党员廉政建设措施

党员廉政建设措施（精选9篇）

党员廉政建设措施 第1篇

党员领导干部个人党风廉政建设整

改措施

党员领导干部个人党风廉政建设整改措施

按照的要求，认真对照个人“四风”方面存在的突出问题，结合谈心谈话、专题民主生活会上大家提的意见和建议，本着即知即改、立行立改的原则，制定如下整改措施。

一、严格遵守党的政治纪律

1、坚定理想信念。共产党人必须讲理想信念，必须有“革命理想高于天”的精神。始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持道路自信、理论自信、制度自信，带头执行中央的八项规定和各项制度规定，始终在思想上、政治上、行动

上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定理想信念，在重大问题上旗帜鲜明、立场坚定，不断增强党员意识，认真学习党章、严格遵守党章，不断加强党性修养和党性锻炼，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强思想自觉和行动自觉。

2、严格执行党的政治纪律。带头讲政治、讲党性、讲大局，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，认真贯彻党的路线、方针、政策，不折不扣贯彻中央决策部署，在大是大非上头脑清醒，在路线原则上立场坚定，在重大问题上旗帜鲜明，坚决维护中央权威。

3、认真加强理论学习。认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神，深刻把握“中国梦”的丰富内涵，用马克思主义的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。认真遵守学习制度，坚持集体学习与个人自学

相结合，注重学习深度和学习效果。积极按时参加党委理论学习中心组集体学习，坚持多学习多思考，常联系实践。认真抓好个人自学，制定每周、每月学习计划，正确处理工学矛盾，发扬钉子精神，充分利用晚上时间和周末时间加强学习，做到每周不少于10个学时，坚持记学习笔记，理论联系实际，在学用结合、知行合一上下功夫，不断加强业务知识学习，不断提高业务能力、创新能力。

二、切实解决“四风”方面存在的突出问题

4、树立正确的政绩观。牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，进一步强化群众观点、宗旨意识、公仆意识，坚持一切从实际出发，脚踏实地，埋头苦干，扎扎实实地做好本职工作，牢固树立真正造福人民的政绩观，使各项工作经得起实践、群众、历史的检验。对于自己分管的燃气工作，要从事关全局、战略性的高度，认真抓好燃气规划工作，结合“十三五”规划，把燃气规划工作落到实处，近期我们将同华北设计院联系，积极制定燃气规划编制的实施方案。

5、积极为群众排忧解难办实事。始终坚持群众路线，想群众之所想，急群众之所急。对于群众反映比较强烈的出行问题，我们按照县委、县政府的要求，认真进行了实地调查研究，对城区20条破损里巷道路进行了调查摸底，并积极向市建委作了专题汇报以争取资金上的支持。现正在积极会同广成、交通等部门研究制定实施计划，力争两年内解决2城区破损里巷道路的修复，解决群众出行难的问题。

6、改善农村困难群众居住条件。实施农村危房改造工程，今年计划改造农村808户危房，建筑面积近40000㎡，涉及24个镇乡，为了更好推进改造工作，多次深入镇乡村实地调研查看，三次召开专题会议，研究解决工程建设、资料收集、档案管理、资金拨付等方面的问题，全力推进危改工作。预计8月底完成全

年改造任务。

7、认真改进调查研究。切实提高调研实际效果，每周至少抽出1天时间深入乡村、深入项目进行实地调研。调研问题事先做好准备，一竿子插到底，广泛听取各方面意见，全面准确掌握一手资料，为领导决策提供准确依据。目前正在着手制定村镇建设调研课题。

8、认真抓好工作落实。对于公用事业管理工作，建立健全完善抓落实的机制、制度。事关公用事业重点工作明确负责人、时间表、路线图，盯紧盯牢，一抓到底，强化监督检查、考核问责和结果运用，不见效果不撒手，把各项工作落到实处，见到实效。

9、增强进取精神。继续解放思想、转变观念，以敢为人先的勇气抓好急难险重任务。针对15个非经营加气站的治理，加大执法力度，8月7日向县政府提交了综合整治报告，拟采取各部门联合执法，形成合力，重拳出击，彻底关停非法加气站。

三、坚决反腐倡廉永葆清正廉洁政治本色

10、牢固树立艰苦奋斗的优良作风。严格遵守住房和办公用房、公车使用、职务消费等方面规定，注重小事小节。3任何时候都要坚持过紧日子思想，坚决反对铺张浪费，从节约一张纸一度电一滴水做起，勤俭办一切事情。

11、自觉抵制奢靡之风。坚决不搞超标接；严格按照《关于在党的群众路线教育活动中严肃整治“会所中的歪风”的通知》要求，不出入私人会所，不接受和持有私人会所会员卡，自觉接受党组织和人民群众监督。严格控制公建成本，避免工程浪费。现在起草《治理工程浪费实施方案》，通过建章立制、建立长效机制，把住项目建设成本关。

12、切实提高发现解决自身问题能力。积极开展批评与自我批评，定期不定期向班子主要领导汇报思想和与班子其他成员谈心交流、与分管科室同志谈心交流，坚持问题导向，坚守风险底线，及

时发现问题，及时解决问题。积极参加组织生活会，自觉接受党员和群众监督。

13、切实加强廉洁自律。坚决遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》，严格遵守“八项规定”。凡是要求别人做到的，自己首先做到，凡是禁止别人不做的，自己首先不做。清清白白做人、干干净净做事，拒腐蚀永不沾，做为民务实清廉的表率。下一步，我将严格按照县委要求，进一步加大整改力度，按照“三严三实”的要求，切实改进作风，确保整改措施不折不扣的得到落实，使教育活动取得实实在在的成效。

2014年8月9日

党员廉政建设措施 第2篇

活动简报

第四期

中共黎川县建设局集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动领导小组办公室2012年4月7日县建设局额强化四项措施，树立四种意识，狠抓机关党员作风建设

县建设局采取四项措施，树立四种意识，以治庸提能力，以治懒增效率，以治散正风气，切实加强机关作风建设。一是强化学习治“庸”，树立“勤思善学、创先争优”的意识。通过每月2次集中学习与自学的方式，既学习理论，又学习业务知识，加强党员干部的学习教育，撰写好心得体会文章。通过学习，搅动党员干部的思想，提振党员干部的精神，树立“勤思善学、创先争优”的意识，达到“治庸”目的。

二是强化监督治“懒”，树立“积极主动、雷厉风行”的意识。通过民主生活会、工作落实情况督查等形式，及时查找党员干部在思想上、行为上存在的问题，力戒慢慢来，平平过，不推不动。通过平时监督，使党员干部树立“积极主动、雷厉风行”的意识，达到“治懒”目的。

三是强化制度防“散”，树立“廉洁自律、务实严谨”的意识。严明纪律，实行首问负责制、限时办结制、责任追究制，要求党员干部遵章守纪，工作严谨，务实高效。力戒有令不行、有禁不止、擅离职守，树立“廉洁自律、务实严谨”意识，达到“治散”目的。

党员廉政建设措施 第3篇

改革开放和发展市场经济的新形势和新任务, 对全党特别是党员领导干部的思想政治素质、领导水平和应对复杂局面的能力, 提出了新的更高的要求。现实中, 部分党员和党员干部, 包括部分党员领导干部的思想政治素质、岗位能力、工作作风和精神状态各方面与新形势和新任务的要求还不很适应, 甚至很不适应。在保持共产党员先进性教育活动中, 党员、党员干部、包括党员领导干部, 认真深入开展党性分析, 通过自我学习、自我分析、自我教育和自我反省, 可以找到自己与新形势新任务不相适应的地方, 发现自己的不足, 清醒地看到自己的差距, 明确加强党性锻炼的正确方向, 这是党员加强世界观改造、有的放矢地进行党性修养的必要前提。只有这样, 才能使党性修养更具针对性, 让灵魂得到净化, 党性得到增强, 世界观、人生观和价值观得到升华, 为党员体现党的先进性打下坚实的思想基础。

2. 进行分析评议是增强党性修养的重要实践

在保持共产党员先进性教育活动中, 学习动员是搞好整个教育活动的先导和基础工作, 但仅仅停留于提高认识是不够的, 要将理论学习转化为正确的世界观和方法论, 需要在理论与实践的结合上下功夫, 在增强党性修养上下功夫。而进行分析评议, 正好为这种“结合”提供了一种好形式。分析评议的过程, 就是党的理论与个人思想、工作实际相联系的过程, 就是提高党性觉悟、改造主观世界的过程。党员的党性锻炼通常是通过学习提高、实践磨炼

和严肃的党内生活熏陶这样一些途径来实现的, 这当中, 严肃的党内生活熏陶对缺乏党内政治生活经历的党员尤为重要, 对入党时间较短的年轻党员而言, 这次先进性教育活动是一次接受党内生活洗礼、增强党性的良好机会。每个党员都要紧密联系个人的思想实际, 对照党章规定的先进性要求, 分析、反思, 增强党性。特别要强调联系反对形式主义和官僚主义的实际。由于我们党是执政党, 许多党员在各级党政权力机关和各种经济文化和社会组织中

担负着领导职务。而形式主义和官僚主义是领导者经常容易犯的两个错误, 是败坏党的事业和党的形象的两大祸害。形式主义只图虚名, 不求实效, 欺上瞒下, 弄虚作假;官僚主义做官当老爷, 指手画脚, 高高在上, 脱离实际, 脱离群众。形式主义助长官僚主义, 官僚主义引发形式主义;下级的形式主义糊弄上级的官僚主义, 上级的官僚主义催生下级的形式主义, 这是同党的先进性格格不入的。在进行分析评议中, 要严肃认真地分析形式主义与官僚主义的表现形式和危害, 明确切实纠正的方法, 从而真正达到增强党性的目的。因此我们可以说, 分析评议是增强党性修养的重要实践。

3. 进行分析评议是贯彻民主集中制的有效方法

民主集中制是我们党的重要组织制度、领导制度和工作制度。正确贯彻执行民主集中制, 对于发挥每个党员的积极性和创造性, 对于统一全党的意志和行动, 增强党组织的战斗力和凝聚力, 具有重要意义。在开展保持共产党员先进性活动中进行分析评议, 能使每一个党员、特别是经历党内严肃的民主集中制生活较少的年轻党员, 有机会在实践中学习民主集中制, 站在讲政治的高度分析自己的党性状况和原因, 从而不断增强政治敏锐性和政治鉴别力, 从贯彻民主集中制的过程中, 学会处理好个人与组织、同志与同志间的关系, 保持清醒的政治头脑和高度的组织纪律性。通过进行分析评议, 可以使党员、特别是领导班子成员增进了解和沟通, 消除平时工作中积累下的一些积怨和误会, 学会在党内生活中通过正常程序解决自身存在的问题。通过分析评议, 学会在真诚的自我批评和诚恳的批评中增进班子的团结, 增进党员队伍的团结, 更好地贯彻民主集中制, 增进领导班子的核心凝聚力和创造力, 增强党员队伍在民主集中制基础上的向心力和和战斗力。

4. 坚持“三结合”, 巩固扩大党员党性分析评议工作成果

一是组织处置和教育转化相结合, 注重保持党员队伍的先进性和纯洁性。组织处置不合格党员只是一种手段, 教育提高才是目的。在分析评议过程中, 我们对评出的基本合格和不合格党员, 不是“一评了之、一处了之”, 而是认真落实结对帮助措施, 指定专人采取“一帮一”、“二帮一”的形式, 帮助其认识和改进不足, 达到合格党员的标准。

二是定期分析和日常管理相结合, 注重加强党员的经常性教育。党员党性定期分析只是一项对党员党性进行阶段性分析评价的工作。要抓好新时期党员队伍建设, 必须充分运用这项工作成果, 将党员党性定期分析和对党员的日常教育管理相结合, 一起研究, 一起部署, 一起推动。

三是个体提高和总体推进相结合, 注重提高基层党组织整体水平。在分析评议工作中, 我们始终注重党员个体素质的提高和基层党组织自身建设的整体推进相结合, 在全面提高党员队伍素质的同时, 着力从提升思路、增强能力、健全组织、完善制度等方面入手, 切实加强基层党组织建设, 以充分发挥基层党组织推动发展, 服务群众, 凝聚人心, 促进和谐的作用。

5. 必须以务求实效的态度完成分析评议阶段的各项任务

分析评议阶段的工作重点有广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开展专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况。

首先, 必须从领导干部做起, 提高认识, 端正态度, 增强自觉性。各支部要组织党员对照《党章》、新时期共产党员先进性的基本要求和党委制定的共产党员先进性的具体要求, 结合征求到的意见, 全面总结自己在思想、工作和作风等方面的情况, 对自身存在的问题要从世界观、人生观、价值观的深处剖析思想根源;领导干部还要从坚持科学育才发展观和正确的政绩观、权力观、地位观、利益观等方面进行分析, 真正触及灵魂。要注意防止以工作中的问题代替党员思想方面存在的问题, 以岗位工作标准简单地代替党员标准的现象, 以工作客观原因代替个人主观原因的问题, 要认真撰写党性分析材料, 党支部要做好党员党性分析材料的审阅。要在广泛征求群众意见、开展谈心活动、坦诚交换意见、互相帮助提高的基础上, 召开专题组织生活会和领导干部民主生活会进行分析评议。党支部要根据征求到的群众意见, 民主评议情况和党员的一贯表现, 提出对每个党员的评议意见, 并将评议意见如实向党员反馈, 并在一定范围内进行通报。

做好分析评议阶段的工作, 要坚持以正面教育、自我教育为主, 坚持发扬民主, 坚持走群众路线, 坚持高标准、严要求, 做到征求意见广泛深入, 查摆问题全面准确, 分析原因深刻透彻, 民主评议客观真实, 互相帮助扎实有效, 使分析评议的过程成为广大党员自我教育、自我提高、自我完善的过程。

其次, 要广泛深入地征求意见, 让群众帮助查找存在的差距和问题。广泛征求社会各界和群众的意见, 是坚持发挥党内民主, 走群众路线的具体体现, 也是先进性教育活动取得效果的重要环节。党员、党组织和领导班子、党员干部在党性党风方面存在的问题, 既要靠每个党员认真自我反思和剖析来查找, 也要靠广大群众的积极参与、帮助和支持。每位党员的思想、工作和作风如何, 存在什么样的差距和问题, 群众最清楚、最有发言权, 党内活动必须接受广大群众的监督。在这一阶段里, 各部分的党员干部要深入群众、采取民意调查、谈心活动、发放征求意见表等形式, 反复广泛地征求党内外群众的意见和建议, 征求意见态度要诚恳, 方法要得当, 要鼓励群众讲真话、讲实话, 以便真正找到切中要害的问题, 听到情真意切的建议, 切实找准先进性方面存在的差距和问题。

实践证明, 党员党性定期分析与民主评议党员和严肃处置不合格党员工作相结合是加强新时期党员队伍建设的一项有效举措。

参考文献

党员廉政建设措施 第4篇

一、近年来党员干部违纪案件的主要特点

（一）违纪主体趋向群体

从被查处的党员干部来看，违纪违法主体趋向群体性。窜案、窝案多，违纪违法主体复杂，既有普通公民和一般党员，又有领导干部。腐败分子在政治上拉帮结派，经济上相互牵连，结成了利益同盟，呈现出明显的群体性。

（二）违纪手段趋向隐蔽

从作案行为来看，随着经济社会发展，作案手段隐蔽性越来越深，办案难度加大，手段相对隐蔽。在自己不直接出面和插手的情况下，实施自己的腐败计划；或借助合法的帽子，干着非法的勾当。

（三）违纪错误趋向谋利

在面对物质和金钱的巨大诱惑，使有些人经不住为满足私欲铤而走险，以身试法，其最终走上犯罪的道路。随着经济的发展，腐败分子贪污的金额也水涨船高，少则几万几十万元，多者几百万几千万元，甚至有上亿元案件发生。

（四）违纪领域趋向热点

从涉案领域来看，重点领域、热点领域的发案率较高，利用干部人事权、司法权和行政审批权违纪违法案件突出，广大群众关注的热点问题，在过去被人们称之为“清水衙门”的教育、民政系统也有案件发生。

二、党员干部违纪违法行为产生的主要原因

（一）没有建立教育长效机制，致使教育无效果

当前廉政教育存在的主要问题：一是认识淡化。一些党员领导干部认为经济是硬指标，只要经济搞上去了，才是真功夫，廉政教育是软任务，抓与不抓无关紧要。二是形式虚化。有些基层党支部很少自主开展党员活动，党员教育普遍成为“空白”。三是方法老化。基层干部教育方式跟不上形势的发展，局限于传统的看看报纸、听听报告、读读书本，习惯于“会议套餐”、“开大会式”的短期培训。

（二）没有建立健全完整的制度，致使行为不规范

制度不健全或有制度不落实，是产生腐败现象的重要因素。一是内部管理无章可循。有的单位几年来没有内务管理制度，分管责任人不明确。“谁主管、谁当家”，缺乏统一的行为规范和约束机制，给少数违纪者可乘之机。二是制度创新不系统。有的部门和单位虽然制定了制度，但是不完善，不成系统；有的没有及时更新，仍然是几年前的“老皇历”，不能适应当前的工作和管理需要。三是制度管理走形式。有的单位把制度写在纸上、贴在墙上、抛在脑后，不去执行、不愿执行或难以执行。有的单位“一把手”将组织赋予的权力凌驾于法律和制度之上，特别是在重点部位和关键环节如财务管理、人事管理、工程项目管理等存在许多漏洞。

（三）没有形成完善的约束制约机制，致使监督不到位

目前在监督制约上存在不少问题：一是缺乏对党政“一把手”的有效监督。存在“不敢监督、不好监督、不能监督、不想监督、不善监督”的现状。二是基层组织对一般干部和无职党员监督不力。三是内部监督机构缺乏独立性。监督部门的监督权、监督地位和监督力量得不到保证，这样的监督必然乏力，难以到位。四是监督机制不完善，缺乏保障性。缺乏对监督者的权利保护，导致监督者往往会为监督付出沉重的代价。

三、有效预防党员干部违纪违法行为的措施

（一）深化教育，增强党员干部拒腐防变能力

加强教育是提高党员干部廉洁自律意识、增强拒腐防变能力的基本途径，也是遏制腐败行为产生的治本之策，必须要建立长效机制，常抓不懈。

准确把握党员干部思想脉搏，围绕党员干部苗头性、倾向性问题，确定不同的教育内容，选准重点，找准难点，明确教育主题，增强教育的预见性，有针对性地开展系列党风党纪教育活动。进一步明确廉政教育主体，扩大教育范围，要让全体党员干部都要受到不同程度、不同形式的廉政教育，将廉政教育进一步延伸到党外干部、职工群众，突出廉政教育的全面性和前瞻性，形成浓厚的倡廉氛围。以扩大影响力、增强吸引力和感染力为着力点，在坚持日常教育的同时，创新思路和载体，采用多种形式，广泛深入地开展教育。

（二）完善制度，加大源头治腐力度

针对当前发案的特点和原因，应着重抓好五项制度建设，真正形成按制度办事、靠制度管人管事的有效机制。一是建立完善重大事项集体决策制度。二是实行权力分解制度。三是严格执行五项公开制度，杜绝暗箱操作。四是完善财务制度，严肃财经纪律。五是严格执行和完善党风廉政建设责任制度。

（三）强化监督，规范党员干部从政行为

加强对权力运行的制约监督，是我们党始终保持先进性的根本保证。只有强化监督，充分发挥各种监督形式的整体效能，形成立体、多维、全时的监督网络，使监督工作更加规范，更具长效，才能有效防止腐败现象的发生。坚持做到权力监督要法制化。党内监督要科学化，监督渠道要多样化。

（四）加大惩处，突出查案的威慑力

党员个人整改措施 第5篇

091财管 陈利君

通过一年的学习和实践，我跟随党支部的步伐努力学习党的理论知识，切实深入实践中，将理论与实践相结合，不管是从思想上还是行为上都有了很多的认识和进步。但依旧存在需要改进的方面，一下是本人对于自己不足的认识及改进方案：

一、存在的问题

1、日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。平时虽对党的路线、方针有一定的了解，对“三个代表”的重要思想也略知一二，但没有更加深入地去学习，在理论学习上，缺乏自觉性、主动性。

2、联系群众、带动群众不够。自己认为是新调入这个单位，对周围的环境、人员不熟悉，群众对自己也不了解，怕做了太多或管的太多会引起别人的误会，怕得罪人，怕群众不理解，所以影响了工作积极性的更大发挥。平时认为只要做好自己的本职工作管好自己就可以了，而忽视了党员的先锋模范作用，要带动群众共同进步。

3、个人细节注重不够。自己的自理能力以及细节的把握上，尽管已在努力改进中，但仍有部分方面过于冲动，不考虑周围同学的感受。给老师，同学留下了不好的印象。

二、整改目标

1、树立牢固的理想信念和宗旨观念，提高个人党性觉悟，树立良好的个人党员形象，充分发挥先锋模范带头作用。

2、加强理论学习，学习党的方针政策，提高自己的理论水平，理论联系实际，促进自身的全面素质。

3、思想进一步解放，能够与时俱进地工作，致力于探索改革和创新。

4、增强工作热情，自我加压，自我鼓劲，查找工作中的问题和不足，不断完善自己，提高自己。始终保持先进性，走在时代的前列，体现一个共产党员应有的风范。

三、整改措施

1、加强政治学习，树立牢固的理想信念和宗旨观念。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会精神实质，把握理论精髓，不断提高自己的政治觉悟。

2、坚持解放思想，与时俱进，创造性地开展工作。在今后业务工作中，加强业务学习，勤于思考，不断提高业务工作能力。认真学习“纲要”和指南，紧跟时代的步伐，能大胆去闯、大胆去干。

3、自觉按照党员先进性的标准要求，刻苦努力，勤奋工作，工作中发挥共产党员模范带头作用，在本职工作

职位上，展现新时期共产党员的风貌，为党增辉。工作中，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针和政策，坚决执行党的决定。充分发挥自身的主观能动性，确实在工作中做榜样、当表率。

4、发挥好班级学委作用，调动每个人的积极性，切实形成团结协调，富有凝聚力和战斗力的坚强堡垒。加强教班级学风建设，管好自己，带好队伍，树好形象，带动同学共同发展。

党员个人整改措施 第6篇

银川客运段 上海车队沪四组 列车员 金秋燕

（2014年9月）

根据银川客运段党支部教育实践活动统一要求，为切实解决我在教育实践活动中查找出的突出问题，制定如下整改措施。

一、党员意识方面

1.关于自己思想觉悟还不够高，对党的方针政策及基本理论理解还不够深，对时事政治关注不够及时、丰富，对有关党的优秀书籍内容不能深刻理解的问题。

整改措施：在休息的时间多看新闻，多看优秀书籍来补充自己，遇到自己不懂的内容用本子摘抄下来，向其他同志询问。

完成时间：2014年9月。

2.关于党员专题组织生活会对我提出的业务基础水平有待加强的问题。

整改措施：在上班期间遇到不懂的业务问题，多向隔壁车厢列车员询问，车长让记的东西抄在本子上多背背。完成时间：2014年9月。

二、发挥先锋模范作用方面

1.关于在工作上，我不能很好地将党的理论、经验运用到实际工作中，处事工作能力也要进一步提高，我做事有时候会有些拖拉也有点浮躁，我喜欢按照自己的意愿干活，不喜欢按照作业程序做的问题。

整改措施：严格按照规定做事，戒浮戒燥，让旁边的列车员监督，哪有做的不好，不对的，马上整改，直到做好为止。完成时间：2014年9月。

2.关于在生活上，我对身边同志的关心帮助不够，深入交流太少的问题。

整改措施：在休息的时间多邀请他们出去玩，在他们有困难时尽自己最大的努力帮助他们。完成时间：2014年9月。

3.关于在学习上，自己的专业知识不深的问题。整改措施：多看看专业知识的题，多记多背。完成时间：2014年9月。

4.关于党员专题组织生活会对我提出的业务水平跟其他一起来的同志有些差距的问题。

整改措施：只要段里面组织的活动多去参与，多参加考试。完成时间：2014年9月。三，在遵守纪律方面：

1.关于在上班期间做些与上班无关的问题。

整改措施：在上班期间，按作业程序做事，没做到，虚心接受批评与教育。

党员个人整改措施 第7篇

打平学校 教导主任 杨晓玲

按照中共昌宁县委党的群众路线教育实践活动领导小组关于在第二批教育实践活动中深化“四风”突出问题专项整治和做好整改落实、建章立制环节工作及省、市、县委的安排部署，结合学习贯彻总书记系列重要讲话精神，贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》和教育局领导班子专题民主生活会对照检查材料中提出的整改方向，制定个人整改措施。

一、整改落实的目标要求

紧紧围绕“为民务实清廉”主题，对照自己查摆出来的问题，结合群众提出的意见建议，聚焦“四风”，重点解决工作不实的问题，重点解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，逐项细化整改措施，明确整改时限,对存在问题一个一个加以整改落实,确保不漏不偏，达到提高思想认识、转变工作作风、提升工作效能、推动工作发展的目标，使群众满意度进一步提升。

二、整改的主要内容和具体措施

（一）遵守党的政治纪律情况

1.政治敏锐性不足。对政治理论学习不系统、不深入，理解认识存在偏差。

整改措施:一是加强理论学习，认真学习中国特色社会主义理论体系，特别是总书记一系列重要讲话精神，认真学习践行“三严三实”要

整改措施：一是在今后的教学工作中应该做到以教师为主导，学生为主体的教学理念。二是和学生做朋友，应该蹲下和学生交谈，让学生消除对教师的畏惧心理，让他们感觉我们是平等的。整改时限：2014年9月30日前，长期执行。

3、不敢担当。作为一名教导主任职责是探讨如何提高本校的教育教学，但是在这将近两年的时间在教育教学的管理上下功夫太少。有点不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心。

整改措施：一是在“带好班子、建好队伍”方面要率先垂范、亲力亲为。二是坚决纠正只照“电筒”不照“镜子”的现象，严以律己，宽以待人。

整改时限：2014年9月30日前，长期执行。

（五）享乐主义方面

1、玩心太重。对课后辅导不够下功夫，有时没课的时候会忙于自己的事情，减弱了课后辅导力度。在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。整改措施：一是强化宗旨意识，高度重视学生在作业反映的问题，马上研究解决，及时补救过关。整改时限：2014年12月31日前，长期执行。

2、慵懒松散，不思进取。满足于现状，沉醉于已获得的成绩，不立新目标，缺少新动力。工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。整改措施：一是在工作、学习和生活中不满足于现状，更不能陶醉于已取得的成绩，若有丝毫懈怠，工作就会退步，事业发展要向高标准看齐；二是不因循守旧，谨小慎微，要解放思想，创新工作思路，用足用好用活政策，不断开创工作新局面。整改时限：2014年9月30日前，长期执行。

（六）奢靡之风方面

1、对市场调查不及时，食堂的原料的涨价与降价明显不够了解。节俭意识不强。

整改措施：增强勤俭节约意识，使用公私财物节约规范，避免造成浪费。

整改时限：2014年9月30日前，长期执行。

党员廉政建设措施 第8篇

关键词：高校,新生党员,塑造工程,方法及措施

高等学校肩负着为社会主义现代化事业培养合格建设者和可靠接班人的根本任务, 而近些年错综复杂的国际局势、各种思潮的泛滥以及国际互联网的飞速发展, 使高校学生思想政治工作面临着前所未有的挑战和异常严峻的考验, 因此, 高校党建工作要加强对大学生的思想教育和文化引导, 高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分, 在整个党的建设中具有特殊重要的地位, 事关中国特色社会主义大学的根本方向, 事关全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴[1]。近些年来, 随着我国高等院校把学生党员发展工作纳入高校党建工作重要日程, 高校发展党员的工作力度有所加大, 大学生党员的数量和质量都有了大幅度的提高。但高等院校学生党建工作中或多或少还存在一些问题, 尤其是高校新生党员, 他们在新生中代表着我们党的形象, 影响力巨大, 能否让他们充分发挥党员的先锋榜样作用至关重要。就当前大学新生党员的现实表现状况而言, 高中加入党组织的他们虽然已具备党员身份, 但和大学期间发展的学生党员相比, 在入党动机、理论素养、党性锻炼及先锋模范作用等多方面均较为薄弱[2]。对高校新生党员加强教育管理、实施塑造工程, 已经成为高等院校的一个重要的党建研究课题。

一、高校新生党员教育面临的突出问题

1. 理论素养不够

我国目前实行的是以应试教育为主体的教育制度, 这种制度通常被视为一种偏重于通过考试成绩来衡量学生水平的教育制度。由于应试教育从应试这一角度出发, 过分强调传授知识和技能, 强调知识的熟练程度, 大多采取过度学习、强化训练的手段, 把学习局限在课本范围内, 致使学生无暇参与课堂以外的、各种对发展智力十分有益的活动, 从而出现知识面狭窄, 高分低能的局面。这种教育制度势必导致我国高中学校会把所有教育资源都投入到应对高考科目的教学之中, 而无暇顾及给学生传授我党的基本路线、方针、政策等相关理论知识。由此, 新生党员对党的基本知识和基本理论的掌握严重不足, 对党的一些重要文献缺乏深刻的认识和理解也是必然现象, 是当前新生党员中普遍存在的问题。

2. 党性修养不足

很多新生党员在组织上入了党, 但对入党程序知道的不够清楚, 对入党过程记忆的不够深刻, 有的都不知道什么是支部大会, 甚至更不知道自己具体是哪一天加入党组织;个别新生党员竟然未履行任何入党程序, 是其家长一手操办, 自己一无所知, 只在入学的时候在家长的安排下开具了入党介绍信[3];有的是从众心理, 别人入党我也入吧;有的把入党纯粹看成是一种获奖, 认为多一个奖进入大学就多些发展机会;这些新生党员在思想上离党员的标准还有很大的差距, 党性观念不强、修养不足, 亟须改进。

3. 党员意识不强, 先锋模范作用不突出

初进大学校门的新生党员, 他们和其他普通新生一样, 也有一个从中学生到大学生的角色转换和适应大学新生活的过程, 也会遇到这样和那样的困难和挫折, 比如生活习惯、学习方法、与同学的交往等等问题;再加上刚进大学时, 学生来自不同的地方, 彼此缺乏必要的了解, 这样, 他们容易放松对自己的要求, 淡忘自己的党员身份, 党员意识也最容易受到削弱[4]。他们往往和普通同学几乎没有差别, 在日常生活、工作和学习上无法发挥自己的模范带头作用, 常常是事不关己、高高挂起, 党员意识不强, 严重地损害了我党在大学新生中的形象。

4. 不及格现象屡有出现

大学新生党员往往在高中都是学习的佼佼者, 很多更是因为学习成绩优异才被发展入党的。但是步入大学后, 他们往往会和很多新生一样失去了学习上的目标, 过度放松自己, 以为进入大学就可以“轻松自由, 高枕无忧”了, 完全忽视了大学学习的重要性, 终日忙于社团、活动, 期末考试挂科现象屡有出现, 这种现象会在新生中产生非常不好的影响, 有的新生还语带嘲讽地说, 党员都挂科, 我挂科就更不算什么了。

二、高校新生党员出现上述问题的原因

1. 高中阶段缺乏系统的政治思想素质的教育培养

我国的应试教育制度决定了高中学校会把工作重点放在高考科目的教育教学上, 而严重忽视学生的政治思想素质的培养和提高。很多高中学校的党组织缺少专门的办公场所、专项的工作经费和专业的党建师资队伍, 在学生中传播教育我党的知识缺乏系统性、实效性和针对性, 特别是对入党积极分子和发展对象的跟踪培养和教育流于形式, 缺乏专门的理论教师和党课培训安排, 更是很少开展与党建工作相关的寓教于乐的各种活动。

2. 党员发展程序不够规范

诸多高中学校对高中生党员发展工作重视不够, 存在突击选拔、突击培养、突击培训和突击发展的现象。对团组织如何“推优”, 班级、年级如何推荐, 党小组、党支部如何确定、教育和培养入党积极分子和发展对象等这一系列问题, 缺乏一套科学、规范和实用的工作流程和考核办法, 操作程序比较简单。很多高中党员都是到了高三下学期由学校党委 (党总支) 确定发展对象, 并突击发展的, 主观性和随意性较大。

3. 过分注重学生的学习成绩

由于“应试教育”, “追求升学率”, 不少高中学校把学习成绩作为唯一入党条件, 忽视思想政治素质, 对党的基本知识教育的重要性认识不够, 教育缺乏系统性和专业性[5]。

4. 靠关系、走后门的现象依然存在

在对新生党员材料进行审核的时候, 我们常常会发现有个别党员是靠特殊的关系与途径入党的, 如有的中学教师、领导的子弟或中学的上级领导子弟, 为了高考进大学后捞个政治资本, 不管条件成熟与否 (有的连学习成绩都很差) , 凭着关系就入了党。这样的党员, 距离真正的党员标准自然相差甚远[4]。

三、实施新生党员塑造工程

新时期“90后”大学生有着明显的心理特征, 主要体现在以下几点:第一, 理想信念的缺失和精神家园的放逐;第二, 价值取向的多元化;第三, 渴望新的人际交往关系[6]。针对“90后”大学生的心理特征、高校新生党员出现的种种问题及产生的原因, 必须探究一种适合高校大学新生党员考察、培养、再教育的有效途径, 建立新生党员的塑造工程实施方案。高校各级党建组织通过实践并持续改进新生党员塑造工程实施方案, 确保新生党员逐步接近并达到党员标准, 发挥其在新生中应有的先锋模范作用, 为我党树立良好而光辉的公众形象打下坚实的基础。具体观点和做法如下:

1. 加强理论学习, 强化理想信念教育, 提高新生党员的素质

针对新生党员理论学习不够, 理论水平不高的情况, 首先, 要充分发挥高校党校优势, 利用其丰富资源, 强化党的基础理论教育, 特别是要加强对新生党员学习实践科学发展观教育, 使他们正确认识国家的前途命运, 认识自己的社会责任, 不断提高理论修养和思想认识;其次, 原有的党建理论要与时俱进、开拓创新, 根据时代和现实条件的变化, 结合高校自身的特点, 不断解放思想进行理论创新;再次, 通过开展一些主题鲜明的实践教育活动, 如瞻仰烈士陵园, 参观各种有教育意义的图片展, 观看优秀影片, 开展“三下乡”社会实践活动等, 使新生党员在实践教育活动中坚定共产主义信念、提高政治素养。

2. 提高思想认识, 不断加强新生党员党性观念

党性教育不是空泛的, 而是一个理论性和实践性的全方位锻炼过程。首先, 高校要积极组织新生党员重温誓词、重学党章、为党员举办形势报告等这些集中培训式的理论教育活动, 加强新生党员的党性锻炼和思想认识。培训结束后可以对新生党员进行面试和 (或) 笔试, 对于成绩不好的同学可以延长学习期限。其次, 组织一些富有成效的实践教育活动, 如组织大学生党员赴爱国主义教育基地参观学习, 或观看有教育意义的电视资料片等, 使新生党员的思想认识、党性观念不断得到加强。

3. 开展先进性教育, 促进新生党员发挥先锋模范作用

大学生党员的先锋模范作用应该具有全面性、多层次的表现, 主要体现在政治思想的先进作用、本职岗位的表率作用和联系群众的桥梁作用上。要给新生党员压担子、交任务, 让他们在学习、工作和各项学生活动中充当骨干, 锻炼自己, 成为广大新生的核心, 成为学生和老师联系的纽带, 成为沟通学校与学生之间的桥梁, 充分发挥其先进性, 做出表率。开展党员活动日、党员奉献日、创新党日等主题活动, 让他们切切实实感受到党员的先进性和党组织的感召力, 充分发挥学生党员的先锋模范作用。

4. 打造一支专业化的党建工作者队伍

正如毛泽东同志说过, 如果武装斗争与统一战线是向敌人冲锋陷阵的武器, 那么党的自身建设就是手握这个武器的战士;所以, 如果想要加强高校党建工作和高校新生的党建工作, 高校党建工作者的自身建设尤为重要[7]。高校党建工作者素质的高低和工作方法的科学性将对新生党员培养教育效果起到至关重要的影响。受到来自社会、家庭等各方面影响的新生党员是个特殊群体, 他们的思想状况具有不稳定性, 这就要求高校党建工作者不仅自身的专业素质、业务素质和综合素质要高, 而且要具有较强的亲和力和人格魅力, 因此, 高校要高度重视党建工作者的选拔、配备、培养和交流。“工欲善其事, 必先利其器”, 打造一支专业化的、政治素质过硬的党建工作者队伍是加强高校党建工作的迫切需要。

5. 建立定期的思想汇报及谈话制度

高校学生党支部要为每一位新生党员指定两名优秀的高年级党员做培养人, 并建立定期的思想汇报及谈话制度, 增加学生党支部书记、高年级党员与新生党员的接触和面对面交流的机会, 这是帮助新生党员快速稳定成长的一项重要内容。这样做首先使新生党员找到一面镜子, 及时发现自身的缺点和不足, 直接感受到自己与老党员的差距;其次可以增强党组织的吸引力、凝聚力和号召力, 增强新生党员的党员意识, 及时调动其学习、工作的积极性和创造性, 从而发挥其榜样作用。

6. 建立和完善大学生党员再教育的各种保障机制

一是严格组织生活制度。坚持党内“三会一课”, 定期过好组织生活, 是党员教育的基本形式。通过明确活动内容、保证活动时间和提高活动质量等措施, 达到提高大学生党员组织观念和教育管理的目的。

二是严格党员民主评议制度。民主评议工作融教育、管理和监督于一体, 建立大学生党员目标管理制度, 从制度上加强对学生党员的约束。认真落实党员管理目标, 明确目标完成的期限, 并把考评结果作为学生党员预备期考核、转正或评优的重要依据。

三是建立党员监督机制。通过组织生活、民主生活会的形式, 在党员中开展批评与自我批评, 确保党内生活的落实和质量提高。制作党员公示牌, 公开党员姓名、专业和所在寝室及联系电话, 接受广大学生的监督, 使学生党员更好地履行党员义务, 切实起到模范作用。

总之, 高校新生党员的培训教育、成长发展与塑造工程对于高校党建工作, 尤其是新生的培养教育至关重要, 是各个高校在当今时代高度重视的一项重要工程。随着各地高校新入学的新生党员人数不断上升, 高校必须有计划、有针对性地花大力气、下大工夫处理好新生党员中存在的问题, 加快新生党员的培养步伐, 使其尽快成长起来;实施新生党员塑造工程, 增强低年级学生党组织的凝聚力、执行力、战斗力和创造力。

参考文献

[1]胡心洁, 高校党建事关中华民族的伟大复兴[J], 河南教育, 2011 (5) :1

[2]向波涛, 切实加强高校新生党员再教育工作[J], 学校党建与思想教育, 2006 (2) , 58-59

[3]王雁, 于涛, 加强高校新生党建工作的思考[J], 内蒙古农业大学学报 (社会科学版) , 2008 (2) , 250-251

[4]沈庆斌, 关于做好高校新生党员教育管理工作的几点思考[J], 湘潮 (下半月) , 2007 (11) , 79-80

[5]董琳, 高校新生党建工作现状分析与对策研究[J], 科技信息, 2010年 (24) , 453

[6]段建辉, 高校“90后”大学生党建工作问题及对策研究, 青年与社会, 2012 (1) , 79-81

创建学习型党员队伍的途径和措施 第9篇

关键词：创建 学习型党员队伍 党的先进性 执政能力 创新

0 引言

在新的历史条件下，党如何在新的实践进程中，与时俱进，不断保持先进性，不断推进全面建设小康社会主义宏伟事业走向胜利，这是当前党面临的一个重大课题。

1 学习型党员队伍的基本特征

1.1 解放思想，与时俱进，坚持理论创新。学习型党员核心就在于不断地进行创新学习，不断地进行理论创新，这既是学习型党员的题中应有之义，也是学习型党员的最大责任和义务。如果不坚持理论创新，再先进的理论也会过时，理论指导作用就会消弱，执政党的队伍就会失去了勃勃生机和无限活力。

1.2 工作学习化，学习工作化。把学习引入工作，使学习与工作有机结合，实现工作学习化、学习工作化，这是学习型党员应该具备的基本特征。学习是为了更好地工作，工作则是对学习成果进行实践和检验的过程。这样，就可以避免把学习作为单纯的吸收理论知识的过程，使学习融入到日常工作的各个方面，成为创新发展、开创各项工作新局面的强大动力。

1.3 善于进行创造性地学习。创造性学习是指根据实际情况，利用最适合自身的方法和手段进行创造性地掌握知识和经验以及解决实际问题的行为。首先，能够采取主动，创造性地掌握知识和经验。不迷信“本本”，能够开动脑子进行创造性地构建自己的知识结构和认知结构，将掌握的知识系统化。其次，能够创造性地解决问题。不拘泥于现成的结论，对问题进行创造性地思考，力求找到更好的解决办法。最后，能够紧密联系实际。不联系实际，创造性学习就会成为“空中楼阁”，就发挥不了理论创造性指导实践的作用。

2 创建学习型党员队伍要把握好几个着力点

2.1 要科学确定学习内容，即“学习什么”的问题。要建设学习型党员队伍，就必须学习一切反映当今世界文明进步的新知识，努力提高队伍理论素质。一要学习中国历史和传统文化。掌握历史知识，可以帮助党员干部正确把握社会变革的脉搏，找出科学的工作方法，更好地吸收经验教训。二要打牢马克思主义理论功底。当前学习的重点和首要任务是要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，力求全面、系统、科学、准确地理解和把握，做到融会贯通，能够说充分、讲明白。三要掌握现代科技知识。重点学习和掌握世界市场经济知识、经营管理经验、国际经济法律法规、社会主义市场经济、外语、信息技术、电子政务等最新知识和技能。四要努力学习和借鉴世界各国包括资本主义国家创造的一切反映当今世界文明进步的优秀成果，熟悉掌握市场经济运行规则，准确了解、判断、把握世界经济发展的大趋势以及国际市场的基本情况和变化走势，增强按客观经济规律办事的意识和能力。

2.2 要掌握科学的学习方法，即“怎么学习”的问题。联合国科教文卫组织出版的《学会生存》一书指出，“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学的人。”这说明学习方法在一定意义上讲比学习内容更重要。科学的学习方法有以下几种：第一，书中学。前人的知识和成果尤其是革命伟人和哲人的著作通过书本间接传承下来，学习这些知识，对我们世界观和方法论的形成作用极大。第二，干中学。学中干，干中学，互相渗透，互相促进，推动个人综合素质的快速提高。第三，思中学。“学而不思则罔，思而不学则殆。”思，是总结归纳，是知识转化和升级的过程，是学习的更高层次。通过不懈的思考和总结，从感性认识上升到理性认识，把学到的东西转化为素质。第四，玩中学。通过家庭娱乐、网络浏览、软件欣赏、影视文化等途径，获取知识，增长技能。第五，游中学。通过游览大千世界，感受风土人情，解读历史人文，可以开阔视野，增长见识。第六，理论实践相结合。只有理论联系实际，才能更好地发挥理论的指导功能。

2.3 要树立终身学习的思想，即“学习时限”的问题。未来的知识经济社会，学习没有起点，也有没终点，不再是一个静态过程，而是成为贯穿人们一生的终身教育过程。有关资料显示：农业经济时代，7-14岁只要接受教育，就足以应付其后40年的工作需要；工业经济时代，受教育的时间延长为5-22岁，但已经开始表现出知识老化、不够用的窘迫；在知识经济时代，人类则必须把目前的幼教、小学、中学、大学19年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习。这就意味着过去那种“十年学习，终身受益”的观念必须清除。在全面建设小康社会的新的历史时期，广大党员必须把终身学习放到社会进步、经济发展的大背景中去思考、去认识，强化学习的大局意识、目的意识和责任意识，以对党、对人民高度负责的光荣感和使命感推动自己不断学习的步伐。在错综复杂、风云变幻的形势面前，广大党员只有不断加强学习，始终坚持“学习、学习、再学习”的终身学习观念，才能坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇，才能不断加强执政党的建设，才能不断增强我国的国际竞争竞争力和影响力。

2.4 要营造良好的学习氛围和学习环境，即“学习条件”的问题。建设学习型党员队伍，必须有一个良好的学习环境。首先，要形成和发扬四种良好的学习风气。一是认真学习的风气。引导党员干部不断增强学习的自觉性，下苦功夫，下真功夫，使学习成为内在自觉，在党内蔚然成风。二是民主讨论的风气。倡导互动式学习、讨论式学习，在集体知识积累的基础之上进行平等的交流、对话、研讨，敞开思想，取长补短，在思想的交流和碰撞中进发智慧和灵感。三是积极探索的风气。针对事关改革发展的一系列重大问题，调动一切资源，激活党员们的思维和创造力，激发潜力，做出符合新的实际和发展趋势的探索和研究。四是求真务实的风气。不摆花架子，不做表面文章，不搞形式主义，讲求实效，把认真学习、民主讨论、积极探索的成果落到实处。其次，要加强舆论宣传，树立学习典范，营造良好学习氛围。通过各种媒体，利用报纸、广播、电视以及互联网络等传媒，大力宣传各行各业中涌现出的先进典范，带动广大党员的学习，在全社会营造崇尚学习、重视学习、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围。

2.5 要建立一项激励约束制度并长期坚持，即“学习效果”的问题。中央政治局坚持集体学习，并将作为一项制度长期坚持下去，为全党的学习带了个好头，并给了我们重要启示和借鉴。因此，在建设学习型党员队伍过程中，为了确保每一名党员能够真正地把学习作为一项重要任务贯彻下来并且获得实实在在的效果，坚持建立健全一整套合理、适度、适用的学习检查考核制度和机制十分必要，实现学习制度化、正规化，这是使学习能够深入持久坚持下去并取得真正效果的有力保证。把每个党员的学习优劣、理论素质的高低作为考核干部的重要条件，真正把学习情况与干部的任免、升降、提拔、重用挂起钩来，真正体现学习的价值和效用。