高一22班班级规定

第一篇：高一22班班级规定

高一22班班级规定

每个同学的基本分为100分，根据制定的有关制度进行加分或扣分。每个同学的操行得分=基本分100分+所加分数-所扣分数。根据同学的操行得分划分为四个等级。90分及90分以上为优秀，80-90分为良好，60-80分为及格，60分以下为不合格。对不合格的或连续两个月排名倒数1-5名的，视其情况进行批评教育、要求其作出深刻检讨，情节严重通知其家长来校协商处理。 违纪处罚

1.上课迟到,早退,无故外出不进教室。(上课迟到包括课间迟到)

扣分：每次扣1分。

2.无故旷课。(按节数计算)

扣分：旷课一节扣纪律分1分。(每一天按12节计算)

处罚：连续无故旷课达5节的,请家长到校;累计旷课达20节,按教育部规定勒令退学。

3.星期天晚自习不能到校一定要家长打电话或由委托人送有家长签字的请假条到校请假，否则按旷课处理。

扣分：旷一节扣纪律分1分。

4.上课不守纪律。(如闲聊、搞小动做、睡觉、起哄、吵闹、吃东西、玩手机等)

扣分：每次扣2分,如果屡教不改并影响相当坏的同学扣5分，并通知家长

处罚：对于玩手机者没收手机后不予归还，并交由级部保存

5.作业不按时完成或不交作业。

扣分：每次分别扣0.5分、1分(以每一次清查作业为准)。

6.不及时完成劳动任务,故意拖延时间,无故不参加劳动。

扣分：每次扣2分,若继续不听者扣5分。

处罚：罚一周劳动,屡教不改者请家长到学校。

7.看与本节课内容无关的书(科幻类小说以及其他学校、级部禁止看的小说)。

扣分：每次扣3分。

处罚：屡教不改者请家长到校,并且勒令退学。

8.因个人违反学校纪律影响班级荣誉者。

扣分：一次扣5分。

处罚：写500字左右的检查在班级内公开检讨，并请家长到校。

9.班级卫生被学校点名批评。

扣分：扣值日组每人0.5分，情节严重的扣2分。

处罚：罚值日一周，在罚期间仍不认真打扫而被学校再次批评的，值日组继续值日，直至学校满意为止。

10.故意为难、顶撞班干部。

扣分：每次扣2分;情节严重的扣5分。

处罚：交于班主任批评教育

11.被人检举有违纪行为的,且情况属实的。

扣分：每次扣1分。

12.破坏班级团结的，或有意损坏班级公物的。

扣分：每次扣2分,并照价赔偿

13.无故不上间操，且没有请假的。

扣分： 每次扣0.5分(以每次清查为准)。

14.打架骂架者。

扣分：视情况每次扣3-5分。

处罚：请家长到学校，情节严重的交派出所处理。

15.顶撞老师者。

扣分：每次扣5分。

处罚：告知家长，态度恶劣的请家长到校。

对于屡教不改的学生，班主任有责任给予一定的批评教育。对于在自习课上不认真值日的值日班长，要加倍扣分。

优秀奖励

1.对期中期末考试成绩突出的进行加分：1-3名加6分，4-6名加4分,7-10名加2分。

2.对学习进步大的同学加分：每前进5个名次加1分。

3主动帮助他人提高学习成绩者加分：被帮助人每进步5名，每次加1分。

4检举他人违纪行为经查属实的：一次加0.5-1分。

5.在校内外做好人好事并由级部或班级查实的：加3分。

6.参加级部、学校比赛获奖加分：级部一二三等奖分别加3分2分1分，学校一二三等奖分别加6分5分 1

4分。

7.积极参与班级各项活动并表现突出的：每次加2分。

8.获得级部卫生表扬：值日组每人每次加1分，卫生委员加2分。

9.参与板报设计者：每次加0.5分。若受到学校或级部表扬参与板报设计者加2分。

10.在各项活动中班干部积极组织，使班级获得好评的：相关班干部每次加2分。

11.班级日志书写认真、较好者：每人每次加1分

12. 对于在自习课上认真值日的值日班长，要加倍加分

注：

1、每周统计一次，每月总结一次,并在班级内张榜公布。

2、每学期统计结果由班主任保存并作为综合素质评价和每一学期的评优的依据。

3、扣分加分由值日班长负责，处罚由班主任负责。

4、在一周内扣5——10分者罚扫地一次，扣10分以上者，视情况班主任做出相应的处罚,严重不合格者，结合级部进行教育，并给予其相应处分。

5、本制度从颁布起执行。

6、本细则解释权归班委会和班主任。

第二篇：2011级高一(8)班班级管理规定

2011级高一(8)班班级管理规定 第一部分日常常规要求

一、上课及两操

1、上午、下午、晚上必须按时到教室。由班长负责考勤，以保证正常的教学秩序，对表现好的学生要表扬奖励。每迟到一次扣除当月日常规量化总分1分，有事必须让家长与班主任联系后到班主任办公室请假(写请假条，由班主任批准)，班主任不在，要家长电话联系班主任后到年级办理请假事项，无故旷课1次扣除当月常规量化总分5分。

2、两操迟到扣一分,做操不认真,排队列不整齐的同学经一次提醒后继续违规扣一分。

3、眼保健操不认真做经提醒后继续不认真扣一分。

4、上课时要专心听讲，积极思考，认真记笔记，不得做与上课无关的事情。独立按时完成作业。考试不作弊。每缺交一次作业扣除量化1分，考试作弊1次扣除当月常规量化总分10分，并且当场试卷判零分。

5、上课时不随便出入教室，不擅离座位，调换座位。下课铃响后才能出教室，户外课不许中途回教室。每违规一次扣除当月常规量化总分1分。

6、三操时有病有事必须向班主任请假,没有请假做旷操处理,并扣2分。

7、入校不许穿背心、拖鞋、短裤，运动场不许赤背。每违规一次扣除当月常规量化总分1分。

8、衣着打扮要符合中学生身份。举止要端庄大方。男生留发不过发界，女生不烫发，不能梳披肩发，不化妆，不佩带饰物。学生上课不准拿手机。违反规定者立即改正，并扣除当月当月常规量化总分5分。

9、集会,升旗等活动的队列由体育委员负责整理,不按要求排队,迟到,中途早退,嘈话等违纪行为罚跑操场1-2圈，罚跑时若积极配合不予扣分，否则视情节严重程度扣1-2分。

10、卫生检查每天都要有人负责，不及时上岗的加罚值日并警告批评。

二、宿舍管理相关规定

1，所有在校住宿的学生，要认真遵守此规定并严格按照此宿舍管理规定执行，如有问题应及时向宿舍管理员或班主任汇报。

2.晚10:00前，须返回宿舍，返回时不许大声喧哗、打闹等。

3.住宿的同学就寝时不许随意换房间床位等。如有特殊情况应事先向相关负责人申请，否则，将视为违纪予以处罚并扣1-2分。

4.每个学生都要爱护、保管好宿舍内的一切物品。凡有损坏者，须按价赔偿并扣1-2分。

5.宿舍内的物品不准随意搬出或调换，如不需要，须通知宿舍管理人员并由其妥善保管，同时做好登记工作，私自处理者扣1-2分。

6.严禁在宿舍内饲养宠物。

7.宿舍内严禁使用电炉等电器设备及危险物品。一经发现，将予以没收并相应扣1-3分。

8.节约用水用电，如发现水、电出现故障，要及时报告宿舍楼值班人员或办公室老师。

9.因宿舍纪律扣分的分配到每个人，因值日扣分的分配到值日生。

第二部分班费及班上公物的管理

一、班费的管理

班费的筹集、使用和报销都应有相应的制度。班费的使用班费可用来购买书报、对优秀生进行奖励、对生活困难学生进行资助、用作活动经费等。班费使用时，数额较小的由负责同学决定;稍大数额的由班委会决定;数额再大些，最好听取班上全体同学及班主任的意见。经手人凭发票或有关单据向负责同学实报实销。负责同学要定期向全班同学公布班费收支情况。

二、班级公物管理

班级交公物管理要有健全的规章制度，可由学生干部或优秀学生负责教室设备的管理和维修的组织工作，课桌椅实行定人、定物、定管理，定期进行评比检查，按规定实行奖励、表扬、批评或赔偿。

第三部分违规处罚规定

1、对违反上述规定的学生，视情节轻重，本着教育为主的原则，处罚分批评、写说明书、警告、严重的劝其退学等形式。

2、违规一次在班级一日常规量化总表上扣除相应的分数，每月由班委会及学生代表(两名)累计一次总得分，每学期一次操行总分。

3、年终评三好学生、优秀团员、优秀班干部等依据个人得分排名评出结果。

第四部分奖励加分管理条例

1、拾金不昧，价值超过五元一次加一分，但弄虚作假者将严厉批评，并扣除5分。

2、寝室卫生打扫在学校量化考核中优秀的，全寝室成员总积分各加1分，宿舍长加2分。寝室连续一个月没被学校违规通报，全寝室成员总积分各加1分，宿舍长加2分。

3、学校组织的各种活动积极主动参加者，一次加1分。在大型考试及和各种大型活动中受到学校点名表扬或奖励者，一次加2分。

4、在班级管理中积极为班级管理提出好的建议并被采纳者，一项加1分。

5、一个月内没有扣分者，每人加2分。

6、教室卫生值日不注意保持、监督或不倒垃圾桶，当天的值日生每人扣1分，卫生委员和值日组长扣1分;一月内教室卫生、门窗及黑板讲桌卫生保持好，奖卫生委员和值日组长2分。

7、值日班长由于不主动开展工作且当日出现严重问题扣除其当日量化分2分，一月内被评为优秀值日班长加3分。

8、每月内一人在某学科课堂学习主动，积极发言在30次以上，加2分(由课代表负责评估)。

9、月主题征文或通讯报道在学校获奖，一篇加2分，并给予物质奖励。

10、每月内一人所有学科作业都能按时、保质保量完成者，加2分(由课代表负责统计)。

11、每月内某一学科全班同学都能按时、保质保量完成，并及时送交，课代表加2分。

12、每次各科月考成绩名次进步很大的，视情况加分。

13、每月积分前3名的学生将评为文明学生和学习标兵，张榜公布

第五部分班级管理机构

1、班长 ：班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。

2、团支部书记：负责团委的工作和团费的收缴及相关事宜。

3、学习委员：学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。

4、体育委员：负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛、足球赛等。

5、卫生委员：负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。

6、文艺委员：负责班容班貌及一切文娱活动。

7、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手快、按时收发作业。 第六部分分数责任制

1.每人每月共有基础分一百分，按每人每周表现进行加扣分。

2.扣分条例按班规执行。

3.加分细则：

1)各项竞赛获奖者每人/次视情况加4～6分(学习方面);

2)各项学校大小型活动获奖者每人/次视情况加3～5分(文体方面);

3)班干部工作负责者每人/次加2分，舍长，课代表，组长每人/次加1分;

4)做好事及其它有利于班集体的事情者酌情加分;

5)每星期未扣分者则加1分;

6)作业累计5次受到老师表扬加1分。

宁阳实验高中高一年级2012.5.17

第三篇：高一22班家长会记录

一、下发通知和家长会需要向家长调查的材料。

二、搞好教室、扫区和宿舍卫生。

三、总体安排：

1、会场布置：冯庆东

2、黑板设计：任梦楠

3、会议记录：王亚楠

4、礼仪接待：吴丽丽(共4人)同时负责填写家长报到簿和收取调查问卷。

5、学生代表发言：张小雪

高中家长会会议议程

一、班主任组织召开本班家长会。

1、班主任讲话(主要介绍本班情况)。

2、学生代表发言。

3、家长、老师交流。

4、会议结束。

二、部分家长可以与各任课教师沟通交流。

高中家长会班主任发言稿

尊敬的家长：大家好

首先我代表高一22班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。

一、介绍与会的老师。

二、介绍班级基本情况。

首先介绍一下我们班的情况：班级由69位同学组成，他们大部分来自敖汉旗不同的乡镇，有小部分是来自新惠镇内。其中男生32人，女生29人。一个班级69人，就每一个学生而言，在班中占69分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。

三、班级的奋斗目标。

1、在学生成绩方面。确保在四个平行班中领先的位置，力争追赶

五、六班的学生成绩，力争在高考中升学率达到百分之九十至百分之百，重点升学率达到30﹪----50﹪，要想实现这个目标，需要老师家长学生三方共同努力才有可能，其中关键是学生本人，其他的都是外界因素。

2、在班级管理方面。力争班级管理在高一年级位居前列。

3、在将来发展方面。力争建立一个以2001222班学生为主体的人才发展网络。放飞梦想，成就未来。

四、班级发展状况介绍。

1、学生成绩。开学以来共考过两次试，学生成绩具体可以看成绩单。这个成绩与五六班比，与一二四班比，与实验班比，与普通班比，这一成绩得到学校领导和老师的认可和关注。

2、班级管理。学生能严格遵守学校纪律(十分制管理)。

班级管理主要实施，以人为本，自主管理的模式。主要做法是，班主任宏观管理，班委会具体管理，值日班长落实管理，分组管理，班级博客管理，借助家长校信通协助管理。一步一步实现班级严格管理到自主管理再到无需管理。

3、学生能积极参加学校组织的各项文体活动，多才多艺。迎60周年国庆时，演讲绘画书法都有人才，再如设计班歌班训班徽，更彰显了他们的才华。

4、成人成才，理想远大。

学生本人能注重提高自己的道德修养和自身素质，并能结合自身的实际情况来树立自己的人生理想。如，有的学生志在考取清华北大。

五、班级学生学习和管理上存在的问题。

1、部分学生还不能适应高中的学习生活。

⑴学习环境的不适应

⑵人际关系的不适应

⑶学校班级管理的不适应

⑷课程内容的不适应

⑸学习方法的不适应

⑹教师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应。

⑺自习、作业的不适应

2、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足。学习计划不能落实。

3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。

4、部分学生认为刚上高中，离高考还有很长时间，有放松的心理;还有部分学生自认为聪明，以为落下点知识没关系，等到考试时再去努力，根本就不赶趟了。

5、部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习，课上不注意听讲，课下不复习，作业不及时完成，学习过程中不思考，不自主合作探究学习，不善于归纳总结，不积极主动，不会的问题不研究而把它搁置一边等等，最终导致成绩下滑。

6、对高中新课改的不适应。

7、手机问题

8、上网问题

9、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。

10、消费问题。

11、校信通使用问题。

12、排座位问题、资料问题。

13、学生的性格和青春期叛逆的问题。

14、补课问题。

15、学生请假问题。

六、给家长的建议。

现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

1.家长要了解学校、班级对学生的要求，积极配合学校、班级做好工作。2.家长要培养学生的自理自立能力，要让学生能自己管理自己。

3.注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。要重视习惯的培养。生活习惯往往折射到学习习惯上，而习惯决定性格，性格决定命运。不要怕孩子觉着你唠叨，怕的是多年后孩子埋怨你对他的松懈。生活上不要大包大揽，让孩子逐渐学会独立。

4.赏识自己的孩子。

从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

5、做一个榜样型、细心型、监督性家长。

6、要在孩子成才方面，为孩子的未来投资，这也是效益最大、效益最远的投资。

7、家长也要学习一些家庭教育理论，提高自己教育孩子的努力，也能提升自身素质，何乐不为呢?

8、做孩子的知心朋友，多与孩子交流沟通。

最后我想说：我衷心希望学校班级的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢!

第四篇：高二(22)班班级简介

高 二 (22) 班 班 级 简 介

看寒来暑往，秋收冬藏，历经风风雨雨，霜雪白兴，二十二班始终如一，不曾背弃。

青春是华丽的跌倒，然后再疯狂的奔跑。高二(22)班的每个同学都深诸于此言。当一次又一次的挫折、低潮、失败化作洪水猛兽凶神恶煞的袭来，依然从容微笑、屹立不倒的是骄傲的二十二班。二十二班就是这样的团体，任风雨袭来，依旧团结在一起。

诚然，二十二班并不是多么富有的班级。珍珠班这个称号也并不意味着要与贫穷形影不离。与我们相伴的还有成熟。当我们经历了更多的苦楚，我们也就成熟得更多，更会为家庭着想，为家人分忧。从而产生了一个良性循环，我们变得更加努力!或许我们没有其他人聪颖，但是我们努力;或许我们没有引以为豪的天资，但是我们刻苦;或许我们一开始就有着不如人意的家庭，但是我们一直在前进!

花开花落又是一季，我们仍在努力。走好每一步，为自己心中的梦，不说累，不说苦，只为看到未来斑斓的彩虹。二十二班，永不服输，二十二班，笑傲群雄。

第五篇：一高一年级(22)班 家长代表发言稿

发言稿

一高一年级(22)班

尊敬的老师、家长朋友们：

大家上午好!

很荣幸我能作为家长代表在咱们(22)班发言，说实话，面对着这么多优秀的家长和优秀的老师，我倍感意外和触动。一者我并没有什么先进的教育孩子的经验，二者是我的孩子在这藏龙卧虎的队伍里也不算特别优秀，在座的家长在教育孩子方面都是行家，各位的孩子同样优秀出色。不能否认，每个孩子都是父母心目中最闪亮的那颗星星，何况是在这片沃土里学习生活成长的孩子们。

在此，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!谢谢您们!

今天我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，共同商讨孩子的发展，感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。加强家庭与学校的联系，家长与老师的沟通，一起与孩子们同行，才能真正发挥教育的功能，才能真正起到教育的效果。

此时，既然我已经接受了家长代表这个任务，我就粗浅地说说我我与孩子一起成长的点滴拙见，以此抛砖引玉，求得在座各位家长的好经验，达成资源共享。家长朋友们，今天，我们虽然来自不同的岗位，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来!

高中生虽在我们眼里还是孩子，但在他们自己眼中却自认是一个大人，所以我们要用双重眼光去看待他们，正因为这样，就给我们跟他们相处交流提出了更高的要求。这些年来，在伴随孩子成长的过程中，我感觉有这么三点显得尤为重要，愿与在座的各位家长分享：

第一、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而逐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面地发展。

谈到尊重，作为父母，首先要放下架子，把自己放在与孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要总是迁就盲从，要努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。

另外尊重孩子，就要给孩子一定的自由空间。尊重孩子的隐私，不强迫孩子公开自己的小秘密，不得到孩子的允许，不随意翻动孩子的东西，不要随意给孩子下消极的断言，不要经常将孩子和别人相比较，特别不要以他人之长比孩子之短，不要让孩子相形见绌;不逼着孩子去做他力所不能及的事情，不将自己过高的期望强加给孩子。

作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的

朋友等等。让孩子不管在学习生活还是为人处世的时候总是自我感觉良好，总是感觉自己可以是一个独立的小大人。

当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重老师、尊重他人。

第二，要宽容孩子。比起以往的学生，如今的高中生无论是情感、还是思考能力，都显示出了他们特有的成熟性和鲜明的个性。时代的发展、网络传媒的发达给他们提供了更多思考的机会，使他们开始尝试着以自己的视角去审视和判断问题，并且在这个过程中逐渐体会到了自身的成长和成熟。然而，即便他们认为自己已经长大，但在父母眼里，他们仍旧是需要呵护的小孩儿，特别是外界新异刺激的增加，让父母们更加惶恐不安，害怕他们一不小心，就会误入歧途，进而对于他们的要求也就更加严格。这与高中生渴望独立、自由的思想是格格不入的，双方之间的隔阂因此逐渐加深。在这一时期，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长，我们应该记住。也许残缺的才是完美的。对于孩子，我们应该多一点理解。少一点抱怨;多一点宽容，少一点苛求。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢?我们的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不可能一帆风顺。那么自己的孩子就不可能次次成功。我们要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境。做到胜不骄，败不馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路千万条，未来的社会什么样

的人才都需要，你的孩子将来考取什么样的大学。从事什么样的职业并不重要，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。眼前最重要的是让你的孩子以阳光、轻松的心态面对他每天学习生活。

第三、多沟通、多交流。人和人是需要沟通的，父母和孩子之间也不例外。只有通过沟通才能了解他们心中的郁闷和烦恼，才能真正走进他们的内心世界，意会他们的一个动作、一个表情，甚至是一个眼神。孩子上了高中以后，我感觉和孩子交流的时间越来越少了，这就更需要我们细心观察、耐心引导他们，把更多的关爱、理解和鼓励给他们，尽量少批评、少指责，处理问题的时候一定要讲究方式方法。这样，不但能帮助孩子度过难关，而且也不至于让他们产生所谓的逆反心理。这次期中考试成绩出来后，我仅对孩子说:儿子，你还得加油啊!他欣然的说：我知道啊。自初中以来每次大型考试过后，我总是让孩子自己分析试卷中失误的原因，以便让孩子在以后的学习中扬长避短。

如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线一定要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸

以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想，当然教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。

最后，祝老师和各位家长朋友们工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌!

谢谢大家!

2013年11月17日