母校行活动总结报告

母校行活动总结报告（精选8篇）

母校行活动总结报告 第1篇

“优秀学子母校行”社会实践活动报告

语言文化学院

14级日语专业

倪雁俊

一、活动背景

寒假社会实践,是学校对每个在校生的必须要求，也是锻炼自我实践能力的一个重要途径，要求每个同学都必须认真参与完成。而同时，母校是每个同学最值得感恩的对象之一。因此，回访母校这样一个实践活动是我们感恩教育的重要形式，我们更加需要认真对待和努力完成。

在活动进行中，我们结合了个专业的特色，把自己在南京信息工程大学的体会和经历带到了母校，宣扬我校明德格物，立己达人的办学理念和诚朴勇毅的教学精神，让更多的高中学子了解和熟悉我校在办学、教学各方面的努力成果。做到了“一带去四带来”，为母校恩师带去一份祝福，为学校带回一组宣传图片、一份调研报告、一条好的宣传建议、一道沟通的桥梁。，二、活动目的

1.向母校的学弟学妹们宣传南京信息工程大学，扩大学校的知名度；

2.回到母校，重拾高中记忆；

3.向母校的学弟学妹们（特指高三）介绍自己的高三经历及一些学习方法和技巧；

4.介绍自己多彩的大学生活，给他们动力——憧憬的大学生活；

5.感恩母校的教育和培养； 6.在活动中锻炼自己的实践能力。

三、实践内容

活动时间：2014年1月20日 活动地点：江苏省民兴中学

活动流程：1.自我介绍 2.PPT展示；

3.发放报纸——南京信息工程大学报； 4.播放视频——南京信息工程大学宣传片（同心创辉煌）；

5.座谈：①介绍高三的经历，一些学习的方法和技巧

（1）正文：

放寒假前几天，学校组织了‚优秀学子母校行‛社会实践活动，让我们报名参加。我想这是一次很好锻炼自己能力的机会，也是一次感谢母校的好机会，如果被自己的害羞打败了，就错失了这个好机会，将来也许也不再会有。于是我也加入这个行列。

在回家前我把老师发的关于学校的一些文件资料认认真真的整理了一遍，好让这次实践活动进行得更加有序，由于担心自己的PPT做的不够全面，我便参考了网上的一些南信大的宣传ppt 回家后我开始进行有关学校资料的下载。通过在网上的查询了解到了很多很多，有关于学校概况的，关于学校历史的，关于学校的招收优势等等。当一切准备就绪时，我与高三班主任朱老师联系，与他商量我到学校演讲的事。他了解了事情的来龙去脉后一口就答应了我的要求，丝毫没有犹

豫，这让我激动不已。我又联系了几个我的好友（其实放寒假前就联系好了），希望她们能陪我一起去母校，重拾记忆。

1月20号在不知不觉中来临了，我踏着激动的心情进入了阔别一年之久的母校，拜访了我的恩师。当时我们9点就到了学校，大家都没有吃早饭，于是我们先结伴去久违的学校食堂吃了集体餐。后来正巧赶上他们下课。我一路给小伙伴们讲了这个活动的注意点，让她们务必拍下关键的照片。当我们一行走到高三教学区时，发现老师一直在教室门口等待我们的到来，顿时感到很感动，还有点儿不好意思。当我们加快脚步来到高三（21）班班级前的走廊时，教室里一阵骚动，大家都看着窗外交头接耳着，可能是已经考完试的缘故吧，大家都没有想象中的那么紧张，看来我来的时间是选对了，心中一阵窃喜。

老师和我们叙旧，聊了几句后，看我准备得差不多，就进班介绍了一下我的情况。他说：‚这位是2014届从我校毕业的优秀学生，原来他也是日语班的优秀学员，现就读于南京信息工程大学，今天她来我校讲一下他的大学，以及他的经历，看看你们能从中吸取些什么，下面大家欢迎‛。

当大家热烈的掌声响起时，我不由的紧张起来。我整理了一下情绪，进入我演讲的班级。看到这些学生，我看到了当年我们的影子，我当年也是这样为了自己的梦想苦苦奋斗的。当年的激情，当年的梦想依旧历历在目，仿佛又回到了我的身旁。我先给班上每位同学发了份问卷调查，总用时6分钟左右。在一切准备就绪后，我微笑着踏上讲台，打开ppt，开始向学弟学妹们介绍我的学校——南京信息工程大学。

在简单的自我介绍之后，开始步入正题。‚这是我的大学，南京信息工程大学，在座的各位有没有听过这所学校呢？‛不幸的是他们都一致摇了头，回答说没听过。不过这个答案也在意料之中，记得当年我也是填志愿的时候收到招生办信息才知道的。我继续笑着说：‚没关系，今天我来就是让你们来了解我的学校的，不然今天我来的作用也没有了

呀,对吧！？‛全场学生笑了。我继续说道：‚我相信今天大家都会收获很多，以后你们也会更多的了解我校的。接下来我按着PPT给他们演讲我校的概况，历史沿革、办学条件、学科专业、校园文化、特点等等。

先讲下学校的概况。‚首先，我们学校是中国气象人才的摇篮，学校原来的名字叫‘南京气象学院’，创建于1960年，2004年更名为南京信息工程大学，简称‘南信大’。下面我就说学校的简称吧。南信大是恢复高考后确定的首批全国重点大学，是江苏部本科教学评估优秀学校，是江苏省‘十一五’重点建设学校，2007年中国气象局和江苏省人民政府签署共建协议，是江苏第三所部省共建院校。‛接下来的图片中，当看到现在学校的大门，所谓‚九五至尊‛，大家情绪都好激动啊，记得当年我就是被这霸气外露的校门给吸引来的，呵呵。

PT展示，正在讲校门变迁

之后介绍了学校的办学条件。不过，语言永远都没有图片来的形象呢。是太紧张了吧，语速极快地读了这张PPT的内容。‚校园占地2189亩，校舍总建筑面积60万平方米；图书馆馆藏纸质文献135万册，中外文电子图书和电子期刊95万种，年订阅纸质中外文期刊1792种；国家级水平气象台、部省共建教育部重点实验室——江苏省气象灾害重点实验室、中国科协科技人力资源研究基地、中国气象局大气物理学与大气环境重点开放实验室、江苏省网络监控工程中心、南京中美合作遥感实验室、江苏省高校基础课实验教学示范中心及建设点等50多个教学科研实验室，省级产学研基地及校内外教学实践基地100多个。‛当看到图书馆、体育馆等图时，大家都瞪大了眼，坐在教室后面的同学甚至都纷纷站起来了。

接着就是学科专业。‚我校具有完整的学士、硕士、博士教育培养体系，设有博士后科研流动站，学历得到美、英、加等国家的广泛认可；拥有国家级重点学科及培育建设点、省部级重点学科；拥有国家级特色专业、江苏省品牌专业和特色专业，像大气科学这个专业就是品牌专业。‛

接着说的就是校园文化。‚大学里有一些需要或多或少经历的比赛，比如全国大学生‘挑战杯’、数学建模、电子设计、英语（CCTV杯）等，学校在各类学科竞赛中屡获佳绩；多次获得‘全国大学生暑期社会实践先进单位’、‘全

国保护母亲河先进单位’、‘世界自然基金会湿地使者行动’优秀项目和优秀队伍等荣誉；荣获中国大学生校园文化节冠军2项、金奖2枚和全国优秀组织奖；全国气象行业文艺汇演优秀奖。学校高度重视学生身体健康，大力开展阳光体育运动，组织学生参加各类体育竞赛。‛

紧接着就是一些杰出的校友。‚两院及海外院士：中国工程院院士许建民（65届校友）、中国科学院院士吴国雄（66届校友）、加拿大皇家科学院院士陈镜明（81届校友）、中国工程院院士徐祥德（81届校友）；部委领导：中国气象局局长郑国光、中国气象局副局长许小峰、中国气象局副局长沈晓农、中国气象局副局长娇梅燕、中国银行副行长李早航、《财富》商界领袖朱云来；专家学者：美国气象学会会士邹晓雷、首届卫星资料同化会议组委翁福忠、国际光学工程Fellow高炜、美国Science封面人物李占清、中国海洋大学长江学者刘征宇、ESPN中国首席执行官林振杰；时代骄子、时代英才：优秀大学生村官方达、哥本哈根中国声音李韵之、2008感动南京人物夏丽、80后自主创业葛家齐。‛

接着就是第二部分：快速发展。我校大力实施‚人才强校、特色兴校、开放发展、管理创优‛的发展战略；我校坚持科学发展、创新发展，进一步弘扬传统，解放思想，深化改革，集成创新；我校跨越三年，争先进位，建设一流特色重点大学。

接着从四个部分来说明我校的快速发展。1.教学育人：学校中心地位进一步夯实教学改革，全面修订本科专业培养方案并付诸实施；我校新增一批品牌专业、特色专业、精品课程、优秀教学团队；新的实验中心、图书中心竣工并投入使用。2.人才培养：有声有色，三个导向彰显成效多个大型校园招聘会服务学生就业，2012届本科毕业生高质量就业率已达97.39%；我校被授予江苏省大学生创业教育示范校；多名学子在第十一届‚挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国数学建模竞赛获得全国第一名等荣誉。3.科技工作：屡有突破 学校2011年科研经费突破3亿元；我校成为首批进入‚感知中国‛中心建设的高校；南信大大学科技园全力推进气象工科、科技成果转化与产学研合作发展；获教育部高等学校科学研究（人文社会科学）优秀成果奖二等奖一项；中国制造业发展研究院入选首批江苏高校哲学社会科学重点研究基地；中央与地方共建专项和省级示范中心所获专项资金突破两千万。4.对外交流：愈加频繁一批局省共建重点工程落户学校，学校与甘肃、厦门、宁夏、西藏、山西、深圳等又一批省市气象局建立合作关系；与中国气象报社签署了合作协议；与宿迁市开展全面科技合作；江苏省高校测绘技能大赛、第十七届省运会高校部跆拳道、乒乓球比赛等；学校与巴哈马学院共建的孔子课堂正式揭牌，与法国国立高等科学与技术管理学院、英国雷丁大学、印尼建国大学等签

署合作协议；区域培训中心继续为世界各国培训气象官员和技术骨干。

最后讲的就是招生类别及专业。1.招生类别普通类：国防生（空军）、本

一、本二（含国际课程实验班）、民本（滨江学院及花旗营校区）；艺术类：动画（美术类）；特殊类型：艺术特长生（音乐、舞蹈、戏剧、书画）、高水平运动员（排球、乒乓球、跆拳道）2.招生专业：经济学类（国际经济与贸易、金融工程）；法学类（法学）；中国语言文学类（汉语言文学（高级文秘、文化创意与设计、戏剧影视文学、文化传播等）、对外汉语（汉英双语、汉日双语、汉韩双语等））；外国语言文学类（英语（国际商务、实用翻译、旅游英语、科技英语等）、日语（日语、应用日语等））；艺术学类（动画、数字媒体艺术（游戏艺术设计）、数字媒体艺术（网络与媒体））；数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）；物理学类（物理学、应用物理学）；化学类（应用化学）；地理科学类（资源环境与城乡规划管理、地理信息系统）；大气科学类（大气科学、大气科学（大气物理）、大气科学（大气探测）、大气科学（人工影响天气）、大气科学（气候资源）、大气科学（大气环境）、应用气象学）；海洋科学类（海洋科学）；电子信息科学类（光信息科学与技术）；材料科学类（材料物理）；环境科学类（环境科学、生态学）；统计学类（统计学）；仪器仪表类（测

控技术与仪器二级类专业）；电气信息类（自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、雷电防护科学与技术、电气工程与自动化、信息工程、信息工程（系统工程）、软件工程、网络工程）；土建类（给水排水工程）；测绘类（测绘工程、遥感科学与技术）；环境与安全类（环境工程）；环境生态类（农业资源与环境）；管理科学与工程类（信息管理与信息系统）；工商管理类（市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、物流管理）；公共管理类（行政管理、公共事业管理）。3.国际教育学院项目简介项目 名称 合作大学 专业 1+1硕士项目 美国底特律大学 经济学、金融学 法国国立科学技术与管理大学（CNAM）管理学 1+2+1中美人才培养计划 中教国际交流中心（CCIEE）项目中的美方大学 相关专业 2+2国际课程实验班 美国底特律大学 法学（经济法）3+1国际课程实验班 爱尔兰沃特福德理工学院 软件工程 校际交流项目 澳大利亚昆士兰科技大学 2+2双学士 国际贸易、信息系统工程 法国大学科技学院 1.5+2.5双学士 物流管理、材料工程 韩国大田大学 2+2双学士 对外汉语（汉韩）并让他们将以下内容记下来：咨询电话：（025）58699848 58699849 网址：http://。

虽然我紧张又激动地不停地解释PPT中出现的画面，但是我有序的在实践活动中不失分寸的一步一步的进行，自己

很清楚这就是所谓的成长吧。之后说：‚我们生活就像重压下的蛹。然而生活就是如此这般。美丽的事物之所以如此迷人，就在于绽放前的积蓄。当它经历过痛苦的挣扎之后，才会有成功一刻的惊艳，恰似美丽的蝴蝶，必先做一个丑陋的毛毛虫，生活在肮脏的环境，经历破蛹的痛苦，才会有化蝶时的一刻光辉。我作为你们的学姐，我希望你们能这样告诉你们的父母，你的朋友以及你自己，无论多么寂寞的夜晚，多么悲剧的考分，无论理想与现实的差距，你们都要勇敢的面对。你们会像一匹奔马永不停息。因为，你们都是大人。所以，你们要把压力当成磨练，会勇敢的承担自己的责任。你们会对游戏，小说，球赛说NO.你们已经长大，长大了啊。人生面临诸多困难，高考只是其中普通的一个，之所以你们会觉得可怕，是因为它是应试教育的终点。学弟学妹们，在接下来的日子里，你们是要像懦夫一样畏手畏脚，怕这怕那，还是勇敢地施展自己的报负。无论是辉煌还是困顿的过去，这是你们自己的人生，自己选择的人生。所以哪怕只有粉身碎骨的结局，哪怕只有迎来无尽的悲伤，我们都要做一个英雄，好不好？好不好？好不好？青春无悔可曾听过？现在的你们正在大好的青春期，你们大家要拼时间，不要埋怨，不要后悔，不要愧疚，不要在想过去的得意或失意，给自己一个目标，让自己现在所做的事都有意义。经历过痛苦后你们很多人理所当然认为享受的日子到来了，可以在大学里尽情 的去玩。刚才我介绍的一些大学生活也让你们觉得大学是一个玩的天地。不错，高考后就没有人管你，上大学后也基本上没有人管你，但这并不意味着你就可以乱耗费光阴。你们要对自己负责，对自己未来重视。高考不是结束，而是开始。我们为什么上大学呢？我相信你们许多人都是因为传统思维，为了上大学而上大学。我以前也是，上大学的思想完全是从小到大教育而来的，上大学是理所当然，不上大学就是一事无成。上了大学就是为了找好的工作，过上好生活。如果带着这想法进大学，那么大学就可能会成为你眼中的游乐场，你可能就会从此堕落了。虽然现在大学没有以前那般重要，但是仍是社会中一股强劲的力量，成为大学生肩负的一种责任。至少这种责任是对自己负责，对你的社会负责。大学生专业知识很重要，成绩直接与工作挂钩，但大学对思考的培养最重要。大学没有享受思考的乐趣，那就是人生的悲剧。泡图书馆，浏览论坛，参与社团，关注时事，与人交流，查阅审视各种言论观点，你会发现人生价值在一次次思考之后彻底改变，千万不要沉溺于电脑游戏，它会吞噬你的时间，精力，甚至你的未来，这也是你们自己思考的一方面，别人很难帮忙。现在的你们都很个性，思维很超前，我就不在这唠叨了。大学就是一片森林，你会在这里发现奇异珍宝，你也会在这里迷失方向，好好思量把握自己的人生吧‛。

由于报纸份数限制，几个人围在一起看一份报纸。

（2）个人实践活动总结

当我踏上归途，便代表了此次回访母校实践的结束，锻炼了我的沟通能力，提高了我们团队协作的能力，让我更深入地走近社会。同时我也了解到，高三学生没有真正很好的了解各类大学的途径，即使是清华、北大、复旦、浙大等这些全国一流大学，同学们对它们的了解也仅仅是表面的，至于其他的大学，他们更是认知甚少，甚至是不闻。因此，回访母校活动对高三学生是非常有意义的。为母校的高三学生们提供了一种全新的认知和选择。但是，在活动进行前期联系回访学校的环节中发现了存有的不足与盲区。

总体而言，学校开展这样的活动就是为了解决现存的盲点以及学弟学妹们对学校认识的误区，而我也确实赢得了许多学生的支持，为南信大和母校都奉献了一份力量。我很满足也很自豪。活动的成功得力于自己的汗水。并且感谢学校给我这次历炼的机会！

母校行活动总结报告 第2篇

物理与光电工程学院 光信息科学与技术专业 张衡衡 摘要：学校组织的“优秀学子母校行”社会实践活动让我们增强了社会实践能力，使我们了解了社会实践活动的意义：更好的在社会中成长。我们在学校的组织下带着学校的一些素材到我们的高中母校宣传南京信息工程大学。我们凭借我们自身的优点并利用现代的先进信息传播工具把此次实践活动实行的淋漓尽致，既使高中母校学子深受鼓舞，促使他们更加努力的投入学习当中，又有力的宣传了南京信息工程大学。这个活动不仅让我深受表扬，也让我学到了更多的社会实践知识。关键字：准备 实践 总结

寒假前几天，学校组织了“优秀学子母校行”社会实践活动，让我们报名参加，我们都争先恐后，很多人都进行了这次实践活动。这次实践活动不仅能宣传南京信息工程大学，还能有力的锻炼我们的社会实践能力。在活动前学校组织了一次讲座，让我们深入了解此次报告的过程及注意事项。而后我们学院的有经验的学长又单独对我们进行了一些指导，我们受益匪浅。学长们帮我们帮我们搜集了一些宣传学校的材料。学长们的热心使我深受感动及鼓舞，让我更有信心的进行这次寒假实践活动。

在回家前我把关于学校的一些文件认认真真的整理了一遍，好让这次实践活动进行的更加有序。首先我在学校将学校发给的我们的资料进行复印以便方便我们的宣传。然后我将我所拥有的资料进行分类，以计算最大的利用。

回家后，我利用我的人际关系请我的高中班主任帮我联系我的母校的校长，请他允许我进行这次实践活动。与此同时，我联系了我要好的同学帮我宣传，由于我是本校唯一一位南京信息工程大学的学生，因此工作十分艰难，但是在我兰州理工大学同学的帮助下我将南京信息工程大学的资料留在了我们夏邑一高。

在教室内宣传南京信息工程大学

这次实践活动我一个人是很难完成的，我找了好多同学，但他们有的有事不能来，有的由于路途远力所不能及，最后我只能让我一位好同学帮我了。这让我意识到要努力的搞好人际关系，也许他们不是因为我人不好而拒绝我的，但也不排除。人际关系在社会生活中是非常重要的，任何事情都离不开人际关系。一个哲人曾说过人的情商在社会中的作用远远高于人的智商，而人际关系就是情商的一种，所以人际关系在社会中也会起到至关重要的作用。

由于我们学校这几年就我一个来到南京信息工程大学，校内师生对南京信息工程大学了解的不多，通过这次宣传我们学校的师生很好的了解了南信大，了解南京信息工程大学的大学的气象特色，同时我还结合学院特色，介绍了物理与光电工程学院，使得夏邑一高的师生对南京信息工程大学有了初步的了解

对于这次活动，学校给予一下评语：这次贵校学子母校行给予了我们学校与贵校之间的交流，让我们更加彻底的了解了南京信息工程大学，了解了南京信息工程大学的气象特色，使我校师生对这所有了一些情结，希望贵校能够继续对本校教育事业的支持。

这次“优秀学子母校行”社会实践活动让我收获了很多。当我们踏上社会的时候我们一定将会遇到很多类似这样的事情，这次实践活动让我们更早的体验了社会生活，社会生活中有得有失，有付出一定有回报，只不过我们要很好的抓住时机，只有真正的努力付出，认真实行，才能不失时机在更短的时间内完成更多更重要的事情。在社会中要努力的发展自己的人际关系，不断的增强自身的能力，在社会生活中要终身学习，要善于发现别人的优点，取长补短。人生在不断的实践中成长，在不断的奋斗中发展。我们无时无刻不在实践活动中锻炼自己，任何事情都要先实践才能掌握事物的精髓，所以我们要早早的接受社会。这次“优秀学子母校行”社会实践活动让我们受益匪浅，也让我们更加了解生活的真正含义。

母校行活动总结报告 第3篇

漳州, 位于福建最南端, 辖一市二区八县, 陆域面积1.29万平方公里, 海域面积1.86万平方公里, 与台湾一水之隔。是海西一座正在崛起的生态工贸港口城市, 拥有1300多年历史, 文化积淀深厚, 气候温和, 是个“天然的大温室”, “素有四时花不谢, 八节果飘香”之美誉。

二、漳州团市委开展对台交流活动内容及意义

文化交流是海峡两岸交流的重要内容, 其在维系两岸同胞骨肉情谊、继承和弘扬中华民族优秀文化传统方面, 具有十分重要的意义。具体表现在:1.加强两岸青年之间交流与协作。不同类型的活动不仅为两岸青年提供一个互动、沟通的场合, 还为他们提供合作的机会。2.深入了解普通百姓生活, 加深对大陆和台湾的认识。3.架起两岸文化交流的桥梁。交流活动可以促使两岸青年们能够积极深入地探讨闽台文化渊源和发展趋势, 为日后进一步交流奠定基础。4.介绍台湾经济发展的先进经验, 为漳州当地经济发展提供借鉴。交流活动搭建一个当地青年了解台湾经济发展的窗口, 及时地收集和总结台湾的先进经验, 为当地经济发展提供可借鉴的思路。5.培育海峡两岸和平统一的新生力量。海峡两岸青少年交流活动, 使用青年人共同的语言形成对海峡两岸和平统一的认识, 增进大家之间互信, 提高台湾同胞对我国制定的对台政策的认识和理解, 成为支持与推动两岸和平统一的力量。

三、两岸青年联欢节·海峡西岸漳州行调研分析

(一) 两岸青年联欢节·海峡西岸漳州行活动总体情况

2006年举办了首届海峡西岸漳州行—两岸青年联欢节活动, 此后每年相继举办一次。7年来, 从参与人数、范围、活动内容等方面, 逐年提高, 追求创新, 在深度和广度上下工夫, 联欢节从无到有、从单向到双向、从间接到直接, 规模不断扩大、领域不断拓宽、层次不断提高。

(二) 两岸青年联欢节·海峡西岸漳州行活动的特点及经验总结

1. 具体特点。

(1) 参与面广, 参加规模大。7年来, 每年参加人数达到350人左右, 参加对象从原先的嘉义青年团扩大到中华教育交流推广协会、中国标准草书学会、金门书法学会以及台湾华侨高级实验中学、台湾嘉义高级商业职业学校等多个团体, 交流范围进一步扩大, 交流人数进一步增加, 交流力度进一步加强。 (2) 活动内容深刻丰富, 提升交流成效。7年来, 联欢节的内容不断的丰富完善, 探索与学校联合, 采用夏令营的模式, 延长台湾嘉宾在漳时间, 利于更好的交流和深入的了解, 加入了县 (区) 重点企业和开发区的经贸考察、两岸青年东山沙滩嘉年华、“两岸根缘”——漳台渊源寻访之旅、手绘T恤体验、民居走访、“同根·同源·同梦想”——两岸青年同放许愿瓶、土楼故里·两岸青年乡村运动会、开展了“漳州走透透”两岸民俗考察活动和“根在海这边”两岸民俗渊源探访活动, 交流形式多样, 参与性强, 交流内涵进一步拓展, 达到了全面融合、自然融合的目的。 (3) 整合社会各方资源, 通力合作。共青团是先进青年的群众组织, 有较强的政治优势、组织优势和人才优势, 漳州市青联下面设有漳州杰出青年协会、漳州市青年企业家协会等30多个会员团体。联欢节活动就是要通过共青团漳州市委自身努力去整合社会资源, 通力合作来开展。团漳州市委与市外侨办有过密切合作, 发挥各自优势和渠道举办过一届成功的联欢节。

2. 经验总结。

(1) 市委市政府领导高度重视。领导高度重视是为活动顺利开展奠定的重要基础。漳州市委书记、市长对此项活动作了重要批示, 并在经费等方面给予大力的支持。每年春节过后, 市领导亲自主持召开各部门协调会, 过滤活动细节、审定各项活动, 一直关注跟踪活动进展, 相关各县 (市、区) 主要领导重视理解, 给予大量人力、物力支持, 也为活动提供了良好的条件。 (2) 各方密切配合, 工作小组统筹协调。团市委筹备工作起步早, 计划早, 准备较充分。各方密切配合、通力协作是做好活动筹备工作的有力保障。比如公安、卫生等部门及时到位, 提出接待方案, 深入营地指导监督, 投入了较多的警力、物力, 认真抓好落实, 确保活动万无一失、安全、有序。 (3) 活动主题鲜明, 内容要具特色, 不断创新。排球是漳台青少年共同喜爱的运动项目, 相同的体育爱好使两地青少年的心更加容易贴近。青少年排球赛是近年来团市委开展联欢节漳台青少年交流独创品牌;活动列入走进世界文化遗产福建土楼, 民俗渊源探访, 观看闽南民俗风情表演是两岸文缘相承的生动掠影;参观闽台族谱对接成果展馆、被台湾民众评选为“台湾意象”的漳州木偶布袋戏表演, 充分体现了闽台两地你中有我、我中有你的关系, 富有闽南文化特色的活动, 融合两岸青少年的心灵, 使台湾青年对“台湾文化根系大陆, 两岸文化同宗同源”有了深刻的认知, 对增强台湾青少年一代对中华文化的认同感具有重大而深远的意义。 (4) 充分调动志愿者工作积极性是做好此项活动的关键因素。志愿者导游在活动中主动承担了一线任务, 他们用实际行动践行这奉献、友爱、互助的志愿精神。在联欢节活动中, 要调动志愿者积极地与台湾青年沟通, 及时提供帮助, 充分发挥生力军的作用, 热情的做好服务工作, 给台湾嘉宾留下深刻印象至关重要。

(三) 两岸青年联欢节·海峡西岸漳州行活动建议意见

1. 成立一个基金。

建议发动社会、企业、个人以活动冠名、公益广告等形式捐资, 在多方筹措的基础上, 由政府按一定比例进行补助, 建立并滚动发展“两岸青少年交流发展基金”, 为青少年对台交流项目足够资金支持。

2. 搞活二项政策。

一是简化对台青少年交流相关报批手续。建议中央给予青少年对台交流特殊政策, 双方交流互访由相关省厅部门审批即可, 以利两地青少年双向交流发展的特殊要求。二是给予在大陆台湾青少年上学、就业特殊政策。建议制定相关政策, 给予在大陆台湾青年更大的就学、择业空间, 并加强与他们的联系, 帮助他们排忧解困, 通过他们把祖国繁荣发展的实际情况全面、真实地传导给生活在台湾的青少年, 吸引更多的台湾青少年到祖国大陆上学、就业。

3. 借助三个载体。

一是借助旅游载体。建议建立两岸旅游部门合作机制, 开辟与台湾旅游部门直接沟通的渠道。充分利用两岸丰富的旅游资源, 组织开展两岸青少年联谊夏令营、冬令营。二是借助宗教民俗载体。建议在适应社会以及造福人群等共同的现实话题上开展两地宗教界青少年的交流研讨会及研讨论坛, 引导新生代宗教界多在中华民族传统文化传承与弘扬上的深度, 在增强中华民族的认同感和凝聚力上下功夫。三是借助闽南特色文化载体。排球运动在台湾具有广泛的群众基础, 也深受广大青少年的喜爱。漳台两地已成功举办了六次青少年排球赛, 台湾青少年排球队分别与中国女排、福建男排、漳州青少年男排进行了球技交流, 相同的体育爱好使漳台两地青少年的心更加贴近, 活动已形成漳台两地青少年交流的一大品牌。建议将该品牌在全国范围内推广, 举办全国性的两岸排球联赛, 参加对象由漳台两地青年扩大到大陆与台湾青年。此外, 两岸还可以经常性地开展两岸青少年闽南语歌手大赛、体育运动会, 开展以弘扬中华历史文化为主题的辩论赛、知识赛, 使两岸青少年交流活动走向日常化、项目化。

四、结束语

母校行活动总结报告 第4篇

当天启动的山西行活动中，来自航空航天、环境、生物、防震减灾、科学考察等领域老科学家们，将利用自己在长期科研一线工作中积累的丰富知识，以浅显、通俗的语言、生动形象的图片，讲述公众和青少年最为关心的的科学热点问题、技术成果和未来发展趋势。

中国科协青少年科技中心主任李晓亮表示，今年的“大手拉小手”活动将向西部地区倾斜，以做科普报告为主，增加听众数量，让尽可能多的偏远地区的孩子们和广大公众尽可能多的直接听到科学家们的演讲。同时，中国科协还将着手帮助中东部地区建立本地科普报告团队伍，加强本地的科普报告团建设，增强他们自身开展科普报告能力，以点带面，扩大覆盖面。

值得注意的是，本次活动的专家来自中科院老科学家科普演讲团，包括各部委、院、校的退休和未退休专家、教授等，是科技界倍受关注的科普队伍之一。他们虽已退出科研一线，却退而不休，依然默默耕耘在科技传播第一线，为未成年人科学素质建设奉献力量。据介绍，该科普报告团已成为中国科协面向广大基层开展科普教育和宣传的一支重要队伍。

母校行活动总结报告 第5篇

——2010年寒假吕梁地区山大母校行活动

摘要：离高考还有3个月的时间，高三的学生们，心中都充满这样的疑惑：面对未来的一年是否还有力量撑起明天的天空，面对现有的状况该如何重拾信心，面对家长的期待该如何努力。为了给中学生提供更多的服务，为了推进山东大学教育拓展工作，为了充实2010年的寒假，1月到2月期间，“相约山大·立志启航”山东大学优秀学子母校行吕梁分队在队长的带领下，分别进驻英杰中学、孝义中学、孝义二中、孝义四中、交城二中，吕梁高等专科学校附属高级中学六所中学与当地的学生交流学习经验，鼓励他们追求梦想，帮助学校了解他们的实际情况，从而增进大学和高中之间的相互联系，从实践中我们发现：

一、高三的学生对自己学习情况和未来有一定的了解，并非盲目地读书；

二、目前来看，大部分的学生对升学充满信心；

二、从每年的升学率上看，及时有效的方法和心理调节的缺失使得他们未能步入理想的学府；

三、作为学生导师的班主任与学生之间存在隔膜，导致正常的教育工作不能最有效地发挥作用；

四、现在的学生都希望通过大学走出本省，开拓眼界，实现自身的价值。

关键词：吕梁地区高三学生 升学 山东大学 学习经验交流会

正文：

“未来是我们的，也是你们的，但归根到底是你们的。”

现代的青年人是国家的栋梁，支撑着祖国的明天，国家的九年义务教育和每年的高考制度都为各个高校选拔一定的人才，而各个高校的不断扩招和建设也都是为了给更多的青年提供良好的学习升造的环境，为了给母校高三的同学们带去大学的信息，为了使山东大学这所百年名校走进同学的心中，也为了同学们的大学梦展翅飞翔，在2010年的寒假，山东大学在校的吕梁老乡们聚集在一起组成了一个小分队，给吕梁地区6所中学带去山东大学的问候和邀请。大家的热情使活动进展十分顺利：

母校的同学们更加真实地走进了大学；

我们这个分队的每一份子得到自我完善；

山东大学与吕梁各中学加强了联系，尤其在交城二中，有332人到场，首次的展现得到肯定。

活动过程

活动前期：

1月中旬的时候，我们这个分队就开始进行前期的准备工作，主要包括两个方面：

一、资料的准备，包括：领取分发宣传材料，准备每个人的演讲稿、策划整个活动流程及汇总意见写成策划书；

二、各个中学的联系，涉及到了吕梁的两个县镇，我们利用自己所在县镇、母校的优势，拜访各个中学的校长和曾经的班主任，争取他们的认可。

准备的过程中，每个人都尽力做到最好。

由于时间紧迫，我们虽然没有在固定的一个地方开展队员见面会，可是手机飞信还有QQ成了我们队员之间联系的方式。

然后，1月下旬，我回到家乡孝义，开始计划走访我的母校，其中的波折不少。由于曾经在孝义中学、孝义二中、孝义三中还有四中开展过山东大学母校行的活动，我们的联系工作还算顺利地进展着。对于每一所交流的学样，我们都向他们解释我们的来意：作为中学曾经的一份子，我们沐浴过朗朗的书声，现在我们在山东大学这所百年名校就读，我们希望能给现在母校的学子带去我们的经验，助他们在考大学的路上一帆风顺，另外我们也希望完善自我，通过现场的讲座提高自身的自信心。老师们听了我们的一番说辞，都表示欢迎我们来

到母校，而这次的活动他们也大力支持，我们顺利地在座谈会的时间上达成一致意见。最后我们又代表我们这个小队，给老师们送上山东大学的小礼品，表示我们诚挚的热情。

1月末的时候，我开始准备演讲稿和设计调查问卷。演讲稿主要由三部分组成：

一、自我简介，一两句话总结出我大一的专业和成果；

二、励志讲说，鼓励高三的学生现在树立目标，并且不要在高三的学习过程中放弃自己最初的梦想；

三、方法交流，我回忆了自己高三的经历和曾经的迷茫，想出一些诀窍传授给学生们。演讲稿写得比较顺利。其次是设计调查问卷，但是可能是自己第一次设计，问卷的主题一直弄不明白，最终团队采纳了胡霞队友的问卷形式，自己也从中学到了不少东西。

座谈进行时：

此次实践活动过程中，我主要负责主持交流会和会后的新闻消息写作。

活动一：孝义二中行

2月21号晚上，“相约山大·励志启航”2010山大优秀学子母校行吕梁分队的所有成员相聚在孝义中学，与中学教导主任进行简单的见面之后，与高三的一个班的同学们开展了以励志与相约为主题的座谈会。整个座谈会持续了一个半小时，其班主任也参与了我们的活动。

7点40活动正式开始。主持人即代理队长首先对这次活动主题进行了详细介绍，让同学们了解到活动的意义所在。随即队员们一一进行了简短的自多介绍，总结了大学这段时间的生活和经历。同学们都微笑着听着，热情欢迎我们的到来。

接着，进入学习经验交流环节。队员们根据自己的经历，将过去高三一年来自己的学习经验一一道来。其中包括学习态度、学习方法、心态调节和生活习惯的养成，队员们通过自己身边发生的真实的事情来引导他们，从而让同学们更容易接受这些学习方法，使他们能真正得到一些有意义的启迪。

然后，是大学印象环节。山东大学历史悠久、学术实力雄厚、办学特色鲜明，代理队长通过放映PPT，让大家更形象地看到时山东大学、了解山东大学，队员们也针对各个校区的重点专业进行了简单介绍，使一个立体丰富的山大展现在同学的眼前。同学们期待的神情也拉近了队员和学生们的距离。

再然后是互动环节。根据经验，我们特地预留了一个小时的问答时间。学生纷纷对自己感兴趣的话题进行提问。其中主要包括两个方面：

一、高三复习阶段遇到的问题；

二、对感兴趣专业的困惑和选择大学的标准。队员们都尽自己最大的努力去解答同学们的疑问，尤其在劳逸方面的权衡和动力方面通过自己的一些小诀窍，来使学生们效率更高地复习功课，实

现自己的梦想。

活动最后，班主任老师对这次会议进行了总结，他激动的演讲鼓舞着学生的士气，启迪他们：每个人都有追求梦想的权利，每个人也都有成功的权利，只要自己想去成功，想去追赶，什么都阻止不了你的步伐。

9点多的时候，活动在一片掌声中结束。学生们都表示这次活动给予了他们动力，也提供了很多学习的方法，希望这种活动多多举办，而老师也欢迎我们下一次继续为他们的学生们释疑解惑。

活动二：孝义中学行

2月22日晚上，“相约山大·励志启航”2010山大优秀学子母校行吕梁分队的成员聚集在山西省吕梁市孝义中学开展了寒假社会实践活动。

活动主要以讲座的方式进行，时间持续两个小时，高三287班全体学生及其班主任任老师参与了此次活动。

此次活动的前期准备工作包括两部分：

一、队员交流，确定讲座环节和内容并进行汇总；

二、联系校方，与高三年级主任安排此次活动的时间，宣传了山东大学的招生政策，并了解到上年孝义中学共有4人进入山东大学就读。

7：30的时候，活动开始，由代理队长给同学详细地介绍了此行的活动目的：一方面要加强中学和大学之间的纽带，另一方面是为学生释疑解惑，鼓励学子们通过自己的努力追求梦想。随即，队员们一一对自己进行了简短的介绍。不需要浓墨重彩，大家都对大学的生活十分感兴趣。

接着，活动进入关键环节——学习经验交流。实践队各队员根据各自的经历从学习态度、学习方法、心态调整等方面与在场学生进行了交流。有的条理分明，重在总结经验态度；有的详细论述，重在各科学习方法；有的接近生活，重在引起学生共鸣。过程中，同学们的不时点头和笔记给队员增添不少动力。

然后，是大学印象环节。此处，主要通过PPT介绍山东大学各种政策及学校优秀学科、重点专业，其中包括三种经历和学校的奖助贷系统，鼓励学生为了梦想进入大学进行进一步的深造和发展，而学校也会为了学生发展提供良好环境。其中大学自由的学术氛围，丰富的社团活动让学生十分感兴趣。

再然后，是持续时间最长的互动环节。在队员们的启迪下，同学们虽然一开始一直不好意思，但还是纷纷发问：一方面是关于高考备考遇到的问题，另一方面就是对大学和专业的困惑。队员们针对他们的问题进行了耐心的解答，尤其在树立目标和学习规律方面，队员们都希望通过自己的解答能为学生解决他们的实际问题。

活动接近尾声时，队员们拿出了许愿瓶，让同学们把自己对未来的梦想写下来，并收藏自己的梦想。目的是为了大家能确定自己的目标，不断努力。

最后9：00多，活动圆满结束。我们真诚祝愿这次活动能为高三学子的高三生活创造一个良好的开始。

活动三：孝义四中行

2月23号8：30，“相约山大·励志启航”2009山大优秀学子母校行吕梁分队的所有成员等在孝义四中，面对即将谱写高三篇章的同学们开展了座谈交谈。通过个人情况汇报会、魅力山大宣讲会和学生之间的互动沟通等多种形式，圆满完成了三中站此次的任务。

活动前期的准备工作在1月末完成，凭借山东大学一直以来的名校形象和全体队员积极的参与，活动顺利进行。

此次会议由土建学院的同学主持进行。她首先详细解释了山东大学这次活动的活动主旨，让大家对山东大学的这次活动有个深入的了解。然后队员们一一进行了自我介绍，虽然学生都在最后的备考阶段，十分忙碌于自己的学业，可是每个学生还是非党认真地听我们的讲座，我们队员都感到感动和信心十足。

接着，进入活动的重点环节——学习经验交流。各个队员都根据自身的经验将自己的学习心得和方法一一授予学生，希望学生们有所启示、有所收获。

然后，进入大学印象这个环节。代理队长通过PPT介绍山东大学各种政策及学校优秀学科、重点专业，其中包括三种经历和学校的奖助贷系统，鼓励学生为了梦想进入大学进行进一步的深造和发展，而学校也会为了学生发展提供良好环境。同学们感受到了山大的风采，都表示出向往之情。

再然后是互动环节。一方面，队员们设置了一些问题；另一方面，学生们也积极关注着高三的复习方法和报考大学需要注意的问题。学生们都揣着对大学的盼望，不住地提自己的困惑。而作为解答问题的队员们也不敢轻易懈怠，每个人都用自己的学习经验来叮嘱学生如何在高三3个月的时间突破成功。本着有问必答的热情，互动环节持续了快一个小时。

快接近尾声的时候，队员们拿出了许愿瓶，让同学们把自己对未来的梦想写下来，并收藏自己的梦想。大家不断地互相鼓励，写下自己想过的生活、梦想的大学或者是今后的追求。教室瞬间成了梦想开花的地方。

最后10：00在大家热烈的掌声中，此次活动圆满结束。随即，队员又与本班的班主任进

行了交流，指出同学们可能存在的问题；并且对同学们进行了问卷调查，希望同学们能指出活动的不足，以期我们下一场更好地表现。

活动成果

活动结束了，我们又回到了原出发点，开始活动成果的小结。

本次活动共进驻校区6所，得到有效问卷及学生填写的梦想纸条一瓶，并且第二次在孝义市举办“相约山大·励志启航”的活动取得成功。

学校同学反映良好，也指出了我们的不足：声音可能比较低，互动的时间总不够用，我想我们会在下一次的活动中积极改正过来。

活动结论总结

一、从活动过程中得到的启示：

这次活动我们组织的比较紧密，大家的集体责任感都很强，每次外出联系校方、与校方交涉，大家都尽心尽力积极参与，并且争取以成年人的面貌与大我们很多从事多年教育工作的老师们交流，说服他们同意。其中炎热的高温也未成阻止我们的步伐，通向各个高中的路上洒下我们的汗水。

但是我们也遇到了不少挫折。譬如：

一、没有提前跟校方取得联系就出发，常常扑了一场空，因此浪费了不少的时间和精力；

二、与校长谈话时，语言组织不是很好，感觉校方没有被深深吸引，尤其在孝义四中，鉴于当地的生源压力，校长一直对我们不够信任，不准我们在交流时提到曾经的母校，使谈话比较尴尬；

三、座谈会时，学生积极性调动不够，提出问题的学生太少，致使没有互动的活动使讲座的效率变低。

然而从这次讲座中，我们也学到了许多的东西，我们在讲台上发表我们的看法，向别人展示大学生的风采，这既是是一次锻炼也是一次提高，感觉自己像大人一样——有自己的想法并且能付诸实践。

二、从调查问卷中分析到的结论：

一、高三的学生对自己学习情况和未来有一定的了解，并非盲目地读书；

二、目前来看，大部分的学生对升学充满信心；

二、从每年的升学率上看，及时有效的方法和心理调节的缺失使得他们未能步入理想的学府；

三、作为学生导师的班主任与学生之间存在隔膜，导致正常的教育工作不能最有效地发挥作用；

四、现在的学生都希望通过大学走出本省，开拓眼界，实现自身的价值。

分析认为：现在孩子利用电脑科技，更加有个性和特色。已经不简简单单想着学习方面的事情。而每个人都可能曾经有自己的理想和抱负，可惜从来没有人明确地提出来，这点导致他们在以后的生活中渐渐失去曾经的目标，在遇到挫折的时候也不能及时地走出阴影，为他们的生活和学生带来迷茫和无措。其中有些人能找到自信，继续努力，有些人可能就与高等教育失之交臂。

我分析认为从这几个方面入手去解决高中生的问题显得十分重要。

首先，学生要避免不敢和班主任面对面的交谈的问题。很长时间以来，班主任都作为学生的管理者出现，因此学生不免受到班主任的谴责或者批评，而且随着现在叛逆期的到来，可能问题更加严重。其实学生更要学会跟班主任咨询问题，而不是认为班主任什么忙都帮不上，因此失去一个好的导师。解决这个问题，一方面是学生自己要意思到导师的重要性，另一方面是家长要教育孩子，老师接受过教育，也教育别人，是一个有经验的教育者。

其次，老师应该教育孩子别把成绩看得过于重要，而是看到进步更加重要。常常有些学生，成绩时高时低，以致于不能在高考的时候全力发挥出自己的水平，谦虚使人进步，骄傲使人落后，很多人不是没有意识到这一点，是我们的教育只会表扬成绩好的人才有了这种说法。

最后，不要孤军奋战，应该联合整个班级一起进步。很多时候，大家可能会为了自己的进步，忘了与别人多多交流，其实这种学习方法最是低效，一个篱笆三个桩，大家的三言两语可能就会一语惊醒梦中人。

写在最后的话

半个月的活动，自己劳苦在其中，也幸福在其中，可能这就是一份独一无二的经历所带来的收获，不管是心智上还是经验上自己都觉得比以前成熟和自信了。

优秀学子母校行社会实践活动总结 第6篇

终于盼到了1月25日，也就是我和班主任约定的日子，我怀着激动的心情，踏进了母校，踏进了高三1班。大家手上的事情先放一放，下面有请一个成绩非常优秀的学姐为大家做一次演讲。班主任的介绍着实让我有些许不好意思，但确实挥去了我心中的一些进紧张。 学弟学妹们，我是你们的学姐，母校的毕业生，当年的班主任就是你们所喜爱的肖老师。今天回到母校，站在这里，主要是感恩母校，完成一次叫做优秀学子母校行的社会实践活动。当然了，学姐自认生性顽劣，实在匹配不上优秀二字，古文中的一词性乖张大抵就是说的学姐我了。简单的开场，赢得了阵阵掌声。 之后我又介绍了此次演讲的目的，演讲便正式开始了。

此次演讲主要介绍了南京信息工程大学，我的大学体验以及高中学习经验。介绍南信大的内容包括学校历史，如今的成就以及大学风光，美丽的校园景色吸引了很多同学。

最后与学弟学妹们进行了互动交流，学弟学妹们又进一步了解了南信大，并且很多同学对南信大表示对南信大产生兴趣，表示将来会考虑填报南信大。学弟学妹们也向我提出了一些高中学习的困惑，我都一一解答。

优秀学子母校行社会实践活动总结 第7篇

大工学子母校行的活动丰富了自己社会实践的经验，提高了自身社会实践的能力。在这次实践中，我开阔了视野，增长了才干，并逐渐认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。为期2天的实践，和队员们一起共患难，同甘苦，在这个过程中，我们互相帮助，相互理解和包容，共同面对遇到的困难，共同分享成功的喜悦，虽然是短短的两天，但我们收获了深深的友谊，这是一生的财富。

作为一个团队，最重要的是集体意识，集体主义精神是社会主义现代化建设不可或缺的，在这次活动中，我提高了自身团队协作能力，增强了集体意识，学会了与人沟通的技巧，提高了人际交往能力。

非常感谢母校的辛苦培育之恩，看到母校的变化和进步十分自豪和高兴。当看到高三的学弟学妹们为了自己的梦想奋力拼搏，似乎又看到曾经的自己为梦想，为大学努力拼搏的时刻，更加激励我在未来的道路上不断前进！

母校行活动总结报告 第8篇

一、基本做法和主要特点

(一) 学习教育紧扣实际, 听取意见广泛深入

1、理论学习与实践教育紧密结合。

一是加强理论学习。行办党组坚持把自主学习与集中学习相结合, 做到学有所思、学有所悟、学有所用, 学习与工作两不误、两促进。通过学习, 提高了理论素养, 增强了坚持了走群众路线的坚定性和自觉性。二是开展实践教育。活动正式启动以后, 我们先后举办了党章及廉政准则学习班;组织了机关全体党员干部、直属单位党政主要领导赴南昌市党风廉政教育基地接受警示教育, 使广大党员干部进一步坚定理想信念、增强党性修养。行办领导和部分党员干部赴共和国的摇篮———瑞金接受革命传统教育, 重温了毛泽东同志带领红军为当地群众打井以解决饮水困难的故事, 深入到扶贫点与村民同吃同住同劳动, 亲身体验群众疾苦, 从而更深入地理解走群众路线的重要内涵, 真正触及到灵魂, 提高了思想认识。三是突出行业特色。立足机械行业发展, 邀请了原机械工业部总工程师朱森弟同志进行专题讲座, 对我国装备制造业的发展现状、存在问题及解决办法进行了全面分析和探讨;与省工信委联合举办了汽车发展论坛, 分析国际汽车工业发展新趋势, 探索我省汽车行业发展的路径和对策;精心谋划, 认真组织、积极参与我省“先进装备制造业”、“锂电及电动汽车”两大战略性新兴产业五年规划的制定。

2、“请进来”和“走下去”紧密结合。

一是敞开大门请进来。7月中旬, 行办党的群众路线教育实践活动领导小组办公室公布了反映行办领导班子和领导干部“四风”问题的专用信箱、专用电子信箱、手机号码, 并邀请干部群众来行办参加座谈会, 组织召开行办干部职工征求意见会等。二是迈开双腿走下去。行办党组认真开展专项调研活动, 深入直属单位、农村基层、行业企业进行调研。通过采取“请进来”和“走下去”的方法, 共组织机关及直属各单位干部职工征求意见建议座谈会31次, 310余人参加座谈, 向省直有关部门、各设区市机械行业主管部门、有关机械企业发征求意见函30余份, 调研期间找干部群众个别谈话196人次, 收集各类意见建议182条, 其中, 行办在今后的工作中须改进的建议10条。

(二) 查摆问题敢于亮丑, 开展批评触及灵魂

1、认真查摆剖析问题。

行办领导班子和领导干部采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法, 广泛听取方方面面的意见建议。共查摆出领导班子在“四风”上存在学习不主动、调研不深入、服务能力下降、制度执行不严、观念转变不够等10方面问题。领导干部也针对自身在“四风”方面存在的问题进行了深入剖析, 敢于亮丑揭短, 敢于承担责任, 触及思想深处、触及问题实质, 并提出了切实可行的整改措施。

2、认真开展批评与自我批评。

按照省委的要求, 10月24-25日, 行办利用2个整天的时间召开了专题民主生活会。民主生活会前, 班子成员之间进行了开诚布公的谈心谈话活动。会后, 行办党组及时将民主生活会情况向干部群众通报并认真开展了“回头看”活动。同时, 进行了对行办开展党的群众路线教育实践活动情况满意度调查, 召开座谈会9次, 85人参加了座谈会或个别谈话。再次征求到新的意见建议5条, 行办党组对此高度重视。

(三) 整改落实切实可行, 建章立制务求长效

1、针对问题采取有力措施。

一是着力整改突出问题。针对查找出的“四风”方面10个突出问题, 结合实际采取了26条有力措施。二是着力抓好专项治理。针对直属企事业单位存在的在编不在岗现象, 深入开展了“吃空饷”专项治理活动, 坚决纠正了拿工资不上班的现象, 并建立长效机制。针对个别直属单位“三公”经费偏高, 津补贴发放不规范的现象, 在行办系统开展了“小金库”专项治理活动, 对私设“小金库”的行为进行了纠正, 对“小金库”账号进行了注销, 成效显著。三是着力督促直属各单位整改突出问题。针对各单位实际, 我们分别提出了改进要求, 取得了较好的效果, 为直属各单位健康快速发展打下了坚实的基础。

2、结合实际抓好建章立制。

我们针对“四风”方面问题, 制定了13项制度, 通过建立长效机制, 进一步巩固了教育实践活动成果。针对选人用人和人事调配方面的问题, 我们制定了《省机械行办干部任用和人事调配工作程序 (试行) 》、《江西省机械行业管理办公室干部竞争上岗办法 (试行) 》两项制度, 对人事调配和选人用人进行规范, 促进形成风清气正的选人用人氛围。同时, 为规范和提高系统内组织人事部门工作人员业务能力和水平, 编纂印发了《组织人事工作相关业务资料汇编》。此外, 为进一步做到用制度管人、管事、管权、管钱, 制定了《省机械行办党风廉政建设责任制考核办法》、《省机械行办财务和资金管理办法》、《省机械行办系统国有资产管理办法》、《省机械行办重点工作督查办法》、《省机械行办安全生产 (消防) 工作督查办法》、《省机械行办信息报送办法》、《省机械行办会议管理制度》等制度, 切实做到将权力关进制度的笼子。

二、主要成效

行办共有党组织64个, 中共党员868人。从去年7月正式启动教育实践活动, 有64个党组织、859名党员参加了本次党的群众路线教育实践活动, 参与率为100%和98.96%, 基本做到了全覆盖。活动开展以来, 行办始终把中央提出的“四个进一步”总体目标、省委提出的“三个显著”具体目标贯穿始终, 把让群众满意作为出发点和落脚点, 着力解决突出问题, 在纠正“四风”、改进作风上取得了明显成效。归纳起来, 主要有以下几个方面:

一是理想信念进一步坚定。通过学习教育, 及时给党员干部精神上“补钙”, 牢牢把握理想信念这个总开关, 进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观, 进一步增强了与习近平为总书记的党中央保持高度一致, 自觉维护中央和省委的权威。

二是宗旨观念进一步增强。明确了“为了谁、依靠谁、我是谁”, 注重从思想上解决问题, 自觉摆正自己的位置, 通过深入基层一线听取普通干部和基层群众的意见建议, 了解掌握一线实际情况, 出台制度和办法更好地指导和帮助直属单位发展;制定具体措施更好地关心干部职工生活, 切实增强了群众观念, 增进同群众的感情, 克服一切脱离群众、违背群众意愿、损害群众利益的私心杂念, 自觉把开拓创新精神体现在为人民服务的过程中。

三是优良作风进一步历练。通过聚焦作风建设, 以敢于亮短揭丑的勇气和态度, 找准了党员干部在“四风”方面存在的突出问题, 深刻剖析, 对症下药, 根除了有些党员干部身上“慵懒散”的机关病;克服了“老好人”思想;狠抓工作落实, 进一步发扬了“钉钉子”精神。

四是廉洁自律进一步强化。通过狠抓中央八项规定和省委若干规定的落实, 从制度约束、监督检查上保障了不愿搞、不敢搞、不能搞“四风”。班子在严格执行廉洁自律各项规定、履行党风廉政建设“一岗双责”上, 主动接受监督, 牢固树立了长期艰苦奋斗的思想, 杜绝了贪图清闲、安逸享受的思想苗头, 切实增强了防腐拒变能力。

行办教育实践活动取得的明显成效, 归功于省委省政府的正确领导和全办上下干部职工的共同努力。

三、下一步工作安排

行办教育实践活动虽然取得了党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变, 党群干群关系进一步密切, 为民务实清廉形象进一步树立的成效。但还存在一些不足之处:理论学习不是很深入, 还存在浅尝辄止现象;宣传动员不够广泛, 调动党员干部参与热情不够深入;运用批评与自我批评武器的经验不够丰富;干部职工反映的不能即行即改的问题, 还需在今后的工作中逐步改进。针对这些不足, 我们将从以下几个方面认真做好工作:

(一) 强化制度执行力, 巩固教育实践活动成果。

严格落实各项规章制度, 提高制度的执行力, 加强对权力运行的制约和监督。贯彻执行好中央八项规定和省委若干规定, 推进各项工作科学化、规范化、制度化, 确保作风建设常态化、长效化, 用制度管人、用人、育人、留人, 用制度管事、管权、管钱, 有效防止权力失衡、决策失误、行为失范, 努力形成以制规言、以制范行的良好局面。

(二) 改进学风, 提高理论指导实践的能力。

一是认真落实行办党组中心组理论学习制度, 更加注重对党的创新理论的学习, 更加注重对中央、省委决策部署的贯彻学习, 特别是贯彻学习党的十八届三中全会精神。二是定期组织系统干部参加革命传统教育, 进一步坚定理想信念, 增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。三是结合机械行业工作实际, 开展专业知识学习活动, 在系统内部普及行业知识。

(三) 提高党性修养, 运用好批评与自我批评思想武器。

不断增强党员意识, 提高党性修养, 坚持和落实好民主生活会制度, 充分发挥民主生活会的作用。

(四) 改进工作作风, 切实提升服务能力。

一是认真贯彻落实民主集中制, 发扬民主作风, 把执行好民主集中制作为领导班子建设的基本任务, 努力提高贯彻执行民主集中制的质量和水平。二是坚持深入群众、深入行业企业。进一步了解我省机械行业发展的现状及存在的问题, 积极探寻促进我省机械行业健康发展的有效途径, 为政策的出台和制定开展专项调研。三是充分发挥掌握政策、了解行业、熟悉人员的优势, 积极为企业解决问题, 主动为行业做好服务工作。四是强化宗旨意识, 促进直属单位健康发展。

(五) 增强创新意识, 全力推进行办系统稳定发展。