对照检查阶段工作总结及整改提高阶段工作安排

对照检查阶段工作总结及整改提高阶段工作安排（精选11篇）

对照检查阶段工作总结及整改提高阶段工作安排 第1篇

志们：按照市委的统一安排，参加第一批学习教育活动的单位从3月20日开始，陆续转入对照检查阶段。转段工作会以后，全市各级党组织，认真贯彻中央精神和市委的要求，加强领导，精心组织，使学习教育活动扎实深入地开展。目前，全市大多数区县对照检查阶段的工作已基本完成，即将转入整改提高阶段。下面，我代表市学习教育领导小组办公室对对照检查阶段进行小结，并布置整改提高阶段的工作安排。

一、对照检查阶段的主要情况和特点按照市委的统一部署，各区县委加强领导，周密安排，使对照检查各项工作进展顺利，达到预期目的，收到了比较好的效果。主要表现在以下几个方面。(一)各级党组织认识到位，领导到位在抓好学习培训的基础上，各区县进一步提高认识，切实把对照检查作为学习教育活动的关键阶段来抓。通过召开转段动员会，主要领导亲自作动员，进行思想再发动，进一步把思想统一到了中央的重大决策和市委的要求上来。大兴县在完成当前各项工作的同时，还要筹备撤县改区，但县委明确提出，工作再多不能挤占学习教育时间，撤县改区更要找准问题，提高素质，塑造新形象。朝阳区委要求对照检查阶段要做到统一思想、整顿作风、队伍建设、密切关系“四个不走样”。怀柔县委要求各部门和乡镇党的一把手要亲自制定计划，亲自做动员，亲自参加征求意见座谈会和民主生活会。昌平、通州、海淀、平谷等区县对抓好对照检查阶段几个重点环节都提出了具体要求。各垂直管理部门按照中央和市委的要求，积极支持和配合区县委的工作，对学习教育活动加强督促和指导。市工商局定期听取各区县分局学习教育活动的情况，并成立督查组到各区县督查。市国税局、地税局、气象局、技术监督局、公路局、市农行等各部门，也都对本系统的学习教育活动高度重视，指导得力。各区县委书记进一步认真履行第一责任人的责任，带头学、带头查、带头改、带头深入联系点。丰台区委书记王子生带领区直有关部门利用10天时间，深入到6个乡、16个村，对经济发展、社会治安、精神文明建设等方面进行深入调研，听取群众意见，然后将查找的问题拍成专题片，在全区干部大会上播放，并要求定出改进措施。房山区委书记王凤江、平谷县委书记刘宝善、海淀区委书记朱善璐、顺义区委书记赵义、怀柔县委书记雷德才、密云县委书记吉林等都多次深入到联系点，调查研究指导工作。各区县的党员领导干部都深入到了自己的联系点，帮助解决了许多问题，推动了学习教育活动的深入开展。(二)征求意见形式多样，广泛深入为了抓好对照检查这个关键阶段，各区县在抓好自查的基础上，突出抓了广泛征求群众意见这个关键环节。要求每个学习教育活动单位，要找出影响本地区、本部门改革发展稳定、影响党和政府形象的突出问题。每个干部都要找出思想、工作、作风、纪律等方面的差距和不足，总结经验教训。各区县普遍采取发放征求意见表、召开座谈会、进村入户、设意见箱、发公开信、开通热线电话、民主评议等多种形式广泛征求群众意见。据不完全统计，全市深入基层参加走访的区县级领导303人次，乡镇领导3045人次，部门领导5289人次，科以下干部51921人次，走访农户和其他服务对象285308户，各区县在对照检查中共发放征求意见表265926份，召开座谈会12059次，共征求上来的各种意见建议116211条。为了保证征求意见的质量，各区县还对干部深入基层征求意见提出要求。昌平区提出征求意见途径要宽，范围要广、对象要准；怀柔、大兴、密云在征求意见中拓宽渠道，广开言路，采取多种形式，真心真意的倾听群众呼声，做到了征求意见广泛、具体、深入。延庆县委提出征求意见要做到广、深、活，即范围要广，查找问题要深，方式方法要灵活；海淀、怀柔等区县在注重广泛征求意见的同时，还要求重点走访专业村、专业户、贫困村、贫困户和上访户，倾听他们的意见。房山区通过深入开展“万名干部下基层，致富政策进农家”活动，组织干部进村入户征求意见，全区召开党员、干部、群众、人大代表、社会监督员等不同层次的座谈会462次，走访农户和服务对象16615个，发放征求意见表22268份，共征求、收集意见、建议7449条。平谷县广泛开展“知民情、连民心、解民忧、帮民富”活动，广大干部深入千家万户，按照“诚、准、深”的要求广泛征求群众意见。顺义区在征求群众意见中，有9900人深入到基层群众中走访，共走访农户85023户，占全区农户总数的2/3，下发意见表25800份，征求意见和建议42139条，做到了查找问题广泛、深入，为下一步整改提高打下了良好的基础。

对照检查阶段工作总结及整改提高阶段工作安排 第2篇

一、认真对比检查，明确整改方向

为了正确查找出我局干部工作作风存在的题目，我们对比委办**号文件的内容逐一对比检查，在机关内展开“作风题目大家提”意见征求活动。经过综合梳理，主要题目回纳为以下几个方面：

一是学习风气不浓，思想不够解放，观念更新不快。表现在：有被动应付、学用脱节现象，学习自觉性不强。

二是执行力度不够。表现在：由于人少事多，很多工作安排以后都是应付状态。工作深进基层不够，综合调研有待加强。

三是服务意识不强，工作态度欠佳。表现在:对待群众有时冷时热的现象。

二、制定整改措施，认真进行整改

针对存在的题目制定了《关于认真贯彻“八项规定”进一步改进机关工作作风的意见》（以下简称《意见》）。意见从同一思想、领导带头、认真调查研究、精简会议文件、厉行节约勤俭、严守工作纪律、联系服务群众、主动接受监督、展开催促检查、严查违规行为、严格实施问责、完善规章制度、夯实工作基础等十三个方面，对全体干部职工提出具体要求，加强整改，力促作风建设实效。

（一）强化宗旨意识，进步服务质量。

一是领导带头做榜样。领导干部要牢固建立执法者更要带头遵守纪律、监督者更要自觉接受监督的意识，把贯彻落实“八项规定”作为作风转变的重要抓手，以更高的标准、更严的要求，凡是要求他人做到的自己首先做到，凡是要求他人不做的自己果断不做。局领导班子成员和各股、室、所、中心负责人，一定要以身作则，带头转变作风，主动接受监督，自觉作出榜样。

二是健全服务制度，落实服务责任。接待服务对象实行首问负责制，对外来办事、咨询和来访职员负责做好解答、办理或引导办理工作；受理相干服务事项时，做到能办的及时办，不能办理的做好说明解释工作。

三是严格执工作纪律和工作程序。严格上放工作息制，不迟到、早退，有事做到请销假。严格依照规定的程序和要求办理相应服务事项。承诺上报我局审批、核准、备案的各类项目，在基础资料齐全的情况下，坚持3个工作日内办理终了。

四是加强对政府投资项目的调和和指导。配合有关部分积极做好项目前期工作，主动向上级发改等有关部分争取项目资金。

对照检查阶段工作总结及整改提高阶段工作安排 第3篇

关键词：工程量清单,招标控制价,招标文件,编制质量

进入21世纪后,我国的工程造价管理跨入了一个全新的时代。工程造价计价模式由传统的定额计价模式转为工程量清单计价模式,造价服务跨度也由过去重视“两头算账”转为全过程造价控制模式。总体上体现出“全过程控制”“精细化管理”“重心前移”的全新造价管理理念。

招标阶段的造价控制是项目全过程造价管理体系的关键环节,这一阶段工作质量的高低直接影响招标投标的成败及工程造价的合理控制。招标阶段造价咨询工作主要包括编制工程量清单、编制招标控制价、协助业主编制招标文件以及对投标人的投标报价进行审查分析等内容。

为进一步规范建设工程施工承发包计价行为,切实提高工程量清单及招标控制价编制质量,建设部2008年发布了新版《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500—2008)(简称《清单计价规范》),为工程造价(成本)规范化管理提供了一个绝好的契机和平台。从适用范围上来看,该规范首先要求政府投资和国有资金投资的建设项目必须强制执行,同时对于非国有资金投资的建设项目也要求执行新版规范的主要规定。本文从执行新版规范的角度阐述如何提高项目招标阶段造价咨询服务的工作质量。

1 编制高质量的工程量清单

单位工程工程量清单包括分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费项目清单、税金项目清单等。咨询人员应该采取切实有效的措施,严格按招标文件规定的范围和内容,保证工程量清单的编制质量。

(1)在清单子目列项环节,保证不发生漏项、重项、错项等错误。

(2)重点把握分部分项工程量清单5要素设置的每个环节,力求编码、名称、计量单位设置规范,特征描述完整,工程量计算结果准确可靠。

(3)措施项目清单编制过程中,配备专业技术人员,制定切实可行的施工组织设计和适用的施工方案,使措施项目清单契合科学合理的施工方案及平均先进的施工技术水平。

(4)其他项目清单编制。①暂列金额:根据工程项目的复杂程度、设计深度、工程环境条件等特点,并充分征求项目业主的意见,按分部分项工程费用的合适比例计列。②暂估材料单价:视情况而定,当有难以确定单价的材料和甲供材料时必须列取,否则不列;一般按照工程造价管理机构发布的工程造价信息或参考市场价格确定。③专业工程暂估价:应分不同专业,按有关计价规定估算。④记日工:根据工程特点,按照列出的计日工项目和有关计价依据,填写用于计日工计价的人工、材料、机械台班单价并计算计日工费用。⑤总承包服务费:视情况而定,当有专业分包工程时必须列取,否则不列。

(5)规费项目清单、税金项目清单的编制,严格按照新《清单计价规范》规定以及当地政府或行业具体政策规定列项。

2 编制高质量的招标控制价

新《清单计价规范》实施后招标控制价的编制非常敏感。首先,新《清单计价规范》第4.2.8条规定招标控制价应在招标时公布并在工程造价管理机构备案。其次,投标人可对招标人公布的招标控制价未按规定计价进行投诉。这将使招标控制价的编制更为敏感,同时参与招标控制价编制的机构和人员也将承担相应责任。

招标控制价编制要重点关注以下几个方面:①严格依据招标文件(包括招标答疑纪要)和发布工程量清单编制招标控制价。②正确、全面地使用行业和地方的计价定额(包括相关文件)和信息价格,对招标文件规定可使用的市场价格应有可靠依据。③依据国家有关规定计算不可竞争的措施费用和规费、税金。④竞争性的措施方案依据专家论证后的方案进行合理确定,并正确计算其费用。⑤编制招标控制价时,施工机械设备的选型应根据工程特点和施工条件,本着经济实用、先进高效的原则确定。

3 协助业主编制高质量的招标文件及拟定科学的评标细则

3.1 编制招标文件应特别注意的事项

新《清单计价规范》实施后,招标文件关键内容的拟定比以往任何时候都重要。要编制高质量的招标文件,必须注意以下几个方面:①应将分包范围及界面划分清楚。②招标文件应将投标人承担的风险内容及其范围(幅度)给予明确。③应对清单错漏问题在招标答疑会上的解决方法给予必要的说明。④应对投标人的不平衡报价作出必要的限制。⑤应对索赔、变更、签证、价款调整的程序作出详细的规定。⑥应对中标后签订合同前的履约担保的要求进行明确的规定。⑦应对市场未来波动引起人工、材料、机械涨价时双方合理承担风险的幅度作出明确的说明。⑧对暂估单价的材料的采购程序和单价确定方法作出明确的规定。

3.2 基于新《清单计价规范》的评标办法拟定的几项建议

①评标办法中应将措施项目费用的评判作为重点;重点评判投标人技术标中的措施方案是否与所报的措施项目费用一致,否则要按无效标(废标)处理。②应对投标人的严重不平衡报价作出必要的限定。③在评标办法中应当依法设置废标条件,对于非竞争性费用(包括安全文明施工费、规费、税金、暂列金额、暂估价、计日工量)如果有竞争的应设置判为废标条款;④对于恶意竞标、投标报价可能低于成本的投标人设定必要的条件加以排除。

4 对投标人的投标报价进行审查分析

(1)造价咨询人员应对投标人的投标报价进行分析。①判别投标人对招标文件商务条款的响应程度。②检查投标人是否按照招标人提供的工程量清单中给定的工程量进行投标报价,是否存在偏差。③检查投标人的商务报价是否存在计算误差。④检查总价与单价是否存在偏差,以及各投标报价中指定单价或限定单价的相符性。

(2)投标分析应由总报价依次向单位工程、专业工程、分部工程和分项工程的项目综合单价或工料单价逐级展开。

(3)对综合单价的合理性评审。综合单价包括人工费、材料费、施工机械使用费、企业管理费、利润以及风险费。①人工工日的消耗量水平与企业加强管理、实行承包制、调动工人积极性有关,但一般不能低于社会平均成本的85%～90%,人工单价可按建筑市场人工工资取定,但平均日工资不得低于劳动保障部门发布的最低日工资标准。②主要材料消耗量与施工现场管理水平有关,一般不能低于社会平均成本的98%,辅助材料消耗量可根据实际施工情况合理调整,可增加或减少,材料价格与选择产品的产地、品牌、进货渠道、进货量、付款条件、季节、运输条件有关,一般不低于同期市场价格的85%。③施工机械考虑到闲置时仅发生维保费、提前折旧的机械在规定的时间内还允许使用的情况,施工机械费一般不低于社会平均成本的70%,如投标人采用租赁机械时,应提供租赁合同。④企业管理费与企业的管理水平有关,但考虑到现场管理的费用不能大幅度优惠,企业管理费一般不低于社会平均成本的70%。⑤利润和风险费用各个企业相差较大,如果考虑微利经营或希望与某建设单位建立长期的合作关系,有的企业采取零利润,这应该是允许的。

(4)造价咨询人员应对投标人措施项目投标报价的相符性进行鉴别,其内容为:①招标文件中的有关要求是否满足和保证。②措施项目内容和价格与投标文件中的施工方案、工艺技术是否相一致。

(5)咨询项目组应对投标人其他项目清单报价进行审核,其内容为:①投标报价中的暂定金额、限定金额是否与招标文件要求相一致。暂定金额与限定金额按要求列入总价。②总承包服务费和其他费用是否符合招标文件规定,取费是否合理。投标人是否承诺了其应承担的责任等。

(6)咨询项目组对投标报价分析之后,对需要投标人补充和澄清的问题应逐一列出,并纳入分析报告。

(7)咨询项目组完成并提供委托人的投标报价分析报告应包括:①投标报价排序及比较表;建设工程投标总报价排序分析表。②分部分项工程量清单报价分析表;分部分项工程量清单主要项目综合单价比较表。③措施项目清单报价比较表。④其他项目清单报价比较表。⑤投标人需澄清、说明、补正的事宜。⑥结论与建议。

5 结语

综上所述,随着《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500—2008)的全面推行,提高招标阶段工程造价咨询的工作质量迫在眉睫。造价咨询人员必须提高自身的专业技术功底,正确理解规范规定的内容,切实做好招标阶段工程造价咨询工作。

参考文献

[1]吴卫东.清单计价规范执行过程中的问题分析及改进建议[J].建筑经济,2011(11).

提高施工阶段监理管理工作 第4篇

【关键词】监理；工程施工；进度

0.引言

建筑工程监理工作是随着建筑行业的需要应用而生，我国的建筑监理工作是从国外引进的，开展工作进行了很多的培训，从一九九八年，我国开展监理工作，九六年全面推行，在二零零零年，我国正式颁布相关的监理规范。建筑工程施工管理是一项复杂繁琐的工作，管理水平代表着工程单位的整体水平，监理工作是管理的一种形式与内容的结合，是具有政府性质委任的，对建筑工程质量和施工工期进行监督管理的部门。施工阶段是建筑工程非常重要的一个部门，对于建筑工程质量有着重要的影响，因此，做好施工阶段的施工监理工作，对于建筑工程来有着重要的意义。

1.认真审查施工图纸是做好监理工作的重要环节

作为开展建筑工程项目的重要依据以及工程项目的法律文件，工程设计图纸要求建筑监理工作以及建筑施工必须要按照其执行工作内容。施工图纸在达到施工监理手中，施工监理人員要进行全满的审核检查，在审核检查的过程中，可以对图纸进行一个全面的掌握，也可以及时的发现图纸中存在的问题，以便及时的采取措施解决。与此同时，在监理人员在对在审查图纸中可行性时，可以提出监理意见，有利于监理工作的顺利开展，也为监理工作的进行做好铺垫工作。

第一，经过对施工图纸的审核，大体上对于建筑工程有一个了解，包括施工项目的顺序以及施工程序中的难点和重点，根据难点和重点的了解，科学合理的选择控制质量的方式，在进行监理规划以及监理工作方案的设置时，保证监理工作的内容对于重点难点的控制措施得以体现，最大限度的控制和避免质量问题的出现；第二，经过对施工图纸的审核，监理人员要做，检查施工图纸中对于施工方面是否存在不便之处，如有，要和施工单位及时的进行研讨，通过改进施工方法和施工工作改进施工存在的不便之处，更加有利于设计图纸的执行。第三，监理人员还要检查施工图纸中是否应用了新材料、新工艺、新技术，对于新材料的使用，要请设计单位将材料性能说明，保证新材料的使用完善；如果有新工艺，就要与施工单位进行工艺的可行性，是否具备施工的条件与能力，然后设计单位要对技术进行交底，提出技术要求；第三，监理人员根据设计图纸中相应的要求，请设计单位进行一些指导相关的规程和施工标准。

2.施工质量监理控制

建筑工程施工过程中，施工质量控制是监理工作一项重要的工作。施工必须要按照施工设计图纸和规范要求进行，不得偷工减料或是擅自改变施工程序，同时还要对组成建筑结构构件的质量和强度在施工前进行检查，很多构件的平面尺寸、轴线位置、平整度、垂直度、饱满度都会出现一些问题，不能满足于高层建筑装修的质量要求，如果将不合格的构件使用在建筑装修中，会出现许多要凿、要补的现象。主要原因还是由于施工单位对于施工质量没有严格进行，施工监理也没有发挥应有的作用。如果要避免施工质量问题，监理人员要对施工的每一个环节进行严格的监管，施工人员的技术水平以及施工交底工作都要规范合理，发现问题及时解决，同时，施工安全问题也是建筑施工所要关注的问题，监理人员要将质量监督与安全生产统一进行监管。

3.对工程原材料、构配件的监理控制

在建筑原材料以及配构件进入施工现场之前，监理人员要对原材料以及配构件进行严格的检查，检查包括记录供货计划、原材料以及配构件的质量合格证明以及质检书；对于水泥、沙石、混凝土强度要有国家质检机关出示的质量检验合格报告；在施工过程中，严格按有关工程原材料质量标准进行审查，坚持做到“六坚持，六不准”制度，对基础钢筋和地脚螺栓的规格、数量、质量、质材检验报告严格审查；对用于工程建设的新材料、新型制品，应检查技术鉴定文件资料；审查原材料、成品、半成品的采购、保管、发放管理制度，钢筋跟踪管理台账，水泥跟踪管理、保管台账。监理人员作好现场监理记录，随时检查砂、石、水、水泥的质量，发现混杂物要求施工人员清除，随时检查混凝土的配合比，发现不合格的材料，责令施工人员停止使用，进行处理或更换。

4.对工程施工机械设备的监理控制

监理人员对于施工所需要的器械数量、型号进行检查，检查包括器械是否具有审核说明书和质量质检证明书，发现有不合格的器械，严禁出现在施工中，审查施工中所用的衡器、量具、计量装置等设备的技术合格证，并要求在使用前进行校验和校正；审查施工机具的各项管理制度。

5.安全生产监理控制

安全生产是每一个建筑工程都在重视的一个问题，建筑工程施工项目多、参与人员众多，施工难度大，施工的每一个环节出现差错都会对建筑工程的整体质量造成影响，而且建筑工程施工主体人都会受到情绪的控制在掌握机器使用以及施工技术的发挥，作为监理人员，要在施工过程中做好督导的作用，引导施工人员树立良好的情绪，提高安全意识，同时不定时的对施工进行抽检，以便及时发现问题。

6.结语

由此看来，加强现场施工管理是一个全局性的重要措施，不仅要依靠施工单位每一位现场的管理及施工人员，也要依靠项目监理组全体人员团结一致，尽心尽力，严格管理才能圆满地实现既定的目标。现场施工管理中如何发挥监理人员的作用。 [科]

【参考文献】

[1]王远，周传杰.浅谈如何加强监理管理工作[J].科技资讯，2010（03）.

[2]王璐.浅谈建筑工程建设监理管理监督[J].经营管理者，2010（12）.

贾豁乡对照检查阶段工作小结 第5篇

对照检查阶段工作总结

根据武乡县委、县政府员关于《开展保持党的纯洁性学习教育活动实施方案》的要求和上级部门对照检查阶段动员大会的精神，贾豁乡于5月8日组织召开了保持党的纯洁性学习教育活动对照检查阶段动员大会，乡机关全体领导干部、24个行政村的支部书记、机关单位主要负责人参加了会议。

会上，王五堂书记宣读了我机关支部第一阶段（学习发动阶段）的工作总结以及乡第二阶段（对照检查阶段）的工作安排。同时，王五堂书记还传达了县委、县政府关于保持党的纯洁性教育活动转段动员大会精神，并对我支部对照检查阶段工作进行了安排部署。

结合第一阶段的学习情况，王书记着重强调要在党员、村民代表、老干部、种养殖户等人员中发放征求意见表，开展问卷调查，广泛征求党员干部等服务对象的意见和建议，并对党员队伍组织纪律严格要求，他指出每位党员要本着对村、对集体、对个人负责的态度，认真剖析自己，开展批评与自我批评，坦诚相待，发现问题，认认真真做“体检”，切切实实找对策。

在对照检查阶段，我支部共发放征求意见表120份，其

中班子征求意见表30份，个人征求意见表90份，共收回征求意见表106份，其中班子征求意见表27份，个人征求意见表79份。

征求意见建议情况：班子意见5条，建议19条，个人意见5条，建议9条。

贾豁乡在纯洁性学习教育活动进入分析检查阶段以来，继续深化理论学习，重点在查找问题、分析原因、明确思路、解决问题上下功夫，召开了领导班子专题民主生活会，形成了高质量的分析检查报告。总体上看，全乡分析检查阶段工作推进有力，发展健康，进展顺利，取得了阶段性成果，主要有以下五个特点：

一是突出理论学习，推进思想解放。我机关支部、各行政村、机关单位坚持把学习贯穿始终，结合分析检查阶段的特点，采取有力措施，继续深化学习，提高党员干部对纯洁性学习教育活动的认识和把握。一是领导带头重点学。乡领导班子多次参加中心组集中学习，重点学习人民日报社论及中央、省市县重要讲话精神，进一步统一思想，明确认识。二是联系实际深入学。针对实际情况，对分析检查阶段继续深化学习提出了明确的要求。有的规定了新的学习篇目，有的提出了学习时限要求，有的结合庆祝建党91周年开展学习，进一步提高指导实践、推进工作的水平。三是查漏补缺强化学。针对有的党员和干部在第一阶段外出等原因，缺课

或学得不深不实等情况，组织他们进行必要的补学，确保完成规定的学习内容。

二是突出开门纳谏，广泛听取群众意见。通过召开座谈会、发放问卷调查、个别谈话、印发征求意见表、设置意见箱、网上调查和热线电话等多种形式，做到征求意见“三个全覆盖”，即党员干部全覆盖、人民群众全覆盖、机关单位全覆盖。围绕征求到的意见建议，认真撰写发言材料，按照“查摆问题找差距、形成共识谋思路”的要求，精心组织好专题民主生活会和党员组织生活会，分析存在问题原因，明确整改方向。

三是突出“自我剖析”，洗礼党员灵魂。为认真做好保持党的纯洁性学习教育活动对照检查阶段工作，引导广大党员认真查摆问题，坚定理想信念，坚守共产党员精神家园，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共产党人政治本色。贾豁乡保持党的纯洁性活动领导小组决定，在全乡广大共产党员中开展一次“保持党的先进性和纯洁性”自问自答活动，让党员静下心来思考“人活着的目的是什么、自己入党的动机是什么、自己入党后为组织和群众干的最有意义一件好事是什么、一句话说出自己对保持党的纯洁性学习教育活动的体会”等15个发人深思，耐人寻味的问题，让党员自己用党的信仰、信念真诚回答自己，以此让心灵和灵魂接受一次深刻的洗礼。

四是突出查摆问题，认真开好民主生活会。根据征集到的意见，结合工作实际，召开一次领导班子专题民主生活会，认真开展批评与自我批评。专题民主生活会上，各班子成员能够开诚布公地谈问题、找原因、提建议，对照纯洁性学习教育活动的要求，分析检查个人在党性党风、思想素质、作用发挥等方面存在的差距和不足，进一步加强和改进基层党组织建设。民主生活会做到了“六查六看”：查思想差距，看信念坚定不坚定；查政治差距，看立场坚定不坚定；查道德差距，看本色保持没保持；查作风差距，看联系群众密切不密切；查廉洁差距，看律己严格不严格；查工作差距，看业绩明显不明显。

五是突出边学边改，让群众得实惠。坚持边学边改、边查边改，把研究解决突出问题作为纯洁性学习教育活动的首要任务。对分析查找到的问题，具备解决条件的，立即予以解决；不具备解决条件的，创造条件抓紧解决；涉及长远或情况复杂的，及早研究制定整改计划和措施，逐步予以解决。要特别注重解决影响全县及单位发展的突出问题，注重解决当前群众生产生活中的热点问题，多办一些群众看得见、摸得着的实事、好事。

另外，围绕工作及个人思想作风和纪律等方面存在的问题及其思想根源，机关领导干部召开了专题会议，反馈征求意见建议情况，并组织开展谈心活动，交换看法，沟通思想，增进理解，加强团结。会上，王五堂书记要求大家从中了解自己在理想、信念、信仰、党性、党风工作中存在的突出问题，及问题产生的根源。针对问题及原因，立足个人工作实际，深入查找突出问题，深挖问题根源，结合这次活动，撰写发言材料。

第二阶段的对照检查虽然现在结束了，但是学习和整改才刚刚开始，这是一个长期的、坚持的过程，我机关党支部会在以后的工作中，加强各方面经常性的教育，坚持六查六看，坚持自查自改，更好的体现一个基层党组织的先进性和纯洁性，树立全心全意为人民服务的宗旨，不断总结工作经验，改进工作方法。

对照检查阶段工作总结及整改提高阶段工作安排 第6篇

第十七期

耒阳市城市和农村建设投资有限公司学习实践活动领导小组2009年8月2日

城建投公司召开学习实践活动整改落实阶段工作会议 总结分析检查阶段工作部署整改落实阶段工作

7月26日下午，城建投公司召开学习实践活动整改落实阶段工作会议，对分析检查阶段工作进行总结，对整改落实阶段工作进行部署。公司全体干部职工参加会议。会议由公司党支部书记、总经理、公司学习实践活动领导小组组长伍成凤主持。

伍总在总结城建投公司分析检查阶段工作时，归纳为五个特点：一是坚持开门纳谏，找准存在的突出问题。各部门利用发放意见征求表、召开座谈会、上门走访等多种渠道，广泛征求各方面意见建议，深入查找影响和制约科学发展的突出问题，共召开各类座谈会 15次，发放征求意见表 80多份，征求到意见建议60条，梳理突出问题10多个。二是坚持敞开思想，开好专题民主生活会。各部门认真检查、形成共识，广泛开展谈心交心活动。在专题民主生活会上，大多数领导干部能够敞开思想，积极开展批评与自我批评。同时，其他党员干部普遍以支部为单位，参加专题组织生活会，分析查找自身的差距和不足，明确努力方向。三是坚持集思广益，形成质量较高的分析检查报告。各单位从进入第二阶段开始，党支部主要负责同志就全程主持，撰写分析检查报告，形成初稿后，广泛征求意见建议，进行反复研讨和修改完善。专题民主生活会后，又进一步完善分析检查报告。四是坚持边查边改，以实际成效取信于职工群众。更加突出实践特色，紧密结合应对国际金融危机，努力做到边查边改、能改即改，以学习实践活动取得的实际成效取信于职工群众。

对于整改落实阶段的工作，伍总主要讲了四点意见。一是按照“群众满意工程”的要求，切实增强抓好整改落实工作的责任感。一要始终坚持把职工群众满意作为出发点和落脚点，扎实完成整改落实各项工作任务。二要以解决问题、克服困难、化解矛盾的实实在在成效，真正让职工群众满意。三要始终坚持从良好的精神状态，善始善终抓好整改落实工作，真正把学习实践活动打造成为职工群众满意工程。

二是认真贯彻市委要求，切实抓好整改落实阶段各项工作。一要继续深化理论学习。着眼于巩固已有的学习成果，紧密结合当前经济形势，对照整改落实阶段工作要求，引导广大党员干部特别是各级领导干部以更加扎实的学风，不断把理论学习引向深入，努力把科学发展观内化为科学发展的正确思路和有力举措，不断推动科学发展观在城投的生动实践。二要科学制定整改落实方案。各部门要紧密结合实际，在分析检查的基础上，科学制定整改落实方案，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。要坚持从公司实际出发，有针对性地提出继续解放思想、深化改革、加快转型升级、推进项目会战攻坚、转变企业发展方式、强化内部管理、完善体制机制、维护职工权益和加强党建工作等方面的具体整改措施，努力使整改方案更加突出重点、充分体现特色。要充分考虑需要解决问题的轻重缓急和难易程度，分清哪些问题具备了解决的条件，哪些通过努力能够解决，哪些由于客观条件限制暂时解决不了，区别不同情况提出具体整改意见和时间、步骤，既要有近期目标，又要有中长期安排。对需要整改落实的问题，要逐项研究分析，拿出解决的有效措施和具体办法。要建立整改落实责任制，逐项明确责任领导、承办部门，做到任务分解细化、责任落实到人。要采取适当方式，在一定范围内公布整改落实方案，对重要事项作出公开承诺，落实情况要向党员群众通报，自觉接受监督。三要集中力量解决突出问题。各单位要在边学边改、边查边改的基础上，选准突破口，整合资源、集中力量解决制约科学发展的突出问题、群众关注的难点问题以及党员干部在党性党风党纪方面的热点问题，让群众切身感受到学习实践活动带来的新气象、新变化。公司各部门要根据自身实际，需要解决的问题难度有大有小，要在短时间内解决分析检查出来的所有问题是不现实的，必须尽力而为、量力而行。对那些受客观条件限制，一时不能解决的问题，要向职工群众耐心做好解释工作，并积极创造条件推动解决；对需要一段

时间努力才能解决的问题，要跟踪问效，确保活动结束之后有人抓，逐步予以落实。四要深入开展“清障除弊，破难建制”行动。把建立有利于科学发展的长效机制作为着力点，完善一批促进科学发展的体制机制，是巩固和扩大学习实践活动成果的重要保证。要按照“废止一批、完善一批、建立一批”的要求，在全面清理的基础上，研究制定“废、改、立”工作方案，明确责任部门、责任人、完成时限，该废止的要坚决废止，该完善的要及时修订，该新建的要按照“要精、要管用”的原则抓紧出台。要健全现代企业制度，完善和实施企业经营机制、激励约束机制、人才强企机制，提高管理水平，增强风险控制能力。

三是善始善终，扎实做好学习实践活动的总结和测评工作。一要认真做好学习实践活动总结。总结要做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明，全面反映学习实践活动的基本情况、经验做法、主要成效、规律启示和存在问题。尤其要紧密联系公司具体实践，认真总结解决突出问题、建立健全体制机制的成功经验。二要精心组织测评工作。公司要根据开展活动的重点环节和主要成效，科学确定测评内容，把群众对解决本单位突出问题的满意度，对开展学习实践活动实际效果的满意度，作为测评的重点内容。要坚持简便易行的原则，积极探索切实可行的测评方式，合理确定参加测评人员的范围，确保参加测评人员有一定的广泛性和代表性，努力使测评结果真实可信。要重视测评工作的启示作用，把测评结果以适当方式向党员群众公布，并根据测评情况进

一步完善整改落实措施，不断巩固和扩大学习实践活动成果。三要及时召开总结会议。学习实践活动基本结束后，公司要及时召开总结会议，同时，要做好对学习实践活动文件资料的整理归档工作，做到资料齐全、整理规范。

对照检查阶段工作总结及整改提高阶段工作安排 第7篇

在“主动作为创一流”活动对照检查阶段，我委严格按照活动要求，结合人口计生工作实际，认真谋划，狠抓落实，全面完成了各项工作任务。

一、深入走访调研，广泛征求意见

为了切实掌握当前我市人口计生工作中存在的问题，了解基层计生干部和群众的真实想法，我们紧扣基层和服务对象对人口计生部门想什么、盼什么，希望计生干部干什么、怎么干等问题，通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等形式，认真开展调研。3月中旬，委主任亲自带队深入全市21个乡镇，查看工作开展情况，与基层计生干部、群众面对面进行座谈。经过一个星期的基层走访调研，收集到意见建议8条，并形成调研报告，为下一步解决问题提供了依据和指导。以直接联系服务群众活动为契机，组织干部职工先后4次到联系村帮扶对象家中，开展谈心交流，了解诉求，帮助解决生产生活问题10余个，受到当地干部群众的广泛好评。通过党政网先后向市级各部门和区县、乡镇（街道办）人口计生部门发放征求意见书235份，收集意见建议15条，对合理可行的全部整改落实到位。

二、认真对照检查，落实防范措施

3月19日，我委组织召开全体干部职工大会，对照“三定”方案、“四个作为”和文建明、吴菊芬同志先进事迹，认真查找部门和党员干部在工作理念、职业道德、工作水平等方面存在的突出问题，努力寻找解决问题的有效途径和办法，使查摆出的问题真实性强、分析解剖透彻。会上，领导干部带头查找问题，认识差距，带动了干部职工进行批评和自我批评的主动性和自觉性，并帮助分析原因，提出整改建议。先后查摆出理论学习、党性意识、业务工作、工作作风4个方面9个问题。针对这些问题，我们逐条进行了剖析，认真挖掘产生问题的根源，提出了防范整改措施，并形成书面材料全部公开，接受监督检查。

三、积极开展“三评”，及时公开结果

结合走访调研，将调查评议问卷直接送到育龄群众和计生户手中，请他们对人口计生工作进行满意度评价。先后发放评议表30份，收回有效问卷30份，满意率100%。4月2日，召开委党组会和干部职工会议，对党员干部主动作为情况进行评议，委党组书记、主任对干部职工履职尽责、工作作风等情况进行了逐一点评，干部职工根据点评和岗位工作开展情况进行了整改承诺。会议结束后，我委及时将点评情况进行了整理公示。

四、业务工作实现开门红

对照检查阶段工作总结及整改提高阶段工作安排 第8篇

一、新时期下对初中阶段学校德育工作提出的要求

认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作规程》, 全面落实文件精神, 以“德育为首”, 把德育工作作为素质教育的重要组成部分;同时需要建立相关责任制度, 建立师生心灵沟通制度, 建立学生参与学校管理及学生自我管理制度, 建立学生才艺展示制度, 建立专项整治制度, 建立节日教育活动制度等, 从而加强管理, 统筹安排, 来符合教育规律的学校德育工作体系, 为学生全面、健康、和谐发展提供保障。

二、初中德育工作的作用

德育工作在初中阶段教育中的作用是至关重要的, 大致分为以下几点。

1.确保了学校教育的社会主义性质和方向, 学校的社会主义性质及政治方向是由党的教育方针和马克思主义为指导的, 德育内容决定的。在实际的教育教学活动中, 作为教育工作者, 我们应该要有意识的对学生进行爱国主义, 集体主义教育, 进行四项基本原则和马克思主义常识教育, 进行四项道德品质教育和遵纪守法的教育等, 从而使德育工作的目的及任务得以体现。

2.促进了社会主义精神文明建设, 学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地, 德育教育工作则是学校教育的重要组成部分, 肩负着学生思想道德建设的重大责任。尤其在初中阶段, 是学生长身体, 长知识的时期, 是对他们优秀的情操, 良好的心理品质及行为习惯养成的最佳时期, 同时也是树立正确的价值观、人生观、世界观的重要时期。因此, 紧抓初中阶段德育教育工作对学生的成长和未来的发展有着深远的影响。

三、初中阶段德育教育工作中存在的主要问题

1.对德育工作认识不到位, 如今的初中学生和以往教师的成长经历存在很大差异, 所以导致很多德育工作者不能准确的认识到初中生的德育现状。在开展德育工作的过程中, 大部分德育工作者依然采用传统的说教模式, 让学生们无法理解。由此, 德育工作者对德育工作要有全新的认识。

2.无法满足学生在德育教育方面的需要, 很多德育工作者的自身教育内容都是老一套的言语, 这样导致无法适应新时期下的初中生。我们德育工作的对象是初中生, 并不是高中生、大学生。所以很多德育工作者在进行德育教育的过程中, 采用过多的言语说教, 无法使学生具备正确的“三观”, 再加上采用非常传统的德育教育工作内容, 导致德育工作变成了走过场, 这样一来无法满足学生在德育教育方面的需要。

3.德育工作者队伍建设水平有待提高, 对于从事初中阶段的德育教育工作者而言, 他们自身在开展德育工作的过程中, 可能会受到德育水平的影响, 从而影响初中生德育教育的效果和质量的提高。从目前来看, 相当一部分德育工作者的德育理论水平往往不高, 导致德育教育效果不明显, 还有一部分班主任德育能力不高, 从而无法准确地把握学生的态度定位和学生心理发展方向。

4.班主任教育科研力度不够, 从应试教育的角度来看, 它在一定程度上影响到了我们德育工作者, 在很多初中班主任中, 大部分以关注学生的学习成绩及学习态度等方面为主, 很少关注学生的日常行为。这样一来, 传统类型的“教书匠”形象难以改变。

四、初中阶段德育教育工作的对策

1.细化德育工作的要求, 根据初中班主任的德育工作来看, 要准确、全面掌握好学生的心理活动和发展趋势, 这就要求班主任要很好地掌握学生的心理活动, 不断细化、具体化初中生德育教育的内容, 增强德育工作的针对性和目的、目标的可达成性。这样就能避免德育工作落空的情况出现。

2.加强德育工作者队伍建设, 在开展德育教育的过程中, 德育工作者要根据学生的具体情况来开展德育工作, 体现时效性。过程中, 避免采用一种德育教育方法和手段来应对不同的学生和不同时期的要求。所以, 我们要求强化德育工作者自身素质的不断提升, 增强自身的德育能力建设, 使教师在业务水平方面, 执教能力等方面都有所提高。

3.强化德育科研能力, 通过广大的初中德育工作者在具体德育工作中的情况而言, 我们需要不断地强化德育教育中的科研活动和范围, 并且借助调研活动来分析和把握德育工作中存在的问题。所以德育工作者需要强化调研学生德育工作的活动和力度, 才能尽快地提升德育工作水平。

4.因人施教, 每个学生的实际情况都不一样, 他们在素质、才能、知识、个性及兴趣等多方面存在差异, 同时他们还存在家庭因素、社会方面的不同程度影响, 这样就会造成学生在分析部分具体问题和事物的过程中形成了自己的看法。所以, 我们需要德育工作者要走进学生, 能经常和学生“打成一片”, 当学生的“朋友”、“心理医生”, 把德育工作做好, 做活, 做细, 更好的因人施教。

总之, 初中阶段德育教育工作是一项复杂的系统性工作, 它涉及到初中阶段教育的方方面面, 它在素质教育中的作用至关重要, 这就给我们每个德育教育工作者提出了更高的要求, 这就需要我们每个德育教育工作者在工作过程中善于发现问题, 分析问题, 寻找解决问题的有效途径和方法。只有这样, 初中阶段的德育教育工作才能良性循环, 健康发展。

摘要：随着社会发展步伐的不断加快, 加上在素质教育背景下, 对学校德育教育工作提出的更高要求。作为初中生德育教育工作者, 如何加强初中生德育教育工作成为了我们首要的工作要点。笔者对新时期下初中生德育教育工作所面临的问题进行了简要的分析, 并提出了几点建议, 供同行同仁参考。

关键词：初中阶段学校,德育工作,问题,对策

参考文献

[1]陈朝权.浅谈初中班主任德育工作创新[J].现代阅读 (教育版) , 2012, (20) .

对照检查阶段工作总结及整改提高阶段工作安排 第9篇

一、思想动员，提高认识，为复习提供思想保障

学生并不喜欢复习课，究其原因，我认为一是学生对期末考试不够重视，觉得与平时测试没有多大区别；二是认为所复习知识已经学过，会了，复习有如“炒冷饭”，对复习课的学习内容不感兴趣；三是期末考试涉及的知识点多，题型变化多样，学生觉得空泛而把握不住，失去信心。复习效果不佳不仅与学生自身原因有关，也与老师组织复习不当有关。因此，复习阶段的教学，老师首先要端正自己的工作态度，提高敬业精神，要想方设法开展形式多样的教学，调动学生复习的主动性和积极性。同时，教师还要适时做好学生的思想教育工作，通过思想动员，使他们正确认识到：期末考试是全面检测自身能力、一个学期学习效果的主要途径之一，复习不是可有可无，要下功夫搞好，给自己、老师、家长一个满意的答复。

二、制定复习计划，使复习有计可依，有序进行

教师要提早进入复习状态，在新课讲授接近尾声时就应该根据本班的实际情况制定好详细的期末复习计划，可以按照复习的总天数，把整个复习工作大分成两个阶段：第一轮常规复习，第二轮查漏补缺。再细分每周、每日的复习计划，计划内容具体到各章节复习顺应的先后，每个章节所用课时，复习方法、解决问题、预期目标等都详细做好。同时要求每个学生要有自己的复习计划，每一个阶段着重要解决什么问题要做到心中有数，使得复习有针对性，达到事半功倍。

三、精心选题，每节课都做到“有备而来”

想要学好英语，一定要讲究方法，善于总结经验。俗话说：“孰能生巧”，英语只有做了一定量的题目，才有经验总结可言。复习课主要以讲题为主，但复习课的选题一定要典型，具有范例的作用，切忌“题海战术”，这就要求老师课前要根据考点纲要及高考考试大纲要求，挖掘与所学知识点的联系，自编符合教学大纲要求、以教材为基础、切合学生学习实际的习题。每节课前，都要对本节课要完成什么内容、学生必须掌握什么知识、教学过程中会遇到什么问题等做到心中有數，带着目标上课，将会大大提高课堂复习效率。此外，同备课组的老师要积极进行合作与交流，互相听课学习，从复习计划的制定，到具体的复习内容尽量做到同步和统一，倡导合作精神，实现教学资源共享，发挥集体智慧，编写高质量的习题、试题。

四、优化课堂教学，提高复习效率

1.梳理知识，建构知识框架，形成知识网络

很多学生都有这样的认识：明明很多单词和语法都已熟记，知识点也掌握了，书本的例题和习题都会做，但考试成绩总是不理想。这是因为英语学习内容广泛，考核的题目往往要求多个知识点的综合运用，这就要求学生不仅要掌握课本的基础知识，还要懂得将书本的知识转化，融会贯通，而这恰恰是学生的弱点。因此刚开始上复习课时，老师要帮助、引导学生梳理知识，从整体入手，将基础知识进行综合比较、总结概括、化零为整，建构知识结构网络。有了知识网络，学生对所学的知识一目了然，对每一章的考纲、考点要求，每个知识点该怎么用，有一些怎样的题型，该怎么解题，做到心中有数，照着知识框架，查缺补漏，达到事半功倍。同时通过系统整理知识，既能培养学生的概括能力，又能发展学生的逻辑思维能力，一举多得。

2.自编习题，择优录用

教师可以要求学生尝试根据复习进度自编习题，教师在课堂中可以选择好的题目让其他学生上黑板解答，然后由出题的同学来评改，老师恰当补充点评。也可以让同学们交换自编题，相互 “考试”，相互批改，相互评析。教师还可以从中择优加工汇编成单元测试卷组织测试，让学生有种“受录用”的成就感。此外还可以采用小组竞赛的方式，由老师和学生根据出题质量、解题正确率、测试成绩等共同评出优秀复习小组，让学生感受竞争的激烈，享受合作学习的喜悦。这样既有效的对复习了知识，又提高了学生学习英语的兴趣。

五、巧置作业，发挥作业的积极作用

作业是课堂的延伸，学生的作业情况是检测教学效果好坏、教学目标达成度的一个重要手段，对学生作业的布置、批改和指导，是教学工作的一个重要组成部分，很多老师在新课学习期间都能意识到作业的重要性，但在复习阶段却往往忽略了 ，其实复习阶段，这一环节显得尤为重要，它是巩固复习成果的有力保证。

首先，作业的选编很重要。作业是根据当天的复习内容而选编的，为的是能及时巩固当天的知识。由于个体的差异，作业的布置必须体现出学生的主体性，是适合学生层次和水平的，难中易的比例应该为1：2：7.基础题要求全部学生完成，半数学生完成能力题，能力提高题要求优生做，做到优、中、差兼顾。

六、进行模拟测试，做好评讲工作

学生的成绩是要在测试中提升的。很多学生都有这种感受：“这道题明明会做，为什么会算错”、“这道题很容易，我当时为什么想不出来呢”。这是很普遍的现象，究其原因，因为考试要求在一个限定的时间，限定的环境，完成限定的题目，考试不仅考学生的知识，也是对学生心理素质的一次考核。学生平时缺少这方面的训练，面临考试，特别是重要考试，往往就考不出应有的水平。所以在复习阶段最好能有一次到两次正规的模拟测试，这对帮助学生将知识转化为分数是非常有效的。

英语试卷的讲评是测试的延续，是英语测试目标达成中非常重要的一个环节。通过试卷讲评，既可以复习巩固所学知识，了解自己对知识的掌握程度，还可以帮助学生查漏补缺，澄清自己在某些方面的模糊认识，扫清知识盲点和误区。上好试卷讲评课，对复习效果的提高作用显而易见。评讲试卷前，应对答卷的情况进行统计与分析。讲评试卷时，要有重点、有针对性，切忌面面俱到，同时不要就题论题、孤立讲解，应有试题的变式或延伸，要注意总结和归纳。

对照检查阶段工作总结及整改提高阶段工作安排 第10篇

工作小结

对照检查、反思阶段工作是意识形态领域反分裂斗争再教育活动的重要环节，是承前启后的阶段，为此，前山乡党委从四个方面入手，认真开展对照检查、反思阶段工作，收到较好的成效，现将工作总结如下：

一、提高认识、不断增强责任感和使命感

结合第二阶段的工作特点，乡党委及时召开了阶段动员大会，紧密结合前山乡工作现状，引导党员干部和群众对照“七个方面进行反思”要求，全面总结单位和个人近年来的工作情况，从政治、思想、作风、工作等方面排查单位和个人存在的问题和不足，深刻分析原因，明确整改方向。通过动员，进一步提高党员干部思想认识，对深入开展对照检查工作增强了责任感和使命感。同时将学习贯彻于活动始终，继续进行学习教育。

二、精心组织、认真开展对照检查

在认真完成对照检查、反思阶段动员大会的基础上，乡党委认真做好思想发动工作。在查摆中，采取自己查、领导和同志帮助查等方法，引导党员干部和群众紧密结合实际，对照“四想、两查摆”要求认真开展对照检查，排查意识形态领域特别是在教育、宣传、文化宗教等方面存在的问题和不足，检查工作安排上是否还存在薄弱环节。经过归纳汇总，单位5条，个人18条。

三、通过座谈会等形式，大力开展正面教育

9月25日，在准备充分的情况下，前山乡党委组织召开了意识形态领域反分裂斗争再教育活动座谈会，参加会议的有乡主要领导、各支部书记、站所负责人、党员干部、宗教人士代表。在座谈中党员干部围绕意识形态领域反分裂斗争再教育活动的主题带头发言、查摆和反思，起到了表率作用，宗教人士也纷纷发言，表示坚决同反分裂、反渗透的行径作斗争，积极维护社会的稳定，合法开展宗教活动。

另外大力宣传了党和民族的宗教政策，揭露了民族分裂主义和宗教反动势力的本质，使党员干部充分认识到，一系列的恐怖活动给社会和人民的生命财产带来的危害，切实把马克思主义“五观”、“无神论”教育、爱国主义教育渗透到党员干部和群众心里，提高了党员干部群众对开展意识形态领域反分裂斗争活动工作必要性的认识，大家积极配合，主动监督。

四、认真撰写对照检查材料

在撰写对照检查材料中，班子和个人对照查摆出的问题和不足，严格按照“四想、两查摆”的要求，从政治、思想、作风、工作等方面深入分析原因，查找根源，客观、准确、深刻的撰写对照检查材料。对照检查材料不搞人人过关，对问题找不准，努力方向不明确的都从新进行撰写。

对照检查阶段工作总结及整改提高阶段工作安排 第11篇

中共胡市镇委办公室

关于认真做好分析检查阶段“回头看”和

整改落实阶段工作的通知

各总支、支部，各指导检查组：

我镇学习实践科学发展观活动进入分析检查阶段以来，各参学单位按照省委、市委部署和要求，紧紧联系当前经济形势和改革发展稳定实际，认真抓好分析检查阶段各项工作，取得了阶段性成效。根据市委学习实践活动领导小组统一部署，我镇学习实践活动定于12月底由分析检查阶段整体转入整改落实阶段。为搞好工作衔接、推动学习实践活动深入开展并取得实效，现就认真做好分析检查阶段“回头看”和整改落实阶段工作的有关事项通知如下：

一、认真组织“回头看”，确保分析检查阶段工作质量 各单位要切实加强领导，精心安排，认真开展分析检查阶段“回头看”工作。重点看党员组织生活会开得好不好，领导班子分析检查报告质量高不高，群众评议是否形成广泛共识；是否对照“五好”党组织建设要求查找出本地本单位的突出问题；是否坚持边学边改、边查边改，对具备整改条件的是否已经整改或着手整改。同时，各单位要对广大党员干部参加学习实践活动的情况普遍进行一次“回头看”，看一看广大党员干部是否通读了中央、省委规定的必读书目和一系列重要文件精神，是否继续组织了专题讨论活动等等。对于学习培训不够扎实、活动开展不够深入、党员干部参与不够广泛的要及时进行“补课”，确保广大党员全员全程参加学习实践活动。

要坚持把理论学习贯穿始终，结合开展“回头看”，紧密联系当前经济形势和改革发展稳定的实际，把抓好学习贯彻省委、市委和镇委精神和重大决策部署放在重要的位置，确保学习实践活动始终沿着正确方向向前推进。当前，要组织广大党员干部继续深入学xxx省委最近关于学习实践活动的一系列文件和领导讲话精神。要认真学习借鉴学习实践活动中涌现出来的先进单位典型经验和典型做法，继续深化学习、深入调研、展开讨论，使广大党员干部进一步凝聚

共识，深化认识，把深入贯彻落实科学发展观的要求切实转化为推动整改落实、促进科学发展的实际能力和自觉行为。

二、明确要求，扎实有效抓好整改落实阶段各项工作 整改落实阶段从现在开始，到2010年2月基本结束，主要任务是明确目标，落实责任，扎实推进，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。重点要统筹抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制、开展满意度测评等工作。

（一）认真制定整改落实方案。各单位要制定整改落实方案。整改落实方案要以科学发展观为指导，以分析检查报告为主要依据，把领导班子分析检查报告中提出的整改思路和措施、把解决问题和完善制度的工作具体化，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。制定整改落实方案要切实做到“四明确一承诺”。一要明确整改落实项目。把征求意见和分析检查出来的问题，进行全面分析和归类梳理，一项一项列出来。特别是要把本地本单位保持经济平稳较快发展的主要措施和事关群众切身利益、维护社会稳定方面的突出问题纳入整改落实项目。二要明确整改落实目标和时限要求。按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，明确到什么时间达到什么目标，既要有近期目标，又要有长期安排。对于具备条件、在学习实践活动期间可以解决的问题，要抓

好整改落实；对于那些难度较大、需要较长时间才能解决的问题，要列出大体的时间表，积极创造条件，逐步予以解决。三要明确整改落实措施。对需要整改落实的问题，要逐项研究分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法。对于涉及多个地方、部门、单位的问题，镇委将加强沟通协调，采取有效措施，上下联动、左右互动、整体推动，形成合力加以解决。四要明确整改落实责任。各单位党组织负责人要把整改工作拿在手上抓，经常关心过问。要建立健全整改落实责任制，逐项明确责任领导、承办人员，把任务分解细化，把责任落实到人。五要对整改落实作出公开承诺。要采取适当方式，在一定范围内公布整改落实方案，对重要事项要作出公开承诺，落实情况要向党员、群众通报，自觉接受监督。要组织广大党员围绕制定、落实整改方案积极建言献策，努力转变作风，改进工作。

（二）集中力量解决突出问题。各单位要在前段边学边改、边查边改的基础上，根据整改落实方案，集中力量解决一批影响和制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，兴办一批群众普遍期待的惠民实事，以解决问题的实际成效取信于民。尤其要积极主动地做好困难群众生活安排、社会矛盾纠纷排查调处、应对公共突发事件等方面的工作，特别是要做好春节期间维护社

会稳定的工作。各单位要围绕服务基层和促进科学发展，深入开展“作风建设年”和党代表“进万家、结万户、解万难”活动，下大力解决基层群众的切身利益问题，为基层群众办1-2件看得见、摸得着、促进科学发展的实事。对需要解决的问题要进行公示，并采取挂牌督办、整改销号等办法，推动问题得到有效解决。要建立健全整改落实督促检查制度和责任追究制度，督促责任部门、责任单位集中时间、集中精力抓好整改落实。对于那些受客观条件限制，一时不能解决的问题，要向群众做好解释工作。对需要一段时间努力才可以解决的问题，要跟踪问效，逐步予以落实。

（三）着力完善体制机制。按照科学发展观的要求，认真清理现有的规章制度，切实做好“废、立、改”工作，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，为加快发展、科学发展营造良好的制度环境。完善体制机制要正确处理继承与创新的关系，一方面，对过去好的做法和规章要充分借鉴，另一方面，要按照科学发展观要求结合当前形势和部门行业职能，认真进行探索创新，推出新的制度成果。要紧紧围绕加快发展、改善民生、转变作风，维护稳定等重点来推进体制机制创新，提高制度的针对性和实效性。

（四）抓好总结和群众满意度测评。各地各单位在抓好

整改落实阶段工作的同时，要认真做好整个学习实践活动的总结和满意度测评及有关宣传工作。要坚持边整改、边总结、边宣传，采取多种形式和方式让广大党员群众了解学习实践活动的开展情况和学习实践活动取得的成效，为做好满意度测评奠定良好基础。要科学确定测评内容，合理确定参加测评人员规模、范围和测评方式，力求测评工作简便易行，测评结果真实可靠。

三、加强组织领导，保证学习实践活动健康有序推进 整改落实阶段是学习实践活动出成果、见实效的决定性阶段，广大党员干部群众更加关注。各单位要切实加强领导，党组织主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，投入足够精力抓整改，领导班子其他成员要结合分工认真抓好分管部门、单位的整改落实工作。镇委学习实践活动领导小组及办公室要加强工作指导，掌握整改落实阶段工作的进展情况，及时发现问题，认真研究解决，保证整改落实阶段工作健康开展。各指导检查组要加强对制定整改落实方案的指导，并督促所联系单位抓好整改落实方案的实施，确保整改落实阶段工作不走过场，取得实效。

（一）搞好思想动员，增强做好整改落实工作的自觉性。各单位要结合实际，召开转段会和专题会议，总结分析检查阶段工作，对整改落实阶段的工作进行动员部署，搞好思想

发动，进一步增强广大党员干部特别是领导班子和党员领导干部搞好整改落实的自觉性和主动性。要采取多种形式广泛深入宣传践行科学发展观的成就和成果，用身边事教育身边人，切实增强舆论宣传的感召力和感染力，营造学习实践活动的良好氛围。

（二）坚持领导带头，发挥党员领导干部的示范表率作用。领导干部要带头抓好整改落实，进一步转变作风，改进工作，提高效率；党员领导干部要带头落实整改措施，自觉接受群众监督，要求党员和群众做到的，领导干部要首先做好。通过领导干部带头整改落实，发挥表率作用，推动整改落实阶段工作的扎实开展。

（三）坚持依靠群众，扩大群众参与面。制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制等各个环节，都要注重扩大群众的参与面，主动邀请“两代表一委员”、服务对象和基层群众代表参加，充分做到问政于民、问需于民、问计于民，集思广益制定整改落实方案，凝聚力量解决突出问题，群策群力推进体制机制创新，吸收群众全程参与，自觉接受群众监督。

（四）坚持统筹兼顾，做到两手抓、两不误、两促进。各单位要切实把握好时间，掌握好进度，处理好工学关系，统筹抓好学习实践活动和其他各项工作，把学习实践活动激

发出来的精神力量转化为强大的物质力量，推动经济平稳较快发展，确保群众生活安定，促进社会和谐稳定。同时，要正确处理抓好领导机关自身学习实践活动与抓好下属单位学习实践活动的关系，抓好领导班子和党员领导干部学习实践活动和抓好普通党员、一般干部的学习实践活动关系，集中开展学习实践活动和建立长效机制的关系，切实把学习实践科学发展观不断引向深入。

附:《胡市镇学习实践科学发展观活动整改落实阶段日程安排表》

2009年12月30日