第一篇：法律伴我行主题班会
法律伴我行——主题班会
法律伴我行
-----黄庄中心小学六年级 张会
【教学目的】
1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。 【教学形式】
学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。 【教学手段】
小组讨论，个别发言，教师总结。 【教学过程】
主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!四1班法制主题队会现在开始。
一、同学们，法律是什么?法律意味着什么?法律是约束我们行为规定的。法律是认真的法律是无情的，生活有法制的国度里，我们青少年又应该如何做呢?
请听法律安全演讲《走好我们的每一步》。
同学们，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，为了使我们能健康成长，党的政府为我们的成长提供了良好条件。我们的生活环境和谐安逸。我们的学习环境美丽整洁，充满了文化气息。做为青少年远离伤害和犯罪，一定要从自身做起，让阳光普照校园的每一个角落。
一位作家说过：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”我们前面的道路还很长，一定要走好每一步。学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护。我们必须树立自尊、自律、自强的意识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害。自尊就是尊重自己，不卑不亢;自律就是严格约束自己的言行;自强就是甘堕落，奋发向上。
同学们，我们要树立正确的人生观、处事观，通过读有益的书籍，从中懂得什么事可以做，什么事不可以做，不被利益所驱动，去尝试本来不可以做的事情。生命是美好的，童年是多彩的，有享受这一切必须以人身安全为前提。因为我们的安全不仅关乎于我们的家人和朋友，甚至还关乎于社会各界关注我们的人士。提高我们的修养，共享美好的生活吧!
二、法律知识竞答(主持人： )
三、法律安全小品《今日说法》 下面，请欣赏法律安全小品《今日说法》
点滴记录中国法律进程，《今日说法》今天特别奉献，欢乐走进本期节目。今天我们请到的是黄庄中心小学六年二班的法律知识研究者董姗同学。欢迎你参与我们今天的现场讨论。我们都知道这样一句话：“儿行千里母担忧”。有一们母亲因为一夜未归，四处寻找，没有结果，无奈只好心动了警察帮助一同寻找。请看本台记者发回的报道。
母亲：我们去这爱网吧看看吧。
警察：这家老板因允许未成年人上网被处罚过，去看看。 老板：警 察同志，你好你好。请问有何贵干啊? 警察：这几天不未成年人来过吗?
老板：没有没有，我怎么能知错犯错呢?不信你们进去查啊? 母亲：我儿子一个晚上没回家，急死我了，你看到了吗? 老板：真的没看见，如果不信，你们进去看啊。 孩子：爸，快给我钱，要不然那家的老板要打我。
老板：谁叫你去网吧的?我只准别人家的孩子来上网，你竟到外面去上网，真是无法无天了，看我不打你!
警察：不准打人，你刚才说只准别人家的孩子来上网是什么意思? 老板孩子：昨天不就有一个小孩在咱们家玩了一个晚上吗? 老板：你还敢胡说!
母亲孩子：妈，你可来了。
母亲：你这孩子，快把妈急死了。这到底是怎么回事?
孩子：昨天我想回家，可是这个黑心老板非让我把钱花完，就是不让我走。 警察：害人害已屡教不改，跟我去趟公安局! 孩子：妈，我错了。咱们回家吧!
主持人：针对这件事，董姗同学，你有什么看法? 研究者：网络就像一把双刃剑，可以为人民服务。利用不好，就会成为利欲熏心的人和犯罪工具。
主持人：如何应对“网络诱惑”，你有哪些建议?
研究者：应对网络诱惑，得靠家长、学校、社会多方面的齐抓共管。 培养孩子的正确的网络爱好。比如，自己动手制作网页。在学校教会学生正确使用网络，抵制网吧给学生带来的不良影响。目前法律滞后网络进程，难以发挥法律的威慑力。
主持人：是的，发挥媒体的引导作用，让学生从中吸取教训，提高明辨是非的能力，从根本上规范自己的行为。
研究者：同学们，虚心听取家长、老师的建议和指导，合理安排好网络空间和现实生活的比重，学生应该以学习为重。
主持人：希望大家，通过本期节目，坚决地与恶习说再见。告别网络游戏。学法知法，守法用法，做文明健康的学生。感谢大家收看今天 的〈今日说法〉，下期再见!
主持人：同学们，缺乏自我保护意识，就会对学业、健康造成巨大的伤害。如果交通意识淡薄，那将会失去宝贵的生命。请听交通安全小故事《让生命之花永远绽放》
四、 法律安全小故事
我从电视上看到了一则新闻，说的是北京一名17岁少年小新为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。有一次，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。当他听到爷爷那儿有4000多块钱时，就想去偷爷爷的钱。有一天中午他来到了爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可是怕吵醒了奶奶，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来
作家柳青有这样一句名言：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。我们青少年还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。
让我们把“法”谨记心间，让故事中的悲剧不现发生，让我们的家人不再为我们牵挂，让生命之花永远绽放!
五、同学们请你们说说，作为少先队员，我们怎样从自身做起去遵守法律法规?(同学回答)、
1、不买小摊上的不洁食品。
2、不参与赌博，不进行有赌博性质的游戏。
3、遵守道路交通安全。
主持人：在生活中，作为一个少先队员，我们一定要严于律己，洁身自好，触犯法律的事情不去做，发现触犯法律的人和事，要头脑冷静地去处理。平时也要多学习法律知识，遵守法律法规，做一个合格的少先队员。 请辅导员杨老师讲话。
六、总结：
同学们，珍爱自己，因为我们是一个家庭的全部希望，我们是中华民族的未来。不要小视这点点小错，小错不改就会铸成大错。恶习会使青少年一步步滑向深渊。我们都应牢记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让我们共同携手，学法知法，懂法守法，共创和谐的幸福家园!让法律这盏明灯照亮我们前行的路。
法律与我们同行主题班会 八年级三班 周翔
一、班会地点：教 室
二、参加人员：全班同学及班主任
三、主持人：班主任或学生干部
四、班会主题：法律与我们同行
五、班会标题：踏好青春每一步
六、班会目标： 对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景： 本班学生年龄大多
14、15岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
八、班会筹备情况： 利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九、班会主要内容：
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会
十、班会开展形式： 让全班学生自由讨论,积极地发言. 十
一、活动前准备： 1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》， 2学生查阅一些书籍,报纸提前进行准备. 十
二、班会流程
1、班主任发言——导语;
2、班干部宣布班会开始;
3、讨论法律案例;
4、自由回答,讨论;
5、做班会总结 一年级法律与我们同行法制教育主题班会教案 活动目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效的树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。 活动方法： 知识学习、观看事例、 参予讨论 班会时间：2013年6月3日 班会地点：教室 参加人员：全班同学及班主任 主持人：班主任 班会主题：法律与我们同行 主要内容：
一、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
二、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。 活动过程
一、主持人开场白，宣布主题班会开始。
二、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。
三、讨论怎样处理以下行为。
1、包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
2、 有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
3、 一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
4、 有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
5、 朋友被打了，其他人帮他打群架。
四、班主任老师总结。
五、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!
第二篇：法律伴我行主体班会
一 主题班会的目的
1、为了提高青少年法律意识，预防青少年学生违法犯罪，促进青少年学生的健康成长，营造一个文明和谐的校园环境。
2、 通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二 班会的活动方式
班干部主持，师生共同参与，以讲解，朗诵，讨论等形式展开。 三 班会分析
1 激发学生的参与意识，培养和锻炼学生的分析能力，认识能力，鉴别能力，增强团队合作意识，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
2 引起学生的现实关注，近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化，暴力化，团伙化，已向全社会敲响了警钟。
四、案例分析：
案例一：2004年6月27日中考前一天，五名社会青年冲进某校初三(3)班教室殴打初三学生林某，林某情急之中掏出随身携带的水果刀威胁社会青年，其中一名社会青年冲过去殴打林某时被划伤，后经抢救无效死亡。公安机关以林某携带管制刀具，对其进行了拘留。
案例二：据《闽西日报》报道：2005年6月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。11月17日，法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。
血淋淋的案件就发生在我们身边，我们应从中悟出什么道理?吸取什么教训呢?
1、违纪不改容易导致违法犯罪
我们对以上两名违法中学生的日常行为作了调查之后，发现他们都有喜欢到营业性网吧上网、与社会闲散青年交往、打架斗殴、讲“哥们义气”等不良习性，经常违反学校纪律，听不进家长与老师的教导，屡教不改，认为自己大错不犯、小错不断，违反校规校纪关系不大，认为与不务正业的闲散青年交往是自己的自由，很派头，殊不知这样很容易学坏。“蝼蚁之穴，溃千里之堤”，违纪与一般违法，一般违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟。如果有违纪行为不改，就很容易走上违法犯罪的道路，最终害别人、害自己、害集体、害国家、害社会。
2、违法犯罪行为应受法律制裁
有的同学认为，携带管制刀具是为了自身的安全，其实这对大多数同学的安全构成了极大威胁，2006年3月1日起实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》第三章第三十二条规定：非法携带弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。可见携带管制刀具是违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的行为，是损害公共安全的行为，是要承担法律责任的，案例一中的林某因此受到了法律的制裁。犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为，案例二中的林某因此受到了刑罚处罚。
3、遵纪守法带来有序高效
无规矩难以成方圆。国无法不治，民无法不立，校无纪不安，人人守法纪，凡事依法纪，则社会安定，经济发展，校园平安。倘若没有纪律的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业，平安校园就无法建设。近年来，各地在疏散人员时因不守秩序而混乱、推挤导致踩死踩伤的事件时有发生，使一些无辜的生命在事件中消失。为此，我们学校经常对我们学生进行遵纪守法、安全教育，要求我们上下楼梯靠右走，不推挤、不起哄，不同年级下课时间交错，各班级学生还应按学校安排的楼梯有秩序地疏散，有效地保证了我们的安全。
4、吸取教训，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻
俗话说“法网恢恢，疏而不漏”、“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。”“害人者终害己”。我们应从以上两个违法学生的身上吸取教训。“勿以恶小而为之”，我们是中华人民共和国的小公民，是祖国社会主义事业未来的建设者和接班人，我们的健康成长，关系着祖国的前途命运，关系着民族的兴亡发展。为了承担历史赋予我们的重任，为了把自己培养成为社会主义祖国的好公民，我们像出土的禾苗汲取阳光雨露那样努力学习，渴望更快地成长。要做一个社会主义祖国的好公民，不仅要懂得道德、纪律，自觉遵守社会主义道德规范和学校纪律，而且要懂得法律，自觉遵守社会主义法律规范。希望违纪的同学知错就改，有违法思想的同学悬崖勒马，好好地学习文化知识，学法、守法，否则就会应验“文盲+法盲=流氓”的说法。
胡锦涛总书记提出了“八个为荣，八个为耻”的社会主义荣辱观，要求我们广大公民特别是青少年要遵守社会主义道德规范，树立社会主义荣辱观。每一个具有道德良知、法纪意识的公民，都应自觉地拿起法纪这一有力武器，与各种违法乱纪行为作坚决的斗争。大家齐心协力，才能营造出这样一种社会状况：遵纪守法的人感到光荣、自在，得到尊重和支持;违背法纪的行为被斥责、抵制，违法犯罪之人被绳之以法。在我国，依法治国的方略正在大力实施，构建社会主义和谐社会已深入人心，我们每个公民都应该懂得遵纪守法的重要性、必要性，做到明纪、知法、守法，推动法制建设和社会和谐。
第三篇：青松伴我行主题班会
做人当如松
——“青松伴我行”主题班会
前石畔九年制学校九(1)班
张兵
活动目的
1、教师通过这次班会，让学生知道做人要做像松树那样坚韧、团结、奉献的人。
2、教育学生要时时刻刻以青松精神指导自己的行为。 活动准备
1、教师根据内容自制课件
2、学生准备主题演讲稿与励志故事材料
3、歌曲：《团结就是力量》《男儿当自强》《爱的奉献》 活动过程：
男：人的一生，说长悠悠数万日，遥遥无期。 女：人的一生，说短弹指一挥间，转瞬即逝。
男：这有限的生命历程我们该怎样走过呢?我们该做怎样的人呢? (全班)： 做人当如松 青松伴我行 女：九(1)班“青松伴我行”主题班会现在开始
一、做人当如团结松——众木成林
1、(出示课件，女主持旁白)
生长在黄山北海至西海的山路旁。古松铁根盘结，五干围抱，枝叶茂盛，团团簇簇，竞相生长，状若兄弟5人相互拥抱，人称“团结松”。今人有诗咏之：“团结名松意义长，终年相抱在山岗。时人应借曹家鉴，本是同根莫互伤。”
2、主题活动:演讲(李帅)
3、名言励志(齐读)
天时不如地利，地利不如人和。——孟子 团结就是力量。——谚语
单丝不成线，独木不成林。——俗语 二人同心，其力断金。——《易经》
五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
4、播放歌曲《团结就是力量》
二、做人当如拼搏松——坚韧不拔
1、(出示课件，男主持旁白)
它——生长在没有土壤的石缝，在海拔很高的崇山峻岭之间，凭借顽强的生命力，生根发芽，独自艰苦茁壮地成长，任凭狂风暴雨的肆虐，它!依然挺立，傲视着大自然的一切摧残，这就是生长在石缝之间的松树。
2、主题活动：名人故事我来讲。例：
A、贝多芬拼搏成长 大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住命运的咽喉”。在与命运的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。 B、司马迁写《史记》 汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》
3、名言励志(齐读) 逆水行舟，不进则退
破釜沉舟，百二秦关终属楚;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴! 人生在世二百年，会当击水三千里!
人生能有几回搏，此时不搏何时搏。——容国团 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。(马克思)
4、播放歌曲《男儿当自强》
三、做人当如奉献松——全心全意
1、(出示课件，女主持旁白)
杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了，桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了，但它们只是给人一种外表绚丽的印象，不能给人以力量。松树虽不比上那些名贵树种，它身价低贱，非常普通。它的躯干、枝枝叶叶常常被粉身碎骨，进寻常百姓家取暖、烧饭。跟蜡烛一样以身殉职。砍伐以后，它的生命已终结，却还会将体内最后的油脂泌出献给人类，无私奉献，无怨无悔。
2、主题活动:(观看2012感动中国之何玥)
正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。
3、名言励志(齐读)
给予比接受更快乐。 作者:《圣经》 赠人玫瑰,手留余香
点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人
4、播放歌曲《爱的奉献》，合唱
四、班主任讲话：
首先，老师祝贺你们班会开得成功。
我们知道，青松是有心的。它的心藏在躯体里，才使它顽强拼搏、奋发向上。青松是有志的。一般的树木，只是为了活着而活着。它则不然，因为它懂得，即便成不了栋梁，也要长成一道奇绝瑰丽的风景!青松是有情的。倘若无情，又怎么会心甘情愿地将自己的身体无私奉献而无怨无悔呢?青松是有魂的。它身陷逆境而坚贞不屈、雪压其身而不改其色、立志成材而毫不利己，这难道不是老师对你们的期待吗?老师衷心祝愿你们成为有心、有志、有情、有魂，讲团结、敢拼搏、肯奉献的前石畔崖上松!
男：谢谢老师，我们一定能做到。
女：九年级1班“青松伴我行”主题班会到此结束 (全班)法苍松劲节 立磐石大志 2013，我们注定成功;2013，我们注定辉煌。
五、结束
第四篇：《安全伴我行》主题班会
班会活动目的：
1、学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然，使学生能健康成长。
2、通过这次主题班会，引导学生学习生活安全知识，尤其在校园，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领。
活动地点：二8班教室 活动过程：
一、导入班会
同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。我们一定要注意安全，珍爱自己的生命。现在二年级8班《安全伴我行》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
同学们每天你们都会带着愉快的心情来到学校。作为学生，你们更多时间都是在校园里度过的。那么，我们应该怎样做呢?
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;不在楼梯、走廊上打闹;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。
2、体育课体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行动听指挥。
4、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
三、安全知识 问答题：
1、像这种情况，我们班发生过吗? A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B.在教室里互相追赶。 这样做对吗?为什么?(学生回答)
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正。
选择题：
(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 (3)遇到别人打架时( )
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师
(4)在道路上行走时( ) A、和同学边走边打闹
B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行。 (5)乘车时较为安全的行为是() A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。
四、总结
同学们，通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望我们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。愿平安永远着伴随我们大家。
第五篇：安全伴我行主题班会
一、活动目标：
1、通过活动，学习一些交通安全知识，掌握一些交通安全常识，增强学生的交通安全意识。
2、通过活动，逐步提高学生的素质和各种能力。
二、活动形式：相声、小品、舞蹈、游戏等。
三、活动过程
主持人甲：同学们我们是二十一世纪的主人，是祖国的
花朵，我们的未来是多么的美好。
魏润玲
主持人乙：但是，同学们你们知道吗?我们每天上学、放学正是马路上最拥挤的时候，马路上车多、人多。如果同学们不注意交通安全，就容易会发生交通事故。
合：今天，我们在这里举行《安全伴我行》的主题班会。
1、相声《你会走路吗》
甲：李逸阳，你会走路吗?
乙：你这是什么话，谁不会走路。我已经走了8年了。
甲：走了8年，那么说，你会走了。
乙：那，当然了。
甲：那我今天要考考你。
乙：没问题，你考吧。
甲：你每天怎么来上学。
乙：我家就在盐嘉公路旁，离学校不远，我每天自己来上学。
甲：那，你爸爸、妈妈怎么去上班呢?
乙：我妈妈呀，骑着摩托车上班，我爸爸呀，开着奥迪去公司。
甲：那你们在马路上都走什么道? 乙：什么道?这个，我倒没想过。反正哪儿空就走哪儿呗。
甲：咳，朋友，我说你不会走路，你还不相信呢!这走路的学问可大了，都向你，哪儿空就走哪儿，那要闯大祸的!
乙：是吗!
甲：不信，你瞧!
合：请看小品《马路上》
2、学生表演小品
主持人甲：同学们，刚才你们看到了什么?
生1：马路上很拥挤，自行车和行人撞在了一起。
生2：摩托车，行人撞在一起，他们吵起来了。行人把脚都撞伤了。
生3：自行车和行人撞在一起，骑自行车的人上班都来不及了。
生4：马路上很拥挤，大家都不遵守交通规则。
乙：同学们，你们看，这些人因为都不遵守交通规则，结果，你们看他们够撞在了一起。同学们，那你们说怎么办呢?
生1：我觉得可以在马路上设立各种交通标志，大家按这些标志走就不会挤在一起了。
甲：你说得对。其实在马路上交警叔叔已经给我们划分好了，我们只要自觉遵守就可以了。
乙：那是怎么划分的呢?
甲：让我们班的小博士来告诉大家把。
小博士：马路两边是人行道，是行人走的，我们小朋友上、下学就走这条道，叫人行道。
自行车、三轮车走非机动车道，摩托车、轿车在马路中间叫机动车道。(一同学在地上写上人行道、非机动车道、机动车道)。
乙：同学们，你们听明白了吗?在马路上大家一定要遵守交通规则。我以后上、放学一定走人行道，再也不乱走了。
甲问表演小品的同学：你们现在明白了吗?现在你们都走自己的道回家吧。
甲：看来，我们在日常生活中还要认识一些交通标志。下面我们来看看同学们课外都收集了哪些交通标志。学生展示各种交通标志。
甲：我们认识了那么多的交通标志，下面我们来轻松以下好吗?