第一篇：春蚕矛盾赏析范文
春蚕的启示
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这句话，人们用来赞美那些具有春蚕品质的人。这些人，他们朴实无华，默默无闻，无私奉献，在自己的岗位上，勤勤恳恳地工作，牺牲了自我，造就了许许多多其他的人。
你们看这些蚕，日复一日的趴在桑叶上，不停地吃着，为的只是日后那美丽的蚕蛹，以另一种方式延续自己生命的美。
你别看它整日慵懒的趴在叶儿上，哪怕你去轻触它，也只懒懒的挪两下身子，以示对你的抗议。只因这样，你也许会对他置之不理，不以为然，但是，请你看一看，它编茧的时候有多么强大的毅力!它在四角边，叶子下，枝干上顽强的织着，不小心掉下来，再慢慢爬上去，重新开始……可它这么做，只是为了自己的茧成为一缕缕艳丽的丝线，只是为了以生命为代价，为世人献上那一抹最美的色彩!在另一个世界，以另一种方式，给我们来自灵魂与肉体的礼物!这是一种怎样的付出，一种怎样的奉献!
许多人，不也是如此。老师，用自己的心血，教诲着一批又一批的学生，如园丁，浇灌着一株又一株的幼苗。老师，就像那春蚕，以另一种不同于亲情的关系，将自己的心血，倾注在那满天下的学生身上，白了头上的青丝，深了额上的皱纹，守在自己小小的讲台，点亮了学生心头的一盏盏希望的灯，照亮了孩子们求知的眼眸…..这是一种无私的，不为名利，不求回报的奉献，也许不会惊天动地，但他们仍不知疲倦的，日复一日，年复一年的默默地做着，一如那到死丝方尽的春蚕，泪始干的蜡烛。
在这世界上，还有许许多多的这种春蚕，我相信，这是我们国家的脊梁。我坚信，这种伟大的精神，会一代又一代地流传下去。
礼物的启示
我走在路上，爸爸妈妈突然从旁边推着一辆精致美丽的自行车，我被自行车撞了一下，脚感觉断掉了。
我生气地说：“妈，你怎么这么不小心?”
“这可是你朝思暮想的新单车呀!”妈说着，扑哧一下笑出来，“才跟你见面，就给了你一个见面礼。”
我赶紧扑了上去，谁知自己在床底下，原来是场梦。我拍了拍灰，又到床上睡去了„„
也难怪我会做这个梦,自从妈妈答应给我买新单车,但条件是要有5次考试成绩95分以上时,我的新单车就理所当然的理我忽远忽近就.我苦恼极了,怕自己兑现不了承诺。
这天，我抓住了一个机会，老师竟然看错了卷子，多给我算了几分，我是交，还是不交?“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却非常难”这句课本里的话，不时地在我的脑子里闪烁但这可是比金子不知贵上多少倍的东西。告诉老师，将会要再努力，况且，下次考试还不知道可以考多少;不高，我已经够4次了，加这一次，我梦寐以求的新单车就到手了„„
老师摸着我的头：真是个好孩子，主动把看错的卷子交上来。
通过这一次天使与魔鬼的的争斗中，我知道了任何事情都会有你自己认为的利与弊。当选择时，想想这句话“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却非常难”，我们就会看到，丢失的东西在不久的将来，想着你闪着光!
等着我，我的新单车!
第二篇：读《春蚕》有感
一把辛酸一把泪，农民的悲惨命运。这是我读茅盾的短篇小说《春蚕》的最深感受。
近代中国鸦片战争爆发之后，工业文明疯狂侵入农业文明，工业生产机械、工厂、轮船、洋油等纷纷出现在中国这片绿色的土地上。随着工业生产的扩大，战火的蔓延，资本家一步又一步压榨着土生土长的中国农民的血汗，夺走了铜锭也抹灭了生存的希望。《春蚕》中的老通宝一家正是生活在这样**的年代，他们的遭遇不只是他们村庄遭遇的缩影，更是当时中国农民生活的真实写照。
老通宝身上集中体现了农民的淳朴、善良、勤俭和麻木、封建、迷信。春蚕熟，却因为洋人的茧厂紧闭而卖不出去，这是极大的讽刺。同时，这也更加鲜明地表现工业生产对农民生活所产生的负面影响。更深一层看，是半殖民地的社会性质使当时的中国丧失了经济市场和发展契机。科技先进的洋人将茧厂开到中国，占领了中国市场。轮船和洋油的到来使得宁静祥和的绿色土地变得混乱不堪。这不仅刺激着中国农民的神经，也刺痛着我们读者的心扉。
我从《春蚕》中读到老通宝的悲剧，但也看到“阿多”这样乐于农民生活，看透养蚕和还债的关系，生活乐观的顿悟者。工业生产所带来的影响恐怕不只是在农业生产、农民生计、自然环境这些方面，《春蚕》中那人与人之间说不清的冷漠也因其中的利害关系而生。为了还上债，就要挣“洋钱”。只因这利益关系就将农民纯朴的人际交往关系彻底打破，连来探望的张财发——老通宝的亲家，也变成了东家催那三十块钱的“中人”。
另我深深感到悲哀同情的是“阿多”弄明白了老通宝永远弄不明白的问题，但他们一直生活在盲目乐观、麻木愚昧、封建迷信的状态中，不知把他们生活弄糟的真正敌人是谁，也不知原因是什么，一直这么盲目地付出自己的血和汉。
这也深深鞭策了我们90后，要铭记这样的屈辱史，不想落后挨打，就要与时俱进，奋发图强，只有少年强大起来中国才会有希望。
第三篇：读茅盾《春蚕》有感
丰收与灾难
----读茅盾《春蚕》有感
单悦宸
在二十世纪三十年代，中国曾有过一段黑暗的日子。各路政府剥削百姓，赋税沉重。人们大多都只能守着家中的几亩田地。就连自古“上游天堂，下有苏杭”的江南地区，也陷入饥荒之中。这一篇《春蚕》就是在这样一个乱世之中诞生了。
这是一篇短篇小说，字里行间流露出浓浓的悲伤之感。全文写了农民老通宝带领全家养殖春蚕，却在资本家的盘剥下分文未赚，最终病入膏肓。
勤劳质朴却封建的老农民通宝，乐观进取，敢于反抗的新农民多多，虽然身为父子，却代表了当时截然不同的两种农民。在那样的时代下，不难想象，或许像老通宝那样安分守己的人才能有安稳的生活。可事实呢?一家人努力了一个月不休不眠，换来的却是巨额的债务。或许我对那时农民的劳作生活并不了解，但从茅盾的文字中不难看出，养蚕的失败对于当时的人们来说是致命的。
到了现在，我们已经摆脱了种田劳作的生活，但新的任务也悄悄压上了我们的肩头。春蚕从出生起就一直啃食桑叶，不断成长，为的就是吐丝结茧。当它们破茧而出，产下后代时便是它们生命的终点。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们或许不需要为了目标付出生命，但有了方向，就要向那里努力前进。期末考试时，我的目标是进前十，为了这个目标，我每天都完成很多练习，做很多题目。或许刷题在一些人眼中是不科学的学习方式，但这是我所能想到的最快的捷径。即使最后没有完成目标，也并不意味着竹篮打水一场空。不是每一个人都会像老通宝那样，付出却无所得。
这是一篇悲壮的小说，但闭上眼睛，细细品读，就会发现，作者笔下，最贴近人心的那一面。每个人心底，都有一颗努力的心。
第四篇：春蚕读后感
短篇小说《春蚕》是茅盾着名的“农村三部曲”之一，(其它两篇为《秋收》和《残冬》)，写于1932年11月1日。组成“农村三部曲“的三篇作品既各自独立，又相互联系，共同生动地反映了30年代初期半封建半殖民地中国农村的破产，指出农民中人有组织起来实行武装斗争才有出路。
老宝通的形象：相信靠了自己的劳动可以挽回厄运，具有鲜明的爱憎观念，他对劳动有着深沉的爱，对帝国主义及国民党有着无比的憎。这种朴素的阶级意识，反映了中国劳动人民刻苦和反抗压迫的精神。思想落后保守。对现实的急剧变化无法理解，他便求之于菩萨鬼神。反映出了小生产者的思想的局限。老宝通的形象的深刻性在于说明了在帝国主义、封建主义、资本主义的重重压迫下，小生产者希冀以自己诚实的劳动换取生存是不可能的。
多多头的形象：具有反抗性格的农民形象。他没有老宝通那样忧愁、固执、和迷信，他对生活充满兴味，他是样那快活，爽朗。在《秋收》和《残冬》中，多多头反抗性格有了进一步的发展，并终于走一了武装斗争的道路。多多头的形象意义在于表明了帝国主义侵略和国民党反动派统治下旧中国农村中的贫苦农民从灾难中觉醒过来，走向反抗斗争，暗示着在国统区崛起的农民的自发武装斗争必定走向自觉的斗争道路。
《春蚕》则从容不迫而且相当简练地展示了众多的人物和曲折的情节，揭示了深广了社会风貌，表现了斗争的主题。
第五篇：春蚕品格 情感同仁
春蚕品格
情感同仁
——观《最美乡村教师》有感 当阳市淯溪镇中心小学 陈 权
好久没有这种热泪盈眶的感觉，好久没有这样真情的感动。今天学校组织我们全体教职工观看了《最美乡村教师》的先进事迹，着实让我们找回了这种久违的感觉。《最美乡村教师》集中地展示了10名乡村教师的感人事迹。当看到宋玉刚父母颤颤巍巍走上颁奖台，为自己多年未见的儿子领奖的老泪纵横场面，观众席上乃至我们在座的所有老师都不禁流下了热泪。看了《最美乡村教师》，忘不了他们在讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了他们在课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了他们在课余对名学生嘘寒问暖的关怀，忘不了他们在与学生离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望;是他们内心深处助人的善念;是他们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的品格……
每一位最美教师的先进事迹都是这样触及我们的灵魂，他们的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的伟大，普通中的崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。在今后的工作中我们将努力向着他们学习：
一、忠于职守、高度负责的精神。
最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度;充分体现了她们敢于负责、敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
二、乐于助人、至善大爱的精神。
最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有荣誉，没有金钱，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是扎扎实实的做好自己的本职工作，努力把自己的班级打造成为充满爱心，生生向往的幸福之班。
三、甘于奉献、团结互助的精神。
最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，努力贡献自己的智慧和力量。
虽然我可能不会成为最美的教师，但我会一直向着这个方向努力，坚持用自己的实际行动来诠释“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的名言。