随着电子信息技术的不断发展, 电子商务得到了飞速的发展, 但与之相对应的是电子商务人才的严重短缺。从目前情况来看, 电子商务专业人才在现阶段已显示出了与社会需求的不适应, 传统教学模式下培养出的电子商务人才与社会需求存在较大差距, 不能满足人才培养需求, 而造成这种局面的根本原因是高职院校在电子商务人才教育和培养方面还存在欠缺。
电子商务人才必须能够迅速理解、适应和进入实务环境, 能够熟练操作和运作电子商务活动, 其岗位要求掌握较实用的新技术和较强的商务意识和理念。现阶段电子商务专业核心课程中无论是计算机与网络技术、商务策划、网络营销、项目实施都需要大量的动手训练, 必须加强实践性教学环节。但目前高职院校的电子商务专业学生最缺乏的系统仍是实践训练。结合学生特点及我院的教学条件, 从以下几方面谈谈电子商务专业就业能力的培养。
1 日常教学工作
(1) 通过互联网案例分析, 培养学生在各种复杂多变的经营形势面前的应对能力, 挖掘这个巨大的虚拟空间里的最新的和最具说服力的真实案例, 使学生动态地把握国内外电子商务的发展, 了解各行业电子商务的状况, 通过独立思考或集体协作, 进一步提高识别、分析和解决某一具体问题的能力。充分发挥学生的主体作用;提高学生分析问题和解决实际问题的能力, 促进学生自主学习、合作学习。在教学中还可以引进企业人员, 对企业及其相关部门的最新做法、规定和案例, 按其综合性、代表性和针对性予以筛选, 通过一线实战经验的传授, 缩短高校学生毕业后适应工作岗位的时间。
(2) 电子商务模拟平台是电子商务实验教学很好的一种模式, 实验教学过程容易得到控制。依托电子商务实验室软件, 模拟紧张激烈的商业竞争场景, 让学生通过团队合作的形式, 灵活运用所学的知识, 解决和完成教师分配的任务, 并及时进行讨论、总结和分析的教学方法。通过与传统商务活动的比较来深入理解电子商务的优势和局限性, 为传统企业的电子商务化实施打下基础。此外, 还可以采用实战型教学, 为学生提供电子商务活动真实环境, 通过解决电子商务活动中面临的实际问题, 通过指导学生进行商务信息搜索、电子支付及认证、电子商务网站设计、开设个人网店、参加全国电子商务大赛、参加电子商务证书的认证考试等实战, 提高电子商务专业人才培养的质量。使学生灵活运用在电子商务教学中学到的知识, 培养决策应变能力, 为毕业以后的工作奠定坚实的基础。
2 师资队伍的建设
电子商务专业师资队伍的建设, 对专业人才培养方案的实施保证, 对专业的持续发展起着基本的保证作用。从专业教师队伍整体来看, 在企业背景和企业工作经历方面还需进一步积累, 深度还需进一步拓展。激发高职院校教师的学术研究能力, 引导他们向商务与技术结合的方向开展课题研究、组织教学内容及加强自身的知识储备;鼓励教师到企业中去实践, 增长才干, 培养合格的双师型的电子商务教师队伍, 不断提高教师的理论水平和实践能力, 以适应教学的需要。
3 构建电子商务专业实践教学体系
(1) 通过教学模拟环境和网上模拟环境理解专业知识、解剖专业知识、认知专业知识, 通过电子商务企业经营案例对网上商业活动过程了解、参与和分析, 掌握电子商务经营规律和工作原理。通过详细调查分析, 搜集特定的数据资料, 构思设计流程和步骤, 完成个性化的设计。例如, 进行电子商务网站前后台的设计和实现、开发一些小型应用系统、包括工作流程的设计等, 通过模仿老师的操作, 或者模仿书上的例子进行实验。如果通过模仿能够得到预期的实验效果, 会增加学生学习的兴趣, 学生逐渐理解和消化了相关知识, 就能达到应用自如、自我创新的过程, 并且能够有效地开发学生的个性化思考、综合应用能力和创造能力。
(2) 核心专业课, 如《网络营销》、《电子商务概论》等课程采用基于工作过程的教学方法进行实践教学, 在典型工作任务分析的基础上设计出学习领域, 针对每一个典型工作任务, 准确确定和描述所对应的学习领域, 以工作任务来划分实训单元, 以工作过程的展开顺序为依据设置实训单元学习顺序, 以工作任务的频率及难度为依据分配实训单元学时。针对电子商务专业的特点, 锻炼学生能够利用电子商务平台开展B2B的电子商务, 具备商机发掘、在线谈判、网上采购、数据交换、网上签订合同等职业能力。将这些工作任务分析, 可以在电子商务综合实训中设计电子企业电子商务平台实训项目, 发布公司信息、签订协议等。
(3) 综合实训。通过岗位轮换、任务或项目的工作整体流程, 将学生按课程顺序和教学环节进度分散掌握的能力贯串起来。让学生在到企业实习之前就能对工作环境有全面的了解。实施综合实训有利于促进教学与就业岗位的“零距离对接”。因此, 在学生进入顶岗实习前, 就应学会处理实际工作中所遇到的问题的初步方法, 掌握基本职业能力。
电子商务行业对人才综合性提出了很高的要求, 企业的电子商务需要的是多样化复合型人才, 因此, 高职电子商务专业要密切结合企业发展需要和专业的特点来不断完善课程体系, 应根据社会所需人才来进行电子商务实践体系的构建和实施, 培养学生的专业意识和专业能力, 工学结合培养电子商务人才, 这既是企业的需要, 也是社会的直接需求。
摘要：电子商务行业对人才的综合性提出了很高的要求, 企业的电子商务需要的是多样化复合型人才, 因此高职电子商务专业要密切结合企业发展需要和专业的特点来不断完善课程体系。本文针对当前社会的电子商务人才需求, 分析了高职院校应从哪些方面着手培养电子商务专业学生的就业能力。
关键词：电子商务,实践教学,就业能力
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