书永远是我的朋友小学作文

书永远是我的朋友小学作文（精选14篇）

书永远是我的朋友小学作文 第1篇

他永远是我的好朋友

陈明和我是同班同学。我们每天都一起上学，一起回家，一起温习功课，我们俩的喜爱的东西更是相同。我们成了如影随形的好朋友。

有一天，我们之间发了一件十分不愉快的事。我们俩一起复习完功课，就把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明看到了我的小木船，夸我巧夺天工。我开心得心花怒放，就把我的小木船借给陈明玩。陈明欣喜若狂地接过我的小木船，左看看右看看，翻过来看掉过去看，就像捡到宝似的开心，总是舍不得放下我的小木船。陈明拿着小木船高兴地一跳，不料一失手把我的小木船给摔坏了。我看着那凝聚着我无数的心血、无数的智慧、无数的汗水而造成的精美绝伦的小木船被陈明摔成了一堆木板，我悲痛欲绝，心如刀割！我一边擦着那从眼眶里流出来的热热的、带着愤怒心情的泪水，一边怒气冲冲地对着陈明大叫：“你为什么要摔坏我的小木船？我很辛苦才做好的！你赔给我！你赔给我！”陈明红着脸，低着头说：“我我我……我不是故意的，我是不小小小……小心才把你的小木船给摔坏的。”我用凶狠的眼神斜视着陈明，火冒三丈地说：“你你你……你还说你不是故意的？你快赔给我！非赔不可！”说完我跑到陈明面前用力地推了他一下。陈明敏捷一闪，我向前一扑，正好把小木船给压坏了。我泪如泉涌，拿起我小木船的碎件，疼痛地站起来，怒火冲天地大声喊叫：“陈明你这个大坏蛋！我永远都不理你了！”说完，我抓起书包，转过身，头也不回就走了。我们之间那纯真的友谊从此破裂了。

光阴荏苒，日月如梭。转眼间，时间就如流水一般匆匆地过了几个月。有一天我在放学的路上，遇见了陈明。陈明从背后拿出一只精致小巧的小木船，面红耳赤地走到我面前，激动地说：“对不起，上次是我的不对。在之前几个月里，你对我不理不睬，我的心就像倒翻了五味瓶，很难受，很不是滋味。你你……你能收下这只小木船吗？这是我亲自做的，虽然没有你做的那么精致，但是这只小木船代表了我对你那无尽的悔意，代表了我想和你重做朋友！”我收下他的小木船，看到木船上深深地刻着3个字：友谊号。我紧紧地拥抱着他，说：“对不起，那次是我的错。我不应该那样对你。让我们重新做回好朋友吧！”说完，我们俩号啕大哭起来。

“友谊号”一直放在我的书柜里，但是陈明做“友谊号”的那份心意是永永远远地刻在我的心里。他永远是我的好朋友，我们俩的友谊再也不会破裂了。

书永远是我的朋友小学作文 第2篇

在读书的时候，我会像一个木头人一样呆呆的。我的朋友——书，和我形影不离，可是，它也常常让我闯祸。

记得那一天，我做完了作业，觉得无聊，就随手拿了一本《笑猫日记》。在不知不觉中，我已从7点看到了8点，接着，看完了一本，又拿了一本，直到9点我又拿了一本书，也就这时，妈妈说：“走了，睡觉去，已经9点了!”而这时我正看得入迷，小可怜去世了，在二丫、三宝、胖头、虎皮猫和笑猫的陪伴下。看得这里，我的眼泪不争气的“跑”了出来，也因为这样，妈妈的话我并没有听见。直到9点30，妈妈又催我：“快点!3-2-1!”我不顾三七二十一，直接把书藏进衣服里，又捂着肚子，对妈妈说“肚子痛，上厕所!”然后飞奔到厕所，锁上门。过了一会儿，妈妈又开始催我，我急忙把书藏到衣服里，刚打开门，“咚!”书掉到了地上。一分钟、二分钟、三分钟,“不行了，我得说话，不能一直这样吧!”我刚要开口，没想到……

书永远是我的朋友小学作文 第3篇

关键词：阅读实践,独立思考,创造性,综合能力

《我的叔叔于勒》是苏教版九年级上册第二单元的教学内容, 体裁是小说。这篇小说通过塑造生动典型的人物形象, 反映广阔的社会生活, 揭示资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。它对人物内心活动揭示之深刻, 对人物性格刻画之细腻, 是其他文学样式所无法比拟的。

小说通过人物描写来传递作者的思想以及写作意图, 这篇小说围绕于勒的命运构成情节结构, 跌宕起伏, 出人意料。在教学过程中, 应以人物为中心, 在情节发展的动态中分析人物。由点及面, 先分析人物性格, 再来揭示小说主题。结合本单元的要求, 以及本文情节的特点, 确定这一堂课的目标及教学重难点如下:

知识与技能目标: (1) 根据菲利普夫妇对于勒态度的变化, 理解本文的主题思想。 (2) 了解小说中刻画人物性格时运用的主要方法以及人物的性格特征。

情感态度目标:让学生认识人与人之间的关系都是一种社会关系, 它反映出一个时代、一个社会的伦理道德和价值取向。

教学重点:通过人物语言、行动表情的描写, 揣摩人物心理, 把握人物性格。新课标指出, 阅读是学生的个性化行为, 不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

在这篇小说中, 菲利普是个典型的小市民, 他虚荣势利、自私贪婪, 处处在模仿上层人物, 一心想爬到上流社会, 这就决定了他待人处世的态度:一切以金钱为中心。于勒由“穷”到“富”再到“穷”的两次变化, 菲利普的态度也由“撵”到“盼”再到“躲”。小说细腻地描写了他的言谈、神态、举止, 从而生动地表现了他的内心世界。另一个刻画得比较好的人物就是菲利普太太, 小说中除了表现她和丈夫一样的小市民共性外, 还通过言行、神态着意描绘她精明、刻薄、泼辣的个性, 比如买牡蛎前她的一番话说得冠冕堂皇, 实际上是既要面子又怕花钱;知道眼前的小贩就是于勒的时候, 她吩咐丈夫“多加小心”, 防止于勒“又回来吃咱们”, 告诫丈夫“别叫他们看出来”等等, 很好地刻画了这一人物。小说中人物性格刻画的多样手法, 很适宜发挥学生的个人评价能力, 因此, 设计出“勾画描写菲利普夫妇语言、动作、神态的句子, 揣摩人物心理, 分析人物形象”这一环节, 我让学生自己通过朗读来揣摩人物心理, 分析人物形象, 目的在于引导学生融入文本, 深入人物内心, 在情感体验中潜移默化地对学生进行道德熏陶。

在语文教学中, 学生的独立思考是不可忽视的。

这篇小说情节波澜起伏, 张弛有致, 当菲利普一家久盼于勒而杳无音信时, 作家却写了他们一家外出旅游, 让情节舒缓下来, 在轻松的情节中插入了菲利普想模仿漂亮太太吃牡蛎“文雅”、“高贵”的姿态, 而当发现卖牡蛎的小贩很像于勒时, 态度的转变推动了情节, 直到证实小贩的确是于勒时, 他们便躲开于勒, 改乘船只, 如此曲折的情节, 反映出人物多变的性格, 于是在教材分析的基础上提问:“造成他们态度多变的原因是什么?菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西?”在分析出人物形象的基础上思考本题, 是比较容易的, 从而能够让学生比较快的理解:本文作者想通过小说对当时社会人与人之间金钱关系的描述与评价, 很自然地引出本文的主题。语文教学中, 学生是主体, 教师必须尊重学生的阅读个性, 不可越俎代庖, 让学生成为被动的接受者。课堂中让学生独自地思考, 一部分学生可能会茫然而无所得, 因此组织学生进行讨论, 能促进学生对话, 让思想在碰撞中产生, 知识在交流中生成。

教学中, 不能忽略对学生创造性思维的培养, 以及表达能力的锻炼, 因而设计了“发挥想象”这一环节, 并提供学生两个选择:“A.当菲利普夫妇在船上发现了于勒后, 他们就一直在防止女婿起疑心, 假如女婿知道了这一事实, 会发生怎样的情况呢?B.假如在船上菲利普夫妇发现了一位百万富翁像于勒, 他们会怎样呢?”既增加了学生兴趣, 又拓展了学生想象的空间。

书永远是最好的礼物 第4篇

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长得温柔

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读来读往

随时随地的学习是快节奏生活和知识需求量巨大给我们留的课堂作业。阅读器的学习能力必须强大，才不枉它砸下来比纸书疼的实力。

Kindle电子书阅读器系列都内置免费的《现代汉语词典》《现代英汉词典》等多本词典工具书。在阅读中遇到任何生词，都可以随时查阅释义，无需中断阅读，更无需随时携带厚重字典。在词典里面查过的生词，都会自动添加到生词本，生成单词卡，之后可以逐个浏览生词，或者用单词卡来做测试，还能立刻看到这些生词的使用语境。

亚马逊Kindle电子书官网有个荐书栏目，洪晃、冯唐等人都会推荐阅读清单，更便于大家学习和交流。

帕特里克·莫迪亚诺《地平线》，

Kindle电子书18元 徐和瑾译

当我老了，当你老了，会否忆起一场爱情——迎面相遇、相知相爱，却因为这样那样的原因不安、迷茫、各自行踪难定，被命运的浪潮打散踪迹。那道身影早已远去，可心中的印记难以消除，构成你我独特的存在。

荐书人：张嘉佳

白先勇《台北人》， Kindle电子书14.99元

书里各短篇小说的成就不仅在于他的文字与结构，之所以成为经典，在于他写出了一整个时代族群的形形色色。

荐书人：廖信忠

刘大白《邮吻》，Kindle电子书0元

少年时代，看开明书局1926年出版的刘大白《邮吻》，作者写这些诗的时候，已经40多岁了。当时我心想，真是臭流氓啊，难得的是当一辈子流氓啊，都这么大年纪了，还诗，还情诗。如今我心想，看来真是不能臧否人物，否则很容易有现世的报应。

荐书人：冯唐

周濂《你永远都无法叫醒一个装睡的人》，Kindle电子书12元

周濂每一篇时事评论，都保留了作为一个政治哲学家的扎实的一些学理的功底，但是又用一种很浅近的文字来谈我们现在身边看到的很多社会政治问题。

荐书人：梁文道

The New Yorker Magazine《The Big New Yorker Book of Dogs》，Kindle电子书131.38元

写得非常生动。周日上午抱着自家的小狗，捧着一杯拿铁，在阳光下看看这些文字还是挺惬意的，我都想借条小狗制作一下这个场景。

书，我永远的朋友作文1000字 第5篇

老师是我人生中的第一颗太阳，而书则是我人生中的第二颗太阳，它为我铺了一条光明大道。书，伴随着我走过了春夏秋冬，我成长的岁月中始终弥漫着书的芬芳。

从我第一次接触书，就与书结下了不解之缘。我是个典型的书迷。只要一有空，我就捧着书，一目十行地看着。记得有一次，我向姐姐要了本《哈利。波特》，书一到手，我就对它爱不释手。整天“啃”着这本书，怎么也不肯放手。吃饭时，妈妈做了一桌色香味俱全的菜肴，如果我没有书，我早就在这饭菜的引诱下垂涎三尺了，可是现在手捧书的我，对这些菜肴不屑一顾，只知道津津有味的“啃书”，连妈妈的叫喊声也没回应。时间慢慢地流逝着，我在书的海洋中飘飘欲仙，却不知老妈已“幽灵”般地站在了我身后，用“地雷式”的声音把我炸醒，随即而来的就是妈妈把书没收的噩运。顿时，泪水不留情地从我眼眶中涌出。

书，是我永远的伙伴，我离不开它，我需要它。

在做完繁重的功课后，我就会从书架上抽出一本书，“泡”在其中，任我的思绪在书中游荡，心灵在书中陶醉，神游太虚。晚上，在小房间中打开《唐诗集》，就仿佛走进了古典而优美的文字，创造了一种与现代风格全然不同的风格。一闭上眼，就仿佛看到了才子在书房中踱步，诵诗的情景。而我也算是个“才女”吧!

某天，我们区里的几个小伙伴组织了一次“背古诗大赛”，我们纷纷报名参加了比赛。比赛状况非常激烈，你争我夺，非要把“第一名”拿到手，不过这可不是一件容易的.事呀!想要把“第一名”拿到手，就必须得精通古诗，这可就难不倒我了，我可是背了好多呢!这回派上用场了。果然不出其然，第一名我伸手可得。在我接受表扬时，别提有多高兴了，也明白了读书的确大有好处。

读书还可以令我食欲大增，有美食相伴，真是其乐无穷呀!

但是读书也有不好的地方，我每次看书都会一连看上几个小时，眼睛酸了，就把书扑在脸上，休息一下，再继续看。就这样年复一年，日复一日，我的视力明显下降，大不如前，可见读书也不是有利无弊的。但是多读书终究是件好事。

我喜欢将书摆在书架最显眼的地方，一眼就能看到它们，伸手就可以抚摸到它们。

古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我还得加一句：“书中自有真情在”，书中也有喜怒哀乐，我以书为师，以书为友。我真希望全世界的书可以堆满我的整个房间，然后身在其中，尽情遨游，真是无懈可击呀!

母爱是一本永远品不完的书作文 第6篇

暑假里，我结交了一位朋友——紫岚，她是《狼王梦》这本书中的主人公。紫岚，是一位母亲，她有一个儿子，叫蓝魂儿。一次，蓝魂儿中了猎人的圈套，紫岚不顾一切地扑到铁夹上，用牙咬固定链，咬落了四颗牙齿，满嘴都是血。紫岚为了拯救自己的孩子不惜付出生命的代价，这是多么伟大的母爱。紫岚对孩子的爱，不禁让我想起我那严厉的母亲。

她非常注重的`是我的德行。有一次，我撒谎了，火冒三丈的母亲抓起棍子就打。伴随着剧烈的疼痛，一股委屈感涌上我的心头。不就是撒了个谎吗？说下我不就知道了吗？用得着这样吗？为什么，为什么要这么对我？你还是我亲生母亲吗？哪个母亲会这样对自己的孩子？你太狠心了，我恨你——我哭了……在那个刮着大风的阴沉沉的夜晚。

晚上，躺在床上任泪水肆意地流，流湿了脸颊，流湿了枕巾……突然，门外传来一阵轻微的脚步声——母亲来了。连忙停止哭泣，闭上眼睛，装作熟睡的样子。她轻轻掀起盖在我腿上的被子，我将眼睛眯成一条缝，看见她在仔细地检查我的伤口，并用手轻轻的抚摸着，用嘴轻轻地吹着，这时，我隐约看见，泪珠从她的眼睑中滚了出来，滚在我的伤口上，好痛！好痛！原来母亲还是心疼我的……

是的！怎能忘了炎热的夏天母亲推搡着我，催着我第一个洗澡的情景，又怎能忘了寒冷的冬天母亲催着父亲去洗澡后又快速的自己钻进浴室洗完澡后扯着大嗓门命令我洗澡的那一幕，小小的浴室大大的爱呀！犹记着小时候妈妈带我过马路时，总是先用右手牵着我，之后又换左手牵着我，我好奇地问妈妈：“为什么要换只手牵呀？”妈妈笑眯眯地说：“那边过来，车子在我们的左边，而这边过去，车子在我们的右边。”我一知半解的应道：“哦！”后来我长大了终于明白，大手牵小手，母亲总是把危险留给自己，她用生命在爱着我！

书，我们永远的好朋友-初一作文 第7篇

一本好书，可以跨越地域的阻隔，可以突破时间的限制，为不同国籍、不同肤色、不同年龄、不同职业的人所喜欢。她陶冶人的心灵，滋润人的情感，丰富人的语言，改变人的行为。不错，一本好书对于一个书虫来说，确实是一座“资源丰富”的宝库。我就是这样一个书虫，一个有着苏轼般“发愤读尽人间书，立志识遍天下字。”的精神的书虫。

我爱看书，却没有时间去买书，向同学借书成了满足我看书需求的唯一方法。我还记得我第一次向同学借书，借来的.是一本《冒险小虎队之死亡海岸》，爱看侦探小说的我，一下就被书里那惊险刺激的情节吸引住了，碧吉、柯克和帕特里克三个小主人公的机智，罪犯的狡猾，都令我看了还想看。之后，我又相继借了一系列的《冒险小虎队》：《大雪怪》、《幽灵飞机》、《直升机梦魇》、《机器骑士》、《非洲之旅》等。一个个故事带我进入了一个个迷案，仿佛我也是小虎队的一员。

我爱看书，从我认识字开始，就不断地阅读童话、小说、散文、诗歌等书籍，至今，我已经阅读了许多书籍了。开卷有益，受益终身。书，开阔了我的眼界，增长了我的知识，教会了我做人的道理，告诉了我学习的重要性，也让我成为了一个“幽默大师”，嘴里不时地能说出几句值得人们一笑的话来。书、报纸和广播，成了我每天必不可少的精神食粮。

我爱看书，因为它是对知识渴求者灵魂的拯救，而且它也是人世间最伟大、最高尚、最美丽的拯救。当我遇到困难准备退缩时，那些书中的英雄就会从我的脑海中跳出来，对我说：“不要退缩!不要退缩!”这时，我就会勇敢地面对困难。

永远是朋友作文 第8篇

自从小学毕业以后，我们就再也没联系过，现在可真怀念你那句锋哥真帅!记得在小学时，你经常被我欺负。当我偷偷用过你的钢笔被你发现后，你总一脸严肃地说：未经锋哥允许，私自动用锋哥钢笔，锋哥很生气，后果很严重!每每这时，我总一脸堆笑，两秒钟之后，又以马拉松的速度追上你一顿海打，让你跑都跑不掉。日子就这样过去，一转眼就到了毕业联欢的日子。那天下午，你和几个同学来我家玩，我们聊了好多事，大家的每一句话我都记得非常清楚，就像昨天一样。

锋哥，我现在真的好想大家，很想叶子，想毛毛和花花，你们大家都还好吗?看这烟花一朵朵地绽放，似乎打开了我心里的窗，明晃晃地映着我们所有人的故事。

永远是朋友作文 第9篇

曾经紧握在一起的双手，现在却慢慢分离;曾经钩肩搭背的身影，现在却变得单一;曾经无话不谈的QQ，聊天记录早已空白一片。这一切，也许只因为一个外人，一片看得见，摸得着的“空气”。

我知道，你在班里忍受了太多太多，我也承认，我曾经恨过你，曾经在背后说你的坏话，但是，等我醒悟过来时，你留给我的，只是一个灰白色的背影。

我在忏悔，可我知道，世上没有后悔药。

永远是朋友作文 第10篇

还记得小时候，我们总是在一起嬉戏打闹，彼此起外号，甚至还承诺，我们一定不会忘记对方。并且心满意足的订了一个约定，约定每年夏天都要一起玩个痛快，继而还要以其履行。那一刻，我激动的想哭。

所以尽管你们很长时间没有和我们联系，我们却一直惦念着你们，希望你们学业顺利，万事如意，虽然是老掉牙的祝福，但是无不体现出我们之间永恒的誓言。以至于，在一个新班级里，我们都无法真正融入其中，在这个班级里所做的事情都让我们熟悉，然后一直遐想关于你们的一切，一切。你们看，我们多么想你们呢。

永远是朋友作文 第11篇

岁月悠悠，波光明灭，是你——大自然给予了我们的生活变得更加美好，更加健康，你就像一位母亲，给予儿女最好的照料;你就像一位老师，给予我们最好的智慧;你就像一座房子，给予我们最温暖的小屋。如果不是你，那我们该怎么生存呢?是你，给了我们取之不尽的水源;是你，给了我们吸不完的空气;是你，给了我们用不完的自然资源。

的确，“已知不欲，勿施于人”。如果我们人类善待你，并善待你的家人，你也会把我们当作你的家人一样。可是，我们并没有把你当作家人，而是把你当作了我们生活中不可缺少的工具。现在，由于生活的不断提高，人们的需求量渐渐提高，人们把一双双脏手伸向鸟语花香的大自然中，而使你生气了，呻吟了，你开始用行动来警告我们了，让我们人类觉的自己做错了为止吧!

我想，人类真的太自私了，因为想让自己过的美满，而要你痛苦;你就是我们的朋友，当我们的朋友被我们摧残得面目全非时，我们人类是何感觉?当我们不得不戴上口罩上学时，我们人类是何感觉?当一个小孩问爸爸，我们为什么不能去旅游了，我们人类是何感觉?我用心的思考。

所以，不管其他人怎么做，但我永远是你最知心的朋友，我和你——大自然，永远是最好的朋友。我一定会尽我最大的努力，从而保护你，让你变的.更加美丽，让你恢复原来秀美的面目。

永远是朋友作文 第12篇

五年前的一天，我走在放学的路上，有一个大哥哥走过来，偷偷拿走了我的水瓶就跑，我气坏了，拼了命直追，可我怎么也追不到他。我站在那不知所错，在这时，一个比我大一年级的男孩冲过去缠住那个人喊道：“你为什么欺负人?你干嘛要拿人家水瓶，快还给他!”那个人恶狠狠地说：“你有意见啊?我拿他的水瓶关你什么事，小心我揍你!”男孩愤愤不平地堆那人说：“你怎么那么坏，拿人家水瓶还要打我，我告你家长去!”那人一听，扔了水瓶就走，我上去把瓶子捡起来，上下打量了那个男孩，对他说：“谢谢你帮了我，我们交个朋友吧!你叫什么名字?”“姚望杰，你呢?”“我叫叶铠钊，走，咱们一起回家吧!”“好，走!”

他家和我家离得还算近，每天我都和他一起上学、放学，在一起玩耍，我们还常常在一起学习，他妈妈是个语文老师，帮我们写了一张拼音表，让我们填词语，使我语文词语的基础有所提高，还有的时候。他家到货了，他妈妈会让我们帮她整理货物、打扫地板，我们干得不亦乐乎，他妈妈看我们满头大汗，就每人给我们买一支冰棍，那时，我懂得了劳动最光荣，无论是谁，清洁工还是大老板，只要付出了劳动都会是美好的。

永远是朋友作文 第13篇

我们的友情，是在网上发展的。聊天，很平常的一件事情。认识他，只是一个偶然。一开始的他，让我感觉到一种冷漠，他似乎对我爱搭不理，不知道是他对陌生人的防备还是我对陌生人的敏感。不管怎么说，我们成了朋友，成了好朋友，成了最好最好的朋友，我们之间从陌生转为了熟悉。

他是个不怎么爱说话的人，尽管这样，每次和他聊天都很开心，都很高兴。他和我说了好多事情，好多秘密。对于他的每个秘密，我感受到的是他对我的信任，我很高兴，也开心。

虽然我们没有见过彼此的样子，但是这个世界上，交朋友用的是心而不是样子。我们不在乎，我们彼此谈论着自己的理想，自己的爱好，自己的生活。

为了他，我喜欢上了写作文，他能带给我灵感，我希望自己能够激励到他。他是个好学的人，做事很努力，很认真，看着他的进步，心里都觉得高兴无比。

面对他，我是温柔的，不明白自己为什么会那样，可是在他面前真的泼辣不起来。我是个泼辣的人，真的很泼辣。我想不到自己为什么会变得温柔，变得体贴，我惊讶与自己的脾气能变成那样，也疑惑于自己的改变。

我与他在感情上有着比较一制的看法，我们认为，现在这个时候不适合谈恋爱，然而我们也没有兴趣。我们都受过感情的伤害，我因此变得敏感，他因此变得冷漠。然而我们彼此却没有隔膜，没有伪装。

我在乎他，却不是在乎情人的感觉，而是在乎友情的失去。现在这个社会，多的是勾心斗角，少的是真诚相待。多么希望自己能找到一个吐露心扉的人，然而找到了，自然会珍惜。

马上就要开学了，一旦开学，我就不能上网，不能与他聊天了。心里不免有些失落，但是我们彼此都不会忘记对方，不会忘记我们曾经如此知心的人。

他曾经说过 ：“我们之间不能说谢谢。”“是的，我们铁!”我说。这句话，是如此真心，如此让我感到舒服，我们之间，是很铁的。虽然在网上，但是我们还是如此真心的。

有人说过，网上的感情不会是真的，我说，你错了，只要心真，没有什么感情不会是真的。

今天的月亮好圆、好亮啊!

又想起了他的问题：我们如果好长时间不见还会是朋友吗?

“傻瓜，我们永远是朋友。”我对着月亮笑着说。

月亮啊月亮，你把我的话传到他的耳中吧。我暗暗想着，你听到了吗?

永远是朋友作文 第14篇

她，和我做了5年最好的朋友;她，给予我实际的行动;她，和我几乎形影不离;她，和我有绝对的默契。

但是，这个世界有太多我不能改变的事，我必须要进行一次远行，无能为力，就这样随着他发展吧，我们和我们之间的友情，就当作是他发展的牺牲品罢!友情，终究是散了，散了。

有多少个夜里，我梦见她：依然追着我远行的背影奔跑，追赶，但赶不上，赶不上，只能任泪水在脸上刻画出一道道悲情的泪痕;有多少时间，我想起她：与我一起，捉蚂蚱，看书，那脸上的笑容啊!现在，也找不回来了，没了，没了;有多少孤独的时刻，我想起了她：和我一起散步，采花，甚至是一起玩幼稚到不能再幼稚的游戏。友情，终究是散了，散了。

回想起以前的一切，从小到大，我竟然还记得那么清楚：1年级一起拍手掌，2年级一起学写字，3年级一起做作业，4年级一起出去郊游，5年级一起玩电脑游戏;6年级呵呵，那是一段苦涩的记忆，我曾为她，流了多少眼泪啊?我曾梦见过她多少次啊?我曾回忆和她在一起的点滴多少次啊?我多想再和她一起哭，一起笑啊?友情，终究是散了，散了。

现在，在QQ上想聊上几句，才发现，除了我是丹丹之外，再也没有所谓的默契，所谓了话题了，寥寥几句，草草了事。再浓的友情，到现在，恐怕也变得一文不值了吧!多想找个人大哭一顿，才发现，没有了她，我竟然连一个真心朋友都没有了!友情，终究是散了，散了。

社会啊，世界啊，又能拯救什么啊，不也无能无力吗?

如果她忘记了我，那就让我把她放在心里吧!

我不会忘记她的!因为，她带给我的不只是快乐