妈妈反复（）他考试不能再粗心了。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，（）后患。58．平静 宁静

-夜深了，乡村是那么的（）。微风轻轻地吹过（）的湖面。59． 详细 仔细

-王宁做什么事情，都非常（）。张晶的这篇文章，写得十分（）。60． 观赏 观看

-明天，我和爸爸要去体育馆（）一场足球比赛。黄山的迎客松很（），特别引人注目。63． 透明 透亮

-石榴成熟了，石榴的子儿晶莹（）。这是一块（）的玻璃。

64． 镇定 镇静

-他十分（）地走上了演讲台。他虽然知道了自己的病情，但一直很（）。65． 赞扬 赞美

-老师（）张强同学的字写得好。同学们高声（）我们伟大的祖国。

66． 精彩 精美

-景德镇（）的陶瓷在世界上很有名。

-在校运会上，班长代表全班同学做了（）发言。67． 倒影 倒映 掩映

-湖心的三个小岛（）在绿树丛中。

-明净的湖水晃动着绿岛和白云的（），仿佛仙境一般。节日的大街上（）非凡。客人来了，我（）地招待他们。69． 将要 正在 已经

-电影（）开始了，王冬还没有来。（）期终考试了，我们一定要认真学习。

-李强（）全神贯注地做作业。70． 希望 愿望 盼望

-爸爸出差已经很多天了，我和妈妈都在（）着他快点回来。看了小英的来信，我心里（）不能平静。72． 承受 忍受 难受

-刘伯承（）了巨大的痛苦，做完了手术。我知道这件事做错了，心里十分（）。

-这块薄木版（）不住一百斤的重物，终于断了。73． 坚定 坚强 坚决我（）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！” 74． 效果 结果 后果

-这种新药对心脏病的（）很好。这次试验的（）的比较令人满意。

-幸亏发现得早，不然（）真不敢想象。75． 壮丽 美丽 雄壮

-路边开满了（）的小野花。乐队奏起了（）的乐曲。她十分（）时间，分分秒秒都能抓紧。苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常（）。79． 高兴 愉快 快活

-看到美丽的西湖，我们的心情非常（）。

-我的妹妹穿着花衣服，在屋里跳来跳去，像一只（）的小鸟。小木船顺着水流（）漂向远方。

-爸爸趴在桌上睡着了，我拿了件衣服（）披在他身上。82． 关心 热心 耐心 专心

-老师布置的事情，陈华总是十分（）地去做。

-张小军把班级当成了自己的家，被评为（）集体的“好少年”。

-他对同学很（），谁有了困难，他都尽力去帮助。那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（）的搏斗。

-突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

-拔河比赛到了关键时刻，我的心在（）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。

-风（）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。88． 繁茂 繁荣 繁华

-我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（）。一个（）的机会，使我俩成了好朋友。90． 试验 实验

-我们这节课到（）室里上。经过无数次（），卫星终于上天了。

91． 丰盛 丰富

-这顿晚餐太（）了。（）的节目，使我们忘记了疲劳。92． 连续 继续

-解放军向敌人阵地（）开炮。中场休息之后，足球赛（）进行。93． 改正 改进

-工作人员的服务态度有了明显的（）。我把麦子种下了地，这都是我的（）。

96． 要求 请求经过一段时间的锻炼，他的身体（）多了。

六、成语练习

心口如

（一）笔抹（杀）一儆（百）家争（鸣）锣开（道）不拾（遗）臭万（年）富力（强）词夺（理）直气（壮）志凌云

B组：斗志昂（）眉吐（）味相（）机取（）立名（）送手（）洒自（）释重（）荆请（）魁祸（）屈一指

1、在括号里填上合适的字，组成城市名。

一技之（）（）风得意 来日方（）（）里淘金 难能可（）（）春白雪 声东击（）（）居乐业 一步登（）（）津有味

2、在有“然”字的成语中填上合适的字。

（）然自得（）然如故（）然大悟（）然若失（）然一体（）然开朗（）然无恙（）然一新（）然大物（）然成风

3、在括号里填上合适的字，组成有关学习的事物名称。

千言万（）（）通字顺 百炼成（）（）墨纸砚 不计其（）（）有专长 博览群（）（）罗万象 九州方（）（）行矩步 请在有“如”的成语中填上合适的字。

一贫如（）视死如（）对答如（）挥金如（）铁证如（）度日如（）心急如（）守口如（）胆小如（）巧舌如（）

4、动物巧进成语笼。（在括号里填上动物名称。）

万（）更新 为（）作伥 虎背（）腰 千军万（）对（）弹琴 声名（）藉 杯弓（）影（）毛蒜皮 指（）为马（）立鸡群 抱头（）窜 亡（）补牢（）急跳墙 如（）得水 惊弓之（）画（）点睛（）死狐悲 瓮中捉（）（）名狗盗 黔（）技穷（鹏）程万里（鹤）发童颜 哀（鸿）遍野 兵荒（马）乱 管中窥（豹）爱屋及（乌）（鱼）目混珠 骑（虎）难下 守株待（兔）顺手牵（羊）（螳）臂当车（蜂）拥而至 泥（牛）入海 叶公好（龙）一箭双（雕）噤若寒（蝉）

井底之（蛙）（蝇）头微利 门可罗（雀）（蜻蜓）点水

5、填成语，猜谜语，（先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，猜出谜底。

（一）日千里（半）壁江山（绿）林好汉

（一）触即发（半）途而废（红）极一时

（一）鼓作气（半）路出家（喜）出望外（雨）后春笋

（一）举成名（半）信半疑（爱）不释手（风）吹草动 打一字：（秋）（）发（）中（）番（）次（）面（）方

（穿）针引线（锦）上添花（衣）冠禽兽（戴）月披星（红）颜薄命（）举（）得（）头（）臂 丢（）落（）（花）言巧语（叫）苦连天

（一）目了然（声）东击西（惊）天动地 接（）连（）（）颜（）色（）牛（）毛

（万）马奔腾（家）喻户晓 打一动物（）

6、成语之最。（根据意思填成语。）

（1）最遥远的地方（天涯海角）（2）最荒凉的地方（不毛之地）（3）最悬殊的地方（天壤之别）（4）最反常的气候（晴天霹雳）（5）最昂贵的稿费（一字千斤）（6）最绝望的前途（山穷水尽）（7）最难做的饭（无米之炊）（8）最高的巨人（顶天立地）（9）最短的季节（一日三秋）（10）最长的腿（一步登天）

守株待兔 兔死狐悲 悲欢离合 合二为一 一马当先 先发制人 人尽其才 才疏学浅 亡羊补牢 牢不可破 破涕为笑 笑逐颜开 开天辟地

1、含有表示数目的成语

（）令（）申（）落（）丈（）湖（）海（）言（）语（）心（）意（）变（）化（）干（）净（）呼（）应（）日（）里（）全（）美（）上（）下（）长（）短（）水（）山（）方（）计（）篇（）律

含近义词的成语

花（）巧（）（）飞（）散（）打（）算 自（）自（）（）心（）力 合（）合（）聚（）会（）胡（）八（）面（）耳（）（）上（）下 谨（）慎（）三（）二（）千（）万（）为（）作（）争（）夺（）心（）神（）

风（）浪（）无（）无（）（）眉（）脸（）通（）达

4、含反义词的成语

大（）小（）（）题（）作（）昏（）暗（）中生（）（）离（）别（）腔（）调 顾（）失（）逢（）化（）（）（）分明 摇（）摆（）（）争（）斗 深（）浅（）（）尽（）来（）冲（）撞 取（）补（）

5、含有两个相同字的成语

（）（）有味（）（）有条（）（）大方 气势（）（）得意（）（）（）（）自喜（）（）向荣（）（）业业 兴致（）（）气喘（）（）（）（）是道（）（）不舍杀气（）（）忠心（）（）无所（）（）（）（）不绝

四年级上册字词归类练习 第2篇

举手的秘密

1、给加点字填写拼音

迟钝（）

祥瑞（）

胆怯（）

偷窃（）

窘态（）

和蔼（）

诚恳（）

笨拙（）

2、看拼音写词语

luï hàn

ruì xuě

dǎn liànɡ

wēi xiào

qiâ qiâ sī yǔ（）（）（）（）（）shàn liánɡ

cháo xiào

chãnɡ kěn

bân zhuō（）（）（）（）qí miào

chãnɡ jì

huí yì

pãi yǎnɡ（）（）（）（）

3、形近字组词

罗（）瑞（）担（）嘲（）萝（）端（）胆（）潮（）

垦（）妙（）绩（）培（）恳（）秒（）债（）倍（）

日期：

第二课

陶罐和铁罐

1、给加点字填写拼音

陶罐（）

懦弱（）

弱小（）

污蔑（）

辩解（）

盛产（）

恼怒（）

腐蚀（）

2、看拼音写词语

táo ɡuàn

chú fánɡ

nuî ruî

zhēnɡ biàn

nǎo nù（）（）（）（）（）xiū chǐ

ɡǎn qínɡ

huānɡ liánɡ

duī jī（）（）（）（）ɡuānɡ jiã

pǔ sù

yǎnɡ huà

fǔ shí（）（）（）（）

3、形近字组词

罐（）厨（）辩（）恼（）灌（）橱（）辨（）脑（）

情（）堆（）氧（）洁（）请（）推（）痒（）结（）

日期：

第三课

谁敢试一试

1、给加点字填写拼音

耿直（）

嘀咕（）

嘀咕（）

插曲（）

崎岖（）

麻痹（）

惊愕（）

遒劲（）

2、看拼音写词语

ɡěnɡ zhí

pǐn dã

nïnɡ hîu

fàn cuî

（）（）（）（）hú lu

kuài dì

má bì

chā qǔ

（）（）（）（）qí qū

pān dēnɡ（）（）

3、形近字组词

耿（）德（）浓（）犯（）耽（）惩（）农（）范（）

递（）麻（）崎（）攀（）第（）磨（）椅（）摹（）

日期：

第四课

没有一种草不开花

1、给加点字填写拼音

融化（）

茸球（）

稻穗（）

镀金（）

栽在（）

蒲公英（）

2、看拼音写词语

rïnɡ huà

zhǔn bâi

xiàn chãnɡ

（）

（）

（）pú ɡōnɡ yīnɡ

dù jīn

zāi zhînɡ（）（）

（）

3、形近字组词

融（）准（）县（）蒲（）隔（）推（）悬（）铺（）

镀（）栽（）渡（）裁（）

日期：

第五课

诗四首

1、给加点字填写拼音

凌寒（）

馨香（）

山隅（）

郑燮（）

坚劲（）

元稹（）

篱笆（）

菊花（）

2、看拼音写词语

lchãnɡ qiánɡ

línɡ chãn

yáo yuǎn

yōu jìnɡ

（）（）（）（）mï nàn

jú huā

wãi rǎo

táo zuì（）（）（）（）lí bɑ

piān pì（）

（）

3、形近字组词

墙（）凌（）遥（）磨（）蔷（）棱（）摇（）魔（）

菊（）绕（）淘（）偏（）鞠（）饶（）陶（）编（）

日期：

第六课

小草

1、给加点字填写拼音

绚丽（）

身躯（）

纤细（）

茁壮（）

摧毁（）

天涯（）

湖畔（）

余晖（）

毛毯（）

景色（）

镶嵌（）

2、看拼音写词语

xuàn lì

shēn qū

zhuï zhuànɡ

wú lùn

kuánɡ fēnɡ（）（）（）（）（）cuī huǐ

duàn liàn

yán râ

máo tǎn

（）（）（）（）jǐnɡ sâ

pâi fú

yǒu yì

qǐ shì

（）（）（）（）

3、形近字组词

绚（）茁（）摧（）练（）询（）拙（）催（）炼（）毯（）佩（）益（）启（）毽（）配（）溢（）肩（）

日期：

第七课

飞夺泸定桥

1、给加点字填写拼音

渡过（）

湍急（）

支援（）

妄想（）

诡计（）

饥饿（）

漆黑（）

撤退（）瓢泼（）

疯狂（）

攻击（）

千钧（）号召（）

赶赴（）

杀气（）

2、看拼音写词语

kànɡ zhàn

dù ɡuî

tiě suǒ

dǎnɡ pài

zhī yuán（）（）（）（）（）wànɡ xiǎnɡ

lín yǔ

jī â

piáo pō

sù yínɡ（）（）（）（）（）fēnɡ kuánɡ

ɡōnɡ jī

xiïnɡ zhuànɡ

hào zhào

bēn fù（）（）（）（）（）

3、近义词

妄想—（）

诡计—（）

疲劳—（）

4、反义词

挺进—（）

湍急—（）

密集—（）

日期：

第八课

丰碑

1、给加点字填写拼音

丰碑（）

咳嗽（）

咳嗽（）

恶劣（）

倚靠（）

光秃（）

塑像（）

怒吼（）猎豹（）

湿润（）

2、看拼音写词语

duì wu

jiānɡ jūn

â liâ

zāo yù

ɡuānɡ tū（）（）（）（）（）zūn jìnɡ

sù xiànɡ

biàn biã

nù hǒu

xū yào（）（）（）（）（）yān mî

fā nù

shī rùn

màn tiān

shǔ yú（）（）（）（）（）

3、形近字组词

将（）恶（）遭（）秃（）奖（）晋（）糟（）秀（）尊（）需（）淹（）漫（）遵（）耍（）奄（）慢（）

日期：

第九课

故乡的芦苇

1、给加点字填写拼音

芦苇（）

缤纷（）

蜘蛛（）

恬静（）

安逸（）

口哨（）

舵手（）

纺织（）

2、看拼音写词语

tǎnɡ ruî

fānɡ xiānɡ

pū mǎn

hún qiān mânɡ rào（）（）（）（）piāo fú

kǒu shào

fān chuán

xiǎo xīn yì yì（）（）（）（）

chún jiã fǎnɡ zhī jiē chù

（）（）（）

3、形近字组词

若（）铺（）魂（）稍（）苦（）捕（）魄（）哨（）

佛（）翼（）纺（）触（）拂（）冀（）防（）解（）

日期：

第十课

难忘的故乡

1、给加点字填写拼音

依偎（）

拎着（）

跐溜（）

明媚（）

戳在（）

2、看拼音写词语

tún zǐ

mǔ dān

dá sǎo

līn zhe

jiǎo zhǐ（）（）（）（）（）yì yìnɡ jù quán

qiáo jiàn

mù ɡànɡ

bīnɡ dînɡ

（）（）（）（）mínɡ mâi

zhù zi

xīnɡ wànɡ

diē diē（）（）（）（）

3、形近字组词

屯（）牡（）扫（）拎（）吨（）杜（）妇（）岭（）

址（）俱（）杠（）注（）趾（）惧（）扛（）柱（）

日期：

第十一课

爷爷的压岁钱

1、给加点字填写拼音

老茧（）

掰开（）

攒钱（）

嘱咐（）

抽屉（）

咀嚼（）

坷垃（）

2、看拼音写词语

yì mãi

tán zi

xiān qǐ

xiâ qì

qī piàn（）（）（）（）（）lǎn duî

xǐnɡ wù

liánɡ shi

zhěn tou

huǎnɡ hūdà wù（）（）（）（）（）jǔ juã

yì fān

pín qiïnɡ

qǐ dí

（）（）（）（）

3、形近字组词

枚（）坛（）骗（）懒（）牧（）送（）编（）赖（）

粮（）枕（）嚼（）贫（）浪（）耽（）爵（）贪（）

日期：

第十二课

花边饺子

1、给加点字填写拼音

饺子（）

和面（）

调馅（）

碟子（）

拮据（）

码上（）

凶煞（）

稀罕（）

2、看拼音写词语

jiǎo zi

zhǎnɡ bâi

zhān shǒu

shì hã

zī chǎn（）（）（）（）（）ɡài lián

mǎ shànɡ

dǎo luàn

niē shànɡ

xínɡ zhuànɡ（）（）（）（）（）chánɡ shì

jīnɡ jì

kuài zi

xiǎnɡ shîu

bái tánɡ（）（）（）（）（）

3、形近字组词

饺（）辈（）沾（）资（）较（）悲（）站（）姿（）

码（）济（）享（）糖（）蚂（）挤（）亨（）塘（）

日期：

第十三课

长城

1、给加点字填写拼音

蜿蜒（）（）

嘉奖（）

副手（）

垛口（）

瞭望（）

堡垒（）

智慧（）

陡峭（）（）

2、看拼音写词语

shān lǐnɡ

pán xuán

mínɡ fù qí shí

xiū zhù（）（）（）（）jiān ɡù

tí ɡōnɡ

báo lěi

yì dūn

（）（）（）（）zhì huì

nínɡ jù

wěi dà

qí jì（）（）（）（）

3、形近字组词

岭（）副（）供（）固（）铃（）幅（）拱（）涸（）

堡（）伟（）凝（）慧（）保（）违（）疑（）惠（）

日期：

第十四课

莫高窟

1、给加点字填写拼音

洞窟（）辉煌（）凛冽（）卧室（）刺绣（）

惟妙惟肖（）

瑰丽（）

记录（）

临摹（）

2、看拼音写词语

juã bì

jià zhí

wî fï

xiánɡ xì

hïnɡ wěi（）（）（）（）（）jì lù

miáo mï

miáo huì

yín xián

jiànɡ luî（）（）（）（）（）huī huánɡ

diàn tánɡ

tïnɡ xiànɡ

bǎo kù（）（）（）（）

3、形近字组词

绝（）价（）值（）详（）艳（）阶（）植（）祥（）

辉（）殿（）绘（）银（）挥（）臀（）荟（）狠（）

日期：

第十五课

紧靠森林，为什么还要种树

1、给加点字填写拼音

出版（）

水坝（）

菠萝（）

甘蔗（）

砂糖（）

蘑菇（）（）

菌类（）

违背（）

2、看拼音写词语

chū bǎn

mín zú

yìn xiànɡ

bō luï

zhînɡ zhí（）（）（）（）（）shuǐ dào

biān zhī

mù chǎnɡ

shā rãn

rãn lâi（）（）（）（）（）kǒnɡ quâ

dǒnɡ dã

zī yuán

wãi bâi

ɡuī lǜ（）（）（）（）（）

3、形近字组词

版（）族（）萝（）稻（）板（）簇（）箩（）蹈（）

编（）牧（）雀（）律（）遍（）枚（）省（）津（）

日期：

第十六课

警惕大自然的报复

1、给加点字填写拼音

减少（）

虾类（）

一旦（）

死亡（）

佳肴（）

滥捕乱杀（）

干涸（）

枯萎（）

2、看拼音写词语

jǐnɡ tì

jián shǎo

yú xiā

fú yïu

（）（）（）（）yí dàn

sǐ wánɡ

shī tǐ

làn bǔ luàn shā

（）（）（）（）yú chǔn

ōu zhōu（）（）

3、形近字组词

警（）踢（）虾（）浮（）誓（）惕（）吓（）俘（）

但（）忘（）滥（）欧（）旦（）亡（）监（）鸥（）

日期：

第十七课

军犬黑子

1、给加点字填写拼音

谨慎（）（）

沮丧（）（）

无动于衷（）

2、看拼音写词语

xùn yǎnɡ

tâ shū

mí huî

jǐn shân

（）（）（）（）yán lì

jǔ sànɡ

niǔ tïu

hú tu（）（）（）（）kū qiānɡ

wú dînɡ yú zhōnɡ（）（）

3、形近字组词

训（）或（）慎（）厉（）驯（）惑（）镇（）历（）

沮（）丧（）扭（）衷（）组（）哀（）纽（）哀（）

日期：

第十八课

鸽血染红的求救信

1、给加点字填写拼音

海域（）

滔天（）

铁钩（）

谦逊（）

巡洋舰（）（）

尉官（）墓地（）镌刻（）

2、看拼音写词语

kùn jìnɡ

yïu rú

sī wãn

qīnɡ tínɡ

zài zhînɡ（）（）（）（）（）jī dì

tāo tiān

tiě ɡōu

yîu ãr

（）（）（）（）wǔ cān

xīn kǔ

xún yánɡ jiàn

ǒu rán（）（）（）（）

3、形近字组词

境（）犹（）斯（）蜓（）镜（）忧（）期（）挺（）

载（）滔（）沟（）辛（）栽（）蹈（）钩（）幸（）

四年级上册字词归类练习 第3篇

(一)谈话激趣导入

师:小朋友,老师知道有这样一个王国:他们说话都很简练,而且很有道理,你们想去看看吗?

生:(迫不及待)想。

师:请大家看大屏幕,读读屏幕上的这些词语:

四面八方 拔苗助长 东张西望

五颜六色 坐井观天 三心二意

师:读后谁来说说这是什么王国呀?

生:这是成语王国。

师:对,今天我们还要学习一些新的成语。(板书课题)

【设计意图:这样有趣的导入,能激起学生学习的兴趣。】

(二)读中学成语

师:词语和故事能使我们受到启发,课文里的词语和故事说的什么事,告诉我们什么道理,我们能从中受到什么启发,一会儿同学们读这些词语时可得认真哦!

1.听录音朗读

(课件出示文中有趣的成语故事,让学生边欣赏课件边听朗读)

【设计意图:这些有趣的成语课件能让学生从图上初步了解他们的意思,还能为后面的成语故事表演做好准备,同时也能让学生明白读成语也要像读诗歌一样读出韵味来。】

2.对读

我采用了师生对读、男女生对读、同桌对读等形式,如:老师读尺有所短,学生读寸有所长,读后交换,或一个人读一组成语。

【设计意图:学生与老师、学生与学生之间的挑战,能激起学生朗读的兴趣,也能加深他们对成语的理解。】

(三)表演中学习成语

如学习“尺有所短,寸有所长”成语时,我先拿出尺子让学生认识“尺、寸”的大小,接着讲了一个这样故事:今天服装店的老板不在家,尺子和寸在家闲得无聊,听听他们在争论什么?

尺子:喂,寸!你看你这么短,一点用处都没有,连一本本子都量不出来!比起我来,可差远了!

寸:尺子哥哥,你是比我长,可是量一块橡皮你就不如我了;量一块黑板你又不如别人了。

师:听了尺子和寸的表演后,你们有什么想法?

生:尺有尺的长处,寸有寸的长处,就比如大象能用鼻子喷水,而土拨鼠不能,土拨鼠能钻地,而大象不能。

生:听了他们的表演,我想起了骆驼和羊的故事。

生:我们每个人都有自己的优点,也有自己的缺点,只有取长补短,才会取得更大的进步。

……

板书:尺有所短 寸有所长

取长补短 相得益彰

【设计意图:这样的情境表演能让学生明白课文里第一组四个成语的意思,明白其中包含的道理。学生看了别人的表演,也会争着想讲讲其他成语,如坐井观天、拔苗助长的故事,学生的积极性调动起来了。】

(四)认读字词

1. 开火车读

【生字卡片出示本课带拼音的生字,学生读后并说说在刚才的哪个成语中见过。】

2. 摘苹果

(出示一个个带词语的苹果卡片,学生读对了苹果上的词语,教师就把苹果摘下来送给他。)

【设计意图:让学生在轻松、愉快的环境中识字,从而消除枯燥感。】

3. 交流识字方法

师:生字宝宝们玩累了,它们想回家了,想问问你们记住了它没有,是怎么记住它的?

让学生同桌之间交流识字方法,再汇报。

生:“彰、障”可以利用换偏旁的方法记。

生:“寸”可以利用“村”字减木字旁记。

生:“徒”可以利用“走”加双人旁记。

……

【设计意图:让学生在交流中更快地记住这些生字,还利于培养他们的合作意识。】

(五)巩固提升

(利用游戏,巩固成语)

师:同学们通过欣赏课件、对读、表演已经都认识了这些成语,下面我们一起来做做游戏好吗?

生:(异口同声)好。

1. 做动作猜成语

当老师拿着一片树叶挡在眼前,学生马上想到了成语“一叶障目”;接着老师又拿张纸卷成一根管子放在眼睛上,学生齐声回答“管中窥豹”。

师:同学们真聪明,谁也来做动作,你想请谁猜?

(学生争先恐后举手,有的说做动作,有的说来猜……)

【设计意图:通过这个表演,能让学生自然明白成语中动词的意思,如:“障”和“窥”的意思。】

2. 给成语找兄弟

(贴字卡游戏)

投影出示下列带括号的成语:

( )有所长 不见( )山 相得( )( )

( )劳无功 管中窥( ) 水到( )成

一叶( )目

【设计意图:通过这种游戏形式,加深巩固学生对成语的记忆,检查学生对本课字词的掌握理解情况。】

(六)知识拓展

师:老师刚刚接到一个电话,成语王国的国王说还有几个成语宝宝没回家,想请同学们帮忙找一找。

接着投影出示:

“()、()。”因此,我们要多多发现别人的长处(优点),正确认识自己的短处(缺点)。只有(),才能不断进步。(要求学生从文中选择合适的成语填在括号里)

【设计意图:调动学生的学习兴趣,检查学生能否学以致用。】

二、教学反思

1. 乐中学成语

低年级的字词教学既是重点,又是难点,课堂上我充分发挥学生的主观能动性,遵循“以学生为主体,以教师为主导“的原则,让学生在朗读、表演、游戏等活动中轻松、愉快地学习成语。一个成语就是一个有趣的故事,这样学生在学习时就不会觉得枯燥无味了。

2. 读中学成语

这节课采用了师生对读,生生对读的形式,这样的设计拉近了学生与老师、学生与学生之间的距离,学生的心里产生了与同学、与老师挑战的想法,更激起了学生朗读的兴趣,也加深了学生对成语的理解。

3.故事中学成语

总之,低年级的字词教学不应只让学生死记硬背,而应让学生在轻松、愉快的游戏活动中识字,这样机械呆板的字词教学就会变得妙趣横生,学生学习效果也能

低年级学生对讲故事很感兴趣,这节课通过讲成语故事锻炼了学生的口头表达能力,同时也提高了学生说话、写话的能力,为以后的阅读、写作打下了坚实的基础。学生在故事表演中也明白了这样三个道理:人应该取长补短,才能不断进步;看问题要全面;做事应该遵循事物发展的规律,不能急于求成。

七年级语文上册字词练习 第4篇

朗润（）迷藏（）酝酿（）卖弄（）清脆（）．．．．．．．

宛转（）应和（）嘹亮（）黄晕（）烘托（）．．．．．

撑伞（）披蓑戴笠（）稀疏（）抖擞（）伦敦（）．．．．．一髻（）．

着落（）．镶上（）宽敞（）贮蓄（）地毯（）．．．．．看护（）狭窄（）水藻（）澄清（）．．．．

济南（）芊芊（）黛色（）主宰（）轻飞曼舞（）．．．．．

磅礴（）匍匐（）融融（）苦涩（）春华秋实（）．．．．．．．

迸发（）澹澹（）闲情逸致（）丁丁（）镰刀（）竹篱（）．．．．．．

背篓（）肥硕（）栖息（）鳊鱼（）乌桕（）芦篷（）．．．．．．

满载（）归泊（）蟋蟀（）寥阔（）枯涸（）清洌（）．．．．．．．

梦寐（）碣石（）澹澹（）萧瑟（）沧海（）竦峙（）．．．．．．．．

没马蹄（）枯藤（）白沙堤（）万载（）长眠（）骸骨（）．．．．．．

奇幻（）悄然（）潜行（）裹藏（）躯壳（）皱纹（）．．．．．．．．

葱茏（）档案（）幽雅（）峰峦（）笼罩（）霎间（）．．．．．．．

预兆（）轻盈（）清晰（）丝丝缕缕（）绫纱（）鳞波（）日晕（）．．．．．．．匀称（）朦胧（）绸幕（）崩塌（）弥漫（）顷刻（）．．．．．．．．．

冰雹（）圆弧（）谚语（）篝火（）哀鸣（）狩猎（）哀号（）．．．．．．．喧嚣（）窸窣（）喑哑（）沉寂（）静谧（）更胜一筹（）．．．．．．

篡夺（）螽斯（）莴苣（）纵身（）惊慌失措（）逃窜（）．．

劫掠（）开膛破肚（）囚犯（）津津有味（）断肢残腿（）喙（）．．．．．．

嗉囊（）酷爱（）毫不犹豫（）螳螂（）和睦（）妒忌（）．．．．．．．．．．

里程碑（）昂首挺立（）检测（）遥遥在望（）故障（）椭圆（）．．．．．．

供给（）溅落（）海域（）畅谈（）奂山（）孤塔耸起（）青冥（）．．．．．．．禅院（）飞甍（）高垣（）睥睨（）连亘（）霄汉（）窗扉（）．．．．．．．．黯然（）缥缈（）往来屑屑（）逾时（）倏忽（）市肆（）．．．．．．．

丫杈（）风筝（）伶仃（）憔悴（）模样（）肃杀（）．．．．．．．．

诀别（）荡漾（）嫌恶（）笑柄（）可鄙（）恍然大悟（）．．．．．．．

什物（）惊惶（）瑟缩（）苦心孤诣（）傲然（）惩罚（）虐杀（）．．．．．．．

宽恕（）羚羊（）木雕（）怦怦（）逮着玩（）伤疤（）脸颊（）．．．．．．．

寒战（）攥着（）散步（）熬过（）分歧（）霎时（）委屈（）．．．．．．．水波粼粼（）匿笑（）嗅到（）祷告（）罗摩衍那（）并蒂（）．．．．．．

花瑞（）繁杂（）梗（）菡萏（）徘徊（）敧斜（）倾侧（）．．．．．．．．．

遮栏（）荫蔽（）太傅（）俄而（）雪骤（）差可拟（）无奕（）．．．．．．．．柳絮（）尊君在不（）愚蠢（）呈报（）狡猾（）骇人听闻（）．．．．．．．

滑稽（）陛下（）随声附和（）御聘（）勋章（）爵士（）．．．．．．．

缥缈（）隔着（）笼罩（）疏星（）鲛人（）开辟（）．．．．．．．．

女娲（）疲倦（）莽莽榛榛（）澄澈（）掘起（）疲倦不堪（）．．．．．．

幽光（）绵延（）踪迹（）哞哞（）咩咩（）潺潺（）陪伴（）．．．．．．．

嬉戏（）茫然（）眨巴（）情不自禁（）踉踉跄跄（）旷野（）．．．．．．．

泥泞（）孪生（）庇护（）饶头（）爱慕（）较量（）凯歌（）．．．．．．．

塞上（）何遽（）折其髀（）引弦而战（）以跛之故（）．．．．．

多音字：

晕头晕（）黄晕（）涨涨水（）涨红（）

散松散（）散会（）和应和（）和平（）和面（）看看护（）看见（）济济南（）救济（）

薄 薄雪（）薄弱（）薄荷（）着 着手（）着急（）着数（）想着（）应应该（）答应（）朝朝向（）朝气（）丁丁丁（）壮丁（）盛盛满（）盛大（）观观点（）着观（）撒撒手（）撒下（）载记载（）满载（）泊停泊（）湖泊（）没 没马蹄（）没有（）行行走（）行话（）壳躯壳（）地壳（）重 重现（）重视（）模模糊（）模样（）更三更（）更加（）似 似的（）似乎（）号号叫（）口号（）挣挣扎（）挣脱（）撇 撇开（）撇嘴（）兴兴盛（）兴致（）扁扁平（）一叶扁舟（）佛 佛像（）仿佛（）降降落（）投降（）什什么（）什物（）模 模范（）模样（）恶恶心（）凶恶（）嫌恶（）解解放（）押解（）浑身解数（）撒撒谎（）撒种（）藏藏刀（）躲藏（）逮逮捕（）逮着玩（）作自作主张（）作坊（）铺铺垫（）铺子（）背背着（）后背（）散散步（）松散（）熬熬菜（）熬夜（）闷愁闷（）闷热（）悄悄然无声（）静悄悄（）差差异（）差不多（）参差（）差遣()舍房舍（）舍弃（）漂漂流（）漂白（）漂亮（）

圈圈起来（）羊圈（）圈定（）笼鸟笼（）笼罩（）

辟复辟（）开辟（）澄碧绿澄清（）水澄清了（）

晃晃眼（）晃动（）扇扇动（）蒲扇（）

将将要（）大将（）说说话（）游说（）

强倔强（）强壮（）勉强（）折折本（）折腾（）折断（）形似字：

眨（）眼笼（）罩束缚（）薄（）弱

贬（）低葱茏（）赤膊（）上阵练习薄（）

狭（）窄宽敞（）贮（）藏攘（）除酝（）酿 汗流浃（）背敝（）帚自珍伫（）立镶（）嵌踉（）跄

蓬（）勃遗憾（）迸（）发清洌（）镰（）刀碣（）石 篷（）车震撼（）前进（）凛冽（）廉（）洁竭（）力 堤（）岸阻挡（）篇幅（）刀锋（）山峰（）蜜蜂（）提（）防挡（）案副词（）骸（）骨孩（）子 惊骇（）波光粼粼（）证券（）丝绸（）惆（）怅 稠（）密

鱼鳞（）卷（）云锦（）绣 连绵（）棉（）花

棱（）角绫（）纱 菱（）角姿（）态咨（）询 资（）本 倾（）听黑暗（）拉拢（）经（）常 蝈蝈（）篡（）夺

顷（）刻喑（）哑扰乱（）行径（）巾帼（）编纂（）船舱（）沧（）海伧（）俗石碑（）牌（）匾 脾（）气

航（）行即（）使嫌（）恶笑柄（）犄（）角汗流浃（）背 引吭（）高歌 既（）然赚（）钱彪炳（）倚（）靠 脸颊（）倘（）若徜（）徉 流淌（）诀（）别 决（）定 抉（）择 怦怦（）挟（）击 评（）论雕（）塑凋（）谢碉（）堡 分歧（）煎熬（）鱼鳞（）拆（）除

岐（）黄 骄傲（）水波粼粼（）折（）叠

笑嘻嘻（）熹（）微嬉（）戏呼唤（）焕（）然一新 涣（）散 花瓣（）辩（）论辨（）别俊俏（）讥诮（）峭（）壁 天街（）头衔（）衙（）门 繁衍（）忙碌（）俸禄（）

炫（）耀目眩（）隔（）离融（）化 缥缈（）渺小（）疏（）远梳（）头 鲛（）人蛟（）龙粗犷（）旷（）野 病入膏肓（）盲（）人 侥（）幸 阻挠（）富饶（）缠绕（）考虑（）虐（）待虔（）诚虚（）荣

姓郝（）显赫（）愧赧（）赦（）免

骏（）马峻（）峭竣（）工疏浚（）

下列各组中没有错别字的一项是：（）

A．沐浴 慈怜漆盖并蒂B.黄昏花辨罗摩 心绪

C.流转 繁蜜 徘徊 蔗拦D．摇摆悄悄 庭院 假如

下列词语字形完全正确的一项是：（）

A.盯着 严历 反悔 分歧B.嘴唇 敲门 点然柜子

C.散谎 允许 难过 攥着D.仗义 挨揍 光彩 贵重

找出下列词语中有错别字的一项：（）

A.惊心动魄 神住已久平稳着陆 出现故障B.茫茫太空 遥遥在望 直指蓝天 缓缓行驶

C.历史使命 昂首廷立一页孤舟 巨大飞跃D.小心翼翼 自动脱落 预定轨道 透过舷窗 下列词语中没有错别字的一项是：（）

A．笼罩阴森崩踏恣态万千B.匀称 朦胧 描摹 改名换姓

C.弥慢暴雨征照变化无常D.谚语 圆狐 晴朗 连绵不断

下列词语字形完全正确的一项是：（）

A.骸骨 潜行 苏醒 化为无有B.叹服 悠雅 奇幻 子虚乌有

C.远古 裹藏 密码 日转星移D.葱笼 造物主 凝视 海枯石烂

下列词语书写有误的一项是：（）

A．镶嵌 宽敞 响晴 发髻B.吵嚷贮存慈善狭窄

C．伦敦 摇蓝 唤醒 水藻D.垂柳山坡澄清清亮

下列词语中没有错别字的一项是：（）

A．蔚蓝软绵绵 晴朗 召展B.笼罩 喜戏 仿佛 稀疏

四年级上册字词归类练习 第5篇

班别

姓名

学号

第一单元

一、《新闻两则》

1、我西路军当面之敌亦纷纷kuì tuì（溃退），毫无斗志。

2、一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng（锐不可当）。

3、２１日下午至２２日下午的整天激战中，我已jiān miè（歼灭）及击溃一切抵抗之敌。

4、占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并kòng zhì(控制)江阴要塞，封锁长江。

5、蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓suí jìng（绥靖）区，以王凌云为司令官，企图zǔ’è（阻遏）人民解放军向南发展的道路。

6、就是在大别山区(è yù（鄂豫）区)、皖西区、豫西区。

7、其余各军区，统属于中原军区管辖guǎn xiá（管辖）。

二、《芦花荡》

1、可是假如是yuè míng fēng qīng（月明风清）的夜晚，人们的眼再jiān lì（尖利）一些。

2、你什么也靠给我，我什么也靠给水上的néng nai（能耐），一切保险。

3、他按照早出晚归捕鱼撒网那股yōu xián（悠闲）的心情撑着船，biān suàn（编算）着使自己高兴也使别人高兴的事情。

4、发高烧和打hán jìn（寒噤）的时候，孩子们也没停下来。

5、远远有一片yīn cǎn（阴惨）的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。

6、“她guà huā（挂花）了!”

7、随着，那小船很厉害地zè wāi（仄歪）了一下。

8、月亮落了，半夜以后的苇塘，有些sà sà（飒飒）的风响。

9、她像yāng gào（央告）那老头子。

10、那小船zhuǎn wān mò jiǎo（转弯抹角）钻入了苇塘的深处。

11、第二天，中午的时候，非常mēn rè（闷热）。

12、老头子zhāng huáng shī cuò（张皇失措），船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

13、他们zhēng zhā（挣扎）着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。

三、《蜡烛》

1、那个早晨，五个红军决定要tōu xí（偷袭）这座桥。

2、连长得到命令，要他在第二天fú xiǎo（拂晓）攻占那座桥。

3、离其他的房屋几步的地方，高高地耸立着一堆wǎ lì（瓦砾）。

4、砖瓦半掩着的一个黑洞就是那dì jiào（地窖）的入口。

5、她不会pú fú（匍匐）前进，也不能快跑。

6、她已经jīng pí lì jiē（精疲力竭）了，又坐在那里休息了好久，也许有一小时。

7、十分庄严地对他们深深一jú gōng（鞠躬）

8、然后，把她的黑色大围巾拉直了，chàn wēi wēi（颤巍巍）地走了。

四《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》

1、而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少zàn yù（赞誉）。

2、在不可名状的chén xī（晨曦）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上piē jiàn（瞥见）的亚洲文明的剪影。

3、对圆明园进行了大规模的jié lüè（劫掠），zāng wù（赃物）由两个胜利者均分。

4、只是更彻底，更漂亮，以至于dàng rán wú cún（荡然无存）。

5、一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了xiāng qiè（箱箧）。

6、将受到历史zhì cái（制裁）的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。

五、《亲爱的爸爸妈妈》

1、常常是充满爱意的笑脸和亲切的hē hù（呵护）。

2、他们头发斑白，脸色sù mù（肃穆），定定望着笼罩山谷的V形石碑。

3、融成一幅悲哀而美丽、真实而huāng miù（荒谬）的画面。

4、孩子们对未来的chōng jǐng（憧憬），对生命的喜悦，对死亡的恐惧，对亲人的呼唤，父母失子的哀伤和kòng sù（控诉）。

5、世界上多少人知道呢？人，是jiàn wàng（健忘）的。不记仇，很对。但是，不能忘记。

6、回音在倾泻的雨中liáo rào bù jué（缭绕不绝）。天地亦与人同哀。

7、我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人shā lù（杀戮）的那一刻。

第二单元

六、阿长与《山海经》

1、“哥儿，你牢牢记住！”她极其zhèng zhòng（郑重）地说。

2、我惊异地看她时，只见她huáng jí（惶急）地看着我。

3、煮饭老妈子从此就hài（骇）破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色，4、象你似的小孩子，长毛也要lǔ（掳）的，掳去做小长毛。

5、况且颈子上还有许多炙chuāng bā（疮疤）。

6、总之：都是些fán suǒ（烦琐）之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

7、也不放炮，更不怕炮炸，我jù dàn（惧惮）她什么呢！

8、但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在kě mù（渴慕）着绘图的《山海经》了。

9、我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很shū lǎn（疏懒）的。

10、我似乎遇着了一个pī lì（霹雳），全体都震sǒng（悚）起来；

11、可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分cū zhuō（粗拙）的本子。

12、图象也很坏，甚至于几乎全用直线còu hé（凑合），连动物的眼睛也都是长方形的。

13、仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的gū shuāng（孤孀）。

七、《背影》

1、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也jiāo xiè（交卸）了，正是祸不单行的日子。

2、我从北京到徐州打算跟着父亲bēn sāng（奔丧）回家。

3、到徐州见着父亲，看见满院láng jí（狼藉）的东西，又想起祖母，不禁sù sù（簌簌）地流下眼泪

4、回家变卖diǎn zhì（典质），父亲还了亏空；又借钱办了丧事。

5、一半为了丧事，一半为了父亲fù xián（赋闲）。

6、pán shān（蹒跚）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

7、哪知老境却如此tuí táng（颓唐）！他触目伤怀，自然情不能自已。

8、家庭suǒ xiè（琐屑）便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。

9、只是diàn jì（惦记）着我，惦记着我的儿子。

10、我赶紧shī gān（拭干）了泪。怕他看见，也怕别人看见。

八、《台阶》

1、但磨不平那一颗颗硬币大的小āo dàng（凹凼）。

2、父亲明明该高兴，却露出些gān gà（尴尬）的笑。

3、父亲闲着没什么事可干，又觉得很fán zào（烦躁）。

4、他那颗很倔的tóu lú（头颅）埋在膝盖里半晌都没动，5、晚上他一个人搬砖头、担泥、chóu huà（筹划）材料，干到半夜。

6、虽然这些都很wēi bù zú dào（微不足道），但他做得很认真。

7、农村里有这么个风俗，dà tíng guǎng zhòng（大庭广众）之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

九、《老王》

1、老王常有失群落伍的huáng kǒng（惶恐），因为他是单干户。

2、他撞在电杆上，撞得半面zhǒng zhàng（肿胀），又青又紫。

3、我们夫妇散步，经过一个huāng pì（荒僻）的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间tā bài（塌败）的小屋。

4、后来我在坐着老王的车和他xián liáo（闲聊）的时候，问起那里是不是他的家。

5、我们从干校回来，载客三轮都qǔ dì（取缔）了。

6、我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以còu hé（凑合）。

7、我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地xiānɡ qiàn（镶嵌）在门框里。

8、往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰yǔ（伛）着身子进我家来，不显得那么高。

9、就像我想像里的僵尸，kū lóu（骷髅）上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

10、他一手拿着布，一手zuàn（攥）着钱，zhì bèn（滞笨）地转过身子。

11、我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò（愧怍）。

十、《信客》

1、有一个信客，年纪不小了，已经cháng tú bá shè（长途跋涉）了二三十年。

2、碰了几次壁，qióng chóu liáo dǎo（穷愁潦倒），无以为生，回来做了信客。

3、以前叫他带过东西的各家都在回忆疑点，好像他家的一切都来自kè kòu（克扣）。

4、年轻人想到老人今后的生活，说自己赚了钱要jiē jì（接济）他。

5、历来是坏事多于好事，他们便一起感叹xī xū（唏嘘）。

6、看看各家的出门人出息如何，带来了什么xī han（稀罕）物品。

7、信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把è hào（噩耗）通报。

8、把他当做了死神冤鬼，大声hē chì（呵斥），他也只能dī méi shùn yǎn（低眉顺眼）、lián shēng nuò nuò（连声诺诺）。

9、农村妇女完全不知道上海社会，提出的jié wèn（诘问）每每使他无从回答。

10、做信客的，就得挑着一副shēng sǐ huò fú（生死祸福）的重担，来回奔忙。

11、他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成wén zhōu zhōu（文绉绉）的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和jiāo zhuó（焦灼）的心亲自带向远方。

12、便说他是私闯民宅的小偷，拿出一封假信来只是脱身jì liǎng（伎俩）。

13、他不想让diān pèi（颠沛）在外的同乡蒙受阴影。

14、信客教地理huì shēng huì sè（绘声绘色），效果奇佳。

15、他死时，前来diào yàn（吊唁）的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。

16、大半辈子的fēng chén kǔ lǚ（风尘苦旅），整整一条路都认识他。

17、关照他，往后带东西几次并一次，不要jī ling gǒu suì（鸡零狗碎）的。

18、可怜的家属会号啕大哭，会cù rán（猝然）昏厥。

人教版八年级语文上册字词练习

班别

姓名

学号

第三单元

十一、《中国石拱桥》

1、能几十年几百年甚至上千年xióng kuà（雄跨）在江河之上，在交通方面发挥作用。

2、到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的xióng zī（雄姿）。

3、到解放的时候，桥身有些 cán sǔn

（残损）了。

4、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qiǎo miào jué lún（巧妙绝伦）。

5、有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wéi miào wéi xiào（惟妙惟肖）。

6、他的游记里，十分tuī chóng（推崇）这座桥，说它“是世界上独一无二的”。

7、桥上的石栏石板也雕刻得gǔ pǔ（古朴）美观。

十二、《桥之美》

1、但彻底cuī huǐ（摧毁）了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。

2、力学的规律往往与měi gǎn（美感）的规律相拍合。

3、即使碰不见晓风残月，也令画家xiāo hún（销魂）!

4、如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇shǐ shī(史诗)似的满足。

5、人们到此总要zhù zú(驻足)欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。

6、一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境yùn yù(孕育)了桥之生命。

7、艺术形式处理中，往往是shīzhīhǎolí chāzhīqiānlǐ(失之毫厘，差之千里)。

十三、《苏州园林》

1、我觉得苏州园林是我国各地园林的biāo běn(标本)，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

2、设计者和匠师们yīn dì zhì yí(因地制宜)，zì chū xīn cái(自出心裁)，修建成功的园林当然各各不同。

3、他们讲究亭台xuān xiè(轩榭)的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

4、总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的bài bǐ(败笔)。

5、或者是chóng luán dié zhàng(重峦叠嶂)，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多yuè lì(阅历)，胸中有qiū hè(邱壑)。

6、有几个园里有古老的藤萝，盘曲 lín xún(嶙峋)的枝干就是一幅好画。

7、可是墙壁上有砖砌的各式lòu kōng(镂空)图案。

8、墙上蔓延着爬山虎或者qiáng wēi(蔷薇)木香。

9、苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂zhuó mó(琢磨)功夫都是工艺美术的上品。

10、那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而bié jù jiàng xīn(别具匠心)。

11、摄影家挺喜欢这些门和窗，他们zhēn zhuó(斟酌)着光和影，摄成称心满意的照片。

12、这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静xián shì(闲适)的感觉。花开时节，更显得各种花míng yàn(明艳)照眼。

十四、《故宫博物院》

1、三座大殿chù lì(矗立)在七米多高的白石台基上。

2、四角和望柱下面伸出一千多个圆雕áo tóu(鳌头)，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。

3、太和殿俗称jīn luán diàn(金銮殿)，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。

4、在湛蓝的天空下，那金黄色的liú lí(琉璃)瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

5、仰望殿顶，中央zǎo jǐng(藻井)有一条巨大的雕金pán long(蟠龙)。

6、三大殿建筑在紫禁城的中轴线，这条线也是北京城zhōng zhóu xiàn(中轴线)。

7、大殿廊下，鸣钟击qìng(磬)，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。

8、正中安放一个大圆liú(鎏)金宝顶，lún guō(轮廓)非常优美。

9、人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自己的生日dà sì huī huò(大肆挥霍)。

10、这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分jiǒng rán bù tóng(迥然不同)。

十五、《说“屏”》

1、“屏”，我们一般都称“píng fēng(屏风)”，这是很富有诗意的名词。

2、记得童年与家人在庭院nà liáng(纳凉)，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤②”的诗句，其情境真够令人销魂的了。

3、我们的先人，shàn cháng(擅长)在屏上做这种功能与美感相结合的文章。

4、古代的画中常见室内置屏，它与wéi mù(帷幕)起着同一作用。

5、从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以huǎn chōng(缓冲)一下视线。

6、因而在艺术上有yǎ sú zhī bié(雅俗之别)，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

7、原因似乎是zào xíng(造型)不够轻巧，色彩又觉cāng sú

(伧俗)，绘画尚少诗意。

8、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到dé tǐ(得体)才是。

第四单元

十六、《大自然的语言》

1、冰雪融化，草木méng fā(萌发)，各种花cì dì(次第)开放。

2、再过两个月，燕子piān rán(翩然)归来。

3、于是转入炎热的夏季，这是植物yùn yù(孕育)果实的时期。

4、植物的叶子渐渐变黄，在秋风中sù sù(簌簌)地落下来。

5、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì(销声匿迹)。

6、到处呈现一片shuāi cǎo lián tiān(衰草连天)的景象，准备迎接fēng xuě zài tú(风雪载途)的寒冬。

7、在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōu ér fù shǐ(周而复始)。

8、这样看来，huā xiāng niǎo yǔ(花香鸟语)，cáo zhǎng yīng fēi(草长莺飞)，都是大自然的语言。

9、古代流传下来的许多nóng yàn(农谚)就包含了丰富的物候知识。

10、所以在华北常感觉到春季duǎn cù(短促)，冬天结束，夏天就到了。

11、植物的chōu qīng(抽青)、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。

十七、《奇妙的克隆》

1、一株草莓依靠它沿地“爬走”的pú fú(匍匐)茎，一年内就能长出数百株草莓苗。

2、生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来fán yǎn(繁衍)后代，这就是无性fán zhí(繁殖)。

3、无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“kè long(克隆)”。

4、先后用非洲一种有爪的chán chú(蟾蜍)(非洲爪蟾)进行过克隆试验。

5、鱼类换核技术的成熟和liǎng qī(两栖)类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。

6、设法把鲤鱼pēi tāi(胚胎)细胞的核取代了鲫鱼卵细胞的核。

7、但它的侧线lín piàn(鳞片)数和jǐ zhuī(脊椎)骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。

8、除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好jiē nà(接纳)náng pēi(囊胚)细胞核的准备。

9、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能xiāng ān wú shì(相安无事)，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，10、我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已bīn lín(濒临)绝种。

11、如何wǎn jiù(挽救)这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了切实可行的途径。

十八、《阿西莫夫短文两篇》——《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》

1、一个板块也许会缓慢地向另一板块下面fǔ chōng(俯冲)。

2、可以这样比喻，板块背上tuó(驮)着许多大陆。

3、并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么tiān yī wú fèng(天衣无缝)。

4、两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě zhòu(褶皱)变形。

5、当大陆相互分离时，每一个大陆都xié dài(携带)着自己的恐龙而去。

6、南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代fán shèng(繁盛)的植物和动物。

7、那里的冰有数英里厚，fù gài(覆盖)着丰富的化石。

8、这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和cháo xī(潮汐)大浪。9、6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大jié nàn(劫难)”。

10、那么它的原子相距很近，从而变得极为zhì mì(致密)。

11、它是由péng zhàng(膨胀)火球的巨大压力形成的。

12、岩层的年龄为6500万年，因此可以zhuī sù

(追溯)到恐龙灭绝的年代。

十九、《生物入侵者》

1、都是在没有人为gān yù(干预)的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都

非常有限，因此不会造成生态系统的严重shī héng(失衡)。

2、他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁殖的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷ān jiā luò hù(安家落户)，该岛的鸟类将zài jié nán táo(在劫难逃)。

3、许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多guī jiù（归咎）于日益繁荣的国际贸易。

4、年来，由于引进wǔ cǎi bān lán（五彩斑斓）的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。

5、往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出fān lí（藩篱），xiào jù shān lín（啸聚山林），为害一方。

6、面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将shù shǒu wú cè（束手无策）。

7、因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循wù jìng tiān zé（物竞天择）的法则。

8、许多本土物种将难逃绝种è yùn（厄运），自然界的物种多样性将受到严重破坏。

9、面对这样的天文数字，人们岂能wú dòng yú zhōng（无动于衷）？

10、为此，美国政府正在yùn niàng（酝酿）一个跨部门的jiān kòng（监控）计划。

二十、《落日的幻觉》

1、而对日落，却很少有人去流连观赏、yín yǒng（吟咏）描绘。

2、就连我们的古人不也留下“xī yang wú xiàn hǎo zhǐ shì jìn huáng hūn（夕阳无限好，只是近黄昏）”的诗句吗?

3、原因何在?恐怕是一种感情的影rì bó xī shān

qì xī yān yān（日薄西山，气息奄）”。

4、其实，日落的景象和日出同样壮观、qǐ lì（绮丽），而且神秘、迷人。

5、太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄yān hóng（、殷红）。

6、它缓缓zhuì luò（坠落），接近地平线时竟缩身变扁

7、日落确实很美，色彩绚丽xuàn lì（绚丽），biàn huà duō duān（变化多端）。

8、这些奇异景象竟然大都是huàn jué（幻觉），夕阳本身没有任何变化。