初中物理各章节知识点

2024-06-28

初中物理各章节知识点（精选5篇）

初中物理各章节知识点第1篇

初二英语下册各章节知识点归纳

Unti1 what’s the matter?

短语归纳

1.too much 太多

2.lie down 躺下

3.get an X-ray 做个X光检查

4.take one ’s temperature 量体温

5.put some medicine on ......在....上敷药

6.have a fever 发烧

7.take breaks /take a break 休息

8.without thinking twice 没多想

9.get off 下车

10.take sb to the hospital 送某人去医院

11.wait for等待

12.to one’s surprise 使.......惊讶的

13.thanks to多亏于;由于

14.in time及时

15.think about 考虑

16.have a heart problem患有心脏病

17.get into the trouble 遇到麻烦

18.do the right thing做正确的事情事情

19.fall down 摔倒

20.put ...... on sth把...放在某物上

21.get hit/sunburned 摔伤/烧伤

22.be interested in 对.....感兴趣

23.be used to习惯于....

24.take risks/take a risk 挑战

25.lose one’s life 失去生命

26.because of 因为

27.run out of 用完

28.cut off 切除

29.get out of 从...出来

30.make a decision/decisions 做决定

31.be in control of 掌管;管理

32.give up 放弃

用法归纳

1.need to do sth .需要去做某事 2.see sb doing sth 看见某人正在做某事

3.ask sb sth 询问某人某事 4.expect sb to do sth 期望某人做某事

5.agree to do sth 同意做某事 6.help sb (to) do sth 帮助某人做某事

7.want to do sth 想要做某事 8.tell sb to do sth 告诉某人做某事

9.have problems(in) doing sth 做某事有困难 10.use sth to do sth用某物去做某事

11.be/get used to doing sth习惯于做某事 12.seem to do sth 好像做某事

13.keep on doing sth 继续做某事 14.mind doing sth 介意做某事

语法点

1.询问某人的健康问题及遇到麻烦的表达方法

2.情态动词should的用法

3.不定代词的用法

精细解读

1. What’s the matter (with you)? 怎么了?出什么事了?

What’s the trouble/ the problem / wrong with sb./ sth.?

2. I had a cold.我感冒了。

have a cold=catch a cold=have the flu感冒 have a fever发烧 have a cough咳嗽

have a stomachache胃疼，肚子疼

have a toothache牙疼

have a headache头疼

3. 身体部位+ache(疼痛)构成新的复合词

stomach+ache=stomachache head+ache=headache tooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛

4. much too+形容词或副词，意为太...，too much+不可数名词，意为太多...

5. enough【形容、副词】足够的/地，enough放在名词后，形副后。

good enough足够好，enough money足够的钱

6. lie down躺下， lie 躺，躺着，过去式lay;lie说谎，过去式lied

7. maybe “或许”，常用于句首，表示可能性，后加句子。Maybe you are right.

may be，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。He may be angry.

8. sound like+名词代词和从句：

It sounds like you don’t know the truth.

It sounds like a good idea.

sound+形容词，“听起来，好像”，The music sounds nice.

9. need 需要，实义动词need+名词，需要某物;

need to do sth.需要做某事，主语通常是人，表示人主动的动作：You need to listen carefully during class.

need doing sth.主语通常是物，表示被动的动作：Your dirty clothes need washing.

10. get off (the bus) 下(公交车) get on 上车

11. agree 同意，赞同;同意做某事agree to do ，同意某人的看法、观点agree with sb。

12. trouble问题，麻烦 ;be in trouble 陷入困境，

make trouble 制造麻烦，have trouble (in) doing

sth. =have difficulties (in) doing sth 做某事有困难

13. right away=right now=at once，意为立刻，马上

。

14. run out用完，用尽 When his water run out, he knew that he would have to do something to save his own life.

物sth. run out. 某物用尽了。人sb. run out of sth..人用尽了某物。He run out of all his money last night.

15. risk (sb.) to do sth. 冒险去做某事 take a risk=take risks 冒险

16. the importance of (doing) sth.(做)某事的重要性 We students should know the importance of (learning) English.

importance n. 重要(性)， important adj.重要的，unimportant adj.不重要的

17. decision 【名词】决定;抉择; make a decision 做决定

18. be in the control of …掌管，管理 The headmaster is in the control of this new school.

be out of control无法控制，无法管理

重点语法

【反身代词】英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。

数人称

第一人称

第二人称

第三人称

单数

myself

yourself

himself herself itself

复数

ourselves

yourselves

themselves

用在某些固定短语当中。

如： look after oneself / take care of oneself 照顾自己

teach oneself sth./ learn sth. by oneself自学

enjoy oneself 玩得高兴，过得愉快

help oneself to sth 请自用……(随便吃/喝些……).

hurt oneself摔伤自己

say to oneself自言自语

leave sb. by oneself把某人单独留下

buy oneself sth.给自己买……东西

introduce oneself 介绍……自己

【提醒】

1. 反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。如：我自己能完成作业。

(误)Myself can finish my homework. (正) I myself can finish my homework. / I can finish my homework myself.

2. 反身代词表示“某人自己”不能表示“某人的东西”，因为它没有所有格的形式。表达“某人自己的(东西)”时，须要用one’s own.

如：我用我自己的蜡笔画画。(误)I’m drawing with myself crayons. (正) I’m drawing with my own crayons.

【练习】

1. My classmate, Li Ming, made a card for _________ just now.

2. Bad luck! I cut _________ with a knife yesterday.

3. They tell us they can look after_________ very well.

4. My cat can find food by_________ .

5. Help __________to some beef, boys.

6. Jenny enjoyed_________ in the park yesterday afternoon.

7. We can finish our homework by_________ .

8. The blind girl lost_________ in the beautiful music.

9. Xiao Hui, can you introduce _________ to us ?

10. Bill wants to teach_________ French from now on.

Unit 2 I’ll help to clean the city parks

短语归纳

1.clean up 打扫干净

2.cheer up (使)变得更高兴;振奋起来

3.give out 分发

4. used to 曾经......;过去........

5.give away 赠送;捐赠

6.set up 建立;设立

7.make a difference有作为

8.come up with 想出

9.put off 推迟

10.put up 张贴

11.call up 打电话给

12.help out 帮助.....摆脱困难

13.care for 照顾;照看

14.give up 放弃

15.try out for 参加选拔

16.come true 实现

17.run out of 用光

18.take after 与.....相像

19.fix up 修理

20.be similiar to 与......相似

用法归纳

1.need to do sth 需要做某事 2.make plan to do sth 制定计划做某事

3.ask sb (not ) to do sth 要求某人(不要)做某事

4.used to do sth 过去常常做某事 5.decide to do sth 决定做某事

6.help sb (to)do sth 帮助某人做某事 7.make a difference to 对......产生影响

8.make it possible for sb to do sth 使得做某事对某人来说是可能的

拓展链接

动词+副词短语

cheer up 使高兴起来 clean up 打扫干净 put up 张贴 mix up 修理

give away 赠送 give out 分发 give up 放弃 use up用光 get up 起床

hand in 上交 put off 推迟 pick up 捡起 think over 仔细思考 turn down 关小音量

set up 建立 set off 出发 look out 小心

动词+介词短语

look after 照顾 belong to 属于 take after 与....相像 hear from 收到.....来信

hear of 听说 pay for 支付 wait for 等待

动词+副词+介词短语

get out of 避免 come up with 想出 catch up with 追上赶上look forward to 期待盼望

go on with 继续

动词+名词短语

have a rest 休息一下 take a walk 散步 make mistakes 犯错 have a try 试一下

take place 发生 tell a lie 撒谎 make a decision 做决定

动词+名词+介词短语

have a look at 看一看 make a friend with 与.....交朋友pay attention to 注意 make fun of 取笑

Be+形容词+介词短语

be late for 迟到 be angry with 生气 be fond of 喜欢 be good at 擅长

be good for 对...有好处 be short of 缺乏 be similiar to 与......相似

be strict with 对......严格要求 be pound of 骄傲自豪

语法点

动词不定式归纳

只跟动词不定式做宾语的动词

决心学会有希望( decide,learn,wish,hope)

同意计划莫假装(agree,plan,pretend)

忘记拒绝会失望(forget,refuse,fail)

准备设法来帮忙(prepare,try,manage,help)

提供请求负担起(offer,beg,afford)

记得阻止理应当(remember stop,be supposed)

习题链接

1.-Tom failed the exam again

-Sorry to hear that. We should do something to .

A. cheer him up B.cheer on him C.cheer him on D.cheer uo him

2.The boys volunteer three hours up the park near their school.

A. cleaning B. to clean C. cleaned D. with cleaning

3.The woman in red a teacher.She works in a hospital now.

A. used to be B. is used to be C.was used to be D.is

4.The old man lives ,but he doesn’t feel .

A. alone;alone B. lonely;lonely C.lonely;alone D. alone;lonely

5.Tina, I have something important you.

A.telling B.tells C.tell D.to tell

6.--The old man all his money to a charity.

A.took away B.put away C.went away D.gave away

7.We all feel after hear of the news.

A.excited;exciting B.exciting;exciting C.excited;exciting D.exciting;excited

Unit3 Could you please clean your room?

短语归纳

1.do the dishes 洗餐具

2.take out the trash 倒垃圾

3.at least 至少

4.throw down扔下

5.all the time 一直;反复

6.in surprise 惊讶地

7.as soon as 一......就......

8.spend......on......在......花费(时间、金钱、精力)

9. in order to 为了

10.provide sth for sb 向某人提供某物

11.depend on 依赖;信赖

12.look after 照顾;照看

13.take care of 照顾

14.as a result 结果

用法归纳

1.finish doing sth 做完某事 2.want sb to do sth 想要某人做某事

3.try (not) to do sth 尽力(不)做某事 4.let sb do sth 让某人做某事

5.spend......(in) doing sth 花费......做某事

6.mind doing sth 介意做某事 7.learn to do sth 学习做某事

8.learn how to do sth 学习怎样做某事

9.The +比较级，the+比较级越......，就越.....

语法点

情态动词could 的用法

表示请求与准许，could 委婉有礼貌;

表示能力会不会，could只把过去表

Unit 4 why don’t you talk to your parents?

短语归纳

1.too much太多(修饰不可数名词)

2.hang out 闲逛

3.too many 太多(修饰可数名词复数)

4.get into a fight 争吵

5.call sb up 给某人打电话

6.talk about 谈论

7.look through 浏览

8.give back 归还

9.be angry with sb 生某人的气

10.a big deal 重要的事情

11.work out 解决;算出

12.get on with sb 与某人和睦相处

13.communicate with sb 与某人交流

14.be worried about 担心.....

15.be afraid of 害怕.....

16.in front of在...前面

17.not... any more 不再...

18.so much/many 那么多

19.compete with sb 与某人竞争

20.cut out删除;删去

21.all kinds of 各种各样

22.compare....with.....比较;对比

23.in one’s opinion 依...看

24.turn down 调小

用法归纳

1.allow sb to do sth 允许某人做某事

2.why don’t you do sth?为什么不做某事呢?

3.why not do sth ?为什么不做某事呢?

4.find sb doing sth 发现某人在做某事

5.tell sb to do sth 告诉某人做某事

6.refuse to do sth 拒绝做某事

7.let sb do sth 让某人做某事

8.offer to do sth 主动提供做某事

9.not....until....直到....才...

10.it’s time to do sth 该做某事了

11.it +adj+to do sth 做某事是.....的

12.keep on doing sth 继续做某事

13.what do you think of...?你认为....怎么样?

语法点

1.Why don’t you+V.......?等提出建议的句型及常用的答语

2.连词until,so that 以及although 引导的状语从句

Unit5 what were you doing when the rainstorm came?

短语归纳

1.wait for 等待

2.look for 寻找

3.go off (闹铃)发出声音

4.take a shower 洗澡

5.pick up 接电话;捡起

6.make sure 确信;务必

7.have fun 玩的开心

8.fall asleep入睡;睡觉

9.die down 逐渐变弱;逐渐消失

10.wake up 醒来;叫醒

11.in a mess 乱七八糟

12.take photos 照相

13.turn on 打开

14.in silence 沉默地;无声地

15.take down摧毁;拆卸;记下

16.tell the truth 说实话

17.point out 指出

18.go away 消失

19.as well 也

用法归纳

1.be busy doing sth/be busy with sth 忙于(做)某事

2.see sb /sth doing sth 看见某人或某物正在做某事

3.begin/start to do sth 开始做某事

4.try to do sth 努力去做某事

5.have trouble(in)doing sth做某事有困难

语法点

过去进行时

过去进行最好记，was/were+doing

特定时间有暗示，过去某刻某时段

肯定主语在句首，一般问句Be提前

否定句式更简单，Be后只把not添

Unit 6 An old man tried to move the mountains

短语归纳

1.work on 从事

2.as soon as 一.......就......

3.take...away 拿走，带走

4.a good way to do sth 做某事的好方法

5.a little bit 一点儿

6.once upon a time 从前

7.turn...into..变成

8.come out出现，出版，结果是

9.get married 结婚

10.fall in love with sb 爱上某人

11.be born 出生

12.all over the world全世界

13.make a plan to do sth 制定计划做某事

14.along the way 沿路

15.be lost 迷路

16find out 找出

17.learn about 了解

用法归纳

1.try to do sth 设法做某事

2.finish doing sth 完成做某事

3.continue to do sth 继续做某事

4.make sb do sth 让某人做某事

5.keep doing sth 一直做某事

6.instead of doing sth 代替做某事

7.be able to do能够做某事

8.It takes/took.....to do sth 花费...做某事

9.have no time to do sth 没有时间做某事

10.become interested in doing sth 对做某事感兴趣

11.can’t stop doing sth 禁不住做某事

12.hear sb doing sth 听到某人正在做某事

13.lead sb to somewhere 引导某人到某处

14.leave sth at/in somewhere 把某物遗忘在某地 15.show sb sth 向某人展示某物

语法点

1.unless引导的条件状语从句

2.so...that...引导的结果状语从句

3.as soon as 引导的时间状语从句

Unit7 what’s the highest mountain in the world?

短语归纳

1.take in 吸入;吞入

2.in the face of 面对(问题;困难)

3.at birth 出生时

4.as you can see 正如你所看到的

5.as far as I know 据我所知

6.up to 直到

7.prepare ...for...为...准备...

8.fall over 摔倒

9.die from 死于......

10.cut down 砍倒

11.take care of 照顾;照看

12.or so 大约;左右

13.in danger 处于危险之中

用法归纳

1.any other+名词单数其他任何一个......

2.feel free to ask sb sth on ...... 就...随意问某人某事

3.one of the +形容词最高级+可数名词复数最....的....之一

4.what’s the+形容词最高级+名词 in the world?世界上最....的....是什么?

5.protect....from/against....保护....使不受;防御

6.succeed in doing sth 成功做成某事

7.teach sb about sth 教某人有关.....内容

8.send sb to do sth 派某人去做某事

9.There be sb/sth doing.....有某人/物正在做某事

语法点

1.数词 hundred,thousand,million,billion 的用法

2.形容词和副词的比较级和最高级用法

比较级变化规则

比较等级要变化，一般词尾加-er

词尾若有哑音e，直接加r就可以

一辅重读闭音节，辅音字母要双写

辅音字母加y结尾，要把y改i加er

Unit8 Have you read Treasure Island yet?

短语归纳

1.be full of 充满

2.grow up 长大

3.hurry up赶快

4.bring back to sw 带回到某地

5.more than 超过

6.in the middle of 在....中间

7.fight over 为....争吵;争斗

8. think about 考虑

9.come to realize 开始意识到

10.ever since then 从那时起

11.a kind of 一种

12.such as 例如

13.belong to 属于

14.find out 找出;查出

15.at the end of the day 在一天结束的时候

16.be famous for 因为...而出名

17. leave behind 遗忘;留下

18.the importance of money and success 金钱和成功的重要性

用法归纳

1.finish doing sth 完成做某事

2.arrive at/in sw 到达某地

3.learn to do sth 学习做某事

4.see sb doing sth 看到某人正在做某事

5.name sb sth 给某人取名为.......

6.teach sb sth 教某人某事

7.use sth to do 用某物做某事

8.love to do/doing sth 喜欢做某事

9.can’t wait to do sth 迫不及待做某事

10.be kind to sb 对某人友好

11.hope to do sth 希望做某事

12.have time to do sth 有时间做某事

13have nothing to do 没什么事情可做

语法点

现在完成时

Unit9 Have you ever been to a museum?

短语归纳

1.have a great time 玩的开心

2.put up 搭建;支起

3.in such a rapid way 用如此快速的方式

4.be able to do sth 能够做某事

5.a couple of 少数;几个

6. on the other hand 另一方面

7.three quarters 四分之三

8.whether...or... 不管...还是...

9.wake up 醒来

10.all year round 一年到头，终年

11.close to 靠近

用法归纳

1.a great way to do sth 一个做某事的好方法

2.watch sb to do sth 观看某人做了某事

3.It’s unbelievable that....很难相信......

4.encourage sb to do sth 鼓励某人做某事

5. have problem (in)doing sth 做某事很费劲

6.as...as.. 和...一样

7.the best time to do sth 做某事的最佳时间

8.choose to do sth 选择做某事

9.tell sb to do sth 告诉某人做某事

语法点

现在完成时

区分：have been to 和have gone to

Unit10 I’v had this bike for three years

短语归纳

1.h0w long 多长，多长时间

2.not.....anymore 不再....

3.welcome to ...欢迎到....

4.check out 察看

5.at first 起初

6. no longer 不再;不复

7..as for ...至于....

8..to be honest 说实在的

9.search for 寻找

10.across from 在.....对面

11.according to依据;按照

12.in one’s opinion 依...看

13.in order to 为了

用法归纳

1.It’s+adj(+for sb)+to do sth (对某人来说)做某事是......

2.decide to do sth 决定做某事

3.have been in+地点在某处待了多久

5.hope to do sth 希望做某事

7.one of+the +形容词最高级+可数名词复数+V单数最....的...之一是....

8.used to do sth 过去常常做某事

9.need to do sth 需要做某事

语法点

现在完成时

1.since 和for 引导状语的区别

2.延续性动词和瞬间动词

瞬间动词转为为延续动词表

borrow-keep buy-have catch a cold-have a cold put on-wear get to know-know

get to sleep-sleep begin/start-be on go out-be out get to /arrive/reach-be(in)

die-be dead open-be open leave-be away finish-be over fall ill-be ill

join-be in/be a member of fall asleep-be asleep make friends-be friends

Come/go-be+相应的介词 close-be close go to bed-be in bed get up-be up

初中物理各章节知识点第2篇

★ 1620 Plymouth, Massachusetts: the second permanent English settlement in America ★ Captain John Smith: the first American writer writing in English ★ Anne Bradstreet: the first American woman poet

Major work: The Tenth Muse Lately Sprung up in America(1650)

Contemplations(9)on P.17（熟悉这首诗歌）

To My Dear and Loving Husband《致我亲爱的丈夫》 ★ Philis Wheatley: the first black woman poet in American literature ★ Edward Taylor: the most famous poet in the colonial period

Huswifery on P.19（熟悉这首诗歌）

★ Roger Williams: The Bloody Tenet of Persecution for the Cause of Conscience(1644)

Translated the Bible into the Indian tongue ★ John Winthrop: “Model of Christian Charity”（〈基督慈善之典范〉）The History of New England(two volumes, 1825, 1826)

(〈新英格兰史〉)1630---1649 in diary

★ Thomas Paine: Common Sense, The American Crisis, The Rights of Man, The Age of Reason ★ Philip Freneau: Poet of the American Revolution

The Wild Honeysuckle, The Indian Burying Ground, The Dying Indian: Tomo Chequi

★ Charles Brockden Brown: the first important American novelist

Wieland, Edgar Huntly, Ormond, Aurthur Mervyn Chapter 2 Edwards, Franklin, Crevecoeur the 18th century: Age of Reason and Enlightenment Jonathan Edwards: America’s first systematic philosopher

The Freedom of the Will, Sinners in the Hands of an Angry God Benjamin Franklin: The Autobiography of Benjamin Franklin, Poor Richard’s Almanac 熟悉37页的引文

Hector St.John de Crevecoeur: Letters from an American Farmer Chapter 3 American Romanticism, Irving, Cooper Washington Irving: the first American writer to win international acclaim

The Sketch Book: Rip Van Winkle, The Legend of Sleepy Hollow James Fenimore Cooper: Leatherstocking Tales(五个故事的题目)

Natty Bumpo(人物形象)Chapter 4 New England Transcendentalism, Emerson, Thoreau Ralph Waldo Emerson: Nature(the Bible and manifesto of New England Transcendentalism)

The American Scholar(America’s Declaration of Intellectual Independence)Henry David Thoreau: Walden, or Life in the Woods Chapter 5 Hawthorne, Melville Nathaniel Hawthorne: The Scarlet Letter, Twice-Told Tales, The House of the Seven Gables，The Blithedale Romance, The Marble Faun, Young Goodman Brown Herman Melville: Moby Dick, Omoo, Mardi, Redburn, White Jacket, Pierre Chapter 6 Whitman, Dickinson Walt Whitman: Leaves of Grass;free verse;Song of Myself Emily Dickinson: Of the 1775 poems, only 7 poems were published in her lifetime.熟悉教材中98至102页所选的诗歌 Chapter 7 Edgar Allan Poe ★ Edgar Allan Poe: The Fall of the House of Usher, The Philosophy of Composition, The Poetic Principle, The Raven，To Helen 熟悉教材中107页所选的The Raven中的部分诗行 Chapter 8 The Age of Realism, Howells, James William Dean Howells: The Rise of Silas Lapham, Criticism and Fiction Henry James: important writings listed on P.125

the international theme Chapter 9 Local Colorism, Mark Twain Hamlin Garland: Crumbling Idols, Veritism(真实主义)Bret Harte: The Luck of Roaring Camp Mark Twain: 主要作品, vernacular literature, colloquial style Harriet Beecher Stowe 斯托夫人& her Uncle Tom’s Cabin《汤姆叔叔的小屋》 Louisa May Alcott 路易莎·梅·奥尔科特& her Little Women 《小妇人》 Kate Chopin 凯特·肖班& her The Awakening 《觉醒》

Chapter 10 American Naturalism, Crane, Norris, Dreiser, Robinson Stephen Crane: Maggie: A Girl of the Streets(the first naturalistic novel in American

literature), The Red Badge of Courage(the first anti-war novel in American literature)，Famous short stories: The Open Boat, The Bride Comes to the Yellow Sky Frank Norris: The Octopus, McTeague Theodore Dreiser: Sister Carrie, Jennie Gerhardt, the Desire Trilogy, The Genius Edwin Arlington Robinson: Richard Cory Jack London: The Call of the Wild, White Fang, The Sea Wolf, Martin Eden O.Henry(William Sidney Porter): famous for his short stories such as The Gift of the Magi Upton Sinclair: The Jungle, the Muckraking Movement Chapter 11 The 1920s, Imagism, Pound The first American Renaissance: the first half of the 19th century The second Renaissance: the 1920s The three principles of the Imagist Poetry 熟悉四首意象派诗歌：In a Station of the Metro, Oread, The Red Wheelbarrow, Fog, 并会分析其中的第一和第四首

Ezra Pound: The Cantos, Hugh Selwyn Mauberley Chapter 12 T.S.Eliot, Stevens, Williams T.S.Eliot: The Waste Land（五个部分的题目）, The Love Song of J.Alfred Prufrock 其他主要作品

founder of New Criticism: depersonalization, objective correlative William Carlos Williams: Paterson Chapter 13 Frost, Sandburg, Cummings, Hart Crane, Moore ★ Robert Frost: New England poet, lyrical poet, the unofficial poet laureate, won the Pulitzer Prize four times

The Road Not Taken(熟悉此诗), Stopping by Woods on a Snowy Evening, Mending Wall, Apple-picking <<摘苹果>> Carl Sandburg: Fog, The Harbor(two famous Imagist poems)E.E.Cummings: the most interesting experimentalist in modern American poetry Hart Crane: The Bridge Chapter 14 Fitzgerald, Hemingway ★ F.Scott Fitzgerald: the spokesman of the Jazz Age

The Great Gatsby Ernest Hemingway: Hemingway hero with “grace under pressure”, the iceberg principle

“I always try to write on the principle of the iceberg.There is seven-eights of it under water for every part that shows.Anything you know you can eliminate and it only strengthens your iceberg.It is the part that doesn’t show.”冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。水底的部分占整座冰山的八分之七。主要作品

The Old Man and the Sea won him the 1954 Nobel Prize for literature.Chapter 15 The Southern Renaissance, William Faulkner William Faulkner: Yoknapatawpha County(his fictional kingdom)主要作品（见教材）

Chapter 16 Anderson, Stein, Lewis, Cather, Wolfe Sherwood Anderson: Winesburg, Ohio, colloquial style Gertrude Stein: The Autobiography of Alice B.Toklas, Three Lives

“You are all a lost generation.”(To Hemingway)

Sinclair Lewis: the first American author to win the Nobel Prize for literature(in 1930)

Main Street, Babbit Willa Cather: My Antonia Thomas Wolfe: Look Homeward, Angel Chapter 17 The 1930s, Dos Passos, Steinbeck John Dos Passos: U.S.A.John Steinbeck: The Grapes of Wrath(Joad family);Nobel Prize for literature in 1962 and Pulitzer Prize winner for fiction Chapter 18 Porter, Welty, McCullers, West, The New Criticism Katherine Anne Porter: The Flowering Judas, The Jilting of Granny Weatherall Eudora Welty: Death of a Traveling Salesman Carson McCullers: The Heart Is a Lonely Hunter, The Ballad of the Sad Café Nathanael West: Miss Lonelyhearts Chapter 19 American Drama ★ Eugene O’Neill: America’s greatest playwright so far, Pulitzer Prize winner four times, Nobel Prize Winner in 1936, 美国戏剧之父

The Emperor Jones, The Hairy Ape ★ Susan Glaspell: mother of American drama

Trifles Tennessee Williams 田纳西·威廉姆斯：P.301 在美国戏剧史上地位仅次于Eugene O’Neil The Glass Menagerie 《玻璃动物园》The Streetcar Named Desire Arthur Miller 亚瑟·米勒：P.305

Death of a Salesman 《推销员之死》 Edward Albee爱德华·阿尔比：P.313

Who’s Afraid of Virginia Woolf? 《谁害怕弗吉尼亚·伍尔夫》 The Theater of the Absurd 荒诞派戏剧：P.313 Chapter 20 Postwar Poetry, Poets of the 1940s Generation Postmodernism 后现代主义：P.320 Elizabeth Bishop毕晓普：P.327 后现代主义时期传统型女性诗人 Chapter 21 The Confessional School, The Beat Generation The Confessional School 自白派诗歌: P.356 Three representatives: Robert Lowell & his Life Studies 《人生探索》P.357

Sylvia Plath 西尔维娅·普拉斯& her poem Daddy《老爸》，The Bell Jar 《钟形罩/瓶中美人》（自传体小说，美国青少年的必读书）P.364

Anne Sexton安妮·塞克斯顿 The Beat Generation 垮掉的一代：P.373 Three representatives: Allen Ginsberg爱伦·金斯堡(垮掉一代的奠基者)& his Howl《嚎叫》（垮掉一代的宣言书）P.374 & P.P.376-83.Jack Kerouac 杰克·凯鲁阿克& his On the Road《在路上》P.374

William Burroughs 威廉·巴罗斯& his Naked Lunch《裸体午餐》P.374 Chapter 22 The New York School, Meditative Poetry，The Black Mountain Poets New York School 纽约派（后现代主义时期的一个诗歌流派）: P.393 Representative: Frank O’Hara 弗兰克·欧哈拉& his Lunch Poems 《午餐诗》P.394 The Black Mountain Poets黑山派诗人（此诗歌流派的名称来源于北卡罗来纳Asheville的黑山学院，流派内的诗人多为该学院的教师）P.408 Representative: Charles Olson查尔斯·奥尔逊 P.409 Chapter 23 Postwar American Novel(I)(传统型小说)美国犹太文学P.P.429-48 Representatives：Saul Bellow索尔·贝娄(1915 – 2005)PP.429-36

1976 Nobel Prize winner(P.430)

Best work: Herzog《赫索格》

Norman Mailer诺尔曼·梅勒（1923 – 2007）P.P.436-41

Best work: The Naked and the Dead《裸者与死者》（反战小说）

J.D.Salinger

J.D.塞林格（1919-1-1 – 2010-1-27）P.P.441-44

Best work: The Catcher in the Rye 《麦田里的守望者》（美国青少年的必读书）

Bernard Malamud 伯纳德·马拉默德 P.P.444-48

Best work: The Assistant《店员/伙计》

Philip Roth 菲利普·罗斯

Best work: Goodbye, Columbus《再见吧，哥伦布》 John Updike(1932 – 2009)约翰·厄普代克 P.P.448-52

Best work: Rabbit pentalogy《兔子》五部曲 P.448 南方文学：P.P.454-63 Representatives: Flannery O’Connor 弗莱娜莉·奥康纳 P.P.454-58 Best work: A Goodman Is Hard to Find《好人难寻》

William Styron 威廉·斯泰伦（1925 – 2006）P.P.458-62

Best work: Sophie’s Choice《苏菲的选择》女性文学：Joyce Carol Oates 乔伊斯·卡洛尔·奥茨 P.P.465-68

Best work: Them《他们》 Chapter 24 Postwar American Novel(II)（新型小说）

★荒诞派/黑色幽默小说 Black Humor/novels of the absurd

P.474

Representative: Joseph Heller 约瑟夫·海勒 P.P.476-481

Best work: Catch-22 《第二十二条军规》

（Catch-22已成为词典中的一个词条，意为“不合情理的处境，叫人左右为难的情况，难以逾越的障碍”）

Kurt Vonnegut 库特·冯尼格特（1922 – 2007）P.P.481-487

Best work: Slaughterhouse-Five《第五号屠场》（自传性作品）

Ken Kesey 肯·凯西（1935 – 2001）P.P.487-491

Best work: One Flew Over the Cuckoo’s Nest《飞越杜鹃巢》前卫小说 avant-garde novel

Representative: Thomas Pynchon 托马斯·品钦 P.P.501-7

Best work: V, Gravity’s Rainbow《万有引力之虹》 Vladimir Nabokov 弗拉基米尔·纳博科夫 P.P.514 – 9 二十世纪公认的杰出小说家和文体家，出生于俄国，后入美国国籍。与英国籍的波兰裔作家Joseph Conrad相媲美。两位都用精美的英文书写了对生活的观察和感悟。

Best work: Lolita 《洛丽塔》（曾一度被视为禁书）Chapter 25 Multiethnic Literature(I)少数族裔文学： African American Literature 美国黑人文学

★美国黑人文学的发展轨迹 P.P.520530 美国黑人文学的桂冠诗人

主要作品：The Negro Speaks of Rivers 《黑人谈河流》

The Weary Blues《伤心的布鲁斯》黑人小说的发展：Richard Wright 理查德·莱特（1908—1960）P.P.530-2 代表作品：Native Son《土生子》

Ralph Ellison 拉尔夫·埃里森（1913 – 1994）P.P.532-5 代表作品：Invisible Man 《看不见的人》（社会抗议小说）

James Baldwin 詹姆斯·鲍德温

P.P.536-40 代表作品：Go Tell It on the Mountain《向苍天呼吁》

Toni Morrison 托尼·莫里森 P.P.541-5

1993 Nobel Prize winner for literature, the 1st black Nobel Prize winner in American literature 代表作品：The Bluest Eye《最蓝的眼睛》

Sula 《秀拉》

Song of Solomon 《所罗门之歌》

Beloved 《宠儿》

Alice Walker 爱丽丝·沃克

P.P.546-9 代表作品：The Color Purple《紫色》

Alex Haley 艾列克斯·哈利

P.P.549 – 50 代表作品：Roots 《根》

Chapter 26 Multiethnic Literature(II)少数族裔文学 Native American literature美国印第安文学 P.P.555-69 Asian American literature亚裔文学 Pearl Buck 赛珍珠 P.569

1938 Nobel Prize winner for literature for her Good Earth《大地》，the first American woman author to win this prize ★美国华裔文学的发展：P.P.569-78

19世纪末至20世纪60年代开创阶段

20世纪70和80年代转折阶段

20世纪80年代末和90年代初走向繁荣阶段代表人物：Maxine Hong Kingston汤婷婷& her The Woman Warrior《女勇士》、China Men 《中国佬》

Amy Tan 谭恩美& her The Joy Luck Club《喜福会》教材中提到的诺贝尔奖获得者：第一位：Sinclair Lewis

1930 第二位：Eugene O’Neill 1936 第三位：Pearl Buck

1938 第四位：T.S.Eliot

1948 第五位：William Faulkner

1949(1950 received the Prize)第六位：Ernest Hemingway 1954 第七位：John Steinbeck

1962 第八位：Saul Bellow

谈如何上好一节初中物理课第3篇

【关键词】初中物理课程

【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2014）04-001-01

物理学科是一门理论、实践性很强的学科，就理论上说，比较抽象；就实践来说，又比较纷杂：除了具备必要的实践经验之外，还必须具备一定的方法。因而，学生学起来感到困难，尤其是听起来好像理解了，做起来就感到无从下手。问题出在哪儿？究其原因有三点，一是基础知识不扎实，如概念、规律没有真正领会和记住；二是分析问题、处理问题的方法不入门或不熟练；三是实践环节训练不到位。

一、备课

1. 备学生。所谓“备学生”就是要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。要全面了解学生，了解所教年（班）级学生的生理和心理状况，了解学生的学习目的、学习态度、知识基础、知识缺陷、智力状况、接受能力等等，在自己建立学生的“学习档案”。从我校生源状况出发，尤其要注意对学生非智力因素的开发。在此基础上，研究分层次目标教学，找些通读易懂的教法。

教师在确定难点时不但要考虑学生的可接受程度，更要考虑什么样的内容对学生而言是难以理解和掌握的，从中找出一些带有规律性的东西。学生是教学的对象，教师要想教会学生，必须先了解学生，这才有效地帮助学生解决学习里的问题和困难。备学生的目的是为了做到根据学生的实际水平的具体需要，有的放矢地进行教学，高质量地完成教学任务，也就是贯彻因材施教的原则。在教学过程中，要了解学生已有的知识背景和生活经验；了解学生已经学到了哪些知识；了解学生喜欢的听棵方式以及感兴趣的学习内容等等。要想使我们的教学顺利而有效的进行，就要更多的了解学生。？

2. 备内容。（1）备大纲。教学大纲是国家根据培养目标制定的指导性文件，是编写教科书和进行教学的基本依据，是检查教学质量的主要标尺。

（2）备教材。教师需要能根据课标的研究领悟教材的编排情况和前后知识的照应情况，兼顾教材的知识体系及物理知识的连续性和整体性，做到有目的、有计划的安排每学期的教学内容，设计合理的教学时段，合理安排各章节的教学时间和教学进度，灵活处理教材，做到教材知识整体结构通畅，知识体系完整，教学内容螺旋式第进，前后照应。、

（3）备方法就是在解决"教什么"的基础上，落实"怎么教"，即根据教学目的、教材内容和学生实际进行教法的设计、选定和加工。教师可以在物理课堂教学中用直观教学、情景教学、电化教学、游戏教学等形式多样的教学方法，来充分激发学生物理学习兴趣，优化课堂教学。

二、课前预习

扎实预习是实现有效课堂的基础保证。老师要鼓励学生通过自己的思考和分析，努力去理解本节课要学习的概念和规律，但不一定非要在预习时解决，发现问题才是预习的关键所在。“学起于思，思起于疑”，预习就是寻疑的过程，因为有了问题，学生对新课的学习才有目标，有目标的学习，才会达到事半功倍的效果。

三、进入课堂

教师在教学中需要做到：

1. 充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。要充分发挥学生的主体作用，教师必须尊重学生的自主权，尊重学生的意愿，科学的引导学生自觉地完成探究活动。但是，敢“放”并不意味着放任自流。当学生在探究中遇到困难时、偏离探究目标时，教师要恰到好处的为学生提供必要的探究手段和信息资料。

2. 重视探究的过程。之所以要学生去探究，去发现，是想叫他们去体验和领悟科学的思想观念、科学研究问题的方法，同时获取知识。探究过程具有教育意义，因此教师要花大力气去组织探究活动的教学过程，让每一个学生明确探究目标、活动程序，很好的分工合作，观察、记录、分析、描述都要实事求是，尊重学生的不同意见，鼓励学生的新发现、新见解或提出新一轮的探究问题。

3. 探究形式多样化。课标将科学探究分为七个环节，教师可以以次为依据设计探究教学计划。但是应避免千篇一律，将教学单一化、用多种探究形式，注重完整探究和不完整探究、课内探究和课外探究、小组探究和个人探究、实验探究和演示探究、讨论探究相结合。

4. 课堂练习是巩固、检查新授课教学质量的手段。课堂教学讲解后，要指导学生进行练习，通过练习可以巩固学生所学的知识，提高新授课的质量。同时他能通过学生的做题检查学生的掌握情况，及时反馈给教师学生掌握情况的信息，根据练习情况教师查缺补漏，及时纠正、发现阻碍学生学习的关键点。在课堂练习的选择、设计上，教师应依据课标的要求选题、组题。

四、课外作业

1. 加强作业的备课研究，精选物理课后作业题，提高课后作业的有效性。教师在备课时除了備教学内容之外，还要加大备课后作业的力度，认真研究教材和课程标准，使课后作业体现在课程标准要求的重点知识的训练上，力求重点突出、突破难点来设计作业，从而提高作业的有效性。

2. 分层布置作业，加强反馈，使不同层次的学生练有所获，增强作业布置的实效性。考虑全体学生的接受能力和知识层次，避免一刀切。老师可以使学困生更加关注基础，量力而行；优秀的学生通过选做题进行适当的拔高，思维能力大大增强。

3. 教师要认认真真的批改，利用自习把学生出现的问题反馈给学生。

综上所述，只有在物理教学中不断创新、不断探索、不断采用现代化教学手段、不断改进教学方法，才能提物理教学质量。

[ 参考文献 ]

[1] 张仁勖.《中学物理教法研究》.四川人民出版社，1998年.

[2] 许国梁.《中学物理教材教法》.江苏教育出版社，1985年.

[3] 阎金铎，田世昆.《中学物理教学论》.高等教育出版社，2003年.