消防安全紧急疏散演练

消防安全紧急疏散演练（精选16篇）

消防安全紧急疏散演练 第1篇

埭头石塔小学举行消防安全紧急疏散演练

为提高全校师生紧急疏散应对能力，检查学校紧急疏散预案的可行性及师生协同情况，5月15日下午，埭头石塔小学举行消防安全疏散演习。按照要求，消防警报一拉响，学生们遵循就近原则，有序疏散。各楼层引导老师维持疏散秩序，指明疏散方向和路线。整个过程中，全体师生态度认真，动作迅速，均在规定时间内疏散到安全地带。

近年来，石塔小学在突出办学特色、狠抓教学质量的同时，始终把安全工作当作重中之重来抓。“珍爱生命、尊重生命”是所有师生的共同信念。为了提高广大师生的应急逃生和自救能力，学校每年都要不定期地举行几次逃生演练，以达到强化安全意识、普及应急知识的目的。同时利用主题班会、晨会、宣传栏、宣传标语和条幅等形式向他们宣传面对灾害的方法，学会自救、互救，提高应对灾害的能力。由于措施得力，现在很多孩子俨然成了安全方面的“专家”。

消防安全紧急疏散演练 第2篇

为进一步加强学校消防安全工作，切实提高广大教师及学生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，我校于2月15日上午举行了“消防疏散演习”和安全教育活动。

演练之前，总务处对全校师生进行了消防安全教育，还列举了生动的事例增强大家的消防意识。上午10点钟，随着警报的响起，班主任老师迅速到达各班协助上课老师一起组织学生疏散，其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方，配合疏散学生。各班学生在老师们的指挥下，按照指定路线，猫着腰，用手、袖口捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生撤离到安全地带，用时86秒。

程校长对演练进行了小结，表扬了做得好的班级，提醒了逃生中还值得注意的问题。强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序、高效。

这次演练活动既是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为今后面对灾害，及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。

重庆渝中高级职业学校德育处安稳办

高层建筑消防安全疏散设计 第3篇

1 安全疏散危险性分析

高层建筑火灾呈现出蔓延速度快、人员密集难疏散、装备局限等特点, 使消防安全疏散设计必须考虑人群疏散危险性因素。在进行人员疏散时必须同时参考人群和环境因素, 危险性因素主要如下

1.1 建筑功能复杂

现代化高层建筑对装修、设施设备等要求较高, 很大程度上增加了火灾负荷。设计在空间的组织与安排、人流的集中与疏散、功能的分区与串联方面都需要综合考虑。

1.2 火势蔓延途径复杂

如果没有对高层建筑, 尤其是科研楼、办公楼、图书馆以及综合楼的电缆井、管道井以及排气道等进行防火处理, 如果发生火灾, 那么就会发生猛烈燃烧。

1.3 疏散困难

高层建筑中人员集中, 容易出现拥挤和混乱。在具体的人员疏散过程中, 因为存在着恐慌以及从众心理等各种因素, 很大程度增加疏散难度。

1.4 扑救困难

高层建筑发生火灾时的扑救很大程度依赖于自救, 主要原因是消防设施方面的限制, 另高层建筑原来越高, 给消防人员和设备救援造成困难。当面临大面积火灾时, 室内所储存的消防用水无法有效控制火势蔓延。

2 安全疏散设计分析

目前不少高层建筑安全疏散设计出现较多问题。出口设计中, 为增加使用面积, 安全疏散通道不断被压缩;电梯设计中, 竖井布置与走道排烟口不合理, 导致疏散方向和排烟气走向一致;楼梯间设计中, 缺少防烟楼梯间。

出现以上设计缺陷还由于部分设计人员对《高层民用建筑设计防火规范》认识不足。安全疏散设计的原则为:以消防法律规范和相应技术规范为主要设计依据, 杜绝因预算考虑降低安全疏散设计要求。

3 安全疏散设计的优化

高层建筑消防安全疏散设计应考虑火灾特点, 使疏散开始时间以及疏散行动所耗时间尽可能短, 确保较高的建筑物自身环境稳定性。

3.1 延长疏散时间

在火灾发生时受到烟气和一氧化碳的影响, 人员时刻受到威胁, 因此安全疏散设计指标应基于人体承受能力。

(1) 防火分区设计。目前不少建筑物中使用玻璃幕墙, 在施工时应用不可燃物质填充其与主体结构之间的空隙;在中庭部分, 把各层都要作为防火分区进行计算, 和中庭回廊相通的门窗必须达到乙级防火等级, 相通的通道采用乙级防火门。

(2) 灭火系统设计。优秀的灭火系统可以在早期将火灾扼杀于摇篮之中, 如美国的自动喷水灭火系统, 在高层建筑、公共建筑、工厂等场所已广泛应用。

(3) 防烟、排烟设计。根据建筑具体情况合理选择自然排烟或者机械排烟, 不燃化、加压、密闭或者阻碍防烟。

3.2 减少人员反应时间

火灾发生时, 人员反应时间对于安全疏散相对重要, 疏散越及时, 人员伤亡率就越低。为了尽可能减少人员反映时间, 可以采取

(1) 优化探测系统。针对不同功能的建筑物给出相应的最佳报警装置, 通常火灾探测仪器按工作原理分为感温、感烟和感光三类, 在实际设计中可以单独或组合使用。

(2) 优化报警系统。火灾发生时, 优化的报警系统应第一时间通知人员迅速撤离。确保手动报警装置容易被发现, 减少寻找报警装置的时间。

(3) 优化广播系统。报警系统通知建筑物内人员尽快疏散的同时, 消防广播系统也应当及时发出警报, 广播系统的布置应以建筑物任何位置都能清楚地听到为原则。

3.3 缩短疏散时间

安全疏散路径对于人员的成功疏散十分重要, 人群路线中各个阶段的安全性应该是递增的, 以免产生逆流情形。安全疏散路径要容易识别, 方向明确。疏散路径的设计可以从以下几方面入手:

(1) 疏散楼梯设计。作为垂直通道, 疏散楼梯尤为关键, 设计人员应明确敞开楼梯和封闭楼梯的区别, 科学布置楼梯位置, 并从形式、宽度以及护栏高度等方面进行严格控制。疏散楼梯和电梯不能太远, 而且不能使疏散楼梯与消防电梯共用凹廊作前室, 以免阻碍救援。

(2) 出口设计。根据百人指标设计出口数量和宽度, 并以《防火规范》中规定的最少和最小量为设计极限。出口尽量布置在标准层, 并在防火分层的两边均有分布。疏散出口最好布置于疏散楼梯间, 可以最大程度实现排烟。

4 结语

高层建筑楼层较高, 人员安全疏散难度大, 一旦发生火灾, 人员伤亡、财产损失将十分惨重。因此, 在设计高层建筑时, 应该保证各种相关的工作, 顺利开展安全疏散的工作, 提高安全疏散设计水平, 确保高层建筑发生火灾时人员能够安全疏散。

摘要：高层建筑的火灾会导致严重的人员伤亡以及财产损失, 造成不良社会影响。本文简单分析了高层建筑火灾的危险性、影响因素, 提出了安全疏散设计及解决方法。

关键词：高层建筑,疏散

参考文献

[1]石国勇.浅谈高层建筑消防安全疏散设计[J].建筑设计管理, 2012, (1) :11-12.

[2]尹革.谈高层建筑消防安全疏散设计的优化[J].山西建筑, 2014, (12) :42-43.

记紧急疏散演练 第4篇

“呜，呜，呜……”上午第三节课后，一阵急促的警报声突然在校园响起。这是我们学校组织的防灾减灾紧急疏散演练。全校学生在老师的指挥下，开始有序地撤出教学楼，向开阔的操场疏散。

今天班主任像一位威严的指挥官，脸上有一种神圣不可侵犯的表情。在她的带领下，我们井然有序地撤出教学楼。在学校各个楼层都有执勤老师，在疏导人流，并记录时间。

在第一次警报响起时，我们首先采取了自救措施，在课桌下、墙角寻找可靠的避难场所。在警报稍停几秒后，开始在老师和校领导的指挥下从各座教学楼分成两队向外疏散，不到一分钟，学生就从教学楼被疏散到了操场上。就连平时最让老师头疼的陈信宇也很配合今天的演练，显得特别认真。

我们班的班长黄惠冬，在跑的时候还不忘关心掉队的同学，不停地帮助老师疏导同学。我们班的头号大胖子骆阳，跑起路来，是跑一步，走两步，悠闲得像去喝茶，挡住了不少同学的路，班长就毫不犹豫地拉起他的手，一直向前跑，把他身上的重物都背到了自己身上，还不停地鼓励，终于带他跑到了操场上。

在这次演练的过程中，我差点坚持不住，想要停下来了。我想，反正又不是真的天灾，何必这样认真呢。但看到其他同学都很认真，我觉得我这个想法是错误的。于是，又十分认真地向操场跑去。

演练结束，校长表扬了全体学生在“天灾”面前有清醒的头脑，镇静自若，表现突出。大家听了，都十分高兴。

全校消防紧急疏散演练方案 第5篇

一、演练指挥系统：

总指挥：何 勇

现场指挥：何锦华 刘德仁(处理各种突发事件)

成 员：刘家琼（负责广播系统），谢少坤（负责救护），何明桥（负责操场秩序），黄朝雄（负责楼梯疏导秩序）

二、报警处理程序：（演练不含此项）

1、学校发生紧急事件时，第一发现人立即向总指挥汇报有关情况。

2、根据发生的灾害情况，由总指挥立即向政府或教育局汇报。

三、组织实施安排：

1、楼层疏散指挥员安排：楼道口：成运斌。一楼：徐国彪。二楼：朱立富。三楼：孙林。各楼层疏散指挥员主要负责各主通道的疏导工作，防止学生相互推挤、窜序和掉队，协助各班老师处置疏散过程的突发情况。在确定所负责区域的学生全部疏散后，最后疏散到操场。

2、操场秩序指挥：何明桥，各班班主任

3、教室内学生疏散指挥人员安排：

a、在教室上课的教师迅速组织学生排队。（各班前后门撤离的学生顺序由班主任事先确定，教育学生要遵守纪律，服从安排，并让学生都弄清演练程序和疏散路线）疏散指挥人员有课的在班主任到达后迅速赶到负责地点。

b、在办公室内办公的班主任立即前往自己的班级，协同年级主任安排并立即组织学生撤离。

c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到课间操集合处集合。

4、救护组人员安排：谢少坤（总指挥）

a、谢少坤主任携带药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。

b、职工在乒乓球台处待命，协助谢主任及时把伤情较重的师生送往医院。

c、本班学生疏散到安全地带后，非班主任老师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。

四、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声（急促的哨音）后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品，逃离时要猫腰。

2、疏散集合地点：在操场集合后，如情况需要，再听从现场指挥、安排。

3、全校师生每人准备一条小毛巾。

4、疏散顺序：

a、三楼的学生按六（1），五年级，四年级，六（2）班沿楼梯下的过道进入大操场。

b、一楼的学生按三年级、二年级、一年级、学前班的顺序先到前面的小树林整队后前往大操场。

c、所有班级在疏散过程中学生先疏散，教师最后撤离。

5、撤离到操场按课间操队形站好后由班长清点人数并报告给班主任，由班主任向总指挥报告。

消防安全紧急疏散演练 第6篇

紧急疏散消防演习报告

一、演习时间：2016年8月2日下午4:45～5:30

二、演习地点：底层空地

三、演习参加人员：公司全体员工

四、演习紧急应变小组（消防安全委员会）组成：

参见公司《紧急应变小组架构图》

五、演习摄影人员：庄才科

六、演练内容：紧急疏散消防演习1.紧急疏散演练

（1）演练前总指挥召集紧急应变小组全体成员、各部门负责人及全体员工开会，布置紧急疏散及消防演练工作安排，明确各负责人职责，学习相关紧急应变预案；

（2）下午4:45，总指挥具XX宣布演习开始，然后假设以仓库发生火灾，通讯组组员秦琳凤跑向车间大声喊“着火了，快疏散”；然后拨打119、110报警（实际没拨通）；

（3）警戒组组员先正刚进行人员疏散，引导员工从安全通道迅速疏往安全地带一一离开厂房，并禁止任何人员再次进入厂房内；

（4）救护组组长谢春华 带领成员进行受伤人员的救护；

（5）战斗组组长李海景 带领成员分别组织使用消防栓、灭火器、沙土等灭火器材进行现场灭火。（实际无火可灭）

（6）战斗组组长李海景带领成员进行火灾现场险情控制。

（7）灭火之后，对公司所发生的事故进行现场的财产点数，并调查着火原因，登记在紧急应变登录表卡（实际未填写该表单）。

（8）整个紧急疏散演练从接到报警至全体员工集结到厂区空地共耗时6分45秒。2.所有人员集结到空地后，由总指挥具XX对灭火器及消防栓进行讲解培训：（1）讲解并演示灭火器的使用方法：

a 上下摇动灭火器数次 b拔出保险栓

c把灭火器喷嘴对准火焰根部 d压下手把，左右扫射。

（2）讲解并演示消防栓的使用方法

a打开消防栓玻璃窗

b取出消防软管连接上水枪头

c沿地面滚动打开布管，并将软管连接起来，装上水枪头 d打开消防栓水龙头对准火源进行消防枪灭火试验。

（3）各部门派出代表人员轮流用灭火器进行灭火试验。3.灭火演习

（1）总指挥安排人员准备灭火演习必须的相关器材（灭火器、柴油、碎布、木材、消防沙、装火桶等）；

（2）总指挥点燃碎布；

（3）战斗组组员示范灭火器灭火工作；（4）各级员工踊跃参与灭火演习；

（5）灭火演习完成后，战斗组组员同清洁工负责整理相关物品；（6）各部门人员回工作岗位；

（7）整个紧急疏散和消防演习活动共耗时41分钟。4.总指挥总结评估：

此次消防及事故应急演习活动举行得非常成功，与全体紧急应变小组的充分准备以及全体员工的认真积极参与脱不开关系，通过这样的活动，在公司全体人员心中树立起“事故防患于未然，祸灾起源于疏忽”的意识，同时亦能够培养全体人员的自我救生能力，一旦若有事故发生，能将人员和财产损失尽量减少到最少，我们后续应以更严谨的工作态度来从事生产，杜绝事故的发生，并能做到即使有事故发生也能紧急应变。

审核：

报告人：具XX

小学紧急疏散及消防演练主持词 第7篇

主持人：

同学们，为了提高我们对紧急情况的处置能力，真正做到防患于未然，今天，我们利用升旗时间进行紧急情况下的疏散演练活动。今天的活动我们安排了三个项目，一是防震自救演练；二是升旗仪式；三是观摩学校义务消防队员灭火表演。下面请班主任老师强调相关纪律，请有关老师迅速到位。（稍等）

主持人：

下面开始第一项演练——防震自救演练。全体师生请注意，现在发生地震了，但情况并不严重，请大家不要惊慌。各班同学要服从班主任的指挥。双手抱头，原地蹲下。（稍等）

主持人：

好，现在情况有所缓和，请各班打开教室前后门。接下来有火情发生（鸣笛），请班主任老师安排好学生开始撤离教室（用手捂住口鼻猫腰）。请同学们按指定路线有序快速到操场集合。老师们要组织保护好学生的安全。请班主任老师依次到应急接待处报告本班参加演练学生撤离情况。

主持人：

请搜救组老师检查各教室是否还有同学。如还有同学，请老师及时救助。（稍等）好，现在教室内学生基本撤离完毕。总计时 分钟 秒。下面请各班清点人数然后依次汇报。

主持人：

下面进行第二项——升旗仪式。

主持人：

（升旗完毕）下面进行第三项——学校义务消防队员灭火表演：全体同学向后退，请义务消防员作好准备，（罗幸厅向全体师生教授灭火器使用方法）灭火开始……

主持人：

1、请各班按原来位置整队，（整队完毕）

2、掌声有请焦园长对本次演练总结。

今天的演练到此结束，请各班有序退场。谢谢大家。

某商场安全疏散消防设计评析 第8篇

关键词：消防,商场,安全疏散,消防设计

1 工程概况

1.1 基本情况

该建筑设地下三层, 地上七层, 建筑高度33.8m。总建筑面积127823m2, 地上建筑面积71012m2, 地下建筑面积56811m2。地下一层和地上一到五层为大型商场, 地上六、七层为餐饮部分;地下二、三层作为设备用房和停车库。

1.2 适用的规范

《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95 (简称《高规》) , 该商务楼建筑高度超过24m, 为一类高层建筑, 耐火等级一级。

2 安全疏散消防设计评析

2.1 安全出口的布置

根据《高规》第6.1.1条, 高层建筑每个防火分区的安全出口不应少于两个。该建筑疏散外门分布情况:该建筑地上一层西立面有成排布置、通向室外的安全出口六个;地上一层北立面东西两侧各有一个通向公共地下通道的安全出口;地上二、三层南立面有通向室外、成排布置的安全出口四个;地下一层西立面另设有直接通向地面的安全出口一个。其中, 地上一层的疏散外门全部布置在第一防火分区, 其他防火分区无疏散外门, 不满足规范要求。

楼梯间分布情况:所有楼梯间均是直通该建筑地下三层到地上七层, 均满足规范要求。

2.2 安全疏散距离

2.2.1 地上部分

根据《高规》第6.1.5条和第6.1.7条, 该建筑地上部分袋形走道尽端的厅、室至最近楼梯间的距离在12.8m~18.9m之间;位于两个安全出口的厅、室至最近楼梯间的距离在22.8~38.9m之间;电影院所有观众厅室内最远一点至疏散出口的直线距离最大为22.2m, 满足规范要求。

2.2.2 地下部分

地下部分袋形走道尽端的房间至最近楼梯间的距离在10.6m~16.6m之间;位于两个安全出口的房间至最近楼梯间的距离在23.7m~39.1m之间, 满足规范要求。

2.3 安全疏散宽度

2.3.1 疏散出口宽度

依据《高规》第6.1.9条规定:高层建筑首层疏散外门的总宽度, 应按人数最多的一层每100人不小于1m计算。

依据《高规》第6.1.10条规定:疏散楼梯间及前室的门的净宽应按通过人数每100人不小于1m计算。

依据《高规》第6.1.11条规定:厅的疏散出口的总宽度, 阶梯地面应按通过人数每100人不小于0.8m计算。疏散人数的确定由公式N=S×A×B计算。式中, N为疏散人数;S防火分区面积, 单位为m2;A为商店面积折算系数, 地上部分取0.5, 地下部分取0.7;B为疏散人数换算系数取值, 地下一层、地上第一、二层取0.85人/m2, 地上三层取0.77人/m2, 地上四层及以上各层取0.6人/m2。一至七层及地下一层疏散人数分别为6503、4154、2310、1837、1962、2977、2462、10978人。经过计算, 得到各层安全出口总宽度为:

1) 疏散外门的宽度:a.考虑整个建筑的人员疏散, 疏散人数按地下一层计算, 百人宽度指标取1.0, 得疏散宽度109.78m。b.仅考虑地上部分的人员疏散, 疏散人数按一层计算, 百人宽度指标取1.0, 得疏散宽度65.03m。c.仅考虑地上三层及以上部分的人员疏散, 疏散人数按六层计算, 百人宽度指标取1.0, 得疏散宽度29.77m。

一层疏散外门的总宽度为32.40m, 三层为44.50m, 地下一层为27.55m。三层疏散外门的总宽度大于计算值, 其设置符合要求;地上部分的疏散外门的总宽度大于计算值, 满足规范要求;整个建筑的疏散外门与计算值相差5.33m, 不满足规范要求, 地下一层需增设总宽度为5.33m, 直通室外的通道。

2) 楼梯间出入口的宽度:地下一层疏散人数最多, 其中通过一层的疏散人数为安全出口的比例计算得出, 为5449人, 可得负一层 (一层除外) 至七层楼梯间计算值分别为:54.49、41.54、29.77、29.77、29.77、29.77、24.62m, 所有楼层的实际值均为30.2m。由上述数据可知, 负一层和二层的楼梯间出入口总宽度不满足规范要求, 应考虑增设担负这两层人员疏散的楼梯间。

2.3.2 疏散门净宽

该建筑内商铺均为敞开式, 有玻璃隔断, 无疏散门;男女卫室、厨房均位于两个安全出口之间, 建筑面积不超过60m2, 其疏散门均为1.02m, 满足《高规》第6.1.8条规定;《高规》第6.1.9条规定首层疏散外门净宽1.20m, 该建筑一层西侧疏散外门净宽均为5.40m, 三层南侧疏散外门净宽均为11.13m, 符合规范要求。

2.4 疏散楼梯间

该建筑共设有13部楼梯间, 均为防烟楼梯间, 满足《高规》第6.2.1条和《汽规》第6.0.3条规定。

以十号楼梯间为例, 该楼梯间为防烟楼梯间, 其中左侧前室面积为6.88m2, 中间为28.25m2, 右侧合用前室面积为9.89m2。左侧和中间前室面积大于6.00m2, 符合规划要求;右侧前室为消防电梯与防烟楼梯间合用前室, 小于规定的10m2, 不满足规范要求。前室和楼梯间均为乙级防火门, 并向疏散方向开启;该高层建筑的防烟楼梯间及前室的内墙上没有开设除通向公共走道的疏散门以外的门窗洞口, 防烟楼梯间及前室内没有敷设可燃气体管道和甲、乙、丙类液体管道, 也没有影响疏散的突出物, 符合《高规》第6.2.1条和第6.2.5条规定。其他楼梯间设计符合规范要求。

3结论

通过对该商场的安全疏散消防设计评析, 该建筑大部分消防设计满足《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95 (2005版) 里的要求, 但是仍然存在一些问题需要整改:一层疏散外门布置不合理, 地下一层、地上二层的楼梯间出入口宽度不足, 应增加和加宽地下一层直通室外的安全出口;十号楼梯间中消防电梯与防烟楼梯间的合用前室面积为9.89m2小于规定的10m2, 应至少增加前室面积0.11m2。

参考文献

消防安全紧急疏散演练 第9篇

消防紧急疏散演练工作总结

为了切实完善我校应急管理机制，提升学校有效防范和应对突发事件的整体水平，增强师生的安全意识和自救互救能力，确保师生生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园的安全稳定，根据雁塔区教育局雁教发【2011】190号文件的通知精神，2011年11月14日下午，我校开展了以“人员疏散和消防培训”为主要内容的消防紧急疏散演练活动。

现将该项工作的开展情况总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动的顺利进行，我校成立了以杨龙校长为总指挥、以各处室主任及年级组长和班主任为成员的消防紧急疏散演练领导小组，并明确分工，将责任落实到人。

二、精心策划，做好演练前的各项准备工作

我校2700多名学生中，既有小学生（1—6年级），又有中学生（初一至高三），教室分布在两栋教学楼，学生密度大。遇到紧急情况时，要想在较短时间里将学生安全撤离教学楼，就要确定合理的疏散路线，并采取妥善的措施，否则很容易导致拥挤踩踏事件发生。为此，学校高度重视，先后多次召开行政会议，对紧急疏散演练活动严密部署、精心组织，由安全领导小组带领政教处工作人员制定紧急疏散方案及撤离路线，并交由行政会议讨论，逐个细节推敲，反复印

证，落实到岗到人，最后才将紧急疏散演练活动方案确定下来。在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。把方案印发给各年级组、各班主任。我们召开了教职工大会，安排部署演练工作，并两次召开班主任会。各班主任通过班会对学生进行了动员和安全教育。

三、组织精当，演练效果呈现良好

11月14日下午14:30，我校张平副校长从消防演练的重要意义和本次消防演练的主要内容等方面向全校师生做了动员讲话。

之后，高中部教学楼内突然浓烟弥漫，我校消防疏散演练活动拉开了帷幕。现场指挥部广播通报了灾情，顿时警报声响彻校园，疏散逃生和现场救援工作便紧张而有序展开。由教工组成的救援工作队在第一时间赶到灾情现场，立即投入到紧急施救和灭火工作中。与此同时，各班学生在老师和工作人员的组织下用湿毛巾掩住口鼻，弯腰快速离开了教室，按预定路线向操场疏散，撤离工作井然有序，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。没有发生任何互相推挤或踩踏事件。从疏散命令发布，到全校师生全部安全撤离到操场集合整顿，历时四分钟。

随后，消防培训开始。我校德育处李小东主任和孙哲主任讲解了消防知识，演示了灭火器的使用方法，传授灭火技

术。我校部分教师和学生代表进行了现场演示操作。

最后，杨龙校长做了总结性讲话。

演练活动中，全校老师组织精当，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在较短的时间内，全体师生能按照消防紧急疏散的动作要领，按照预定的疏散路线，紧张而有序地从教室撤离到操场空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。通过演练活动，增强了我校师生的消防安全意识，提高了大家在灾害面前的逃生自救、互救能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处臵实发安全事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，增进了师生之间的患难真情。正如杨龙校长在演练现场作总结讲话时说的，通过演练活动，增强了我校师生的消防安全意识，提高了大家在灾害面前的逃生自救、互救能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

“安全工作只有起点，没有终点”。我们将一如既往的，从规范管理、落实责任抓起，从重点防范和整改隐患入手，切实把安全工作放在首位，把安全工作常规化、制度化。我们会以此次演练活动为契机，不断增强安全意识，提高自救能力，普及安全知识，坚决杜绝重特大事故在校园发生，为

创建“平安校园”作出新的贡献。

西京公司子校

消防安全紧急疏散演练 第10篇

2012年秋学期应急疏散演练行动方案（宿舍）

一、演练目的：

为了进一步强化师生安全意识，提高师生遇到地震、火灾等突发事件的反应和组织能力；提高住校学生的逃生、自救、自护能力；让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震时，能有序、迅速地从宿舍安全疏散；让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

二、演练时间与集合地点

紧急疏散：以警报声为信号

地点：各专业部课间操位置

三、参加人员：全体住校生

四、演练指挥小组及分工：

总 指 挥：瞿汉荣（总负责）

副总指挥：王书成(具体负责、现场指挥调度、总结)

成员：周金宇(结合男生宿舍北楼)

徐德兵(结合女生生宿舍南楼)

陈军(结合男生宿舍南楼)

宋从山（负责专业一部疏散演练）

李开军（负责专业二部疏散演练）

顾淑萍（负责综合部疏散演练）

五、紧急疏散演练安排：

1、时间：2012年10月23日中午

2、警报声:王磊

3、演练要求及程序

⑴各专业部及时向班主任传达学校总演练方案，制定本部详细疏散演练方案，要做到每个楼梯拐角处都有老师负责。

⑵在演练前，各专业部、各班主任对学生进行应急疏散演练教育培训。

⑶总指挥发出演练信号，全校师生按照演练路线有秩序疏散。

⑷各班级按指定地点集中后，向专业部汇报撤离到安全区域人数、专

业部向总指挥汇报人数。

⑸各专业部疏散结束后要对本次活动认真总结，并将书面材料于10月

20日前交学生处。

4、演练注意事项：

⑴对不能参加演练的学生，班主任提前向专业部报告，经批准后可不

参加演练。

⑵班主任要教育学生遇突发情况要冷静，按预定路线迅速撤离。

⑶演练前班主任要有目的的将一些避震、火场逃生和疏散的知识逐步

渗透给学生，为正式的演练打好基础。

⑷警报声响起后，演练指挥小组所有成员、各班主任负责疏散的老师

要在第一时间各就各位。指导学生要沉着冷静，听从指挥，严禁争先恐后，推拉他人，严禁大声喧哗、嬉闹；遇到障碍，最前面的师生要设法快速排

除，保证后面师生迅速撤离，如有人跌倒，后面师生应快速将其扶起后继

续撤离，其他同学绕行，不得围观，拥挤，更不准向上挤压。⑸、疏散引导老师、班主任在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥

挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由专业部检查所

负责楼层宿舍及厕所是否有人。

⑹、如发生演练意外事故，立即报告演练指挥小组，第一时间启动《学

校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。

⑺、各专业部制定疏散路线时要远离建筑物，坚持安全、就近、方便、快捷的原则。

六、疏散路线

男生宿舍南楼：

一楼：101-105从南围墙根直接向宿舍大门疏散，106-117直接直接向

宿舍大门疏散。

二楼、三楼、四楼：201-208301-308401-408从东楼梯疏散，到一楼后沿围墙向西疏散；209-217309-317409-417从西楼梯疏散。

男生宿舍北楼：一楼直接疏散。

二楼、三楼、四楼：201-208301-308401-408从东楼梯疏散；209-217309-317409-417从西楼梯疏散。

女生宿舍楼:

一楼：101-104113-116由西门疏散；105-108109-112由东门疏散。二楼、三楼、四楼：201-204214-218301-304314-318401-404 414-418由西楼梯疏散，走西门；205-208305-308405-408由东北侧楼梯疏散走东门；209-213309-313409-413由东南侧楼梯疏散，走东门。各专业部学生疏散到课间操位置，班主任查点人数并向专业部负责人报告本班疏散情况，专业部负责人向总指挥或副总指挥汇报本部疏散情况并现场对本部疏散活动进行总结（总结经验，指出不足）。

盐南中专

消防安全紧急疏散演练 第11篇

同学们：

首先让我们以热烈的掌声对市消防大队对我校安全工作的支持和帮助 表示衷心的感谢。

一年一度的“11.9”消防日即将来临，今天我们在市消防大队官兵的指导下，全校师生开展了一次紧急逃生的疏散演练活动。其目的就是要通过这次演练，使同学们学习和掌握逃生自救知识，熟悉逃生疏散路线，增强安全自救意识。同时，利用这次演练的机会，也是在全体同学们之间开展的一次综合实践活动，通过活动，来展示同学们的纪律观念和团结合作意识，很有必要，也很有意义。

这次疏散演练，经过学校政教处的精心组织，周密安排，各楼层、走廊负责的老师以最快的速度到达所在的岗位。同学们听从指挥，撤离有序，行动迅速，本着时间就是生命、纪律就是保障，以较快的速度撤离到学校指定的安全地带，较为圆满地完成了这次紧急疏散的演练任务。

同学们，在取得成绩的同时，我们也看到还存在着一些不容忽视的问题：一是在疏散过程中各班队伍衔接不够紧密，时间观念不强。二是少数同学没有把这次活动当作一次实战演练，在整个疏散预演的过程中紧张程度不够，态度不严肃，撤离速度较慢。

专家指出，只要我们有强健的身体和正确的自救方法，80%的意外伤害事故是可以避免的。我们希望通过今天应急疏散演练能够再次唤醒同学们对安全工作的重视，强化安全意识，掌握必要的紧急避险知识和能力。

高层建筑消防安全疏散设计探析 第12篇

建筑物失火后, 首要的问题是保证建筑内人员的生命安全, 被困人员能通过疏散通道、安全出口及时、顺利的到达地面安全区域。据统计, 2000~2007年, 高层建筑共发生火灾1652起, 死亡6758人。高层建筑火灾事故统计分析表明, 超过80%在火灾中死亡的人, 都是因为疏散设施不符合要求导致火烧、窒息和中毒死亡。因此, 高层建筑安全疏散设计极为重要。

1 高层建筑火灾特点

高层建筑体量大、功能多、布局复杂、发生火灾的几率高, 处置难度大。高层建筑火灾主要有以下特点:

1.1 致灾因素多

高层建筑可能集餐饮、娱乐、购物等多种使用性质于一身, 不同使用性质对应着不同的消费群体, 带来不同的起火因素, 而且使用性质越多, 建筑内部的平面结构、电气线路就越复杂, 管理也越困难。

1.2 火势发展快

据测定, 火灾时烟气在水平方向的流速为0.5~0.8m/s, 在垂直方向的流速为3~5m/s。就是说, 一栋长百米左右的建筑, 烟气在无阻挡的情况下, 只需2~5min就可从一端扩散到另一端, 垂直方向上不到1min就可以蔓延几十层。

1.3 人员伤亡严重

高层建筑内部多为大型人员密集场所, 一旦发生火灾, 需要疏散的人员数量十分庞大。一旦人们没有及时进入疏散楼梯间, 或疏散楼梯不能有效的阻止高温烟气进入, 就会造成重大人员伤亡。

2 影响高层建筑消防安全疏散的不利因素

高层建筑因建筑本身体量高、大, 人员集中, 造成在火灾时存在很多不利于安全疏散的因素:

2.1 垂直疏散距离长, 疏散需要的时间长

由于人员密集, 疏散量大, 火灾发生后, 普通人通过疏散楼梯向下疏散的速度约为15m/min, 所以高层建筑疏散的楼梯段垂直疏散时间至少是2min。考虑到疏散群众的体力等因素, 实际的疏散时间比理论上要长很多。

2.2 人员集中, 疏散设施少

高层建筑发生火灾时只能通过楼梯疏散。然而在设计时, 疏散楼梯的数量不会因为层数的增加而增加, 但需要疏散的人数是随着层数的增加而增加的, 所以建筑的层数越高, 疏散的压力就越大。

2.3 高温烟气流动快, 毒害大

发生火灾时, 火灾产生大量的高温烟气, 人一旦吸入高温烟气, 就会造成呼吸道灼伤、缺氧中毒等情况发生。

2.4 人员逃生时负面心理作用大

人在危险状态下极易受到心理作用的影响, 尤其是火灾逃生时, 由于心理恐慌造成敏感性、反应力、机动性下降, 一定程度上影响到人们能否迅速找到安全出口、能否迅速疏散、遇到困境时能否做出正确的判断。

3 安全疏散的设计原则和判定标准

3.1 安全疏散的设计原则

安全疏散是指在紧急情况下, 建筑内的人员通过专门的设施和路线撤离到室外安全区域的行动。安全疏散应保证在任何时间、任何位置的人员都能自由无障碍地离开, 并在一定程度上保证行动不便的人员具有足够的安全度。因此, 安全疏散的设计原则应确保:要严格按照消防技术规范的规定设计疏散设施;要设置合理, 确保建筑内人员能迅速找到疏散设施;要作一定深度的测试来支持设计方案, 使设计方案既满足规范要求, 还能以最优安全疏散性能为目标, 保证在最不利情况下建筑内所有人员能安全疏散。

3.2 安全疏散设计的判定标准

高层建筑发生火灾时, 人员能否安全疏散主要取决于两个特征时间:从起火时刻到火灾对人员安全构成危险的时间, 称为可用安全疏散时间;从起火时刻到人员安全疏散完毕的时间, 称为必需安全疏散时间。

3.2.1 可用安全疏散时间的确定

高层建筑发生火灾时, 安全疏散时间的确定主要受4个时间点影响:起火时间点;火灾被探测到的时间点;火灾自动报警系统报警时间点;火灾或高温烟气威胁到安全疏散时间点。其中, 起火时间点到火灾被探测到的时间点再到报警时间点的时长通常都比较短, 正常情况下只受消防控制室值班人员的反应时间影响。因此, 从火灾自动报警系统报警时间点到火灾或高温烟气威胁到安全疏散时间点, 这个时长才是可用安全疏散时间, 它与火灾发生的部位、火灾负荷、安全疏散设施和人员数量及疏散速度密切相关。

3.2.2 必需安全疏散时间的确定

建筑性能化分析中一般将消防安全疏散过程分为觉察火灾、逃生准备、疏散行动和到达安全区域等阶段, 因此, 必需安全疏散时间应包括火灾探测报警时间、预动作时间和疏散行动时间。影响必需安全疏散时间的因素主要有建筑高度、建筑安全疏散设施、建筑内人员数量、疏散通道和楼梯宽度等。

在高层建筑消防安全疏散设计方案中, 必需安全疏散时间可通过人员疏散模型模拟计算得到, 可用安全疏散时间可通过火灾模型得到烟气运动特性来确定, 只有设计可用安全疏散时间大于必需安全疏散时间, 才能判定消防安全疏散设计的方案合理可行, 这就是安全疏散设计的判定标准。

4 高层建筑消防安全疏散设计应注意的几个问题

4.1 确保单个疏散通道疏散宽度

消防设计规范规定, 双面布房情况下, 医院疏散走道的宽度不应小于1.5m, 其他公共建筑不应小于1.4m。然而, 部分设计单位在设计时将疏散走道设计净宽1.4m做成了两侧隔墙中心线间距1.4m, 而且还忽略了后期内装修的厚度, 导致疏散走道实际疏散宽度比规范要求的窄10~20cm。

4.2 充分考虑建筑内部净空高度

发生火灾时, 高温烟气先垂直上升, 在空间顶部汇集后开始向四周扩散。由于烟气的温度很高, 顶部烟气层与空间下部的空气形成明显的界限分隔, 所以, 建筑内部净空越高, 火灾高温烟气层下降到影响人员疏散所需的时间就越长, 人员安全就越有保障。

4.3 采用合理的疏散设施

目前高层建筑的疏散设施只有疏散楼梯, 一般分为室外楼梯、采用阳台防烟的防烟楼梯和采用前室防烟的防烟楼梯。出于建筑外观等因素考虑, 绝大部分的建筑设计都采用的是带前室的防烟楼梯。从防火和防烟的角度考虑, 室外楼梯最优, 采用阳台防烟的防烟楼梯其次, 采用前室防烟的防烟楼梯最差。

摘要：本文从高层建筑火灾特点入手, 分析了影响高层建筑火灾中安全疏散的不利因素, 探讨了高层建筑火灾中安全疏散的设计原则、判定标准及应注意的问题。

关键词：高层建筑,疏散原则,疏散时间

参考文献

[1]杜兰萍.正确认识当前和今后一个时期我国火灾形势仍将相当严峻的客观必然性[J].消防科学与技术, 2005, 24 (01) :1-4.

安全紧急疏散演练活动总结 第13篇

根据上级主管部门和学校工作安排，以第十七个安全教育日为契机，3月26日下午2：00时，我校进行了全校师生安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由杨正辉校长任总指挥，杨贵林任副总指挥，各科任教师、班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。动员会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作了具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，还成立了三个小组分东、中、西楼梯分岗负责。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

下午2点，参与逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着警报声（长哨声）响起，所有班级学生立刻躲藏在桌位下，一分钟后，警报声（短哨声）再次响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到2分钟，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了安全知识讲解和演练小结。

这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动的成功得得益于学校德育工作的管理，学校政教处的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，积极响应各项安全整治号召，扎实深入地组织和开展系统安全环境治理活动，不断强化师生安全知识培训，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

朵什乡松林初中

2012年3月26日 附活动图片：

紧急集结

楼梯口疏散

清点人数

室内逃生

集会有序

苏庄小学紧急疏散安全演练总结 第14篇

为了提高师生应对突发事件的能力，强化师生的安全意识，提高防范自救能力，切实树立安全工作“重在预防”的观念，今天（2012年2月14日）上午9：10，我们学校成功进行了一场安全紧急疏散演习，全校一幢教学楼10个教学班近400名师生在2分15秒时间内全部撤离到安全地点。当各班到达集中地点后，经查实人数无误。

上午9：10整，随着三声刺耳的鸣笛警报，各班级上课教师马上停止上课，组织学生有序撤离教室。在教师的指挥下，全校师生无一遗漏按演练预案规定行走路线迅速撤离。整个撤离顺序看上去快而不乱，达到了预期的目的，所有教师在确定学生无一遗漏安全撤离后也到达指定地点。通过紧急疏散演习，有效地提高了师生安全防护知识，达到有事不慌，积极应对，自我保护的目的，提高师生抗击突发事件的应变能力。

我们要求在演习过程中各处教师要明确职责，头脑冷静，镇定指挥，演练开始前要到达所负责的岗位，每层楼梯口，疏散路线每个拐弯处，都要有人负责；要严肃，要当作是真的紧急疏散地震、火灾等重大危害人身安全事故发生，及时纠正学生不正当的动作，要及时作出处理“意外事故”；要求各班级按照先后顺序，一个班接一个班，慢跑进入学校运动场，按照操场队形集合，集合后班主任及时清点人数，上报给疏散领导小组；如有学生跌倒，后面一、二名同学应迅速将其扶起，插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不得围观，拥挤，更不准往上压。疏散过程中如有受伤，应先撤离到安全地点，再找卫生老师包扎；学校还要求各班、地、楼道负责人牢记自己负责位置，以后发生紧急情况，第一时间到达所负责的地点，负责疏散任务，所负责地点学生疏散完毕后，负责教师紧跟学生，也应紧急疏散至指定安全地点，教师不得在学生未安全撤离前逃离事故现场。为了圆满完成本次紧急疏散演练，我校成立了安全演习工作领导小组，多次商议后并制定了详细的演习方案。对演练目的、时间和地点、组织机构、人员安排、疏散管理、准备阶段、正式演练阶段和终止状态都进行了详细的安排。确保本次紧急疏散演练，教师及时到位、责任到人；学生动作迅速、秩序良好。我校疏散演练取得了圆满成功。

通过安全紧急疏散演练，增强了师生安全意识，提高学生紧急避险，提高自救和自我防护的应变能力。安全工作是学校工作的重中之重，安全高于一切，我校将继续结合日常教育教学工作，不断加强安全教育，提高全校师生的安全意识，创和谐平安校园！

防踩踏紧急疏散安全演练方案 第15篇

一、基本情况

我校九年级9个班级，500多名学生，2个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

二、演练目的：

模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、演练安排：

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练、（3）消防演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2017年9月16日大课间

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、演练信号：离下课1分钟时拉响警报（王涛老师负责）

六、组织机构

1、安全演练领导小组。总指挥：李维强

副总指挥：王利朝及学校中层 指挥员： 各班主任老师及课任教师

2、疏散路线

一楼：要小跑，迅速撤

二楼西：1401、1402、1403

二楼东：1404、1405、1406

3、岗位安排：

楼层指挥： 二楼东：1406班上课教师

二楼西： 1403班上课教师

一楼东：1407班上课教师

一楼西： 1409班上课教师 职责：

（1）参与教师到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

（2）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（正确姿势）

（3）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。操场指挥：

组长： 李维强

王利朝

史晓峰

及各班主任

组员：孙炳森（计时）（从发出警报开始到全体师生集合完毕）

职责：①组织师生在指定位置集合

②稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的伤害，确定师生人数

摄影：佘国延1—5班及西楼道

程龙 6---9班及东楼道

七、演练程序

(一)启动程序：

王涛老师在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，武安市第九中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(二)教室内应急避震演练

1、信号员王涛发出“地震警报”信号。

2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。（两队撤离）

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（升旗地点）整队。

4、没有课的教师迅速赶到升旗地点协同班主任组织和清点人数

5、学生撤离操场后，各班体育委员整理队伍，体委和出勤委员检查人数报班主任，班主任向各年级主任报告，各年级主任将情况报告李校长。

6、疏散演练完毕。

7、李校长做总结

8、王涛老师讲解灭火器的使用方法

八、演练要求

1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

.3、演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

4、下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

浅谈大型商场的消防安全疏散 第16篇

1) 建筑体形庞大, 每层建筑面积为5000平方米~10000平方米, 总建筑面积高达50000平方米~100000平方米, 目前还有更大的发展趋势。

2) 人流货流集中。据统计, 某些大型超市平时的人流量每天3万人次, 节假日高达6万人次。

3) 货架林立, 人群在货架行列中自选商品时容易迷失方向, 很难确认疏散方向, 更难看见安全出口。

4) 商场的周边设置疏散楼梯, 中部最不利地点至最近楼梯的直线距离往往超过30米, 如果在货架之间通行, 其折线距离大大超过30米。

5) 经营管理上偏重于防盗, 严格规定进出线路。很多商场经常是一端作为进口, 另一端作为付款出口, 其它出口均被关闭, 不准顾客通行。

6) 商品种类繁多, 其中包括很多易燃物品, 有的还设置食品的热加工, 使火灾隐患进一步加大。

鉴于以上特点, 大型商场一旦发生火灾, 人群的疏散和消防扑救都较困难, 容易造成群死群伤和烧毁众多商品的重大灾情。通过多次消防论证会, 专家咨询会, 专题讨论会以及调研等方式, 汇合多方的集体智慧, 初步形成了针对此类大型商场的消防对策和建筑防火设计的技术措施, 力求有效地提高其疏散安全度。

1) 对于单层大型商场, 层高6米左右, 建筑的每个边长超过100米, 如果商场中部发生火灾, 外部消防车的扑救较困难, 因此有必要设置穿越商场中部的直线消防车通道兼工作人员疏散通道。这种通道不仅是人流、物流的主要疏散通道, 还可在其上方增设自动喷水的喷头, 形成火势隔离带, 为消防扑救创造有利条件。

2) 商场的层数不宜超过四层, 最好是三层或三层以下, 以便控制垂直疏散距离, 缩短疏散时间。根据现行防火规范的规定, 垂直疏散的唯一通道就是楼梯, 确定楼梯数量和楼梯总宽度是建筑防火设计的关键, 也是当前设计中的主要难点。作为商场业主, 希望楼梯少一些, 营业面积多一些, 但从防火角度考虑, 又必须保证商场的安全疏散。首先应该合理地确定营业面积的大小。结合以往经验和参照《商店建筑设计规范》表3.1.2的规定, 将超市的每层营业面积按该层建筑面积的30%确定, 由于顾客购物大量使用手推车, 按《商店建筑设计规范》第3.2.7条的规定, 每位顾客占用面积1.7平方米, 将确定的营业面积除以1.7平方米, 即可算出顾客总人数, 然后按《建筑设计防火规范》 (以下简称“建规”) 或《高层民用建筑设计防火规范》的有关规定, 每100人需设0.65米~1米宽的楼梯, 计算出楼梯的总宽度。依此总宽度, 结合商场内任何一点至最近安全出口的直线距离不超过30米的规定, 确定楼梯间的数量, 大小尺寸及其位置。

3) 在多层商场中采用剪刀楼梯。一方面是因为一个剪刀楼梯间内包含两个重叠的楼梯, 可以代替两个疏散出口, 且其所占建筑面积小于两个同等宽度的普通楼梯间;另一方面是剪刀楼梯间的平面呈长条矩形, 矩形的两端设进出口, 有助于缩短商场内的疏散距离, 所以说采用剪刀楼梯的办法是一项合理经济的措施。在多层商场中的剪刀楼梯不一定都作防烟楼梯, 当其靠外墙时, 设有直接采光通风窗, 则可不作防烟楼梯间, 只作封闭楼梯间, 将省下的防烟前室面积作成使用面积, 提高商场的经济效益。当其不靠外墙时, 可作成防烟楼梯间, 其位置应靠近底层出口。必须指出, 如要将大型商场内的楼梯全部靠外墙设置, 则商场中部至楼梯间的距离超过35米, 不能满足安全疏散的要求。因此, 中部楼梯间在底层距离对外出口最好不超过15米 (参见“建规”5.3.8条) 。如果超过15米, 则应增设防火卷帘, 明确隔定对外通道。此外, 采用室外楼梯也是一项可行的措施, 按“建规”7.4.2条的规定, 室外楼梯可作成外挑的小楼梯, 既可不占商场的内部空间, 又可少花土建投资, 且其防烟性能好, 是人员疏散登高扑救的良好垂直通道。

4) 大型商场内设置疏散标志和疏散指示灯 (含事故照明) 至关重要。根据人体尺度、行为心理和防火规范要求, 疏散标志可与疏散指示灯结合配置, 除各层楼梯间出口和底层出口处设置标志灯外, 货架上设置疏散标志很有必要, 这种标志可采用蓄光、自发光型指示牌, 保证黑暗中也能看得见。疏散标志牌可固定在货架正面或侧面, 面向商场内的疏散通道, 间距20米左右。

5) 目前大型商场的管理偏重防盗而轻视防火, 尤其是自选商场规定进出线路, 将很多楼梯间的门关闭锁住, 是非常危险的。大型商场的主管人员应该把顾客的生命安全放在第一位, 必须在全部营业时间内, 保证安全疏散通道的畅通。建议大型商场内除设置防盗监控、消防自动报警、自动喷淋、机械排烟等设施外, 还应适当增加保安人员, 强化全体职工的消防安全培训教育, 提高其消防意识和应急能力。对于楼梯间和各处的安全门可由专人负责管理, 绝不能锁死, 门上配置的开闭门装置, 平时闭锁, 火警时可由消防控制中心联动开启。

6) 集团式小商铺组成的大型商场也是当前常见的经商模式。众多的小商铺在一个大建筑空间内排列分隔, 多数隔墙不隔到顶, 每个商铺的面积20平方米~40平方米, 均为个体商家经营, 内部出售的商品繁杂, 其中包括不少可燃物品和易燃物品, 火灾隐患较大。针对这种商场, 在计算疏散总人数时, 可按各层的每个商铺内1.5个售货员计算出该层的总售货员人数, 再参照《商店建筑设计规范》第4.2.5条的规定, 将全部营业通道的面积除以1.35平方米/人, 计算出该层的总的顾客人数, 以上两种人数相加即可得出该层疏散人数, 然后按每100人需要0.65米~1米的楼梯宽度, 算出总的楼梯宽度, 确定楼梯的位置、数量和尺寸大小。

7) 大型商场内的通道宽度也是一个敏感的问题, 通道太宽会缩小营销的范围, 通道太窄则会影响使用和安全疏散。根据《商店建筑设计规范》表3.2.3的规定, 结合货架布置和通道的主次性质, 将通道宽度定为2米~4米是适当的。另外, 还应注意仓储型的超市通道的宽度应满足叉车进出操作的要求, 货架高度不宜超过8米, 否则会增加布置自动喷头的难度。自动喷头的排列不应穿入货架, 避免误喷时损坏商品, 高货架固然能利用上部空间多存放商品, 但增添了存取和搬运时的困难, 特别在地震设防区更不宜采用过高的货架。货架也不宜过宽, 宽度超过2.4米时也会降低喷头的灭火效果, 货架太长, 使顾客在货架间的购物时容易速失方向, 因此, 货架的长度不宜超过20米。

8) 大型商场的周边应该与城市道路有良好的连接点, 平时能满足大量人流和车流的进出, 火灾发生时更应保证消防车通行无阻, 以便消防扑救。大量人流出口处的室外巷道宽度不应小于3米这些室外环境的设置, 也是保证大型商场安全疏散的必要条件。

摘要：针对多种大型商场的疏散系统进行了分析和探讨, 就其疏散人数、通道、楼梯、安全出口等处的计算、设置和管理提出了具体的方法和建议, 力求完善大型商场的安全疏散, 为广大群众营造更多更好的购物空间, 笔者结合多年的工作经验浅谈如下。