酸甜苦辣中考优秀作文

酸甜苦辣中考优秀作文（精选14篇）

酸甜苦辣中考优秀作文 第1篇

今天早上，我们新鲜出炉的班报“到货”啦!看着郑老师满面的笑容和同学们激动的表情，我不禁思绪万千，办班报的酸甜苦辣一幕幕浮现在我眼前……

选稿件的过程让我特别难忘。一听到要办班报，同学们都兴奋得不得了，稿件像潮水一般向我涌来。大家都希望在第一期的班报上看到自己的文章，这让身为主编的我皱起了眉头：班报只有四个版面，哪装得下这么多文章呀!没办法，只能该删的删，该砍的砍。我把这些文章翻来覆去地看，反反复复地比，觉得它们各有所长，又都是同学们花了很多时间和心思去写的，就更舍不得删了。正在我踌躇不定时，一看时钟，呀，都花了半个多小时了，要是再不决定就要影响出刊时间了!我狠下心来，告诉自己：“只要有瑕疵的就删了。”时间一分一秒地过去，每删掉一篇作文都如壮士断腕，十分不舍。终于，稿件基本选定了，就差头版上写春游的作文，我的和涵宇的只能二选一。删了涵宇的觉得对不起好朋友，而且她这一篇写了1000多字，一定是费了不少功夫写成的。可是要删了自己的，却也是万般不舍，这可是我额外投稿的呀!但是转念一想，在第四版上我也投稿了，也被编辑选中了，可涵宇在这整期班报中，只有这一篇文章被编辑选中，要是删了就没有见报的文字了，多可惜呀!而且我又是主编，机会应该多给别人呀!我终于忍痛割爱，拿起鼠标把自己的文章删去了一大部分，留下不到100字的一个片段。

这份班报看似微不足道，但它却充分体现了我们班同学的团结一心和班级凝聚力。人心齐，泰山移，有了这股子精神，以后还有做不成的事情吗?

最后，祝愿《雏鸣》能像雏鹰展翅般，越飞越高，翱翔于蔚蓝的长空!

酸甜苦辣的中考满分作文

酸甜苦辣中考优秀作文 第2篇

记得那是一个夏日，绿树上传来蝉不知疲倦的叫声，我一个人独自走在回家的路上，路上的行人都像雕像一样面无表情，突然一个小孩子从巷子里跑出来，把我撞了个仰面朝天，而他却站在那里哈哈大笑。

这时从巷子里又走出来一个女人，那小孩真是脸比翻书还快，立马哇哇大哭起来，那个阿姨还以为是我欺负他了，不分青红皂白地把我臭骂了一顿，我眼里含着苦涩的泪水，心中久久难以平复。

成长中的“甜”

哗啦，哗啦，一阵写字的声音响起，考场上顿时让人浮现出紧张的心情。下课铃声终于响起，我交上了一份满意的答卷。成绩很快就出来了，我迎来的是让我满意的成绩，顿时心里像吃了蜜糖一样甜，同学们又一次向我投来了赞赏的目光。

成长中的“苦”

那一次去军训，教官就像那暴怒的狮子一般，经常罚我们做深蹲起立，让我们体会到了生活的苦涩。但教官并未善罢甘休，还让我们罚站，我们第一次离开家庭的呵护，品尝到了生活的艰辛与磨难。

成长中的“辣”

那还是一次奇遇，因为成绩退步，爸爸第一次动手打了我，那粗粗的棍子，打到我身上火辣辣的疼，我第一次体会到了不努力的后果。

人生，就是要经历酸甜苦辣，这样才能不断的成长。

写出作文的五味之苦辣咸 第3篇

苦

提起“苦”似乎都让人皱眉，“苦”字似乎不应该出现在这个繁荣和谐的社会上。事实上，苦的食品往往带给人的却是健康，苦尽甘来的感受往往更加美好。能够大胆地去写“苦”的文章更容易博得别人的青睐，敢写“苦”，本身就代表一种勇气，代表一种创新。

作文如何才能够有新意，就是要写出别人不肯写、不想写、写不了的东西，正确地去看待“苦”，认真地去思考“苦”，深入地去分析“苦”。所以写苦，不仅在于表现生活的真实，而且有利于表现出写作者的高尚境界。从“苦”写到“不怕苦”，再进而写出“正确认识苦”“从苦中品味到甜”“从苦中获得对人生等的思考”等更深层次的内涵，文章自然也就深刻了。

来看几个高考优秀作文中的片段：

片段一：你說，你总在大学的生活里遭到别人轻视的眼光，你认为那是因为你寒酸的出身；你说，你总会在高等学府里受到该校学子的指指点点，你认为那是因为你来自普通的家庭，你在埋怨你的父母，你在感叹上天的不公。而我想说的是，没有人会从你身上看到你的出身，但你的举手投足可以暴露你的寒酸空洞，亦可展示你的优雅学识。——《吃苦要趁早》

片段二：小时候住在外婆家，那里的人都称那叫“沟子里”，因为实在太偏僻了。像别的农村孩子一样，小时候的我也常赤脚遍山地跑。和伙伴们最爱做的事，便是在树林里，找陈山楂。

现在已经都找不到陈山楂了，那和别的山楂果儿不一样，陈山楂的味道是又苦又甜的，生活的味道。

树林里枯枝很多，那后面常常有陈山楂，稚嫩的皮肤常常被划破很多口子。但依然想摘，那红滴滴的陈山楂，伙伴们喜欢捡地上的，那种熟透了的，薄薄的果皮有些蔫了的，因为那样的果儿比较不苦。而我，喜欢把手伸进枝丫的最里处，摘那些鲜红饱满的陈山楂，那样的果儿才甜，才苦。

我并不是喜欢尝这苦，而是外婆的手能把这苦，变得愈发香甜。

——《浸泡过的陈山楂》

片段三：中年时，已识了尝了那愁苦滋味，是以喜欢又苦又甜的感觉。人生至此，宛若一杯香茗，我们在苦味中挖掘甘醇。这又是另一境界。中年之时，事业与人生大都处于鼎盛之时，许多人生的无奈亦已尽收心底，氤氲出了更为成熟稳重的眼光看世界。“悟已往之不谏，知来者之可追。”中年就是一种继往开来的承接时期。携幼负老，中年又是个责任的时期。唯咖啡，苦甜参半，才最彰显中年之况味与魅力。——《人生三境》

片段一借张爱玲的“出名要趁早”，说“吃苦要趁早”，作者对出身苦有着理性的认识，在很多同学害怕让别人知道自己的家境贫寒、父母衰老的时候，作者却能非常坚定地站在正视生活之苦的立场上。这是一种正确的人生观，也是让阅卷老师击节赞赏的生活态度。生活的贫穷并不可怕，思维的贫乏才可怕。片段二通过把“苦”变成“甜”写出农人的质朴、乐观，生活中的苦是逃避不掉的，正视苦是一种态度，而能够将苦变成甜则是一种智慧，文章中作者并不一味追求甜的果实，因为他知道又苦又甜的滋味才真实，这种认识比片段一又深了一层。片段三写人到中年能够悦纳苦，悦纳苦又比接受又苦又甜深了一层，它体现出中年人在有了丰富的人生积淀之后的豁达与沉稳，这苦中便有了对世事和人生的思考。三个片段，其实写出了苦的三个层次。

辣

辣得你眼睛流泪，辣得你满脸通红，辣得你嘴角发麻，你还在心里说一个字：爽！这就是辣。“辣”字现在经常出现在我们的生活中，辣爸辣妈，辣言辣语……“辣”代表着个性，暗示着深刻。

作文中的“辣”，可以表现为：①思想辣，有洞察力，能够透过现象看本质，看到平常人们看不到的东西；②角度辣，有自己独到的见解而又不失之于偏激，而且能够自圆其说；③语言辣，语言表现力强，能够一语中的，让人叹服。从近些年高考优秀作文来看，学生思想日臻成熟，“辣”得红红火火。

来看几个高考优秀作文中的片段：

片段一：我们的生命如此之短，又必须在名目繁多的选择中做出适合自己的选择，这确实很难。当你选择成为一种人，就意味着你不得不放弃做其他种人的可能性。你不能既做西门庆又做唐僧，不能既做女权主义者又做二奶，不能既信孔子又信耶稣，不能既做天使又做黑白无常，不能既做葛朗台又做散财童子……——《选择适合自己的》

片段二：现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚；影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。这种文艺片给青少年带去了什么？无非是物质主义、消费主义及躁动不安。

我们总是在反思这个社会究竟失去了什么，为什么青春总是缺乏奋斗色彩？其实，正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的精神食粮，一味地追寻形式与数量，造成了社会诸多方面的同一化，亚文化泛滥。

——《丝瓜与肉豆形式与内涵》

片段三：每个女人都是渴望爱与美好的天使。青春，是她们心中永恒不变的神话。她们追求着，从古时的胭脂水粉，到如今品种繁多的“欧菜雅”们，更有甚者竞去整容削骨。她们读错了“青春”。

青春不是只开一季的繁花，而是永久的由内而外的美丽。三毛说过：读一本书，你自己尚无知觉，行行字字却已在潜移默化间改变了你的容颜。

女人，多读书，多思考，随着日影飞去，诗入心田，你必能“青春作伴好还乡”！——《书中自有颜如玉》

片段四：这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。

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——《用心观察与记录》

在一篇中学生的文章中，出现了“西门庆”“唐僧”“女权主义”“二奶”等词语，是有些让人瞠目结舌的，其实面对的选择很多，我们完全可以写得平和婉转些，如你不能既做善人又做恶人，你不能既做良吏又做贪官……可作者偏就这样写了，让人不仅叹服于其言辞之犀利，而且感慨于其思维之发散，这样的语言可谓辣味十足。我们在学习时要注意不能失之于偏激，可以积累些流行词语，通过对这些流行词语的思考和认识来表达自己的创新思维和批判意识。片段二作者透过现象揭示本质，体现其思维的深刻性，生活中美人的流行和青春电影的泛滥，其背后是什么？文艺片能带给青少年什么？青春总是缺乏奋斗色彩的原因又是什么？在现象的背后，作者敏锐地发现了亚文化的危害。作文要想写得深刻，这种透过现象看本质的能力必须具备，每一个事件、每一种现象，都有值得挖掘的东西，我们要学会不断地追问“为什么”。片段三角度新穎偏又言之成理，可见其思维之独特性。女人如何才能拥有青春，作者提出了自己的思考和看法，看法的对与否其实并不重要，关键在于你能不能有这样的独立思考能力，能不能自圆其说，作文就是要表达自己的思考，如果总说些人云亦云的东西，那就是“正确的废话”，也就违背了写作的初衷。在正确的价值观、人生观、世界观的前提下，要敢于表达自己的思考。片段四一句“以为自己这样便抓住了时光”道出了许多人想说而未能说之心理，可见其语言表达功夫。我们要在平时习作中，学习雕琢语言，扩展语言张力，做到简繁得当，“各得其宜，各尽其妙”（周先慎语）。

咸

“咸”靠的是盐，盐乃五味之神，一道平淡无味的菜，不需要多少佐料，加些盐，有些咸味，便会成为佳肴。对于一篇文章来说，什么才是“盐”呢？那就是“真”。

中学生作文需要的不是假大空的喊口号，也不是不痛不痒地发两句议论，要的是能够说真话，抒真情。这个“真”可以体现在以下几个方面：①这是我写的文章，“我手写我口”，文章中处处流露出个人的思考与感想，写作时能够多从“我”的角度写；②这是我想说的话，写出自己的真实感受，最真实、最亲切的文章才最能令人动容，抒情从来都是水到渠成的；③我为我写的文字负责，以一种负责任的态度去写作，尊重文字，尊重读者。

来看几个高考优秀作文中的片段：

片段一：我不是个勇敢的孩子。我害怕困难，我害怕前路的茫然，还害怕面对前路的艰辛，我害怕面对没有方向感的世界，我害怕失去自我。

我总是想学着去坚强，可是坚强并不是那么容易的一件事。坚强总不是我想象的那样子坚强，它并不是两个字，它并不是一种心情，它不是一时的冲动就能完成的事情。我觉得它好难。我曾经尝试着去做，可是最终我还是失败了，我还是放弃了。虽然事情总是以失败而告终，虽然事情总是以放弃而结束，但是我并没有很轻易地说出不。我虽然不是个勇敢的孩子，可是我也不是轻易放弃的孩子。我的放弃总是在挣扎了之后才做出的决定。

——《不要轻易说“不”》

片段二：我在不断地攀爬，在人流涌动的崖壁上攀爬，累了的时候，就观赏“半壁见海日”的风光，倦了的时候，就想象“长风破浪会有时”的希望，疲了的时候，就体味“数风流人物，还看今朝”的信仰。在前进的路上，我必须同身边的人一样，追求，向上，直至高考的崖壁，纵身一跃，坠入奋斗的海洋，游至成功的彼岸。

我相信，在昏黄的灯光下，伴着表针的走动，每个人都会在心中勾勒着那追求的图案，将其披挂在心的战场上，浴血奋战。这个充斥着拼搏的世界，就像一个圆圈，敢于走出去，才能看到成功的光环。——《梦在脚下》

片段三：还记得，我们都不想上高中，说高中太苦了，会受不了的，可是终究没有一个人会半路退出，却让高中成了过得最难忘的三年。

这些年，我们一起，风风雨雨。还记得，我们一起偷懒。不想跑操，就一块不去，却恰好被老师逮个正着，直到学期结束，就一次操都没有再敢逃过，只是每次都是怀着不忿的心情去的。——《不朽的青春》

三个片段都是以“我”为叙述主体，不管是议论为主还是叙事为主，都能做到从“我”的角度出发，使其文字变得亲切可爱，使其言论变得真实可信。读者也容易走入文章，和作者形成共鸣。片段一中“我”不回避自己的缺点，展示真实的自己，有缺点其实也很可爱，以“我”挑战缺点为例来阐释“不要轻易说‘不”’的道理，既增强了说服力，又使得文章真实自然。片段二由面到点，来写出青年学生的勇敢逐梦，在这里，“我”是所有学生（高三学生）的代言人，展现的是真实的学习生活、心理状态。片段三用“我们”叙述了一个个属于高中生的故事，展示了高中生活在苦与乐中的独特魅力。其实不管是“我”还是“我们”，不管是属于你个人的小我，还是作为群体的大我，只要将真实的自我展现出来，就是作文中所追求的“真”。当然，这里的“真”不是毫无顾忌，不是记流水账，而是一种瑕不掩瑜，是一种艺术真实。

叶圣陶先生说：“作文，就是用笔来说话。”把自己想说的话写出来，就是作文。巴金老人也曾说过：“写吧，只有写，你才会写。”写作其实也可以是生活的一部分。生活是有滋有味的，我们的作文也应是有滋有味的，不求“五味”俱全，只要能有其一，你就能够写出让人回味无穷的文章来。

酸甜苦辣的中考作文600字 第4篇

酸溜溜的……

在上学第一天，学校把大部分书本都发下来了，数数将近三十本，高高得堆起来就像一座小山，书包被塞的鼓鼓的，幸好妈妈多了个心眼儿，出门时把塑料袋塞进了书包里。但这个塑料袋还是杯水车薪。我不禁叫苦，费了九牛二虎之力才把它运了回来。这应该是最让刚上初中的同学们最不可思议的一点吧!

火辣辣的……

在数学课上，老师问十十不知，便火冒三丈，这时，餐厅里的饭菜香飘十里，我们不停地用鼻子吸，猛然，我发现饭菜中还带有几分浓厚的辣味，呛得我打了好几个喷嚏。原来七年级的生活也有辣的。

苦涩涩的……

下午放学时，我一看老师黑板上布置的作业，哇!这么多，每天几乎有七八项作业，我们惊讶得合不拢嘴。可老师对我们说，现在几天还算少，接下来会越来越多的。唉，无可奈何，只有在以后的生活里好好学习了。

甜蜜蜜的……

虽说课程多了，但有些内容还是比较容易的。这不，开学才几天，就博得了老师的表扬和同学们羡慕的目光。哈哈哈!第一周就尝到了甜头，乐!

哦，初中的生活像个五味瓶，里面包含了酸甜苦辣。只有在这种多滋多味的生活中，才能品尝出生活的美，体验出人生的意义!

酸甜苦辣中考优秀作文 第5篇

从下列两个题目中，任选一个，按要求作文

(1)健康，是人们的追求。健康的身体，健康的思想，健康的心理，健康的爱好……请以“健康”为话题，自拟题目，写一篇作文，不少于800字。

(2)请以“酸甜苦辣才是生活”为话题，写一篇作文，不少于600字。

【优秀作文】

酸甜苦辣才是生活

每个人都会“酸甜苦辣”的生活，你们最喜欢?当然是“甜”啦!，下面我就说一说我生活中的“酸甜苦辣”吧!!

酸：酸的滋味不好受，你能说被冤枉的滋味吗?记得有一次，我在家做数学作业，不一会儿我就写完了，检查作业时不小心看错了题目，地对我说：“做错了，改正!”而我没动，我没错，我又解释给她听，依然批评我，弄得我泪流满面。后来觉得不对劲，又看了一遍才看错题目了。哎，冤枉的滋味不好受呀!

辣：大家都吃过辣椒，通常被辣得在地上乱跳。生活中的辣也不好受。记得有一次，我的考试成绩一下从96分降到了85分。我大吃一惊，心想：完了，回家又要挨打了。果然不出所料，回家后了这件事，把我痛打了一顿，当时我就泪如雨下，真倒霉。这生活中的“辣”比真正的辣椒还辣呀!

苦：大家吃过苦瓜吗?苦瓜非常苦，让人吃了就想吐。生活中的苦也如此。俗话说的好：“先苦后甜”也有道理。记得前几天，学校举行团体操比赛，在操场上累得满头大汗，老师看着也心疼，没办法，再过几天就要正式演出了，只能抓紧练习，哎!训练的滋味就字：苦!但苦中有乐!

甜：是生活中最美的，它如同蜂蜜一样，大家都非常喜欢。但苦哪有甜呢?每个人都过甜，我也有。记得有一次二胡课上胡老师就表扬了我，我心里甜蜜蜜的。俗话说：台上一分钟，台下十年功呀!不好好练琴，老师会表扬我吗?

酸甜苦辣中考优秀作文 第6篇

初三

初三是人生中最重要的成长阶段，我们在这个年级里开心地成长。而在初三的事情是终生不能忘记的。

酸是在考试时所感受到的，那一天，我们一样照常地走进教室。第一节课是英语，我们以为上新课。没想到老师给了我们一个出其不意，老师满脸笑容地说：“今天这堂课我们考试前几个单元的内容，希望同学们不要介意”。我们不开心地开始了考试，没想到老师竟然出这么难的卷子，让我们大吃一惊。考试完了，英语老师一改分。结果我们考的很不理想。我想这也就是初三的酸吧。

甜是运动会时得了第一名的感受吧，在一次下着毛毛细雨的天气，我们竟然开运动会开成功了，我们感到无比的开心。我们看到我们班的同学在潮湿的跑道上狂奔，我们班的啦啦队也毫不停止加油，像要把天喊破似的。到了慢骑自行车的时候，我站在了跑道上，可是没有拿到第一名，却拿了第二名，我心里很伤心。但是我们班的整体成绩比其他班的好所以我们班得了第一名。这时候心里甜甜的，觉得很开心，也许这就是初三时的甜吧。

苦是运动会上两人三足比赛输的很惨吧，我在举行运动会之前做了很多的练习，可是在运动会上还是输得很惨。要举行两人三足比赛前，班主任带领着我们又反复做了几次练习。到了比赛场地，我们满怀信心地开始了比赛，可是比赛中途我们班参加比赛的队员掉了链子。连连摔倒，我们是看在眼里痛在心里啊。我想此次磨练应该是初三的苦了吧。

辣是运动会上两人三足比赛后和180班的班主任吵吧。我们在运动会两人三足比赛完后，180班的一个小喽啰跑过来笑我们无能。我们班的一个恶霸当场给了他一拳，打得他两眼冒金花。他立马到他班主任那里去告发了我们，他们班主任来势汹汹地大骂我们班的恶霸，我们是看在眼里，恨在心了啊。我想这就是初三的辣了吧。

酸甜苦辣咸 第7篇

策划、编辑/陈志芳 辅助执行/魏薇 美编/陈瑜

话题背景

《舌尖上的中国》是央视纪录频道推出的首部美食类纪录片，因制作精良，自推向荧屏便大获成功。如今，第一、二季虽已完结，但那些令人回味无穷的精致画面，仍令许多观众念念不忘。在网络社区，关于“舌尖”的引用和延展，就不时可见、屡被提及。第一季《五味的调和》中，主创们以酸、甜、苦、辣、成为引言，串联起五个民间故事，透过百姓与美食之间的联系，传递出浓郁的人文情怀。该篇的旁白格外教人感慨，“在中国文化里，对于‘味道’的感知和定义，既起自于饮食，又超越了饮食。也就是说，能够真真切切地感觉到‘味’的，不仅是我们的舌头和鼻子，还包括中国人的心。”的确，在生活中，我们常以五味形容人生的因缘际会。有人曾这样发问，“酸甜苦辣成，你最喜欢哪一种味道？”回答者莫衷一是。有人说，苦最好，因为“吃得苦中苦、方为人上人”。有人则反驳，成最好，因为成代表着海水的味道。可第三种声音却不以为然——只有遍尝五味，这一生才得以圆满。参与者以个人角度出发，阐释了不同的理解，虽各有侧重，但莫不表达出一个共同话题——人生在世，离不开“酸甜苦辣成”的五味陈杂，也不免经历“喜怒忧思悲恐惊”的情绪反应，只看每个人如何感受和面对。那么，设计师们会如何看待“五味”呢？特定的职业身份是否给他们的人生经历带来了不一样的填充，带着这样与众不同的经历，他们是否对“五味”有着不一样的看法和理解？本期，我们请到不同地域的设计师，咀嚼“五味”，谈设计，品人生。孙鸣春

在设计的过程当中，由于情感构架、生活构架及专业构架的不同，导致每个人同处一个环境而有不同感受，因此快乐与痛苦是相对的，核心点在于我们是以什么心态来观察、来感受。

现代装饰杂志社：各位热爱美食吗？是否会亲自寻访或制作美食？五味当中，各位最喜欢什么味道？为什么？

刘雪丹：食色性也。出差旅行每到一地，无论城市还是乡村，我都会刻意去寻访美食，无论是地方小吃还是饕餮大餐都愿意尝试，我自己也会经常在家下厨亲自尝试烹制。五味当中，很难明确说最喜欢什么味道，因为酸甜苦辣咸，这世上美味的东西太多了，没感觉独钟情哪一种。这么说，是不是很贪婪？比较喜欢的一道菜是：微州臭鳜鱼。

李川道：那可是非常有地方特色的一道菜，闻起来“臭”，吃起来香！（笑）我个人也是一个比较喜欢品尝美食的人，跟刘老师一样，也经常会为了找一家菜色出名的店，开车在路上寻觅好久，但遗憾的是，厨艺不精。酸甜苦辣咸这五味中，我个人比较喜欢辣，原因很简单，我是一个土生土长的四川人！

孙鸣春：我个人的理解是这样的，美食对于任何一个生命体来说都是十分珍贵的，它的珍贵之处在于解决我们口福的同时，更重要的是解决了由美食而引发的对生活的热爱，由此我认为体味生活如同品味佳肴，其中甘苦无好坏之分，只有对生活的丰富理解及体会，包含愉悦、痛苦、期待、真诚……就如同紫甘蓝在逝去的瞬间依然真诚地流露出美丽的紫罗兰色。

现代装饰杂志社：几位刚刚谈到了真正的美食所带来的味觉享受，那么反衬到生活中，各位对五味中的哪一味有最深刻的体会，有人说平平淡淡才是真，也有人说，人生要体会百般滋味才能得以圆满，各位的观点是什么？

孙鸣春：每个人都有两种生活，一种是专业生活，一种是生理生活，无论是什么专业，我们从专业生活中更多体会到的是艰辛、是期待、是兴奋、是苦尽甘来的无数个成就感，这样的生活过程是要靠丰富的人生体味以及专业的多元文化构架共同构建起来的;而生理生活我认为宠辱不惊、贫富不移、悲喜不动则是最高的生存境界，也就是说，专业生活丰富、百味、多变，而生理生活单纯而真诚，这是设计师最好的状态。

李川道：我在孙老师的回答中看到了调和与平衡，不过，我个人对五味的感受仍有主次之分，比如我喜欢辣，在我看来，辣是一种很丰富的味道，它可以很单一，也可以层次分明，还可以重重叠叠，无法言喻。成长的过程就像一个人从不会吃辣到享受吃辣的过程一一就像我们做设计，由最初入行时的经验不足到后来的轻车熟路，逐渐“玩转”空间，把自己头脑风暴得出的idea变成一个个空间实体，展现在客户眼前，这种过程令人上瘾。

刘雪丹：你们说的都不无道理，但我的看法不太一样，五色令人目盲，五味令人口爽。也许是年龄原因，我觉得人们当然应该是在经历过各种酸甜苦辣过后，才能真正品味出“无味”的无穷尽。在我看来，“无味”是本真、朴素，而不仅仅是清淡、寡淡。

现代装饰杂志社：刘老师说的“无味”颇有种“大味必淡”的哲学意味，恐怕要达到这种境界，我们年轻一辈还李川道把自己头脑风暴得出的idea变成一个个空间实体，展现在客户眼前，这种过程令人上瘾。

需磨砺才能有所体悟。都说人生百味、百味人生，很多时候，我们的感受仍需借助“五味”来形容，有时是苦中作乐，有时是笑中有泪，有时是酸酸甜甜，有时是五味陈杂，有时是百般滋味、点滴在心头，各位有类似的体会吗？可否以一个代表性项目举例，谈谈其中的感受。孙老师，您怎么看？

孙鸣春：前面提到过，专业生活给我的感受是丰富而多变的，在设计的过程当中，由于情感构架、生活构架及专业构架的不同，导致每个人同处一个环境而有不同感受，因此快乐与痛苦是相对的，核心点在于我们是以什么心态来观察、来感受，例如：房间中的一把破旧的椅子，在儿子看来破旧不堪，没有任何美感，而在母亲看来，它是非常漂亮动人的，因为它承载着母亲年轻时美好的回忆，这就是审美和情感的角度不同，从而导致的设计深度的不同。

刘雪丹：孙老师举的是一个生活中的例子，我来举一个专业生活的例子。两年前，我做过一个商业综合体的室内设计项目，从规划之初就介入，和建筑师一起工作。当时正是全国房地产热，服务的业主也是个小开发商，合作之初，大家比较合拍，几乎都能达到共识，可随着审批、时间.造价等等问题的出现，事情就变得混乱、不可控。最终项目虽然完工，但施工粗劣、设计也变得面目全非，和开始的概念方案已经基本不搭边了，这前前后后给我的感受恐怕是百味交杂，无以言表了。

李川道：您说的情况，我非常理解，设计一个项目的过程中因为种种原因，都会存在一定的不可控性，所以做好一个项目真的需要多方的共同配合与协作。像我们今年年初做的一个案子《桥亭活鱼小镇西洪店》，用怀旧的基调搭建出时间的走廊，让人像是穿越时空又回到那质朴的年华岁月。桥亭一词有着浓郁的水乡小镇的气息，为了呼应桥亭品牌，店内设计围绕古镇元素，将空间整体打造为古镇模样，各种砖瓦的屋檐、木质的窗户，青砖的墙面还有石桥，给人身临其境的真实感，这个项目的成形都离不开我们的团队和甲方对彼此的信任与支持。

现代装饰杂志社：“好的设计能够调动人的五官六感，令人愉悦”，五官是耳眉眼鼻口，六感是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉以及第六感，那么，李总，您是如何理解这句话的？可否结合您的项目经验，谈一谈您的所见所闻所感。李川道：以我们餐饮空间设计为例，一个好的餐饮空间，首先满足的是客户的心理需求，它会让客户在享受口腹之欲的同时心情愉悦，有一种舒适感，却也能一定程度上保障客户对于空间的需求得到满足。比如刚刚提到的这个案子。废弃的船木，老旧的窗框在这里得到新生，被重新进行拼接组合，粉刷上不同的色彩，形成墙面隔断替换了枯燥死板的白墙，让各区域间连通，自然形成小包厢，又透过形态各异的窗子，达到了“处处皆风景”的目的。老旧的木头充满着岁月的沧桑感，用它们来装饰空间使空间也沾染上时间的气息。在这样的空间落座，品味着鲜美的鱼汤，味觉、视觉会同时得到享受。

现代装饰杂志社：李总举的描述很有即视感，我们此刻仿佛已经身临其境。我们想听听其他两位老师的看法，究竟什么才是好的设计呢？

刘雪丹

好的设计首先要满足物理性条件，采光、通风、空气、色彩等，只有这些元素同时满足，人们才能够最直接地感受到轻松、舒适，继而产生愉悦的感应。

孙鸣春：优秀的设计能打动观者的心灵深处，使人的情感完全被调动起来，从而调动人的五感，从顺序上讲心理的活动及情感的活动最终决定着设计语言的审美价值，比方说：我们回到了从小生活及成长的一个环境，它也许很破旧，但我们依然觉得它很动情、很美，这不是某一材料某一造型所能带来的心理愉悦，这即是深一层次的设计语言。刘雪丹：排除一些纯精神性的设计，像殿堂、庙宇，好的设计首先肯定是要满足物理性条件的，采光、通风、空气、色彩等等，只有满足这些元素，人们才能够最直接感受到轻松、舒适，继而会有愉悦的感应，也就是孙老师刚刚说的，引起心理及情感上的活动。不过，经过近30年发展，现在国内的一些室内设计还是重在昂贵的材料、繁琐的设计手法、文化符号的堆砌上，故弄玄虚，除了对社会资源造成极大的浪费外，还有一个弊端就是使人感到压抑、物质的重压。除了能满足一部分人的虚荣感外，这其中的价值尚需考证。

现代装饰杂志社：刘老师在这个问题上关注到了一些行业现象，提出了一个延伸性的疑问，我想，是否能够有效地解决和改善，还需要其他设计同仁的进一步思考和探讨。回到五味，各位重视餐厅、厨房的设计吗？此外，有业内人士说，“灯光的功能与食客的味觉、心理有着潜移默化的联系”，大家是如何运用灯光设计的？

李川道：我们公司现在专业做商业餐饮设计。餐厅的设计，做到兼具功能与审美是很重要的，而灯光的使用，则根据空间的使用性质、所处环境和相应标准来进行特别设计。刘雪丹：因着对美食的偏爱，除了关注餐厅厨房，也做过一些餐饮设计。餐饮空间的照明设计，个人的一点心得：除了满足基本工作照明以外，主要是对灯光色温的掌控和把握，光影像魔术，好的照明能塑造空间、调动人的情绪，同时，不同的餐饮空间需要不同的照明层次，需要设计师和专业照明设计师一起工作。

孙鸣春：是的，光影设计在就餐环境下有着显而易见的重要性，就餐厅而言，光效的应用有几个方面的动机，一是提供客观的视觉照度;二是提供空间的视觉界限;重要的是第三个方面，它将与人的就餐情绪、心理、美感完全地融为一体，使受众体能够在满足生理需要的同时，更重要的是满足精神上的愉悦，这样的设计才能称为健康环境下的当代设计。

现代装饰杂志社：谢谢几位的精彩分享，前面我们由五味谈到了美食，又由美食谈到了专业和生活，再联想到了项目和细节的设计，其实除了可以用来形容味觉、感觉外，酸甜苦辣成还可以用来形容声音和脾气，比如“声音是甜甜的，脾气是火辣的”，作为公司的管理层，工作时，您的脾气如何？在什么时候会“火辣”，什么时候会“温和”？您与员工的相处之道是什么？

小学的酸甜苦辣优秀作文 第8篇

时间过得真快啊！眨眼间，六年的小学时光挥之而去。在这既漫长又短暂的六年里面，回忆起校园里的点点滴滴，心头就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣滚涌而来。

酸酸的话梅

“哎！可惜，可惜呀！”我看着同桌的`试卷想到。可埋头看着自己的试卷，也是打着一个个红叉叉。此时此刻，我很沮丧，满是愁云。我也对同桌感到遗憾。

甜甜的蜂蜜

五年的同学，友谊浓郁醇香，甜进心窝。从刚入学时的互不相识到逐渐无所不谈。还记得当初，因为胆小而摔跤。在班会时，全班同学的眼睛都盯着讲台。那次，我们正在因班会有糖吃而心情很好。这时，我们的“老班长”也就是“匡大姐”，她突然让我们吃水果，我们全班便欢呼雀跃。

苦苦的黄连

记得国庆放假从广东回来，刚好是10月7日，想着和妈妈在一起的开心日子，本来心情很好。可我的死党罗雨轩告诉我一个晴天霹雳的消息：老师布置了三张试卷。因为9月30日下午的两点，我就离开学校去广东。我还以为这几天，什么作业都没有。当我听到了这个消息的时候，我瞬间觉得天都要塌下来了。当时，心里像吃了黄连一样苦。

辣辣的太阳

哎，真热，要死了！要死了呀！在一个夏天的下午，火辣辣的太阳在我们全班的头顶上放肆地发疯，我们热得汗流浃背。因为集合时间太慢了，所以全班罚站。等到散队的时候，身上像被火烧过，被涂了辣椒油一般疼。哎！

小学作文酸甜苦辣说作文 第9篇

每周五，我们都会听竺老师评讲作文。每次，我都急切地等待老师赶快讲到我的。这不，好的作文快讲完了，还没听到我的，我心里那个急呀。“下面是汤子诺淖魑摹…”哈！终于到我的啦！谁知老师说：“内容粗糙，事情描述不够具体。”我费了好大劲写的作文，竟然是这么个评价，心里酸溜溜的，真不是滋味，于是回家就拼命地想如何写好作文。

又是一个周五，在作文课上，我祈祷着竺老师给我一个好分数，最好是优加三颗星。接着，老师就讲到我的了：“汤子诺恼馄写得很好，我给它打了优加四颗星！”我还没反应过来，教室里就响起了热烈的掌声――这可是头一次同学们为我的作文鼓掌！我使劲掐了自己一下，好疼啊！太好了！我顿时热血沸腾了起来。回到家，被老爸好好表扬了一顿，还说周日请我吃KFC呢！我的心里甜滋滋的，那个美呀，就甭提了！

又要写作文了，这次老师布置了一篇命题作文《我告诉你一个秘密》，我的脑海里一片空白，不知道该写啥。我的真秘密能随便告诉人吗？不是秘密的“秘密”怎么编呀？老妈老爸也帮我想了几个题材，但都被我否决了，唉！写什么呢？怎么写呢！我苦思冥想，真是好一个苦字了得！

最令我难忘的是那个风雨交加的周五，我满怀信心地听老师评讲作文，因为我觉得这次写的不错，不知道老师该怎样表扬呐！竺老师读了我的作文，说写的很好，就是字迹不够端正，因此重新抄写，并且扣掉一颗星，啊？我竟然成了我们班的“唯一”……咳，真够“辣”的呀！

小学作文酸甜苦辣说作文 第10篇

酸

那天一大早上学，我刚走到了校门口，就发现有一个小男孩把他吃完了的酸奶盒子往我们班级的卫生区扔。我是班长，这事我得管，就立即跑过去。小男孩看见我，就赶忙跑走了。我追上了小男孩，狠狠地教育了他，让他再也不乱扔垃圾了。感觉自己为班级做了一件大好事，我心情特别愉快。可是我一回到班级，发现所有的同学都到了，就差我一人。老师阴冷着脸，已站在我面前，“你身为班的班长，怎么能迟到呢？你知道产生多大的影响吗？”老师瞪着眼，“这个班长你还想不想当了？”望着老师，我顿时感觉到心里酸溜溜的。

甜

自从我当了班长以后再也没有人说我没用了。每天，我一到学校，叫同学干什么，同学们就干什么，比如：老师不在时，我就让他们写作业、读书等。同学们可听话了，中午教室里静悄悄地，大家都在认真地做作业；下课后，我不让同学们不要追逐打闹，同学们就乖乖的坐在位置上写作业，看到他们一个个都认认真真的样子，我心里真是甜滋滋的。

苦

做班长其实也挺累。我每天早上必须七点钟准时到学校，带领大家早读；下课以后，其他同学出去玩，我不能出去，因为我要在班级维持秩序，还得盯住一些后进生写作业；放学后，我要带领同学们出校门，很晚回到家还要做作业，晚上十点多才躺上床，一天下来真的好累。唉，这其中的苦只有经历了才知道哇！

辣

有一次，我和其他班的班长跟着值周老师检查年级的卫生，检查到我们班时，我们班的卫生区居然有垃圾，我一阵慌张，连忙挪过去，想趁别人没看到“就地消灭”。可是，还是被一个大哥哥看见了，毫无疑问，我们班被扣了两分。我当时脸上就火辣辣。

酸甜苦辣教研行 第11篇

1.用一句话描述您现在的工作：

学并快乐着，累并执著着。

2.在担任信息技术教研员期间，您印象最深的一件事情是：

第一次独立开展教研活动、第一次对教师的课进行点评、第一次编写信息技术教材的经历，归结为一句话：信息技术教研之路漫漫，吾将上下而求索。

3.作为一名信息技术教研员，您现在最大的困惑是：

在新课程改革的进程中，信息技术飞速发展，教研员要发挥专业引领作用，谁又能及时对信息技术教研员进行专业引领？

4.作为信息技术教研员，您最想对同行们说的一句话是：

顺应课改需要，关注学科前沿，创造性地开展学科教研工作。

5.作为信息技术教研员，您最想对信息技术教师们说的一句话是：

思想与技术要兼容并蓄。

6.如果条件允许，您目前最想做的事情是：

经常深入教学一线，及时发现课堂教学和教师的实际问题，了解教师的所思、所想、所疑、所惑，并结合听课、调研情况及时提供专业指导与技术咨询等，与信息技术教师共同成长。

7.如果您是教育行政部门的决策者，您最想为同行做的一件事是：

关注教育信息化的发展，真正重视信息技术课程，为开设信息技术课提供必要的物质条件，为信息技术教师开创必要的发展空间。

大学毕业后直接分配在一个区教研室工作，最真切的感受即是“初谙教研事，懵懂在其中”。1994年调动到市教研室，专门负责计算机在教研、教学中的统计工作和天津教研网的建设与管理工作。直到1999年才重新走上了信息技术教研员的漫漫之旅。

教研员一般被人奉为“教学专家”，我深知要想对得起这一称呼，必得经历艰苦的历程，而信息技术教研员当属苦中之苦，一则是信息技术发展太快，得不断学习才能追赶其步伐；二则从事信息技术不仅要搞好本学科的研究，还要任劳任怨地为其他学科搞好服务。多年来，我要求自己不断提高专业技术教研业务水平，曾自费参加了研究生课程班的学习，并把所学知识全部运用到本岗位工作中。

再苦再累，也不一定能把工作做得很好，有时还会碰到一些酸楚之事。在参与高中新课程《信息技术》实验教材编写工作时期，由于工作水平和能力的问题，提出的观点有时会被批驳，当时怎么也不理解，表面虽然接受意见，心里却说“你说我的观点不行，那你也提一个行的出来，又提不出来”，这叫一个“酸”呀！反思一下，说你不行才能激励你行！经历就是一种财富！

辛辣的事也遇到过。在一次某区的信息技术大型活动中，区教研室主任请我讲关于信息技术课程整合的发展趋势。我辛辛苦苦找了大量专家的观点作参考材料，自以为引经据典、旁征博引的。下来以后，主任就说了“都是专家的观点，没有自己的”。一句话“辣”到了心坎里，你能搜集到专家的观点，别人也能，作为全市信息技术教育教学的专业引领者，不能提出独到的见解，何以引领人家呢？

初二作文酸甜苦辣叙事作文 第12篇

“酸”梅止渴

“啊，老师，你让我们看一次电视机吧!同学们都想看。”我们班趁在和老师谈话的一次机会，堆老师讲了我们心里一直渴望，看到的东西。“好啊，只要你们这次考试考出好成绩，不要说看电视，就是要我带你们出去玩我也愿意。”“真的!”同学们都欢呼起来了。“但是如果你们这次考砸了，我一次机会也不会给你们。”老师斩金截铁地说。同学们听了都个个看起来信心十足，但考试成绩下来了，我们都灰头丧气地，因为这次我们考的不尽如意，看着老师铁青着脸，我们都吓坏了，我们一直希望得到的，却成了泡影一样“啪”的一下碎了。我们个个都心里酸溜溜的，无奈，只好怨赌服输，这真所谓是“希望越大，失望越大。”

“甜”在心间期中考试的步伐已经姗姗漫步而来，同学们都在议论着，唯恐这次考砸了，但考试还是“如约而至”，它悄悄的来了，同学们在考场上，拿着一支攻破难题的疾笔，一次又一次攻破难题，考完后，同学们如释重负，都说这次考砸了。等着，盼着，想着那即令人想得到又害怕得到的分数。成绩下来了，班主任拿着试卷，本来铁青的脸一下子变得阳光灿烂，和蔼可亲地对我们说“恭喜大家，我们这次考了全年级第二名”“啊，分数百岁”同学们都欢呼起来了，我们都看着试卷上鲜红耀眼的分数，心里高兴极了。心想这半个学期总算又2收获了。从这以后，我们对学习的劲头更高了，因为这次考试的成绩，成了我们更上一层楼学习的动力，我们都像吃了蜜一样，心里好甜，好甜……

“苦”口良药

“快起来，快起来。”没等我们睁开睡觉的眼睛，只觉得身上一谅，被子已经被老班扯掉了。“唉，无奈，当学生好苦，连与周公多谈一会话都不行，唉!”起来后，我们洗刷完毕，读了一早的早读，还没有喘口气过来，Englishteacher嚷嚷着：“饭后20分钟都到齐，谁如果进教室晚就出来，别进来。”Englishteacher放下一句话就走了，同学们谁敢怠慢，急忙到食堂扒了两口烦就回班了。“下午有节课，好爽啊，我们有可以放松一下了”同学们七嘴八舌的议论着音乐课铃声响了，我们满怀信心地等着音乐老师大步留心走山讲台，可是出乎意料的是来得不是音乐老师，而使我们的大敌人“老班同志”。又是一节数学课，唉，好烦啊。又是几十个世纪的煎熬，谁能帮我们脱离苦海。经过二星期的“奋斗”，我们在中考期间取得了优异的成绩，真可谓是“苦尽甘来啊!”

“辣”气十足

明天就要举行运动会了，同学们都踊跃的抱了名。他们都在为自己计划着明天的行动。

第二天比赛一开始，同学们就龙腾虎跃的，特别是参赛者像离弦的箭，争先恐后地跑着，唯恐落在后面，各个赛点区都热火朝天的。同学们个个像脱了缰的小野马，一刻不停地跑着，其他赛项的同学像吃了辣椒一样，满脸通红，辣气十足。看他们的辣气可算“辣”到家了。他们爆发了全身的辣气争夺第一，看到这，我想：学习有学习的韧气，而在运动会上要爆发全部的豪放的辣气，这样，才算是真正的“豪派”之人。

酸甜苦辣作文 第13篇

酸甜苦辣作文

人生中有多少个第一次：第一次吃饭;第一次学会走路;第一次上学;第一次带上红领巾;而这一次却是第一次军训，第一次独立生活，第一次离开父母!虽然时间是那么短暂，但我会永远把它藏在心灵深处。 第一次军训，让我尝试到了酸甜苦辣，知道了当一名军人的不容易呀!下面我就来说一说我尝试到的酸甜苦辣吧!酸：我们站在操坪里举行开言仪式和军训，烈日的太阳当头晒，这一切扰乱我们的军心，使纪律开始恶化起来。校长在前面讲，我们在后面讲，校长看了我们的表现非常差，恼怒起来。“你们学校很著名，而你们的表现却这么差，真与砂子塘不配，另外你们学校是不是因你们的表现才著名的呀!”我听了非常的`气愤，也非常的愧疚，马上站好，准备得到教官的表扬，谁知还是挨了批评。唉!真不知道那些调皮的同学怎么这么不遵守纪律。甜：开言议式开始前，我们便领到了迷彩服，回到寝室打开一看：“哇!多漂亮、多帅的迷彩服呀!”我自言自语道。“穿上去肯定是帅极了!”旁边的几位同学说。于是大家迫不及待地拿起衣服往身上穿，这一穿上身又发出深深的感慨：同学们一个个英姿勃勃，它让我们感到无比的光荣!感到了自己已经是一名威风凛凛的军人。我真想到镜子店拿块大镜子来照一照。好好地臭美一次。 苦：那天太阳好像不知情似的，用它那火辣的身体覆在我们头上，真热!再加上要在坪里搞军训，两只脚已经不听使唤了，开始变得无力起来，可是必须坚持往，因为我想充当一名真正的军人，所以那天到最后我都没有请过一次假，坚持到了最后!辣：在搞军训时，我的肚子钻心的疼，好像有千万条虫子在里面爬来爬去，难受极了。那时候我真想回家，躺在妈妈温暖的怀抱痛哭一场。可一想到军人搞军训时比我们不知要苦多少倍，也就放弃了这个念头，振作起精神继续站好。咦!我的肚子居然不疼了!原来是我的意志和肚子疼抗争时赢了，我不由得赞叹：拥有坚强的意志是多么的重要呀!半天军训在我的酸甜苦辣中度过了，真让我尝到了当军人的苦和累，也尝到了当军人的荣和甜。虽然我还是一名小学生，但自从我来到营地后已经把自己当作军人来看待了，严格要求自己，遵守纪律，不怕吃苦不怕累!力争充当一名合格的军人!酸甜苦辣作文800字

小学生作文(中国大学网)

作文《酸甜苦辣》 第14篇

酸

三年前刚刚进入初中，我就充满了好奇心，到处想走一走，看一看。有时候和“老同学”聚一聚；有时候和新同学交一交朋友；有时候离开课室，到乒乓室闹一闹„„可到了后来，更多的学习任务压在了我们身上，作业也堆积如山。自修时，我拼命地写着作业，手酸酸的，累垮了。

在一次次的“酸手”中，我却不断打磨着自己，再 多的作业不怕，总归能完成。我成长着

苦

课上得越来越复杂；理解新知识越来越难；完成作业更是难上加难；考试的题目也越来越新奇„„一阵阵哀怨声不时在我耳边响起，有时我也会有和他们一样的感受。考试时，我总是信心十足，但是考试后，成绩有时却让我大吃一惊，与我预期的完全不一样。我开始对自己最有把握的数学产生了怀疑，那是十足的苦闷。

苦闷后，再一次振作，不断整理归纳。下一次，又总能取得了好成绩。我成长着 辣

在家里，在父母的管教下，不会有多大错误。但在学校，可就两样了，有时会犯一两个小错误，被老师批评。有一次在自修时，老师就说我同桌不务正业，在课上都嘻嘻哈哈。我一霎间面红耳赤，像是着了火，火辣辣的，不知所措。

这种火辣，使我好了伤疤忘不了疼，渐渐地，我安分了。我成长着 甜

虽然初中生活有这样那样不开心的事，但好事情却仍然比这些多得多；上了初中，我的竞争对手多了，更厉害了，学习开始变得有挑战性了；上了初中，内容更新颖了，特别是数学，更能挑战我的智慧；上了初中，老师的教学方法也变得生动有趣„„每一次考试的成功，总会到给我成就感；每一次作业的全对，总会带给我快乐；每一次成功与失败，总会带给我无尽的甜蜜喜悦。

流连忘返的甜，这是成长的滋味。甜蜜，是我渴望成长。