二年级语文竞赛试题

二年级语文竞赛试题（精选8篇）

二年级语文竞赛试题 第1篇

二年级语文知识竞赛试题

一、字词

1.照样子写出汉字

顶(天)立(地)

（）生（）死

（）（）两难

（）惊（）怪

取（）补（）

舍（）求（）

②请给下列成语填上合适的数字

成(千)上(万)

（）花（）门

（）紫（）红

2.写出大写数字

一(壹)

三（）

六（）

八（）

九（）3.把下面的字组成三个字,使它们成为一个国家的名字

口 人 力 手 一 合()

4.把下面的字移动一笔,使它们变成另外一个字

田()

太()

本()

井（）

5.照样子写词语

绿油油 金 乐

6.填词

① 填上合适的词

一（）茶

一（）阳光

一列()

一（）人家 一台()

一（）箭

一道()

一（）小舟

② 选词填空

狡猾

美丽

机灵

勤劳

凶猛

温顺（）的小羊

（）的狐狸

（）的猴子

（）的黄牛

（）的孔雀

（）的老虎

7.填写成语

①填上一对反义词

（）上（）下

朝（）暮()

（）光（②写出带有不同动物的成语五个

调虎离山

8.连接歇后语

飞蛾扑火

礼轻情义重

大象的屁股

七手八脚

千里送鹅毛

看得吃不得

马尾串豆腐

自取灭亡

纸上画的饼

提不起来

二、古诗文、格言名言

1.把格言名句补充完整

①有志者,。

② 不努力,老大徒。

③智者千虑，必有一

。愚者千虑，必有一

④

知马力，见人心。)色。

⑥一寸光阴一寸金,寸金难买。

这句名言告诉我们:。

2.连线题

《草》 贾岛

野火烧不尽

《春晓》 李白

低头思故乡

《静夜思》 白居易

处处闻啼鸟

《登鹳鹊楼》 孟浩然

云深不知处

《寻隐者不遇》 王之涣

更上一层楼

3.下列古诗名句,分别描写的是哪个季节?

①千山鸟飞绝,万径人踪灭。()

②一枝红杏出墙来。()

③霜叶红于二月花。()

④锄禾日当午,汗滴禾下土。()

4.下面是唐朝诗人杜甫赞美春天的

《绝句》

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

写出诗中描写春天的景物:

三、综合能力

1.猜字谜

一物有千口,你有我也有。()

有心记不住,有眼看不见。()

左看两点水,右看水两点。遇水立成河,同伴就称哥。细看不是水,敲敲硬梆梆。()

头顶大得奇,旁人又如何。（）

2.按事情发展的顺序把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。

（）小船顺着水流向前漂去。

（）看着一只只小船漂远了,我们心里在说: “小纸船,希望你漂到大海去。”

（）星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。

（）我们拍着手,沿着小溪追着小船。

（）我们用五色彩纸折成一只只小船放在水里。

四、阅读天地

三棵樱桃树

列宁小时候，家里有一个果树园。种着苹果、樱桃和其它果树。列宁和他的哥哥、姐姐经常用字在果园里劳动。有一年夏天，母亲指着冷亭旁三棵樱桃树说：“孩子们，可以到时园子的另一头去吃水果，这几查树上的果子，在七月二十日以前，别去动它。”

过了一些日子，列宁父亲的一个朋支来做客，他看到时长在冷亭旁边的三棵树樱桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：“你们不爱吃樱桃果子吗?”

列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到二朋二十日，父亲过生日的时候再吃。”

这位朋友听了，竖起大拇指，嘴里发出啧啧的赞吧声。

⑴、写出短文中三个带点词的近义词。

惊奇（）

喜欢（）

赞叹（）

⑵、这篇短文共有几个自然段?()

⑶、父亲的朋友竖起大拇指干什么?你想象他会对列宁说什么，把它写下来。

小学二年级语文综合知识竞赛试题

一、看拼音写词语。(10分)pán xuán zuǐ ba yáo yuǎn nìng zhé bù wān（）（）（）()

二、将下面国家按字母表音序排列。(4分)英国

日本

法国

韩(hán)国

墨西哥

古巴 加拿大

三、趣味填空。(11分)

1、“吐”字汉语拼音的第一个字母是（），相应的大写字母是（），是（）结构的字，部首是（），它的反义词是（）。

2、“日”字加上一笔可以变出好多字，试试看。(至少3个)

四、给句子中带点的字注音。(7分)

1、洪水淹没（）了村庄，人们都没（）有了家园。

2、我们学校的每间（）教室之间（）间()

隔(gé)

很小。

3、这里埋藏（）着许多宝藏（）。

五、照样子写词语。(9分)

1、绿(油油)

笑（）

明（）

暖（）

2、又(白)又(嫩)

又（）又()

又（）又()

又（）又()

3、鲜红鲜红

六、词语接龙。(8分)例：带领

领导

导师

师父

父亲

难忘（）（）（）（）

故意（）（）（）（）3、2001年7月13日晚上，我国申奥成功了，你能用我们所学的成语来表示这个热闹的场面吗?

4、快过新年了，你能为自家选写一幅对联吗?

七、填上合适的语气词。(5分)

1、天已经晚了，你快回家（）!

2、快下雨了（）?

3、我考试第一名，心里可高兴（）!

4、这件好事是你做的（）!

5、你怎么不听老师的话（）?

八、写句子。(12分)

1、将下面句子补充完整。

⑴ 真多呀!有

，有

，还 有。

⑵爸爸一边

，一边。

⑶冬天到了。

⑷田野大得。

⑸如果我现在是个大人，那么。

九、整句成段。(5分))我们听了这个消息，(（）都高兴地欢呼起来。

（）那天上午，（）“神舟五号”飞船飞入太空啦!

（）老师兴奋地告诉我们，十、阅读，完成练习。(14分)一天夜里，孔繁森 来到医院，请求献血。医生见他年纪大了，身体又不好，没有同意。经孔繁森 恳求，医生才 答应。

孔繁森用 所得的营养费，帮助这三个孤儿上学读书。我们知道了这件事，都 得流下了热泪。

1、按课文内容填空。(5分)

2、第一段共有 句话。(1分)

3、用“ ”画出医生不同意孔繁森献血的原因。(2分)

4、这段话中有两对意思相近的词，请你把它们找出来。(4分)

（）-（）

（）-（）

十一、看图写话。（15分）

1、看图回答问，连起来说一段话，再写下来。

图上画的是什么时音，什么地方，谁在干什么，小丽姐姐看见了怎么做?

二年级语文竞赛试题 第2篇

一、古诗填空（11分）

（一）、在（）里填上动物名。

1、但使（龙）城飞将在，不教胡（马）度阴山。

2、旧时王谢堂前（燕），飞入寻常百姓家。

3、两岸（猿）声啼不住，轻舟已过万重山。

（二）在（）里填上数字。

1、（两）岸青山相对出，孤帆

（一）片日边来。

2、可怜

（九）月初

（三）夜，露似珍珠月似弓。

3、朝辞白帝彩云间，（千）里江陵

（一）日还。

4、故人西辞黄鹤楼，烟花

（三）月下扬州。

二、读一读，连一连（10分）

《望天门山》 王昌龄 相煎何太急 《七步诗》 白居易 一道残阳铺水中 《枫桥夜泊》 李白 江枫渔火对愁眠 《出塞》 曹植 碧水东流至此回 《暮江吟》 张继 秦时明月汉时关

三、按要求默写古诗并注明作者。（10分）

《望庐山瀑布》 《登幽州台歌》

四、请在下面的括号中填上合适的数词，将成语补充完整。（10分）例：

（十）（万）火急

（六）神无主

（八）仙过海（九）龙戏珠（九）死

（一）生

（三）头（六）臂（四）分

（五）裂 不

（三）不（四）

（五）花

（八）门

（十）拿

（九）稳（千）言（万）语

五、请在括号里填上与人体有关的词，将成语补充完整。（10分）例：（胆）胆小如鼠 出人（头）地 刮（目）相看 七嘴八（舌）（首）屈一指（胸）有成竹 了如（指）掌（手）忙脚乱 明目张（胆）心直（口）快 得（心）应手

六、请你将下列方位词填进括号里，组成成语。（5分）东 南 西 北 上 下 左 右 前 后

七（上）八（下）

（东）张（西）望

（前）仆（后）继

（南）腔（北）调

（前）顾（后）盼

七、把下列句子排成一段通顺的话。（7分）

()雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

()雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。()渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

()雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。()忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。()满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。()池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。

八、把下面的最合乎情理的词语用线条连接起来，使他们成为句子。（6 白求恩

在手术台前

认真地书写着 少先队员

在监牢里

细心地工作着 小萝卜头 在老红军家里

努力地劳动着

九、对对子。（14分）

春雨对（）青山对(绿水)鸟语对(花香)莺歌对(燕舞)万紫对(千红)柳暗对(花明)欢天对(喜地)桃红对(柳绿)红花对(绿草)成功对(失败)骄傲对(虚心)黑夜对(白天)进步对(退步)冷淡对（热情）

十、连一连，使它们成为谚语。（7分）三百六十行 百年树人 人往高处走 刀不磨要生锈 天下无难事 一天之计在于晨 有理走遍天下 水往低处流 十年树木 行行出状元 人不学要落后 只怕有心人 一年之计在于春 无理寸步难行

十一、选择题

（一）选择合适的答案把序号写在括号里（5分）

1、歇后语：马尾拴豆腐——（）

A、粉身碎骨 B、提不起来 C、多此一举

2、喻人的惯用语：比喻粗心大意的人（）A、不倒翁 B、糊涂虫 C、马大哈

3、一轮明月悬挂在灰黑色的空中，好像看见一位美丽的嫦娥正在月宫中，遥望着美丽的人间。我情不自禁地禁叹：“月亮可真美啊！”这段话描写的景色是（）

A、中秋之夜 B、元宵之夜 C、国庆之夜

4、上海的市花是（）

A、牡丹 B、白玉兰 C、玫瑰

5、泼水节是下列哪个少数民族的节日？（）A、回族 B、高山族 C、傣族

（二）歇后语（选择合适答案的序号）（5分）

A、有苦难言 B、头一回 C、一清二白 D、没安好心 E、照旧

1、哑巴吃黄连——（）

4、大姑娘上轿——（）

2、小葱拌豆腐——（）

5、外甥打灯笼——（）

3、黄鼠狼给鸡拜年——（）小学二年级趣味语文知识竞赛试题

一、诗词知多少（把古诗的前后句用线连起来）。20 东边日出西边雨

要留清白在人间

欲穷千里目

春风花草香

粉骨碎身浑不怕 天下谁人不识君

春眠不觉晓

更上一层楼

竹外桃花三两枝

春江水暖鸭先知

随风潜入夜

处处闻啼鸟

两个黄鹂鸣翠柳

道是无情却有情

迟日江山丽

只是近黄昏

莫愁前路无知己 一行白鹭上青天

夕阳无限好

润物细无声

二、快乐歇后语(选择正确答案的序号）。20

1、哑巴吃黄连——（）

2、肉包子打狗——（）

3、铁公鸡——（）

4、隔着门缝看人——（）

5、小葱拌豆腐——（）

6、飞蛾扑火——（）

7、黄鼠狼给鸡拜年——（）

8、老虎屁股——（）

9、大姑娘上轿——（）

10、外甥打灯笼——（）

三、添枝加叶（填上数字使之成成语）。12（）心（）意

（）刀（）断

不（）不（）

（）面（）方（）颜（）色

（）嘴（）舌

（）拿（）稳

（）钧（）发（）全（）美

（）方（）计

（）军（）马

（）上（）下

四、叠罗汉（照样子写词语）。13

例：黄澄澄

（ABB）

绿（）

红（）

白（）

黑（）

金（）

例：高高兴兴（AABB）

————

————

———

————

————

————

例：商量商量（ABAB）————

————

———

————

————

————

五、智慧“谜”宫（猜字谜）。15

1、两人土上谈心。————（）

2、相见。————（）

3、上面正差一横，下面少去一点。（）

4、林字多一半，不作森字猜。（）

5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（）

小学二年级趣味语文知识竞赛试题

二、“大”字开花 “ 手”字开花

三、赛一赛。看谁组的句子多，语言最丰富！

是 的 朋友 他 我 和1、2、小叶3、4、5、二、用“游”字组成(至少写６个)。

三、照样子，填上合适的词。(９％)⒈例：铺上(地毯)

抖动（）

欢迎（）

表演（）⒉例：一阵阵(大风)

一列列（）

一条条（）

一座（）⒊例：认真地(写)

高兴地（）

甜甜地（）

伤心地（）阅读短文，回答问题。(１３分)小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字、奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。

⒈根据课文内容填空。⑴妈妈适合戴（），奶奶适合戴（）。

⑵小猴戴妈妈的眼镜的感觉是（），戴奶奶的眼镜的感觉是（）。

⒉这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“√”。⑴小猴不能戴奶奶的眼镜。（）⑵小猴不能戴妈妈的眼镜。（）⑶对别人适合的东西，对自己不一定适合。（）

一、读句子，选择适当的字，填在（）里。（6分）

艺

1、北京举办“奥运会”具有十分重大的（）义。

意

2、陈丹同学是我们学校文（）小组的成员。

慢

3、下了一天的大雨，海水都（）过了小桥。

漫

4、在大雾的天气里，汽车必须要（）。

二、我能把句子补充完整。（6分）

1、我要_________________________________________

2、东莞_________________________________________

3、_____________________________________________!

三、我会把下列诗句和对联补充完整。（7分）

1、_____________追黄蝶，___________________

2、_____________千秋雪，____________万里船。

3、赠人玫瑰，_______________________________ 9

4、________________________，春风暖万家。

四、课外知识（请你默写一首课外古诗或一句名言）。（5分）

五、按要求，我能写。

我们的学校很美。我写学校美丽的景色。（10分）趣味乐园

（加10分）

你能填上合适的数字组成词语吗？快来试一试。

（）心一意

（）令五申 上八下

（）分明月

（）面八方

神无主

（）死一生

（）室九空 面威风）））

二年级语文竞赛试题 第3篇

一、我能端正地写出反义词。 (6分)

二、我会拼, 也会写。 (12分)

三、我能根据读音, 在括号里填入正确的字。 (5分)

四、我会圈出正确的读音或字。

将 (jiānɡjiànɡ) 来朝 (zhāo cháo) 霞

长 (zhǎnɡchánɡ) 跑柳梢 (shāo qiāo)

眨 (zǎzhǎ) 眼活泼 (pōbō) (已己) 经

(晴睛) 空 (因应) 该 (炒秒) 菜

五、我会连一连。 (4分)

六、我会照样子写。 (4分)

七、我会选择合适的词语填空 (把序号填在横线上) 。 (4分)

1. (1) 什么 (2) 多么 (3) 怎么 (4) 那么

(1) 爸爸_______关掉精彩的球赛看舞蹈节目了呢?

(2) 蜻蜓展开小小的翅膀, _______漂亮啊!

(3) 乌鸦用_______办法喝到了瓶子里的水?

(4) 军舰上有_______多海鸥。

2. (1) 吗 (2) 吧 (3) 呢 (4) 呀

(1) 棉花姑娘问蚜虫:“你们是谁_______?”

(2) 你赶紧睡觉_______, 明天还要上学_______。

(3) 小壁虎借到尾巴了_______?

阅读·积累 (20分)

八、我能按照课文内容填空。 (10分)

九、我会读短文, 回答问题。 (10分)

家

树叶是小毛虫的摇篮, 花朵是蝴蝶的眠床。歌唱的鸟儿, 有一个舒适的 () 。辛勤的蚂蚁和蜜蜂, 都住在漂亮的大宿舍 (shè) 里。小螃 (pánɡ) 蟹 (xiè) 和小鱼的 () , 在蓝色的小河里。蚂 (mà) 蚱 (zh) 和蜻蜓的家园, 在绿色的田野上。可怜的风没有家, 东跑西跑也找不到一个地方休息, 天一阴就急得不住地流眼泪。我们最幸福, 生下来就有爸爸妈妈给准备好了家, 在家里安安稳 (wěn) 稳地长大。

1. 选一选, 在文章的括号里填上词语。请填序号。 (2分)

(1) 乐园 (2) 小窝

2. 下面和短文中的“幸福”意思最接近的词语是 () 。 (1分)

A.幸好B.幸运

3. 我能按照短文内容把它们送回家。 (4分)

4. 我能正确地判断下面的说法。 (对的打“√”, 错的打“×”) (3分)

(1) 蚂蚁住在漂亮的摇篮里。 ()

(2) “云急得不住地流眼泪”是指天下雨了。 ()

(3) 这篇文章主要告诉我们云很可怜。 ()

【命题意图】

一年级第二学期期末测试由口头、书面两部分组成。口头测试占40分, 包括课内生字认读、课外生字认读、课文朗读、口语交际四个方面。本测试卷为书面测试部分, 占60分。

期末测试的目的是为了检验、改进学生的学习和教师的教学, 本测试卷依据2011年版《语文课程标准》, 紧扣教材, 以基础知识为主, 遵循“注重基础、注重方法、注重能力、渗透情感”的原则, 以考察大部分学生语文知识掌握情况、学习能力为主, 也兼顾少数学有余力的学生, 力求让各层次学生都有所收获。本测试卷题量适中, 难度系数在0.92左右, 知识点覆盖面广, 仅“识字·写字”部分前四题就涉及教材内容35课, 占全册教学内容的70%。

“识字·写字”部分安排了七道题目, 采用一年级学生熟悉的写一写、圈一圈、连一连、选一选等形式, 符合一年级学生的认知水平。前三题, 针对本册教材的重点, 考察学生正确拼读、端正书写的能力, 以反义词、看拼音写词语、同音字辨析三种形式出现, 考察学生掌握字形、理解意思及准确运用的能力, 题型比较灵活。第四题考察了多音字、易错字, 重点考察学生基础知识的落实情况。第五至第七题, 选取了量词、偏正词组、语气词等本册教材中的重点和难点进行考察。在测试卷中选取了课文中出现的词语、词组形式, 稍加变式和拓展, 意在检查学生搭配、运用的能力, 更进一步地让学生通过测试积累语言, 提高语文学习的兴趣。

大语文知识竞赛试题（二） 第4篇

A.尼罗河 B.恒河 C.长江 D.亚马逊河E.底格里斯河 F.幼发拉底河

2.请按照时间的先后顺序排列以下人类科技史上的重要事件：（ ）

A.造纸术的发明 B.飞机的发明 C.克隆羊 D.人类登月 E.人造地球卫星上天

3.请将下列我国的岛屿按由南到北的顺序排列：（ )

A.西沙群岛 B.舟山群岛 C.台湾岛 D.海南岛 E.崇明岛 F.南沙群岛

4.请把以下物品按历史上出现的先后排序：（ ）

A.青铜器 B.半导体 C.石器 D.铁器 E.陶器 F.集成电路

5.“己所不欲，勿施于人”是谁的名句？（ ）

A. 孔子 B.老子

6.我国第一部诗歌总集《诗经》收录的多是几言诗：（ ）

A. 四言诗 B.五言诗 C.七言诗

7.“珠联璧合”这一成语本义是指：（ ）

A.一种美玉 B.一种天象 C.一种建筑

8.我们买面包可以充饥，“充饥”体现了面包的：（ ）

A.使用价值 B.价值 C.价格

9.选项中的哪个三角形符合图中的三角系列？（ ）

10.请将下列诗词中应填的花名用直线连接。

映日别样红桃花

潭水深千尺杏花

千树万树开荷花

二年级语文知识竞赛试题范文 第5篇

2016—2017学年第二学期

一、读拼音,我能正确写词语。（12分）

yīnɡ xiónɡ

yǔ

dī

yě

cài()()（）shì jiè

mào shènɡ

pō

sǎ

（）（）（）

二、给下列带点的字选择正确的读音，在下面划“——”线（6分）黑白相间（jiān jiàn）盛米饭（shèng chéng）水分（fèn fēn）

好学（hào hǎo）

垂着头（chuí

cuí）

吃骨头（gǔ gū）

三、填空

1.照样子写出这样结构的字(6分)。

朋（）（）（）

森

（）（）（）

2．照样子写词语。

1）例：牛奶

—

奶牛（5分）

蜜蜂—（）

上山—（）

展开—（）

（）—（）

2）例：黄澄澄

（ABB）

（5分）

绿（）

红（）

白（）

黑（）

金（）

3）例：又（白）又（嫩）

（6分）

又（）又（）

又（）又（）

又（）又（）

4）例：高高兴兴（AABB）

（3分）

（）（）（）

例：商量商量（ABAB）

（3分）

（）

（）

（）

3.填写成语

①填上一对反义词（10分）例： 顶（天）立（地）

（）生（）死

（）（）两难

（）惊（）怪

取（）补（）

舍（）求（）

②请给下列成语填上合适的数字，组成数字成语：（9分）例：成（千）上（万）

（）心（）意

（）刀（）断

不（）不（）（）颜（）色

（）嘴（）舌

（）拿（）稳（）全（）美

（）方（）计

（）军（）马

四、快乐歇后语（选择正确答案的序号）。（10分）1．哑巴吃黄连——（）2．小葱拌豆腐——（）3．黄鼠狼给鸡拜年——（）4．大姑娘上轿——（）5．外甥打灯笼——（）

A．有苦难言 B.头一回 C.一清二白 D.没安好心 E.照旧

五、连词成句，并加上标点符号。（8分）

1．魔镜

找来

王后

一面

果真

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2． 画

怎么会

小狗

想到

呢

你

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3． 北京

你

吗

去

想

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4． 真是

地方

啊

个

日月潭

美丽的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、趣味填空。（15分）

1．“吐”字汉语拼音的第一个字母是（），相应的大写字母是（），是（）结构的字，部首是（），它的反义词

是（）。（5分）

2．“日”字加上一笔可以变出好多字，试试看。（6分）（）

（）

（）

3.猜字谜（4分）

1）上不在上，下不在下，天无它大，人有它大。

谜底是（）2）两人土上谈心。

二年级试题语文测试题 第6篇

xiǒoyuànchànggēguàqiānjiàoshì

()()()()

hāqiannàozhōngzǐxìpínáo

()()()()

二、多音字组词语。

(bēi)()(xīng)()(jiāo)()

背兴教

(bèi)()(xìng)()(jiào)()

三、多音字组词语。

休()伸()棋()次()元()

体()申()其()欠()员()

四、照样子写句子(并加上标点)。

(例子)小明是我们班的体育委员。

我们班的体育委员是小明。

1、小红是我的好朋友。

()是()

2、李老师是我们班的美术老师。

()是()

四、找一找、写一写(组成新字)。

钅口欠合门中又井辶市尺

()()()()()()()()()

五、填写正确的词语。

1、旗棋2、纺访

国()下()()问()织

3、状壮4、刚钢

形()()丽()笔()才

六、找朋友。

1、练金鱼2、观京戏3、一片看

拉书法唱图画一株问

下二胡弹天气仔细的掌声

二年级试题语文测试题 第7篇

鼻 巾 育 炎 季 医 武 窜 戏 游

互 爪 关 相 秒 廊 取 激 扯 兽

言 救 死 淋 轮 赶 拜 概 凡 赤

二、基础知识。（65分）

1、看拼音写词语。（10%）

gōng jiàn jiā tíng mào mì xìng fu bá diào

xún luó nài xīn jí xíang jiān yìng yǒng gǎn

2、给下面的字加是偏旁组成新字，再用这个新字组成词。（9%）

3、把下列词语补充完整。（9%）

水山 领先 星月

立求 天日 天地

灯彩 狐虎 心手

4、照样子，按要求写词语。（4%）

①表示节日的词语：春节_________ _______ ________ ___________

②有关动物名称的词：狮子________ _________ _________ _________

5、选择合适的词语填空。（8%）

陆续 连续 继续

早晨，同学们来到学校。

王诚三年被评为“三好学生”。

演算 心算 计算

做口算题目时，我们常常需要。

上数学课时，我们常常在黑板上。

6、填上合适的词，把句子写具体。

①自习课，同学们坐在教室里写字。

②春天，公园里开满了花儿。

③国旗在国歌声中升起。

7、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。

①冬冬为什么____________________________

②____________________________多么感人啊

③我最爱看的书是________________________

8、根据课文内容填空。（10%）

①每年春天，天气__________________，湖水________________，一群一群的鸟儿就陆续____________________。它们在这里______________________。________________________。

②慈母手中线，__________________，临行密密缝，____________________。

二年级语文竞赛试题 第8篇

试题：写出四个中国的传统节日：%%、%%、%%、%%。(苏教版第四册的教学内容)

学生1写了：春节、清明、端午、中秋(毫无疑问，完全正确)学生2写了：春节、清明、中秋、泼水节(“泼水节”为争论点)教师甲们认为“泼水节”不是中国的传统节日，是少数民族的节日，要扣分。因为教参上只讲了“春节、元宵、端午、清明、重阳、中秋”等是中国的传统节日，没有列举少数民族的节日。

教师乙们认为“泼水节”是傣族人民的节日，试题的“中国”是指“中华民族”，而“中华民族”是中国各民族的总称，包括五十六个民族。所以说“泼水节”是傣族人民的传统节日，也是中国的传统节日，不该扣分。

对于上述的争论，笔者作了如下思考：

一：命题是否超出学生的认知?对于这道试题，命题者没有超出学生的认知目标，根据二年级学生已有的知识储备完成这道试题是可能的(因为在苏教版第四册《识字》中已学过)，只是命题答案生成是多样的，不是唯一的，可能没想到学生会写出少数民族的传统节日，部分阅卷教师没有这样的心理准备，也不可能预见。再说，语文试卷的答案本身就丰富多彩，对于各种的想法、异样的表达谁能预见?一个语文教师没有丰厚的底蕴是难以驾驭的。

二：“中国的传统节日”怎样界定?笔者认为首先要弄清楚“中国”与“传统节日”这两个概念。

“中国”指的是“中华民族”，而“中华民族”是中国各民族的总称，包括五十六个民族。由于历史的原因，有些人没有历史发展的眼光，总认为中国是大汉民族的中国，因为汉族人口众多，其他少数民族只是大汉民族的附庸。(据我国第五次人口普查，汉族人口约占91.6%)这些人心目中的“中国”不言而喻。

所谓“传统节日”应该被理解为具有传统属性的节日。它是民间的文化、道德、思想等使男女老少都参与的庆祝纪念活动。在历史发展进程中，“传统节日”以其丰富的文化内涵和周期性、民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界。“传统节日”是民族文化的优秀传统的重要载体，它的形成过程是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，所孕育的节日活动多彩多姿，无一不是代代相传的反映民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念，寄托着整个民族的憧憬，是一代代岁月长途中欢乐的盛会。

所以说，“中国的传统节日”就是中华民族(五十六个民族)具有传统属性的节日。它凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是中华民族宝贵的文化资源。中国是一个统一的多民族国家，我们在中华大家庭中不能以大汉民族的心态自居，各民族的传统节日应该是中国传统节日的子目，中国传统节日应该涵盖、包容少数民族的节日。各少数民族在长期的历史发展过程中，形成了各具特色的民族传统节日，是中华民族文化的优秀传统的重要组成部分。

需要指出的是，中国的传统节日不包括一些特定节日，例如“建军节”、“国庆节”、“教师节”、“植树节”或舶来品的“圣诞节”等。不过，随着历史的进程，今天的某些特定节日将来也可能成为传统节日，就如今天的传统节日在千百年前一样，一开始不可能成为传统节日，需要长期的历史时空和文化内涵的积淀凝聚。

三：学生如何以答?当学生答案如上述的“学生1”那样完全符合教参时，毫无疑问，师生是双赢;当学生答案如上述的“学生2”时，写了“火把节”、“那达慕大会”、“古尔邦节”、“泼水节”、“雪顿节”等我国少数民族的传统节日，某些老师却判为错题并要求其订正。这些可爱的二年级学生只会认为老师的“正确百分百”，那么他们得到的是什么样的正确的知识?假如一个少数民族的孩子就在这个班级，他(她)既写了“春节”、“端午”、“中秋”，又写了自己民族的传统节日，怎么办?把其判为错题，孩子该如何抉择?在他们的心灵深处将会烙下什么?请问，你的笔下留下的是怎样的中国心、民族情、文化结呢?

四：教师如何应对?这道题生成的争论也是在今天新课程背景下的争论。新课程是不排斥考试的，新课程背景下的“应试”更不是把试题斧凿、修剪成唯一的答案，而是更趋开放、灵活、人文的等待。如果因为语文教师的底蕴不厚(有些教师唯教参的标准答案是举)，未三思而判分，就会对学生造成一种莫大的伤害，对我们自己也是一个不可饶恕的错误。君不知我们国家已要求教育行政部门要研究制定把传统节日教育纳入国民教育体系的具体措施和办法，把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材，加强民族传统节日文化知识的普及工作，增强学生对传统节日的认知和理解，而少数语文教师还在为这道题扣不扣分进行争论，这真是悲哀。