第一篇：实训标语范文
实训室标语
实训室宣传标语
车工实训室：掌握一种技能，享受一生幸福。(60x60 红色字) 汽修实训室：实训提高能力，能力创造机会。(60x60 红色字) 管路拆装室：一丝之差 优劣分家 一丝不苟 能成高手(60x60 红色字)
化学中控室：团结 协作 安全 文明(60x60 红色字)
烹饪工艺实训基地：增强技能 精心操作 铸就品质(40x40 红色字)
计算机实训室：网络连接世界，信息沟通心灵
动脑启迪智慧，动手提高技能
计算机维护维修实训室：修机 修业 修身
琴房：琴声放飞心情，才艺放飞人生
分光光度室：分析细致入微，总结一丝不苟
基础化学实训室：注重技能培养，铸造专职人才。
安全第一，预防为主，规范操作。
舞蹈室：图片
第二篇：实训室选好的标语
203实训室
入海之前先探风，上岗之前先练功 402实训室
突出技能训练，培养实用人才 403实训室
知识决定命运，技能决定人生 501实训室
实训提高能力，能力创造机会 502实训室
海宽天高练贵在恒，滴水穿石业重于攻。
第三篇：职业学校实训车间安全类标语口号
要想学艺快成才,请到职业学校来。
要想就业有出路,快到职校学技术。
消除隐患，安全生产。
疏忽一时，痛苦一生。
麻痹是最大的隐患，疏忽是最大的祸根。
安全是生命，质量要保证。
质量是学校保证，安全是学员生命。
就业靠竞争,上岗凭技能。
知识决定命运,技能决定人生。
三百六十行,行行出状元。
眼睛容不得一粒砂土，安全来不得半点马虎。
教学再忙，安全不忘。
安全第一，预防为主，规范操作。
安全第一，质量第一。
中职学校学技能,进入社会样样行。
中职毕业去打工,挣钱又多又轻松。
中职学校拿双证,脱贫致富有保证。
安全来于警惕，事故出于麻痹。
一丝不苟，规范操作，是可靠的安,全秘诀。
安全用电，规范操作。
安全无小事，责任重泰山。
到中职,学技能,就业踏入致富门。
在职业学校学习,到五湖四海创业。
家有万金,不如一技在身。
腰缠万贯,不如薄技在身。
遵章守法、关爱生命。防微杜渐 警钟长鸣。
以人为本、关注安全。
职业学校招生宣传类标语口号
中职学生俏,企业争到要。
盲目去找工,不如读职中。
今读职校打基础,来日就业显身手。
今天选择中职校,明天走上致富道。
中职学校硬是好,升学就业路不少。
认认真真读职中,轻轻松松找份工。
要想工作有门路,报读职校学技术。
要致富,学技术,职业教育是门路。
就读中职不要怕,学到技能闯天下。
读职校,受资助,升学就业两不误。
读职校,受资助,早脱贫,快致富。
要想家庭快致富,走进职校学技术。
学职业技术,走致富之路。
一技在手,一世无忧。
学一技之长,创一片蓝天。学一技之长,创一番事业。
若想财运亨通,职教助你成功。
若想发家致富,职教为你铺路。
资助政策就是好,为咱百姓解烦恼。
贫困孩子不要愁,职校受助有盼头。
国家出资学技艺,职教就业有优势。
报读职业高中,就业创业更轻松。
就业有门,创业有路,升学有望。
千苦万苦,没有技能打工最苦,七算八算,读职业学校最划算。
走进中职校,跨进致富门。
农村青年要致富,就读职校有出路。
读中职学技术,升学就业两不误。
读中职学技术,贫困家庭能致富。
资助政策就是好,就读中职花钱少。
致富一家,带动一片,中职学校如你
愿。
就读中职好选择,学到技能好就业。
国家出费用,学到真技术,轻松来就业,事业有出路。
国家资助学技术,轻松就业有门路。
不挤高考独木桥,选择职校阳光道。
第四篇：实训心得体会-实训心得体会 实训报
告心得体会
实训报告心得体会一：实训心得体会
实训，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机
会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。
第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。
第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，
却能碰撞出最美丽的火法。实训心得体会
第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。
第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总
少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归保持着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。实训心得体会或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及
的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。
回顾实训生活，感触是很深，收获是丰硕的。
在短暂的实训过程中，我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，菜发现自己知道的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义。
实训报告心得体会二：大学生实训心得体会
通过这次的实训使我们学到了很多，同时也让我们意识到我们要学的更多。从程序的设计到编写、画图、调试、修改、完善、到最后的实训报告，每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务帮助队友，所以团队的合作和队友之间的相互协助非常重要。通过实训让我
们更深一步的对自己的专业，对自己的能力，对自己所学的有正确的认识，并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。实训台上的接线我们比较乱，这也是我们接线检查困难的主要原因，才导致出现了一些接线问题。
第五篇：实训总结 实训总结
1. 课程设计过程中遇到的问题及解决方法
如何确定加工路线? 保证加工零件的精度和表面粗糙度的要求;尽量使走刀路线最短，减少空刀 时间;在编程时考虑切入点和切除点的程序处理。
如何选择刀具? 对刀具的基本要求主要有： ① 铣刀刚性要好。其目的是满足??为提高生产效率而采用大切削量的需 要，二是为适应数控铣床加工过程中难以调整切削用量的特点。 ② 铣刀的耐用度要高。 除上述两点外，还要考虑铣刀切削刃的几何角度参数的选择与排屑性能。
如何对刀? 对刀的准确性将直接影响加工精度，因此对刀操作一定要仔细，对刀方法一 定要同零件的加工精度要求相适应。 零件加工精度要求较高时， 可采用千分表找正对刀， 是刀位点与对刀点一致。 但这种方法效率较低。 目前有些工厂采用光学或电子装置等新方法来减少工时和 提高找正精度。常用的几种对刀方法有： (
1)工件坐标系原点(对刀点)为圆柱孔(或圆柱面)的中心线 ① 采用杠杆百分表(或千分表)对刀 这种操作方法比较麻烦，效率较低，但对刀精度较高，对被测孔的精度要求 也较高，最好是经过铰或镗加工的孔，仅粗加工后的孔不宜采用。
4
② 采用寻边器对刀 这种方法操作简便、直观，对刀精度高，但被测孔应有较高精度。
2.设计体会
2.设计体会
通过这次实习我们了解了现代数控机床的生产方式和工艺过程。 熟悉了一些 材料的成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、 工夹量具的使用以及安全操作技术。了解了数控机床方面的知识和新工艺、新技 术、新设备在机床生产上的应用。 发现数控加工并没有自己想象的那么容易，发现自己是眼高手低，发现自己 知道的真的很少好少。 充分了解到机械制造工艺知识重要性，特别在编写程序时要做到工艺合理。 在零件加工完以后要及时测量，而且不能拿下来测量，在机床上，如有错误应尽 量设法补救。
3.总结
3.总结 对数控机床进行零件加工的工艺过程有了更深入的理解。使用数控机床 不能简单的把它看作仅仅是一台机床，而应把它看成一套设备，作为综合的 使用设备来处理。因此，我们数控编程人员所掌握的知识要新，面要广，要 远远超过普通的工艺人员，否者就无法胜任数控加工和程序编程工作。
这次难忘的实训经历使我获益良多,对我将来的发展具有十分积极的作 用。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴 滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。 不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。