学习最美教师张丽莉先进事迹活开工作总结

学习最美教师张丽莉先进事迹活开工作总结（精选14篇）

学习最美教师张丽莉先进事迹活开工作总结 第1篇

根据县教育局文件的精神和镇中心校要求，我校认真贯彻响应教育局和中心校的号召，积极组织全校教职工对张丽莉同道的先进事迹进行学习。学校高度重视这次学习活动，精心组织，加强领导，带领辅导区教师认真学习张丽莉老师的先进事迹，深进剖析，使全体教师深深体会到重教崇德、为人师表的真理。此次学习活动，在全体教师的浓厚学习氛围中美满地完成，现作以下总结：

一、高度重视，成立领导小组。

学校决定，设立以校长雷登灼为组长，以王兴、罗伦章、张福烈、杨应春组成的学习张丽莉同道先进事迹的领导小组，负责学习活动实施与安排。学校要求，为保证学习活动收到实效，要切实加强对活动的领导和管理，把学习张丽莉老师的先进事迹作为学校师德建设的一件大事。要以这次学习活动为契机，将学习张丽莉同道先进事迹与加强学校师德建设工作相结合，与进步教师思想政治业务素质、加强教师队伍建设和建设文明校园、争做文明师生活动结合起来，增进学校的发展，修建一个良好的校园文化氛围。

二、精心组织，深进学习。

结合学校实际，本次学习活动各校集中进行。

5月23日金华小学全体教师集中学习了张丽莉老师先进事迹，王兴主任宣讲了教育局及中心校的文件精神，杨应春老师细致的讲授了张丽莉同道的先进事迹。参加学习的教师并被张丽莉老师的高尚师德所感染，特别是他们的那种虔诚党的教育事业，爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的精神很值得所有人学习。鼓励了我校教师在今后的教育教学中，以此为榜样，时刻反思自己的工作得失，牢记一个人民教师应当具有的高尚师德情操，并以此次先进事迹的学习为动力，不断在教学中展现自己为人师表的人格魅力。5月24日白良小学、金元小学在学习张丽莉同道先进事迹的领导小组领导下展开分别学习了张丽莉老师先进事迹，全体教师在自主学习了张丽莉老师感人事迹后，结合本身的情况都做了一次完全的反思，纷纭表示以此来时刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教学行为。

三、活动取得的成绩。

1、全体教师通过深进学习，增进了我校教师职业道德的自我完善、自我束缚、自我进步。全体教师纷纭表示：通过这次先进事迹学习，从思想深处熟悉了师德建设的重大意义，切实加强了师德建设的自觉性，进步了我辅导区教师队伍的整体素质。

2、通过张丽莉同道的先进事迹的学习，学校全体教师增强了服务人民群众的意识，进步了本身素质。纷纭表示要模范履行教师职业道德规范的要求，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，努力争做让人民满意的教师、办人民满意的教育。

3、通过学习，全辅导区自觉地转变教育观念，把真心关注每个学生的发展作为工作的重心，在工作中牢固建立爱岗、敬业、爱生、奉献的精神。

总之，通过此次学习活动，我辅导区教师要永久发扬张丽莉教师的高尚师德，在今后的工作中，做到爱岗敬业、教书育人，为人师表、奉公遵法。努力构成让学生家长满意、领导放心、社会认可的良好教风。

学习最美教师张丽莉先进事迹活开工作总结 第2篇

一、高度重视，成立领导小组，制定学习方案。

学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、班主任为成员的学习宣传组织。结合学校和教师实际，对这次学习活动进行了整体的日程安排，要求学习中做到：安排学习有时间、有材料、有图片，教师学习有笔记、有感受、有反思、有收获。学校决定，把学习张丽莉老师的先进事迹作为学校师德建设的一件大事。要以这次学习活动为契机，将学习“张丽莉同志先进事迹”与加强学校师德建设工作相结合，与提高教师思想政治业务素质、加强教师队伍建设和建设文明校园、争做文明师生活动结合起来，促进学校的发展，营造一个良好的校园文化氛围。

二、精心组织，深入学习，营造浓厚学习氛围

1、认真学习师教育局教发文件，领会文件精神，认真组织教师积极向张丽莉同志学习。

2、通过学校宣传栏、校园广播等广泛宣传张丽莉同志的先进事迹，让广大教职工多渠道、多角度了解张丽莉同志的英雄事迹。

3、组织教职工开展学习讨论，明确这次活动的目的、意义。

4、深入学习，采取利用学校政治、业务学习和专题学习时间等进行集中学习，认真学习了张丽莉老师先进事迹，并要求教师结合自

身的情况做一次彻底的反思，以此来时刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教学行为。

5、召开全体教职工座谈会，统一思想，统一认识、统一行动。

6、全校教职工每人写一篇学习体会。以学习张丽莉同志先进事迹为契机，以爱岗敬业、弘扬高尚师德为主题，在全校集中开展学习先进、争当先进的教育活动，推动我校师德师风建设，提升校园文化建设的层次和水平。

三、开展学英雄、找差距、争先进活动。

学习张丽莉关怀学生，资助贫困生，认真工作，勇救学生等先进事迹，比照张丽莉同志爱生如子，无私奉献，爱岗敬业的高尚情操，深入查找自身存在的主要差距和问题，开展批评与自我批评。在全体教职工中深入开展师德师风建设活动，坚持每月不定时督查教师师德师风，及时登记发现的情况，每月把教师师德师风考核结果纳入到学校绩效考核中，实行师德一票否决制。凡是师德考核不达标或有违教师职业道德行为的，取消本评优、评先、奖励、晋级的资格。

四、活动取得的成绩。

1、全体教师通过深入学习，从思想深处认识了师德建设的重大意义，切实加强了师德建设的自觉性，提高了我校教师队伍的整体素质。

2、通过张丽莉同志的先进事迹的学习，学校全体教师增强了服务人民群众的意识，提高了自身素质。决心以良好的师德，高尚的情操引导学生全面发展，努力争做让人民满意的教师、办人民满意的教育。

3、通过学习，全体教师自觉地转变教育观念，把关爱每一个学生的发展作为工作的重心，在工作中牢固树立爱岗、敬业、爱生、奉献的精神。

总之，通过此次学习活动，我校教师将发扬张丽莉教师的高尚师德，在今后的工作中做到：爱岗敬业、教书育人，为人师表、奉公守法。努力形成让学生家长满意、领导放心、社会认可的良好教风。

塔水处上游小学

学习最美教师张丽莉先进事迹活开工作总结 第3篇

一、在你不能理解少数孩子屡教不改的时候

梦回童年, 再当一次学生, 会让你改变对某些学生的看法, 让你更容易产生对他的关爱之心。

2011年刚刚接手的八 (2) 班, 班级中有个“大力王”之称的邱某很快就“吸引”了我。他课上爱讲话, 课下穿梭于同学座位之间, 三五成群, 叽叽喳喳, 看起来特不安分。我观察许久, 找其谈话, 很严肃地向他提出了相关要求。邱某低头认错, 支支吾吾, 一副知错就改的样子让我无从批评, 只能让他回教室。时隔一节课, 他又恢复了本来面貌。但是后来在班里选团员时, 邱某排名很靠前, 同学都喜欢他。我懵了, 怎么我偏偏不喜欢他?我静下心来, 想起自己童年时也有类似的情况。回想前期对他的教育只有批评和指责, 根本没有细心地关心他, 好好地引导他。在以后的日子里, 只要他一有情况, 我都会事先详细地了解情况后再跟他一起来分析整个事情的经过, 让他从中认识到自己的不足之处, 我们的谈话一般不在严肃的办公室里, 而是在草坪上、在大树下的石凳上……虽然效果不能立竿见影, 但我能感觉得到他正在改变, 变得温文尔雅而不失幽默, 他对我很信任, 我们也沟通得很好。现在看到他活跃的样子, 觉得他就像一只活泼的小鸟, 自由、开朗、阳光。

二、在你觉得找不到对他实施关爱机会的时候

我班有一名学生王某, 被一些科任老师认定为永远无法感化的人。该生为人冷漠, 整天面无表情, 平时上课, 基本处于半睡眠状态, 作业也不交。你找他谈话, 他都是偏头不语, 一副不理不睬的样子。平时课后跟其他同学关系还可以, 就是跟老师过不去。

他对老师如此的冷漠, 原因肯定与他的成长环境有关。在过去的学习过程中他一定经受了太多的指责、批评甚至惩罚。我一定要寻找机会让他亲自体会到关爱别人带来的快乐, 让他知道这个社会需要爱心, 让他认识到拥有爱心是非常崇高的。

2011年我们学校三年级有一名学生因白血病长期住院治疗, 由于高昂的医药费, 家里早已是债台高筑。班里有学生提出给他捐款, 王某抢答道:“好啊!”我应道:“下周的班会我们就来一次献爱心捐款活动, 就由你们几个人组织。给你们分工一下, 结合情况写一份倡议书, 王某负责宣读倡议书并且带头捐款, 你们几个……”班会课开展得很顺利, 也很感人, 全班31人共捐了一千九百多元。王某捐了200元, 是班级最多的。在这次活动中王某表现出了无比的热情, 他并不冷漠。他感受到了爱的重要, 在他给别人关爱的时候他一定也体会到了父母和老师对他的关爱。因此我们自己要怀着一颗关爱的心, 关爱身边的人, 让他从中参与, 在参与中体会, 做一个有爱心的人。

三、当你关心学生受到抵触的时候

对学生的关爱仅仅表现在某些特殊事件上显然是不够的, 我们的关心应在平时。如果说特殊的爱心活动是倾盆大雨的话, 那么平时的关爱就是绵绵细雨润物细无声。

刚才的捐款一事对王某来说只是一剂催化剂, 只是让他感受到了爱的力量, 消减了他对老师的排斥情绪。在平时课间没事的时候, 在他没有犯任何错误的时候我会主动接近他, 地点任意, 什么时候方便就什么时候跟他交谈, 谈生活、谈将来、谈同学关系、谈父母、谈做人……在一次家长会后, 他妈妈高兴地对我说, 他儿子现在在家像变了一个人似的, 每次离家上学总要跟她打一下招呼, 还说她的孩子很喜欢我, 说我很关心他。我要继续关心他, 让他远离冷漠, 让他感受到教师的爱, 家长的爱。

苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥妙也就在于如何爱护儿童。”学生的成长需要爱, 爱不仅仅是教育的手段, 而且是教育的目的。没有健康情感的人就不是高素质的人, 就不可能有所为。

张丽莉老师的事迹感动了全国, 我们大多数教师的爱心虽然不可能都像最美女教师张丽莉体现得那么悲壮, 但是我们必须时刻有一颗爱心。只要教师做到心中时刻有爱, 通过及时的沟通、适时的引导、积极的学习、启发式的授业, 就一定会使学生健康、快乐地成长, 从而培养出有作为的人。

学习最美教师张丽莉先进事迹活开工作总结 第4篇

张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师,今年5月8日在交通事故发生的危急时刻为抢救学生被轧断双腿,她的先进事迹在全社会引起强烈反响,人们牵挂她的病情并为她的精神所深深感动,经过多方共同努力,目前张丽莉已经脱离生命危险,身体正在逐渐恢复。

李长春在讲话中说,张丽莉老师胸怀高远、追求进步,有着坚定的理想信念,今年“七一”在病房中光荣地加入了中国共产党,实现了自己的人生夙愿。她临危不惧、舍己救人,在生死关头把生的希望留给学生,把危险留给自己,谱写了一曲感人肺腑的生命赞歌。她热爱教育、关爱学生,满腔热情地投入教育事业,用自己的爱心照亮了每一名学生的心灵。她潜心钻研、积极进取,以“要做就做到最好”作为自己的座右铭,把三尺讲台作为实现人生价值的舞台,努力成为一名高素质的人民教师。她乐于助人、甘于奉献,把助人为乐作为自己工作生活的重要组成部分,总是用实际行动关心帮助身边人,在传递人间真情中收获幸福和快乐。

李长春指出,张丽莉老师在危急时刻的突出表现,是她忠诚于党的教育事业,关爱他人、勇于担当优秀品质的集中反映,代表着当代社会的道德高度,是我国社会思想道德主流的真实写照,是宝贵的精神财富。她的感人事迹和崇高精神,生动诠释了“学为人师、行为世范”的崇高师德,集中体现了中华民族高尚的道德情操,充分展示了当代青年和人民教师的时代风采,她是人民群众心目中真正的英雄,是我们身边最美的教师,不愧为教育战线的杰出代表,不愧为我们学习的榜样和楷模。

李长春强调,当前,全党全国人民正在深入学习贯彻胡锦涛总书记7月23日在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神,满怀信心地投身中国特色社会主义伟大事业。全社会特别是广大教师和教育工作者要深入开展向张丽莉同志学习活动,大力弘扬张丽莉同志的崇高精神,用先进典型的感人事迹和高尚精神振奋人心、鼓舞士气,更好地推动讲话精神的贯彻落实。要以张丽莉同志为榜样,坚定理想信念、培养高尚情操、弘扬新风正气,努力做社会主义核心价值体系的模范践行者,做良好社会风尚的积极推动者,更加奋发有为、兢兢业业地工作,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

最美教师张丽莉事迹学习心得 第5篇

霞 口 中 学

刘 玉 荣

永 恒 的 美 丽

——学习《最美教师张丽莉》事迹之所思所想

无意中打开网页,扑入眼帘的便是“最美教师”几个字。也许是职业使然,看到与自己岗位有关的便多看了几眼,这一看不要紧,竟然让我知道了一个美丽的令人心疼的名字——张丽莉。

姣好的面容,清澈的眼神,微笑的面庞,那自然而然散发出来的亲和力,无一不显示出她的魅力。一个人的面相是可以显示出她的性格的,无疑,张丽莉给人留下的印象是美丽而和蔼可亲的,相信在教学中,她也一定是一个招学生喜欢,对学生关怀备至、精心呵护的老师。我的猜测没有错,从网上显示的资料来看,她在校园里,像茉莉花一样充满热情,亲切、真挚。为了让每一个孩子都不掉队,她放弃午休时间,逐一领着孩子们读、背、记、考；学生因成绩较低而心情失落时,她会用自己独特的方式去关心、鼓励；炎炎夏日,她会在教室地上洒水为孩子们降温；瑟瑟寒冬,她会买来电水壶给孩子们烧开水喝；开家长会,她会自掏腰包为家长买水喝；放学出校门,她会拉着学生的手一起过马路.....正如大家对她的评论一样,她所展示出来的美,是没有经过修饰的；她所展示出来的爱,是发乎于心的。正是因为自然,因为纯洁,因为厚重,因为高尚,这样的美丽才更加弥足珍贵。

她的事迹,感动了全国人民,也成为一个热门话题,所有的人都在歌颂她、赞扬她,而我在感动之余,也在想,她当时是怎么做到这一点的。犹记得几年前,出现的各种各样见义勇为的英雄,在接受采访时都会碰到如“你当时为什么会那样做?”“你当时心里想到了什么?”等此类问题。与这些英雄一样,我想张丽莉当时那样做,也仅仅是基于本能。是的,是本能,也可以说,是她那善良、负责的天性。如果她不善良、不负责,她便不会关心学生成绩是否能考好,她只要完成自己的教学任务就可以了。如果她不善良、不负责,她便不会关心学生夏天是否感到

炎热,冬天是否寒冷,她只要自己凉快,自己有热水喝就可以了。如果她不善良、不负责,那么,当学生走出校门的那一刻,便已与她无关,那么,学生是否安全地过了马路,又与她有什么关系呢? 正是因为她的善良、负责,才使发生在她的身上的一切显得合情合理。

大家都在提倡学习她,可我认为,如果可能,我不希望类似的事情再次发生在我们任何一个人、任何一位教师的身上,因为这样的事情太悲惨,代价太沉重,让亲人、朋友、学生情何以堪?与我一样的青春年华,与我一样的诸多梦想,却都因为这一事故而戛然而止。如果当时的司机注意力能够集中,尽职尽责,我想这样的惨剧不会发生,这样一名优秀的教师也不会因此而受到伤害.也正因为如此,我也希望大家把更多的目光关注在她平时的一言一行上。

在教学与班务工作中,她兢兢业业,作为年轻教师,更是难能可贵,而我要向她学习的,正是她的那份刻苦；在与家长沟通中,她也没有摆着一副高高在上的面孔,而是真心地与家长们共同关注孩子的健康成长,而我要学的,正是她的那份负责；在对待学生不理想的表现时,她没有讽刺、挖苦,而是耐心地进行谆谆教导,而我要学的,正是她的那份宽容与气度。

学习最美教师张丽莉感人事迹心得 第6篇

张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。

5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸，在威胁逼向放学的学生的危急时刻，第十九中学的女教师张丽莉，猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢。

她今年刚满29岁，这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。

有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。

学习了优秀教师的先进事迹，我在想，到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞，在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，归纳为一点就是做人的责任心。

托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。

我要在实践中不断提高自己的师德修养。加强师德修养是强化责任心的基础，教师的使命不仅在于传授知识，更重要的是对学生，乃至对整个社会道德产生影响。张老师就是用自己的行为影响了他的学生，也影响了他周围的人。他永远把孩子当做一个平等的生命给予尊重。发展教育的关键是提高教师的素质，而教师素质中师德最重要。因此有人说师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也决定我国整个教育事业发展和改革的成败。

热爱工作、热爱受教育者，在快乐中提高教育成效。热爱本职工作是责任心不竭的源泉。热爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终提高工作成效。热爱受教育者，不断与他们沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会,面对知识需求越来越多的学生,我们不能停滞不前,只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加知识和经验,才能不断带给学生带来新的收获和体验。

学习最美教师张丽莉感人事迹心得 第7篇

晋城爱物学校朱采晋

学校组织全员教职员工观看“最美女教师”张丽莉事迹的报道，全体观看人员很是感动，纷纷流下感动的泪水。这个不平凡的瞬间感动了国人，张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。交通事故是偶然的，但张丽莉老师舍身救人的事迹却不是偶然的。那情急之下的壮举，是本能，更是责任、爱心、无私和崇高。

向张丽莉老师学习，就是要学习她真、善、美的高尚品行。学习张丽莉老师，就要学习她的“真”。她的同事回忆：“当时那种情况，换个人可能需要考虑一下才会冲上去，没想到丽莉能够如此毫不犹豫。”这种老师对学生的大爱情怀在那一刹那定格为永恒的画面，这就是当代青年和人民教师勇于担当的光辉形象。7月1日，因保护学生失去双腿的“最美女教师”张丽莉老师光荣加入中国共产党。中组部高度赞扬张丽莉老师的优秀品质，对她加入中国共产党表示欢迎，并要求所有共产党员学习她的先进行为和高尚精神。学习张丽莉老师，就要学习她的“美”。人们亲切的称张丽莉为“最美女教师”，不仅是因为她长得青春靓丽，更重要的是因为她的“美丽行为”和“美丽心灵”。在张老师的眼神中，我们看到的是一位青年女教师的对死的不惧、对孩子的关爱和对人生的追求，她用自己的实际行动向我们诠释了什么是最美丽的人生。张丽莉老师的高尚行为，充分体现了人民教师始终以学生为本的无私精神，塑造了新时期人民教师的光辉形象，诠释了高尚师德和社会主义核心价值观。学习张丽莉老师，就要学习她的“善”。在失控的汽车冲向学生那一刻，她不是冷漠、没有怯懦、心无自私，而是勇敢地推开了两个学生，自己却被车轮碾轧。张丽莉老师这种不计较个人得失的积极道德实践说明美德依然能唤醒每个人心中最善良的部分，如果人人都尽自己所能做点好事，就能推动全社会文明程度的提高。

有人说教师的奉献精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可

谓受之无愧，实至名归。张丽莉老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平

凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。张丽莉老师的英雄壮举，是商品时代对良知的一种呼唤；是利益冲撞时对道德的一种呼唤；是和平年代对

英雄的呼唤。我们应该像张丽莉那样在平凡的工作中，在细微处体现自身的价值

和尊严。我们从张丽莉老师身上看到了人生价值的真谛。

我为张老师的行为感动，为她的无畏的牺牲与奉献而喝彩；她是一朵美丽的茉莉花，她的事迹传递给我们的是大爱无疆的感动，我们学到了很多，既有工作

努力的感动，又有无私奉献的钦佩。身为一名教师，我要向张丽莉学习，学习她

临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习

学习最美教师张丽莉先进事迹活开工作总结 第8篇

5月8日晚, 黑龙江省佳木斯市发生了一件感人肺腑、震撼人心的悲壮故事:80后青年女教师张丽莉, 在失控的汽车冲向学生时, 一把推开了两个学生, 而自己却被车轮碾压, 造成全身多处骨折, 双腿高位截肢, 至今仍躺在重症监护室。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地, 她的伤情也牵动着一切善良人们的心, 人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福、捐助……

5月8日20时38分, 一个让人心痛的时刻。在黑龙江省佳木斯市胜利路北侧第四中学门前, 满是刚下晚自习的学生。象往常一样, 也有3台准备接送学生的大客车在门前停成一排。这时, 停在最后面的大客车猛然启动, 撞向中间大客车的尾部, 又推着大客车向前面的依维柯撞过去。当时有几个同学正走在两辆车中间, 眼看着就要被车挤住。在场的人见此情景, 都被吓懵了。这时, 只见张丽莉老师向前一扑, 用臀部顶出一名学生, 又用手将另一名学生扯到路边, 而张老师自己被撞倒在地。

当十九中教师李金茹抢到张丽莉身边时, 发现车轮从张丽莉的大腿辗压过去, 牛仔裤全破了, 肉都翻卷起来, 路面满是鲜血, 惨不忍睹。师生们立即扑过去, 围住了张丽莉, 哭喊着她的名字。人们自发地围成一圈, 生怕她再受到伤害。

张丽莉老师为救学生, 舍生忘死, 被她推开的两个学生安然无恙, 其他5名在场的同学也只是轻微擦伤。而张丽莉由于抢救学生, 导致腰椎骨折、骨盆骨折、双下肢软挫伤、双下肢毁灭伤, 并伴有视觉性休克。当120救护车将张丽莉送进佳木斯市中心医院, 医院对张丽莉进行了快速、积极的救治, 为了保住其生命, 不得已为其做了双下肢截肢手术。

李金茹老师和张丽莉同在语文组工作, 她当天整夜一直陪着张丽莉。“被轧伤后她有时清醒有时昏迷, 在医院时还对我们说要先救学生, 后来就完全昏迷了。”

5月9日事故发生后, 一位闻讯赶来的学生家长趴在重症监护室门前, 哭着说:“丽莉呀!你这么好的人, 怎么摊上了这样的事啊!”她是丽莉班张旭同学的母亲, 叫赵雅波, 患有肾病综合征, 丈夫去世, 她和儿子张旭靠低保金生活。张丽莉了解到她家情况后, 每月从微薄的工资中拿出100元钱给他们贴补家用, 三年从未间断。

学习最美教师张丽莉的事迹心得 第9篇

今天，在十八大来临之际，我校在一次掀起了 最美教师 张丽莉学习的热潮，组织我校师生再一次观看了张丽莉老师全身勇救学生的事迹，我再一次被‘最美的教师’的义举感动从心里立志一定向他学习。我认为最美的教师的义举正是对爱岗敬业，忠于职守高尚的品质和素质的学生爱生如子的高尚师德的最好辞释，在他身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为了教师树立榜样。

我要向最美教师学习；一定至善大爱心精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。

作为一名教师，我要把它爱岗敬业的精神学习用到自己的实际工作中张丽莉参加工作以来, 一直坚持听课学习, 每月总是超过学校规定的听课节数,所以在今后我先开展公开课时。我应该全力去听课去学习，不断吸取他人之长，补己之短，使自己快速的成长起来。提升自己的业务水平，使自己更加胜任本职工作。

在工作中我要学习她爱生如子的大爱无私精神，关心身边的每一名学生，了解他们的内心，争取做每一名学生的老师，更是贴心的朋友，我相信，爱是最美的语言，爱是对于学生最有效的教育方式。

学习最美教师张丽莉事迹心得体会 第10篇

学校组织我们学习最美女教师张丽莉事迹，深受感动，张丽莉的先进事迹体现了一位人民教师的崇高思想境地和高尚的道德情操。她用自己的实际行动诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，张丽莉在危急时刻奋不顾身，奋勇救学生自己却被碾到车下，致使双腿高位截瘫。她的舍己为人的行为值得我们学习。她的壮举多么让人感动，她面对生死考验，把生的希看留给他人，把死的危险留给自己，以自己柔弱的身躯支持起一片生命的天空。她是当之无愧的最美的教师。最美女教师张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每一个人最真实的感动，让人佩服，通过张丽丽老师的事迹，我深深地体会到：作为一位教师，要以张丽莉老师为榜样，要向张丽莉学习，要向“最美教师”学习：学习她临危不惧，舍己为人的英雄气势，学习她忘我奉献，爱生如子的高尚情操，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神，为人师表。忠于人民的教育事业，建立高尚的职业道德，我要像她那样对工作尽心尽职，以满腔的热忱全身心肠投进到教育工作，脚踏实地的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。在今后的工作中我要以满腔的热忱全身心的投进工作，脚踏实地的做事，兢兢业业的工作，为人师表，恪尽职守，甘为人梯，关心每名学生的成上进步，把每一个孩子的健康成长放在心上，等量齐观，不放弃一个孩子。尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交换，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予鼓励和赞美，对学生精心庇护，善待、宽容、理解每个孩子，让他们感觉到在学校里犹如家里一样幸福。要牢记使命，忠于人民的教育事业，时刻以党员教师的标准严格要求自己，爱生如子，爱校如家，爱岗敬业，建立高尚的职业道德，不断进步教书育人本领。努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和***人，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩“ 最美女教师”名不无虚，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。祝愿她早日脱离生命危险，早日回到孩子们身旁往。更希看她的美丽化作东风，给我们这个美丽的世界带来更多的感动。

学习最美教师张丽莉先进事迹活开工作总结 第11篇

道真自治县玉溪小学程联芬

近段时间来，全国各地都在组织教师学习“最美教师张丽莉的先进事迹的学习活动。

张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。我们要向“最美教师”学习：5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，张丽莉可毅然选择了飞身上前，立即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过！造成双腿高位截肢，至今仍没有脱离生命危险。说实在的，当时张老师不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都不会有生命危险。

这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。张丽莉老师勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻的同胞，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好解释。在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为我们广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习，她是我们的骄傲！最美教师，就

是把学生真正放在自己的心里。最美教师，甘于奉献高度负责。张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然义举。不过，在我们的生活环境中仍存在一些丑恶现象。即：自私自利，高高在上，视而不见，浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧等。真让人担心社会道德底线还能坚守多久。当然人间正道是沧桑。因为我们有着几千年文明的中华民族传统美德，在我们的身边也有不少的“最美”人物。就在我们的玉溪小学的教师群中，我认为我们玉溪小学的老师的师德就是高尚的，是伟大的。虽然我们做到的并不是什么惊天动地的事情，就是一些微不足道的非常平凡而又普通的事情。这当然也要付出，一定要有高超的教育教学能力，要有扎扎实实的工作热情，要有全身的奉献精神，要有无谓的付出想取得如此优异的成绩，那才能做到的。我们能够把握住工作中用我们的爱心去关心爱护每一位学生，让他们各自发挥所长，各尽其能，做一个对社会有用的人。

就拿我们六年级组的全体老师来说吧！在学雷锋践行动的活动中，该组的全体老师利用课余时间顶着烈日，自代口袋，义务到县民族广场捡石子，清理垃圾；在学校开展集体活动结束后主动带领学生清理场景卫生；常常利用休息时间帮扶学困生，关爱留守儿童，和学生交心谈心等一系列非常平凡的事情。我们的老师只要了解到哪位学

生生病或遇到其他困难或麻烦，总是第一个赶到，无论是想办法，处理或者解决自始至终都参与到。比如像常年生病的李小霞老师，她为了扭转她班学生中目前存在的一些较为严重的现象，每天课间时间都分别找学生到办公室进行交心谈心，说服教育，甚至有时还把个别学生有意识的留在自己身边，和他们一起活动，请他们一起到外边吃饭，简直就把他们当着自己的孩子。我想这也是我们人民教师师德师风的具体体现。虽然是一些微不足道的事情。这都是要付出心血和汗水的。没有高超的教育教学能力，没有扎扎实实的工作热情，没有全身的奉献精神，没有无谓的付出想取得如此优异的成绩，那是绝对不可能的做到的。

可以说正是老师们的大美大爱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，也正是我们一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会向善的一种力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所。作为一个教师如果不规范自己的言行，不注重自己的师德修养，就不利于对学生的培养，也培养不出品学兼优的学生。因此教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真

实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。真正用心去：热爱学生，教书育人。学生是学习的主体。通过学习张老师的先进事迹，使我再一次体验到我们教师职业的价值，正是体现在一个个学生心灵的升华上，教师的教育像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，从而形成学生一个个完善人的人格，形成学生的一定性格，进而培养学生的良好的品德。通俗地讲就是教师的教最终是为了不教，所以在教学中我们更应该注重学生学习方法的引导。要培养学生的各种能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。培养学生一种独立自主、自强不息的品质。这才是真正地教学生，爱学生，而不是简单地教会他们认字、计算仅此而已。此外教师还要平等、公平、公正地对待每一个学生，发挥自己的能力，让学生得到不同的发展。各取所长各尽其用。

我们应该干一行爱一行。我作为一名小学教师，一位年级组长，要爱我们所从事的教育事业。向他人学习，想想自己，扬长避短。在今后的工作中，要向张丽莉教师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我们只有

学习最美教师张丽莉先进事迹活开工作总结 第12篇

为表彰张丽莉老师舍己救人的英雄壮举, 黑龙江省人力资源和社会保障厅、省教育厅决定授予张丽莉同志“全省模范教师”荣誉称号。黑龙江省委宣传部、省教育厅联合下发《关于在全省教育系统开展向优秀人民教师张丽莉同志学习活动的决定》, 要求全省教育系统广大教职工和教育工作者以张丽莉同志为榜样, 学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操, 学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神, 学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德, 学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。要求各级教育部门和学校充分认识开展向张丽莉学习的重要意义, 广泛宣传、大力弘扬张丽莉纯洁高尚的品质, 使其成为黑龙江新时期创业、创新、创优的巨大精神动力。通过组织学习会、讨论会、座谈会、报告团等多种形式, 深入开展学习宣传活动。同时将学习张丽莉同志的先进事迹与深入贯彻落实科学发展观、深入贯彻落实教育规划纲要结合起来, 转化为推动教育改革发展, 建设和谐龙江、和谐教育、和谐校园的强大动力。

《决定》还要求将学习张丽莉同志的先进事迹与加强教师队伍建设特别是师德师风建设结合起来, 教育和引导广大教职工爱岗敬业、关爱学生, 刻苦钻研、严谨笃学, 勇于创新、奋发进取, 静下心来教书, 潜下心来育人, 做受学生爱戴、让人民满意的教师。与青年教师和大学生的成长结合起来, 在各级各类学校深入开展社会主义核心价值体系教育, 鼓励引导青年和学生将民族振兴与个人奋斗紧密联系在一起, 立志为国奉献、为民服务, 到基层、到艰苦边远地区、到祖国和人民最需要的地方建功立业。与深入开展创先争优活动结合起来, 营造学习先进、争当先进的浓厚氛围。

学习最美教师张丽莉先进事迹活开工作总结 第13篇

学习感动中国人物”最美教师张丽莉事迹”心得

栾和云

2014年5月8日38分发生在**市胜利路北侧第四中学门前青年教师张丽莉飞身救生的一幕震动了全中国。在车两辆失控造成连环相撞的大客车即将撞向过马路的学生的千钧一发之际，张丽莉老师没有像”范跑跑”那样在地震中不顾学生安危独自逃跑，而是毫不犹豫地拉过了其中的一个学生，又推出了另一个学生，冒着生命危险用自己的身躯扞卫了两个鲜活的生命。

也许当时张丽莉并没有意识到自

己这样做后同样会面临生命危险，更不会预料到会造成双腿高位截肢，也许她的举动仅仅是出于本能。然而每个人的本能都是在面临危险时保护自己，”车祸中司机所受的伤往往是最轻的”就是最好的佐证。张丽莉的本能却已经超出常人，她已经将自己的本能同教师神圣的使命感联系在了一起，即在任何时刻都要以”保护好学生”为己任，即使是冒着生命危险也在所不惜。多么伟大的教师，多么高尚的师德！

张丽莉身上体现了职业精神的崇高力量，她的职业之爱发自内心，这令我触动。虽然在我的身边不会出现这样危急的时刻，但是作为教师，我也要以张丽莉为榜样，立足于平凡的岗位，竭尽所能用爱心去呵护班级里的每一名学生，用耐心去培养我所教的每一个孩子，用责任心做好我的本职工作，争做一名德能双馨的人民教师。

最美教师张丽莉事迹学习心得

霞 口 中 学

刘 玉 荣

永 恒 的 美 丽

——学习《最美教师张丽莉》事迹之所思所想

无意中打开网页,扑入眼帘的便是“最美教师”几个字。也许是职业使然,看到与自己岗位有关的便多看了几眼,这一看不要紧,竟然让我知道了一个美丽的令人心疼的名字——张丽莉。

姣好的面容,清澈的眼神,微笑的面庞,那自然而然散发出来的亲和力,无一不显示出她的魅力。一个人的面相是可以显示出她的性格的,无疑,张丽莉给人留下的印象是美丽而和蔼可亲的,相信在教学中,她也一定是一个招学生喜欢,对学生关怀备至、精心呵护的老师。我的猜测没有错,从网上显示的资料来看,她在校园里,像茉莉花一样充满热情,亲切、真挚。为了让每一个孩子都不掉队,她放弃午休时间,逐一领着孩子们读、背、记、考；学生因成绩较低而心情失落时,她会用自己独特的方式去关心、鼓励；炎炎

夏日,她会在教室地上洒水为孩子们降温；瑟瑟寒冬,她会买来电水壶给孩子们烧开水喝；开家长会,她会自掏腰包为家长买水喝；放学出校门,她会拉着学生的手一起过马路.....正如大家对她的评论一样,她所展示出来的美,是没有经过修饰的；她所展示出来的爱,是发乎于心的。正是因为自然,因为纯洁,因为厚重,因为高尚,这样的美丽才更加弥足珍贵。

她的事迹,感动了全国人民,也成为一个热门话题,所有的人都在歌颂她、赞扬她,而我在感动之余,也在想,她当时是怎么做到这一点的。犹记得几年前,出现的各种各样见义勇为的英雄,在接受采访时都会碰到如“你当时为什么会那样做?”“你当时心里想到了什么?”等此类问题。与这些英雄一样,我想张丽莉当时那样做,也仅仅是基于本能。是的,是本能,也可以说,是她那善良、负责的天性。如果她不善良、不负责,她便不会关心学生成绩是否能考好,她只要完成自己的教学

任务就可以了。如果她不善良、不负责,她便不会关心学生夏天是否感到

炎热,冬天是否寒冷,她只要自己凉快,自己有热水喝就可以了。如果她不善良、不负责,那么,当学生走出校门的那一刻,便已与她无关,那么,学生是否安全地过了马路,又与她有什么关系呢? 正是因为她的善良、负责,才使发生在她的身上的一切显得合情合理。

大家都在提倡学习她,可我认为,如果可能,我不希望类似的事情再次发生在我们任何一个人、任何一位教师的身上,因为这样的事情太悲惨,代价太沉重,让亲人、朋友、学生情何以堪?与我一样的青春年华,与我一样的诸多梦想,却都因为这一事故而戛然而止。如果当时的司机注意力能够集中,尽职尽责,我想这样的惨剧不会发生,这样一名优秀的教师也不会因此而受到伤害.也正因为如此,我也希望大家把更多的目光关注在她平时的一言一行上。

在教学与班务工作中,她兢兢业业，作为年轻教师,更是难能可贵,而我要向她学习的,正是她的那份刻苦；在与家长沟通中,她也没有摆着一副高高在上的面孔,而是真心地与家长们共同关注孩子的健康成长,而我要学的,正是她的那份负责；在对待学生不理想的表现时,她没有讽刺、挖苦,而是耐心地进行谆谆教导,而我要学的,正是她的那份宽容与气度。

张丽莉,一位平凡的人民教师,值得我学习的太多太多了。她,如同茉莉花一样,清香淡雅,虽无牡丹的富贵,玫瑰的妖娆,却花香四溢,沁人心脾,正因为如此,她的美丽,将永久弥香。

学习最美教师张丽莉的事迹心得

今天，在十八大来临之际，我校在一次掀起了 最美教师 张丽莉学习的热潮，组织我校师生再一次观看了张丽莉老师全身勇救学生的事迹，我再一次被‘最美的教师’的义举感动从心里立志一定向他学习。我认为最美的教师的义举正是对爱岗敬业，忠于职守高尚的品质和素质的学生爱生如子的高尚师德的

最好辞释，在他身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为了教师树立榜样。

我要向最美教师学习；一定至善大爱心精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。

作为一名教师，我要把它爱岗敬业的精神学习用到自己的实际工作中张丽莉参加工作以来, 一直坚持听课学习, 每月总是超过学校规定的听课节数,所以在今后我先开展公开课时。我应该全力去听课去学习，不断吸取他人之长，补己之短，使自己快速的成长起来。提升自己的业务水平，使自己更加胜任本职工作。

在工作中我要学习她爱生如子的大爱无私精神，关心身边的每一名学生，了解他们的内心，争取做每一名学生的老师，更是贴心的朋友，我相信，爱是最美的语言，爱是对于学生最有效的教育方式。

所以在今后的工作中我时时以张丽丽为榜样，以自己的一言一行感化学生，做到对学生尽心，对工作尽职，对社会今责的态度，以满怀热情全身心的投入工作，踏踏实实做事，兢兢业业工作，在平凡的岗位上做不平凡的业绩。

2014感动中国人物张丽莉事迹

张丽莉：冰雪为容玉作胎

别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。

陈雨露：她播撒下的大爱种子，必将被无数的奔跑接力，从黑土地传向四面八方。只有教师心中有爱，孩子的世界才会绽放光芒！

孙伟：危急时刻，她凭直觉挺身而出。那直觉的背后是最具魅力的纯正师德。

《张丽莉：最美女教师》

张丽莉，女，28岁。黑龙江省佳木斯市第十九中学初三班班主任。

张丽莉出生在一个教育世家，2014年，她从哈尔滨师范大学毕业后，分配到佳木斯市第十九中学任教。

2014年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。

车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”

经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样，但张丽莉很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车

轮从我的头碾过去，你们就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。”

有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。

感动中国人物张丽莉颁奖词和事迹

颁奖词：

别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。

冰雪为容玉作胎

人物事迹：张丽莉，女，28岁。黑龙江省佳木斯市第十九中学初三班班主任。

张丽莉出生在一个教育世家，2014

年，她从哈尔滨师范大学毕业后，分配到佳木斯市第十九中学任教。

2014年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。

车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”

经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样，但张丽莉很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你们就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。”

有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。

最美教师张丽莉事迹 第14篇

最美教师张丽莉事迹：

2013年2月19日，感动中国2012人物评选结果揭晓，生死关头勇救学生的最美女教师张丽莉当选人物。

别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。这是感动中国组委会给予张丽莉的颁奖辞。本届感动中国推选委员、中国人民大学校长陈雨露对张丽莉的评价是：她播撒下的大爱种子，必将被无数的奔跑接力，从黑土地传向四面八方。只有教师心中有爱，孩子的世界才会绽放光芒！

下面我们就来回顾一下张丽莉老师的英勇事迹。

2012年5月8日20时30分许，佳木斯市第十九中学下晚自习的初三学生涌向四中校门（因学校正在装修，初三学年借用四中校舍），没想到他们的前面正面临着危险停在胜利路北侧第四中学门前的一辆金龙大客车突然失控，连撞两车后向校门口的学生们撞来。

面对失控冲过来的汽车，正在路旁疏导学生的张丽莉老师，在这危急时刻，本可以选择退避，但她用手推开、用身体撞开了身边的学生，而自己随即被卷入车下，车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。

很快，张丽莉老师舍身救学生自己被卷入车底的事迹传遍了大街小巷。淳朴善良的美丽女教师，霎时感动了龙江大地。英雄教师张丽莉让人们知道，这个世界原是如此美丽活泼，充满爱，充满生命力。交通事故是偶然的，但张丽莉老师舍身救人的事迹却不是偶然的。那情急之下的壮举，是本能，更是责任、爱心、无私和崇高。

资助特困生：三年每月100元

丽莉静静地躺在icu病房，看着昏迷的爱女，一位深沉的老父亲怎么也无法控制自己的情绪，痛声大哭，周围的人无不动容潸然泪下。

了解张家的人说，丽莉妈妈十多年前就去世了，爸爸一个人好不容易抚养她读完大学。

来医院看望的一位学生家长痛哭着说：丽莉爸爸，我再也忍不住了，我怎么感谢您和您的好女儿呢，我家条件不好，从初一上学在张老师班，张老师就资助我家孩子每月100元，直到现在也没间断过，却从来不让我们说，怕给孩子压力，一定要让张老师好起来。

既然你说了，那我也不瞒了，丽莉那时和我商量过了，她说，我想资助我班的一个家庭困难学生，品学兼优的，我挣得少，我工资不够时，你帮我行不？我说，行，你帮吧，你做的对，爸爸永远支持你&&众人的哭声淹没了话语。

每次放学都和学生牵手过马路

作为一名班主任，53名学生就是她的孩子。没做母亲的张老师，却把这个角色诠释到最美，使三年三班这个大家庭充满了爱的温暖。

学生生病了，她买营养品去看望，落下的课找时间给补上；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上洒水为同学们送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；学生自习时，她替学生做值日，给他们更好的学习环境和更多的学习时间；体育考试下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生，保证他们考出好成绩；家长会时天气热，怕家长受不了，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到来接的家长，她主动打车送孩子回家&&

这份爱让每位同学倍感温暖，他们为生活在3班这个大家庭而幸福，为有这样一个美丽善良的好老师而骄傲。听说张老师出车祸的消息，震惊之余，同学们更多的想起了自己和张老师过马路的情景。

学生闫泽坤回忆说：每次放学和张老师一起走出校门时，张老师都会拉起我和身边同学的手说‘来，孩子，我们一起过马路，别着急，慢点’在老师的牵引下，我们走过了一个个路口，可是现在&&孩子说到这已经泣不成声。

而学生闫泓佚说起的一件事更让人感动：初一的一个傍晚，班中有位同学生病了，我们的丽莉老师带我们几个班干部去探望他。她和我们打车时，一辆自行车突然向我撞来，老师一把将我揽入了怀中，车子刮坏了张老师的皮裤子，而她的第一反应是问我‘孩子你没事吧？’

老师评语比我作文字数多

年轻的张丽莉老师担负两个班的教学任务，100多人，她把每个孩子的学习放在心上，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。

在一次古诗知识复习时，三年九班张贵宣等三四名同学没有背下来，张丽莉老师放弃了午休时间，逐一领着背记，直到合格为止。当孩子看到老师把饭盒打开，还没有吃饭时，都感动不已。

三年九班宋颐函、孙瑶同学作文一直都不太理想，孩子的心里很着急。一次下课，她们和张老师说了此事，当时张老师二话没说，跟她俩订了一条约定，每周给她们留一个题目，单批单改，直到合格为止。曾得到张老师的精心指导的焦研同学说：张老师给我写的评语连起来都要比我写的作文字数都多。

她教的班级里，经常有学生因病不能来上课，张佳鹏就是其中的一位。当孩子返校时，她主动帮孩子补习落下的知识。遇到有些同学因一两次成绩较低而心情失落，她总会用自己独特的方式去关心去鼓励。在初三一模考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，在座位上掉泪，张老师发现后，急忙把她拉过来，用手擦去她的泪水，不停地说：别哭了，别哭了，再哭老师会心疼的。来，老师帮你分析原因，我一定会帮助你把成绩提上来的。一席话让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，拥有了无穷的动力。而这名孩子二模考试真就前进了100多名。

她的座右铭：要做就做到最好

张丽莉老师2007年参加工作，从教5年来用她全部的热情，点亮了无悔的从师之路。

张老师总是在老教师身边虚心求教，听课成了她的一种习惯，事发当天张老师还连续听课两节，一天一月也许简单，但她一做便是5年。

要么不做，要做就做到最好是她的座右铭，每年青年教师放飞师爱演讲比赛中，她用动人的语言、自信的微笑，澎湃的激情讲述着一名青年教师在平凡岗位上不平凡的点点滴滴，桂冠上总是写着她的名字。

校园艺术节上那位最美的女主持人是她，帷幕推开美丽的微笑，悦耳的声音，接着便是台下她的学生阵阵的欢呼和掌声，在孩子的心中他们的张老师是最美的老师、最可爱的天使。

在年轻的班主任当中，她所在的班级名次评比遥遥领先，家长信服、领导放心、学生喜欢，她用年青的心，执着的热情在前进的路上收获了累累硕果：多次评为学校青年骨干教师、教师新秀、最受学生喜爱的教师、菊花杯语文竞赛一等奖等殊荣。

和她同学年的主任说：丽莉是个热心的青年人，谁有事，她都主动帮忙，干起工作来还是拼命三郎，去年，因为和学生练跑步，她流产了，没修几天就上来了，她说，50多孩子她不能丢下不管。

和张丽莉老师的学生谈起张老师，孩子们说：丽莉老师常常让我们感动，她总是在不经意间给我们温暖，她是老师，更像妈妈，那些点滴真的不知道从何谈起。耳边萦绕的还是她为我打消我们困意讲给我们的笑话，还是她课堂上的笑声朗朗。他们要对丽莉老师说：我们都在等着你来给我们上课，老师您会回来吧。

第一个来班级最后一个走

一位毕业的学生在网上发帖：知道这件事的时候心真的痛了好久，虽然我不是她班的学生但是她给我们班上过课，张丽莉老师是一个年轻有活力的老师，人也很漂亮，她很爱笑，人很开朗，我很崇拜她，所以一直对她印象深刻，后来上初三的时候她去了初一，也就是她现在的这个班，在操场上经常看到她和学生打成一片，就算她不教原来的四班，但是经常能看见她和四班的学生搭胳膊一起走。仿佛那些画面就在昨天，我从没想过这样的事情会发生在我的身边，会发生在那么年轻的生命里。她真的很伟大，她让我觉得我毕业于十九中而骄傲，她就是我们十九中的骄傲，好人会有好报的。她还那么年轻，一定会有转机的，上帝一定会给她开一扇窗。张老师的臂膀曾经给了多少孩子栖息的港湾，更给了车祸中被她救下的孩子生命的新岸。

一位学生家长在网上发帖：张老师对学生特别疼爱，我记得初一第一次家长会，她竟然对每个孩子的特点剖析得特别准确，那可是才一周时间的接触。因为家离学校远，她每天早上5点就得起床，第一个到达班级，有时还在班级听别的科任老师讲课，晚上放学到家最后一个。初三搬到四中，离家远的孩子很多，有些孩子不吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。在危难时刻，她放弃了自己的安危，把安全推向给了别的孩子。29岁的年龄，事业、家庭的黄金时期，就在一瞬间被毁坏了。丽莉是孩子的父母，因为她无时无刻地关心着他们；丽莉是孩子的朋友，因为孩子有心事会第一个和她去说；丽莉是我们的妹妹，因为她和我们为了孩子总在沟通；丽莉是名老师，因为她是教育界的榜样。

舍己救人

回顾张丽莉受伤的那一幕，第十九中学教师李金茹泣不成声。

我当时第一反应是丽莉完了，大喊快救张老师。孩子们也高喊，张老师怎么了！李金茹说：其实丽莉当时如果躲开完全有充足的时间，但她把精力放在救学生上了！在这里，李老师还赞扬了一席。

丽莉呵护学生胜过自己。第十九中学副校长靳艳萍说，她还有一次保护孩子的故事在学校传为佳话。2009年冬天，张丽莉班里有一名学生生病了。她领着几名班干部去看望。过马路时一辆自行车因为坡路太滑，摇摇晃晃地朝他的学生撞了过来，眼看就要撞上了。这时，张丽莉猛地一把将这位学生揽在怀里。这位学生没什么事。可是张丽莉却被自行车撞了个正着，狠狠地摔在了地上。

那天，距离李金茹几米外的张丽莉站在车旁正在疏导学生。突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。危急时刻，只见张丽莉向前一扑，将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面。双腿高位截

丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。肢哈尔滨医科大学附属第一医院icu主任赵鸣雁说，张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！

高位截肢后，她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样。出人意料的是，张丽莉不仅很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。

有人问张丽莉，你后悔吗？她回答：不后悔。这样做是我的本能。我已经快30岁了，我已和父母度过了将近30年的快乐时光。那些孩子还小，他们快乐的人生才刚刚开始。

立志教书

张丽莉出生在一个教育世家，从小就渴望做教师。张丽莉进入依兰师范学校后，不仅学习好，而且思想上积极上进。依兰师范学校的培养，为张丽莉在日后工作中逐渐显露出的优良品质打下了良好基础。2004年，张丽莉顺利通过了专升本考试，进入大庆师范学院。

丽莉自从上了师范，几乎每次见到当教师的大伯母，都会很认真地向她求教，询问如何当一名好老师，如何教育学生，如何培养学生的学习兴趣，如何让学生喜欢老师&&

丽莉的大学同学郑海峰回忆：丽莉毕业时，她实习过的单位大庆油田宣教中心想留她，被她推辞了。这是我们大家都争着去的好单位，丽莉放弃了很可惜。她只有一个信念，回佳木斯陪爸爸，当教师。

无私奉献

只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。张丽莉时时刻刻用心诠释师爱这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。这应是所有教师学习的。

张丽莉爱笑，她的微笑总能激发学生的兴奋点。学生谷志超不喜欢学习语文，张丽莉就特意在课堂上让他朗读课文，并当着全班同学的面微笑着夸他声音有磁性，很好听。一段时间之后，谷志超的语文学习成绩明显提高。谷同学还大力称赞了张老师。

张丽莉有双会说话的大眼睛。课堂上，她的一双大眼睛从不放过每一个学生，在她的注视下，全班同学都有一种被关注的感觉。没有教不好的学生，只有当不好的老师。张丽莉经常这么说。

在一个个细节之中，张丽莉从一点一滴关心着家里的每个孩子。体育中考时下起了雨，她把自己的伞给了学生；冬天，有的同学不吃早饭，她就自己掏钱买来一箱桃酥放在班级后面；为了让学生多上一会儿自习，她亲自动手，把班里的卫生整理得干干净净。

学生张旭很小就失去父亲，和重病缠身的妈妈靠最低生活保障金维持生活。2009年，张丽莉接手张旭所在班工作，听说张旭的遭遇后，从自己每月不足1千元的微薄收入中，拿出1百元资助他。为了保护孩子的自尊，细心的张丽莉每次都在没有其他人的时候把钱交给张旭。

追求卓越

要么不做，做就做到最好是张丽莉的座右铭。为提高教学水平，张丽莉经常听课，对每堂课都能找出有效点和无效点，并虚心与老教师探讨交流教学方法。很快，她就在全校90名青年教师中脱颖而出，成为学校着力培养的青年教师骨干和最受学生喜欢的教师。

张丽莉潜心研究教育教学规律，每个都制定阶段性发展目标。初一学生刚入校，重点抓学生学习习惯的养成；初二学生进入青春期，着力加强学生的情感教育；等到了初三，学生即将面临中考，开始进行学生心理健康的调适，以减轻中考给学生带来的压力。作为一名语文教师，张丽莉十分注重学生语文素养的提升。她对学生完成的每一篇作文，她都认真批改，写出大量有针对性的批语。

张丽莉的家距离学校较远，但每天上班她都早早来到学校，和学生一起上早自习。2009年当上班主任后，她每天早晨坚持带领学生出早操，即使在怀孕初期也未曾间断。由于运动量过大，身体超负荷工作，导致家人期盼已久的宝宝擦肩而过。在家休产假，身体还没有完全康复，她就重新返回课堂。

播洒爱心

张丽莉常说：无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们以无私的付出去维系，以真诚的沟通去经营，只要我们用心去关爱每个人，我们的世界就永远是充满阳光。

在丈夫眼里，她是个好妻子，只要她不忙，总是做好饭菜等待丈夫的归来；在父母眼里，她是一个好女儿、好儿媳，每当生日或是重大节日，都能收到张丽莉精心准备的礼物；在年近九旬的姥姥心里，她是一个好外孙女，无论是换季的衣物，还是最喜欢的食品，张丽莉总是想着姥姥。

她爱同事，并努力用真挚的友情感染着这个有着共同追求的团结集体。老师们下课了，时常能接到张丽莉递到手中的一杯热水；午餐的时间到了，经常会看到桌子上张丽莉为大家打好的饭菜&&

在与学生日常相处的过程中，张丽莉让每一个学生都学会懂得爱。只要班级的孩子生病住院，张丽莉都要到医院去探望，并在下班后抽出时间照料。她还会组织同学集体去医院探望，每个同学只需送上一个水果，上面贴上对患病同学的祝福语和心里话。用她的话说：虽然只是一个水果，但情义无价，它是一份同学的真情，一份真诚的关怀，我要用这样的方式让每一名学生都懂得关心身边的朋友，关爱每一个需要帮助的人，让真爱渗透到每个孩子的心灵。

重新出发

张丽莉的英雄事迹引起社会各界的高度关注，荣誉也接踵而来：全国优秀教师、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手等。面对这些，张丽莉看得很淡，她说：不要把我当作英雄，我只是尽了自己应尽的责任。希望自己赶快好起来，回到讲台，继续为孩子们上课。

今年6月，张丽莉考取了北京师范大学特殊教育学院研究生。为了按时报到学习，张丽莉在北京康复研究中心努力做康复训练，为今后的学习生活积极准备。