以**为题写一篇作文

以**为题写一篇作文（精选6篇）

以**为题写一篇作文 第1篇

以变化为题写一篇作文

什么是变化？一切事物都是在不断地变化之中，变化是永恒的，不变是相对的。要写变化，就要有对比，这是一种规律性质的东西。

作文素材的来源：可以写社会的变化，环境的变化，自身的变化，季节的变化，祖国的变化，校园和班级的变化，同学和亲人的变化，家庭 的变化等等，选材面非常宽泛也很容易写。

而其中对自己的变化和家庭的以及亲人或者学校和班级的变化最容易上手

你可以写自己在健美操上面的变化（可以参考书中拉小提琴的写法）；可以写自己和小时候相比的变化；

暂时写个短篇，仅供你参考，我亲爱的闺女，^_^。

小时候真好啊！我现在经常会这样想。

小时候，我想吃就吃，想睡就睡。从不会有人早早的叫我起床，爸爸妈妈生怕我睡眠不足不长个子；晚上也是会在妈妈的怀里听着儿歌甜甜 的入睡；

小时候，我想要的东西，就会有爸爸妈妈给我买来；爸爸妈妈经常会一起陪着我听音乐，看动画片，看电影，还特意给我买了一个儿童电脑 让我随便玩儿； 小时候，哪怕是背的不怎么流利的一首唐诗或者是唱一首儿歌，爸爸妈妈都会鼓掌表示欣慰和高兴；

小时候，没有遥远的上学路程，没有繁重的学习，就只有快乐的玩儿，就只有幸福的笑。

现在，我要早早起床，然后被妈妈急三火四的用车子送到学校；

现在，我要很晚才能睡觉，做不完当天的功课和作业爸爸妈妈是不会放过我的； 现在，看电视简直就是一种奢望，上电脑简直就是痴心妄想；

现在，周末由爸爸妈妈带着我一起外出，惬意的享受一下无拘无束的玩乐，简直就是天方夜谭，我都记不起来上一次爽快的玩儿是在什么时 候的事情了。

为什么我的生活变化这么大呢？我自己也很迷茫。

终于有一天我鼓起勇气去问妈妈，妈妈慈爱的抚摸着我的头，那抚摸还是像我小时候一样轻柔而温暖。

妈妈笑着对我说，这是成长的代价。并说我慢慢就会懂得的。

我又去问爸爸，爸爸笑了。他悄悄地告诉我说，其实他在我这个年龄的时候也是和我有相同的想法，不明白怎么一下子生活就变样了。

爸爸还说妈妈说的对，这是成长的代价，每一个孩子都会遇到这样的迷茫。这是因为要求我们的标准在变化，对我们的期望在变化，而我们 自己也在发生着变化，无论是身体上的变化还是心理上的变化。爸爸说这个世界上的一切都是在不断发展和变化的，要努力把事物向美好的一面转变，同时也要紧跟时代的步伐，与时俱进。这就需要我们

自己付出辛勤的汗水，要多学习，多实践，勤动脑，懂协作，会合作。爸爸说，现在世界的发展在加快，竞争也无处不在，要想实现自己的 理想，体现自己的人生价值，就要有真本事，就要不断地学习。现在对于我来说，正是各门学科在打基础的时候，一定要学好记牢，理解掌

握。现在对我的严格要求，正是关心和爱护的我一种表现，如果对我听之任之，让我为所欲为的话，那就是对我的严重的不负责。

我听得不是很明白，但是从爸爸和妈妈的眼神里和对我的耐心解答中，我知道他们依旧是那么关心我，爱着我，宠着我。有他们的爱，这就足够。

以**为题写一篇作文 第2篇

2021年以元宵节为题写一篇作文1

今年的元宵节真热闹。瞧!这天万里无云，街上熙熙攘攘的，人一下子增多了不少，街道显得拥挤不堪，十分热闹。每个人都面带微笑，喜气洋洋。

我们来到青屏大街，看到有敲腰鼓的、扭秧歌的、玩竹马的、还有舞狮子等好看的节目。但在这众多的节目里我还是最喜欢看舞狮子了。耍狮子一般都是两个人。穿着同狮子皮毛一样的狮子裤。再披上一张逼真的狮子皮，别提多像了!

瞧，它那双眼睛一眨一眨的，嘴巴一张一张的，在地上跳来跳去的，瞧他们配合得多默契，看上去像真的一样。小朋友，你猜耍狮子的两个人是爷爷还是伯伯呢?没有想到吧，是伯伯。耍的一点也不比爷爷差哦!瞧!这五头狮子多可爱，这四头小狮子还在妈妈这里撒娇呢。这时狮子妈妈看见右边有个三四层高的铁架子，引狮人来了，手里拿着一个绣球。上了架子这时狮子也摇头晃脑的上去了。到了顶上，坐在了椅子上，一会用舌头舔舔脚，一会用舌头舔舔尾巴。显得多有精神啊。!这时四只小狮子也趴在了架子上，我们目不转精的看着玩到正高兴时，突然，大狮子嘴里吐出一条横幅，只见横幅上写着“祝全市人民元宵节快乐!”

不知不觉已经到了中午，舞狮子的伯伯也收场了，我也该回家了，在回家的路上我还想着那精彩的一幕。!如果我们在课堂上就像耍狮子的伯伯一样和老师配合默契该多好啊!

2021年以元宵节为题写一篇作文2

正月十五这天，真是热闹非凡，元宵表演，放烟花……有意思极了。

一大早起来，我和爸爸约上姐姐一起来到了博物馆广场。哇真是人山人海、车水马龙。我和姐姐费了九牛二虎之力终于挤到了人群前面。哇噻，有舞龙的、有玩狮子的、有扭秧歌的、有划小船的、有猪八戒背媳妇，还有踩高硗的。真是热闹极了。

到了晚上，我们乘车去了中原路看烟花，路上的车排起了长龙。我们好不容易来到了一家企业门口等待放烟花。开始放烟花了，我心潮澎。只见几颗明亮的火星一颗接着一颗冲上天空，刹那间，火星炸开，变成了一朵朵五光十色巨大的花蕊，又好似一位美丽的仙女，把希望的花瓣洒向人间。随着一声声的响声，烟花的数量越来越多，看得我眼花瞭乱、目不睱接，有的像许多花环套在一起，有的像一把撑开的彩色雨伞，有的像彗星，还有的像长长的瀑布倾泻而下，又像下起了圆圆的小水珠，壮观极了。最出众的是“流星雨”，只见火苗一飞冲天，在空中炸开，声音如雷贯耳，炸开的流星拖着细长的尾巴四散奔逃，又飘飘然然地落了下来，看得我惊讶不已。

烟火结束了，我依然沉浸在那火树银花美丽的境界中，我真希望今后的生活，也能像烟花一样绚丽多彩。

2021年以元宵节为题写一篇作文3

今天是元宵节。我急急忙忙吃过晚饭，便拉着爷爷奶奶和爸爸妈妈一起去看灯会。

只见大街上灯火辉煌，火树银花，人山人海。人们扶老携幼，三五成群，兴致勃勃地观赏着两旁的各式各样的彩灯。

这儿，一位老奶奶拖着个小孙孙，伫立在一盏天鹅灯前，天鹅红色的冠子在洁白的羽毛映衬下格外显得醒目，它伸着脖子，张开翅膀，好像准备展翅飞翔。老奶奶那张布满了皱纹的脸上堆满了笑容，似乎在说：这么大年纪了，还是第一次见到。小孙孙不住地拍着小手，高兴地嚷道：“奶奶，快看!天鹅!天鹅……”

那儿，五六个小朋友手拉手，在人群中钻进钻出，高兴地指着这盏灯说说笑笑，指着那盏灯连声喊道：“哇!好漂亮!好漂亮!”。一盏吉祥灯旁，以经被照相的人围得水泄不通，我们好不容易才挤到十二生肖灯旁，我直看过去正好是我的生宵“蛇”，我连忙叫爸爸帮我照几张相片，定格下我灿烂纯真的笑容。一会儿，我们又到了莲花灯前，哇!真美啊!鲜艳欲滴的花瓣，鹅黄色的花蕊把整个莲花灯显得瑰丽无比。爸爸请观灯的朋友帮我们照了一张全家福。

不知不觉中，我们一家人已经在街道上观灯漫步了一个多小时，大家都是说说笑笑，井然有序地游玩观看，今年我们县城的灯多，人更多。灯美，人们的心更美。

2021年以元宵节为题写一篇作文4

热闹的气氛，欢歌笑语的人们，这样形容元宵节一点也不错。

听妈妈说本次元宵节要举行一次扭秧歌大赛，许多矿的秧歌队都参加呢!于是，我兴致勃勃地准备和姥姥起早去看扭秧歌。

元宵节那天，我和姥姥起了个大早，急促地穿好衣服、洗脸、吃饭、收拾东西。我们来到了市委门口，啊!我大吃一惊!街道两边早已人山人海了，我们找了个好位置等着比赛开始。

开始了!开始了!我兴奋得直拍手。只见第一个出场的是新建矿的秧歌队，有一辆车，车上坐着几位老先生在吹唢呐，打鼓奏乐。秧歌队的阿姨和老奶奶挥舞着鲜艳的大扇子，走着一式的步子，穿着一式的服装，戴着一式的装饰物，她们的脸蛋冻得通红的，但她们全然不顾，扭得仍然那么认真，那么兴奋。我兴奋无比，不停赞叹：“太好了!真漂亮!”我一边观赏着扭秧歌，一边把这队和那队比一比，看哪个队扭得好!扭秧歌真喜庆!有肥胖的猪八戒，瘦瘦的孙悟空，中等的沙和尚和唐僧，大花轿、骑驴等有意思的人物。每个秧歌队都发挥出了自己的表演，这劲头真足!

观众们议论纷纷，对这次比赛赞不绝口。每个人的脸上都洋溢着欢乐与幸福。

这次扭秧歌真有趣!真喜庆!它为本次元宵节添了一道靓丽的“风景线”。

2021年以元宵节为题写一篇作文5

盼星星，盼月亮，总算是盼到了元宵节，盼到了个热闹的元宵节，别具一格的元宵节。

我们吃过晚饭，来到休闲广场，欣赏休闲广场元宵节别具一格的夜景;观赏壮观的大场面;热热闹闹的元宵节表演。从步行街到广场的一路上，这里全部都灯火通明，美丽极了。在茂盛的松树和柏树上都挂满了五颜六色的彩灯，一闪又一闪，像眨着神秘眼睛的星星。这树上的每一片树叶在十万盏灯的照耀下，似乎都有一个新的生命在颤动，这充满了希望的树。在广场的入口处还挂着一排排的大红灯笼，为元宵节增加了色彩。这五颜六色的灯照耀着广场雄伟的建筑物，照耀着每一个人民的笑脸，使人心中感到亲切，感到光明，更感到温暖。

走进休闲广场，又是一派热热闹闹的景象。这里已经是人山人海，变成人的海洋。这里的人群再加上灯光，壮观得真不知道用什么词语来形容了!这里人声鼎沸，美丽的景象让人看得眼花缭乱了。节目开始了，首先是秧鼓队的上场，她们用双手创作了一段有节奏的秧鼓，脸上都洋溢着节日的喜庆，美好极了。接着是八队跳摆手舞的表演者一拥而上，顿时填满了整个场面。她们动作优美，犹如一只翩翩起舞的花蝴蝶。最后是放礼花。只见五彩缤纷的礼花朵朵绽放，然后就星星点点地向大地扑来，好似一些希望的种子洒在大地上，迎接一希望的美好的未来!作文

啊!这个热热闹闹别具一格的元宵节真美好，它仿佛寄托了每个人的希望，向着美好的未来展翅飞翔！

2021年以元宵节为题写一篇作文6

元宵夜，我们一家人围在一起包汤圆。记得那一天，我和爸爸、妈妈、外公、外婆一起在厨房里包汤圆。我们先准备好材料：糯米粉、水和芝麻馅。就要和面了，我先把白花花的面粉倒在一个盆子里，然后在面粉上倒水，但我一不小心倒多了，面粉几乎成了面粉汤。没有办法，我只能将计就计，多拿了一把糯米粉放上，这才好些。看着动作利索的外婆已经捏了许多的汤圆，整整齐齐地放在盘子里，我也赶紧拿了一块面粉放在手心里搓，小面团在手掌间滚来滚去，越滚越圆，好像一颗大珍珠。接着我把它压成圆片，在里面放上芝麻馅，又用力一合，在手中滚呀，滚呀，不一会儿就变得又白又胖又圆，真像一张白白胖胖的小圆脸。就这样一只可爱的汤圆在我手中诞生了。跟大家的一比较，才发现我的汤圆整整小了一圈。爸爸风趣地说：“小孩子包的就是小孩子样!”我反唇相讥：“这叫与众不同!你瞧，多可爱呀!”

经过大家的一番劳动，盘子里的汤圆越来越多，没多久就把所有的面粉都包完了。最后一步也是最关键的一步，由外婆把关，在煮开了的水中把一颗颗汤圆放进去。过了一会儿，汤圆从锅底慢慢地浮了上来，不时地翻滚着，犹如一个个小银珠在锅里跳着欢快的舞蹈。

以**为题写一篇作文 第3篇

“这文字的东西也许还真是旧的好。等时间让刺眼的白柔化成淡雅的黄, 等它褪去油墨气酿出真正的书香, 那它也就真的完整了。有些东西旧了, 没有回忆也有沧桑。”

在教育部首都师范大学基础教育课程研究中心举行的“高中作文与高考阅卷专题研讨会”上, 清华附中语文教师徐慧琳引用的是一篇高中生日常作文中的几句, 没有分数的打扰。

读过, 感动就在一瞬之间。

这样的文章在她的教学中并不稀有。然而, 在不少老师看来, 考试中呈现的作文完全是另一种情形。

“高三模拟考试, 我负责作文组的复检工作, 常常听到老师们的叹息声:又是一篇俗文!”何谓俗文?第一段提出观点, 下面两三段举两三个熟之又熟的例子, 似是而非的分析一下, 结尾回扣一下观点。千篇一律, 缺乏情感, 毫无诚意。“学生写了一篇毫无诚意的作文, 老师也给了一个毫无诚意的分数, 平均下来40分上下。”北京五中教师李峰一脸无奈。而学生振振有辞:“这不是您教的吗?”

“果然, 我们教学生议论文的写作方法, 不正是这个套路吗?若学生写得与老师教的方法不甚一致, 我们就叫学生反复修改, 回归了‘正路’, 我们方松一口气。就在这样的规范中, 学生写成了一个面孔。”

“我很是惭愧, 在提倡培养学生创造性思维的今天, 我们以高考之名, 做着扼杀学生表达真情实感的傻事, 却没有一种自觉!可似乎在内心深处, 对高考作文42分的安全分数, 我们师生又都不甘心, 学了十几年的语文, 高考作文就是一及格分, 说给谁听, 也是有些过不去的。”李峰说。

高一, 高二写得都不错, 怎么一到大考, 甚至高考, 作文写得就让人生气呢!

“俗文”泛滥思想噤若寒蝉“高考体”到了非改不可的地步

让李峰有想法的是一篇一模的考场作文, 然而阅卷老师却只打了43分。“是不是一篇有诚意的作文?是不是一个有诚意的分数?”

“古希腊神话中, 身为人的伊卡洛斯, 用石蜡凝成羽毛, 制成无双的翅膀遨游天际, 最终因过于接近太阳, 翅膀在火光之中焚毁, 伊卡洛斯如断翅的鸟儿, 直坠海中, 迎来他生命的终点。

我想如果问他是否对这样的人生之旅抱有缺憾, 他定然笑着摇头, 因为他曾经飞翔于天际, 倾听耳畔风的呼声, 俯瞰过世间连绵的山脉, 汩汩不绝的河流, 甚至感受过太阳的力量和灼热。

人的一生, 重要的是过程而非结果。那条逆流而上, 冲过浅滩, 划过激流, 绕过层层渔网, 躲过水鸟追逐, 最后冻僵在高原之上的鱼儿, 也一定是含笑逝去的……”

这样的分数会造成什么样的导向?为求安全, 可能锁住每个人思想的翅膀。是啊, 不用思考, 无论什么题, 都是统一的格式, 哪几个人也都用得上, 老师这样教, 学生这样学, 一劳永逸, 何乐而不为呢?

今年高考作文让人们关注的是, 北京居然没有满分作文。

“高中生作文的弊端在今年北京高考作文中表现得淋漓尽致。千篇一律, 大同小异, 写得好的作文实在太少。考生作文中宿构、默写、套用的情况严重;模板化、程式化与假大空的现象更为普遍。这种“高考体”文风, 甚至可以说到了非改变不可的程度。”北京大学中文系副主任, 北京高考阅卷领导小组副组长漆永祥毫不留情地说。

“教师给的结构模式代替学生的思路设计, 无视学生的布局谋篇的思维过程, 让他们往现成的框架中生搬硬套, 造成千人一面的后果。”徐慧琳表示, 不注重学生思维过程的分析和追踪, 久而久之, 学生的作文就会出现缺乏条理乃至思维混乱的状况。

“材料作文”风行激活还是在压制个性高考命题如何引领作文教学?

“很有个性很有才气我们会给打一个高分的!”漆永祥说, “我们老师要鼓励学生大胆写。你要是写45分到48分的保底作文, 那么你就出不来, 你既然要写个性作文有特点的作文那么就要冒险, 就要敢写。能不能发现这个作文是个好作文那是我们的问题, 但是你不敢写我们永远也发现不了。即使批判一些社会的不合理现象, 如果说的有道理, 照样会给高分。

“高考是为大学选拔人才, 不是高三作文比赛, 或者是高四升学考试。不审题立意随便写就能得高分, 其危害性是这类学生进入大学后, 就不会思考, 不能发现问题与解决问题, 不会写学位论文。我们要特别强调的是:我们有决心扭转高考作文中的不良风气。对于假大空作文, 不审题立意随便写什么都好的作文, 以及模式化、套路化的作文, 我们在今后的高考阅卷中, 仍然会打低分, 决不手软。”漆永祥表示。

提倡并不足以让每个人有勇气接受。

“现行的某些要求不但没有激活考生的创意, 反而压制了考生的个性, 使优秀考生噤若寒蝉, 不敢、不能也不愿表现出自己真正的想法, ”北京教育学院宣武分院中学语文教研室高中语文教研员周京昱认为:“‘材料作文’、‘话题作文’这些莫须有的概念, 若不是高考, 考生也许一辈子都遇不到, 然而这些对考生没有多大意义的概念甚至可能影响着他们的一生, 这是不正常的。可惜这些年我们在形式问题上花的精力太多了, 对真正具有心灵质地、情感质地、思想质地、语言质地的命题内容的深入探究似乎还未形成规模。”

要想改变现状进而在命题上有所作为, 怎么办?

周京昱表示, 我们应该早些追问:完全依靠现有的这套考查观念和命题术语能否选拔出真正的写作人才?能否引领中学作文教学向着正路坚定地可持续性地发展?

“其实, 我们出题大可不拘于形式。比如, 我们出什么样的题让要上大学的青年热爱写作, 让他们勤于思考、勇于表达自己内心的想法, 让他们热爱文化、乐于吸纳且敢于批判, 让他们能够有意识解决生活中存在的实际问题……这些高中写作的本质问题, 依靠形式上的‘材料作文“话题作文’命题是解决不了的。改善高考作文命题, 一要靠命题思想, 二要靠命题语言, 近期目标是不出那些让考生费解甚至让考生猜谜的所谓‘材料作文’, 远期是研究确定出高校选拔人才的作文能力要素, 围绕这些能力要素来命制具有区分作用的试题, 而不是笼统的经验式的‘能力考查’这么简单, 也不是想当然地‘防止套作’这么简单。让优秀学生无从展示甚至最终吃亏并且让一线教学缩手缩脚的作文命题, 注定不会成功。”周京昱认为。

写一篇完美的作文 第4篇

下面就以一道作文题为例，来看看写作的正确步骤和写作时需要特别注意的问题。作文题如下：

一天下午，你在放学回家的路上目击了一场交通事故，事故中一辆超速行驶的汽车撞倒了一位过马路的老人。请你写一篇100～120词的短文，短文须包括以下内容要点：

1． 事故经过的描述 （时间、地点、人物、原因、结果）；

2． 该事故引发的你的思考。

明确体裁，规范格式

在中学阶段，我们最常见的文体有应用文（书信、通知、日记、便条等）、记叙文、议论文和说明文，不同的文体有不同的格式要求。浙江卷的作文命题常以夹叙夹议的形式出现，写作时就更要注意规范格式，使文章层次分明，上下文内容符合逻辑。因此，明确体裁，按照格式规范表达是写作的第一步。

根据例题中给出的内容要点，我们可以将文章结构分为两部分：第一部分按记叙文格式对事故经过进行简要描述，讲清事故发生的时间、地点、人物、原因和结果；第二部分以议论文格式阐述对交通事故频发这一现象的思考。

落实要点，联点成句

覆盖题目要求的所有内容要点是作文得高分的基础，遗漏要点或表达离题均会失分。近几年，浙江卷的书面表达题都是按照半开放式的思路命题的——题目只给出写作要点，具体的内容需要同学们自行拓展。在这种命题形式下，如果提笔就写，很容易出现遗漏、机械罗列、夸夸其谈、缺乏内涵等问题，所以下笔前必须先明确写作内容。

我建议，以提纲的形式在草稿纸上把必须表达的内容要点用英文或中文罗列出来，然后再把这些内容要点扩展成句。

以例题为例，写作的内容要点有：

1. 一天下午，放学回家的路上，我目击交通事故。

2. 路过斑马线时，一辆车飞速驶过。

3. 车速太快，来不及停下，一位老人被撞倒。

4. 老人躺在地上，一动不动。

5. 老人被送往医院，我继续前行，心头沉重。

6. 生命对每个人都很珍贵，为何总有人不珍惜？

7. 有人坚信时间就是生命，但是他们难道不知道时间也会夺走生命？

8. 没有生命，时间何用？

在将这些内容要点转化成英文时要牢记“得其意，忘其形”，即忘掉中文的语法、句法结构，不一味追求中英文一一对应的关系，只要将意思表达出来即可。如果写出来的英文句子与中文句子的结构一一对应，那一定是糟糕透顶的中式英语。

字斟句酌，点石成金

词汇匮乏、句式单一是同学们作文失分的又一重要原因。难道真的是我们所学的词汇量和句式不够造成的吗？不是。以词汇为例，《2012年浙江省普通高考考试说明》要求的词汇量已达2800词，而我们实际所学的词汇远不止此，问题出在同学们在表达时没能用心考虑措辞。恰当地使用词汇与句式可以起到点石成金的效果，成为作文的亮点。

比如，用短语make one’s way home来表示“在回家的路上”，用witness表示“目击”，用approach表示“走近”，用flash by表示“飞速开过”，无疑比walk home, see, come near to, pass by fast更能彰显词汇功底。

但是正如一句英语谚语所言，Better to be safe than sorry，使用高级词汇是以正确掌握所用词汇的意义与用法为前提的，为了彰显自己的功底忽视语境的要求，刻意选用高级词汇反而会弄巧成拙。例如，如果用observe来代替see，就会给阅卷老师留下用词不当的印象。因为observe虽然也有“看到”之意，但它侧重表示“有意识地去看”，而文章描述的是一件偶遇的事情，事先不可能有所准备。在这种情况下，如果你想不起witness一词或对它的用法不是很有把握，倒不如干脆用see这个基础词汇，至少它不会错。

至于句式，也同词汇一样，使用一些复句、从句能使语言显得“高级”。例如，表达“一天下午，放学回家的路上，我目击了一场交通事故”，用One afternoon, while making my way home after school, I witnessed a traffic accident显然比One afternoon, I was on my way home after school. Then I saw a traffic accident“高级”。

当然，句式的运用也是建立在对它的作用的理解以及句式与文章结构相匹配的基础上的。比如，刚才这一句如果采用强调句型It was one afternoon that I saw a traffic accident就很不恰当。因为这里根本不需要强调one afternoon这一时间背景。

精雕细琢，终成美文

至此，一篇覆盖全部内容要点、能较好地反映你的语言综合运用能力的短文已基本形成，但这并不代表你的作文是一篇美文。要想得高分，还需要继续对短文进行精雕细琢。

首先需要考虑的是细节的充实和语篇的衔接。比如One afternoon, while making my way home after school, I happened to witness a serious traffic accident一句，因为有了happen to和serious这两个词语，就体现出了作者思维的缜密与描写的细腻。

其次，作为一篇美文，我们还需要关注写作中的常规细节，如时态、人称、拼写、标点、字数、卷面等。阅卷老师在对书面表达进行评分时，或多或少会带有一定的主观性。试想，一篇书写潦草、随意涂改的短文会给阅卷老师留下好的印象吗？总之，只有当我们自已追求完美，完美才能得以实现。

以下是一篇范文，供大家参考。

One afternoon, while making my way home after school, I happened to witness a serious traffic accident. As I approached a zebra crossing, a car flashed by from behind. The man drove the car so fast that it was too late for him to stop when he noticed an old man who was just crossing the road. As a result, the old man was knocked down and lay on the road, motionless.

After an ambulance took the injured old man to the hospital, I walked on, but with a sinking heart. Life is precious to everyone; however, some people simply ignore it. They believe time means life, but don’t they know time can also take away life? Without life, what’s the use of time?

小编的话

一共十期的“跟随Mr Lu学英语”专栏到这里就圆满结束了，希望卢老师的这十堂课能对大家的英语学习有所帮助。在今后的学习中如果遇到问题想与卢老师交流，可以发送邮件至ztcsq2009@126.com。欢迎你的来信！

《奇幻人生》

正当哈罗德等公车时，他的表停了。哈罗德把它摘下来调整时间。他不知道这个最普通不过的动作竟会导致自己命运的改变：哈罗德的耳边突然响起了一个女声，它不仅能准确地说出他的言行，甚至预言他将不久于人世。

几经调查，哈罗德终于发现了一个离奇的事实：自己竟然是一部小说的主角，面临着即将死亡的悲惨结局。在不知道生命还剩几天的情况下，哈罗德惆怅地回望自己过去的岁月。他还有很多梦想没能实现，但繁忙和孤独却让他生活得与机器人无异。哈罗德终于体会到了“事事待明日，万事成蹉跎”的意义，他放下顾虑，去学习一直想学的吉他，并开始追求心仪的女生。

以春游为题写一篇日记 第5篇

春游日记范文一：

今天是学校组织春游，目的地是小叮当科学游乐园。每一个同学都抱着兴奋的心情走过绿色的天桥，到学校的对面坐旅游车。

坐了两个小时就到了目的地，我们一下车，就跑到老师集合的地方准备要出发了。我们全班一进去就看到几个游乐器材，光在这里就花了几十分钟的时间。早上玩过好几种游乐器材，到了中午，大家都在露营区里吃饭，因为我们班有三十个人，有一个人不来，所以是二十九个人，可是位子还是少了一个，因此，我被迫在 露营区前面的石砖上吃饭。

老师说吃完饭到下午一点半可以自由活动，这段时间一组一组活动，可是我们没有遵守老师说的分组活动，我们都是各自玩的，我玩到一半，发觉身边的同学都不见了，所以我回到露营区找，终于找到了，可是时间没到，接着为了打发时间，我去买一杯饮料和一个冰淇淋来吃，当我吃完的时候已经要回去了，全班整理自己的 包包，抱着很高兴的心情回学校放学了。

今天的心情是快乐到不可言喻呀!今天也没有功课，真是爽呆了。

春游日记范文二：

说道上学，不得不让人兴奋不已的就是春游和秋游了。今天，我们迎来了这学期第一次春游，在奥林匹克博物馆里，我可真是大饱眼福！

早上，我仍和以前一样兴奋，六点十几分就起床了。吃完早餐，整理好背包，调整好心情，快乐的一天就开始了，七点二十分，我从家里出发。一路上都在幻想着这次去博物馆会看见什么有趣的东西，或是失望而归。

九点多，我们上车了。是一位有着斜斜的刘海、可爱的酒窝的漂亮姐姐做我们的导游。我们在车上聊天、唱歌很快就到了目的地。一下车，我第一眼看到就是一面的玻璃墙，上面有着白色的奥运五环。我看见这漂亮的门，不知不觉产生了一个念头：是不是里面没什么好看的，所以门才弄的这么漂亮呢？

很快，这个奇怪的念头就被打消了，展现在我眼前的一切让我惊讶。在我进去的时候，首先闻到了漂bai粉的味道，啊！是水池！不对不对，这浅浅的水池一直不断涨高，是从什么地方流下的——一块巨大的玉石，长江碧玉原石。这可是件无价之宝。为我们讲解的哥哥告诉我，因为这玉石是从江底打捞上来的，常年经过冲刷，若是不用这水冲刷，就会变色的。真神奇！导游说，这石头从上面看很像宝岛台湾的形状。接着，我们看了各式各样的勋章、奖牌、有签名的足球、拳套……和我想象中的完全不一样，什么“没意思”、“不新奇”全都抛到了九霄云外。

让我印象最深的则是那件漂亮的蓝白旗袍了。我们穿过一个玻璃长廊，来到了奥运开幕服装展区，这里有很多不同国家的开幕式服装，一件颜色蓝白的旗袍格外令我注意。它不像其它的旗袍，下面不是窄的，而是有长长的裙摆，像青花瓷一样的风格，淡雅而不失华丽。衣服上的图案、颜色虽然单一，却有种说不出的好看，相比旁边富有色彩、花里花俏的衣服，这件别具一格。我曾经以为火炬只有一种样子，但是今天我彻彻底底改变了这个想法，今天看见的火炬，有长有短，有大有小，有长得像十字的，也有像一把刀的，有的图案像蜂窝的，有的单调的像一根铁棍子……

这次的春游不同的、有趣的数不胜数，我就不一一列举了，但是仍然清楚地印在我的脑海……

春游日记范文三：

今天，4月23日，是学校组织春游活动的日子。这是我们早就盼望的一天，原定在星期三就要去的，可是由于下雨而迟迟未能如愿。

清晨，同学们都早早的来到了学校，每个人脸上都笑开了花。

我们的队伍排得就像一条长龙，争先恐后地上车出发直奔目的地——植物园。

到达植物园后，刚一下车，同学们就不由自主得赞叹起来：“哇，真美！”“哇噻，太美了！”赞美声响成一片，这样美丽的画卷一下子就被同学们印入了深深的脑海之中。

同学们兴致勃勃的欣赏着大自然带给我们的神奇而美丽的风景，一边走一边在讨论着。这时，我们发现有一棵树很像枫树，叶子也是红红的。我们就不明白了，枫树的叶子只有到了秋天才会红，而这棵为什么现在就红了呢？带着疑问，我找来了科学老师，老师说：“这是鸡爪槭，它的外形与枫树非常相似，但它有七个角，而枫叶只有五个角。”我听着老师的解说，都明白了轻轻“喔”了一声。

不一会就到了休息时间，大家都把自己的主食和零食拿出来，与其它的同学一起分享。吃饱喝足之后，同学们便开始了自由活动：有的同学跳长绳，有的同学踢毯子，有的同学算起了24点，还有的同学拿出了“PSP”游戏机……大家玩得真是不亦乐乎。

下午，我们依依不舍的离开了植物园。虽然有点累，但植物园让我们开阔了眼界，增长了许多书本上学不到的知识，真是有意思啊！

春游日记范文四：

今天，我们全班一起兴致勃勃地来到一个十分美丽的地方展茅。

一下车，清淡的花香扑鼻而来，清新的空气使人心旷神怡。大路两旁树木林立、百花盛开，满山遍野的油菜花呈现在眼前。一架古老的大水车正在慢悠悠的转动着，好像一位老爷爷正在专心的呵护着这些花草树木。

走进里面一点，我们来到游乐场所，那里有很多好玩的，大家赶紧放下书包，跑去玩了。有的小朋友玩荡秋千、滑板车；有的玩推牛车、滚铁环、踩高跷；还有的小朋友玩踩大脚板、钻网洞我们玩的可开心了！

再往里走就是五匠馆了，所谓五匠馆就是；木匠、泥匠、瓦匠、石匠和铁匠。五匠馆里摆满了古老的生产工具和生活用品，以及各式各样的模型。看着这些物品，使我懂得了更多的知识。

回到集合地点，吃过丰盛的午餐后，我们就开始水果拼盘活动了。大家拿出事先准备好的水果和盘子，然后自己开始创作了。我拼了只可爱的小海龟，得了二等奖，我可开心了！

以发现为题写一篇记叙文 第6篇

[思路分析]

作文题为“发现”，并允许你在题目的前边或后边任意加词语，形成新的题目。该作文题目落实了培养创新精神的要求，并确实达到了“写作不设审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感”的目的。

乍一看该题目，你可能一时会感到无素材可写，似乎自己并没有什么新的发现，但如果拓展一下思路，便会发现可写的新的题目及内容很多。

（一）可写成记叙文。

1、从父母、师长的爱考虑。很多同学写了这一方面，题目也丰富多彩。如：《我发现读懂父亲很难》；《我发现幸福就在身边》；《我发现了妈妈（老师）的白发》；《那个雨夜，我发现失去了爱》；《我发现妈妈很疼我》；《爱心的发现》，等等，题目的多样性赋予了内容的多样性，同学们可写出很多感人的文章。

2、从思想行为方面考虑。如：《发现做好人真难》；《我发现我好穷（思想上）》；《良心的发现》；《我发现能战胜自己》，等等。

3、从学习方面考虑。如：《我发现了读书的奥秘》；《我发现高三生活真累》；《考场上的发现》，等等。

4、从时间、地点考虑命题。如：《17岁的发现》；《最近的发现》；《雨中的发现》；《前天晚上，我发现了彗星》，等等。

5、从校园生活考虑命题。如：《我发现了校园生活的美》；《发现落叶》；《有花有刺——生活中的发现》，等等。

6、从科技幻想（梦想）方面考虑。如：《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，等等。

7、从别人角度考虑。如：《妈妈发现了我的日记》；《他的新发现》，等等。

8、从其他方面考虑。可写：《缺少发现》；《逆境中的发现》；《小小的发现》；《艰难的发现》；《发现得太晚了》，等等。

（二）可写成议论文。

拟定新的论文题目可以开拓议论的视野。

如：《要善于发现问题》；《发现是成功的必要前提》；《发现自我》；《重在发现》；《有感于发现》；《发现——创新》；《发现和奋斗》等等。

当然，该作文题也可写成说明文，如介绍所发现的某种物品的特征、功用等等。

三、从中得到启示

1、批改中发现了众多的写师长、父母之爱的文章，该方面的内容容易写，但不易写好，如果写，应写得巧一点、结构上新一点，如范文一《发现……》。

2、最容易打开思路的方面是写幻想（或梦想）。可以不受时间、空间、内容的限制，信手拈来，为我所用。如：神秘的发现；奇怪的发现；梦的发现；科学新发现；我发现了外星人。如例文二《意外的发现》可为引玉之砖。但要注意的是，本身如果没有科幻方面知识的积累和写作的激情，切不可乱用科幻形式写作。

3、平时训练时，同学们应注意审题，开拓思路，见到新的题目后能迅速地和自己熟悉的材料挂上钩。这样，写作就会变难为易。

4、该类文题虽然同学们有话可说，但也易于给大家造成误解，以为作文不必下大的功夫就可得一般或较好的分数。因为该类题目可写的内容太多，面太宽。这实在是一种误解。事实上，今后的作文题趋势可能是：既让学生有话可说，又要经过平时刻苦训练才能写好，真正能反映出学生的写作水平。

[解题过程]

【范文一】

发现……

生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着……

妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。

奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。

发现，使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望；发现，让我回报了奶奶的疼爱。发现，……

【简 评】

开门点题，简洁明快；结尾扣题，归结全文，此生深得作文技法之妙！主体部分写了三件事，妈妈的勤劳影响了我，当我学会了生活自理的本领时，我发现了妈妈的笑容；爸爸的循循善诱使我得到了学习的动力，当我的学习获得了优异成绩时，我发现了爸爸的希望；当我明白了奶奶的疼爱，用稿费买了奶粉孝敬奶奶时，我发现了奶奶眼里晶莹的泪花……

如此短暂的时间，作者能把爸爸、妈妈、奶奶的爱和我对爱的发现和回报融在一起写，是需要有扎实的写作功底的。

【范文二】

意外的发现

近日，我身体不适，经常夜中咳嗽，不料，却意外地发现了一场神秘的对话。

那是在三天前，紧张的复习终于压垮了我，我浑身发烫，迷迷糊糊，似在梦中……但闻有声忽大忽小，我大惊，忙细听，原来是书包和桌子在对话：

“书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了？”课桌说。

“唉，课桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我书包原来是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫宽敞、自在哩！”书包说。“是呀，那时多好呀！可你现在为什么变成这样子了呢？”课桌不解地问。

“由于小主人的学历一年比一年高，我的„饭量‟也就随着增大。现在我好难受呀，你知道前几天我称了称有多少斤吗。”

“顶多15斤。”

“哪呢，30斤整。”

“啊，那么多。”

“唉，我该怎么办呢？”

“老弟，我听说最近出了一种减肥药，好像叫什么来着……喔，对了，叫„素质教育‟，你去试试看怎么样。”“没有，我的一个朋友比我还重，他足有35斤重，前几天用了一个疗程，还挺管用，可是没几天就不管用了，又反弹回去了。这一反弹比那什么牛市股票增长率还高呢？这一“减”不要紧，现在他的体重已超过了40斤。”

“我听说电视里天天喊素质教育，没想到也不过是个幌子，一到正事就彻底玩完了。”

“什么，素质教育，这能是素质教育的错吗？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“应试教育应承担全部的责任。你看我，应试应试，烧到40℃……”。

书包和桌子没想到秘密的谈话还有第三者偷听，这意外的发现令他们一时无语。半天，只听书包、桌子唏唏嗦嗦地说：“其实素质教育并没有错，曲解的人多了，也就成了„错‟。”

【简 评】

题目给人耳目一新的感觉，吸引人不知不觉读下去。

作文立意深刻，构思很巧。以拟人手法，虚拟了书包和课桌的对话，暴露了应试教育的弊端。同时，也对有些人打着素质教育的幌子，实际搞应试教育的做法提出了批评。

【例文三】

我发现枕头里有个世界

从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去可这毕竟不是个长久之计。

市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。

可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。

没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！

上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，泌人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。

……

岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世……

【简 评】

作者由小见大，以极为普通的枕头为线索，表现父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套；值得一提的是，作者没有把感情的传递写成一种单向活动，而是多次以充满诗意的语言描写“我”相应的情感反应，或展现海滨之夜繁星满天之美，或述说“没有歌词的童谣”的魅力，或倾诉身处“一地金黄”的林间的温馨之感，这种笔法所构筑的双向互动型的情感世界，具有更强的感染力。语言朴实而含蓄，“呼吸之间全是妈妈的一瓣心香”等句词短情深，耐人寻味。

【范文四】

我发现棋如人生

从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。

两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致不慎，满盘皆输，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则；稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北；工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了，而后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止；高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。

棋之静，如一池春水，波澜不兴，而一旦化静为动，则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势

决不亚于硝烟滚滚的战场。

棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦燥，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。此时顿觉特别畅快，回味无穷……

其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就不枉此一生了。所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。

【简 评】

这是一篇充满睿智的杂感，作者能从棋艺世界的输赢得失联想到生活之帆的顺逆进退，从而道出诸多人生哲理，堪称以小见大的佳作。文章以对比手法分析不同类型棋手的性格、心理特点及其结局显示出作者较强的观察力和感悟力。“其实人生也就是一局棋”一句由评析对奕转入思考人生，以蕴含哲理的语言揭示文旨，显示出作者丰富的联想力和高度的概括力。语言整散结合，亦庄亦谐，说理的深刻性寓于叙述的形象性之中。

【范文五】

我发现夕阳是如此美丽

夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！

家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。

突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么……我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶因中风搬到隔壁妈妈房中）。爷爷一点点也移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来，只见爷保的脸上掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒，我一把搀住，爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动着脚步。

奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子……”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。

近了，更近了……两双手终于握到了一起，此时此刻一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水，我也泪流满面。

微风中，夕阳余辉映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一起走……”

爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨，一直到白头。

夕阳无限好，尽管近黄昏。

【简 评】

文章没有具体曲折的情节，只是摄取了一个夕阳下两位老人牵手的场面，却写得情真意深，催人泪下。这主要取决于作者感情的共鸣和独到的构思。“历经几十年风风雨雨，一直到白头”的病中老夫妻，放心不下的仍是老伴儿的病情，于是不约而同地步进夕阳余辉，将一世的真情和对来世的希冀定格在无声的牵手之中。细节的着力渲染，景物的情感渗透，人物的侧面烘托，使作者的“发现”具有更为深沉的感情。

【范文六】

我发现女孩也可做“太阳”

应该庆幸，造物主在创造男性的同时也创造了女性，于是，冷峻与温柔，健壮与纤弱，粗犷与细腻共存于天地之间。

不知从何时起，许多人的思想发生了改变，重男轻女，认为“男孩是太阳，女孩是月亮”，言之意自然是：太阳是光源而月亮不是。我心里很不服气，每当男孩唱起《男儿当自强》这首歌时，我的心里就在默

念：女孩也要自强！几个月前，物理老师告诉我们举行全国物理竞赛的好消息，希望同学们能踊跃报名。几个成绩一向很好的男生这时都失去了往日的“勇猛”，缩头缩脑地就是不作声。我想：当一回“太阳”的机会来了！报名时，老师也投来疑惑的目光。

下课后，那几名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地说：“有本事就拿回一个奖，要是拿不到，回家当傻丫头！”“我会的！”我扔下一句话，于是一头扎进预赛的准备中。此后，我才体会到什么叫真正的苦。我有点想偃旗息鼓了，耳边却又回荡着那几位“太阳”的声音：拿不回一个奖就回家当傻丫头！傻丫头？不，我要捧着奖状证明：我能行，女孩也可以做太阳！于是我满怀信心，重抖精神，熬夜验算；我在图书馆里寻觅一本本资料，我到老师身边求解一道道难题，我到实验室里观察一个个变化。但我并不感到苦和累，因为我始终想着：要为女孩争一口气，我要证明：女孩子也可做太阳！

学校举行的预赛结果出来了，获奖名单前挤满了同学。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老师投来赞许的目光，那几位男生和我擦肩而过，“傻丫头”自然不再说，脸上也露出一丝善意的微笑。

我用我的行动证明女孩子能够做太阳，女同胞们，你们说是吗？我们既然存在于这个世间，就要勇敢地撑起这“半边天”，不要被另外“半边天”小瞧，当然，男孩子不会轻易服输，但我有这个信心，女同胞们，你们呢？

【简 评】

这是一首少女自强自立的赞歌，立意新颖，标题运用比喻辞格，似磁铁一下子吸引了读者。文中“女孩也可做太阳”一句多次出现，呼应题目，似乐曲主旋律给读者强烈的心灵撞击。对比衬托手法的运用，使主人公的自强精神和竞争意识更具光彩。语言生动风趣，结尾的两次呼告发问，使一个活泼可爱、充满灵气和自信的女中学生形象活脱脱地站立在读者面前。

【范文七】

我发现了自己的理智

18岁，是花的季节，是雨的季节。就是在这样一个季节里，我发现了自己的理智。

一个偶然的机会，我参加了学校的假日补课班。在一堂语文课上，我正专心地抄笔记，并没有注意其他人。忽然，前排有人在叫我的名子，但声音好像很陌生。我抬头一看，一个漂亮的面孔一下子跃入我的眼帘。“你……你有什么事？”我结结巴巴地说，自己觉得声音好像有些变调了，脸颊也阵阵发烧。“你可不可以把笔记本借给我？我有几个地方没听懂。”“当然可以。”我突然找回了自我，把笔记本递给她。她接过笔记本，嘴角闪出一丝微笑，便转过头去。我呆在那儿，脑子里一片空白，这也许就是某些小说里写的“一见钟情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……

第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁边。那时我的感觉是什么呢？是“幸福”？是“希望”？对！一定要把握住机会。我决定采取主动出击的方法来赢得她的喜欢。用什么作为话题呢？有了，昨天她还借了我的笔记本的。“Hi……”我说。“噢！我都忘了还给你，谢谢！”说完，她又给了我一个微笑。这个微笑，使我更加紧张起来，一时不知该说什么好。这时，我的心脏跳动愈来愈快，浑身的血液仿佛在倒流，像刚跑完1000米的感觉似的，老天呀，数学王国里的X、Y已让我伤透脑筋，你怎么又给我出了这么一道难解的人生题！

嗨，既然已经与她搭上话了，那接下来该怎样办呢？给她写一张纸条？不，这不行，这纸条分明是船票，我们这年纪，能驾驭这条船去搏击人生风浪么？我只是一名学生，一名高三的学生，正临着高考——人生第一次重大选择，面对高考，我应该去拼！去搏！这，才是我应该去做的，万万不能为过早到来的“儿女私情”而迷失了自我，我的脚下还有一段很长的路在等着我走呢！

花季雨季里，我发现了自己的理智，我为战胜自我而高兴。

【简 评】

事件真，心理真，感悟真。

花季少年遇到“早恋”这道“难解的人生题”并不奇怪，也不可怕，关键是要以理智战胜自我。作者展示的心理历程具有现实意义。文笔细腻，运用肖像、动作、语言、心理等描写手法叙写两个场面，极具个性，特别是对心灵躁动的描写，生动而逼真，符合初中生的心理特征。首尾照应，在反复中升华主题。“这纸条