不管你身处哪个领域，工作在哪个工作岗位上，汇报都是一项必须掌握的技能。在一个项目的准备阶段，你可能要向领导汇报准备情况，在项目过程中，你也需要随时要领导和利益相关者汇报项目进度，在项目结束后，你也需要汇报项目完成情况，并进行总结。然而，不同阶段的汇报重点有所不同，如何才能更好的进行汇报呢？下面是小编为大家整理的《乡村少年宫活动汇报》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：乡村少年宫活动汇报
乡村学校少年宫活动情况汇报
一、学校基本情况
小学始建于1906年，于2014年春搬迁到新校区。学校现占地面积85亩，校舍建筑面积5500平方米，现有教学班30个，在校学生1750人，教职工86人，教师学历合格率达100%。
二、加强组织领导，完善规章制度
1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长担任主任，副校长任副主任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。
2.建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。
3.加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在"乡村学校少年宫"的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了"乡村学校少年宫"建设有序规范、运转正常。
三、加强资金管理，用好项目经费
中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。(14万元由市文明办组织器材集中采购发放给学校，6万元有学校用于修缮和馆室布置)
四、加强硬件建设，完善场地器材
按照乡村学校少年宫建设的要求，以满足青少年活动为目的，以充分利用现有房屋器材为原则，加强少年宫硬件建设。
修缮改建少年宫活动室和室外活动场地。学校充分利用现有房屋设施，将学校综合楼馆室作为"乡村少年宫"活动场地。学校有5间教室内配有较为先进的投影设施、图书柜和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、二胡、电子琴等兴趣小组的活动室;学校微机室现有电脑40台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室;学校利用爱心人士捐款购置20000多册图书共学生阅览;组织教师编写经典诵读教材发放学生人手一册开展经典诵读活动。
多管齐下配备完善活动器材。学校通过自筹、上级拨款补助、中央专项彩票公益金资助等途径，购置完善少年宫活动的必需的设备器材。
五、科学设置项目，扎实开展活动
学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了13个类别活动小组，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。
1.德育活动。少年宫组织未成人开展道德教育活动，利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动，活动形成序列，有计划、有过程、有实效。学校充分利用班队会时间，通过演讲比赛、辩论会等形式，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。
开展寒暑假"四个一"活动。每逢寒暑假，学校均坚持安排学生参加以读一本好书，参加一项社会实践活动，坚持做一件感恩父母的事，进行一项社会调查为内容的社会实践活动，培养了学生的实践能力。
2.体育活动。学校坚持两操一活动和大课间快乐体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次全校性的快乐体育趣味运动会。加强体育类兴趣小组活动，开设乒乓球、田径、足球、跳绳等兴趣小组，坚持每周集中辅导，组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯，掌握2项以上的运动技能。
3.艺术活动。成立电子琴、二胡、葫芦丝、舞蹈、绘画、手工、书法等艺术类兴趣小组活动，每周集中辅导，开展活动。每年元旦举办一次综合性的校园艺术节活动，并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得比较显著的成效。
4.读书活动。扎实开展经典诵读活动。为培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读活动。
六、发挥教师特长，加强队伍建设
学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任"乡村学校少年宫"兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。
七、取得的成效
一是实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。
二是学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动，培养了初步的特长，促进了全面发展。通过参加脑思维训练活动，开发了智力，促进了学习成绩的提高。
三是促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。
四是丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。
八、存在的主要问题
1.少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。
2.辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。
3.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。
4.双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。
第二篇：流长小学乡村少年宫活动情况汇报
各位领导，各位来宾，大家下午好!
我校乡村少年宫自挂牌以来，扎实开展乡村少年宫建设，充分发挥乡村少年宫的教育服务功能，切实把乡村学校少年宫使用工作落到实处。现把我校乡村少年宫具体工作向各位领导汇报，敬请批评指正。
一、基本情况
我校是流长苗族乡中心完小，属于贵阳市农村寄宿制试点学校。学校占地面积26000多平方米，校舍建筑面积5379平方米，普通教室22间，实验室、图书室、多媒体教室、音乐室、舞蹈室、绿色上网室各1间。现有学生1186人，其中住校生303人，走读生883人，教学班22个。我校教职工总人数52人，其中专任教师51人，民办教师一人。目前在乡村少年宫辅导教师队伍28人，其中外聘教师5人，外聘教师中张云、陈应才是流长民族中学教师，杨洪金是流长乡教育办公室工作员，许勇安是流长苗族乡公务员，王妤是流长苗族乡社保所工作员。少年宫主要开展民族文化进校园(芦笙舞、竹竿舞)、毛线刺绣，风化石雕刻、经典诵读、趣味英语、绘画书法、音乐舞蹈等活动。
二、部门联动
为贯彻落实财政部、中央文明办、教育部关于《中央专
- 1自动手种植自己喜欢的花草蔬菜，共有78人自愿参加，分批开展了四次活动，让同学们更深刻的体会到一份耕耘、一分收获的道理，有效帮助同学们学科学、用科学、爱科学和积极探究、勇于创新的精神，在体验劳动的快乐中学习到知识。同时还能磨炼同学们的意志，进一步提升他们的创造力和实践技能，使学生接近土地、热爱自然、尊重劳动，促进学校的素质教育。
②苗族舞蹈
由于我乡是一个苗族聚居乡，苗族舞蹈广为流传，其中最富盛名的芦笙舞和竹竿舞，这个舞种蕴含着坚韧顽强、不屈不挠的民族性格，是一份宝贵的精神财富，它激励和引导苗族人民不断前进，永不为困难压倒的精神。此项活动深受同学们喜爱，我校学生全员参与，现已经将其融入大课间活动中。
③雕刻、刺绣
雕刻和刺绣参与人数共计384人，此项活动简单易学符合地方实际，可以穿插与课堂教学。它是以美术、自然、社会、环境各方面知识的综合组织课程，注重学生的体验过程，力求体现地方性，基础性，趣味性的有机结合。充分发挥学生的动手能力，想象能力。全面推进素质教育，为培养适应社会发展的一代新人服务。
④经典诵读
有41人参加，主要是诵读经典，传承祖国文化。 ⑤音乐舞蹈
- 3乡村少年宫项目更多，规模更大，切实满足我乡未成年人、留守儿童及我校住校孩子的需求。让农村的孩子课余生活丰富多彩，开工多样，培养他们良好的兴趣爱好，铸就高尚的道德品质，努力办好我市乡村少年宫试点及农村寄宿制试点学校。
谢谢大家!
清镇市流长小学乡村少年宫 2011年11月24日
清镇市流长小学乡村少年宫经验交流会
参观线路图
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第三篇：乡村少年宫建设及活动开展情况汇报
花加拉嘎学校
乡村少年宫建设及活动开展情况汇报
在各级领导的关怀下，我校有幸成为全市三所乡村学校少年宫之一。自从2011年9月我校就积极开始筹备工作，确立领导机构，制定活动制度，规划活动场地，选拔辅导教师，确定活动项目，配备活动器材等。从2011月11日正式启动各项活动。具体情况如下：
一、机构制度建设
1、组织机构安排到位
我校成立了专门的乡村学校少年宫领导小组，负责指导、协调和考核“少年宫”建设，由校长吴玉龙担任乡村学校少年宫管理办公室主任，德育主任杨志国、少先大队辅导员刘立民担任副主任，由学校副校长丁国龙和学校五位保安负责安全保障，由总务处主任孙贵华负责后勤保障，规范了管理，健全了机制。
2、建立健全各种制度
我校少年宫确立了少年宫活动室管理制度、少年宫辅导员职责、少年宫学员守则、少年宫安全管理制度等各种制度职责。规范了参与师生的活动行为;制定了详实的活动计划和规划，各项目组也制定了小组活动计划和活动方案。
3、活动项目确立
根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合，开设了绘画、合唱、篮球、排球、乒乓球、手工、经典诵读、十字绣等20多个活动项目。
4、活动措施到位
(1)人员安排到位。各项目负责具体到人，主管辅导和纪律。 (2)各室场地到位。场地不全时与其它室交替使用。 (3)器材配备到位。学校配备与学生自备相结合。 (4)时间保障到位。利用周日下午第七节课时间活动。 (5)学生管理到位。每次活动都要点名造册，活动结束后要及时反馈给各班级。
二、硬件建设
从2011年10月份，学校对学校少年宫设施设备进行修缮、添置。学校将教学楼作为乡村学校少年宫活动的主场地，坚持一室多用原则对现有的教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场2个、足球场1个、田径场1个、排球场2个等体育运动场地，学校投资近3万元添置了相关体育器材;有器乐、舞蹈、合唱、绘画、书法、十字绣、棋艺、手工、乒乓球等活动室20多间，各种活动室配备逐渐到位。今年学校在自主添置了一些相关的活动器材的基础上，又经少年宫管理、辅导人员研讨后，利用上级划拨的20万项目资金，统计报请订购了三类近500多件器材设备，并对学校少年宫舞蹈室、综合活动室进行了装修，完工到位后，现有场地设施器材基本上能满足少年儿童活动的需要。
三、活动开展情况
扎实抓好了师资队伍建设，提高少年宫活动质量。学校少年宫从全校教师中精心选拔了具有一定特长的30多名教师担任少年宫的辅导老师。根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合，开设了绘画、合唱、篮球、排球、乒乓球、手工、经典诵读、十字绣等20多个活动项目。做到了定人，定活动时间(每周一至周四下午第七节课)，确保了活动的有序开展。做到了每个项目活动都有一名或几名辅导员和辅助教师负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、有效化。
四、取得的成效
我校乡村学校少年宫，通过近一年的努力，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成效，各项活动井然有序。举行了多项小型技能(剪纸、写字、篮球、跳绳等)竞赛活动，2012年1月举办了一次书法、绘画、十字绣作品展。使少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大成度的提高，校园生活更加丰富多彩、快乐充实。
五、存在的问题
1、场地修缮、器材设备购置资金还有缺口，制约了我校乡村少年宫的发展和壮大。
2、专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，也局限了活动项目的开展。
3、图书、音像资料欠馈乏 。
六、今后的打算与规划
1、学校乡村少年宫还在初建，虽还缺乏经验。我们相信，也有能力在今后狠抓少年宫的管理，在充分利用学校现有设施的基础上，在上级配备的设备器材到位之后，让少年宫的各项活动特色化、趣味化，成为少年儿童思想道德建设及素质教育提高的主阵地。实现“以读养德，以德促智，以技促能”的目标。
第四篇：擂鼓镇小学乡村少年宫活动开展情况汇报
竹山县擂鼓镇小学
乡村少年宫活动情况汇报
我校乡村少年宫自挂牌以来，扎实开展乡村少年宫建设，充分发挥乡村少年宫的教育服务功能，切实把乡村学校少年宫使用工作落到实处。现把我校乡村少年宫具体工作向各位领导汇报，敬请批评指正。
一、基本情况
二、
二、部门联动
为贯彻落实财政部、中央文明办、教育部关于《中央专项彩票公益金支持乡村少年宫项目建设管理办法》及《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》精神。省文明办连处长、贵阳市文明办莫处长、清镇市文明办左主任一行于2011年10月25日亲临我校少年宫指导工作，连处长还作出重要指示。之后，清镇市文明办、清镇市教育局、流长苗族乡政府、流长苗族乡教育办公室的相关领导曾多次来到我少年宫指导工作，并大力协助我少年宫建设工作，帮助解决了工作中的难题，使得我乡村少年宫建设使用工作真正落到了实处。
三、具体工作开展情况
(一)2011年6月，我校自被贵阳市列为市级“乡村少年宫”以来，积极开展少年宫的各项活动，主要有：- 1 -
1利用课间操开展五环形芦笙舞大课间活动、放学后每周星期
二、四，各兴趣小组4：30-5：30开展的“音乐、美术、蓝球、乒乓球、羽毛球、民族歌舞、风化石雕刻、毛线刺绣、趣味英语”等课外兴趣小组活动。
2、用双休日及寒署假上午9：30-11：00，下午2:30-3:30等课余时间，向我乡未成年人开放，这样，让农村的孩子都能享受到同样的教育资源。
3、各类活动情况
①科技实践园
我校乡村少年宫利用空地开设科技实践园，让同学们亲自动手种植自己喜欢的花草蔬菜，共有78人自愿参加，分批开展了四次活动，让同学们更深刻的体会到一份耕耘、一分收获的道理，有效帮助同学们学科学、用科学、爱科学和积极探究、勇于创新的精神，在体验劳动的快乐中学习到知识。同时还能磨炼同学们的意志，进一步提升他们的创造力和实践技能，使学生接近土地、热爱自然、尊重劳动，促进学校的素质教育。
②苗族舞蹈
由于我乡是一个苗族聚居乡，苗族舞蹈广为流传，其中最富盛名的芦笙舞和竹竿舞，这个舞种蕴含着坚韧顽强、不屈不挠的民族性格，是一份宝贵的精神财富，它激励和引导苗族人民不断前进，永不为困难压倒的精神。此项活动深受同学们喜爱，我校学生全员参与，现已经将其融入大课间活动中。
③雕刻、刺绣
雕刻和刺绣参与人数共计384人，此项活动简单易学符合地方实际，可以穿插与课堂教学。它是以美术、自然、社会、环境各方面知识的综合组织课程，注重学生的体验过程，力求体现地方性，基础性，趣味性的有机结合。充分发挥学生的动手能力，想象能力。全面推进素质教育，为培养适应社会发展的一代新人服务。
④经典诵读
有41人参加，主要是诵读经典，传承祖国文化。 ⑤音乐舞蹈
此活动共有52人参加，是同学们普遍喜欢的课外活动之一。
⑥体育活动
健康体魄是为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现，体育活动是同学们喜闻乐见，乐于参与的项目，参与人数共229人。
另外，我乡村少年宫还开展了绘画书法、趣味英语、鼓号队等丰富多彩的活动。
四、取得的成绩
乡村少年宫活动，不仅对孩子的个性发展起到了积极的推动作用，而且更好的解决了寄宿制学校特别是留守儿童的课余文化生活，满足了孩子们的精神需要，深受孩子和家长朋友们
的喜爱与欢迎，得到了来自社会各阶层的广泛赞誉与好评。
五、今后的打算
1、进一步完善我校乡村少年宫的机制建设，加大力度，发扬艰苦奋斗的精神，努力把我校“乡村少年宫”建设成为全市乃至全省的示范基地;
2、加强师资培训，加强对外交流，署假适当选派教师外出学习先进经验，把我校的乡村少年宫做得更加完善;
3、利用波司登国际控股有限公司捐赠的30万元(已到位)，建设250米长的塑胶跑道。
我们将继续发扬自身优势，努力创造条件，使我校开展的乡村少年宫项目更多，规模更大，切实满足我乡未成年人、留守儿童及我校住校孩子的需求。让农村的孩子课余生活丰富多彩，开工多样，培养他们良好的兴趣爱好，铸就高尚的道德品质，努力办好我市乡村少年宫试点及农村寄宿制试点学校。
谢谢大家!
清镇市流长小学乡村少年宫2011年11月24日
清镇市流长小学乡村少年宫经验交流会
参观线路图
盆景园→苗族舞蹈→科技实践园→棋类活动→经典诵读→毛线刺绣→风化石雕刻→趣味英语→体育活动→鼓号队活动→音乐活动→舞蹈活动→绘画书法活动→图书预览室→查看资料→经验交流
第五篇：水东乡村青少年活动中心建设汇报材料 3
水东乡村青少年活动中心建设
汇 报 材 料
各位领导：
大家上午好!首先欢迎大家来我校参观指导青少年活动中心工作!下面由我向大家汇报我乡青少年活动中心建设和活动开展情况，请专家予以批评指正：
一、学校发展状况
水东中心学校地处洞口县东北部，建校至今已历50余春秋，学校先后被评为“邵阳市花园式学校”、“县级文明示范学校”、“县体育传统项目训练基地”、“县德育工作先进单位”、“县普图工作先进单位”、“县科创先进单位”和“市科技示范教育基地”。
学校占地28000多平米，建筑面积7000余平米，教室29间，有专用的音乐室、舞蹈室、电脑室、多媒体教室、实验室、图书室、美术室等，目前共有15个教学班，在校学生796人，在岗教师49人。
学校软件建设方面：我校于2012年10月中旬启动水东乡村青少年活动中心建设，成立了以学校行政为核心，教育教学有专长的老师为骨干的领导班子，制定了一系列的活动计划和管理制度：《乡村少年活动中心主任工作责任制》、《乡村少年活动中心副主任工作责任制》、《乡村少年活动中心成员工作责任制》、《乡村少年活动中心考核制度》、《乡村少年活动中心学生活动制度》、《乡村少年活动 1
中心教师辅导制度》、《总务后勤工作职责》、《少年活动中心培训班教学常规管理》、《档案管理制度》、《工作管理制度》、《少年活动中心安全管理制度》、《乡村少年活动中心考勤制度》、《乡村少年活动中心财产管理制度》、《乡村少年活动中心外聘教师暂行管理制度》、《乡村少年活动中心艺术类教师的工作职责》等。
学校硬件建设方面(场地准备)：我校耗资近25万元，粉刷、维修和改造教室6间，共计450余平米;外操场平整6000平米等。
二、建设青少年活动中心的指导思想
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我乡于2012年启动了乡村青少年活动中心建设工程。我校少年活动中心建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年活动中心为主阵地，逐步构建课内外相结合、校内外相配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，具有水东中心学校特色的未成年人思想道德建设体系和素质培养体系。培养学生的兴趣爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年活动中心”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。
我活动中心积极整合现有教育资源，精心搭建素质教育平台，广泛开展了德育、艺术与体育、社会实践等主题共14个项目的活动，近1000 多名农村少年在这里享受着学习的快乐，实现了城乡少年儿童共享经济文化发展成果。以统筹城乡发展、促进城乡教育公平
为目标，我乡把乡村少年活动中心建设作为农村未成年人思想道德建设的突破口，将其纳入经济社会发展总体布局和为民办实事的重要项目，通过不断健全组织领导与激励考核机制，形成乡村少年活动中心建设合力，并探索出校内两用、一室(师)双用等全新的建设模式，使乡村少年活动中心成为农村未成年人愉悦身心、增长能力的主阵地。在队伍建设上，我乡选聘了一批文艺骨干，组成辅导员队伍，同时坚持专职与兼职相结合，担任少年活动中心兼职辅导员，初步形成了一支稳定的乡村少年活动中心辅导员队伍，提高了乡村少年活动中心的素质教学水平。乡村少年活动中心成为农村未成年人思想道德教育、科学技术普及、文艺体育培训、参与社会实践的有效平台。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得良好成效。
三、机构设置
我校成立了专门的“少年活动中心”领导班子，由罗永清校长担任少年活动中心顾问，林英豪主任担任活动中心主任，水东中学付建忠校长任活动中心副主任、杨刚石副校长担任常务副主任，付江平主任担任财务总监，李允武主任担任财务主任，成员有：尹大奇、廖济元、尹华仁、付建军、刘敏、唐雪璐，由有一技之长的老师担任辅导教师。
少年活动中心分为四个组：
体育组，由尹大钦老师负责，分成篮球、排球、乒乓球等球类和跑、跳、投掷等田径类项目;
音乐组，由肖春芳老师负责，分成电子琴，合唱团，二胡、舞蹈等项目;
美术组，由王祥坤老师负责，分成绘画和书法等项目;
综合组，由付建军老师负责，分成小主持人、电脑、科技制作、写作、通讯等项目;
四、乡村青少年活动中心活动情况
1、项目的设立：
以学生的需要为出发点，采用辅导教师向学生推荐自己，将课目内容向学生公示的形式，让学生自愿报名，少年活动中心根据实际情况编班，从而确定设立哪些项目，以及开展活动。一是发挥了老师的特长，二是提高了学生的学习兴趣。学校乡村少年活动中心办公室根据培养目标、活动时间、活动所需现有资源容量，学生教师的选择，统筹安排、统一调控，做到人人要参与，人人有项目。
共设各种特色班14个：分别是舞蹈班、电子琴班、书法班、绘画班、通讯班、合唱团班、二胡班、篮球班、排球班、乒乓球班、田径班、小主持人班、电脑班、科技制作班。
2、器材配备
学校先后投入了30余万元用于活动中心硬件建设，并购置了各种训练设施，共购置了军号10个、钢琴一台、古筝一台、电子琴31台、架子鼓一套;配备了拔河绳2根、单杠2副、篮球架3副、篮球30个、排球架2副、排球20个、乒乓球台8张、羽毛球网2副、橡皮筋10根、羽毛球拍30副、羽毛球20盒、跳绳50把、呼
啦圈20个、多媒体教学设备一套、电脑50台、石膏像20个、画板20个、素描模型100余个、模型放置台三架、地毯100平米、练功架2副、墙面镜20余平米、窗帘144余平米等。另外，鼓励有条件的家庭为孩子准备部分器材，也可以在学习的时候自带一部分。
3、师资方面，建立专、兼职相结合的辅导员队伍。学校所有的教师都是项目辅导教师;二是聘请德高望重的先进人物等来做辅导员，调动整合社会力量，鼓励支持志愿者、临近离退休的老同志(如王中华和王祥坤老师)，为学生校外活动提供义务服务，形成校内外结合的活动指导网络;三是充分利用当地人才资源，拓展师资渠道，我少年活动中心共有辅导教师42人。
4、活动开展
我校结合孩子的年龄特点，尤其是农村孩子的实际开展活动：
(1)、通过参加田径、球类、电脑等多种多样的活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄，熏陶学生的艺术情操。重点开展好篮球、排球、乒乓球、羽毛球、电脑、绘画、田径、合唱团、电子琴、舞蹈、小主持人等活动。
(2)、活动开展时间：每周三下午3:00至5:00，周六上午9:00至11:30;本期已开展活动8次，参加活动人数800余人次。
4、档案管理
学校配置有档案室，并配备专用电脑，保证纸质文档与电子文档都能完好保存。学校还特聘三名优秀的青年骨干教师刘敏、唐雪璐、李小兰老师负责档案管理与资料保存等方面的工作，使得活动
开展井井有条，且保证每次活动开展有记录、有过程、有结果。
五、目前还存在的问题：
由于建设活动中心时间短，底子薄，年青教师多，专业人员储备少，学生基础差，诸多因素给学校乡村青少年活动中心各项目的开展造成了不少困难。
总之，我校全体教师将以高度的敬业奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校青少年活动中心的建设工作，进一步提高全乡学生的综合素质。