幼儿园教师教育随笔1500字（精选10篇）
幼儿园教师教育随笔1500字 第1篇
为了传达省、市学科会议精神，贯彻落实县教育局提出的“抓管理，讲规矩，提质量”要求，提升我县中学教育教学质量，县教师进修学校中学教研室积极组织开展期中考质量分析会议。
11月30日上午，我县九年级语文学科质量分析会议在五寨中学顺利召开。会议由教师进修学校副校长卢龙泉主持。会议议程设置紧凑，内容丰富，重点突出，深受与会人员好评。
一、卢校长讲话言简意赅，提出许多值得我们深思的教育问题。
卢校长首先明确了会议目的，此次会议重点在于通过质量分析会议，贯彻落实县教育局吴局长提出的“抓管理、讲规矩、提质量”的要求，通过分析期中考的情况，发现问题，寻找的办法，从而达到提高教学质量的最终目的。当前，我县全体教育工作者都应以此要求为目标，严格规范自己的教育教学行为，为提高我县的教育教学质量奋力拼搏。
接着，卢校长用翔实的数据，对比分析我县语文学科期中考的成绩，指出全县和各校存在的优缺点和差异，并就教学中存在的问题提出自己的见解。
“学生是没有办法选择的，我们能做的就是改变自己。”这就是教育的现状，是每一个教师都必须直接面对的问题。
“语文是天下最好混，但也是天下最难教好的学科。”我们是否该反思自己的教学，是在混日子，制造“教学事故”;还是踏踏实实、认认真真地做好教学工作?每位教师都应有自己的职业追求。
“所谓的好作文，考试中能得高分的作文，应该是朱自清《背影》式的文章，而不是《荷塘月色》。”引导学生大胆说出自己的想法，大胆写下自己的语言，我手写我心，写实、写细，紧扣主题，情真意切，这就是好的作文。
最后，就九年级语文教学卢校长着重提了三个关注点：
1、教与学的关系
我们要反思教与学的关系。课堂是教学的主战场，教学相长。我们应由过去注重研究教师如何教得精彩，转变为更加关注学生在课堂上到底学到了多少。在培养学生语文学科核心素养时应关注文道并重，注重阅读的熏陶，突出思维的发展与提升。
2、教与考的关系
以考导教，以考导练是毕业班教师应关注的问题，大家应认真研究《福建省初中语文教学与考试指导意见》，科学安排教学进度，争取让学生有更多的时间去学习、复习语文。九年级对学生应考知识与技巧的传授是必须的。因此，教师要懂得根据考纲大胆取舍教学内容，突出教学重难点，强化考试训练，规范答题要求，提高应考技能。
3、讲与练的关系
毕业班教师应选好教辅，以一套为主，精讲精练。要正确处理讲与练的关系，做到“以讲导练、以练促解”。“讲”与“练”是相辅相成的。“讲”要讲究突出重点难点，使人易于领悟，从而对学生进行知识、思想的渗沥，思维的开启;“练”要讲究扎实有效，从而达到举一反三，“教会”学生，使其掌握知识，形成能力的目的。
总之，卢校长希望老师们要关注考试热点，因地制宜、因材施教，根据各校学生的水平特点，寻找提高教育教学质量的突破口。同时要求备课组长应充分发挥备课组的作用，积极开展校本教研，及时组织语文教师学习学科会议内容。
为了大家共同的目标，努力再努力!
二、大溪中学陈俊庆老师，对期中考进行质量分析。
陈老师是一个有着多年市级考试命题、中考改卷经验的优秀教师，九年级期中考便是他出的语文试卷。此次质量分析，让我再次领略了陈老师作为名师的情怀：认真严谨、坦诚无私，专心、专注、专业，实实在在传帮带，认认真真履职责。他是我们一线教师学习的榜样。
我印象最深的是陈老师的几个教学建议：
1、 一定要加强备课组之间的配合。
正所谓众人一心，其利断金。只要我们上下一心，不愁不能改变教学现状。
2、 基础字词、诗词默写、文言翻译等，紧抓狠磨死抠，该拿的分数一分都不能放过。
3、 注重课文教学与写作的结合，以教课文来练写作，事半功倍。
4、平时一定要反复强调答题的规范，到考前再练，为时已晚。
5、 注重书写的训练，字写得好是成功的一半。
三、五寨中学林莉老师传授教学经验。
走进五寨中学的大门，看到干净整洁的校园环境，我心里默想，这样的学校，教学质量肯定不会差。
这不，此次期中考，五寨中学作为生源较为一般的学校，九年级语文各项排名竟均居全县公立学校第一名，实属不易，当然，这与老师们的用心教学是分不开的。
五寨中学的林莉老师，作为教师代表，向我们传宝送经，林老师谦虚地认为，他们学校做得比较好的地方有：
1、作文，中考作文原题，写——评——改，两周一次，周而复始。
2、阅读，从七年级开始，开展“共读一本书”活动，要求学生读后写心得体会。
3、书写，从小学开始，老师们就很重视书写。
4、名著，每节课课前花几分钟，以作业的形式复习巩固名著里的主要人物的主要情节。
5、默写，采取积分鼓励制，化被动为主动。频错字归纳书写，进行针对性的训练。
6、字词，课本的文下注释，“读一读 写一写”等内容都不放过，布置抄写作业，课前抽查，夯实基础。
总而言之，就是抓细抓实。
五寨中学的第一名，实至名归!
四、广兆中学黄建荣老师传达——省中考语文学科会议精神。
9月底，黄老师参加了2017——2018省中考语文学科会议。而此次质量分析会，黄老师将之前培训所得大方分享，很认真地传达了学科会议的精神，并把PPT第一时间发到群里共享，为黄老师的无私点赞。以下是黄老师在会议时的特别提醒：
1、关注标点符号，添加标点符号的复习。
2、加强对文言文断句的训练。
3、加强对学生概括能力的培养。
4、不能让学生在答题时太我行我素，平时就应训练学生，让学生形成根据答题套路分点答题的习惯。
5、考场作文一定不要抄袭阅读里的内容。
6、一定要注重卷面的整洁。
此次会议，我的感觉就一个字，实!会议内容全部都是干货，所有的老师有问必答，资源共享，不藏着不掖着，只为了我们共同的教育。
曾经山重水复疑无路，如今柳暗花明又一村。
加油!
公众号：游游桦语
幼儿园教师教育随笔1500字 第2篇
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去了，身为一名新教师，在参加工作的这一年来，在各级政府的正确领导下，自我不断的学习不断的努力，圆满的完成了各项任务。本人坚定自我的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。注重学习，关注国内外最先进的幼教动态，进取主动与同事交流学习经验，并始终围绕在园领导周围，拥护园领导工作，听从园领导分配，严格要求自我，认真完成每一项任务。课堂上我严格要求自我也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，期望能真正了解他们的所想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是期望能帮忙每个幼儿健康成长。工作之余，已完成了《学校管理》专科段的学习，并正在努力地完成《学前教育》本科段的学习。
一、思想品德
本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，能遵守劳动纪律，团结同志，热爱团体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作，进取参加园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、工作方面
教育教学
在教学中，我明白要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我认真备好每节课，自我动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心境，创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级坚持相对稳定。课余时间看对业务有帮忙的书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学资料注入新的活力。
1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务本事与写作本事。
2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，供给充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的本事。
3、认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。
4、根据制定的活动目标，资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每一天的游戏及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。
5、认真填写周、月计划。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情景表。
保育工作
在日常生活中教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一齐纠正幼儿的不良习惯。
1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有必须的发展。
2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。
3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，进取配合保健医生做好工作。
4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。
5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自我爹被子，整理床铺。
家长工作
1、主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情景。
2、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。
3、定期向家长展示幼儿在园的学习情景，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计本事还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自我的不足，越做越好，全面而不失风格。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计本事还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自我的不足，越做越好，全面而不失风格。
在总结收获的同时，我也看到了自我的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材资料把握不全面、有时只求形式，忽视了资料实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。
幼儿园教师工作总结2
经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作，看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不一样程度的提高，我们真的很欣慰，而回顾今学期的教育历程，我们记忆犹新。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。
带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当到达哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。这学期我们班没有加入新的幼儿，我能够根据他们不一样的本事给他们相应的锻炼机会，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的本事都比较强，我会根据每个人不一样的特点，安排他们完成不一样的任务。这样做教师既能够省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的本事上给予了锻炼，我和他们也成了无话不说的好朋友。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙他们。一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些异常的孩子给予更多的关爱。
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的本事在原有基础上有所提高，我根据班级情景以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅仅以游戏贯穿各科教学，并进取使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。
家园互动，做好家长工作。教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮忙也是很重要的。所以，我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情景，宣传科学育儿的知识。同时，孩子们在学校中碰到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育。
回顾一学期的工作，也留下了一些不足：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必须研究的话题。在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也需努力做好一点。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的提高使我得到安慰，也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。幼儿园中班教师个人工作总结一文到那里就全部结束了，本文既说明自我一学期的工作成果，又能明白自我的不足，能够参考这个思路。
幼儿园教师工作总结3
随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。可是无论怎样样，我总是以“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的思想无怨无悔的在教育这片热土上奉献这我的青春。我喜欢那纯真的笑脸，我喜欢那稚嫩的话语，我喜欢那调皮的动作，喜欢那一声声教师的叫唤声。时间总是那样匆匆不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自我竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。本学期，我担任幼儿园大班班主任及教学工作。在工作中，我认真贯彻“以学生为主体，以教师为指导”等各项教学原则，进取参加教育教学实践，不断更新教育教学观念，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将主要工作总结如下：
一、思想政治方面
作为一名共产党员，本学期我更加严于律己为人师表，进取主动参加各种政治学习，利用业余时间学习党和国家的大政方针，关心国家时事，努力提高自我的政治业务水平。服从学校的工作安排，进取配合领导和同事们做好学校的各项工作。应对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，进取进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业竭心尽力。
二、教育教学方面
大部分人认为幼儿教育时期就是玩，教学方面不重要，但我不认同。我觉得幼儿时期是一个人一辈子的基础，不仅仅要“玩”好，也要学好。“玩”是为了培养孩子交朋友，培养学生的社会交往本事。学习是为了让幼儿园的孩子能够和小学一年级无缝隙接轨，以免孩子们不适应一年级的教学节奏。
我在这学期最大的收获是认识了25个可爱的孩子。我是这学期才到那里的，对那里的一切都那么陌生，孩子们更1是觉得我陌生，一副副不屈不挠的样貌。可是经过我们这学期的相处，从他们一开始对我不服不依，到此刻能把自我的心里话偷偷说给我听，感到自我终是“付出得到了回报”。我们班孩子都是农村的，好多孩子没有上过幼儿园中班，开学初应对陌生的教师，应对没来过的幼儿园，应对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，他们对家长的依靠性很大。可是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，并且哭起来可厉害了，可是我决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，此刻我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来幼儿园了。还有我们班的石慧雨小朋友，它本应是上中班的年纪，可是性格孤僻，朋友异常少，只和我们班张明杰一个人玩，所以家长和我沟通后留在我班，在我的引领和指导下，从一开始朋友很少到此刻拥有了许多朋友，并且还渐渐变得开朗起来了。为大幅提高自我的教学水平，让幼儿园的学生更好的适应小学的教学，我认真备课，奋力钻研教材，努力备好、上好每一节课。虚心向身边的前辈学习、请教，并进取参加总校及中央广播电视大学的培训学习，不断完善提高在教育教学、知识储备、文化修养等方面的教师素养。
三、班级工作方面
良好习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，幼儿班则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。如果一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一向在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。在工作中，我最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就必须能教育好孩子们”。对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，刘明杰便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，并且不善和同伴相处，经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，可是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子，我想孩子会明白教师的用心的，我会继续下去。
本学期，我坚持在下课休息期间和孩子们一齐聊天，这样不仅仅能够接近孩子们，还能够从聊天中了解他们每一天学2习、生活的信息，真正做到体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他们的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。经过一学期，我和孩子们成了无话不谈的朋友。
我对学生的评价讲究策略，尤其是幼儿班的学生，对他们来说，教师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有进取性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生：你又提高了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会异常好。让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在简便愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。
四、今后的工作计划
虽然农村的条件差，教学器材短缺，我在外面学到的先进的教育教学方式无法施展，但我会利用有限的教学器材让他们拥有欢乐并充实的幼儿园生活。他们那一双双求知的眼神，就是我的动力。一学期以来，在各位领导的关怀和同事们的帮忙下，我圆满的完成了各项工作，取得了必须的成绩，但也存在不足，下学期，我将一如既往，继续努力，争取更大的提高。
幼儿园教师工作总结4
一、班级情景分析
三年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中将大班毕业的幼儿送入小学。在这最终的一学年里，孩子们各方面的提高有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们自我生成的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不完的为什么，他们好奇的探索，连时钟滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维比较活跃，个性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思考、爱提问，在语言表达本事方面，经过多途径培养，孩子们的语言表达本事有了较大的提高，绝大多数小朋友能十分清楚地表达自我的请求和愿望。在绘画方面也已激发起了浓厚的兴趣。大部分孩子能愉快的投入各项活动，有必须的团体荣誉感。在吃饭用餐方面提高十分明显，用餐时安静了许多，挑食偏食情景严重的也改观了许多。班中小朋友身体体质在不断增强，班出勤情景良好。
可是班中还存在许多薄弱点，同伴间经常发生矛盾冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善的方法和态度去解决。爱模仿他人，缺乏必须的是非分辨本事。幼儿倾听习惯偏差，持久性不够。各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。
二、本学期重点工作
1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创设，满足不一样层次孩子的发展需求，促进幼儿发展。
我们及时抓住幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。根据主题活动资料，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。
2、做好幼小衔接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。
大班幼儿即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点。
1)、培养幼儿独立意识。经过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存，采取评比的形式鼓励作好值日生作好自我的工作，教育幼儿自我的事情自我做;培养幼儿的时间观念，让幼儿明白什么时候做什么事，什么时候不该做并控制自我的愿望和行为。
2)、学习方面的准备。在大班下学期的最终阶段，我们根据需要适时延长活动时间，培养幼儿集中注意力及其耐性。在日常生活中，注意养成幼儿爱想、爱问和认真回答问题的习惯。为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中结合我园的阅读课题，巧妙的融入一些文游戏的活动，激发幼儿热爱课本、喜欢阅读的兴趣，调动幼儿迫切上小学的愿望。结合主题活动，开展了“我要上小学”、离园倒计时等一系列活动，幼儿的学习进取性被调动起来，他们明白自我长大了，不能依靠父母和教师。在此活动中，我们教会了孩子们念毕业诗，唱毕业歌，珍惜彼此在幼儿园学习的时光，我们教师还特意为孩子们制作了人手一本留念册，在这最终几天的日子里，时常看到孩子们在请同伴签名留念，那神情一点也不亚于我们成年人分别的时刻，他们互相留下联络的方式，画上小伙伴的笑脸特征，把留念册的封面打扮得异常漂亮，每个人的本子里都写得满满的。
3、本学期始终抓好安全工作不松懈，保证了每位幼儿的身心健康
每周认真开展安全教育活动，经过多种形式，使幼儿初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼儿，不做危险动作，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。在一日活动中，教师时刻关注幼儿的安全，发现有安全隐患，及时消除，孩子们无论在常规上还是在一日活动的各方面，都有了很大的提高，懂得一些安全知识，促进幼儿树立良好的安全意识，提高了幼儿的自我保护本事。
4、家园配合，共育新苗。
我们的工作离不开家长的配合和帮忙，在这一学期中回顾一学期以来的家长工作竟然也忙碌、也收获。近几年，随着大教育观念日益深入人心，幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合，这已成为广大幼教工作者的共识，家长不再是教育的旁观者，《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事。”我们经过《家长园地》、家长会、家园互动平台、家访等多种形式、途径与家长交流，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上构成合力，共同促进幼儿发展。
5、特色工作
三、不足之处与努力方面：
1、我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改善工作中的不足。
2、在幼儿常规管理上虽然在领导的督促帮忙下，有了明显的提高，可是还需不断总结，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。
幼儿园教师工作总结5
一、班级工作，注重特色
(一)在班级工作方面，在我们班主任陈教师的指导和帮忙下越来越得心应手。首先体此刻班级的环境创设方面，在中班的一年中我们结合班级幼儿的特点为幼儿创设一个充满童趣的“迪斯尼乐园”，让幼儿每一天在一个梦幻的环境中生活与游戏。主题墙的创设上征求孩子的意见，根据主题的变化将幼儿想要了解和明白的主题资料张贴出来，充分调动孩子的进取性和参与性，把教室作为孩子的第二家来布置。
(二)幼儿参与班级管理。每一天给予幼儿当小助手和小教师的机会，让幼儿在班级中有主动互助的意识，让本事强的幼儿主动帮忙本事弱的幼儿，构成他控到自控的转变，并且有良好的班级风貌，使幼儿的自主参与成为班级的一个特色。
(三)结合自身特长，构成班级特色，利用饭前饭后等时间开展班级特色活动。在幼儿园合唱艺术团的背景下，也结合自我本身的音乐特长，将音乐打造成我们班级的一个特色，为幼儿搜集不一样风格的经典音乐当作背景音乐在可利用的时间给幼儿播放;在平常音乐教学活动中注重培养幼儿正确的歌唱技巧和演唱形体;充分利用幼儿爱玩的特点，供给给幼儿不一样的乐器，给幼儿了解乐器、演奏乐器的机会。这一年下来，我们班幼儿的音乐素养都有得到不一样程度的提高。
二、保育工作，注重细节
孩子升入中班以来，生活自理本事逐步提高，穿衣、脱袜、叠被子都完成得比较好，可是我也发此刻进餐和盥洗方面有一部分幼儿还需要教师提醒和帮忙。其实经过两年时间的相处，班级里每位幼儿的进餐和盥洗习惯我们都十分清楚了，我想在这个基础上针对不一样的幼儿给予个别关注，从细节上使保育工作更加完善。
(一)进餐：营造愉快的进餐氛围，播放轻音乐或者孩子喜欢的故事，对进餐慢、挑食的幼儿加强家园沟通，经过家园合作的方式让幼儿对于自我不喜欢的食物从不喜欢吃到能吃一点，从吃一点到尽量全部吃完，养成不挑食、不浪费食物的好习惯，使幼儿身体健康得到了良好的发展。
(二)盥洗：了解每个幼儿的盥洗情景，让盥洗习惯好的幼儿去影响不好的幼儿，鼓励幼儿不仅仅在幼儿园要用七步洗手法洗手，在家里或是外面玩的时候同样也要使用七步洗手法;密切留意每一位幼儿在吃完东西后漱口的习惯，提醒和帮忙幼儿养成这个良好习惯;喝水一向是教师们每一天耀提醒幼儿很多次的事情，也是家长们比较关注的一方面，所以我们创设喝水墙记录幼儿的每一天在幼儿园的喝水量，另外大部分幼儿都会自我带水杯来幼儿园，要求幼儿至少将自我杯子里的水喝完;利用好盥洗室中的镜子，让幼儿学会去照镜子关注自我的形象。
保育工作关系到每个幼儿的身体健康，我们必须严格对待，注意关注每一个细节。
三、教育教学工作，注重科学
我从本班幼儿的实际情景出发，在《3-6岁儿童学习与发展指南》的引领下，结合园内的工作计划和班级特色，安排好每周计划活动资料，认真组织好每个环节活动。中班的幼儿有着显著的年龄特征，根据他们的年龄特点，在活动中我运用科学的指导观，关注的不只是孩子能在活动中学到多少知识，而是注重激发他们的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，经过每一次的团体活动让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，五大领域全面发展的同时也得到个性的发展。在开展区域活动中，我紧紧围绕孩子的切实需要和主题来投放活动材料，根据教学活动进展需要投放一些与教学活动有关的区域活动材料，在幼儿活动时，密切关注幼儿的个别化差异，满足幼儿发展的需要。
四、教育科研工作，注重创新
在教育科研方面，在这一年中我进取参加园内外的教科研培训，虚心向有经验的教师请教和学习，并且围绕我的区立项课题《幼儿园玩沙区活动有效开展的实践研究》切实做好实践工作，将每一次的活动记录完整，再每一次活动后进行深刻反思，在领导和同事的帮忙下，顺利地完成了课题的结题报告。在这一过程中，我体会到教育科研工作并不是想象中那么遥不可及，教育科研工作就是为了更好地解决我们在日常带班过程中遇到的困惑和难题，将这些困惑和难题做研究，构成良好的解决方案并且能够给同行们予以借鉴。我觉得在教育科研工作中，要做好结实的理论基础，吸收前辈的良好经验，构成属于自我的研究思路，注重创新。
五、家长工作，注重时效
每一个孩子都是家长们的宝贝，也是我们教师的宝贝。我们是由31个小家庭组成的大家庭，在孩子的事情上头，我相信教师和家长们的目标是一致的，都期望孩子能够成为一个欢乐、幸福、有本事且对社会有用的人，朝着这个目标教师和家长们之间是应当互相尊重和信任的。所以，在真诚地应对班级里的每一位家长，加强家园沟通。我注重与家长沟通的时效性，进取的及时的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，包括孩子的生理情景(饮食、喝水、午睡)、心理情景(情绪表现)等等，将孩子的提高点或不足的地方经过面谈、微信、电话的形式第一时间告知家长，和家长们一齐探讨适合孩子的教育方式，也学习家长们的一些好的教育理念和方法，我觉得有一句话很适合我们幼教工作者的心声——孩子的欢乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。
幼儿教师随笔 第3篇
幼儿教师是人生的第一位启蒙教师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者。我们的一言一行都潜移默化地影响着他们。
从事幼儿教育，要会用心去与孩子们交流。既要耐心细致，又要灵活多样。无论是在生活的照顾上还是在教育教学上，都要做到精益求精。幼儿园教师就像一个百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合素质：包括对色彩的理解能力，对音乐的感受能力，对语言的表达能力，与对家长的沟通能力等等。作为幼儿教师，我认为对孩子的爱、理解、倾听和沟通是必不可少的。爱和尊重是贯穿教育始终的，对孩子的肯定和支持也是必不可少的。幼儿教师要架起通往孩子心灵的桥梁，给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们的闪光点。我们要用未来社会的眼光和标准，去培养教育我们今天的孩子：在幼儿园时期，让幼儿通过各种活动，让他们在“玩中学、学中玩”；用多元化、开放化的教育，使幼儿善于与他人交流、合作。我们幼儿教师必须时刻记住让自己蹲下去，和孩子一样高，努力让自己和孩子一起成长。
作为幼儿教师，还要注重对孩子的德育教育。教幼儿学会使用礼貌用语，使其养成良好的语言习惯。礼貌是人们的道德准则，是人与人相处的规矩。礼貌是一个人的精神状态的写照。因此，礼貌教育要从幼儿抓起。幼儿教师要为幼儿创造使用礼貌用语的条件和环境，使幼儿从小就会使用礼貌用语，从小就做一个讲文明、懂礼貌好孩子。
幼儿园教师教育随笔1500字 第4篇
一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。
在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施;找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。
二、加强学习，教研组工作抓实抓细。
作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。
三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。
园内的兴趣班工作一本文来自文秘114，请保留此标记。直是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个“头”。所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和动员，使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然，每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效。最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火!
四、互动交流，电教组工作抓好抓新。
幼儿园教师教育随笔1500字 第5篇
秋渐渐地深了。叫嚣着的暑气慢慢虚弱下去，模糊着消散了。衰老了的叶子蜷曲着坦然地落在了地上。天虚无的青泛着白，蒙着一层纱。草地上的草收敛而沉默地绿着。
怕冷的小孩子已经带上了毛绒的小帽，摇晃着脑袋在人行道上蹦蹦跳跳。昆明的人行道上从来不只有人行，来往的彩色自行车摇着清脆的铃交错而过，倒是占了一半的行道。
我很喜欢自行车链条转动的声音。那是一种听起来让人舒缓安心的声音。就算车速再快，链条都吟唱得很从容，悠然地缓缓而来，缓缓而去。像是时间的齿轮相互碾磨过的声音，沉稳而厚重。
街上的自行车是缤纷的。荧光色的共享单车就交织在大街小巷，倒像是姹紫嫣红的春的花朵，带着一点蓬勃的喜悦与生机，化作道道彩线，绣在如金色织锦的秋的缎面上，作了一条虹。
共享单车的发展与影响力令人惊叹。当初共享单车只是作为拯救一个濒临破产的企业的临时决策，只是一个实验性的方案。如今，不过经过几年的发展，各色的共享单车穿梭在全国的大街小巷，驶过金黄的枫树下，驶过潺潺的流水旁，带着链条的“哒哒”声，在人海中，邂逅，重逢，擦肩而过。
自汽车问世以来，越来越多的人成为“有车一族”，街上飞驰的汽车越来越多，成为新的风景线。但是，汽车带来的消耗也给了他们许多重压。每年的汽车保养费用、汽车保险、汽油支出成为了他们繁重的负担。“车奴”在车款的胁迫下无奈地喘息。光亮冰凉的车身里，是一个又一个疲惫而虚弱的生物，努力而艰难地爬行在这个冰冷的物质社会。
车尾排气管冒出的浓烟充满了整个天空，愈加浓郁，遮盖去天的青蓝，只是一片浓重的灰色的阴翳，像是厚重的棉花积压在城市头顶，随着四方的风又飘到一个又一个地方。终于这朵厚重的棉花坍塌了。压在道路上方，模糊了五米之外的景物，隐去了行道树的树冠，将一整片的、郁结的灰色与尘霾压抑着人类，寻找每一个可能的缝隙钻入呼吸道，试图使人类窒息在自作自受中。
在街上少有自行车的身影，只有小孩子和自行车爱好者还会骑上自行车徘徊在街巷中。大部分人生活在压抑的霾中，他们抱怨，却又继续向其施压，仿佛是自己用蛮力扼住了自己的脖颈。
当绚丽的共享单车出现在街头，这又成为了一种时尚，一种顺应着人类社会发展必然会出现的时尚，它以疯狂的速度席卷各大城市，一度作为了先进城市的标志，直到小城边疆也出现了共享单车的身影。
浓郁的阴霾慢慢地淡化下去，变得越来越浅薄，人类脱下闷热的口罩，终于又可以放肆地呼吸着空气。人们抬头时，或许又能看到雨洗过的悬得高高的天空，彩虹还在。
环境问题越来越引起重视，人类终于意识到因果循环的关系，开始恐慌，惶然，重新试图修复地球的伤疤。共享单车的出现，是偶然，也是必然。这既是经济发展的方向，也是人类发展的大势所趋。在高速发展的二十一世纪，共享单车成为了新的中国“四大发明”之一，是新世纪新型共享经济的重要体现形式。它的诞生不仅拯救了一个濒临死亡的`企业，还带动了整个自行车生产行业的发展。
共享经济不止有共享单车一种形式，还有其他许多种共享形式。共享饮水机逐渐遍及全国，走累了的行人掏出手机扫一扫二维码就可以解渴;共享健身器材避免了占地方、价格昂贵、使用不频繁的使用弊端，让忙碌的人们可以抽空锻炼锻炼身体;而共享衣橱既可以让人穿上喜欢却难以承担的服装，不需要巨大的衣橱占用空间，又没有需要清洗的麻烦，共享经济带给人们不少便利，越来越多的人喜欢上了这种新的“共享”生活方式。
无论是共享饮水机、共享健身器材抑或其它，意义都是服务人类，造福社会，多给予这个冰冷到机械化了的世界一点点温润的暖意，给早已僵硬了表情的人们一个向身后排队的陌生人微笑的机会。这些有着绚丽的彩虹色彩作为标志的共享工具，加热着逐渐单调的空气，将一丝丝的春的暖意织进单调的秋天。
秋风飘飘然地拂过，荡漾出风铃击撞的声音，沁凉而充满喜悦。
枝头，一片叶兢兢业业生长了两个季节，换上金黄的盛装，又将投入下一个轮回，击碎在青石板的地面上，融进泥里。早已过了雨季的天空，七色的光芒若隐若现。
三月随笔1500字 第6篇
前几年，遇到逢年过节，偶尔还能收到好友或亲人从远方寄来的几张精美的贺卡，每次我都是将它们当作宝贝一样珍藏起来。生活中，无论什么都以物稀而贵，年前我兴致勃勃地给老师寄去我好不容易收集到的几张新疆风光的明信片，数日之后，才得知这几张明信片在途中丢失了。一直再想寻几张合适的贺卡来弥补心中的缺憾，却一直未能如愿。
这个新年，好友们依然是通过网络发来了一张张祝福的卡片。手点着鼠标，看着那一张张制作精美的幻灯卡片，就又想到了那小小的贺卡。那一张张白纸上抒写的文字的确无法与眼前飞动着的色彩缤纷的贺卡相比，可又总觉得由那纯朴的笔体书写下的祝福使人感到更加温馨，更令人回味。
书信，是一把打开时间隧道的钥匙。闲遐的时候总还是喜欢收集并翻看放在书柜里的信件，那一封封字迹潦草的信件，可以让我清晰地回忆起当年我接到该信时那一刻的兴奋，把我拉回到那久已忘怀的岁月，沉醉在那欢乐的时光里。
所有的信件里，收藏最好、每次让我心悸的就是刚上初中时好友颖的来信了，这个出生在新疆西北边城吉木乃县的好友，在我的生命中留下了最美好、也是最短暂的友谊。
八十年代时，新疆正赶上了与原苏联边境闹和平事件之时。那时的我们还小，也就十二、三岁的样，是不会感觉出大人们的不安的，只是每次看到家里人按政府要求(当时看来只是道听途说了)忙碌着准备干粮时，就是好笑，这多远的地啊，哪来的危险，有那么严重吗?可是当颖由几百公里外的吉木乃转到我们学校上学时，我们才感觉到事态的严重性。在一起上学后才知道，因为她所在的城市离前苏联边境太近，她的父母就将她与弟弟送了出来，她生活在姑妈家，而她的弟弟却被安排到了另一个城市的亲戚家里。这个在当时离家好几百里、寄人于篱下的姑娘，后来就成了我最要好的朋友，因为她与我同年、同月、同日出生。
在那一阶段，我们总是在忧虑中度过的，因为她离家太远，感觉不到父母的温暖，而我又是个失去父爱、孤独的人。她的姑妈家与我家很近，我们经常上下学在一起，所以，在当时，我们总是能将话题说到一起而忘记了忧愁。
那时，我所在的城市里为了防患于未燃大兴土木，在城中心的地下挖了很深、很宽、四通八达的地道(准备备战)，在我们学校也有一个地道口，胆大的男生会利用课间操时间，悄悄地跑下地道，回来后又总是神神秘秘地不给我们这些好奇的女生讲。记的有一天，我与颖看着放学后天色还早也偷着顺着地道口的升降车下去了。
地道很深，有微弱的灯光，我们被地下通道的神秘所吸引了，也就忘记的恐怖。我们惊奇的发现地下会有教室，还有设计好的商场及娱乐的场地。可是七拐八拐的走了不少的地方，我们却始终没有走出地道，我俩开始紧张了，这才感到黑暗的可怕……最后，还是在一群不相识的高中生带领下，我们从另一个道口走了出来。
之后我们谁也不敢将此事告诉家中的大人，都怕挨打，我们也只是在私下里悄悄议论着那神秘的地下世界。
后来我问颖：“如果有一天，我们都搬进了地下去生活，你最想将什么带进去?”“我什么都不要，只想将阳光装进地下室!”是啊，当时，黑暗的阴影在我们的心头烙的太深的印痕，能有什么比阳光更令我们渴望的呢?!
年少时种下的友谊是美好的，也是短暂的，没过一年，她就回到了吉木乃，从此，我们只能以书信进行交流。那一时期的信件最是浪漫可爱的，浪漫中流露出真诚的情感，而我们又都可爱的像一朵含苞待放的花，信件使我们的友谊加深，也使我们的思绪扩展。可是，随着时间的流失，我们都已经长大了，参加工作后，信件也越来越少。记得最后收到颖的来信也是在我结婚后不久，她寄来的明信片里夹了她与他的相片，后来我的信再寄出时，已经杳无音信了。
我时常在想，也许她在流失的岁月里，也如同我一样，找到了幸福与温暖，忘记了那一段黑暗的时光吧，可我却总是怀念那一份真诚的友谊。
喜欢那些各式各样漂亮的贺卡与书签，长大后的我，总是将那些小图片收集起来保存着，那一个个精美的贺卡、那一段段精彩的心意词更能令我感慨万分，每到年末时都会惦记着往外寄一封，虽说什么音信也没有，可我心里知道，借着纷飞的雪花，自己将友谊寄出了。
人和人的聚散，有的时候真像是天上的云、像水中的浮萍，时而聚合，时而分离。很是感激那些传递着友谊与爱的邮递员，无论风霜雨雪，不惧长途跋涉总能将那些连绵不断的信件，几经周转地送到你的手中，不经意间就将人与人之间的友情与爱维系在了起来，让那只言片语的美好留在记忆的深处、直到永远。
搬出储存贺卡的盒子，翻看着那一张张已经发黄的卡片，真是感慨万千，别有一番滋味涌上心头，因为我知道，友情是需要寻找的、要需要去不断发现的，只有耐心的去寻找，你才能发现，寻获之后的那一份惊喜，才能让自己在寡淡的生活中添补一份甜蜜了。
关于童年的随笔1500字 第7篇
那天，我不记得是闯了什么祸，(反正闯祸多了自己也记不清了)，被外婆发现，我一看大事不好，撒丫子就跑，外婆在后面紧追不舍。天啊，她可是小脚。想我一个多么利索的女孩，竟然被她老人家追上了。就在她的巴掌将要落在我的后脑勺上的时候，我一屁股坐在地上，放声大哭起来!哭得那叫个地动山摇。被一个小脚老太太追上，那是我的羞辱啊。我这么一哭，倒把老太太给哭懵了。她手足无措地看着我的眼泪断了线的珠子一般滚落下来，竟然不知道如何是好了。我一边哭一边偷看她的脸色，在感觉没有危险后，便忽地坐起身来，不紧不慢地走了，留下老太太一个人愣了半晌。
这算是我记忆中第一次与外婆正面交锋，且首战告捷!
7岁的时候，我痴迷于喝生鸡蛋黄。于是，只要家里的母鸡咯咯哒咯咯哒地飞下二门旁墙上专门下蛋的鸡窝，一个小小的身影便会飞奔过来，搬把小椅子放在下面，踩上去伸出小手，摸到那个尚有温热的鸡蛋，找个没人的地方，磕开小口，将蛋清流掉(我觉得鸡蛋清咸咸的像那啥)，然后将蛋黄倒入口中，美滋滋地吧嗒吧嗒嘴儿，完事儿。后来外婆发现老是听到母鸡咯咯哒的叫，就是不见鸡窝里有鸡蛋，便起了疑心。终于有一次，我被抓了半现行。她在大门外听到母鸡叫，回去一看，鸡窝里空空如也。又见单独在家的我脸红耳热(做贼心虚啊)，心里便明白了八九不离十。于是，她慢悠悠地问：白妞(她心情好的时候就这样称呼我，有讽刺之意)，咱家母鸡下的鸡蛋哪去了呀?我说，不知道啊。可能是咱家猫吃了吧?!老太太不急不躁地说：谁家猫有这能耐啊，吃鸡蛋连壳都不吐?我说，您不要问我，我是小孩，不懂。老太太忍住笑说，我当然知道你是小孩，因为你搁在鸡窝下的小椅子还没来得及挪走呢!我一看逃不掉了，便眨巴着小眼睛看着她，一副爱谁谁爱咋咋的神态。外婆叹了口气，问我，生鸡蛋黄真的那么好喝?我使劲点头。她又说，那你下次喝的时候能不能把鸡蛋清倒进灶火(厨房)案板上的瓷碗里?我说那可以。那一刻，我觉得急脾气的外婆真的好可亲呢。
后来，我不知何故再也不喝生鸡蛋了，可能是爸爸给我讲了喝生鸡蛋不好吧。此事算告一段落。
10岁的时候，也是美丽的四月天，小清河里的水还凉。但是小孩不怕，依旧脱鞋下水，摸螃蟹逮鱼捉虾，还将水边的柳枝折下，编成柳条帽戴在头上。正在玩得不亦乐乎的时候，外婆来了。她大声地吆喝我：你，快上来!水多凉啊。我看看两个弟弟还在玩儿，便不情不愿地上岸，撅着嘴向她走了过去。你看看你，小闺女家赤着脚，蒲扇一般的大脚板，长大后怎么找得到婆家啊?!她不依不饶地对我唠叨。我一下子就炸毛了!凭什么他们都可以玩儿，就因为我是女孩就不能有大脚板?!难道给我裹小脚才可以?!我气呼呼地赤脚向她走了过去，带着满脚的泥。外婆，您脚小，您脱鞋叫我看看有多好看?!我昂首挺胸站在她面前，一脸的严肃。老太太一边后退一边说：黑妞(她没理的时候就这样叫我，打击我)，你找不到婆家可别怪我!我一听她又叫我黑妞(虽然我不白，她也不能这样叫)，气不打一处来，直接冲上去，用我的泥脚在她的鞋上蹭蹭，然后跑开了。这会儿她可再也追不上我了。只能在我身后笑着骂我：你奶奶那脚!
因为这事，我还专门去妈妈那里告状，说不仅我外婆骂我用奶奶的脚，就连邻里那些外婆们也会用。凭什么老是拿我奶奶的脚说事，我奶奶在郑州，跟她们又不认识。妈妈说她们跟我奶奶平辈，所以可以这样说，也就是一种感叹，没有恶意等。我对此理由嗤之以鼻，不理会罢了。
另外，我外婆还有一个对付我们姐弟三个的杀手锏，就是去跳黄河。只要我们仨有人惹了她，不听她的话，她就做出要去跳黄河的样子，吓唬我们。刚开始的时候非常奏效，她只要一说我不活了，我要去跳黄河，我们三个便禁若寒蝉，立即乖得要死。于是，她便收回话头，继续做我们的外婆，爱着我们管着我们。可是随着我们一天长大，狼来的故事听多了，便不再相信。每当她再说去跳黄河的时候，我率先不予以理会，因为我知道她每次都是到黄河滩里逛上一圈，不是拾柴火就是挖野菜，当然有时候也是白逛一圈就回来了，我跟踪过她。后来，我们三个对她说去跳黄河都不理会了。最后，跟外婆最亲近的大弟，在一次外婆吓唬我们说去跳黄河的时候，慢条斯理地说：外婆，您不会跳黄河的，您到黄河滩逛一圈就回来了!外婆一愣，继而便放声大笑了。从此再不提跳黄河的事情。
诸如此类有趣的事情，在外婆和我们姐弟之间简直太多了，说不尽，写不完。
而今我也步入中老年的行列，细细回想当年与外婆共同生活的那10多年，是我这一生最幸福最快乐的时期。那简单简朴又丰富多彩的快乐，那云淡风轻又内涵厚重的幸福，此一生，再也没有过!
尽管外婆只是个没有文化的农村女性，但她有一颗善良的心，识大体讲道理，还非常有趣。她用自己全部的智慧和心血养育我们健康成长。
在豫西农村，住外婆家的孩子多会被同村人低看一眼，习俗使然。但对我们姐弟来说，从未有过不好的感觉。从出生到长大，我们在外婆的照顾下，过着阳光灿烂的日子。我们是她的命，她是我们的天!在这里也感谢小浪底的父老乡亲，用包容和理解给了我们尊严和快乐。
好人有好报!
外婆的女儿女婿(我父母)对她非常孝顺，关心呵护备至。她过继的儿子，我三舅，还有三舅妈对她也十分的孝顺，三舅对她比亲儿子都亲。至于我们姐弟几个对外婆也是情深深爱深深，在她健在时，给了她最好的关心与照顾。只是外婆去世的早，我们当时条件有限，没有让外婆享到更多的福。遗憾。
正如单占生老师在我的《涛声里的梦》一书序言中所说：文章中多处写到的外婆，那可是一首美妙的歌谣。从某种意义上讲，一个人的童年，没有外婆的温情与故事，那么这个人的童年是不完整的，更是不完美的。
我的童年，不对，应该是我们姐弟三个的童年，拥有外婆的厚爱与温情，不仅完整，而且完美!
外婆，用爱串起了我甜蜜的童年，故事很多，讲不完。
外婆，爱您，永远……
幼儿园教师教育随笔1500字 第8篇
在我查阅的相关资料中提到，蒙台梭利的教育法的初衷是为特殊儿童设计的“特殊观察法”这套观察法获得了巨大的成功，也引发了蒙台梭利对幼儿发展的进一步思考。他开始认为幼儿的智力的开发要么被错误的教育方法给贻误了，要么就是幼儿的智力发展的晚，或者二者兼而有之。于是他开始对这个想法进行验证和研究，最终创立了“蒙台梭利的教育法”。在这本书中首先提到了幼儿敏感期的充分利用和开发,她说：“正是这种敏感期，使儿童用一种特有的强烈程度去接触外部世界。在这时期，他们对每样事情都易学会，对一切充满了活力和激情。”而人的智力发展正是建立在幼儿敏感期所打下的基础上的。蒙台梭利还特备重视感官教育，主要包括了视觉。听觉。嗅觉、味觉、触觉的训练，蒙特梭利的科学教育理论，就从感官练习开始，把握孩子各项官能的敏感期，适时地、多次地、多样地来诱发孩子感官的潜力，使之更“精确敏锐”，其中视觉的训练主要可以帮助幼儿提高度量的视知觉、判断高低，大小、粗细、长短、形状和几何图形，这个对幼儿的数学学习是非常直观的帮助，这些能够非常好的培养孩子成为更加敏锐的观察者，以帮助他们完成今后的书写和阅读等复杂动作。
蒙台梭利认为人类的学习工作是从简单到复杂，从具体到抽象，所以在面对数学知识这种抽象概念时，唯一让幼儿的学习感到轻松的学习方法就是以简单、具体的形象展现在儿童面前。因此我们在教学过程中一定要注意让孩子们在亲自动手中，先由对实物的多与少、大和小、求得了解，再自然而然的联想起实相与抽象的关系。在蒙台梭利的数学教学中采用“数棒”为学习数概念的先锋步骤，然后循序渐进的指导幼儿了解数的意义与数的字形，而最后进入加减乘除的千位四则运算。这类教具，包括了额数学上的许多基本概念，能为孩子奠定下良好的数学根基！
蒙台梭利在书中一直在强调对幼儿学习兴趣的培养。我们的教学不能是建立在以教授幼
儿知识为主要目的的基础上，而应该以培养孩子对生活的热爱，对学习的兴趣，对数学的喜爱。再教育过程中，我们要给孩子绝对的自由，让孩子自己去做，自己去感知物体，而教师和父母在幼儿的学习过程中充当一个辅助者的角色，一定不能喧宾夺主。
读完这本书后让我不禁联想到现在蒙台梭利教育在现在广大幼儿园的应用，“蒙氏班”似乎已经成了贵族班的象征，家会长们盲目的把孩子送到蒙氏班里接受教育，然而现在的很多幼儿园对蒙台梭利的教育思想只是看到了皮毛，学的是形式，似乎把蒙氏教具摆在那，给孩子建立一个形式上的工作室就能叫蒙氏班了。教师只是教给孩子们教具的使用方法，而忘记了观察孩子们对此项教具的反应，已决定启发他继续操错还是诱导他暂时停止。
因此如果我们有一天能成为一个蒙氏班的教育者，我们应该有耐心的观察孩子，并且根据观察设计出适合孩子成长的环境，是一个教材教具和良好气氛的负责“准备人“，做好孩子学习过程总灵感的启发者，勤于学习，孩子有时也会成为我们教学中的老师。
关于打沙包的随笔1500字 第9篇
打沙包活动以沙包为器具，练习双脚跳，锻炼下肢动作的灵活性、协调性，发展学生的跑动和弹跳素质，培养学生的跑、跳、投、技巧能力。编成的趣味游戏，如抢沙包比赛、夹包比远、夹包跳送礼物、投掷沙包、抛接沙包、双人抛接沙包、踢沙包、顶沙包等，由于具有广泛的娱乐性，调动了学生的练习积极性，深受学生的喜爱。还有一些游戏值得推广，像：
螃蟹走。两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。
蚂蚁搬豆。将全体学生分成若干组，每组面前放海绵垫，学生手、腿着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，再爬回来。依次进行，先进行完的为胜者。
唤人接包。一人持包在圆圈里，其余人均匀分布在圆圈上。开始时圈内的人高抛沙包，同时大声喊某一个学生的姓名，喊到谁的姓名谁就快速跑进圈来接沙包。其余人快速跑离圆圈，接包人接到沙包后大声喊“停”，其余人听到“停”就地停止跑动，谁的距离最近，谁表演一个节目，再由接包人继续抛包进行游戏。
“打龙尾”。场地上画一个直径8—10米的圆(方形场地也可)。游戏者分两组，每组8—10人。一组分散站在圆外为打“龙尾”者，另一组在圆内排成纵队，后面的人抓住前面的人的衣服充当“龙”，排头为“龙头”，排尾为“龙尾”。“龙”在场内自由活动，打“龙尾”者用沙包直接或通过传接击打“龙尾”，如果“龙尾”被击中时淘汰，再由“龙头”作“龙尾”，继续游戏，直到“龙”剩下三人时，双方互换角色，重新游戏。
巧运地雷。地上画两个圈，两圈相距1—2米，第一圈里放三个沙包(地雷)第一学生将近端的三个“地雷”搬运至第二个圈内，然后跑回击第二个学生的手，第二个学生把远端圈内的“地雷”搬到近处的圈里。游戏依次进行。
投包击人。将学生分成两组，一组站在圆圈外，另一组站在圆圈内，圆圈外的人持1个(或2个)小沙包。游戏开始后用沙包投击圆圈内的人，圈内人可以跑动躲闪，被击中暂时退场等候;如果场内人都被击中，两组交换位置，重新比赛。如果圈内的人将沙包接住，得一分，就可以“救”上一人，继续参加比赛。圈外的人不得进入圈里，如果沙包停留在圈内时，圈内的人捡起后扔出圈外;扔出时如果被圈外的人接住，得1分，就可以抵消对方1分;如果对方没有记分时，则扔包人退场。游戏场地也可以是长方形的，投包的一方分成两组分别站在两条端线上，躲避的一方散点到场地中央。
踢(投)包入圈。在地上画几个同心圆，最大的圆的半径为4—5米，小圆的半径分别为0.3米、0.6米、0.9米、1.2米……并分别标出40分、30分、20分、10分……学生散点分布在大圆外，用单足跳踢沙包入圈，踢到那个圆内就得相应的分。做投沙包入圈游戏时，投者必须站在15—20米外，小圆的半径可适当扩大些。可进行个人、集体、分组等记分比赛。
沙包是一种传统的自制体育器械，玩沙包更是一种老少皆宜、人人均可参与的体育运动。打沙包不仅丰富了学生的课余生活，更培养了学生的道德情操、合作意识和集体主义荣誉感，不断丰富、充实了学生的童年生活。
实践证明，游戏是儿童身心健康成长过程中不可或缺的营养元素，它不仅具有娱乐作用，而且能影响儿童在语言、认知、情绪、性格等方面的发展，有利于培养孩子的良好品质。在茶余饭后，选择阳光充足的户外活动场地或者是宽阔的室内环境，和孩子一起开展丰富多彩的亲子游戏。小小一个沙包，便足以发展孩子的多项基本动作，赶走冬季的寒冷，让孩子在游戏和玩耍中提高动作的灵活性，增强身体素质，同时融洽亲子之间的感情，你不妨一试。
幼儿园教师教育随笔1500字 第10篇
我感觉我胃不舒服。
我感觉我鞋不舒服。
我感觉我全身都不舒服。
咦？开始跑了？我怎么没听见哨声？
难道是我老了？我才14我就老了？不行，我的生命还很长，我还是一个美少女。
加油，今天一定要跑完五圈，不能中途下队。我要为我自己而活，活在当下！
跑不动时想想我大哥，对啊我大哥。
我大哥现在肯定在睡觉，肯定在睡觉。可为什么我在跑步，凌晨5点在跑步。这日子过不下去了，不过了！
今天早上吃什么饭呢？麻辣烫怎么样？恩……按照惯例，吃完麻辣烫要向脸上糊一层三厘米厚的芦荟胶，这样才不会长痘痘，我这么美的脸上，怎么可以长痘痘？
哎呀？我跑了几圈了？算了，就当是两圈吧。
哎？我刚刚想到哪了？对，麻辣烫，一碗麻辣烫要七块，一直芦荟胶三十八，妈的，不划算，太不划算了。要不今天早上不吃麻辣烫了吧，那吃什么呢？恩···……喝粥也不错。天哪，我太会省钱了，大哥再不把我娶回歌乐山就是他的损失！！！
大哥你什么时候来娶我？
咦？那边那个男的怎么一直在看我？他是不是喜欢我？
对了，昨天那个表白的我还没想好怎么拒绝。哎，这也是没办法的事，谁让本美少女天生丽质，所以大哥你什么时候来娶我？
对了怎么拒绝他？恩……“对不起我已经有男朋友了，我们不能在一起。”不行，他万一问我男朋友是谁，我总不能说是王俊凯吧，这样不是吧我们的事暴漏了么？
要不说“对不起，我婆婆说了要等到24岁才能恋爱。”不行，他万一问我我婆婆是谁，我总不能说是王俊凯他妈吧，这不是又把我们的事暴漏了？
咦?那边那个男的怎么还在看我？看什么看，本美少女不约！
要不说，“对不起，校规第十条，禁止谈恋爱。”不行，这又不是我们学校的校规。
哎，为什么我们学校校规第十条不是这样？
算了，不想了，就还和以前一样，就说句“对不起”吧。
哈哈哈哈哈哈本美少女真是太聪明了，所以大哥你什么时候来娶我？
我真是全世界最美丽，最聪明，最忧伤，最孤独的美少女!
大哥现在在干吗？起床了没？应该还没起吧。看年代秀时，哎呀妈呀，那起床气啊，唉呀妈呀，萌死人了！
想一句有深度的话，我拼命地想进入你的世界，而你只记得一个陌生人的背影。我爱了你很多年，而你却爱上了一个只见了几面的人。
哎呀，我真是一个玛丽苏小公主。
你是光!你是电!你是的神话！
我觉得我长得这么美，没有理由不出道。
那就来一个国民cp的梗“谢谢大家支持我和大哥！我们一定会幸福的！”我热泪盈眶的说。
哈哈哈哈哈哈好爽，就刚才那个场景再回放十遍。
我跑几圈了？
我今天起床叠被子了没？
我想参加奥运会。
领奖时告白是不是特带感？“感谢我的祖国！谢谢祖**亲的培养！让我在这里获得第一！在这里我要对王俊凯说一句”我爱你！“
全场欢呼！我热血沸腾！
我长得难道不像杨幂吗？
那个一直在看我的男的是不是喜欢我？
我为什么喜欢王俊凯？
喜欢一个人是没有道理的，就像你永远不知道会有多少人喜欢你。
我文采怎是太好了哈哈哈哈。
不如我以后当他女保镖，反正我学了好多年的跆拳道。
让我的爱像阳光一样将你围绕!同时又给你璀璨的自由！
我在遥望！月亮之上！有多少的梦想在自由的飞翔！
我的饭卡呢？
风雨彩虹，铿锵玫瑰。
飞上天和太阳肩并肩，世界尽在我眼前!
我的饭卡呢妈的我带出来的啊！
我的饭卡呢我日。
咦？这是不是第四圈？
我的饭卡呢！！！！！！！！！
新华社报道：郑州一女子因晨跑丢失了心爱之物在黄河边长跪不起。
这个报道的标题是不是不够强烈？
万一我的了胃癌怎么办？
”我知道她很喜欢我，谢谢她的喜欢。”大哥在我的葬礼上说。
太虐了。
我怎么这么美？
虐的死去活来。
前天看那个电视剧很好。
什么时候大哥也演电视剧，演个霸道总裁什么的。
哎，我大哥演皇帝，等20xx年《长城》上映了，我一定带上大哥的海报，和他一起去电影院买情侣座看.
LLLOVINGYOU确定向爱出发。OOONLYYOU把我的心融化。VVVERYGOOD是我要的回答。EEEVERYDAY牵手在阳光下。
什么时候我也能和大哥牵手在阳光下就好了。
哎呀好幸福。
我很是全世界最幸福的美少女！
哎？怎么停了？跑完了？
接下来干什么？
上早自习!