普法工作档案的分类

普法工作档案的分类（精选11篇）

普法工作档案的分类 第1篇

在全市“六五”普法骨干培训班上的讲话

-----普法档案资料的分类和规范

一、“六五”普法档案管理中存在的主要问题

（一）“六五”普法档案管理中存在的问题

1、对普法档案工作重要性认识不够。普法档案工作相对于机关业务工作而言，是幕后服务性工作，是相辅相成的，容易被领导忽视。检查发现有的单位没有将该项工作纳入目标考核，既便纳入目标考评，普法档案工作也是软指标，没有硬性规定，不能引起领导的重视。对普法档案工作重视不够的主要表现：一是普法档案工作在个别单位领导心目中地位不高；二是对普法档案工作人、财、物投入不够。（如：部分单位在普法档案资料上没有经费投入，普法档案没有统一的封面、没有装订工具，没有普法档案专柜，使得普法档案在物质上无从保障。）

2、普法档案管理杂乱。规范档案管理是为了普法档案利用的高效率，通过互查发现，在规范普法档案管理上还有差距。表现为：一是有的单位归档分类不够合理；有的注重文件的归档，对材料的归档重视不够，个别单位存在有应归档的材料未归档的现象。二是部分单位普法档案资料与其他资料相混淆，让人视觉上感觉一团糟，心理上就有排斥感。（如：检查组要求查看某一文件资料，工作人员说这个文件资料做了，但是自己找了半天都找不出来，让检查组怎么找，

所以，普法档案一定要规范管理。）

3、档案人员责任心不强。主要表现是：个别单位普法工作人员经常变化，特别是一些单位二级机构工作人员的变化频繁，新人员需要较长的熟悉、适应过程，不利于普法档案的归类和普法依法治理工作的深入开展；个别单位人员变换中，工作交接不规范，信息陈旧，清理不及时，常常丢三落四，在一定程度上影响了档案的完整性。

二、规范“六五”普法档案工作的重要意义

“六五”普法档案是法制宣传教育工作开展的的“物态载体”，是一种“凝固的历史”，是一种“物态结晶”；是各级法制宣传教育部门开展法制宣传教育工作的原始记载；是历史地、全面地反映本地区、本部门普法工作的重要依据，通过普法档案可以真实再现各部门普法工作的历史面貌。

同时，省市“六五”普法规划对规范普法档案工作提出了明确要求，并将普法档案工作作为今后普法验收的一项重要内容。因此，各单位、各部门一定要重视普法档案工作，只有借助档案，才能反映出各单位、各部门每年开展普法工作的成果。可以说，普法档案为本地区、本部门开展法制宣传教育提供了快捷、准确、优质的服务，充分发挥普法档案的作用对做好普法工作具有重要意义。

三、普法档案的内容及分类

普法工作是以五年为期限的阶段性工作，普法工作点多、面广、线长，普法档案材料种类较多、内容细，清晰、

合理地分类是规范普法档案的关键，是科学立卷的基础，理论上普法档案具体可分为三大类。

安排意见

（三）普法依法治理工作总结 1、2011-2015市县区普法依法治理工作总结 2、2011-2015本乡镇街道单位普法依法治理工作半年小结

（四）队伍建设

1、市县区普法依法治理工作领导小组文件

2、市县区法治创建领导小组文件

3、本乡镇街道单位普法依法治理工作领导小组文件

4、本乡镇街道单位法治创建领导小组文件

5、本乡镇街道单位普法宣传员信息花名册

6、本乡镇街道单位普法联络员信息花名册

7、本乡镇街道单位普法志愿者信息花名册

8、本乡镇街道单位法律明白人信息花名册（部门、单位不用做）

9、普法队伍培训报到册、讲稿、照片。

10、“两委”干部培训报到册、讲稿、照片等资料（部门、单位不用做）

（五）会议记录 1、2011-2015普法依法治理工作会议记录（按月安排）2、2011-2015年党委政府（局长办公）专题研究部署会议记录（复印件四次即可）

（六）经费保障

1、普法依法治理工作花费的各种票据、存根等（复印件即可）

（七）普法工作督查考核资料

1、市县区2011-2015普法工作督查文件

2、市县区2011-2015普法工作责任书

3、市县区2011-2015普法工作通报文件

4、本乡镇街道单位2011-2015普法工作督查文件

5、本乡镇街道单位2011-2015普法工作责任书

6、本乡镇街道单位2011-2015普法工作自查报告

7、乡镇街道单位2011-2015普法工作通报文件

（八）主题普法宣传活动

1、市县区上2011-201512.4法制宣传活动

2、本乡镇街道单位2011-201512.4法制宣传活动

3、乡镇街道单位2011-201512.4法制宣传活动图片

4、市县区上：关于组织开展《深化法制宣传教育 为实现伟大中国梦营造良好的法制教育》主题活动的通知

5、市县区上关于开展《增强全民法治观念 服务全面深化改革》主题法制宣传活动的通知，落实情况。

6、本乡镇街道单位：关于组织开展《深化法制宣传教育 为实现伟大中国梦营造良好的法制教育》主题活动的通知，落实情况。

7、本乡镇街道单位：关于开展《增强全民法治观念 服务全面深化改革》主题法制宣传活动的通知，落实情况。

（九）法律七进活动

1、市县区2012法律七进文件

2、市县区2013法律七进文件

3、市县区2014年法律七进标准文件

4、本乡镇街道单位2012——2015法律七进、标准文件

5、本乡镇街道单位法律进机关资料（部门的法律法规资料及各种讲座图片）

6、本乡镇街道单位法律进单位资料（部门的法律法规资料及各种讲座图片）

7、本乡镇街道单位法律进学校资料（部门的法律法规资料及各种讲座图片）

8、本乡镇街道单位法律进乡村资料（部门的法律法规资料及各种讲座图片）

9、本乡镇街道单位法律进社区资料（部门的法律法规资料及各种讲座图片）

10、本乡镇街道单位法律进企业资料（部门的法律法规资料及各种讲座图片）

11、本乡镇街道单位法律进宗教场所资料（部门的法律法规资料及各种讲座图片）

12、“七个一”活动开展情况（法律进机关，举办一场机

关法律讲座；法律进乡村，组织一场农村普法大集；法律进社区，举办一次法制主题班会；法律进企业，举办一场法律知识竞赛；法律进单位，举办一场法律宣讲活动；法律进宗教场所，举办一场宗教教职人员普法讲座活动。要求各单位结合行业、区域特色每年至少组织2场次法律七进活动）

（十）领导干部、公务员学法用法文件资料

1、市县区关于进一步加强领导干部学法用法的实施意见

2、本乡镇街道单位关于进一步加强领导干部学法用法的实施意见

3、《市县区领导干部法律知识考察办法，公务员学法用法督查办法》

4、领导干部、公务员学法计划、课时安排

5、领导干部、公务员学法笔记

6、领导干部、公务员每年法制培训记录图片。

7、领导干部、公务员参加普法考试情况（考试安排，成绩通报，试卷）

8、领导干部、公务员学法影像资料（照片注明时间、地点、主题）

9、党委中心组学习会议记录（月安排）

（十一）领导干部普法档案

1、领导干部普法档案（注明每年的学法记录、考试成绩）

（十二）青少年学法用法文件资料

1、市县区《关于进一步加强青少年学法用法的实施意见》

2、本乡镇街道单位《关于进一步加强青少年学法用法的实施意见》

3、青少年学法计划、青少年学法课时、青少年学法书籍

4、青少年学法师资配备情况

5、法制教育示范基地建设情况

6、青少年法制教育

法的实施意见》

2、本乡镇街道单位《关于进一步加强企业教育管理人员学法用法的实施意见》

3、企业经营管理人员和职工普法书籍

4、开展普法的资料

5、企业普法培训讲稿、企业普法培训记录 6、2011—2015年企业普法影像资料（照片注明时间、地点、主题）

（十五）依法治理

1、市县区上下发的依法治理的文件资料（报括法制办、综治、行政执法部门下发的文件）

2、本单位依法治理形成的文件资料

3、本单位围绕社会难点、热点开展专项治理的资料

4、梳理执法权限的资料

（十六）规章制度

1、各种规章制度（中心组学法、领导干部学法、各种管理等制度）

2、规章制度报备案情况

（十七）党务、政务、审务、检务、警务公开

1、党务公开情况

2、政务公开情况

3、审务、检务、警务公开（仅限法院、检察院、公安局）

4、村务（居务）公开

（十八）法治创建

1、法治乡镇、街道创建实施方案

2、法治乡镇、街道创建工作总结

3、基层民主法治示范村（社区）创建情况

4、学法用法“模范单位”创建情况

5、创建考评标准

6、民主决策、依法决策、科学决策形成的文件

（十九）普法宣传资料

1、开展普法宣传活动的宣传材料

2、开展普法宣传活动的记录

3、开展普法宣传活动的影像资料

4、行业法律法规宣传资料（书籍、彩页）

（二十）影像资料

1、开展主题普法宣传活动的影像资料（照片注明：时间、地点、活动内容）

（二十一）上报信息

1、下级单位上报的文字、图表、请示性或反映普法工作情况的文字材料，主要包括：下属单位开展法制宣传教育工作规划、实施意见、报告、总结、简报、统计报表

（二十二）荣誉信息

1、本单位在普法方面取得的荣誉证书、奖状、奖牌、通报等。

四、普法档案的立卷和归档

1、档案材料的归类整理。普法档案收集齐全后要按照不同类别、不同保管期限分别组卷。文字材料多的单位可按、问题组成字母卷；文字材料少的单位可分组成综合卷。

2、普法档案要做到一年一整理。每年都要进行一次系统归档，在一年工作结束后，次年三月底以前对上一年的档案材料进行整理、立卷。

3、普法档案要一式两份（一份为原稿，另一份为复印件）。一份交本单位档案室统一保管，另一份组卷后留本部门（单位）保存。

五、普法档案管理的具体要求

1、各乡镇、各部门（单位）要高度重视普法档案管理工作，做到有布置、有检查、有落实，要把普法工作纳入本地区、本部门工作计划，主要领导要亲自过问，并根据需要在人力、物力、财力方面给予必要的支持和投入，提供必要的条件、设备，保证此项工作真正落到实处。

2、各乡镇、各部门（单位）要把建立和规范普法档案工作作为“六五”期间的重点工作抓实、抓好，为“六五”普法各阶段的验收打下坚实基础。整理规范的档案内容为2011年“六五”普法启动以来的资料，完成时限为2014年10月30日前，对以后产生的资料随时归档，至2015年“六五”普法结束为一个档案周期。

3、普法档案工作要明确专人负责，应由本单位负责法制宣传的工作人员担任。

4、普法档案要严格执行档案借阅制度。

5、各乡镇、各部门（单位）装订档案要按照《档案法》等档案整理工作的相关规定制作，提高装订资料的规范化程度。

6、普法档案要单独立卷归档，与本部门党、政、工、团的资料分开，单独归档。

7、普法宣传的各项活动、会议、检查、考试均要保存原始资料。存档文件要尽量套红头，加盖印章。

8、传真纸不能作为存档资料。

9、用铅笔、圆珠笔、红笔书写的材料不能作为存档资料。

10、纸张大小标准只能是A4，小于A4的要粘在标准纸上。

11、反映活动情况的照片要集中保存在标准照片档案盒中，并写上说明。

12、为方便查阅，要求档案打印封皮及卷内目录，封皮上应注明、分类、单位。

普法工作档案的分类 第2篇

1、地区草原站2006年“五五”普法依法治理工作计划。

2、关于成立“五五”普法依法治理工作领导小组的通知。

3、2006年“五五”普法依法治理工作总结。

4、地区草原站2006年上半年精神文明工作总结。

5、2006阿克苏地区“五五”普法依法治理督导通知

书。

6、地区草原站“四五”普法先进个人推荐说明。

7、阿地牧发（2006）43号 《关于认真开展《草原法》宣

传月活动的通知》。

8、2006年开展宣传贯彻《草原法》活动的实施方案。

9、阿克苏地区宣传贯彻《草原法》工作总结。

10、阿地草发（2006）04号《关于开展牧草种子市场检查的通知》。

11、牧草种子市场检查的情况汇报。

12、加大草原执法力度，确保草原生态环境—在《草原法》

宣传月活动上的讲话。

13、弘扬立法精神、履行法律义务，努力开创我县草原管理

工作新局面—在《草原法》宣传的电视讲话。

14、地区各县（市）《草原法》宣传月活动材料。

15、草原站贯彻学习《新疆维吾尔自治区职工代表大会条

列》及测试活动总结。

16、阿克苏地区草原站工作准则及工作制度。

17、阿克苏地区草原工作站草原业务行政许可事项。

18、阿地牧字（2006）34号《2006年地直畜牧系统“五五”

普法工作要点》。

19、阿地牧字（2006）51号《关于地区畜牧系统“五五”

普法依法治理工作示范单位的报告》。

20、阿地牧字（2006）182号《地直畜牧系统“五五”普法

2006年工作计划》。

“五五”普法依法治理工作2007工作档案

1、地区草原站2007年“五五”普法依法治理工作计划。

2、2007年地区草原站学习计划。

3、2007年“五五”普法依法治理工作总结。

4、阿地牧发（2006）43号 《关于认真开展《草原法》宣

传月活动的通知》。

5、2006年开展宣传贯彻《草原法》活动的实施方案。

6、阿克苏地区宣传贯彻《草原法》工作总结。

7、阿克苏地区草原站去冬今春反邪教警示教育实施方案。

8、阿克苏地区草原站去冬今春反邪教警示教育工作总结。

9、2007年地区草原站推进依法行政、行政执法责任制工

作总结。

10、地区畜牧系统2007行风评议材料---草原站马建民。

11、关于公车私用检查情况告知。

12、英巴扎街道（）

13、草原站贯彻学习《新疆维吾尔自治区职工代表大会条

列》及测试活动总结。

14、阿克苏地区草原站工作准则及工作制度。

15、阿克苏地区草原工作站草原业务行政许可事项。

16、阿地牧字（2006）34号《2006年地直畜牧系统“五五”

普法工作要点》。

17、阿地牧字（2006）51号《关于地区畜牧系统“五五”

普法依法治理工作示范单位的报告》。

18、阿地牧字（2006）182号《地直畜牧系统“五五”普法

普法工作档案的分类 第3篇

10月13日—14日, 辽宁省档案局在铁岭市召开全省档案法制工作暨“五五”普法总结表彰会议。会议全面、系统总结了全省档案系统“五五”普法期间的档案法制和法制宣传教育工作, 研究部署了今后一个时期全省档案法制工作及“六五”时期普法任务, 表彰了“五五”普法期间在全省档案法制宣传教育实践中作出突出贡献的先进集体和个人, 并进行了经验交流。辽宁省档案局党组书记、局长孙成德出席会议并作工作报告。中共铁岭市委领导到会并致辞。各市档案局分管法制宣传工作的领导、法制部门负责同志和省档案局相关处室负责人共50余人参加会议。

会议指出, “五五”普法期间, 全省档案系统在各级党委和政府的高度重视和领导下, 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻科学发展观, 按照国家档案局和省委、省政府的要求, 紧紧围绕本地区经济社会发展大局, 紧跟档案事业发展形势, 不断完善规章制度、组织机构设置、人员配备等各项保障措施;大力营造浓厚学法氛围, 提供广泛法律服务;健全工作机制, 巩固并扩大宣传阵地, 深入进行档案法制宣传;完善执法责任制, 严格规范行政执法行为, 着力提高依法治档水平;努力提升档案队伍法律素质, 进一步增强领导干部、工作人员和执法人员的法律意识和法制素养, 推动档案法制工作不断取得新突破、新成绩。前不久, 省档案局被中共辽宁省委、辽宁省人民政府评为“2006—2010年度全省法制宣传教育先进单位”。

在部署当前和今后一个时期全省档案法制工作时, 孙成德要求, 全省档案系统要认真学习、深入落实党中央、全国人大、国务院的相关决议和工作规划, 紧紧围绕我省经济社会发展大局, 紧跟档案事业发展新形势, 继续完善制度建设工作, 着力提升依法制档水平, 全力确保法制宣传实效, 不断提高教育培训效果, 进一步推动全省档案法制工作, 推进社会主义法制政府建设, 提升社会档案法制意识, 为服务于辽宁全面振兴, 维护社会和谐稳定, 实现全省档案事业又好又快发展提供良好的法制环境。

普法工作档案的分类 第4篇

1 问卷与问题设计

问卷共设计法制常识、档案法制基本知识、法制教育与用法意愿4类，15个问题，65个选项。其中单选题10个，多选题5个。调查时，题目随机排序，不分类。

2 卷面回答情况及分析

2.1 法制常识问题。这一类问题设置了全国法制宣传日是哪一天、您对基本法律知识了解多少、您了解法律知识的主要途径有哪些三个问题。

多数参加调查者能正确选择出全国法制宣传日。对自己基本法律知识掌握情况评价较高与一般的占比基本相同，总比接近90%。网络新媒体成为受访者获取法律知识的主要渠道，被动获取方式仍占主导地位。

2.2 档案法制基本知识问题。这类问题设置了《档案法》宣传日是哪一天、《档案法》是一部什么法、造成档案损坏的人或单位是否应当被追究责任三个问题。

近六成受访者错将“国际档案日”当作“《档案法》宣传日”，回答正确者大约只有四成。清楚《档案法》是行政法的人数最多，但占比不到四成。大多数人认同造成档案损坏的人或单位应当被追究责任。

2.3 法制教育问题。这类问题设置了是否参加过普法教育、对普法活动的看法、档案法制宣传效果、法制宣传教育评价、法制宣传教育形式选择、影响法律知识宣传的因素有哪些六个问题。

接受过普法教育的人占九成，对普法教育效果持肯定态度的超过了七成。半数以上的受访者对待普法教育的态度积极或比较积极，态度消极的极少。大多数人对档案法制宣传的效果表示肯定，持否定态度的人极少。

对法制教育效果持正面评价的人数最多，持负面评价的人数较少。大多数受访者认为传统宣传教育形式效果好，认为新媒体效果好的人数超过了半数。绝大多数受访者将“领导重视”视为影响法律知识宣传的最主要因素。

2.4 用法意愿问题。这类问题设置了法律在您的日常生活中的作用如何、您是否关注法制建设、现实中当您的正当权利被侵犯时一般会通过什么途径解决三个问题。

多数受访者认为法律在日常生活中非常重要或者比较重要，四分之一的人认为一般，觉得法律没用的只占不到5%。大多数受访者对法制建设比较关心，经常看法制节目；不再关注者，多因期望值高，对现实有所失望造成的。遇事“找政府”仍然是大多数人的处事选择，走法律途径与找熟人协调已经成为同等重要的处事手段。

3 问题及对策

3.1 普法宣传教育有死角，继续推行普法教育，消除法制盲区。从调查中我们可以看到，无论是对基本法律知识“几乎都不了解”的人，或搞不清，或搞错《档案法》属于哪一类法的人；无论是搞不清全国法制宣传日是哪一天的人，还是记不得《档案法》宣传日日期的人；无论是表示没有接受过普法教育的人，还是 “觉得法律没用”的人；都说明法制和档案法制宣传存在死角和盲区。从这些人的占比数来看，有大有小，似乎不是一个大问题。但如果将这一比例用在全国十几万档案工作者身上，其绝对值就是一个不小的数字。因此，应当继续进行普法教育，加大普法教育的力度与持续性，直到消除法制死角与盲区，进而提高全体档案工作者的法制意识与法制能力。

3.2 对《档案法》的实质不清，应加大知法守法教育，强化对法律的敬畏感。档案行政管理工作是一项行政管理工作，行政管理工作不仅要遵循《宪法》《档案法》，还要遵循行政法。应当加大对档案工作者，特别是档案行政管理工作者的知法、守法教育，强化档案工作者对法的敬畏感。

3.3 从调查中可以看出，相当一部分受访者仍然喜欢通过传统媒体和被动接收的方式获得法律法规及其法制方面的资讯。应当在尽力做好传统媒体的档案法制教育宣传工作的基础上，充分运用互联网、微博、微信等新兴媒体，提高与需接受教育者的互动，增强档案法制教育的针对性与有效性。

3.4 用法意愿有待提高，加大法制教育的针对性，提高知法、学法、用法的自觉性。法制观念法制思维首先需要有知法、守法、用法的意愿。要改变“有事找政府”的观念，就需要在法制教育与法制宣传中，以提高档案工作者用法意愿为重点，加大法制教育的针对性，提高档案工作者知法、学法、用法的自觉性，推动档案工作者无论在工作上，还是在个人生活中，都要真正从有事找熟人、找政府，向有事找法律转变。

3.5 对领导作用的依赖是把“双刃剑”，既要求领导做出表率，也要提高普通档案工作者学法、知法、守法、用法的主动性。领导在档案法制宣传教育中具有十分重要的作用，不可替代，应当起带头作用，做出表率。同时说明受访者在学法、知法、守法、用法上存在一定的依赖心理，应当将档案普法及法制教育的目标确定在提高普通档案工作者学法、知法、守法、用法的主动性上。

总之，档案法制教育是一个长期的动态发展过程，不可能一蹴而就。但只要我们确立明确的目标，坚持正确的方向，采用科学的方法，就能够提升档案工作者学法、知法、守法、用法的自觉性，增强档案工作者的法治思维和法治能力，将档案法制建设推进到新高度，取得新成果。

“五五”普法档案工作制度 第5篇

一、归档范围：凡是在“五五”普法期间形成的各类文件和媒体的有关资料，均属归档范围；

二、归档时间：2006年1月—2010年12月；

三、归档内容：“五五”普法规划、实施方案、计划、总结、领导小组成员等准备阶段的材料；学习资料、试卷、辅导讲座材料、总结、考勤记录、发表稿件、法律知识竞赛等，本着随时形成随时归档的原则，迅速交局档案室存查；

普法工作档案的分类 第6篇

标题：三号黑体 正文：四号宋体 档案整理：朱大平、杜怡、张花缘

一、组织领导卷

周：

1、学校（单位）的《“七五”普法规划》、“七五”普法暨全面依法治理工作领导小组的成立、变更文件。“七五” 普法启动会上领导讲话，单位聘请法律顾问协议和法律顾问律师的聘书。

周：

2、开展“七五”普法工作以来研究普法工作的会议记录、签到册、重大活动记录（大事记）等。

张学贵：

3、学校（单位）“七五” 普法责任书、每的工作目标考核责任书中要有“七五”普法（2016年—2020年）和全面依法治理工作的内容，要有文字依据。

张学贵：

4、“七五”普法暨全面依法治理工作的工作计划（或工作要点）和工作总结。杨：

5、“七五”普法暨全面依法治理工作领导小组及办公室的工作职责。杨：

6、有关普法暨全面依法治理工作决议、决定、会议纪要等文件。

二、工作保障卷

杨：

1、各单位的普法责任清单

2、上级文件、有关“七五”普法和全面依法治理工作的请示、报告等。杜：

3、本单位“七五”普法和全面依法治理述职报告（工作总结）。

4、各行政执法单位要有执法“四制”制度和执法检查情况。蒙：

5、“法律六进”活动内容、文件、活动形式的记载。

蒙：

6、“七五”普法工作经费落实情况，普法教材等普法工作支出票据复印件，教材发放登记表（干部读本发放要有登记表，青少年读本以学校为单位登记）。

余庆玲：

7、本地本单位普法讲师团成立文件和普法宣讲员、普法志愿者队伍名单、学法计划、课程安排表（主讲人和授课内容）、讲义或教案。

余庆玲：

8、参加无纸化学法用法及考试系统的学员姓名与帐号登记表。年终学分报表及成绩册。

三、普法宣传教育卷

靳：

1、重点普法对象学法用法制度；学法笔记、学法心得体会、法律知识考试试卷、成绩册等；领导干部学法用法制度，学习笔记、心得体会、考试试卷、成绩册等。

学校的法治教学计划、教材、课时、师资“四落实”情况登记。学校的教职员工普法教材发放情况、法律课程表、聘请的法治副校长或法律辅导员聘书和名单；法治培训班上的授课人和教案讲义等培训资料。

钟：

2、各类法治宣传教育和培训资料。

（1）上级有关普法工作的通知，单位参加普法培训情况。

（2）“12.4”全国法治宣传日等各个纪念日和节假日参加普法宣传活动的资料和情况。沈：（3）各培训班上的授课人和教案讲义等培训资料。

沈：（4）开展法治宣传教育的有关资料，包括上级通知、本单位的普法工作简报等资料。

四、依法治理卷

余荣：

1、本单位做出的关于开展“七五”普法、全面依法治理工作的决议、决定和工作安排。

2、本单位“七五”普法暨全面依法治理工作的文件。

余荣：

3、本单位“七五”普法全面依法治理管理制度及实施办法。

4、每年行政执法工作情况汇报材料。

5、“法治单位”“法治学校”创建有关材料。

6、法治文艺汇演的有关材料。

张花缘：

7、普法暨全面依法治理工作成员单位的工作职责和述职报告、领导班子集体述法报告和领导班子成员个人述法报告。

8、关于普法的表彰决定、各类报刊杂志、网站等新闻媒体上发表或刊登的普法工作信息和典型经验材料。

五、音像资料卷

1、有关普法和依法治理工作的图片，要有文字说明（包括时间、地点、内容）。

2、专题片等音像资料，包括VCD、DVD或电子音像文件。

普法及依法治理工作档案目录 第7篇

A治理理念

A1依法治校理念

A1-1领导班子学法

1卷：学习记录（校领导班子定期学习法律知识）

2卷：培训记录（校领导班子参加不同形式的法治培训或学习的记录和文件通知）

A1-2法治理念

1卷：学校规划、计划（办学指导思想或学校规划中明确体现依法治校理念）2卷：会议纪要（校领导班子定期研究部署依法治校工作）

A2教职工的法治意识

A2-1教职工学法

1卷：学习制度（教职工法治学习制度）2卷：学习记录（教职工法治学习记录）

3卷：岗位培训（国培计划等继续教育中法治教育相关资料）4卷：集中培训（组织教职工参加法律法规培训资料）

A3学生的法律素养

A3-1 学生学法

1卷：学习计划、课表（学生法治教育课教学计划、课表（时））2卷：学习教材、教师（学生法治教育课教材、师资（教学分工表））

3卷：学科教学渗透法治教育（语文、道法及其它学科渗透法治教育资料）4卷：法治教育活动（法治教育形式多样、内容丰富、效果明显，）

A3-2 开展“法治进校园”活动

1卷：法治副校长聘书

2卷：法律进校园（联合司法机关开展“法律进校园”活动（税法教育基地、两法进校园、首席安全官、知识产权基地授牌、法治副校长报告会等资料））

B治理结构

B1科学民主决策机制

B1-1 党组织建设

1卷：党代会制度（学校定期召开党员大会或党代会，实行党代表常任制）2卷：党支部机制（党支部机构与工作制度）

B1-2 健全校长负责制

1卷：校长职责（校长负责制）

B1-3 健全学校决策机制

1卷：学校决策机构与职权

2卷：学校议事规则与决策程序（绩效考核制度、奖励制度、评优评选等决策资料）

3卷：重大事项集体决策规则（学校章程、中层任职、校园基建等重大事项决策资料（进行合法性论证，开展合理性、可行性和可控性评估））

B2执行与监督机制

B2-1学校管理组织机构

1卷：学校管理机构（组织机构图、各职能部门职责、权限、分工、精细化管理系统等）B2-2重大决策管理机制

1卷：重大决策管理机制（重大决策执行效果评估制度、重大决策责任追究制度）B2-3岗位预警机制

1卷：岗位预警机制（重要部门、岗位的权利监督与制约机制；预防职务犯罪和商业贿赂的制度措施（含纪检签订的那部分资料））

B3民主管理机制

B3-1 党员参与党内民主管理

1卷：党内民主生活制度（含民主生活会记录）2卷：党内民主评议制度（含民主评议记录表）

B3-2 教职工参与学校民主管理

1卷：教代会工作制度与议事规则（含上级下发的《学校教职工代表大会规定》）2卷：第一届教代会资料

3卷：第二届教代会资料（参照第一届编制）

B3-3 学生参与学校民主管理

1卷：学生会（组织及管理资料）2卷：共青团（组织及管理资料）3卷：少先大队（组织及管理资料）

4卷：沟通渠道（校长信箱制度、信件、公示的电话与微信）

B4社会参与机制

B4-1 社会、家庭、学校“三结合”管理机制

1卷：社会合作（机构、制度、社区服务与建设、餐饮托管等资料）

2卷：家校合作（三级家委会资料，含方案、制度、名单、机构、问卷、家长轮流陪读资料、餐饮调研征求意见等）

C建章立制(15分)C1章程及规章制度体系建设

C1-1 学校章程

1卷：学校章程（含章程制定的程序和内容（符合相关法律规定）、县局批件）

C1-2 规章制度

1卷：规章制度汇编（包括教学、学生、人事、资产与财务、后勤、安全等方面）

2卷：办事程序与议事规则（学校各口工作办事程序与议事规则）

C2规章的审查与清理机制

1卷：规章的审查与清理机构与制度（设立或指定专门机构定期审查和清理规章制度，秋期开学前做的一次清理与审查资料）

D治理能力(45分)

D1依法治校工作机制

D1-1 依法治校工作机构、计划、制度

1卷：依法治校组织机构（含职责）

2卷：依法治校工作计划（含总结与创建活动方案）3卷：依法治校工作制度

D1-2 汇报机制

1卷：汇报机制（定期向教代会和教育主管部门报告依法治校工作情况资料）

D1-3 法律事务

1卷：法律事务（设立或指定专门机构负责学校法律事务，对学校出台的有关管理措施、对外签订的合同、实施改革方案等进行合法性审查，有专门机构或人员负责协调依法治校工作，监督执行依法治校工作计划）

D2规范办学行为 D2-1 招生工作

1卷：招生方案、计划与流程（含县文件、校方案、简章及公示资料等）2卷：招生名册（新生名册、入学通知书、录取信息公开资料等）

D2-2 教育教学管理

1卷：教学设施与培养（设施目录，培养方案反映培养目标）

2卷：教学改革（反映积极深化教学改革，教学方法与手段改革效果明显的课改资料）

3卷：教学管理制度（各项教学管理制度与常规检查、考评记录，含绩效考核）D2-3 经费使用

1卷：经费使用管理办法（制度、流程等）2卷：经费使用监督机制（机构、制度等）D2-4 师德师风建设

1卷：师德规范实施细则（含师德管理各项制度）

2卷：师德教育（各项师德教育培训活动资料、心得体会等。如：师德标兵报告会、张浩师德报告会、师德演讲比赛等）

3卷：师德考评（师德考核、监督与奖惩的监督制度，学生评教资料等）注意：义务教育学校分重点班、快慢班或按考试成绩排名次的不得评为依法治校示范校。

D3平等校园建设

D3-1平等校园建设机制

1卷：平等校园建设机制（制度与机构）2卷：随迁子女管理（相关资料）

D3-2 残障学生管理

1卷：残障学生管理机制（含制度、残障生名单）

D4学生权利保护

D4-1 学生管理制度

1卷：教师职业道德和学生手册（职业道德规范和签订的承诺书等）2卷：控缀保学（相关资料）

D4-2 留守儿童管理

1卷：留守儿童管理（制度、名册及其它相关资料）D4-3 学生申诉机制

1卷：学生申诉机制（机构与制度，学生违纪处分决定及调查材料）

D5教职工权利保障

D5-1 教职工岗位聘用和管理

1卷：岗位聘用制度

2卷：教师聘任材料（含聘用合同）3卷：教师培养 D5-2 教科研管理

1卷：教科研管理制度 2卷：教科研资料

D5-3 职务评聘、继续教育、考核评价 1卷：评优评选资料 2卷：继续教育资料

3卷：考核评价资料（含绩效考核方案）

D6信息公开

D6-1 党务公开

1卷：党支部建设（含组成机构、职责）

2卷：党务公开机制（对党务公开的内容、程序和方式有明确规定，公开渠道畅通有效，及时全面；党务公开工作保障制度健全，监督检查、考核评价机制落实到位）

D6-2 校务公开

1卷：校务公开机制（机构与制度，含责任主体）

2卷：校务公开资料（对校务公开的内容、程序和方式有明确规定，公开渠道畅通有效，及时全面；校务公开工作保障制度健全，监督检查、考核评价机制落实到位）

D6-3 办事程序、结果公开

1卷：公开渠道（微信、信箱等渠道公开信息的截图、照片等）2卷：信息公开指南、目录（定期编制的相关资料）

3卷：评先评优、学生资助（公示的资料、公开的照片等）

D7校内纠纷解决机制

D7-1 纠纷解决的校内机制

1卷：校内纠纷处理机制（校内纠纷处理机构，校内信访、调解、申诉、争议解决机机构与制度）

D8平安校园建设与应急处置

D8-1平安校园建设

1卷：安全管理机构与制度（学校安全管理机构健全，人员和责任落实到位；校园安全管理各项制度健全并落实到教职工和班级)2卷：学校食堂管理（管理机构、制度及营业执照、餐饮许可证、健康证复印件等）

3卷：周边环境整治（相关资料）

4卷：“三防”资料（物防、人防、技防相关资料、图片等）

D8-2 突发事件应急处理

普法工作档案的分类 第8篇

2012 年12 月, 在街头设立宣传站, 精心布置法制宣传展板, 向过往群众生动解读和宣传档案法律法规, 将档案法律常识送到群众“心坎儿”上。

2013 年7 月, 发送到市民手机上档案法制宣传短信:“全民动员, 积极参与, 依法保护和利用档案信息资源。”短信虽短, 但与大家生活贴得紧、走得近, 很温馨。

2014 年6 月, 举办法制知识竞赛、开办青年干部大讲堂、组织法律知识学习讲座……雨后春笋般的法治文化活动, 使干部职工潜移默化地接受法治熏陶。

2015 年6 月, 邀请机关单位、小学生近80 人参观《黑龙江历史记忆》档案图片展, 使大家走进历史的长河, 重温龙江发展史实, 增强爱国主义理想信念。

…… ……

这些镜头, 生动记录了省档案局“六五”普法工作的脚步。期间, 一个个档案法制宣传阵地搭建起来, 一条条档案法治理念广泛传播, 一项项档案普法举措贯彻落实, 全省依法治档建设进程有效推进, 档案法制宣传新常态正在形成。

加强领导, 为普法教育工作提供支持保障

为加强对档案“六五”普法工作的组织领导, 局党组将其作为一项长期性任务来抓, 成立了由党组书记、局长任组长, 主管局长为副组长, 各处室主要负责同志为成员的全省档案系统“六五”普法领导小组, 并设立办公室, 选配精兵强将作为专职工作人员, 负责日常性工作, 为普法工作奠定了坚实的组织基础。普法领导小组还对“六五”普法工作进行了统一安排部署, 并对“六五”普法规划所提出的各项工作目标任务进行细化、量化, 分解落实到人, 作为年度工作考核常项。2011年——2015 年, 先后投入30 万元用于培训、购买教材、设备、印发普法宣传资料等, 为扎实开展普法工作提供物质保障。

着力创新, 法制宣传成效不断增强

如何突破法制宣传既有模式, 适应群众对“普法”宣传教育工作的新要求、新期待?如何贴近群众, 使普法效果达到最大化?围绕“六五”普法新的目标要求, 省档案局不断创新载体, 开展丰富多彩的活动, 将普法宣传工作不断引向深入。

积极开展主题活动, 营造浓厚的学法氛围。省档案局以12.4 全国法制宣传日、6·9 国际档案日为契机, 开展了有奖征文活动、召开“最美龙江档案人”先进事迹报告会、组织档案法律知识学习讲座和专家论坛、邀请社会各界走进档案馆参观展览等纪念活动, 产生了较好的社会影响。据统计, 5 年来, 设立法制宣传咨询点7场次, 悬挂宣传横幅20 条, 发放宣传资料近2 万份, 接待咨询群众200 余人次, 参观展览人员达6 000 余人。

深入开展“法律七进”活动, 法制宣传深入人心。不谋一域者不足以谋全局。省档案局以“法律七进”为重要载体, 从小处着眼, 力图在每一“进”上做好文章, 把档案法制理念渗透到社会各个层面。5 年来, 向省测绘局、中石化黑龙江分公司等近40 家机关、企业、社区、学校宣讲档案法律法规知识, 积极提供及时、有效的法律服务。

充分运用现代媒体, 增强普法宣传效果。黑龙江档案信息网及时公布档案法律法规、行业标准, 以及各级领导关于档案普法工作的讲话, 建立了一个全面反映黑龙江省档案普法工作情况和汇集全省各地档案立法、执法以及执法监督工作先进经验的普法数据库, 以图文并茂的形式及时提供快捷、高效的档案法律知识和档案法治类信息, 扩大宣传覆盖面, 提升档案工作影响力。

务实推进, 普治并举筑牢法治基石

规范行政执法行为, 积极开展档案行政执法检查。2011 年以来, 共对1 200 余家机关、企业事业单位、乡镇村进行了档案行政执法检查, 对全省72 家县级档案馆建设和重点档案抢救保护工作进行了专项督查, 对全省重点建设项目、集体林权制度改革、企业规范化管理、新农村建设档案工作等进行了专项检查, 切实加大了档案行政执法检查力度。

贯彻落实行政执法责任制, 深入推进档案法制监督工作。在深入实施《档案法》的基础上, 将档案工作目标与全省档案工作主要任务紧密衔接, 每年开展全省档案工作目标检查考核, 并根据工作需要进行合理调整, 优化考核指标体系, 推进目标管理工作。

大力推行政务公开, 认真开展档案行政许可审批清理工作。省档案局保留的3 项档案行政许可, 已纳入省政府网上行政审批中心上网公布, 并制定完善了公开承诺制、超时默认制、审批责任制和责任追究制, 进一步规范网上审批行为。每年按时办理网上审批申请, 网上审批率100%。

普法工作档案的分类 第9篇

20XX年是“六五”普法工作总结验收年。从xx,根据法律宣传和教育的整体安排第六个五年计划的国家档案局和法律普及的安排在武汉的第六个五年计划期间中华人民共和国,武汉的档案系统认真实施法律的精神推广在国家档案馆,省市,积极开展法律宣传和教育活动推广第六个五年计划的中华人民共和国,依法全面实施管理,它在调查方面取得了举世瞩目的成就,扩大受众范围的档案宣传、档案管理的结合与普及法律,依法全面更新档案的法律环境。

1.为普遍规律制定计划，提高组织领导能力

为了有效地宣传和教育的第六个五年计划期间档案法律体系,进一步促进政府依法依法和管理档案,我们局的领导高度重视,仔细规划和全面部署工作的第六个五年计划期间推广档案法律体系在我们的城市。

(一)制定一般法律、法规。

市档案局，按照《国家档案馆法制宣传教育第六个五年规划(20xx-20xx年)》的要求(文献7号[20xx]及《武汉市档案事业发展“十二五”规划》确定的档案法制建设任务，于20xx年11月制定了《武汉市档案事业法制宣传教育第六个五年规划(编号20xx-20xx)》。做出统一计划的法律普及工作档案的第六个五年计划期间,整个城市,并明确指导思想、目标、原则、任务、步骤和要求的工作,这样的工作推广的法律可以有计划,有计划地进行。与此同时，13个区档案局和7个专司档案馆(室)也制定了《档案法律法规通用“第六个五年规划”》，并报市档案局备案。

(二)组织机构的设置。

20xx年12月，我局成立了“六五”期间档案法制宣传教育工作领导小组。本局党组的主要负责人是组长，其他同志是副组长，各部门、各办公室的主任是委员。下设法务部办公室，具体负责日常工作。形成由主管领导负责普及法律、依法管理工作，具体部门、办公室专门负责的良好工作局面。依法宣传和依法管理工作，应当纳入工作计划、党支部干部职工政治学习计划和年终工作考核指标。

(三)制定计划，落实依法行政经费。

主席团领导高度重视法制工作，把法制工作提上重要日程。他们每年举行特别会议研究和部署它。自20xx年以来，每年年初，全市档案法律工作重点相继出台，并安排了普法治国工作。所有房间和个人都明确了责任。年底，对普法工作进行了总结。市档案局每年拨款购买法律图书，组织档案人员法律培训课程，制作宣传画板，购买档案法制宣传挂图。

2.创新宣传方式，扩大受众范围

为了扩大档案法律法规的宣传报道,提高领导干部的档案法制意识,各级档案员和普通市民,市和区各种专业的档案部门和档案部门,部门和企业开展各种形式的宣传活动档案法律推广通过报纸、展览板,宣传董事会,研讨会,网上出版，在街上设立宣传点。

(一)领导干部带头学习法律。

我局建立和完善了领导干部和公务员学法的各项制度，保证了每年的学法活动的安排和策划。主任领导的领导小组成员每年两次以上，向全体干部和工作人员讲授法律知识。每年组织全区干部职工参加法律知识考试。同时，市普法办公室积极号召他们推广无纸化使用学习方法，实现“在线学习在线考试”的目标。

县档案局2008年普法工作总结 第10篇

2008年，海安县残联在县委、县政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治县的目标要求，广泛、深入、扎实地开展法制宣传教育，传播法治思想，推进法治实践，全面建设“法治档案”；倡导以“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的价值理念，切实搞好档案宣传和舆论监督，大力营造浓厚的舆论氛围，较好地完成了普法任务。现将全年普法工作情况如下：

一、明确工作任务，健全组织领导体系

（一）制定普法规划。2008年初，县残联按照上级关于普法工作的部署要求和文件会议精神，结合残联工作实际，制定了《2008年普法工作计划》。明确了普法工作的指导思想、工作目标、工作任务、工作要求、方法步骤、组织领导和保障措施，使普法工作有规划、有计划，有序地进行。

（二）加强组织领导。残联于2008年初成立由理事长丁国俊同志为组长、副理事长江龙贵和副理事长马冬花为副组长、各科室负责人为成员的普法工作领导小组及其办公室，作为普法工作的组织领导机构和工作机构，加强对普法工作的领导、管理和督查力度。初步建立主要领导挂帅，各科室相互联系、相互协调，纵向到底、横向到边的普法工作组织领导体系，保证工作的有效运转。

（三）强化责任落实。县残联注重在建章立制上下功夫，实

施普法目标责任制，特别是领导责任制，进行目标分解，抓好责

任延伸，一级抓一级，层层抓落实，并从制度层面加以设计、加

以约束。先后制定了普法领导责任制、行政执法责任制、政务公

开实施意见、领导干部法制学习和讲座制度、公务员法律知识培

训、考试、考核制度等规定，确保各个层面的学法、用法、宣传

法活动向纵深开展。由于注重制度的建立完善，我局的普法工作、法制宣传工作逐步形成了规范化的良性运行机制。

二、推进依法行政，提升法治管理水平

（一）建立学法制度，加强培训学习。采取自学、集中学习、以会代教、以会代训等多种形式，认真组织干部职工学法用法，深入学习宪法和国家基本法律制度、规范公权力运行、规范市场

经济秩序、维护社会稳定促进社会公平正义等各种法律法规，努

力提高干部职工法制素质。学习内容包括：《宪法》、《中华人民

共和国国务院令》、《保密法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华

人民共和国合同法》、、以及《行政许可法》、《行政机关公务员处

罚条例》等基本法律制度；县残联先后于2008年6月、10月组

织普法培训活动，干部职工参学率达到100%。按照县委政府统一要求，我会积极参与“12.4”宪法宣传日及法制宣传周法制宣

传活动，在做好内部学习、宣传、教育、培训工作的同时重点做

好宣传工作。

（二）落实政务公开。在行使行政管理权的同时，实行阳光

操作，扩大政务公开范围，规范公开内容。一是设立了公示栏，公开发布规范性文件，向社会公开行政管理规定、办事程序和服

务事项。二是着力建立和完善服务体系，所有办事程序和所需相

关资料都在档案网站上公布，不断提高工作透明度和工作效率，主动接受群众监督。

尽管我会在普法方面做了大量工作，也取得了一些成效，但

仍然存在一些不足之处。在今后的工作中，我会将扬长避短，狠

抓落实，确保普法工作常抓不懈。

医院档案分类工作方案 第11篇

一、文书档案

１、党群、宣传类；２、综合类；３、组织人事类；４、劳动工资类；５、基建、设备、财务类；６、医疗、行政类；７、其它类。

二、科技档案

１、设备档案：订购仪器设备的合同、协议书以及图纸、说明书、操作规程、合格证书、装箱单等；安装调度及验收记录、报告；运行使用过程中取得的实效记录，大、中修记录，事故记录及处理报告等；仪器报废的技术鉴定材料、报告及上级主管单位的批件。

２、基建档案：计划任务书、合同、协议书、证明书及批准文件等；选址报告、工程、水文、气象、地质等基础材；初步设计、工程技术设计、及设计修改、变更材料；施工安装图纸、说明书、施工日记和记录；工程概算、预算、决算；全套竣工图纸、验收报告、竣工总结；工程改建、扩建扩维修、使用中变更的图纸及有关材料；改建、维修水电设施有关材料、图纸；其他材料。

三、会计档案（财务会计、基建会计、工会会计）１、会计凭证类： 记帐凭证；收据存根；

２、会计帐簿类： 现金日记帐；银行日记帐；总帐；收、支明细帐；固定资产明细帐；材料物资明细帐；

３、会计报表类：会计报表、预决算；会计月报、季报；

４、其他会计资料类：工资汇总表、名册、调整通知；会计档案移交清册；会计档案保管清册；会计档案销毁清册。

四、特种载体档案：照片、磁介质、光盘、实物 １、反映本院主要职能活动、基本历史面貌；

２、上级领导、专家、教授来院检查、学术指导等重要活动； ３、本院重大手术、新技术、新项目；

４、本院开展大型、小型医疗咨询，下乡医疗服务；

５、本院党委、工会、团委组织的有关重要、一般活动、宣传、教育方面； ６、其他有保存价值的特种载体。

五、卫技干部档案：医生专业技术材料、护士专业技术材料。

六、业务档案

１、护理类：关于护理管理、带教、重要专项护理的材料；其他材料；

２、医教类：关于医疗质量管理、医疗纠纷、科研项目、科教带教、院内感染防治管理性材料；其他材料；

３、门诊记录：门诊日记；

４、科研项目：重大、一般科研项目的管理性、评审结果、原始调查记录。

七、专题档案：抗非典专题；创“三级甲等”医院专题；全国慢病综合防治丽水示范点专题；绿色医院。

第十五条 医院应当对纸质档案材料和电子档案材料同步归档。文件材料的归档范围是：

（一）党群类 医院党群部门在党的建设、纪检监察、组织（党校）、宣传、统战、工会、共青团等工作活动中形成的文件材料。

（二）行政类

医院行政部门在行政、人事、审计、保卫、武装、总务、后勤、档案、图书等工作活动中形成的文件材料。

党政类按照《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》（国家档案局2006年第8号令）执行。

（三）医疗技术类

医院在医疗技术活动中形成的文件材料。

（四）病历类：医院在医疗技术活动中依照有关法规、规范要求形成的文字、图像等病历资料。病历的收集、装订、编目、保管、利用等，按照卫生部有关规定执行。

（五）学生类：包括医院承担的学历教育学生的日常管理与思想政治教育活动形成的文件材料。

（六）教学类：包括反映教学管理、教学实践和教学研究等活动的文件材料。按原国家教委、国家档案局发布的《医院教学文件材料归档范围》（（87）教办字016号）的相关规定执行。

（七）科研类：包括医院开展的自然科学研究、人文社会科学研究和教学改革研究活动形成的管理与项目文件材料。按原国家科委、国家档案局发布的《科学技术研究档案管理暂行规定》（国档发〔1987〕6号）执行。

医院在产学研过程中形成的文件材料、样品或者样品照片、录像等，可归于“科研类”。

（八）基本建设类：在整个建设项目从酝酿、决策到建成投产（使用）的全过程中形成的、应当归档保存的文件，包括基本建设项目的提出、调研、可行性研究、评估、决策、计划、勘测、设计、施工、调试、生产准备、竣工、试生产（使用）等工作活动中形成的文字材料、图纸、图表、计算材料、声像材料等形式与载体的文字材料。按国家档案局、原国家计委发布的《基本建设项目档案资料管理暂行规定》（国档发〔1988〕4号）执行。

（九）仪器设备类：包括各种国产和国外引进的精密、贵重、稀缺仪器设备（价值在10万元以上）的全套随机技术文件以及在接收、使用、维修和改进工作中产生的文件材料。

（十）财会类：包括会计凭证、会计账簿和财务报告等会计核算专业材料，按财政部、国家档案局发布的《会计档案管理办法》（财会字〔1998〕32号）执行。

（十一）声像类：医院在党群活动和医疗、教学、科研、管理活动中形成的具有保存价值的以音响、画面形象等方式记录的专门载体及其相配套的文字材料。