服装色彩搭配培训

服装色彩搭配培训（精选8篇）

服装色彩搭配培训 第1篇

《服装色彩搭配》教案

一、课程简介

《服装色彩搭配》是面向全校的选修课，该课程带领学生系统地学习服饰的色彩知识，了解服饰色彩的功能，服装色彩搭配的实用技巧，服装色彩对人们心理的作用。通过本课程的学习，使学生能全面系统掌握服装色彩搭配的基本原理和独特规律，培养较高的审美能力和实践表达能力，提升大学生的着装品位与气质修养。

二、课程内容与学时分配

第一章 服装色彩的功能（3课时）第二章 服装配色的依据（3课时）第三章 色彩的原理与体系（6课时）

第一节 三原色与混合色（3课时）第二节 色彩的体系（3课时）

第四章 服装色彩心理学（6课时）

第一节 服装色彩的视觉生理效应（3课时）第二节 服装色彩的视觉心理效应（3课时）第五章 服装配色服装色彩的对比与调和（6课时）

第一节 服装色彩对比（3课时）第二节 服装色彩调和（3课时）第六章 服装色彩设计（3课时）第七章

第一章 服装色彩的功能（3课时）

1、主要内容：

服装色彩的实用性；服装色彩的装饰性；服装色彩的象征性。

2、重点：①服装色彩的实用性；

②服装色彩的装饰性。

3、难点：不同功能服装色彩的配色重点。

4、教学要求：①从物质与精神两个方面了解服装色彩的功能；

②理解人们对服装色彩的需求是由色彩在服装中的功能决定的；

5、习题要求：为巩固本章所讲内容，特布置习题练习： 结合实例分析现代服装中色彩的象征性及其价值．

第二章 服装配色的依据（3课时）

１、主要内容：

① 个人需求； 服装色彩与流行色（3课时）② 个人的自然条件； ③ 区域性的人文特征； ④ 着装的环境因素； ⑤ 服装的功能要求； ⑥ 变化的时尚要素。

２、重点：①人的自然条件；②变化的时尚要素

３、难点：①着装的环境地因素；②区域性的人文特征。４、教学要求：

掌握服装配色的依据

教学环节包括：⑴课堂讲授：口授＋图片展示；⑵作业：思考与练习两题 ５、习题要求：为掌握本章所讲内容，达到理解服装配色的依据，特布置习题练习。

习题：选取本地区式或特定民族服装色彩的一些典型特征，分析其形成的原因。

第三章 色彩的原理与体系（6课时）

1、教学目的：①使学生了解光与色相关原理.②熟练掌握三原色 三属性.③了解什么是色立体.2、教学内容：

第一节 三原色与混合色（3课时）一、三原色

㈠ 原色

㈡ 色光三原色

㈢ 色彩三原色

二、混合色

㈠ 加色混合 ㈡ 减色混合 减色混合表现规律：

1．颜料红、黄、蓝按不同比例进行混合可得一切色彩。因此，这三色是颜料的三原色，即第一次色。

2．三原色中两种不同颜料相混形成间色，即第二次色。红＋黄＝橙

黄＋蓝＝绿

蓝＋红＝紫

各间色分别与相邻三原色相混形成复色，即第三次色

㈢ 中性混合 1．回旋板混合 2．空间混合

㈣ 补色

第二节 色彩的体系（3课时）

一、无彩色类与有彩色类 ㈠ 无彩色系 ㈡ 有彩色系

二、色彩三属性

㈠ 色相（Hue）㈡ 明度（Value）㈢ 纯度（Chroma）

三、色调

四、色立体

㈠ 色立体的结构原理

㈡ 色立体的种类

1．孟赛尔色立体（A·H·Munsell，1858～1918）2．奥斯特瓦德色立体（W·Ostwald，1853～1932）3．日本色彩研究所的色立体

㈢ 色立体的作用

3、教学重点： 色彩的三原色 色彩的三属性

4、教学难点： 色立体

5、习题要求：

习题名称： 色环的练习三属性（明度 纯度 色相）的渐变习题要求：

①工具：纸板（黑色 白色 剪刀 尺 毛笔 铅笔 水粉 调色盒

圆规 纸板（黑色 白色）剪刀 尺 毛笔铅笔 水粉 调色盒

② 规格：直径20cmⅹ20cm12色渐变的色环 10色渐变 单位色块为4cm ⅹ2.8cm ③表现效果：色彩过渡准确，涂的要均匀；色彩过渡的准确具有阶梯性涂的要均匀。

第四章 服装色彩心理学（6课时）

1、主要内容：

第一节 服装色彩的视觉生理效应（3课时）

一、人眼的构造与色彩视觉

二、视界与色域

三、视觉适应 1．明暗适应 2．色彩适应

四、视觉后像 1．正后像 2．负后像

五 色彩的视错

㈠ 色彩的膨胀收缩感 ㈡色彩的前进后退感 ㈢ 色知觉恒常 1．明度恒常 2．色恒常

㈣ 色彩的易见度

第二节 服装色彩的视觉心理效应（3课时）

一、色彩的固有情感 ㈠ 色彩的冷暖感 ㈡ 色彩的轻重感

㈢ 色彩的明快与忧郁感 ㈣ 色彩的兴奋与沉静感 ㈤ 色彩的华丽与朴素感

二、色彩的性格与表情

红色—— 在人的视觉上有一种迫近的和扩张的感觉，是兴奋与欢乐的象征色； 橙色——有十分欢快活泼，一种富足、快乐而幸福。使我们联想到金色的秋天，丰硕的果实。

黄色——亮度最高，灿烂、辉煌，象征照亮黑暗的智慧之光。有金色光芒，象征着财富和权力，是最骄傲的颜色。绿色——美丽、优雅、宽容、大度。

蓝色——最响亮、最欢快的色彩，也是最冷的色。有辽宽的感觉。艺术大师康定斯基将浅蓝色比喻成笛声，悠扬而明晰。

紫色——是明度很低的色相，在人们的心理感觉比较复杂，既有着高贵、幽婉的一面，也有神秘、不安的心理感觉。黑色——庄重、严肃、神秘

白色——高贵、纯洁、和平、知性

灰色——柔和、高雅，属于中性色，所以灰色是永远流行的颜色 金色——高贵、时尚

三、色彩的联想与象征 ㈠ 色彩的联想

1．联想的概念及类型 ⑴ 具体联想 ⑵ 抽象联想 2．色彩的象征

⑴ 色彩是某种特定概念的载体 ⑵ 色彩是一种传统文化的展示

2、重点：①服装色彩组合心理学解读；

②颜色在服装中的意味。

3、难点：学生解读分析色彩的心理意向，正确地选择色彩能力的提升。

4、教学要求：

①了解色彩心理学的一般规律及颜色在服装中的意味； ②掌握解读色彩，分析色彩，正确地选择色彩的能力。

本章的教学环节包括：⑴课堂讲授：口授＋图片展示＋即堂练习＋讲评等相结合；⑵作业：思考与练习三题

5、习题要求：即学、即练、即堂作业、即讲评

习题：任选两种不同色调表达不同的感情色彩，用对比的方式完成练习。

第五章 服装配色服装色彩的对比与调和（6课时）

１、主要内容：

第一节 服装色彩对比（3课时）

一、色彩对比的概念与类别 ㈠ 色彩对比的概念 ㈡ 色彩对比的类别

二、色彩对比基础

三、同时对比 ㈠ 明度对比

1．低明度基调

2．中明度基调 3．高明度基调

（1）短调

（2）中调

（3）长调

㈡ 色相对比

1．同一色相对比 2．邻近色相对比 3．类似色相对比 4．中差色相对比 5．对比色相对比 6．互补色相对比（1．）红∶绿（2．）紫∶黄（3．）橙∶蓝 ㈢ 纯度对比 1．纯度弱对比 2．纯度中对比 3．纯度强对比 ㈣ 冷暖对比

1．色彩冷暖现象 2．冷暖对比分类 3．冷暖对比的特点

㈤ 面积对比

㈥ 色彩形状与色彩对比

㈦ 色彩位置与色彩对比

四、连续对比

第二节 服装色彩调和（3课时）

一、色彩调和的概念

二、色彩调和的类别与效果 ㈠ 同一调和与效果 1．双性同一

⑴ 同色相、同纯度而不同明度的调和 ⑵ 同色相、同明度而不同纯度的调和 ⑶同明度、同纯度而不同色相的调和 2．单性同一 ⑴ 同一色相调和 ⑵ 同一明度调和 ⑶ 同一纯度调和

3．同一调和的其它类型 ⑴ 混入同一 ⑵ 点缀同一

⑶ 连贯同一

㈡近似调和与效果

1．近似色相的不同明度、纯度调和 2．近似明度的不同色相、纯度调和 3．近似纯度的不同明度、色相调和 4．三性近似调和 ㈢ 和谐色域与效果 ㈣ 对比调和与效果 1．从色相调和分析 ⑴ 无彩色系的调和 ⑵ 无彩色与有彩色调和 ⑶ 同一色相调和

⑷ 邻近色相调和 ⑸ 类似色相调和 ⑹ 中差色相调和 ⑺ 对比色相调和 ⑻ 补色调和

2．从明度关系上分析 ⑴ 同一明度调和

⑵ 邻近或类似明度调和

⑶ 对比明度调和 3．从纯度关系上分析 ⑴ 同一纯度调和

⑵ 类似纯度调和

⑶ 对比纯度调和

２、重点与难点：色彩的明度、纯度、色相及冷暖对比关系准确把握。

3、教学要求：

①了解服装配色的策略与服装材料的活用

②理解同样的颜色由于组织形式的差异产生不同的表现效果。③掌握色彩组织与系列配色的技巧。

本章的教学环节：⑴课堂讲授：口授＋图片展示＋练习讲评相结合；⑵作业：练习与思考四题

4、习题要求：对比色调和服装配色练习

第六章 服装色彩设计（3课时）

1.主要内容： ①服装色彩设计的构思方法 ②服装的色彩设计

2、重点：服装的色彩设计与分类设计中的色彩要素

3、难点：服装色彩的应用设计

4、教学要求：

①了解服装色彩设计中分析思考的方式、方法及设计要点 ②理解在设计中要以不同的方式、方法应对不同的问题 ③掌握以现实内容为主题进行的分析与设计。

本章的教学环节：⑴课堂讲授：口授＋图片展示；⑵作业：练习与思考三题 5.习题要求：为掌握服装色彩设计的方式、方法，特布置习题练习。习题：运用所学知识，为自己设计休闲和正式的秋季服装各一套

第七章 服装色彩与流行色（3课时）

１、主要内容：

①了解流行色的成因；②流行色的发展与演变；③流行色的研究与预测；④流行色在服装中的应用

２、重点：流行色在服装中的应用

３、难点：如何恰当地应用流行色

４、教学要求：了解流行色的成因、发展与演变；理解流行色的特点与规律；掌握流行色在服装中的应用。

服装色彩搭配培训 第2篇

《学习服装的色彩搭配

人美版七年级下册

》 偃师市岳滩一中

刘沁园

人教版七年级下册第六课

学习服装的色彩搭配

教学目标：

1、知识目标：感受不同风格服装色彩搭配的艺术效果。

（1）了解服装色彩搭配的一般规律。

（2）懂得服装色彩搭配的基本要求。

2、能力目标：

（1）能进行简单的服装色彩搭配。

（2）能根据不同的气候、时间、地点和用途，去选择不同功能的衣服。（3）培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。

3、情感目标：

（1）增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望。

（2）培养学生正确的审美观，鼓励大家做爱美、会美、身心健康的中学生。

学习重点、难点 ：

1、通过教学，启发学生利用现有的衣服尝试服装的搭配，穿出自己的风采。

2、把握服装色彩搭配的整体效果。

教学过程：

一、情境导入

时代的变化发展，使服饰越来越引起人们的重视。因为它是无声的语言，是人的第二张面孔，而色彩在服饰中有“远看色彩近看花，七分颜色三分花”的重要作用，我们今天就来学习服装的色彩搭配，使每一件看似普通的服装，在你的精心搭配下焕发出别具一格的光彩！板书课题《服装的色彩搭配》。

二、服装色彩的基本搭配方法

(一)创设情境，尝试搭配

教师出示浅蓝色上衣，和三件下装，请同学们选择自己喜欢的搭配，并说

出搭配理由。

根据学生的不同搭配引出服装色彩的基本搭配方法。

（二）归纳总结：

服装色彩的搭配方法

1、协调色搭配：

A、同类色搭配

B、邻近色搭配

2、对比色搭配的方法

教师通过课件举例辅助学生分析每种搭配的风格特点及注意问题。

（三）巩固练习，熟悉基本搭配方法。

三、服装搭配的小技巧

（一）花色衣搭配

（二）无彩色搭配

（三）牛仔服装搭配

同学们体会出服装色彩搭配的基本要求了吗？

四、服装色彩搭配的基本要求

（一）整体和谐，风格统一

除了衣服还要注意帽子、围巾、腰带、鞋、包等配饰。

（二）美观与功能统一

不同场合、不同季节、不同职业穿着的服装，要有相应的色彩特点，从而达到美观与功能的统一。

五、服装色彩搭配实践

（一）以小组为单位，挑选本组同学所穿的一套服装，对这套服装的色彩搭配进行讨论：

1、这套服装是由哪些色彩组成的。

2、运用哪类色彩协调法搭配的。

3、整体搭配是否和谐，风格是否统一

4、这套服装适合在什么场合、环境穿着

5、搭配好的地方。

（二）服装色彩搭配实践展示。（播放音乐，学生在班级的过道中进行展示，体现小组讨论后对服装色彩搭配的新的理解与应用成果。）以服装展示的形式展示给全体同学。

1.每小组一名同学进行展示；

2.展示出我们新时代中学生对服装色彩认识，展示出我们靓丽、青春、活泼、勇敢、积极、向上的特点！

课堂小结：

时代的发展使服装有了丰富的变化，面对五花八门的服装，同学们不要求奇、求怪、求名牌，而要正确地对待服饰美。通过和谐的服饰和整洁的仪表，来塑造良好的形象才是我们这节课学习的真正目的。并不是华丽而昂贵的服装才是美。只要我们自尊自爱，朴实无华也是一种美。

板书设计：

服装色彩的搭配 服装色彩的基本搭配方法

(1)协调色搭配的方法

A、同类色搭配的方法；

B、邻近色搭配的方法。

(2)对比色搭配的方法 服装搭配的小技巧

1.花色衣搭配

2.无彩色搭配

3.牛仔服装搭配

服装色彩搭配的基本要求

1.整体和谐，风格统一

个性服装色彩搭配技巧 第3篇

例如:浅色调和艳丽的色彩有前进感和扩张感, 深色调和灰暗的色彩有后退感和收缩感。合理地运用色彩的这两种观感, 可以对身材起到“取长补短”的作用。不但能修正、掩饰你身材的不足, 而且能强调突出你的优点。比如, 身材纤细偏瘦的人选择浅色服装能让自己显得优雅飘逸;身材较胖的人在选择搭配外衣时, 则适合选用深色。又或者上轻下重的体型, 则可以选用深色轻软的面料做成裙或裤, 以此削弱下肢的粗壮……这些规律对大多数人都适用。若具有完美无缺的身体, 就不需要加以遮掩。

服装搭配上有许多误区。有些人不管色彩协调不协调, 合适不合适, 认为好看的色彩堆砌在一起, 就显得“丰富多彩”。于是将自己装扮得五颜六色, 耀眼生花。花里胡哨的还自认为“时尚”、“个性”, 其实效果不但不好, 反而显得非常俗气。服饰的美不美, 关键在于配饰是否得体, 适合自己的年龄、身份、身材、肤色、季节及所处环境等方面。更主要是全身色调的一致性, 取得和谐的整体效果。“色不在多, 和谐则美”, 正确的配色方法, 应该是选择一两个系列的颜色, 以此为主色调, 占据服饰的大面积, 其他少量的颜色为辅, 作为对比, 衬托或用来点缀装饰重点部位, 如衣领、腰带、丝巾等, 取得多样统一的和谐效果。下面简单介绍一些常用的服饰搭配规律供大家参考、借鉴。总的来说, 服装的色彩搭配分为两大类, 一类是协调色搭配, 另外一类是对比色搭配。

一、对比色搭配分为

1. 强烈色搭配:指在色相盘上两个相隔较远的颜色相配, 如:黄色与紫色, 红色与青绿色, 这种配色效果强烈。

2. 补色搭配:

指两个相对的颜色的配合, 如:红与绿, 青与橙, 黑与白等, 补色相配能形成鲜明的对比, 有时会收到较好的效果。

这类强烈的色彩搭配如果设计得好就会给人一种强有力的视觉冲突, 一种震撼效果?让穿者在人群中脱颖而出, 甚至给人一种惊艳脱俗的感觉, 成为大家瞩目的焦点。这种搭配具有极大的风险性, 稍有不慎会适得其反, 让你颜面尽失, 形象尽毁。所以, 对于不想冒险的人来说, 还是尽量保险一些, 不要选择这种“不成功就成仁”的搭配方式。

日常生活中, 我们常看到的是黑、白、灰与其他颜色的搭配。黑、白、灰被称为无色系, 也叫“保险色”。所以, 无论它们与哪种颜色搭配, 都不会出现大的问题。一般来说, 如果同一个色与白色搭配时, 就会显得明亮;与黑色搭配时就显得昏暗。因此, 在进行服饰色彩搭配时应先衡量, 你是为了突出哪个部分的衣饰。不要把沉着的色彩, 如:深褐色、深紫色与黑色搭配, 这样会和黑色呈现“抢色”的后果, 令整套服装没有重点, 而且服装的整体表现也会显得很沉重、昏暗无色。黑色与黄色是最亮眼的搭配, 红色和黑色的搭配会显得非常隆重, 但是不失韵味。黑白搭配则是永远的经典。

二、协调色搭配又可以分为

1. 同类色搭配:

指深浅、明暗不同的两种同一类颜色相配, 比如:青配天蓝, 墨绿配浅绿, 咖啡配米色, 深红配浅红等, 同类色配合的服装色彩差别不大, 不会有跳跃的感觉, 显得和谐稳定, 柔和雅致。

2. 近似色相配:

指两个比较接近的颜色相配, 如:红色与橙红或紫红相配, 黄色与草绿色或橙黄色相配等。这样的搭配色彩统一, 稳重大方。许多职业装会选择这种色彩搭配方式, 从而营造出一种庄重沉静的感觉。

三、几种主体色彩的搭配原则

1. 白色的搭配原则:白色可与任何颜色搭配, 但要搭配得巧妙, 也需费一番心思。

白色下装配带条纹的淡黄色上衣, 是柔和色的最佳组合;下身着象牙白长裤, 上身穿淡紫色西装, 配以纯白色衬衣, 不失为一种成功的配色, 可充分显示个性;象牙白长裤与淡色休闲衫配穿, 也是一种成功的组合;白色褶折裙配淡粉红色毛衣, 给人以温柔飘逸的感觉。红白搭配是大胆的结合。上身着白色休闲衫, 下身穿红色窄裙, 显得热情潇洒。而在运动场上, 各色鲜艳的运动衫多选择配以白色的短裤。在强烈对比下, 白色的分量越重, 看起来越柔和。

2. 蓝色的搭配原则:

在所有颜色中, 蓝色服装最容易与其他颜色搭配。不管是近似于黑色的蓝色, 还是深蓝色, 都比较容易搭配, 而且, 蓝色具有紧缩身材的效果, 极富魅力。生动的蓝色搭配红色, 使人显得妩媚、俏丽, 但应注意蓝红比例适当。近似黑色的蓝色合体外套, 配白衬衣, 再系上领结, 出席一些正式场合, 会使人显得神秘且不失浪漫。曲线鲜明的蓝色外套和及膝的蓝色裙子搭配, 衬衣、白袜子、白鞋点缀, 会透出一种轻盈的妩媚气息。

上身穿蓝色外套和蓝色背心, 下身配细条纹灰色长裤, 可呈现出一派素雅的风格。因为, 流行的细条纹可柔和蓝灰之间的强烈对比, 增添优雅的气质。

蓝色外套配灰色褶裙, 是一种略带保守的组合, 但这种组合再配以葡萄酒色衬衫和花格袜, 显露出个性, 变得明快起来。

蓝色与淡紫色搭配, 给人一种微妙的感觉。蓝色长裙配白衬衫是一种非常普通的打扮。如能穿上一件高雅的淡紫色的小外套, 会平添几分成熟都市味儿。上身穿淡紫色毛衣, 下身配深蓝色窄裙, 即使没有花哨的图案, 也可在自然之中流露出成熟的韵味。

3. 褐色搭配原则:

与白色搭配, 给人一种清纯的感觉。金褐色及膝圆裙与大领衬衫搭配可以体现短裙的魅力, 增添优雅气息。选用保守素雅的栗子色面料做外套, 配以红色毛衣、红色围巾, 鲜明生动, 俏丽无比。

褐色毛衣配褐色格子长裤, 可体现雅致和成熟。褐色厚毛衣配褐色棉布裙, 通过二者的质感差异, 表现出穿着者的特有个性。

4. 黑色的搭配原则:

黑色是个百搭百配的色彩, 无论与什么色彩放在一起, 都会别有一番风情, 和米色搭配也不例外。眼下, 双休日逛街时, 上衣可以还是夏季的黑色印花T恤, 下装就换上米色的纯棉含莱卡的及膝A字裙, 脚上穿着白底彩色条纹的平底休闲鞋子, 整个人看起来格外舒适, 还充满阳光的气息。其实, 不穿裙子也可以, 换上一条米色纯棉的休闲裤, 最好是低腰微喇叭的裤型, 脚上还是那双休闲鞋, 依然前卫, 青春逼人。

5. 米色搭配原则:

用米色穿出一丝严谨的味道来, 也不难。一件浅米色的高领短袖毛衫, 配上一条黑色的精致西裤, 穿上闪着光泽的黑色的尖头中跟鞋子, 将一位职业女性的专业感觉烘托得恰到好处。如果想要有一种干练、强势的感觉, 就选择一套黑色条纹的精致西装套裙, 配上一款米色的高档手袋, 既有主管风范又不失女性优雅。

四、对于办公室的白领的一些搭配建议

职业女性穿着职业女装活动的场所是办公室, 低彩度可使工作其中的人专心致志、平心静气地处理各种问题, 营造沉静的气氛。职业女装穿着的环境多在室内、有限的空间里, 人们总希望获得更多的私人空间, 穿着低纯度的色彩会增加人与人之间的距离, 减少拥挤感。

纯度低的颜色更容易与其他颜色相互协调, 这使得人与人之间增加了和谐亲切之感, 从而有助于形成协同合作的格局。另外, 可以利用低纯度色彩易于搭配的特点, 将有限的衣物搭配出丰富的组合。同时, 低纯度给人以谦逊、宽容、成熟感, 借用这种色彩语言, 职业女性更易受到他人的重视和信赖。

总的说来, 不管是哪一种搭配, 都要符合自己的实际情况, 结合自身形体特点, 穿出自己的气质风格。切忌盲目跟风, 要知道, 流行的不一定就是适合你的, 适合别人的也不一定就适合你, 适合你的才最好。

参考文献

[1]崔唯, 庞绮.服装色彩设计[M].中国青年出版社, 2007.5.

谈服装的色彩搭配 第4篇

关键词：服装；色彩；搭配；原则

一、服装中的色彩调和

在现代社会中，色彩心理效应的研究已不局限于少数心理学家、艺术家的范畴。随着商品竞争的发展，它也越来越受到商业界尤其是服装设计界人士的关注。有的人总认为色彩堆砌得越多，就越“丰富多彩”。集五色于一身，遍体罗绮，镶金挂银，其实效果却恰得其反。服饰的美与丑，并非在于价格的高低，关键在于搭配得体，且要适合自己的年龄、身份，以及所处的季节与所处环境的风俗习惯等，更重要的是全身色调的一致性，取得和谐的整体效果。

穿着职业服装活动的场所是办公室，低彩度可使工作其中的人专心致志，平心静气的处理各种问题，营造沉静的气氛。职业女装穿着的环境多在室内、有限的空间里，人们总希望获得更多的私人空间，穿着低纯度的色彩会增加人与人之间的距离，减少拥挤感。

纯度低的颜色更容易与其他颜色相互协调，这使得人与人之间增加了和谐亲切之感，从而有助于形成协同合作的格局。另外，可以利用低纯度色彩易于搭配的特点，将有限的衣物搭配出丰富的组合。同时，低纯度给人以谦逊、宽容、成熟感，借用这种色彩语言，职业女性更易受到他人的重视和信赖。

着装应尽量以白、黑、褐、蓝、米等基本色为主，适当搭配明艳色系的配饰，既可避免色彩单调带来的沉闷感，又会给人留下充满亲和力和感染力的印象。

二、基本色的搭配原则

（一）白色的搭配原则

白色可与任何颜色搭配，但要搭配得巧妙，也需费一番心思。

白色下装配带条纹的淡黄色上衣，是柔和色的最佳组合；下身着象牙白长裤，上身穿淡紫色西装，配以纯白色衬衣，不失为一种成功的配色，可充分显示自我个性；象牙白长裤与淡色休闲衫配穿，也是一种成功的组合；白色褶折裙配淡粉红色毛衣，给人以温柔飘逸的感觉。红白搭配是大胆的结合。上身着白色休闲衫，下身穿红色窄裙，显得热情潇洒。在强烈对比下，白色的分量越重，看起来越柔和

（二）蓝色的搭配原则

在所有颜色中，蓝色服装最容易与其他颜色搭配。不管是近似于黑色的蓝色，还是深蓝色，都比较容易搭配，而且，蓝色具有紧缩身材的效果，极富魅力。

生动的蓝色搭配红色，使人显得妩媚、俏丽，但应注意蓝红比例适当。

近似黑色的蓝色合体外套，配白衬衣，再系上领结，出席一些正式场合，会使人显得神秘且不失浪漫。曲线鲜明的蓝色外套和及膝的蓝色裙子搭配，再以白衬衣、白袜子、白鞋点缀，会透出一种轻盈的妩媚气息。

上身穿蓝色外套和蓝色背心，下身配细条纹灰色长裤，呈现出一派素雅的风格。因为，流行的细条纹可柔和蓝灰之间的强烈对比，增添优雅的气质。

蓝色外套配灰色褶裙，是一种略带保守的组合，但这种组合再配以葡萄酒色衬衫和花格袜，显露出一种自我个性，从而变得明快起来。

蓝色与淡紫色搭配，给人一种微妙的感觉。蓝色长裙配白衬衫是一种非常普通的打扮。如能穿上一件高雅的淡紫色的小外套，便会平添几分成熟都市味儿。上身穿淡紫色毛衣，下身配深蓝色窄裙，即使没有花俏的图案，也可在自然之中流露出成熟的韵味儿。

（三）褐色的搭配原则

与白色搭配，给人一种清纯的感觉。金褐色及膝圆裙与大领衬衫搭配，可体现短裙的魅力，增添优雅气息。选用保守素雅的栗子色面料做外套，配以红色毛衣、红色围巾，鲜明生动，俏丽无比。

褐色毛衣配褐色格子长裤，可体现雅致和成熟。褐色厚毛衣配褐色棉布裙，通过二者的质感差异，表现出穿着者的特有个性。

（四）黑色的搭配原则

黑色是个百搭百配的色彩，无论与什么色彩放在一起，都会别有一番风情，和米色搭配也不例外！眼下，双休日逛街时，上衣可以还是夏季的那件黑色的印花t恤，下装就换上米色的纯棉含莱卡的及膝A字裙，脚上穿着白地彩色条纹的平底休闲鞋子，整个人看起来格外舒适，还充满着阳光的气息。其实，不穿裙子也可以，换上一条米色纯棉的休闲裤，最好是低腰微喇叭的裤型，脚上还是那双休闲鞋，依然前卫，青春逼人。

（五）米色的搭配原则

用米色穿出一丝严谨的味道来，也不难。一件浅米色的高领短袖毛衫，配上一条黑色的精致西裤，穿上闪着光泽的黑色的尖头中跟鞋子，将一位职业女性的专业感觉烘托得恰到好处。如果想要一种干练、强势的感觉，那就选择一套黑色条纹的精致西装套裙，配上一款米色的高档手袋，既有主管风范又不失女性优雅。

现如今的时尚中，米色因其简约与富于知性美而成为职场着装的常青色。与白色相比，米色多了几分暖意与典雅，不事夸张；与黑色相比，米色纯洁柔和，不过于凝重。在追求简单抛却繁复的时尚潮流中，米色以其纯净典雅气息与严谨的现代职场氛围相吻合。要将任何一种颜色穿出最佳效果，都要讲究搭配，米色也不例外。

黑色、白色、蓝色、褐色与米色无疑是着装的色彩统领者，你可以说它们经典、大方，永远穿不出错，但你同样可以讲它沉闷、枯燥，了无新意，一如再度降临的冬日。大自然正在渐渐褪去色彩的外衣，我们何苦跟随它一路萧条下去，不妨用亮色时装来为自己打造光鲜靓丽的新形象吧。

服装色彩搭配教学课件 第5篇

该版块介绍了本节内容的理论基础。着重介绍了色环的基础知识，即各种颜色的名称与特征。让学生对各种色彩有了醒目的认识。为后面的服饰的搭配垫定了基础。色环基础中我利用分层的手法，将色环做成可以随意移动的，学生选中喜欢的颜色拖动鼠标，将几款相近的颜色放在一起进行比较，可以很直接的感受到邻近色或者同类色以及类似色的对比，可以很直接的看到几种颜色的搭配效果。

2.服装人体结构

在学生了解和熟悉了色彩的名称与一般规律后，接下来就是对人体结构的了解，了解在服装人体中最重要的比例结构是怎样的，了解人体中的黄金分割点的位置在哪里，了解每个比例所对应的人体结构的位置，该版块主要针对学生的这几大问题，着重介绍了人体的物理特征。在本环节，我首先介绍了人体结构的知识，然后将图片中人体的结构部分和文字相连接，学生将鼠标随意地放在人体的某个部位就会出现对应的人体结构的文字表述，这样学生会很直接地记忆人体的各个部位，让学生对人体结构有了立体的认识。比如我将鼠标放在第二头身和第三头身之间时，这时在页面上就会出现对应的“乳点以上至腰部位置”红线所划文字，这个点也是我们人体很重要的黄金分割点的位置和视觉重心点的位置。学生只有了解了服装人体的几个重要结构点的位置才能准确把握，自由练习，自由创作。

3.色彩搭配原则

在对色环基础知识和人体结构有了初步的了解后，接下来最重要的就是运用相关色彩知识对服装的选择进行巧妙的搭配。这也是我教学过程中的难点所在。学生将点击页面“返回”这个按钮，返回至主页面，随后将鼠标放在“色彩搭配原则”时，就可以看到大概的服饰几种色彩的搭配原则：协调色，同类色，近似色。然后点击进入，在这个部分首先将服饰色彩分成最主要的六大色系，这六大色系全部用图片和文字结合解释每个颜色的运用方法和搭配原则。比如：第一款黑色，由于黑色象征着神秘、高贵，并且具有收缩的效果，因此黑色的搭配一般是与较亮的白色或者明度较高的色彩进行搭配，这样搭配出来的效果对比强烈;再比如在色彩搭配中较难搭配的绿色，点击鼠标进入绿色后，可以直接看到绿色最合适的颜色是白色，这两个颜色是完美搭配，这里就不一一例举。

4.搭配注意事项

第四部分是我利用实际经验对实际操作中的几点事项进行阐述。让学生对相关细节做到心中有数。比如服饰的整体颜色应控制在3～4种，服装颜色应上下呼应，既有对比又很协调。学生这就需要对服装有一个非常深入的了解。

5.视频欣赏

为了让学生更加深入了解服饰的整体配色效果，我们没有条件带学生去服装表演的现场，但是我们可以将服装表现搬到课堂上，利用视频让学生在课堂上就能欣赏到顶级服装大师的服装设计秀，切身感受艺术的魅力，感受服装的魅力，感受创作的魅力，这样才能让学生有创作的热情，有创作的动力，有创作的实力。所以我精心挑选了迪奥的.两场经典服装秀，一个视频是女装表演，另一个视频是男装表演，学生集合前面所讲的相关理论知识，参照直观的视觉材料，这样才能够对服装的色彩搭配有全面认识。

6.课后练习

有了全面认识还不够，古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了让学生自己动手操作，为了增强学生的学习兴趣，检测学生对于知识点的掌握情况。我设计了课后练习环节，这个环节是以服饰搭配的游戏形式出现。这个练习其实分成两个部分，一部分是服装，另一部分是配饰;服装包括了上装中的衬衫、T恤、夹克、背心等，下装包括了裙装、裤装，都是基本搭配的款式，学生可以随意地将服装的各个部分进行搭配，上装的颜色和下装的颜色任意选择;另一部分是配饰的搭配练习，这部分也是这个课程中延伸出来的一部分内容，将服装搭配好后，学生可以利用前面所学知识再将这款搭配练习中的配饰部分进行练习，比如发型的选择，头饰、耳环、包、鞋、袜、墨镜、项链等，将这些配饰物品和服装协调搭配，学生在游戏中会自我进行练习。同时产生对服饰和色彩搭配的兴趣，以便在课后进行相关的练习和实践。

服饰色彩搭配技巧

一、颜色搭配

A、原色:红、黄、蓝 复色:红 黄=橙 红 蓝=紫 黄 蓝=绿 间色:黄 橙=橙黄 橙 绿=棕

B、彩色系 (1)色相:指色彩的冷、暖属相 (2)纯度:指色彩的纯净程度 (3)明度:指色彩的明亮度

C、服装、服饰的颜色分类: (1)暖色:红、橙、黄、粉红 (2)冷色:青、蓝、紫、绿、灰 (2)中间色:黑、白、咖啡

D、颜色搭配原则:

(1)冷色 冷色

(2)暖色 暖色

(3)冷色 中间色

(4)暖色 中间色

(5)中间色 中间色

(6)纯色 纯色

(7)净色(纯色) 杂色

(8)纯色 图案

E、颜色的搭配禁忌:

(1)冷色 暖色

(2)亮色 亮色

(3)暗色 暗色

(4)杂色 杂色

(5)图案 图案

F、服饰色彩的搭配方法

(1) 上深下浅:端庄、大方、恬静、严肃

(2) 上浅下深:明快、活泼、开朗、自信

(3) 突出上衣时:裤装颜色要比上衣稍深

(4) 突出裤装时:上衣颜色要比裤装稍深

(5) 绿色颜色难搭配，在服装搭配中可与咖啡色搭配在一起

(6) 上衣有横向花纹时，裤装不能穿竖条纹的或格子

(7) 上衣有竖纹花型，裤装应避开横条纹或格子的

(8) 上衣有杂色，裤装应穿纯色

(9) 裤装是杂色时，上衣应避开杂色

(10) 上衣花型较大或复杂时，应穿纯色裤装

(11) 中间色的纯色与纯色搭配时，应辅以小饰物进行搭配

二、裤装与服饰的搭配方法:

(1)七分裤: 搭配服饰:A.短小T恤 B.紧身上衣 C.无袖T恤 D.休闲拖鞋 E.时装拖鞋

(2)八分裤: 搭配服饰:A.收腰T恤 B. 短小T恤 C.紧身上衣 D. 无袖T恤 E.时装拖鞋或凉鞋

(3)九分裤: 搭配服饰:(1)夏款 A.短T恤 B.紧身上衣 C.无袖T恤 D.皮鞋 E.时装拖鞋 F.休闲凉鞋

(4)十分裤: 搭配服饰:(1)夏款 A.短T恤 B.紧身上衣 C.收腰T恤 D.无袖T恤 拖鞋 F.休闲凉鞋 G、皮鞋

(5)小直筒: 搭配服饰:可与任一种上衣搭配，几乎没有什么限制，鞋子搭配精致的独跟鞋，效果最佳。

(6)中直筒 搭配服饰:A.短上衣 B.紧身上衣 C.收腰上衣 D.中长大衣或风衣 E.棉袄或棉袍 F.圆润的皮鞋或时装鞋 G.短夹克

(7) 大直筒 搭配服饰: A.短上衣 B.紧身上衣或毛衣 C. 中长大衣或风衣 D. 棉袄或棉袍 E. 短靴 F. 鞋子不宜过小，根不宜过细 G.短夹克

(8) 西裤: 搭配服饰:A.过臀上衣 B. 中长大衣或风衣衣 C.棉袄或棉袍

(9)锥型裤: 搭配服饰:A.过臀上衣 B.中长大衣或风衣 C.宽松上衣 D.棉袄或棉袍

(10)喇叭裤: 搭配服饰:A.短小上衣 B.紧身上衣 C.时装马夹 D.皮夹克 E. 紧身毛衣 F.中、长款上衣 G.时装鞋 H.精巧鞋类

(11)斜裁裤 搭配服饰:A.短上衣 B C.紧身上衣 D.收腰上衣 E.时装马夹 F.皮夹克 G.紧身毛衣 H.飘逸风衣 I.欧版鞋 J. 精致鞋类

(12)牛仔裤 搭配服饰:A.休闲上衣 B.马夹 C.夹克 D.紧身上衣 E.收腰上衣 F.毛衣 G.运动鞋 H.休闲皮鞋 I.旅游鞋

(13)时装休闲裤: 搭配服饰:A.前卫服饰 B.时尚上衣 C 时装休闲鞋

(14)运动休闲裤: 搭配服饰:A.搭配运动上衣 B.宽松适于运动的上衣 C. 休闲运动鞋类

(15)高腰裤: 搭配服饰:A.紧身毛衣 B.马夹 C.衬衣 D.皮鞋

(16)低腰裤: 搭配服饰:A.短上衣 B.露脐装 C.吊带装 D紧身上衣 服装颜色搭配学

三、色系搭配:

暖色系

冷色系:红vs蓝、黄vs紫，此配法，是相对配色 ;

浅色系 深色系:浅蓝vs深蓝、粉红vs铁灰，此配法，是深浅配色 ;

暖色系 暖色系:黄vs红、黄vs绿，此配法，是同系配色;

冷色系 冷色系:灰vs黑、紫vs黑，此配法，是同系配色;

明亮系 暗色系:白vs黑，此配法，是明暗配色 深浅配色与明暗配色，营造出的视觉效果不同。

深浅配色，是一深一浅的撘配，是和谐的感观 明暗配色，是明亮与黑暗的撘配，是强烈的感观。

不同材质及色泽衣服的撘配，也会有不同视觉效果 找出最适合本身的色系，达到视觉的和谐即可。

四、总体搭配:

1、有图案的上衣不要配相同图案的衬衣和领带。

2、条纹或者花纹的上衣需配素色的裤子。

3、鞋子的颜色要与衣服的色彩相协调。

4、裤腿不能过短，否则会给人重心不稳的感觉，而且有失庄重。

5、内外两件套穿着时，色彩最好是同色系或反差大的，搭配起来会更有味道。

五、色彩搭配: 服装的色彩搭配分为两大类，一类是对比色搭配，另外一类则是协调色搭配。

▲对比色搭配分为:

1、强烈色配合: 指两个相隔较远的颜色相配，如:黄色与紫色，红色与青绿色，这种配色比较强烈。 日常生活中，我们常看到的是黑、白、灰与其他颜色的搭配。黑、白、灰为无色系，所以，无论它们与哪种颜色搭配，都不会出现大的问题。一般来说，如果同一个色与白色搭配时，会显得明亮;与黑色搭配时就显得昏暗。因此在进行服饰色彩搭配时应先衡量一下，你是为了突出哪个部分的衣饰。不要把沉着色彩，例如:深褐色、深紫色与黑色搭配，这样会和黑色呈现“抢色”的后果，令整套服装没有重点，而且服装的整体表现也会显得很沉重、昏暗无色。 黑色与黄色是最亮眼的搭配，红色和黑色的搭配，非常之隆重，但是却不失韵味的哦!

学习服装的色彩搭配教案 第6篇

初中美术七年级下册第六课 《服装的色彩搭配》教案

学校：希哲中学 姓名：李秀娟 日期：2018-04-16

人教版七年级下册第六课

——服装的色彩搭配教案

【 教材分析】

通过课件，引导学生认识在不同场合穿着得体，能够结合个人情况进行服装搭配，是成为自我形象的展示，也是社会文明程度的直接体现。让学生初步掌握服装搭配的基础技巧，帮助学生学会运用各种色彩元素，搭配出符合自身审美情趣、体现个人审美特点的着装，使自己的形象趋于美好。通过学习这节课，结合学生实际，学生将了解服装设计知识，并形成在日常生活中合理搭配服装的意识。本课侧重于服装的色彩搭配、方法、基本要求，其余搭配条件一带而过。本课教学设计多以学生自主活动展开，把看、想、说、练四方面巧妙结合，便于学生基础知识的掌握以及综合素质的提高，充分体现出素质教育与单纯学科教育的显著区别。

【教学目标】

1、知识目标：

（1）色彩应用于服装的一般规律。

（2）服装色彩的搭配规律。

2、能力目标：

（1）根据不同的气候、时间、地点和用途，不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。

（2）培养学生收集信息，整理信息能力。

（3）培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。

3、情感目标：

（1）增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望。

（2）培养学生正确的审美观，鼓励大家做爱美、会美、身心健康的中学生。

【学习重点、难点】

1、本课侧重于服装的色彩搭配、方法、基本要求，其余搭配条件一带而过。本课教学设计多以学生自主活动展开，把看、想、说、练四方面巧妙结合.2、培养学生的观察、分析、评论、设计和审美能力。

【教学准备】导学案、课件、色彩工具一套 【教学过程】

一、情境导入

开门见山，导入 新课

咱民间有句俗语“人靠衣裳马靠鞍”，良好的服装形象不仅可以展现一个人的气质、修养、审美水平，从某种意义上讲，还是一个地区社会文明程度的体现。今天，我们就一起学习一下《服装的色彩搭配》，请同学们翻到课本第20页第六课。

二、讲授新课

过程一：

1、人生活的世界是一个多彩的世界，色彩是自然的化妆师。同样色彩对于着装起着重要的作用，需要根据人的头发、肤色等天生的色彩进行分析、搭配。

教师：咱们一起回顾一下关于色彩的知识。（出示课件图片），（讲解同类色、邻近色、对比色）。

2、幻灯片出示服装色彩的搭配的方法。（1）、协调色的搭配（出示课件）。①同类色的搭配

②邻近色搭配方法

视觉感受：内敛、和谐、统一。

（2）、对比色搭配的方法（展示课件图片）.黑白搭配，补色对比更为强烈。

视觉感受：强烈、新奇、独特。

3、学生讨论：教师出示一部分图片，让学生讨论回答图片中的色彩搭配用了什么配色方法（展示课件图片）。

过程二：

教师：通过边欣赏边学习服装色彩搭配的基本方法，同学们体会到服装色搭配的基本要求了么？

师生共同归纳总结:（展示课件图片）

（1）、整体和谐，风格统一。（包括帽子、围巾、腰带、鞋、包等配饰。）（2）、美观与功能统一。

（不同季节、不同场合、不同职业对色彩的搭配不同。）过程三：

教师：服装搭配有什么小技巧吗？（展示课件图片）

①花色衣搭配：与花色衣搭配时可选单色衣，但要注意上下的色彩相呼应。

②牛仔服搭配：可与毛衣、夹克、休闲上衣等款式搭配，搭配色彩上比较自由、随意，但正式场合不宜穿着。

③认识安全色：黑、白、灰、蓝（牛仔布料），与其他任何颜色都可以搭配。

过程四：

教师总结、与学生共同回顾本节课的知识点。

三、教师总结

时代的发展使服装有了丰富的变化，面对五花八门的服装，同学们不要求奇、求怪、求名牌，而要正确地对待服饰美。通过和谐的服饰和整洁的仪表，来创造良好的性格才是我们这节课学习的真正目的。并不是华丽而昂贵的服装才是美。只要我们自尊自爱，朴实无华才是一种美。

四、作业

服装的色彩搭配教学设计 第7篇

【 教材分析】

通过设计学生活动，引导学生在不同场合穿着得体，能够结合个人情况进行服装搭配，是成为自我形象的展示，也是社会文明程度的直接体现。让学生初步掌握服装搭配的基础技巧，帮助学生学会运用各种元素，搭配出符合自身审美情趣、体现个人审美特点的着装，使自己的形象趋于美好。通过学习这节课，结合学生实际，学生将了解服装设计知识，并形成在日常生活中合理搭配服装的意识。本课压缩了原教材的部分知识点，侧重于服装的色彩搭配、款式、种类，其余搭配条件一带而过。本课教学设计多以学生自主活动展开，把看、想、说、练四方面巧妙结合，便于学生基础知识的掌握以及综合素质的提高，充分体现出素质教育与单纯学科教育的显著区别。

【学情分析】本课涉及到服装的款式设计、色彩搭配、面料的选择，对于初一年的同学来讲，造型技能对他们是一个较大的挑战。因此，选择从色彩的搭配为主，涉及到款式和面料概括性的介绍其常识，色彩搭配则作为重点处理，并辅以作业练习强化，可以较大提高学生的自信和学习的积极性。【教学目标】

1、知识目标：

（1）色彩应用于服装的一般规律。

（2）服装款式和色彩的搭配规律。

2、能力目标：

（1）根据不同的气候、时间、地点和用途，不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。

（2）培养学生收集信息，整理信息能力。

（3）培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。

3、情感目标：

（1）增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望。

（2）培养学生正确的审美观，鼓励大家做爱美、会美、身心健康的中学生。【学习重点、难点】

1、根据色彩、款式、时间、地点、人物的不同合理搭配服装。

2、培养学生的自学、分析、评论、创造和审美能力。

【教学准备】导学案、课件、色彩工具一套 【教学过程】

一、情境导入

创设情境，自然导入

双休日我去登山，家里有四套衣服，我穿哪一套好呢？

提供服装图片A、B、C、D四种不同志款式，由学生直观欣赏并做出选择。

教师揭题：时代的变化发展，使服饰越来越引起人们的重视。因为它是无声的语言，是人的第二张面孔，所以人们对着装美的追求尤为迫切。服装不仅是个人的审美和素质的体现，也反映一个社会的文明程度，那你们想知道怎样合理的搭配服装，才能穿出品位吗？板书课题《服装的色彩搭配》。

二、讲授新课

1、播放录像：街上行走的形形色色的路人和不同场合的着装（有特点的）让学生欣赏，分析画面（美与不美），并用自己的观点评述。

学生讨论（略）

2、师生互动：指出画面中搭配不和谐的服饰有哪些？怎样搭配才算美？搭配和谐的服饰有哪些？为什么？（从这几个方面启发、引导学生继续讨论）

3、归纳总结：服装搭配定位

（1）不同年龄

（2）不同性别

（3）不同种类

（4）不同款式

（5）不同色彩

（6）不同场合（7）不同职业

（8）不同个性

（9）不同配件

教师小结：我们通常以服饰和言行举止来给别人一个良好的印象，这种以服饰为手段追求完美的努力是为取得别人的好感、尊重和理解。这是一种对外界友善的表示。

二、活动实践

1、提出问题

服装是人类美化自身的一种艺术，怎样着装使得自己更加美丽？我身边有这四个朋友（高、矮、胖、瘦）常常不会搭配衣服，闹了不少笑话，请大家一起来帮帮忙，让他们也美上一把，找到自信。

探究问题

应从哪些方面着手为他们搭配衣服呢？

2、服装的款式

探究：找出适合四人的衣服款式

展示服装整体外形，分析讲解X、H、A、Y型服装。

3、服装的种类

探究：搭配适合四人穿着的各类衣服。

服装可分为便装和正装两种，便装又可分为：运动装、学生装、家居装、旅游装、休闲装、牛仔装等等；正装可分为制服、礼服等。不同类型的衣服，有不同的应用场合，场合合适，穿着得体就是美。（根据不同的标准，服装还有很多种分类方法。）

4、服装的色彩

探究：搭配适合四人的不同色彩的衣服

人生活的世界是一个多彩的世界，色彩是自然的化妆师。色彩对于着装起着重要的作用，需要根据人的头发、肤色等天生的色彩进行分析、搭配。

（1）.不同色彩给人不同的视觉感受；不同的色彩有不同的象征意义。（2）.搭配的技巧

A有色彩搭配（同类色、临近色、对比色）

找一找谁的衣服属于同类色搭配，谁的服装属于邻近色搭配，谁的服装属于对比色搭配。

B无色彩搭配（黑白灰）

C不同纯度与明度色彩的搭配

服装由五大代表色调构成：

艳 色 系———————是一组最艳丽的色彩，较华丽、新潮 黑 白 灰———————打扮的最基本就是黑、白、灰的单一色调。

粉彩色系———————明亮、轻快的色彩组合，是春夏不可欠缺的清爽服装搭配教案。

深 色 系———————在浓重中流露着华丽和高雅。大地色系———————以褐色系为中心的稳重色调。5装的配饰

帽子、围巾、鞋、包等等是服装的配套要素，能使服装的整体搭配锦上添花。但是，恰到好处才是美，过之，就会画蛇添足。

思考：

奇装异服该不该穿？中学生应该穿什么样的衣服？（服装美是外在的，但却表达了内在的追求和生活品味，要根据经济情况选择合理的服装。如果一味的模仿所谓时尚，不但有损自己的形象，还会搞得不伦不类，贻笑大方。中学生应选择符合自己身份与年龄特点的服装，会使自己更加美丽、大方和充满自信，让别人感到你是一个爱美、会美、身心健康的中学生。）

6、课堂练习：色彩搭配练习——校服的色彩搭配 要求：

1、运用色彩的原理（冷色、暖色等）

2、结合年龄的特点

3、保持画面的整洁

三、教师总结 时代的发展使服装有了丰富的变化，面对五花八门的服装，同学们不要求奇、求怪、求名牌，而要正确地对待服饰美。通过和谐的服饰和整洁的仪表，来创造良好的性格才是我们这节课学习的真正目的。并不是华丽而昂贵的服装才是美。只要我们自尊自爱，朴实无华才是一种美。

四、学以致用

今天大家就是设计师，先请每位设计师根据黑板上不同的场合，利用课前准备的服饰进行创意、搭配，为我的四位不同体型的朋友量身搭配最佳服饰。

反思：

在设计本课时，我认为本课不但是以服装的搭配为重点，涉及到服装款式、种类、色彩、配饰等搭配要素，还有结合当今中学生的实际，培养他们的自学、分析、评论、创造和审美能力也是重点。因此，我在安排教学时一方面以现实中的问题贯穿始终，安排了四个不同体型的人，让学生为他们搭配服装，从款式、种类、色彩入手，当为他们搭配好衣服时，涉及的相关知识的学习及运用就完成了。学生带着问题去探究服装款式、种类、色彩、配饰的搭配要领，有目标，不盲目，思路清晰，作业也完成的不错。另一方面，培养学生正确的审美能力。引导学生正确面对当今社会中五花八门的服装，有一个正确的认识：和谐和整洁的仪表创造良好的性格，并不是华丽而昂贵的服装才是美，只要自尊自爱，朴实无华才是一种高尚的美。

《我们的风采》

——服装的色彩搭配教学设计

教材：人教版七年级上第二单元第三课

服装色彩搭配之我见 第8篇

下面简单介绍几点服装色彩搭配的方法:

一、冷暖色系搭配法

1. 暖色系给人以温暖、阳光、热烈的感觉。

比如:黄色、红色、橙色、橘红色等都是暖色系。因为暖色系一般会给人温暖、刺激、的感觉, 所以暖色系的色彩一般适合在秋冬季节搭配使用, 比如:在冬天寒冷的季节穿上橘红色的羽绒服就会使人看上去很保暖。另外, 因暖色系色彩视觉冲击力比较强, 在进行一些户外运动时可穿暖色系服装, 尤其像那些环卫工人等从事户外危险工作时, 可引起观者注意。暖色系一般和黑色、深色系的色彩搭配较为理想。

2. 冷色系给人以寒冷、简洁冷静、清爽的感觉。

比如:蓝色、绿色、紫色等都是冷色系。因为冷色系给人寒冷、清爽之感, 那么冷色系服装也就适合在夏天穿着。冷色系的色彩也适合与黑白灰无彩色搭配。如果与驼色、咖啡色系搭配, 会给人以木讷、老土的感觉, 所以避免之。

二、色彩的渐变搭配法

1. 同色系搭配法:

就是相同颜色的深浅变化, 例如:桃红色、粉红色、紫红色, 是红色系;黄绿色、草绿色、橄榄绿, 是绿色系。采用不同的明暗深浅来搭配, 会给人和谐、舒服、有层次的韵律美感。

2. 相同色调, 不同颜色搭配, 也会给人和谐、舒适的美感。例如:红色与橙红或紫红相配, 黄色与草绿色或橙黄色相配等。

三、对比色搭配法

1. 强烈色搭配:

指在色环当中两个相隔较远的颜色相配, 例如:红色与蓝色、黄色与紫色等, 这种搭配视觉冲击力比较强烈, 所以只要突出其中一种颜色就便可, 以免整体搭配效果太花哨。

2. 互补色搭配:

指两个相对的颜色的配合, 如:红色与绿色、蓝色和橙色、紫色与黄色等, 补色相配能形成鲜明的对比, 有时会收到较好的效果, 但要注意补色面积的比例。

四、配色中面积对比搭配法

面积对比, 就是色彩在配色中所占面积大小的对比。服装色彩的搭配, 在面积对比方面, 有以下三个方面特点:

1. 款式造型一同构想, 服装色彩不能凭空想象, 尤其是色彩面积的大小, 要取决于款式和造型上的设计。

2. 要避免面积相等的搭配, 不同色彩的搭配, 最忌讳相互间的色块面积相等。

尤其是色彩对比强烈的搭配, 这种搭配要强调突出一种色彩即可, 也就是说有一种色彩面积比例占绝大部分, 比如:黑色长连衣裙搭配一条亮色的腰带即可。

3. 要运用色彩的呼应和穿插, 服饰品的色彩若与服装色彩相同, 尽管它们不出在一起, 也会起到增加色彩面积的作用。

五、主调色、辅助色、点缀色的搭配方法

1. 主调色:

就是占据全身色彩面积最多的颜色, 占全身色彩面积的60%以上。一般情况下主调色多用在大衣、套装、下装等大面积的服装。

2. 辅助色:

与主调色搭配的颜色, 相对主调色来说只占全身面积的30%-40%左右。他们通常用在小件的外套、背心、短裤、短裙等少面积的服装。

3. 点缀色:

会起到画龙点精的作用, 一般只占全身面积的5%-15%。他们通常用在围巾、鞋子、腰带、包袋、饰品等处, 起到全身服装搭配的强调作用, 强调并突出身体的某个部位, 以彰显个人性格。

六、几种常用的颜色搭配方法

1. 红色搭配技巧:

红色象征着温暖、热情、兴奋、活跃等。红色和黑色搭配更显档次、有品味。如果红色要和蓝色、褐色等搭配, 效果会不是很理想, 那么最好是加上白色, 比如红、白、蓝相间, 这样搭配的话效果就会显得格外不一样。

2. 黄色搭配技巧:

黄色属于暖色系统, 象征智慧、忠诚、希望、喜悦、光明、华贵等。黄色尽量避免与白色、粉红色等浅色系颜色搭配, 最好与深色系色彩搭配。黄色与之相对应的紫色搭配恰当的话, 会有一种高贵, 奢华的感觉, 比如:大面积的黄色和小面积的灰紫色搭配。

3. 蓝色搭配技巧:

蓝色最容易与其他颜色搭配, 它具有紧缩身材的效果, 极富魅力。蓝色象征自信、永恒、真实、沉默、冷静。简洁冷静的蓝色搭配红色, 给人一种妩媚、神秘、俏丽的感觉, 但应注意蓝红比例适当。蓝色与淡紫色搭配, 给人一种微妙的感觉。

4. 绿色搭配技巧:

绿色的波长介于红色和蓝色之间, 是一种最适宜人眼的色彩。眼睛看到绿色既不感到扩张也不感到收缩, 它能使视觉得到最大的满足。因此, 绿色使人产生宁静和稳定的感觉。绿色象征公平、自然、安静、和平、幸福、理智。但绿色搭配不好的话会给人平庸、呆板、乏味的感觉。

绿色与白色搭配时, 可给人感觉凉快、清爽、生动的效果;绿色不宜与蓝色使用, 绿色搭配黑色系列时, 可使人显得年青、稳重、大方。

5. 黑色搭配技巧:

黑色是个百搭不厌的色彩, 无论与任何一种色彩放在一起, 都会保持它的神秘魅力。黑色和所有鲜艳的色彩搭配, 都会给人一种时尚潮流、前卫感, 比如:黑色长外套搭配一条红色或者黄色紧身裤, 紫色长裙搭配黑色丝袜, 都会给人一种引领潮流、时尚前卫的感觉。红色同样是张扬个性的色彩, 黑色与红色的搭配是女人味的最佳诠释。另外, 黑色与白色搭配是最经典, 永远不会被潮流淘汰的。

6. 白色搭配技巧:

白色象征纯洁和美好, 也象征宁静、和平和自由。白色可与任何颜色搭配, 但要注意色彩的明度和纯度变化。白色虽纯洁美好, 但也不能一身上下全都采用白色, 比如:白色上衣、白色裤子、白色帽子、白色手套、白色手提包, 这样的打扮, 不仅失去了个性美, 也缺乏一种应有的朝气。上装穿着紫色休闲西装, 配以白色衬衣, 不失为一种成功的配色, 可充分显示自我个性。白色与绿色搭配, 是青春活力和健康的充分体现。同样的, 白色与黑色始终都是服装色彩的最佳拍档。

总结

黑白色搭配是永远的经典。这两种颜色在跟任何颜色搭配的时候, 都不会显得不自然或不协调。必要的时候, 甚至可以用他们来隔开两种本来极不协调的颜色, 而使他们变得协调起来!