小学生优秀演讲视频

小学生优秀演讲视频（精选6篇）

小学生优秀演讲视频 第1篇

小学生优秀演讲稿 感谢您，母亲！感谢您把我带到这个世上，感谢您，母亲！给予了我端正的五官，感谢您，母亲！感谢您赐予了我健全的身体„„为了感谢您，我要为您画一幅肖像。

先画您的头发，您的头发最令我神往。由于为我操心受累，丝丝白发过早地出现在了您的头发上，望着笔下的根根白发，它们勾起了我的回忆：记得有一段时间，我的成绩有些下降，您知道后，整夜地睡不好觉，反复地思考，到底是我的学习方法不对，还是自己的教育方式有问题，过几天后，我偶尔看到了母亲头上的白发，它们像根根银针，刺得我心疼。所以，我要感谢您，母亲！感谢您对我的关心。

再画您的眼睛，您的眼睛会说话，很复杂，像深深的潭水。记得那次，我班有一个演讲比赛，而我则是参赛者之一。第一次参加演讲的我心里非常紧张，在第一次练习时，手也发抖，音也发颤，怀里像惴了一只兔子，咚、咚、咚跳个不停。回家后，您告诉我：别紧张，孩子，你能演讲是因为你写得好，而同学们则是欣赏者，这是一个锻炼自己、展示自己的机会，别害怕，相信自己，我能行！抬起头望见您充满希望的眼神，我为之一振，对自己充满了信心，所以，我要感谢您，母亲，感谢您对我的帮助。

最后，再画您的嘴，您的嘴最令我难忘。您所说的话语总是那么亲切，那么热情，您用质朴的语言教会我做人的道理，用朴实的语言教会我做人的原则。那一次，我因为自己耳朵小而自卑，这时的您说话了：孩子，决定一盆花的不是花盆，是种子，决定一个人的，是心灵，不是外貌。我听后受益匪浅，以后当我自卑时，我就会想起您的这句话，而这句话伴我走出了自卑。所以，我要感谢您，母亲，感谢您对我的教导。

季羡林老先生曾把母爱的缺失，看成是灵魂不全的人，我看正是如此，一个得不到母爱的人，他永远得不到心灵上的温暖，灵魂上的补助。人的嘴唇所能发出最动听的声音就是母亲，最美好的呼唤就是妈妈，所以我要感谢您，母亲！篇二：小学生优秀生发言稿

优秀学生发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我是来自南村小学的杨彤。今天很荣幸能够站在这里发言，首先，请允许我向今天所有获得奖励和表彰的老师、同学表示热烈祝贺，并代表所有被表彰的同学，向一直关心和帮助我们的领导、老师们表示衷心的感谢。

回首六年来走过的道路，真是感慨万分!付出过辛勤的汗水，也取得了一定的成绩，这个荣誉的取得，要归功于我的学校、老师、我的同伴们!在这里我首先要感谢我一直生活学习的学校，是她，给了我一个展示自己的舞台，给了我一片自由翱翔的天空!感谢我的老师，是他们，出现在每一个我最需要帮助的时刻，给我最热情、最毫无保留的指导，给我的学习及生活最大力的支持!感谢我的同学们，是他们，给了我热情的鼓励和最宝贵的支持!今天，大家给了我优秀学生荣誉，这是对我过去学习的肯定，也将成为我一个新的起点，激励我把今后的学习做的更好。下面，我将和大家分享一下学习中的点滴体会。

1、合理安排好学习时间。每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。

2、要注重预习和复习。每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。

3、注意课堂听讲效率。在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们只有付出了，才会有收获，相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，我们一定会成为有理想、有道德、有文化、守纪律的合格学生，给社会、给学校、给家庭一份合格的答卷。

最后，恭祝各位领导、老师、身体健康，工作顺利，万事如意，祝愿每一位同学学习进步，前程似锦，谢谢!南村小学

六年级

杨彤 2013.12.11篇三：在党课的学习过程中 我们观看了浙江大学郑强教授的演讲视频

在党课的学习过程中 我们观看了浙江大学郑强教授的演讲视频 他演讲的主要内容是教育，让我深有感触，找到共鸣，主要围绕信念、追求和忠诚展开。他结合了自身的时代背景和人生感悟，他强调，要想成为一名优秀的共产党员，首先必须拥有一个坚定的信念，有了信念还要用自己的实际行动坚持不懈地去追求、去实现，而忠诚则是一名真正的共产党员所必须具备的基本素质。“家是最小国，国是千万家，有了强的国，才有富的家”无论何时何地，自己首先要把国家利益放在第一位。作为一名大学教授，他鼓励同学们在有了信念和追求的前提下一定要努力学习科学文化知识，要学会用知识武装自己、强大自己，也只有这样才能真正去维护国家利益，为国争光。不管哪个国家的综合实力有多强，他都取决于这个国家国民的综合素质，而国民的综合素质则取决于这个国家的教育。

我们都必须拥有的行为准则：尊重工人同志，尊重任何人，只有尊重他人，才能得到他人的尊重，尊重是互相的。现如今，社会的风气变得极其为人所不耻，我们必须整顿社会的风气，维护社会的形象，我们是祖国的未来，所以维护社会的形象是我们的责任。这些都是由于我们中华民族的教育所导致的，中国的教育已经形成了根深蒂固的虚伪，中国中小学教育特别摧残中国男孩的自尊心，因为教育已经成为很多老师谋生的手段。教育最根本是要人有一种精神，教育的主要目的是为了让中国人从小就拥有一颗爱国心，使人从小开始学习国家的文化，拥有强烈民族和文化认同感，我们中国人最缺乏的就是民族和文化认同感，这一点，我们要向日本民族学习，日本人对文化的认同感是极其强烈的。教育对一个国家综合实力有很大的影响。第一，教育对经济的影响。只有通过良好的教育，培养出一批优秀的科学家、经济学家，才能促进高科技产业的发展，从而使我国经济发展不再受制于人，维护国家的经济安全，优化经济结构，促进我国经济的健康发展。我希望20年后能看到中国的公路上行驶的汽车90%以上是中国自主品牌的。大部分的日常用品也都是中国创造的，而不仅仅是中国制造。第二，教育对政治的影响。良好的教育能培养优秀的政治家，只有政治家拥有良好的综合素质，才能减少贪污腐败的现象，提高管理国家的水平，促进中国早日建设成为法治国家。第三，教育对文化的影响。良好的教育才能培养出优秀的科研工作者，促进科技的发展，提高我国的科研实力，促进文化产业的发展。由于中国的教育体制存在严重的问题，无法培养出一批具有极高素质的科研人员。由于社会风气问题，很多科研人员不踏实，抄袭别人的研究成果。由于教育的缺乏，很多青少年对中国文化缺乏认同感，崇洋媚外。这些都是我们民族的悲哀。第四，教育对军事的影响。只有通过良好的教育，培养出更多的科研人员，才能研发出先进的武器，减少对俄国武器的依赖，威慑美日为主的敌对国家，收复台湾，实现国家的统一，保卫祖国的领土。第五，教育对外交的影响。通过良好的教育，培养出更多像周恩来这么优秀的外交家，促进中国与各国的友好外交。既然教育对我国如此重要，那该如何搞教育呢？现在靠国家进行教育改革已经太慢了，如果你想成为中国教育改革的先锋者，拿出你的钱，建立一个从幼儿园到大学的整体式教育学院。教育要从幼儿园做起，每个人都是从小学教育中过来的,也知道小学,中学,大学的教育过程,针对学校所见所闻,我也就不说了.小学是每个人成长中的第一步,也是国计民生的第一步,如果在这一阶段他们的思想受到扭曲,我想以后他们的人生道路也要大打折扣,所以小学教育中如何教育孩子,这显的优为重要,我想不仅仅要教他们认识书本知识,更重要的是教会他们为什么要学这些知识,学了对他们有什么用,应该教会他们一种学习的方法,而不是死班硬套,机械式的教他们学习书本上的知识.应当开发他们的兴趣爱好,发挥他们的长处和优势,应当因才施教,让他们不要感觉学习是一种负担,应该让他们感到学习是一种乐趣,因为兴趣是学习最好的教师.，（1）爱玩是孩子的天性，因此5—14岁要把大多的时间留给孩子玩，减少学习的负担，15岁以后逐渐增加学习的负担，但还要给学生部分玩的空间，要加强对学生思想意识的引导，具体做法很多，如多组织几次优秀教育工作者的演讲。当前教育存在的问题，学生在幼儿园时负担就有了，如上什么艺术培训班等，幼儿要在老师和家长根据孩子的爱好，引导孩子玩。（2）小学生负担变重，现在小学就开始学英语，这是没必要的，小学时期要加强学生对中文的学习，小学初中时玩的时间虽然少了点，但还是有的，就是缺乏引导。（3）高中生负担太重，都是在为高考而奋斗，学习固然重要，但更重要的是学习之后的应用能力，能否用到实战中，而不仅仅在一张试卷上。因此，高中最重要要把高考这个重担写下来。我们不是为高考而读书，而是为中华崛起而读书。（4）充分利用寒暑假的假期，对高中生、大学生每年进行军事化训练，提高学生身体素质，增强国防意识，为国家储备军事人才。（5）对孩子上网要进行管理，引导青少年健康上网，学校要开设机房，组织学生上网。（6）改变大学教育模式，大学前三年要认真学知识，第四年送到中西部贫穷地区进行实习，第五年回校再读一年，既可以短暂解决中西部缺人才的状况，又可以使学生得到真正的锻炼。如何增强对中国文化的认同感，组

织学生多看中国古典名著，多参加中国文化的遗址，组织红色革命老区的旅游。（7）加强学生与老师的沟通，把老师与学生直接挂钩，及时掌握学生的思想状况，老师与学生应该是朋友关系，而非上下级关系甚至敌对关系。

现如今的初中高中已经把新一代青年教育成了一台只为应付考试的机器，教授的一句话很深刻：摧残式的教育和掠夺式的启发。郑强教授说追求爱好的最好境界是兴趣，做事情最重要的是泛起她的兴趣。我们都要相信自我，勤劳、勇敢、善良、坚韧。人受的教育对事情的理解，教育让我们具有挑战精神，但是大部分丧失了对传统和权威挑战的信心，缺乏自信，没有本钱自信，因为缺乏精神。中国人的教育就是缺乏诚实的教育，而孩子们都是充满善良和纯真的，我们要让很多孩子都是诚实和善良的，我们要抛离非人性的，人人交往的原则，我们要热爱自己的工作，热爱自己的取向，给孩子们树立良好的榜样。一个有思想，有人性的人，都会坚持一种理念，见到有钱的不和他说钱，要和他说知识。教育的重要对于一个国家来说就是这个国家的灵魂。我们都知道要想彻底改变一个国家的体制就要从根本上改变这个国家的文化情况。我国的教育是存在一定的问题-但我们是礼仪之邦，我们有优秀的文化底蕴—所以我不要因为一点的不足就全盘否定我们的教育。我国的教育重在教育人们注重内在的修养。所以当我们受到外国开放式文化的冲击的时候我们就容易认为我们的文化是不是太过于保守和愚昧了呢。也许年轻人为认为当今世界是一个要与全世界同步所以我要学习外来文化的精髓。但是，我们也要清楚的看到要在这么早的时间彻底的抛弃我们传统的文化全盘接受外来的文化，显然是很不现实的也是不可能的。一个国家的文化是永远不可能被另一种文化所取代的。因为当一个国家的文化彻底渗透另一个国家文化的时候那么这个国家已经彻底占用了另一个国家。可以从一种意义上说：文化是一个国家存在的一个精神。所以当我们在学习外国优秀文化的同时也要好好反省我们文化存在的不足，只有这样才能更好的提高自己的文化乃至个人身心的修养。此次报告从对中学生成长的思考与勉励出发，针对中学生的实际，强调了在学习知识的同时，更应该培养精神和思想，强调要树立爱党、爱国、爱父母、爱广大群众的爱国主义和中华优秀传统文化的精神。报告针对中学生报考著名大学的愿望，结合国内外大学的历史和现状，启发学生树立正确的学习目的，培养正确的学习方法，树立坚持不懈、艰苦奋斗、创新开拓、理论与实践相结合的学风。此次教育视频之后，观看的入党积极分子纷纷表示受益匪浅，郑强教授的演讲发人深省，让人热血沸腾，斗志昂扬，让他们更加地相信党、热爱党，从而坚定信念，永远跟党走，努力追求，提高自己，争取早日成为一名真正的共产党员。篇四：小学生优秀演讲稿

小学生优秀演讲稿

老师，各位同学早上好！

我们即将告别一年级，荣升二年级了，在过去的这一年当中，包括我自己在内的每位同学都发生了巨大的变化。记得我刚踏入校门，坐在教室里上课时，每上一节课对我来说都是煎熬，因为我时常会管不住自己的小嘴巴，有时是同桌找我讲话，有时是我主动找他讲，我以为只要不被老师发现是没有关系的，可是还是被老师点名了好几次。我也认识到了,可有时还是会不由自主。无奈之下，陈老师就告诉了妈妈，希望借助家长的教育双管齐下会让我有所警觉。我记得那天刚好是我值日，妈妈到学校来接我，跟老师交谈了几句后，妈妈的脸拉得很长，我心想这下可坏了，陈老师肯定向我妈妈告状了，果然妈妈把我叫到了一边，她严厉地质问我：为什么上课不专心听讲要讲话，不但影响了自己还影响了其他同学，我辩解到：那是因为同桌先找我讲的，我是要告诉他不要再讲话了„,妈妈很生气的打断了我的话,告诉我这不是我讲话的理由,做错事不要紧,最怕的是做错了还不知道错在哪里,妈妈还告诉我上课是掌握知识最重要的途径,如果不专心听讲,回家就算再怎么用功也无济予事.晚放后,我们全家召开了一次紧急会议,对我进行了严格地批评和教育,他们还规定10天不许我看动画片,当是小惩大戒.大家可要知道看动画片可是我的最爱,所以我暗暗下定决心,要改掉爱讲话的小毛病.何况爸爸说得对:上帝是很公平的,付出几分的努力才能收获几分的成果.我要牢牢的记住这句话.从此以后,我上课的时候就把小嘴巴的拉链给拉上,同桌找我讲话我也当自己没听见,不予理睬.积极发言,认真听讲,忽然有了这么大的转变很快我就受到了老师的表扬,老师还要同学们都要向我学习呢,知错能改善莫大焉.哎呀,我忽然有种飘飘然的感觉,原来被老师表扬是件多么幸福的事啊!我要一直坚持下去,做好榜样,这样才不会辜负老师的一片苦心.这次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再励,只要我一直这样努力上进一定会考出好的成绩,下学期我还要多利用课余时间看看课外书,增长知识,我一定会努力做一个老师和同学们都喜欢的好学生,大家也要一起努力加油哦,以好的成绩回报老师的辛勤教导.篇五：小学组报名演讲视频用稿 *小学组报名演讲视频用稿： susan likes to eat apples.she likes to eat big redapples.she drinks some waterwhitedoesnt cut the apple with a knife.a knife is sharp.she just eats the apple.she holds the apple in her hand.she bites into the apple with her teeth.she licks her lips.she drinks more water.she wipes her mouth with her hand.she is happy.紫罗兰色重点单词。

下划线连读单词。

小学生优秀演讲视频 第2篇

在学校，全体老师观看了李强老师的观后感，回家我又重新看了一遍，很回味，很感触。

李强老师说了：从职场中能收获到1.良好的薪酬，2.广泛的人脉，3.丰富的工作经验。

确实，在工作中，我们能学到许多事情，比如与人的相处方法，与家长的沟通方式中能提炼我们与人的交流中谦虚是美的观念。

还记得李强老师的一段话，一位记者采访了乔丹说：你每年收入那么高，你每天都在想什么，是钱吗？乔丹说：money oh my god,money no no no,钱我没想过，我每天在想怎么把球投到筐里去。

其实生活中，我们都会有一样的想法，那就是这份工作给自己的收入有多少，其实像李强老师说的：如果你想要收入很好，首先不要想钱的问题，去想事的问题就够了，事做到了，钱就会有。

规章适度给我们带来了什么：1规章制度创造公正的环境。2.规章制度为我们避免伤害。当我们真正去理解规章制度的时候你会发现，所有的规章制度在帮你成长，规章制度也是保护我们的工具。

这让我想到了校长的留言：没有按时把舞蹈申请表发送到博客的罚款50元。这就是制度，我们不能说老板太严，只能说我们太懒，我总结了：所有的一切制度是在让我们积极、认真、有责任的去面对我们的工作和做人处事的态度，像李强老师说的：规章制度是在帮助我们成长。如果我们是制度的约束者，我们要懂得制度在我们人生职场上的价值。

没有规矩不成方圆，没有规章制度，就等于没有游戏规则，没有游戏规则就意味着没有公平可言。做事的六种境界：1.人生目标 2认真 3务实 4责任 5用心 6合作

为自己工作，不需要别人督促，不论身在哪个机构，都是自己的机构，自己主宰自己；自己监督自己；自己对自己负责；自己想办法完成自己的任务。一切都是自己的，怎好去问别人该如何做；怎好让别人替自己做；怎好找借口不给自己做。

为自己工作，就不会懒惰、不会报怨、不会消极、不会怀疑、不会马马虎虎、不会推诿塞责、不会投机取巧，更不会存在跳槽。因为你要生存，你做的一切都是为了生存，一切恶习都会成为你生存的障碍，你不会放纵恶习而断掉自己的生路。你无槽可跳，因为一切都是你的，跳到哪都是一样，每个槽里都放着同样的足够的食物，你知道都属于自己，何必辛苦地跳来跳去不知选择哪个？

为自己工作，忠诚是为自己；敬业是为自己；服从是为自己；信用依然是为自己。

听李强老师《为自己工作》演讲报告感想

6月6日上午我在网上收听了李强老师《为自己工作》第五讲演讲，李老师讲座中阐述了很多观点、列举了诸多实例、引入了一个个动人的小故事，使我产生了一次次的共鸣，当你拥有第一份工作的时候，你正在体现你生命的价值，当你做好一份工作的时候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是为自己的人，才真正能懂得工作是多么的快乐，生命是多么的有意义。感想最深的有以下几点：

一、生活中要学会推崇

推崇不是阿谀奉承，更不是迎合拍马，而是由衷的称许。生活中我们要善于推崇别人，推崇别人其实也是在肯定自己，肯定自己的同时能发现别人的亮点，能以别人的优点来激励自己、完善自己，从而实现大家共同发展。平时，我们不仅要善于推崇身边的人，更要学会推崇自己的学校、自己的家乡，乃至推崇自己伟大的祖国来提高自己的身价，增强学校和自身的核心竞争力。也让我们明白了一个人只有在诚垦推崇他人的过程使自己不断得到进一步提升和完善。

二、工作中要勇于承担责任

金无足赤，人无完人。我们在工作中难免一帆风顺，有时也会出现一些失误，当然应尽量少出现失误或避免失误，但有一条道理始终要记住：努力工作不一定不失误，不努力工作肯定会失误的；出现了失误首先应敢于面对，主动去承担起责任，切不可为自己寻找借口去辩解而推卸责任。即便借口找得很好，解释得很完美，把责任推了，但自己的良心将永远承受着一份谴责，那又何苦啊！还不如承受一时之痛换个长期轻松。

三、为人做事要讲原则

俗话说：没有规矩不成方圆。平时我们为人做事一定要讲原则，一定要按章办事，切不可把国家的法律法规、学校的规章制度抛之脑后，不能因人情、私利而不顾原则，做有损于他人和集体的事。遇事要先思考，能办的事要果断办，有争议的事搁置缓办，不能办的事坚决不办。不要放弃原则：不可以见有利可图的事就办，没利可图就拖着迟办或不办；对自已有利的话就信口开河随便说，丝毫不考虑对工作和他人的损害，这样将大大有损自己在人们心目中的形象。

四、努力做好自己能做的事 努力做事，只能把事做对，用心做事，才能把事做好。“我们自己能做的事一定能做好，而想做的事不一定肯定能做好，所以我们应先努力做好自己能做的事，再去做自己想做的事。”这是李强老师在该讲中一个非常通俗易懂的观点，可现实中我们可能有很多人没能去领会，偏偏放下自己能做好的事不做，去做自己没有十足把握的事，其实这就是不用心做事的表现，我们应该明白的是：做事只要努力和用心了才能把事做对做好。通过李老师的讲座，我觉得我们应一门心思把自己的本职工作努力做好、做出色。在艰苦的工作中锤炼自己的意志，与同事紧密合作服务好我们的全体师生，对任何事情都要有责任心。不能简单的为工作而工作，也不能只为薪水而工作，做任何事情都要用心，就像郑老师经常在会上表扬老师们一样，他们就是对工作非常的用心，很多事情都是想在我们的前面，我应该向他们学习。同时，我们也应该看到工资背后蕴藏的巨大成长和锻炼机会。在工作中，要记住一时的激情不是财富，但是，持久的激情一定会创造财富，任何一个团队，死气沉沉不会创造出佳绩来，我们要把自己定位于成长和快乐，始终让自己保持快乐的工作心态。为增强团队的凝聚力和提升全体老师工作的执行力而共同努力。

在1月23日看完李强老师的《为你自己工作》的演讲之后，感触颇多。李强老师的演讲，对于一个想让自己有一个辉煌的职业生涯的员工来说，是非常有益的。而我非常有幸，公司为我提供了这么一个机会。在整个演讲过程中我认为我自己收获最大的就是更新了自己的工作观念。我总结了以下六点：

一、珍惜自己的工作。今天，在我身边，有数以万计、刚刚走出校园艰难择业的大学生，也有很多下岗的员工，而我很庆幸，拥有一个可以为之奋斗的企业，拥有一间窗

明几净的办公室，拥有一份属于自己的工作。说句实话，我感到非常的幸运，不用穿梭在人才市场，忐忑不安、焦虑不堪的去应聘。李强老师说得对：我们应该对我们公司感恩，对我们领导感恩。在这里，我感谢山木给了我一个展现自己的舞台，给了我一个发展自己的平台。

二、工作心态的转变。以前我也和 本文来自公务员在线 http://，转载请保留此标记。一般人想的一样，到公司就是为了好好的工作，努力的赚钱。是李强老师的“心在哪里，收获就在哪里”这句话点醒了我。曾经听过一位教授讲课，说过这样一句话：人人都说水到渠成，其实反过来也是一样——“渠道水成”。也就是说：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定会到。推之及人，则是：来到公司，把心落下，尽自己最大的努力为公司工作，自然自己也会成功。

„„„„„„„„„此处隐藏部分文章内容„„„„„„„„„„„„„„„„

实的干，心有责任感，无论小事大事都全力以赴的去工作，并且点燃自己工作的激情，和团队协调一致，端正工作态度，你的才华，会在人生的舞台上得以淋漓尽致的发挥。

小学生优秀演讲视频 第3篇

一、利用优秀课例视频提高外语教师专业发展的步骤

笔者认为, 利用优秀课例视频提高外语教师专业发展是一个注重学习、善于积累, 注重反思、善于总结, 注重研究、利于升华的过程。而对优秀视频的利用也应该与这个学习过程相互呼应, 因此对优秀视频课例的学习主要包括以下步骤。

1. 观看视频

对视频进行观看, 主要是观看优秀视频课的教学背景、课型、主要教学内容、教学重难点、教学设计以及教师如何进行课堂教学操作等。这是一个注重学习的过程。

2. 选取主题

通过观看一节课或者几节课, 针对自己感兴趣的问题, 或者自己在日常教学中遇到的问题, 进行选题。这是一个注重研究、对教学问题升华的过程。

3. 课例报告呈现

撰写课例报告, 首先要明白课例报告的内容, 包括主题、研究方案、原课再现、课的优缺点、反思等。其中原课再现则在观看视频这一步骤中已经进行, 但是需要以文字的方式再次记录。因为原课再现的过程是自己对视频进行重复观看、记忆、学习、理解的过程, 只有这样, 才能对一节视频课更加熟悉。对课的优缺点的认识以及自己的反思是至关重要的一部分。因为反思性教学模式强调教师将专家理论或者其他优秀教师的教学成果与自身的实践结合起来, 并在实践总结的基础上不断变化和完善个人的知识体系。这与注重反思总结和研究是一个对应的过程。

4. 积累保存

将课例研究报告以电子文档形式或者是纸质形式保存积累, 时常翻阅、查看, 学会融会贯通, 能更好地为自己教学提供参考和借鉴。

二、利用优秀课例视频提高外语教师专业发展的实例

以新课程标准优秀课例之南京市金陵中学的宋月红老师的视频课[2]为例。

1. 对视频进行观看

这节课授课内容为八年级下lesson90, 课型是阅读课, 主要讲的是有关Bill Gates的生平, 属于人物学习。

宋老师这节课的教学目的是: (1) 理解课文, 独立完成课后的make notes; (2) 学习课文和补充课文的词汇; (3) 通过对Bill gates的学习, 能理解Bill Gates的生平、业绩等, 并与自己的实际生活联系起来, 从中得到启发。

宋老师的教学步骤如下。

A.pre-reading

鉴于学生之前已有对Bill Gates的学习, 宋老师避开课本中读前问题, 自行设计问题。通过问题一方面引入讲课的话题, 另一方面了解学生的知识面。宋老师的问题主要有:学生当中有多少人用过电脑?打开电脑, 首先映入眼帘的是什么?学生回答说是windows2000等。宋老师接着问学生“windows2000是谁发明的?”等问题引出今天的话题。之后, 宋老师让学生观看Bill Gates的图片, 让学生讨论问题“How much do they know about Bill Gates?”学生回答后宋老师接着问“Bill Gates到底是什么样的?”很自然地引入课文。

B.while-reading

B1.让学生仔细阅读课文, 并回答以下问题:

Name:________________________

Date of birth:__________________________

Favorites subject at school:______________________

Hobbies:

What gates do at 13:________________________

At the age of 17:________________________

In 1973: (1) ________________________

(2) ________________________

In 1975:________________________

In 1994:________________________

In 1997:________________________

B2.通过单词与英语释义连线题, 考察并检查对课文中重要词汇的认识。重要的单词有:improve、spend、unusual、after、tool等。

B3.完成workbook部分。通过workbook部分的训练, 检查对书中重要词汇的学习情况。学生可以相互商量, 进行合作学习。

C.post-reading

宋老师让学生讨论, 除了书中课文所描述的有关Bill Gates的内容, 他们还知道多少有关Bill Gates的内容?通过讨论再进行对补充材料的学习。

C1.让学生快速阅读, 并找出以下问题的答案:

Profession:________________________

Family members:________________________

Another book:________________________

Other interest:________________________

An important thing between him and his wife:________________________

在回答问题的过程中建议学生讨论, 合作学习。

C2.通过对课文和补充材料的学习, 让学生讨论:What kind of person do they think Bill Gates is?What qualities do they think he has to be successful?讨论后, 给出Bill Gates的图片, 并给出首字母, 让学生描述Bill Gates具备哪些品质? (首字母仅仅围绕Bill Gates的图片) 。

C3.继续讨论。“Suppose the students were Bill Gates, if he is rich, should they stop study?why?”这个话题与学生的实际生活紧密相连, 让学生从中得出知识是宝贵的, 要活到老、学到老等道理。

C4.play a guess game.让学生猜猜图片中的哪个是Bill Gates?让学生在快乐中结束一节课的学习。

C5.布置家庭作业。

2. 进行选题

观看完新课程标准优秀课例专辑中南京市金陵中学宋月红老师的公开课, 发现这是一节阅读课。作为英语教育中的一个重要环节, 阅读教学是英语教学中的重点和难点。但是怎样才能上好中学英语阅读教学课呢?这是目前一些老师感到困惑的问题, 这种困惑也激发笔者对如何上好阅读课的探索欲望。因此选题为“如何上好一节阅读课”。

3. 撰写案例报告

视频案例报告中除了题目、视频背景介绍、原课再现还包括以下内容:视频课的优点、缺点以及自己的反思总结。

(1) 这节课的优点

(1) 目的明确, 重难点突出。从教学的方法、过程来看, 整节课都是为阅读服务。教学步骤包括pre-reading、while-reading、post-reading。其中的各个环节都是为了阅读、阅读理解、阅读技巧的训练等。

(2) 阶段任务设置巧妙, 训练到位。阅读课的prereading部分鉴于学生之前已有对Bill Gates的学习, 宋老师避开课本中读前问题, 而自行设计问题, 这些问题与学生实际生活结合, 使课堂变得有趣、生动。while-reading部分, 主要让学生根据自己对课文的理解, 完成make notes部分。mate notes部分基本按照时间顺序来罗列, 这基本等于教学生在阅读过程要学会scanning的阅读技巧, 通过抓主要知识信息点来进行fast-reading。在postreading部分, 宋老师继续训练学生的阅读能力, 还是让学生快速阅读, 并找出她所罗列问题的答案。这和whilereading部分的目的方法基本一致, 也是对阅读学习的训练。

(3) 教学过程扎实、真实, 效果显著。在阅读课中, 学生会不可避免地遇到生词问题。宋老师讲课并没有回避生词问题, 而是通过match等活动来学习生词, 使生词学习更有效。另外, 宋老师在课堂中提出问题后不是让学生立马回答问题, 而是给予学生充分的时间进行思考、讨论, 从而给与学生真正思考的机会。所谓效果显著, 从课堂中学生的回答可以看出。

(4) 寓德育于教育中, 与素质教育挂钩, 体现交际的真实性。在课堂中, 宋老师提出有意义的问题:Suppose the student were Bill Gates, if he is rich, should they stop study?why?让学生从中得出一定的人生道理, 而不是单纯的只是为了教书而教书。讨论的问题具有深刻性, 能与学生自身相结合, 而不是脱离学生的生活实际, 因此体现了交际的真实性。

(5) 具有先进的教学理念。宋老师在课堂中不断要求学生相互讨论, 这属于合作学习的一种。新课程标准要求学生学会合作, 要培养学生的合作精神, 宋老师就体现了这样的教学理念。通过合作、相互探讨, 提高学生学习阅读的能力。

(6) 遵循学生的认知规律。宋老师采用表格等让学生捕捉信息, 使刚进入初二接触阅读的学生不感觉阅读问题的高深、难以捉摸, 从而有利于学生的学习。同时, 初中学生还有一定的玩性, 在课堂结束的时候, 采用猜人物游戏, 使学生在快乐中结束紧张的学习, 让学生很容易地接受她所布置的作业。

(2) 这节课的缺点

新课标讲求听、说、读、写四项语言技能的综合发展, 这节课中, 没有涉及到听力练习。宋老师可以让学生先进行快速阅读回答一些简单的问题, 然后播放课文, 让学生边听边跟读, 从中寻找更细节性的东西。这样不仅将听、说、读、写四项语言技能结合起来, 也将精读与略读结合起来, 多培养一项阅读技巧。

(3) 反思和总结

通过对这节课的观看, 笔者认为一节好的阅读课, 需要做到: (1) 目的明确, 重难点突出; (2) 阶段任务设置巧妙, 训练到位; (3) 教学过程扎实, 真实; (4) 寓德育于教育中, 与素质教育挂钩, 体现交际的真实性; (5) 具备先进的教学理念; (6) 遵循学生的认知规律; (7) 学会以读促写, 以读促说, 以读促听, 充分利用阅读带动其他技能的训练和学习。

在自己的阅读教学活动中, 可以借鉴和学习视频中宋老师的做法, 尤其是其任务的巧妙设置, 例如通过时间顺序来帮助学生更快地阅读课文、理解课文, 减轻学生学习的压力。

4. 积累保存

将视频与相应的课例报告存放一个文件夹内, 便于以后的查找和翻阅。经过一段时间的学习、反思和积累, 会发现在外语教学上有很快的进步, 这种方法尤其适用于新手教师。

外语教师的专业发展是一个漫长的过程, 如何让教师快速而有质量地发展起来, 发展的途径和手段起着重要作用。教师专业发展不能仅靠师资培训, 也需要教师自身具有专业发展的意识。利用优秀课例视频提高教师专业发展要求外语教师应该树立终身学习的观念, 因为学习是获得发展的唯一途径[3]。正是通过对优秀外语教师的课堂教学进行观察、学习, 分析他们的教学活动特点、教学行为等内容才能让自己学到更多的技巧、方法。同时, 也正是通过对优秀课例视频的学习进行反思总结才能发现自己与他人教学的差距, 从而对自己的教学有更深一步的认识和思考, 扬长避短, 促进外语教师的专业发展。

参考文献

[1]陈向红.视频案例-教师专业提升的有效途径.教学与管理, 2006 (2) .

[2]宋月红.南京市金陵中学-宋月红.国家新课程标准优秀课例.北京:电化教育电子音像出版社, 2009.

搜狐视频 展现优秀造剧能力 第4篇

“我们去年在大家没有特别看好这部剧的时候，拿到了它的独家版权，当时直觉就告诉我《番号》一定能火！”搜狐视频相关负责人说，搜狐视频在选剧方面有自己独特的方式，凭借其在娱乐产业、影视剧产业的深厚积累，建立了由搜狐视频高层、业内专业人士组成的选片委员会，并研发了一套完整的选片系统，保证选剧的精准和决策的科学。搜狐视频、搜狐娱乐高级内容总监尚娜表示，针对不同的电视剧，搜狐视频会采取不同的营销推广策略，根据市场环境确定独播还是分销。

而搜狐视频对《番号》的推广采取了“刀枪棍棒”的模式——线上线下齐上阵。据搜狐娱乐影视与新媒体版权总监马可透露，搜狐视频投资5千万元对《番号》进行宣传，包括播出之前邀请剧评人和媒体疯狂推荐，播出时打通搜狐全站、微博和输入法，进行高密度、全方位传播。

小学生演讲视频比赛 第5篇

《感动中国》以“感动公众、感动中国”为主题，已经向全国观众展现了100多位各行各业的杰出人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，他们的事迹令人震撼，催人奋进。我校此项活动的开展，足以使全体学生深受教育，也必将培养学生树立正确的世界观、人生观和社会主义核心价值观。

在“感动中国”演讲比赛中，六年级一班的张福诺同学的精彩演讲感动了我们在座的评委老师和同学们。

枣林小学校

学生演讲比赛实施方案

一、指导思想：

为全面贯彻素质教育，进一步培养学生演讲与表达能力，提高我校学生的演讲水平。通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比赛活动。

二、参赛对象：

枣林小学校一至六年级学生，以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题通过筛选，每班推荐3名优秀选手参加比赛。

三、参赛要求：

题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。演讲时间为3-5分钟。

四、演讲评分规则：（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（2）评分标准：

①演讲内容：（3分）要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

②语言表达：（3分）要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普

通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

③演讲表情：（2分）表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

④仪表仪态：（2分）仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。演讲时间控制。

五、参赛地点：学校操场

六、评委：贺 波 张正兴 李宗林 吕文先

七、统计：管琼妮

八、奖项设置 本次活动分低、中、高年级组进行评奖。低年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；中年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；高年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。获奖选手由学校颁发奖状和奖品。

枣林小学校

二0一二年十一月二十二日篇三：小学组报名演讲视频用稿 *小学组报名演讲视频用稿： susan likes to eat apples.she likes to eat big redapples.she drinks some waterwhitedoesnt cut the apple with a knife.a knife is sharp.she just eats the apple.she holds the apple in her hand.she bites into the apple with her teeth.she licks her lips.she drinks more water.she wipes her mouth with her hand.she is happy.紫罗兰色重点单词。

下划线连读单词。篇四：小学生演讲比赛活动方案

古楼中心学校“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动方案

为积极响应上级文件精神，深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，提高普通话水平，结合古楼中心学校2014年上期工作计划，教务处及政教处决定于四月二十五日上午（星期五）举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：“学习雷锋做一个有道德的人”。演讲内容包括学习雷锋，树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：

中、高年级组：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：（16人）

中年级：101班2人，102班2人，99班2人，100班班2人，共8人。

高年级：96班2人，95班2人，97班2人，98班2人，共8人。

二、比赛方法

1、初赛。四月十八日前，请各班班主任或语文老师组织初赛，按名额分配确定参加决赛选手，并向教务处或政教处上报选手的年级、班级、姓名。

2、决赛。四月二十五日星期五上午在学校操场举行决赛。

三、演讲评分项目及标准

1、内容：35分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

2、表达：35分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；

3、风度、仪表15分。

4、综合印象5分。

5、会场效果10分。

四、评委人员：中心校领导班子及各部分教师代表。

五、奖项设置

设低、中、高各一等奖1人，二等奖2人，三等奖5人，奖品设置：

一等奖：高级笔记本1本、中性笔1支。

二等奖：中性笔1支、笔记本1本。

三等奖：笔记本1本、中性笔1支。

古楼中心校教务处

古楼中心校政务处

。篇五：小学生演讲比赛主持词

小学生演讲比赛主持词

各位领导、各位家长、各位同学：

大家下午好！

为开展本校更好的教育事业，提高本校学生学习能力自身素质教养，自我特长的发挥，加强学生的语言水平以及写作水平，丰富学生的课外活动的参与，积极向上的精神，特举办本次“勤奋好学，展我风采”演讲比赛，现在我代表松明小学宣布第一届演讲比赛正式开始。

五、经抽签确定，演讲的先后顺序是这样的： 1号选手： 2号选手： 3号选手： 4号选手： 5号选手： 6号选手： 7号选手： 8号选手： 9号选手： 10号选手：

11号选手：

请各位选手作好演讲准备，开始比赛。

六、首先让我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手，来自***的***为我们做精彩演讲，她的演讲题目是《****》，有请！

下面有请第二名选手，来自***的***，她的演讲题目是《 》。请裁判为一号选手亮分，一号选手***得分为„„； 有请三号选手***，他来自 为我们做精彩演讲，她的演讲题目是《****》。二号选手的得分是：

有请四号选手，来自 的 为我们演讲，他演讲的题目是《 》三号选项手的得分是：

下面请五号选手，他来自。他演讲的题目是《 》四号选用的得分是：

最后有请来自 的六号选手 为我们演讲，他演讲的题目是《 》

五号选手的得分是： 六号选手的得分是：

到这里，我们所有参赛的选手已经全部登台，都表现出了很高的水平，最后结果如何，请稍作等待。

七、现在让我们用热烈的掌声有请评委翁主任就本次演讲比赛作点评。

八、好，比赛结果出来了

获得三等奖的是：

获得二等奖的是：

获得一等奖的是：

有请公奖嘉宾_____、_______、______为三等奖获得者颁奖。

小学生演讲获奖视频 第6篇

(演讲稿)五（2）班 曹瑀杰

我和老师的美丽故事

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！我是来自五（2）班的曹瑀杰。今天，我演讲的题目是《我和老师的美丽故事》。

首先，我想问问大家，你认识吴老师吗？吴老师是我们的班主任，她是一个非常朴素的人，从来不穿特别艳丽的衣服，用的手机也很老款；吴老师说话的声音特别好听，走起路来速度超快，但是，不管在什么地方碰到我们，她的脸上总是带着亲切的微笑。

在学习上，吴老师对我们要求非常严格。上课时谁要是不认真，可别想逃过她的火眼金睛，开小差的同学每一次都会很快被吴老师发现，点名站起来回答问题。谁的作业上要是出现错别字，也总会被吴老师一个不留地揪出来，用红笔在旁边写出正确的字要求重新抄写。每次放学排路队时，吴老师一定会要求我们班的队伍排得直直的全部遵守纪律才可以走。

还发烧了，医务室要我去医院看急诊”，她立即走过来摸着我的头，就像我妈妈对待我一样关心和慈爱。她一边仔细的询问我病情一边给我妈妈打电话通知来接我，然后让我在她办公室坐下来，为我倒了水，一直安慰我。

妈妈很快到了校门口，我捂着肚子慢慢站起身准备自己一个人去传达室找妈妈，吴老师却坚持要扶着我一起到校门口，将我交给我妈妈并说：“看来是急性病，学校医务室建议去医院看急诊，我要亲手交给你才放心”。我上了车，回头看到吴老师急冲冲赶回办公室的背影，心中感到很温暖，校门口的那棵四季常青的大樟树在风中轻轻摇摆，就像一位慈祥的老人在赞许地点头微笑，我想，它一定是看到了我和吴老师的美丽故事吧！

我的演讲结束，谢谢大家！篇二：小学生获奖体会发言稿

小学生获奖体会发言稿

尊敬的各位老师们、同学们：

大家好！能够当选孝亲敬长之星，我既高兴又激动。我想用三个词来表达我此时此刻的心情。

第一个词是感谢。我要感谢我的爸爸、妈妈从小对我的培养；感谢新港二小老师们的教育；感谢同学们对我的支持。我由衷地感谢评委会的各位评委！第二个词是自豪。虽然我生长在一个经济条件不富裕的家庭，但是我更想说我有一个幸福的家庭，因为我有爱我的父母，尽管他们没有丰富的学识，但是他们的一言一行教会了我依靠努力学习改变自己的命运，教会了我面对家里的苦难要学会分担、勇敢地生活。虽然新港二小不是一所名校，没有美丽的校舍，但是我为是它的一名学生而自豪，因为从我入校至今，学校就以《小学生日常行为规范》规范我们的言行，开展各种活动把我们从无知儿童塑造成合格少年。更令我自豪的是我成长在三年二班这个优秀的集体中，它就像是我的另一个家，在这个家中，我不仅感到了尊敬师长、谦虚好学；更感到了团结和睦、积极向上。在这样温暖的集体中，我被评为孝亲敬长之星，是和老师的教导和同学们的关心分不开的。

第三个词是行动。我将把这个称号化作动力，在尊敬师长、孝敬父母这方面继续努力，在校带动其他同学，在家里做得更好，不愧于这个光荣的称号。篇三：首届全国中小学“翻转课堂”微视频大奖赛申报表 首届全国中小学“翻转课堂”微视频大奖赛申报表

华东师范大学慕课中心 制 填表说明：

1.请填写申报人真实信息。2.作品名称请与网站上传作品名称保持一致，以免造成上传作品无法通过审核。篇四：小学组报名演讲视频用稿 *小学组报名演讲视频用稿： susan likes to eat apples.she likes to eat big redapples.she drinks some waterwhitedoesnt cut the apple with a knife.a knife is sharp.she just eats the apple.she holds the apple in her hand.she bites into the apple with her teeth.she licks her lips.she drinks more water.she wipes her mouth with her hand.she is happy.紫罗兰色重点单词。

下划线连读单词。篇五：小学生获奖发言稿 小学生获奖发言稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们。

大家好！我是五〈2〉中队的曾望达同学，今天我能站在这里代表参加小品的所有成员，感到非常荣幸和高兴。这次我们能在语文科小品《小兔梦游记》比赛中获奖，首先要感谢每天早上和下午辛辛苦苦培训我们的老师和主任——谢老师．刘主任和黄主任。您们每天与我们一起到校，陪我们一起练习，是您们教导有方，我们才能在少年宫取得“一等奖”的成绩。我们感谢您们的栽培！然后要感谢与我一起参加比赛的同学们和全班同学以及全校同学。

最后要感谢一直支持我的父母，他们觉得这不会影响我的学习而在背后鼓励我，这让我感到很高兴，他们对我抱有很大的信心，我一定会努力，争取更好的成绩。