第一篇：小学寒假实践作业
小学寒假学生实践性作业活动总结
为了丰富学生的寒假生活，提高学生的综合素养，帮助孩子度过一个丰富多彩、快乐而有意义的寒假，我校积极响应xx学区及市局关于创新寒假作业的要求，设计创新性寒假作业，放假前进行了广泛的宣传发动，学生人手一张作业实施方案。科学设计和布置适合本校学生实际，独具地域特点，富有创新性、实践性、趣味性的作业，切实减轻学生过重的课业负担，真正给予学生一个快乐、充实、祥和的假期。开学后，我校各班对该项作业实施情况进行了专项检查，总结如下：
2月25日下午我们集中对收集上来的作业进行了评比。参与本次创新性作业评比的评委老师有：尚忠江，穆凌燕，杨志勇，昝志远，杜全勇，朱月芳。
本次创新性实践作业共分四个内容：
、3-6年级每位学生收集春联3-5幅，学生与家人一起模仿创作春联至少一幅。
2、3-6年级每位学生给自己或者家人或者朋友拍一张照片，并在照片下边附上一段说明照片内容的解说词。(解说词书写要工整，粘贴在照片底部)
3、1-6年级每位学生寒假里为家长做一件有意义的事，然后书写一份深刻感悟。(可以是视频配上自己的感悟录音;可以是照片下附上感悟)
4、3-6年级每位学生学唱一首英文歌曲(简短的就可以)，制作1-2张精美的英语手抄报。(图文并茂，版面设计合理。板块可以分为：*我是小小天气预报员，天气表达。这里复习星期、月份、日期、天气、数词等*温故而知新，即旧知识的分类整理;*英文小诗欣赏;*英语故事会;*开心一刻，英语小笑话;等等)并针对不同学段的年龄特点和知识水平设计了不同的作业内容，旨在让学生感受春节的团圆、中国的年文化和自己动手动脑去研究问题解决问题，以及课外阅读积累知识培养语感。从各班上交作品来看，整体质量较高，学生基本把握了本次作业的要义，作品形式多样，内容丰富多彩。上交作业有电子邮件(视频、摄影等)和文本两种方式，内容涵盖春联创作、摄影、手抄报、视频等。作业体现了各班学生的创意：低年级好多学生制作的新年贺卡和稚嫩的祝福短信吸引了评委老师;中年级部分同学在完成“用绘画或文字的方式”给家人画像作业时，能够抓住特点，使人物栩栩如生充满趣味，很好的锻炼了观察能力和创作能力;高年级很多同学主动挑战高难度任务，很好的培养了社会责任感和主人翁意识。作业让我们看到了孩子们一个个的尝试，有成功，有失败，但对孩子来讲，都是难得的经历，促进他们思考，锻炼他们动手……总之，作业亮点丰富，精彩纷呈。但也存在一定的问题。个别班级老师放假前没有重视对该项作业的宣传解读，放任自流，学生完成作业的主体意识不强，作品随意;个别班级将作业圈在了一个较小的范围，束缚了学生的想象力，比如个别班级全部是手抄报，似乎演变成了手抄报比赛;主动探究的作业往往虎头蛇尾，做事不能善始善终;课外阅读有沦为为了记读书笔记而记读书笔记之嫌，有待研究改进。
改进设想：首先，这是一次尝试，我们看到了成绩，也发现了一些问题，我们有些老师在认识上还比较落后，与社会的发展、人的发展不能融入，还抱着死守一亩三分地的狭隘想法，观念陈旧，方法保守，不求有功，但求无过。针对此类老师我们要加强培训引领，提高他们认识，落实减负增效提升能力。其次，我们完全应该相信孩子们创新能力，结合当前的学讲精神，重视孩子合作自主探究能力的培养，引导他们课内外结合、学习与生活结合。这样才是真正把学生引入生活，领入实践。
对于学校来说，也是第一次尝试，今后我们将及时总结经验，改进方法，做好这项工作。
第二篇：小学品生品社学科实践性寒假作业设计
在活动体验中，提升道德认识
——小学品生品社学科实践性寒假作业设计
一、生活体验式实践性作业：
1.《沟通无极限》——过年的时候，你是用哪种通讯方式给远方的亲人送去祝福的?有何体验?和我们一起分享吧。
2.《公共生活讲道德》——在你寒假外出游玩时，观察一下在公交车上、电影院中、公园中、超市中等公共场所有哪些不遵守公共规则的行为?你自己及家人做到遵守公共规则了吗?你觉得应该用什么方法才能让更多的人遵守公共道德规范?请你把自己的所见、所想记录下来吧。
3.《购物有学问》——(1)你的压岁钱打算如何花?自己设计一个方案，让压岁钱花得既合理又有意义。(2)巧花十元钱，从你的压岁钱中拿出大约10元—20元钱，买自己最需要的东西，把你选择它的理由告诉大家，并把这次购物的活动体验记录下来。
4.《我的家在这里》——你的家在哪里?你家周围有些什么呢?你可以画画你生活的地方，也可以写一写介绍介绍你生活的地方。
5.《节约水电我能行》——寒假中你是怎样节约水电的?设计自己的行动方案并写一写自己的活动感受。
6.《今天我当家》——爸爸妈妈不但要工作，还要做家务，他们非常的辛苦，我们能为他们做些什么呢?自己先制定一个计划，并付诸于行动，有些事情可以咨询父母怎么做。做完之后，把活动的过程和感受写一写。
7.《精彩节目知多少》——寒假里你每天看电视的时间是多少?最喜欢的节目是什么?爸妈的态度怎样?我们应该选择哪些对我们有益的电视节目呢?写一写你的感受。
8.《我的家乡真美丽》——蓝蓝的天，清清的水，我的家乡真美丽!利用外出游玩的时间，找一找你认为家乡最美的地方，如果有条件可以拍下来，并且写一写给我们介绍介绍吧。
9.《我喜欢过年》——春节是中华民族的传统节日，每逢春节家家户户团团圆圆，热热闹闹。你们一家是怎么过年的?有什么有趣的事情?把它写下来和我们一起分享吧。
10.《各种各样的商店》——各种各样的商店给人们的生活带来了方便。新年到了，你和家人都到了哪些购物场所购置年货?你选择那里的理由是什么?写一写你的购物体会吧。
二、调查式实践性作业：
1.利用寒假时间(1)调查了解大哥哥大姐姐高效的学习方法，和他们进行交流后，选择适合你的学习方法，谈谈你的调查活动体验。(2)调查了解春节的来历、春节吃的文化、民间风俗等，谈谈你的活动体验。(3)调查一下我们家乡的特产有哪些?并将这些特产详细介绍给大家，谈谈你的活动体验。 2.采访你身边的新农民，并写一写他的致富经和你的活动认识。
3.调查了解罗庄区文化教育、政治经济等方面的发展变化，写一份调查总结。
三、作业完成说明
请二年级同学完成1至2个主题活动;三至四年级同学完成2到3个主题活动;五至六年级同学完成3到4个主题活动;从各种活动主题中选择自己感兴趣的内容完成，相信同学们在完成实践活动体验的同时，一定会有新的思考，一定会形成新的道德认识、并在自己的生活中把形成的道德认识转化为道德行为，一定会收获一个丰富多彩的寒假生活。
第三篇：寒假实践作业
目录
一、名人传记读后感.
二、学炒一个菜(过程及感想).
三、洒扫应对.
四、我爱我家(全家福及家庭成员的介绍).
五、学习生活时间表.读《居里夫人传》有感射、璀璨耀眼的巨星——居里夫人.
在众多谱写的伟大的、里程碑式的璀璨篇章.其中,最令我难以忘怀的无异于那颗光芒四我忘不了她的童年生活：她自幼就有着过人的天资,加上适宜的家庭背景,塑造了一个具有令人羡慕优秀的她.可是,命运不愿成全这个小女孩：她的祖国被侵占,受着外族沙皇统治.她的童年充满了忧患,这也渐渐形成了他理想的初衷.她拼命教乢攒钱帮助姐姐,为的是实现自己的愿望.终于有一天凑成了可以入学的几百法郎——终于能自己去巴黎大学求学. 她邂逅了皮埃尔•居里,她的生活从此变化了,变得更加充满激情!她的丈夫同样是位忠于科学研究的“梦想家”.他们有了共同语言,他们的结合是两颗高尚心灵的碰撞,这碰撞摩擦出耀眼的科学成就. 她发现了镭以后,更加有激情做科学研究,甚至获得了第一项诺贝尔奖! 她不愿做名人,她对那些成天来骚扰的记者感到厌恶,这不是她要的生活!这与当今的社会景象与人民思想有着极大地反差,更是一种对闲逸奢侈生活的讽刺啊. 她是个“梦想家”,是个永恒奉献的人,这一点是我最最看重与钦佩的.她一生淡泊名利,不接受财富,不接受名望,“两袖清风”.在她心中,总有一个使命叫她完成一项又一项科学研究,让他不断崭新科学的远景, 我记得那句“即使人变成了没有灵魂的躯壳,也必须继续工作下去”.居里夫人她做到了,她的一生,为工作付出的太多太多.八年屋棚下,她与丈夫搞放射学研究.皮埃尔死后,他又忍住哀恸,用这句话激励自己,努力工作,勇敢生活.她既挑起一个当母亲的责任,又不忘她的科学使命.晚年的她,比原来更加艰苦!亲人们一个个要么远在他乡,要么哀伤离去,她孤单地做着工作,终于又获得了诺贝尔化学奖.她依然淡定,她作为一个女性给了那些保守势力重重一击. 他甚至经历了世界大战的考验!但并没有倒下,真令人惊愕和叫绝! 居里夫人走了,完成了她的使命,一个在全世界都刻有深刻印记科学事业,终结了
学炒一个菜之——青椒肉丝
1猪肉切丝，加入少许盐和水淀粉，抓匀，腌几分钟后加入一汤匙清水，抓匀，腌制15分钟。青椒洗净去蒂，切成和肉丝一样粗细的丝(自己的刀工实在不堪入目，这一步骤只能让妈妈代劳啦)
2.预热油锅，加入食用油，然后再加入葱姜蒜翻抄。 然后加入猪肉翻炒至灰白色，加入酱油和盐继续翻炒。
3. 肉丝变色后，大约1分钟，加入青椒丝爆炒，一直到青椒丝可以被锅铲截开 4. 然后就可以出锅啦洒扫应对——
感想：
几种动作，没想到内含着这么多的技巧，当然，没有人说这种技巧是与生俱来的，一定是母亲们长时间积累下来的。帮着母亲打下手却累的受不了，可想而知母亲每日都在进行这这样的工作，无论你有何怨言，都请不要对你的母亲发出来，她们照顾我们是出于对我们的爱，我们不能做让母亲身心俱疲的事情，从生活中的点点滴滴处观察，你就会发现你的妈妈，手上，已经满是为了照顾这个家所留下的伤痕了! 只有体验过母亲的工作才知道是有多么的不易，看似简简单的
我的一家子——
妈妈，
50号
赵启渊
第四篇：寒假实践作业
西池学校初中部学生寒假实践作业
为了使学生过一个充实而有意义的寒假，强化学生对社会的认识，培养学生的课外阅读和实践能力，特拟定以下几项实践作业，希望广大学生家长辅以完成。
1.在假期中阅读一部感兴趣的著作，并写出一篇读后感及15页的读书摘记。
2.在走亲访友过程中，留心观察人们的生活变化，写一篇反映社会变化的文章。
3.每位学生摘录10副具有特色的对联。
西池学校初中部
2012.01.12
第五篇：地理寒假实践作业
拓展作业
组织学生参与社会实践，开展调查活动，开发丰富的社会地理资源。 实践作业：
调查内容：了解蓬莱市的旅游资源、节日习俗、家乡物产。
调查目的：培养学生热爱家乡的情感
调查方式：观察、访问、网络咨询
要求：图文并茂，开学来上交报告，自己要保留好电子稿，
报告行文要求：
A4纸打印
页面设置：(页边距)左2.5cm，右2cm，上2cm，下2.5cm;
大标题：宋体3号，加粗，居中;段前段后1;
副标题：仿宋小4，段前段后0.5，居中，固定值22磅; 正文：
仿宋4号，段前段后0，首行缩进2字符，固定值22磅;
一级标题：黑体4号;
二级标题：仿宋4号，加粗;
图片可以打印，也可以是照片。
参考以下格式：
1、封皮要求：
(1)探究题目：自拟，要体现你的实践主题，
(2)写上姓名
(3)封面样式自己设计，不要太单调。
2、内容要求
(1)图文并茂
(2)至少4页，任选(旅游资源、节日习俗、家乡物产)一个主题即可
(3)内容格式包括以下几个方面：
一、介绍家乡的。。。。。。。
二、在上述基础上进一步探究形成原因或历史背景
三、展望未来，为家乡未来发展设计蓝图，要结合你的实践内容。