高校学生干部是学生活动的组织者, 是学校、学院各项活动在学生中的执行者, 是学校各级党、团组织和学生教育管理工作职能部门联系学生的桥梁和纽带, 是实现学生自我教育、自我管理、自我服务的重要力量。因此, 要做好高校学生的教育管理工作, 学生干部的认真选拔、精心培养、科学管理是不可忽视的一环。
1 认真选拔, 把好“质量”关
学生干部的选拔, 是学生干部队伍建设的重要工作, 是关系到学生组织是否有积极性、创造性、凝聚力和战斗力的基础性工作, 因此, 学生干部的选拔应该认真对待。
1.1 坚持学生干部的选拔原则
学生干部是学生中的积极分子, 是学生工作中的榜样和带头人, 学生干部的品质、能力、素质在很大程度上影响着学生工作开展的效果。因此, 选拔学生干部应坚持原则、把握标准。
1.1.1 过硬的政治素质
学生干部应具有坚定的政治方向, 掌握一定的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想等知识, 有较高的政治和政策水平, 以提高自己明是非、辨方向的能力。学生干部无论在何种情况下, 都要和党中央保持高度的一致, 在大是大非面前, 敢于坚持真理。
1.1.2 具有奉献精神
做学生干部就是为同学、为老师、为学院和为学校服务, 最重要的是要有一颗真诚、乐于奉献的心。学生干部不仅没有薪水可拿, 而且还要将自己更多的时间花在工作上, 在承受学习压力的同时, 又要承受工作方面的压力。在学习上、工作中学生干部要比普通同学付出的更多。因此, 一个优秀的学生干部应该不抱怨、不消极怠工、不应付了事, 认真处理好付出与回报的关系, 具有乐于奉献的精神。
1.1.3 责任意识强
有较强的责任感和责任心, 是做好工作的保证。只有有了责任意识, 才会将学校、学院、老师交给的工作、任务, 当成自己的事业来完成, 才会不满足现状, 积极发挥自己的聪明才智, 把工作干好, 才会严格要求自己, 对工作认真负责、精益求精。
1.1.4 较强的工作能力
学生干部在工作上应具有一定的组织管理能力、沟通表达能力、计划总结能力、协调应变能力、情绪控制能力、社会交际能力等。尤其是组织管理能力和沟通表达能力是学生干部开展好工作的重要素质, 是开展好学生工作的重要保证。学生干部应善于将不同的人才组织起来, 扬长避短、“因材施用”, 调动积极性, 开展好各项学生活动。沟通表达能力是学生干部上传下达学校活动精神、表达自身想法、处理突发事件等必须具备的基本能力。
1.1.5 突出的学习能力
学生干部是学生中的骨干, 优秀分子, 应该在学生中有一定的威信, 学生干部在做好自己工作的同时, 还应该有较好的学习成绩, 并具备较强的学习能力。只有这样, 才能保证学习、工作共同进步, 学生干部才能得到同学的尊重, 树立自己在学生中的威信, 起到榜样的作用。
1.2 规范选拔程序
程序公正、公开, 才能保证结果令大家信服。在学生干部的选拔方式上可以采取自愿报名、多方考察、公开竟聘、择优录用的方式。有些同学希望专心学习、为以后在专业方面有较深的造诣, 有些学生希望能积极参加社会活动, 努力提高自己各方面的能力和素质。个人自愿报名, 有利于保证学生干部的工作热情, 提高学生干部的工作质量。多方考察, 可以通过身边的同学、任课老师、班主任等了解学生干部候选人的政治素质、道德品质、性格特征等, 为学生干部的选拔做好相应的准备工作。公开竟聘, 就是召开选举大会, 学生干部候选人发表自己的竞选演讲, 学生代表投票选举, 这有利于了解学生干部候选人的思想情况、工作思路和语言表达能力等。择优录用, 是指在综合学生干部候选人各方面素质、学生投票情况等, 最终确定学生干部。
2 精心培养, 把好“素质”关
选拔出来的学生干部一般工作积极性很高, 有浓厚的工作热情和一定的工作能力, 但是, 学生干部毕竟还年轻, 缺乏实践锻炼和实际工作的经验。在学生工作中, 要发挥学生干部的生力军作用, 还要对学生干部进行精心的、系统的培养, 努力提高他们的素质。
2.1 加强理论指导
高校学生是社会主义事业的建设者和接班人, 高校学生干部是学生组织各种活动的组织者和领导者, 学生干部如果没有较高的思想政治觉悟, 就难以在大是大非面前, 辩明真伪, 坚定正确的政治方向。这要求我们必须在广大学生干部中加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育, 引导学生干部热爱祖国、热爱社会主义, 学习党和国家的各种方针政策, 提高自身的理论水平, 以高尚的情操去号召广大同学。
2.2 系统培训, 提高能力
对学生干部进行有组织、有计划的系统培训, 是增强学生干部政治思想素质, 提高组织协调能力, 改进工作方法的有效途径。学生干部的培训应遵循按需施教的原则, 培训的内容可以涉及到学生礼仪、时间管理、如何面对压力、沟通协调能力培养等等。
2.3 工作业务指导应适度
高校学生干部有自己独立的思维, 处理解决问题的方式。作为指导老师应把握好方向, 充分信任、大胆使用学生干部, 让他们尽快成长。在高校学生干部的业务指导过程中, 要杜绝包办代替、管得过死的局面, 要给学生干部一定的空间, 充分调动他们的积极性和创造力, 培养他们独立思考、独立分析问题和解决问题的能力。另外, 在业务指导的形式上, 应灵活多变, 不能一味的说教, 可以采取培训班、座谈会、经验交流会等形式, 让学生干部相互沟通、相互学习、取长补短, 共同进步。
2.4 参加社会实践锻炼
社会是一所大学, 应鼓励学生干部参加社会实践, 及时给予建议和指导, 让他们在社会实践活动中得到有效的锻炼。学生干部通过接触社会、了解社会, 可以让他们在运用自己所学服务社会的同时, 提高自己社交能力、沟通交流能力、承受压力等能力, 也有助于他们适应社会, 及早树立全心全意为人民服务的信念。
2.5 帮助学生干部处理好几个关系
首先, 在个人发展上, 指导学生干部处理好学习、工作与爱情的关系。学生干部应把学习放在第一位, 学生以学习为本, 只有取得了较好的学习成绩、拥有较扎实的专业基础, 才能更好地在学生中树立威信, 让自己在学生工作中发挥更大的作用, 因此, 学生干部更应该注重学习、工作的方法, 合理地安排学习和工作的时间, 注重学习、工作的效率。学生干部应慎重对待爱情, 不能因为谈恋爱影响学习、工作, 也不能因为谈恋爱而忽视大多数同学, 只过二人世界。其次, 在人际关系方面, 应指导学生干部处理好和老师、同学之间的关系。学生干部是老师和广大同学之间的桥梁和纽带, 既是受教育的对象, 也是各项工作的执行者、组织者。学生干部应以坦诚的态度对待每一位老师和同学, 及时传达有关工作精神, 向老师反映问题, 融洽师生关系。
3 科学管理, 进一步推动学生干部队伍建设
学生干部的选拔是基础, 培养是根本, 管理是关键。学生干部不仅要认真选拔、精心培养, 更要科学管理。高校学生干部的管理应结合学生干部的特点, 抓好各项管理制度的贯彻、落实, 形成一套规范化和制度化的管理体系。
3.1 完善制度, 规范管理体系
完善的制度是规范管理和科学管理的前提。在学生干部的管理中应建立相应的调查研究制度、会议制度、民主评议制度等, 一方面有利于提高学生干部的管理水平, 规范学生干部的行为, 树立学生干部的良好形象, 另一方面, 也有利于学生干部工作有章可循, 避免盲目性, 保证学生工作的顺利开展。
3.2 明确职责, 加强监督
应明确学生干部的工作职责, 明确每一个岗位上, 学生干部应承担什么样的责任。只有责任明确了, 学生干部在工作中才不会相互推诿, 学生干部在工作中才会更加有责任心和责任感, 更加尽职尽责, 深入了解学生的需求, 做好学生工作。
在明确职责的同时, 监督工作也很重要。学生干部的工作虽然很辛苦, 但是不能因为他们做了一些工作, 牺牲了一些个人时间和精力, 而放松对他们的要求。相反, 学生干部应以更严格的标准要求自己。但是, 学生干部由于学习压力大、贪玩等方面的原因, 较容易放松对自己要求, 在工作上有所懈怠, 应加强对学生干部的监督, 发现问题及时提醒, 保证学生干部的创造力和战斗力。
3.3 严格考评, 建立良好的激励机制
学生干部的工作是一种有职无权的义务性工作, 主要靠学生干部的责任心和积极性来维系, 在工作中应注重定期对学生干部进行考评, 不能干多干好一个样, 干好干坏一个样。通过考评机制, 认真、细致了解学生干部的工作, 准确把握学生干部在工作中的优点和不足。对于学生干部的优点和工作中成绩, 应该给予鼓励和肯定, 给与一定的物质上和精神上的奖励, 激励本人和其他同学更加认真、努力地工作。对于学生干部在工作中的缺点和不足, 应该及时的给予提醒, 并帮助他们改正, 以更好的方法投入工作。
从学生干部的选拔、培养、管理三方面入手, 切实抓好高校学生干部队伍建设是学生工作不可忽视的工作。学生干部是高校学生中的生力军, 是增强学生、学校活力的重要力量, 加强高校学生干部队伍建设是加强学生思想政治教育、维护学校稳定团结的法宝, 也是学生工作、学校教学秩序顺利进行的有效保证, 对培养国家和社会需求的人才有重要意义。
摘要：高校学生干部在学生的日常管理、学生活动的组织中有着举足轻重的作用, 加强学生干部队伍的建设是学生工作的重要内容。因此, 应以学生干部的选拔为基础, 培养为根本, 管理为关键, 做好高校学生干部队伍的建设。
关键词：学生工作,学生干部队伍建设
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