无论还是都造句（精选7篇）
无论还是都造句 第1篇
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无论还是都造句
一、无论是学习还是工作我们都要学会寻找窍门。
二、无论是学习上还是做人上我们都应择善而从。
三、无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。
四、这支经过严格训练的队伍，无论在战斗中，还是在建设中，都是所宝惟贤。
五、他是个天才，无论学习还是工作都很出类拔萃。
六、无论对老师还是同学，都要以礼相待。以己律人。
七、在求职时，无论是自我介绍，还是回答问题，都要面带微笑，不卑不亢，举止大方。
八、他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。
九、莉莉是舞蹈学校才来的新生，无论是在教室排练还是在饭厅用餐都小心翼翼，生怕出了差错!
十、无论说话还是写文章，他都擅长画龙点睛。
十一、无论对敌作战，还是向自然开战，都要知己知彼，才能克敌制胜，达到预期的目的。
十二、无论张三李四，还是王五赵六，领导都是一视同仁，平等相待。
十三、我们无论在学习上还是别的地方都很志同道合。
十四、如今生活好了，村里无论黄发垂髫，还是鳏寡孤独，都安居乐业，过上了幸福生活。
十五、无论就品行还是就技术而言，他们两人都不相上下。
十六、那些年，无论是烈日骄阳还是风吹雨打，我们都义无反顾的.奔向球场。
十七、有人认为命由天定，无论你今生富甲天下，还是贫无立锥都是上天安排的，这种思想是不对的。
十八、无论是做人还是做事我们都要落落大方的。
十九、他上高中时就身高1.95米，无论远看还是近看，他都是鹤立鸡群。
二十、无论是对上还是对下，我们都应该一是一，二是二，毫无隐瞒真实情况的道理。
二十一、无论是决口，还是改道，其造成的灾难都不可言状。
二十二、无论学习还是工作中，我们都应实事求是，不可掩耳盗铃，自欺欺人。
二十三、人一生中，无论是失败的悔恨还是成功的喜悦，往往都会令人刻骨铭心、终身难忘。
二十四、无论在学习中，还是工作中，我们都要反对故弄玄虚的方式。
二十五、无论是工作还是学习，都要有只争朝夕的精神，懒惰和拖沓是要不得的。
二十六、无论回避大义，还是睚眦必报，都不是常道。
二十七、个中酸楚，无论是对教师还是学生，都可谓一言难尽。
二十八、无论是对上还是对下，我们都应该一是一，二是二，毫不隐瞒真实情况。
二十九、无论浓妆艳抹还是淡扫蛾眉，她都光彩照人。
无论还是都造句 第2篇
1、无论是做人还是做事我们都要落落大方的。
2、无论就品行还是就技术而言，他们两人都不相上下。
3、在求职时，无论是自我介绍，还是回答问题，都要面带微笑，不卑不亢，举止大方。
4、即便这样，以后妹妹无论遇到什么新鲜的东西，还是会好奇地要来。
5、无论说话还是写文章，他都擅长画龙点睛。
6、所以我就觉得无论从内容，还是形式，我们班的节目都是最棒的。
7、无论学习还是工作中，我们都应实事求是，不可掩耳盗铃，自欺欺人。
8、我觉得这种精神无论是在生活中，还是工作上、学习上都是难能可贵的。
9、无论你有没有设立奖励分，我还是要回答你的问题。
10、那些年，无论是烈日骄阳还是风吹雨打，我们都义无反顾的奔向球场。
11、他是个天才，无论学习还是工作都很出类拔萃。
12、无论怎样坚固的心，还是有一块柔软的地方呀。这样的心，是永远不会坏掉的吧。
13、无论对敌作战，还是向自然开战，都要知己知彼，才能克敌制胜，达到预期的目的。
14、我赞叹它顽强的生命力，无论是在山川平原，还是在池沼河岸。
15、梁老师，无论是在学习上，还是在生活上您都十分关心我。
16、但店主无论如何都不愿意，还叫顾客到别处去谈这种生意。
17、无论是夏天，还是冬天，松柏树都不掉叶子，依然翠绿挺拔。
18、无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。
19、无论是决口，还是改道，其造成的灾难都不可言状。
20、但无论我怎样努力，还是断断续续，强弱做不出。
21、有人认为命由天定，无论你今生富甲天下，还是贫无立锥都是上天安排的，这种思想是不对的。
22、游泳嘛，无论是寒冬腊月，还是盛夏酷暑。
23、无论是美国人还是中国人，都得吃饭，喝水，睡觉。
24、他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。
25、无论是较小的田鳖、蜘蛛、蚂蚁蛋，还是较大的竹虫、蝉、沙蛆、竹蛆只要一加佐料就能立刻变为餐桌上的一道美味佳肴。
26、人们总能以自己的方式走出一条路来，无论是平凡的，还是伟大的。
27、人一生中，无论是失败的悔恨还是成功的喜悦，往往都会令人刻骨铭心、终身难忘。
28、他上高中时就身高1.95米，无论远看还是近看，他都是鹤立鸡群。
29、在不久的将来，无论我是挺拔的白杨，还是低矮的小草。
30、我想写的太多了，但无论怎样我都爱我的家乡，还有那越变越美的田野。
31、无论张三李四，还是王五赵六，领导都是一视同仁，平等相待。
32、这支经过严格训练的队伍，无论在战斗中，还是在建设中，都是所宝惟贤。
33、我爱我的家乡，无论是现在，还是将来。
34、“银河飞瀑”无论从地质构造上看，还是从景观欣赏上说，均属罕见。
35、无论是遇到表扬，还是遭到批评，他都不卑不吭，面不改色。
36、无论顺境还是逆境，无论快乐还是悲伤都是人生不可或缺的一部分。
37、无论回避大义，还是睚眦必报，都不是常道。
38、莉莉是舞蹈学校才来的新生，无论是在教室排练还是在饭厅用餐都小心翼翼，生怕出了差错!
39、如今生活好了，村里无论黄发垂髫，还是鳏寡孤独，都安居乐业，过上了幸福生活。
40、我们无论在学习上还是别的地方都很志同道合。
41、无论是工作还是学习，都要有只争朝夕的精神，懒惰和拖沓是要不得的。
42、无论是自我创业，还是找公司就业，都需要努力拼搏，创造佳绩。
43、但无论心里怎么想，还是得弹下去，我立刻集中精力按起琴键。
44、琉璃盏，也成为了无论是妖魔鬼怪，还是仙人高僧所渴望之物。
45、但无论是成功，还是失败，我们都要去珍惜。
46、无论是学习上还是做人上我们都应择善而从。()
47、无论是对上还是对下，我们都应该一是一，二是二，毫无隐瞒真实情况的道理。
48、它无论在医学上，还是在生活上都起着重要的作用。
无论还是都造句 第3篇
首先, 词汇是语言的建筑材料, 是语言的三大要素 (语音、词汇、语法) 之一, 犹如大厦之砖瓦, 铺路之基石。没有它, 高楼大厦就无从盖起, 通天大道也无从铺就。学生学习英语, 尤其是在缺少母语那样语言环境的情况下, 没有一定的词汇作基础, 要想获得较强的听说读写能力是很困难的。我们在外语学习中所遇到的首要问题就是词汇障碍。没有词汇, 任何形式的交流都无从谈起。英国著名语言学家D.AWilkins曾说:“没有语法, 人们不能表达很多东西;而没有词汇, 人们则不能表达任何东西。”上海复旦大学原外文系主任, 著名英语教育家杨岂深教授在他的《英语教学常谈》一文中也特别强调指出:“不论学哪种外语, 记单词背课文都是非做不可的工作。”美国语言学家Driller根据词汇统计特征指出:如果我们认得25个最常见的英文单词, 平均每页纸上的词我们会认得33%;如果认得135个常用词, 则为50%;如果认得2500个, 则为78%;如果认得5000个, 则为80%;一旦记得10000个, 可达92%。还有语言学家通过调查发现, 外语学习者如拥有5000词汇量, 阅读正确率可达56%, 词汇量达到6400, 阅读正确率可达63%。低于5000词汇量, 外语学习者在听、说、读、写各方面都会感到困难。COBUILD词典则认为6600词是英语最基本最核心的词汇。因此, 外语能力的高低和词汇量的大小是分不开的, 熟练掌握课本单词, 适量扩充课外词汇是提高外语能力的必经之路。目前大部分学生的词汇量偏少, 这是影响学生外语水平提高的主要因素。由此可见, 只有打好坚实的词汇基础才能卓有成效地在听说读写诸方面得到提高和发展。
其次, 加强词汇教学不仅是原教学大纲, 也是新课程标准的明确要求。原教学大纲要求学生在高中阶段掌握1200个左右的常用词及固定搭配, 要“读得准, 听得懂, 会拼写, 能辨别单词的词类和词义, 并能在口笔语中正确运用”。此外, 还有800个左右的单词和一定数量的习语及固定搭配要求理解。另外, 大纲对运用拼读规则拼写和记忆单词, 根据构词法判断记忆派生词和合成词的词义词类, 在上下文中判断学过的兼类词和多义、词的词义词类等能力也提出了明确要求。在由国家教育部制订, 已在部分省区试用的《普通高中英语课程标准 (实验) 》明确提出了每一级学生应掌握的词汇及习惯用语在数量上和使用上的要求。例如, 目标八级中规定:学会使用3000个单词和400—500个习惯用语或固定搭配;运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度;运用词汇描述复杂的事、行为和特征, 说明概念等。目标九级部分对词汇的要求是:学会使用4500个左右的单词和一定数量的习惯用语及固定搭配;能根据交际话题, 场合和人际关系等因素选择适当的词语进行交流或表达。可以看出, 《课程标准》对学生单词量的要求不仅没有降低, 反而更高了。另外, 值得注意的是, 高中阶段出现的词汇, 绝大多数是常用词, 是进一步学习英语的基础。因此, 在高中英语学习中, 如果没有扎实的词汇基础, 以后的英语学习就会成为空中楼阁, 无源之水, 无本之木。
再次, 从教学实践看, 对词汇教学的忽视, 直接造成了英语教学质量的下降, 影响了学生的考试成绩, 这一点突出表现在高考中。从听力到完形填空, 再到阅读理解, 重点在于信息的准确获取。这就要求学生首先在读懂的前提下, 才能做出正确的选择和判断。考试过后经常有学生反映, 做听力题时因某某词没听懂而停下来思考, 错过了后面的内容, 进而影响了对整篇对话或文章的理解, 导致失分。在完型填空和阅读理解题上, 因词汇障碍而影响理解判断的现象则更加突出。词汇基础差的学生在做这两个题时, 真可谓如临大敌, 如坠深渊。无奈, 硬着头皮上吧。可是前有拦路虎, 后有绊脚石, 虽经左冲右突, 奋力拼杀, 结果仍是如堕五里雾中, 寸步难行, 不知其所云。最后只能是面红耳赤败下阵来, 缴械投降, 瞎蒙一下答案了事。词汇不过关对考生影响最大的题型要数书面表达了。题目要求是清清楚楚, 考生审题也是明明白白, 然而一下笔则错误百出, 虽经搜肠刮肚, 仍不能下笔千言, 写不出几个像样的句子来。究其原因, 是巧妇难做无米之炊, 单词不会写呀。故此, 高考中虽然取消了专门考察单词拼写能力的题型, 但对词汇能力的考察并没有因此而降低要求, 而是把对这种能力的考察分解渗透到其他各个题型之中了。
总之, 词汇是语言的三大要素之一, 是交际的重要基础, 是语言的“建筑材料”。这种材料的好坏直接关系到“建筑质量”问题。没有词汇, 也就没有了听说读写。老师要教好英语, 学生要学好英语, 把自己的英语构建成高质量的语言桥梁, 首先应过好词汇关。因此, 高中英语词汇教学不仅不能削弱, 而且必须加强。
摘要：近年来, 高考英语中大都不直接考查单词拼写, 部分老师因此淡化了词汇教学。笔者个人认为, 因为词汇是语言的基本要素之一, 也是课程标准的要求之一, 此外词汇掌握的好坏直接影响学生在考试中的表现, 所以还要继续重视词汇教学。
无论还是都造句 第4篇
我今年29岁，没有男朋友，在中国，29岁的姑娘还没有结婚对象，基本就是生活在地狱里。单位的人都在关心你，家里的人天天对着你唉声叹气，只有不怀好意的大妈有功夫听你倾诉烦恼。几乎每个人都觉得你有问题，或者太挑剔，或者性格不好，或者不注意形象，或者不讨好男人，反正你得改头换面重新做人，才可能迎来新生活。
我尝试过迎合他们，改变自己。打扮漂亮去相亲，给我没看上但人家看上我的男人第二次甚至第三次机会，甚至与离异有孩男交往过，最后发现他是个奇葩男，连想把我塞给街上任何一个男人的老妈都承认不应该把我往火坑里推，但这种反思，她基本上睡一觉就忘了。
我也曾经有过“勇敢做自己”的纯真年代，现在觉得那段时间真是打鸡血了。女孩到一定年龄嫁不出去，不仅会被朋友抛弃、家人嫌弃，甚至连工作都不敢换，人家一听你还没结婚生孩子就怕你一去就婚假产假一起上。
幸好我也没糊涂到随便找个人把自己嫁了的地步。难道结婚没两个月就离婚，折腾一气就为了把自己变成二手女？
小羊姐，你看我是不是特别清醒，好像没有什么烦恼让你帮我解决？
我承认道理我都懂，但我还是想在你这儿获得力量，感谢莫名。
小毛
小毛：
我知道打不打鸡血都没用，最有用的办法是奉上一个棒棒哒男朋友，你爱他他爱你。这个愿望或许在50年或100年后能够轻易意实现，手机下单，三D打印机打印完成，内置各种电路、芯片，皮肤高仿真，连生殖器都按需订制尺寸。到那时候，你如今的痛苦将不值一提。
姑娘，你是否知道，全世界70多亿人口，有44亿的人无法使用互联网，能想象吗，当你为男朋友着急的时候，很多人在为吃不饱或者吃太多操心。
你唯一的不幸，是生活在一个扭曲的时代，承认自己的不快乐比承认自己是小偷还丢人。
在我的微信朋友圈里，就存在着一位每天晒恩爱、秀幸福的女士，我偶遇她的丈夫，才知道两人正在闹离婚。我们周围充满着“你要幸福”的鸡血式祝福，似乎只有生活贫穷、心理残疾人士才有痛苦与不快，关于幸福的虚妄呼声如此之高，使痛苦与烦恼这类正常的人类情感遭受前所未有的歧视。
想要而得不到总会烦恼，小时候的玩具，少年时的考试一百分，青春时的体重，青春不再时的感情幸福，中年危机时的自由，年华老去时的健康与长寿……寻而不得，想啥没啥，人一生至少遇到100次这样的事。
承认烦恼的合理性有助于保持心理健康，但如果你想说未婚带给我的是无尽黑夜，没有一丝光明，那么，轻松、惬意、想走就走、想买就买等等小精灵小魔仙们，肯定被你活活气死了。
在中国，每位大龄未婚者所承受的压力与不公大同小异，处境却不尽相同。未婚为什么给你带来那么大的困扰？如果你能彻底打消向社会压力撒娇的念头，进行深刻自我反思，不难发现，其实真正困扰你的是成就感问题。按照马斯洛需求理论，当一个人衣食无忧，就会向往自我价值的实现，即使那些整天说我有胸无志，就想过点柴米油盐小日子的姑娘，也是拿小日子当事业去经营，通过在朋友圈里晒红烧排骨获得成就感。
你想过那样的小日子，命运暂时没给你机会，其他的什么事情能让你获得成就感，以对抗情感暂时的失败？这样的事情很多。比如事业更加努力，升职加薪;比如培养一个有益的兴趣，把花养得气死花仙子，把菜做得气死米其林;比如在一个人的世界里做有趣的自己，早餐至少七个盘子八个碗，两粒坚果、一枚水果、一杯杂粮汁、一粒维生素，统统摆盘，夏天配栀子花，冬天配腊梅，坚持发朋友圈。
有了努力的方向，享受了努力的成果，你才好说出“我忙，没时间恋爱”“一个人挺好，为什么恋爱”这样的话。请记住，在遇到白马王子之前，你一定要是个嘴硬公主，如此才能让身边那些借关心之名炫耀已婚优越感的媒婆们绕道走。另外，29岁的姑娘无论如何应该有自己的窝了，无论买的还是租的，这跟结没结婚一点儿关系都没有，有了空间上的自由，你才能摆脱父母精神上的折磨。
用无论都造句集锦 第5篇
1、无论什么人触犯了法律，都要受到惩处。
2、无论是学习上还是做人上我们都应择善而从。
3、无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。
4、无论如何衡量，高盛都是一个家坚不可摧的公司。
5、独立自主,自力更生,无论过去、现在和将来,都是我们的立足点。
6、无论有什么事发生，都不要惊慌失措。
7、他无论做什么事都按照规定一板一眼的，绝不马虎塞责。
8、无论什么时候，他都能委曲求全，来迁就别人。
9、他的事迹，无论大小都是妇孺皆知的事情。
10、无论我说什么，老板都说好，模棱两可，让人无所适从。
11、我们无论处理什么问题,都要讲究策略。
12、他是个天才，无论学习还是工作都非常出类拔萃。
13、每个人无论做什么事，都要掂量自己的能力，不能弄虚作假，应该切合实际。
13、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.14、无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关！
15、虽然天降大任于他，但他有如神助，无论做什么事情都非常顺利。
16、小强在绘画艺术方面非常有天赋，无论画什么都惟妙惟肖。
17、无论发生什么，我都会帮助你。
18、陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。
19、或许是饥不择食，无论如何卑微的工作，他都愿意尝试。
20、无论何时何地我都会一如既往地支持你的。
21、爷爷临终前的话刻骨铭心，一直激励着我努力学习，无论是遇到多大的困难险阻，我都不曾放弃。
22、这些文章无论从语言到内容、到形式，都具有典范性。
23、无论说话还是写文章,他都擅长画龙点睛。
24、老师教导我们无论做什么事都要有头有尾，坚持不懈。
25、只要有克服困难的决心,无论什么样的艰难险阻,我们都能对付。
26、无论外面风浪多大，这里都是风平浪静的。
27、无论以后发生什么事，在人生的道路上我都会和你风雨同舟。
28、凡是公务，无论大小，我们都应实事求是，认真面对。
29、珍妮弗就是有一种难以置信的能力去表演好这个乳臭未干的小家伙，而且无论如何都会让你爱上她！
30、无缘无故：不知为什么，表弟忽然无缘无故地哭起来了，无论我怎样哄都不听。
31、我们无论在学习上还是别的地方都很志同道合。
32、无论就品行还是就技术而言,他们两人都不相上下。
33、无论怎样做都是画蛇添足，反而损害了她的艺术完美！
34、他们喜欢把自己打扮成一无所有的楞头小子，这样无论是美国的抢劫犯或是俄罗斯的吉普赛人都会退避三舍。
35、无论寒冬酷暑,他都坚持锻炼。
36、团支书无论怎样给她讲道理,她都显得无动于衷。
37、温总理德高望重，无论走到哪里都深受人民爱戴！
38、无论是谁，我都抱着一视同仁的态度真诚相待。
39、无论谁家有了困难,郝爷爷都迅速去帮忙。
40、无论做任何事都要有坚持不懈，不折不扣的精神。
41、无论何时何地,都不能损害国家荣誉。
42、我们无论遇到什么样不顺心的事都要切忌暴躁。
43、无论学习还是工作中,我们都应实事求是,不可掩耳盗铃,自欺欺人。
44、人一生中，无论是失败的悔恨还是成功的喜悦，往往都会令人刻骨铭心、终身难忘。
45、无论怎么劝他，他都依然故我，不肯听我们的忠告。
46、无论做什么事情都必须精力集中。俗话说,心无二用,其事可成,心猿意马,事必难成。
47、无论严寒酷暑,环卫工人每天都把城市打扫得干干净净,他们是值得人们尊敬的。
48、无论我们身处何时何地，都不可数典忘祖。
49、我无论做什么事都喜欢精益求精，不求最好，但求更好。
50、无论什么人，都应该遵纪守法。
51、无论做何事都贵在坚持，那种一遇困难就半途而废的人，是一事无成的。
52、他俩有言在先，无论谁输了，都要请对方吃饭。
53、个中酸楚，无论是对教师还是学生，都可谓一言难尽。
54、无论取得多好的成绩,我们都不能得意忘形,骄傲自满。
关联词无论都造句 第6篇
无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。
无论多么困难，都要坚持不懈。
无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑。
无论发生什么，我都会帮助你。
无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。
无论是果实累累的金秋，还是白雪皑皑的隆冬，都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想
无论还是都造句 第7篇
术体验与宗教体验的异同
艺术与宗教是人类基本的两种文化形态。艺术是大多为满足主观与情感的需求，亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。借此宣泄内心的欲望与情绪。宗教主要特点为，相信现实世界之外存在着超自然的神秘力量或实体，该神秘统摄万物而拥有绝对权威、主宰自然进化、决定人世命运，从而使人对该一神秘产生敬畏及崇拜，并从而引申出信仰认知及仪式活动。它们都是属于社会意识形态的一种。为什么它们都重视情感体验？首先来说一下艺术和宗教之间的关系。其实最初的时候艺术和宗教是相连在一起的。但后来才慢慢独立起来。它们都起源于古老的时代，并经历了漫长的发展。它们都属于幻想和情感的领域，它们之间也在发展中相互影响，就像宗教也催生了许多艺术作品的诞生，比如西方的基督教，收到它们创造了上帝众神的形象才有了我们现在画的石膏像的基础，还有中国的佛教也是这样。敦煌壁画、莫高石窟无一不体现了宗教影响背后人们巧夺天工的艺术产物。这些艺术品也同时为宗教提供了更多的的表现形式，推动宗教的发展。而在它们在共同发展中都是要通过上层建筑来表现经济基础，因此并不是完全依靠于物质，而是一个有意识形态的转化过程，所以，在艺术与宗教中，作为创作主体的人所具有的思想、意识等等增起到了重要的支配作用。由此看来两者则有必要重视类似情感这方面的教育。
体验是什么？体验是对生命意义的终极追问，是人生的一种反思方式。人通过反思人生，洞悉生命的困境和存在的有限，并由此获得人生意义的理解。这也是艺术体验和宗教体验最大的共同之处。它们代表的都是一种‘体验’。这也源自于宗教和艺术的根本性质相似之处。审美体验与宗教体验相同的第一点表现在它们的产生过程上，它们都是来源于生活。出自于对生活的感悟。第二，它们都需要一种媒介。不管是艺术还是宗教它们都要通过一种媒介来作为载体传递这种感受。艺术有色彩有画面，有动态，而宗教有神灵。