创建市级文明校园汇报材料

创建市级文明校园汇报材料（精选8篇）

创建市级文明校园汇报材料 第1篇

创建市级文明校园汇报材料

镇安县永乐中学

（一）、基本情况

我校是县直中学，商洛市标准化初中。教职工120人，学生1600余人。在上级的正确领导和亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，我校牢固树立“为学生成才奠基，为教师成长铺路，为学校发展奉献”的办学理念，秉承“厚德博学，砺志有为”的校训，倡导“以行引导，用爱关注”、“勤学勤思，致能致用”的教风和学风。高举德育立校，质量立身的大旗不动摇，积极弘扬“自强不息，追求卓越”的永中精神，扎实有效开展教育教学和文明单位创建工作，学校面貌发生了巨大变化。办学条件，校园文化，教育质量，社会声誉显著提升。

文明单位是对一个单位的全面肯定和褒奖。创建文明单位是落实科学发展观，搞好物质文明建设和精神文明建设的重大举措，也是提高教育教学质量，全面实施素质教育的重要保证。多年来我校以争创市级文明单位为荣，统筹安排，精心部署，活动取得了良好成效，受到上级领导和社会的广泛好评。

（二）、具体措施

一、营造氛围，广泛宣传，增强创建意识 争创文明单位需要全体师生共同努力。去年年底我们就制定了创建方案，召开了争创市级文明单位动员、誓师大会，由分管副校长白总来同志作报告，对整个创建目标、组织形势、具体工作进行了全面部署和安排，师生代表都发了言，创建过程中我们印发了“做文明人，创文明校，从我做起，从今天做起”的倡议书，并在黑板报、橱窗、校园广播和校园网站分块分阶段进行大力宣传，将公民道德规范20字上led显示屏滚动播出，营建氛围，使创建工作深入人心。

二、健全组织，加强领导，确保创建实效

为了完成总体目标，我们成立了以校长为组长，支部书记和德育副校长为副组长，党、政、工、团、妇负责人及班主任共同参与的创建工作领导小组，并成立了筹委会和创建工作办公室，各部门成员分工协作，密切配合，做到周周有安排、有落实、有检查、有整改，确保创建工作顺利开展。

三、开展活动，创新载体，提高创建水平

1、加强校园文化建设，营造环境文化育人氛围

多年来，我校始终把校园文化建设摆在重要位置，以良好的环境文化陶冶人，以规范的制度文化约束人，以独特的团队文化熏陶人，努力营造一种积极进取、团结向上的校园文化氛围，充分发挥校园文化在德育教育中潜移默化的影响力量。一是彰显学校内涵文化，把“一训三风”和校徽醒目地展示在办公楼和教学楼上，学生举目可见，激励学生奋发向上，砺志有为。二是提高宣传载体质量品位，充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁等一切可利用的媒介体现育人理念，如墙壁走廊悬挂杰出人物画像和格言及我校师生自创字画、名言警句，感染、熏陶、启迪学生。三是注重班级文化建设，设计富有个性的班训、奋斗目标、我崇拜的名人、我班的名人、我的座右铭等，优化班级育人氛围。

2、编写德育校本教材，提高德育教育实效

开发德育校本教材，是我校提高德育实效的又一重要举措。以“爱国主义、民族精神、行为习惯”为主题，编写了《祖国在我心中》、《中国古代经典格言一百句》、《学会学习学会做人》、《爱我永中》等4套8本德育校本教材。不但注重校本教材的编写，我们还强化校本教材的课程落实工作，各年级安排专人授课，各班每周一节，根据年级特点，七年级以“行为习惯养成”教育为主；八年级以“校史”教育为主；九年级以“前途理想”教育为主，有计划、有组织、有规模、系统地实施和有效发挥校本教材的德育功能。

3、树立模范典型，发挥榜样示范作用

我们注重抓榜样，树典型，用学生看得见、摸得着、感觉得到的人和事，生动而不是教条地对学生进行德育教育。一是研究制定《永乐中学“身边名人”、“校园之星”评选标准和办法》，以“六维”为标准，突出“爱学习”、“爱劳动”、“爱家乡”“爱学校”和“团结友爱”、“文明礼貌”、“尊敬师长”、“孝敬老人”等道德素质，推出“身边名人”；为肯定和发挥学生优点，还进行以“进步之星”、“体育之星”、“敬老之星”、“诚信之星”、“阅读之星”为内容的“校园之星”评选，以激励多数学生奋发向上。二是优化评选机制，加强榜样管理。为使榜样更具有代表性和说服力，我们实行班内评选上报——校园公示（接受监督）——政教处审查确定人选的全员参与评选办法，使榜样的产生公开透明，并注重对“榜样学生”的教育和培养，政教处负责，建立“名人”一学期、“校园之星”两月评选一次的长效机制，并对他们建立成长记录袋，加强动态管理，增强他们的光荣感和责任感。三是大力宣传，树正气、重实效。制作“身边名人”相框、“校园之星”榜，把他们和杰出人物画像一同展示在校园醒目位置，并及时在校园网上公布，大力宣传。这样，既辐射带动了“班级名人”、“班级之星”的层出不穷，又培养提升了榜样的人格素养，更使广大学生把学习榜样化为自觉行动。

4、开展主题教育，培养和塑造健全人格

一是搞好每周升旗活动。严格升旗制度，严肃升旗纪律，不走过场。升旗时全校师生整齐列队，面向国旗，行注目礼，高唱国歌，营造庄重严肃氛围，激发、震撼学生心灵；高度重视国旗下演讲，根据当周思想教育任务，学校提前安排，明确演讲主题，由班级“名人”或“班级之星”脱稿演讲；同时将升旗时学生的会议纪律、列队表现、仪容仪表等纳入班级考核，进行评比；并把学生的演讲稿上传校园网站，并装订成册，结集出版。应该说我们正是利用升国旗这一具有教育意义的形式，潜移默化地对师生进行了爱国主义教育。

二是开展节日和法制教育活动。以传统节日为载体，挖掘节日文化教育内涵，大力开展“传统节日知多少”活动。如端午节，我们以“我心中的端午节”为主题，用屈原的爱国精神和高尚的节操教育感染学生；中秋节，以“每逢佳节倍思亲”为主题，开展感恩教育活动，通过感恩社会、感恩家长、感恩老师、感恩同学、感恩自然，教育学生珍视传统，学会感恩，使他们在过节的愉悦中，既增长了知识，又陶冶了情操。同时每学期举行两次法制教育报告会，用真实案例教育师生学法懂法守法。

三是开展诚信教育活动。学校每学期组织开展以“诚信”为主题的相关活动。我们从学生生活出发，要求学生一是诚实守信，不照抄作业、不欺骗老师和家长、有错就改，养成良好的处事立身品格；二是对待他人信守承诺，养成答应别人的事之前一定要慎重、认真的想一想、自己能做到的才答应、答应的事一定做到的好习惯。通过“诚信班级”、“诚信考场”、“诚信之星”等评选以及以“诚信”为主题的征文、演讲、签名等活动，加大诚信教育力度，有效树立了“守信光荣，失信可耻”的道德观念，增强了诚信说话、诚信做人、诚信做事的意识。如今，在我校老老实实学习、堂堂正正做人的良好局面已逐渐形成。四是开展良好习惯养成教育。通过严格要求，教育引导学生把遵守规章制度和讲文明讲卫生作为广大学生自觉行动，开展“主动弯腰，净化环境”的主题活动，号召每一个学生从我做起，从身边做起，从一点一滴做起，主动弯腰，捡拾垃圾，爱护校园环境，自觉维护校园清洁卫生，以良好习惯缔造健康人格。开展“讲文明、知礼仪，争做文明小公民”主题演讲比赛活动。以礼仪、礼貌、礼节和《规范》、《守则》及校纪校规为内容，以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为主旨，进行知识抢答比赛活动。通过班级演讲、年级演讲，确定代表参加学校演讲，大造声势，使学生在活动中受到感染和启迪。

四、紧跟形势，适时开展教育活动

今年，我们积极响应县市宣传部、文明办的号召，分阶段开展了形势教育活动，具体有建党90周年庆典，我校进行了包括“唱红歌”等一系列教育活动；在向道德模范陈金梅学习活动中，我们组织师生学习先进事迹，并写心得体会，进行主题班会学习交流；在世园会召开期间，我们组织师生开展“讲文明、树新风、迎世园”活动；在奉献社会公益事业活动中，我们组织开展了进社区慰问帮助孤寡老人活动；在我县创建省级园林城市活动中，我们组织师生开展了“我为县城添光彩”等一系列活动。

（三）创建成效

几年来，在上级领导的关心和大力支持下，我校德育工作和教育教学工作取得了一定的成绩。德育内容日益丰富，校园文化丰富多彩，社会实践有声有色，教育教学质量大幅度提高，校园安全工作。特别是近几年，学校先后获得国家级课题研究优秀实验学校，省级科研兴校明星学校、规范汉字书写示范校，市级绿色文明单位、依法治校示范校、应急管理先进单位，县级文明单位等多项荣誉称号，连续十一年被评为全县提高教育质量先进单位。

我们在创建中做了不少工作，也取得了一定的成绩。但社会主义精神文明重在建设，贵在坚持。今后我们将以新的教育理念为指导，以素质教育为主线，以创建省市级文明校园为目标，坚定信心，完善措施，不断创新，开拓进取，力争把永乐中学建成我县初中教育的一面旗帜，为镇安的基础教育事业做出积极贡献。

创建市级文明校园汇报材料 第2篇

*********始建于2013年。学校占地面积126亩，建筑面积43143㎡，现有学生1493名，38个教学班，教职工122名，其中专科以上学历人数122人（其中本科以上学历人数118人），专任教师学历合格率为100%，岗位合格率100%。专任教师中级以上职称64人，初级职称58人。

近年来，在上级教育行政部门及各级政府大力关怀支持下，我校始终坚持以人为本、科学发展，构建和谐学校的理念，积极创建“文明校园”、“平安校园”，以努力提高办学条件和教育质量为核心，狠抓教师队伍和学生队伍建设，全面落实素质教育，加强学生文明行为习惯的养成教育。通过全体师生共同努力，我们在办学条件、教育教学管理，落实推进素质教育及教育教学质量等方面都有了长足发展，教育教学质量位居全区上游，受到了上级政府、主管部门的肯定和表彰，特别是在“文明校园”创建方面赢得了社会的一致认可与好评，现简要汇报如下：

一、高度重视“文明校园”创建活动，全方位部署安排 成立“文明校园”领导小组，制定规划、完善制度、明确分工、狠抓落实，自始至终把“文明校园”创建工作摆到中心工作之一，并贯穿于学校各项教育教学活动当中。

理问题；热情接待每一位来访者，在保证学生隐私的前提下，及时与有问题的学生家长进行沟通。

抓好学校民主建设，完善教代会制度、校务公开制度等。抓牢抓实党建群团工作，使其成为学校教育教学中心工作重要的组成部分，开展了系列活动，充分发挥党员教师的模范带头作用和党组织的战斗堡垒作用。

二、搞好内部配置，大幅度改善办学条件，学校环境面貌空前提高

1、校园位臵规划

*********位于***兴隆路207号。西侧为城市道路，南北为规划道路，所以在西侧设臵主入口，南北侧各设臵次入口。学校内部分为三个功能区：教学中心区、体育运动区和生活区。建筑群集中在西部，沿兴隆路展开，形成主要建筑景观。体育运动区集中在东侧，以融合不规划用地边角，达到土地利用最大化。生活区位于东南角。学校各功能区划分科学合理。

2、学校基本情况简介

（1）学校总面积82664平方米，现有学生1400多人，生均占地面积59平方米。校园道路和可硬化场所全部硬化，道路平坦整洁。路灯、射灯布局合理，亮化无死角。校舍使用面积37400平方米，生均26.7平方米。校舍建筑设计和质量符合要

年都购臵、补充部分新书。目前我校图书馆藏书4万余册，图书上架管理规范，摆放整齐，利用率高。

（6）学校现有56间教室，物理、生物实验室各四个，化学实验室三个，音乐、舞蹈教室各两个，绘画、书法教室各两个，各功能室按省规范化学校标准配备，设施齐全，能满足正常教育教学需求。

校园整体规划布局合理，教学区、活动区、实验区划分合理;功能室各项管理制度完善，利用率高。我校已成为一所部署齐全、规格标准、功能完善、文化氛围浓郁、充满生机活力的现代化初级中学。

三、以“创选评”工作统揽全局，狠抓教职工及学生管理 一是每学期对教职工工作全面检查，从德、能、勤、绩四方面定性、量化考核，汇总后张榜公布，把“创选评”考核结果和绩效工资方法、职务评聘晋升、评优树模相挂钩，极大提高全体教职工的工作热情；二是每周由带班领导、值班教师、政教处、学生会四方面对班级学生学习、纪律、卫生等进行考核，按佳、优、差三等评等，把班级“创选评”结果纳入班主任津贴发放、先进班集体及优秀班主任评选考核系列，班级管理规范、公平，校风、学风得到根本好转。

为调动我校广大教师的工作积极性，客观公正地评价教师的工作业绩、能力和态度表现, 鼓励教师积极投身教育教学工

核、评价制度，学校在树先评优、职称晋升方面对班主任有明确的要求和鼓励政策，班主任工作积极性高、责任心强，整体素质优良，学生满意，家长认可度很高。

四、突出德育首位，狠抓德育创新

一是学校成立了以校长为组长，以分管德育工作的副校长为副组长，政教处、各年级组组长及班主任为成员的德育工作领导小组，坚持以养成教育、诚信教育为重点，由政教处牵头，每周落实有重点、有检查、有评比、有通报，采取了抓反复、反复抓的办法，勤学上进、惜时守纪的学生多了，厌学散漫、不思进取的学生少了。好人好事多了，违犯校纪校规的少了。

二是由团委牵头组织实施，坚持设立“校园卫生监督岗”“校园安全监督岗”和“学生文明行为监督岗”，着力构建学生德育实践的平台。通过学生上岗执勤，增强学生自律自护意识，倡导文明行为习惯，消除陈规陋习，力促学生日常文明行为习惯的养成。另外，通过争创“新三好”学生，评选表彰行为规范生，切实实现“在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好公民”的育人目标。

三是坚持每年秋季新生入学后进行入学教育，每周三下午两节课时间的校本课程，学校合唱队、舞蹈队、美术兴趣小组等组织训练，开发学生艺术潜力，培养学生艺术特长，增强学生组织纪律观念，培养学生互助协作的团队精神。

落实学校培养目标，关注学生特长，开发学生潜能，促进学生全面协调发展，我校大力实施学生综合素质考评。考评过程目标多元，形式多样，简便直观。一学期考评一次，坚持过程性评价和终结性评价相结合，注重学生的日常行为规范，充分发挥了评价的激励、发展功能。每班成立学生考核小组，由班主任、任课教师、班级学生考核小组每学期对学生进行跟踪评价一次，实现学生自我评价→同学相互测评→学生考核小组审核→任课教师评价→班主任综合评价→教务处存档的有效过程。学生综合素质评价的长期、有效实施有力地促进了我校学生日常行为的规范和良好道德品质的养成，为提升教学质量提供了有力保障。

五、强化安全管理，确保了师生人身安全

学校根据省市区各级校园安全会议精神，对学校的安全管理和安全教育进行认真排查整改，多次召开班子会、教职工会议、师生大会、班主任工作会及时传达上级安全会议及文件精神，通报各地安全事件，全方位、宽领域安排我校校园安全工作，并加强学生安全教育；分层召开校委会、教师会、全校学生家长会，通报各地安全事件及我校安全隐患，宣讲安全防控知识，夯实安全管护责任；安全工作领导小组成员重新分工，修订《安全工作责任制》、《值班巡逻制度》、《安全教育制度》、《安全检查制度》、《学生放学护送制度》、《安全工作责任追究

等传统文化课程，学生参与度高，学习效果明显，在2016年9月的校园艺术展演中，书法、剪纸、十字绣做了现场展示。

为深化教育改革，深入实施素质教育，学校结合自身实际，开发了“象棋、围棋”校本课程，在学校积极倡导下，我们编辑了“象棋、围棋”教材，设臵了“象棋、围棋”课程，“围棋、象棋”两项棋类活动正式走进我校课堂，“围棋、象棋”有利于青少年学生个性的塑造和美德的培养，有利于培养学生独立解决问题的思维能力、操作能力，有利于提高学生的文化素养。

学校积极鼓励学生参加社团活动，2016年9月，依据教师、学生双向选择的原则，学校成立街舞、漫画等18个社团，每个社团活动有专门辅导老师，有固定场所，设施齐全，管理规范，学生氛围浓厚。

学校相继安排组织了专题讲座、报告会、演讲比赛、各科竞赛、才艺表演、校园艺术节、乒乓球赛、篮球赛、读书征文等等不同项目的活动，愉悦校园气氛，陶冶学生情操。

创建市级文明校园汇报材料 第3篇

该校以创建“文明校园”活动为突破口，全面加强和改进学校的德育工作和精神文明建设，全面提高教学质量。目前，榆林财贸学校已建成全市财政干部培训基地、全市自学考试计算机实践操作考点、全国计算机等级考试考点、全国英语等级考试考点、全国计算机应用技术证书考试(NTT)培训基地及考点，已被陕西省政府授予省级重点中专学校，并被中国教育联合会授予“中国具特色职业学校”光荣称号，2007年校团委被命名为陕西省省级“五·四”红旗团委，校党委被评为“红旗党组织”。多项荣誉的获得，使榆林财贸学校文明校园的创建工作跃上了一个新的台阶。

在管理方面，学校健全领导班子，成立了精神文明建设领导小组，校长高树玉任组长，副书记杨德中、党办主任孙卫东任副组长，各科长及各班主任为组员，建立领导责任制，把学校精神文明建设工作作为考核学校领导政绩的重要内容。

在思想道德建设方面，学校组织广大教职工学习十七大有关理论和“三个代表”重要思想，坚持依法治校、以德治校。组织全体师生认真学习《公民道德建设实施纲要》、《加强和改进成年人思想道德建设实施意见》等有关文件并相应制订了《榆林财校师生行为规范》，使全体师生真正做到爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

在校园文化建设方面，学校以“严谨、勤奋、求实、创新”为校训，在教学楼顶上的醒目地方以铜字铸成，并有自己的校徽、校歌、格言警句。制订《榆林财校校园文化建设制度》，组织各类校园文化活动，得到了社会各界的好评。

在行风建设方面，学校专门制定了《榆林财校关于加强党风廉政建设和反腐败工作的意见》等规章制度来规范教职工。严格按照榆林市物价局的收费标准收费, 实行财务公开, 收支公开制度, 制订《榆林财校财务管理制度》, 真正做到了财务管理, 制度健全, 收支合理, 不违纪、不违规。

创建市级文明校园汇报材料 第4篇

一、在校园实践活动中挖掘

儒家学说中“礼”为天下先，强调以“礼”治国、以“礼”治家，足见文明礼仪教育的重要。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。在多元的校园实践活动中就有许多我们可以对学生进行礼仪教育的资源。去年，我校编写了《学校文明礼仪手册》作为校本教材走进课堂，学校要求各班每周拿出时间进行礼仪教育，开展“学生、家长、教师”多向互动，真正利用好校本教材，促进学生形成文明礼仪风尚。此外，学校通过组织开展活动来进行文明礼仪教育。如每周“流动红旗”比赛活动、开展“感恩”主体活动、观看文明礼仪教育录像、诵读《弟子规》《论语》等。这些校园教育实践活动都与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育紧密结合，能全面提高青少年的思想道德素质和文明礼仪素养，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。

二、在家校公共教育中挖掘

由于家长对独生子女教育管理上的过分溺爱，望子成龙心切，在教育观上存在重智轻德的现象，使孩子养成了任性、霸道、不懂礼貌等不良行为习惯，导致了学生家庭礼仪的缺失。当今的许多青少年学生，对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。因此，文明礼仪教育还必须向家庭延伸。我们提出学生家庭礼仪的具体要求，并布置家庭礼仪作业，通过家校联系卡进行家校互动。我校还通过家长会和家长学校向家长宣传文明礼仪的重要性，并对家长如何教育好孩子进行辅导，使家长掌握正确、科学地教养观念和方法，坚持把礼仪教育与促进学生良好个性发展的心理健康教育、培养学生生活自理能力和包括料理家务能力在内的劳动教育相结合，形成家校教育的合力，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。

三、在各门学科教学中发掘

礼仪，是人类在长期的交往活动中产生并累积起来的一种行为规范。在学科教学中渗透文明礼仪知识，充分发掘教材中的礼仪教育因素，不仅有利于引导和规范学生的行为举止，加强课堂的组织纪律性，还有助于学生建立和谐的人际关系，培养良好的气质和优良的作风。

1.语文学科。很多语文课文潜藏着传统文明礼仪资源。要学好语文，提高语文素养，积淀传统文明礼仪，单靠几本教材，依靠四十分钟的课堂教学是远远不够的。我们要求语文教师扩大学生的阅读范围，灵活运用多种教学方法和手段，开展形式多样的学习活动，让学生在学习过程中积累运用，形成内化，提高学生在阅读课文中理解和把握文章的思想内容和人物个性的能力，使学生在传统礼仪的耳濡目染中，感受中华文化的博大精深，侵染炎黄子孙的儒雅之风、彬彬之仪，最终在我们每个人的身体力行中塑造成中华民族的现代文明礼仪。此外，许多美文只有在诵读中才能感悟、积累，才能引发对祖国文化的浓厚兴趣。在小学语文学习中，学生合作学习的机会很多，如同桌之间、小组之间，甚至班级之间。教师可以有针对性的利用课堂教学资源，引导学生在诵读中感受传统文化，在交际语境中培养儒雅的气质，强调使用文明用语，使用恰当的语气、语调，使用得体的肢体语言，通过课堂教学提高学生对礼仪、礼节、礼貌“三礼”要求的认识，不断修整学生的行为，完善学生的人格。

2.思品学科。现代社会，人与人之间的交往更频繁、更广泛了，在素质教育显得日益重要的今天，我们应把文明礼仪教育作为学校德育的一项重要工作来抓。通过礼仪教育，让学生获得身心的健康发展、建立良好的人际关系，使学生树立自信心、提高学习主动性；坚持以人为本，从细微处入手，把学生日常行为习惯、养成教育……默默地渗透到各项教育活动之中，让学生在不知不觉中养成文明的行为习惯。为了使学生能懂文明、讲礼仪、守规范，我们要求品德教师从课程中安排一定的课时专门进行文明礼仪教育，组织学生和教师一起编写“文明礼仪细则”，并通过课堂教学提高学生对礼仪、礼节、礼貌“三礼”要求的认识，不断修整学生的行为，完善学生的人格，让学生在活跃、充满激情的课堂中接受文明礼仪教育。

3.体育学科。古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”良好的礼仪习惯是一种资本，可以转化为一个人内在的性格、情操，将影响一个人一生的发展。体育教学作为一种塑造和培养人才的重要手段，它蕴涵了丰富而又积极的教育功能，它不仅能使学生增强体质、掌握和提高运动技能，同时还具有发展学生智力、陶冶情操、磨炼意志、规范行为和培养共产主义思想道德的作用。体育教师应该在体育理念中导入礼仪知识点，注意自身形象和仪表的示范性作用，在常规的教学中渗透礼仪教育。

一粒种子虽小，却可以长参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉；一个不被人注意的礼节虽小，却能拉近人与人之间的距离，让人与人之间更有默契。只要我们教师注意发掘礼仪教育资源，就能更好地创建和谐文明的校园，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。

创建市级文明校园工作汇报 第5篇

岐山县第三初级中学 2013年12月16日

创建市级文明校园工作汇报

岐山县第三初级中学创建于2007年，位于县城北环路东段，是岐山县教育体育局直属单位，校园占地面积 19238平方米，有教学楼、综合楼实验楼、教工宿舍楼、学生公寓及餐厅楼各一栋；有微机室、多媒体教室、图书室、地理教室、历史教室、音乐舞蹈室、阅览室、梦想教室、阶梯教室各一个。有化学实验室、生物实验室、物理实验室各两个，建筑面积13358平方米。现有在编教职工102人，在岗教职工96人，专任教师中有本科学历70人，大专学历26人，学校拥有学科带头人31名，市级教学能手5名，市级骨干教师8名，省级优秀班主任1名，县级优秀班主任6名，县级优秀教师34名，全国优秀指导教师4名，现有教学班24个，学生1300名，寄宿生400名。在各级领导的大力支持下，在县局领导的关怀下，学校先后荣获‚岐山县优秀学校‛、‚岐山县素质教育先进单位‛、‚国家教育科学 ‘十一五’课题研究实验学校‛、宝鸡市‚抗震救灾先进集体‛、‚未成年人思想道德建设先进单位‛。

建校以来，学校以‚创建文明校园，创办一流学校‛为目标，注重精神文明建设，坚持‚领好一个班子，带好一支队伍，建好一所学校，育好全体学生‛为办学理念，大力推进素质教育，不断提高教育教学质量，进一步优化育人环境，全方位提升学校的文明程度。我们着重抓了以下几方面的工作。

一、高度重视班子建设，努力提高管理水平。

学校始终以‚领好一个班子，带好一支队伍，建好一所学校，育好全体学生‛为办学理念。办好一所学校，领导班子是关键，首先学校加大领导班子的学习力度，不断提高班子成员的政治理论水平。为了确保学习取得实效，对学习的内容做了细致的安排，对‚三个代表‛的重要思想、《科学发展观》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等都在学习之列，要求领导成员政治学习笔记每学期不少于两千字。

其次，提升领导班子的决策力，我们始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程，遇事开好校委会和教职工会议，在发扬民主、集思广益的基础上进行补充、完善、查漏补缺，确保了创建工作取得实效。

第三，树立全局意识，注重班子凝聚力。每一位班子成员都牢固树立‚一盘棋‛意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，凝聚了力量，增进了团结，增添了活力，从而有效地提高了整体工作效率。

第四，确立服务意识，提高领导班子的执行力。在工作中，我校领导班子成员坚持同教师战斗在教学一线，以教师和学生为本，以学校发展为根的工作思路，一切从实际出发，从小处着手，甘当职工的勤务员，在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，学校领导都给予了关心和慰问。在执行上级政策时，事事不拖延，不隐瞒，做到实实在在，明明白白，大事讲原则，小事讲风格，给全体职工树立了实在的榜样。

第五，坚持校务公开，提升领导班子廉洁力。我校在校务公开方面，积极发挥校委会、工会、教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题，一律交教代会讨论，实行校务公开制度，做到财务公开，评优树模公开，晋职考核公开，设立了班子意见箱，让大家对领导成员随时监督。由于加强了班子建设，并用科学发展观去指导文明校园创建工作，学校管理水平不断得到提高。

二、坚持抓好“德育工作”，全面营造文明氛围。

我校始终坚持‚德育为首，质量立校，安全育人‛的办学思想，把教书育人、培养德才兼备的学生作为育人的根本目标。根据上级精神要求，结合本校实际，开展了一系列切实可行的道德素质教育活动，收到了良好的效果。

1、重视师德师风建设。学校成立了师德建设工作领导小组，制定了师德师风建设实施方案和师德考评制度，突出抓了四个方面的学习：一抓政治学习。学习采用个人自学和集体学习相结合的方式，学校在每学期开学前，提前3天组织全体教师进行暑期集中学习，每周一晚例会时间统一组织教师集中学习，政治学习做到了有安排，有制度，有记录，有笔记、有检查、有评比。二抓法律法规学习。学校每年与司法局联系，有针对性的对全校教师进行法律知识辅导和网上答卷评比，把依法执教、文明施教落到了实处，树立了良好的师德形象。三抓职业道德学习。立足于提高师德师风的理性认识，领会师德的实质内涵，明确师生的规范要求，自觉约束自己的行为，彻底转变工作作风。四抓教师业务学习。在全面实施素质教育的今天，必须转变观念，树立培养具有创新意识、创造能力的高素质人才观，从而把握时代的脉搏，以高效课堂教改试验为抓手，改变教育教学方法，以适应高速发展的教育需求。在师德建设过程中，我们从多方位、多层次搞 好教育活动，开展了师德形象大家谈的讨论和干部教师纪律作风整顿，开展创佳评差活动等等，使师德建设、行风建设紧密地结合在一起。

2、加强学生思想教育。育好全体学生是我们的宗旨，对学生的思想教育尤为重要。对此，我们采取了课内课外相结合，学校、社会、家庭相结合的教育方式，突出爱国教育，遵纪守法教育，社会公德教育，文明诚信教育等内容，建立了学生心理健康咨询室，寓德育于各项活动之中，每周坚持升国旗、国旗下讲话制度、积极开展文明创新、学雷锋树新风、敬老助残，我为校园添光彩等活动，组织青年志愿者上街打扫卫生，开展慈善读本进校园活动，利用演讲赛，主题班会队会、书画展、手工制作等活动，让学生心灵受到陶冶，品德不断提高，人人争做文明小学生，争做环保小卫士。对留守儿童和心理、行为有问题的学生进行心理健康和组织全体教师分组大家访活动，深入学校周边租住户开展家庭式关爱教育活动，使‚问题学生‛得到了全面转化。在全体师生的积极参与下，我校德育工作成效显著，教师爱岗敬业，为人师表，学生文明诚信，遵纪守规，形成了爱国守法、团结友善、敬业奉献的校园文明氛围。

三、不断加强常规管理，确保质量稳步提高。

教育质量是学校发展永恒的主题，我校为了全面提高教育质量，严格执行县局下发的《关于全面提高基础教育质量的实施方案》，向管理要质量，向管理要效益，并根据学校实际，制订了《县三中教学管理实施细则》，做到有计划、有落实、有检查，有奖惩。教育质量的提高关键在教师。为了提高教育质量，我校努力打造过硬的教师队伍。首先加大教师培训力度。我校为提高教师的业务，有计划地对教师进行培训，先后组织毕业班老师到西安听取中考报告，组织22 人次参加了高效课堂课改培训，16人进行了梦想课堂培训，人人参加了计算机培训。鼓励教师进修学习，学习采取了集中学与个人学相结合，理论学习与实践相结合等灵活多样的培训学习方式，有效地整体推进了教师的培训工作。

其次，有针对性地推进教改，使课改实施不断深入。为了保证教研活动的开展，我校的教研活动开学有计划，中间有实施，期末有总结，学校规定每周三第二节晚自习时间为教研活动时间，活动有主题和中心发言人，教研活动形式多样，有备课、说课、观课、议课，以探讨学困生转化和学法指导为重点、以创新课堂和学生的创新实践能力培养为目标，充分发挥学生的主观能动性，激发了学生的学习兴趣，并通过开展读书活动和阳光体育比赛活动，达到了使每个学生全面健康成长之目的。

第三、开展教学基本功赛活动。学校在组织教研组会、岐山名师座谈会基础上，在全体35岁以下教师中开展了‚高效课堂教学能手‛评比活动，在全体35岁以上的教师中开展‚高效课堂教学标兵‛评比活动。高效课堂活动的实施，不仅为学校的课堂文化建设和课程文化建设创造了活力，也为高效课堂建设作了有益尝试。鼓励教师充分展示才华，努力形成异彩纷呈的多元课堂文化风格。

四、加大校园建设力度，提高学校文化品位。几年来，我们三中人行走在文化办学的路上，苦苦追寻着一种能支撑学校内涵发展、特色发展、持续发展的力量，而这种力量就是一种文化精神。民族的振兴需要志气，军队的取胜需要士气，而学校想获得高效而持续发展则需要有文化底气。学校文化建设既是学校生存发展之本，又是学校内涵发展动力之源。优质而先进的学校文化影响着现代学校的发展动力、发展方向和发展前景，也代表着现代学校的品质、资历、张力和个性，是现代学校走上可持续发展轨道的强有力保障。

1、校园文化之‚魂‛。作为一所新成立学校，其校园文化，来源于周礼文化，他们以‚周礼文化‛为依托，坚持‚以人为本，和谐发展‛的办学理念，以‚文化立校、打造品牌‛为宗旨，以‚蕴含历史、内涵丰富‛的文化目标，强力推进学校文化建设，努力促进学校内涵发展，提升岐山三中的办学品质。

2、校园文化之‚形‛。如果说学校教育是一个栽培生命的过程，那么校园就应该是一个适合生命成长的生态园，在这个生态园中，滋养生命成长的沃土就是文化，文化积淀越丰厚就越有利于生命的茁壮成长。为了使校园充满温馨、和谐、靓丽的育人氛围和深刻的教育内涵，学校将教学楼命名为‚砺志楼‛，宿办楼命名为‚园丁楼‛，实验楼命名为‚躬行楼‚，学生公寓楼命名为‚聚才苑‛；充分利用校园现有的地形，对校园四周可利用的围墙做了精心设计布置，并赋予其独特的主题文化，从校门口到操场，从校园到办公室创建了两条绿色长廊，师生齐动手，在教学楼后，增设6个兰钵，堆起了5层花架，在前院梧桐树下、花园边用小盆花草点缀，使我们的校园更加美丽。在绿化的基础上，我们又增添了文化氛围，在餐厅后面建起60米长的文化长廊，图文并茂，让墙壁说话，从做人、学习、生活、行为、审美等多个方面对学生进行教育，又美化原有砖墙，进行装饰，并配以几何变形图，使陈旧的砖墙焕然一新。同时在自行车存放处、煤仓外墙、锅楼房边增设山水画，使墙面更加美丽。既有利于教学工作，又陶冶了师生情怀，既节约了资金，又美化了环境。

教学楼后的雕塑表达了‚三中文化‛中的学生文化精髓‚怀仁和飞翔‛，校园雕塑表达了三中教师文化的核心‚托起明天的太阳‛，中院的圣语台雕塑表达了三中文化的根基‚向善‛和‚感恩‛。这些景观的创设，使学校的整体‚环境文化‛彰显出更加强劲的生命力和感染力。蓬生麻中，不扶自直。优雅精致的环境让人的思想得到熏陶，恬淡平和的氛围让人的精神得到升华。岐山三中领导班子及全体教师群策群力、集思广益，创建了教学楼厅室文化、走廊文化、墙壁文化、班级文化等，处处是展示学校文化建设成果的窗口，这些设计和布置大大提升了学校的形象力。

此外，学校还倾力打造了独具特色的‚文化长廊‛，文化气息浓厚，成为校园一景。教学楼后的东西墙壁冠名为‚国画廊‛，主要选取了一些中华民族传承下来的优秀山水画，使广大师生在观赏这些既极具深厚文化底蕴又富有深刻内涵的国画时，净化心灵、陶冶情操；操场主席台的墙壁冠名为‚名言廊‛，主要内涵是一些师生熟悉、含义亲切深远的名人名言，用以激励师生修身养德，时时自省、自我完 善；实验楼走廊到教学楼走廊冠名为‚倩影廓‛，主要内容是一些老师的照片和优秀学生的照片，并配以座右铭，通过自我欣赏，激发师生向上向善的热情；操场围墙命名为‚搏击廊‛，学校在墙壁上，重新刷写健康运动，快乐成长的标语，进一步营造了我校‚阳光大课间‛的浓厚氛围，在贯彻 ‚阳光大课间‛的文件精神，的同时，让‚每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子‛的思想深入每一位学生心中。操场东边竹子林，冠名为‚心语廊‛，主要选取了代表文化人气节的翠竹，围绕‚宁可食无肉，不可居无竹‛这个主题，以激发教职工爱校、爱生、爱祖国的情怀和学生对生产生思考和感悟。

3、校园文化之‚神‛。校园精神文化是学校长期创造形成的一种特定的精神环境和文化氛围，它既是社会价值观在学校的反映，又是校园文化的核心和灵魂。为把岐山三中办成学生喜欢、家长放心、社会满意、声誉良好和有较高社会知名度的中学，三中人始终耕耘不辍。他们以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出‚以人为本、和谐发展‛的办学理念，为学生、教师和学校的发展创造了优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高了学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成了能够充分展示学校个性魅力和办学特色的学校文化。

4、校园文化之‚核‛。执行力是学校文化的实质，也是最终的落脚点。如果没有文化意义上的变革，就不会形成学校整体的执行力。只有将执行力融入校园文化，使其成为校园文化的一部分时，才能使 每一个人都理解并深入实践执行力这门学问，才能成为学校管理者的行为准则，成为所有人的行为习惯。岐山三中从学校制度文化建设抓起，一是按照科学性、政策性、规范性、可操作性以及人性化的特点，本着‚规章制度的建立与实施不是为了限制人而是为了发展人‛的理念，编制了《岐山三中管理制度汇编》，同时强力抓落实，使学校各项工作有据可依、井然有序。二是确立了‚把三中办学生喜欢、家长放心、社会满意、声誉良好、有较高社会知名度和一流办学水平的示范性中学‛的学校发展愿景，制定了学校《2012—2015年发展战略规划》，全校上下为此不懈奋斗。

五、安全工作齐抓共管，促进校园和谐平安。

安全工作是稳定工作，与教育质量同等重要。我校为了确保平安，首先坚持不懈地抓好安全教育。从讲政治的高度，时刻敲响安全警钟，规范强化安全工作，将安全责任落到实处，注重学校设备安全，教育教学活动安全，学校食品卫生安全及学生交通安全等。定期举办安全讲座，把安全教育渗透到课堂、早操、班会和活动中，做到时时讲安全，事事讲安全，增强师生安全意识和自救自护能力，做到了防患于未然，杜绝了学校各种安全事故的发生。其次，领导重视，学校、家庭、社会紧密结合。领导重视安全工作，成立了以校长为组长的安全领导机构，聘请了派出所民警为法制副校长，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，值周教师和保卫人员直接抓的齐抓共管局面，建立护校抢险制度，安全值班制度，加强校园安全管理。学校、班级、学生及家长层层签订了安全责任合同，夯实了安全责任。学校定期召开家长 会，班主任与科任教师随时进行家访，和家长共同商讨对学生的安全教育，我校的安全工作抓得实，抓得细，取得了明显的效果，保证了校园的平安和谐。

总之，经过全校师生的共同努力，我校形成了一个精诚团结，作风优良，工作过硬，锐意创新的领导班子，形成了一支爱岗敬业、积极主动、教书育人并重，素质过硬、乐于奉献的教师队伍，在优化育人环境，创建和谐校园的主题引领下，办学条件不断改善，教师队伍素质不断提高，素质教育和新课程改革不断深化，一个社会满意、家长放心、学生乐学的和谐校园正在形成。

尽管我们取得了一定的成绩，但仍有不少薄弱环节。在今后的工作中，我们决心以更高的目标激励自己，不断总结经验，克服困难，一如既往地加强精神文明建设，全面推进素质教育，让我校的精神文明之花越开越红，越开越艳。

创建市级文明校园汇报材料 第6篇

创建市级“文明校园”工作汇报

二0一三年十二月

西安市第五十六中学创建市级“文明校园”工作汇报

各位领导、专家：

大家好。

首先我代表全体师生向各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和忠诚的感谢。下面我代表学校汇报市级“文明校园”创建工作。

一、熟悉学校概况，挖掘育人资源。

我校是一所农村初级中学，位于灞桥区席王街道杨疙瘩村，地处汉文帝霸陵脚下，背靠青凤山之右翼，依偎莽莽白鹿原之怀抱，前临西流之灞水，后有潺潺之山泉，旁边与老洞古庙和大阿弥陀寺为邻，地域文化底蕴深厚。

我校是对越自卫反击战“一等功臣”王安军烈士的母校，“西安最美女孩”熊宁长眠于霸陵墓园，学校所在地也是著名作家陈忠实，著名书画家李梅、赵明社的家乡，古代神医韩康（卖药不言二价）、梁鸿、孟光等名士文人在此隐居，这些珍贵的教育资源也为我校文明单位创建提供了孕育发展的土壤和源泉。

近年来，随着灞桥区教育的蓬勃发展，我校办学条件得到改善。学校现有6个教学班，217名学生，38名教职工。学校占地21亩，有教学楼2栋，实验楼、宿办楼、综合楼各1栋，部室齐全，教学基础设施能满足教育教学工作。尤其是2012年以来，学校以校园文化建设为核心，以文明单位测评体系为抓手，以夯实精神文明建设的各

项工作为目标，积极做好文明校园的巩固提升工作。2012年底顺利通过了区级“文明校园”的复查验收，被区卫生局评为“区卫生工作先进集体”。2013年上半年被区教育局评为“学教育教学目标评估达标单位”；获得综合考评“进位奖”称号和奖金；今年10月被灞桥区综治委评为“灞桥区平安校园”；11月被区物价局、区教育局评为“规范收费示范学校”；本月初教育局把我校作为“市级文明校园备选单位”直接向西安市教育局推荐。当前，全校上下正满怀豪情的积极争创“市级文明校园”。

二、明确创建意义，加强组织领导。

近年来随着城市的扩张，我校所在地也由过去的农村演变为城乡结合部，优秀生源大多向城里流动。在读学生多为留守儿童、外来务工人员子女，很多学生的父母常年在外打工，离异再婚家庭和单亲家庭占有相当大的比重，甚至有部分学生失去家长的监护独自生活。家庭教育和关爱的缺失，导致学生的思想意识、行为习惯和学习习惯较差，厌学情绪严重，学校教育就显得异常重要而紧迫。如何提升学校的文明程度，创设良好的育人环境和氛围，促进教师成长、学生成才就成为新一届领导班子思考的重中之重。要想改变这种现状，必须创新教学管理理念和方式，必须以更高的工作标准去规范学校工作的方方面面，必须以更多的爱心、耐心和恒心，以潜移默化的方式，呵护、滋润和启迪学生心灵，让学生在学校感受到家庭般的温暖和父母般的关爱，感受到学习和成长的快乐，让教师在学校感受到工作的乐趣和教育的成就感、幸福感，进而促进教育的良性发展。基于这种现状和

认识，校领导班子决定走一条“以校园文化建设为核心，以市级文明单位创建为抓手的素质教育发展之路，打造富有五十六中地域特色的德育兴校之路”。为此，学校在年初成立了创建“市级文明校园”工作领导小组，校长何志静亲自挂帅，党支部副书记、副校长董江涛具体负责，校工会、校团委、政教处、总务处、教导处分工落实，积极配合，共同做好创建工作。我们制定了创建工作三年规划，制定了创建工作实施方案，制定了创建工作小组的职责和目标，明确任务，确保创建工作落到实处。

三、理清发展思路，形成创建格局。

在反复调研的基础上，我们广泛征求教育局、周边村委会、社会名流、学生家长、全体师生意见和建议，探索出一条以“德育为先、德育为重、素质教育为目标”，围绕六个校园建设，即文明校园、和谐校园、平安校园、美丽校园、书香校园、智慧校园，制定了《学校发展三年规划》、《德育工作三年规划》、《学生成长三年规划》，健全和完善各项管理制度，扎实开展“创先争优”和“五亮五比五评五创”活动，创设了“三个德育平台”（年级德育、学科德育、一日德育）和“两个德育考核”（德育量化考核、德育实践考核），树立精神文明典型，激励教职工的进取意识。我们要求每个职工了解创建文明学校的规划和目标，了解本部门、本岗位的具体任务和措施，把自己的本职工作纳入到创建文明单位活动中去。学校把创建工作自始至终抓到底，通过开展创建文明班级、文明宿舍、文明舍员，先进年

级、先进组处、先进个人等落实创建活动，形成了“学校---部处---年级---班级”四级管理的创建新格局。

四、对照体系办法，扎实做好工作。

“文明单位管理办法”和“文明单位测评体系”，既是我们工作的验收标准，也是我们开展工作的指南。一年来，我们突出创建思想道德内涵、提升创建工作质量，确保社会主义核心价值体系的根本任务落实到教育教学的各个环节中。

1、加快“五个一”建设，落实社会主义核心价值体系。（1）一堂：学校利用综合楼一层大会议室的便利条件设立道德讲堂。制作了“巨幅道德讲堂大背景”，制作了“德”字牌，制作“道德讲堂”提示牌，放置于道德讲堂的醒目位置，营造道德讲堂的浓郁氛围。我们积极探索教职工乐于参与、便于参与的形式，定期开展道德讲堂活动，进行思想道德培训和讲道德故事、诵道德名言活动，引导教职工自我教育，努力提高教职工的道德水平。我们还将道德讲堂形式向下延伸，向班级渗透，开展班级道德经典诵读活动。

（2）一队：由校团委牵头组建学生学雷锋志愿服务队伍，校党支部牵头组建党员学雷锋队伍。组织党员、职工和学生参加学校义务劳动，帮助王安军烈士母亲做家务、进行捐助慰问，参加街道卫生扫除、灞河生态义务保护劳动，向患病教师进行捐助等活动，每年三月组织全校师生开展“学雷锋”活动，看雷锋影片、讲雷锋故事、开主题班会、办主题板报等。

（3）一牌：在醒目位置设立“遵德守礼”提示牌，增设告示牌、宣传栏，悬挂横幅等，营造浓郁的道德文化氛围，引导师生，影响家长和学生从小事做起，崇尚道德，践行文明。全校目前有“温馨提示，请讲普通话”提示牌12块；有“温馨提示，请勿大声喧哗”提示牌13块，有“请勿吸烟”提示牌18块，有“绿色是生命，绿色是希望”“我也是生命，请勿踩踏我”等绿化提示牌16块；有“在家做一个好儿女，在校做一个好学生，在社会做一个好公民”，“遵章守纪、文明有礼”等类似语句提示牌55块，学校每个季度会定期更换文明礼仪宣传栏，每个月安排一次文明礼仪安全方面的黑板报；每周进行国旗下演讲；校园广播站每天都会播报各种好人好事。

（4）一桌：大力开展“文明餐桌”行动，有安排，有方案，有落实，有考核。在职工餐厅设置“文明就餐”标语四块；“节约粮食”宣传画两幅；“不剩饭不剩菜，排队就餐”提示标语五块；“健全食品安全管理体系”等外墙宣传语四块，制作红色立体大字标语两条上墙，营造文明就餐宣传氛围，弘扬“不剩饭不剩菜”俭以养德的道德风尚。

（5）一传播：由政教处牵头，依托于计算机课程和微机老师，积极开展文明传播志愿服务活动，建立网络文明传播志愿者队伍，制定了文明传播规范，开展文明传播活动，完善文明上网要求，发动师生通过言行、网络传播文明风尚。

2、加快学习型校园建设，营造浓郁的书香氛围。

我们制定了《教职工读书学习活动方案》和《考核办法》，专人负责，全面部署教职工读书学习活动。每学期增购图书，完善图书室借阅制度，向全体师生开放，方便师生借阅。

此外我们每年都为教师购买专业书籍，作为对教师的奖励，激发了教职工读书学习的积极性。教师都能做好政治学习笔记和业务学习笔记。

教导处定期开展读书交流活动，进行考核、评奖和表彰，并将考核结果作为考核的重要依据。

3、加大重大节日宣传，开展主题教育。

（1）制定了《教职工文明行为规范》《学生文明行为规范》《学生仪容仪表规范》，开展“文明礼仪教育宣传月”活动和道德实践活动等。

（2）积极开展全国文明城市和省级文明城市创建工作，开展创建文明城市知识竞赛，开展缓堵保畅活动等。

（3）由团委和政教处牵头，在传统节日期间组织开展“我们的节日”主题活动，通过升旗仪式国旗下演讲、班会、团队会、黑板报、校园广播等形式，营造氛围，进行传统文化宣传教育。

（4）由政教处牵头，加强未成年人思想道德建设，积极开展“关爱留守流动儿童阳光行动”。学校设专人负责留守流动儿童的摸底、建档和跟踪管理工作，学校领导和年级组长、班主任、任课教师通过走村、家访特别是今年的大家访活动，深入各村和学生家庭，了解关心留守流动儿童的学习、生活、心理、健康、安全等，经常和他们谈心，鼓励他们增强自信，自尊自强。

（5）每学期召开一次教代会，听取教工意见，改进学校建设，促进学校工作。

（6）关心教工生活，实施幸福工程。每年为教师送生日礼物、“三八”节为女工购置节日礼物，为患病教师捐款，慰问退休教师，整修宿舍和厕所，为师生服务等，真正关心教职工和学生的生活，给大家带来工作学习之余的温馨感受。参观礼泉袁家村，了解袁家村艰苦创业的历史，更给教职工带来了文化的思考和奋进的热情。书法比赛、乒乓球赛、羽毛球赛等教工文体活动活跃了职工生活，调动了教职工的工作积极性，增强了集体凝聚力。

4、加强德育管理，搭建平台、完善考核体系。

（1）社团活动、弘扬传统。以学校大型活动为重点，以教研组活动为辅助，发挥学生会、“滋水”文学社、校园广播站等社团组织的作用，多层面全方位的开展德育活动。比如开展坚持做越战“一等功臣”王安军烈士父母的集体儿女30年不变，清明为“西安最美女孩”熊宁扫墓等。

（2）养成教育、行为文明。制定《学生一日常规》，治理“三乱”（乱涂、乱扔、乱写）；设立“文明监督岗”，加强对不文明行为的监督纠正；开展“文明礼仪与安全教育宣传月”活动，进行文明礼仪的宣传、规范和倡导。

（3）北斗七星、全面发展。通过评选、争创“北斗七星”，即道德之星、文明之星、学习之星、纪律之星、劳动之星、体育之星和才艺之星，放大孩子的优点，培养强烈的成就感和成功欲，促进孩子健康全面发展。

（4）德育管理、形成品牌。2012年以来，学校新的领导班子为了将校园文化建设做实，我们决定走一条“自下而上”的道路，即在已经确定的“润文化”理念体系之下，先从课程、班级、年级文化做起。

一是年级德育特色。根据各个年级的不同特点，七年级形成以《弟子规》诵读为抓手，以养成教育为主题的德育特色；八年级形成以“孝文化”为突破点，以感恩教育为主题的德育特色；九年级形成以励志教育为主题的德育特色。我们制作了三个年级的德育墙，为孩子的发展提供平台。

二是课程德育特色。语文学科“经典三诵”、英语学科“five five one”、数学学科“快乐心算”、历史学科“三个历史”（走进历史、体验历史、传承历史）、地理学科“两诵两画”（诵《省市名称歌》和《24节气歌》、画世界地图和中国地图）、生物学科“四个一”（一画动植物细胞图、一动手制作种子画、一体验豆芽生长过程、一标注生物进化树）、音乐学科“四联唱”、美术学科“神奇小画笔”、信息学科“一诵三操作”、体育学科“一套拳”、物理学科“三自制”、化学学科“三检验”等。通过一系列的展赛活动，展示了课程德育的初步成果。让每个孩子在学校找到自身的发光点，从喜爱活动，进而喜爱学校，进而喜爱在学校待，进而促进学习质量的提高，现在这种效应已经凸显出来。

三是一日德育特色——“德育一日三餐”，即德育早点：一句名言；德育午餐：精彩亮相；德育宵夜：德育小故事。要求学生准备了“特色德育积累本”。

四是德育实践特色。我们研究制定了《学生德育量化考核办法》,和《学生德育实践考核办法》。如果说三个德育是为学生搭建了一个展示平台的话，那么两个德育考核办法必定能很好的促进孩子们习惯的养成。

同时，我们推动班级文化建设，一些班级在理念提炼、班训、班徽的设计、班级环境的布置、民主管理制度等方面已经取得了较大的突破。

（5）家校互动、形成合力。除了每学期召开两次家长会之外，我校“大家访”活动，走在了我省“大家访”活动的前面。我们成立了有各村村长和社会贤达人士参加的家长委员会，加强了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。邀请了全国关工委公益宣讲团为全体师生和家长作了《感恩我们在行动》和《怎样激发孩子持久的学习动力》等报告会，邀请西安市家庭教育研究会的专家张哲先生给全体学生家长作《激发孩子动力》专题讲座，帮助家长更有效的实施家庭教育，收到很好的效果。

五、深化体艺工作，提升教学质量。

我们开展了大课间活动，落实学生每天在校体育锻炼1小时和体育、艺术“2+1”工程。严格执行国家课时计划，开足开齐体音美课时。执行《国家学生体质健康标准》，进行学生体质健康达标测试。

举办春季田径运动会，冬季迎元旦趣味挑战赛。开展校内军训活动。举办“红五月”文化节系列活动，如诗文朗诵会、科普一日行、教职工现场书法比赛、师生艺术作品展、课堂教艺研讨、文艺汇演等。做好传染病防控和健康教育工作。成立安稳办，开展安全演练，细化安全管理措施，做到人防、物防、技防三到位，顺利获得了平安校园的荣誉称号。

开展写教育故事、讲教育故事活动。开展读书交流活动。实行中层以上领导分工包年级、包班级、包学生，跟踪记录学生成长过程中取得的成绩、定期交流谈话，加强学生思想教育工作，促进成绩的提高。

近年来，学校在精神文明建设反面，确实做了很多卓有成效的工作，也取得了很大的成效，形成了校风正、学风浓、教风严谨的良好局面，师生无违法乱纪行为，学校未发生重大安全事故，教育质量逐年上升，赢得了当地群众的认同。我们也坚信在上级单位的正确领导下，我们有信心解决工作中的不足，内强素质，外树形象，深入推进精神文明建设和素质教育工作，为办好人民满意的教育，做出新的贡献。

以上汇报如有不当之处，请批评指正。谢谢大家。

乡镇创建市级文明单位汇报材料 第7篇

2009年以来，我乡在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻党的路线方针政策，全面落实科学发展观，牢牢把握改革、发展、稳定大局，紧紧围绕经济建设这个中心，深入开展文明创建活动，自加压力、振奋精神、与时俱进、扎实工作，团结和带领广大干部群众顽强拼搏，圆满完成各项工作任务，全乡呈现出政治安定，社会稳定和经济快速发展的大好局面。全乡农村经济总收入达到11951万元，较上年增长11%。农民人均纯收入达到4608元，较上年增长11%。现将一年来的工作情况小结如下：

一、组织领导坚强有力。

乡党委、政府高度重视文明创建工作，成立专门领导班子，深入开展文明单位创建活动，成立了党委书记负总责的创建领导小组和专门的文明创建办公室，制定了文明乡镇的创建规划，建立并完善了一系列检查、考核、奖惩制度，切实做到有人管事，有章理事，有钱办事。召开专题会议，分析问题，查找不足，寻找差距，改进提高。为推动创建活动向纵深发展，我乡还积极开展了文明村、文明个人和“五好文明家庭”创建活动。由于组织领导坚强有力，我乡的文明创建工作开展顺利，成效明显。

二、农业调产成效显著。

按照“东部平川建大棚，西部丘陵种青椒”的调产思路，xx、xx为主，新建生贵式大棚200亩以上，日光大棚30多亩，特别是xx、xx两个村大棚从无到有，实现了xx、xxxx三个生贵式大棚园区建设项目。xx片以种旱地蔬菜为重点，新发展新红奇尖椒2000余亩。初步形成了东部平川水地大棚蔬菜、西部旱地蔬菜的种植格局。此外，关家山、小南石等村的烤烟生产稳步发展。

在畜禽养殖方面，规模养鸡达到30万只；投资xxx余万元的xx养殖万头猪场扩建项目全面完成，目前猪存栏5000头以上，明年可达产达效。

干果经济林方面，在xx、xx、xx、xx四个村栽植核桃树600亩20000余株，全乡核桃种植规模进一步扩大。

三、新农村建设扎实推进

一年来，我们重点抓了推进村和整治村的新农村建设工作，其中推进村南陈村，新建了文化健身广场1680平方米，翻修了村舞台，硬化街巷2400平方米，翻修下水道200米，绿化面积380平方米，白化2.1万平方米，安装更新路灯33盏。xx、xx、申村等共投资40余万元，对村容村貌和基础设施进行了整治，取得了明显效果。全乡共争取团城、城阳、罗家沟等11个村级组织活动场所建设项目，目前已全部完工。新农村建设的整体水平不断提高。

四、造林绿化效果明显。

全乡共完成通道绿化16.5公里，其中建设绿色景点3出，共栽植过槐、杨树、金丝柳、桧柏、日本金太阳杏树、油松等2.1万株，冬青、小叶黄杨等观赏苗木4000余株。今年春季完成南陈至xx、树化石旅游路两大通道绿化工程7.5公里，栽植各种苗木6000余株，开挖隔离壕15公里，并对岚洞线两侧部分枯树进行了重新补植补栽。xx、南陈建成片林1处，栽植各种大苗1千余株，绿化面积2000平方米，同时对个驻乡单位实现见缝插绿，空地补绿，提高了全乡绿化档次和水平。

五、亮化建设初见成效。

以12个通道沿线村为重点，共完成白化面积9万多平方米，其中南陈、xx两村，水泥罩面高标准白化面积3.4万平方米，基本实现了主街正面墙壁不露砖、不露土，全乡34个村全部安装了路灯，实现了亮化。进一步巩固了环境卫生整治成果，全乡新建垃圾池80多个，加强了环卫队伍建设，配备了村级保洁员51名，公路保洁员19名。初步建立了环境卫生整治的长效机制，全乡环境卫生状况进一步改善，村容村貌明显改观。

六、项目建设竞相发展。

（一）万头猪场扩建项目。投资600多万的xx养殖公司万头标准化猪场扩建项目全面完成，可实现存栏1万头，年出栏猪2万头，成为全县养殖龙头。

（二）海宏农具厂扩建项目。筹资60万元，对xx农具厂多功能锄草机项目进行扩建，使该厂年产量由原来的3000台提高到现在的10000台，实现年产值85万元。

（三）乡敬老院项目。多方筹资，对xx敬老院进行了硬化，绿化，安装了暖气设施，居住环境进一步改善。新建罗家沟敬老院，面积648平方米，可供养65人。目前，宿舍、厨房等主体工程已经竣工，可使全乡80%以上的五保户实行自愿集中供养。

（四）公路新建改建项目。新建x村至x村公路，改建xx经河西至x、x村经xx、xx公路，拓宽xx同村公路，全乡交通建设进一步改善。

（五）地质灾害治理工程。投资35万元完成了团城地质灾害治理工程，建成长170米，高3米的石头护坡，彻底消除了该村崩塌滑坡灾害隐患。

七、重视和谐社会建设。

社区创建市级文明社区汇报材料 第8篇

永镇桥社区位于蒋场镇将军大道以南，总占地面积 2.3平方公里。辖区内共有机关团体、企事业单位等20多家，常住居民923户，3450人。

近几年来，永镇桥社区坚持把创建文明社区作为社区的工作重点，以提高居民文明素质、居民生活质量、社区文明程度为中心，不断完善社区基础设施建设，广泛深入持久地开展创建文明社区活动，努力营造一个群众居住放心、和谐邻里温心、环境优美称心、文化活动欢心、服务方便暖心的和谐社区。充分利用区域资源优势，采取社区、单位、小区联合创建的模式，实现了资源共享，共同受益。经过大家的共同努力，社区先后获得创建市级文明社区、先进社区、平安社区、卫生社区、充分就业社区、人口和计划生育五星级社区等荣誉。我们的具体做法是：

一、统一思想，提高认识，文明创建长抓不懈

社区两委人员立足于社区的全面建设，把加强文明创建摆到十分突出的位置。

一是加强组织领导，完善机制。社区在镇委镇政府的正确领导下，实行创建目标管理责任制，由社区书记、主任负总责，制定实施方案，成立工作专班，对文明创建活动的重大决策，重大事件做到亲自部署、亲自协调、亲自落实。经常组织召开辖区单位负责人、社区党员、居民代表会议，传达学习上级创建精神，实行社区工作人员分片工作联系制度，并进行任务分解，责任到人，制度到位；严格奖惩机制，坚持把创建工作纳入年终工作考核内容，把考核的结果作为评先的重要依据。

二是强化驻区单位联动效能。成立了社区党建联系分会和社区共建理事会，每周按时召开例会，总结经验，着重解决文明创建活动中存在的问题，部署下一阶段的创建工作。与辖区单位签定创建协议，实行“资源共享、相互联动”，充分发挥辖区各单位在创建中的整体效能。通过把创建工作抓在平时，使得创建成为辖区单位和居民日常生活必不可少的课题。

三是加强创建文明社区的宣传工作。我们坚持以舆论宣传为导向，加大对文

明创建工作的宣传力度，充分利用宣传橱窗、板报、横幅、村村响等宣传阵地，通过个人宣讲、文艺演出、入户走访等形式大力宣传创建文明社区的重要意义。仅去年，社区就制作了关于创建文明社区宣传栏26期，张贴标语100多条，印发《搞好文明建设、共建美好家园》、《致居民公开信》等宣传资料4000多份。通过不厌其烦的教育引导和形式多样的宣传，增强了居民群众对创建工作的认识，提高了居民参与创建的热情，居民纷纷以各种形式参与到我们的创建工作中来。通过发动广大居民群众、特别是辖区单位、党组织、社区党员居民以及志愿者队伍积极参与到创建文明和谐社区工作中来，从而把社区内有关设施、人才、信息等优势集中起来，最大限度的实现社区资源共享、相互联动，充分发挥了广大居民、辖区单位在创建文明和谐社区中的主人翁作用，在社区内形成了齐抓共管、众人合力搞好创建文明社区的生动局面。

四是建立完善财力保障机制。社区建立了以市民政局、镇政府拨款为主、社区自筹和吸纳社会资金为辅的经费保障机制，将文明创建经费纳入预算管理，确保了经费保障的制度化和长效化。并逐年加大对文明创建工作专项经费的投入，切实保证文明创建、未成年人思想道德阵地建设和运行所需资金，我们充分利用新修建的党员群众便民服务中心，在中心内设有 “一站式”综合服务办公大厅、党员服务、综治信访、计划生育、劳动保障等服务窗口，真正实现了服务“零距离”，办事“零障碍”。

二、夯实基础，强化教育，提高公民道德素质

一是注重党员素质教育，突出党员先锋作用。为提高社区居民的整体素质，切实抓好社区精神文明建设，首先我们加强了社区党组织建设。社区党支部努力夯实社区党建工作基础，充分体现党建工作在社区建设中的龙头作用。不断完善党的三会一课、党员活动日等制度，坚持学习党的路线方针政策，全面提高党员的素质。组织党员开展“党员当义工，服务争先锋”活动，深入推进创先争优活动开展，支部所有党员均充分发挥广大党员服务人民群众的生力军作用，结合社区实际，去年共开展大型的义工活动共7次，为居民群众带来了实惠。党支部深入开展“创先争优”活动，党员们纷纷签署承诺书，为民办实事；尤其在开展学教

活动中，坚持“重点在党员、普及在群众、提高在干部”的教育原则，通过“社区党建论坛”、“两严教育”和 “ 反腐倡廉教育”等系列活动使社区党员的心灵接受了红色精神的深刻洗礼，精神面貌、思想观念、工作作风等都有了质的转变，课堂就在身边，时刻提醒自己的身份是一个共产党员，在居民群众中树立“我是党员、我带头”形象；充分发挥“一个党员、一面旗帜”的作用，带头参与文明创建活动，2013年7月社区党支部书记代昌禄被市委评为全市优秀共产党员，2014年6月在开展党的群众路线教育实践活动中，代昌禄同志被镇委树立为身边的先进典型。社区党员都是用自己的行为举止来带动周边居民群众，更好的把广大居民群众团结和凝聚在社区党支部周围，增强了社区党组织的凝聚力和战斗力。

二是突出典型，以点带面，点面结合，强化居民素质教育。我们社区从“抓建设、抓素质、抓整治、抓载体”着手，大力开展素质教育活动。开展评比竞赛活动，提高居民文明争先意识。分别在遵纪守法、计划生育、环境卫生、家庭和睦、社会公德、移风易俗等方面进行具体量化，相继评选了“五好文明家庭”20户、市级文明家庭1户。通过评选活动激发居民群众争当文明居民，从自我做起，从身边做起。真正实现居民自我教育，自我管理和自我提高。

三是加强未成年人思想道德教育。社区健全学校、社区、家庭三位一体教育网络, 对社区内青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。永镇桥社区在未成年人思想道德教育上重点注重未成年人的心理和生理的教育，紧密结合实际，发挥资源优势，于2008年创建了“心心点灯”心灵氧吧。充分借助志愿者力量，通过开展“未成年人心理健康要素”、“如何调整不良情绪”“如何有效与孩子沟通”等为主要内容的讲座，帮助未成年人提高自我认识，学会自我调整;帮助家长了解孩子心理，掌握家庭教育的正确方式方法。让孩子们在为社会做奉献的过程中，感受真情、领悟崇高、体验光荣；在身体力行中认同道德规范，在潜移默化中养成良好习惯。

三、扎实推进社区服务，增强社区的亲和力、吸引力

永镇桥社区始终把服务居民作为社区工作的核心，把建设社区、服务社区、3

稳定社区、为居民排忧解难做为社区工作的主要任务，经常深入群众了解民意，把为社区居民办实事，办好事作为工作重点，让居民群众成为社区建设中的最大受益者。

一是围绕人民满意城市创建开展环境整治。去年，社区面对文明指数测评工作的新形势，不断落实新举措。每日加强对外围环境和小区的巡查力度，对背街小巷的基础设施、楼道情况重点进行摸排，并注重细节，认真做好保洁工作，发现问题，及时处理，特别是对集贸市场、蒋场小学、蒋场中学周边环境进行了专项整治，取得了良好效果，2014年被市政府评为卫生社区。

二是开展“平安社区”创建，完善综治管理机制。社区紧紧围绕以创建平安社区为目标，把维护社区稳定作为一项重要实事来抓，定期召开社会治安分析会议，找出存在问题，研究解决办法，加大检查督导力度，建立应急处理方案，完善综治长效管理机制。加强物防、人防、技防建设，强化治安防范，大力整治校园周边环境，确保青少年学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。针对社区流动人口多的特点，社区发放《外来人员法律手册》、《居民学法手册》，并对外来人员集中进行法制教育，使广大群众的法制观念和防范意识得到了进一步加强。截至目前为止，社区未发生一起恶性案件，同时，做好社区调解和信访工作，认真协调解决居民反映的热点、难点问题，调解各类纠纷25起，调解率达100%，维护了社会稳定。

三是以文化凝聚人心，打造宜居社区。为了进一步繁荣社区文化，丰富社区居民的文化生活，让居民有一个宜居环境。我们成立了由50名老年人和75名中年人组成的永镇桥社区文艺队，下设舞蹈队、腰鼓队、体育队等。结合每年的重大节日、庆典等开展文艺演出、体育竞技、朗诵演讲、书画展览、老年健身表演等群众喜闻乐见的大型特色活动。“激情广场，想秀就秀”让居民登台献艺，过了一把明星瘾；“欢欢喜喜闹元宵”文艺表演和猜谜活动让居民笑翻天„„形式多样的文化活动，不仅给居民生活增添了乐趣，也给社区注入了一股新风，营造了社区浓郁的文化氛围。

四是搞好就业和再就业，促进社区和谐发展。社区 始终坚持把解决就业问题作为一项重要民心工程来抓。年初，我们重新对社区新增失业人员、下岗失业人员和富余人员登记造册，摸清底子。依托社区服务中心开设职业培训班，开展就业与再就业培训工作。通过对社区下岗失业人员进行系列培训，开展培训班两期，培训人员115名，帮助了28名下岗失业人员重新就业。并和景天纺织、嘉成化工等企业签订优先用工协议，要求企业在缺岗时优先考虑社区推荐人员。同时，鼓励和引导下岗人员兴办创业实体，以创业带动就业。全年社区新增就业岗位112个，安置富余人员就近就业84名，为城镇居民办理医保3012人，扩面征缴养老保险220人。

五是切实关爱弱势群体，民政优抚温暖到位。民政优抚工作严格按照“热情接待、及时受理、耐心解释、积极运作、深入调查、按时办结、保证兑现、规范管理” 32 字方针，严格把握，依法保障。及时了解群众需求，认真开展社区居家养老服务，在社区分别配置了棋牌、健身器等设备，形成老有所养、老有所为、老有所乐局面；同时，及时了解和做好困难家庭、残疾人、军属等家庭的慰问、救助工作，全年共慰问26人次，慰问金额近万元，为困难居民办理低保4户，办理大病救助4人次，救助金额达3.2万元，切实为社区弱势群体提供了帮助，解决了困难。

创建之路，没有终点；和谐的追求，没有止境。在新常态下，我们将以创建市级文明社区为动力、为起点，加倍努力，扎扎实实做好加快社区建设的各项工作，不辜负上级党委政府和广大居民群众的期望，以更高的标准，更快的步伐迈向新的目标，争取取得更大的成绩。

蒋场镇永镇桥社区