第一篇：十佳班组长先进事迹
十佳班组长事迹材料
注重学习，追求进步 增强素质，提升服务
(营山电信IT终端维护班班长
唐怀平)
在通信行业深化改革的滚滚浪潮声中，在中国电信推进转型的踏实脚步声中，我们虽忙碌但充实地送走了2007，满怀希望地迎来了2008。蓦然回首，光阴似箭，站在新的起点，看看身后留下的串串脚印，心静，静如止水，因为我们在为电信事业默默奉献;心动，汹涌澎湃，因为我们在奋斗中实现了新时期新电信人的人生价值。一路走来，我带领营山电信 IT班全体同仁，在学习中进步，在进步中进取;外树形象，内强素质，提高了维护技能，提升了服务质量。
1、我们IT终端维护班是公司为适应新形势成立的新班组，成员来自不同的生产岗位，有的同志原先从事业务营销，有的从事网络维护，有的从事线路装维;员工的基础知识也参差不齐，有大专毕业的，有中专毕业的，也有技校毕业的。鉴于此，我在班组实行了业务交叉，技术融合，通过“传、帮、带”的方式使大家很快进入角色，短短的一个月时间，大家均能独挡一面。现在我们班组共有员工7名，承担着县城近23000户电话用户、近8000户宽带用户的装维工作，点多、线长、面广，任务繁重，但我们全体同仁牢固树立“用户至上，用心服务”的服务理念，想用户之所想，急用户之所急，帮用户之所需，解用户之所难，心往一处想，劲往一处使，合成一股力，拧成一股绳，按时按质按量全面完成了公司下达的装维任务和阶段性营销任务，深得公司领导和同事们的好评。
2、通信行业是一个技术密集性的行业，新业务、新技术层出不穷，知识的积累与沉淀是一个长期的过程，为了激发大家的学习热情，我采用了以下几种方式：
(1) 根据每位员工不同的理论基础和知识结构，制定不同的学习计划和进阶阶段(A、B阶段)。A阶段适用于理论知识和实践经验均较为丰富的员工，其他为B阶段，处于B阶段的员工经过努力进阶到A阶段时，班组召开一次专题会，庆祝其成功进阶。截止11月底，原来处于B阶段的3名员工经过近一年的理论学习和经验累积都已成功进阶到A阶段。
(2)每周星期一召开一次班前业务技术交流会，让每一个维护人员把他在日常工作中遇到的障碍和处理方法进行交流，人人是老师，但人人又都是学员，通过互帮互学，大家共同进步;
(3)每月谈一次新业务、新技术的学习心得。这样就促使大家利用各种媒介获取通信信息，了解电信现状、通信发展趋势、转型业务、电脑及网络知识、3G、软交换、IPTV等新技术，大家学得可能并不深，理解得也并不透，但培养了一种学习的习惯，而这种习惯必将使大家受用终身;
(4)充分利用网上大学学习平台。网上大学开展了很多新业务、新技术的授课，我们IT班不仅时常督促大家学够时长，还要大家将所学的内容在每周班会上做一个陈述，这就杜绝了“为完成任务而学”的不良现象;
(5)珍惜每次到市公司学习的机会，尽力争取派更多的人员参加培训。学完回到公司，班组就召开学习会议，要求参训人员将培训所学马上传到班组其他成员中，做到人人学会，共同提高;
(6)加强与网络部兄弟班组的学习交流。我们IT班从事的是用户终端的安装和维护，技术含量并不是很高，为了使大家对“全程全网”有一个全新的认识和感知，我们经常向综合维护班和综合巡修班了解交换、传输、电源、数据设备的原理和性能;向管线维护班了解电缆、光缆、DDF、MDF的相关知识，这些对我们的日常维护提供了很大帮助。
3、提高服务意识，做到及时响应、有力支撑。IT班作为装维班组，直接与用户见面，服务态度的好坏、服务能力的强弱，直接影响到用户对电信公司的感知和信任度。为此，我们不仅制定了强有力的管理考核办法和监督约束机制，还从员工的思想源头入手，晓之以理、动之以情，实行以人为本，树立以下意识： (1) 换位思考意识。我们只有多站在用户的角度去看待问题，才能更好地站在我们的角度去分析问题和解决问题;
(2) 内外服务意识。对内，我们是为前台服务，是战士;对外，我们是为用户服务，是服务生;
(3) 以终为始意识。上一件事的“善终”是下一件事的“善始”，不求每次服务十全十美，但求尽善尽美;
(4) 要事第一意识。处理事情要分清主次和缓急，不要为琐碎小事所累，弄得身心疲惫，体验不到工作的乐趣。
(5) 综合综效意识。正视自己的不足，找差距，补漏洞，摒弃“小我”，顾全大局。
(6) 竞合双赢意识。在全球经济一体化的今天，既有竞争又有合作，你中有我，我中有你，要辨证地看待竞争与合作，把握好竞争原则性和合作灵活性的度，从竞争中找到“人无我有、人有我优、人优我新、人新我变”的自我提升点，从合作中找到新的经济增长点和自我蜕变点。
通过上述意识的强化，大家的精神面貌焕然一新，都能以积极的心态入世，以平和的心态处事，做人实在，做事实际，装维及时率均达到100%，相关服务指标均达到市公司要求，有的还名列前茅。
4、在用户终端相关设备改造中锻炼队伍。例如：从10月份开始，我县开始对小区楼道交换机进行更换，由原来的普通交换机更换成具VLAN功能的以太网交换机。我充分利用这一有利时机，在班组积极开展岗位练兵，现在大家均能熟练掌握华为交换机的配置，综合营帐系统中LAN用户数据的制作，BIMS系统中BAS验证码的修改，LAN用户上网信息的获取及端口的绑定。通过实践，大家对宽带接入网有了更进一步的认识。
此外，我们还完成了营山建设局、科技局、中小学教研室、档案局等单位局联网的组建，完成了中石油、安保财险、太平洋保险等专网的安装，完成了帝豪宾馆、营都宾馆、雅客宾馆的综合布线和突击装机任务。
5、我还承担着全县县城43个网吧的维护工作。“用户的需求就是战斗的号角”，有时下班刚到家，有时刚端起饭碗，有时刚躺下休息，但一接到网吧用户的障碍申告，我便备好工具、备件，驱车前往，积极查找故障原因，认真定位障碍点，直到故障彻底排除。
6、在装维的同时顺带营销，带领班组成员充分利用为用户上门服务的有利契机，大力宣传电信业务，实行预受理和预安装，让用户切切事实感受到电信的“五心”级服务(热心、真心、贴心、细心、耐心)。2007年，我们班组在装维之余顺带营销，共发展“我的E家”用户134户，“超级无绳”87户，小灵通15户，ADSL98户，超额完成了公司下达的阶段性营销任务。 虽然我做了大量的工作，但仍然存在很多不足，如知识面有待拓宽，技术水平有待提升，管理能力有待提高。美国哲人爱默生曾经说过：“学习是前进不竭的动力与源泉”，面对新技术、新业务，惟有学习，学习，再学习，才能提高，提高，再提高。在今后的工作中，我将一如既往地秉承良好的学习风气，积极融入到学习型班组的创建活动中，提升服务能力，提高服务质量，发挥好企业和用户之间的桥梁与纽带作用;我还要加强班组的团队意识，精诚团结、众志成城，集全体之智、举全体之力，为营山电信的维护工作作出一个基层班组新的贡献。
2008-1-31
第二篇：综采一队十佳班组先进集体事迹材料
钢铁之师 青春无悔
综采一队十佳班组先进集体事迹材料
在**公司，有这样一支队伍，他们不言苦、不言累，在千米井下、地层深处，克难攻坚，勇挑重担。自2005年3月份以来该队认真贯彻落实集团公司、公司各类会议、文件精神，坚持“安全第一，预防为主”的生产方针，深化认识抓责任，强化管理抓现场，连续被集团公司评为“安全、高产、高效”区队、 “先进党支部”;获得“区务公开民主管理工作‘先进单位’”、“山东省十佳班组”、“矿区十佳学习型班组”等光荣称号，它就是拥有245名员工的综采一队。
抓安全之基, 建立约束机制
安全是综采一队的立队之基 ,生存之本，无论在任何时期，在任何艰苦条件下，他们都始 。
来，全队员工的士气没有丝毫跌落，反而更加团结。区队领导干部盯上靠上，每天都开好碰头会，总结前一天工作并部署当日工作，那段时间里，队长房建洪、书记李军冬经常在井下盯班长达24小时以上，没有叫过一声苦，没有喊过一声累。他们时刻绷紧安全弦，全队上下凝心聚力、团结协作，顺利推过断层，并且保质保量的完成了公司所下达的生产任务。这支由一个个朴实无华的矿工组成的钢铁团队，为矿山的和谐稳定健康发展默默地贡献着自己的力量。
抓队伍作风, 提高整体素质。
综采一队能保持安全产煤的一个重要原因，就是他们有一支作风过硬、技术过硬、能打善战的高素质员工队伍做为支撑。他们的主要做法就是对新工人做好“传、帮、带”，在全队员工中开展技术培训和岗位练兵：“传、帮、带”：传就是传吃苦耐劳的思想， 帮就是帮技术 ,让那些思想觉悟高、技术素质好、安全意识强的老师傅和新工人签订师徒合同 , 促进新工人技术素质的提高; 带就是带作风，少说空话、多干实事、多做奉献，这是该队长期以来形成的优良作风。在技术培训上 , 抓好常规培训、特殊培训、新工人的入队培训。加强岗位练兵，提高全体员工素质。综采一队制定了多种岗位的岗位练兵考核标准，实行日考核,月评比,对各岗位的优胜者给予奖励 , 从而保证了该队各项工作的稳步提高。
抓精细化管理，创精品工程
综采一队一直把质量标准化做为区队重点工作来抓。队里成立了由队长、技术员为组长的质量管理领导小组 , 领导小组成员坚持跟班下井 , 严格对照标准管理验收、对质量标准化工作做到班前有部署、班中有监督、班后有检查，凡发现工程质量不合格 , 坚决要求整改 , 决不马虎、凑乎 、应付，做到小问题不过班 ，大问题不过天。推行精细化管理后该队把精细管理工作与质量特准化工作进行有机的结合，变抓结果为抓过程，变事后考核为事中监督，自我控制、自我调整， 使该队工程质量标准化工作再上新台阶。
抓思想工作，调整员工心态
如果把综采一队比作是一台协调有序的机器，思想政治工作就是这台机器高速运转的润滑剂，综采一队一队坚持将思想政治工作融入到安全生产的全过程 ,把思想政治工作做到前面，用思想政治工作来解决问题、协调矛盾 , 保证全队职工时刻以稳定的思想状态投入工作。他们采取的主要办法是：一是立足实际抓教育。
第三篇：十佳班组长
十佳优秀班组长
ZZZ，安县调度所所，是安县调度所的安全第一责任人，一直以来，狠抓安全管理和员工培训工作，将安全生产责任制度落实到实处，确保了电网安全稳定运行，截止2010年底，安县调度所全年实现了安全生产“0”目标。他注重班组管理和班组文化建设工作，在他的带领下全所员工凝聚力强，调度所管理的各项经济指标每季度均得到了电业局职能部门的肯定和奖励，在绵阳电业局创建学习型团队工作中，安县调度所代表安县局参选名列前茅。
说起班组建设管理，安县供电局调度所长何国建还真“有一套”。
抓调度所管理，从安全调度入手，安全调度，从调度标准化入手：
踏实、严谨、认真是他一贯的工作作风。从交接班到班前会、事故预想、从拟写调度指令票到审票、监护执行，从安全运行分析到班后会当班工作总结，从危险源辨识到反事故演习，电网资料管理、继电保护定值管理、技术培训、民主管理、安全活动等所有工作全部纳入标准化、制度化管理中来，制定了《交接班制度》、《调度现场管理规程》、《电网异常及事故处理流程》、《电网操作流程》、《电网事故状态信息汇报流程》、《继电保护启停及定值更改流程》、《反事故演习流程》、《调度所新人员培训上岗流程》、《停电检修申请书审核及执行流程》、《安县电网反事故措施预案》、《安县电网调度机构应急处理预案》、《安县电网调度机构通信、自动化设备长时间失电情况下应急处理预案》、《安县电网防止误调度措施》、《电网应急处置组织措施》、《安县电网黑启动方案》、《变电站直流消失处理预案》、《安县所辖变电站载波及远动传输通道运行方案》、《安县电网6-10KV线路拉闸(限电)方案》、《安县电网迎峰度夏方案》、《安县电网迎峰度冬方案》、《安县电网节假日运行方式安排》``````以及各种重特大保电活动临时方案。他常说：标准化，是安全工作的基础，要坚决执行，决不能走形势、、、、、、
坚持标准化、人性化管理，不断巩固、提升班组凝聚力： 关于标准化管理，他有独到的见解，他认为，团结就是力量，要提升班组凝聚力，必须正确认识到坚持标准化管理，并不是对制度的简单执行，要管理好一个团队，管理者必须要有大局意识，以民主生活会为契机，积极开展健康有益的活动，尽最大努力给职工创造交流的机会，在职工中广泛开展互助活动，不断增强协作能力，坚持公正无私，坚持对每个员工尊重，以朋友的的姿态和他们相处，知道他们在想什么，需要什么，关心每一个员工的工作、学习和生活，以德服人，以人格的魅力征服每一个员工，使他们都能够自觉接受管理，心往一处想，劲往一块使。他常说：一个管理者如果只能靠制度，那他太可悲了``````` 着眼班组建设长远发展，狠抓班组技术培训：
他常教育我们说，一个人要进步，离不了不断的地学习，一个企业要发展，也同样离不了学习，学习要立足于岗位却不局限于本岗位。标准化内容也是要不断创新的，只有不断学习新知识，掌握新技能，才能创造性的作好各项工作，才能不断丰富标准化的内容。他组织制定了〈〈调度所年学习计划〉〉，督促班组人员制定月学习计划，并检查计划完成情况，特别是对新进人员的培训，更是制定详细计划，并让他们一帮一结对子，使他们尽快熟悉并胜任本岗位工作。在班组技术培训中，坚持理论与实践相结合，客观与主观相结合，班组培训与启发自学相结合。每月定时集中进行技术培训，培训内容立足岗位实际，坚持每月不少于一次到现场查堪，并不断拓展理论学习范围，扩大全所人员视野。多年来，在他的带领下，全所员工通过不同的方式，努力学习，刻苦钻研，全所12名员工都取得了大专以上文化，其中：高级技师1人，工程师3人，技师5人，助理工程师3人，全部取得上岗资格证。他们将所学知识运用到实际工作中，集班组集体智慧编写了一套科学、完整的操作规程，为安县电网的安全、优质、经济运行提供了理论保障。2010年被绵阳电业局党委授于“绵阳电业局创建学习型团队试点单位”。
针对安县电网薄弱环节，制定了《安县电网危险点预控措施》。定期组织全所人员开展危险源辨识与风险评估活动，跟据天气、季节的变换不断丰富危险点范围，并针对危险点开展事故预想，每月进行一次反事故演习，让每一位调度员都充分了解本岗位工作的危险点，真正做到危险源可控、在控。
切实做好停电检修管理，合理安排电网运行方式，确保对用户可靠供电：
充分发挥调度管理、协调职能，严格审查停送电检修计划工作的必要性，合理安排检修工作，避免对用户重复停电，尽最大努力保证对用户多供电。“5.12”特大地震后，因灾后恢复重建工作，安县电网用电负荷迅速增加，几近翻倍，重特大保电任务2010年全年累计120次，平均每月10次。然而安县电网建设却相对滞后，多个变电站及线路容量不足，所长ZZZ无数次亲临现场查堪，认真查阅电网资料，想办法，找措施，合理安排运行方式，详细编写保电预案，积极协调有关部门认真落实，奇迹般保证了对灾后重建施工的用电，保证了每次保电任务的圆满完成。
第四篇：****隆重表彰奖励十佳班组长及家属外出观光旅游
为了进一步强化班组建设，调动班组长搞好安全生产和班组管理的积极性，***党政工在政治上让优秀班组长得荣誉、在经济上得实惠、在生活上得照顾，*月*日在表彰会后，矿领导班子成员和职工群众热情欢送10名班组长协同他们的妻子喜悦地踏上了为期6天的**海滨之旅。这也是该矿建矿以来首次集中组织优秀班组长外出旅游。
今年以来，***在围绕“培育五大板块，构建经济共同体，实现和谐发展”战略中，牢固构筑班组建设安全生产的第一道防线，以提升班组管理水平为核心，以提高班组成员整体素质为重点，以开展班组创先争优劳动竞赛和创建“工人先锋号”活动为载体，积极落实集团公司 “12311”班组建设工作思路，不断加强“五型班组”建设，把打造“金牌”班组和提升班组员工素质纳入了班组建设的重要内容，重视发挥生产班组在整个安全管理体系中的基础性作用。坚持荣誉激励、政治激励、经济激励“三管齐下”，制定下发了《古书院矿关于进一步加强班组建设的实施细则》，力求从体制机制和政策措施上营造班组文化，打造优秀班组，促进班组长成长。
此次优秀班组长外出旅游从**出发一路坐火车、轮船最后在大连乘飞机返回，大家在健康出游的同时，纵情山水间，舒缓了工作的紧张，尽情享受旅游的欢乐和愉悦，不仅缓解了平时工作的压力，增进了相互间的交流和沟通，更体现了该矿对长期工作在生产
一、二线的优秀班组长的关心，同时也激励更多的员工学先进、赶先进，争当优秀班组长，激励更多的基层班组抓好班组建设，提高班组自主管理水平，实现安全生产。
第五篇：先进事迹十佳
勤奋敬业 无私奉献 为新时期的教育事业贡献力量 ——常胜镇初级中学 何金梅
何金梅，女，1974年10月22日出生，大专学历，中学二级教师，1994年参加工作，现在科左后旗常胜镇初级中学从事班主任及英语教学工作，她从走进学校从事教学工作的那一天起，本着一个对教育高度负责的态度，对工作兢兢业业，勤勤恳恳，全身心的投入教育教学，在平凡的岗位上写出了不平凡的青春。
连续多年获得校级“三八红旗手”、镇级优秀班主任及优秀教师，2003年所任教的班级荣获旗级优秀班集体，2009年获得旗级优秀教师。2011年所任教的班级荣获旗级优秀班集体
一、爱岗敬业，精心施教
她始终高标准严格要求自己，对工作精益求精，努力探索新形势下教学的新途径。围绕提高学生“综合素质”这一教学目标，她切实抓好教学的每一个环节，认真掌握教学大纲，刻苦钻研教材，根据不同的教学内容设计教学方法，精心设计每一堂课，教学深入浅出、通熟易懂，深深调动了学
1 生学习的积极性，激发了学生的学习兴趣，创设了轻松活跃的学习环境。在课堂教学中，她善于掌握学生的心理，了解现在青少年的兴趣爱好，把一些新的元素融入到教学中，从而让学生感受到教学更贴近自己，更有了学习的渴望。随着课程改革的不断深入，她大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。。在课下，能善于布置好作业，根据学生知识点的掌握情况有针对性的选择，起到了学生巩固知识、提高知识认知的作用。通过她不懈的努力，她所任教的班级，年年都取得好成绩，1997年，在全旗英语学科竞赛中，她所教的学生刘菲菲获得了二等奖，她本人也荣获旗级优秀辅导教师奖，在2008年中考中，她的学生付卓英语成绩117分，取得了全旗第一的好成绩，所带班级学生全部考入了高中。她任教班级学生的英语平均分一直是同年级组第一名。
二、勇于创新，锐意进取
每个人的成长都需要自身不断的努力，不断增长自身的才干，俗语讲“打铁需要自身硬”，在教育教学中，她始终坚持学习，不断更新知识结构，提高自己的教育教学水平，适应教育发展的新需要，她虚心求教，不管你的水平如何，只
2 要是好的教学办法，都仔细揣摩，不断改进，结合她在一线教学中积累的丰富的经验，形成自己风格的教学思路，逐步运用到教学当中，效果明显，所教学生全面发展，成绩优秀。在新一轮课程改革后，她感觉到是进一步改进教育教学的好机会，于是，她认真阅读了新课程改革材料，网上查阅先进地区新课改推进的好办法和成功经验，进行融会贯通，实际运用到自己的教育教学中。由于对新课改领会到位，在她的教学中，新课改落实的是最成功的，为了给其她教师起到一个表率作用，她的班级又被确定为新课改实验班，目前实验班已经进行了1年多的时间，效果相当明显，学生成绩明显提高，认知理解能力明显增强，为全校新课标的继续推进摸索了办法。
三、心系学生，乐于奉献
自从1994年参加工作的17个春秋里，她一直担任着班主任工作，班主任是件很累的工作，一天到晚时刻关注学生的一举一动，她深知责任重大，丝毫不敢懈怠，特别注重每个学生的学习状况，善于发现班级出现的新情况，从而，班级管理的井井有条，秩序井然，学生间互爱互助，团结友善，形成了良好的班级环境。在班级管理中，制定严格的管理制度，“严字当头”; 做学生的良师益友，“爱在其中”。通过做好学生的榜样，做好各类学生的思想工作，及时了解学生的
3 思想动态，解决学生的实际问题，将爱心洒向每一个学生。2008年，有一名孤儿学生叫霍明月来到了她的班级，作为班主任，她不仅肩负起老师的职责，也担当起了做母亲的角色，为了让霍明月安心学习，她总是特殊关照这个孩子的学习和生活，她多次从本来不高的工资中拿出钱给孩子买生活必需品等，使这个孩子更坚定了学习上进的信心。她所教的班级中有个叫肖颖的学生，性格内向，自卑心理严重，不与他人交流，久而久之，同学们都远离她，这更加重了她的自闭心理，她在自己的日记中写到“今天是我的生日，她从未过过生日，也不会有人记得，我的生日”，了解到这个情况后，她买了一份生日礼物和一些水果，在学生们午休的时候悄悄放在她的身旁，当她看到这些礼物……泪流满面，从那以后，这个孩子有了心里话愿意与老师说，经过做思想工作，她慢慢地重新融入到班集体当中。像以上这种由于特殊原因的学生还有李春柳等等，通过她的爱心浇灌学生在进步的路上走得更快了。由于工作的突出表现，她得到了学生家长和社会上的普遍赞誉，每当新生入学，总有很多家长问到何老师教新生班吗，要求自己的孩子进她的班级，我想，这就是对一个优秀班主任的最高肯定。
四、顾全大局，勤奋耕耘
4 她始终牢记这句话，以饱满的热情投入到她所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。除了白天正常的工作时间外，她每天早上6点到校，晚上8点多学生们下自习，回宿舍就寝后，才回家，一日三餐，早饭、晚饭大多在办公室里简单的对付一口，她每天在校工作十几个小时，查看学生的早自习，监督孩子值日，指导后进生读阅读，维持班级纪律，深入宿舍关心孩子们的生活起居，天天如是，已经形成了一个雷打不动的习惯，从而为学生创造了一个良好的学习环境。工作虽然有了很大的进步，但她个人却付出很多，自己的孩子也在读初中，却很少拿出时间照顾孩子，自己患了腰间盘突出却不舍得休息一节课，坚持上课，只是简单的买了些口服药顶着。更严重的是由于她大部分时间都在学校，没有多余的时间照顾家里，家人对此意见很大，总是劝导她把班主任的工作推掉，做一个专门的任课教师，可她就是不同意，还给家人做工作，硬是坚持班主任工作到现在。
五、以身作则，言传身教
从事教育工作多年来，她以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的工作。“言传身教”是她作为班级的领导者，引路人一贯奉行的工
5 作作风。她时时刻刻以教师职业道德规范为标准来衡量自己，要求自己。做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。她想：作为老师，应“不以善小而不为”应从自身弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。 “身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。她要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
一份耕耘，一份收获。17年来，尤其近几年，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，她在校、在镇都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是她未来工作的新的起点，她会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。