消防疏散演习准备工作

消防疏散演习准备工作（精选12篇）

消防疏散演习准备工作 第1篇

消防疏散演习准备工作

（2009年5月版）

一、所需物资（1周前准备好）

1.各部门疏散集合地点标志牌 2.演习工作人员胸卡

紧急应变小组成员：3人 义务消防队救火增援组：4人 疏散演习观察员：18人 3.消防演习在岗人员胸卡（61个）

4.手动报警按钮易碎玻璃1块和内六角扳手（或者带着测试用的钥匙）5.手提扩音话筒2个 6.对讲机1部 7.疏散演习横幅1条

二、准备工作

1.了解宴会活动、酒店入住（尤其关注VIP）情况，提前1周发疏散演习通知单（包括地区销售部、嘉里中心物业部）2.演习前2天检查、测试寻呼系统、对讲系统

3.演习前2天检查、整理1层消防器材室内消防工具（测试并确保扩音器、手电、对讲机等工作正常）。

4.演习前2天通知各部门秘书到工程部领取“在岗人员”胸卡，保留领取记录。5.演习前1天切断L2、L3（开关在消防中心广播机柜后）及L4（开关在九龙厅电井）有客人宴会区域的紧急广播，切断L3裙楼租区（开关在3层大宴会厅空调机房）紧急广播。

6.演习前1天切断裙楼二层、裙楼三层的消防警铃。

7.准备好消防演习观察员岗位表及观察员检查表，演习前1天召开消防演习观察员会议，分发检查表和“观察员”胸卡。8.准备好危机管理组成员签到表。9.试听疏散演习录音磁带（演习带）。

10.安排员工（市场传媒部、人力资源部、保安部或工程部）照相、摄像 11.安排员工释放烟雾弹指示酒店位置

12.安排工程部员工到配电室、发电机房、锅炉房等要害部位

13.询问总经理是否联系消防队及消防车辆配合演习，了解总经理对于疏散演习的具体要求。

14.确认市场传媒部、客房部已经住备好通知客人的相关资料（包含PPT）

三、疏散演习当日工作

1． 打电话再次通知嘉里中心物业部：酒店将进行消防疏散演习

2． 在酒店自行车库入口外侧挂好各部门疏散集合地点标志牌，悬挂消防疏散演习提示横幅

3． 将2个手提扩音话筒放在员工出入口处或消防中心内 4． 将危机管理组成员签到表放到消防中心内

5． 随身携带手动报警按钮易碎玻璃1块和内六角扳手（或者带着测试用的钥匙），随身携带1层消防器材库钥匙、呼机、对讲机、手机

6． 通知人力资源部统计酒店各部门上班员工人数，通知前厅部准备打印当日住店客人清单，通知总机做好拨打危机管理组成员电话的相关准备。7． 恢复手动报警按钮

8． 播放疏散广播三遍后启动全楼警铃（消防中心隔离裙楼2、3层警铃）。9． 检查员工出入口处各部门疏散检查标牌翻转情况。

10． 携带“在岗人员”胸卡发放登记表，统计出领取“在岗人员”胸卡的人数，交给人力资源部一份。

11． 人力资源部在疏散集合地点统计各部门实际疏散人数并向总经理汇报。12． 客务部总监在疏散集合地点汇总客人疏散情况并向总经理汇报。13． 总经理总结演习并宣布演习结束。

四、疏散演习结束后

1． 携带“在岗人员”胸卡发放登记表到4层行政会议室参加疏散演习总结会 2． 消防中心恢复消防设备运行，解除警铃隔离。3． 保安部恢复各个安全出口门 4． 工程部恢复被切断的紧急广播 5． 到酒店各区域了解演习情况 6． 组织义务消防队员开总结会 7． 收回各部门疏散集合地点标志牌 8． 收回手提扩音话筒2个 9． 整理1层消防器材库内消防器材 10． 收回“在岗人员”和“观察员”胸卡 11． 写出疏散演习总结报告

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消防疏散演习准备工作 第2篇

一、演习目的

1、增强师生消防安全意识。

2、了解、掌握逃生自救和初起火灾处置知识和技能。

3、积累高层建筑消防安全管理经验。

4、做到未雨绸缪，有备无患。

二、演习人员

参与人员：级新生及辅导员

三、演习时间和地点

1、时间：11月11日(周二)下午1：30—3:00

2、地点：新苑1号、新苑2号、新体育场

四、演习内容

1、疏散逃生

2、比赛项目(规则另附)

(1)水带接力、(2)障碍逃生、(3)战地营救

3、实战灭火

五、演习程序

1、演习当天下午1:15，全体学生准备一条湿毛巾在各自寝室待命; 2014级新生辅导员于1：15分在体育场各自学院标牌下待命。

2、疏散演练(下午1:30—1:40)。

(1)当天下午1:30现场指挥宣布“上海金融学院、9消防演练暨第三届消防运动会现在开始”，保卫处工作人员即在新苑1号1楼、新苑2号1楼燃放烟雾弹，营造“火场”氛围。

(2)技防人员在技防总控室拉响警报系统。

(3)参加演习的同学听到警报声后用湿毛巾捂住口鼻按照事先规定的路线(每个寝室门后面张贴的疏散逃生示意图)在疏导人员的引导下就近、低姿、单列、靠右、快速从楼梯撤离至新体育场各自学院标牌处(1个班级1个纵队)。

(4)到达疏散集结地后，辅导员迅速清点人数并报保卫处。

3、党委副书记、综治委副主任鲁海波点评演练情况(1:40—1：50)。

4、消防专业人士徐水清先生讲解灭火器使用方法(1：50—2：00)。

5、比赛及实战灭火(2：00-3：00)

(1)比赛：水带接力、障碍逃生、战地营救(以上场地为体育场跑道)。对单项前三和团体前三予以奖励。

(2)辅导员将学生带至灭火场地参加实战灭火。

6、现场指挥宣布演练结束。

六、演习要求

1、全面发动，人人参与，明确演习目的，端正演习态度;

2、一切行动听指挥，做到紧张有序，禁止嬉戏打闹;

3、统一指挥，分组实施，各司其职，注重联络，加强汇报;

消防疏散演习通知 第3篇

演练期间给师生造成的不便或影响，请谅解。

山东科技大学安全管理委员会

消防疏散演习方案 第4篇

时间：XX年3月29日下午2：00 地点：xxx高级中学含笑园

一、主持人介绍主席台领导和来宾，xxx高级中学张晓明校长致欢迎词

二、主持人介绍进行本次演习的背景。

三、张晓明校长宣布启动演习方案。

1．学生宿舍疏散。

2．清点人数。

3、消防灭火。

4．解救被困学生及伤员救治。

5．师生灭火演习。

四、消防大队领导讲话。

五、教育局宋军副局长作重要讲话。

具体内容：

尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们：

大家下午好：

“加强疏散演练，确保学生平安”是今年全国中小学生安全教育日的主题，今天区教育局，联合区公安消防大队、区人防办、区红十字会等部门，在我校举办南京市江宁区教育系统消防演练活动，是对这一主题的积极响应。上级部门领导能够把此项具有很强的教育意义的任务交予我校承办，充分的显示了上级领导对我校的信任和期待，相信我们全体师生在此次消防演练活动中一定能齐心协力，精准操作，圆满完成各项任务。参加今天会议的有区教育、区公安消防大队、区人防办、区红十字会、区安监局及中小学分管安全校长、安全监督员及省市区媒体：

在主席台就坐的各位领导，他们是：区教育局宋局长、区消防大队陈教导员和吴大队长、区人防办姜科长、区红十字会庄会长、区安监局张局长、xxx高级中学党总支书记张晓明校长。

南京市xxx高级中学位于南京市江宁开发区诚信大道188号，是一所历史悠久、文化浓郁、环境优雅的学校，其前身是创建于1956年的“南京市江宁中学”，XX年8月学校主体整合搬迁至灵动的九龙湖畔，同年10月创建成为江苏省三星级重点高中。

学校秉承“实”的核心理念，坚持“求实、务实、踏实、扎实”的精神，办学绩效优异，07、08、XX年有近400人被本科院校录取，专科以上录取率均在90%以上，连续5年荣获市、区教育局嘉奖；学生参加的“全国青少年读写大赛”和“青少年科技竞赛”连续八次获国家、省、市级表彰，学校连续四年在区千分考核或效能评估中被评为一等学校和先进学校。

目前我校教师100%达本科学历，其中研究生学历40人，多位老师参加了全国“友善用脑”和中国名校共同体以及市区教研活动公开课展示活动，均受到一致好评。

近年来，学校实施科研兴校战略，积极推进课程改革，目前我校是全国友善用脑和全国高效课堂名校共同体实验学校，用友善用脑理论和高效课堂模式改革课堂教学，并逐步形成xxx高中“365”特色的高效课堂模式。

学校实行精细化管理，严格遵照“五严”，依法治校，规定办学。大力推行学生自主学习、自主管理、自主活动的“三自”要求。xxx高中欢迎各位领导、嘉宾莅临我校参加今天的消防疏散活动！

下面让我们以热烈的掌声有请南京市xxx高级中学党总支书记张晓明校长致欢迎词。大家欢迎！

（演习背景介绍）XX年3月29日是第十五个“全国中小学生安全教育日”，主题为“加强疏散演练，确保学生平安”。国家相关部门明确要求：各地教育行政部门和广大中小学要教育学生有序上下楼、文明把路行。进一步普及防震减灾知识，坚决避免侥幸心理。坚持利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练。寄宿制学校还要开展针对宿舍区的突发演练，并确保演练时学生安全。江宁区教育局也将本周确定为“安全教育周”。我校作为一所寄宿制学校，有近2500名学生住校，安全责任极其重大，今天我校联合开发区消防中队等相关单位，举办这场消防演习不仅可以普及消防疏散知识，更使同学们亲身体验学校消防疏散的应急处理程序，让我校的紧急预案经受实际的考验，具有非常重要的现实意义！

假设情景为：XX年3月29日下午14时，南京市xxx高级中学男生宿舍楼227房间，由于线路老化，引燃房内可燃物，发生火灾。火势通过楼道迅速向附近房间和上层蔓延，严重威胁附近房间生命财产的安全，情况十分危急。本次消防演习总指挥为张晓明校长和消防大队xxx同志，现场指挥为德育处施成国主任。

下面进行消防演习实施阶段。

报警人：“喂！消防队吗？xxx高级中学男生宿舍楼二楼227室发生火灾，请你们速来救火。”

指挥中心：“您好，这里是江宁119指挥中心，请您具体说清起火单位的位置、火势情况、有无人员被困以及您的姓名、电话号码”。

报警人：“xxx高级中学位于江宁开发区诚信大道188号，室内浓烟较大，有多名学生被困，我叫吴西，电话是***。”

指挥中心：“知道了。你们先组织单位义务消防员进行自救，消防队马上就到，请派人到路口接应。”

报警人：“好的。”

指挥中心：“江宁开发区消防中队，位于江宁开发区诚信大道188号xxx高级中学男生宿舍楼227室发生火灾，据报警人说现场浓烟较大，且室内有多名人员被困，请你们立即前往扑救。”

开发区中队：“明白。”

开发区中队指挥员向大队值班长：报告指挥长，位于江宁开发区诚信大道188号xxx高级中学男生宿舍楼227室发生火灾，据报警人说现场浓烟较大，且室内有多名人员被困，是否启动大队人员密集场所灭火救援预案？请指示！”

大队指挥长：“立即启动大队人员密集场所灭火救援预案”

中队指挥员：“是”

报警人：“喂！110吗？xxx高级中学男生宿舍楼二楼227室发生火灾，请你们协助救火保卫。”

110：“收到，我们马上安排百家湖派出所民警赶到现场”。

报警人：“报告值班行政，我是宿舍管理员吴西，男生宿舍楼二楼227室发生火灾，现场浓烟较大，室内有多名人员被困，我已报警并组织宿舍管理人员进行灭火和组织学生进行疏散，请快到现场进行处置。！”

学校值班行政：“知道了，请你们注意安全抓紧时间进行疏散，我马上把情况向校长汇报，我们马上就到”

报警人：“是”

学校值班行政：“报告校长，我是宿舍值班行政，男生宿舍楼二楼227室发生火灾，现场浓烟较大，室内有多名人员被困，是否启动学校应急预案，请指示!”

张校长：“立即启动学校应急预案!”（警报拉响，疏散开始）

请全体师生注意：我校男生宿舍楼227房间，由于线路老化，引燃房内可燃物，发生火灾。火势通过楼道迅速向附近房间和上层蔓延，严重威肋附近房间生命财产的安全，情况十分危急。请寝室内的全体成员迅速按照指定路线进行疏散，在疏散时大家用湿毛巾捂住口鼻，迅速按照制定的疏散路线进行疏散，并有序到操场集中。在疏散过程中，请大家不要跳楼，以免造成不必要的伤害。不要拥挤，注意下楼梯时靠右行，不要大声喧哗、快速有序地到指定位置集中。

请各位班主任注意：学生集合完毕，请各班班主任将本班集合情况告知本年级部副主任，各年部副主任报知德育处孙建军副主任处。（孙主任报知张校缺勤情况）。

（孙建军：报告张校，经核实现在缺勤6人，被困在寝室，请指示。

张校：请全力组织营救！

孙建军：是！）

中队指挥员：指挥中心，我们现在已到达了苏源大道，请问火场情况如何？

指挥中心：据报警人介绍，xxx高级中学位于江宁开发区诚信大道188号男生宿舍楼227室发生火灾，内部浓烟很大，有多名人员被困。到达现场后，请你们按照预案展开，并及时反馈火场信息。

（解说：请全体师生注意，消防大队马上就要到达我校，请大家不要着急、慌张）

中队指挥员：指挥中心中队已到达现场，正在按照预案展开，有人员被困。

指挥中心：请你们迅速组织力量，全力营救被困人员。

中队指挥员：“明白。”

中队指挥员：“报告大队指挥长同志，通过火情侦察和询问知情人发现起火部位为男生宿舍楼227室，内有人员被困，烟雾较大，火势有向两侧房间及上层蔓延趋势，同时xxx高级中学内联动系统和消防泵已经启动。已按照预案，正在实施战斗行动，堵截火势，全力组织力量营救被困人员，请指示！”

大队指挥长：想尽一切办法营救被困人员。

中队指挥员：是

云梯消防车：车上设有伸缩式云梯,可带有升降斗转台及灭火装置，供消防人员登高进行灭火和营救被困人员，适用于高层建筑火灾的扑救。性能：该车长11.86米、宽2.47米、高4米、举高高度32米，可旋转360度，内存水2吨，泡沫1吨，水泡射程60米。功能：主要适用于高层建筑火灾的救人和灭火。

水罐消防车：车上除了装备消防水泵及器材以外，还设有较大容量的贮水罐及水枪、水炮等。可将水和消防人员输送至火场独立进行扑救火灾。它也可以从水源吸水直接进行扑救，或向其他消防车和灭火喷射装置供水。在缺水地区也可作供水、输水用车，适合扑救一般性火灾，是公安消防队常备的消防车辆。

泡沫消防车：主要装备消防水泵、水罐、泡沫液罐、泡沫混合系统、泡沫枪、炮及其他消防器材，可以独立扑救火灾。特别适用于扑救石油及其产品等油类火灾，也可以向火场供水和泡沫混合液，是石油化工企业、输油码头、机场以及城市专业消防队必备的消防车辆。

抢险救援消防车：车上装备各种消防救援器材、消防员特种防护设备、消防破拆工具及火场照明等装备，是担负抢险救援任务的专勤消防车。

医疗救护解说词：现在消防队员利用云梯从宿舍楼上救出2名受伤人员，我们的医务人员和志愿者正焦急等待受伤者下来，之后立即用担架搬运到空旷的安全处，经过医生观察，初步判断为一名头部受伤，一名手部受伤，需现场紧急处理，避免造成二次损伤和出血过多而引起休克。现在，医生正紧急对2名伤者进行简单的头部和手部的包扎止血。简单处理后等待120救护车到来后送至医院进行下一步查治。

在使用绷带进行包扎时应注意以下问题：

1．绷带包扎部位伤口必须覆盖无菌或干净敷料，病人体位舒适，注意保持肢体功能位。

2．根据不同肢体选用宽度适宜的绷带。包扎时从肢体远端向近端方向包扎，以促进静脉血液回流。

3．包扎时应先环形2周以固定起点，以后每周压力均匀、松紧适度，如果太松则容易脱落，过紧则影响血运。

4．包扎时肢端(如手、足或手指、足趾)最好外露，以便观察肢体血运情况。

5．绷带每周环绕时应遮压前面绷带宽度的1／2，以充分固定。绷带的往返与交叉应当成一直线。

6．包扎完毕，再环形缠绕2周，并用胶布或撕开的带尾打结固定。固定结应在肢体的外侧面，不可在伤口、骨突或易受压的部位。

7．解除绷带时，先松解固定结或取下胶布，然后用两手传递松解。紧急情况下或绷带被伤口分泌物浸透干固时可剪开。

救人完成后说

中队指挥员：指挥长同志，按照预案的要求，被困人员已经救出，火势已经扑灭，请指示？

大队指挥长：“对火场继续实施冷却，派出侦察小组再次进行火情侦察，检查是否还有余火。”

中队指挥员：是

中队指挥员：“报告指挥长同志，经侦察检测，现场已无明火和阴燃可能。请指示”

大队指挥长：“组织人员，认真清理火场。清理完后，讲评收操。”

中队指挥员：明白

各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们，通过消防官兵、医生和相关师生的共同努力、不懈拼搏，被困学生已经全部获得救治。让我们以热烈的掌声对其表示衷心的感谢和诚挚的敬意！你们辛苦了！

大家都知道，万一发生火灾，能够快速有效的使用灭火器对于火情的控制有着至关重要的作用。（灭火器也包括很多种：）下面请各位嘉宾、全体师生观看由教师、学生、宿舍管理员等不同人员组成的3个小组的灭火表演，大家欢迎！

灭火表演：（共分成三组）：

第一组：4名行政+4名教师

第二组：8名学生

第三组：8名宿舍管理员

（一）灭火器的性能和使用方法、灭火器的性能

灭火器是用来扑救初期火灾的，目前我校配备的有两种类型手提式灭火器。

（1）1211 灭火器，它内装的药剂是液态卤代烷，可以扑救可燃气体、电气和木材、棉絮等类型火灾。还可以扑救精密仪器火灾。

（2）干粉灭火器，它内装的药剂是粉状磷酸氨盐，可以扑救可燃气体、电气、油类和木材、棉絮等类型火灾。、灭火器的使用方法

上述两种灭火器的使用方法相同，将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头

（1）拔下保险销；（2）一手握紧喷管；（3）另一手捏紧压把；（4）喷嘴对准火焰根部扫射。

（二）参加灭火的注意事项

火场是人员多、情况复杂的场所。要迅速有效的扑救火灾，必须统一指挥，才能保证灭火战斗的整体性和协调性，避免影响扑救效力，更好的完成灭火工作。、一切行动听指挥；、注意自身安全，避免伤亡；、用水扑救带电火灾时，必须先将电源断开，严禁带电扑救；、使用水龙带时防止扭转和折弯；、灭液体火灾时（汽油、酒精）不能直接喷射液面，要由近向远，在液面上 10 厘米左右扫射，覆盖燃烧面切割火焰；、注意保护现场，以利于火因调查。

接下来让我们以热烈的掌声欢迎消防大队领导讲话。

最后让我们有请教育局宋军副局长作重要讲话，大家掌声欢迎！

消防疏散演习总结 第5篇

为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校于6月16日下午15时30分至16时00分按照《某某小学消防安全预案》进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，安排周密，积极做好消防安全的宣传工作。

1、准备工作;只有思想上重视起来，安全行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是6月15日下午领导班子召开专门消防应急演练活动会议，6月16日又召开了全体教师大会，分发活动方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全。

本次演练将疏散区域分成四个安全通道，一个大疏散区，每个路口、安全通道、疏散区都有教师负责安全。

参与教师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地安置组，责任明确，分工细致。通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组

2、活动时间

本次演练活动时间从6月16日下午15时30分至16时00分结束，全校500多名师生参与了本次演练。演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

二、演练过程

1、三个阶段

第一阶段：演练前学校播放了由消防支队录制的消防安全知识宣传片，班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和不足，发现隐患及时整改。

2、实施过程

①安全知识教育及组织安排

上午8时20分，各班通过学习消防安全知识宣传片，班主任给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练迅速按组站队，从四个出口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。②逃生、自救、互救

下午三点半，警报拉响，演练开始。

各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排，四个安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有带班教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。全校500多名师生仅用三分时间就完毕。集合完毕，王校长对此次演练进行了小结。各班沿着原路返回。

小学消防疏散演习总结 第6篇

为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，安排周密，积极做好消防安全的宣传工作。

1、准备工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是星期一下午领导班子召开专门消防应急演练活动会议，星期三又召开了全体教师大会，分发活动方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全。

本次演练将疏散区域分成二个安全通道，一个大疏散区，每个楼道口、安全通道、疏散区都有教师负责安全。

参与教师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地安置组，责任明确，分工细致。

2、活动时间

全部从教室撤离到校园安全区域，历时四分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

二、演练过程

1、三个阶段

第一阶段：演练前学校播放了由消防支队录制的消防安全知识宣传片，班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。

第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。

第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和不足，发现隐患及时整改。

2、实施过程

①安全知识教育及组织安排

上午9时，各班班主任给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练迅速按组站队，从四个出口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。

②逃生、自救、互救 警报拉响，演练开始。

各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，二个安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有带班教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。全校师生仅用四分时间就完毕。集合完毕，校长对此次演练进行了小结。各班沿着原路返回。

校长对此次演习活动进行了总结性发言，并表示这次消防逃生自救演练圆满成功。

三、取得的成效

1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。

2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

四、存在的不足

中年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速，对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。

五、建议

灾难不分时间，残酷无情。本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在预先的安全安排下进行，所以非常成功。而课间、课外活动期间等时段，更是灾情容易发生的时段，所以演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变能力，防患于未然。

这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过消防演练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校消防设施的布局与操作规程。

应急演练疏散总结

消防疏散演习准备工作 第7篇

各位老师、各位同学：

为了增强全体师生的消防意识，帮助同学们掌握正确的逃生要领，提高大家面对突发事件的应对能力和心理素质，今天，我们特地举行了“消防逃生安全疏散演习”活动。

演习的场景是模拟的，但我们参加演习的态度应该是认真的、严肃的。通过演习，让老师和同学们了解发生火灾时，我们逃生的正确的方法、路线、纪律和要求。今天的演习，从拉响警报到全体同学撤离到广场，共用时？？。整个演习过程经过各部门的周全安排，经过各位老师的认真组织，全体同学听从指挥，安全、安静、有序、迅速地撤离到了安全地带。演习收到了预期的良好效果。

昨天是11月9日，是“119消防日”。每到冬季，风干物燥，火灾多发，为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年起，将每年的11月9日定为全国消防日。

提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。是的，火，带给人们光明，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。我们不会忘记，1994年新疆克拉玛依友谊馆发生特大火灾，致使325人被烧或窒息死亡，其中中小学生288人；我们不会忘记，2008年海宁“2•15”特大火灾造成39人当场烧死；同年12月4日，奉化一家沙发加工店半夜发生火灾，男店主先想着救火、搬沙发，结果妈妈和3个孩子没能逃生。而作为房东的两位老人因为摸黑找不到钥匙锁孔，结果也不幸遇难在门前。这次火灾造成6人死亡，让人非常痛心。我们不会忘记，2009年2月9日20：27左右，一场大火烧毁了央视新址大楼，一场火灾就让国家损失了6—7亿人民币。纵观这些夺走人生命的火灾事故，有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果？有几起不是对我们漠视生命，追求一时利益的惩罚呢？其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好？究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。这一场场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“ 119” 警铃，提高防火意识和技能。因此，不论遇到什么灾难，生命永远要摆在第一位，安全逃生最重要，而掌握正确的逃生方法是关键。发生火灾时，同学们首先不能慌乱，应沉着冷静。如果在学校里，应该在老师的带领下按要求有序撤离，如果在其他场所，也应该采用科学的自救措施逃生。

1.要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

2.要了解和熟悉环境。走进商场、宾馆、酒楼等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。不要朝特别光亮的地方、烟雾大的地方跑。

3.保护呼吸系统。用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。冲出楼房，要低势跑行。

4.楼梯火小，就冲出去。火大就借助绳子、被单等从窗口、阳台上滑下。

5.如果身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

6、在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

7、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

除了要了解有关火灾自救逃生的办法外，我们更要提高消防意识，避免发生火灾。我们要做到：

1、不玩与火有关的游戏。比如拿着纸头点火玩，把稻草堆点燃，在木结构房子里烤火等都容易引发火灾

2、没有老师或大人的监管，不在山林里野炊。

3、逢年过节燃放烟花爆竹，要选择在空旷处燃放，不能在电线下、柴火堆旁、茅草屋边上等地燃放。

4、要注意用电安全，有些劣质的家用电器使用不当，也会引起火灾。

5、如果偶尔家中停电，要点蜡烛，睡觉前，一定要记得把蜡烛吹灭。

消防实战演习应急疏散预案 第8篇

(1)演习时间:4月20日早上9:00整开始9:15分结束。

(2)演习地点:学校。

(3)早上8:55分各各班级到指定位置。

(4)早上8:59分,由保卫科向演习指挥中心何登保校长请示开始报告。

(5)当蒋平校长下达“开始”命令后,由指挥部指挥长用对讲机下达演习开始命令,着火楼层保卫人员报告指挥中心发现发生火灾情况。

(6)当指挥中心指挥长,收到火灾报告后,立即要求现场保卫人员组织人员灭火并疏散顾客。

(7)当报警后,由广播人员播放紧急通知同时拔打火警电话(119)报警。

(8)接到火情报告后,消防队长下达灭火命令,两个灭火小组,迅速从一楼员工通道跑到着火点进行扑救。

(9)各楼层师生员工开始向安全出口紧急疏散。

(10)电工到着火楼层进行断电,断电完毕后,立即报告指挥中心。

(11)灭火小组到现场对着火点进行扑救,同时报告指挥中心,火灾现场有伤员,指挥中心立即指派抢救小组赶赴到两个着火点进行人员抢救,并把伤员用担架抬到一楼。

(12)接应消防救火车的保卫人员跑到指挥中心,报告总指挥,消防队已到现场,正在着火点进行扑救。

(13)火灾现场保卫人员按次序报告,4F、2F火已全部扑灭,人员疏散完毕无被困人员。由消防队长报告总指挥,现场搜救无被困人员。

(14)指挥长下达加强警戒,保护现场及演习结束命令。

(15)演习结束后10:00整在3楼召开总结会。

开展消防疏散演习的通知 第9篇

一、演习时间：20XX年11月23日13:40

二、演习地点：图书馆六楼大厅

三、演习项目：突发火灾环境中的疏散逃生

根据演习工作预案，消防演习期间，图书馆楼内将拉响消防警报，届时请师生员工不必惊慌，保持正常的工作、学习和生活秩序。

欢迎广大师生到场观摩，并请自觉遵守现场工作人员指挥，保持良好秩序。

沈阳航空航天大学图书馆

消防安全疏散演习活动总结 第10篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的消防安全疏散演习活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

为进一步加强学校安全工作，普及消防知识，提高防火技能，12月27日下午，我校举行了“全民消防，珍爱生命”为主题的消防安全疏散演习活动。

副校长郑建荣、鹿城区消防大队指导员邢静波等领导出席此次演习大会。本次演习活动得到了鹿城消防大队的大力支持。消防大队12名官兵，3辆消防车参加了此次演习活动。

随着郑建荣副校长宣布演习开始的一声令下，演练模拟警报随即拉响，疏散演习拉开了帷幕。烟雾弹产生的滚滚浓烟在学校教学楼冒出，分布在学校多个教学楼内的学生在班主任老师的带队下按照既定的疏散线路，迅速、有序、安全地疏散到安全地带。

整个过程，全体师生严肃认真，服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤。据了解，参加演练的学生从本班教室撤离到操场安全区域，前后只用了不到2分钟时间，而整个疏散过程也只用了不到4分钟。于此同时，消防战士对模拟围困在201教室的`4为学生展开了救援行动。战士们紧急架起气垫，指挥被困学生逐一通过跳入安全气垫的方式成功脱离火场。整个救援过程紧张而有序，起到了很好的现场模拟效果。

演习的第三个环节是初一学生灭火演练。在学校体艺馆南面的空地上，工作人员模拟火灾现场，点燃事前准备好的油桶。消防官兵在演习开始前针对参演师生群体，现场简要讲授了干粉灭火器结构、工作原理和功能、使用要领及注意事项。初一学生随后进行了实地灭火。

邢静波指导员对整个演习过程做了讲评，表扬了同学们在演习中的出色表现，并对消防逃生的技巧做了详细的讲解。

最后，郑建荣副校长对本次演练活动做了总结。他高度评价了此次应急疏散演练活动中师生的表现，同时要求全体师生掌握好这次演习中的各种规范和要求，在未来有可能发生的各种火灾事故中做到临危不乱，切实保障自身及他人安全。

消防疏散演习准备工作 第11篇

消防疏散演习方案

一、目的：

为了提高员工的火灾应急意识，通过演习预先知晓火灾时的安全疏散路线及方法，使员工在火灾发生时能最大限度地有序逃生，减少人员伤亡。

二、演习安排：

时间：2014年6月27日上午10：00——10：20

地点：***

参与员工：***

官方：**消防大队协助参与

***安监局现场观摩

三、演习情境设置：

6月27日上午10：00，**栋南半区北部（**中庭南）物料暂置区，顶部线路短路起火，火势立即蔓延引燃下方大量物料，并继续蔓延。该区域员工发现后立即启动室内声光报警装置及消防广播，其它员工依广播指导有序自南出口撤离，至**消防紧急集合点处集合，随后宿城区消防大队赶至，入车间扑灭火焰。

四、演习组织与职责：

1、演习总指挥: **

全面领导演习工作；负责接收报告，依现场情境判定对外求援；总结演习状况。

2、演习副指挥：**

依现场情境命令员工撤离，组织协调各演习职能组完成演习工作，具体传达总指挥命令，负责职工总人数核对并报告总指挥

3、策划组：**

a具体策划演习方案，b携组员负责演习全过程记录，c考量演习中出现的不足与改进对策。

4、联络组：（**）

a 对上级时刻报告现场状况，b依命令启动声光报警装置，c使用消防广播引导员工疏散，广播内容为：“注意、注意，本车间北部通道处发生火灾，请各位员工立即自南通道疏散至车间外消防集合点集合，请疏散时务必保持冷静、请干部维持秩序”反复三遍。

5、疏散组：（4人，**）

a引导员工疏散出口，维持疏散秩序，集合员工，b联系各班组清点员工人数，汇总总人数汇报副指挥，6、警戒组：（8人，**）

a员工疏散后立即检查车间内、卫生间内、办公室等区域是否有滞留人员，b员工疏散后立即在火灾区域外围布置警戒、阻止无关人员接近或返回火灾现场，c在路口等到消防车后，引导消防车进入火灾现场，7、救护组：（2人，**）

a在C4栋南外侧设置医疗点，模拟对受伤或不良反应人员即时检查医治，b准备急救箱，对演习中出现的受伤人员即时医治，8、灭火组：（4人，**）

赶到火灾现场后，立即使用灭火器灭火器，控制火源；协助消防大队进行灭火

五、演习流程示意图：

六、演习注意事项：

1、演习前，策划组需向其他组详细说明演习流程与要求

2、演习前，演习单位负责人需向演习员工做好宣导动员工作

3、演习前，策划组需对演习区域周边单位做好通知工作，避免周边单位出现惊慌

4、演习前，疏散组需准备好当日演习区域实际出勤记录表，以确保点名无误

5、演习时，各职能组需保持通讯畅通

6、人员疏通时注意安全并保持秩，防止忙乱现象

**

消防疏散演习准备工作 第12篇

随着郑建荣副校长宣布演习开始的一声令下，演练模拟警报随即拉响，疏散演习拉开了帷幕。烟雾弹产生的滚滚浓烟在学校教学楼冒出，分布在学校多个教学楼内的学生在班主任老师的带队下按照既定的疏散线路，迅速、有序、安全地疏散到安全地带。

整个过程，全体师生严肃认真，服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤。据了解，参加演练的学生从本班教室撤离到操场安全区域，前后只用了不到2分钟时间，而整个疏散过程也只用了不到4分钟。于此同时，消防战士对模拟围困在201教室的4为学生展开了救援行动。战士们紧急架起气垫，指挥被困学生逐一通过跳入安全气垫的方式成功脱离火场。整个救援过程紧张而有序，起到了很好的现场模拟效果。

演习的第三个环节是初一学生灭火演练。在学校体艺馆南面的空地上，工作人员模拟火灾现场，点燃事前准备好的油桶。消防官兵在演习开始前针对参演师生群体，现场简要讲授了干粉灭火器结构、工作原理和功能、使用要领及注意事项。初一学生随后进行了实地灭火。

邢静波指导员对整个演习过程做了讲评，表扬了同学们在演习中的出色表现，并对消防逃生的技巧做了详细的讲解。

最后，郑建荣副校长对本次演练活动做了总结。他高度评价了此次应急疏散演练活动中师生的表现，同时要求全体师生掌握好这次演习中的各种规范和要求，在未来有可能发生的各种火灾事故中做到临危不乱，切实保障自身及他人安全。