第一篇：学校军训专题片解说词
赣榆一中2012级高一军训专题片解说词
开营仪式：军事训练拉序幕
火热的八月里，赣榆一中2010级高一1040余名新生带着对高中生活的向往和憧憬，穿上军服，气宇轩昂即将参加高中第一课——军训。
从现在起，他们青涩的少年时代已经过去，生命的舞台，将在这里缓缓拉开序幕;鲜活的青春，将在这里萌发成长;激昂的青春，将在这里释放;他们飞扬的青春，即将在赣榆一中的天空里，丰盈羽翼，振翅翱翔。
副校长阎伦亮庄严地把营旗授予了军训教官，徐光静校长郑重宣布：“赣榆县第一中学2012级高一新生军训正式开始!”火热的军训生活正式拉开了序幕„„
军事操练：汗洒大地争上游
挺拔的身姿，坚定的眼神，散发着独有的魅力;在这夏末的热浪里，涔涔汗水、炎炎烈日也无法动摇训练的意志，坚持不懈的精神，愈发焕发出青春的活力和风采。
有力的步伐，响亮的口号，传达出自信和坚定;闷热潮湿的天气不仅没有减弱信念和斗志，反而让志气越发高涨;每一次掷地有声的步伐，每一个反复练习的动作，都流露着他们努力的痕迹。
标准精确的动作，饱含了他们每一次毫不倦怠的练习;自信陶醉的神色，向我们展示着军训带给他们的欢乐;整齐划一的演练，让我们看到了他们的执着和坚定。他们是未来，他们是希望，他们的成长让人欣喜，他们的努力让我们看到成功的曙光。他们，就是一中的骄傲!
今年的军训有创新——新增了急救培训内容，教官一边讲解一边示范，不时请同学们上前配合演示。他们被教官生动的解说和规范的操作紧紧地吸引，认真地聆听着，仔细地观察着。演练活动开始了，同学们跃跃欲试，争着上前亲身体验急救操作。
整理内务，是军训期间需要完成的又一项重要任务。纸上得来终觉浅，万事行时方知难。真正躬行其间，才明白，把被子叠成豆腐块、把牙刷牙缸摆齐也是一门学问。每天早晨，为了征服那小小的一块棉花，他们常常急得满头大汗，这貌似不起眼的四四方方，最后也成了自己的心血之作。房间整齐了，屋子干净了，空气也清新了。每一天的好心情，都融在了这忙碌却充实的自我管理中。 基地拓展：甘苦交融显军魂
在县素质教育基地里，他们在接受着“信任背摔”的考验，看不见的风险是最大的风险，但是他们为什么勇于倒下来呢?因为他们知道协助他人就是协助本人，人与人之间更多的是携手共进，双赢天下;集健身、娱乐和竞技于一体的攀岩让他们更具备勇敢、顽强和坚韧不拨的精神，他们在岩壁上稳如壁虎、骄若雄鹰的腾挪窜移，实现了挑战自我的愿望;他们越低墙，跨高低台，跑过独木桥，翻越高墙，急跑几步迅速俯身成匍匐快速穿越了尼龙网，顺利完成军事障碍组合;巨人梯、高空断桥、高空绳网、高空独木、空中越障、一座座吊桥，那场面紧张、
激烈„„
海洋文化馆里，贝类展示、珊瑚展示、鱼类展示让他们了解了海洋，认识了海洋，培养了他们对本土文化的认同感、自豪感;刻纸手工制作馆里，他们认识了这朵世界民间工艺美术的奇葩„„
越野拉练：十里远征磨意志
拉练，急行军，这是意志和坚韧的挑战，是耐力和协同的考验。8月19日，他们又迎来了军训中的新挑战——越野拉练。从学校南门出发，到实验中学，再从学校北门返校，整个拉练活动进行了统一规划和保障，以连为单位抓好拉练安全工作，教官、班主任与学生同行进、同训练，及时反馈学生信息，校医、校车、警车随队保驾护航，切实有效地保证了拉练活动紧张有序、安全顺利地进行。
7公里的徒步前进，一个多小时的艰苦行军。一张张年少的脸庞在这里定格，一句句充满朝气的笑语在这里回响。暮色中，那些依然顽强前行的身影，告诉我们什么是面对苦难，勇往直前;那些依然荣光灿烂的笑脸，告诉我们的是乐观向上、永不言败!
他们挺过来了，他们胜利了。他们是翱翔的雄鹰，磨砺了翅膀，才能飞得更高更远!
阅兵会操：绿色方阵铸栋梁
8月20日，新生军训阅兵式暨结营仪式在体育场隆重举行，1000余名新生编成20个方队接收校领导和部队首长的检阅，展示经过军训洗礼后新生们的精神风貌。
飒爽英姿五尺枪，曙光初照演兵场。八月的阅兵场上，生龙活虎。看!他们的步伐是那样的矫健，铿锵的步履踏出强者的英姿。听，他们的口号是那样的嘹亮，浑厚的呐喊奏响壮丽的乐章。每一滴汗水都映照出一个矫健的身影，每一个脚印都铭刻着自信的豪情。他们用黑色的脸庞向师长交出满意的答卷，他们用威武的英姿让闪光的青春写下美丽的诗行。迎面而来的一个个连队，他们像挺拔的青松，像奔腾的骏马，他们宛如坚不可摧的钢铁长城!今天，他们迈着整齐的步伐，坚定地向前走着;今后，在人生的跑道上，他们将以顽强的步伐，一展雄姿，一展辉煌。
首届“国防班”也在本次军训成果汇报中亮相了!“国防班”教官从政教处刘善杰主任手中接过班旗，200名身姿挺拔、精神抖擞、口号响亮、动作整齐的高一“国防生”，赢得了驻军首长、学校领导的高度赞赏。
振奋人心的表彰会为紧张、繁忙、充实的军训生活划上了一个圆满的句号。驻军首长、学校领导为“军容军纪优胜连”、“内务整理优胜连”、“优秀连队”、“优秀教官”、“优秀学员”颁发了奖状。
“军民携手共育英才，鱼水交融友谊长存”见证了驻军与学校共同为学生成长付出的心血。
结语：
艰苦的训练，让他们皮肤晒黑了、嗓子喊哑了，但是，同学们身体更强壮了，意志更坚强了，努力学习、报效祖国的决心更坚定了。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的三年，他们将用双脚丈量大地，用双桨征服险滩。看吧，这支精锐之师，必定凯旋!
第二篇：学校专题片解说词
守望书香
幸福成长
——腾飞中的光明路小学
(画面)校徽
从细从严严谨创新，求真求实砺志创优
——题记 (以上为字幕显示)
配音画面：(早晨太阳→广阔的硕果累累秋天美景→然后镜头推向校门，聚焦于“回民区光明路小学”几个字上→升旗的学生甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→摄影国旗冉冉升起，先近后远)学校校门及人头攒动的校园全景，
【引言】
在秋色宜人的果园边自有一抹绿意渲染，自有一股书香在弥漫,绿意源自文字的滋养,书香恰是典藏的熏陶。书香盈门的光明路小学是雏鹰展翅的高地，是梦想起飞的舞台。光明人用汗水与智慧谱写着改革与发展的灿烂华章。
推出片名：《守望书香
幸福成长----腾飞中的光明路小学》
画面：学校全貌，学校领导班子校园内规划学校发展前景，十
一、六一彩旗飘扬、领导出席、主题活动、语言文字、舞蹈、教师风采等。
【学校概况】
字幕显示：优化环境 彰显特色
听!(画面：晨练的乐曲)悠扬的歌声，把我们带进了美丽的校园。已有五十多年历史的光明路小学，现有19个教学班，940多名学生，56名教师。校园里书声琅琅，歌声飞扬。让每一位教师收获教育的幸福，让每一位学生享受幸福的教育，是光明路人孜孜以求的理想。
清洁素雅，绿意葱茏的校园里，“滋天性，润童心”与教学楼顶大字书写的“一笔一画练好字，一分一秒修真人”的“校训”相映成趣;翰墨书香门廊，成语故事长廊，历史朝代长廊、文学常识方砖，默默散发着传统文化的幽香，博大精深的历史文化精髓在我们转身回眸间慢慢渗入骨血，静静融入血脉。开放的阅览室，教学楼道里的快乐书吧，班级里的图书角，丰富的藏书任你随手取阅。就连班名都各具特色“一片冰心，二分明月，三省吾身，四方之志，五车腹笥，六尘不染，七步成章，八斗之才……”彰显着教师们对孩子们的美好祝愿!
让每一面墙壁说话，每一片绿叶摇曳着生机，每一寸土地都洋溢着语言文字的气息，承载着育人的功能，树起光明路小学一道无声而亮丽的校园文化风景。
配音画面：滋天性，润童心一笔一画练好字，一分一秒修真人;校门;成语故事长廊;历史朝代长廊;文学常识方砖;阅览室、楼道快乐书吧，图书角学生读书画面;班门前班牌上的班名。
【书香校园】
(推出字幕)：
精细管理，和谐共进，力促发展
配音画面：学生读书、摘抄组照，古诗文诵读、表演节目弟子规片段，《光明路小学教师师德承诺书》内容特写，魅力社团活动的场景，班级评比栏奖牌、班级梦吧、教师寄语等。
“腹有诗书气自华。”为提升校园品位，为孩子幸福人生奠基，学校开展了“经典诵读，书香人生”的实践活动，让传统优秀文化的种子播撒到学生幼稚的心田，让学生成长的根深深扎在民族文化的沃土里，从小胸怀博大、知书达理、善良聪慧、乐观向上，有高尚的爱国情操和人文情怀。
书香校园掠影之一——晨诵。中华文化博大精深，中华经典是五千年灿烂文化的精髓，一言一语都蕴含着古人的智慧。我校以《三字经》、《弟子规》和优秀的唐诗宋词为承载，开展晨诵活动，让学生与
晨光为舞。每周一至周五早间十分钟是学生的晨诵时间，晨诵里学生伴着朝阳穿梭于千年美文之中，或诵读，或感悟，在愉悦的阅读氛围中开启美好的一天。 配音画面：晨练队伍，
书香校园掠影之二——科研引领特色发展，关注课内与课外。课堂教学关注细节，师徒结对，互帮互学，学校还聘请专家近身指导，教学月的练兵，集体备课，校本研修，为名师的成长搭建舞台。追求课堂高效，更注重学习习惯，学科素养的提高是关键。语文课注重阅读兴趣，课外的拓展给了语文课很大的空间，教师们自编的《阅读导航》，为孩子们介绍课外的经典，《习诵集》更是把背诵和练笔结合起来，把阅读的点滴收获积累起来。一年级新开的《诵读识字》课程，和语文课交叉进行，让孩子们轻松认会2000字，不是妄言。
配音画面：科研课题手册，课堂教学画面，教研室专家指导教学，师徒结对，教研活动，集体备课，名师工程;阅读导航教材，习诵集、诵读识字课堂
书香校园掠影之三——-魅力社团展特长。每周三下午，校园就成了孩子们的乐园，在教师们的组织下，孩子们实行走班制，到举办社团活动的班级，参加自己喜欢的社团活动。十九个班就是十九个乐园，这里不分年龄，只有兴趣相投的师生：习字园、颂诗团、舞蹈团、小记者社团、合唱团，诗画小组、古诗韵律操、科技小制作、微机组、小足球队、长绳队、说唱团、快板队、围棋队、编织组，茶艺园、摄影队，小厨师班，国学诵读班...... 让孩子们发挥特长，创造着美好的生活。
配音画面：社团活动：国学吟诵，快板，合唱，绘画，书法，微机、科技小制作，小足球等。
书香校园掠影之四——与作家面对面。开展经典诵读活动以来，学校先后邀请儿童文学作家杨红樱、谢华良，科普作家尹传红，制图专家李毅老师来到学校，和孩子们面对面交流写作经验，鼓励孩子们多读书，读好书，并为孩子们签名赠书，孩子们增长了见识的同时，读书热情空前高涨。 配音画面：杨红樱、谢华良、尹传红、李毅等讲座的画面
书香校园掠影之五—--魅力书橱。窗竹影摇书案上，图书阅览功能强。好读书，读好书，好书何处来?学校建设了校园图书室，全天开放图书，充实师生读物，规范借阅制度，各班组建班级图书角，学校提供适宜各年龄段学生阅读的书籍，学生也可爱心捐赠。各班图书角被布置得或温馨或素雅，内容包罗万象，每一本书都是学生的心爱之物，常常周一早上满满的，下午空一半，没有及时借到书的学生为此懊恼不已。这教室一隅已成为学生们精神的乐园。
在光明，读书是每个人的功课，不仅仅是学生，老师也爱读书，读书角少不了老师们的身影，争抢一本书更是常事。不仅如此，学校还围绕“以校为本，师生共读、亲子同阅”的思路，每学期开学隆重举行家长读书动员仪式，号召全校师生和家长全员参与读书活动，形成了校长、教师、学生、家长四位一体的读书模式，共同创建“书香校园”、“书香家庭”。
配音画面：阅览室、图书角看书，家长会，校长、师生、亲子读书画面
书香校园掠影之六--走进书店，书韵绵长。师生的读书热情高涨，为满足大家对书籍的需求，学校除了开展“图书漂流”活动，还与新华书店联手，将校本课上到了书店里，在书店琳琅满目的新书里，寻找到心爱读物，静静品读。另外，社会爱心人士的捐助，更为拓宽师生阅读打开了一扇大门，2015年的六一儿童节，北大纵横后MBA硕士研究生班的爱心人士为我校捐助了价值达10万元的书籍、学具等。
配音画面：图书漂流，学生在书店，找书、看书的画面，捐助画面
书香校园掠影之七---读书节成果展示活动。异彩纷呈留倩影，书声琅琅贯始终。 雁过留声，书读留香。读书改变了学生的生活，丰富了学生的想象。学生在阅读中变得快乐，学到了更多。我校每学期举行一次读书成果展示会为学生提供展示自己的舞台。读书成果展示会不拘一格： “成语沙龙”会，庆六一美文诵读大赛、建队日课本剧表演赛、“征文、手抄报、硬笔书法、读书笔记、习诵集大赛”等活动;孩子们还利用班队会开展了“推荐一本好书---读书交流会”、“中华诗文朗诵会”、 “为祖国的明天”演讲比赛等，所有的活动学生都积极参与，精心筹备，在活动中学生们全心投入，力求把自己读书的成果全方位展示出来，和所有人分享阅读的喜悦。
配音画面：学生手抄报，读书笔记，习诵集、征文、班队会，演讲赛、课本剧表演镜头。
书香校园掠影之八——感悟幸福，快乐成长。呼吸书香，浸润心灵。读书给了我们什么?当打开一本书，放松心灵走进其中，我们见识了一个精彩的世界，记住了一个个鲜活的生命;合上一本书，我们在心底编织自己的人生。在回民区首届读书节上，光明路小学由师生和家长共同表演的《阅读点亮心灯，书香溢满校园》诗朗诵获得了回民区一等奖;《巨人的花园》课本剧获得了回民区三等奖;2012年学校六年级语文毕业成绩居回民区首位;2013年5月，《向着明亮那方，带着梦想，我们毅然启航》大型诗朗诵获得了回民区二等奖。在全国希望杯作文竞赛上，144名学生获个人奖，学校获集体组织奖。内蒙古自治区教育学会主办的小学版《作文报》上，每期都有我校学生的作文发表，并每年为我校制作一个专版。2014年10月，我校师生两度登上了呼市电台和电视台，做客“阳光少年”和“少儿乐园”栏目，展示社团活动的魅力。12月，呼市电视台邀请我校快板队参加了“呼市十佳法治人物颁奖晚会”的演出。
2015年6月，学生表演的国学诵读《弟子规》登上了呼市电视台庆六一晚会的舞台，7月诗朗诵《桥》获得了呼市教育局“纪念抗战胜利70周年”师生诵读大赛小学组一等奖第一名。我校的教育教学水平上了一个新的台阶，在2015年回民区六年级学业水平调研测查中我校语、数、英成绩均达到了回民区一类水平。
配音画面：电视台采访，电台录制节目的视频，桥朗诵的奖状、视频等。
【展望篇】推出字幅：播种理想，收获希望
是的，以书为媒，我们结识了智慧，以书为伴，我们幸福了人生。阅读改变着我们的生活。“青青园中葵，朝露待日晞，阳春布德泽，万物生光辉。”孩子们爱读书，他的生命才能熠熠生辉，老师爱读书才能使三月春光常驻校园。相信：光明路小学的每一天都是书香盈园，光明路小学的每一个人都拥有精彩的阅读人生。
第三篇：学校专题片解说词稿件
提升办学思想内涵 凸现学校教育特色
办学思想是一所学校的根本指针。和政中学与时俱进，落实科学发展观，坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以“教书育人，办人民满意的学校”为办学目标，以“勤奋、进取、和谐、创新” 为校训。近年来，学校加快基础建设和内部配套设施的建设，提高学校办学硬件建设水平;加大教学研究和教学改革力度，不断提升教师的业务素质，扩大办学规模，逐步形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、人人育人、时时育人、事事育人、齐抓共管的良好校园氛围。教育教学质量稳步提高，办学特色逐渐凸显，社会声誉显著提高，学校的综合实力得到了跨越式发展。
一、树正气，干事业，不断提高领导班子管理水平
和政中学充分发挥“三线三级”管理机制，重点在“勤政”上下功夫，树正气，塑形象，干事业，求高效，要求师生做到的，班子成员首先做到。学校领导班子成员经常深入教学一线，认真听课、评课，了解教育教学中存在的困难和问题，及时给予指导和解决。领导班子形成了在政治上追求事业为重、思想上追求团结协作、工作上讲求理解支持、为人上讲求换位思考、情操上讲求与人为善的良好局面;力求以高尚的品行、扎实的业务、实在的业绩、踏实的作风去凝聚人心，在全校师生中起到了良好的表率作用。
二、定指标，下任务，注重教学研究，努力提高教学质量 学校每年给各年级下达教学质量指标任务书，确保教学质量的稳步提高。特别对高三级，学校在各方面重点给予倾斜：一是学校依高三级各类班级实际下达任务，并与其签定《毕业级升学任务目标书》，将硬上线人数及单科平均成绩预达目标分解到各班，并以《教学质量奖罚办法》挂钩，原则上多奖少罚，激励先进。
在教学楼六楼开辟教研区，结合新课标的学习，积极开展“五课”和“优质课竞赛”及“同课异构”活动，为更好地开展教研工作搭建了良好的平台。同时，为了激励教师教研的积极性，对教研成果和高质量的教研论文设立“教研奖”，给予表彰奖励。教研室、教务处以《教学工作简报》的形式，定期通报教师的教学情况，指导教学工作。在校刊《浪花集》，设立“教研园地”、“学习交流”栏目，发表教师教研论文及教育教学心得体会。在校内，一个研究教法、探讨学法的教研氛围已经形成。
三、营造融洽和谐的人际环境，极力促进教师的专业成长
学校在教师队伍管理上，以人性化管理为前提，尊重人、关爱人，激励人。坚持把控制人、约束人为主转变为发展人、引导人为主。在教职工中达成“校兴我荣，校衰我耻”的共识，把学校发展与教师的专业成长结合起来，激发教职工的内在动力，全力营造融洽和谐、民主平等、团结尊重、协作共事的人际环境;学校通过教职工会、青年教师培训、年级组会议、教研组会议和与州内外兄弟学校交流活动等途径，促进教师队伍业务素质的提高。针对我校青年教师多的特点，按学科制定提高其业务水平的计划，具体安排自修内容，下发自修教材，组织教材教法过关考试，举行“青年教师教学基本功大赛”， 并通过集体备课、优质课评选、“同课异构”活动，在骨干教师指导下，以说课、讲课、观课、评课为平台，达到自我反思、同伴互助、专业引领的目的，使青年教师尽快胜任教学工作。认真实施“
一、
三、
六、九”青年教师强校计划(一年站稳讲台，三年胜任教学工作，六年成为教学骨干，九年成为学科带头人)，教师队伍素质不断提高。在学校教研室指导下，年级组、教研组自主开展的教育教学研讨、高三学科组复习策略的合作研究、集体攻关、老教师带新教师、高一级职称带低一级职称等活动充分发挥了集体智慧，增强了合作意识，有效提升了教师队伍整体素质，有力促进了教育教学工作，提升了教育教学质量。
四、制定切合实际的德育建设目标，努力提高学生的思想道德素质和水平
学校坚持以爱国主义教育为主线，制定了切合实际的德育建设目标，即：高尚的思想品德，崇高的价值观念，文明的行为习惯，强烈的求知欲望，科学的学习方法。定期召开德育工作会、班主任经验交流会、班主任培训会等，使以学生发展为中心、学生为主体、以发展健康个性和健全人格做合格公民的德育观得以确立，教师的管理行为进一步得到规范，相互尊重、平等合作、和谐融洽的师生关系逐步形成，在“团结、紧张、严肃、活泼”的育人环境里，各种制度的约束力和人文关怀的亲和力得到有机的统一。具体措施为：
一是重视德育队伍建设，促进德育工作者的专业成长。每学年初，选贤任能，选拔教育信念坚定，品德高尚，敬业上进，教育理念先进，育人方法灵活多样，热爱学生，热爱班主任工作的老师担任班主任工作。为了尽快提高年轻班主任的育人水平和能力，每学期有计划地定期召开班主任培训会议和德育工作经验交流会，做到德育资源共享，相互借鉴，相互启发，共同提高。聘请有丰富带班经验的班主任开展专题讲座，进行专门指导，以求尽快提高年轻班主任的教育效率。通过各年级班会观摩课，使他们获得感性经验。认真开展班主任例会，利用全年级集体的力量，解决遇到的新问题。学期末，要求全体班主任将自己在德育工作中存在的困惑或成功的经验，写成书面材料上交政教处，选择打印，装订成册，命名为《静思录》，作为德育校本教研材料，新学期下发给班主任，用来指导自己的德育实践，以求在反思中探索成功的育人新途径，全方位提高了班主任自身的育人素质，促进了德育工作者的专业成长。
二是抓好理想前途教育、爱校教育、感恩教育、遵纪守法教育、行为规范的养成教育、诚信教育、成才教育，化解各种矛盾的教育、友爱教育和安全法制教育;实施“关爱〃激励”教育、 “愉快〃成功”教育，加强对学生的教育引导作用。有效地提高了学生的思想品德修养，为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。
三是通过“校园之星”、“学雷锋先进个人”、“孝亲之星”、“校园十佳”、“文明教室”、“文明宿舍”、“优秀舍长”的评选，调动了学生的积极性，确保了教育活动的层次性、连续性、整体性和科学性。
四是开展丰富多彩的专题教育活动，诸如“养成教育”注重行为习惯，塑造学生人格;“纪律教育”要求学生守时惜时，遵守规章制度;“理想教育”激发学习兴趣，鞭策学生积极向上;“亲情教育”懂得尊重长辈，增强学生情感濡染;“礼仪教育”要求学生行为儒雅，培养礼貌亲和;“感恩教育”培养学生知恩图报，关心他人;“成人教育”增强学生责任意识，强化自我管理;“安全教育”增强学生自我保护意识。各种富有特色的专题教育活动，使学生得到全面的教育，促进了校风、学风的根本好转。
五是学校成立心理咨询室，通过个别谈心，了解学生的家庭情况、成长历程、学习生活、住宿、课余活动、交友、兴趣爱好、性格特点等方面的情况，帮助指导学生身心健康及学业良好发展。
六是积极开展“帮扶贫困生，献爱心”活动，争取各种资助渠道对高中贫困学生进行资助，在2010—2011学共资助学生3656人，资助金额达2472325元。分别救助了一批品学兼优的贫困学生，解决他们学习生活中的困难。
七是为了使学生管理落到实处，加强了年级组、班主任与家长的联系，实行向家长《在校学生表现月汇报》制度，定期向家长反馈学生情况，举办家长学校，家校联系，携手共进，双管齐下，使学生养成良好习惯，形成健全人格，为做合格公民奠定了基础。 近年来，由于学校重视德育工作，学生思想品德素质有了明显提高，学生言行逐渐文明，遵守校纪校规，互助友爱，尊敬师长，热爱学习，积极进取，成为主流，学生文化知识水平得到普遍提高。
在今后，和政中学在稳妥有序地推进高中新课程的基础上，以促进师生全面发展为根本，继续探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，办好人民满意的教育，为实现和政中学成为临夏州内传播先进教学理念、教学经验的主阵地之一而努力奋斗。
第四篇：牛心中心学校专题片解说词
学校义务教育均衡发展情况汇报
牛心中心学校在上级领导的正确领导下，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真落实《磐石市推进义务教育均衡发展行动方案》，从学校的实际出发，本着有利于学生的健康成长，有利于教师的教育教学，有利于学校的发展的办学理念，完善学校管理机制，规范管理行为，不断提高办学水平，努力向义务教育均衡发展的目标迈近。
一、抓基础，努力改善办学条件
我校是一所寄宿制学校，2010年，随着“学校标准化建设工程”的实施，在上级主管部门的大力支持下，我校对食堂和宿舍进行了维修和改造。宿舍由原有的大铺改成了单人床，从根本上改善了学生的住宿条件。食堂室内进行了粉刷和维修，更换了餐桌、消毒柜等，为学生安全就餐奠定了基础。学校先后装备了标准适用的物理实验室、化学实验室、科学实验室、生物实验室和图书室等，增加了音乐、体育活动设备，极大地提高了学生的学习兴趣，更提高了教学效果，学生的实验能力和综合素质不断增强。在此基础上，学校有计划地办了一些力所能及的事，如：为各班级更换了黑板，为各办公室配备了办公电脑，建立了校园监控系统，对学校走廊墙面进行了装饰等。到目前为止学校的办学条件得到了明显的改善。
二、抓根本，切实搞好队伍建设 (1)抓师德 树形象
百年大计，教育为本;教育发展，教师为本。我校始终把师资队伍建设作为学校发展的永恒主题，把“教师发展学校，学校成就教师”作为工作理念和行动指南。学校认真组织教师落实《中小学教师职业道德规范》、《加强师德师风建设的“十条禁令”》，深入实施“11533”工程。并结合学校实际制定了师德建设“八要八不要”、《师德考核量化细则》。定期或不定期的通过调查问卷、座谈会、公开信箱等形式向学生、学生家长及社会各界人士增求了解教师的师德
表现情况。同时，学校结合教育行风评议活动，开展师德大讨论等丰富多彩的活动。
(二) 抓培训，提素质。
我校十分重视安排教师参加继续教育学习，同时学校还积极鼓励年青教师参加第
二、第三学历学习。每逢寒暑假对教师都提出明确的学习要求。认真开展校本研究，提高素质。首先，学校有计划的选派教师参加各级的教研活动。其次，结合工作实际开展研究活动，要求教师每月必须上交一份有价值的反思材料，以此来指导工作。学校非常重视教师的练功活动，根据上级要求，结合教师实际有计划地开展练功活动。练功的内容有基本功和教研功等,学校通过竞赛形式检测练功情况，展示教师绝活。
三、抓中心，努力提高教育教学质量
(一)加强课堂管理，向40分钟要质量。我们主要从备课、教学环节、教学方法、教学实践上下功夫。通过听课、调课等形式进行检查指导，并通过汇报课、示范课等教研活动加强引领，形成共识。
(二)发展学生个性，向素质教育要质量。
1、我校认真贯彻落实市教育局关于体育、艺术教育的文件精神，结合农村学校的实际，广泛开展“阳光体育大课间”活动，确定活动项目，有的踢毽子、有的跳皮筋、有的跳绳等。每学期还有计划地开展队列、体操、跳绳、长跑比赛等。
2、我校为了发展学生的个性，根据自己的兴趣爱好，选择适合自己的活动项目，我们的美术组，在教师的指导下，学生们能充分利用自家的现有资源，如：树叶、毛线、豆子、蛋壳、种子，制作成各种艺术作品。另外，我们还有计划的举办《课前一首歌》歌曲比赛，文艺演出、书画展等活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质。
(三)充分发挥中心校辐射作，向均衡发展要质量。
学校认真贯彻落实教育局关于“均衡发展”的有关批示精神，积极采取有效措施，努力缩小村小和中心校的差距，首先，中心校加大对村小的业务检查力度。其次，充分发挥中心校集体备课组作用，切实提高村小教师备课质量。再次，有计划地开展全镇教研活动，提高村小教师的教学能力。同时，中心校定期举办骨干教师去村小送课活动。并让村小教师走出去，参加各级各类培训学习。现在村小有磐石市骨干教师2人。
(四)深化课改，向高效课堂要质量
我校在教育局“课堂教学模式改革”精神指导下，结合我校实际确定了我校的“自主学习，广泛参与，积极展示”的课堂教学改革模式。为拓展课改成果，学校制定了自己的“课堂教学评价标准”，每学期都挑选在达标课中表现优秀的骨干教师在全校做示范课，初步建立了我校高效课堂的模式。为了使课改从实践上升到理论，我们组织教师撰写课改论文、教学随笔、教学反思等相关材料，积累经验，逐步形成我校的课改理论。
经过不懈的努力，我校的成绩有了明显提高，小学升初中列全市中游，中考考入一中统招生1人，指标生5人。考入五中14人。重点高中录取率达到一半以上，中考总体排名上升5个位次。
四、抓德育，促进学生良好行为习惯的养成
我校充分考虑到农村家庭教育的不足，针对不同年级，不同学生的养成教育侧面，明确规定出不同的教育内容、不同的教育标准，利用有效措施多渠道培养学生形成良好的行为习惯，促使学生健康成长。
(一)学科渗透。充分发挥学科教育的德育功能，要求教师把教学内容紧紧的和现实生活结合到一起，努力做到学、做互相渗透，强化落实。有计划的组织学生学习《弟子规》、《三字经》等相关内容，让学生掌握并懂得更多的做人道理。有效利用道德早餐，尤其是通过学习雷锋的先进事迹，讲身边的雷锋故事，写学雷锋感悟等强化灵魂
洗涤。
我校的每位任课教师都有对学生养成教育的任务，每学期末都结合自己的工作实际写出对学生教育的案例、体会或论文等，学校选择有价值的编写成养成教育论文集或案例集。
(二)环境熏陶。
1、充分利用教室墙体书写有教育意义的标语，利用室外有效空间设置宣传画廊等，对学生思想起到引领作用，营造积极向上的氛围。
2、在教室内张挂班训、学习标语，布置班级学习园地等，激发学生求知欲望。
3、在教室、食堂、宿舍走廊上张挂伟人画像、宣传画、标语等，对学生进行导行教育。
无论是室外还是室内对学生如何做都有明确的要求或暗示，让学生深该的感受到行为要求无处不在、无处不有。
(三)活动育人。不同的活动内容对学生有不同的教育侧面，我校认真开展形式多样的专题教育。如：三月份开展学雷锋赠卡活动、学雷锋志愿者宣誓大会等系列活动。通过“植树节”对学生进行爱护环境教育;通过“母亲节”让学生回家给父母洗一次手脚、说一句“我爱您”等系列活动，使学生懂得感恩父母，从而体会到关爱长辈的重大意义;庆“六·一”书画展，不仅锻炼了学生的能力，而且使学生受到了审美教育。除此，我校还通过校园简报、主题班会、主题讲座、升旗仪式、红领巾广播站等多种形式开展养成教育活动。
(四)日常养成。学校有计划的贯彻《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《磐石市中小学生思想道德行为考评细则》，并结合学生的年龄特点让学生熟记相关内容。同时结合实际，学校制定了《学生一日常规》《学生文明常规》《学生学习常规》等一系列学生养成教育制度，并在平时进行问卷抽测、竞赛等。并充分发挥值周组、校团委、少先队的作用，加大检查评比力度，开展“平安文明班级”、“平安文明学生”评选活动。
(五)家校网络。建立和完善“学校、家庭、社会”三位一体的学生养成教育网络。有目的的不定期地开展家庭调查问卷，定期召开家长会等，形成了齐抓共管的局面。
第五篇：双语学校2011级新生军训纪录片解说词
或许七八天(一星期)前的他们还不免透着娇嫩，如今却已显得英姿飒爽、血气方刚; 甲：一星期的军训让我们长大了许多。
或许七八天(一星期)前的他们还动辄哀怨感伤，如今却已变得意志坚强、胸怀宽广; 乙：一星期的军训使我们磨练了意志。
或许七八天(一星期)前的他们还向往自由飞翔，如今却正在践行守法高尚、遵纪荣光; 丙：一星期的军训使我们法制观念大大加强。
或许七八天(一星期)前的他们还在一心描绘自我，如今却已情系祖国富强、民族兴旺; 丁：一星期的军训使我们真正感觉到了肩负的责任。
莱州市双语学校简介
山东省莱州市双语学校是一所省级规范化学校，位于城区光州东路，占地140亩，建筑面积8万多平方米，现有111个教学班，500余名教职员工，6000多名学生，其中寄宿学生3000多名。是一所初中小学具备，寄宿走读并存的九年一贯制学校。
双语学校有着优良的军训传统，近几年来学校领导一直把军训作为初一新生入校的第一必修课，采取积极措施切实抓紧抓好军训工作，特别是今年预备役步兵二二六团与我校军校共建仪式的启动，在第二二六团首长及全体教官的大力支持下，学校的军训工作迎来了新的发展阶段。
开营仪式：军事训练拉序幕
似火的骄阳伴随着青春的脚步，稚嫩的脸庞编织绚丽的梦想，豪情满怀的2011级双语新生即将迎来初中入学第一课——军训。
9月13日，身着迷彩服的900多名双语学子带着对军训的期待和对祖国的热爱齐聚双语礼堂，在庄严的国歌声中，开营仪式开始了。鲍校长语重心长的嘱托，教官铿锵有力的话语，级部杜主任严格全面的要求，学生代表的铮铮誓言，回响在空中，荡漾在心田。他们坚毅的眼神，飞扬的神采，朝气的面孔，书写着永不言弃的决心。
列队操练：汗洒大地争优异
自军训开训以来，温馨的校园俨然变成了火热的军营演兵场。身着迷彩服的学子们在教官的口令声中迈开了初中生活的第一步。虽然这一步还不稳健，但却是他们人生旅途中难以忘却的一步，也是对他们的世界观、人生观发生重要影响的一步。
训练场上骄阳似火，数百学子热情高涨。他们用烈日锻造品格，他们拿汗水洗涤心灵，他们捡枯燥磨练意志，他们与辛劳升华精神。
雄鹰在天空翱翔，骏马在原野驰骋，梦想在操场绽放。多少次，汗水冲刷着脸庞，阳光抚慰着伤痕;多少次，秋雨抽打着脊背，劲风吹刮着鬓发。一步步的走，一遍遍的练，涓涓细流，汇成江河，莘莘学子，百炼成钢。军姿，铸就的是炎黄子孙自强不屈的脊梁;转身，锤炼的是当代少年活跃敏捷的思维;齐步，传达的是华夏儿女自信坚定的信念，口号，喊出的是双语学子昂扬向上的决心。梦想和激情，用顽强点亮;理想和渴望，伴信念飞扬!
云峰拉练：十里远征磨意志
9月18日，新生们又迎来了军训中的新挑战——拉练。
学校根据当地环境特点，整个拉练活动进行了统一规划和保障，以连为单位抓好拉练安全工作，部队教官、班主任与学生同行进同训练，及时反馈学生信息，校医、校车亦随队保驾护航，切实有效地保证了拉练活动紧张有序、安全顺利的进行，促进了训练质量的提高和预期目标的实现。
流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。路上绿草茵茵，有青春为伴。前方冷风阵阵，同胜利相连。11.2公里的徒步前进，一个多小时的艰苦行军，云峰山来了，目的地到了。一张张年少的脸庞在这里定格，一句句朝气的笑语在这里回响。他们战胜磨难的是不屈信念，记住的是不可磨灭的华彩乐章。
来路不易，回程更苦。那些搀扶前行的身影，告诉我们的是团结互助、共同进取;那些荣光灿烂的笑脸，告诉我们的是乐观向上、永不言败。他们走过的足迹，将会风化成一个传说，一种风采，一句格言——面对苦难，勇往直前!
分区拉歌：甘苦交融唱军魂
拉歌比赛开始了，那灿烂活泼的笑脸，那此起彼伏的欢呼，那激情洒脱的指挥，那节奏铿锵的拍手跺脚，在这秋日的午后汇成欢乐的海洋。你们幸福是双语的希望，你们的成长是祖国的期待。就让这胸中鼓荡的豪情飞上蓝天，就让这脚下有力的足印叩响大地吧! 会操阅兵：蓝绿方阵铸栋梁
2011年9月19日，双语学校新生军训阅兵式暨结营仪式在双语体育场隆重举行，数百名新生编成15个方队接收校领导和部队首长的检阅，展示经过军训洗礼后新生们的精神风貌。
九月的阳光是那样明亮，九月的天空是那样空旷，九月的阅兵场上，同学们的身姿是那样挺拔，口号是那样嘹亮。每一滴汗水都映照出一个矫健的身影，每一个脚印都铭刻着自信的荣光。
铿锵脚步又一次燃起双语学子的青春火光;绿色(蓝绿)方阵再一度塑造共和国未来的人才栋梁。
所有的辛苦在这一刻得到回报，所有的记忆在这一刻变得欢畅。他们用黑色的脸庞向师长交出满意的答卷，让闪光的青春写下美丽的诗行。
当鲜艳的五星红旗伴随着庄严地国歌徐徐升起的时候，他们对祖国的衷心从来没有像今天这样赤诚;当夺目的八一军旗伴随着雄壮的军歌迎面而来的时候，他们对国防的热爱从来没有像今天这样深厚;当尊敬的学校领导伴随着有力的节拍授其荣誉的时候，他们对知识的渴望从来没有像今天这样急切;当严整的蓝绿方阵伴随着高亢的旋律坚定行进的时候，他们对未来的征途从来没有像今天这样自信。
前进，蓝绿方阵，你是祖国今天的太阳;前进，蓝绿方阵，你是民族明天的栋梁。