第一篇：德育实践作业范文
寒假德育实践作业
一：爱心传递
1. 关注你身边的一些弱势群体，和父母一道给他们送去新年的祝福。
2 岁末时，通过拨打电话的形式，给曾经帮助过你的亲人、朋友、师长说上几句祝福与感激的话语。学会感恩。
二：品品年味
1. 与家人一道打扫屋子，为自己家、左邻右舍等张贴春联，贴窗花，挂福字，并收集记录十幅不同的春联。认真诵读，体味中华传统文化的气息;
2、完成一项调查活动，内容包括春节的来历、民俗收集、家庭几代人过春节的对比等，从中感受经济发展、生活水平的进步;
注意：以上一 、二两项中各任选其中一项完成。
第二篇：“暑假德育实践作业”活动方案
一、活动目的
为落实教育局《关于在暑假期间开展“德育实践作业”活动的通知》，巩固学生在校期间的养成教育成果，拓展学校德育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，我校定于暑假期间在全体在校学生中开展“德育实践作业”活动。力争通过此次实践活动，使学生在暑假期间做到放松不放纵、休息不休学，通过实践、体验和反思，进一步养成和巩固良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，过一个充实、愉快、健康的暑假。
二、活动原则
立足“三个贴近”，达成“三个促进”。
“三个贴近”即贴近实际、贴近生活、贴近学生。贴近实际就是要立足于学校的德育工作现状，充分整合学校现有的工作任务，因地制宜、量力而行，在保证工作实效地前提下尽量减轻工作负担;贴近生活就是在活动内容和方式的选择上要充分考虑农村的社会环境和学生的家庭状况，最大限度地保证活动的实效;贴近学生即在活动组织过程中要充分发动全体学生积极参与，在活动形式的选择上要充分考虑学生的年龄特点、能力水平和发展需要，达到学生乐行、肯行、能行的目的。
“三个促进”即促进品质提升，促进能力发展,促进行为养成。促进品质提升即让学生在实践中反思、在实践中感悟、在实践中提高，以此达到陶冶学生情操、培养良好的道德品质的目的;促进能力发展
即通过符合学生的能力发展特点的活动方式及呈现方式，让学生在自主选择的实践活动中锻炼本领、发展能力;促进行为养成即活动的设计与组织要注重针对性与引导性，使学生在坚持参与活动的过程中潜移默化地养成良好的行为习惯。
三、实施意见
依据教育局的工作部署，结合我校现有的工作安排，确立我校“暑假德育实践作业”的活动主题为“我爱我家”、“我爱舒兰”、“我读经典”、“我露一手”四个方面，具体活动内容安排如下。
1、我爱我家
活动内容：在暑假期间力争每天为父母做一件小事、向父母说一句贴心话或做出其他的感恩行为，用自己的实际行动来表达对父母的感激之情，用自己微薄的力量回馈父母的养育之恩。
呈现方式：
(1)将自己的感恩言行简要地记录在《成长的足迹》上，开学后以班为单位统一上交至大队部。
(2)将自己的感恩言行或心得体会整理成文，上交至大队部存档，优秀作品将在队刊、广播站中予以发表。
2、我爱舒兰
活动内容：在暑假期间学习有关舒兰的历史知识、搜集有地域特色民俗知识、调查改革开放以来舒兰的可喜变化，增进对家乡的了解;个人或结伴组织文明知识宣讲、社区志愿服务等实践活动，争当模范小学生、争做文明小市民，为舒兰创建“省级文明城市”活动做
出应有的贡献。
呈现方式：
(1)将活动经过简要的记录在《成长的足迹》上，开学后以班为单位统一上交至大队部。
(2)妥善保存活动的过程性材料，开学后将组织展示作业展评、知识竞赛等展示活动。
(3)撰写调查报告、学习心得，开学后以班为单位统一上交至大队部。
3、我读经典
活动内容：放假期间自觉地巩固本学期诵读的国学启蒙作品，读一本符合年龄特点的文学名著，观看一部经典的影视作品。
呈现方式：
1、将活动经过简要地记录在《成长的足迹》上，开学后以班为单位统一上交至大队部。
2、撰写一篇读后感(观后感)或名著(影视作品)的内容梗概，优秀作品将参与班级展示或在广播站、队刊中予以发表。
4、我露一手
活动内容：巩固、发展在“一生一长”活动中培养的文体特长，寻找机会进行公开的展示;在父母的指导下学习一项简单实用的生活技能。
呈现方式：
1、将学习过程或展示过程简要地记录在《成长的足迹》上，开
学后以班为单位统一上交至大队部。
2、妥善保存活动的过程性材料，开学后将以班(中队)为单位组织展示活动。
3、开学后组织统一的交流展示活动，并对学生的技能水平进行评比表彰。
四、活动过程
(一)筹备动员阶段(6月11日—6月30日)
1、成立由主管德育的李柏桐书记为组长，教导主任、辅导员和德育骨干教师为成员的活动领导小组，认真领会教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。
2、通过村小校长会、班主任会组织村小校长和班主任学习《暑假德育实践作业活动方案》，统一思想认识，明确活动的内容与方式，对活动的组织进行辅导。
(二)组织实施阶段(7月1日——8月22日)
1、利用学生到校日组织学生自行申报实践作业内容，认真填写《舒兰市中小学生2010年暑假德育实践作业申报表》，以班为单位进行汇总统计。
2、在《假期致学生家长的一封信》中向家长通报暑假德育实践作业的活动内容，求得家长的理解与支持，动员家长共同做好学生实践作业的辅导工作。
3、学生在假期依据选择的作业主题的要求，积极实践、及时总结，按照相关要求整理好活动的相关材料。
4、班主任在假期要定期与学生(或家长)进行沟通，及时了解学生活动的开展情况，并做出有针对性的辅导。
(三)总结评比阶段(8月23日——9月10日)
1、由班主任老师对本班的实践作业进行检查，根据完成情况给予初评，每个人的成绩计入学生的成长记录册。并择优报到学校。
2、活动领导小组成员对各班的整体作业情况进行检查，视情况组织优秀作业展评、舒兰建县百年知识竞赛、生活才艺展示大赛等展示活动。
3、对各班上报的实践作业进行评选，评出优秀班集体、优秀个人、优秀作业等。并从中挑选3——5份优秀实践作业上交至教育局。
4、组织相关人员召开活动总结会，认真总结经验教训，以利于下一步工作的深入开展，并于9月15日前将详尽的活动总结上报至教育局。
五、组织机构
为保证活动的有序开展，特成立活动领导小组。
组长：德育校长
组员：教导主任 团队辅导员 各村小校长
六、活动要求
1、高度重视、精心组织。各班主任要充分认识此项活动的重要意义，依照方案的规定周密安排、精心布置，可依据学生的年龄特点及工作实际对活动内容做适应性调整，以保证活动的真正落实。
2、充分动员、加强辅导。要向学生及家长讲明活动的意义和方
法，充分调动学生的参与热情，最大限度地争取家长对活动的支持。要耐心地接受学生及家长的咨询并提出切实可行的解决办法，对学生的辅导要形成文字记录，以便于工作的有序开展。
3、严格要求、确保安全。在布置活动任务或假期辅导时，要教育学生量力而行，选择合适、恰当的活动方式，外出实践活动时要在家长的监管下进行，在保证学生人身安全的前提下保证活动开展的实效性。
XXXX学校
2010年6月30日
第三篇：2013年寒假德育社会实践作业选题
沙河市第五中学2013年寒假社会实践作业
为了让同学们在寒假中度过快乐有益的时光，鼓励大家在假期中体验社会、家庭生活，感恩社会、感恩父母，接受锻炼，增长才干，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，学校统一布置了2013年寒假教育社会实践系列活动。
一、寒假德育社会实践作业内容：
1、办一期有关春节的手抄报(包括春节的来历、风俗习惯、饮食等方面内容，8开纸)。
2、了解本村的历史文化，拍一张本村标志性建筑或风景，并附上文字说明。
3、交一张书法或美术作品。
4、读一本名著，并写好读书笔记。
《钢铁是怎样炼成的》、.《鲁滨逊漂流记》、.《格列佛游记》.《繁星.春水》.《朝花夕拾.《西游记》.《水浒传》.《骆驼祥子》.《名人传》.《童年》
5、进行一项小发明、小创造、科技制作。
二、作业要求：
请同学们按照社会实践作业内容，五项必做，再针对自己实际情况，选其中一项精做。开学后，请同学们交社会实践作业成果(如文字稿、电子照片、手抄报、日记感想、绘画等)，每班选最优秀的作品交到政教处，学校组织评奖，优秀作业和学生，学校统一做展示板表彰展示。
温馨提示： 学生所有外出的实践活动必须有家长陪同，祝家长与孩子们共同度过一个平安、快乐、有意义的寒假。
沙河市第五中学政教处
第四篇：七年一班寒假作业及德育社会实践活动设计
一年一度的寒假生活就要开始了，为了让学生们过一个快乐而有意义的寒假，结合学校关于寒假作业的有关规定，特制定本计划：
一、主题思想：
传统的寒假作业，对学生的人格教育、人文素养和社会责任等方面的教育显得很空洞。当今社会的发展更注重学生的人文素养、创造力、诚信、孝道等方面的培养。本次作业要改变以往作业的“要我做”为主动的“我要展示”，强调学生学习的自主性、趣味性和实践性。
二、预设目标：
1、在完成寒假作业的过程中养成良好的学习习惯，获得好的学习方法。
2、本次作业总量每天一小时左右，以省发《寒假作业》为主。学生在完成《寒假作业》后，再完成实践作业。学生能在学业和品德方面都有一个提高和发展。
3、为今后的学习，无论是知识还是技能都有一个飞跃和成长，并打下坚实基础。
三、作业设置：
1.走进名著，阅读《三国演义》，制作《三国演义》知识集锦手抄报。(学生利用寒假较宽裕的时间阅读名著，收效会很好，鼓励学生购买名著。)
2.收集自己喜欢的对联五幅，并说明喜欢的理由。(春联是群众喜闻乐见的艺术形式，春节将至家家户户将贴对联，学生利用帮助父
母贴春联的机会，达到收集的目的。)
3.完成四本《寒假作业》。按照循序渐进的原则，每天完成一页
或二页。
4.坚持收看《新闻联播》。关注国家大事。
5. 实践作业：(1)是跟父母好好谈一次心，汇报;(2)是帮助
父母做一项家务活;(3)是向困难亲朋奉献一份爱心。并以“感言”的形式写成心得体会一篇。达到学会交往，学会沟通，减少代沟，促进社会和谐。
寒假作业完成情况须知：
1、作业十分重要，需要同学们认真完成。开学及时上交你的所
有书面作业。
2、所有的寒假作业，需要家长的积极配合，以督促同学们认真
完成，作业本上有家长的签字，希望家长积极配合班主任的此项安排。
最后，预祝全体同学们有个快乐充实的寒假!
家长意见：________________________________________________________________________________________________________。
家长签字：________________。
2011年1月7日
第五篇：寒假德育作业
致家长一封信
尊敬的家长：
您好!又是一个收获喜悦，憧憬新春的年末。由于得到您对我们工作的理解和支持，以及对学校工作提供的大力协助，学校秩序井然，教育教学工作得以顺利开展，孩子们也愉快、顺利地完成了一个学期的学习任务，在习惯养成、知识学习、能力锻炼等方面都有了很大的进步。在此，特向您表示衷心的感谢，并期待您今后也能够一如既往地给予我们工作上的支持。相信新的一年里，我们共同的努力能使民小这块优质教育品牌更加闪亮，孩子们能够在校园里更加茁壮地成长。
这个假期,我校根据青山区教育局的统一要求，新一年里将更深入开展各类主题教育活动，并根据学生各年龄段特点，分阶段开展践行社会主义核心价值观、安全礼仪教育、阅读经典、体验式家务劳动、社区服务志愿者公益活动等活动课程。因此，寒假里，我校以“德育作业”的形式布臵孩子们完成相关的活动内容，并按规定的形式进行活动反馈，开学按时上交。这需要您的支持与指导，特别是低年级的家长，请根据作业要求指导孩子开展活动，并帮助孩子进行文字记录和图片整理、粘贴。
家长朋友们，愉快的寒假即将开始，假期里，我们将与孩子共同度过中国人最重要的传统节日——春节。预祝您及家人新春快乐，幸福安康!请您与孩子一起仔细阅读后边的学生寒假德育作业要求，并嘱咐、指导、帮助孩子完成相关内容。假期适逢孩子休息、调整，查漏补缺的良好时机，同时请您帮助孩子合理安排好学习、活动、休息的时间，注意假期生活安全，让孩子过一个有意义的寒假。
附：2015年寒假时间安排: 2015年1月16日正式进入寒假;
2015年3月1日早8：00学生到校报到、领课本、大扫除; 2015年3月2日开学典礼、升旗仪式、正式上课。
亲爱的同学们：
祝贺你们顺利地完成了一个学期的学习任务，并在老师、家长的指导下，通过自己的努力，取得了不同程度的进步，收获了知识、友谊，增长了才干，懂得了更多做人的道理，真棒!老师和家长都为你们取得的成绩感到欣慰。
寒假将至，我们将与家人一起度过我们中国人最隆重的一个传统节日——春节，这是一件多么令人高兴的事啊!为让每一个同学度过一个“安全、健康、快乐、有意义”的假期，争当一名好学生、好孩子、好公民，请在家长的指导下，认真完成学校布臵的“寒假德育作业”，并按每一项的要求做好相应的记录，下学期开学报名时，将德育作业本按时上交。同时注意以下几点要求：
1.注意防火、防盗、安全用电等，注意交通安全，外出事先告诉家人，预防意外事故的发生，确保自身安全。遵守公共秩序，不做有损社会治安的事。
2.养成良好的生活与卫生习惯，坚持每天锻炼身体一小时以上。 3.尊老爱幼，文明懂礼，与人交往要讲文明、讲礼貌。 4.积极参加家务和社会公益性劳动，减轻父母负担，服务社会大众。
5.勤俭节约，不乱花钱，学会适度消费，巧用压岁钱，提倡不收压岁钱。
6.安排好学习生活时间，认真复习功课，完成假期作业。 7.多阅读有益的、健康的课外读物;多参加有益于身心健康的活动。
8.每一个同学在假期中要做一个知法、懂法、守法的好市民。
一年级假期实践活动
(一)制定“我的寒假计划书”。
为自己制定一份假期计划书，对学习、阅读、运动、艺体和出行等项目做出明确又合理的安排，督促自己按计划完成，保持良好的生活规律。(将计划书自制于A4纸)
(二)种植小型绿色植物规则
为了孩子更健康、更阳光地成长，让我们利用寒假难得的闲暇，全家人一起学习和身边绿色的朋友作一次对话。开通一个“家庭绿色实验室”。选择一植物种子，种植、观察它的发芽过程，并以此作为实验观察对象——黄豆芽、绿豆芽、西瓜种子等都可以。要求每个家庭实验室作5到10个填表记录放到记录册中，间隔时间少则一天、二天，多则三天、一星期;记录方法尽可能简洁明了，多用数字、文字描述精练写实。
在完成上述实验观察记录后，我们要求撰写一篇简短的实验观察小结，小结的目的是让大家一起交流实验观察的心得，共同分享各自家庭实验观察的成果。每个“家庭实验记录册”A4纸手绘打印都可以设计一个有特色的记录册，可以贴上你们实验观察对象的照片或你作实验观察时的工作照片以及记录表。
要求和说明：
1、注意安全和卫生。因地制宜选择实验对象和实施观察工作。
2、实验观察时，我们提倡模仿科学家那样思考问题，用科学家通用的语言(测量)，体现科学家的精神(遇到困难不退缩)。我们特别推崇以“独特的视角”，“巧妙的手段”，“真实地记录”呈现实验观察的成果。
3、说明一个关键词。 观察：当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察。科学家们为了提高他们的感官的灵敏度，有时还需要使用一些辅助工具，比如放大镜、尺等，使观察更为详尽。
观察必须真实和准确，即必须如实反映所感知的事物，在探究科学时，很重要的一点，就是要把观察到的内容仔细地记录在笔记本上，可以通过文字描述或者绘图等多种形式，通过观察得到的信息称为证据，或者说是数据。
4、发扬团队精神。尽可能全家人一起完成本项活动。
5、从观察所用“独特的视角”、科学的方法和记录的完整性、正确性以及照片的清晰度、与主题的切合度、小结内容等方面进行自评。
(三)阳光健身运动
开展健身小达人阳光体育活动，选择自己喜欢的项目，坚持在家开展“每天锻炼一小时”活动。如果你能让爸爸妈妈爷爷奶奶也参与到体育活动中来，就更棒了。(将运动过程用文字和照片的形式自制于A4纸)
二年级假期实践活动
(一)制定“我的寒假计划书”。
为自己制定一份假期计划书，对学习、阅读、运动、艺体和出行等项目做出明确又合理的安排，督促自己按计划完成，保持良好的生活规律。(将计划书自制于A4纸)
(二)书香伴成长 点亮中国梦
为了积极响应总书记提出的“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”的育人要求，激励少年儿童从小树立远大理想，并将个人理想与民族富强结合起来，为中华民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。
利用寒假与爸爸妈妈一同挑选一本或几本好书，每天坚持阅读，营造家庭读书氛围，把阅读当作家庭生活的一部分，让自己畅游知识的海洋，享受阅读的喜悦。
1、请每位同学做一张读书卡，读书卡里有自己读书的照片、有摘录的好词好句、有自己阅读后的收获〃〃〃〃〃〃(读书卡图文并茂、A4纸大小)。
2、在家庭内与家庭成员组建一个亲子读书论坛，共同制作一个《亲子读书论坛记录册》，在记录册中记录阅读内容、互动形式、发表读书感悟。(记录册制作大小为A4纸大小)
3、收集有关描写“春节”、“元宵节”的诗文。(收集整理与A4纸)
(三)阳光健身运动
开展健身小达人阳光体育活动，选择自己喜欢的项目，坚持在家开展“每天锻炼一小时”活动。如果你能让爸爸妈妈爷爷奶奶也参与到体育活动中来，就更棒了。(将运动过程用文字和照片的形式自制于A4纸)
三年级假期实践活动
(一)制定“我的寒假计划书”。
为自己制定一份假期计划书，对学习、阅读、运动、艺体和出行等项目做出明确又合理的安排，督促自己按计划完成，保持良好的生活规律。(将计划书自制于A4纸)
(二)文明礼仪引我行
一个队员牵手爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆六个大人，围绕“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，结合仪表之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏礼仪、游览礼仪、餐饮礼仪、仪式礼仪八大基本文明礼仪，做文明鹿城人。有条件也可以在公交站台，文化广场、社区等公共场所设立“文明礼仪示范岗”;走进社区进行文明宣传及监督，监督随地吐痰、乱扔垃圾、乱倒污水、乱堆乱放、毁绿种菜、清理盲道、清除牛皮癣、车辆乱停等不文明行为，以身作则倡导主动问好、友善宽容、互助互爱等人及交往礼仪，营造文明有序的生活环境和彬彬有礼的邻里环境，让文明有礼的红领巾成为冬日最美的风景。
1、完成一篇关于“倡导文明礼仪”的博文截图。(登陆包头文明网—点击进入“小博客”—发表博文—进行截图—打印于A4纸)
2、、创作“我的文明公约”、“文明礼仪宣传画”、“文明礼仪宣传童谣”、“我 倡导的文明行文”等宣传文明的小作品。(自行设计“文明宣传”各类作品的图样、形状，大小在30cm*25cm之间，图文并茂，色彩鲜艳。)
3、制作“文明用语录”。 (自行设计于A4纸上)
4、完成“践行文明我能行”记录。用文字、图画、照片等形式记录自己 和家人在假期间践行文明行为的过程。(记录于A4纸大小的纸上，鼓励记录内容成册)
(三)阳光健身运动
开展健身小达人阳光体育活动，选择自己喜欢的项目，坚持在家开展“每天锻炼一小时”活动。如果你能让爸爸妈妈爷爷奶奶也参与到体育活动中来，就更棒了。(将运动过程用文字和照片的形式自制于A4纸)
(四)积极参加第八届“南海冰雪节”征文大赛。
将你和家人在冰雪节上拾到的雪趣、冰意、游兴化作笔下激情的文字投稿吧!文稿准备电子版开学上交德育处。
四年级假期实践活动
(一)制定“我的寒假计划书”。
为自己制定一份假期计划书，对学习、阅读、运动、艺体和出行等项目做出明确又合理的安排，督促自己按计划完成，保持良好的生活规律。(将计划书自制于A4纸)
(二)我们的节日
充分利用课外读物和网络，挖掘春节、元宵节等传统节日的教育资源，加深传统文化的学习，增强对中华民族的凝聚力和认同感。
1、 每位同学完成一份主题为“我们的节日”手抄报(春节、元宵节任选 一题)手抄报制作于8开纸上。
2、用文字、照片、贴画等形式记录自家在春节期间除灰尘、贴春联、年画、挂中国结等装扮过程。(记录过程自行设计完成与A4纸大小)
3、完成祈福卡。可围绕三方面：一是对祖国大家庭的祝福和对自己小家幸福的祈愿;二是家庭成员之间相互祝福、激励，长辈对晚辈的祝愿，孩子对父母的感恩;三是亲友、同学之间相互祝福、激励，感恩友情。(卡片大小不小于A4纸大小，形状各异、色彩艳丽)
4、“画画中国年”画一画我们独具特色的中国年。内容可以围绕春节的来历、各地春节民俗收集、家庭几代人过春节的对比、过年的情景等，或从中感受我们国家经济的发展、生活水平的提高等等来绘画。(画在8开的纸上,横竖皆可。)
(三)阳光健身运动
开展健身小达人阳光体育活动，选择自己喜欢的项目，坚持在家开展“每天锻炼一小时”活动。如果你能让爸爸妈妈爷爷奶奶也参与到体育活动中来，就更棒了。(将运动过程用文字和照片的形式自制于A4纸)
(四)积极参加第八届“南海冰雪节”征文大赛。
将你和家人在冰雪节上拾到的雪趣、冰意、游兴化作笔下激情的文字投稿吧!文稿准备电子版开学上交德育处。
五年级假期实践活动
(一)制定“我的寒假计划书”。
为自己制定一份假期计划书，对学习、阅读、运动、艺体和出行等项目做出明确又合理的安排，督促自己按计划完成，保持良好的生活规律。(将计划书自制于A4纸)
(二)核心价值我宣传
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。习近平同志系列讲话的精神是坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使学校学生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
利用假期走进社区，建立社区宣传站，成立“童谣说唱团”、“少年歌舞团”(红歌演唱表演)、“公益广告社”等社区宣传社团，用童谣表演、歌舞表演、公益海报等形式在社区进行社会主义可行价值观宣传。
1、完成“核心价值我宣传”活动纪实。(下发系列表格)
2、完成“体验小小城管员〃争做美德好少年”的特别行动记录。(下发记录表)
(三)阳光健身运动
开展健身小达人阳光体育活动，选择自己喜欢的项目，坚持在家开展“每天锻炼一小时”活动。如果你能让爸爸妈妈爷爷奶奶也参与到体育活动中来，就更棒了。(将运动过程用文字和照片的形式自制于A4纸)
(四)积极参加第八届“南海冰雪节”征文大赛。
将你和家人在冰雪节上拾到的雪趣、冰意、游兴化作笔下激情的文字投稿吧!文稿准备电子版开学上交德育处。
六年级假期实践活动
(一)制定“我的寒假计划书”。
为自己制定一份假期计划书，对学习、阅读、运动、艺体和出行等项目做出明确又合理的安排，督促自己按计划完成，保持良好的生活规律。(将计划书自制于A4纸)
(二)踏上父母上班的路，亲情感悟父母辛苦
作为孩子，我们从小便享受了父母给予的无微不致的关怀和呵护，在这种关怀和呵护下，我们健康愉快地成长。而父母也在我们身上寄予了极大的希望，为了这些希望，我们的父母付出了许多辛勤的汗水，可是，我们往往不能体察到父母的一片苦心。 通过对父母一天生活、工作情况的调查，了解父母在单位、家庭中所扮演的角色，了解父母对我们的期望和要求，感受父母一天的辛劳。
1、陪父母工作一天并做好记录，以日记的形式写一篇“踏上父母上班的路，亲情感悟父母辛苦”的生活体验。日记写于A4纸大小的纸上，可进行适当装点。
2、寒假中每天帮家长分担力所能及的家务活，以天为单位进行“小主人每日做一事”记录表。记录表(A4纸大小)自行设计内容、格式，鼓励附有照片。春节期间，提倡每个学生都要制作一张别出心裁的新春贺卡，写上温馨的新春祝福，用最美的话语赞美父母和长辈。
(三)阳光健身运动
开展健身小达人阳光体育活动，选择自己喜欢的项目，坚持在家开展“每天锻炼一小时”活动。如果你能让爸爸妈妈爷爷奶奶也参与到体育活动中来，就更棒了。(将运动过程用文字和照片的形式自制于A4纸)
(四)积极参加第八届“南海冰雪节”征文大赛。
将你和家人在冰雪节上拾到的雪趣、冰意、游兴化作笔下激情的文字投稿吧!文稿准备电子版开学上交德育处。
(五)环保与节能，废物利用科技小制作
动手制作环保手工作品，培养思维创造能力，了解日常生活中的很多废旧物品可以再利用，提高环保意识。作品可以是个人制作作品、也可以是家庭、小组或团体制作作品，作品内容不限，但必须体现作品的环保性、实用性、创新性、可持久性、美观性。